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三年级观察植物作文精选2篇 作文怎么写(精彩20篇)

导语:我的家乡十分美,犹如天上的美景。我的家乡到处生机勃勃,大树开出一片片的叶子,遍地都是小草。这下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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观察植物

全文共 660 字

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“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”这是诗人元稹的诗句。可我最喜欢的植物是茉莉,茉莉花虽然没有牡丹的艳丽,没有玫瑰的浪漫,没有百合的魅力,但它却饱含了一种质朴的美,所以,我更喜欢它那质朴无华的美。

我家就有两株茉莉花,我最喜欢它了﹕白银铸成似的茉莉花朵,像玲珑的古式纽扣一样,缀满在翠绿的枝叶。我对初入家中的两株茉莉更是疼爱,天天为它们除草,帮它们“洗个澡”……终于,皇天不负有心人呀!不到几天,它就结出了几个小小的花骨朵儿,到了晚上,它们才静悄悄的绽放,从不引人注意。它们绽放时没有一点儿声音,是因为它们生怕惊醒了我们,怕惊扰了我们的美梦。第二天早上,我醒来时,鼻子里充满了茉莉的芬芳清香。我立马起了床,跑到了它们的面前,“一、二、三、四……”我喃喃地数道,“呀!一共有九朵!”我高兴极了。此时,香味就像一匹横冲直撞的野马,香味弥漫着整个屋子。我发现,茉莉花的花瓣雪白的,像冰片一样,水灵灵的,真可爱!

花开花谢,这是自然规侓。我家的茉莉花也凋谢了。“一、二、三,唉,掉了两朵花!”我伤心地嘀咕道。突然,不知为什么,想起了龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,心想︰凋谢的花可以滋养植物,增加开花的频率。于是,我把凋谢的花洗干净,放到了花盆里……很快,茉莉又开出几朵花来了,我高兴得一蹦三尺高,说︰“凋谢的花真的得到重生了,太好了!”

后来,这两株花成了我们家的一份子,它们给我们家带来了欢乐与清香,所以,我爱茉莉花!

茉莉不艳丽,不浪漫,也没有魅力,但它饱含了一种质朴的美。我爱茉莉的清香,爱它的小巧,更爱它那质朴的美!

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篇1:观察植物

全文共 279 字

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我家屋后的院子里有三棵海石榴。一棵靠着左边,太阳照亮了它的一枝一叶。两棵在右边,像两个亲密的朋友,相互关照着。

“三棵海石榴到底有多大年纪了?”我好奇地问妈妈。妈妈说:“我们搬来的时候,它就有2米多高了。”

三棵海石榴的主干都是笔直的,不直的支干也只占十六分之一。到了春天,嫩绿的叶子分别从每一根枝的顶端慢慢地长出来。到了六月或七月时,石榴花就盛开了,红色花瓣重叠而长。夏天,果子长出来了,果子就是秋天我们常见的石榴。我最爱吃石榴了,虽然不是很甜,但有一种果酸味。秋天果熟了,叶子也黄了、落了。

在这美丽的院子里,常有一些蝴蝶、小鸟在空中飞来飞去,呈现出勃勃生机。

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篇2:观察植物

全文共 1272 字

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4月29日 星期一 雨

今天,我和妈妈一起种香草。

香草的种子黑色,呈卵形,比蚕籽稍大一点儿。用鼻子嗅,可以闻到一股独特的香味,沁人心脾。就连碰过它的手,都可以久久留香呢!

这时,妈妈拿起小铁铲,把盆里的泥土自上而下,由内而外地仔细翻松。接下来,就是香草种子回归泥土妈妈怀抱的时刻啦!我沿着花盆,把种子绕着圈,均匀地撒在黝黑的泥土上。之后,再用铁铲小心翼翼地在种子身上盖上一层泥土“被子”,这给种子盖被子可有讲究啦:盖得太厚,种子力量微弱,冲不破泥土;盖得太薄,种子吸收不到充足的营养,发芽势必也会受到影响。我用小铁铲将撒在香草种子上的泥土一一抚平,之后,开始浇水。

