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关于喜悦的作文间接抒情(汇编20篇)

我已经长大了。我现在告别了童年,告别了天真,告别了依赖。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的我长大了抒情作文,希望大家喜欢。

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高考抒情作文:父爱

全文共 822 字

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听完筷子兄弟演唱《父亲》后,我不禁潸然泪下,这首歌勾起了我对父亲无尽的思恋。回忆我6岁的那一年,父亲因患糖尿病性情变得异常暴躁,对待我的学习也是相当严厉和苛刻,在学习上若我稍有一点马虎或不认真,轻则受到父亲严厉的批评,重则将受到皮肉之苦。在这种“魔鬼”式的管教下,我对待学业不感有丝毫怠慢;通过父亲严厉的教育,使得我在6岁那年就已经了解了唐诗宋词及小学数学的加减乘除法的运用。

还有一次那是一个夏天的傍晚,天气比较炎热,我和邻居的小伙伴在下午就已经说好要晚饭过后去游泳池游泳,当我吃完晚饭向父亲“请假”时,父亲却严肃地对我说:“吃完饭就别去游泳了,以后有的是时间,现在你就去看看作文书吧,这对你以后的写作会有帮助的。”听完父亲的话后,我沮丧地来到了书房,慢慢地翻开了桌面上的《小学作文大全》“认真”地读了起来;此时父亲也进入了书房,看着我那“认真”的表情低声地对我说:“这篇文章的中心思想看懂没有?”我的心其实早就没在书上,刚刚看书认真的状态也只是装出来的。于是我囫囵吞枣地说了一通,“啪,”我的头挨了父亲一巴掌,秒眼一望,父亲的脸色是那的阴森那么的可怕,我吓得呆呆地一句话也说不出来。父亲用他那严厉而又沉重口吻说道:“既然让你看书,那就得好好看,我的目的是要让你看懂书中的知识要点,而不是让你坐在这里浪费时间;”“现在你给我认真地看书,待会我还会提问,若你还是乱答一通看我怎么收拾你。”父亲说罢便走出了书房,而我的眼泪却情不自禁地流了下来。小时候的心里对父亲的印象很是憎恨;但风雨过后,总会见彩虹的,经过父亲“魔鬼式”的训练,使得我的语文成绩大增,在小学一年级期末语文考试成绩我荣获了全年级第三名。

当我回忆这些“父爱”时,小时候对父亲的憎恨早已烟消云散,只可惜现在父亲已经不再了。父爱对现在的我而言确实是梦想,确实是奢望,只可惜我不会懂得珍惜。父亲若您在地下有知,儿子祝愿您快乐幸福。

供稿人:叙永县公安局(楼政)

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2017年3月23日作

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篇1:即景半命题写景抒情

全文共 582 字

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【河边即景

夕阳西下,乌鸦归窠。我背上书包,准备回家。通往我家的有两条路:一条是人来人往的石子路;一条路两岸是草丛和小河。每次回家,我总会毫不犹豫地选择第二条路。

河又长又宽,像一条蓝色的长丝带。清澈见底的湖水中可以看见许多形状各异的石头沉在湖下,看得真真切切。每块石头上的花纹都是独一无二的。湖中还有几条鱼儿在追逐嬉戏。它们时而在水里游来游去;时而跃出水面;时而一动不动,像一个个可爱的小玩具一样。我蹲下身子,从口袋里拿出自己舍不得吃的点心,把一小块扔进了池塘。只见,许多大大小小的鱼都相继游了过来。大的、小的、黑的、花的……它们张开小嘴,争先恐后地抢着吃东西。我把一根手指伸进了水里,鱼儿们便一哄而散。只有一条小鱼还在津津有味地吃着点心,真是个馋猫!

我向前走了一段,小鱼全都见了踪影。一朵朵五颜六色的荷花在水中,好似一个个亭亭玉立的仙女,一朵比一朵漂亮,一朵比一朵鲜艳。阳光照射在水面上,水面波光粼粼,像一面晶莹剔透的镜子,荷花在阳光下显得更加漂亮了。

河的两岸是柳树。风吹了一口气,它们便摇着长长的辫子,绿色的柳条迎风飘扬;风平浪静了,长长的柳枝慢慢地垂到水面上,好似在平静的水面上扔了一颗小石子。

沿着河边一直走,会出现一块绿莹莹的草地,像一张地毯一样。孩子们在草地上快乐地玩耍:他们有的在蹦蹦跳跳,有的在唱歌,还有的在成群结队一起玩呢……

啊!小河,我最美的家!

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篇2:成长的喜悦作文600字

全文共 656 字

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在人生历史的长河中,我们有过成功的喜悦成长所带来的苦恼,和经历失败的惨痛教训。所谓越挫越勇,经历越多,就越能丰富我们人生的阅历,使人生五彩斑斓、妙趣横生。

成长中所带来的喜悦说不完,道不尽。儿时的幼稚使家人捧腹大笑,懂事的乖乖女使家人倍感欣慰,现在的我们令家人百感交集,记忆深处的喜悦总是记忆犹新,让你和我共同分享吧!

