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抗日战争纪念馆作文(热门19篇)

导语:我们反对战争,不喜欢战争是因为战争的日子是炮火连天的。到处是浓烟烟的一大片,小编整理呼唤和平的作文,欢迎阅读。

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抗日战争70周年观抗日战争图片展览有感作文

全文共 809 字

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我们在老师的带领下去参观抗日战争图片展览,怀着异常激动的心情来到了展览室。

同学们进入了展览室,都深深被这些日本人的残忍行为震撼了,也被战士们的浴血奋战给吸引住了,这时我仿佛也卷进了这场伟大而又残忍的战争中来。

我目睹了日本人的种种暴行:践踏我国的土地,枪杀我们的同胞,活埋我们的亲人,甚至用活人做细菌实验,这实在是太残忍了,太残忍了!日本人伤害了我们多少同胞啊!在那场惨绝人寰的南京大屠杀中,这些侵略者,在城内举行了杀人比赛,杀人取乐,杀人祭马,杀了我们的中国人何止千万,在城内还胡作非为,强暴妇女,掠夺财产,杀死老弱妇人数之不尽,连还在肚中的小婴儿都不放过,他们对我南京同胞的伤害无法用笔墨形容。

我们的中国人命共产党也在这时,揭杆起义,领导八路军,新四军,南华游击队对日军以沉重的打击,这些满腔热血的中华儿女,奋勇抗击起来。学生参加了抗日,工人参加了抗日,农民也参加了抗日,汇成一支浩瀚的抗日洪流。我们的军队顽强抗击,一打就是八年,这八年抗战是多么艰苦,牺牲了多少战士,才换来今天的和平,到了1949年10月1日成立了中华人民共和国,但这以后,还有一些日本人成立了靖国神社,说日本人没有侵犯过中国,只是进入了中国,多可耻呀,这样的换词招也能想得出来,这实在是可耻,不仅仅这样,还有日本人还篡改历史教科书,试图想掩埋历史真相,你说他们的行为可耻吗?我觉得这些日本人真是可耻,真是可恨。

日本那么小的国家,怎么能够侵犯我们中国呢?俗话说“落后就要挨打”,这就是我们被小小日本进犯的原因所在。原来我国科技落后、经济也落后,所以被日本人侵略,现在呢?虽然我国近年来发展迅猛,但是和日本比我们国家的科技、经济水平还是稍逊一筹,所以我们青少年们要发奋图强,身为祖国未来的栋梁,身为祖国的接班人,应该为祖国做出贡献来,给我们祖国添砖瓦,让自己国家强大起来,不受别人欺负,青少年们起来吧!我们一定要坚强不屈,让我们“勿忘历史强我中华。”

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篇1:战争中的孩子

全文共 371 字

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姚晋

在1937年8月28日,上海发生了一件大事件,非常惨。我真的非常憎恨日本鬼子!

那天,一对母子去上海火车站给小男孩的爸爸送饭。小男孩只有2、3岁。他爸爸是一个八路军。刚吃着饭,一位大叔急忙地跑过来说:“不好了,不好了!在南边一大群鬼子来了!”他爸爸拿上武器跑去战斗。母子还在吃饭。

突然,他们看见一个东西从天上划过,他们仔细一看,竟然是导弹!“小心,是导弹!”他妈妈说。但是,他儿子却说:“什么是导弹?”母亲连忙抱起孩子跑了起来,可是母亲被一块石头绊倒了,母亲重重地摔在地上。导弹从天上射下来,母亲只好把孩子扔向空地上。孩子毫发无伤。只听“轰”的一声,母亲就粉身碎骨了。孩子四处张望什么也没有看见,自己的妈妈也不见了,就伤心地哭了起来,好像在说:“我恨日本人我要为我父母报仇!”