香草耐干不耐湿,所以浇水不宜过多。我按妈妈教的方法,拿起喷水壶不间断地向泥土喷洒,直到泥土湿润为止。在泥土中喝饱水的香草种子会自己往泥土里“钻”,而后生根发芽。这样浇水渗透力强,且不会造成水多烂根。

接下来,就只是漫长的等待了,香草什么时候才能发芽呢?还是个未知数。但我相信,在它长大的时候,一株株碧绿色的香草随风摇曳,浓郁的芳香填满房间,饱满的果实挂满枝头,一切是那样的美好惬意,那样的安宁快乐。

亲爱的香草,快快长大吧!快让我一睹你的“芳容”!

5月9日 星期四 雨

经过11天的漫长等待,我可爱的香草种子们终于发芽了!

当我无意中走到阳台,想去看看那些花花草草时,却惊讶地发现:在撒满香草种子的花盆里,一棵棵碧绿的嫩芽儿,覆盖了黝黑的土壤,正努力地向上生长呢!它们大多只长出第一对真叶,那真叶真是小得可爱:纤细的茎上,一对毛茸茸的叶儿在那里“安家”,它们小小的,呈椭圆形,嫩绿的叶面上,细长的叶脉清晰可见,靠近一闻,一股淡淡的清香瞬间沁入心脾。

这真叶虽小,却标志着植物生长的第一步。同样,茎也是不可缺少的一部分。它可以让香草须根吸收的水分顺利到达叶面,从而更好地促进香草的生长。

由此可见,在一株植物中,须根、茎、叶,是必不可少的部分,因为有了它们,我可爱的香草才能茁壮成长。真不知道香草何时才能长出第二对真叶?我想:那样的情景一定令我这个种植者倍感兴奋吧!

5月11日 星期六 晴

今天,我的香草长出了第二对真叶,这可真是一件振奋人心的事!

这时,我发现:香草真叶的生长方向与众不同。它并不像其他植物的叶子那样依着顺序,向一个方向生长。而是在第一对真叶的基础上,朝相反方向长出第二对真叶,如第一对真叶是南北方向生长,那么第二对新长出的真叶则是东西方向生长,从而成为一个“十”字形。上网一查,原来香草属十字花科,怪不得它的叶片生长方向如此特别呢!

此时,原先长出的第一对真叶已摇身一变,从细小变成了宽大,颜色也由浅绿变为深绿,成为这株“香草家族”的“大哥”。想必这一对“大哥”为“新叶小弟弟”的萌发,一定牺牲了许多本应属于它们的营养吧!

快快长大吧,可爱的香草。希望在你变为碧绿成株的时候,是有阳光和鲜花的,到时,我会和它们一起为你祝贺。

点评:这是一篇“观察香草”的文章,小作者开头用优美的语言点题,然后用大量的排比句来抒发对香草的喜爱和赞美之情。文章还采用对比的写作方法,说明香草具有顽强的生命力。

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篇3:小学三年级我的植物朋友

全文共 325 字

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我最喜欢的一种植物,它一年四季常青,而不会枯萎,有顽强的生命力,默默地守护大自然,给我们的世界添上绿色。

到了春天,它嫩绿的叶子显得格外醒目。它粗壮的树干上郁郁葱葱的绿叶一簇簇向外伸展。它的叶子像奶奶绣花的针一样。

到了夏天,它的枝杆,还有绿叶就好像一把大大的遮阳伞。我只要一站在下面,就感觉特别凉快。

到了秋天,它的叶子仍然是绿的,只有少数落在地上的叶子才会慢慢地变黄。它的树杆也变成深褐色了。

到了冬天,它的枝叶从未感受到冬天的气息,坚强的站在寒风中,不畏严寒,高大挺拔的站在那里,和寒冬做斗争。

它是一种值得我们骄傲的植物,它就是“常绿树”。形状像金字塔,枝杆像轮状,叶子像锯齿,线状像松针。它默默的奉献自己的一生,从不求回报,这就是我喜欢它的主要原因。

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篇4:三年级我的植物朋友

全文共 532 字

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一大早,我跑去荔枝公园找我的植物朋友们玩。

“HI,洋紫荆,早上好!”一出门,我向洋紫荆打了一个招呼。“喂,我才是洋紫荆!那是我妹妹紫荆花,我是深红色的,我妹妹是浅粉红色的,你可不要记反了。”“好吧,记住了记住了,再见!”我说完瘪瘪嘴转身继续往前走。

