描写美好时光的作文【通用20篇】

朋友，在你伤心时安慰你;在你孤单时陪伴着你;在你高兴时同你一起;在你困难时他向你伸出援助之手。总之，朋友是不可忽略的。

我的朋友是杨一帆，一张瓜子脸上有一对弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，可爱极了!

那一次的事让我记忆犹新。那天早上，我们俩又聚在了一起，打算要到黄河边上的一片空地去玩，不远处有一片小型“沙漠”，我们俩脱了鞋，成了两位赤脚大仙。于是，我们在“沙漠”里四处奔跑，跑累了，就用沙土往脚上洒，躺在一个小高坡上，那暖暖的阳光照在我脸上，舒服极了!我们又来到了沙漠的最东方，看见了许多顽强的小草，它从干涸的沙漠里生存，好顽强啊!正当我们为小草感慨时，我一不留神从一个高坡上滚了下来。杨一帆使坏也滚了下来，躺在了我身上。

我又爬上去，杨一帆也跟着爬上去了。杨一帆先下去，接着我又下去，我躺在了她的身上。

快乐的一天就过完了，我们恋恋不舍地离开了沙滩。

难忘与好朋友杨一帆在一起的美好时光。

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记忆中，童年的一切都有关于老祖母，她用她的晚年铸造我初入人群的人生，照亮我前进的航向，自己总在背后默默地支持着，无怨无悔。她说我的快乐就是她的一切，那一段时光，她送我起航。

花白的中短发，满怀慈爱的眼睛和深深陷下去的眼窝，从记事起便已深深铭记，她有时用她布满褶皱的双手拥我入怀，用她细腻柔和的歌声哄我开心，与其说我是她的一切，倒不如说我已离不开她了。风儿在耳边吹过，祖母的歌谣声声动听，每次在她怀里，总有阵阵温暖涌上心头。

后来我渐渐长大，到了上学的年纪，祖母则拢我在床头，轻轻拍打着我的背，讲着一个个传奇的神话故事。从《牛郎织女》到《夸父追日》，再到《八仙过海》……她讲的绘声绘色，我仿佛身临其境，对那浩瀚的知识天空存有无限的遐想，是祖母为我打开了一扇门。终于到了我背上书包出门的日子，她摸着我的头，嘴里喃喃地告诉我要好好学习等话，我都点头答应着，可说着说着，她的声音愈发哽咽，眼眶也红起来，继而转身走进了屋子。

时光流转，我逐渐感受到知识的力量。每次回到家，我都先要展示我的所学所感，当我沾沾自喜地像这位不识字的老人炫耀时，她却十分高兴，甚至于流出兴奋的泪来。再后来，随着知识面愈发广阔，我逐渐对老祖母冷淡起来，而她依然极其认真的继续为我讲述那片无边的天空……

一天早上，紫色的阴影笼罩着整片天空，丝丝小雨打在窗沿。外祖母意外的离开了，没有一丝声响，那样安静从容。我知道再也听不到她轻柔的歌声，看不到她绘声绘色的讲故事了。顷刻间，痛苦席卷了我所有对她的回忆。直至现在，每一次想到那段童年的时光，总会思绪万千，落下泪来。不知是对她悉心教育的感激，还是对她的思念，或是自己对她冷漠的自责。可在童年的那段日子里，我因为有了她，拥有了别样的欢乐。

犹忆侬在时，幽静恬忆，虽久弥新；今非昔比，往事云烟，激起数段情思。

那是一个美好的中秋夜晚。凉爽的秋风飒飒地吹向我的面庞，多么惬意。我轻轻挽着妈妈的袖子，回味刚刚温馨而甜蜜的团圆时刻，我想：这将会是一个难忘的夜晚。

沿着湖畔走在一条用碎石子铺成的小路上，多么安静啊!听惯喧闹声的我为这寂静的夜晚沉默。路两旁高高挂着的红灯笼在秋风的吹拂下轻轻摇曳着，彰显出节日的热闹。我坐在公园的空地上，看着温柔的月光斜斜的打在水面上，波光粼粼的，不禁联想起猴子捞月的童话，嘴角微扬。而黑色的水想要吞噬这令人遐想的美好景象，一次次用墨色的身躯尝试吞噬明晃晃的月亮。月亮顽强得很，不断与水做着挣扎，然后给人们露出它饱满的身躯。湖面上笼着一层薄薄的轻雾，给水中月亮的倒影蒙上了一层朦胧的面纱。和着汩汩的流水声和孩子的欢闹声，我抬头仰望今日的圆月。

十五的月亮真是格外的圆，突兀地立在黑色的幕上，仿佛一盏明灯给千家万户带去希望与欢乐。我所坐之处恰好有一棵柳树挡住了视线，月光从层层叠叠的叶缝中射出来，把杨柳稀疏的倩影打在我的身上。我凝视着头上古老的柳树，月光中的柳叶仿佛在牛乳中洗过一样，滑滑的，却又像笼着轻纱的梦，有着朦胧的美。向远处看，月光扫过高处丛生的灌木，落下参差斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;映在孩子欢笑的脸庞上，把一张张小脸洗净，有一种说不出的美好与纯真。月光静静地泻在人间，我努力发现着身边的美好。

凝视天上的月亮，淡淡的云层环绕着，月光显得不是那么明朗，不过反倒增添了我对月亮的无限遐想。嫦娥是否在抱着玉兔望向人间寻夫?吴刚是否也会泪流满面?游子是否在望着月色出神?月光冷冰冰地打在脸上，也许这样的场景引发半夜未眠的李白，抒发举头望明月的思乡之情，也许这样的场景引发深锁清宫的嫦娥对丈夫无限的思念。皎洁的月光仿佛羽毛般飘落在大地，把无数望月人心弦拨动。