日本人坏得丧失了自己的人性!我恨日本鬼子!希望日本人能珍爱生命。

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篇2:教室里的战争作文400字

全文共 459 字

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今天正值六一,我人生中的最后一个六一,老师准备给我们庆祝一下,一波如此的举动让我们很惊讶,也很惊喜。(“一波”是班主任的新外号),他居然会如此反常,真是有些不科学。但那一天,大家都很开心,因为那一天有一场巨型的盛宴——蛋糕大战。

在那天中午,一波发了些小零食来平抚大家的心情,但真正的礼物在下午,下午临近放学的那一段时间,老师端来了一个大蛋糕,发出耀眼的光芒,可我们班战斗系天才的男鞋们专注于那蛋糕上的奶油,准备用它引发一场暴乱。

在我出门接水之后,我回到教室,那里已经成为了一片战场,奶油糊到了墙上,我哥们儿老杨的脸上已经红一块粉一块儿了,我也很快奶油上脸了,我终于怒了,从孙悟空变成了超级赛亚人,我从别人眼中的李大马转眼间成为了《红岩》中的双枪老太婆,奶油上手立刻开启了暴走模式,我抹变了天下无敌手,超神五杀,样样俱全。我打开了我所有的军火库,面向大众,在听见班里一片哀嚎,可惜这盛极一时的军火大战持续不久,最终以一个女生的哭嚎声结束了,那女的实在太脆弱和敏感了,以至于她暴走后没人敢去碰她。

周一会发生什么,谁知道呢?

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篇3:“战争”之悔

全文共 456 字

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蔡柯瑜

在一个晴空万里的期末的一天里,老师发了许多奖状。这样,我就和邬少谱开始了打架。

中午,史老师发了许多的奖状,正好我的同桌周梓琰不在,我帮她去拿了奖状,拿回来后,我后面的邬少谱特别好奇,就私自去把周梓琰的奖状拿过来看。作为周梓琰的同桌,我就把她的奖状给抢了过来,还说:“你再看,我就把你一起去海南的机票给撕了!”于是邬少谱踢了我一脚,我心里的火就开始冒个不停了,我也开始变成女汉子一样,用力地打邬少谱了。

突然上课铃响了,史老师走了进来,我也急忙坐端正,可是有个大嘴巴的人却把那件事情告诉了史老师,史老师听了,脸色一下子暗了下来,过了一会儿,史老师给我们讲了道理,听完后,我觉得特别后悔,心想要是时间能倒回,我一定不会再去打邬少谱,因为邬少谱平时对我很好,在吃饭的时候,我的菜被别人抢了,他总是立刻把他的菜给了我,还有他的妈妈对我这么好,总是会不怕辛苦的帮我,把力所能及的事情都办好,比我的亲妈还要好。我可真后悔啊!

之后,我不再像以前那样,我会对他温柔、亲切、友好,来弥补我对他的过错,也希望他不要告诉我的妈妈。

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篇4:抗美援朝战争71周年观后感

全文共 349 字

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今天,我们学校请来了一位老战士,为我们讲述他抗美援朝时期的亲身经历。

听了老战士的讲述,让我想起了许多抗美援朝战争中英雄人物的故事。比如大家熟知的挺胸膛堵枪眼、视死如归的黄继光;卧火海忍剧痛、维护潜伏纪律的邱少云;冒严寒跳冰窟救少年的国际主义战士罗盛教……给我留下最深印象的还是老战士提到的3师9团1大队大队长王海。他驾驶米格15战机带领年轻的中国空军在朝鲜上空与实力悬殊的美国空军展开了激烈的、惊心动魄的空战。

在大家的团结协作下,共击落敌机330架,击伤95架。他本人击落敌机4架,击伤5架,立下赫赫战功。至今革命军事博物馆的南广场,还陈列着一架绘有9颗红星的米格15比斯歼击机。它正是王海当年驾驶过的功勋飞机。还有许多烈士为了我们今天的幸福生活献出了生命。我们要时刻铭记历史,珍惜眼前的幸福生活。

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篇5:2024关于抗日战争历史意义汇总

全文共 7006 字

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一、反抗日本帝国主义侵略的正义战争

中国抗日战争是中国人民反抗日本帝国主义侵略的自卫战争,是中华民族奋起抵御外侮的民族解放战争。

1868年明治维新后,具有深厚军事封建传统的日本,效法西方,“脱亚入欧”,实行资本主义改革,在促进近代化发展的同时,迅速走上对外侵略扩张的军国主义道路,制定了以侵略中国、朝鲜为主要目标的“大陆政策”。