那是我第一次笑得合不拢嘴。为什么呢?因为我受到了父母的表扬心中甜滋滋、美呵呵的,无法用语言来形容,喜悦之情来得澎湃和汹涌。

噢……,这得从我的懒惰说起,家境虽不富有,但疼爱我的父母让我得到了精神上的足够满足,我所经历的第一次自己下厨,所谓一波三折,险象跌生。

我的肚子用“咕噜,咕噜”的声音向我问好,早上不吃饭的悲伤,父母都不在家,零花钱又不知被我这个“西施”弄哪儿去了,我便萌生了一个念头:自己做。

我一直默念:相信自己,你最棒!但还是浑身发抖,毕竟第一次,难免的事。

我围上围裙,我灵机一动,炒个番茄炒蛋拌饭,肯定好吃极了。我开始打蛋,别说真有一副“家庭主妇”的形象,可后来就没有那么的顺利了。锅烧得冒烟了倒油,锅竟然愤怒,火冒三丈,我的三魂被吓掉了二魂把蛋和番茄一块倒下去,总算平息一波,另一波又起,我忘记哪个是盐哪个是糖,我竟然用勺倒了很多糖下去,总算出锅了,我满头大汗,总算体会到母亲每日操劳的辛苦。

尝一尝,虽然味道不怎样,但勉强过关,妈妈爸爸回来了,见到我变成了小花猫,他们在笑,我却蒙在鼓里。

尝了尝我的经典之作,那赞不绝口的声音让我明白劳动后的满足和喜悦,连夸了我三个月,那种感觉太妙了。

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篇3:给妈妈一个吻_抒情作文

全文共 818 字

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淡淡的茶香,仿佛妈妈轻柔地安抚;优美的音乐,仿佛妈妈关心地叮嘱;美丽的画卷,仿佛妈妈慈祥的面庞,给妈妈一个吻。听着旋律在我耳边回荡:“世上只有妈妈好……”不禁热泪盈眶。

小的时候,体弱多病的我经常诸如大大小小的医院,和“白衣天使打交道。在我的记忆中,多少次当我醒来的时候躺在医院的病床上,妈妈在床边焦急地等待。每当我生病时,逼近要工作,还要担心、照顾我的妈妈,脸色苍白了好多,似乎对妈妈来说过一天就如同过一年。从那时起,我就发誓:一定要锻炼自己的体魄,让妈妈不要再担忧我的身体。

上学了,在学校了和同学朝夕相处,和老师交流,我明白了许多我曾经不明白的事情:同学让我知道友谊可贵,老师让我明白师生情深,妈妈让我懂得亲情无价。年幼的我让妈妈放心不下独自上学,无论风雨交加,还是白雪纷飞,妈妈都接送我,妈妈用她那疲惫的身躯为我阻挡寒风的侵袭,雨雪的攻击,中学生作文《给妈妈一个吻》。这不又让我想起冰心的那首小诗:天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨了/我只躲到你的怀里。我的母亲不正如冰心所说吗?慢慢的,我懂得的道理更多了,我明白这是任何东西都无法代替的亲情—母爱,妈妈为我无怨无悔。我告诉自己一定不能辜负妈妈的付出。

长大了,进了中学,原以为妈妈这下可以轻松多了不用再为我的身体而操劳,不用再为我上学而来回奔波了。但我错了,中学的功课多了,夜晚作业到很晚,妈妈也在身旁陪伴。多少个夜晚,当别人家已灭灯休息是,台灯下妈妈还不畏疲倦的折磨陪我做完功课。灯光下,妈妈那慈祥的脸上挂着几分担心,我知道,她怕我弱小的身体承受不住如此的负担。我默默地学习对自己说:拟订要让妈妈国殇幸福安乐的晚年。

没有经济能力的我无法在经济上赡养妈妈,我能做的只有在精神上给予妈妈扶助,好好学习。我多么想给妈妈一个吻啊,告诉她:她的爱使我充满了动力,亲情哺育我成长。

谁不愿意拥有母亲的怀抱

那样宽阔与温暖

谁不喜欢拥有母爱的关怀

那样甜蜜与幸福

给妈妈一个吻,让这份美好永存。

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篇4:体会妈妈的心情抒情作文

全文共 1270 字

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专题引言:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心?报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》讲出了全天下游子的心声。在异乡漂泊的你,或许早已飞黄腾达,也许还在摸爬滚打,无论荣耀与否,永恒不变的唯有母亲的牵挂!对于母亲,我们有太多太多的话要说,今天,就让我们拿起手中的笔,为我们挚爱的母亲,谱一曲孝的赞歌,绘一幅爱的巨画,祝福她们快乐常伴,幸福安康

