幸福在哪里作文初三【汇编20篇】

每一个人都有自己的幸福，而幸福的真正含义却没有人真正明白。9月1日，我在家中观看了《开学第一课》之后，才真正明白。

其中，让我最记忆深刻的人就是盲童刘浩。刘浩是一名失去双眼的残疾人，他热爱音乐、喜爱钢琴，对音乐有一种天生的好感。但是，一个盲童想与正常人一样是不可能的，他们的视线里只有黑暗。刘浩的妈妈知道了刘浩的爱好之后，留下了一张四个字的纸条，带着小刘浩踏上了北京的求学之路。到了北京，刘浩的妈妈租了一个小房间来维持暂时的起居，她带着小刘浩，一家一家地求学，希望能实现小刘浩的愿望。但是求学之路并不简单，每一次真诚的恳求只能换回一句：“他是个盲童，我教不了他!”每一次小刘浩在琴行弹钢琴时，刘浩的妈妈只能在一旁默默地注视他，对于刘浩来说，他的钢琴之路有一半是妈妈陪她度过的。刘浩的琴谱，是刘浩妈妈一针一针缝出来的，她一位多么伟大的母亲啊!如今，刘浩能在短时间内背下一首10页的奏鸣曲，这些都是刘浩妈妈换来的!

小小的刘浩，他能在别人无法想象的世界中做出别人无法想象的事情，他乐观活泼的性格牵动了每一个人。他很幸福，为什么?因为他可以战胜了这个黑漆漆的世界，因为他拥有了那么多关注他的人，最大的幸福就是——他可以面对他喜爱的妈妈和他喜爱的钢琴，他很幸福!

还有一个人，也令人感动，她就是女孩儿孟佩杰。孟佩杰5岁失去双亲，她的母亲临死前将她托付给养母，养母养父对她如女儿般照顾。可是幸福没有降临在她的头上，孟佩杰8岁时，养母得了重病而瘫痪，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。坚强的孟佩杰没有因此放弃，她小小的身躯担起了这个家的责任，她一边学习一边照顾瘫痪的母亲，任劳任怨，不离不弃。在她经历了4000多个日子后，2009年的一天，她意外地被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，她在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。

这种孝心是多么可贵!才十五六岁的女孩儿，竟背负着如此大的责任，她对养母不离不弃、任劳任怨，从不会因为养母不能自理而感到愤怒，一个才抚养了她3年的养母，孟佩杰竟为了养母宁愿一辈子陪着她。这种孝心是我们不能领悟的，而孟佩杰却坚持要这种人生。她认为伴在养母左右，就是一种幸福。

看着这些真实的故事，我忽然明白，其实幸福的意义……

新的署假又要开始了，我们故然渡过了一个学期，但这又代表了我们离中考又进了一步，是的，我们离中考也只有一个学年度了。前些天去请教了一下上过初中的哥哥姐姐们，他们都说初四是初中最重要的一年，初四是中考复习的黄金时期，但初中所学知识较多，而且还有新知识没有学习，这就使初四的学习生活更为紧张了，所以为了分担初四学业的压力，我在暑假期间预习了三门主科，两门副科，分担初四的学业压力。

当然以前的知识也不能忘，我的英语是我的死穴，暑假期间我果断先写的英语增强英语印象不会至于开学后英语全忘，对于英语这门学科，我觉得这是一门语言艺术，不是靠我被几个单词就能学会的，所以在暑假期间我会看一些英文的电影，一可以陶冶情操，二也可以增强我的语感，多听英文歌曲也是有帮助的。暑假作业也是需要下功夫的，不认真写作业也会使自己的知识出现遗漏现象，也会使自己的字体出现残缺的地方，三天不写字自己的文字就会没有原来好看。

增长了知识我们也要适当增加体育活动多参加一些夏令营，或是一些自驾游，锻炼自己的体能也能增长见识，古人说读万卷书不如行万里路，可见旅游也是增长知识的一种有效方法，正因如此我们才要多出去走走，多见识一下祖国的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不是用来观赏的，那要它何用？参加体育活动（户外活动）有助于身体健康和谐发展，又可以增加自己的见识，何乐不为呢？

维护好朋友之间的友好关系也说不错的，在暑假时期去同学家做客也是可以的，毕竟以后还是要到社会上生活，不围好自己的朋友圈是非常吃亏的，当然也要多交朋友扩大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交损友，的前提下多多社交。

其实，暑假生活只是我们初四的开始，在初四来临之前的最后一次放松，我们应该在这次暑假中努力学习一些现阶段我们可以掌握的知识，可以来补充我们初四学习的内容，暑假是快乐的。初三和初四就像一道桥，前些天下了雨空气湿润的感觉好清新，清凉的水雾挂在天空之上经过太阳的折射变化出一道道绚丽的彩虹，就好像一条弯弯的彩虹桥从云的这头挂过云的那头就好像从初三到初四的一条天桥一样我们在这头幸福美满的生活就在那头，我们人生要经历许许多多的这样的桥，但开始一定不会是快乐的，就像开始的那场暴风雨一样虽然会经历辛苦的一阵子但是经历过暴风雨后的我们见到彩虹一定会感到快乐的，因为我们经历了那么多的痛苦就一定会得到我们应得的快乐。

暴风雨后便是彩虹，学习不是为追求物质生活而学习的，与其这样学习倒不如认为是侮辱知识，当然知识可以改变人的命运，但我更以为学习是追求知识更高的境界，得到学习的快乐学多学少但是得到了知识中的快乐就是值得的，哪些被知识改变命运的人不过是知识反馈给可怜人的物质奖励罢了，幸福的暑假我已经准备好了，我可以慢慢的过完这愉快的暑假，但又不会缺少意义。

