岁月留痕作文怎么写(最新20篇)

行走在初三的岁月里，初一时报幼稚童真，初二时的欢歌笑语，伴着成长的音符早已无处可寻。

校园生活的岁月，就像播放着单曲循环的歌曲，三点一线的节奏日复一日的重复。我疲惫地合着拍子向前走，肩上扛着太多的东西：老师的希望，家长的要求，学习的负担，生活的烦恼，大脑的超负荷运转……，行走在初三的岁月里，我看到的是课本、老师、黑板、同学；我听到的是老师们成天的说教，父母的唠唠叨叨，教室里的沙沙写字声；我闻到的是笔墨书香，同学间竞争的火药味……，行走在初三的岁月里，趁着刹那的年华，人人都在奋笔疾书，作中考的大冲刺。就这样告别了优哉游哉的快乐日子，告别了欢歌笑语，行走在初三的岁月里，更多的是拼搏、奋斗、努力，更多的是学习的压力鞭策我前行。

都说“江山易改，本性难移”行走在初三的岁月里，是一个人看校道旁的桂花树花开、花落，陪伴我的是那片片黄叶被风吹下，秋风扫落叶，被我轻轻拾起一片，走过这段路的凄凉。与文静一起走过的我，永远是那幅硬生生的面孔冷冷的、淡淡的，拒人于千里之外的冷漠，更愿意一个人行走，行走在初三的岁月里，是一个人在风中踢石子的冷清。这样的性格却让我凡事都能冷静对待，让我更细心观察生活、体验生活，让我渐渐爱上文学写作，行走在字里行间，行走在初三的岁月里，墨香为伴，书作枕……

行走在初三的岁月里，我告诉自己，努力！努力！放眼未来，我要成为一代文豪，有自己的一席之地。我知道，现实有太多的不如意，岁月无声，静静地伴我成长，现实总让人无奈，我已不再是跌了就哭的小孩，要去接受和征服这一汪苦海。

看着玻璃窗里我的倒影，微笑一个给自己看，行走在初三的岁月里，在风雨的洗礼下绽放自己，朝着未来迈进……

流火的三年即将逝去，每个人都执起自己的画笔，在自己的人生痕迹里画上一笔，或浓墨重彩，或云淡风轻。但是因为有了美好的回忆，所以不管是怎样的一笔，都显得温馨。

——题记

环顾四周，仍旧是熟悉的环境，可是现在，有极多的感悟拥挤在心头。

初中六个学期未满，我当了四个学期的班长。虽说是班长，可我从来没有过任何架子，其他班干部也一样。也正因如此，我们班才会没有“干部”与“群众”之间的代沟。平淡才是真。

对于我们班，一个极其美好的词：团结。其实也就是“一起脑残”。我们疯疯癫癫地走过每一分每一秒，用过去的所有时光为未来添砖加瓦。老师说我们不安静，父母说我们不安分，可我们并没有太大的改变，我们的相处依然和谐，我们的星光依旧灿烂。

虽然平时小矛盾不断，虽然平时常闹得不欢而散，虽然平时总没个正经……但是，我们的体内有坚固的友谊与信任，在遇到问题，困难时，就一定会毫不犹豫地伸出援手，团结作战。没有一个矛盾会持续很久，也没有一段友谊会消失不见。

我们总是这样：小错不断，大错不犯。我们有张扬的青春，有肆意的美好，有跳跃的朝气，但是我们没有叛逆的行为，没有疯狂的举动，没有衰败的年华。就算是一切都不合时宜，但我们的青春依旧飞扬，思想依旧活跃，心灵依旧美好。

我们班的大部分同学成绩都不好，说不定大半的同学将会在中考前一个月离开我们。对于这些同学，没有人会嘲笑他们。耐心的辅导与热心的帮助，是我们除了友谊之外能给予他们的唯一。可是仅仅是这样的唯一，却能让彼此的友谊更加坚固，让心灵更加贴近。

当我们正在时间的激流中快速上前时，没有意识到任何东西；可是当我们站在时间的夹缝中观赏时，才会发现时光流淌的速度那么快，留下的痕迹那么深。但终究经不起时间的一再冲洗，最后只留下浅浅的一弯痕迹。当多年后回头张望时，会对着那道浅浅的痕迹发呆，思考：这究竟是什么事呢？是春游？还是烧菜？还是篮球比赛？还是……

突然发现过去的回忆原来那么多，丰盛到不敢想象，忆不起的，只能缩在时间的夹缝里暗自垂泪，然后就毫不留情地被时间卷走，空留一地遗憾，无人观望。

脑海里的记忆多到无处安放，可是，每一段回忆都清晰的烙印在我的心里，每当想起，都泛起淡淡的温馨。逝去的岁月里，这样的温馨并不少有，每一段都无比丰盛。岁月静好，流淌的温馨永远都不会少。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”讲故事的人，洋溢着和蔼的微笑，桂花树下，他侧坐着，一句句的经典飘荡在空中。

那时，我最爱爷爷吟诵这句，无数遐想在脑海中畅游，小小的年纪，虽不懂这句话背后的含义，但略懂这是一个人对另一个人的赞美、思念。这会不会就像我对爷爷的敬佩与依赖呢？

日日复月月，月月复年年，无数个日子就这样在欢乐中从指缝间溜过了。

岁月的味儿似乎是甜的，我长大了，懂得了更多知识，感受到更多新奇事物带来的乐趣，对他人的依赖也不知不觉地褪去了。

岁月的味儿似乎是苦的，爷爷变老了，风雨交加中，染白了头发，腿脚日益不灵活了，只是独自在家中抄写《红楼梦》。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”每每看到爷爷抄写这句，就不由得想：会不会这是爷爷对过去的怀念呢？

岁月到底是什么味儿？谁，也说不清，只是在忙忙碌碌中悄然变化。我在家中的时间越来越少，每次匆匆吃完晚饭，准备上楼写作业，爷爷总会说：“不玩会吗？”当周末准备补习时，爷爷总会说：“不休息会儿吗？”当我沉浸在自己的小天地中，爷爷总会敲门而进：“出去玩会吗？”……虽然被拒绝，但这似乎成了他的一种习惯，只是在整天的忙碌中，这些好像都被我遗忘了。