我走到了桂花丛旁,一阵香气扑鼻而来,引得我一路小跑来到花丛中,花的香气更加浓烈,闻多了还让我有点晕。我扒开叶子,看见了花粉,黄色的小花,小米似大小,可爱极了。忽然,我听到了一个细小的声音:“不要把叶子扒开,我怕雨淋。”我快速地深吸了一口香气后对桂花们说:“对不起,我不是故意的,只是想闻闻花香。”“好吧,没关系。”桂花们说。

再次走在公园中,路边的榕树老爷爷问:“小姑娘,早安,希望你玩得开心!”我快乐地说:“榕树爷爷早安,您的胡子好长啊!”“哈哈哈……”榕树爷爷慈祥地笑了。走着走着,来到旅人蕉前,看着它高大张扬的样子,真叫人害怕!我小声地说:“早……早安。”旅人蕉傲气地回答:“有什么事嘛?没事就走开。”“想问您是《西游记》里铁扇公主用的那种芭蕉扇吗?”我畏畏缩缩地问道,“啪啪啪,你自己不会看书啊!”旅人蕉拍打着大叶子,有点不耐烦地回答。可怕的旅人蕉,吓得我撒腿就跑了。

在蝴蝶翩翩起舞中,早安!我亲爱的植物朋友。

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篇5:我喜欢的水果三年级作文_植物作文300字

全文共 247 字

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石榴的外观不怎么美,可是头上戴上了一个小头花,就与众不同了,像戴了一顶精致漂亮的小帽子。用手摸,石榴皮又光又滑。

再剥开皮,就会露出晶莹剔透的“红宝石”,他们既像一颗颗闪闪发亮的“珍珠”,又像闪闪发亮的“小星星”。味道吃起来酸甜可口,如果闻一闻,就好像到了仙境中一样,香气扑鼻。

石榴里面有淡黄色的薄膜,把石榴籽分开了,就像把房子分开了,里面住着石榴,非常漂亮。

石榴不仅吃起来味美,而且功效也很多,比如石榴籽可以增强食欲、解酒、止血……

听了我的介绍,你是不是口水直流?吃了石榴,你一定会回味无穷的!

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篇6:观察植物

全文共 557 字

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我家的阳台上种了一些植物,其中有一种植物引起了我的注意,我经常观察它,那就是——十香菜。

十香菜是草本植物,冬天枯萎,春天发芽,繁盛期是在夏秋两季,这种植物的外貌很普通,茎是紫色的很细,叶是深绿色的小圆叶,叶子上有很多鼓起来的条纹,有些像是泡泡纱、有些像是老婆婆脸上的皱纹,它的根系很发达,它对土壤和水分没有过分的要求,什么地方都能长,它繁殖的很快,它的生命力非常顽强,如果是好土好水伺候着,那它就会更加生机盎然。

十香菜就像一个打不死的超人,它是用它那顽死不屈的精神来展示它那鲜活的生命,它有“三不怕”之称,一不怕:“杀头”你把十香菜茎秆上的叶头来来回回地掐掉,它就来来回回地长出新叶头来,它这不怕死的精神值得我们学习。二不怕:“挪窝”你把十香菜连根挖出,随便放在一片空地里,它依然长得很欢,还到处荫,就像是一个传染病一样,传的周围都是绿油油的。三不怕:“死”你把十香菜挖出来,放在日头下晒几天,最后叶子干了,茎秆也枯了,可是只要你用水一浇或者下一场大雨一淋,它就会重新活过来,它的根部就又会长出新的茎叶来,它的生命力是相当的惊人。

十香菜的功能也很多,它能驱蚊虫,它还能吃,它的香味让你回味无穷,它从不与其它植物争高低,它能耐得住寂寞,也能经受起冷落,它不娇不媚,它以自己的生长方式来展示它的品格,它的精神令人敬仰。