这就是我的暑假生活，是不是既有趣而又不失文学的积累呢？

初三:吉正宵

幸福既平凡又特殊，既温暖又冷淡。幸福并不是每个人都懂，但每个人都拥有。

------题记

那天看书，看到了这样一篇文章：题目是《转角处的父爱》，主要写的是一个小男孩，在和小伙伴们做游戏的时候，不小心摔倒了，磕破了膝盖，并且流了不少血，孩子痛哭流涕，小伙伴们都安慰他，没过多久小男孩的父亲过来了，小男孩看见他的父亲来了，便哭得更加厉害了，小男孩的父亲看见小男孩磕破的膝盖，和哭的变成小花猫似得脸，向小男孩走去，只是安慰了几句便转身离开了，小男孩以为父亲不疼他了，便又大哭大闹了起来，这时，小男孩的小伙伴告诉他：我的爸爸也是这样的，别难过了。我听我哥哥说父亲会在拐角处回头看你，好几次我爸爸都回头看了呢。你看着你爸爸一定会回头看你的。小男孩听着小伙伴信誓旦旦的保证，停止了哭泣，和小伙伴们一起看着父亲远去的背影，终于到了拐弯处到了最后的一步时，他的父亲回了一下头便走了。

是啊！我们的父亲又何尝不是呢！不表达却深沉如山。不仅仅是父亲我们的其他亲人又何尝不是呢？我们每天都在享受幸福不是吗？从一日三餐，一天的学习和锻炼，母亲的关爱，亲人朋友的问候，再到晚上的挑灯学习，和伴着自己的一杯热咖啡，都是幸福的，都饱含着爱与温暖！

在看完文章的那一刻我懂得了什么是幸福。幸福就在我们身边，平凡温暖！

那天，在朋友的邀请下，我来到了这个公园。白天的湖边，阳光照耀着水面，闪着点点金光，我一个人漫步在草地上，感受徐徐的暖风抚过脸颊的感觉，是那么温暖，那么舒适。但心里不禁起了一丝寂寞，朋友们都是“成双成对”的，只有我是孤单一人，我好羡慕。

我的朋友让我伸出手，你的朋友也让你伸出手，他们希望我们能相识，即便不是长久的握手，哪怕握一下也好。可是，性格倔强的我，怎么也不肯先伸出手来，似乎谁先伸出手谁注定是失败者一样。于是，我们只有在朋友的中间，互相散步，互相聊天。而你不知道的是，我在等待，等待着你能主动向我伸出你的双手，哪怕表示一下友好，可是，一个上午，我却在失望中度过。

下午聊天的时候，你轻轻对我说了一句“对不起，我不想强求自己。”

“什么意思?”我满心疑惑地问道。

你却闭口不答，我只不过想知道你此时此刻的感受，你却不肯说，你可知道，我是怎么想的，你根本没有顾及到我的感受，你知道吗?

时光似乎永远不会为任何人停下脚步，一下子以是傍晚时分。大家随意的坐在草坪上，我和你也是一样，只不过不同的是，大家都在聊着天，而我和你之间只有默然。他走过来在我们中间坐下，似乎他的到来让我们之间的气氛稍微活跃了些。可是为什么，为什么我们之间一定要有一个人的存在才能说话?难道我们就不能面对面的单独谈谈吗?这是你的错还是我的?我疑惑，我不解，我茫然……

似乎活跃的气氛带动了你，你开始和他们玩耍，而我站在一旁看着，看着你们玩，看着你们开心，而我一直在等待着，等待着一个似乎一辈子都不可能发生的事情——伸出你的双手，和我握手。

外表坚强的我没有任何表情，而我的心在流着眼泪。

朋友们玩够了，我和你再一次漫步在草地上，这一次我终于鼓起勇气说：“你似乎忘记了一件朋友见面时会做的事。”

你睁大眼睛看着我，似乎在问“有吗?”

我伸出手说：“握手，你忘了这个。”

“我没忘记。”你笑着说，“只是，我一直在等待着你能伸出你的双手来和我握手。”

我们笑了，原来我们的想法是一致的。在笑声中，两双手紧紧的握在了一起。

幸福，就是在理想和现实之间的抉择。

幸福是一个抽象的名词。

记得去蓬莱旅游时，见过得最多的是周围黝黑的皮肤和灿烂的笑容，还有那远处若隐若现的群山。

我在旅游时，看见摆摊的阿姨热情地招呼着我们，给我介绍那一个个生动的贝壳雕塑，每一尊贝壳似乎都是她的一件财富，我和姐姐感叹着作品的精美，我看到远处有一条好看的手链，于是我一着急，踮起脚，去够那条手链，手扫过那一尊贝壳，它们落地了，就像美丽的花瓣一样凋谢在了地上，心里愧疚的不知如何是好，这时，阿姨没有责怪我而仅仅是拆开包装，自己缝补起了那部分碎片，不一会，贝壳又重现出了原先的样子，阿姨又笑着招呼着我们，脸上没有一丝涟漪。似乎一切都没有发生过，那一刻，我觉得她似乎是幸福的，我也是幸福的，因为她用自己的时间和真正爱美的心去成就了这曾经的美丽，不嫌弃，不放弃，而是努力弥补，她用她最纯朴的心来宽慰我，把幸福传递给我。

游艇上的大叔用他的大嗓门给我讲起了蓬莱的小故事，什么八仙过海，他的声音在马达的喧嚣声中是那么清脆和响亮，“我从小就渴望看到一次仙岛，其实现在发现，其实我天天都有仙岛看……你们说说，那里是不是有一座仙岛?多漂亮啊!”黝黑的皮肤上满是岁月的痕迹，写不尽的是满心的幸福。

幸福不就是做生活的主人吗?可以有自己的支撑，只有在那一刻，看到自己理想的实现，就会有动力继续努力下去，哪怕只有短暂的快乐。

猫华丽的钢琴声依然在指尖流淌着，我加入进这种安静的氛围中，互相只有默契，只有眼神的交流，没有言语。这种难以言语的自信是来自什么时候呢?

