何为勇气作文精选(优秀20篇)
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1000勇气作文500字
全文共 558 字
+ 加入清单海边有一只小螃蟹,从小就横行霸道,大家给他取了一个外号叫“小霸王”。
这天,天朗气清,风平浪静,小霸王出来游荡,寻找恶作剧对象。这时,从不远处爬出来一只寄居蟹,它背着一只漂亮的海螺,在海边悠闲地爬着。小霸王那双凸眼睛贼溜溜地转了转,动起了坏脑筋。它悄悄地爬到寄居蟹的背后,举起它锋利又坚硬的大钳子,只听“咚”的一声,美丽的海螺上面出现了一个大窟窿。寄居蟹转过身看见“小霸王”得意洋洋的嘴脸,气得火冒三丈,大声喝道:“你想干什么?”小霸王”笑嘻嘻地说:“没什么,和你玩玩呀。”“哪有你这么玩的?”寄居蟹气呼呼地说。他们的吵闹声引来了一只大海蟹,它爬过来对“小霸王”说:“你这样做是不对的,破坏了寄居蟹的“房子”,必须要向它道歉。”
“小霸王”说:“从来没有人跟我说过这样做是不对的,我从来都不知道什么叫道歉,为什么要道歉呢?”大海蟹说:“那是因为大家看你年纪小,不跟你计较,你怎么能把自己的快乐建立在别人的痛苦上呢?知错就改大家还是好朋友。”小霸王犹豫了很久,不好意思地低下来头,他终于鼓起勇气对寄居蟹说:“对不起,以后我再也不恶作剧了。希望你能原谅我。我再去帮你找了一间更舒服的房子吧”。寄居蟹拉着“小霸王”的手说:“我们还是好朋友。”他们在海边高兴地唱起歌,跳起舞来。
其实不光挑战新事物需要勇气,承认错误更加需要勇气!
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篇1:勇气400字作文
全文共 402 字
+ 加入清单朋友,每个人都有朋友,而我的朋友却很特别,它就是——歌。
我从小就爱唱歌,希望能有一天能站在舞台上一展歌喉,但是我却没有勇气。记得前不久,我校开展了才艺表演“三独”,里面就有唱歌。据说先在学校进行一次比赛,通过的人可以去参加全国性的比赛。我好想啊,教师每次催的时候我刚想起脚却又坐下了,直到最后一次报名我也没去……
在家里,自己静静地趴在窗前,望着满天繁星,这时不知是如次后悔。我想:自己为什么不去报名,或许说得对,在人生中我们要面对勇气,不要怕楸。而我一直都是个自信心很强的人,从不愿意输给其他人,如果不小心唱错了那起不是很楸。对于我,一个从没勇气去面对任何事物是不会成功的,那因为我怕,我责怪自己没有勇气,只是一个人坐在那里羡慕。妈妈告诉我,与其羡慕别人还不如让别人羡慕你。
我想着,嘴边哼着《灰姑娘》,或许我应该像灰姑娘一样,没遇到一个王子将来也能遇到一个欣赏我的人。我努力奋斗,从现在做起,向将来发展。
篇2:以勇气为话题的600字
全文共 572 字
+ 加入清单连小小的飞蛾都有的勇气,那我们呢?
——题记
家里又不知道是什么东西坏掉了,许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀!真是烦死人了!”我嘟囔着,连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈,有没有办法把它们全打死啊?”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀,实在是太多了,打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时,我突然想起飞蛾扑火的故事。哈!这下可好了。
于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房,一面墙上至少趴着20只飞蛾,我把蜡烛悄悄的放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟,我过去看了看效果,看到那一幕,我惊呆了,那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了,我下意识的看了看蜡烛旁边,只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾,那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。
“飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里,飞向火焰然后静静死去,不留下任何痕迹,就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。
诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”,其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”,飞蛾的死,飞蛾的勇气,一直震撼着我的心灵。
那么,当你杀死一只飞蛾的时候,请你不要去打死它,点燃一跟蜡烛吧!给予它一生中最灿烂的美丽的死亡,满足它那小小的也是最大的愿望。
其实,我们还不如这一只只小小的飞蛾,谁又具有这飞蛾的勇气呢?
篇3:给自己勇气作文600字
全文共 597 字
+ 加入清单飘零的黄昏,看着夕阳疲惫的倩影,洒下今夕最后一片唯美的余晖,盈盈地落下了天幕。
呆呆注视着夕阳归去的美景,我却无暇欣赏,双手不停地冒着冷汗,紧紧地握住裙摆,一言不发,空洞的毫无焦距的眼神此刻出卖了我焦虑不安的心绪。
伸手看了看腕上的手表:6:30,距离表演还有半个小时!紧张的心情不由现上了脸颊。
我的长笛老师看着我澄红的脸颊,不由笑着摸了我的头,说道:“还在紧张么,还有几分钟呢,老师带你出去转转吧!”
