关于童年叙事作文精选四篇 记叙文（热门20篇）

整理房间时，发现一本旧的相册，擦掉封面的灰尘，翻开第一页……

映入我眼前的是：在一个明亮的屋子里，桌子上放着可口的饭菜，饭菜围绕在一个漂亮的生日大蛋糕，蛋糕上插着一支红色的蜡烛——显然是给谁在过生日。一个戴歪帽子的小孩正把嘴伸向蛋糕，弄了一脸的奶油，张着小嘴，若隐若现的露出两颗洁白的小牙儿。看到这个照片，我哈哈大笑，心想这是谁呀？怎么这么贪吃。可是看到旁边还坐着妈妈，那么也就是说这是我了……

再翻一页，一个小孩正趴在地上，周围还放着一些水果（假的），难为情的是——它还光着身子趴在地上，左手按着地，胖乎乎的小胳膊半撑起上身，仰着圆圆的小脸，期盼的眼睛无助的望着前面张着粉红的小嘴，向前伸着右手，好像在说：妈妈，妈妈，抱抱……快抱抱我……

我看后忙拿着相册问妈妈：“这是谁呀？”

妈妈笑着说：“傻孩子，那不是你吗？这一本相册都是你呀！”

妈妈的话把我吓了一大跳，生气地对她说：“多害羞呀！让人家光着身子照相，真丢人。”

说着说着，就抱着相册走进房间，慢慢的看着……

看着看着，又发现一张照片上的我穿着洁白的新连衣裙，裙摆上镶着一圈圈的小花，那时的我只顾着转圈，陶醉在裙摆画得大大的圆中，忘了旁边的爸爸正在给我拍照……

相册终于看完了。虽然童年已经过去了，可是在这本相册里依然记载着童年的时光——我的点点滴滴。“一寸光阴一寸金”童年最终过去了，但是我手中的相册不就是对童年最后一点的保留吗？

翻开童年后，那一幅幅淘气、可爱、哭闹的画面似乎又呈现在我的眼前。

冰心曾说过，童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。的确，它是人生中最美好的一个阶段。在童年里发生的事情自然如天上的星星一样多。其中有许多事情我已经随着岁月的流逝而淡忘了。但唯有一件我的印象是那么深刻。

记得上幼儿园时老师教我们说好东西要一起分享。可能是当时我太小，把这句话理解成我所想的意思。一次，母亲带我去麦当劳吃东西。母亲正在点餐，我就在儿童游乐场玩。正好旁边有一个和我差不多大的小女孩正在吃薯条。我就跑过去拿了一根，开始她并没在意，当我第三次拿时，她一边惊讶的看着我，一边问我为什么吃她的薯条。我冷不丁冒出一句老师说过我们要学会分享。她显然被我的这一结论吓到了，她过去向她妈妈说我吃她的薯条。这时，我母亲拿着丰盛的午餐过来了，正好听到了这句话。母亲当时就羞得满脸通红，我还不知道是因为我的原因。母亲从没想过我会这么做，便把我拉到一边，温柔地问我：“你想吃薯条妈妈可以给你买啊，为什么要拿别人的呢。”我同样严肃的回答说：“老师说过好东西要和别人分享的啊！”母亲看着我天真的表情，哭笑不得。回家后，母亲详细给我解释了这句话的意思。我似懂非懂的点了点头。直到今天，这件事还一直被我的父母当作笑话跟别人说呢。

如果说，童年那美好的回忆是一串串晶莹剔透的葡萄，那我将会把这件童年趣事变成一颗又大，又紫，又甜的葡萄，永远挂在我的心中。

[初一关于童年的优秀叙事作文

我小时候发生的童年趣事如夏日夜里的星空，繁星点点，其中，最亮的一颗星星仿佛童年里最搞笑、最有趣的事。

那件最有趣的事，那个闪耀的星星，当数在千龙湖打水漂了。

在我三年级的暑假里，爸爸每天都陪我去千龙湖附近锻炼身体，我们在那里跑跑步、打打羽毛球。我们累的时候，就看看千龙湖的美景，呼吸这新鲜空气，沐浴着清晨的阳光、仿佛整个人都要陶醉这大自然中。

一天，我们坐在千龙虎旁边休息。突然，爸爸说：“你会过打水漂吗？”我听了有些纳闷，我还是第一次听到“打水漂”这个词呢。爸爸看着我纳闷的表情，详细地给我解释。解释完后，爸爸弯腰在草丛理捡起一块小石子，用力向湖面甩过去。顿时，那块小石子在湖面上飞跃，小石子飞行的轨迹形成了一条美妙的弧线，湖面上也激起了一圈圈好看的涟漪，更奇妙的是，石子并没有向往常一样快速沉入水底，而是像弹球一样在水面上顽皮地弹跳着前进，跳起，前进，再跳起，再前进……我心里默默数着：“一、二、三、四……”。“真是太神奇了。”我对爸爸说着，迫不及待地自己捡起一块石子，向湖里扔去，只见咕咚一声，石子迅速沉下，瞬间不见了踪影。

顿时，我失望了，原以为我的石子也会像爸爸甩出去的石子一样在水面上飞行呢。不过我没有气馁，又捡起一块，再次向湖里扔去，又是咕咚一声沉入水底。我又尝试了几次，结果都是一样，我快泄气了。而爸爸却在一旁嘿嘿的偷笑。

爸爸笑着说：“没这么简单，还是让我来教你吧。做事情，要先知道应该怎么做、怎么做才能做得最好，现掌握了要领，才能去实践。”。我觉得爸爸的话对极了，我回想起爸爸做的时候是“甩”而不是“扔”，于是我仔细回想爸爸的动作，并且叫他又示范了好几次，我知道怎么甩石子了，才又去捡起一块石子，向湖面甩去。

“耶……”看着我的石子在水面上飞翔，我高兴得叫了起来。可是，当我还沉浸在欢乐中是，石子只飞了几下，就沉下去了，我不禁失望起来。

爸爸说，要甩出漂亮的石子，必须要多实践多练习，等到熟能生巧的时候，你甩出的石子就可以飞得很远了。

接下来的一段时间里，我反复练习着。我甩着甩着，发现我甩出的石子越飞越远，到了最后，我几乎可以甩出和爸爸甩的石子飞得一样远、一样漂亮美妙了。

这个时候，我才停下来休息喘气。虽然累，我却十分高兴。

现在想想，这件过去很久的事情有些幼稚，但在我童年中，甩石子打水漂确实给了我很多乐趣和欢乐，我难以忘记这件童年趣事——打水漂。

[中学生优秀叙事作文：童年趣事

在我的记忆中，童年印象最深的是在外婆家，那个大而古老的村落。在外婆家，最爱去村子里的宗祠（乾隆年间遗留下来的古建筑，后来被评为省级文物保护单位）。宗祠有两道门，外一道，里一道，每道门的旁边都各蹲着一头石狮子。每次去宗祠，我必跨坐在内门的一头狮子上，（外门是老人聚集之处，小孩多不敢去打扰他们的清净），模仿着电视剧里面俊哥儿骑马的样子，嘴里喊着“驾，驾，驾……”，手脚同时拍打着狮子，那神态颇像是骑了一匹真正的骏马，奔驰在广袤的大草原上，驱赶着牛羊，奔向无边的天际。