好像是很久以前了吧?那一次的比赛失败得离谱，吹到一半，笛膜破了，在满场的惋惜声中我默默地退到幕后，似乎很多人的脸上都写着：你是失败者。这让我感到无助，心里的理想似乎离自己又远了一步，不知是我退缩了，还是它前进了?杨老师在后来的课上经常有意地叫我来演奏，我的心里总是空的，没有任何动力。

偶然的一次机会，我参加了笛子比赛，汇集了许多精英，我本没报多大的希望，而是静心地发挥着自己最好的水平，我想当时之所以没有放弃就是因为心里的那一份执着，出乎意料的是我一改往日的颓唐而是将歌曲演奏得生动。

我，拿到了第一名。

那一刻得知自己的成绩时是无比兴奋的，似乎凝固的血液又开始流动了，心中被封藏的力量又复苏了。我看到了远处的曙光，似乎近了一步。

“你来示范一下这一段吧?”

“好的”从此，我再也没有拒绝过任何一次练习的机会，因为心中始终有着坚实的后盾支撑着我，我跋涉着，终于，我看到了证书的级别渐渐升高，直到最高级。那个漫长的过程是永远不会忘记的。这种幸福感是永远存在的。

理想与现实总是存在落差的，有时会有很大的差距，就像天与地之间的距离一样，我们在追求理想的过程中，会有信心、向上、坚持的时候，也会有失败、颓废、想要放弃的时候，但是为什么总是坚持下来了呢?是对这种幸福的渴望么?答案是肯定的，只要看到前方有一丝曙光，就会立马拥有多一倍的渴望，对幸福、对理想的追求是无止境的，总是希望拥有更多。幸福就像是那烟云缭绕的仙岛，若隐若现，远在天边近在眼前，如果我们在不断奋进和追求，幸福感会源源不断地袭来。

我就是我的主人，每人可以主宰我的世界，因为我有我自己的追求，当看到那一丝丝曙光时，就是幸福的。在做理想与现实的抉择时，我们会因此而更加完美，幸福也会随之而至。

幸福，来源于生活中的点点滴滴。一路捡拾，一路幸福。 站在操场上，顶着火辣辣的太阳，头上不停往外冒出汗珠。想到马上要开始的运动会，呼吸越来越急促，心里越来越烦躁、紧张。好朋友似乎看出了我的异常，拉着我的手让我坐在她旁边，为我挂上了号码牌。没有言语，这一个动作，让我感到幸福。 有了同伴的鼓励，顺利过了预赛。走到座位前，全班都为我鼓掌，心里很感动，很幸福。下午再一次走上跑道，看不到同学们的脸，心里七上八下。

比赛马上开始了，忽然听到了两个熟悉的声音为我加油。顺着声音，看到了两个同学，让我信心倍增。 发令枪一响，身旁的对手们都像箭一样飞了出去。只有我，脚一滑，慢了一步。这时，脑海里浮现出了同学们的笑脸，老师期待的眼神。我加快了步伐，加大了脚步，腿很酸，完成了超越。冲过终点的那一刻，我累得坐到了地上，但心里是兴奋的。 再次回到座位，迎来的是更加热烈的掌声。我很幸福，只有我知道，因为他们，我才能取得冠军。

接下来，我为其他的选手们加油助威，想让他们也感受到幸福的滋味。 最后的比赛是接力，我是第二棒。拿过接力棒，比赛的途中要经过我们班的位置，那时，所有人都站起来为我加油。看着一张张红彤彤的激动的脸，听着一句句呐喊声，我感到了幸福。但来不及享受，更加努力的奔跑，直到把接力棒送到下一个人的手中。虽然没能拿到冠军，但没有埋怨，我感受到了团结。 一路捡拾，一路幸福，让我感受到了团结的力量。

当我睁开双眼每一天，都会记得大家的笑脸，明白心中勇敢又多了一点。无论什么样的路，和你们一起披荆斩棘，背负未来，都是最美的时光。

三年了，我们已经从略带幼稚的当初逐渐成熟地走到了现在。学业很繁忙，但是的确非常充实。早晨从家里出来，看到成群结队的小学生互相追逐互相玩闹，一会儿打生气了就狠狠的说再也不理你了，转身的时间，却又打闹在一起。想起自己小时也是如此，虽然连什么是朋友都不清楚，可是身旁却从不缺欢笑。现在长大了，彼此之间都少了联系，可是却从未忘记，那时陪我笑陪我傻的你们。

天渐渐暗了下来，太阳终于挣扎不出云层，被无尽的黑色所覆盖。坐在教室里望着窗外，似乎要下雨了呢。果然不久后，天空终于承受不住雨的重量，开始还比较压抑的下落，似乎要尽最后一丝力气把雨留住，然而还是无济于事。雨放肆地砸向地面。放学铃声已响，同学三三两两地走出校门。没人同路，我也不再抱什么希望了，准备接受雨的洗礼。“怎么没走呢？”我回头一看，是以前的同学。“啊，准备冲回去呢。”我笑道。“唔…没带伞啊，刚好我多带了一把，喏，这把借你。”我还没反应过来，伞便被他塞了过来。“不早了快回家去吧，我把伞从包里拿出来就走”他催着把我往校外推。“嗯，谢谢，伞明天还你”天真的不早了，我也就没顾那么多，拿着伞就跑了。

