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奉献高中作文

全文共 611 字

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爱,是人人都渴望的,也是每个人都应该拥有的。然而,今天我观看了一部电影,让我深深的感受到一种非同寻常的“爱”。

故事中的两位主人公本是技艺高超的小偷,但因一次意外的盗窃得到了一个小孩出于同情心收养了他。谁知道这小孩身世特殊,经过千辛万苦,把孩子养了下来。最后,是这个天真的孩子挖掘出两位主人公的爱心,把他们从犯罪的深渊拉了上来。

看了这部电影我感触很深,人间处处有真情,文中的主人公对于一个素不相识的孩子能做到献出“生命”,这是什么爱?这就是每个人必须具备的同情心。当主人公发现自己对这个相识不久的孩子有了感情时,就已经让美德充实自己的心灵,消除了心灵中的邪念。

是爱挽回了四个家庭的幸福;是爱几次从死亡线上徘徊的孩子彻底拯救过来;又是爱使两个即将跌入犯罪深渊的人重获光明的前程。这种无私的爱震撼着我。

爱是个好东西,但数分的爱又造成了无数个悲剧。爱决不是随他所欲,而是有原则地满足他的要求。一味的给予顺从,不叫爱叫“溺爱”。

当然,大多数爱还是真诚的、无私的。一天,我从书上看到,一个名为刘小芳的六年级孩子,在一场车祸中失去了母亲,她万分悲伤。从那以后,她上课经常走神,下课伏在桌子上默默无语,一下子由一个三好学生降到了差生。同学们立刻尽自己的一份力,来帮助她。两个月过去了,小芳心灵蒙着的阴云消散了,又立即重新获得了欢乐。这又是什么爱?这是集体无私的爱呀!

“只要人人都献出一点爱,世界将变为美好人间。”不要在让身边的人等待爱……

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篇1:关于以奉献为话题的

全文共 880 字

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善良的本质是奉献,奉献果实,奉献爱心。每当你奉献了爱心,你一定会感到十分自豪,十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。

对此,我深有体会。昨天,我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里,我把钥匙钥匙孔里,不知是锁太旧了,还是钥匙不好用,我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然,我瞥见在我旁边,有一个小男孩,他也拧不开锁,两只小手搭在衣柜把手上,无助地朝四周望着。我看到了,心里突然涌出一种冲动,我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,说:“打不开吗?我来帮你吧。”

小男孩让开了。我把钥匙去,向右边拧去。我脸憋得通红,钥匙却懒洋洋地一动也不动,好像千斤巨石一般。我又试了一遍,也没有成功。我想把钥匙还给小男孩,看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候,突然改变了主意。看看其他的那些人,他们说说笑笑,就是天塌下来了也不管他们的事,何况一个乳臭未干的小孩呢!再说,现在已经快关门了,游泳池里已经没有多少人剩下,估计也不会再来人,万一没人帮助他呢?我越想越糟糕。突然我听到陈曦在门外喊道:“高志昊,快来踢足球!”,更想离开这里了,我为什么不把泳裤和泳镜塞进包里,然后提着包就走呢?为什么非要让自己走进一个击退两难的地步呢?然后,我有了答案,是爱心!是爱心使我留在了这里。我把钥匙插了回去,又试了一次。一开始,好像一只大象被塞进了一个小小的试管里,“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里插了插,用另一只手按住松动的锁,使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间,我感到了钥匙往另一边歪了一点,然后我又用全力把钥匙向右推去——锁终于开了!顿时,一股成就感夹杂着看到小男孩兴奋的喜悦一齐涌向心头,一股热流流变了我的全身,这就是帮助别人后的感觉,这就是奉献了爱心后的感觉!我激动地把钥匙塞到小男孩手里,说:“锁开了,给你钥匙。”

“谢谢。”小男孩羞涩地说。这时,陈曦在外面又喊了起来:“你到底来不来呀!”

“来了!”我高兴地叫道,提着包离开了游泳馆。是啊,如果每人都奉献自己的爱心,哪怕只是一丁点,世界上也不会有战争,暴力,和平和幸福将永驻人间!

[关于以奉献为话题的作文

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篇2:有关奉献精神的学生

全文共 792 字

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春蚕到死还在吐丝,蜡烛燃尽时仍有光明,它们是无私的,默默的奉献着,高尚的情操?也是这样体现的吧?如若奉献下隐出一道彩虹,它是爱心铸成的吧?看啊,那些个无助的苗子开始萌芽了!

许是因为无聊,或是自身养成的品德,总想着为什么人做些什么,嗯~~什么人呢?我盯着好友签名档内的宣传,出了神,“不穿的旧衣服,有的同志们请帮忙一下灾区的孩子们吧!”那么此刻要‘做什么’也解决了,开始行动吧,我翻箱倒柜找出了所有衣服,许是太迫切为那些无助的人做点什么,也不管穿还是不穿了,一股脑全找了出来准备打包呢---就连昨日还在穿的衣服也在内。正当我忙的不明白干什么好,在屋内乱转找打包的工具时,老妈满脸诧异的看着我走了进来,我像是看到一丝期望,“妈你明白哪有大袋子么?我要打包!”这时的我眼睛贼亮贼亮的,高兴得不行。“你要拿东西干嘛?还有这衣服···?你要离家出走?”我被妈妈这话逗笑了,捂着肚子说要献爱心,她懵了“献爱心?你这是哪门子爱心啦,明明在变卖家产,爱心可不是这么献的,要用心去做,这都拿出来了,你明日穿什么?”

额?用心去做?怎样算用心啊?真正想帮忙而不是为了谋取什么,我也没要谋啥啊!老妈真是的,先不管她了,我要开始人生的第一场奉献旅程了!啊哈!

我认真的选出不能穿的、小了的衣服,一件件叠起来放进找到的盒子里,最后封好盒子交给老妈拿到邮局寄给孩子们,我也学着那些不留名的英雄,强烈要求不要写我的名字和地址,妈也只能无奈的答应

我不明白这算不算是奉献,但在我心里,爱心是建立在奉献的基础上的。即使是什么都不太懂的儿童,也是没有任何的私心的,应对一个需要帮忙的人会不假思索地伸出友谊援助之手,相反,一颗经历了风霜雪雨的成年人的心,有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。奉献一份温柔,收获一片蓝天,即使蓝天世界人共有,得到的,也是最纯净最无暇的。

不求得到,给予最真的,便会得到。不是么?

[有关奉献精神学生作文

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篇3:爱国与奉献--电影《钱学森》观后感

全文共 1534 字

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怀着崇敬的心情看完了《钱学森》这部电影,钱老这位科学巨匠一生为国家,为人类社会作出了卓越的贡献。我被他严谨的治学态度和勇于创新的科研精神所感染,同时我也懂得了科学救国和科学强国对一个发展中国家所具有的现实意义。我更是为钱老这种不为名利,一心报效祖国,热爱祖国,为祖国的科学事业奉献一生的爱国热情所深深的触动。

一部电影,记录了一个人的传奇,掀开了一个国家的历史。《钱学森》不仅在为英雄立传,更是在为民族铸魂。诉说这部历史,不仅是对先人的缅怀,更是对老一辈人精神的弘扬!