一次晚饭，我提议出门散散步。爷爷不由流露出愉快又惊奇的笑。那个笑容，似乎敲打了我，像揭开巨大帷幕的一隅，发现了对爷爷的冷落。

我们在河边走着，偶尔会听到露珠打翻叶子发出的“啪嗒”声，茂密的草丛中，萤火虫发出微弱的光亮，似乎淹没在远处灯火辉煌之中，却照亮了四周属于它的小小天地。

那个夜晚，我们互相交谈着，从过去讲到未来，彼此珍惜着此刻的时光，珍惜着这爷孙间独特的亲情。

岁月的味儿，对于我似乎是颗柠檬糖，酸酸甜甜，在成长中怀着对未来的憧憬，对过去的怀念，一步步坚定地走下去。

转眼间，昔日喧囔的教室如今留下的只是灰尘和回忆。眼前的这张课桌，上面遗留的曾经是我奋书疾笔的汗水和乔巴的贴纸，等到秋天来临时。学弟学妹们又会继续去使用它。如此反复着。

自长大以后，世界变得越来越残力气，而展现在我眼前的正是一个更加可以亲近的世界。那个躺在草地上数着星星的小孩一去不复反了。童年时的快乐回忆突然变成一种负荷，它与眼前的千万事物比起来是多么的可贵。我在回忆，在成长，直到有一天我发现周围的事物都不再是回忆中的那般美好的时候，岁月早已匆匆流逝。

我们一起奋斗的日子，我们一起哭一起笑一起疯的日子。都随着岁月彻底埋没。在蚀去的岁月里，它不仅仅是我的一份回忆还有指引我成长道路上的经验。太阳落下了，那么就让黑暗去掩埋这些回忆。

如今，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的日子，一段充满幻想的岁月。

[那些消逝的岁月400字作文

这是我尚未完成的音乐点缀着的梦。

——题记

一个个跳动的音符，一串串优美的旋律，一首首曼妙的曲调，仿佛拥有高深莫测的魔力一般，幻化成一条通往过去的时光隧道，将我的思绪带到记忆深处……

也许我对音乐的浓厚兴趣很早以前就被培养了。我尚未出生时，爸爸就开始拿着收音机让我感受音乐的美好，即使是隔着一层厚厚的妈妈的肚皮。那时我就比常人更早地感知音乐。

闲暇之余，不时翻找出我的一周岁生日影像。显示屏右下方显示的时间是清早八点，还睡得香甜的我，被“闹钟”妈妈唤醒，为我穿戴整齐后，便把我独自留在房间。只见我安静地坐着，睁着一双黑珍珠般的大眼睛，直盯着在一旁摄影的爸爸。这时爸爸打开了音乐磁带，我如同被施了什么奇妙的法术，和着韵律，一仰一俯地点起我的小脑袋。注视着屏幕上正沉醉在自我世界如此呆萌的小朋友，真是令人忍俊不禁，也许当时的她也没有想到长大后自己对音乐能有多少兴致吧？

时间不停流逝，在我六岁那年，我选择学习了一样我国的民族乐器--古筝，却没曾料想，它几乎成为我童年时的噩梦。刚开始学习的两三年内，需要打下牢靠的基础。因此，爸爸对我的要求十分严格。即使每天只是一个小时的练习时间，对我而言却如同身处地狱，因为丝丝毫毫的差错都会招来爸爸的一顿痛斥，甚至火冒三丈，大发雷霆。渐渐地，我失去了学习古筝的兴趣，开始不断产生对它反感的情绪。那时候的我认为，世界上最可怕的事情莫过于练习古筝。

然而，我把一切的不良情绪掩藏到内心深处，把这件“可怕的事”坚持了下来。

待我再长大些，古筝级别也更高了，爸爸意识到自己太过于苛刻，改善了自己的性格，尽量不再因为它对我发脾气。于是，我之前对古筝的厌恶、恐惧都全部烟消云散。级别较高的我陆续参加了一些竞赛来不断锻炼、提升自己，我的生活变得多姿多彩，我也比之前更加自信、阳光了。每当我站上荣誉的颁奖台时，就常常思考：如果当时自己因为那些挫折就此放弃，我的生活将会有多大的改变呢？

进入初中以后，随波逐流的我对多种多样的流行音乐表现出莫大的兴趣，之前古筝奠定的基础使我拥有良好的乐感。不仅爱听，而且爱唱，即使没有过于动听的嗓音，也是我的几大爱好之一，越来越多的歌曲“存入”我的“曲库”，他们会和古筝一起，伴随我的成长。

音乐这盏明灯，为我指明人生方向，照亮人生道路，与我共同度过余下的春夏秋冬。

——后记

往事如云，一个接连着一个；往事如烟，顷刻间灰飞烟散；往事如雨，滋养着我的心田。往事如……

我从一个牙牙学语的婴儿，变成一个学生，这段岁月中发生了许多让人难以忘怀的事。

成长是快乐的：小时候，在爸爸妈妈的陪同下，在土地上尽情地玩耍，无忧无虑，好不自在，不用思考。

成长是痛苦的：慢慢地，我光荣地成为了一名小学生，结识到了很多的新朋友。任何事情都有两面性。记得有一次，我回到家里，正准备做作业。我的心突然一颤，原来，我没有记作业。我们幼儿园以前没作业，就没养成这个习惯。没有抄作业，所以做不成了。于是，我急中生智，随便写了一些作业骗过我妈妈。本以为事情就这么过去了，可是一波未平，一波又起。数学老师叫我去他的办公室，我本以为他是表扬我作业做得好。结果，我错了。我刚打开办公室的门，数学老师板起脸，气冲冲地把我拖到他办公桌前，把我的练习册往我面前一摔，对着我大声叫到：“你怎么搞的，昨天的作业是这里吗？再说，就算是这里，你也不能八道题只对三道吧？你这人，真不知道怎么说你了？”数学老师气得面红耳赤地说：“你现在把昨天的作业抄三遍。”