到学校找他还伞的时候，发现他感冒了。他旁边的朋友开玩笑地说“这傻小子昨晚没带伞，一路跑着回去的。”他猛戳了一下那个朋友，“多嘴”。我这才知道……

谢谢你的存在，谢谢你们的存在。

有好朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。他们就像天上的星星，虽然不一定每天都能看得到，但是你却知道，他们一直都在。不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情。虽然漫漫长路，不知道能一起走多久，但是和你们在一起的时光，使我的生命变得有意义，情谊已铭心。

每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动。

幸福是世界上最稀有的珠宝，因为它的光彩，没有如何一块可以媲美；幸福是世界上最好吃的蛋糕，因为它的甜美，没有任何一块可以超越；幸福是世界上最悦耳的音乐，因为它的旋律，没有任何一曲可以模仿；幸福是世界上最好看的花朵，因为它的芬芳，没有任何一朵可以飘香永久；幸福是世界上最普遍，却又最令人珍视的感情，因为有爱——有爱的地方，就有幸福……

可以前的我，最怕的，就是提起幸福。因为幸福，似乎从来没有眷顾过我，我只能看着别人享受，我从来没有享受过幸福！

没有幸福的时候，生活是灰色的；没有幸福的时候，生活是寂寞的；没有幸福的时候，生活是乏味的。或许是我从来都不知道幸福的含义，不懂得幸福的味道。

幸福，就是生活的美满。可我觉得，幸福没有必要那么完美，说白了就是渴的时候，一杯水就是幸福；饿的时候，一块饼就是幸福；下雨的时候，一把伞就是幸福；跌倒的时候，一双手就是幸福。

现在，我真切地感受到，其实我身边，也有数不尽的幸福，老师的关心，同学的友爱……，其实幸福就是简简单单感情的流露。

如果把生命比作雪糕，那么幸福就是雪糕里甜甜的糖精，因为没有糖精的雪糕是不好吃的；如果把生命比作水彩笔，那么，幸福就是太阳的颜色，因为彩笔里没有太阳的颜色是不完整的；如果把生命比作饭菜，那么幸福就是油和盐，因为没有油盐的饭菜是无味的；如果把生命比作字典，那么幸福就是字典中必不可少的一画，横，因为没有“横”这一笔画，就少了许多常用的汉字。

如果生活中没有幸福，那将是多么乏味啊！

小时候，在电视中看到演员一脸开心地说我真幸福的那一刻，我想幸福一定是一种很棒的东西，说不定还很好吃，于是就那么天真地和伙伴说我也想要幸福，我要去找幸福，找到了分你一半。胖手胖脚的我问妈妈幸福是什么东西，好吃吗，妈妈笑笑告诉我幸福是一种甜甜的东西，像棉花糖一样。我流着口水问那去哪儿找幸福，妈妈说它每天都在你身边哦，只是你没有发现。我撇了撇嘴，说那怎么发现。妈妈说自己去发现吧。而我在苦寻幸福几天后找到了新的玩具放弃了继续寻找。

现在的我跨过童年的幼稚，回首发现童年的那件关于幸福的趣事，倍感欢乐。其实，幸福一直在我身边，和我零距离，而我却那么天真地到处找它，只是少时的我缺少那么一双发现幸福的眼睛和足够感受幸福的心。但是现在的我不会再错过身边的幸福了，我要抓住幸福的尾巴和它一起成长，让我们收集生活中的点滴幸福。

犹记得初中伊始，我不得不离家住校，开始接受初中生的身份转变。刚开始的一切都是那么新奇，然而在新奇过后，随之而来的恋家情感愈加强烈。原来住家时没有发现，离家后当初一切我以为理所当然父母为我做的事情都变成了此时的恋家情感汹涌而来。就在那一刻，我突然明白我是多么幸福。

在日后的初中生活中，我深刻地感受到父母在我住校之后的关心和担忧，同时也在逐渐熟悉起来的同学中慢慢地建立起自己的朋友圈，感受到来自同学之间的关爱和互助，来自老师们的辛勤教导。幸福一直在我身边，从未离开。我不再去寻找幸福，而是努力地创造幸福，使我和身边的人都能感受到幸福的存在。

“初中三年，望中犹记，烽火一中路。不堪回首，书桌之下，一片神马都有。凭谁问，学生大矣，尚能学否？”

——题记

进入初三，有点不堪。不过，那是别的班，学习上“贫富悬殊”，哀鸿一片，大多老师也无力回天。而我们班还是阳光灿烂，跟老师胡侃，不严肃，没“意义”，课堂上时不时爆出一阵笑声。嗨，初三那些镜头，我经历我满足我幸福。

镜头一语文老师柳眉倒竖,杏眼圆睁，指着班级后边空座位上的羽绒服：“你给我起来！”（以她的眼神，还以为是一个男生躺在凳子上）

镜头二语文老师：“这段话在句子中充当什么成分？”同学们齐声回答：“定语！”语文老师甜甜一笑：“很好，答对啦！你们掌握得非常棒，就是状语！”同学们带着疑惑与愤怒抗辩：“老师，我们说的是定语！”语文老师沉默片刻，慢悠悠地说：“同学们要知道，现在提倡激励式教学。”同学们嘘声：“老师你真假！”

镜头三语文老师抑扬顿挫：“‘钟灵毓秀’是指自然环境好，孕育了优秀的人物。这个成语用在此句中显然是不妥的。怎么能说巴山怪石钟灵毓秀呢？石头里能出人才吗？”学生乙调皮地说：“能啊，孙悟空啊！”语文老师佯怒：“谁说的？抬杠呢？孙悟空是人才吗？孙悟空明明是魔兽！”学生丙被激活了：“老师你难道也玩‘3C’？”学生丁兴奋状：“老师你玩‘传奇’不？”学生甲热情高涨：“老师我有个号70 级了！你多少？”（此起彼伏的呼声中，一双双充满了求知欲望的眼睛兴奋地闪动着

