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阅读让我快乐成长作文合集20篇

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阅读使我快乐作文600字

全文共 586 字

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听到老师说乡下的空气特别新鲜,人也十分热情,我便问妈妈乡下在哪里,并让妈妈带我去旅游,妈妈却说乡下是一个地方,在城市周边的郊区都叫乡下,这成了我家的一个笑话。

现在与大自然接触的时间太少了,于是只能用阅读来充实自己,当然阅读也是我的快乐源泉。

知识,是人们必不可少的东西,你的生活都会与知识紧紧联系,在《明朝那些事》中,我们不仅了解了许多历史战役,土木堡失事,大战鄱阳湖,还认识了许多勇敢睿智的人物,比如睿智坦诚的徐阶、英勇善战的常遇春、忧国忧民的于谦……这些历史人物的传奇经历令人称赞。看了《万物简史》,更能了解到这日新月异的世间存在着许多奇妙的事物。

其次,大自然也是不可缺少的一部分,看了朱自清先生描写大自然的散文,十分耐人寻味,字字句句都是细腻地抚摸,大自然更能开阔我们的眼界,丰富我们的想象;看了沈石溪作家的动物与大自然的故事,使我明白了大自然和动物的重要性;看了曹文轩的孩童乡村小说,那活灵活现、天真烂漫的纯美氛围,无不让我向往乡村无忧无虑的生活。

最后,陶冶情操和性情,是特别重要的。阅读可以让你的心灵得到升华和净化,让你明白人生的致知格物,让你明白人生真理,多读《圣经》让你体会神灵的奇妙,多读《论语》让你明白人生中的各种规则。

阅读,我的快乐源泉,我们很少接触大自然,便就要用时间来读书,要充实自己,不断吸取知识,要想象大自然,陶冶自己的情操,才能掌控自己的人生。

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篇1:快乐伴我成长

全文共 641 字

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从暑假到现在,我一直都是快乐在伴着我,和我一起成长,让我生活在快乐的日子里。怎样个快乐法呢?让我慢慢来告诉你吧!

在暑假里,我生活在幸福的日子的知识的海洋里。我为什么幸福呢?因为人帮助了很多老人和需要我帮助的人,记得有一次,一位老奶奶骑着一辆三轮自行车,正在上坡,骑到一半的时候很吃力,车在往坡下滑,就在这千钧一发之际,我看见了立刻跑过去,使出全身的力气,用力地推,过了一会儿,我终于帮奶奶推了上去,老奶奶转过头来对我慈祥地笑了一下,说:“谢谢你,可爱的小朋友。”我也开心的笑了,笑出了童年般的欢乐,笑出了自己的幸福。感觉到了快乐。因为老奶奶的笑和那和蔼可亲的话语。所以我是幸福的。我又为什么那么沉醉在知识的海洋里呢?因为我学到了许多的知识,和日常生活文明礼貌,教我怎样做人……

在四年级上学期,让我懂得了很多。比如就语文的第9课《巨人的花园》,启发我快乐要和大家一起分享,哪才是真正的快乐!从那以后我和大家一起分享着我的童年趣事,分享我的东西。所以我也变得更快乐了!上课的内容让人纷纷入迷,可是就在这一两秒之间,下课铃响了。就在这十几二十分钟里,我学到了无比多的知识,感到无比地快乐!

在周末里我可以在大街上玩,见过了许多的不同新花样,尝过不同美食美味,也尝试了农民种菜的辛苦……,让我知道了世界的丰富和多彩呀!

这只是我的一点点快乐!如果要说出从出生到现在的快乐!那不知道要说到啥时候呢!我告诉你们:你只要肯帮助别人、有爱心、多做有意义的事,就可以快乐起来,快乐就会伴你一生,伴你成长!

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篇2:以成长的快乐为题作文

全文共 423 字

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我们成长中有很多快乐的事情,但也要细细去体会,去感受快乐。每个人对快乐也有不同的理解,而我对快乐的理解是这样的。

那是xxx年5月12日汶川大地震的时候,也是我刚转到这个新环境的时候。那一天,正好是星期一,举行升旗仪式。主持人发话开始升旗,五星红旗随着钢丝的拉动,缓缓上升,到达顶端时,又往下降旗,降到了一半。因为今天是汶川发地震的时候,是全国人民悲伤的日子,我为什么会快乐呢?