“嗯!”我勉强扯出一丝微笑,急忙跟上了老师的步伐。老师看着我小心翼翼的模样,不由又笑道:“怎么了,跟做贼似的,老师有那么可怕么!”我急忙摇了摇头,脸涨得更红了,紧抿着嘴,轻轻低下了头,手指不由又摆弄起裙摆。
“看!公园里的花多美啊!”导师不由惊喜道。我环顾了四周,看着那些个晶莹如玉、热情似火的娇艳欲滴的花朵们,不置可否地点了点头。导师看向我,接着道:“每朵花的绽放都需要勇气,它们依靠着自己给的勇气,克服了千难万苦,才有今天这么美的姿态。”讲到这老师顿了一下,接着看着我笑道:“那么你呢,你愿意像花儿那样给自己勇气么?”“嗯!”我轻声答道。“我感受不到你的诚心哦!”“我会做到的,老师您放心吧,我——一定会给自己勇气的!”我高声呐喊,说罢,师徒俩都笑起来。
抬望眼,一个自信的少女在夕阳映照下尽绽光芒,一曲终了,掌声雷动。
我站在表演台上,笑靥浅然,幸福满面——给自己勇气,给自己一个灿烂耀眼的明天。
篇4:以勇气为话题的
全文共 593 字
+ 加入清单初看《鲁滨逊漂流记》这本书的简介,有一个问题老是缠绕耳际,挥之不去,鲁滨逊是怎样克服这一历历磨难,最后重回故乡呢?当认真地阅读完这本书后,才知道了答案——毫不畏惧的勇气和坚强听毅力让鲁滨逊绝处逢生。
鲁滨逊战胜历历困难的勇气真叫人佩服。1659年9月30日,鲁滨逊在航海中遇难翻船,其余人无一幸免,但他流落到了荒岛上。想一想,如果当时失去了勇气,在那与世隔绝的情况下,荒无人烟,猛兽出没,野人惊扰,又会有怎样的结果?所有都是陌生的,无人帮忙,又会有如何结果?虽然鲁滨逊也有一段时间的恐惧,但他没有坐以待毙,而是靠勇气,在小岛上度过了将近28年,可以说是一个奇迹。
但是,光靠勇气是不行的,孤掌难鸣,必须要有智慧搭配,鲁滨逊之所以可以活下来,那也少不了智慧,这是他的第二把利器。他凭借自己的智慧,创造了“乡间住宅”和“海边住宅”,种出了稻谷,驯养了羊……经营着自己的生活。但如果没有智慧,那一切很可能就是徒劳,很可能会遭遇不幸。
鲁滨逊那种敢于战胜一切的勇气和超凡的智慧,我边回忆了自己面对种.种困难,毫不畏惧。就拿我3年级的事说吧,那年暑假,我去生态农庄,来到玩耍之地,妈妈叫我走钢丝,勇敢地走过去了。但是,我遇到困难就着急,脑子就一片空白,无法冷静,这和鲁滨逊比起来,真的是相差了十万八千里。
勇气和智慧一样都不可缺,是对好搭档,勇气是船,智慧是帆,两者在一起强上加强,帆船才能在大海上远航。
篇5:我收获了勇气作文
全文共 487 字
+ 加入清单周末,我和家人一起到公园游玩,虽然太阳像火球一样炙烤着大地,但我依然情绪高涨,像猴子一样欢蹦乱跳。
突然,我被一阵尖叫声所吸引。循声望去,原来有人在坐过山车,便走上前认真观看。这时妈妈走过来问我:“想体验吗?”我的头立刻摇得像拨浪鼓似的,“过山车的构造那么错综复杂,太危险了,我不要坐!”于是妈妈开始鼓励我,但我就是不为所动。然后妈妈又对我进行了一番狂轰滥炸,威逼利诱。“去,还是不去?”我犹豫不决。最终,我还是带着矛盾的心情坐上了过山车。
刚开始,它像蜗牛一样慢慢地向上爬,到达最高点后,它又像高空展翅飞翔的老鹰看见地上的猎物一样,高速俯冲下来!我的心简直要跳出来了!突然它又急转弯,我竟然头朝下,来了一个空中大旋转!我好像要被甩出去了,情不自禁地尖叫起来!紧接着,它在空中飞旋了几圈,终于,渐渐停了下来。我那颗一直悬着的心总算落了下来。走下过山车的那一刻,我兴奋不已,成就感十足,因为我终于战胜了心中的.恐惧,收获了勇气!
坐过山车这件事虽小,却让我深深地感悟到:有时,困难就像纸老虎,我们千万不要被它的表面所震慑,不要畏惧,更不能放弃,鼓起勇气去挑战,一定会变得越来越勇敢!