影片中记录了钱老不平凡的一生。钱学森教授,学问有如森林,岂能不服哉!钱学森在美国学习工作期间,始终心系祖国,密切关注国内局势变化,决心早日学成报效祖国。新中国成后,他回国的心情更加急迫。1950年夏,为了顺利返回祖国,他向加州理工学院提出回国探亲,但临行前被以莫须有的罪名拘捕,此后遭受无理羁留达5年之久。他不屈不挠、顽强斗争,即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活,但他依然没有向恶势力低头,依然坚持着自己回国的信念和执着。在毛泽东、周恩来等党和国家领导人的亲切关怀下,经过我国政府的严正交涉和国际友人的热心援助,终于冲破重重阻力,于1955年10月回到祖国,并立即投入到新中国建设的热潮中。回国后,为了新中国的国防事业和航天事业,为了新中国亿万同胞的安全,他一直在坚持着科学研究。他坚持带领科技人员学习导弹技术。他放弃了和家人团聚的时间,坚持在前线指导工作。钱学森和普通科技人员一样,睡帐篷、吃粗粮,组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。在前苏联突然撤走全部专家的困难条件下,他带领着中国科学家们攻克了一道道难关,于1960年11月5日,成功进行了我国第一枚导弹飞行试验。在现场的聂荣臻元帅高兴地说:“这是我国军事装备史上一个重要的转折点。”1966年10月27日,钱学森又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验,即原子弹、导弹“两弹结合”试验。核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸,此举震惊了世界。我国的国防现代化建设又一次实现了历史性的跨越。

至今我仍铭记着钱老的那句话“In my country I can do anything,If I want I can grow apples”“在我的祖国,我做什么都行,如果我想,我可以去种苹果”。祖国不在嘴边在心里。科学无国界,科学家有祖国!当他作出回国决定之时,包括美国政府官员都不敢相信,一个事业如日中天,极有发展前景的科学家竟然会选择回到一个既没有先进科研装备,又没有雄厚科研资金的农耕国家。正是这种令常人难以想象的举动,不仅深刻地展示出了一位爱国主义者的高尚情怀,而且有效地诠释了中华民族的优秀品质!

这部电影同时也呈现出了钱学森与妻子蒋英相互欣赏、相互扶持、相濡以沫、情真意切的忠贞爱情。青年钱学森被美国当局关押入狱,饱受囚禁之苦,但蒋英没有丝毫迟疑,始终坚定地守护在他身边。在钱老为祖国国防事业日夜操劳时,她放弃自己大有前途的歌唱事业,无怨无悔地照料家人。最后当钱学森问她是否有遗憾时,她的回答是如此让人感动:“中国可以缺少一个歌唱家,但不能没有你这样的科学家,为你而牺牲,这辈子没有遗憾,只有光荣!”这恰好验证了那句话:一个成功男人的背后站着一个伟大的女人!

钱老的一生,是一部警醒国人的绝好教材,可以肯定的是,中国越是发展,越是需要像钱学森那样的爱国精神。一个国家是否强大,一个民族是否赢得其它民族的敬佩,更重要的是赖于民族精神力的提升,赖于整个民族形成的强大内聚力。作为一个中国人,理应向这个低调而又温和的逝者学习,把热爱祖国与无私奉献作为一生最为崇高的信仰,立誓做祖国最忠诚的卫士!

[爱国电影的观后感作文三篇

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篇4:爱的奉献高中作文爱的奉献学习议论中的记叙

全文共 2802 字

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爱的奉献学习议论中的记叙

【教学目标】

⒈从文体写作的目的入手,了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。

⒉寻找写作实例,进行比较,总结写作规律。

⒊领悟爱的力量的伟大,懂得爱的教育的重要。

【教学重难点】掌握议论文里的记叙写法,能根据需要恰当地转述论据。

【教学时间】两课时

【课程类型】写作课

【教学方法】讲解法、演绎法、讨论法、练习法

【教学工具】PPT

第一课时

播放歌曲《爱的奉献》

“爱的奉献”话题探讨

人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。

爱是人类社会的一种美好情感,是人类生存发展的需要。在生物进化的过程中,面对大自然的恶劣环境,同一物种内部必须互助,才能生存和发展。人类的爱,就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。在现代社会,有些人被金钱腐蚀,丧失了爱心,这是很危险的。爱与善良是联系在一起的,爱包含着善良的因素。拥有爱心的人,对人对事的情感往往是善良的、温和的。这种善良、温和的爱心拒绝残暴,维护美好,它能化干戈为玉帛,使邪恶的人受到感化。古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。

拥有爱心的人,虽然渴望美好,渴望与自然、人和所有生命处于

和谐的状态,但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西,是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。

爱的范围非常广泛,有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱,性质和表现虽然有所差别,但有一个共同点,就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福,并且自己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个人都献出一颗爱心,那么世界将会变得更加美好。

表达方式与文体特征

表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。

表达方式是文体特征的重要表志,不同的表达方式,决定了不同的文章体裁。也就是说,作者写作一篇文章,有其明确的目的,或为叙述事件过程,或为描写事物状貌,或为抒发感情,或为阐述道理,或为解说性状。尽管在一篇文章中,五种表达手法是交织在一起的,但总有一种为主体,那一种为主体,就形成那一种文体。

(1)记叙性文章以叙述为主,夹杂描写、抒情、议论、说明,分写人与记事两大类;

(2)抒情性文章以抒情为主,夹杂记叙、议论、说明,直接抒情与间接抒情相结合,重在抒发情感;

(3)议论性文章以议论说理为主,辅之以叙述、说明、抒情,重在阐述道理,表明立场、观点。

(4)说明性文章解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等,要求科学准确、客观明晰。

议论中的记叙

议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同,是由写作目的决定的。文体特点本来不是人为的规定,而是在长期写作实践中,出于表达的需要而自然形成的。写作记叙文的目的是为了感染读者,所以要尽量写得形象生动,而写作议论文的目的是为了说服读者,首先考虑的自然是说理的需要,而把生动放在第二位。所以议论中的记叙,常常写得相当概括,重在把证明论点的部分叙述清楚,其他关系不大的部分则从略。

议论文是对某个问题、某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它强调以理服人,通过分析事物的性质,揭示事物的本质、规律,来提高人们的认识。文体的这一特定目的决定了议论成为议论文最主要的表达方式。可是,这并不意味着记叙在议论文中无足轻重,相反,对议论文来说,记叙也是必不可少的表达方式之一。

记叙在议论文中必不可少,这是由议论文自身的特点决定的,议论文要“有感而发”、“持之有据”,这就要求议论文写作必须立足于社会、人生的具体现象、事实、问题,这是议论文的生命源泉所在;因而,记叙便成了议论文中的必要的一种表达方式。