踩着月光来，踏着宁静走。月光洗涤过心灵定会发现更多美好的时光。

沉浸于诗词中，是段美好的时光。

站在岳飞的身边，与岳飞驾长车，踏破这贺兰山，同岳飞一起“壮志饥餐胡掳肉”，“笑谈渴饮匈奴血”，雪靖康之变的耻辱，泯灭国家臣子的愤恨，重新收拾旧河山，再将捷报传回国家。刀在手中未收，沾着敌人的血迹，踩在这死人堆上，俯视战场上存活的将士们，历勇杀敌的景象在脑海中拂过，不为收复失地而喜悦，不为战死牺牲而二悲痛，只留下一颗精忠报国的赤子之心。与岳飞在战场上奋勇杀敌，是段美好的时光啊!

看着幸福的家，满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边悠然自得地聊天，大儿子在溪东豆地里锄草，擦一把头上的汗，挥动手中的锄头，望着一望无际的豆地，轻叹一声，又低下头，挥动锄头。二儿子坐在院子里，把手中的铁丝灵巧地编成一个人鸡笼，看看自己的杰作，高兴地哼起了小曲，接着编下一个鸡笼。小儿子不懂事，悠闲在溪头卧着，两条小腿平回摆动，哼着小曲，剥莲蓬吃。看这幸福的五口人，是段美好的时光!

欣赏中国秀美的山水，水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，“水是眼波横山是眉峰聚。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。山水迷幻，山蜿蜒起伏，水变幻莫测。山，挑起蓝天，像巨人开天辟地;水，滋润万物，像母亲养育众生。光滑的石壁上绿意盎然，层层叠叠的岩峰上水流滚动，从上空，挨着岩石流动，“叮叮”作响，好像给岩峰披上一件清纱，朦朦胧胧。欣赏这幅天然的山水画，是段日美好的时光。

诗意盎然，浸在其中，乐在其中，享受诗的美好，享受这美好的时光!

悠悠远去的时间长河之中，碎碎的光阴之中，总有那么一个画面让你心酸、感动、歉疚……它们不是最快乐的，却最美、最好……

夜，平淡无奇，星子细碎了一地，忽隐忽现。我不由自主地朝校门望去——那儿有最温暖的人在等我。夜自修要九点才结束，这么冷的天她却依旧在等我。我看见她瘦小的脸在往颈子里缩，脚尖却不住踮起来，朝门口张望。即使夜很深，我却仍然可以猜到她的脸一定是蜡黄的，我的心顿然一紧，顾不上什么了，赶紧冲到她跟前，只想着：“妈妈，等我做什么？妈妈，为什么不在家！”

她额前的几缕头发已经凌乱了。眼瞳里，我看见了一个跑得焦急却喜悦的我，其他的却都已模糊。黑曜石一般的双眸中泛起一圈圈温和的笑意。双腿依然跑动，时间却似乎静止，感受到了在我身上包围着的永不降温的爱。

站定，我扬起笑容，妈妈的嘴角也弯弯。一把扯过我的手往她怀里焐，温暖的如水包裹着我，我体会到了什么叫甘甜，什么是满足，我一点儿也不害羞，眼瞳里只看她——我的妈妈！

我将妈妈的发丝别在耳后，拉起她粗糙却能安稳人心的手。

这一刻，大概是最美好的吧！因为我牵着妈妈的手，妈妈的心紧贴着我！就像一根永不断的线，彼端是妈妈，此端一定是我！我的心被填满！

话语至今仍回旋在耳畔，“跑那么快干吗？我又跑不掉。”跑那么快？当然是为了你，妈妈！不想你在寒风中发抖，却永远只给我温暖；不想你明明大病初愈，却硬撑着来接我；不想你为我担心……只想，只想快快长大，把你护在我的羽翼下。

我静静地凝视着妈妈有皱纹的脸，嬉笑着说：“妈，我当然是赶着回家，吃你做的菜啦！”妈妈的声音就从风那儿吹来：“哼，我就知道，你这孩子整天就是吃！”可是我分明看见她带笑的脸，听见她带笑的声，嗅到她带笑的气息。

侧头，她的那张脸被灯光打亮，如最初，如现在，如永恒，是那样温暖。

最美好的时光就是放学的路上与妈妈一起嬉笑，然后彼此温暖。因为爱一个人永远不是单方向的射线。

岁月静好，妈妈，我，路灯……

百草权舆：权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。

半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。表达春天至初夏季节阴晴不定的天气。

傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。表达狎妓。

触手生春：一动手就转成了春天，富有生机。表达技术高明神奇。

春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。表达处境非常危险。

春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。表达对人态度和蔼可亲。

春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以表达恩泽。

春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。表达秘密或男女的私情被泄漏出来。

春光明媚：明媚：美好，可爱。表达春天的景物鲜明可爱。

春花秋实：春天开花，秋天结果。表达人的文采和德行。现也表达学习有成果。

春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

春回大地：好像春天又回到大地。表达严寒已过，温暖和生机又来到人间。

春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。表达岁月流逝。

春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。表达各有值得称道的地方。

春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。表达游览、观赏的大好时机。

春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

春去冬来：春天过去，冬天来临。表达时光流逝。

春去秋来：春天过去，秋天到来。表达时光流逝。

春去夏来：春天过去，夏天到来。表达时光流逝。

春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。表达欣欣向荣的景象。

春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

春山如笑：表达春天的山色明媚。

春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。表达到处充满了明媚的春光。

春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦表达事物的发生、发展过程。

春事阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。表达好事层出不穷地产生。

春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。表达喧闹夸张、空洞无物的言谈。

春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。表达人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。表达父母的恩情，难报万一。