我慢慢地走出了办公室。我心里很不是滋味，走在回家的路上。我好像看到了父亲的手在空中高高扬起，听到了母亲的训诫，听到了同学们的嘲笑声。眼前出现了我哇哇大哭的景象，我越想越害怕，越来越紧张，在不知不觉中，我就到家了。看着这门，仿佛就像阴曹地府的门，进去就不能生还。我怀着紧张的心情，把钥匙插了进去，一转，门开了。我悄悄地走进去，还是逃不过母亲的法眼，一下子就被捉住了。爸爸妈妈不停地教育我，我不停地点头，生怕爸爸妈妈打我……

现在，我已经是一名初中生了，不在是以前幼稚的儿童了，我们要珍惜宝贵的童年，让人生活得更加精彩。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐”我被这歌声所唤醒，我已经12岁了，现在回想这些往事，才发现以前是多么的无知，多么的幼稚。

“失去你，赢得世界又如何？”

——题记

我曾经写过一篇文章，记叙了我对妈妈的感恩和回报，毫不意外地，那篇作文得到了很高的肯定。心理变化地无声无息，在悄无声息的日子从指间溜出一大截后，我凉心地发现，我对妈妈的爱，止步不前了。

青春期的孩子，总是这样的无理取闹。口口声声说着我爱你，却会暴躁任性撒着起床气；口口声声说着我爱你，却将不爱吃的菜赌气撒了一地；口口声声说着我爱你，却妄想独立，而全然不管地抑制着妈妈曾经的倔脾气……心心念念之间，又何曾听到过她低低饮泣？恍若一瞬，却又总是看到她一脸春风般笑意，对这胡闹甘之如饴。岁月如白驹过隙，是她数十年如一日地坚持。正如余秋雨所说的，“瘦老头在对手前的那份固守才难能可贵，而在怒吼的大海面前，那小小的执着，又算得了什么。”妈妈永远在用她恒久的温热的爱为我缔造一把其貌不扬的伞；而岁月就如汹猛的海，对于妈妈的爱，又是显得如此可怖，小小的伞，仿佛稍纵即逝。

永远忘不了，在固守的日子里，她为我端上的一杯温水，在深夜的寂清里，温软吐息，有人说过，爱就藏在一点一滴间，福中人却未曾感知。平时不爱复习，临时抱佛脚的我，在深夜苦读的我，又是心中慌乱害怕名落孙山的我，终于在这个恍若昨世，依旧寂静的夜，想起了妈妈，而直到这时我才发现，原来一直不曾离开的可贵。岁月，原来这就是你所赠予我的。

妈妈就像那个固守着的海边瘦老头，从不肯有一丝懈怠。因年幼无知而肤浅的我，在任性地伤过她后，猛然惊醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了妈妈，成功就像融化了的冰淇淋，虽然很甜，却没了那种意义。妈妈，失去你，赢得世界又如何？

有人说，初中生活是一本仓促的书。我觉得，初中生活更是一首由三年青春谱写成的歌。

三年前，我们都只是刚从小学步入初中的小孩子。怀揣着对初中生活的憧憬和向往，面对着陌生而又新鲜的校园、老师和同学。初一的大家印象里都很美好，虽然所有人的发型和穿着都挺大众，但是每个人都用心和大家相处，每个人都元气满满地似沐浴在朝阳里。广播体操大家都在认真做，朝读课的读书声那么响亮活泼，上课时都坐得端正认真，老师办公室总是少不了提问的好学生。初一的我们，虽然稚嫩，却单纯的让人怀念。

初二是初中三年里的第一转折点。所有人都处于转变的尴尬中——既摆脱不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困扰着，脾气一天比一天坏。同学们开始为了一些小事吵得不可开交，朝读的声音也逐渐变弱下去。听着初一新生充满朝气的读书声和整齐的课间操动作，我们仿佛看到了自己的影子。没有人再像初一一样对任何事都抱有乐观向上的心态，上课开始有人睡觉，顶撞老师的人也越来越多，甚至已经有人做起了毕业后的打算，想尽早离开学校的管束。

然而现在真的到离开学校的时候了，初三只剩下九十多天，毕业好像就在眼前，大家感受到中考的压力以及即将面临的别离，一个个开始新一轮的努力。考试是残酷的，它可以仅仅用几张卷子，否定你三年的泪与汗。再苦再累也只有九十多天了，努力和遗憾哪个更痛我们都知道。回首三年，学校的一草一木都那么令人怀念。我们一起跑过的操场，一起追逐过的走廊，一起打扫过的食堂，一起避荫的小竹林……也许这些都会成为令人泪目的过去，但三年的回忆将永远铭刻于心。

初中的三年岁月，我们用整个青春来谱写。

面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。

曾听过这样一件事，有个怀揣大学梦想的女孩，为了家中那双辛苦劳作的父母，为了躺在床上几近瘫痪的弟弟，自己毅然放弃上大学的机会，从此踏上了打工养家的路。做一件事不在于多伟大，而在于自己的坚持。一个月、两个月做得到，那麽一年、两年甚至更久自己做得到吗？这个来自贵州乡村的女孩，放弃自己的学业，打工照看弟弟十多年。在这十多年的时间里张颖没有放弃，咬牙坚持到了最后，一年来张颖总会抽出三个月的时间陪弟弟治疗。张颖的坚持让我感到愧疚，因为和她相比我这个姐姐很失败……

感情最怕的就是历经时间的洗礼，因为他脆弱的经不起任何打击，但也不排除其他可能，因为总有一些人做得到。十年，说长也不长，说短也不短，可恰恰就是这十年的时间，我看到了张颖的坚持和奋斗，感受到了张颖对弟弟的爱和百般的呵护，这浓浓的爱就像一杯化不开的糖水，一直滋润着人们的心田。张颖的坚持让我看到了平凡的亲情拥有着让人不可否认的力量。