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篇7:有关观察植物的优秀

全文共 507 字

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今天晚上我在小区散步,想到科学老师布置的作业,我决定从科学的角度来观察小区里的各种植物

我们小区的植物都是宁波典型的品种,主要有四大类:乔木、花卉、草本植物和菌类。

乔木有:散发阵阵香气的香樟;被誉为活化石的银杏;象征高洁的松树;花儿可以泡茶的桂花树;还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。

小区里四季花开不断。它们是:春天开放的映山红和紫藤;夏天开的栀子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花树也来凑热闹;茶花有两种:一种是春天开放的,长得比较高大;另一种是冬天开放的,长得比较矮小,只有一尺高;还有就是月季花,每个月都开放。

小区里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工种植的;还有一些是野草,他们生命力顽强,随遇而安。我认识的有车前草和三叶草,还有一些我不认识。

小区里还有一种特殊的植物世界上最小的房子蘑菇。尤其是一场小雨以后,草丛中,大树底下,你会发现许许多多的小蘑菇。

小区里,大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡,油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它们就都枯死了。

通过观察,结合科学书,我学到了不少知识。大自然真奇妙啊!

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篇8:科学观察植物日记100字

全文共 235 字

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赏玩竹笛课回来,我肚子饿了,看了一下时间,是十点二十三分。吃过后,又看了一下时间,是十点三十五分。我心想:“秒钟走的时候,分针会走动吗?”钟表从柜子上拿下来,放到餐桌上,仔仔细细的看了一下。的确啊,秒钟走的时候,分针在0。5毫米,0。5毫米的走着。

我们家鞋柜上的钟,就像一本“日有所诵”一样大。我的两只眼睛,又是五点零的,当然看得清楚喽!再看看时针,我几乎没看到它在动,可能它根本没有动吧!我也不知道!其实,这些知识,我们幼儿园老师都教过了,可是,再温习一遍不是更好吗!

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篇9:可爱的狗狗三年级观察动物作文200字

全文共 354 字

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我家养了一只可爱的、黑色皮毛的。它叫豆豆,别看豆豆长的膘肥体健的,它才只有五岁。

豆豆全身上下都是亮黑色的,就像刚刚涂了黑色油漆似的,它的眼睛也是黑亮黑亮的,就像黑弹珠似的。

还有就是,豆豆的脾气总是很急躁,不干净的食物豆豆不吃,不干净的水豆豆不喝,如果你要是站在豆豆面前吃东西的话,那豆豆就会用可怜巴巴的眼神望着你,那眼神仿佛在说:主人,你就给我一点儿吃的吧,就一点儿。

而且,如果在豆豆玩耍的时候,没有人盯着它,豆豆就会弄的满地乱七八糟的,甚至把什么珍贵的容器打碎。在豆豆休息的时候,我本来也想休息一下,于是我就找来一个躺椅,不一会儿也睡着了,可是我睡着睡着,突然被一个吓人的声音给惊醒了,我一看,哎~!真是吓死我了,以后,我再也不敢在豆豆的旁边睡觉了。

这就是我家淘气的豆豆,我很喜欢它,尤其是它玩耍的时候。

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篇10:植物观察日记

全文共 387 字

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妈妈,这是什么呀?上看树叶似松柏,下看树干像竹子。这叫文竹呀!它既有文弱之气,又有松树之节,还有竹子之骨!你看它的杆多像文人用的毛笔杆呀。妈妈的介绍,我对文竹有了兴趣。文竹确实文弱,老是不长,有时还掉叶子。有点像娇嫩的婴儿。经过我好长时间的调养,文竹变得活泼起来:有的粗壮,有的纤细,仿佛是知书达理的书生聚在一起。

竹冠像一把撑开的小伞,上面平展展的,像被锋利的刀削过一样,一张纸放在上面也不会掉下。叶子像松树的针一样,摸上去却软绵绵的。风一吹,摇头晃脑,好像在舞蹈,又像向我招手:谢谢,谢谢你这么关心我。树干和竹子一样,一节一节往上冒。