和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。表达方式和缓，不粗暴。

红情绿意：红：指红花；绿：指绿叶。表达艳丽的春天景色。

虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。表达处境非常危险。

花红柳绿：表达明媚的春天景象。也表达颜色鲜艳纷繁。

花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。表达柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也表达在困难中遇到转机。

花明柳媚：表达春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。表达春天动人的景象。

回春妙手：回春：使春天重返，表达将快死的人救活。指医生医术高明。

九春三秋：九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

九十春光：九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

枯木逢春：逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。表达垂危的病人或事物重新获得生机。

腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

腊尽春来：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。表达柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也表达在困难中遇到转机。

柳绿花红：表达明媚的春天景象。也表达颜色鲜艳纷繁。

漏泄春光：原指柳叶首先透露春天到来的信息，后表达男女私情泄露，或秘密被察觉。

漏泄春光：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

落花芳草无寻处：表达春天美好宜人的景色已经过去。

满园春色：整个园子里一片春天的景色。表达欣欣向荣的景象。

觅柳寻花：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

妙手回春：回春：使春天重返，表达将快死的人救活。指医生医术高明。

暮云春树：傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。表达春天的美好景象。

秋菊春兰：秋天的菊花，春天的兰花。表达各有值得称道的地方。

秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

如履春冰：履：踩。好像踩着春天薄薄的冰。表达在危险的境地而提心吊胆。

韶光淑气：韶光：美好的时光；淑：美好。春天的美好景象。

时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。表达良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

双柑斗酒：表达春天游玩胜景。

万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。表达人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新。

文如春华：华：同“花”。文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。表达文章词汇丰富华丽。

细雨和风：细雨：小雨；和风：春天的微风。温和的风，细小的雨。表达方式方法温和而不粗暴。

向阳花木：向阳的花木光照条件比较好，春天早早发育。表达因占有方便的条件而获得利益或照顾。

杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。表达春天景色美丽。

燕语莺呼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。表达春天里大好的景象。也表达女子说话声音婉转动听。

阳和启蛰：启蛰：过冬的虫豸开始活动。春天来了，过冬的虫豸都活动了。表达恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

野火烧不尽，春风吹又生：野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。表达富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。

一阳复始：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

一阳来复：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，表达良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。表达深受孔学的教育与熏陶。

莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。表达春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常表达革命和建设蓬勃兴旺的景象。

莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。表达春天的美好景象。

莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。表达春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常表达蓬勃兴旺的景象。

莺吟燕儛：表达春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常表达革命和建设蓬勃兴旺的景象。同“莺歌燕舞”。

有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。表达事物迅速大量地涌现出来。

雨丝风片：表达春天的微风细雨。

在青春里，在我们准备出发的路上，将会错过一些美好的风景，这是我们成长的代价。也终有一天，那些失去的，终究会以另一种特别的方式，回到我们身边，那些美好。也许有一天，我们不再是一无所有。

——题记

又是一年毕业季。校园的花开了，草绿了，可我们离分别又近了一步，那些充斥的美好就留在记忆里了。

每每想到我们要分离，心头就难免一阵酸楚，眼眶也不自觉的就润湿了。美丽的校园，亲爱的同学，美好的岁月，我们终究还是要分离。

我在最好的年华，遇见了最好的你们，我亲爱的伙伴们。这四年，你们给了我最美好的快乐。

我有六个非常要好的朋友，我们一起疯，一起笑，一起塑造最好的我们。

上体育课时，我们七个会坐在操场的木头长椅上玩游戏。有次玩“你来比划我来猜”的游戏，一个伙伴卖力的比划，我们其余的人分为两队来猜。一个伙伴答对了一道难度系数五颗星的题，我们一起尖叫，一起拍手叫好。叫声划破天际，划进岁月的轴线中。

每次放学，我总是收拾的最慢的一个，而她们也总是等着我，扯着嗓子喊“干啥呢？快点啊！就等你了。”我回应她们一个笑脸，便原谅了我所有的不美好，这就是亲密的友情吧。

时间教会了我们成长，却让我们变的害怕付出，害怕受伤。当我们七个中的任何一个受伤或有困难的时候，其他六个总会上来安慰，这种温暖无比美好。

每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每一个故事都有一个遗憾，没一个遗憾都有回味不尽的美。

还有一年，我们就要分离。

那年青春我们正好，在最好的年华遇见最好的我们。初中这四年，我们互相见证了彼此的成长与蜕变，眼泪与伤痛，一起努力拼搏。

“天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，离别也无法抹去，我们给彼此的回忆，今夕，何夕”。

校园里花开的香气，是我们的青春花季。那年青春会苍老，我希望记忆里的你们一直都好。

[那一年我们青春正好作文

“我不羡慕大街上相拥热吻的情侣，我只羡慕深巷里牵手散步的老人。”

提起爱情这个字眼，许多人都充满了憧憬和向往，甜甜的恋爱几乎是每个少女在脑海里幻想过无数次的画面。

恋爱的确是一种很美妙的感受：无论多晚，都会有人发消息让你早点休息；无论他有多忙，只要你给他发消息，他总是秒回；你是他拒绝其他女生告白的理由；你的每一句话，每一个举动，一颦一笑，他都会认真的去记；他总会牢牢记住你的每一件事……