紧接着举行募捐典礼。我拿着全班人捐的钱,走向募捐箱,献出我们全班人的爱心。当我把募捐款投向箱子里的时候,此刻的我感觉到了满心的愉悦,感受到了一种神圣感,觉得自己是全天下最快乐的人了。我献出爱心,给予别人,我是快乐的。

我对快乐的理解就是这样的,与朋友玩耍,那是快乐的笑声;得到老师的表扬,那是快乐的成就感;而给予别人,会非常快乐,让自己的生活充满快乐,让自己每一天都快乐。在自己快乐的同时,你所给予的那个人也会同样的快乐。当你困难时也会受到别人的给予,自己又会再一次快乐。

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篇3:快乐阅读作文

全文共 585 字

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高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯。

阅读是我的一项喜好,每天的课余时间,我们都会在学校复习我们学过的知识,正所谓温故而知新。而在家,我会从书架上抽下一本书,细细地品味,默默地思考,就像在品一杯茶。

书是我们知识的泉源,有了书,我们就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。我们还要多读书,读好书,更要活到老,学到老。

在每次阅读书籍时,我会细细品味,融入到故事中。聆听书中的泉水叮咚,惊恐书中的危险情节,兴奋书中的刺激旅程......这一切都是我难忘,。

我自己在看书时,会全身心投入进去,去书中探险,去书中旅行,去书中游戏。我们还可以感悟书中的道理,不仅可以扩大知识面,还可以丰富我们的身心。

书中的知识无处不在,有一句名言:生活就是求知。那么,在阅读书籍中,就恰好可以丰富我们的知识面,了解更多的人情世故。我们在书籍中求知,再好不过了。

当我无聊时,阅读就当做是我的消遣。英国作家培根也曾经说过读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。在阅读中,恰巧可以证实这一点。

读书带给我乐趣,我在阅读中可以获得快乐。而这种乐趣,不是玩游戏的乐趣,而是,在学习中获得了乐趣后的充实的感觉,还有一种前所未有的兴奋的体验。

阅读可以让你见到许多事物,扩充知识面。我们要让阅读成为生活中的一大乐趣,生活中的一大体验,生活中的一大天地。让读书来充实我们的生活。

这时,我看着那暖暖的夕阳,还是那么温和。

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篇4:我读书我成长我快乐作文500字

全文共 506 字

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书籍是人类进步的阶梯”,仔细阅读一本好书就像是在与作者进行一个深入的灵魂交谈,令人受益匪浅。不断地阅读一些好书,从中汲取到更多的知识,不仅使自己明白了许多匪夷所思的道理,还让知识面得到了开阔。

我们读一本好书,需要静下心来,全神贯注地阅读,做到把厚书读薄,把薄书读厚。

前几天,我读了一本书名叫《钢铁是怎样炼成的》,读完这本书,我得到了许多如获至宝的道理:我们做任何事情都要不怕困难,坚强不屈,敢于同命运抗争。

当时我读这本书时,一手捧着书,一手拿着笔,书上记满了我的感受、体会和理解。眼中只有有这些跃然纸上的文字。不知不觉已经忘了冬日的寒冷、肚子的饥饿、时间的流逝,全身心地徜徉在书的海洋中,时间犹如流水一般一去不复返。恍惚间已到黄昏,才知道肚子里早已拉响了警报。无奈,我放下捧热的书,放下捏热的笔,十分轻松和愉快。精神食粮已经吃饱,现在要解决实际温饱了。

你在全身心读书时,就能忘记烦恼,忘记炎热或寒冷,忘记一切。尽情畅游在书的海洋中,享受着书给我们带来的快乐和轻松,将所有的不快都抛于脑后,让它消失得无影无踪。

书就是这样的奇妙,让人受益匪浅,又使人感到轻松、快乐。书将陪伴我的一生,将是我和生命一样最为珍贵的东西。

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篇5:阅读让我快乐

全文共 386 字

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在暑假中,我过的生活,是许多孩子在上学时梦寐以求的:睡醒了吃,吃饱了玩,玩够了睡。

虽然过得随心所欲,但这并不足以带来欢乐。我觉得不仅自由自在的生活能带来快乐阅读也能,因为阅读能带我们进入另一种世界。

暑假空暇时,我便与书聊天。

书告诉我朋友之间即便彼此伤害过,但时光不老,我们不散;书告诉我,朋友有困难,不要让她一个人扛着,我们也来分担;书告诉我,朋友不是来利用的,是分享快乐的;书还告诉我,友谊要天长地久,不被时光埋葬。

