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变色龙的奥秘作文(汇总20篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编给大家分享的变色龙的奥秘作文范文,希望对大家能有所帮助。

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蚂蚁的奥秘

全文共 488 字

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(王斐玺)

在一个阳光灿烂的下午,我带着美好的心情出去散步。突然,我惊奇地发现,一只小蚂蚁和另一只蚂蚁在一块比较高的岩石上“打架”,结果一只被推了下去!我倒吸了一口冷气,心想:小蚂蚁一定摔死了!可当我睁开眼睛一看,啊?它居然没死?看到这一切,我的脑海里产生了许多小问号:为什么它没有摔死?难道它身上有什么秘密武器?难道它身上自带降落伞?……

我带着疑惑,一路小跑回家,把这个事情告诉了爸爸。爸爸笑笑,带我出去捉了一只蚂蚁,把它放到餐桌上,让小蚂蚁掉下来。我这回没怕,睁着大眼睛看,我发现:小蚂蚁慢慢地掉下来,不像笔那样,“嗖”就下来了。

爸爸说:“蚂蚁的身体像羽毛一样轻,它在空气中运动时会受到空气阻力,身体降落的速度很慢,告诉你吧,一阵风吹来,小蚂蚁就会跟着飘走吆!”

我终于明白了蚂蚁掉下来摔不死的秘密。原来,越小的物体其表面积大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平衡,从而不致于下降的速度越来越大,也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落,所以它从高处掉下来不会摔死。真的是太神奇了!

看,大自然是多么神奇啊!我相信,生活中的问题无处不在,只要善于观察,就会发现更多的秘密。

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篇1:走路的奥秘

全文共 373 字

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今天,我在小区里面散步,突然发现一堵墙的角落里有堆黄土,我蹲下来凑近身子仔细一看,原来是个蚂蚁穴。

我不禁想起语文课《走路奥秘》中说:“蚂蚁走路的时候,一边的前足,后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个”三脚架“这句话”。我想,既然文中这么说,我也尝试着试一试吧!而且,这里的沙子又松又软,就不要用红墨水来观察脚印了。于是,我跑回家,取出放大镜,急急忙忙地来到墙角旁,俯下身体,认真地观察脚印。可是蚂蚁窝的周围有不可计数的蚂蚁,脚印密密麻麻的相互重叠,很难看清它们。好不容易找到了一点模糊的小脚印,两只工蚁驮着一粒米走过来了,而我看到我的脚印全都没了,抬头休息时,发现离蚂蚁窝远一些的地方蚂蚁不多不少,正好适合观察脚印,顿时,我精神抖擞起来,直盯着那个地方。果然和课文中讲的一样,蚂蚁走路的脚印犹如一个“三脚架”。

这就是我今天觉得很有趣的一件事情。

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篇2:大自然的奥秘作文高三

全文共 605 字

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来到呼和浩特,迈出飞机的第一步,这里的清风先拥抱了我。

有意或无意,想体验一下“蒙古风”的大自然。将捆绑在心底,千丝万缕的小愁绪,在此释放。面对陌生、不知阡陌的新环境,拥抱肆意飘散的大自然。

清晨,打开窗户,嗯,带着一丝凉意的风。它领着我来到一片草原。直勾勾地往前看——有两种颜色,一是草普遍的绿,还有就是雾飘飘然的颜色,看不透摸不着。当然咯,仔细瞧,还可以看见零零碎碎的小花,淡紫色的。是我最喜欢的那种——高贵优雅的紫色。还有羊,想着趁牧羊人不注意,去逗一下它们,没想到跑得那么快,连根羊毛都没有碰到。我喜欢这里的静,一切看起来都那么安静,可能因为是早上吧。我想抱抱她,拥抱这里的静。

风溜走了,向下一站进发。

烈日下金碧辉煌的沙漠,刺得人眼睛都睁不开。连绵起伏的一个个沙丘,望去,是沙漠的颜色,茫茫一片的土黄色。沙子很细腻,却也烫烫的。风来了,却没了昔日的温柔细腻,似乎在说,这里是沙漠,是野的地盘,是狂野。一阵风呼啸而来,卷起的沙子打在身上,刺辣刺辣的,有的还钻进眼睛里。好不容易停了,我才把紧闭的眼睛微微张开一条缝。狂野的地盘,还真是狂。不过我还是来了,来拥抱这里的狂。

一路有风环绕左右,时而温柔,时而暴躁,变化莫测。风是个多面派。抬头看,湛蓝的天空,却没有云衬托着,但依旧很美。“滴答”一滴水落在手臂上,“滴答滴答……”越来越多。嗯,是太阳雨……