镜头四一场大雪，校园的操场铺上了一大块雪貂绒。同学们瞬间变成了北极熊，男生兴奋得要发疯。化学老师揣着练习册走过来，遭遇到前所未有的挑衅。有漂亮女生观战，谁甘失败？化学老师毕竟“廉颇老矣”，不敌初出茅庐的“徒弟”，被摔倒在地。上课铃不知趣地响起，大家回到教室，化学老师一边掏练习册，一边还不服气：“等一会下课再来。”从兜里掉落的是洁白的雪，引发一片笑声

这就是我们班的“微电影”，当然，还在拍续集。怎么样，经历初三，也很幸福吧。

[经历初三，也很幸福作文

“努力”是一个永恒的话题，每一个人都曾会为了一件事付出过很大的努力，最终获得了成功，收获了喜悦与幸福。我也不例外，但最令我难忘的还是关于做一道数学题的事。

那是几年前的一个烈日炎炎的夏日，我正津津有味地看着电视，这时，爸爸走了过来，“飞儿，我给你找了一道奥数题，你做做看!”爸爸说道。“知道了!”我不大耐烦地回答了一句。此时我想：爸爸真讨厌，经常打搅我的“美好时光”。还好，我奥数学得不错，这题应该没两分钟就能做完。我边想边闷闷不乐地随爸爸走进了书房。“哇，这么难的题!老爸，你是从哪儿找的呀?”“切，你又想骗我，我走后你就从那本书上抄答案，没门!”原来爸爸这么不信任我呀，我终于知道什么是欲哭无泪了。我看着题目，却无从下手，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。没办法，我只好静下心来和奥数题较上劲了(硬到底)……二十分钟过去了，毫无头绪。我朝窗外看了看，天公竟下起了蒙蒙细雨，我的心情更糟了。(啊!)真是“天不助我也!”(!)“唉?我怎么不试试方程呢?”我脑海闪过一个念头不禁自言自语道。于是，我又埋头苦干了起来。经过半个小时的艰苦“斗争”，我终于有了一点进展，可是方程里的分数太多，当时我还没有学分数运算，对分数只是略知一二，我又陷入僵局。这时，在一旁的爸爸提醒：“用分数化小数试试!”我茅塞顿开，堡垒终于攻破。为时一个半小时的“斗争”终于结束了，爸爸向我投来满意的目光。我又向窗外看了看，这时阴云已散去，天公又向我露出了笑脸，天边还出现了一道美丽的彩虹……

从此，我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人，任何事情你对它付出了努力，就一定会有收获!这件事我至今记忆犹新。

每一个人都曾问过自己“什么是幸福”，也曾都问过“什么样的生活才是幸福”。而我们给自己的答案总是那么笼统，我想很多人都一样，其实并非知道生活应该如何去过。甚至有的人感叹，生活中每一天都是一个流程，吃饭，工作，吃饭，睡觉...每天这样的流程有些没有意义。 Everyone has asked themselves "what is happiness", and once asked "what kind of life is happiness".And our answer is always so general. I think many people are the same. In fact, they do not know how life should be.Some people even lamented that every day in life is a process, eating, work, eating, sleeping ... this process is meaningless every day.

生活不是享受。游山玩水，顿顿大餐，沉浸在高贵的阶层，要吃有吃，要喝有喝，有小秘，有保姆，有保镖。可是对于大众而言，达到这样的幸福付出多少，要付出多长时间，而且要达到这样的效果也并非想过，做过就能达到这种待遇，即使成功，想必人已到中年，而中年前的回忆对于享受就是幸福的人而言，不知道损失有多大。当然这只是一种理想，而有这理想的人，有的人做了半辈子，愁了半辈子才达到自己想象的这样富有，而有的人却做了一辈子忙了一辈子也没有享受过富裕。“享受就是幸福，富有就是幸福”这个道理还真实么?

拥有真爱的生活并非就是幸福。很多的人都是活在想象中，总是有那么多的假设，总是在幻想着自己。尤其是感情。谁没有被朋友骗过?谁对朋友没有意见?谁没有跟父母，兄弟姐妹吵过?爱情，更是一个难以解决的问题。每一个人都喜欢牵着对方的手，走到天荒地老，走到海枯石烂，可是转眼想想，曾对多少人说过这样的话?曾对多少人真心的承诺过要跟对方在一起?可是结果呢?世间有真爱，却不能在一起的事情有，因为利益在一起的也有，为爱殉情的人也有。很多人都懂，拥有真爱生活一生的人有几个呢?如果真爱算的上幸福，难道世界上幸福的人就几个而已么?

难道有一份轰轰烈烈的爱情，有足够花的金钱，这样的生活就是幸福了?或许这样的说法大部分人都会同意，因为每一个人都有过难以忘记忘记的爱情，对于钱，有钱就花，没钱就不花，谁都可以做到啊。年轻的时候，这样的生活或许能够坚持，能够继续下去，可是当步入晚年的时候呢?吃喝有了困难的时候呢?难道潇洒一生却要饿死?

呃，那生活要怎么样的生活呢?到底什么样的幸福才是幸福呢?