篇6:以勇气为话题的
全文共 1001 字
+ 加入清单不论是一批批冲锋陷阵的勇士还是站在时代顶端的英雄人物,不论是见义勇为的热血青年还是担当唤醒民族重任的仁人志士,都通过“勇”实现了自己的勇往直前。于是,“勇者无畏”,在世人的眼中似乎只有无所畏惧的人才能一路前行,才配得上勇者的称号。
诚然,勇气过人者不会畏惧通往成功路上的艰难险阻,他们有自信与勇气去克服困难,完成常人不能实现甚至不敢想象的目标。但有胆气有实力的人未必需要抛开所有东西,勇者也未必无畏。
西楚霸王项羽,在面对二十万秦军时毫无惧色,大胆发起冲锋,创造了破釜沉舟的神话,勇气和豪气不可谓不强,即使在兵败垓下后仍毫无渡江或投降的念头;然而这位勇者在告别虞姬时却潸然泪下,再无一丝硬汉风范。抗金名将岳飞率岳家军连克金军,一首《满江红》至今仍透出豪言壮气,然而这位身先士卒,战无不胜,本应无所畏惧的勇士却在被十二道金牌连召后仰天长叹“十年功名,毁于一旦!”最终身丧(饮恨)风波亭。他们都是不折不扣的英雄,却并非对任何事情都无动于衷,纵使拥有大智大勇却终表现出(貌似)软弱的一面。真正的勇者不一定非要泰山崩于前而色不变,他们也拥有自己的畏惧和怯懦。
但是,勇者之畏,并不像小人那样忧虑自己的利益,他们能光明磊落的做事,能挥手解决棘手的困难却也拥有自己的顾虑。勇猛的将军能置自己身死于度外,却常忧虑着士卒的生命和国家的安全;热血的仁人志士勇于披露黑暗而置自身生命于不顾,却仍担忧着百姓的未来和权益。他们有所畏,畏的是天下,畏的是人民。他们勇于探索突破却并非鲁莽躁进,而是心怀他人,畏惧于自身失败后给他人带来的伤害和毁灭。“畏”正是他们“大勇”的心怀和伟大。
勇者有畏,因为他们的“勇”不单是为了自己的冲动和发泄,更是为了自己的责任;勇者有畏,因为他们的“畏”超出了自身获得的价值,成全了自己的胸怀。勇者有畏,畏惧并没有打击他们的勇气和自信,反而成就了他们的不平凡。︳︳在有所畏惧中做无所畏惧的勇士,在豪气冲天中慎思慎行,才是真正的英雄,才真正配得上勇者的称号!
江东勇士项羽,在秦末战乱之际,能统帅千军万马,一路上战功赫赫,成就无穷,勇往不止。勇,在他的雄心壮志淋漓尽致地展现出来,然而也将他的年少轻狂渐露出来。勇而无所恃,令他看不到战乱之下潜伏的危机,让他听不进左右的进谏忠言。有勇无谋,无恃无忌,让他被浮华蒙蔽双眼。曾经骁勇无比的风光逝去,他只落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局,成了历史上最大的悲剧英雄。
篇7:卖勇气的商店作文500字
全文共 523 字
+ 加入清单我考试考了100分,妈妈激动地对我说:“吶,这是奖励你的十元钱,自己去买糖吃吧。”我在心里埋怨道:“妈妈明知道小区里只有卖水果蔬菜的,没有卖糖的。”突然我想到,反正妈妈也没说去哪儿买,那我就去大街上转转呗。我越想越高兴,便往大街上兴奋地冲去。
我来到了一条奇幻街,那里面卖什么的都有。有卖梦想的、卖自信的、卖光的、卖幻想的等等。突然我眼前一亮,还有一家卖勇气的商店!
我带着好奇心走了进去。一个老爷爷走过来:“小朋友你要买勇气吗?”我迷惑不解地问老爷爷:“卖勇气是什么?”老爷爷解释道:“勇气就是——如果你老是被别人逼着做什么事,心里想拒绝,可是却说不出口或者你想做什么事却不敢去做,那么你就可以在这里买一份勇气,你就可以大胆地想干什么就干什么了。可是保质时间只有24小时,你要好好地使用哦。”
我买了勇气往家跑去。我家在七楼,气喘吁吁地回到家,刚坐下,妈妈又像往常一样命令我:“佳臻,下楼把门口的垃圾倒了。”没想到,我竟脱口而出:“不要,我累了!”天哪,我竟然有勇气说出拒绝妈妈的话了!我在心里欢呼着。而妈妈呢,听到这话,愣住了。
突然,“佳臻,快去倒垃圾!”妈妈的喊声把我惊醒了。原来这只是一场梦啊,我正坐在沙发上,那十元钱依旧完好无损地攥在我手里。
篇8:勇气的力量作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单新的一周,我们像往常一样开启学习模式。这时,平静被打破。
老师突然宣布,下周要进行表演,这可是我第一次表演,可是我不想去啊,在全校人的面前。老师鼓励我,我极不情愿地进行演练。
演练是那么无趣,同学们就地站好,稿子我已经背得有点熟了,可是,开始排练的时候,问题就出现了。同学们无精打采,夏日的气温让人热得站不住脚,再加上大家堆在一块,人一多就更热了。此时,我的心中十分紧张,汗水从不知道的地方冒出来,我们个个大气都不敢出。汗水溜过肩,时间也在跑着。