古诗词让我了解作者的卓越才华;读一篇小说就像进入了一个新世界,与众寻人物交流;每读一篇散文便能感到作者细腻的情感……

以读者的身份,我得到了阅读的满足感。以书中各人物的身份,就能感受到不一样的心情,可能是伤心、痛苦、失落、绝望,可能是欢乐、高兴、开心,也可能是幸福。 心弦被无形的大手拨动,心中弹起一首首独特风格的歌曲。

阅读带来的收获,转换成了无限快乐。

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篇6:阅读伴我成长

全文共 569 字

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书是人类进步的阶梯。

——题记

刘向说:“书犹药也,善读之可以医庸。”这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友,伴随着你我经历风风雨雨;见证着你我的喜悦,你我的痛苦。

小时候,我们都是站在同一起跑线上的人,没有谁强谁弱。然而,我们上了小学,因学习的努力程度不同,渐渐地,孰强孰弱就显现出来了。那时,我们当中就肯定会有“少壮不努力,老大徒伤悲。”的懊悔。

渐渐地,随着我们年龄的增长,有些人的父母会出外打工,好久都见不上一面,心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈,自己会好好学习,不让他们担心,让他们在远方要照顾好自己。这时,我们就肯定会有“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”的思念。

随着知识的加深,学习的内容就更宽泛了。那时,常在一起玩耍的朋友也都开始忙碌起来了,都忙着多看一些书,能让自己的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习,谁也不让谁。这时,就会有“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”的愿望。

书籍是人类最好的朋友,书籍永远都不会背叛你,多读书,可以让我们学习很多做人的道理,了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴,完善自己的品格。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长

[2017最新关于阅读伴我成长作文400字

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篇7:名师伴我阅读,好书伴我成长作文600字

全文共 586 字

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爱因斯坦说过:“要从书上找出把自己引向深处的东西”,我拿这句话请教了班主任王囡老师,她告诉我:“要想找到把自己引向深处的东西,先要扩大读书的范围”,于是我开始步入书的海洋。从最初的各种童话、绘本、儿童故事,到《三字经》、《弟子规》等启蒙书籍,再到《十万个为什么》、《世界大百科》等科普读物,进而到四大名著、《封神演义》等经典名著,我几乎每过一年读书的层次就会升上一级。

如今,家里的四大名著已经从儿童版换成了成人版,我甚至有将其从白话版向原版更换的倾向。尤其对古代文学,我异乎寻常的喜欢,每次走进书店,我都会在《论语》、《史记》之类的书堆旁翻看一会儿,虽然有些看不懂。

唐诗宋词在中国历史上各领风骚数百年,这充满意境的美丽文字就成为了我的最爱。上小学之前,我就能够充满感情地朗读30余首唐诗和10余首宋词。上小学后,学校要求背诵的古诗过级,我不仅在假期就倒背如流,更是要求父母把内容意思给我写出来,从而进一步感受和领悟诗词意境,用王老师的话说:“只有明白了诗词的意思,才能体会诗人的感受,从而更好的把诗词记住。”现在,我每个学期都给自己定了目标,至少要背过10首好词,甚至连家里买的字帖内容都是一首首好词。

“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,在今后的成长道路上,我必将继续勤奋学习、认真读书、提升悟性、开阔眼界,争取早日成为一个成绩优异、博古通今、见多识广的栋梁之才。

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篇8:阅读伴我快乐成长

全文共 779 字

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“书”多么熟悉的一个词呀!书,就像一位知心的朋友;它就像一块磁铁,吸引无数的人;书,它就像一盏明亮的灯,照亮我们前进的路;书,它就像一位老师,传授我们知识,教我们如何做人。

每天早晨,第一眼就看见了我那充实而又饱满的书橱。那里是我快乐的天堂。有各色各样,丰富多彩的书籍。如:《童话故事》、《寓言故事》、《昆虫记》、《小王子》等。记得有一次,我吃完早饭,我迫不及待地从书橱里拿了一本书——《宝贵的一分钟》,坐在沙发上津津有味地看了起来,这本书里面列举了“激光一分钟可以走1800公里。最快的计算机一分钟能运算90亿次。”从书里,我懂得了时间是宝贵的,尽管一分钟是那么的短暂,却能做那么多事情,我惊讶得嘴张得大大的。

