最好的安排这首歌(精彩20篇)

虽然我们每天都有一堆事要做，但剩余的碎片时间大家都在干什么呢？

可能有的在玩手机，有的在看电视，还有的无所事事……俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。虽然时间零碎，但积少成多，积沙成塔。我把碎片时间用来阅读，因为我的课外班有很多，自然时间很宝贵，所以这些碎片时间就对我极其重要。

我读书并不是父母的强人所愿，而是来自于我快乐的内心。因为读书可以开阔视野，增长见识；读书可以陶冶情操，使自己变得温文尔雅，具有书卷气；读书可以提高阅读能力和写作水平。读书的益处太多了，说也说不完。

有时看书入了迷，那时就觉得自己就是书中的主角，和书中的人物一起生活，一起欢乐，一起……要不是妹妹敲门喊我吃饭，估计连饭都凉了。

我现在已是一名五年级的学生，在过去的时光里，我读了各方面的书，童话、小说、散文、古文，还有历史、地理等等，种类很多。

我养成了每天读书的好习惯，尽管每天都有一堆事，但我总能抽出一些时间看书。每天早晨背诵课文和经典的古文，每天晚上涉猎一些自己喜欢的图书，沉浸其中，其乐无穷。

因为我爱读书，所以我的生活因阅读而快乐，充实，当别人问我为什么这么喜欢读书时，我淡定地回答：“并没有为什么，喜欢就是喜欢！”

法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手(次要部分)突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

那么，在记叙的过程中，怎样安排详写和略写呢?

一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，是整篇文章的主体部分，具体体现中心思想，需要详写。

二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想。当然，在重点突出详写的部分时，也不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，文章重点就突出、主题就鲜明，起到“绿叶映衬红花”的作用。

各部门、单位：

根据我院实际情况，现将暑假放假事项及有关工作安排通知如下：

一、时间安排及相关要求

(一)放假时间：学生放假时间为2015年7月11日至9月4日止。教职工放假时间为2015年7月14日至2015年9月3日止。不能停止工作的岗位，由其主管部门根据实际情况自行安排工作和轮休。

(二)下学期学生注册时间：2015年9月5～6日。

(三)下学期上课时间：2015年9月7日正式上课。各系须于当天上午11:00前将学生到校上课人数及出勤率报学生处。

(四)教职工上班时间： 2015年9月4日全体教职员工须于上午8:00回所在部门报到。9:00全体教职工集中在教学楼AB座学术报告厅开会。

二、有关工作安排

(一)各系(部)须在放假前落实下学期各门课程的任课教师，并给任课教师下达教学任务书。任课教师须于课程考核结束后5个工作日内在综合教务系统网上录入完成绩，并将学生成绩表(纸质)交到教务处。各系(部)与教务处要在放假前做好试卷回收工作。

(二)放假前，各部门要认真安排并完成有关工作。认真做好本部门办公设备的安全保管工作;各部门须于2015年7月3日前将本部门学期工作总结、大事记以及下学期工作要点(分开三份)的纸质版送交学院办公室，电子版发至：cjyb199@126.com。

(三)值班工作。有关部门要安排好值班，确保工作正常运转，并于2015年7月3日前将值班安排表报送学院办公室。

(四)加强校园安全保卫工作。放假前，各部门要加强财物的管理，后勤处要组织一次校园安全大检查，重点加强实验室及大型精密仪器设备的线路维护和检查，切实做好防火、防盗工作，确保财产的安全;保卫科要组织开展一次安全检查，组织做好治安保卫和消防安全工作。放假期间，保卫科要加强门卫管理和值班巡逻工作，严格执勤制度，确保校园安全。

(五)各部门领导要加强对师生员工的思想教育工作，尤其要对假期探亲或外出旅游的师生做好安全教育，避免事故发生。

(六)学生管理部门要及早同运输部门联系，为学生回家度假做好各项准备工作和服务工作。要加强留校学生的管理，有计划、有组织地安排好留校学生的假期活动。

(七)暑假期间，全校师生要积极参加有意义、健康向上的文化娱乐活动。

(八)搞好校园环境卫生。暑假期间，后勤处要继续搞好校区环境卫生，保持校园整洁、卫生

天突然之间响起几阵雷声，远处的小山丘上冒出几朵乌云，悠然自如的飘过来，凡是被乌云飘过的地方，好像都被涂上了黑色的颜料，整个世界都被黑暗笼罩了，除了茫茫的黑色，便看不见任何东西。

我坐在桌子面前，打开那台暗灰色的小台灯，丛书柜中拿出一本布满灰尘的小书，紧紧地捧在手中，好像拿着一本独一无二宝物。这本书，我读了五遍，书里的每一句话，我都牢记在心，对他，我是了如指掌，翻开书，我又做了一次奇异的旅行。

是他，又是他，还是那个喜欢坐在管家头上的阔少爷福贵，阔少爷！是的，家有一百多亩地的家产，让他做什么也不用费心思，管家，仆人，随叫随到。上帝对所有人都是公平的，对他也是，不过，他的一生跟所有的农村人不同，他的一生是先甜后苦，因为赌博，家里的财产被一撒而空，地，房子，统统拿去抵债，只给他留下一间小茅房，从那时起，福贵的人生一直慢慢的苦起来，先是爹走了，跟着妈也去了，紧接着是媳妇，然后又是女儿，儿媳妇，就连最后的外孙也走了。对于书中的他来说，尽管天都黑了，一次又一次要把他压倒，他，还是没向命运低头。