20世纪三四十年代的日本侵华战争是其近代历次侵华的继续。从明治维新开始的70余年间,日本穷兵黩武,发动和参加了一系列侵华战争,按其阶段大体可分为四个时期。第一个时期,开启侵华战端。1874年,日本侵犯中国领土台湾,随后又强行将中国的藩属国琉球并入日本版图,从而完成了对华战略试探。第二个时期,扩大战争规模。1894年,日本发动了大规模侵华的甲午战争(第一次中日战争)。日本迫使战败的清朝政府签订了不平等的《马关条约》,强占了台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛等中国领土,攫取了巨额战争赔款和一系列在华特权,其对外侵略扩张的野心急剧膨胀。第三个时期,伙同列强侵华。1900年,跻身于帝国主义行列的日本作为主力参加八国联军侵华战争,通过1901年签订的《辛丑条约》获得了在中国京、津等地的驻兵权。1904年,日本为同俄国争霸东亚,在中国东北发动了历时19个月的日俄战争,夺取了俄国在中国东北南部的权益。第四个时期,蓄意独霸中国。1914年第一次世界大战爆发后,日本借口对德宣战,夺取了德国在中国山东的特权。1915年日本公然提出独霸中国的“二十一条”。1927年日本内阁召开东方会议,炮制“田中奏折”,制定了独占中国、称霸世界的战略构想。为加快实现独占中国的既定目标,日本帝国主义于1931年制造震惊中外的九一八事变,发动了长达十四年之久的侵华战争(第二次中日战争)。

日本发动大规模侵华战争旨在变全中国为其独占的殖民地。在十四年的侵华战争中,日本帝国主义肆意践踏中国大地,大肆残杀中国同胞,疯狂掠夺中国资源,蓄意摧残中国文化,犯下罄竹难书的法西斯暴行。日本是近代历史上给中国造成灾难和伤害最大的国家,日本的侵略严重阻碍了中国社会的发展。

中国人民的抗日战争,是1840年鸦片战争以后抗击外来侵略战争的继续,是一场反对日本侵略、奴役和掠夺的正义战争。

这场战争是一场中国人民奋起救亡的民族解放战争。为实现国家独立和民族解放,在中国共产党倡导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下,中国各民族、各阶级、各党派、各社会团体、各界爱国人士、港澳台同胞和海外侨胞,同仇敌忾,共赴国难,义无反顾地投身到这场决定国家前途、民族命运的抗日战争中,以鲜血和生命铸就了反侵略战争的历史丰碑,以其辉煌的胜利载入了中华民族解放战争的史册。

这场战争又是世界反法西斯战争的重要组成部分。历史把伟大的中华民族推到世界反法西斯战争的最前列。中国的抗日战争,作为世界反法西斯战争的重要组成部分,不仅关乎中华民族的前途命运,而且关系到人类社会的前途和命运。中国人民付出巨大的民族牺牲,为夺取世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了不可磨灭的贡献。

二、艰难曲折的十四年抗战

20世纪中国人民反抗日本帝国主义对华侵略的战争从1931年开始到1945年结束,经过了十四年艰难曲折的历程。

十四年的抗日战争包括局部抗战和全国抗战两个时期。其中1931年至1937年是六年局部抗战,虽然军事行动主要发生在东北、华北及上海等局部地区,却是与全国抗日救亡运动相互推动、共同发展的,它既是抗日战争不可分割的组成部分,又对发动全民族抗战产生重要作用;而1937年至1945年是八年全国抗战,这是中华民族和日本帝国主义进行的一次决死的战争,其广度、深度、范围和影响都是空前的。前者是后者的基础和准备,后者是前者的继续和发展。

局部抗战时期分为两个阶段:

第一个阶段是局部抗战兴起阶段(1931年9月至1932年12月)。1931年九一八事变爆发后,中日民族矛盾上升,中国局部抗战开始兴起。中国共产党率先号召全国人民武装抗日,直接领导和推动东北人民的抗日斗争。而这一时期,由于蒋介石 国民党政府奉行“攘外必先安内”的方针,对日采取“不抵抗”政策,致使日本侵略军迅速占领中国东北,同时侵犯上海,并炮制伪“满洲国”。在民族危亡面前,东北和上海等地区的爱国军民奋勇抗战,推动了全国人民抗日救亡运动的发展。

第二个阶段是局部抗战发展阶段(1933年1月至1937年7月)。1933年1月1日,日军开始进犯山海关,把侵略矛头指向了华北。中国共产党适时提出联合全国各种军队一致抗日的主张,全国抗日救亡运动不断高涨。部分国民党军及义勇军激于民族义愤,先后进行了长城抗战、察哈尔抗战及绥远抗战。1935年,日本制造华北事变,妄图把华北变为第二个伪“满洲国”。为挽救民族危亡,促成全国抗战,中国共产党正式确立了抗日民族统一战线的基本政策。1936年12月西安事变的发生及其和平解决,成为时局转换的枢纽。蒋介石国民党政府接受了中国共产党关于合作共同抗日的主张,抗日民族统一战线得以初步形成,为全国抗战的实现奠定了基础。