你对女儿的爱,女儿一生一世也报答不尽啊!但是女儿心中明白你的心思,明白你很爱很爱女儿。因为您一生只有一个女儿,您和爸爸把这一个女儿当作珍珠一样的捧在手心中,小心翼翼地呵护着,唯恐她出了什么闪失,唯恐她有什么委屈。就这样在您们的爱的怀抱里渐渐成长,小学、初中、高中之后,女儿在不想让您们操心的操心下离开了家乡,远到千里之外的异乡去读书了。在离开了家乡一星期之后,就忍不住的流泪了,望着家乡的方向,渴盼着能见到您的身影,可怎么盼也盼不到的心情在当时是多么的忧伤,也许作为妈妈的您比我更忧伤更愁伤,因为您肩负着那么多的家务活和农活,肩负着两个哥哥的生活学习费用。记得那时的我在学校很懂事,节省零食,节省穿好衣服,只想能让妈妈您少一些劳累,少一些负担。可是您却不想让我这样,在电话里,你常哽咽着说:”该花的花吧,家里能供应起你上学。"每到这时,我就会流泪,好想说:“妈妈,我想你了!”可是我没有说出口,怕同学在旁边听到了也会哭出来,因为她们和我一样的想家呀,可她们有的连电话也往家打不了,家中没有电话啊。

那时,您的女儿每次在周末往家里打电话时,就有一种优越感,感觉到了爹妈的艰辛是为了给自己创造更好的学习生活条件,所以才会那么的劳累,那么多的付出!

等到女儿毕业了,爸爸为自己的工作操心了,看到了他操气的模样,我很不情愿让他为自己那样操心,因为自己感觉到自己长大了,可以自己主宰自己的命运了。但自己仍没有免了爸爸的操心,爸爸依照自己的人生经历为女儿做了人生职业路上的第一位向导,女儿也习惯了您们的指引,顺利步入了人生的第二个转折站,走上了如今让人看起来还不错的职业道路。之后,您和爸爸又为女儿选了一位还不错的对向,就这样您和爸爸才放心了似的,如愿以偿的完成了您和爸一生的愿望。

如今您的女儿也做了妈妈,也在做着妈妈您年轻时做过的事情,传递着从您手中传递而来的说不出的精神理念,但能悟得出的那份心愿,偶尔,您还会教导我该怎样做怎样去做才可以,为了我好,更为了您的外孙将来更好。每到那时,我会有些不情愿地听了,因为我想让您能完全的放心我,安安稳稳地度晚年,开开心心的过自己的晚年生活,女儿不想再让您为女儿操心了,真的不想再让您为我而这样操心了。因为女儿也作了妈妈,想让妈妈歇歇了,不要再这么累了,该轻松的生活属于您们的晚年幸福生活了。妈妈,您一生不识字,却比女儿想的多、想的远,女儿唯有在心底感激感恩着您,妈妈,女儿在心里的话,不知您能用心感应到吗?

亲爱的妈妈,我现在唯有用祝福来表达自己对您的报答,只有用心来体会您为女儿一生所做的一切,祝愿妈妈晚年生活身体健康开心幸福!

[体会妈妈的心情抒情作文

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篇5:写人抒情作文高一

全文共 393 字

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从前,在大森林里的一片空地上有两朵美丽花,一朵花的名字叫美美,另一朵花叫亮亮,美美和亮亮是好朋友。

有一天,亮亮说:“美美,我很想去看看外面的世界是怎么样的呢?”美美说:“哎,我也想呀!可惜我们的根长在很深很深的土里,所以我们走不了。”从这一天开始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的世界,想看看是什么样子的。

一天晚上,亮亮做了一个奇怪的梦,它梦见自己可以走路了呢!它走呀走,终于走出了那边空地,来到了外面的世界,桃花露出粉红的脸蛋,河水在欢快地歌唱,小燕子在天空中自由自地飞翔……亮亮高声喊道:“多么美丽的世界啊!”

第二天早晨,亮亮醒来,它就把昨天晚上做的梦告诉了美美。美美听了十分惊奇,说:“啊!外面的世界真的像你说的那么的美好吗?”“当然了!”亮亮大声地说。

傍晚,美美也做了个跟亮亮一模一样的梦。美美心里开心极了!

时间一天天的过去,虽然它们的愿望还没有实现,但是它们依然快乐的生活着。

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篇6:信任的喜悦小学生

全文共 310 字

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信任是沙漠里一片茂盛的绿洲,信任是冬天里的一缕阳光,信任是人与人之间拉起的信任的大桥。

5月12日的早晨,妈妈对我说:“走!儿子,咱们去买你一直都想要的凯瑟骑士去!”我非常非常地惊讶!我 说:“妈妈,你不是让我期中考试考前十名才给我买的吗?妈妈说:“我相信你一定会考出好成绩 的!”说完,妈妈就毫不犹豫地领我去了商店。

头上都是汗,最后终于在一家商店买到了。价格还挺便宜,48元钱。我终于买到了我心爱的凯瑟骑士,我爱不释手,非常喜欢!

期中考试成绩出来了,我考了全班第四名,妈妈说:“看!我就相信你一定能考好的。”这次,是妈妈的信任,使我考了好成绩,我要感谢我的妈妈。此外,我以后要多考好成绩,加油吧!我以后也要多多信任别人!

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篇7:成功的喜悦小学作文300字

全文共 455 字

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成功喜悦出生于地地道道农民家庭的我不会种地,真是悲哀呀!