心灰意冷时，亲情是那给人以希望的梅花，看到它，一睹破万难；心烦意乱时，亲情是那释愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；心满意足时，亲情是那催人奋进的号角，听见它，一声震百里。这就是亲情，无论何时，无论何地，她都将永远陪伴着你。

贫穷来了，灾难来了，是谁的坚持支撑着家中的一切？一副瘦弱的肩膀挑起了整个家。天灾、人祸都不可怕，因为时间的洗礼总会结束，我们的亲情永远不会磨灭。因为这份情，太平凡。

当我接到凌老师的电话，告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章。我沉吟地答应了，放下电话，关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了。

一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享，有的却只能在夜深人静时细细品味。每当想起母校，心中总会涌现丝丝不舍。绿荫小道上回响着我的欢笑，紫藤长廊中徘徊着我的身影，青青操场上拼搏着我的青春，间间教室中实现着我的理想……

那时候天总是很蓝，风总是很柔，那时候总是埋怨毕业太远。我是1983年至1989年在黎中学习，那时学校位于黎里镇的东端。从上岸到学校要过两座桥，我印象中相家桥蛮高的，推着自行车飞快地沿着桥边过桥，每天总是要来回好几趟的。

进了校门，右边高墙上是一大块黑板报，记得刚上初中时，看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时，心中总是有些神往。后来等自己也上了高中了，倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年。我负责版面的设计，吴中华同学写得一手好字，自然誊写的任务主要是他的。印象中每次准备黑板报总是放学以后的，几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚，夕阳斜照，现在想想确实是一副很美的图画。

接下来是一幢办公楼，我记得有个小型的图书馆，不过那时看到一排排的书籍，已经觉得象一个知识的海洋。就在这幢办公楼里，我第一次见到了电脑，那时候是参加课外的兴趣小组，是一台苹果电脑，很小的单色显示器，数据输入是用磁带的。真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。

过了办公楼，我记得右边是一排一层的教室，左边是同学们停放自行车的地方。教室靠走道的一边是作文栏，整个中学时代，我是很喜欢文字的，一般一学期同学用一本作文本，因为我每次写得长，所以差不多要用两个本子。记得每次我的作文会贴在作文栏，想想当时的激昂文字，现在看来肯定会有些稚气。

过了走道，就是当时唯一的两层教育楼，中学的六年差不多都是在这里渡过的，初中在一楼，到了高中就在二楼，那个时期，初中是三个班，高中是两个班。整个中学阶段，钱云林老师一直是我的语文老师，也是我的班主任老师，可以说，在他身上我学到了许多方面的知识。和他相处的一些情景，慢慢地从我的记忆中浮现。初中阶段，他经常会上一些公开课，每次上公开课，他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读。放上唱片，然后要把唱针放上去，因为他近视得很厉害，所以每次都是小心翼翼放这个唱针，手抖抖的。现在想想他这个认真劲，心里总是有些难忘。还有那时他一高兴，比如在聚会上，他就会唱起他最拿手的白毛女，一边还跳起舞，“北风那个吹呀……”，呵呵。

最让人难忘的是高三的一年。我那时在高三2班，凌康楠老师担任我们的物理老师，一开始，就给我们全班一个下马威。考了三次物理的摸底考试，一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格，一下子懵了。我至今还记得他开始讲评考卷的那番话，“你们想不想去摸摸清华的讲台，想不想去走走复旦的草坪，努力从今天开始……”。于是整个高三阶段，我差不多是拼了命的学习。我那时是走读生，但是每天也在学校上夜自修，因为和同样奋斗的同学们一起努力，效率会很高。一直到深夜，伴着星光回家，心里会觉得特别充实……。

岁月如歌，蓦然回首，发现毕业已近二十年。我常常想，母校到底是什么。母校是人生的摇篮?是的。母校确实具有摇篮的作用，它是一位了不起的母亲，哺育你，培养你，帮助你长大成人，但是母校又有摇篮所不具备的作用，那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容。母校请相信我们，我们会在各自的岗位上努力奋斗，为你争光，为你添彩。

我亲爱的老师、同学们，我们在一起相处了六年，相处了两千多个日子，度过了两千多个日子的快乐时光，两千多个日子啊！我们从相遇到相识再从相识到相知，最后我们接下了比天高比海深的友谊，这种友谊对我们来说是多么的珍贵啊，得到一份真正的友谊又是多么的不容易啊，但是在这里我们却得到了，得到了许多许多真正的好朋友，在这里我们有许多美好的回忆，有许多可以值得铭记一生的事情。啊！我亲爱的母校您养育了我六年啊，在这六年里您带给了我多少快乐的回忆啊，我们在您这里发生了多少值得铭记一生的事情啊！别了我伟大的母校。