全国抗战时期分为三个阶段:

第一个阶段是战略防御阶段(1937年7月至1938年10月)。1937年7月7日,日本挑起卢沟桥事变,发动全面侵华战争,中国军民奋起抵抗,抗日民族统一战线正式形成,中国掀起了全民族抗战的高潮。全国抗战初期,中国国民党抗战比较积 极,国民党领导的正面战场是抗击日军战略进攻的主战场,国民党军在淞沪、太原、徐州、武汉等会战中顽强抗敌,取得了台儿庄大捷等作战的胜利。共产党领导的八路军、新四军,挺进抗日前线,配合国民党军作战,取得了首战平型关等作战的胜利;共产党领导的抗日武装,大胆深入敌后,开展游击战争,开辟了独特的敌后战场。敌后战场与正面战场相互配合,粉碎了日本速战速决、灭亡中国的图谋。

第二个阶段是战略相持阶段(1938年10月至1943年7月)。1938年10月下旬广州、武汉失守以后,全国抗日战争进入战略相持阶段。日本鉴于战线过长、兵力不足,被迫调整侵华政策,对中国国民党采取政治诱降为主、军事打击为辅的方 针,将战略重心转向敌后战场,实行以保守占领区为主的“长期战”的战略方针。随着日本战略重点的转移和诱降方针的实施,中国国民党一方面坚持了继续抗战,其军队进行了几次较大规模的战役,并组建中国远征军协同盟军作战,但其抗战在总体上逐渐趋向消极;另一方面实行“溶共”、“防共”、“限共”的方针,国民党顽固派不断制造磨擦事件,先后三次掀起反共高潮。中国共产党坚持持久抗战,继续高举抗日民族统一战线的旗帜,坚持抗战、团结、进步的方针,维护了团结抗战的 局面;敌后军民广泛开展群众性的游击战争,并发动了百团大战,抗击了日军主力,承担起全国抗战主战场的重担。在日军残酷的“扫荡”、“蚕食”和“清乡”面前,中国共产党领导抗日根据地实行对敌斗争等“十大政策”和“敌进我进”方针,粉碎了敌人的进攻,战胜了严重困难。太平洋战争爆发后,随着世界反法西斯统一战线的正式形成和中国战区的建立,长期坚持独立抗战的中国战场在世界反法西斯战争中继续发挥重大作用。

第三个阶段是战略反攻阶段(1943年7月至1945年9月)。中国抗日战争的战略反攻,是在世界反法西斯战争发生根本转折和日军逐渐失去战略主动权的形势下进行的。中国对日战略反攻包括局部反攻和全面反攻两个阶段。从1943年7月开始,八路军揭开了局部反攻的序幕。1943年10月和1944年5月,中国驻印军和远征军在缅北、滇西也开始反攻作战。1944年春,日军为挽救其在太平洋战场的颓势,发动了打通大陆交通线的“一号作战”。由于蒋介石国民党政府继续奉行消极抗战、积极反共及保存实力的避战方针,致使正面战场严重失利,造成豫湘桂作战的大溃败。为了“扩大解放区,缩小沦陷区”,中国共产党领导敌后战场(其后亦称解放区战场)广大军民向日、伪军连续发起局部反攻作战,大量消灭敌人,收复了大 片国土。中国驻印军和远征军在缅北、滇西的反攻作战,收复了滇西、缅北广大地区。1945年5月德国战败投降后,中、美、英三国发表《波茨坦公告》(苏联随后声明加入),敦促日本立即无条件投降。在美国向日本投掷原子弹、苏联出兵中国东北对日作战的情况下,从8月9日开始,中国解放区战场对日、伪军展开大规模全面反攻,取得了辉煌战果。1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日,同盟国举行日本投降签字仪式,标志着中国抗日战争暨世界反法西斯战争取得最后胜利。9月3日被定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