文竹身居白色的花盆里,花盆四周艳丽的孔雀在树荫下嬉戏。红色的托盘,加上葱绿的文竹和白色的花盆构成了一处风景。看着它,写起作文来就文思泉涌。于是,我倍加爱护,像好朋友似的关切它。既养文竹,又养性情。它那看似柔弱实质坚强的气质,实在令我敬佩。

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篇11:种花生观察日记三年级

全文共 364 字

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今天早上,我把几颗花生埋到泥土里约两厘米的地方等待着它的长大。

过了一个星期,埋在泥土里的花生就长出了碧绿碧绿的主茎。主茎又细又短,大约只有两厘米长。过了几天,花生的主茎已经有大约四厘米长了。这根主茎逐渐变粗并且上面还有几片椭圆形的小嫩叶,如果仔细观察每一片小嫩叶就会发现嫩叶的正面上长有许多的小绒毛就像一个绿油油的毯子。

过了一个月,花生的叶子已经变成了绿色。在主茎上,一个个嫩黄嫩黄的小花苞长了出来。又过了几天,小花苞开出了鲜艳的花。那花就像一位位亭亭玉立的少女穿着一件件黄色的裙子。仔细观察花瓣,就会发现花的外圈是金黄金黄的,内圈是黄黄的。黄黄的花瓣里有很多红红的细线。过了几天,花已经全没了。但是叶子变成了深绿色还有些枯黄。我迫不及待地拿起铲子把花生挖了出来。我惊喜地发现它长成了有壳的花生。

我很高兴这株花生终于长出了果实。

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篇12:观察植物

全文共 255 字

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这个星期一,老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里,我问:“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物。”我迫不及待地又问:“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答:“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说:“我要种豆子!”

我要妈妈拿了一些黄豆和红豆,然后放在一个杯子里,接着,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。

第二天,我回到家里一看,豆子的变化不小,豆子脱皮了,看到了里面,我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根,最后长出了豆芽。

我真希望豆芽快点变成绿叶子。

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篇13:种植物的观察日记600字

全文共 631 字

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20__年10月14日 星期一天气多云转阴

快递叔叔终于把小桃红的种子送来了。我迫不及待地打包裹,只见里面除了小桃红的种子以外,还有一包营养土,一个带底盘的花盆和一把小铲子。种植前,我仔细阅读了说明。之后,我先把营养土放进花盆里,使它距离花盆顶部还余2厘米左右,为了精准,我还用尺测量了一下。接着,我拿起水壶往土壤里浇水,再把它放到阳光下静置十五分钟。随后,我把小桃红的种子均匀地铺在土上,在它上面再铺一层薄薄的土。最后从厨房拿来一张保鲜膜,盖在花盆上,把它放在半阴的地方。就这样,我开始期待着小桃红的苗苗能早日从土壤里探出头来。

20__年10月24日 星期四 天气 多云

今天,我放学一到家就来到阳台上看小桃红。我惊喜地发现一颗小苗从土壤里冒出头来了,大概两三厘米高,茎秆带着几片嫩绿的卷曲小叶子。仔细看,茎上面长着微小的绒毛,需要把眼睛凑近了才能看得清。虽然小桃红的苗还是那么矮小,但是它的破土而出已经让我雀跃不已。

20__年10月29日 星期二 天气 晴

放学一到家就去张望一下小桃红苗,已经变成我每日必做的打卡功课。小花苗这些天又长高了大约五六厘米。前几天还微卷的小叶子已经舒展开了,两片叶子中间长出了一个小花托,花托深处依稀可见花苞。我注意到花盆里的泥土有些发白,显然是缺水的现象。于是我往花盆里浇了些水,兴奋跟妈妈分享了这个好消息:“妈妈,我看到小桃红的花苞了,那是不是快开花了呀?!”妈妈笑了,“心急了吧,可别拔苗助长哦。”阳台上顿时充满了我们的欢笑声。