对于这本书，我再次做了总结，文中的福贵是一个刚强的人，对生活，他是那样的惨败，对命运，他又是那样的固执，不屈服。每次读完这本书，我都忍不住眼泪，我为福贵的经历难过，也被福贵的固执屈服。每个人的命运都不一样，每个人所遭遇的经历也不一样。在这个世界，你必须懂得怎样生存，怎样为生活而战。这样，你才能在这个世界存活

我放下书，看着窗外早已停下的绵绵细雨，望着窗外美丽动人的雨后风景。我很想告诉余华，你写的《活着》，故事中的福贵，让我相信，生活是实属与自己的感受，不属于任何人的看法。

我又对自己说，其实，写作和人生其实是一模一样，我们都是这个世界的迷路者，我们都是按照自己人定的道路寻找方向，也许我们是对的，也许我们错了，或许有时候对的，有时候错了。在中国人所说的盖棺论定之前，在古罗马人所说的出生之前和死去之前，我们谁也不知道在前面的时间里等待我们的是什么。我想，这就是我们经常所说的命运吧！

一、思想教育方面：

1、7月4日上午8：00各班班主任组织本班学生开会，布置假期活动任务，提出具体目标和要求。

2、结合三项活动计划，暑假中要求每位学生坚持读报，收听(看)广播(电视)新闻，自觉关心国内、外大事。要求每位学生看一本内容健康、有教育意义的书;观看优秀影片，开学后各班在评选的基础上推荐3篇读后感、影评或新闻评述参加校级评比。为纪念红军长征胜利73周年和建党88周年，结合社会主义荣辱观的教育，组织“我与祖国共奋进”主题征文活动，每班在评比基础上推荐3篇参加校级评比。暑假中，学校图书馆自7月7日至8月25日每周一、三、五上午8时至11时向全校师生开放。

3、在全校学生中开展“树文明新风、创美好家园”主题教育活动，树立文明从我做起、从小事做起、从现在做起的意识，自觉遵守社会管理相关法律法规，积极倡导文明礼仪，告别乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，并带动家长积极行动起来更好地维护我们的环境卫生，为建设美好的家园做出贡献。

5、要求团员同学加强自学，积极思考，努力提高自己的政治素质，并走访一名优秀共产党员，学习他们的先进事迹，结合访问心的，写一篇思想汇报，开学初由组长收齐后交学校团委。

6、校团委于7月2日上午9：00和8月30日下午2：00举办学生干部培训和工作交流，地点在校三楼会议室，要求学生会成员、团委委员和各班班长、团支部书记准时参加。作文

二、综合实践活动方面：

综合实践活动是新课程的重要组成部分，使学生能保持独立的持续探究的兴趣，获得参与研究、社会实践与服务学习的体验，发展发现问题、提出问题和分析问题的能力，掌握基本实践与服务技能，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感。各班级、团支部要在假期认真开展综合实践活动，时间不少于1周。

1、校外实践活动以小组为单位开展。每组人数一般在5-8人左右，设组长一名。各班级以“保护美好家园环境卫生”为指定课题开展实践和调查活动，形成有质量的实践报告参加学校及市级评比;另外，各班也可根据学生兴趣和已有知识经验，从接触的生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中自主选取活动主题和内容。采取参观、访问、考察、调查等形式，深入到社区、企事业单位参加实践活动，完成相关的调查报告。

放假前各班要成立社会实践小组，制定相应的活动计划、具体措施和调查单位、专题，并作好相应计划;假期中活动要注重实效，保证安全，遵守法制和实践地的规章制度，要礼貌待人，维护学校声誉，体现义桥中学学生良好的精神风貌;假期后认真总结、撰写报告填写《义桥中学生社会实践活动登记表》。

2、开展社区服务活动(青年志愿者活动)：认真组织在社区开展公益劳动;丰富和拓展助残结对活动和慰问离退休老教师的活动;开展“身边的希望工程”活动，组织走访本班贫困学生或开展帮教活动;各班要加强军(警)民共建工作，“八·一”节前后，组织一次拥军优属活动。并结合“树文明新风、创美好家园”主题教育活动开展“清理白色垃圾、口香糖活动”。按要求认真填写《义桥中学生社区服务活动情况登记表》。

注意：社会实践和社区服务活动在结束时应请实践地或服务社区负责人签字盖章，暑假后各班要认真组织活动交流，学生分别进行组内互评和全班互评，班主任考核，及时向学校推荐优秀社会实践活动小组和社区服务小组各1个和先进个人5名，并将社会实践情况登记表、社区服务活动情况登记表及汇总表交团委。社会实践报告、小结等交至班主任处。

开学初各班将暑期综合实践活动情况制作成展板，学校将在第三周周一组织展评。校团委将在开学后第三周周五组织“社会实践报告会”，请各班推荐1个小组参加评比，要求制作多媒体展示。

三、校内公益劳动

(1)假期中每个学生都要积极参加力所能及的公益劳动，坚持每天适量的家务劳动，体验父母亲的辛劳，以磨练意志，增强劳动意识、提高劳动能力，做到劳逸结合。

(2)学校安排各班返校劳动。班主任必须到校组织，有特殊情况必须请假或请任课教师到校组织并告知政教处。开学初学校将对各班返校劳动情况进行通报, 学生出勤与劳动表现由政教处考核，作为新学期“开学工作好”评比依据之一。各班级返校劳动时间为上午8:30-10:30。学生返校劳动报到地点：九(4)教室。参加暑期回校公益劳动的同学于当日早上8:30前在九(4)班教室集中。报到后由政教处、团委具体安排劳动内容(全体同学必须参加，特殊情况须向班主任请假)。

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2015年是抗战胜利70周年暨反法西斯战争胜利70周年，中国政府将于9月3日胜利日在北京举行大型阅兵纪念活动，这是第一次有外国首脑出席的阅兵仪式，那么2015中国大阅兵将详细情况是怎样的呢?