可也有不少人会疑问道：爱情是什么？我只想说，爱情，很简单，又很复杂，比如说，清晨一杯来自他问候的水，就是爱情；夜晚来自他的最后一句晚安，就是爱情；早晨拉着你起来晨跑，跑累了他牵着你的手谈笑风生，就是爱情；在青草地上背对背坐着闲聊，就是爱情；偷偷看你，却发现你也刚好在看着我，就是爱情。

我很喜欢一段话：“突然很喜欢惊鸿一瞥这个词，一见钟情太肤浅，日久生情太苍白，别人眉来眼去，我只看你一眼，这一眼，便是万年。”

关于爱情：你是我跑完800米还想拥抱的人，你是我拔掉氧气管还想吻的人，你是我埋藏在心底也不愿与别人分享的美好，你是我赴汤蹈火也不肯放下的执念，你是我愿万劫不复从天而降的劫数，你是我的全世界。

愿所有女孩子都能遇到爱情。

风光意思是指风景、景色，亦意思是指繁华景象，方言可意思是指铺张、热闹、体面。下面，小编为大家分享描写美好风光的四字词语，希望对大家有所帮助！

湖光山色：湖的风光，山的景色。意思是指有水有山，风景秀丽。

五光十色：表示色彩鲜艳，花样繁多。

江山如画：山川河流美如画卷。表示自然风光美丽如图画。

世外桃源：原意思是指与现实社会隔绝生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

落英缤纷：表示落花纷纷飘落的美丽情景。

赏心悦目：悦目：看了舒服。意思是指看到美好的景色而心情愉快。

如诗如画：好像诗和画一样美丽，表示风景美丽，生活丰富。

春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览观赏的大好时机。

山重水复：意思是指山峦重迭，水流盘曲。

花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。表示五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也表示文章辞藻华丽。

花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

人间仙境：意思是指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

千沟万壑：①表示沟壑极多。②比喻道路坎坷不平。

层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。表示山峰多而险峻。

山明水秀：山光明媚，水色秀丽。表示风景优美。

诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。意思是指颜色繁多，非常好看。

繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。表示美好的景色和美好的事物。

鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。表示春天的美好景象。

春光明媚：明媚：美好，可爱。表示春天的景物鲜明可爱。

春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

山清水秀：表示风景优美。

烟波浩渺：烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。表示烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

草长莺飞：莺：黄鹂。表示江南暮春的景色。

沃野千里：表示肥沃的土地极为宽广。

春光明媚：明媚：美好，可爱。表示春天的景物鲜明可爱。

水天一色：水光与天色相浑。表示水天相接的辽阔景象。

生机勃勃：表示自然界充满生命力，或社会生活活跃。

美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

一天又一天阳光从床的这头光顾到床的那头，洒下绚烂的笑容；一月又一月窗前的树叶由新绿到枯黄，变换着四季的色彩；一年又一年，燕子来了又去，去了又来，而我们在慢慢长大。

我觉得，每一天其实是相聚与告别反复上演而已。与父母相聚，与父母离别；与同学相聚，与同学离别；与老师相聚，与老师离别。相聚与离别一同构筑我们的生活。每逢与亲人相聚，我们都会由衷地产生充实之感，而离别时却不可避免地感受到无名的空虚，这微妙的心理变化，使我们自然而然地在相聚时喜悦，离别时悲伤，而随着时光的流逝，这心中的坎儿会被慢慢地抚平；而这种心理感受会在逢年过节时放大。

我外婆家有个哥哥，年龄与我相仿。多年来，我们彼此看着对方长大；他一直都比我高，以至于现在我要仰着头，才能看到他的眼睛。他比我魁实多了，每当我站在他面前，我总是不由得生发出几分安全感来。

我至今仍十分清楚地记得年少无知的我们常常干一些让人匪夷所思的事情，但这些事情却着实给我们增添了无尽的快乐，我们干的这些难免会败露，这时哥哥总是先护着我，说：“这事是我干的，跟我弟弟无关。”

比如，某一年的一个夏天，在外婆的家中，我们不知是怎么想的，竟然在楼上放柴火的地方点起蜡烛来。我在楼上看蜡烛，哥哥则蹑手蹑脚从楼下厨房里偷拿了一罐糖和一只勺子。我们默不做声地把糖倒进勺子里熬糖稀，将细木棍放到里面，冷却一会儿后拉出糖丝来。糖丝甜滋滋的，我们的眼睛里跳出了少有的欣喜和激动，我们咂巴着嘴，觉得这甜味，甜进心头，玩够了，吃够了，我恋恋不舍地将蜡烛吹灭，为了避免这件事被大人发现，我们就将这些东西都藏在一个偏僻的角落里。可是这些东西在第二天，舅伯清扫地面时就被发现了。我们哥俩当即就遭到了舅伯一顿劈头盖脸地臭骂。是啊！在放柴火的地方玩火实在是太危险了，但哥哥为了让我少挨骂，竟主动承认这事是他干的，并且让舅伯不要责骂我，我也向舅伯“求情”，不要骂我哥。后来，哥哥让我与他一同去承认错误，说出事实真相，舅伯最终原谅了我们。

我们那时却不长记性，仍是再犯。

每当到了临别时，哥哥总是送给我点什么，或是一块水晶石，或是一件他自制的工艺品，或是一把自制的弓箭，当他给我时，这就如同一个仪式一般，他将这些东西按到我的手心，抓紧我的手，说：“下次再来啊！”我突然就意识到了时光的流逝——我该回家了，坐在去镇上的三轮车，我一一向外婆家的人道别，唯有哥哥久久地伫立在前院的菜畦边，夕阳投下他颀长的影子。我在车上向他招手，他顿了一下，回过神来，也向我招手。