为了体验农民在田间地头辛苦劳作的感受,我在自家后院开垦了一小片土地,当起了“小农民”。

首先,松松土,然后一粒一粒小心仔细的把玉米种在刚开垦的土地里。种完之后小心埋在土里,拉起水管,打开水阀,水缓缓的流入了我的田地,接下来要趁着浇水补充一点肥料……

几天以后,我的玉米苗已经长得有二十厘米左右了,可是我在田间地头发现了许多“恶霸”,抢夺玉米的养分,于是我毫不留情的处决了他们。连日来,太阳总是高高的挂着,土地明显干旱了许多,处决了众多“恶霸”之后我又及时的为玉米苗冲了个澡,顿时,一个个精神抖擞,水珠顺着叶柄缓缓的流下来。

就这样,我不辞辛劳日复一日的蹲在田地旁,晒得我如木炭一般,终于,有一天……

我的玉米在精心照顾下一天一天长大,终于,有一天,我发现玉米抽出了红缨,这代表我已经成功了一半。在以后的几天里我加强了管理,金灿灿的玉米长成了。我成功了,终于成功了,为了今天这一刻,我可谓是煞费苦心那!可付出终有回报,我获得了大丰收。

[成功的喜悦小学作文300字

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篇8:抒情作文:幸福

全文共 515 字

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幸福是什么?幸福就是家人的关爱!

幸福是妈妈无私的奉献。天微微亮,妈妈就已经起来煮好香喷喷的饭菜等着我和弟弟睡醒起来吃。晚上,她总是站在门前微笑着迎接我们,不管我们做作业熬到多晚,都有妈妈陪伴的身影。幸福是什么?这就是幸福!

幸福是爸爸默默的关心。有一次放学比较晚,见我许久不回家,爸爸着急地往学校方向赶,我在远处看到了爸爸急匆匆的样子,飞奔着跑向爸爸:“爸爸,你是要来接我吗?”爸爸反驳说:“才不是,我只是在散步而已。”心里有点失落,可我突然发现爸爸回头微笑着瞟了我一眼,我这老爸,真是顽皮!幸福是什么?这就是幸福!

幸福是奶奶的鼓励。以前我成绩并不好,特别是数学,简直就是我学习上的拦路虎,爸爸妈妈经常数落我,就连邻居也觉得我是一个傻瓜,只有奶奶,她总是对我说:“努力一点,就会好的!千万不要放弃,你行的!”带着奶奶的鼓励,我的成绩稳步上升!幸福是什么?奶奶的鼓励就是幸福!

幸福是弟弟的惦记。我和弟弟就是一对欢喜冤家,我们从小打到大,但是不管有什么好吃的好玩的我们总是会第一个想到彼此。有一次,妈妈带他去长沙玩,他哭着闹着说一定要带上我,不然他也不去!幸福是什么?这就是幸福!

只要有家人的关爱,走到哪里都是一片晴天!

[抒情作文:幸福

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篇9:常见100种作文写作方法之议论抒情

全文共 621 字

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10、直接抒情

【特点】

直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。

11、间接抒情法

【特点】

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。

12、先叙后议法

【特点】

先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。

13、先议后叙法

【特点】

采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作

14、夹叙夹议法

【特点】

夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然。

[常见100种作文写作方法之议论抒情

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篇10:成功后的喜悦日记300字

全文共 320 字

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在我们自己的成长过程中,有许多事令自己喜悦,有一件事也令我非常喜悦,这件事就是我的作文上校报了。

在一年级的时候,我看见校报上有许多名子,心想:他们上校报那么光荣,总有一天,我的作文也会在这里展示的。于是,我就一直写作文。一次语文课上,老师说:“我们班赵仕鹏的文章会登在校报上。”听了老师说的话,我半信半疑。我在家里不停的盼着校报发下来。两个星期过去了,一位大哥哥拿着校报来到我们班,把校报放在桌子上,我赶紧去看上面有没有我的文章,一看,还真的有一篇是我写的文章,顿时,我的心怦怦直跳,几分钟后才停下来。回到家,我把这件事告诉爸爸妈妈,妈妈对我说:“你下次还要努力呀!争取把更多的作文发在校报上。”

今天,我非常高兴,因为我体会到了成功的喜悦。

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篇11:喜悦作文800字

全文共 834 字

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夜,站在平房上,缩在厚厚的羽绒服里,手紧紧地揣在兜里,透过呼出的白气望过去,一切灯火朦胧,荧光点点。我想,这便是喜悦吧。

那一年的冬天似乎比以往都要暖。坐在返回老家的车里,贴着车窗往外望,一切都显得喜气洋洋。街道上,孤独矗立的白杆——路灯挂满了灯笼彩灯;光秃秃的树枝上缀满了小巧的福结;每家每户紧闭的窗户上都贴着寓意着幸福平安的窗花……各种事物相连。为这清冷冬日增添了一份浓浓的年味。就连一路上都是门户紧闭的店铺,也都因为门前这个“福”字“倒”来而变得亲切起来。到地了,村里乡人来迎接时脸上洋溢的的兴奋与激动,乡村邻里之间朴实亲切的问候,邻居亲戚的登门拜访……都让我真真切切的感受到年的到来。坐在屋子里,看着太爷太奶脸上洋溢的愉悦欢喜,看着早早便准备好的床单被褥,看着为了迎接我们回来而打扫的一尘不染的屋子,我感觉这严寒的冬天也似乎变得温暖起来,一切都变得喜气洋洋。