“蒙古风”的大自然,还真是有个性。

“是你先拥抱了我,大自然。”

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篇3:月球的奥秘小学生暑假作文

全文共 421 字

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月亮上有很多的环形山,它们是怎样形成的呢?这是因为太空中很多不按轨道飞行的小行星,撞落到月球上,由于它们的冲击形成了很多大小不一的环形山。现在从地球上观测到并已命名的环形山有600个以上。山的直径都在十公里以上,而在月球正面大于一公里的环形山有三十万座以上。

月球上没有树,没有水,没有空气,但经过人类不断的探索以及研究,发现月球上有很丰富的物质资源。

我们晚上看到发光的月亮,那些光其实不是月球自身发出的,而是月球被太阳光照射后再反射到地球上的,这样,我们才能看到月球。

我们可以预知,在科技不断飞速发展的明天,随着地球的资源慢慢变少,而月球上的资源一定会被人类所利用,那将是多么美好啊。

我想,如果不久的将来,人类可以发明一种药,宇航员吃了这种药,可以不用穿着厚厚的不方便的太空衣就可以自由驾驶宇宙飞船穿梭和探索宇宙,那么宇宙的秘密终有一天会被人类破解。

到那个时候,大家都可以到月球上、宇宙间游玩,我很期待那天快点到来!

[月球的奥秘小学暑假作文

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篇4:“浮力”的奥秘作文500字

全文共 499 字

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鸡蛋为什么能浮在水面上呢?带着疑问我进入了今天的课堂。

实验前,老师亮出了实验材料:一杯水、一个鸡蛋。看了这些材料,同学们有的在底下议论纷纷,有的疑惑不解,我也百思不得其解。

我们怀着十分好奇的心情进入了实验。刚开始,老师把鸡蛋放在杯口上,实然手一松,鸡蛋便“扑通”一声掉入了水中,真像一位跳水运动员跳入了水中,快速躺到了水底;又像一位潜水员,跳入水中后一动不动,在观察水底下的世界。

不一会儿,老师拿出了一杯盐,把一勺盐放入了水中,并迅速地搅拌起来,瞬间在水底刮起了一阵强烈的龙卷风。鸡蛋在这阵龙卷风中摇摇摆摆,像一个喝醉酒的醉汉。不过最后,鸡蛋还是懒洋洋地落到了水底睡觉了。我心想:“要让鸡蛋浮起来怕是不容易”。

接下来,老师为了使鸡蛋浮上水面,一连加了四勺盐。终于在我们聚精会神的关注下,鸡蛋像潜水员的氧气瓶没气了一样,“咕”的一声浮出水面。“啊!鸡蛋浮起来了!”同学们欣喜若狂。

试验在大家的惊讶声中结束了,而我却是丈二和尚摸不着头脑,这是为什么呢?原来,在清水中加盐,水的密度变大,浮力也跟着变大。听了老师的话,我恍然大悟。

啊,科学真是神奇!生活中还有许多有趣的地方,等待我们开启智慧的双眼去发现!

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篇5:探索月球奥秘之未来

全文共 1577 字

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随着科技的不断发展,人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球,已经和地球一模一样了,可以自由来往,正常居住了?我先给你介绍介绍吧。

未来的月球有很多云彩,这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问,这样怎么上去住呀?这你不必担心,云朵上有一束光,只要你走到光底下,那束光就会带你到上面去住,这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗?没有的话我可就继续说下去了!

未来的月球上还有银行和游乐园等一些生活中必要的东西,只不过在地底下呢。地底下有一个电梯,电梯底下装有“命令器”,只要你对“命令器”说你要去的地方,电梯就会带你去你要到的地方,。另外,如果你是小偷,你可是上我的当了,因为电梯还有自动分辨器,只要你想偷东西,电梯就会用“超时空转换”把你转到金星上,什么时候你不想偷东西了,电梯就会把你转换回来。未来的月球还有“三色树”它们分别是黄树、绿树和红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线,把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子,让人们不必担心水果卖完了。有了“三色树”月球会让人们生活得更好。

人们如果要到月球上行走,非常方便。因为大家穿的鞋都是特制的,这种鞋可以产生地球引力,让你直接行走。省得天天跳着走。

你如果渴了,没问题!我们每三个小时都会下一场雨,而且下的雨都是饮用水,让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水,健健康康地生长。

未来的月球安全性能也很好。因为我们为你准备了外星危险物回收机,它可以当小行星向月球奔去时阻止危险,并且将它变成几种生活用品,对人类的生活也有不小的帮助。我相信,随着科技的发展,这个“第二家园”绝对会出现的。所以,我们要从小学好知识,将来让祖国的科技更棒更好!