那时，外婆家的门前，是一条光亮的石板路，尤其是在雨后，被润湿过的石板更显得光亮。在雨天，孩童时不大愿意出门的，但在晴天，情况就大不一样了。童年时和伙伴们常在这条石板路上“打羊角”，一种用纸做成的四四方方的玩意，那个时候的书恐怕都被撕掉做了“羊角”吧。那个时候，与一个较大孩子合伙，那个家伙“打羊角”很是厉害，每回都可以赢好多，用塑料袋装了好几袋放在我外婆家由我保管着。后来，我回家，把所有的“羊角”都给带走了，为此，他恐怕记恨过我吧。再后来，这条石板路不见了，取而代之的是一条灰溜溜的水泥路，外婆家的老房子都被拆除了，只留下孤零零的老宗祠，用模糊的双眼，看着周围这怪异的模样。在此居住了几百年的老宗祠，越发不认识这儿了。

外婆家的那个村子有两口古井，有一口井的旁边栽种了一棵石榴树。童年时，因爱干净，常被大人们夸赞，这使得我的两位表兄弟颇为妒忌，直到某一天，他们算是彻底地解气了。记得，那一天的经历是这样的。兄弟三人，去摘石榴，费劲力气，每人终得一个。他们摘得石榴后，随即开吃，而我，不是爱干净嘛，便去古井，打算洗净后再吃。谁曾料想，古井旁多有青苔，我正好踩在青苔上面，摔于沟中，一身泥泞，被这两老表大笑“干净反而变了脏”，那一次是我童年时期最囧的一件事了，如今，每每想到这件事情，总忍不住笑出声来。

而今，童年时的伙伴已纷纷长大，像当年的父辈一样，为了生计，为了前程走向了祖国的东西南北，活着的总有再聚的时候，而死去的，却永远的离开了我们，离开了这个生活了一辈子的村落。年间，去外公家，再去到宗祠，宗祠已变得摇摇欲坠，入内，被一根不伦不类的水泥柱子所震住，迟疑良久，终不忍再看，离去。

[童年在外婆家二三事叙事作文

记忆作文（一）

小学，我在这段路途走过，有快乐，也有伤悲。我难以忘怀。

我的思绪总是乱的，那些记忆像碎了的玻璃，洒了一地，我想要拾起，拾起那些温馨。我虽然是转学生，但是同学们都对我很好，我的心已经被他们融化；我虽然曾有有过一次分别，但这次，那感觉依然没有消退，依然是那么强烈、依然是那么让我留恋，我徘徊不已；我虽然只在这度过了两年的小学时光，但老师、同学的身影永远留在了我的心中。这里，有我美好的回忆，我不会忘记。

不久，我将步入一个崭新的学堂，我将踏入一个新的环境，我将拥有另外的老师，同学。但，小学的点点滴滴会永远埋在我的心中，我会把它们珍藏起来，他们是我永久的回忆。

六年级五班，这个有真情，有友谊，有开心在的地方，使我感到好幸福，好快乐！

我想：我永远是六年级五班的学生，我有一群热心肠的同学，还有那美丽的老师，我记住了——六年级五班！

记忆作文（二）

我的记忆太差了！常常使生活中出现笑话与麻烦。

有一次我自己洗衣服，校服，袜子等等。本来我不估计先把袜子放进去的，但是为了泡一泡，好洗，就给先放进了盆子。等我洗完衣服，水已经一片混浊了，看不见底了。()所以我就忘了洗袜子，端起盆子将袜子和水一起倒入了马桶。当倒的过程中，我忽然看见白白的什么东西，一下子才想起那是我的袜子，但已经来不及了！我再一看，早已无踪无影了！妈妈知道后，狠狠的责怪我。妈妈担心厕所会被堵住，也可惜了那双白袜子。后来我讲给别人听，他们听完都会发笑。

还有一次，在做课间操前，把英语卷放在日记本里，便把日记本塞到书包里。当做完课间操回来后，上英语课时，老师让把英语卷拿出来，我就怎么也想不起来放哪儿了，把书包翻了个底朝天也没找见，后来以为是男生把我的卷子给藏了。但是，我后来还是慢慢的找见了。

唉……不知我的记性怎么这么差啊？唉!

每个人从一生下来到十二岁之间，是他的金色童年。当你还在童年时期的时候，会觉得童年十分漫长;当你过了童年时期的时候，你就会觉得童年十分短暂。当你长大成人的时候，来回忆自己的童年，会有一种说不出的感觉。 Everyone from his life to twelve years old is his golden childhood.When you are still in your childhood, you will feel that your childhood is very long; when you are in your childhood, you will feel that childhood is very short.When you grow up, you will have an indescribable feeling when you remember your childhood.

严格来说，我的童年还没有结束，因为我还没有过十二岁生日。可是，我觉得我的童年早在一个月前就结束了，因为：上了初中，玩的时间就少了，应该把心思放在学习上。因此，我认为：我虽然还没有过十二岁生日，但是，我的童年已经与我就此别过了。

现在想想童年的生活，会觉得：那个时候的生活多么快乐!

小的时候，老家是我认为非常快乐的地方因为，那里是农村，有广阔的天地，不像城市一样，只有高楼。老家是一个院子，院子里种了许多种植物，什么枣树啊、杏树啊、无花果树啊、香椿树啊、花椒树啊、石榴树等等，有好多种类，还有菊花、葱、辣椒、番茄，还有一种不知名的草，是家里专门种的，奶奶说，那是治蚊子叮咬的。家里还养了一只母猫，它至今已经生了不少次小猫了，每次都能生四五只，几个月前，它又生了一次，那一次居然生了六只小猫，每一次等小猫长大了，奶奶都会把小猫给别人，因为养那么多猫没有用。

在老家了，虽然没有什么熟人陪我玩，但是，我的玩耍“项目”可是不少。我喜欢在家里拿大剪刀，剪树叶玩，我觉得那样特别好玩，“咔嚓……咔嚓……”，伴随着声响，树叶飘落一地，好美的一道风景啊!我还喜欢逗家里的猫玩，尽管那只母猫的警觉性很高，一见到我就跑，但后来不知道怎么了，它对我的警觉变低了，于是，每一次想逗猫时，我就会慢慢地靠近它，然后轻轻地抚摸它，如果走得太快，他会迅速逃开的，那只猫长得很大，体重也不轻哩，我经常把它抱起来，但爷爷奶奶很反对，因为，它的身上有跳蚤，爷爷奶奶怕跳蚤咬我。我的游玩“项目”还很多，就不一一说了。