在写作议论文的过程中,我们运用记叙这一表达方式时应做到以下三点:

1、把握文体明差异:

议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文强调形象性,要求记叙细致入微、生动传神;而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务,强调语言的概括性,即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。

记叙文里的记叙

在记叙文中,叙述是基础。一讲叙述,首先涉及的就是叙述的对象——事情。一般说来,当我们拿到一个记叙文的题目,头脑中总会浮现出好几件符合题目要求的事情,究竟写哪一件,必须本着叙事典型的标准,作出判断和选择。怎样符合叙事典型的标准呢?首先,选写的事情在本质上要有代表性;其次,选写的事情还要有时代的特色。

记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面,表现事物的完整性、具体性和形象的可感性,切忌概念化的语言,要求提供生动的直观感受,让人亲临其境,亲睹其事,通过感情的渠道,以事感人,以情动人。

议论文中的记叙

议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这

一特点,决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括,就是将具体事物加以抽象,反映事物的本质特点。比如毛同志在《纪念白求恩》一文中说:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地概括化了的语言。

议论文语言的概括性,还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据,不是为叙述而叙述,而是为议论而叙述,目的是为了证明论点,因此,叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据,首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分,而舍去与论点无关的内容;其次要学会用概括性的语言来表达。

要写好议论文,必须运用好叙述,叙述的重点是定向转述。定向转述,不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬,而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要,定向转述要选择恰当的角度或口径,转述有关的事件,为议论提供依据,使叙述的材料与观点一致起来。定向转述关键在定向上,同一个材料,服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述,就有不同的论证效果。

2、紧扣论点叙关键:

议论文中运用的事例在生活中都是完整、充实,充满细节的,可是在写作过程中,却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分的剪裁,提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述,为论证论点服务;而不能以详尽的叙述代替议论,喧宾夺主。如课本中写作借鉴中所列举的几个例子,都很好得体现了这一点,请同学们认真阅读、揣摩。

3、情叙事例展风采:

同学们在叙述事实论据时,常常是站在第三者的立场上,面无表情地客观叙述,显得呆板生硬,而我们倡导学生在议论文的写作中,与事实论据应是一种对话关系,要融入自己的爱憎分明之情,好恶之意,喜怒之色。事实论据的生动性一在于事实本身的感人动情,二在于作者饱含深情地引述。在饱含深情的引述中,尽展写作的文学才华,

在别人接受你的观点的同时,一股浓浓的情韵也扑面而来。

举例:

同一件事情,可能在一篇记叙文里出现,而又在另一篇议论文里被用做论据

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篇5:我奉献爱心的作文模板

全文共 714 字

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"只要人人献出一片爱,世间将变成美好的人间!······”,多么美好的歌谣!今天上午,南昌晚报小记者们通过义卖“爱心晚报”为贫困山区的学生献爱心!再一次唱出了这歌谣的真谛!

活动开始了,我们陆续接过五份南昌晚报和两本家庭医生报,第一次卖东西,还真的需要胆量,我开始还感到挺难为情的!想到老师刚讲的这不只是几份报纸和杂志,这可是几份沉甸甸的爱心哪!贫困山区还有那么多渴求书本的学生盼着能有书看,多卖掉一份就能多为他们挣得两元!也许就能多帮助一个学生!眼看有的小记者已经卖出了几份报纸,我也开始行动起来,我挨家商店地问:“叔叔阿姨,我是南昌晚报小记者,您买一份报纸吧?”可回答的都是:“不好意思,你来晚了,我们已经买了!”转了几圈,都是这样的回答,心理不免又难过又着急!不行,我得换个地方,这里转悠没用的,也许可能一份都会买不出去。

应该找个他们没有去卖过的地方碰碰运气。我来到一条卖水果的巷子里,“叔叔阿姨,为贫困山区献一份爱心吧!买一份爱心报纸吧!”“哦!献爱心啊!好啊!报纸多少钱一份?”一个卖苹果的阿姨热情地问!“两元一份!谢谢阿姨!祝您生意兴隆!”终于卖出一份报纸,心理一阵喜悦!真开心!接着又卖出了两本杂志,那位阿姨一听说献爱心,就一口气买了两本杂志!我接过卖杂志的十元钱,心理抑制不住一阵激动,好人真的多啊!他们都在无声地传递着爱心!五份报纸和两本杂志就在爱心的传递中成功卖完了!这一次一共卖到了二十元。手里拽着这二十元钱,这何止是二十元钱,里面包含着自己的胆量以及好心人沉甸甸的爱!我把这份爱心善款交给老师,老师笑了,我也开心地笑了!

这次活动太有意义了,让我懂得人间需要真情!只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间。

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篇6:奉献与回报

全文共 1045 字

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爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到. 爱心是风,卷起浓密的云 爱心是云,化作及时的雨 爱心是雨,滋润干旱的树 爱心是树,撑起一片绿荫.在寒冷的冬天,这就是爱心的力量.

小鸟感激蔚蓝的天空,有了蓝天,小鸟才能自由飞翔,小草感激阳光雨露,有了阳光的普照,雨露的浸润,小草才能茁壮成长.人应该感激自己,感激他人,感激社会,只因我们都付出了爱,被爱环绕,我们才能感到生命存在的价值,人生的真谛.爱,有很多种,父母的爱,朋友的爱,同学的爱,社会的爱……伸出自己亲爱的手,捧出一颗赤热的爱心,爱人就是爱己!

人可以一无所有,但不可以泯灭爱心,爱心是促使一个人从幼稚走向成熟,从浮华走向博大地源头.具有爱心的人,纵然平凡.但绝不庸俗,只因为爱的存在,只因为爱的不断奉献,多少危垂的生命从爱心的召唤中醒来,让他们看到生活的希望.

老师曾经说过:“如果你失去了今天,你不算失败,因为你还有明天;如果你失去了金钱,你不算失败,因为生活的价值不在口袋;如果你失去了爱心,那你就是彻彻底底地失败了!

因为你已经失去了做人的真谛!”而今,四川所发生的天灾,真是惨不忍睹啊!在老师的带领下,捐款活动开始了!

回到家里,拿起遥控器便打开电视。投入眼帘的就是四川地震的灾民在哭喊。顿时,“金豆”便不自觉地滚了出来。孩子失去父母,父母失去孩子,这场天灾让人家破人亡。突然间,我想起惠特曼说:"把我的眼睛献给从未见过光明的孩子,把我的心脏献给一位在车祸中遇难的人."生命,只有在不断付出和给与的过程中,才能绽放出无比灿烂迷人的光彩.我心想:“送人玫瑰,手有余香.”我便迫不及待地跑到我的钱包,从里面拿了一张红彤彤的“毛泽东”,便塞进了裤袋里。来到了学校,我便把“毛泽东”交给了老师了。老师说:“不错!”回到座位上,同学们便谈论着巨款的事,有人说:“我捐了20元!”一个同学轻蔑地说:“切!我的捐的钱是你5倍!”