有一天,我做了一个梦,我梦到了未来的月球,梦到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天,人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了,一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说,可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等,而在月球上却十分充足。而且,在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五,钛大概有100万亿吨以上,这个数目多得惊人啊,并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是一个资源丰富的地方啊!难怪人类一直都梦寐着登月啦,现在梦想终于实现了,我正在赞叹道……

梦醒了,我回到了地球上。现在,正是夜晚,抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷,如果你去了会变得很孤单;如果你去了,可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的,但我相信,月亮上真的有美丽的仙女嫦娥,有桂花树,有可爱的玉兔,我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。

我相信会有那么的一天,因为物理,使一切都有可能。想一想,人们为什么能制造出电灯、飞机、火车、轮船呢?在那个年代的人会想到有飞机的可能性吗?但物理使飞机成了铁证如山的事实,使前人所认为的不可能成为可能。这就是物理了。人们以前能根据物理的原理来制造它们出来,那将来,人们也一定能根据物理的原理,让我们在月球上居住的。这不是没有可能的哦,也许在不久的将来,你就能吃到从月球上“进口”的冰淇淋呢!

别忘了杨振宁爷爷说过的话,“美在物理”。的确,生活中的美缘于物理。如,“鱼在天上飞,鸟在河中游。”这似乎是句病句,那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗?让我来告诉你吧,就是九寨沟的风景了。让我来解析一下“鱼在天上飞,鸟在河中游”的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象,鸟是由于光的反射形成的虚象。听后,你感觉惊奇吧?!好玩吧?!有趣吧?!

在我国古老的神话故事里,月亮是嫦娥居住的广寒宫,在广寒宫上有月桂树,有玉兔,美丽的传说即将成为现实了……让我们放眼看世界,未来的月球将会是人类的第二个家园,人类不再只有一个家了。

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篇6:叙事作文:大自然的奥秘

全文共 844 字

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上学期,我在学校买了一个刚褪过一次皮的小螳螂。到现在,它已经褪过五次皮了,我来给你讲讲我与它之间发生的故事吧。

这只可爱的小螳螂穿着一身棕色的铠甲,两只细细的触角不停地动,小小的三角形脑袋上长着一对大复眼。它的身子比脑袋长很多,在身子上有六条腿,还有两个“小镰刀”。可爱中露着几分威武,你一看到它就一定会喜欢上它。它的外表虽说可爱,可它吃起“午餐”时就大不一样了。螳螂吃的是其它小虫子,没过多长时间,原有的那些果蝇就被螳螂吃光了,而果蝇发生器又坏了,生产不了果蝇。所以我们只能给螳螂喂蛾子了。有一次,我抓到了一只蛾子,打开装螳螂的盒子上的盖子,把蛾子放进里面。蛾子在里面一飞,螳螂就发现了它,敏捷的爬到了蛾子身边,用它的两个“小镰刀”按住蛾子,三口两口就把蛾子吃掉了。从这点看来,螳螂的外表可掩饰不住它“冷血杀手”的称号,但不管怎样,我都很喜欢它。

在腊月的一个傍晚,爸爸对我说:“等到春天一来,我们就把螳螂放了吧。”我当时听了,还不太乐意,毕竟我还想多看会儿螳螂呢,但是渐渐的,我回心转意了。一是现在不是夏天,那些小飞虫并不多,所以很难给小螳螂找到食物。二来是如果将小螳螂长期关在盒子里,它的灵活性和各方面都会比其它自由的螳螂要差。最后一点,也是最重要的一点了,许多动物都是在大自然中长大的。有些动物离开了大自然,虽然能享受人们给它们食物,给它们好的生活条件,但是它们肯定没有那些在大自然里成长起来的动物生活得快乐。因为在大自然里成长的动物们能自由自在地生活,还能体会到竞争的激烈,而那些被人们养大的动物能得到这些吗?螳螂也是一样的,如果不趁早让它回归大自然的话,他也有可能成为那些被人们养大的动物了。经过一番思想斗争以后,我总算是彻底明白了为什么要在暖和的时候将它放生了。同时,我也盼望能快点儿让小螳螂回归大自然。

眼看着春姑娘一步一步地向我们走来,养螳螂的日子也要开始倒计时了。在养螳螂的这段日子里,我认为我收获的不仅是养螳螂的技巧,还收获了一些关于大自然的奥秘

[叙事作文:大自然的奥秘

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篇7:变色龙老师作文600字

全文共 625 字

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“铃、铃、铃”上课了,可全班都还在吵闹。有的玩游戏,有的打架……这时,一个气势汹汹的人走进教,全班都安静下来。这个人就是我们的“变色龙”数学老师,也是我们的班主任。她一头金黄色的头发,浓浓的眉毛,大大的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,美极了!