我的童年快乐无比，这会成为我一生的美好回忆。

每个人都有难忘的童年。我的童年没有忧愁，没有沉默，只有那记忆犹新的欢声笑语，还有我时时处处冒着的傻事……

那年，我刚满六岁。有一次，妈妈说：“今天的天气怎么这么热，中午干脆吃稀饭算了。”旁边的我一听，装模作样地问：“妈妈，稀饭是什么？是什么颜色的？很好吃吗？”妈妈微笑着说：“傻丫头，去看电视去。”我自打没趣地打开电视。过了一会儿，妈妈对我说：“莉莉，妈妈有些累先去休息一会儿，你可不要动煤气上的稀饭。”我说：“知道了。”表面上我倒是答应了，可心里却想去看看。大概过了半个小时，妈妈也该睡着了。我立刻关了电视，来到厨房，看到煤气灶上正冒着热气。我把锅盖揭开，看见了白生生的稀饭在锅里翻腾，总觉得还差点什么，想了许久，终于想起来了。我将盐、味精、油、白糖、鸡精等佐料加入了锅里。呵呵，这下稀饭的味道肯定不错！

妈妈起床了，我立马装出一本正经的样子。妈妈看了看我，又来到厨房，看了看已煮熟的稀饭，就把稀饭端了出来，盛在小碗里。我便去叫爸爸起来吃饭，爸爸喝了一口，赶紧吐了出来，妈妈也喝了一口，也吐出来了。然后将眼光转向我，异口同声地说：“莉莉，是不是你干的？”我低着头吞吞吐吐地说：“是，不过我只是想给稀饭加点佐料，让它更好吃而以。”爸妈听了，简直哭笑不得。

现在，这件事情已经过去四年了，可每当想起它我就忍不住好笑！

[关于童年趣事叙事作文500字

我小时候不会包粽子。

有一次，爸爸妈妈带我去奶奶家，我第一次看见粽子是包出来的，原来还以为是和水果一样从树上长出来的呢！

一个个小巧的粽子从奶奶的手中滚出来，我再也忍不住了，学奶奶的样子包了起来。一会儿把粽叶卷成一卷卷的，一会儿学奶奶把一把一把的大米和红枣放进去，然后一点点包起来......

包完后，我总是觉得我包得不太对，于是就问奶奶：“奶奶，我包的对不对呀？”奶奶回了一句：“小孩子，包什么粽子？一边玩去！”可是我一再追问，奶奶终于不耐烦了，接过我“四不像”的粽子（好作文尽在优习网），皱了皱眉头，一打开，奶奶叫了一下：“啊！你这粽子包的什么呀？粽子里全是大红枣！”“什么？”我不是放了米了吗？我上前一看，原来米全从里面流掉了。

第二次，我吸取了教训，不让米流出来，于是我包了一层又一层的粽叶，这儿一片那一片，终于，米不流了。我也很满足了。

我把我的“杰作”放到了奶奶包的粽子堆里，奶奶竟然没有发现！

晚上，奶奶把粽子蒸熟了，一股粽子香飘了出来，我要动筷子了，可是爸爸拦住了我，说：“要先给老人。”于是来了一个“大”粽子给了爷爷，爷爷乐呵呵的，打于了第一层的粽叶，眉头一皱，“怎么还有一层啊？”爷爷扒开了一层又一层的粽叶，最后一个小小的粽子出现在大家面前，我搞了一个粽子的小笑话，让爷爷出个丑。

童年的故事真有趣！

童年的许多记忆我已不太清楚了，但记得最清晰的还是童年和小伙伴们一起放风筝的情景。

大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竞相媲美。

还记得那时的我，是多么娇气，硬缠着爸爸给我买一只风筝，爸爸斗不过我，只好给我买了一只大蝴蝶风筝，这下，可把我高兴坏了。

“快，快来呀！我们一起去放风筝吧！”一阵清脆的叫声把我从沉思中惊醒过来，原来是我的小伙伴们呼喊着我和她们一起去放风筝呢，我忙对她们大喊：“俺老孙来也。”

说着，我和小伙伴们来到草地上，放起我们心爱的风筝。我们拉起了长长的线，在阳光下快乐地奔跑、喝彩……看啊，我的大蝴蝶风筝飞起来了！而且是飞得最高的，我忍不住为自己喝彩：“哇哦，好高啊！”五彩斑斓的大蝴蝶风筝趁着东风越飞越高，越飞越远，直至消失在薄薄的雾层中。这时，我和我的小伙伴们都惊呆了，我做梦都没想到我能把风筝飞得这么高。

天空中，美丽的风筝随风而飘，田野里，天真的儿童尽情欢笑。

如今，大街小巷都有卖风筝的小贩，有时我也会买上一只，尽情玩耍，却怎么也找不回童年的玩风筝的那种自豪，我知道，那种自豪恐怕只能在记忆中拥有了。

[童年的风筝_叙事作文

一、写作指导

叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。好的记叙文具有描述事件具体、人物逼真形象、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征。高考英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的一般特点，但要求相对比较低，其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面。写作时要注意以下几个方面的问题：

1. 严格按照基础写作的要求完成各个信息点，不要为了文章的生动而随意添加信息。

2. 信息点的表述不要完全按照题目所给的顺序，要适当重组信息点。

3. 记叙文写作的时态多数是用一般过去时，但也要注意灵活运用其它时态。

4. 叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关，如校园生活、旅游、交通、交友等，平时要注意积累这些方面的词汇和短语。

二、常用语句

1. 表达时间

a long time ago, at six o’clock in the morning, at the end of, at the weekend, before he came here, by the end of last term, during the summer holidays, in a few years’ time, in the past, in the old days, in the past ten years, in August 2002, in winter vacation, in weekdays, last month, next week, on Sunday morning, on October 1st, since early in the 20th century, so far, up to now, not…until, while , etc.

2. 表达地点

at the crossing, at the end of the street, at the airport, at the village, at the foot of the mountain, at the bottom, at the top of, be located in, behind the park, be situated in, five kilometers to the north of Guangzhou, in the south of Guangdong Province, in the middle of the park, in Class 3 Grade 2, in the front of the bus, in front of the bus, in the tree, in Guangdong, in China, lies to the west of Sichuan, on the other side of the street, on both sides of the road, on the east coast of the Pacific Ocean ,on the right, etc.