我说:“有什么了不起嘛!捐款捐的不是钱,是心!”那个同学顿时哑口无言。到现在,我们班现在共有1000多的捐款,与其他班的差距虽然大,但我仍然坚信:“捐出来的不是钱,是心!”

爱心悠悠,惟有付出一片真情才可丰裕心的喜悦,人人多一份爱心,世界才会变得温情而明媚,奉献出你的爱,是心灵世界对社会对他人的最挚烈的拥抱,最深情的问候! 爱心是人生的一道亮丽风景,让我们手挽手筑起爱的长城,让爱永恒,让爱温暖每个人的心房,生活,只因为爱心而美丽.人间只因为爱心而温暖!

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篇7:讲奉献有作为专题讨论发言稿

全文共 3302 字

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尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!我是来自双峰县民政局的邱向军,今天我讲述的主题是《讲奉献才能有作为》。

首先,请大家看一段小视频。

不是亲人,胜似亲人。这就是双峰县救助管理站工作人员与服务对象感情的真实写照。这些服务对象大多是流浪街头的精神病人、残疾人、老年人、弃儿,甚至是吸毒人员。我们能够想象,天天与这些特殊人群打交道,会是一种怎样的心情?这需要一种怎样的精神?支撑他们前行的是两个字—奉献。

习近平总书记在七一讲话中提出了“念真经、守戒律、讲奉献”的要求,他指出:“我们共产党人讲奉献,就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心。”那么今天,我想分三个方面来谈谈关于“讲奉献“的话题。

一 讲奉献不仅仅是美德

首先,“讲奉献”,是中华民族的传统美德。在古代,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”是奉献;杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,罗隐“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”是奉献。在当代,陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”,雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。

其次,“讲奉献”,还是党的宗旨的根本体现。大家知道,我们党的宗旨是全心全意为人民服务。讲服务,就意味着奉献。革命战争年代,有蔡和森、向警予、夏明翰等先烈,坚贞不屈,慷慨就义。社会主义建设和改革开放时期,有焦裕禄、孔繁森、郑培民等优秀共产党员,淡泊名利,无私奉献。他们把自己的生命献给了党,献给了人民。

再有,“讲奉献”,也是《党章》《党规》对党员的要求。《党章》对党员基本义务的第三条规定,坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。2015年修订的《中国共产党廉洁自律准则》也对党员的廉洁自律规范作出了明确规定。其中第一条讲到“坚持公私分明,先公后私,克己奉公”;第四条“坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献”。这些不应该是空话,体现在日常工作中就是讲奉献、有作为,有公共精神,起到表率作用。

二 奉献都去哪了

讲奉献在党的队伍中一直是一种主流思想,但我们也看到,在社会主义市场经济体制逐步完善的过程中,一些不健康的思想侵入了个别共产党员的世界观,“奉献”二字开始被淡忘。主要表现有三种:

第一种:精神不振。新时期,党中央对党员干部的行为、纪律要求更高、措施更硬,党员干部的政治、经济待遇空间更小,部分党员不适应新常态,常有抱怨的言语,工作上信奉“当先进太累,当后进挨批,当中游最美”,积极进取精神不够,不愿挑重担,不善于开动脑筋,习惯于论资排辈,沉醉于“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”。

第二种:感情冷漠。部分党员高居群众之上,对群众缺乏感情,态度冷横硬。突出表现在:机关“门难进、脸难看、事难办”;一些干部对群众颐指气使,动辄称群众为“刁民”,呵斥其“素质低”;群众的冷暖利益少有关心,遇事冷漠相对。该死的“中国式冷漠”像一种有毒的细菌,渗透进了党员干部队伍,严重影响了党群干群关系。

第三种:办事推诿。近年,“奇葩证明”、“办事跑断腿”等新闻层出不穷。老太摔伤找保险赔偿,要社区开“非打架斗殴受伤”证明;孩子撕碎纸币,需证明“残币不是故意撕的”……看似荒唐的案例却真实的发生在我们身边。2015年5月在国务院常务会议上,李克强总理点名批评了有关部门要求公民证明“你妈是你妈”的恶劣事迹,他愤怒表示:“这些办事机构到底是出于对老百姓负责的态度,还是在故意给老百姓设置障碍?”

导致这些现象的原因既有干部个人素质的原因,又有干部管理体制机制上的原因。但我觉得最根本的原因是有些共产党员党的意识滑坡,奉献精神缺失,心中已经没有或部分丧失党的宗旨,心中没有党和群众的位置。

三 讲奉献才能有作为

“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。“做”就是要做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员。其中,“讲奉献、有作为”是最重要的一条,它是一个有机的整体,讲奉献是有作为的基础和前提,有作为是讲奉献的愿景和结果,那么,我们怎样才能做到“讲奉献,有作为”呢?

第一,把宗旨当成第一法宝。2012年12月,习近平总书记在广东考察工作时曾引用过晏子的“德莫高于爱民,行莫厚于乐民”这句话。这体现了习近平深深的爱民之情,高尚的公仆情怀。作为一名党员干部,要自觉把“人民利益至高至上”作为我们工作的出发点和落脚点,牢固树立“一切为了人民,一切依靠人民”的群众观点,为老百姓多做好事、办实事。

永丰镇敬老院院长曾金春是一名老民政工作者,她24年如一日,守护着院里无儿无女的五保老人,照顾着老人们的生活起居。在她心里,这些老人已经是她的亲人。每年的除夕初一,曾金春没有在家享受天伦之乐,而是选择和老人们在一起,因为她知道,这些老人更需要她。老人病了,她亲自陪他们去治疗;老人生日,她热热闹闹地为他们庆祝。在院里住了17年的彭复生老人逢人便说:“别看我没儿没女,曾院长比亲闺女还亲,敬老院比家还要好!”曾金春用默默的奉献,温暖着五保老人的生命。

周鹏是双峰县救助管理站站长。2013年4月8日凌晨,一阵急促的电话铃声惊醒了在救助站值夜班的周鹏。一名婴儿被遗弃在城北的菜市场,奄奄一息。悲惨的不仅是冻得紫青的身体,还有医生的病危通知书。婴儿患有先天性肛门闭锁,严重新生儿肺炎,必须紧急送往省儿童医院抢救!民政局局长谢永红当即指示:“救命要紧,要不惜代价抢救生命!”不及考虑,周鹏当即护送婴儿去省儿童医院,经过省儿童医院专家的精心会诊,婴儿转危为安。正因为周鹏的心中装着群众,把孩子的安危摆在首位,才会用心去干事,用情去做事。