人，没有一个喜欢被人或事控制着，所以第一点就是自由。当爱情让我们感觉不适的时候，就放弃对方，那句话“长痛不如短痛”，你爱他，他不爱你的爱情，不适合长久的生活。爱情，没有必要轰轰烈烈，爱情就要像溪水那样，清澈长流，顺其自然，只要互相喜欢着就可以，不需要爱的死去活来。

当别人开车豪华车，住着小洋楼的时候，不需要眼红，不需要给自己做个远大的计划，因为这些都没有用。所以要说的第二点就是忙碌，只需要忙碌几天的时间，然后就继续正常工作。我想这点就没有必要细说了。

就是这样，只是做到这两点，幸福其实就是这样——自由，忙碌。这时，或许已经知道了，幸福其实就是平凡，生活最需要的是平凡的幸福。不存在刻意的追求，不会有执着的痛苦，多姿多彩的平凡，没有大风大浪的波澜，却是最幸福的甜蜜。

你是否闻到过春风那甜丝丝的带着青草香的味道?你是否见过韶光笔直地打落在树叶的罅隙里?是否听到鸟儿鸣叫的百转千回，温婉动听?那就是春天，一个使人沉醉的温柔乡。

夏日总是有驱逐不去的闷热，在酷热难耐的时候，每个人都希望泡在泳池里，然后一觉睡到秋高气爽。春天与之相比着实好了许多，不闷不热，不急不躁。只需穿一件衬衫加外套，便可知道什么是大自然的恩赐，偶尔从不知名的地方刮来徐徐微风，掀起发丝在日光中拨弄，俏皮得如同小姑娘。

西风残照，我想，莎士比亚的《麦克白》应该可以与之媲美，像是未嫁的新娘卸下红妆，谁家的男人奔波远方，游子还在天涯流浪，我们的青春只剩迷惘……落叶滚地，秋风扫荡，树间蝉鸣，大雁南飞。秋天哀伤未减。春天却宛如肖邦的《夜曲》温柔，触人心弦，连日温馨的霏霏细雨将春日的尘埃冲洗无余。片片山坡叠青泻翠，塘里的蛙呱呱乱鸣。

寒冬腊月，银装素裹，南方因为雪下得少，所以即便冬天也只会结一层薄薄的冰碴子，犹如枯叶蝶的保护色一样脆弱。嗬气成霜，滴水成冰是冬天的特色，严寒也是冬天的保护色。春天可比冬天生机勃勃：青山含黛，桃花似锦，花开如海，风过如浪，绿柳如伞，遮着春光旭日，花香隐隐。饶是一副《富春山居图》。

春天的精彩绝伦不管是崔护的“人面桃花相映红，桃花依旧笑春风。”不管是韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”不管是白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”还是叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”都无法描绘完整。

春天——就是那个充满诗情画意，生机勃勃，焕然一新的时节，一想起，就使我陶醉得幸福。

总有这样的一种人：海伦·凯勒因听不见、看不见，却学会了十一国的语言;霍金因身体有疾病。却完成了《相对论》……他们因挫折更努力。

也有另外一些人：身体有先天性缺陷，在刚开始学走路时，就倒下了，最终一生都坐轮椅上度过;一些大学生，因第一次就业失败，就从此一蹶不振……他们因挫折而跌落。

那么，挫折到底是什么?其实，挫折就是人生的绊脚石，只要肯迈过它，目的地就会离你更近一步。

因挫折而跌落的人们，你们有没有想过挫折，也是一种幸福呢?

很多人曾经说过：“挫折是一所的大学”、“人生因挫折更美丽”等诸如此类的话语。揭示，挫折也是一种幸福。

我清楚记得——小时候学溜冰。

那个时候溜冰场上有很多哥哥姐姐，还都是高手，年幼的我，兴奋地穿上溜冰鞋，问题就出现了，我无论如何都不敢迈出第一步，爸爸妈妈鼓励我，哥哥姐姐们，也过来说要带我玩，我却因此抓得栏杆更紧了，就这样第一次我失败了。但是我不甘心，因为年幼的我读出了爸爸妈妈眼中的悲伤。在晚上，大街上几乎没有人时，我决定穿上溜冰鞋，必须迈出这一步。可就是这样，我迈出了一步就摔倒了，连续摔了好几次。我才想到有可能是我滑的姿势不对，脑海里涌现出哥哥姐姐滑溜冰的样子，就这样慢慢移动自己的步子，意外出现了，我成功了!我逐渐加快速度，滑得也越来越好。我战胜了，一个人生的绊脚石。

换一种态度去看待挫折，就会发现挫折并没有那么可怕，相反的，挫折，也是一种幸福。

清晨，我托着腮，仰望着窗外湛蓝的天空，小鸟们正在空中快乐的嬉戏着，看着它们自由自在的快乐身影

我不由在心中感叹：它们多幸福啊!想到这里，我的心底突然冒出一个疑问：幸福是什么?我慢慢沉思起来……

我记得，有部词典上说过："幸福就是人的内心感受到的一种不同于快乐的满足感!”可幸福到底是什么呢? 我想起老师说过，不懂的问题要请教别人。想到这里，我马上冲去客厅拿起电话拨了几个好朋友的电话号码问他们："你觉得幸福是什么?"他们有的说："幸福就是赢了一场球赛之后，躺在草坪上喝饮料的感觉。

"有的说："幸福就是某天早上醒来，发现枕边放着自己盼望已久的礼物，礼物下面还压着爸爸写的一张纸条：祝你生日快乐!"