以前,我一点都不在乎时间。妈妈告诉我:“时间很宝贵,它就像小马车,哒哒哒向前跑,你要学会抓住时间,珍惜时间,不然会后悔不及。”可我却说:“短短一分钟,一晃眼就过去了,做不了什么事,有什么宝贵的呢?”那时,我正在写作业,而且还边看电视,边吃着饼干。小伙伴来找我玩,我把作业抛在脑后,根本不想写,一转眼就跑得不见踪影了。早上,老师检查作业时,我挨了一顿骂。现在,我意识到了时间的宝贵,改正了错误。以后,我做什么事都会合理地安排时间,不让一分钟从我身边悄悄地溜走。

“时间就像海绵里的水,只要你愿意去挤,总还是有的。”这是鲁迅先生说过的一句话。所以,我们要用一生的时间,去和书交个朋友,与书为伴,以书为乐,和书一起成长。读书让我们快乐,让我们开心,让我们成长,让我们成才!俗话说:“读书百遍,其义自见”;“读书破万卷,下笔如有神。”

“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”,莎士比亚的这句话使我铭记在心,朋友,为了我们的进步和成长,为了我们伟大的祖国繁荣富强一起读书吧!让我们在书香中一起快乐地成长!

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篇9:成长的快乐作文450字

全文共 415 字

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成长的过程就像一条路,有平坦宽阔,自然也有曲折蜿蜒,但只要心情愉悦,就没有什么是无法跨越的。

记得快参加泸县二中的考试时,我吃不好,睡不好,一有时间就强迫自己做资料,上课也没有以前认真了。知道星期三下午,我被资料上较有难度的奥赛题难住了,再也无法让自己冷静下来,歇斯底里地爆发了:“我真笨,真笨,这些题都不会做,怎么应对毕业考试和升学考试呀!”也许是最近缺乏睡眠的缘故,我东看一题,西看一题,也没有深入思考,怎么也找不着突破口,干脆怒气冲冲的把笔一扔,冲出去打羽毛球了。好一会儿,我大汗淋漓地回到家,漫不经心的瞥了一眼摊开的习题,哈,关键就在这!我抓过笔,顺利地写出了答案。咦?难道……

从此,我再也不把自己泡在习题里了,总是合理地安排学习和玩耍的时间,厚厚的习题也在慢慢变薄。我,我成功了!看着预录学生名单上那串熟悉的数字(我的考号),看着那被我无数次翻阅的习题,我百感交集。

只要快乐的去做,输和赢同样精彩!

[成长的快乐作文450字

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篇10:阅读伴我成长作文500字

全文共 430 字

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书是全世界的营养品,伟大的诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”

通过读书让我明白了做人的道理,做事的方式;让我知道了白雪公主的善良、老巫婆的可恶;雨来的机智勇敢、狼牙山五壮士的英雄气概……

读书让我变得有自信,让我的生活里充满了阳光,让我如痴如醉。书籍就像一盏灯,为我照亮内心黑暗的角落。

为了满足我这个读书的愿望,妈妈还帮我办了一张借阅卡。每到星期天,我都会叫上我的小伙伴一起去图书馆,有时候还会碰见其他的小伙伴。我们一去就是一下午。图书馆就像一块磁铁一样吸引着我。有关生活方面的图书更是让我爱不释手,让我懂得了生活中也是趣事多多。

我读了《假如给我三天光明》这本书,知道了主人公海伦·凯勒,她给我的生活带来了重要影响。海伦·凯勒她是一个聋盲人,但是她仍然对生活抱有希望,她还精通五国语言。她使我明白:要珍惜生命中的每一秒,要让自己活得有价值、有意义!

如果世界上没有了书籍,就像小鸟没有了翅膀,就像世界上没有了阳光。

书就像一叶轻舟载着我在知识的海洋里遨游。

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篇11:阅读伴我成长作文550字

全文共 535 字

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俗话说的好“读书破万卷,下笔如有神”,多读书不仅能开阔我们的视野,还能提高我们的写作水平。

从懂事以来,书——成了我最好的朋友。随着我年级地升高,书架上的书也越积越多,有必读的,也有选读的。每天晚饭后,我都会花半小时时间在书房中与我的书朋友相伴。从一年级时的《小猪唏哩呼噜》到现在的《三国演义》等,每当看到精彩的片段,我都会忍不住多看几遍。特别是好词好句,还会摘录到我的小本子上。只要有空余时间,我会翻开我的小本子,仔细回味一下,也是别有一番风趣。