第二,把责任当成第一理念。2014年2月,习近平总书记在俄罗斯索契接受电视台专访,被问到 “您的执政理念是什么”?习总书记回答:“我的执政理念概括起来说就是两句话,一是为人民服务,二是担当起该担当的责任。”这是总书记的责任担当,给我们树立的榜样。一个党员,无论你担任多少社会角色,但你首先想到你的第一身份是党员。党员不仅是身份的象征,更是一种责任的担当。

2005年12月19日晚,殡改执法大队彭来华同志半夜三点接到了“二十分钟内火速赶到局里集合”的命令。他战战兢兢跟同事们来到了永丰镇城关居委会王某家里。一进家门,执法队员就对着遗像鞠躬,然后尝试着与孝子沟通,可无论怎样晓之以理动之以情,最终还是招来了百般辱骂,不仅辱骂他们,还辱骂他们的祖宗十八代。执行回来,他才发现同事有的头部受伤,有的脸被划破,大家一个个眼里含满了委屈。彭来华同志到了适婚年纪后,说媒的一大堆,但一说工作姑娘就都不愿意见面了。殡改执法大队每个队员都有大把这样辛酸的往事,但他们仍会以高度负责的精神状态面对工作、面对每一次困难和挑战。

朱玉梅是我局4A级婚姻登记大厅主任,大厅的顶梁柱,今年5月体检被诊断出肠道瘤,必须尽快手术。面对不知未来的结果,朱玉梅心情忐忑,常躲在办公室偷偷地哭,但工作却一点没受影响,还嘱咐前去安慰的同事说:“现在是工作时间,是我影响了大家,所以谢谢你们的关心,还请你们先回去工作吧。”手术后不到一周时间,朱玉梅就又匆匆的回到了工作岗位。如果不是有对工作高度负责的信念,她怎会如此坚强,如此坚持!

第三,把实干当成第一导向。空谈误国,实干兴邦。怎样发挥党员作用?习总书记指出,要严格党员日常教育管理,使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,充分发挥先锋模范作用。今天危难关头的生死考验相对少了,共产党员的先进性,更多的是在平常与平淡之中。那么怎样算是有作为呢?我想不一定要轰轰烈烈,不一定要掌声荣誉,我们民政工作者的有作为是结婚新人领到结婚证时相视而笑的温馨;是退伍军人病床前握手拉家常的温度;是金秋九月莘莘学子领到助学金的惊喜;是寒冬腊月困难群众家中收到一袋袋米面的感激;是贫病交加的病人收到救命钱的泪水!

各位领导,同志们,一个党员就是一面旗帜,只要我们每一个党员都把“讲奉献”记在脑中,刻在心里,落实在行动上,我们的人生一定会精彩无限,我们的事业一定会大有作为,党的执政基础和执政地位也一定会坚如磐石!

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篇8:奉献一点爱心,世界将会更美好作文

全文共 862 字

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茫茫人海,行色匆匆。有人胆小懦弱,苟且偷生;有人英勇顽强,勇于献身。前者常被人唾弃,遗臭万年;后者受人颂扬,流芳百世。

一天傍晚,我坐在电视机前看新闻,新闻报道某地因近日连续下雨,道路积水,深达数尺。一位老人起着电动车在道路上,不知道因为什么原因,老爷爷突然连车一起摔在地上。路过的人们无动于衷,各走各的,没有人伸出援助之手。他们站在老人的身旁,对老人议论着什么,却没有人把老人扶起来。老人就这样一直躺在水里。当警察赶到的时候,老人已经撒手而去。看到这一刻,眼泪在眼眶里打转着,突然,眼泪挤出了眼眶,流到了腮边。如果就在那一刻,如果有一个人伸出了援助之手,我相信,那个老人不会就这样死去。

因为这件事,我对我们国人感到惋惜,没有爱心。知道有一天,我改变了我的想法。

一天,乡亲们从田间干完活陆续往家赶。突然从远处传来一声惊天动地的马叫声,大家不约而同地顺着那个方向望去。只见一匹受惊了的白色的马直奔而来,大家急忙的向路边闪。这时,我发现一个小孩站在路中间,离马只有几十米远。近了,更近了!孩子仍一动不动,我的心提到了嗓子眼儿,两手捏的紧紧的,手里冒着汗……

突然,从对面冲过来一各青年男子。他上前紧紧地抓住马的缰绳,使劲向后拉,马不肯驯服,继续向前跑。顷刻间,尘土飞扬,马跑得更快了。不好!青年男被马猛地一带,摔倒在路边。腿看小孩就要被踏着了。在这千钧一发的时刻,青年男子一跃而走,冲到路中间,抱起小孩就地一滚,滚到路边。可那坚硬的马蹄却重重地踏在了青年男子的大腿上。见此情景,众乡亲一拥而上,把马制伏了……大家把受伤的青年男子抬起来,只见鲜血慢慢的渗透了他的裤子。他问到:“孩子呢?孩子怎么样了……”乡亲们激动的说:“谢谢你,孩子没事。青年人,快躺下,我们送你去医院。”看着他们远去的身影,我的眼眶也湿湿的……

一个素不相识的人,为了他人的生命安全,置个人利益而不顾,挺身而出,英勇无畏,像这样的人,难道不应受人颂扬吗?

胆小懦弱,英勇顽强;苟且偷生,勇于献身。遗臭万年和流芳百世。但是,我相信,只要每人付出一点爱心,世界将会更美好

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篇9:爱的奉献

全文共 497 字

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“只要人人都献出一点,世界将变成美好的人间……”

上周星期三下午上活动课的时候,我正做着《新校园》,彭老师的一席话打断了我的思绪,他说;“我想成立一个基金会,目的是用基金为班级做一些有意义的事,我们就把基金会的名字叫做彭学武基金会吧,大家可以拿出自己零用钱的一小部分捐班费,交给张榕栅。”听了彭老师的话,我思索了许久后,想出了一个两全其美的办法。

第二天,我从宿舍拿了一个塑料袋,去了教室,我先把自己不用的纸、瓶子、奶盒放到塑料袋里,又去收集同学不用的废纸,这样自己既可以挣到班费,又为班里清洁了卫生。有的同学笑话我家里没钱,对,我家里是没钱,妈妈生病负债累累,所以我才要自己挣班费,我保证,我每周捐的钱都是自己挣的,虽然钱很少,但表达了我的一片爱心。

通过这件事,我深深地体会到:第一,成立彭老师基金会是一个金点子,可以让我们懂得节约,养成不乱花钱的好习惯;第二,用基金来奖励学习好、纪律好的同学,可以起到激励的作用;第三,这样持久下去,我们会逐渐的懂得爱心是需要奉献和分享的……

爱是无私的,只要每一个同学都献出自己的一点爱,我们的初一、一班将会成为一个充满爱心的集体……

[以奉献为主题的作文3篇

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篇10:乐于奉献作文

全文共 588 字

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奉献,多么平凡而又伟大的词;奉献,多么美好而又严肃的词。记得大人们总说:“没有共产党就没有新中国。”中国是哪里来的?是共产党的那些英雄们用鲜血和汗水拼搏而来的。1961年11月,彭德怀回到故乡-湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡,看着阔别多年的父老乡亲,感到格外亲切。回想在战争年代,乡亲们跟着共产党闹革命,抛头颅,洒热血,承受了极大的牺牲,终于盼来了全国的解放和革命的胜利。试问奉献是什么?这就是奉献,为了让全国的老百姓过上好日子,党不惜付出一切代价。