望着乡村邻里脸上朴实的笑,感受着太爷太奶无微不至的关怀。我想,这便是喜悦吧。家庭和睦,相互关怀便是喜。

人总是难免会产生分歧的。这不,到家的第二天,爸爸就和大爹因为先通电还是先通暖而吵得不可开交。爸爸建议先通电,这样不至于晚上因电路接触不好而使电灯变得时明时暗,造成我们的行动不便。而大爹建议先通暖,这样不至于我们大半夜被冻起来找衣物。他们都各有各的理,谁也不肯让谁,两人的关系便一直僵持到了第三天。而就在当天晚上,大家却是在寒冷黑暗中度过的。可能是两个人都认识到了自己的幼稚,也可能是体会到两个人这样毫无意义的僵持而带来的不便。两人都各自退了一步,这不,正所谓“退一步海阔天空”嘛。终于,在除夕的这一天,大家感受到了明亮与温暖。

置身在明亮的屋内,躺在暖和的被窝里,看着不断变化的春节节目,听着耳边不时传来愉快的聊天声。我想,这便是悦吧。和睦从容,谦让礼仪便是悦。

夜,站在平房上,转过身,望向屋内,看着一家人脸上的愉悦自在的表情,听着不时从屋内飘来的欢笑声。我想,这便是喜悦吧。家庭和睦,礼仪谦让便是喜悦。

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篇12:感动依旧抒情作文

全文共 772 字

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“小学篱笆旁的蒲公英,是记忆里有味道的风景,午睡操场传来蝉的声音,多少年后也还是很好听 …… ”一个人坐在洒满阳光的沙发上,听着王源唱的《蒲公英的约定》,我想起了我那可爱的同学们。

也许吧,在初中,也不会遇到这样的班级了——调皮捣蛋得让老师寒心,被校长唾沫横飞地骂了N次,还十分厚脸皮地把来我们班上课的许书记气得脸发青,每个老师一提到我们这个班级,不是恨得咬牙切齿,就是滔滔不绝地将我们班说得“体无完肤”。即使所有的老师都对我们憎恨不已,我们也依然紧紧团结在一起,依然我行我素。任何老师的批评都不能使我们伤心,是啊,为什么要伤心呢?还有患难与共的同学们呢!无论情况有多么糟糕,谁都不会抛弃对方的。

毕业了,没有同学们的日子还真不好过,少了平时的嬉闹,少了熟悉的笑脸,还真的有点不习惯。放假前,我以为我会很伤心的,事实并不是这样,我只是有些舍不得罢了。原来离别是这样的心情!不过,长达两个月没作业的暑假,至少还可以让我的心灵得到一点点慰藉。

要初中了,一张毕业照,将成为我永远的回忆,一个个如小太阳般的笑脸,散发着青春的无限活力,一双双亮晶晶的眼睛,还是那样单纯善良。我何曾不知道,也许领了毕业证书后,再也见不了面了,我们将分道扬镳,向着各自的梦想前进,2014届的六年二班就在那天彻底解散、不复存在了。

时光匆匆,流水般地流过,三年的欢笑、泪水、缘分,一齐被它无情地带走了,但是,谢谢我的好姐妹,谢谢她们在我哭泣的时候给我安慰,那个让我哭泣的调皮的男孩子,也多谢他对我说了一声“对不起”,我多想回到那时候啊,虽然很伤心、很委屈,却让我感受到同学情的温暖——多么珍贵的回忆啊!

同学们,我不求你们记得我,我只希望你们能够每天快快乐乐的,我会在心里默默地祝福你们。

那些年,我们一起走过的,一起拥有过的,将化为一缕青烟,随风而逝。

年华似水,可是我——感动依旧。

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篇13:写景抒情作文600字

全文共 593 字

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春天象征着新生!

春天终于来了,你带着生命和希望,乘着清风,踏着细雨,步履轻盈,跃过高山,飞过河流,千里迢迢而来。你所到之处,无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

春天的到来,孕育着一片生机的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉便可陶醉其中。

阳春三月,风和日丽,万物复苏,春暖花开,春色宜人;到处莺歌燕舞,彩蝶纷飞,春苗青葱,杨柳吐翠,好一派春意盎然,万木争春……难怪古今诗人吟咏春天,画家喜爱描绘春天,因为春天是一切色彩的总会,是一切美丽的融合。

春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者:那寒意犹存而不乏温馨的春风,是她轻轻拂醒大地,使大地欣然睁开了惺忪的睡眼,使无数的生命复活。春雨是生命的耕耘者:那绵绵的春雨,是她润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花,告诉人们春天到来了。看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面,新奇地张望着;杨柳摇摆着腰枝,随风飘舞着;杏花桃花美丽的开放着……春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土的芬芳,随着和煦的春风迎面拂来,使我们感受到了春天的气息和希望!