1945年10月25日,中国正式收复被日本殖民统治达50年之久的宝岛台湾,洗雪了中华民族的奇耻大辱。

中国抗日战争,以中华民族的完全胜利和日本帝国主义的彻底失败而宣告结束。

三、全民族团结抗战的中流砥柱

在抗日战争中,中国共产党作为中华民族解放的先锋队,代表着全中国人民的意志,先后提出一系列重大思想理论,创造性地回答了决定抗日战争成败的一系列根本性、战略性问题,组织与推动了伟大的抗日战争,并始终奋斗在抗战第一线,成为全民族团结抗战的中流砥柱。

一是积极倡导建立并坚决维护抗日民族统一战线,凝聚全民族的力量共御外侮。九一八事变后,在中华民族处于生死存亡的危急关头,中国共产党率先提出武装抗日和建立抗日民族统一战线的主张;全力促成西安事变的和平解决,推动了全国抗日民族统一战线的初步建立。全国抗战爆发后,中国共产党继续作出不懈的努力,促成了抗日民族统一战线的正式建立,实现了近代以来不曾有过的全民族共同抗敌的崭新局面。

二是明确提出并坚持实行全面全民族的抗战路线和持久战的战略总方针,实行以弱胜强的战争指导。中国共产党在科学分析中日战争敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步、敌寡助我多助的特点基础上,系统完整地提出了实行全面全民族的抗战路线和持久战的战略总方针。毛泽东在《论持久战》这部纲领性文献中,以极富前瞻的战略眼光,勾画出全国持久抗战发展演变的三个阶段,尤其阐述了中国在战略相持阶段转弱为强、准备反攻的重要意义。这一持久战思想,指引全国军民最大限度地动员起来、武装起来,陷敌于人民战争的汪洋大海。

三是开辟和发展敌后战场,广泛开展游击战争,创造有利于全国抗战的战略格局。中国共产党把抗日游击战争提高到战略地位,制定了一整套开辟敌后战场、开展大规模游击战争的纲领、原则和方针。中国共产党领导开辟了华北、华中、华南和东北四大敌后战场,把敌人的后方变成抗日的前线,并与正面战场相互策应,构成了中国抗日战争两个战场的战略格局。中国共产党领导的独立自主的游击战争,实行人民战争的战略战术,创造出一系列巧妙战法,有效地牵制和歼灭了大量敌人,并逐渐成为抗战的主力军。广阔的敌后战场,逐渐上升为中国抗战的主战场,在持久抗战中发挥了重大的战略作用。

四是创建抗日民主根据地,打造争取抗战最后胜利的战略基地。中国共产党及其领导的抗日武装在开辟敌后战场、发展抗日游击战争的过程中,十分重视抗日根据地的创建,实行了一整套抗日民主的方针政策,特别是进行了新民主主义的政治、经济和文化建设,使抗日根据地不仅成为游击战争最能长期支持的坚强阵地和全国抗战的重要堡垒,而且成为抗日民主建设的典范和新中国的雏形。

五是充分发挥共产党人的表率作用,以崇高精神和模范行动鼓舞全国人民的抗战意志和必胜信念。以中华民族解放为己任的中国共产党,始终把号召、带领和团结全国人民共同抗战视为崇高的使命,并且身体力行,充分发挥先锋和模范作用。中共中央所在地延安作为敌后抗战的大本营和指导中心,成为广大进步人士和革命青年向往的革命圣地。在抗日根据地,在大后方,在沦陷区,在各条战线上,无数共产党人用鲜血和生命铸就不朽的民族之魂,表现出不屈不挠的战斗意志,并强有力地感染和激励着全国人民的抗战热情和斗志,从而赢得了人民群众的信赖和拥护。

四、中华民族由衰败走向振兴的重大转折

抗日战争是中国近代最重大的历史事件之一,是中华民族由衰败走向振兴的重大转折。回望屈辱和悲壮的中国近代史,从鸦片战争到抗日战争前的近百年间,世界列强几乎都参与了对中国的侵略和掠夺;尽管中国人民进行过一次又一次抵抗,但没有一次战争不是以中国失败而告终的。而抗日战争则不同,由于有了中国共产党,有了国共合作形成的抗日民族统一战线,亿万中华儿女形成了举国御侮的生动局面,最终赢得了近代以来民族解放战争的第一次完全胜利。伟大的抗日战争成为中华民族由衰败走向复兴的重要枢纽。