3. 表达因果

as, as a result, because, because of, for, in the end, cause, result in, consequently, originate from, since, so, therefore, It is clear that… , It turns out to be… , The primary reason is … , etc.

4. 事件话题

(1)学校生活及学习成绩

be active in class, be interested in, be interesting to sb., be fond of, be good at , be poor at , be tired of one’s work, be weak in, do one’s homework, do sports after school, do well in; education for all-round development(素质教育), examination-oriented education system(应试教育), fail in the test, get a doctor’s degree, get on well with English, get an “A” in the exam, get 90 marks for English, give sb. a passing grade, have a good command of the language, have eight classes every day, help with each other, lay a good foundation in, learn…by heart, major in history, make friends with sb., make progress in, put one’s heart into, pass the examination, study in groups, succeed in doing sth., take an active part in the activity, take several courses at school, work out a problem, work on a maths problem , work hard at, etc.

(2)师生关系及其活动

be friendly to sb., be kind to sb, be a strict teacher, be strict with one’s pupils, be strict in one’s work, be satisfied with , blame sb. for sth, correct the students’ homework carefully, devote all one’s time to work, form a good habit of, get on well with sb, give advice on, give sb a lot of work , help sb with sth , make one’s lessons lively and interesting, praise sb for sth., prepare for tomorrow’s lesson, question sb on, teach sb. English , teach sb how to do sth., etc.

(3)课余活动及周末生活

do some reading, enjoy a family trip, enjoy doing sth., go swimming, go for an outing, go to the cinema, have an outing at the seashore, have a swim, have dances on weekends, have a picnic at the weekend, have a party, hold a sports meeting, Internet bar, net friend, online love affair(网恋) , play the piano, play chess (basketball), see the sights of Beijing, spend one’s time in many different ways, teach in a family, etc.

(4)交通情况

a big traffic jam, a traffic accident, be very crowded in the street, be seriously injured, by bus (train / ship / boat), drive a car, flight No. 2130, in a small boat, give sb. a lift, keep right, lie on the street, meet sb. at the station, on the bus ( train), on board, on one’s way to London, on the journey, one way only , pick up sb., ride a bike, ride a horse , see sb. off at the airport, self-service ticket , take a flight to New York, traffic light, travel through China, turn right, etc.

(5)度假旅游

New Year’s Day, Women’s Day, May Day, Youth Day, Children’s Day, Teachers’ Day, Mid-Autumn Day, National Day, valentine’s Day, the Spring Festival, a hot spot, a place of interest, a tourist destination, a five-star hotel, a good restaurant, a return ticket, a single ticket, a city with a long history, a quiet village, a three-day tour, an experienced guide, Beijing 2008 Olympic Games, beautiful scenery, in peak tourist seasons, natural attraction, on one’s way to France, on the back way , one of the great wonders of the world, spend one’s holidays on the sea , the 11th Asian Games, travel agency, the tour route, the inner-ring road, travel to England, the Great Wall , the Summer Place , Zhongshan Park , etc.

(6)环境保护

a good environment, area pollution, air pollution, air quality standard, Antarctic Circle, atmospheric chemistry, a heavy rain, a heavy snow, be polluted, be hot, be cold, be cool, be cloudy, be rainy, be sunny, be flooded, climate, carbon dioxide(CO2), chemical change, chemical cleaning of coal, climate change, dirty, drought, dry, flood, early warning system, environmental behavior, environmental quality, feel comfortable, global warming, minus 20 degrees centigrade(-20°), 30 degrees above zero(30°)，sea level, warning center, wastes, water surface , water treatment, water pollution control, weather, windstorm , etc.

三、典型例文

【例1】介绍学校

假设你是李华，你的笔友Jane准备暑假来你校参观，想请你介绍一下学校情况。下面是你校的基本信息，请根据以下内容给Jane回一封信，并表示欢迎她来参观。

学校名称 广东第三中学

地理位置 离大海约15公里的一个小镇上

学校历史 80多年历史的老学校

师生人数 老师200多人，学生3000多人，高中学段

校园环境 占地近15万平方米，学校很美，有花草，大树，三座教学大楼，6座宿舍楼

学习课程 中文、数学、科学、英语、计算机、体育、美术等

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 宿舍楼dormitory building

Dear Jane,

I am very glad to tell you something about our school, Guangdong No. 3 Middle School.

_________________________________________________

Best wishes to you.

Yours sincerely,

Li Hua

审题：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①名称、位置、历史；②师生人数，校园面积； ③校园环境；④学习课程；⑤邀请

时态 一般现在时

特别注意 1.邀请的内容不再方框内出现的，不能忽略。

2.高中学段：可以和人数一起结合起来说3000多高中生。

参考范文：

Dear Jane,

I am very glad to tell you something about our school, Guangdong No. 3 Middle school. It lies in a small town about 15 kilometres away from the sea and it has a history of over 80 years. Our school, covering an area of nearly 150 thousand square meters, has more than 200 teachers and 3000 senior students It has three teaching buildings and six dormitory buildings, with many flowers and tall trees all around, so it’s very beautiful. In our school we learn Chinese, maths, science, English, computer, PE, arts and some other subjects.

We warmly welcome you to visit our school in the summer holidays.

Best wishes.

Yours sincerely,

Li Hua

【例 2】介绍春节

假如你是李华，你校的外教要在中国过春节，请你根据以下内容，用英文写一篇短文介绍我国的春节，并祝他们节日愉快。

时间 一般在二月份，中国农历正月初一，前后要持续半个月

风俗 1. 12生肖命名，如狗、猴、虎等，今年是猪年

2. 春节前人们要大扫除，大年夜全家人在聚集一起吃年夜饭

3. 年初一、初二走访亲友，给孩子们压岁钱

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容（题目已经写好）；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 农历Chinese Lunar Calendar 压岁钱lucky money

审题：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①新年时间；②12生肖； ③大扫除，聚餐；④初一、初二走亲戚、给利市；⑤祝愿。

时态 一般现在时

特别注意 祝愿的内容不在方框内出现的，不能忽略。

参考范文：

A brief Introduction of the Chinese Spring Festival

The Chinese Spring Festival comes on the first day of the Chinese Lunar Year, which is usually in February. There is a name for each year, such as the dog, the monkey, the tiger or one of the twelve animals, and this year is the year of the pig.

Before the New Year’s Day, the Chinese people usually give their houses a good cleaning and on the last evening of the old year, all the members of a family will get together and have a big meal. On the first or second day of the new year, people usually go to visit their relatives and friends and give some lucky money to children.

I wish you have a good time during the Spring Festival.