在许多次的练习中,我们一直在坚持,眼看着胜利就在眼前了,如果表演得好,那付出的一切努力都是值得的。
终于,这一天来临了,我们怀着忐忑的心情走进了校园,做什么事情都心不在焉,只想着演出,“万一演不好就完了,我们出丑就出大了。”我本身就有点自卑,这样一来更紧张了。
我的心快速地跳动着,当叫到我们班表演时,我还在茫然,我回过神来,跟着队伍走上了舞台。我低着头,仿佛看到了上千只眼睛盯着我们,可是迟迟没有开始,我感觉时间像不动了一样,缓缓地流动着,我也听不到什么声音,只有心跳声在我耳边。音乐突然响起,我很快反应了过来,我们的表演开始了,感情如泉水一般汹涌而出。
结束了,终于结束了。我深深地吸了一口气,热烈的掌声响了起来,这时,仿佛荣耀是属于我的,心中无比自豪,一朵美丽花儿绽放在我心间。
篇9:恐惧也是一种勇气作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单期盼着,期盼着,周五来啦,欢乐谷的笑声近了。
二个小时左右的车程,不短也不长。“欢乐谷”三个鲜红的大字还未等我下车,便已映入我的眼帘,如同剧院的幕布,遮盖住了我心中其它任何心情——除了兴奋与欢乐。
进入园区,孩子们的欢笑声与大人们兴奋的尖叫充斥耳畔,此起彼伏,如同不平静的海面,此时,我的内心一样波涛汹涌。
玩过几个简单的项目后,“云顶雄峰”四个大字出现在了我们的视野中,顾名思义,这个项目一定不简单。其实,在此之前,早就对其有所耳闻,今日一见,果然名不虚传——两个九十度的垂直降落,看着就让人“心神不宁”,“头晕目眩”。
这哪是“过山车”啊!
这明明就是“地狱观光车”啊!
队伍中有的男同学叫喊道:“来都来了,就去体验下吧,看看女生都上了,我们还不敢?那还是不是男生啦?”
这句话如同一把烈火,熊熊燃烧起许多男同学心中不服输、好强的烈火。
一呼百应,大家纷纷表态,都要做一回“英雄”。
是做“英雄”,还是“狗熊”;是勇往直前,还是临阵脱逃。
这个抉择很伤脑筋,我在所谓的“勇士”与“懦夫”之间徘徊,不断踌躇。
最终我还是选择了后者。
当然,在我选择后者,并“厚颜无耻”地表达出来时,也像大部分同学一样,找了一个冠冕堂皇的借口。
后来的事实证明,我的选择是明智的。
当同学们从“云顶雄峰”玩好回来时,好几个同学都说从“地狱”走了一回,说实在太可怕了,差点就“死”在里面了。当然,不乏一些大无畏的,充满勇气的英雄,嘴里喊着“爽”,再一次地去欣赏了地狱的美景。
然而,再次回来,那泛白的脸色,无神的眼神,明显让人感觉他们还没回过神来。
篇10:初三勇气为题的
全文共 731 字
+ 加入清单星期二,我和爸爸骑自行车去观潮圣地——盐官,本来我想应该很简单的,所以,我们快乐地出发了。
一路上,我们非常开心,阳光打在重叠翠绿的树叶上,照出各式各样斑块状的阴影映在我的脸上,小蜜蜂嗡嗡地唱着欢快歌曲,仿佛构成一幅美丽的水彩画。
当我还沉浸在优美的风景中时,忽然,不愉快的事情发生了!“毛虫”!我一边大叫道,一边绕了一个弧线,很巧妙地躲开了一条毛虫。我连忙一个急刹车停了下来对爸爸说:“好险啊,差点就粘上了”。这时我回头一看,树上一大串一大串的毛虫在蠕动,我的心脏忽上忽下的。而爸爸在一旁却若无其事似的,还嘲笑我:“哦,哈哈!这么大串毛虫”!我气得半死,怒气冲冲的骑上自行车又上路了。
我心里又气又恼,一直耷拉着脑袋,而爸爸却在我前面欢快的骑着,嘴里还吹着口哨。接下来不幸又降临了!说时迟那时快,我还没反应过来又一条毛虫粘在了我的衣服上!“啊啊啊”!我吓得屁滚尿流,差点整个人摔在地上。“可恨”的爸爸还慢吞吞的走过来,不慌不忙的帮我将毛虫拍打在地上,我边哭,边用脚使劲地踩它,直到这恶心的家伙变成一滩水。
“我要回家!回家,我要妈妈!”我鬼哭狼嚎,这哭声简直响彻云霄。爸爸见我真的哭成这样,就安慰我,用衣服给我擦去眼泪,突然,见鬼的事第三次发生,我看到爸爸衣服上也沾着一条青虫!我连忙收回自己的脸。在我认为这是一件很恐怖的事情,我却看见爸爸只是轻轻地把青虫弹掉。就这么一个小小的举动,使我立刻有了勇气,有了信心,让我不再害怕,不再胆小。爸爸一直在为我加油鼓劲,于是,我睁大眼,咬紧牙,骑上自行车拼命向前冲去。
终于“逃离”了令我毛骨悚然的一段路程,来到了目的地。回来的路上虽然还有那么一丁点胆怯,但我变得坚强了,所以很快的回到了家。经历了这件事,我知道了什么叫勇者无敌。
篇11:勇气不过是一份冲动作文500字
全文共 507 字