车开动了，哥哥的身影越来越小，直到变成芝麻大小的黑点，后来就看不分明了。每当这时，泪水常会润湿我的眼眶。

我始终相信，之所以每当我与亲人离别时会发生伤感之情，是因为自己是对亲人寄予了深情的。我们也只有抓住与亲人相守的时光，才能不给自己在这一段时光留下遗憾。倘若我们都能够在离别时像相聚时一样互相问好，这就是再好不过的告别了。于是，我们能够感受到生活的真情和美好，学会承担生活中离别的悲伤，让成长之路开满五彩斑斓的鲜花。

我们的童年快已结束，时间如流水，一日复一日，在我们这飞快的童年里，给我们留下多少多姿多彩的回忆。

小时侯的我，不懂得珍惜，无忧无虑的生活让我忘掉了一切，贪玩的我还不知道时间在一分一秒的从我身边走过，只能说那是一个飞快的瞬间。那时，我认为我是一个小孩，最主要的就是玩。现在想一想，自己有多么的幼稚。我应该用更多的时间去做一些有意义的事。

但可惜的事，时间已飞快的流逝，我不可能在重来一次。

后来，我懂得了珍惜，我知道，只有学会珍惜，才可能在生命的旅途上记上光辉的一笔。也正如酒仙高歌“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。在此，我只能说：莫待失去再珍惜!

记得那一天，在小学一年级，我们集合在操场上，五星红旗随着国歌缓缓升起，我们穿着整齐的校服，激动不已，无数同学们的目光落到我们的身上，高年级的少先队员们为我们系上了红领巾，在那一刻，那一瞬间，我成为了一名少先队员……

好多好多美好的瞬间一直深深的印在我的心里。时间洗刷了我们许多，但唯一没有洗刷掉的是我美好的回忆。

让我们珍惜时间，珍惜我们美好的童年吧!

说到国学，我自然而然想到了古诗词，想起了那千古绝唱下的童趣，一首诗美好了一段童年时光……

“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”走在放学的路上，乡间洒满了孩子们欢快的嬉笑声，忽然有蝴蝶从额头掠过，小伙伴紧追过去想要抓住蝴蝶，那一身黄色的蝴蝶一个机灵飞进油菜花丛，小伙伴急忙跳进花丛中“众里寻他千百度”却怎么也找不到。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”冬去春来，夜短日渐长。放学回来夕阳还未西下，丢下书包，孩子们带着风筝三三两两相约在乡间小路上，雀跃着把风筝和童话一起放飞在这二月的春天里……直到暮色降临，村口响起妈妈喊回家吃饭的声音，孩子们才依依不舍收回风筝一一散去。

《所见》中“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”和《小儿垂钓》里“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”两首古诗相得益彰相映成趣，骑坐黄牛的牧童欢快的歌声在山林间回荡，无意间发现了枝头的知鸟，立刻有了捕捉的念头，唯恐自己的歌声惊飞了它，马上停止了歌唱蹑手蹑脚接近知鸟。那初学垂钓的孩子意恐问路人惊跑了鱼竿下的鱼儿，不做声回答，只是远远就向路人摆手示意不知。无邪的童真，让人忍俊不住。

“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻，多少长安名利客，机关用尽不如君。”成长的一路上有国学相伴，让我天真还在，童心未泯，懂得不追逐名利，不随波逐流。我多想，我也是一个牛背上永远长不大的小小牧童，在二月的春天里，在斜风细雨中吹响一支竹笛，让快乐流淌在小河边，飞跃在山林间，停落在每一棵含着露珠的小草上……

有一天我们终于长大，人生有了离别，也就有了“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”的真切体会。每每读到这样的诗句，一幅幅充满童贞满是童趣的画面跃然在眼前，亦然昨天。一路走来，国学伴我成长为意气风发的少年。国学美好了那段童年时光，也将美好我们整个人生！

那件事是七月十日，在暑假里发生的，想听吗？想听就让我娓娓道来吧！

当天，我们班老师要带我们去新营地，在出发前，老师突然说全班只有半数的人要参加而已，刚好八男八女，老师决定让我们自己选位子，最后，我选择跟我的好朋 友一起坐。跟她坐虽然很兴奋，但是她都在睡觉，让我感到有点无聊，而其他的的同学都在听笑话，大家玩得不亦乐乎。车子开在山路上，一路上摇摇晃晃，所以快到第一站的时候，我们坐在后半段的人全都晕车了，一到目的地，司机伯伯一把车停妥，全部的人都跑到后门门口，一副准备要冲出去的模样，那着急的样子，使得有些家长哈哈大笑。

到了霞光海水浴场的参观馆，那里有各式各样的漂流木，导游把每个漂流木做详尽的介绍给大家听，接着，导游放了一片有关自然灾害的影片给大家看，看完了以后，让我大开眼界，增广见闻，也了解了环境保护的重要。再来，我们开始做龙须糖，虽然我做的龙须糖不好看，但是还蛮好吃的哦！而且我也从中得到了启示，每一样东西都得靠努力不懈才能制作而成，不是好吃懒做就可以完成的，大家要记得喔！我们精心制作的龙须糖，还入选了呢！可惜没得名。不过没关系，只要好吃就 好了。最后，我们准备去吃晚餐，不过许老师为了要让我们同学间留下美好的回忆，所以老师给我们一小时的自由时间，大家都玩得非常快乐，留下一个最深刻、难忘的回忆。