胡锦涛总书记曾说过:“甘于奉献是青年应有的精神境界。如果每个人都自私自利,只为自己打算,会影响社会主义市场经济的发展,奉献精神虽然很高尚,但做起来也不是高不可攀,奉献就在身边,奉献就在眼前,人人都可以为社会,为他人做一些奉献,一个人在年轻的时候,多讲些奉献,少讲些索取,多为他人着想,少考虑个人得失,才能成为品德高尚精神充实的人。”是呀!多奉献,我们是21世纪的社会主义新人,要报效祖国,报答党,要有崇高的人生追求,要有高尚的道德情操和无私的奉献精神。只要不断地为国家,为社会,为人民奉献自己,只要甘于奉献才能够创造出亮丽的青春年华,才能够实现自己的人生价值。

奉献,是党交给我们的任务,奉献,是党教给我们的知识。党,就是这样无私奉献,党就像我们心爱的妈妈,我们要像她一样,要甘于奉献

[关于乐于奉献的优秀作文

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篇11:懂得奉献,学会感恩作文700字

全文共 686 字

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大家好!

我叫陈浩然,今天我演讲的主题是“懂得奉献学会感恩

鲁迅先生曾经说过“在人生的路上,将血一滴一滴的滴过去,去饲候别人,虽然自觉渐渐瘦弱,也为快活。”这句话代表一种精神,那就是奉献。居里夫人曾说过:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”这句话代表了另一种精神,那就是感恩。

说到奉献和感恩,我们最应该感恩在那艰苦卓绝的岁月中抛头颅、洒热血的先辈们,是他们用生命和鲜血铸就了新中国的建立。没有他们浴血的奋战就不会有我们今天的幸福生活,我们应该感恩他们。我们的父母给予了我们生命,从呱呱落地的那一刻起,他们就无微不至的照顾着我们,渴了为我们端水,饿了给我们端饭,生病了,他们会整日整夜的不睡觉,陪伴在我们身边,直到我们身体完全康复,才会露出欣慰的笑容……总之,我们的父母为我们每天日夜操劳,牵肠挂肚,对于他们我们应该用一生的感恩来报答,我们应该在父母的身边站成一颗树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩无终。我们的老师为了我们的学习,白天韵味无穷的讲课,晚上认真的批改作业,即使错一个标点符号或单位名称,他们也会用红笔勾勒出来,让我们不再犯错,老师就像一颗颗石子,为我们铺出宽广的道路;老师就像一把金钥匙,为我们打开知识的大门,他们一生呕心沥血,孜孜不倦,不求回报,我们应该用优异的成绩来报答他们。

奉献无处不在,感恩无时不有。我们青少年作为祖国的未来,是国家腾飞的希望,我们应不懈的努力,奋力拼搏,用实际行动时时刻刻为祖国奉献出自己的绵薄之力。

行动起来吧!懂得奉献,学会感恩,让这世界变得更加美好。

谢谢大家!

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篇12:无私的奉献作文600字

全文共 755 字

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午后的阳光轻柔地洒下来,犹如一块薄纱温柔地裹住了我的.手。那天,也是如此的温暖,可我却无心感受。街道上的喇叭声传进我的耳中,我双手托着下巴,陷入了回忆……

那天,也是午后,阳光依旧温暖、灿烂,但我的脚步却无比沉重。因为我的期末成绩不太理想,从去拿成绩单的路上,爸爸就开始训斥我,让我不胜其烦。不就是一次考试吗?我因为这个成绩伤心自责了很久,好长时间都沉浸在颓废中,难道还不够吗?我开始疑惑爸爸究竟是爱我还是爱我的成绩。不过不爱我也不奇怪,我其实从未孝顺过爸爸。

再穿过一条马路就到学校的后门了,我心不在焉地走着,要过马路了,爸爸的大手微微张开,像是想牵住我的手。我和他赌气,第一个走过马路,但因为没认真看路,刚迈开脚步,一辆摩托车就朝我的方向呼啸而来,我呆了,忘记了躲。这时,爸爸大步流星地奔来,伸手把我拉了回去,那粗糙的手紧紧地握住了我,那熟悉的温度让我心头一暖。

由于我刚刚那不要命的行为吓坏了爸爸,爸爸也不再训斥我了,而是责怪我刚刚的行为:“你太不懂事了,为什么不好好看路?你知道那有多危险吗?也不知道躲开,唉,怎么说你才好啊!”爸爸语气里的爱浓的化不开,对我的关心也溢于言表。我垂着头不说话,爸爸还在微微喘着气,一定是刚刚太着急了。我有些愧疚,我怎么会以为爸爸不爱我呢?他爱我甚至超过了爱他自己,这是血浓与水的亲情啊!明明我从未孝顺过爸爸,爸爸却毫无怨言,还愿意豁出命来救我,万一……万一被撞到的是爸爸怎么办!我的眼眶噙满了泪水,风轻轻地路过,泪水,掉了下来。原来,爱真的是无私的,真的是哪怕从未付出,也会给予,也会奉献

满天的红霞映入眼帘,我猛地清醒过来。是啊,爱是无私的奉献,是付出而不求回报的。那一次,让我明白了这个道理,正如天空从未为红霞付出,红霞也愿意无私地装点天空。爱,是无私的奉献,是永恒的美!

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篇13:无私奉献的初中

全文共 838 字

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奉献是什么?奉献是一种无私而伟大的行为,当你觉得无助的时候,身旁可能会有个人伸出援助之手来帮你。这正是“心底无私,奉献爱心,社会就会处处温暖如春。”我曾经看过一部电影,里面最后讲的就是无私奉献的感人故事。一个自私自利的人,居然在别人有生命危险时去救他们,这种精神不是无私奉献么?虽然,我们很渺小,但同样地能做到无私奉献。街上到处可以看见清洁工,学校常常看到老师,他们不正是无私奉献的象征吗?我们本来出生时就需要帮助的,也因为有了父母的无私奉献,我们才能健康快乐地成长。也许,我们不能做什么很伟大的事儿,可身边还有很多小事等着我们去做。例如:无偿献血等等......