母校我爱您！老师们同学们，我真的真的永远不会忘记你们，我相信我们有缘还会再相见的，而且我们的情谊还会依旧如初的。珍重吧！我亲爱的老师同学们。再见了！

是不是一直这样，凝望着那些日沉日落。

昔有朝歌夜弦只高楼，上有倾国倾城之舞袖，总在不经意间的年生，回首彼岸，纵然发现光景绵长。岁月是似水般温柔，悄悄从身边滑过，令我们漂浮的青春，也显得温婉敏感。

轻抚你揉发飘洒一季花语，打湿我心头播下下一世追随，想念你风中的微笑，徒有月相伴，漫步雨中，在孤独的季节，你雨中的双眸。

曾多少次推测想念究竟是怎样的俏丽，会令人如痴如醉萦绕心头？雨丝捎来花香的思念，仿佛窥得夜幕后的娇容，点燃了趋之若鹜的疯狂。

相思压弯了眉弯，在一笔情怀里，千百回转，自答一页页问卷，一纸纸问号，写满了眷念，用花锄埋葬了一腔心思落花，将点点心事装订在桃园，是开在笔尖上的诗篇。

或许，世事喧嚣，许多往事终成云烟，淡泪随风，静听沧桑低吟浅唱，苦也罢，乐也罢，点点滴滴，都于白驹过隙中浅淡成回眸一笑。

我像那棵树，穿越四季，站在雪飞霜舞的一隅，等你。匆匆的来，匆匆的去，你无视一颗张望的心站在风中焦急的等待。

我怯弱的在逃离，却始终逃不开这城市的喧嚣。我慌张的在推开，也只是顺着生活的脚步。

心牵念，怫然怅之，回廊处，忽有浓郁的香，袭来，阵阵奇香有些晕眩，浅笑，无语。

为爱研墨添香，却写不尽灯火阑珊的娇容。夜又浓，无端愁绪，以饮千盅。

我不想拾起掉落的花瓣，就让他连同馨香，还有爱，飘落到有你的光阴里。

[以岁月明天为题的作文

“我们说好不分离，要一直一直在一起。现在我想问问你，是否，只是童言无忌……”每每哼起这首萧敬腾的《时间煮雨》，我都会想起我的小学，我的哥们儿，我们一起闯荡的风风雨雨，我们一起走过的青春岁月……

岁月如梭，蓦然回首，刚入小学的事仿佛就在昨天。那时我们还懵懂年幼。用一双好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通话呼喊对方的名字；用一张顽皮的鬼脸面对老师的训斥；用一颗渴望知识的心接受知识的馈赠。刚走入小学，我们怀揣着对知识的渴望，对新生活的好奇一及对未来的憧憬。那时的我们天真幼稚，懵懂无知，第一次亲手填充自己那个小小的世界，那块湛蓝的，小小的天空。

光阴似箭，再度追忆，刚入篮球队，我们用笨拙的手毫无节奏地拍打着手中的篮球，似懂非懂地听教练讲着关于篮球的知识，和伙伴们一起没日没夜地为了自己的篮球梦而努力奋斗，用篮球认识了解彼此，建立我们的友谊，磨合我们的默契。赛场上，我们挥洒自己的汗泪，燃烧自己的青春，灌注自己的热血，用平时努力而来的硕果收获一分又一分，用自己的年少度过这宝贵的一秒又一秒。驰骋赛场的我们，干脆利落，潇洒自如，以篮球完美的，行云流水般的弧线诠释什么是努力的收获，毫无破绽的配合说明团队的重要性。那时的我们年少轻狂，满腔热血。第一次明白了团队合作，明白了努力的成果。

白驹过隙，时光飞逝。六（3）这个词一幕幕地映入眼帘。那些年，我们一起哭，一起笑，一起努力，一起奋斗，一起为自己人生中的下一站而忙碌奔波。我们一起发誓过永不分离，但转眼便要各奔东西；茫茫人海，那个熟悉的背影那么像你，以为可以再度重逢，但走近了，却是一张陌生的脸。世界那么小，让我们相逢于此，但又那么大，我们就像即将被投入大海的石子，随波逐流，随遇而安，可能重逢，也可能永不相见。

也许，人生就是一场旅途，结束一段旧的历程，才会有一场新的开始。我们总是在一场场告别中学会成长，学会分离，学会面对新的未来。

雨前，天际滚来了团团乌云。电闪雷鸣，狂风似乎在怒吼。门前的树摇摆不定，片刻豆大的雨便砸向大地。抬头望着天空，不知是雨水还是泪水朦胧了我的双眼。

何曾想过，原来夏雨，竟也如此冰凉。如期而至的暑期，我却高兴不起来，难掩心底的那抹忧伤。

三年，1095天，26280个小时。看似漫长的时间却如白驹过隙，忽然而已。我记得毕业那天，天很高很蓝，夏日的清香在风中弥漫。我们将笑脸一同留在了相机中，做成了张张相册，或许多年之后，我们会翻开那本泛黄的纪念册。曾经看过无数次别离也曾幻想过我们的离别也曾信誓旦旦的承诺毕业那天大家谁都不许哭泣。但每个人都失了约，泪如断了线的珠子，颗颗掉落。但天下无不散的宴席，我们终究要再见，在这个苍茫的夏季。

暑期的这段日子就匆匆走过。像是开败的鸢尾花，一个人孤独的寂寞。每天都怀念这三年的点点滴滴，离别像是心中不能触及到的伤疤，坚持写下关于生活的日记，过了初始的新奇劲，而后像是对自己的敷衍，最后连遗憾都无法提笔。我仿佛陷入了回忆的泥沙中，挣扎着想从泥中爬出，却越陷越深。而那些生活的日记好像无法承载我的情绪。我努力拾取生活中的温暖，而温暖，开始从坚冰里挣扎而出。离别之后在无联系的同学，那一阵子灼热的阳光都暖不尽我心中的寒冷天地。我们都不是那个给糖就笑的年龄了，连微笑都显得那么的刻意。有时的联系，张口却会生疏到：“新学校怎么样？”“不错，那你呢？”“也不错嗯，那就这样”“拜拜”“拜拜”。欣喜的情绪渐渐寡淡起来。即使不想承认，但又不得已承认，时间会磨淡一切，纵使曾经深重的情意。却会在往后的日子里想着我们一起走过每一段日子，如品一杯香醇的茶。如此，时光冲淡有又何妨。

纵使悲伤，可日子斑斑驳驳，总得继续，就像你看到墙上的光斑摇摇晃晃。

至此，我允许自己最后一次悲伤。将岁月，将时光，将那些笑脸，深深埋在心中，偶尔怀念。

如果可以，我宁愿别下完这一场雨。放慢朝夕，拾那些岁月留下的点滴。

席慕蓉说青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。我正经历着我的青春，我正读着习的青春。新旧交替之际，我也站在了20岁的关隘，如迈向全新的世界，满是迷茫，翻开书页，重温现今国家领导人近半个世纪前的青年岁月，从中学习，青年立志，“系好人生的第一颗扣子”。