正因如此,我爱上了写作。老师为了激发我们的写作热情,给我们每个同学发了一本阅读存折。每看完一本书,每发表一篇文章,我们的存折上的数字也在不断地提升。值得一提的是——《浅草周刊》,这可是我们班优秀作文的集结。特别是头版头条,每次周刊发下来,我都会看关注这期的头版头条是哪位同学。《浅草周刊》上发表作文最多的同学,还可以发表个人写作专刊。至今为止,共有3位同学发表了“写作之星”个人专辑,我也荣幸位列其中。

在校第五届读书节活动中,我心怀彩虹般的梦想,采撷一路阅读的奇葩,最后在幸运女神的眷顾下,有幸荣获“校十佳阅读之星”的荣誉。我将珍藏这份阅读赠与我的礼物,继续牵着她的手,一起漫步在丛林中,让沁人的书香滋养我这小人儿蓬勃成长

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篇12:描写我快乐的成长小学生

全文共 641 字

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是马驹就会想奔驰原野;是雏鹰就会想“鹰击长空”,是花蕾就想吐露芬芳。虽然我是女生,但我梦想自己能有“谈笑间,强虏灰飞烟灭”的潇洒;能够有“指点江山,激扬文字”的豪迈。

然而成长如同一杯芳香扑鼻咖啡,有时还带有一丝苦涩。不经意中,我迷上了网吧、迪吧、红头发,还有格格、阿哥、皇阿玛,因此学习一落千丈。在成长中,我经常感到无奈。不是觉得英语单词不好记,就是觉得数理化的公式不好记;不是觉得语文的中心把握不住,就是觉得考试老是失败……成长的确是一杯芳香扑鼻咖啡,虽然有时还带有一丝苦涩,但细细品味后更多的是甜蜜,是幸福。

每到周末,我回家,父母总是拿出家里最好吃的东西,给我吃,虽然那不一定是山珍海味,然而,那难道不应该是一种幸福吗?!当妈妈给穿上她一针一线做的布鞋时,虽然它不是高档皮鞋。难道这也不是一种幸福?!当我们明白到骑车轻便是因为滚动磨擦比滑动磨擦小得多的时候,虽然我们并没坐上奔驰,然而我感到了一种获得知识的幸福;当我用代数计算,用几何设计自己的小房间时,虽然我不是建筑工程师,但我感爱到了用知识设计、创造生活的乐趣;当我说英语时心里想的不是用汉字注音时,虽然我们不是外交官,但我感受到了能说它国文字的快乐;再过一年我初中就快要毕业时,忽然间我们发现我们已经和父母一般高了,我已从直觉上感受到了一种成长的快乐。

子在川上曰:“逝者如斯夫”,没有人能阻止年轮的前进。人都要成长的,但愿所有的中学生在成长的过程中多一份风和日丽,少一份暴风骤雨;多一份晴朗,少一份阴霾。愿我们一起长快乐。

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篇13:阅读伴我成长5年级

全文共 490 字

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对于歌德来说读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。不错,读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。一本书,就像一个知心的好友,教会我许多知识和道理;就像一盏明灯,带我走向成功的殿堂;就像一把钥匙,打开的我们心灵的窗扉……

我从小就喜欢看书。儿时的我,因为不识字,就会让妈妈给我读一些小故事,比如《风从哪里来》、《昆虫的故事》……在幼儿园时的我,喜欢看绘本故事,比如《爷爷一定有办法》,在上小学一、二年级的我,总喜欢看《安徒生童话》、《365夜故事》等书,现在的我,开始投入到《上下五千年》、《城南旧事》、《古文观止》、《红楼梦》这类书的环抱中。

一次妈妈给我买了几本书,我很快在那发现了一本好书——《名人传》。这本书介绍了好几位名人故事。从这本书中,我知道了一些名人:马克·吐温、贝多芬、歌德、海伦·凯勒……

从《四大名著》中,我体会了诸葛亮的耿直、张飞的勇猛、关羽的忠义,体会到了孙悟空的嫉恶如仇、猪八戒的憨态可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠诚,

体会到了林黛玉的多愁善感,王熙凤的善弄权术……

读书使人充实,思考是使人深邃,交谈使人清醒。热爱书吧——这是知识的源泉!让我们遨游在书的海洋里吧!