说到“变色龙”这个称呼,是因为我们这位“变色龙”老师在学校内是一套,比如:在校长、老师、同学们面前。还有一套则在校外。

就先说在校内吧,我们班整天除了吵还是吵,校长经常叫我们这位“变色龙”老师去他的办公室接受批评。这时,我们这位“变色龙”老师会像小猫咪一样乖巧,总是说:“是、是、是,对不起,校长大人,我一定好好管教我们这班野孩子。”就像小猫咪做错了一件事,向妈妈道歉;在同学面前,如果是上课,“变色龙”老师会像母老虎一样把课本往桌上一扔,开始批评我们,比如:“你们只会吵、吵、吵,好像只带一张嘴……”;在其他老师面前,她仍然像一个永不会笑的木头人,就算其他老师说新买了一个包包,一个手机,要不就是我的孩子怎么了,要不就是我们班怎么的了……我们的“变色龙”老师仍然很严肃,脸上很少有笑容。就算我们把教室打扫的非常干净,她也从来不笑。

在校外,“变色龙”老师则像一个淘气的小孩子,有一次我算是看清老师的真面目。那次我的一个好朋友过生日,邀请我们和“变色龙”老师去唱歌,结果变色龙老师一去就开始疯狂的唱歌,还我们嘻嘻哈哈的开玩笑,和我们学校里那位严肃的老师简直就是两个人,真是让人大跌眼镜!

这就是我们的"变色龙"老师。

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篇8:大自然的奥秘

全文共 344 字

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自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘,并不起眼的青蛙,引起了我的好奇心。

青蛙大家都见过,他成为了科学家多年来研究的对象,使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’,还是让科学家分明‘电子蛙眼’的功臣呢!

原来在一百多年前,科学家开始第一个试验:在一间房里放了一个电器,害虫飞来飞去,青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了:青蛙的眼睛是十分明锐的。

科学家有座了第二个实验,把死了的害虫放进去,青蛙一动不动,这次实验证明了:青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现,从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’,开创了新的世界。

二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下,人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊!

大自然的奥秘无穷无尽,更有待我们用心去探索!

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篇9:探索干冰的奥秘作文600字

全文共 680 字

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干冰”新鲜而又神奇的名词随之浮现在脑海中一连串的疑问“干冰是什么?是干燥的冰块吗?用来干什么的呀?”带着种种疑问,让萧山日报的老师带领我们揭开这一神奇的面纱吧!

干冰不是冰,而是固体的二氧化碳。听着老师缓缓道来,心中的第一个谜团终于解开了。老师说干冰的熔点在-78摄氏度,我们平常不能直接用手去碰,会冻伤或腐蚀我们的手。哇,这么不起眼的东西原来有这么大的杀伤力啊!怪不得老师戴着厚厚的手套给我们做起了实验。

老师端来一杯清水,接着将少量的干冰放入水中。霎那间,水面上出现了缕缕白烟。“嗖”地把我带进了西游记里,好似孙悟空腾云驾雾而来,又好似白骨精显形时冒出的那一束白烟,令人浮想翩翩。

我用渴望的眼神望着老师,多希望这一刻赐予我一块干冰,让我也能身临其境感受一番。刚一回神,老师便把干冰发到我们面前,我细细打量着,它呈白色,透明状,带着一股刺鼻的味道。老师把干冰投入水中后,瞬间整个瓶身被这股仙气包围了,直冲瓶口,再缓缓地散发在四周的空气中。

课堂上老师还做了许多有趣的实验,让我印象最深刻的是用干冰灭火。老师点燃了一支蜡烛,正当火苗熊熊燃烧时,老师将刚才放入干冰正冒着白烟的容器往火苗上轻轻倾倒,白烟顺着瓶身扑到了火苗上,奇迹出现啦,蜡烛熄灭了,好神奇呀!顿时恍然大悟,原来灭火器也是这原理啊。

一个个深动有趣的实验验证了干冰的不同用处,让我懂得了干冰在生活中是一个不可多得的小能手。炫烂的舞台上,用干冰制造白雾来渲染气氛;干冰可以清洗不同的模具;干说还可以用来人工降雨﹍﹍但老师最后再三强调,不能把干冰放进冰箱,这样会引起爆炸。

今天干冰的这么多秘密,你都学会了吗?