+ 加入清单在原地徘徊过久,就有了烦燥,想着一个人拖着一个箱子去远方走走,走的是路,游的是景,寻的不过是心灵上的那一落寂静。最后,蓬垢满面,满眼是疲惫,可眸中也尽是满足,你说,幸好当初有了这份勇气,才会游尽四方,也游尽了心灵与灵魂相通的那处。
可归根结底。都不过缘于最初的那一份冲动而已,而你所谓的勇气不过是那一份冲动,那一份有理智的冲动。
什么是勇气?为真理而献身就是勇气,什么是冲动?为梦想不顾一切就是冲动。荀子认为勇气有四种:猪狗之勇,高人盗贼之勇,小人之通,君子之勇,但是所有的“勇”并不是匹夫之勇,真正的勇气,是一种精神的力量,是一份抛开假面的冲动。
烛光摇曳生姿,墙上灯光晃影,寂静的夜,寂静的屋,寂静的一盏灯,一片影。在烛光的呼唤下,一只小飞蛾扑腾着翅膀飞向那片影仅为那一片亮,一点烛的温度。它扑向了它,然后,就是没有了然后,它可以说是拥有一份勇气吗?想必它没有那个姿态,我们只能说它有了一份冲动,一时的冲动,等价于它一生的结束。
不理智的冲动不过仍为一份冲动,它永远算不上勇气。烦燥的心,寂静的远方是一份勇气,而摇曳短暂的光暖不过是一份冲动,人生都需要那么几份冲动,却必不可少一份理智的冲动。
勇气不过是一种理智的冲动。
篇12:以勇气为话题的高中作文
全文共 830 字
+ 加入清单材料说:“有些时候不仅需要足够的经验,更需要抛却顾虑的勇气。”再多的经验都是通过实践得来的,而只有勇于实践,才能像年轻工匠那样切割出完美的宝石。
生活中我们会获得许多宝石,可你是否可以像年轻工匠一样抛却顾虑切割出完美的宝石呢?一个人想做的事很多,但可以让你鼓起勇气做的事却很少。但人,如果真的饱含着勇气做事,那成功是不可估量的。
晋朝的大孝子李密,在晋文帝征他任太子洗马时,他不畏强权地写出了《陈情表》。在面对郡县的逼迫,地方官的催促,他勇敢地向皇上上表陈述了只想为祖母尽孝的心愿。试想,如果李密没有勇气拒绝皇上的旨意,不顾祖母的余年,又怎会有《陈情表》流传于世呢?
战国中期的思想家庄子,在动乱不安的年代里,还能不畏流言蜚语,强权政治,勇敢地坚持着自己的逍遥之道。如果庄子没有勇气反抗这个社会的风气,又怎会写出《逍遥游》,成为道家的代表人物,从而体会到逍遥的极乐呢?
社会中也有不少甘于被束缚在封建礼教中的人,他们的懦弱让他们生活得很不幸。就像别里科夫不敢直面生活的冲击,只想卑微的屈身在当局之下,最后的结局也只能是做封建礼教的陪葬;就像焦仲卿一样面对母亲的压迫,不是选择勇敢地捍卫自己的爱情,而是一味的让妻子忍受母亲的刁难,最后也只能双双自缢;像那些四肢健全在街上乞讨的青年人,他们不是选择在社会里就业,而是逃避着生活所带来的磨难,每天浑浑噩噩的过日子,他们没有勇敢的接受生活的挑战,而是寻求某种意义上的安稳。这样的人,生活给他再多的机会,他也不敢去实践,因为,他可能会有很多过来人的经验,却没有足够的勇气。
我们在生活中也是如此,面对来自四面八方的压力,面对来自他的人质疑,你还能勇敢地提出自己的观点,勇敢的证明自己吗?我相信,即使你鼓起勇气踏出了一小步,那也是进步了一大步。有些时候我们做事所依靠的不仅仅是经验更多的是抛却许多顾虑的勇气。有了这种勇气,我们才能像年轻工匠那样切割出完美的宝石。
有人说:“成功的前提是勇于加标点符号”,把“不可能”变在“不,可能”!
篇13:勇气英语作文高三100词
全文共 477 字
+ 加入清单Courage is very important. Everyone needs it. We will meet many
difficulties in our life and sometimes we will fail, but we can’t lose courage.
If we lose courage, we can’t do anything, because we don’t dare to do anything;
we are afraid of failure. This is my Chinese teacher me in the first class. I
agree with him. For example, we don’t have the courage to hands up to say our
answer, how can we know we are right or wrong. I will remember his word
forever,” never lose courage .”