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篇14:阅读伴我成长300字作文

全文共 528 字

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我从小时候起就对读书情有独钟,高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。

这句话一直伴随着我。

从书籍中我学到了很多东西。

从一年级开始,我就对书爱不释手。

记得一次妈妈给我买了一本《十万个为什么》,我回了家就迫不及待地拿起书津津有味到看了起来,别提有多起劲了。

书能给予我们快乐,同时给予我们知识。

所以我经常废寝忘食地看书。

二年级时,我来到我堂哥家,无意中发现了《假如给我三天光明》这本书,当我细细地品读时,我为主人公的遭遇深感不幸,又为他能战胜困难而高兴。

书是我们的良师益友。

书不仅能给予我们知识,也能给我们养成一些不怕困难的精神。

所以我们一定爱护书。

一年一年随着我的成长,我读的书也越来越多。

读书提高了我的写作水平。

读书提高了我的阅读能力,还可以从书本中摘录一些好词佳句。

写作文时,就得心应手了。

读书使我增长了知识,开阔了视眼,也学会了一些做人的道理。

记得小时候,脑子总有十万个为什么:天上怎么会有月亮?雪花为什么是白色的……书就象一位老师帮我解答了这些为什么。

我由衷的感到读书的好处,更坚定了我要多读书才能长见识的信念。

读书使我立志做个对社会有用的人。

我们的周总理就立下了:为中国之崛起而读书的宏愿。

我们也应该为了祖国的繁荣富强做贡献。

书,一直伴随着我,将伴我一生!

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篇15:快乐阅读作文700字

全文共 724 字

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我非常喜欢读书,书和我是亲密无间的好朋友。每当我得到一本新书,我就会马上停止手中的事情,如饥似渴地读起来,同学们送我外号“书呆子”。正如高尔基说的“书是人类进步的阶梯”,从古至今,无数人因读书而受益,我便是其中之一。

幼儿园时期的《分享阅读》开始了我阅读的启萌教育,书中有图文并茂的小故事,也有朗朗上口的儿歌。通过阅读《分享阅读》一书,我结识了一个个好朋友,了解了一些浅显的科学知识,最重要的是我认识了许许多多的汉字。

到了一年级,妈妈给我订阅了我喜欢的杂志——《红松鼠》和《我们爱科学》。《红松鼠》里面的每个故事都很动人,故事讲述的哲理让我深受启发,我经常被故事吸引,浮想联翩。从《我们爱科学》中我懂得了许多科学知识和生活中的小常识。记得有一次舅舅和舅妈正在商量要不要给妹妹买水果味糖,这时我就站出来说:“不能买,因为水果味糖里只含有了微量的水果成分,但是大部分是凝胶,还有可食用的色素、阿斯巴甜和安赛蜜,都是对我们小孩子不好的东西。”舅妈听了,眼睛里投出了惊讶的目光,直夸我懂得知识多,我知道这都是我在阅读中学到的知识。

渐渐地,我九岁了,我的书架上摆满了各式各样的书,有《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》等世界名著,有《中华古代成语故事》,也有《作文点拨》……阅读中外名著让我开阔了视野,了解了各地的民俗风情,学习《中华古代成语故事》增加了我的词汇量,学习《作文点拨》让我的作文出类拔萃。我从书中得到的,不仅有知识,还有快乐,我置身书的海洋中,用心去感受书中的故事,我会为书中的精彩而情不自禁地手舞足蹈,也会因为书中的幽默而忘乎所以地捧腹大笑。

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,我喜爱读书,书是我的良师益友,读书让我充实,也带给我无穷的快乐!

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篇16:成长是一种快乐作文

全文共 676 字

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快乐。快乐是童年棒棒糖的回忆;快乐是游泳池嬉闹的情景;快乐是年幼玩游戏时的笑声。我成长,我快乐!下面是小编分享的成长是一种快乐作文,希望大家喜欢。

成长是每个人都去经历的,酸甜苦辣,多滋多味。细细品味,哦,原来别有一番滋味在心头:成长是一种快乐。

羽翼渐丰的雏鹰,带着对广阔苍穹的向往,努力地使出全身的力量—成功了,它一展幼嫩的双翼自由自在的在飞翔,刚出生的小牛犊不愿跪在柔软的草地上,带着对于母亲起奔跑的渴望

努力地,使出全身的力量—成功了,它稳稳地直起小小的身子,一口奶气的“哞”是向世界宣告:我长大了!飞翔时的幼鹰的快乐,腾跃是牛犊的成长。于是,我说:“成长是一种快乐。”