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篇10:探索血液的奥秘作文500字

全文共 517 字

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1月18日那天,天空下着蒙蒙细雨,我在记者叔叔阿姨的带领下,来到了太仓市水处理公司,看水厂的叔叔阿姨们献血。在献血车上,随着那一根细细的针管,插入一位叔叔的手臂,我的思维也随着记者阿姨的讲解,变成了一滴流淌的血液

我是一滴鲜红的血滴,来自一位肤色黝黑,手臂有点小肌肉的叔叔的体内,每天叔叔都锻炼身体,我陪着他一起天镜湖边慢跑,一起在羽毛球场锻炼……所以我是健康的,散发着健康光泽的饱满的小血滴,要知道:如果体重,或者身体素质不达标,都是不能参加献血的。

今天,随着一根细细的针管插入叔叔的手臂,我被一个轻轻的力量吸进了血袋,跟很多我的小伙伴一起,进入了一个恒温箱,我也不知道接下来我会去哪儿,但是我知道是去一个需要帮助的人的身体,用我的健康,带给他们健康。

妈妈跟我说过,手术的病人需要输血,我没准会进入一个正在生小宝宝的妈妈的身体,在她生宝宝时,给她更多的勇气;我没准会进入一个癌症化疗患者的身体,在他最无助时,给他更多的健康;我没准会进入一个先天性心脏病小孩的身体,用我健硕的身体,在他手术时,给他更多的保障……

虽然我不清楚我会去哪儿,依旧静静得待在恒温的血袋里,但是我知道,我马上要变成一滴乐于助人的小血滴,去帮助更加需要帮助的人。

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篇11:变色龙作文500字

全文共 502 字

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你猜,变色龙是谁?反正呢,是我铁哥们。嘿嘿,其实他就是杨刚。为什么说他是变色龙呢?待会你就知道了。

忘乎所以

记得我和杨刚、丁亮等人一起玩争王”游戏的时候,刚开始,我们选出一个王和三个侍卫,其他的都当农民。结果杨刚是王,他开心得手舞足蹈,而我和丁亮、史杰锐当侍卫。接着,我们便开始游戏,不一会儿就有谋王的了,可是杨刚毫无动摇,上来一个、干一个,就像踩蚂蚁一样简单,势如破竹,OK,又一个被干了。杨刚心里肯定跟吃了蜜的一样甜。看,从他高兴得忘乎所以,从咧开的大嘴巴就可以看出来。

严肃认真

上课呢!杨刚则变得很严肃,无一句废话。诵读也十分认真、严肃,声音洪亮,多次受到老师的表扬。对待考试,更是严肃。

有一次我们测试,我有一道题不会,便瞄了他的题一眼,他便真诚地对我说:“考试的时候不能抄袭,要考出自己真正的成绩。”这句话,早已刻在了我的心底。

怒火万丈

如果你一旦把杨刚惹生气,他就会怒火万丈,用那“阳刚”之气揍得你三天睡不着,吃不好,反正很难受。你如果说他坏话,他就让你吃不了兜着走,并且让你感到痛,就像他说的一句话:“敢有骂我者一一揍!敢有惹我者一一打!”

你们说,他(杨刚)像不像变色龙呀!l feel(感觉)像!

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篇12:一个变色龙般的人

全文共 296 字

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张瑞涵

我有一个变色龙般的老师,她是年级最漂亮的老师,也是全年级公认的“数学女王”,告诉你们吧!她就是我们的数学老师——陈老师。

每次数学课,同学们都早早的把数学书放在桌面上,坐好,等我们的“数学女王”。

这天,又是数学课,也是我当班长的好日子,我看见莫琛烨的桌上没有数学书,于是提醒他:“莫琛烨,你的数学书呢?”莫琛烨反驳我:“哼,要你管!”这时,“数学女王”飞快地走进了班里,本来心情不错的陈老师,一下子变得勃然大怒,大吼到:“莫琛烨,数学书呢?给我站到后面去!”莫琛烨慢吞吞的站到了后面。

这种事发生的也少,莫琛烨成了班上的“被罚王子”。

我爱数学,我要学好数学,成为一个像数学老师一样伟大的人。

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篇13:探索水的奥秘作文500字

全文共 506 字

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周四,我们参加了一个有趣的活动——“科学色拉酱”,听“石头”老师讲述奥秘