四、即时练习

1. 义工活动

假设你是李华，正在美国学习。2007年7月28日，你与班上的几名同学一起参加了义工活动。请根据以下表格的内容，给老师写一篇小短文，描写当天参加义工活动的情况。

时间 2007年7月27日，星期五

参与者 你自己，英国的John，印度的Sinba,美国的Keith 等18名同学

地点 Lee苹果场，距离学校大约60公里，西北方向

交通 早上8点出发，坐公交车1个小时，再步行15分钟

内容 前几天龙卷风袭击了农场，捡苹果并分类，好的放入箩筐

感受 累，但有意义

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 龙卷风tornado

2. 教学经历

假设你是李华，广东某中学的学生，现正作为交流生在英国学习，前几天你为低年级的学生上了一节中国文化和历史课。请你用英文简要介绍一下你上课的经历。内容如下：

时间 上个星期三上午，9点—11点半。

听课者 7年级学生。

经过 1. 用了1个半小时陈述，介绍了中国的古代王朝、近代革命，重点介绍当代的改革开放和经济发展

2. 用1个小时交流

感受 1. 他们对中国了解很少，但很有兴趣，他们提了很多奇怪的问题

2. 第一次这样上课，很紧张，压力很大

结果 自己得到了锻炼，中国也得到了更多的了解

建议 需要更多这样的文化交流

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇：改革renovation

参考范文

1. On July 27th 2007, Friday, we 18 classmates, including John from Britain, Sinba from India and Keith from the USA, went to Lee Farm to help the farmers. We started off at 8 o’clock in the morning, and after an hour’s ride on the bus, we walked for another 15 minutes. Lee Farm is about 60 kilometres northwest to our school. A few days ago it was hit by a strong tornado, and many apples were blown onto the ground, so we helped to pick up the apples and put the good ones in the baskets. We felt very tired after the work, but all of us thought it was a great help to the farmers.

2. Last Wednesday I gave a lecture about China’s culture and history to the 7th students from 9-11:30 in the morning. This is the first time I gave a lesson, so I felt very nervous and great pressure. I presented for one and a half hours, introducing from the dynasties in ancient times to the revolutionary in recent times, but I spent a lot more time on present China, the renovation, the open policy and the economic development. In the following hour we exchanged ideas and had a good discussion, but I was sorry to find that they knew little about China and raised a lot of strange questions. I think we need more cultural exchange of this kind, because we can get more practice and the foreign students can understand more about China.

小时候，我很不懂事，常常给爸爸妈妈添乱，他们只好把我送到乡下奶奶家。

在乡下的那段日子，因为爷爷奶奶的特别呵护，“调皮捣乱”成了我每天的必修课。

有一天，爷爷带着我来到小河边，说要和我比赛抓鱼。河里的鱼儿可真乖呀！只要我把手一放进水里，鱼儿们就以为我这有吃的，纷纷向我这边游过来，我想趁此机会捉住它们，可正当我抓它们时，它们又飞快地逃走了。看着四散逃窜的鱼儿，我恨不得一下子扑过去把它们都压在身下。

一会儿的功夫，爷爷就捉了十几条鱼，我心急了，就换瓢来捞！“哈哈……加油啊，你看爷爷都捉到十九条了！”听了爷爷的话，我很不服气地说：“爷爷，我一定会赶上你的！”我抓紧时间一会儿向左捞捞，一会儿向右捞捞，终于捞了不少起来。爷爷看见了又说：“不错不错，继续加油哇！”突然，我看见在一块大石头底下有成群结队的小鱼在游着，我轻轻地搬开石头，迅速用瓢一捞，四五条鱼进了我的瓢里。最后我以20比19赢了爷爷，心里美滋滋的，别提有多高兴了！

童年的我虽然很调皮，但快乐的滋味就像棒棒糖一样，很甜很甜！

[童年的滋味小学叙事作文

关于中考满分作文的范文很多，中考临近，小编整理了一些关于中考满分作文记叙文的范文，请查阅：

童年是快乐的，童年是美好的。我的童年就非常快乐。

那是一个星期六的下午，阳光明媚，正好下楼去玩。我把我的那几个好朋友一朱昱、胡晓、蔡李宁洁聚集在一起。我做了个打枪的姿势，他们点了点头，一致同意玩“反恐”。我们分别扮成两个“小偷”，两个“警察”，枪就用小木棍代替。

第—盘，我先当严“小偷”。要先跑，我和我的同伴胡晓跑到一个门栋里躲着，等待着“敌人”的到来;可是等了半天，也没有人影;我悄悄对胡晓说：“这样等没完没了，我出去侦察一下，你在这里不要离开”。说完，我贼溜溜地沿着墙壁走，每到一个地方，我都要仔细察看一番，生怕露出一点“狐狸尾巴”。当我来到一栋楼的拐角处，突然一个轻轻的步子向我走来，我急了，怕“警察”跳出来把我“击毙”。我四处张望，想找到一线生机溜走，可是已来不及了。“警察”朱昱箭步冲到我面前对我“咚、咚—….”猛“开枪”。等我再回到那个门栋找到胡晓时，他垂头丧气地对我说;“你刚一走，，蔡李宁洁就冲进来把我干掉了”。原来“警察”一直盯者我们的动向，等我走了，就采用偷袭战术。

第二盘，我们互换角色。，我和胡晓紧握双手，发誓一定要把“小偷”抓获归案。我们看见他们躲好了，开始了战斗。正当我们胜利在望时，“洛洛，快回家吃饭!”，听到妈妈在大声呼唤。大家都停住了战斗的脚步，我无奈地跑回家。不知他们此时心情怎样，我心里可是仍然想着，这次战斗我们必胜。

童年炫彩的光辉慢慢消褪，它曾经的五光十色组成我童年一段段说不完的故事。

爷爷家楼下的绿化带中，有一个温馨的蜜蜂之家。儿时的我对每天忙碌地收集蜂蜜的小蜜蜂产生了浓厚的兴趣。为了进一步了解蜜蜂的生活习性，我拿起木棍来到蜂窝下。小蜜蜂们似乎知道我的用意，从窝里钻出不少在我身边飞舞，并发出嗡嗡的警告声。然而这一切并没有改变我的主意。我用力向蜂窝捅去，真是说时迟那时快，小蜜蜂们瞬间从蜂窝里黑压压地拥了出来，我见势不妙扔掉木棍拔腿就跑。那知道平时是那么可爱的小蜜蜂似乎变成了疯狂的大马蜂，它们将蜂针恨恨地刺进我的身体，疼痛遍布全身。我的哭喊声惊动了正在不远处聊天的妈妈，她迅速用衣服裹在我的身上跑回了家。