虽然我那一天玩得很快乐，但是我还是有点失落，因为要和在锦州跟我一起读书、一起游戏的同学分开，也要和从小到大一起玩的朋友离别，真的很舍不得。希望在校庆的时候，可以看到以前的好同学和好老师，真的很难忘和他们在一起的美好时光。

如果说春天是一组欢快的曲目，那么阳光便是灵动的节奏。春天，是绿色的使者，希望的象征；阳光，是温暖的天使，光明的象征。有了春天，大地无处不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，温暖和煦，让人心情舒畅，也让我们感受到自己生命的可贵。

春天总是象征着温暖、幸福。许多人渴望春天的到来，然而在如诗如画的春天到来之前，却有严冬的阻碍。正犹如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中所说：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”所以有些人选择了刚强，有些人选择了退缩。其实，人生漫漫，挫折坎坷无所不有，这时的你不要选择丧气，请你挺起你的胸怀，张开你的双手，去迎接一个崭新的明天，沐浴一缕春天的阳光吧！那阳光，犹如一盏永远不熄的明灯，它将永远陪伴着你，照亮你心中的黑暗，驱赶一切悲伤，让你心情舒畅，笑看世界。

在我心中，也有那么一颗太阳，它会在我失落时升起，鼓励我继续向前，照亮我的人生之路。如果有人问我遇到挫折怎么办？我的回答是：“挫折好似一股风向我的生命海洋中吹来，我会紧紧地把握住自己的小船，使它不被那股风刮倒。”因为我知道：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”有了心中的那颗太阳，我的人生之旅便不再孤单。即使叶落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏惧，因为我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此更加光彩有力！

我爱春天的生机勃勃，花朵、柳枝、小草、小芽……春风总是携带着希望，牢记着劳动者的苦涩或甘甜。随着春风的消隐，泥土中零落着季节的芬芳，在吟唱生命真实的凯歌！

行走在人生之路上，我们笑着窗外花开花落，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风停风起，美好的时光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印脑海中。 以下是小编给大家整理的最美好的时光作文的内容，欢迎大家查看。

六月的时候我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…

边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;…走到教室本该晨读的，却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的。醒来后，看着中考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸;看看课程表，语文，数学、英语、政治;就是没有自己喜欢的体育;计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听那肥猪的课美美的大睡一觉;我们都还初三。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着;我们都还很初三。

害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过;我们都还很初三~

一转眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回去看看我们后墙贴的红心;想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……

现在在家里挥霍着自己的青春，回想起初三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负……初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。

有时真的好怀念，真的很想你们，你们还好吗?最亲爱的朋友们、。各自散落天涯，但请别忘了我们的家…我们回家相聚，在家等着…再一起去看我们的曾经，回忆那温暖的感觉……

两节数学课后，浑身疲倦。感觉到没有精神，再拿起笔学习。接下来是自习课，便向班主任请了假，决定到校园里去走走。

本打算去操场放松一下，可走到文明之源后，忽然想起，好久没去行政楼的后花园看看了。便改变了主意，朝行政楼走去。

去后花园的路上，要经过水杉林。水杉林也不是我三年前来时的样子了，比那个时候高了，密了，也显出了郁郁葱葱的样子。树下的杂草，长得很是疯狂，虽然我知道，不久之后它们可能被园丁们给铲除掉，但是我依然从它们身上感受到了生命的力量。

不远处便是后花园了。因为春天挪走了几棵大树，这便显得开阔了许多。花园中间是一大片的三叶草。三叶草的花是一团一团的白色圆球。开在嫩绿的叶子中间，也别有一番风味。有几只蝴蝶穿梭在花丛中，这是我第一次看到这种，黄中透绿，绿中藏黄的蝴蝶，它落在三叶草的叶片上，与叶子融合在一起。若不仔细看，是怎么也分辨不出来的。刚想伸手，却又停住。不忍去碰触这份美好。

我站在花园当中的小径上，抬头看看天。天很蓝，云很薄，一阵微风吹来，身体不由得放松下来，感觉到些许惬意。心里想：这天，这风，真好。

从后花园里出来，经过篮球场。已经有班级在上体育课了，应该是高一和高二的学弟学妹们。一些女生靠着栅栏坐在一起闲聊，时不时哈哈大笑几声。男生们大部分都在打篮球，也有几个人在打排球和乒乓球，看着这些元气满满的学弟学妹们，心想，这个年龄的我们，真好。

篮球场北面的植物园，让我想起了那年的青春远足被取消。为安抚我们受伤的心灵，年级主任大发慈悲，让我们在校园里随便玩。就在这个植物园，我们拍了很多的照片。那时，正是春天，花儿开得正艳，而此时枝繁叶茂葱茏异常。我在一棵石榴树下的石凳上坐下，身旁是落了一地的石榴花。我望着石榴树，有几只蜜蜂，在花间飞舞。不知过了多久，起身将要离开，我看到，远处一只白头翁，落在了，树枝上，并且不停的叫着。我呆呆的望着它，看到了阳光在它的羽毛的边缘形成的光芒。多么美好的时光呀！

教学楼后面是个人工湖。粼粼的波光，有些闪眼。我在茂密的柳树下走着，看到不远处，新栽的松树，一副拼命生长的样子，也有点亭亭玉立的感觉了。这时候已经能听到，其他班级老师上课的声音了。三年了，我们对所有的老师都已非常熟悉了。仅从声音上，我们就能知道这是哪个老师，在给哪个班级上课了。