首先,“石头”老师给我们变了一个小魔术:他拿起一个灯泡,说自己能让小灯泡像变色龙一般换颜色。我半信半疑地想:耳听为虚、眼见为实。来让我们见识见识吧!老师先让一位毫不信服的小男孩来尝试:灯泡放在了小男孩手上,纹丝不动,毫无变化。而老师一碰,却从白色到了红色。莫非老师的手有魔力?我们先放下这疑问,学习老师接下来关于水的奥秘的两个实验。

第一个实验是如何让小瓶子里的水不流出来。它很简单,几乎所有人都成功了。而第二个实验则很有挑战性。实验方法是在玻璃管里加入两种不同重量的食用色素水,一瓶一勺盐,一瓶三勺盐,看它们能不能进行分层。我们组先拿了一瓶蓝色素和黄色素,分别往里放了一勺盐、三勺盐。我扶着玻璃管,让陈鋆格小心翼翼地将蓝色素和黄色素放了进去。一定要成功呀……差点融合的色素慢慢地向反方向流去——成功了!好漂亮的颜色!上面是蓝色,下面是黄色,中间还有渐变的绿色。我们兴奋地把它给老师,老师表示很满意,展示给了大家看,还给了我们一人一颗美丽的蛋白石。好开心啊!

这次活动圆满结束了,让我们玩了一把过瘾的科学实验,希望下次还有这些有趣的活动!

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篇14:我发现了粉笔中的奥秘

全文共 391 字

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大家看了题目一定很奇怪,一根粉笔有什么奥秘,接下来就让我来告诉你吧!

在北京之旅中,我们做了一次有趣的实验——粉笔色谱。

我们每人拿了一根粉笔和一根彩色笔,接着把粉笔的大头那边画上一个指甲盖那么大小的标记(用彩色笔画),再把粉笔大头放在表面皿里头,倒入水,(水没过底)。一边做着实验,我的心里在嘀咕着:粉笔上只有一种颜色,怎么能说是色谱呢。

真奇怪!

我想:会不会是一种颜色被水感染了,就变成了几种颜色呢?

可我还是不明白,只有一点水,又是怎么染呢?

于是,我开始思索……

哦!突然,我想到了在实验之前,老师为我们介绍过化学,这会不会跟化学有关呢?

就在我绞尽脑汁时,老师让我们闭上眼睛,“一、二……”数到“十”,我们再睁开眼睛,那粉笔成了三种颜色。

老师揭晓:“所有的颜色都是由三原色变成的,水顺着粉笔往上升,把一种颜色变成了三种颜色。”原来如此。

太棒了!我发现了粉笔中的奥秘了。相信你们也知道了。

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篇15:鸡蛋的奥秘作文800字

全文共 801 字

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在阳光明媚的星期六,妈妈带我去超市里购物,我们买了牛奶零食,还有今天晚饭的材料和一袋鸡蛋

在回家的路上,妈妈让我提着鸡蛋,我一只手提着鸡蛋,心里想:“这小小的鸡蛋还挺重的,不过我不会被这点小困难打倒的。”我提着鸡蛋加快脚步往家赶。终于,到家了,我赶紧把鸡蛋,往桌子上一放,擦了擦额头晶莹的汗珠。

忽然有一个鸡蛋,像一个调皮的小孩从袋子里滚到桌子上,又从桌子上滚了下来,我急忙的跑过去,用手接住,用力一抓,心里想:“完了,完了,这回鸡蛋一定碎了。妈妈肯定会批评我了。”慢慢的睁开眼睛,我揉了揉眼睛。不禁小声惊叹“哇塞!”,惊奇地发现鸡蛋居然没有碎,我好奇的用力一捏鸡蛋,也没有碎,我又想,如果我多捏几次,鸡蛋是不是就会破了呢?我用力捏了很多次,还是不碎,我匆匆忙忙地跑去问妈妈。

妈妈她轻轻一笑,却反过来问我:“鸡蛋是什么形状的?”“是椭圆的。”我迫不及待地回答道,然后我又抓了抓后脑勺问妈妈:“但这和鸡蛋,破碎有什么关系呢?”