某一先进人物,在离家仅一小时路程的施工现场工作,但他在现场待了半年多竟然没有回过一次家,其间妻子生产工友们从家里代信来让他回家看看,他竟没事一样照样待在现场正常上下班。另一先进人物一年365天加班就达100多天且分文加班工资不要。而他的女儿重病住院因拿不出巨额医药费院方即将停药。还有一位劳模,兄弟遇车祸受重伤命在旦夕时,他没有回去探望以尽兄弟之情;母亲病故时,他没有赶回家去送葬以尽最后一份孝心……

看了这些先进人物的先进事迹,一方面为他们无私奉献的先进事迹所感动,另一方面又不仅自问,我们的先进人物怎么了?难到他们不食人间烟火吗?要不然怎么都是这样只有铮铮铁骨却全无滚烫的血肉、没一点人间亲情呢?那位施工现场离家仅一小时路程的同志,当他的妻子生产、面临生与死的人生紧要关头、最需要他的守护与支持时,他没有与妻子一同共渡难关,而待在了施工现场。据我从报上了解到,他只不过是一名普通的操作工人,现场并非因为他离开了一小时就能使整个工程受到影响。在我私下以为,这位同志当时没有选择与妻子待在一起生死与共;与其说他一心扑在工作上,到不如说他对妻子的冷漠无情或自私、没有家庭责任感。

无私奉献是我国人民的传统美德,对此我没有半点否定的意思。当国家需要我们抛家弃子为之奉献时,任何一个国民都当义不容辞地挺身而出,这毫无疑问。

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篇14:用奉献承担生命的力量作文

全文共 1336 字

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“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。一个人,一种生命,一种活法。可是决定每个生命重量的是,是每个人的生活方式和价值观。普天之下,有的人揣怀着"人不为己天诛地灭"的自私心理,无孔而不入,损人利己,唯利是图;而有的人以天下为公,"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",博大胸怀,以天下为己任,"为中华之崛起而读书"。

邓稼先从34岁接到命令研制中国的“大炮仗”以来,告别妻子和两个幼小的儿女,隐姓埋名进入戈壁滩。20多年来,他和他的同事们没有任何人在报刊上占过巴掌大的版面。他们都把自己的姓名和对祖国、对人民的深爱埋在祖国最荒凉最偏僻的地方。人们常常忘记他们,只有当“大炮仗”的冲击波冲击各国地震监测站,引起世界一次又一次瞩目的时候,人们才想起他们的存在……这是中华优秀的儿女,也是共产党人的代表。他们所代表的是共产党人一种生命取向,一种全心全意为人民的价值观和精神。自我国共产党建立以来,无数的共产党人都秉承着全心全意为人民服务的价值观和奉献精神,为了党的发展,人民的生存而奋斗不息。正是他们的带领才让新中国天空下的中华儿女们看到了新的希望。

先辈用实际行动践行了对党的承诺,更为我们的发展指出了一条更宽广视野更开阔的道路。也许传承、践行并发扬共产党先进的思想和为人民无私奉献的精神就是他们生命意义之所在。一个时代过去,一代人成长起来。社会对新生力量80后表现出极大的怀疑和不信任。可是80后年轻的一代却用实际行动阐释了自己对中国共产党的宗旨和价值观认识。当他们走上社会舞台,担当其社会中应有的责任时,他们义无反顾奋勇向前。一批批志愿者主动到欠发达地区进行支教活动,一批批大学生在毕业后选择回到农村从事基层建设工作,一批批年轻人不计个人得失与报酬,自发从事着社会各种志愿者或公益活动……没有抱怨没有懈怠,有的只是踏实勤奋。

张广秀,年轻的80后村官,便是这其中的一位代表。她曾在日记里说,为百姓服务,我甘之如饴。朴实的话语,却是她“为官”生涯的不二原则。张广秀用实际行动为一代人正名,也为我们80后们树立了榜样。不论是开国功臣,还是时下的榜样,他们的坚持和行动深深感染了我们。作为大学生入党积极分子,我们又将如何向这些优秀的党员同志学习呢?通过前几次的党课培训,我不仅在老师的引导下了解到很多优秀党员的事迹和精神,同时也认识到,要向党组织靠拢,向优秀党员学习,我们更要加强学习和实践。

首先,学习好科学文化知识。只有牢固掌握了科学文化知识,才能在行之有效,使自己的价值发挥到最大。其次,理论联系实践,加强联系。实践是检验真理的唯一标准,通过实践能反思观察到自己存在的行为和思想上的不足之处,并加以改正,在实践中提升自己。最后,学习好马克思主义理论知识,以“三个代表”思想指导我们的行为,树立并践行科学发展观。即使是一朵浪花,如果能回到大海的怀抱,也便可永生。而我们若以党的思想和宗旨指导自己的行为和工作,方可寻到自己生命的价值和意义所在。知易行难。要做到以上,并非易事。因而年轻的我们不仅要多学习多实践,更要在学习和行动中不断反思改正。唯如此,我们才能在实践和理论知识的学习中不断完善自己,提升自己的思想境界,积极向党组织靠拢,为国家和社会奉献自己的力量。

[用奉献承担生命的力量作文

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篇15:爱的奉献

全文共 920 字

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可能是轰轰烈烈的,就如那一泻千里的黄河,拍打着坚硬的岩石;爱可以是温馨的,犹如花香,丝丝缕缕,沁透人的心脾;还可能是无声的表达,就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋,爱是生活的积聚。

父母的爱,是那淡雅的茶。

或许,他们的口头没有太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚,夜已静了,柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚,我仍在书桌边,台灯下欣赏着名人佳作,思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地,一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔,原来是妈妈为我泡了一杯热茶,她惊碎了我那薄而透明的沉思,蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转,但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然,但目光却更加皎洁,是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧?夜无声,一切全在不言中。父母的爱总会报得三春晖的。

老师的爱,严谨而亲切的教育。

或许,因为我不乖,那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了!”他稳稳地坐在板凳上,一脸严肃。“过来”,他发话了。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看,这次你的数学考了95分,大有进步,老师也不知该怎样奖赏你。但要继续努力,学习本来就是一件苦差事嘛。不说太多了,来,我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我推理证明错题。我听得很认真,那一次真正了解了教师的心,像微风中的竹,坚韧有翠绿,还有“沙沙”地轻唱。教书育人是老师的职责,爱你,关心你,是他们真情地流露。谈话后,老师给了我一盒点心,当作奖品与午饭。原来,老师的爱也会这么亲切。教育的味道好甜好香,不会有吃厌的一天。

同学的爱,永远是多彩的宝石。

同学是朋友,是人生快乐的资本,一起欢快地唱,一起痛快地哭,难道不是爱的表现吗?我们是同学,我们一起步入校园,我们一起跨出校园,风雨岂能阻挡你我的真情真意!我们是小荷,任那蜻蜓立于头顶,一份自然,一份真挚。多彩因为你与我,表达的不同是斑斓的童话。轻轻地,同学在我耳边留下了一串永远的歌谣“我们永远是朋友。”

生活就像一个万花筒,不同的角度有不同的美丽,但无论怎能样的美丽都是由这亲情,师情,友情组成。

原来我的爱如那小溪,对我的爱如那大海,小溪终会汇入大海。嗨,我的爱!嘿,对我的爱,不要掉队哦!奉献吧!尽情地表达吧!