春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵,尤其是那可爱的燕子,她是春天的先行者,我常在搜寻着她的踪迹,因为她们像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,在鸣奏着春天的第一乐章。又意味着一个生机勃勃的开始。

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篇14:作文怎样写景、状物、抒情

全文共 1276 字

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同学们:对于我们,雨可以说是一种最常见的自然现象,但本单元的写作主题:雨的诉说,应该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来?可以来自你的阅读积累。自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数,“雨”作为一个抒情意象,浸润着文人墨客们多情多意的心,他们赋予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。可以来自你的心灵感悟。读一读课本上“写作??口语交际??综合性学习”中提示你去观察雨景、倾听雨声的优美语句,你的心灵是否有了某种雨情;做一做课本建议你做的语文实践活动,你是否又感受到了某种雨趣。有了这些,你可以动笔写作了:状雨景,抒雨情。那么,又该怎样来写景状物、抒情呢?

写景、状物和抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景、状物离不开抒情,而抒情又往往需要借助景和物。这就是所谓“一切景语皆情语”、“借景抒情”。如《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡,这场景或许是写实的,但这儿的“雨雪”明显投影上了征人垂暮之年才返回家乡,一切都“物是人非”的阴霾心境。

当然写景、状物和抒情在具体的一篇文章中,视其倾向性不同有时可以有所侧重:或以写景状物为主要内容,抒情只是投影在具体景物上的某种感受,即作者既尊重所写景物的特征,抓住特征进行描写,又在景物描写的同时带上“我”此时此地的主观感受。如:朱自清《春》中描绘的春雨图。既写出了江南春雨连绵不断的特征,同时江南雨景中田园牧歌般情味又是作者渗透在字里行间的主观感受。或以抒发某种感情为主线,景物只是借以寄托的一种比拟和象征。如本单元的《雨说》;同样秋瑾在狱中写下“秋风秋雨出煞人”这里的“秋风秋雨”实际上象征了当时风雨如晦的社会环境,所以才“愁煞人”。下面的一篇学生习作《听雨》抓住春雨的特点进行的思考。也有许多文章将这两者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤萝瀑布》在“借景抒情”前,用大量饱含感情的笔触去写景状物,景物的描写细致生动,最后的抒情议论成为画龙点睛之笔。

那么在具体的写作中,我们怎样来用好运用这两种方法呢?前者的关键是以物传情,描写景物时应抓住景物的特征,带上你的心中情,写出你的眼中景。怎样做到这一点呢?要在字里行间能加上自己的感觉,并在语言形式上要恰当地运用修辞手法和富有表现力的动词把这些感觉写出来,这样才能形象生动。与其说“春雨又多、又细、又密”,不如像朱自清先生那样说“像花针、像细丝、像牛毛”;与其说“春雨把我淋湿了”,不如像下面罗兰文章中写的那样:“扑在那柔细清凉的雨丝里,让它冲刷抚慰着你的头颈,和你赤 裸的背”。后者的关键就是观物思理,如何做到这一点?学会思辨,并对这种思辨进行由此及彼的联想。例如:张晓风在观察“立在城市飞扬的尘土里德行道树身上”思考联想到了奉献精神;宗璞在“紫藤萝瀑布”前悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”。借对花的观察,表达了对人生的思辨;又如下面的小作者,在春雨的韧劲这一特点中,进行思考,联想到了自己在小小的挫折面前应不气馁,文章就有了比较深刻的中心。

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篇15:幸福晴天_小学生满分抒情作文

全文共 631 字

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你若安好,

便是晴天

——题记

老爸,父亲节了,节日快乐哦。

老爸是个农民,有着小麦色的皮肤,整天和黄土打交道,浑身都是汗腥味,那还夹杂着黄土的味道,这就是老爸的气息。或许老爸不够帅,不够有钱,可是他足够爱我。

老爸啊,女儿有好多话想和你说呐。你还记得那混着草莓香的季节吗?我可是记得很清楚呢。因为我的老爸总会把最好吃的最甜的草莓留给我,或许那些草莓不是很大,可是很甜。那甜甜的味道在嘴里满满的,然后开始蔓延,一直弥漫到心底。

喂,老爸那天我发现了一个秘密哦。那天你笑的时候你眼角的皱纹调皮的汇集到了一起,你开始变老了。那就是岁月留你的刻痕吧。别怕,老爸,你老了我会牵着你的手,就像儿时你牵着我的手一样,带你在大街上然后高傲的对别人说,这是我老爸。嘿嘿,女儿是不是很贫啊。

老爸,你说我最美的地方就是我脸上的小雀斑,像蝴蝶一样。嘿嘿,老爸你最美的地方就是你眼角的皱纹哦。爱因斯坦呀说“当你用爱的眼光看一个人时,你不会看到他的缺点”所以你一定很爱很爱我,对吧。

老爸,女儿要告诉你个好消息,女儿要初中毕业了,又长大了一点呢,长大后我就可以赚好多好多的钱,然后带着老爸环游世界。这是女儿对你的承诺哦,可要牢牢的记住。

老爸,女儿有个命令,就是这辈子你要很幸福,比我幸福。下辈子,别再做我的老爸,因为做我的老爸好累,找个乖乖的女孩做老爸。老爸你一点要记住啊。老爸只有你幸福,女儿才会幸福。

嘿嘿,老爸节日快乐啊,快乐一生。

你若安好,便是晴天。

——爱你的丫头

[幸福晴天_小学满分抒情作文

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篇16:母爱抒情作文

全文共 491 字

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我妈妈就是一个普通的农家妇女,虽然只有四十四岁,然而可就是她的头发全白了。

就从妈妈的一头白发说起吧!