《习的七年知青岁月》是一本访谈实录，里面有和习一起插队的知青，有梁家河的村民，有当地的干部以及其他在他青年时期相知相交的人，从不同的视角去描绘习艰苦却又满足的七年知青岁月。不同的人有不同的视角，对习事迹的描述侧重点不尽相同，但是书中内容也有部分重复之处，若将各人视角更加鲜明化，对习的描写或更加立体，对重复的部分进行调整，不至于啰嗦。当然，这是一本访谈实录，围绕习的七年知青岁月展开，但是里面涉及到的人和事都是那个时代的展现，都是时代的产物，其中人和事的立体化、鲜明化也就能够构建出那个时代的样子，使得读者更加“感同身受”。

“插队七年中，习为人生打下了坚实的基础，系好了‘人生第一粒扣子’。”作为一名青年，读着近半个世纪前的青年故事，也是大有裨益，收获颇多。主要有三个方面的收获：一是习坚持群众路线，积极融入人民群众，把自己当作“黄土地的儿子”;二是想问题，做事情注重实际，不搞形式主义;三是习坚持不懈地学习

离开北京这座大城市到陕北梁家河村庄里插队时才16岁，本该是孩子天真烂漫、坐在教室无忧无虑学习的年纪，却在陕北艰苦的环境下顶着精神上的以及身体上的双重压力。那时候的知青响应国之号召，怀着满腔热血上山下乡，等到达目的地时，还是会有茫然、失落之感。尘土飞扬、贫穷落后，眼前的情景与心中所想革命圣地，与自己的志向抱负相去甚远。习在2001年发表的文章《我是黄土地的儿子》，就描述了知青们几年中过“跳蚤关”、“饮食关”、“劳动关”以及“思想关”，看似幽默诙谐的文字里却是我们想不到的艰苦。但是包括习在内的知青们都努力适应着新的生活，接受这样的落差。积极劳动，与当地农民同吃同住同劳动，习更是将自己当成一个普普通通的农民。陕北老乡更是直言“近平这个人，心地非常善良。很仁义，在梁家河，对贫下中农，对老人、孩子、残疾孩子，都是一片爱心，真诚相待。”作为当代青年的我们也该向习学习，走进群众的生活，与众悲欢，真切了解人民群众，努力做到为民、惠民、富民，将人民对美好生活的向往，作为我们奋斗的目标，真正站稳群众立场。

而第二点，即想问题，做事情注重实际，不搞形式主义也与第一点紧密联系，陶海粟先生回忆道“对于近平来说，为群众做实事，不是一句简单的口号，也不是被灌输的教导，而是在陕北七年里，和那些面朝黄土背朝天，挣扎着生存的普通老百姓牵手共度的时艰中，油然而生的，铸入血液中的信念”。习在基层生活过，也在基层工作过，而现在作为国家领导人的治国理政理念都与他真真切切地经历相关。他在基层时，作为“农民”，与百姓一起劳动，常与百姓拉家常;作为基层干部，讲话实际，做事实在，不搞假大空的东西，天寒地冻打井，日晒雨淋筑堤坝，不远千里学沼气……一桩桩、一件件都是为民办实事，亲力亲为，保证质量。正如书中所言，我们读了很多书，但书里有很多水分，只有和群众结合，才能把水分蒸发掉，得到真正的知识。我们也要将象牙塔里所学的东西转化为真真切切地为人民办实事。

谈到学习，习上山下乡的年纪，正是我们当代大部分青年享受高中课堂的年纪，为了大学奋斗的年纪，而现在的我们，正在大学这座象牙塔里学习知识，课程安排虽较满，但是也有闲暇时间供休闲娱乐，而当年的习的学习时间确实他挤出来的“闲暇时间”。那个时候，作为“农民”的习，要挣工分，挣口粮，每日白天上山劳动，在劳动休息的空档看看书，和乡亲们拉家常，日落而歇的时候，点着煤油灯，在村里的一片鼾声下常常读到深夜。常常阅读，常常思考，也才有之后那个渊博的习。当年条件艰苦，习尚且如此，如今的我们，物质条件逐渐丰富，互联网不断发展，也很少有一书难求的情况，又有什么理由不坚持学习呢?

从小到大，有很多个老师教过我，但我都没有什么印象了。唯独她，我记得很清楚。

她的个子不高，却透露出一种不平凡的气度，震撼人心。她有一点胖，这点胖，让她充满了幽默的色彩。她还戴着一副眼镜。我刚见到她，便有一种若有若无的熟悉感，就像久别重逢一样。

她很亲切，很和蔼，深入人心。只要她在班里，就没有什么人说闲话。她上课的时候，讲课文时，通常要学生先了解作者的背景资料，这样很不错。她刚柔并济，把学生治理得服服帖帖的，我们班里的几个捣蛋鬼也总算遇到了“克星”了。她上课时很认真，偶尔也会给我们讲一讲人生大道理，她的话像甘泉一样滋润了我们的心田。她在课堂之上和颜悦色，如沐春风，我没见过她上课时板着脸，像木头人那样。

她很关心我，犹记得去年冬天，我有一次没有穿袜子，我感觉有一股寒风钻了进来，刺骨般的疼痛。她不知怎么的，居然看见了，竟然还问我道：“你的袜子呢？怎么光着脚呢？”这是关心的语气，我听到之后，心里暖洋洋的，寒意顿时褪去。我有几分激动地说：“我没事，我忘穿袜子了，我不冷，不冷。”只见她皱了皱眉，站在那儿仿佛在思考着什么。不一会儿，上课铃响了，我去上课，她走了。下了课，她过来叫我去她的办公室，我去了以后，她给了我一双袜子，我推辞了几番，觉得不能再枉负她的心意了，于是便接下来了。我走出去以后，心里想，她真好，她肯定对所有的人都一视同仁，都这样好。她的地位在我的心里上升到了一个难以企及的高度。