篇14:勇气是这样炼成的
全文共 583 字
+ 加入清单胆小,柔弱这是我听到过形容我最多的两个词,一个瘦的弱不禁风的女孩,就是我。可能是因为我很瘦,亦或是因为我平常的行为让我看起来很胆小吧吧!随着这么多人的说法,我开始真正形式的变成了那样,从小时到六年级我一直是个很胆小怕事的人,直到初一时发生的事,彻底改变了我。
初一时,我一不小心把水洒到一个男孩身上,因为那时的我胆小,想说抱歉却死活张不开嘴,最后男生瞪了我一眼便离开了。
不知他是对我洒到他身上水而对我怀恨在心还是因为我没有道歉而赌气,他来报复我,他把我骗到了游乐园的鬼屋,当时的我别说进鬼屋了,我经过它时都会绕出几米。可那是真的进去了。
而男生却不知跑到那个角落看好戏呢! 中面是伸手不见五指的黑,还时不时出现一声机器转动的声音,我吓哭了,真的害怕,我想出去,可是除了黑几乎什么都没有,突然上方出现一个白色的东西,我吓的大叫了一声就下意识的蹲在地上,突然有个声音响起:你真的害怕吗?你只会听取别人的,却从不坚持自己的,是害怕的不敢说吗?试问:如果你没有随波逐流只听取别人的看法,你真的会促成这种害怕的表现吗?是啊!从小他们说我胆小,我慢慢地变得胆小,他们说我怎样我就怎样,为什么不能勇敢的展示自己呢!对!我根本不胆小,勇气,真的抱歉,弄丢了你这么长时间。
主见,自我被我自己弄丢了,最重要的勇气也被我遗忘,不过,我找到了他们,谢谢那个男生,是我的勇气得到冶炼、成就且升华!
篇15:小学生勇气六年级作文600字怎么写
全文共 1072 字
+ 加入清单留不住岁月的脚步,留不住儿时的童真,我跟着似水流年的岁月慢慢长大。一路收获,一路成长..... I cant keep the footsteps of the years, I cant keep my childhood innocence.Harvest all the way, grow all the way ...
还记得小时候跌倒的情景吗?
那天风和日丽,我在家门口玩耍,突然不小心摔了一跤,头破血流。妈妈闻讯赶来,左看右看没有找到可以打骂的东西,因为门前土平没有树枝,小石子。妈妈说“坏风儿,坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了“妈妈,今天没有风。是我自己不小心摔倒的”妈妈抬头看看天,是呀天气闷热的连丝风都没有。妈妈没有说什么她只是抚摸着我的头笑了。
“风中跌倒不为风”从那天起我开始明白,当我不在已任何形式当借口的时候,那也就是一种长大的表现。
成长,需要勇气。是面对挫折有勇气站起,勇于承担错误的勇气。
“悄悄的我走了,正如我悄悄的来”是的,童年的影子渐渐模糊,那曾经的调皮.顽固.倔强也随着风儿渐远,飘去。朋友,往事的影子却萦绕眼前,那是忘却不了的。
我已经小学毕业了。面对往事,面对母校,面对那儿的一草一木。那些熟悉的风景呀,却又让我留恋,我知道,我应坦然面对。
成长,需要勇气。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”面对分别,我们该用勇气与乐观承担,那将是我们走向成熟的标识。
面对离别,或许悲伤或许流泪。但不要忘记哭过之后就长大,坚强的长大。
在人生前行的路上,我们或许迷茫,不知所措。被一个个岔路口所迷惑,那将是对我们的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路,还是选择一条通往光明之路的康庄大道?有勇气去选择,就要有勇气服输。不过没有彻底的失败,也没有完全的成功。一切还是需要一种坚持与坚强。我们还是要经过无数的黎明,无数的黑暗。但黎明之后是光明,黑暗之后是光明。
成长,需要勇气。面对挫折一笑而过,“一切都是瞬息,一切都将过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”
成长的路上,充满挑战,充满刺激与惊险。你是否能化险为夷?前方的路是未知的,或许黑暗但我们不要为之放弃,在生死涅??的岔道口,有勇气把握自己的人生,有勇气挑战自己。
成长,需要勇气。磕磕绊绊的经历会让我们的阅历更加丰富精彩。
有时,放弃也是一种美丽。“系上黄金的鸟翼飞不高”学会拿起,更要学会放下。放弃或许比拿起更困难,但身上的包袱愈重,身体也愈加沉重。若不会放弃怎会走得更远飞得更高?
成长,需要勇气。需要用真诚,乐观.....去点缀我们的人生。
成长还需要很多,很多......