在我四岁三十九的妈妈生下了弟弟。弟弟一出生,就经常生病,医生诊断为“唐氏综合症”,这就是一种治不好的先天性疾病,可就是爸爸妈妈从不放下对弟弟的治疗,家里的收入全用在反反复复的住院费用上了。住医院能解决一时的时候,的问题,但我家的经济条件根本承受不起,父母只好另想办法。

一段时光下来,妈妈摸索出最有效的办法:熬中药,慢慢治。然而六年来,妈妈每一天守在药罐子前熬近三个小时的中药。为弟弟的病愁煞的她熬白了头发,我和弟弟也在整屋子的药味中慢慢成长。

为了让弟弟康复,妈妈经常像啰嗦的老太太一样地对着弟弟反复教说话。弟弟有表达潜力了,妈妈松了一口气。一年四季,妈妈坚持不懈地搀扶着四岁多的弟弟学走路。弟弟会走路了,弯了腰的妈妈又松了一口气。看着弟弟有独立说话和走路的潜力了,妈妈经常对我说“小伊,妈妈没有更多的时光辅导你的功课,妈妈对不起你!你要好好学学,将来有出息了,弟弟就有期望依靠你了。”我懂事地点点头,暗暗对自我说“我必须不要辜负妈妈对我的期望。长大了,我要好好孝敬父母,抚养弟弟!”

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篇17:初三抒情作文600字我们这个年龄

全文共 875 字

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处在花季中的少男少女们有着这个年龄独有的、令家人琢磨不透的心理。正如辛弃疾所吟道的“少年不识愁滋味。”但我们总是会揣着一颗稚嫩的心。生活中总会和家长发生冲突。所以,在此刻我想起了一件这样的事:

“别老是管我了!”我生气地摔门而去。走在楼下寂静的小花园里,脑海里不停的在想:“为什么他们家长不理解我们的呢?”正在我焦急不安时,一首歌曲的主旋律从我心底油然而生,嘴角跟着心底的旋律一张一合的唱着。唱着唱着不禁失声的哭了起来。平稳情绪后,我决定回家去认个错。回到家,打开房门,小心翼翼地窥视着屋内的动静,奇怪了怎么没人的呢?我耐心的等待了一会儿,只见一个身影冲进了我的视线,那个身影就是妈妈气喘吁吁的焦急身影。我们俩相视了很久,我的泪水又不禁涌上了我的眼眶,随之缓缓地涌出从脸颊旁流落于地。母亲见我哭,便急忙跑过来搂住我弱小而又在抽搐的身躯。

“别哭了!”

“对不起。妈妈,对不起。”

“没事!”妈妈扶着我的头,“你们闹情绪很正常,我能理解。只不过,以后别再瞒着我什么事了?”

―――妈妈呦,你知不知道我现在的心情?我现在觉得是我错了!

―――那首歌,我听到的那首安抚我心绪的歌:《世上只有妈妈好》。

我们这个年龄,青春伴随这我们左右。对于青春,每个人都有自己独特的见解。我眼里的青春,温暖又美好。青春给予我们的力量,是坚持。有了它,我们遇到困难的时候才能不畏惧;有了它,我们才能知道什么叫冷静,坚忍;有了它,我们才能真正发现生命的真谛。细细品茗,每一个人的青春都有它独有的味道,或是醉人的香甜,或是清新的芬芳,都会在生命花圃中绽开淳美的花朵,都会在记忆星空中划出最闪耀的流星。

在我们这个年龄中,天使般的微笑永远浮现在脸颊。我们微笑面对他人,给人一种安慰,甜甜的微笑,给人焕发着青春洋溢的气息。我们或许应该大笑、哭泣,或许这样可以渲泄内心的痛苦。

生活、时代和我们的年龄就好似一支笔,一张空白的纸,正在记载着我们这个年龄所做的点点滴滴,正在谱写着处在花季中的少男少女们的人生主旋律。

我们这个年龄,犹如清晨的初阳,怀揣着梦想,带着希望出发。

[初三抒情作文600字我们这个年龄

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篇18:我品尝到了成功的喜悦作文500字

全文共 543 字

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每当我熟练地穿着溜冰鞋。像欢快的鸟儿一样穿梭在广场上的时候,总会想起那一次狼狈不堪地我学溜冰的成功喜悦的心情。

这还得从几年前说起,当我拿到梦寐以求的溜冰鞋时,我迫不没及待地扯开包装,将脚往溜冰鞋里一套,本以为自己站起来就能滑,没想到还没站稳就摔了个“狗啃泥”,最后还是靠妈妈扶着,才踉踉跑跑地走到楼下。