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篇16:快乐原来来自奉献

全文共 686 字

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保尔说过:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;在临终的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

我觉的一个完美的人生应该是这样的:带着亲人的期盼而来,带着他人的敬仰而去。

数学“0”的出现是数学领域的一个飞跃。可是我觉得“0”不只是零,它有着更深的含义。“0”就像一个全新的生命,显得那么纯洁,但它又是空虚的,要用一辈子去填满。有人说一个人如果能拥有亿万资产,那么他的人生就是完整的。而我并不这样认为,人生的意义不在于索取而在于奉献。也惟有奉献才能使原本空洞的“0”成为一个丰硕的果实。

如果有人要问我什么是最快乐的,那么我会最快最坚定的回答你,那是奉献。我想会有人反驳到奉献等于付出,付出了还会是快乐的吗?如果是这样,我一定会问:地震了,人民子弟兵用自己的双手营救出被埋在废墟里的人们,当他们看到自己从死神的手中抢回一个又一个鲜活的生命时,他们奉献了,难道他们不快乐吗?老师呕心沥血得教我们知识,他们奉献了,可是当老师看到一份份打满“√”的试卷时,难道他们不快乐吗?不!他们都很快乐,因为奉献本身就是一种快乐。

在我心目中,快乐其实很简单,快乐就来源于奉献,而奉献是不论大小的。

快乐是生活中最美妙的一首歌,而奉献是它的主旋律,正因为有了奉献才快乐。一个人如果奉献多少,也索取多少,那么他的人生就等于零。一个人如果只一味的索取,而没有奉献,那么他的人生等于负数。我坚信有这样一个永恒不变的公式:快乐=奉献。让我牢记这个公式,以此去解人生的方程。

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篇17:抒情作文雨的奉献

全文共 743 字

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一场倾盆大,把窗外的世界都洗的格外干净清新,天边的彩虹是雨的礼物,为蔚蓝的天空添上一道绚丽的色彩。

我坐在窗边,轻轻的推开了窗,空气里混着雨洗过的叶子味儿和泥土的清新,迎面扑来,弥散在整个房间里。

房檐上,雨水不停的往下流,时而连续,时而断开,像一串串的珍珠瞬时在眼前闪过一样,地上的流水缓缓而不湍急,一颗大的雨珠兴奋的从半空中钻入地下的流水中,迅速的化成了雨泡浮起在流水中,水面上轻轻的荡起了波痕,珠儿随着流水欢乐的蹦蹦跳跳,似乎要跳出这天地一样。阳光柔和的映在叶子和花上,泛起淡淡的青光,雨珠还在叶子中间调皮的 打着滚儿,沾湿了毛毛虫,湿润了地上的野草。

清风过后,我的心情是这般的爽朗,世界也确实是这样的美好。然后走出门去,感受大自然的清新。忽然,在院子的墙角里,发生了令我惊讶的一幕:一堆蚂蚁正在搬家。流水湿透了洞口,蚂蚁们连成一条线,有的背着粮食,有的搀老扶幼,沿着水边前进。在一处不到两公分的“陆地”上,紧紧的聚集着一大堆蚂蚁,因为一条“大河”拦住了他们前进的去路,流水虽然很少,但却足以淹没他们的半个身体。

这时候,令人吃惊的一幕发生了,只见老蚂蚁们抱成一团,义无反顾的滚入水中,很快就搭起了一座浮桥,于是后面的蚂蚁踩着它们的身体渡过了“大河”。

这一幕令我好生感动。

是啊!人生也就像是一场雨,有时激烈,有时温柔;有时激昂,有时失落。每个人都希望自己的人生能够毫无拘束、潇潇洒洒地痛快活一回,但是当我们迈向这越来越平坦的新生活之路时,是否想过我们脚下的这条路有多少人为它努力过,当我们从这里走过时,是否也应该为后来者留下点什么。

阳光总在风雨后,这是雨的奉献;用生命搭起一座浮桥,这是老蚂蚁们的奉献。那么亲爱的,你我是否也应该奉献点什么,才能无愧于来这世上一遭呢?

[抒情作文雨的奉献

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篇18:以奉献为主题写作文

全文共 612 字

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我又一次走过那条路,哗哗那旋律再次响起。像跳动的音符,在每一个清晨,每一个午后,飘入我的耳中。随之而来的便是一个瘦弱的身影:一位老人,佝偻着背,粗糙的双手里握着把大大的扫帚,不停地扫着地,为的只是让我们拥有一个美丽的校园,一个整洁的读书环境。

他总是穿着灰土土的旧衣服,皱纹也已雕刻了他的容颜,花白的头发和那饱经风霜的面孔流淌着岁月的痕迹。也不知是冬去春来的季节流转,还是什么其他原因,近期来,校园里那些树叶儿们总是喜欢奔向大地,在地上跑来跑去。若是一阵风吹来,它们还顽皮地在地上转圈圈或者到处飞舞。这可累坏了那位老人,扫啊扫,扫啊扫,刚扫干净这里,那边落叶又继续飘下来,似乎在和老人玩游击战。换做是我,我一定只扫一遍就结束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地扫着,真有股不达目的不罢休的气势。

叮铃铃,叮铃铃,下课铃声响了,同学们都飞奔出教室,玩的玩,背书的背书,买东西的买东西。只有他,还在那默默无闻地扫着地。若是有同学从他旁边走过,他还会有意识地向边上让一让,接着,便继续扫着他的地。所有的欢笑,所有的诱惑,都被一把粗糙的扫帚阻隔在外。慈祥而坚定的眼神只在扫把的起落之间飞舞。每每此时,我都会想起自己的学习生活。无论他人玩乐几何,我只要像落叶老人一样默默地坚定地完成生命的职责,就无悔今生。

哗哗这动听的音乐又一次在我耳边响起。它陪伴着我每一个清晨每一个日落,或许还会陪伴我走过每一个生命的历程。

[以奉献主题写一篇作文

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篇19:奉献作文300字

全文共 346 字

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在火车将要启动的时候,一个人急匆匆地踏上车门,可是他的一只脚被门夹了一下,鞋子掉了下去。火车开动了,这个人毫不犹豫地脱下另一只脚上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。

有人奇怪地问他为什么要这样做。他说:"如果一个穷人正好从铁路旁经过,他就可以捡到一双鞋,这或许对他很有用。"这个人叫甘地,在印度,他被尊称为"圣雄"。

一个人的伟大,首先是灵魂的伟大,其次才是才华的出众以及取得的成就。

服务是生产力,它决定着未来的命运。著名心理学家葛登纳说:"当你服务他人的时候,人生不再是毫无意义的"。服务里面蕴含着提升自我、完善自我、实现自我及展示形象的契机。从平凡到杰出,其实很简单,仅需服务再好一些、更用心一点。人生的价值在于奉献,只有乐于为人民服务才能实现一个人的人生价值,才是对其道德的最高肯定!

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