篇16:蚂蚁的勇气作文_成长作文500字
全文共 461 字
+ 加入清单一个风和日丽的晴天,我跑去玩,忽然瞧见一大队蚂蚁便想观察它们。
首先看见的是位蚂蚁大军的“指挥官”,它走来走去,一会儿让这只蚂蚁用点力、一会儿帮帮小蚂蚁、一会儿又夸夸几个大力士,一副CEO的模样。在旁边,一只接一只的蚂蚁搬运工辛勤劳作。我的好奇心越来越强烈了。我随手捡到一颗石子,看准时机用力砸向蚂蚁“指挥官”的腹部,只见它的腹部裂开了一道口子,接着我将它小心放入一个小沙坑,又在周围圈上一层密密的石头,蹲旁边开始瞧着。慢慢,它拖着负伤的身体爬上石头,我堵上一块石头,它就爬上一块石头,最后蚂蚁“指挥官”以自己柔弱带伤的身体艰难爬出了我布下的“石头阵”。我对它心生敬意,想不到小小的一只蚂蚁竟然有如此强大的毅力,它努力向前一点一点走向蚁巢,可离蚁巢不到一两步之遥时,它倒下了。我为它感到婉惜,但仔细一想,这只蚂蚁“指挥官”在活着的时候争取了,所以它的一生是精彩的。我也要学习它的珍惜有生之年。
还要像《生命生命》这课课文里说的“虽然生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”于是我要下定决心要让生命更加的精彩。
篇17:以勇气为话题的
全文共 768 字
+ 加入清单勇气是决定成功与失败的前提。没有勇气在人生的道路上将无法前行,就像开车没有汽油,走路没有力气一样。那到底你勇气又是什么呢?勇气,字面的意思就是有胆识,做事有信心。但更深层的意思便是鼓舞我们前进的动力。
怎样才能做到有勇气呢?蜀道难,难于上青天。但在这条充满荆棘的道路上,也依旧有着罂粟般的引人注目,让人驻足。蜀道,它吸引着李白,吸引着盛唐的士大夫们,同样也有很多对他有着憧憬的人们,可又有几人驻足?所以这需要勇气的支撑!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。此等险势,需要莫大的勇气啊!其实只要战胜自己心中的恐惧,就是一个有勇气的人。
传统意义上勇往之前一直就是中华民族的传统美德,不加修饰,便可演绎的淋漓尽致,但是现代人有很多事却少勇气的。这到底又是为什么呢?现代是和平年代,不需要有董存瑞炸碉堡的勇气,更无需牺牲自己来捍卫国家与民族的复兴。只是在这种环境成长的我们,犹如温室中的花朵,渐渐的我们失去了实现梦想的勇气。心诚,有勇气,努力时多少人成功的秘诀。所以九零后们创业要有勇气,有目标方能成功。故学习也是如此,只有锲而不舍,金石可镂的勇气,才能学到精髓之处,才可以漫游在知识的海洋里,才可以在知识的天空展翅飞翔。
我们不需要有李白式的济苍鹰振翅飞翔,但是依旧要有马尔克斯般青年的梦,更要有实现梦的勇气。商人买下钻石,专家说有裂痕,无论他找到哪个切割师,都说风险大,最后,一个年轻的切割师一刀便切成了两块。看啊!勇气便是人一生中最宝贵的财富。同学们,学习要有勇气,便像人必须吃饭一样,只要不放弃,有勇气便会完成你那今天复明天的梦想。
勇气定成败,更要向歌手李健学习,他本是清华大学毕业的高材生,原本也有一份安逸的工作,但为了圆自己的歌唱梦,他选择了放弃工作,最后在音乐界混的风生水起,这便是勇气,成功的动力。勇气人人都该有,所以你也不该落下!
篇18:以勇气为话题的作文
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+ 加入清单小时候,常常会害怕,怕黑,怕痛,怕没有朋友,怕考不好,怕被老师骂……每当这时候,都会情不自禁地流下眼泪,也常常会被妈妈说没用。
那次去拔牙,那一个个白大褂,那一个个闪的耀眼大小不一的老虎钳,虽然白大褂都是面带笑容,但我还是心跳不止。拔牙的那一瞬间,我攥紧了拳头,手心都沁出了汗,我鼓起勇气坚持。终于,我没有流下眼泪。
长大了,担心的事终于来临了,我真的没有考好。拿到试卷的一刹那我甚至有些怀疑自己的能力,卷子上的红叉叉,心里别提多难受了。老师讲评试卷是我却发现老师讲错了一个地方,我没有犹豫,勇敢地举起了手。
“老师,您这里讲错了!”
“是吗?这些题目老师都是仔细反复斟酌的,怎么会错呢?想清楚了再说,坐下!”老师严肃地瞥了我一眼,同学们先愣了一下,哄堂大笑起来,那笑声,简直像针一样一针针扎在我心上,听起来是那么刺耳。老师在下课后把我叫到了办公室,平缓地说:“看问题要仔细啊!”之后又讲了一堆道理,可是我什么也听不进去,我强忍着泪水,尽管它已噙满眼眶。
回到家,向父母说起了这件事,爸爸妈妈却是和老师一样的想法,让我很不解。走进自己的房间,关上了房门。我努力让自己静下来,我还是默默地看着那道题。怎么样想我觉得我都是对的,可是想起上午,我有一点犹豫。就当这时,一只小小的蚂蚁爬上了我的书桌,我正准备按死它时,却发现它单薄的肩膀上驮着它身重2倍的食物,这是怎样的一种坚持啊!我觉得,我是应该再一次鼓起勇气试一试了!小小的蚂蚁可以,我照样也可以!