几天后胀痛感在医生的治疗下渐渐消失，妈妈将我带到已经破损的蜂窝下对我说：孩子，小蜜蜂用自己的勤劳辛苦地构建了一个温馨的家却被你的好奇心和贪玩毁坏了，而且蛰你的小蜜蜂还付出了生命的代价，是你的这个不应该的举动破坏了小蜜蜂的幸福呀！是呀！愧疚之情油然而生！那次之后这种事在我身上没再发生过，因为我知道了创造幸福给予他人！

刚入小学时我是班级里的劳动委员。我有一个重要的任务就是每天中午和另一个大个男生去学校食堂用大水桶打饭，水桶里盛满饭菜后俩人再齐心协力地拎回教室里。一天中午，我感觉与我拎桶的男生走的太慢，我独出心裁地提议自己来拎桶，结果没走几步饭桶就翻了，我呆若木鸡不知所措。那天，全班同学晚吃了二十分钟饭自然就饿了二十分钟肚子。班主任宋老师告诉我凡事要量力而行，团结就是力量！从此之后我不再独断专行、不再逞能！学会了与他人配合做事情！

童年的故事多之又多，可这两件事我的记忆最深，每次回味心中甘甜。童年故事，说也说不完！

[说不完的童年_叙事作文

告别了童年，紧接着就搭上了青春的列车，这是一个新的阶段，也是人生中最珍贵的时期。青春像一只雄鹰，可以展翅飞翔;青春像一个神秘的星球，激发我们探索的欲望，可以使我们的思维超越时空;青春像早晨的阳光，五彩斑斓，充满希望;青春的路上有风有雨，这些磨砺着我们，让我们这些小树苗在暴风雨之中依然挺拔，深深扎根。上了中学后，这是一个崭新的开始，青春正朝我们走来，她的气息在整个校园里蔓延着，学习、竞争、比赛，这是青春中的美。在这个时期，是人生的最佳时期，我们应该努力地学习，满怀信心的迎接挑战。

也许你暂时失败了，但是请不要灰心，相信你自己，重新站起来，不能因为挫折而被打败。没有人可以打败你，除了你自己。青春需要自信，而这些挫折只是给你的考验，它会把脆弱的你磨砺的更加坚强、更有韧性。那么，从现在起，让我们一起拥抱青春，追寻青春带给我们的美丽馈赠吧!

告别童年，拥抱青春，让我们插上一双梦的翅膀，飞向理想的天空!

对于我们来说，那段最美的时光早已经过去了，可是，我想，这世上不会有一个人能忘记这重要的时间。我总是想起原来的事，有趣的，后悔的，还有，我突然想到，原来小女孩的虚荣心可以让我完成自己的一个心愿。呵呵，想起来有些不可思议，我会有如此毅力。

和别的小女生一样，我从小就去少年宫学舞蹈，准确的说，并不是我自己对舞蹈感兴趣，顺着潮流走，何况，淮南的少儿舞蹈也算出名，放着好条件不去，是否有些浪费，所以，我也去了，还就真的起了兴趣，又一阵，我是死活都不愿放弃，不管是谁来做思想工作，我都不动摇，我想，如果那时，老师对我说你学舞蹈没希望的话，我都会坚持的。原因就在此，第一次登台。

少年宫每隔一段时间会排练一个舞蹈去市里参加演出，在我学舞蹈的前几年中（记不清是几年，总之是好几年），从来没有被选上，对此，我真的很气愤，我非常认真的学，难道真的这么不如人吗？可是，就在我在抱怨和羡慕的同时，老师给我打了电话，我可以参加下一个舞蹈的排练。我已经记不清是怎么告诉父母的了，总之是非常激动，我就要登台了，小女生的虚荣心告诉我，能不激动吗？也许不应该说是虚荣心。

从那个电话以后，可以说就没有轻松的日子过了，每天顶着学习的压力，放学后感到少年宫排练，回家后还要写很长时间的作业。可我那时从来没有觉得累，一想到要登台了，一个小学生第一次站在众人面前表演，又激动又紧张。

时间过的很快，我们去演出了，当换上漂亮的花裙子后，我感到自己已经登上台了。音乐想起，我们跑上台，紧张的心放下了，几个小朋友一起舞蹈，美丽的舞姿，震撼了我们自己。我从来没有梦到仙境，也许那时就是，优雅的仙境，我们翩翩起舞，舍不得音乐停下，舍不得离开舞台。那时，我告诉自己，我要坚持学习舞蹈。

童年的时间过的很快，孩子们也会时常改变自己的愿望，后来，我不知道又有了什么新的理想，最终放弃了舞蹈，但并没有失去对舞蹈的兴趣，直到如今，我还依然喜欢看舞蹈节目，也许就是童年时的那一丝意念藏在心里，时常出来影响着我的情感，想起第一次上台的情景，真的回味无穷。

童年就是这样，曾经的我们，是多么的可爱，多么的天真，世界上只有我们会相信有圣诞老人的存在，只有我们有特权享受每个人的爱，也是由我们能无忧无虑的生活。我们的童年，眨眼而逝，然后每个人都开始怀念，怀念失去的童年，就像失去了青春的中年人总是在回忆一样，这世上的人们都是爱回忆的。虽然说少年不食愁滋味，但我们的青少年朋友们，还是那么喜欢回忆，这不是痛苦的回忆。我就是时常回忆原来经过的事，偶尔，漏出一丝微笑，想来也许有些可笑，可是，美好的时光又怎能让人忘怀，永远在心中的快乐，我会珍藏在心底，真的是失去后才后悔，原来童年真的这么好，有永远不会失去的笑声，又永远不会玩腻的游戏，美好的童年，我会永记在心。

[童年回忆高中叙事作文

小城的天总喜欢哭，雨淅淅沥沥，没完没了。清晨，尽管弄堂车水马龙，却掩饰不了黏稠的倦意。街道两旁，梧桐树林立。高高低低的树阴，带着一丝凉意，不远处，轮渡的汽笛声尖细而悠长，随徐徐的江风钻入梧桐街的角角落落。恰似不辞辛劳的更夫，将拥挤在街道两旁的住家和店铺一一唤醒。如意茶楼里茶香袅袅娜娜，麻将声哗哗啦啦此起彼伏，如同夏日里倏然而至的雷阵雨。我熟门熟路的穿过弄堂，随处都看见拿着蒲扇下着棋的大爷阿婆；吆喝着卖糖葫芦的小贩；手牵着手路过的情侣。不过我可没时间欣赏，我得快点，快迟到了!