我从呱呱落地到咿呀学语,成长始终伴我左右,会奶声奶气喊妈妈时,温馨的熊蓉荡漾在妈妈的脸颊,会自己穿衣服了,妈妈舒心说一声:“乖孩子,长大了!”直到自己捧着厚字典查阅不认识的字

直到笨手笨脚地把咸得不可入口的土豆端上饭桌,我都能从妈妈口中所见:乖宝贝,长大了!我长大了,能让日夜操劳的妈妈开心的笑了。妈妈的微笑是她的快乐。于是,我说:“成长是一种快乐。”

自小看到别人摘花就心疼,天真的理论是花会疼,自小都不明白天上为什么会掉小雨点,鱼儿为什么在水里不被淹死……自小都爱揣摩世界上的一切,满脑子充满稀奇古怪的问号,当我自己从书中该得到这些知识时,当我用自己日渐理智的思维便是成长。于是,我说:“成长是一种快乐。”

立秋也过,夕下的斜阳携着红晕,仿佛是一种回归。我又成长了一天,又编了一天的故事,时间沉浸在快乐里。在这个过程中,由天真到成熟,由依靠到独立,成长路漫漫,品尝着它给予我的快乐。

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篇17:成长快乐二年级小作文600字左右

全文共 801 字

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在四年级刚开学的一个下午,我坐在教室里觉得无所事事,就与汪豪杰玩。 In one afternoon just after the fourth grade, I sat in the classroom and felt nothing to do with Wang Haojie.

突然,不知从哪里冒出一个声音:“杨子涛,你在玩,说明你已经做完作业了,你的2号本订正好了吗?”我定定神,发现徐老师站在窗外注视着我。我爽快地回答道:“订正好了。”徐老师又问:“1号本抄好了吗?”1号本?早忘了。于是,我迟疑了:“没┄┄有”。“那每日积累呢?”“也┄┄也没┄┄没有好。”我的回答越来越苍白了。“那快写,在晚管班之前必须上交,否则┄┄”“明白了。”我低着头说,便把书拿上,埋头苦干起来。

终于,两样都完成了,我长长地叹了一口气,一看钟,啊!只有二十分钟了。于是,我迅速地跑到徐老师办公室交作业。徐老师打了一个勾,却批了个“C”。为什么?我写得很认真呀!我疑惑了。过了一会儿,徐老师语重心长地对我说:“作为一名好学生,对自己的要求应该更严格,绝不容许自己在小事上出错。”我低下头,沉默不语。“你是一名中队委员,不知道合理安排好学习与娱乐时间,怎么行?”徐老师说完,我流泪了,这泪是被徐老师那段话里深藏不露的尖锐和猛烈吓的。

晚管班时,我并不能接受那段道理,还是拖着作业。于是,放学时我又被徐老师叫了出去,她温柔地对我说:“如果下午那段话还是不能接受的话,我告诉你杨子涛是一个聪明机灵的男孩,做作业千万不能拖,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。你要学会珍惜时间,才能改掉这个毛病!”徐老师的这一番话,让我茅塞顿开,我明白了。我又流泪了,不过,这一次是流高兴的泪,也是惭愧的泪。因为,我终于明白了要珍惜时间!

成长的道路上,有许许多多让我难忘的经历,有的让我感动,有的让我忏悔,这每一次都让我感悟许多,我渐渐地成长了。

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篇18:阅读伴我成长作文700字

全文共 799 字

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也许,是厌烦了街头小贩的叫卖声;也许,是为了逃避父母的唠叨声;也许,……我,翻开了带着一丝丝清香的你。

你的语言是如此的清丽,你的知识是如此的浩瀚,你的眼神是如此的深邃,你的双手是如此的温暖,去除了世界所有的寒冷,抚平了这人间的所有伤痕。你的一切,一切……

当我因考试失利而陷入痛苦与迷惘时,你总是在一旁劝导我,“不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获必须努力。要知道,成长,就是你主观世界到客观世界的那条沟。你掉进去了,那叫挫折;你爬出来了,那叫成长。一个人,若是没有了梦想,那跟咸鱼又有什么分别?”若不是有你,我怎么会重拾信心,去努力?