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篇14:植物的观察日记范本

全文共 358 字

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201X年X月X日 晴天

蜡梅花,是一种很平凡的植物,可它也是一种神奇的植物,是一种拥有顽强毅力的植物。蜡梅花和其它花开放的时间不一样,很特别一ー它开在雪白的冬天。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。蜡梅散发出阵阵清香,那清香纯净疏淡,为那寒泠的冬季不仅增加了美丽的色,还增添了纯净的阵阵清香。

蜡梅花不仅好看,而且它不屈不挠,不向困难低头,让我佩服。

我沉浸在想象的世界里:这些坚强的蜡梅树经历过多少次铺天盖地的鹅毛大雪,被呼呼的北风吹过多少次,可它还能在寒风、大雪中开出让人心旷神怡的花?这是一种多么顽强的精神!

梅花因此不仅与兰、竹、菊称为四君子,还与松、竹称为岁寒三友。二十四番花信风,第一个就是梅花,开得最早。蜡梅花这种植物高洁、坚强,给人以立向上的激励,所以我佩服它。

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篇15:植物观察日记

全文共 822 字

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早上,明媚的阳光像把锋利的弓箭,穿过窗帘,直射我的房间。我从甜蜜的美梦中醒来。揉了揉惺忪的眼睛,伸了伸懒腰,一骨碌滚下床,准备梳头洗脸。

穿过客厅,咦,阳台旁怎么又来了一位“新成员”?我凑过去一看,只见它的叶片碧绿碧绿,犹如刚涂上一层绿油漆,它是由几十片叶子组成的,像一个织布的梭子,中间有一根筋,把细细长长的小叶子串起来。看哪,它那防护自己的意识可真强!每条枝条都带有细细尖尖的小刺,如果你去“袭击”它或逗它玩,稍不留神,便会让你陷入可怕的陷阱——被扎疼或流血。不用说,这肯定是妈妈早上买菜时带来的害羞草喽。

听人们说:“只要在它的叶片上轻轻一碰,它就会沿着这根筋合拢来,叶片就会变得很细很细,同时枝条也会跟着低垂下来。好似一位害羞的小姑娘不敢见似的。

真的吗?好奇心不停地驱使着我。我不得不走向阳台,弯下腰,小心翼翼地触摸一下嫩绿的叶子。没想到,果然如此:小叶片从上到下依次闭拢,原来精神百倍的叶子一下子变得死气沉沉,瞧,枝条也低下了头,仿佛受到了什么委屈,一副有气无力的样子。我想:叶子难道再也不会张开了吗?我一定要看个究竟。于是,功夫不负有心人,大约过了两三分钟,最下端的叶子慢慢抬起它们的头,大约又过了三分钟,含羞草慢慢地舒展开它那娇嫩的身躯,嫩红色的枝条也不断往上抬,好像在对我笑眯眯地说:”我也是你们家的成员,咱们交个朋友吧!“

这个现象又激发了我的好奇心,因此,我决定用电风扇扇出来的风来做实验。

于是,我把含羞草搬进书房里,放在桌子上,开始给它扇起来,随着”呼呼呼“地风声,它又低下了头,呵,真像一位忠实的仆人,永远屈膝弯臂。

可是,含羞草为什么会常低头呢?我只好在电脑上搜寻答案:原来在含羞草叶柄的基部,有着一个充满水分的薄壁细胞组织——叫叶枕,里面都是水分,特别敏感,只要一触动含羞草使它叶子震动,叶枕里的水马上会流向四边,叶子便收拢。哦,原来是这样!

啊!一棵小小的含羞草就有这么多的学问,我下定决心要好好学习,细心观察生活中的事物。

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篇16:观察植物

全文共 226 字

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因为这几天气很好,所以我发现了一个大秘密:植物发芽了!