十岁那年，父母为了工作挣钱把我寄托在这座小城的外婆家。每年回来度假，一个星期左右。外婆这个可爱的小老太太总是在几天前就准备好菜，在家一边细细的准备，一边慢慢的等待爸妈回来。

外婆也喜欢喝茶，还喜欢打麻将。常常约牌友在如意茶楼里打得天昏地暗。路过的孩童也常常听到:‘好，今天运气好啊!’三条‘我要碰，哈哈，清一色’听得老林一头黑线。外婆做的蛋羹很好吃，放几片空心菜，一半嫩黄，一半翠绿。端午节，外婆叫来左邻右舍一起包粽子，没馅的，有馅的，蜜枣、百合、春笋、桂糖、冬菇、豆沙······最后，笑眯眯的让四邻瓜分一空。

外婆有一只大黄猫，总是懒趴趴的趴在窗台上望穿秋水，也不知道是哪家的大母猫让它如此牵肠挂肚。我也时常在想，如果我知道是哪家的大母猫，或许我会当个媒婆，给它俩牵红线。

‘’卖香烟喽，红双喜、真龙、黄山、红杉树。‘’这是阿晴的吆喝声，滴答答的如下雨天后的露水，清清脆脆的。

阿晴大我两岁，是我的师姐，也是我的邻居。阿晴总在清早叫我上学:‘’阿妹，太阳晒屁股喽，上学了，要迟到了!‘’‘’阿姐，等等我，马上就好了。‘’‘’阿雪，你个懒虫，每次都让你阿姐等你，给，路上再吃。‘’外婆给我两个甜粽，让我给阿晴一个。其实我一点也不怕迟到，因为阿晴最怕迟到，所以会提前十分钟叫醒我。

六年级时，最后一次上学，阿晴没叫我，或许是害怕见到我流泪，或许是要早点到复习……下午，我没见到阿晴，父母却来了，听邻居说，好像是要接我到县城读初中……走前，外婆和阿晴来送我，苍茫烟雨中，我依稀还能看见外婆佝偻的背影、惦记的神情。阿晴模糊的喊着，依稀是让我记得有空回来看我们，还挥动着我送她的白手绢，晃出我一脸的泪花……

[童年的记忆记叙文作文

忘了有多久，不曾听你讲那优美的传说；忘了有多久，不曾听你唱那欢快的歌谣；忘了有多久，不曾和你一起做游戏。

我不禁要问：我的童年究竟在哪里？难道它就这样消逝了吗？不，我不甘心！我要努力寻找，找回我的童年，我的天堂！

你见过我的童年吗？

那是一个天真烂漫的地方。那里的孩子活泼开朗，阳光自信，对未来充满着幻想，拥有“我要干大事”的雄心壮志，个个都快乐地成长着。

你见过我的童年吗？

那是一个无忧无虑的王国。那里的孩子轻松愉快地学习着，没有成堆的作业，没有繁多的补习班，他们有的是古老的神话、优美的传说；没有父母老师的督促和唠叨，他们有的是对知识的渴望，对未知世界的向往。他们就在无忧无虑中轻松地成长着。

你见过我的童年吗？

那是一个自由飞翔的天堂。那里的天空很蓝很蓝，看，一只苍鹰飞向了云端——噢，原来是一个七八岁的孩童在放风筝。在那无垠的草地上自由地奔跑着，放飞自己心中的梦想，没有压力，没有沉重的负担，他跑得飞快，双臂张开，彰显出飞翔的欲望。

……

再看看现在的孩子们吧！

现在的孩子们两岁就开始上幼稚园，那对他们真的有好处吗？要知道，没有了家的温暖，没有了亲情和呵护，孩子会很危险的。

现在的孩子们每天都有成堆的作业，没有了与自然亲密接触的机会。缺少了大自然这么好的老师，孩子会损失多少财富啊！

现在的孩子们玩得高级了，尤其是网络游戏，造成了孩子们的屏幕脸、电脑椎、沙发臀、键盘手、鼠标指。孩子们，你们为何如此沉迷于网游呢？拾起那最原始的游戏吧，让自己的心灵更健康更向上。

找了很久，想了很久，原来童年的快乐一直都在我们身边，只是被快节奏的生活湮没了，只是被所谓的现代文明覆盖了，只是被急功近利的人们淡忘了……

只要我们有心，一定可以从某个尘封的角落里找到我们的快乐童年，将上面的尘土擦拭干净，她依旧美丽！

噢，她微笑着，回来了！

[找回童年作文记叙文4篇

童年是一块甜美的蛋糕，让我品尝着美好的时光；童年是一条五彩的小河，它展示着我的幼稚；童年是一堆五彩的贝壳，让我拾起了这个又放不下那个。

记得有一次，我到乡下去和哥哥姐姐们一起玩，那时正是摘桃子的好时候，我们一人拿这个袋子一起上树摘桃子，忽然，只听“汪汪，汪汪”往下一看，只见一条大狗正瞪着铜铃般的眼睛对着我们大叫，好像侵犯了它的领地似的，眼看着大狗就要跳上来了哥哥突然叫了一声：快，跳到别的树上去。我们像一只只敏捷的小猴子飞快的跳到别的树上，我们就这样和大狗玩起了捉迷藏，可大狗也不堪示弱，摇身一变又变成了老鹰，而我们就只好当小鸡了，“啊！”原来是我不争气的腿不知怎么的降落在地上，“哦，快跑！快跑！”哥哥姐姐大叫着，我撒腿就跑，“哎”我真是苦不堪言呀！虽然没有咬伤我，可是，我的新裤子咋办？“他”早已是遍体鳞伤，我真不知道我和狗到底有那些仇，难道我上辈子欠它的嘛？

想起这件事我不得不为那时候的我哈哈大笑，虽然，已经过去了，但是，那个美好的时光仍然记录在我的那海里：那个可爱幼稚的我。

[关于童年乐趣的叙事作文

在童年的时候，我曾经历过许多事情。有的像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样，深深地扎在我的脑海里。

有这样一件事，发生在去年暑假，使我惭愧，使我深省。

我来到爷爷家，准备在这里住两天。我被表弟缠得没办法，只好带他去大街上买雪糕。一路上，他像出笼的小鸟，蹦蹦跳跳，我们很快就来到了雪糕摊。有位带着孙子的老奶奶也来买雪糕，我买了两支，付了钱，正准备走发现老奶奶掏钱时不慎掉了一元钱，我拾起那一元钱，拉着表弟往家跑。忽然，我的脚停了下来，心里感觉忐忑不安，仿佛看见许多人正在看着我，脸上有着严肃的表情。还给老奶奶吧，到嘴的肥肉岂能松口，不还吧，对不起养育了我的爸爸妈妈，对不起辛勤培育我的老师，我望着表弟，他眼睛里仿佛有了一个问号，他也应该想着该怎么办。

表哥，把钱还给老奶奶吧，我看了一眼老奶奶，当时她还没有走，正当我犹豫不决的时候，表弟拿过钱，奔向老奶奶，老奶奶对他说了几句话，肯定是在夸奖他，我一个人愣在那里，心想连一个小孩都不如