这样看来，其实幸福就在我们身边的生活中。但是却经常有人体会不到，而把幸福和金钱联系在一起，这不禁让我想起一个故事：有一个小男孩家里很富有，但是他的爸爸妈妈都在赌博，无心管理他，只会把大把大把的钱财扔给他，经常让他孤独的在家里。

最后他发自内心说了一句话："我现在穷的只剩下钱了!"从这个新闻里引发了一条令人深思的问题：金钱能带给人幸福吗?一本书上说："幸福不是用金钱可以买到的，也不是靠别人能够施舍的。用金钱买来的叫商品，由别人施舍的叫同情。而幸福这种东西应该是发自内心的一种感受，他既像快乐，但又跟快乐不一样。

幸福这种感觉需要一定的物质基础，但更多取决与于自己对幸福的认识。如果我们自己把幸福定位成奢侈的生活，那么这样的幸福离开了金钱就像鱼儿离开了水一样。但是，如果我们认为幸福是一种和谐的人际关系，是亲人之间彼此的依赖和关怀，那么，金钱在这里就不重要了。”

我记得塞万提斯的一句名言：“财富不带来幸福，使用财富才使人幸福。”在我认为，幸福才是每个人一生中最宝贵的财富，它是构成富有的必要条件

它能让人拥有金钱所不能买到的财富。

这样，我对幸福就有了新的认识，我觉得幸福就是享受自己经过努力后得到成功的一种感受;也可以说，幸福就像花儿一样，不同的花有不同的颜色和芳香，幸福也有不同的表现形式。有时候我们似乎感觉不到幸福，其实并不是幸福不存在

而是幸福正在孕育过程中;幸福也是在无数次失败后成功的那一刻的感觉，里面夹带着兴奋、喜悦;幸福还是当自己伤心时，朋友来安慰自己，停留在心中的那一份温暖;或者

在我考试失败时，受到的不是轻蔑的嘲笑，而是友好的笑容，那时，我便是最幸福的人啦!

幸福对于每个人来说,都有着不同的定义,在你心目中,你又觉得幸福是什么呢?

[幸福是什么初三作文800字

曾经问过一位学心里的长辈这么一个问题：幸福究竟是什么?而长辈却回答了一个形容词：小小地。那时候我不明白，长辈也不解释，只是让我慢慢去领悟。今天，坐在考场上，看着这一作文的素材，我便恍然大悟了。 I once asked the question of an elder in the heart: What is happiness? And the elders answered an adjective: small land.At that time, I didnt understand that the elders did not explain, but just let me realize it slowly.Today, sitting in the examination room and looking at the material of this composition, I realized it suddenly.

原来，幸福也可以是母亲在你上学前的唠叨;原来，幸福也可以是施舍后所听到的那句谢谢;原来，幸福也可以是努力学习后的汗水;原来，幸福也可以是帮助别人之后的那种心情。原来，幸福是那么地简单。

幸福充斥这我们的生活，也许你会为菜价升高了一元几角而抱怨，但抱怨也是一种人生的幸福。人生充满甜酸苦辣，而由这些味道所组成的一桌菜，那便是色香味俱全了的。这不是幸福是什么?

在爷爷逝世之前，曾在床边给我讲了一个关于幸福的故事：从前有一位心高气傲的年轻人，常常不把别人放在眼里，很自以为是。直到他娶了妻子之后，他便完全改变了以往一切不好的行为习惯。于是有人问他：为什么你娶了妻子之后的脾气会变了那么多?那年轻人却微笑地回答说：“是幸福改变了我。”现在想起这个故事，不由感触甚多。因为在初中住宿的时候，由于少了母亲的唠叨，少了父亲的斥骂，便觉得心里面好似少了些什么，一直都觉得酸酸的。现在想起，便直到那是少了一种幸福。

人一般是在拥有的时候并不重视，而在失去了之后便觉得惋惜。其实幸福就像是淌淌的小溪，在流着的时候并不引人注意，在干枯之后看到的那狰狞的裸露的岩石，便会回想起小溪的清纯。

记得在某本名言名句的书里看过这样的一句话;幸福并不缺乏，缺乏的是人们的发现。我不由深感赞同。因为现在的人们经常抱怨这样或那样的事，原来一些可以用和睦相处的方式来解决的事情也会被弄得沸沸扬扬。寻找其中的幸福，全部浑然不知。

其实幸福是很小的，并不是那什么丰功伟绩就是幸福的。在生活中，点点滴滴的事也可以是幸福，当然，幸福便是由这样小小地堆积而成。

初三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。同学们，你是否挺起了坚强的身躯?骑上你的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯……

初三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。同学们，你是否抬起了坚定的步履?敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……

初三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。同学们，你是否展开了洒脱的胸臆?捧出你的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻……

初三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。同学们，你是否扬起了自信的双臂?运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂……

有人说，没有经历过初三的生命是不完美的生命，没有参加过中考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。初三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。的确，初三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽!

所以，经历初三，也是一种幸福。

有人为初三欢呼，有人为初三感慨，有人为初三叹息，有人为初三哭泣……同学们，今后，你将怎样回首你的初三?

如果想起来是感动，那是因为经过那样的岁月，你表现的真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的，还有迷惘和不确定，但是你义无反顾地坚持着走下来了。

如果想起来是幸福，那是因为那段时间你有明确的奋斗目标，你没有把快乐初三看作黑色岁月，在困惘中知道自己该干什么，在痛苦中寻求着属于自己的快乐。

可能初三的时候，你在极力憧憬着美好的高中和大学生活，可是，一旦你到了高中和大学，你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是初三。所以啊，同学们，初三了，不要急于回忆往昔，也不要急于怀念过去，要多把握现在，要多面向未来。想像坐在高中乃至大学课堂的美好，憧憬身在高一级学府的骄傲，同学们，你是不是已经热血沸腾?到那时，再让那无尽的回忆绵延倾泻，募然回首中，再望一望孤灯下发奋苦读的你，是不是更加百感交集?到那时，再怀恋初三那时的生活，初三那时的朋友，初三那时的老师，是不是另有一番滋味在心头?

所以，经历初三，也是一种幸福。

做正确的事，把事做正确，才做得成正确的人;做完美的事，把事做完美，才称得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。学业和爱好，前途命运与一时的感官满足，孰轻孰重?同学们，你的抉择是否早已成竹在胸?