2015中国阅兵时间：2015年9月3日举行中国阅兵。阅兵时间具体为10点阅兵升旗。

抗战胜利70周年阅兵地点：：北京天安门广场

9月3日阅兵几点开始直播：目前得到的消息是，在9.3大阅兵当天，包括CCTV1、CCTV7、BTV以及主流网络媒体都将进行全天候的现场直播!

2015中国阅兵规模有多大?

中、俄两国今年将共同举办庆祝世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年活动。中国将在今年9月3日举行胜利日阅兵，并邀请其他国家元首出席。届时，俄罗斯总统普京将访问北京，出席9月3日举行的纪念抗战胜利70周年大阅兵。目前，参与阅兵的北京军区、武警等部队已在京郊多地集合展开训练，阅兵村建设已基本就绪。依照中国组织阅兵活动的惯例，受阅部队来自全国各大军区和院校，并将在北京附近择地集训数月，这就意味着阅兵村将在农历春节前后正式启动。

2015中国阅兵有哪些意义?

从过去大阅兵的规律上看，这是大阅兵或是临时安排的一次阅兵，或是阅兵的相关制度有所改变。但不管是哪一种，这都是新中国成立后第一次在非国庆节举行大规模阅兵，具有里程碑的意义，也具有极强的政治意义。那么2015中国大阅兵有哪些重要意义?

一、展示中国军事实力

二、震慑日本，向世界宣示中国维持战后世界秩序的坚定决心

三、向国人展示我军的军容、军貌、军心、军备，凝聚国人信心，增加自豪感

四、向腐败分子展示，除了纪委、政法系统这两个“刀把子”外，解放军这个“刀把子”也牢牢地掌握在党和人民手中。

大家都知道安排是什么意思，可它的同义词你们未必知道，yjbys作文网小编为你提供关于安排的同义词、解释及造句等，更多精彩尽在写作指导栏目。

同义词：安排 - 安置

安排是就某一内容单一的活动(工作)所制订的临时性的、时间较短的而且又比较具体、切实的计划。安排有学习安排，某某生产活动安排、会议日程安排等，安排内容比较单一，安排中的事项比较单一，往往仅局限于某一项活动、工作内容，安排的时限往往适用于近期工作，但是长期的计划也用“安排”行文。

词目：安排

拼音：ān pái

基本解释

安置处理

把事情安排好

领导的安排,我坚决服从

◎ 安排 ān pái

事先规定的程序

引证解释

1. 听任自然的变化。

①《庄子·大宗师》：“造适不及笑，献笑不及排，安排而去化，乃入於寥天一。”

② 郭象注：“安于推移而与化俱去，故乃入于寂寥而与天为一也。”

③宋 王安石《和微之登高斋》：“余年无欢易感激，亦愧 庄叟 能安排。”

2. 谓施以心思人力。与纯任自然、不加干预相对而言。

①宋 周煇《清波杂志》卷九：“ 积 从 胡瑗学，一见异待之，尝延食中堂，二女子侍立，将退， 积 问曰：‘门人或问见侍女否，何以答之?’ 瑗 曰：‘莫安排。’ 积 闻此言省悟，所学顿进。”

②宋 陆游《兀坐久散步野舍》诗：“先师有遗训，万事忌安排。”

③清 钱谦益《病榻消寒杂咏》之二七：“由来造物忌安排，遮莫残生事事乖。”

3. 安置;妥善布置。

①唐李中《竹》诗：“闲约羽人同赏处，安排棋局就清凉。”

②宋 陈与义《春日》诗：“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”

③元 无名氏《赚蒯通》第二折：“他安排着香饵把鳖鱼钓，准备着窝弓将虎豹射。”

④《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“高公安排两乘花花细轿，笙箫鼓吹，迎接两位新人。”

⑤明 冯梦龙 《东周列国志》第四十五回：“白乙丙且教安排器械，为冲突之计。”

⑥清 李渔《意中缘·毒诓》：“且放怀，喜得同舟共济，把巧计安排。”

⑦赵树理《杨老太爷》：“吃过了饭，铁蛋的妈给铁蛋安排日程：‘今天夜里淘一点麦子，明天前晌晒晒，后晌磨磨，后天蒸几笼馒头。’”

⑧《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》：“杨太曦见他已经做好安排，便忙问道：‘哦，袁大人在哪，走，我和你一起去送送他!’”

⑨明 施耐庵《水浒》第四回《鲁智深大闹五台山 赵员外重修文殊院》我儿陪侍恩人坐坐，我去安排饭来。

4. 打算，准备。

①《元诗纪事》卷六引 元 王义山诗：“满斟绿斝安排醉，牢裹乌纱照顾吹。”

②清 李渔 《玉搔头·奸图》：“天子离乡，安排坐御床。”

③清 龚自珍《己亥杂诗》之二一一：“安排写集三千卷，料理看山五十年。”

5. 犹整治。

①元 杨景贤《西游记》第一本第一折：“夫人，夜来我买得一尾金色鲤鱼，欲要安排他，其鱼忽然眨眼。”

②《古今小说·新桥市韩五卖春情》：“教 八老 买两个猪肚磨净，把糯米、莲、肉灌在里面，安排烂熟。”

③明 周履靖《锦笺记·怨寡》：“如今专事凶残，安排奴婢。”

④《儒林外史》第四十回：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。”

6、地方名言，多指一件事情及一场宴会的组织人员(多为全权负责该项事情的人)所进行的活动过程，广泛用于社会娱乐生活中的各行各业。如，XX人安排一桌好饭。

安排造句

1. 别人替你安排的，可称作享受;自己辛劳得来的，才叫做幸福.