妈妈给了我俩个鸡蛋,让我用两个鸡蛋轻轻一碰,“啪”鸡蛋居然破了。我好奇地盯着破碎的鸡蛋,歪着头,一副不理解的样子,问妈妈:“这是为什么?”妈妈边捂着嘴偷偷笑边指着两个鸡蛋的接触点,耐心地对我说:“鸡蛋是成拱型的,拱形结构是最稳定的形状,这个结构是能把一个点上的力均匀地分布到其他地方,使力度减小,从而不被捏碎,所以当我们握一个鸡蛋时,手的杠杆力就平均分布到鸡蛋的各个地方,力度小了,鸡蛋就不会碎了。而将两个鸡蛋轻轻一碰,鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小,虽然接触面积很小,但他的力道却很大,所以鸡蛋轻轻一碰就破碎了。你看上次你学的那篇课文《赵州桥》,赵州桥也正是利用了拱形结构建造的,才使得它经过1400多年还这么牢固。”

听了妈妈的话,我点了点头,语重心长的说了:“哦……我知道了,原来是这样啊!”这次让我真得长见识了。

其实生活中有许许多多的科学尝试,他们都在等着我们去探索去发现。

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篇16:探索血液的奥秘作文500字

全文共 540 字

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今天,我们有幸能去参观太仓的血站!想想就好激动哦!

我们大家都知道吧?血是我们体内必不可少的东西,她不停的流淌,流向我们各个器官、各个部位……可以说,没有他们,就没有我们!所以就让我们去探索我们血液奥秘吧!

我们跟随着工作人员,到了一楼的存储间。那里存放着血浆、白细胞、红细胞……我们先到了一个红细胞的存储箱前,工作人员把门打开,里面放着A、B、O、AB四种红细胞,工作人员对我们说,红细胞存放了一定的时间,那就报废了、没用了。所以一定要每天都有新鲜的血液输送进来,才能保持一个循环状态。不然,血液多了报废,少了不够。这些白细胞、红细胞、血浆为什么都分的那么清楚呢?快来和我一起看看吧!来到二楼,我们到了工作间,哪里的工作人员非常忙碌,我们参观了一下这些仪器后,便开始等待分离机将血小板和血液分开咯!5分钟过后,见证奇迹的时刻到了!工作人员将容器拿出,在进行彻底的分离,才完工,并进行下一工程。工作人员跟我们讲,电视里献血都是献完直接用,但实际是要很多步骤的,这让我对这些工作人员产生了深深的敬佩感。如果我长大了,需要献血,那我一定义不容辞!悄悄告诉你,献血还可以防治疾病的发病率,防治心脏病等等。还不快快来献血,来强身健体,来献份爱心,给需要的人!

你我各献一份血,爱心传播全世界!

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篇17:探寻天气的奥秘作文500字

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4月8日,近期天气最热一天,太阳风风火火的。我们小记者团走进来萧山气象局,一起来揭开气象局预测天气的操作真面目。

我们先听完气象局技术人员的简短介绍后,在橙子姐姐和杨老师的带领下,依次参观了气象科普厅、气象演播厅、气象台,最后来到了气象局后山的实地观测场,一些在气象科普厅图片上介绍的设备,真实地展示在我们眼前:百叶箱、日照仪、卫星探测仪、蒸发皿、风向标等等,临下山时,气象局技术人员特地指着一块空地说:“你们是不是认为这块空地是种菜用的,其实这块空地是专门探测地表温度的,湿度探测仪就埋在下面。”

通过参观,我们对气象局的整个结构及布局有了基本的了解。在参观过程中,我对地球表面的大气环流产生了浓厚的兴趣。地球表面的大气层共有五层,依次为对流层、平流层、中间层、暖层和散溢层。其中对流层是最接近地球表面的一层大气层,大气中的水汽几乎都集中于此,是展示风云变幻的“大舞台”。刮风、下雨、降雪天气现象都是发生在对流层内。萧山的主要气象灾害时台风、暴雨、高温、寒潮、雷电,这些灾害性天气都是在上升气流和下降气流的对流运动中产生的。从运动生消演变中可以看到水汽和大气运动的一举一动。

气象局及时预测播报天气变化,可以预防和控制灾害性天气给工业、农业、交通、建筑、林业、水利、环保、旅游等多个部门带来的损失。

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篇18:大自然的奥秘初三作文

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自然有很多奥秘,必须细心观察才能发现它的真谛。

花草是大自然的一族,其中奇花异草是最神奇的。猪笼草是个捕食能手,它的身上有一个小口袋。里面能分泌出一种黏液可以把东西沾在上面,还能发出清香味,诱飞虫钻到猪笼草的小口袋里。各种小虫一钻进口袋黏液就把它们粘在猪笼草的口袋里,一口把小飞虫吞进“胆子里“。它把小飞虫分解成营养物质,吸进了自己的身体内,你说它神奇不神奇!