表弟跑了过来，对我说表哥，我们回家吧。说着，他往回家的方向跑了。我赶不上他，但我相信，我一定能赶上他的

这件事我一直铭记在心中，时刻提醒自己

[我的童年_叙事作文精选600字

小升初记叙文叙事具体写法一:分解过程

(1)案例：姚明带着球，飞速冲向对方篮板下，跳起来将球扣入篮中。(26字)

(2)点评：太笼统，不具体。

(3)分解过程：接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲，绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球

(4)再想想每个动作的具体场景，把这一连串的动作连起来，写一段具体的话：

姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便运着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。(188字)

(5)明确：分解法，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。

小升初记叙文叙事具体写法二:扩展情节

(1)案例： “有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同学就耐心地帮助我。最后，我把那道题给做了出来。” (64字)

(2)点评：太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。

(3)尝试多问几个“怎样”：碰到的是一道怎样的难题?——我是怎样对待这道题目的?——难题做不出，我的心情是怎样的?——同桌是怎样帮助我的?——他对我是怎样说的?又是怎样耐心指导我的?——我是怎样开窍的?等等。

(4)通过一系列的自问，可以唤起作者对当时生活情景的回忆，从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。

参考例文：

当我做到第三道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字发苦想了，可不知怎地，脑子里就像打了死结似的，一点也想不出来。

眼看天色一点点暗了下来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去，妈妈一定又要追根问底了。唉!

这时，同学王明见我正对着作业体子发愣，就走了过来，轻轻地问：“你哪道题不会做?”我抬起头，看了他一眼，就用手指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏!”他仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿，然后又轻轻地问我：“这道题要我们求什么?”我望着他的脸，摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说：“你再看看这句话什么意思?”我看着他手指的地方仔细地想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊!”他的语气也兴奋起来，“那么要求平均数，只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头：“对，对，那你看这道题怎么做呢?”经他这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，刷刷刷地做了起来…… (440字)

明确：扩展法，就是多问一些“怎样”，但要注意，对与中心思想关系密切地需要详写，用扩展法，反之，需要略写的地方还是用概括写法为宜。

小升初记叙文叙事具体写法三:写清事情的经过

记事的作文离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化的过程。写人的作文也离不开具体的事。我们写作文的时候，要注意想：事情是怎么发生的?发展过程怎样?不同时间、不同地点，有哪些不同的情况?要抓住情节一步步变化展开，使文章有起有伏。如写劳动，就要写遇到哪些困难，怎么解决的?

有个学生写邮递员陈叔叔冒雨送信的情节，他是这样写的：天下着雨，邮递员陈叔叔还给我们送报送信。给我家送信时，我对他说：“谢谢”。

这段情节描写得具体吗?显然是空洞的、不具体的，可以这样修改：

下午两点以后，风越刮越猛，雨越下越大。邮递员陈叔叔骑着自行车到我们家来送信送报。可能他意想不到会下大雨，雨衣也没带，浑身淋得湿漉漉的。他先到五阿姨家，给她送报纸和刊物;接着，走到我家门口说：“小姑娘，你家的信!”我接过信，看见他帽子上的雨水直往下滴，连忙说：“谢谢陈叔叔，快进屋避避雨吧!”

修改后的这段情节比原来具体多了，她写出了邮递员叔叔怎样冒雨送信的详细过程。这样，也能使读者留下深刻的印象。

小升初记叙文叙事具体写法四：抓住事物特点写具体，让事实说话。

写文章，只有抓住事物特点，才能写具体。大多数学生的习作往往只是“高度”的概括或轻描淡写，没有写出事物的特点。比如，让学生写片断练习《今天真热》，要想把这个意思表达得具体，得抓住景物的特点，让事实说话。有一个学生开始是这样写的：

夏天来了，热天也就来了。今天热极了，有三十八度多，不一会儿，我就满脸冒汗了。今天真热啊!

一读，我们晓得，这段话写得不具体。虽然强调好几个“热极了”，但由于只是简单的描写，很难让人感受到或想象出“热”的程度。那么，怎样才能把“热”写具体呢?你们是否注意过特别热的夏天里外面的树叶是什么样的?风又是怎样?其它事物又是怎样的?有一个学生是这样写的：

今天风是热的，空气也是热的。路旁的柳树好像被烤干了似的，叶子缩了。太阳火辣辣地烤着大地，晒得柏油路发软，踩上去隔着鞋也觉得烫脚，路面上还留下了一个深深的脚印。坐在教室，窗户全开着，还是闷热的，好像整个空间就是一个大火球，使我们真想喊一声：“今天太热了!”

这位学生善于抓住“风热”、“空气热”、“柳叶缩”、“太阳强”、“柏油路软”等特点，具体地表现了“热”这一中心。这就是抓住了特点，让事实说话。

练习：请读下面一段话：

跳高架前只剩下李鹤同学一人了，这时横竿已升到1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出了1厘米。哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去。在高横竿不到0.5米的地方，他纵身一跳，一下子飞过横竿，打破校运动会的纪录。

这段话写跳高，过程完整但情节不够具体、精彩。我们运用“分解过程法”，将上段文字中破破纪录的动作分解为：准备、助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序描写。

童年是一幅画，画里有我们七彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是一片沙滩，而我在“沙滩”上寻找那块最美的贝壳。记忆的心扉中，在幼小的我身上发生了数不清的趣事，如果你有兴趣，就来听听吧!

每次当我看见电视中的舞者充满激情的翩翩起舞，心中就会涌起一股莫名奇怪的激动，好像自己就正在舞蹈似的感觉，心想：舞蹈，多么美好的一件事情!

我终于克制不住自己对舞蹈的憧憬，偷偷从家跑到附近的舞蹈室，静悄悄地坐在那观看，总是熟记其中的动作，回家自己练习。有一次，因为看得太入境，自己的身体就好像被人控制了，不由自主地跳起来，撞到了不少认真跳舞的学生，自己还跳得津津有味!这样的场景，多么令人尴尬，但教舞蹈的老师却忍俊不禁，并叫我停下，指出我的错误。多么和蔼的老师，在那一瞬间，我真正的爱上舞蹈了!在一次偶然，我终于能到那学习了，我兴奋不已，一夜未眠。度日如年，终于到第一次上舞蹈课的时间了，我立刻像离弦的箭一样奔向舞蹈室，成为“最积极者”

一节课下来，我才知道练舞蹈是很不容易的，应该学会吃苦。不过我都咬着牙克服下来了，真不容易啊!转眼间，时间又如沙漏似的飞快流走，我的舞蹈也八级了，每忆及过去，我都会会心一笑，因为我和舞蹈有解不开的缘，我们邂逅、一起前进，成长，让我的童年添上了五颜六色的色彩，让我的童年因舞蹈而精彩!