2. 兽行大地，鸟飞天空，鱼游水中，安排工作要按个人特点来进行。

3. 合理安排时间，就等于节约时间。弗兰西斯·培根

4. 你若盛开，蝴蝶自来;你若精彩，天自安排!

5. 安排下属做他不善长的事，可以说是培养他;但安排下属做他讨厌的事，只能说是惩罚他。管理团队靠口才，“管”字两张口，“团”字是口才的组合。

6. 不要顾虑昨天的事，安排好明日的计划。朝前看，朝上看，自由自主地充实自己的生活内容，你将感到更大的快乐。

7. 惜光百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

8. 生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。路遥

9. 不要活得太匆忙，知道怎样安排时间，就会知道怎样去享受。

10. 一切皆暗暗安排，胸有成足。

11. 梦想是对未来的憧憬和设想，是一种虚拟的预期安排。梦想的实现，有待于坚持和努力。需要挥洒汗水甚至泪水。

12. 听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从，三思而行的是智者。

13. 服天不服人。若是天的安排，我承受，若是人的践踏，我抗争。

14. 你只需要看别人精彩，老天对你另有安排。

15. 爱你的人和你爱的人，也许上天都已安排好，也许你曾热情追求过。

安置，指使人或事物有着落，安放。宋贬谪官，指定地区居住，轻于编管而重于安置。

基本解释

(1) [good night]∶敬语。请休息。睡前的问候语。

吃了晚饭,叫了“安置”,望庙中去了。——《水浒传》

(2) [emplace;resettle;arrange for;help settle down]∶安排他人在指定的地方或位置上。

安置他的妹妹作秘书。

引证解释

1、安放、安排。

晋.干宝.搜神记.卷三：「男子张伯，除堂下草，土中得玉璧七枚。伯怀其一，以六枚白意。意令主簿安置几前。」

红楼梦.第三回：「等过了残冬，春天再与他们收拾房屋，另作一番安置罢。」

2、近放置、安排、安放、安顿、安插。

宋时官吏贬谪，轻者送某州居住，重者称安置，更重者称编管。

宋.蘇轼.到惠州谢表：「续奉告命，责授臣宁远军节度副使惠州安置，已於今月二日到惠州。」

清平山堂话本.五戒禅师私红莲记：「忽一日，学士被宰相王荆公寻件风流罪过，把学士奏贬黄州安置去了。」

3、就寝、睡觉。

清平山堂话本.快嘴李翠莲记：「铺了床，伸开被，点上灯，请婆睡，叫声安置进房内。」

儒林外史.第二回：「落後和尚送出周进的饭来，一碟老菜菓，一壶热水，周进也喫了，叫了安置，各自歇宿。」

近就寝、睡觉。

详细解释

1、安放;安排。谓使人或事物有着落。

①《谷梁传·哀公元年》：“‘卜之不吉，则如之何?’‘不免，安置之，系而待。’”

②晋干宝《搜神记》卷三：“男子 张伯 ，除堂下草，土中得玉璧七枚，伯怀其一，以六枚白意。意令主簿安置几前。”

③唐 杜甫《简吴郎司法》诗：“有客乘舸自忠州，遣骑安置瀼西头。”

④《东周列国志》第四回：“将太叔回书，总作一封，使人驰至郑国，教祭足呈与姜氏观看。即命将姜氏送去颍地安置，遗以誓言曰：‘不及黄泉，无相见也!’”

⑤《初刻拍案惊奇》卷二二：“待要起行时，在下安置动身，管取安心无虑。”

⑥老舍《月牙儿》十二：“可是我已经是个大姑娘了，不象小时候那样容易跟在妈妈轿后走过去了。我得打主意安置自己。”

2、就寝;安歇。

①唐张鷟《游仙窟》：“时既曛黄，且还房室，庶张郎共娘子安置。”

②宋 罗大经《鹤林玉露》卷五：“﹝陆象山 ﹞每晨兴，家长率众子弟致恭于祖祢祠堂，聚揖于厅，妇女道万福于堂;暮安置，亦如之。”

3、用作称别人就寝的敬词。

①《清平山堂话本·快嘴李翠莲记》：“铺了床，伸开被，点上灯，请婆睡，叫声安置进房内。如此伏侍二公婆，他家有甚不欢喜!”

②《儒林外史》第二回：“和尚送出周进的饭来，一碟老菜叶，一壶热水。周进也吃了。叫了安置，各自歇息。”

③李劼人《死水微澜》第五部分七：“打三更了，大少爷、大小姐向老爷、太太道了安置，才各自进房去睡。”

④明 施耐庵《水浒》第四十七回《扑天雕两修生死书 宋公明一打祝家庄》石秀见说，心中自忖了一回，讨个火把，叫了安置，自去屋后草窝里睡了。

4、宋时官吏被贬谪，轻者称送某州居住，稍重者称安置，更重者称编管。

①宋 苏轼《到惠州谢表》：“续奉告命，责授臣宁远军节度副使，惠州安置，已於今月二日到惠州。”