我们来到楼下平地,妈妈扶着我滑了一下然后她就松开手,让我尝试自己滑。可是她一松手,我又重重地摔了个人仰马翻,痛得我“嗷嗷”直叫,被小朋友们看到后哈哈大笑。我边哭边说“我再也不学了,再也不学了!”看到这种情况,妈妈耐心地说:“不要怕,慢慢来。”有了妈妈的鼓励,我又振作起来,心想:“等着瞧,我一定会追上你们的。”于是,我爬起来继续学溜冰。我先让身体保持平衡,学着别人的样子小心翼翼地抬起脚慢慢伸向前,轻轻落地,同时抬起另一只脚,同样地,慢慢向前,轻轻落下双脚,交替进行,竟然滑起来了,我小小的心充满了欢乐。可惜没滑多久,我又摔到了。我又爬起来继续滑,屡败屡战,我像一个顽强的战士一样,向着目标往前冲。经过无数次尝试,摔过无数摔跟头,流过无数的汗水,终于学会了溜冰。

“失败乃是成功之母”,虽然伤痕累累的我经过无数次的折磨和困难,但我最终成功了,我的努力和汗水没有白费,我为成功而感到自豪。

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篇19:又是一年冬至到高三抒情作文

全文共 842 字

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【最甜的节日】

明天就是冬至了,马上就有汤圆吃喽!我心里十分期待。一说到汤圆,我就想起了一年前的那个冬至。那可是一个最甜蜜的节日!

那是一个周五的下午,我们欢呼雀跃地来到学校的食堂。一走进食堂,我们就发现每张桌子上面都有一个不锈钢的大托盘,里面盛着糯米粉还有水。“过节啦!”“老师要请我们吃饭啦!”大家兴奋不已。厨师伯伯说:“做汤圆的方法很简单,像这样……”只见他将盘中的水倒到糯米粉之中,再搅拌了几下,糯米粉变成了黏黏的糯米团。他在其中揪出一小块,放在双手间揉啊揉,揉成一个小丸子,放到托盘里。“流程就是这样,大家如果觉得在桌上更好搓的话,那就在桌垫上搓吧。消过毒的。”厨师伯伯交代完就走了。

我们兴致勃勃,洗了手就忙开了。先合力将水倒进糯米粉里,再七手八脚地搅拌,糯米粉变成又柔软又富有弹性的糯米团,每人揪一块放在手心里揉。不一会儿,我们就做出了大大小小几十个汤圆,看起来就像一颗颗洁白的珍珠。不知谁开了个头,捏出了个圆锥体,不一会儿,桌上就多出了几个三角体,正方体,小猪,小兔子……“等一下小兔子是我的!”“你的兔子胖得像头猪!”“哈哈哈!”“这些不像汤圆,我们还是来比比谁搓的多!”于是,小手飞快地旋转,一个个圆滚滚的汤圆从手下流出,桌案上热火朝天。不一会儿,一大盘糯米团全变成了汤圆。一颗颗汤圆整整齐齐排列着,好像在等待接受检阅的士兵。

厨师伯伯将我们的托盘端进了厨房。我们等不及了:“还有多久汤圆才出炉呀?”老师说:“大概……再过十分钟吧。”终于,一锅汤圆就端了出来。厨师给每人盛了一小碗。老师说:“有些烫哦,慢点吃。”但我们都没听老师的,狼吞虎咽地吃起来。有几个同学怕烫,边吃还一边像蛇一样“嘶嘶嘶”地吸气。我先喝了汤,嗯,有红枣、枸杞的味道,甜甜的。一品尝,啊,既Q弹又顺滑,口感很好,味道也很好。同学们吃得脸蛋红扑扑的。我吃完了又要了一点点,因为实在是太好吃了!

到现在我都还在回味那种甜甜的味道。啊,这真是最甜的节日!因为我们把老师的关爱和同学们的欢声笑语都包裹在了汤圆里!

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篇20:我收获了成功的喜悦作文400字

全文共 453 字

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六年级的时候,我学习成绩总是排在班里十名以后,总分总是考不到二百五十分,期末考试之前的一次月考,我总分只考了二百二十七,全班第十八名,我伤心的哭了起来,突然,我们班主任老师看见了,便问我怎么了,我说:我考的不好,这次还是没能考到二百五十分以上,老师却安慰我说你这次能考到这样的成绩对你来说进步已经很大了,像你前几次考试只考二百零几,这次考了二百二十七进步已经很大了,接着,老师便看了看我的试卷,跟我说:你知道这次语文主要失风失在哪儿吗?书本上的知识你掌握得很好,主要就是后面的阅读理解和作文,阅读理解一定要把每一个字认真的看过去,不要拔起笔来就写,还有作文,在写之前一定要认真的审题,像你这次作文就写偏题了,再看看你的数学,扣分最多的就是应用题,做应用题的时候,读应用题的速度一定要慢,要弄清楚求什么,千万不能粗心大意,再看看英语,连听力都扣分,听力可以说是送分的,像这么简单的题目怎么能被扣分呢,以后上课要认真听讲,做题时要认真审题,千万不能粗心大意。

在期末考试时,我总分考了274分,取得了惊人的进步。

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