树是大自然中不可缺少的重要成员。它也有神奇之处,树冠可以指示方向,枝叶多的一面是南边,枝叶少的一面是北边,因为南面阳光充足,所以枝繁叶茂,而北面的阳光少,所以枝叶比较少一些,当你在野外或树林里迷了路的时候,只要看一下树冠就知道哪面是南哪面是北了!树的年轮不仅可以知道树的年龄,还可以记录气候呢!大自然还有很多秘密要我们深究揭开。只要我们有一对细心观察的眼睛,就能发现大自然的很多奥秘。

细心观察,深入探究是学习,掌握科学知道的重要环节。

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篇19:探索月球的奥秘

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月球,是地球的天然卫星。在科技不发达的年代,文人墨客总是会赋予月亮最浪漫的色彩,甚至在民间还流传出嫦娥奔月、吴刚砍桂树的故事。我们的祖先在面对未知的事情时,总是会产生很多联想和故事,他们还称呼月球为太阴、玄兔、婵娟、玉盘,来寄托他们的思想。

望远镜的发明让人类对月球的探索有了更进一步的了解,人们发现月球表面是凹凸不平的,但那时人们还不知道月球的背面是什么。当人类第一次踏上月球,尼尔阿姆斯特朗说出了让全人类沸腾的话,“这是我的一小步,确实全人类的一大步。”

人们发现月球表面布满了小坑,这些小坑是由其他陨石撞击而形成的,因为月球表面没有大气层的保护,所以当宇宙里的陨石划过时,就会撞击在月球的表面,形成一个个小坑。月球是太阳系中比较小的卫星,它只是围绕着地球转。所以其实我们每天都能看到月亮,只不过月亮自身并不会发光,晚上之所以能看到月亮是因为它反射太阳的光,所以我们才能在晚上看到它,事实上,月亮一直都挂在天上,只是白天看不带而已。

关于月球的诞生有很多种说法,目前比较有说服力的说法有四种。第一种就是分裂说,这种说法是达尔文的儿子乔治提出来的,他认为月球本来是地球的一部分,后来因为地球自转太快就把地球上的一部分物质抛出去了,形成了月球。不过这个说法很快就被别人推翻了。

第二种说法就是俘获说,他们认为月球是被地球的引力吸引过来的,但是也有人认为地球恐怕没有那么大的力量吸引住月球。第三种说法就是同源说,他们认为地球和月球都是太阳系中弥漫的星云物质,几乎在同一个太阳星云的区域经过旋转和吸积,同时形成大小不同的天体。但这个说法也是存疑的,因为月球表面的岩石,比地球表面的岩石年龄要古老许多。还有一种说法就是碰撞说,这个说法就比较复杂,就是说在一次天体碰撞时,月球由碰撞的天体和地球上撞落的物质结合而成,但又无法脱离地球的引力。因此形成了月球。

关于月球的探索人类从未停止过脚步,我国的嫦娥五号也顺利降落在月球上,还取样了月球表面的岩石土壤。月球是离我们最近的天体,也是我们探索宇宙的第一步,也许在不久的将来,我们都可以一访月球呢。

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篇20:学习成长的奥秘——《哈妮的夏日舞会》读后感

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令人盼望已久的假期终于到来啦,就在放假的前一天,老师给我们班的每位同学发放了一本书《哈妮的夏日舞会》。看着鲜艳的封面,早已压抑不住心中的悸动,想马上翻开这本书。

这是一个关于四季的故事。每一个季节里都有一件令人感动的事,我特别要提到的就是夏日。

书里讲述的是在烈日炎炎的夏天,蓝铃铛森林要举办一个盛大的夏日舞会,主人公哈妮是一只可爱的小木鼠。晚会上她将为大家表演诗朗诵、舞蹈。小木鼠哈妮非常期待这一天的到来,希望自己能在舞会中光彩照人,可惜她只能穿姐姐的旧礼服。她非常失望,好朋友们看穿了哈妮的心思,打算用碎布为她缝一件美丽的礼服,他们找来了森林里著名的裁缝巴特卡普夫人。在他们的帮助下,哈妮完成了自己的心愿,穿着美丽的礼服参加了盛大的夏日舞会。

故事里的孩子们天真、活泼、善解人意。他们珍视友情,他们会分享彼此的喜怒哀乐,会帮助朋友解决困难。我从小就很调皮,但是父母从未责怪过我,他们处处维护我、包容我,我就像一个永远长不大的孩子,就像生长在温室里的花朵,从未经历过外面的风吹雨打。

自从我读了这个故事之后,下定决心要学着独立成长学习蓝铃铛森林里的小动物们,团结友爱、互帮互助。“赠人玫瑰,手留余香”,人的快乐源于对他人的帮助。希望我们都能从书本中学习到成长的奥秘

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