②宋周煇《清波杂志》卷七：“﹝东坡﹞门人张耒时知颍州，闻坡卒，出己俸於荐福禅寺脩供，以致师尊之哀。乃遭论列，责受房州别驾、黄州安置。虽名窜责，馨香多矣。”

③《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“天子听信了，即命翰林草制，贬吴潜循州安置，弟兄都削去官职。”

④《英烈传》第三回：“脱脱单马竟赴淮安安置。”

安置造句

1. 华丽的转身、只为安置那即将落下的眼泪。

2. 当你从第一阵地败退时，你的各支队的集整地点必须安置于遥远的后方，使敌人不能先行赶到。让你的各支队于重新会合之前被逐一击破，那是最大的不幸。

3. 组织上已为她安置好了工作。

4. 园中安置万世师表孔子肖像与为民请命的包拯立像供人瞻仰。

5. 所有这一切都要进行处理，俘虏和大炮要安置，战利品要分配，他们自己中间有的吵闹，有的你争我夺，哥萨克们都为此忙得不亦乐乎。

6. 在眼底留住你倩影，在脑海印刻你笑容，在心里安置炙热情感，在日记里记录纯纯爱恋。日记情人节，愿我们相爱到永远。

7. 置物空间大且应用灵活,可折叠安置不占空间.

8. 摄影机安置在离主席台约20英尺的地方.

9. 一旦集装箱被安置到塞罗托科山上一个地势均夷的位置，队伍就开始依靠这台设备和电力供应着手解决所有疑难问题。

10. 前障板有两个圆角开口的塑料导相孔，两个单元则嵌入安置在前障板的中央。

11. 任何花在屋里安置,不过,显而易见不能大量生产新花.

12. 当前刑释解教人员的安置就业工作正处于发展的关键阶段，也正面临着许多困难。

13. 他们首先在机腹舱口附近安置好带式装载机.

14. 对移民安置的实施要引入独立的外部监测机构，对安置工作进行监测评估。

15. 征用耕地的安置补助费,按照需要安置的农业人口数计算.

1、开头和结尾

开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是"开门见山"的写法，或"落笔入题",说明写作缘由;或"开宗明义",揭示全文主题;或"言归正传",即速开讲故事;或"单刀直入",挑明论敌谬说。另一类是"形象化"的写法，或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙委婉故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。

2、段落和层次

写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。

3、详写和略写

确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。 处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以"我"回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述"我"和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了"我"的感慨和希望。这样处理，完全是由"它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路"这一中心思想所决定的。

经国务院批准，2015年各节假日放假安排如下:

一、元旦：1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日(星期日)上班。

二、春节：2月18日至24日放假调休，共7天。2月15日(星期日)、2月28日(星期六)上班。

三、清明节：4月5日放假，4月6日(星期一)补休。

四、劳动节：5月1日放假，与周末连休。

五、端午节：6月20日放假，6月22日(星期一)补休。

六、中秋节：9月27日放假。

七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月10日(星期六)上班。

而2015高速公路免费时间共计20天。具体高速免费节日分别为春节，清明节，劳动节和国庆节。具体免费时间段为

2015春节7天高速免费时间段是(2015年2月18日零时～2月24日24时止),

2015清明节3天高速免费时间段是(2015年4月4日零时～2014年4月6日24时止),

2015五一劳动节3天高速免费时间段是(2015年5月1日零时～2014年5月3日24时止),

2015国庆节7天高速免费时间段是(2015年10月1日零时～014年10月7日24时止)。

也就是说2015年元旦，端午，中秋高速公路都不免费。 只有春节，清明，五一，国庆四个节假日高速免费

【2015年节假日高速公路免费开放时间表一览】

2015年节假日高速公路免费开放时间表一览

节日

放假时间

高速是否免费

高速免费时间

元旦

1月1日-1月3日

高速不免费

-

春节

2月18日-2月24日

高速免费

2月18日0时-2月24日24时

清明节

4月4日-4月6日

高速免费

4月4日0时-4月6日24时

劳动节

5月1日-5月3日

高速免费

5月1日0时-5月3日24时

端午节

6月20日-6月22日

高速不免费

中秋节

9月26日-9月27日

高速不免费

国庆节

10月1日-10月7日

高速免费

10月1日0时-10月7日24时

1、我们早上7点在校门口集合。

We will gather at the school gate at seven in the morning.

2、我们7：30出发。

We will set off at 7:30.

3、我们将乘公共汽车去。

We will go there by bus.

4、在那儿的饭店吃午饭。

Lunch will be served in the restaurant there.

5、我们将参观那儿的工厂和学校。

We will visit the factories and schools there.

6、然后，我们将和当地的农民聊天。

After that, we will chat with the farmers there.

7、一个小时后，我们去钓鱼。

An hour later, we will go fishing.

8、旅行的费用由学生自己承担。

The cost of the trip will be paid by the students themselves.

9、我们下午5点才能回到学校。

We won’t return to our school until 5:00 p.m.

10、我将全程陪同。

I will be in your company all the way.