教学楼前的天井里，“攻必克，战必胜”几个大字异常的显眼，正对着我们每一间教室。时刻提醒我们——高考在即。

快走几步，到了教室门口，轻轻推门进去，教室里很安静，他们都在忙着自己的功课。我坐在熟悉的位置上，刚才的疲惫一扫而空。摊开书，拿出笔，继续我们对美好生活的追求。

岁月从指间悄悄划过，留下来的是记忆；记忆经沙漏轻轻走过，沉淀下来的是永远。

——题记

时光就像沙漏，缓缓下流，这时需要我们发自内心的去欣赏。

船

“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”每当听到这首歌，我都不禁想起那幅画面。

小叔是一个“娱乐船夫”。那年夏天，他买了一艘小木船，小木船上没有装饰，看着很廉价。小叔是个巧手，不一会儿，就成了“无价之宝”了。我和小叔坐在船里，漂泊在清澈的河流上。微风拂动，吹着小船，也吹着我，令人情思旖旎。“滴滴嗒嗒”，下起绵绵细雨，小小的雨珠，引来了金鱼乱舞，看到痴迷时，竟忘了是在雨中。

小叔划动双桨，调头返回，鱼儿好似与我嬉闹，紧紧跟在船后。

车

夕阳渐落。火红的云层下有个黑点儿出现在远处。渐行渐近，只是一辆普普通通的自行车，却是我坐过的最贵的车。

车子稳稳地向前行驶，我搂着爸爸。我们路过池塘“听取蛙声一片”。这些有力的小东西似乎在比谁的嗓门儿更高；我们路过花树，“绿叶发华滋，”似与鲜花相比美。即使这样，也没有扰乱爸爸的思绪。

车子行走在崎岖的小路上，因为有高大的爸爸，一种安稳感在心，我一直感觉小路是平坦的。

人

静悄悄的时光，带走了岁月。一个眼里布满童话的女孩儿也已是成熟稳重的少女，也没有了幼时的稚气。

我第一次读书是从《格林童话》开始，幻想自己也是公主，生活在城堡里。可幻想终是幻想，只会被现实打破。渐渐的，遗忘了童话，接受了现实。

生活中的磨炼让我成长了不少，学会独立、学会努力、学会坚强，不再是那个遇事退缩、做事懒散的小孩儿了。时光带走岁月，让我体会了成长。

忘不了，忘不了那年少的青涩，忘不了那张张稚气的笑容。

岁月流岚，浅唱清欢，在记忆的光阴里静守那美好的时光与温暖。

花开花落，岁月匆匆，小学时光转眼间就要过去了，我从一个幼稚无知的孩童，变成了一个有理想、有抱负、品学兼优的好学生。即将告别母校，惆怅与温馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都让我无法忘怀。

我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水，您的惇惇教诲，严厉批评，欣赏鼓励……这一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培养下，我获奖了，我的作文上报了，我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今，我就要离开您了，我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐，多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前，我胆子小，您总是鼓励我顽皮一点，把我培养得活泼开朗。

我留恋亲爱的同学。你们也在时刻帮助我，在我遭遇失败的时候，你们坚定的目光让我重新拾回自在我获得成功的时候，你们高兴地祝贺我，又告诫我不要骄傲。在互相的竞争和勉励中，我获得了肝胆相照的友谊，这是纯真的情谊，将会地久天长!可如今，我们将要分别，在升初中后，我们将会各奔东西，我多想回到过去，品味同学之间的友谊，多想继续生活在这团结的集体里。面对全班同学，我想起了课余时，互相讨论思考问题的情景;放学后，勾肩搭背聊天时的情景;互相请教，在考试后互相切磋时的情景……

我留恋美丽的校园。校园里的一草一木，一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切，校园里的每一个角落都留下我的身影，回想起在校园做操，玩耍，打扫卫生的经历，心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上，仰望蓝天，心中总能释放出无数的压力。我的梦想在母校的校园里放飞，我又怎能将她忘记呢?我要将我的心田留出一块纯净的空间，把我的母校永远地珍藏在我的心底。

水千条，山万座，我们曾走过，母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮，在母校无私的哺育下，一批批学生将会是社会的人才，祖国的栋梁，愿母校桃李满天下!

所有美好的时光都不会消失，美丽的照片并没有融化，因为，只要你愿意，我就会用我的笔，永远为你留住失落的梦境，为你留住这世界。

——题记

闲来无事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我读得很入迷，便一口气读完了这本书。

这本小说讲述的是一个十五岁的女孩小蝶转到妈妈任校长的中学，她一直感到有一个男生在默默地注视着她，却不知道是谁。外表沉默的小蝶，内心却充满了奇思妙想。她把这些幻想写下来，为了不让别人知道这个秘密，她就编了一套密码来写日记，取名为"珍珠集“。有一天，她突然发现有人破译了密码，并以一种独特的方式与她交流，勾勒出小蝶心中的那个世界。这个男孩竟是一个被全校公认为“小混混”的周小舟，但接近对方后，感受到了同一个世界的梦想……

赵菱说：“少年时代，我拥有过很多真诚的朋友，我们在一起度过了人生中的黄金岁月，很多动人的故事想一想就令我热泪盈眶。从那时起，我就告诉自己，有一天我要用我的笔，留住那段蜂蜜般清澈纯美的少年时光。”

这本书把最美好的友谊表达得淋漓尽致，看着看着，我仿佛也走进了书中的那个世界。虽然周小舟不被别人喜欢，但他描绘的那个世界却是令人向往的，他和小蝶之间的友谊也是令人羡慕的!