我很争气，得到了奖。我们班获奖的学生还挺多。她说我们的名次进步了很多，从之前的四十多名进步到了三十多名。听着她夸奖我们，有一种难以名状的情绪在我心间涌动。

就这样，她陪伴了我们半年，这半年，有欢笑，有泪水。陪伴，让岁月多了一份师生情。

她，就是我们的语文老师。

回头观望，却只锈迹斑斑。——题记

抚下树皮，这棵千百年的老树漏出丝丝斜影，绿色如点点莹光，布成了一把美轮美奂的伞。年岁的痕迹在它身上得到了最真实的证明，沧桑而凄零。老树与森林本来就是一体，却在这份证明之下，各有了各最真实的自己。风缕缕吹过，树叶沙沙作响，岁月的味道伴着木香，为树木刻上了一丝印记。

豆花的甜美，味道在空中散尽，改变了人的悲伤心情。经历了多年的豆花店出现在了熟悉的场景。人来人往的门口边，石制的平台侧面附上了青绿的潮湿斑点。阳光投下，只觉得肮脏无比。可这究竟石板的过错，亦又是青苔的罪责？豆花铁盆敲打出悠悠的回音，这终是一个无人能解的问题。

风声渐近，阳泽布青，红旗舞着，也昭示着一些锈的痕迹，黑斑一点点爬上枫叶，一眼看去面目全非，亦无法说清。落下的枫叶飘洒着，被风吹起又落坠到地，终是找到一个宿地。那是锈迹吧，黑暗肮脏的锈迹，你拼命的吞噬着生命，全然不顾对方是否同意，你夺去自己的生命力与朝气。

青石路、石扶梯、平板地，无不在衰败、发青。落叶悠悠扬扬，证明着某个生命。在这悲凉的秋，我们欲结束这场旅行。每个人总会生锈，发黑，你无法阻止，但你可以去沐浴更灿烂的阳光，呼吸更清新的空气，让你有无限的生命，更有意义。

天是永恒的，地是永恒的，但人不是永远的呀！锈，是给人们的警示，是时间送出的礼物，在这山林之间，时光是最美具景象。每一片叶，每一朵花都在最顶峰的那一刻，开始了衰败的下坡路。但一朵花的凋零，其实就是为了下一场花季。所以啊，永远要记住，没有永恒的黑夜，只有未来的黎明。

在没有阳光的地方，锈一丝丝扩大，侵吞了一切，盖去了真理。等待下一位智慧的人，去发现，去证明……

青春是打开就合不上的书，书里的我们带着几分朦胧，几分自信，几分冲动，几分骄傲，几分轻狂，成长着，一路走来，我们经历了欢笑、眼泪、苦痛，也曾哭过、笑过，留下的是无尽的回忆、遗憾以及踏下的脚印。

转眼间，我们竟已是高二的学生，高一的那一年仿佛流星一般从人生中划过，那淡淡的痕迹却像铁一样烙印在我们心中，难以忘却。

回想起整个高一，每一幕都历历在目：军训时响亮的口号、整齐的脚步、如雨的汗水、拼歌时嘹亮的歌声，还有给教官庆生时的生日歌和小苹果，穿着军装的我们斗志昂扬，意气风发，一副天不怕地不怕的样子！活力四射；分班时不舍的眼神，低低的抽泣，偶尔经过原班门前会不由自主的停下来，观望后又转身离去，碰到原班老师，会激动的打招呼，看到原班同学，会一起说说话，叙叙旧；课外实践活动时，开始我们总是很兴奋，一路蹦蹦跳跳，欢声笑语，越往后就越寂静，个个都气喘如牛，腿脚灌铅，爬山时更是哭天喊地，到水库后，躺在草地上仰望天空，有风筝飞过，扭头一看，哟！班主任在照相！笑容顿时盈满面容；元旦时，班干部拿了班费为元旦做准备，同学们各司其职，一切都井井有条，当天的晚会歌舞才艺应有尽有，爆笑和尖叫不断从我们教室传出去，更是吸引了外班的同学前来观看和表演；国庆晚会时，高一高二齐聚一堂，主持人熟悉的面孔，学长学姐的精彩表演，令我们无比满足。高一的我们对于学校来说是新的血液，生机勃勃，焕发向上，我们仰慕、尊敬师兄师姐和老师，我们是不一样的存在！

五星红旗再次升起，我们已从正中间移到了右边，原先的位置已被高一新生占领，我们则被打上了高二的印迹。每次上厕所经过高一，穿着校服的我们像是昭告-----“我们是高二的”，可走过后又暗自怀念以前的我们，我们看着高一做着我们以前做过的事，回忆就像海水一样扑面而来，压得我们喘不过气，只好缩在威仪的外表下独自神伤，我们忘记不了高一发校服时那种心里的空落感，就好像没有了证明的东西，于是我们通过嘲笑来掩饰我们的不平衡，尽管我们明白我们还要经历一场高三。

渐渐的，我们明白，我们只是害怕成长，害怕承担自己身上肩负的责任，害怕辜负了亲人对我们的期望，因为你再优秀，也得碰上识货的人；你再真诚，也得赶上有心的人；你再谦让，也得面对珍惜的人；你再付出，也得遇上感恩的人。

青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑，后悔，叹息的人和事，可触摸；青春是让人怒，让人哭，让人笑，让人叹息的情绪，可感觉；青春也是一场远行，到后来我们是回不去了。我们终将长大，我们不会再暗自神伤，前进的号角吹响，我们将踏上新的征程，迎接新的挑战！

当载了韶光的木筏溯流，而踟蹰不前；当折翼的白蝶欲要翩跹，而只得伏地颠簸着攀援；当你置身于时光的断桥之上，无路可行，而你，是否又会选择，止步不前？

“经历了那么漫长的岁月和困难重重，”北岛说“你是否还保持着当年的理想？”

“如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还有勇气前来？”

这是电影《无问西东》中的一句独白，一句质问。世界很美好，世道很艰难。所怀揣的，那份稚嫩，那份童真，那份无所保留的真情流露，赤裸裸地，被暴露在岁月尘埃之下，放置于生命之中，终将成为千疮百孔的鲜血淋漓，满目苍夷的破败不堪。于是有人，掩了本心，高举了那权谋之术，尔虞我诈在宦海沉浮，以求得，在岁月中的一隅安宿之处。曾经的理想，在哪里？带了笑，他说，“你猜”。