2016春节高速免费信息：2016年春节是2月7日星期日。根据规定春节法定放假时间是初一到初三。调休7天。2月7日至2月13日放假，共放假7天。

2016年春节高速公路免费时间:2月7日(除夕)零点开始至2月13日(初六)晚24点结束，共七天;

2016清明节高速免费信息：2016年清明节是4月5日放假，4月6日(星期二)补休。共三天。

2016年清明节高速公路免费时间：4月4日0时至4月6日24时，共三天;

2016劳动节高速免费信息：2016年劳动节是5月1日至3日放假，共3天。4月30日(星期六)公休调至5月2号(星期一)，5月4日(星期三)照常上班。

2016年劳动节高速公路免费时间：5月1日0时至5月3日24时，共三天;

2016国庆节高速免费信息：2016年国庆节10月1日至7日放假调休，共7天。10月8号(星期六)、10月9号(星期天)公休调至10月4号(星期二)，10月5号(星期三)10月8号(星期六)10月9号(星期天)正常上班;

2016年国庆节高速公路免费时间：2016年10月1日0时至10月7日24时，共七天。

在小伙伴们的千呼万唤中，2016年放假时间表终于新鲜出炉啦!小伙伴们都买到回家的车票了吗?昨晚，国务院办公厅公布2016年部分节假日安排的通知，对于“春节怎么休，除夕要不要上班”等关注话题，通知给出了答案：2016年春节假期从2月7日至13日，也就是除夕到初六。此外，除春节、端午节、中秋节和国庆节4个节假日外，其他节假日均不需调休。

12月10日晚国务院办公厅公布2016年部分节假日安排的通知，对于之前大家关注“春节怎么休，除夕要不要上班”等话题给出了通知答案，下面是国务院对2016年放假安排的具体内容，由yjbys小编整理。

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

经国务院批准，现将2016年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。

一、元旦：1月1日放假，与周末连休。

二、春节：2月7日至13日放假调休，共7天。2月6日(星期六)、2月14日(星期日)上班。

三、清明节：4月4日放假，与周末连休。

四、劳动节：5月1日放假，5月2日(星期一)补休。

五、端午节：6月9日至11日放假调休，共3天。6月12日(星期日)上班。

六、中秋节：9月15日至17日放假调休，共3天。9月18日(星期日)上班。

七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月8日(星期六)、10月9日(星期日)上班。

节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。

国务院办公厅

2015年12月10日

国务院2016年放假安排时间表公布网友热议：

@2012之后的之后：毫无惊喜

@唯美天使宝儿 ：2016最萌放假表，萌翻了2015年的余额已经不足，2016年最萌放假时间安排表出炉了~~上班族们，是不是觉得又有了加班的动力啦

@X咔咔咔：不放假还好，一快放假心情怎么这么焦虑暴躁，感觉时间过得好慢啊

@看比赛那真是一种享受：其实，如果我国人口流动不大的话，这个勉强能接受。但是目前我国国情是人口移动量太大了!这么短的春节太不合适

@CC王维：放假的时候心情最好陈好忙

@good night：终于快放假咯

9..2016春节放假安排时间表

1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

1、由这件事转到另一件事时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

1、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

3、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。

现将全文摘抄如下：

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路;有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

做到“开头漂亮”的主要途径是：

1、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

2、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

3、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?

开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

做到“结尾有力”的主要途径是：

1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

2、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

3、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

4、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

指导学生阅读记叙文应抓住以下几方面：

一.各种表达方式。

(1)记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求，同时，还要分清记叙的顺序与人称。

(2)描写。描写是记叙文中常用的一种表达方式，用来表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心;说明文中的描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。

(3)说明。理清说明顺序，抓住特征，分清说明方法。

(4)议论。分清议论的要素和议论的方式，分析记叙文中议论的作用。

(5)抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要正确理解作者的情，就必须因人因事因物，从对人、事、物的叙述和描写中感受作者的情感。

二.线索及作用

文章线索的安排通常有以下几种形式：

1、以主题为线索。 2、以人物为线索。 3、以事物为线索。 4、以中心事件为线索。 5、以“情”为线索。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

三.记叙顺序及作用

1、顺叙(按事情发展先后顺序)

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2、倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3、插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

四、怎样分析记叙文的写作特色?

1、分析文章的表达方式。以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。

2、分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。

3、分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。

4、分析文章的语言特色。记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动。分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度。

可从下列语句中选择：

朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。

五、某句话在文章中的作用是什么?

结构方面：总领全文、总结上文、为下文作铺垫、引起下文、承上启下、线索、照应前文。

内容方面：点明中心、深化主题。(需结合具体内容来讲)

第一段的作用:

环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

六、常用的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

七、怎样体会作者的态度、观点和感情?

可以从以下几方面分析：1、分析文章的题目 2、分析文章的开头 3、分析文章的结尾 4、分析文章的抒情议论段落 5、分析写作背景和写作意图

概括记叙文的中心有一些常用的格式：

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现(反映、歌颂、批判、揭露)了……的思想(性格、精神、实质)，抒发作者……的感情。

八、写作手法及作用?

(1)拟人手法

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法

突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

(5)对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题(具体)。

(6)衬托(侧面烘托)手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑

先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(9)前后照应(首尾呼应)

使情节完整、结构严谨、中心突出。

九、修辞方法及作用

(1)比喻:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

(2)拟人：运用了……的修辞,生动形象地赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化

(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比:增强语势,条理清晰，节奏鲜明，生动形象地写出了……

(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

(7)设问：引人注意与思考，引出下文,承上启下。

(8)反问：态度鲜明，加强语气，给人以不可辩驳的力量.

(9) 引用:增强语言说服力

注：必须结合相关语句分析。

十、小说的三要素?