读完这本书，你就会发现：那些最好的时光，永远都不会消失。不管你正在经历青春，还是曾经经历过青春，读着她的小说，所有记忆都将被一一唤醒，所有情感都将一一复苏，有欢笑，有泪水，有疼痛，有抚慰，那都是最真实的青春滋味。

青春就像一次蜕变，在蜕变之后，我们将会更美丽，更成熟!

越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。 以下是小编给大家整理的最美好的时光作文的内容，欢迎大家查看。

童年的时光里，有许多美好的记忆，而我最美的时光却停留在7岁那年的夏天。

那年夏天，我去外婆家度暑假，也在那年夏天，我认识了邹爷爷——一个可爱的、充满童趣的老人。

邹爷爷是个独居老人，退休前是单位的工会主席，吹拉弹唱无所不能，退休后一直在老年合唱团里教唱歌兼主唱。在我的印象中，他一直是留着卷曲长发，四四方方的脸，说话声音像洪钟一样雄浑有力，喜欢穿很花哨的衣服，走起路来“蹬、蹬、蹬”的很有劲。

邹爷爷很喜欢孩子，每次和外婆去他家学唱歌，他总是拿出很多好吃的东西给我，总是喜欢捏着我的小脸说：“小胖墩，要运动哦。”邹爷爷生活很有规律，每天早上要晨跑，因为我有点小胖，外婆就让我和邹爷爷一起跑步，我最讨厌跑步了，每次跑步时我都噘着嘴，慢敦敦的不肯迈步，邹爷爷就像是看穿了我的心思一样，每次都拍拍我的肩说：“加油，别落后了!”

又是新的一天，外婆单位组织老干部去海边玩耍，自然我也是其中的特别嘉宾了，邹爷爷是个活跃的人，在大巴车上他打着拍子，指挥大家唱歌，大家随着他的指挥唱了一首又一首他们熟悉的歌曲，车上的气氛热闹非凡，我抬头从车窗上看见白色的云从上面一朵又一朵的飘过，老人们的脸上都绽放了灿烂的笑容，和这7月的阳光一样绚烂。

终于看到了一望无垠的大海，海水是皎洁无比的蔚蓝色，赤脚走在海滩上，松松的，软软的，海面上起着波浪，一缕一缕的朝我涌来。我躺在沙滩上，任海浪一遍一遍冲刷着我，静静的享受着阵阵凉爽。

“阳阳，阳阳，快过来!”邹爷爷在叫我了，手里挥舞着几只小螃蟹，原来他在沙滩上捉螃蟹呢!小螃蟹滚圆滚圆的，眼睛长在头上两个触角的顶端，十只小钳子不停的乱抓乱踢，好象很惊恐的样子，看着小螃蟹的滑稽样，我禁不住大笑起来。

“爷爷，我也要捉螃蟹。”

“好啊!海滩上有许多小洞，每个洞都有大大小小很多螃蟹。”邹爷爷一边说一边让我拿着矿泉水瓶。我仔细的看着爷爷的动作，首先，他把沙滩上那些小洞掏成大洞，然后一直往里挖，一直看到那些小螃蟹，看到小螃蟹后立马把它揪出来。

我照着爷爷教的办法尝试了一下，先挖开洞，然后看着一只小螃蟹溜出来，我趁机看准它的背一把抓起来，很快，我手中的矿泉水瓶子就装了十多只小螃蟹了，看着自己的战利品，我开心的笑了，邹爷爷也开心的笑了。

渐渐的，天气热起来，我不得不回到那透心凉的水中，我又爬回水中，刚一坐下，屁股就被“夹”了一下，痛的我差点一跃而起。我把它掏出来一看，哇!好漂亮的贝壳。

踏着夕阳的余晖，我们在海滩上渐渐远去……

什么是最美的时光?那年夏天的故事就像一部泛黄的电影胶片，永远定格在记忆的长河，现在想来，那就是最温暖最美的时光。

几天，我刚刚看完高尔基写得《童年》这本书。高尔基是个作家，他写的三部曲的第一部就是《童年》，第二部是《在人间》，第三部是《我的大学》。他是一八六八年三月二十八日出生于俄罗斯下诺夫哥罗德市。 书里主要讲了高尔基的童年和他周围的人发生的事情。比如说高尔基的两个舅舅、外婆、外公，和捡来的小孩茨冈娃不幸的童年……等等等等，许多许多的形象逼真、个性鲜明、栩栩如生的人物。

我们先说雅科夫舅舅和米哈伊尔舅舅吧!外公喜欢雅科夫舅舅，不喜欢米哈伊尔舅舅，因为米哈伊尔舅舅整天不是喝酒，就是发酒疯，所以外公不喜欢他。我也非常不喜欢米哈伊尔舅舅。我们再来说说高尔基的外公，他的脾气粗暴，总是经常打外婆，打高尔基，其他人也打。这就是高尔基的外公，他是个开染坊的小业主。 高尔基的童年就是在这样的环境中渡过的，而我们的童年比起他来说，我们比他幸福多了。我现在的年龄和高尔基那时候的年龄一样，可是我有妈妈、有爸爸、有外公、有外婆，家人团团圆圆，开开心心的过日子，可高尔基那时候从小就失去爸爸，妈妈带着他住到外公外婆家，外公也不喜欢他，两个舅舅也是，虽然外婆开始很喜欢高尔基，可是到最后也不喜欢他了，妈妈也因为生病去世了。

所以高尔基就是一个被丢弃的孩子。 高尔基的童年多么痛苦，我们的童年多么幸福。我们要珍惜童年的时光，不能让它白白的流走。