稳定的、积极良好的情绪反映，是初三学生提高成绩最重要的因素。所以，从现在起，你一定要摆脱“恐高症”的羁绊，轻松应对。不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑，要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对;要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压，让初三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野，让初三这个文化地狱变成理想的天堂。同学们，我们在为你鼓劲!

强壮的、身心健康的生命体征，是初三学生冲刺中考的最有利的保证。所以，从现在起，你一定要消除“亚健康”的困扰，奋力前行。把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变成拼搏向上的动力;把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握;把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增强必胜的信心。不经历风雨，怎么见彩虹?同学们，我们会为你加油!

所以，经历初三，真的也是一种幸福。

夕阳映着我们曾挥洒汗水的竞技场，秋日的晚风拂面而过，却吹不散，带不走，我笑容中满满的幸福。

回忆着清晨的时刻，我站在看台上，与丹一起沐着清风。在这最后的一次运动会上，丹代表了我们班级参加四成一百米接力赛。在一阵阵吞没了我的声音，高昂的呐喊声中，她接下了最后一棒，奋力奔跑!她的镜框在疾风中飘摇不定，击打着她的鼻梁，仿佛将在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前驰去。那眼镜若使滑落，她也不会反顾吧!我坚信，因为我看到了，她接受委任时的笑容，里面承载了幸福，有机会为集体最后奋战的幸福，或许还有一丝不安，一丝感伤。

她抵达了终点，结果不甚完美。并没有耀眼的成绩，夺目的名次。她带着平日的那份朴实，回到了看台上。我递过一瓶水，还未说出安慰的话语，她垂下的头颅昂了起来。我见到了一个微笑，满足而幸福。我也恍悟，我体会到了那种幸福。同这个集体一起，为这个集体而奋斗。幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福与集体，相伴而行。

为了那份幸福，我在正午的太阳下，开始八百米的征程。看台上的集体，好似漫不经心的四处张望，或沉浸于个人的世界里。那份幸福似是远离，我看不真切。那么为了丹，为了奋斗过的人们，前行吧!时间宛如拖得绵长的线，不肯流逝一分。我怀着一点期待，在最后冲刺之前，看向我们的集体，那个“幸福”停驻的地方。一幅迎风飘展的海报，那些涌动的人潮，不绝的呐喊，挥舞的手臂……幸福如涌潮般向我袭来。他们不会停止呐喊，直至声音嘶哑;他们不会停止挥舞双臂，直至精疲力竭，他们与我在一起，共同奋斗着，为了这个集体的荣誉!我仿佛在隐约中望见了幸福，它藏于每个人心中，它与集体相伴而行。

此刻我的心情，定与丹一样吧。成败算什么呢?莫大的幸福已据满了我的心。

我也成为了场下奋斗的一员，在午后的林影间穿梭忙碌着。又是一场比赛将至，身旁的她却心急如焚。别号牌的别针告急。我笑着安慰她，取下团徽为她别在胸前，它带着属于集体的气息，在这曾属于我的幸福，传递给了她，也溶漾成一个微笑，现于她的面颊。那慢慢承载的幸福，仿佛要溢出一般完满。即使终要离别，曾经相伴，共同欢笑，共同奋斗的幸福，也将铭刻于心，伴我们走过一生。夕阳下，我独自漫步，伸手触向脸颊，感受着嘴角弯曲的弧度。

我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书，总是以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于祟高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善;雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。

所以，我说，读书人是幸福人。

2014年湖北武汉中考作文真题：

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实，生活中有许许多多的事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章，文中不要出现之的姓名和校名。

“啪”，一个耳光结结实实地扇在我脸上，我泪流满面，飞奔出门，皎洁的月光静静地照在路上，周围的嬉笑声在我耳边回响，我蜷缩在角落：暗自神伤。

阴冷的风吹过我单薄的衣服，让我本来就饥饿的形体又添上了几分阴凉，我搂紧了衣服，不知什么时候，云遮住了月光，而周围的人都一走远。这时，恐惧快速涌上心头，我更加搂紧了我的衣服。

这时，我看到一对母女经过，这个小女孩瑟瑟地说：“妈妈，我好怕，你拉着我过去吧！”母亲欣然答应，然后一步一步小心翼翼地走出了巷子。不知何时，云已离开，只剩月亮在天空中孤独的照耀着，我再一次搂紧了衣服，心中思绪万千。

这一刻，我想起了刚才我准备上网玩游戏时，被妈妈发现了，妈妈对我说：“作业写完了吗？又不好好学习就知道玩电脑，学习成绩下降还不是玩电脑玩的，老师都说上网会影响学习的，不能玩……”又是老师说，而正是这一番话，我就和妈妈大声争吵，于是我就摔门而出。

这时，我想起了早看天气预报的妈妈，只是因为我早晨没穿毛衣而跑到车站去给我送。

这时，我想起了妈妈宁愿挨饿也要等到我回来再吃的场面。

这时，我想起了因我不敢晚上独自去小巷买文具时妈妈一直一声不吭的跟着我，陪着我去买时的情景。

这时，我想起了因我一时马虎大意而写错的题而耐心讲解时的场景。

这时，妈妈呼唤我的声音：“孩子回来吧，妈妈我再也不说你了，再也不拿你和别人作比较了，再也不说老师说什么了，回来吧，妈妈错了……”这时我突然松开了衣服，向妈妈飞奔而去。

我紧紧的搂住了妈妈：“妈妈我再也不惹你生气了，您以后该怎么说我就怎么说，我再也不顶嘴了，我知道这是你对我好。”

皎洁的月光静静的照在我们身上，妈妈生气地整了整我的衣服，一种幸福的感觉笼罩在心头。

[初三幸福的记忆作文