1、完整的故事情节、生动的人物形象、人物活动的具体环境

2、情节可分为：(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)

3、分类：长篇、中篇、短篇、小小说(微型小说)

4、环境描写的作用有：(1)交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。(2)渲染气氛(3)烘托人物心理或烘托人物形象(4)推动故事情节的发展(为下文作铺垫)

5、描写的种类: 正面描写、侧面描写、环境描写、场面描写、细节描写、人物描写(外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写)

6、续写小说结尾：按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，

十一、表现手法(写作方法)

借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融、以小见大、铺垫、烘托、衬托、对比、象征、人称，虚实结合、欲扬先抑(欲抑先扬)、卒章显志、联想、想象、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比喻、拟人、叙述、描写、抒情、讽刺等等。

十二、散文的一般知识

1 如何概括抒情散文的中心?主要内容+思想感情

(1)借景抒情的散文：运用“描写了……抒发了……”格式

(2)借物喻人的散文：运用“描写了……赞美了……”格式

(3)托物言志的散文：运用“描写了……启示了……”格式

2、艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融

3、散文经常运用：想象(无中生有)、联想(由此及彼，由一事物想到另一事物)、象征(托义于物)、衬托(以他体陪衬本体的方法)、对比。

根据国务院办公厅关于2015年部分节假日安排的通知，2015年国庆节放假安排如下：10月1日至7日放假调休，共7天。其中，10月10日(星期六)上班。

2015年国庆请假攻略：9月28日(周一)至30日(周三)，10月8日(周四)至10日(周六)请假6天，加上中秋节，可连休16天

根据国务院办公厅通知精神，现将2015年中秋节、国庆节放假安排通知如下：

中秋节：9月27日(星期日)放假。

国庆节：10月1日(星期四)至10月7日(星期三)放假调休，共7天。10月10日(星期六)上班。

节假日期间，各单位要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。

今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。

比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果（同时做准备工作）——冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）——共用１５分钟。这样多节约时间啊。

再如：早晨起来，整理床铺需要５分钟，洗漱要用５分钟，温牛奶要用１０分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需１０分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，一去便不复返了。如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗！

一、2016年元旦：

1、2016年元旦放假安排：2016年1月1日、2016年1月2日、2016年1月3日放假调休，共3天。1月4日(星期一)上班。

2、2016年元旦拼假攻略。2016年元旦请四天，拼九天假期：请12月28日-31日4天假，从12月26日至1月3日，可休9天!

二、2016年春节：

1、2016年春节是几月几日?2016年2月8日，2016年春节。

2、2016年春节放假安排：2016年2月7日至2月13日放假，共7天。2月6日(星期日)、2月14日(星期六)调休上班。

3、2016年春节拼假攻略：2016年春节请六天，拼十五天假期。

2016年春节拼假攻略1：春节前请假，请2月1日至2月6日，六天，拼出15天假期，从1月30日至2月13日。

2016年春节拼假攻略2：春节后请假，请2月14日至2月19日，六天，拼出15天假期，从2月7日至2月21日。

三、2016年清明节：

1、2016年清明节是几月几日?2016年4月4日，2016年清明节。

2、2016年清明节放假安排：2016年4月3日-5日，4月2日(星期六)上班

3、2016年清明节拼假攻略。请三天(4月6日至4月8日)，拼8天假期(4月3日至4月10日)。

四、2016年劳动节：

1、2016年劳动节放假安排。5月1日-3日共3天，4月30日(星期六)上班。

2、2016年劳动节拼假攻略。请三天(5月4日至5月6日)，拼8天假(5月1日至5月8日)。

五、2016年端午节：

1、2016年端午节是几月几号?2016年6月9日，2016年端午节。

2、2016年端午节放假时间安排：6月9日-6月11日共3天，6月12日(星期日)上班。

3、2016年端午节拼假攻略：请三天(6月6日至6月8日)，拼8天假期(6月4日至6月11日)。

六、2016年中秋节：

1、2016年中秋节是几月几号?2016年9月15日，2016年中秋节。

2、2016年中秋节放假时间安排：9月15日-9月17日共3天，9月18日(星期日)上班。

3、2016年中秋节拼假攻略：请三天(9月12日至9月14日)，拼8天假期(9月10日至9月17日)。

七、2016年国庆节：

1、2016年国庆节放假安排。10月1日-10月7日，10月8日(星期六)，10月9日(星期日)上班。

2、2016年国庆节拼假攻略：请5天(9月26日至9月30日)，拼14天假期(9月24日至10月7日)。

2015年五一放假安排时间表高速免费通知：5月1日至3日放假。5月1日放假。

2015年五一放假安排时间表最新通知发布!根据官方2015年放假时间安排表官方最新通知：5月1日起到5月2日5月3日连续休息3天。

5月1日至3日放假调休，5月4日(星期日)上班。五一高速公路免费时间：5月1日00:00至5月3日24：00,所有收费高速公路对7座及以下小型客车免收通行费。

2015年剩余节日放假调休日期的具体安排：

2014年五一放假安排时间表高速免费通知：5月1日至3日调休3天后连上6天班

劳动节：5月1日至3日放假调休，共3天。5月4日(星期日)上班。

端午节：6月2日放假，与周末连休。

中秋节：中秋节当天放假

国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。9月28日(星期日)、10月11日(星期六)上班。

“碎片化”意为完整的东西破成诸多零块。那何为“碎片化生活”呢？顾名思义，即原本完整的、一长段的时间不得不被划分为生活中的不同模块，不同长短的时段。

那么为何我们原本完整的生活又成为碎片化了呢？在我看来，这种生活上的碎片化是在城市不断发展，城市人不断忙碌中“不得不”形成的。随着社会发展迅猛，尤其是信息科技的发展，这些信息在无形之中涌现在我们的视野中，渗透在我们的生活里。我们为了更好地适应这个多元化的社会，就不得不兼顾与自身有关或无关的许多信息。由此而来，生活节奏大大加快，生活越发忙碌，留下来的空余时间就越来越少了。不知不觉，我们就处在碎片化的生活中。这种生活方式常常让我们的思维愈加快速却无法凝练，愈发宽阔却无法纵深，我们接受信息的能力越强，忘掉知识的速度也越来越快。不可否认，碎片化的生活会给我们带来种种的弊端，这些弊端影响着我们的思维模式，那如何更好地适应这种无法“逃避”的碎片化生活呢？笔者以为，可以合零为整，合理安排好时间，提高时间利用效率。从而延伸时间的长度和生命的宽度。