想是坠入了深渊——那是岁月的裂痕。

然而，却也有人，徐行于岁月，见证了岁月的光辉。

有人，翔于苍穹，抛下了食物和希望——他一直坚持着，做哪些自己害怕，却重要的事；

有人，在最坏的，最冰冷的时代选择了良善；

有人，告诉自己和别人：希望你们在今后的岁月里，不要放弃对生命的思索的思索，对自己的真实；

许是还固执地保存了心底的最后一丝柔软，有人，终是在麻木和彷徨中直面了内心——把自己交给繁忙，得到的是踏实，而不是真实。

他们，是年轻人，在被打击时，犹记自己的珍贵，用楫弄水，抵御恶意。他们，终是选择了，在岁月中徐行。

史铁生说：“我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。”唯有裂痕的存在，才有了光芒的溢散。当轮椅的车辙碾过了腐朽的枯木，缀满埃土的蛛网被风雨拂去，有古园，在沉寂中复苏，清醒，获得了新生。

佛祖的存在，却是长久人心良善的累加；

理想的堡垒，却是漫长岁月的积淀；

那繁复古朴的人生篆文，是心灵的厚重，时代的证明。

若你耐得住寂寞，守得了荒芜，无畏地凝视那也正凝视着你的深渊，无惧，无缩。当光照亮了理想，那是守望徐行的升华。

“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”在前行的路径上，总是有蜿蜒曲折的小径，在那里，荆棘丛生，杂草葳蕤，破碎支离的理想，凌乱地散落于地。是该在岁月中徐行向前，细心拾起曾经的梦，串联为斑斓的霞披。

在岁月中徐行，坚守自己的爱与风华，只问自由，只问盛放，只问深情，只问初心，只问勇敢，只去拥抱，那从岁月裂痕中，漏过，滤出的迷离光线，无问西东，只是一味向前。

日思夜盼，今天，我们终于在当初立下梦想的初中校园里相聚了。30年了，我们都韶华逝去，人到中年。在这30年中，相信我们在座的每个人所走的路都不尽相同。但不管如何，我们脚下的路还是要一直走下去的。

记得当年，高中毕业后的我毅然报考了农业大学，只是为了圆当初的一个梦想。大学毕业之后，我被分到了地方的农业办，原本想大干一场，振兴家乡的农业事业，可事与愿违。在朋友的撺掇下，我辞了工作，南下广州，开始了自己的创业生涯。在这期间，我做过生意，干过销售，甚至还在工厂上过班……

转眼间10年过去了，忙忙碌碌，一颗心始终绷着，我究竟得到了什么?我开始反思，原来我忘记了人生的根本，丢失了初心。于是，我又回到家乡，立志当一名新时代的农民。在朋友的帮助下，我承包了二百亩肥沃的田地，开辟出我自己的生态养殖园和绿色种植基地。渐渐地，我找到了自己的归属，过上了平淡但却有诗意的美好生活。

大家或许听过这样一则寓言吧!一群人急匆匆地赶路，突然一个人停了下来。旁边的人很奇怪：“你为什么不走了?”停下的人一笑：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。”是呀，我们都走得太快。然而，我们当中有几个人愿意停下来等一等呢?通过休息和反思，我们才能确定前进的方向是否符合我们的初心。

同学们，30年过去了，我们的人生还有几个30年?记得作家毕淑敏曾形象地描述了我们现代人的状态：“像受惊的羚羊一样奔跑不止，被金钱如豺狼般撵着，是现代文明强加给我们的节奏。”我想，在座的一定有和我以前一样的老同学，被现代生活的激流裹挟着向前，只有劳作，没有闲暇，人生仿佛成了天涯苦旅，何从谈起生活的滋味和诗意?

。忙的时候，可以抽空享受一下惬意的下午茶;累的时候，可以去公园散散步、听听鸟鸣;闲的时候，可以静下心来读上几本好书，陪家人一起度过愉快的周末。

尘封在岁月里的东西，总是在某个时刻呼啸而至。

听爸爸说，那个收音机是爷爷在我刚出生时买的。小小的我，见到这个只觉得很新鲜。只见爷爷在收音机上灵活地操作了一番，便听到了优美的音乐。我睁大了眼睛盯着收音机，伸着双手，嘴里“呀呀”地喊着。爷爷见状就要把它给我，却被妈妈拦下，说我还太小会弄坏的。爷爷坚持把它递给我，说没事，孩子喜欢就让她玩吧！——这件事情是妈妈讲给我的，还说我玩了几天就不玩儿了。

我仍然记得，爷爷经常拿着收音机放一些我听不太懂的歌曲来哄我。有一次，我很好奇收音机是怎么发出声音的，便趁爷爷不在家时，拿着收音机学着爷爷的样子扭了扭上面的按钮。可它就像和我作对一样，就是不发出声音。我的心里烦躁极了，一不留神，“咣当”一声，收音机就被我摔在了地上。妈妈闻声赶来，我心虚地移了移小小的身体，挡住了身后摔在地上的收音机。我的企图哪能瞒得过妈妈，她用力把我往后一拽，看到了地上的收音机，目光从原来的温和变为严厉。大声质问我怎么回事，我被她吓到了，泪水在眼眶里打转，觉得自己委屈极了。

爷爷回来刚好看到了这一幕，一边问妈妈怎么了，一边用手轻轻地拍了拍我的后背，我也往他身后缩了缩。爷爷知道事情经过后，捡起收音机，还像往常一样转了转，然而收音机并没有像往常一样发出声音。我低着头不敢直视爷爷的眼睛，爷爷却不死心地拍了拍，收音机也没有任何反应。“没事，我明天拿去修修。”

听到这句话我抬头对视上爷爷的眼睛，他又拍了拍我，示意我去玩儿吧。当我走开时，回头看爷爷，只见他用手轻抚着收音机，叹了一口气，眼里有说不出的悲伤。

如今长大了，才明白那一声叹息，也明白了在那个摔坏的收音机上，承载了爷爷对我的爱和宽容。