事情是这样的:今天,我从学校的京剧班学京剧,下了课后,我想到外面去看看,突然发现植物发芽了!于是我就跑去欣赏车棚旁边的桃花。桃花已经开了不少了,从远处看,粉粉的,特别向日本的国花:樱花。从近处看一小朵一小朵的,也很好看。我拿起一朵花,闻了闻,嗯!很香。!桃花太好看了!欣赏完桃花,我又看了看四周,发现柳树也发芽了,从远处看像一根根绿色的绳子,我想去看个究竟,可是上课了,没办法,我只好回到了京剧班。

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篇17:描写观察植物的

全文共 375 字

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我家阳台上有一盆芦荟。这盆芦荟有好些年了,从我懂事的时候一直都在,以前没看到过它会开花,今年破天荒地开了一次花。就在我们学《爬山虎的脚》的那几天,我受到课文作者的启发,也仔细的观察了我家 阳台上的那盆芦荟。

芦荟叶约有2—3CM厚,呈螺旋状排列在枝干上,叶子两边长满刺状小齿,叶片上有一些白色小斑纹,随着叶片的生长斑点逐渐消失。它的花序为穗状、花瓣呈黄色有赤色斑点,花瓣有六片、雌蕊有六枚。

芦荟是一种多年生常绿多内质“草本植物”。其药效被人们接受、 认可,称其为“神秘的植物”。芦荟的药理作用有杀菌、消炎、湿润美容、健胃下泄、免疫再生、抗肿瘤、解毒、抗衰老、镇痛、防臭、防虫等功能。其中最常见的是用来加工成化妆品和洗涤用品,据我说知有:“芦荟保湿霜、防晒霜、芦荟洗发水、护发素……”。

别看一盆小小芦荟,作用可大着呢!我一定要好好爱护它。让它健康的生长。

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篇18:观察植物

全文共 599 字

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有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

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篇19:观察植物作文:仙人掌

全文共 390 字

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我喜欢的植物是仙人球,仙人球不像月季花那样芳香醉人,不像马蹄莲那般洁白俊美。

仙人球是一种球状植物,身上有一道道的"沟",沟的边上长满了刺。

有一天,我忽然发现仙人球上冒出一条蛇头来,样子十分吓人,我看了半天才认出来,原来是仙人球的花骨朵儿。过了几天,花骨朵露出两瓣洁白的花瓣,像要挣开的小鸟,十分惹人喜爱。又约过了二十分钟,花骨朵全部伸展开来,长长的、洁白的花瓣有次序地围成一个喇叭筒,中间生着黄色的花蕊,如同一位柔弱而娇贵的公主。

我忽然觉的自己仿佛就是仙人球,穿着碧绿的外衣,站在阳光里。一阵微风吹过,我的花骨朵儿翩翩起舞。飞过了我停止了舞蹈静静的站在那,小鸟飞过来,告诉我吃虫子的快乐,小猫跑过来,对我说:"仙人球,你好啊……"

过了一会儿我才记起我不是仙人球,我是在观察仙人球呢。

仙人球的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳,默默地打开,默默的凋谢,有她自己独特的品格,独特的风采!

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篇20:观察植物的日记

全文共 440 字

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老师要带我们第一批同学去种黄瓜。我就是其中的一个。

我们拿着铲子来到分部,迫不及待地要去种黄瓜。俞老师说:“种黄瓜必须先去取苗。”俞老师边说边把我们带到墙角下的一块土地上,土地上长着绿油油的黄瓜苗,它们一个个挺直腰板,沐浴着温暖的阳光,一个挨着一个,好象在说悄悄话呢!俞老师说:“取苗要先用铲子沿着这棵苗的边,竖直地插进去,注意一定要深,再轻轻地撬一撬,苗就取上来了,因为插得深,撬起来就不会把茎弄断,插得浅就会把茎弄断,黄瓜就不容易活了。”她边说边给我们示范。我照着俞老师的话去做,小心翼翼地撬着,生怕把茎弄断了。这时我发现,小芽被我的铲子撬得一会儿上一会儿下,就象蚯蚓在小芽下面拱来拱去。

我取了两棵苗准备去种。在指定的地方用铲子挖了一个小坑,把带着土的小苗种在里面,小苗立刻把头垂了下来,没有了生气。这可怎么办呀!这时蒋阿姨来了,她告诉我:“把你挖出的土填到苗旁边,铲子不能碰到小苗。”我照做了,顿时,小苗又恢复了生机。

一阵风吹来,小苗晃动着碧绿的叶子好象在对我说:“谢谢你。”

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