当我因成功而骄傲与自满时,你总是在一旁告诫我,“人外有人,天外有天。可不能因为这一次小小的成功而骄傲自大,目中无人。要懂得,谦虚使人进步,骄傲使人落后。你要将这一次小小的成功成为你学习的动力,向上的目标”。若不是有你,我早就忘乎所以,只想着曾经的光荣历史,忘了现在该如何去努力。

当我因旁人的指指点点而痛苦与不解时,你总是在一旁劝解我,“你的时间有限,不要浪费于重复别人的生活,更不要让别人的观点淹没了你的内心世界。请一定要相信,你自己就是一道风景,没有必要在别人的风景里仰望。不要轻易听信与别人,要尊重自己的选择”。若不是有你,我早已习惯听与他人,不辨是非,迷失自我了。

当我畏首畏尾踌躇不前时,你总是在一旁鼓励我,“世上无难事,只怕有心人。那有什么可以直接登顶的人生,只有根据反馈不断迭代的过程。你不要去想能否成功,既然选取了远方,便只顾风雨兼程。坚持自己的梦想,即使没有翅膀也能飞翔。康德曾经说过,既然我已经踏上这条路,那么任何东西都不妨碍我沿着这条路走下去”。若不是有你,我怎么会奔赴远方,不畏不惧,不言不弃。

是啊!这就是你,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和你在一起,就会在热浪之中享受一片冰凉,在严寒之中享受一份温暖……

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篇19:以我阅读我快乐为题目的作文

全文共 624 字

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有谁没有乐趣?有谁没有快乐?有的人的快乐在于书画,有的人的快乐在于玩耍,有的人的快乐在于上网,有的人的快乐在于吃喝……如果要是问我,我的快乐是什么?我一定会肯定地自豪地说:“我的快乐是阅读!”

上幼儿园时,《幼儿画报》总是伴随着我,对于里面的内容,既新奇又有趣,而我,便有更多稀奇古怪的问题,向我的爸爸发起“进攻”。上了小学,爸爸针对我爱看书的兴趣,买了许多书籍:《一千零一夜》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《中外探险故事》……以及四大名著还有大量阅读物。到了现在,我那小小的书桌上,每个月总会多上好多杂志,什么《中外童话故事》呀、什么《小火炬》、什么《读写天地》呀……这些期刊杂志,又是我的文化大餐。每当新书一到,我总是喜滋滋地捧着书,遨游在知识海洋里,品味着书中的无穷乐趣。

书,不仅仅能给我带来丰富的知识,还能给我带来无穷无尽的乐趣。

上一次考试,大家都认真地答题,教室里安静得连一根针落地都听得见,做到最后一题,每个人都紧锁眉头——因为最后一题是考课外的,叫我们填写谚语,而我却面色未改,飞快地填了下来:成事不足败事有余。捡了芝麻丢了西瓜。智者千虑必有一失。愚者千虑必有一得。……

很快我就填了下去,这可是平时看书积累的知识呀!

书,你给了我快乐,给了我知识;书,你让我大开了眼界,展望了世界;书,你装满了我的书架,装满了我的脑子;书,你帮助我得到了无穷的知识,无穷的能量。

我快乐,所以我阅读;我阅读,又使我更快乐!

[以我阅读我快乐为题目的作文

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篇20:写阅读使我快乐的作文

全文共 438 字

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话说我这个人哪,其实是那种“可以做就不站,可以躺就不坐”的人,因为我懒的关系,所以我所喜爱的休闲运动当然是静态的。

我喜欢看书,因为总觉得书有一种安定的力量,可以安抚我烦躁的心灵;我喜欢新书的书香味,因为总觉得有种回忆过往的感觉。之前六年级那段不好的回忆期间,我大量的买书,每当伤心时,就看本励志小说,可以使泛红眼眶中的泪不落下;每当心情低落时,就看本幽默小品,可以使荡到谷底的心情升到像悬崖那么高且开朗。

我喜欢书,所以我也爱书,有一次借一本我很喜欢的小说给朋友,还回来时,封面残破不堪且封底污损不清,虽然当时我面无表情,但其实我内心以隐隐作痛,因为有这次经验,所以我现在不大会借别人书了。我买书的速度可说是迅雷不及掩耳,只要看见新书上架,马上锁定目标,杀红眼似的冲去书架前拿一本结帐去,也因为这样,所以我的房间跟图书馆有得比喔!

虽然现在升上初中了,课业压力变重,已经不能向小学一样每天看小说,但我还是会继续当个书虫;至于读学校课本的时间呢?嘿嘿!再说吧。

[写阅读使我快乐的作文

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