第二天,我像老师证明了我的想法,老师说:“你是对的。”我一点也不觉得意外,泪水夺眶而出,我没有去强忍它,我任它流淌,不仅淋湿了我的面颊,也淋湿了我年少的心,这不同凡常的尝试使我获得莫大的鼓舞。我相信,我获得的勇气与力量让我在成长路上不再彷徨!
篇19:那一次,我鼓起了勇气作文700字
全文共 715 字
+ 加入清单屋前有棵金桂树,桂花落了,又开了,我在这如蜜的桂花香中与桂花树一起成长。
依稀记得那一次,瘦小的我站在硕大的舞台中央,聚光灯亮起,我深吸了一口气,小心翼翼地让音符在手指间流淌。窗外的桂花纷纷扬扬地落下,犹如我泌出的汗珠。
那天,我在长椅上看书,身后的桂花树温柔地向我洒着桂花雨。古筝老师踏着满地的落花走来,拂去我身上的桂花,坐在我身边,她轻轻问我:“你愿意参加汇演中的古筝独奏吗?”老师清澈的眼睛望着我,含着满满的笑意与鼓励:“我相信,你能行。”她拍拍我的肩膀,转身离开。
老师轻描淡写的一句话却如同在我的心上加上了千斤重担——让我去?我这个有名的“掉链之王”?我似乎有舞台恐惧症,排练得好好的曲子,我一到台上,别提曲子,就连坐都快不会坐了。呵,我去?怎么可能!忽然我脑海中浮现出了老师的眼睛,那如同湖水一般清澈澄净的目光中对我的期盼又使我不愿拒绝。桂花杂乱无章地铺了一地,犹如我的心情。
最终,我鼓起勇气,从老师那儿取走了谱子,开始练习。我每天都抽出两个小时来练习,并细心琢磨作曲人当时的心情。功夫不负有心人,终于有一天,我从乐曲中听出了高山,听出了流水,听出了石林……
日历一天天变薄,汇演如期而至。我走进大门,嘴中仿佛滑入了一块冰,感觉心脏如一头脱缰的野马,无所顾忌地狂跳着。我挪进候场室,反反复复地检查指甲,反反复复地翻阅曲谱。随着主持人的报幕,我的五脏六腑都跟着紧缩了。我努力驱使着僵硬的四肢,把自己移上台,拘谨地坐在椅子上。有一刹,我的目光碰到了老师的目光,它和窗外的桂花树一样,静默着,却有一种使人安心的力量。我鼓起了勇气,完完全全地投入到演奏当中……
一曲终了,我轻松地离开礼堂,踏着过去的落花,准备迎接全新的花,全新的自我。
篇20:以勇气为话题的
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+ 加入清单这学期,学校开展共读一本好书的活动。读完《教学勇气——漫步教师心灵》一书,丝毫感觉不到“阅读”的累,而如同进行了一次心灵之旅,让我鼓起教学的勇气,心怀希望的去教学。在本书中,帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程,它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。
作者帕尔默先生不灌输深奥的理论,而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。本书给我们提供了一些日常教学中能够用到、从而能在教室里生存下去的点子、窍门、技能,帮助真正的教师显露其本能。
教学是需要勇气的,虽然也教了十几年的书,但每当想到自己站在那三尺的讲台上,当上百双眼睛齐刷刷的望向你的时候,就唯恐自己平下里稀松平常的小小错误就这么被放大了十倍百倍。于是,就必须更加的谨言慎行,信口胡诌肯定是不允许的,要逻辑严谨要言辞顺畅措辞得当,可能大概也许估计这类词的出现频率应几乎为零。
教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。书中这段话给我印象很深。帕尔默引导我们进行了一次精神之旅,帮助我们建立了对教学的共同认识。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中,孩子们才能学会用更真实的方式来看世界,学会在这个世界中生存。
陶行知先生说: “ 教师与学生的脸是相对的,感情不能对立。 ”
只有发自内心地爱学生,学生才能感受到老师的爱,才会快乐、健康地成长。新课程改革为我们创造了一个新的机遇, “ 一切为了学生 ”
,这将是我们心中为之奋斗的目标;赋予学生自由,也将是我们教学中的唯一原则。因此在教学中应树立新的师生观,构建教学双重主体之间的相互尊重、相互理解、相互信任的新型的平等、民主、合作的关系。要
用心对待每一位学生,就是不断宽容他人,关注学生,关心学生,尊重学生,课堂上把时间还给学生,倾听和发现他们真的心声,
鼓励学生能真实而又自信地说话,在全班面前大大方方地回答。要备课前先备他们,能深入学生,了解他们;在教学中有创造性地改变学生比较单一的学习方式,充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式;注重把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生的自立、创新精神和合作能力。
总之作为教师要保持心灵的完整,让教学成为自己生活乐趣的一部分。只有教师能和自己的心灵对话,才有可能将心灵呈现在他的学生面前,让知识变得绿意盎然,真正的教学才能发生。