例如忙碌的“白领”上班族，留给自己自由支配的时间少之甚少。但只顾着工作，不注重健康问题，那是肯定不行的。因此，许多公司特地开辟出一方区域，作为健身场地。“白领”们便可在忙碌之余的碎片化时间进行锻炼放松：在跑步机上慢跑十来分钟；跳绳一刻钟；两人或多人来一场小型桌球友谊赛等等，这些运动耗时不长，形式灵活。看似工作中碎片化的时段，如果能合理利用好，不仅使自己的身心健康有了保障，而且还能与同事增加友情，何乐而不为呢？

古人云：养心莫若寡欲，至乐无如读书。但是上班族有忙不完的工作，学生有做不完的习题与补习课，因而时常忽略了阅读。欧阳修曾在《归田录》里写道：“余平生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。”可见古人读书便是利用那些看似不经意，不起眼的零碎时间，更何况生活在碎片化时代的我们呢？我们也可以将碎片化的时间合理利用起来。例如在上班上学的地铁上，在茶余饭后的消食时，在临睡之前，都可以作为阅读的时间。有人会说，这种阅读太零散，没有连贯性，收效不佳。但只要我们能选择好适合的阅读内容和阅读方式，一样可以读出经典。例如我们可以有计划地精读、反复阅读若干文章，在不方便翻书阅读时我们可以选择“听书”，我们可以随时在笔记本上记录阅读心得。每次的精读虽量不多，但也能读出美文的精髓。古有王铿十发十中，如今我们利用好碎片化生活也能深入阅读，岂不也是有的放矢，一箭穿心吗？

时间对于每个人来说都是公平的，生活在碎片化时代的我们也是如此。合理安排碎片时间，使每一件事提高效率，这样才能更好地适应愈加忙碌的生活，才能真正做到城市让生活更美好！

Hi，My old friend, long time no see, how are you? I really enjoy my campus life, I think you would like to know about it.

Every morning I go to school on foot, 6:40, morning’s fresh air makes me feel energetic.

7：00 clabegan. I learn English language， mathematical， biology historical and political geography

I have favorite subject, also have dislike subject, I like English best because it is interesting and studious, in the future work, the English study also play a imporant role

I dont like math because it is very boring. But I have to try my best to learn it well, because it trains my way of thinking.

Night after school I often play basketball with our classmates, it is my favorite way to relax.

I love my campus life

Hello! I am Yulan， a sunshine girl! I’m a student in ClaTwo Grade Seven. My school lifeis so wonderful! Classes begin at 8:10 a.m. I have four classes in the morning and three classes in thafternoon.

My favorite subject is math, because it ’s easy and interesting! Do you like math，can you tell me? I usually have lunch at school, then, I have rest. After school, I often climb hills with my classmates on the playground. It,’s my favorite outdoor activities I like it very much! What do you think?

My schoool life is busy and fantastic. First, we have four classes in the morning and three in the afternoon.

We have to get to school before 7:30 because we have a morning class. Second, I like my school life because teachers and my classmates are friendly and helpful. We also have lots of after-school activies. Third, our school environment is very beautiful, the teachers all can make their lesson interesting and instructive.

So I like my school life very much.

[校园生活安排英语作文

本周五就将迎来元旦假期，根据此前公布的放假安排通知，2016年元旦放假具体安排为：1月1日(星期五)放假，与周末连休，共放3天。而根据证监会早前发布的2016年全年休市安排，其中明确，元旦：1月1日(星期五)至1月3日(星期日)为节假日休市。1月4日(星期一)起照常开市。

根据《国务院办公厅关于2016年部分节假日安排的通知》精神，自治区人民政府办公厅12月24日下发2016年元旦放假通知，全文如下：

2016年1月1日(星期五，元旦)放假，与周末(1月2日、3日)连休，共3天。

2016元旦全国天气预报

12月31日至1月1日，西南部分地区将有小雨(雪)，局地中雨。

气温趋势

未来10天(12月28日-1月6日)，影响我国的冷空气势力较弱，全国大部地区气温偏高2-3℃,其中新疆北部、内蒙古中西部偏高4-5℃。

降水趋势

未来10天，江南、华南及西南地区东部部分地区累计降水量有10-20毫米，其中华南及云南部分地区有25-40毫米，较常年同期偏多3-6成。此外，新疆北部降水量有3-8毫米，局地可达10毫米以上。

①要服从表现主题的需要。主题是作者的写作目的、意图的体现，结构必须服从主题的需要，为表现主题、突出主题服务。例如怎样安排开头与结尾、怎样划分层次与段落、怎样设置过渡与照应、怎样确定主次与详略等等，都要围绕主题进行。这样，才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。

②要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。应用文是对现实生活、客观事物的反映，客观事物总有一个发生、发展、结局的过程，作者对它的认识也遵循一定的规律。这种规律性，也就表现为文章结构的基本形式。

③要适应不同文体的要求。文体不同，结构的样式和要求也会不同。应用文不同于文学作品，不同类型的应用文体结构方式也存在着区别。