其一,抗日战争是一场促进民族觉醒和团结的战争。近代中国反抗帝国主义列强的侵略,经历了漫长而曲折的斗争。中国人民经过辛亥革命和五四运动的洗礼,特别是随着马克思主义的传播和中国共产党的诞生,中华民族终于觉醒起来。抗日战争以其前所未有的气势震撼着人们的心灵,激发起团结御侮的巨大能量,彰显出气贯长虹的爱国主义精神。抗日战争的伟大胜利,改变了中国自近代以来饱受帝国主义列强欺凌的屈辱地位,一扫近百年屡战屡败的悲观阴霾,鼓舞着中国人民走出幽暗的历史低谷,重新找回民族的自尊与自信。

其二,抗日战争是一场改变国家命运的战争。从鸦片战争到抗日战争之前,中国在世界上只是一个饱受列强欺压的对象,不要说在国际事务中发挥重要作用,连起码的平等对话的资格都没有。一个屡战屡败的民族,可能赢得同情,但不可能赢得尊重。抗日战争为争取中华民族独立和解放创造了历史机遇。中国政府充分利用参加世界反法西斯同盟这一历史契机和有利的国际环境,积极开展外交活动,初步废除了各国由对华不平等条约所赋予的许多特权,使一个世纪以来世界列强强加给中国的不平等条约体系开始崩溃。中国在世界反法西斯战争中形成的大国地位得以初步确立。

其三,抗日战争是一场推动中国新民主主义革命历史进程的战争。这场战争不仅是争取独立和解放的民族战争,而且是追求民主与进步的深刻社会变革。在抗日战争中,作为中国两大政治力量的国民党和共产党合作抗日,共赴国难,创造了团结御侮的光辉业绩。但由于国共两党执行着不同的路线,因而表现出不同的发展轨迹。以蒋介石为首的国民党统治集团,实行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线,不敢放手发动群众,不肯放弃反共政策,特别到全国抗战后期,不断强化独裁统治,逐渐失去了民心。以毛泽东为代表的中国共产党人,从中国广大人民群众的根本利益出发,动员、组织和武装人民群众特别是广大农民群众,实行全面的全民族的抗战路线,践行大众的民主诉求,全心全意为人民服务,得到广大群众与各民主党派、无 党派爱国人士的拥护和支持。人民选择了中国共产党,是时代的要求和历史的必然。抗日战争改变了中国社会政治力量的对比,为建立新中国和实现中华民族的伟大复兴创造了有利条件。

五、世界反法西斯战争的东方主战场

中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是世界反法西斯战争的东方主战场。在世界反法西斯战争中,中国抗日战争开始时间最早,持续时间最长,抗击日军最多,付出代价最大,发挥了不可替代的巨大作用。

第一,中国首先揭开世界反法西斯战争的序幕。日、德、意法西斯发动的世界大战,是在东、西方分别酝酿,通过发动一系列局部战争而逐步演变成为全面战争的。日本率先发动侵略中国东北的九一八事变,点燃了世界法西斯对外侵略战争的第一把战火。中国人民高举反法西斯侵略的旗帜,奋起抵抗,打响了反法西斯战争的第一枪,揭开了世界反法西斯战争的序幕。

第二,中国开辟世界第一个大规模反法西斯战场。日本发动卢沟桥事变,开始了以灭亡全中国为目标的全面侵华战争,中国人民展开全国性抗日战争,在世界东方首先开辟了大规模反法西斯战场。中日全面战争的爆发,是法西斯与反法西斯的矛 盾上升为世界主要矛盾的表现,实际上也是第二次世界大战的起点,它对世界产生了牵动全局乃至改变格局的影响。中国人民持续进行了八年全国抗战,直至第二次世界大战最后结束。

第三,中国始终抗击着日本陆军主力,制约着日本的“北进”和“南进”,保障了同盟国 “先欧后亚”大战略的实施。在第二次世界大战中,中国战场抗击和牵制了日本绝大部分陆军兵力和部分海空力量,遏止了日本侵犯西伯利亚的北进计划,使苏联得以避免两线作战;牵制和推迟了日本进攻南洋的南进步伐,致使日军被迫背着中国战场的沉重包袱南进。从而粉碎了日本与德、意法西斯会师中东和西伯利亚、称霸全球的战略图谋。中国派出远征军开赴缅甸,与盟军共同对日作战;中国为同盟国提供了大量战略物资和军事情报,在人力、物力、财力上支援了同盟国的反法西斯斗争。

第四,中国积极倡导和推动世界反法西斯统一战线的建立,并为创建联合国和建设战后世界新秩序作出历史性的贡献。中国不但在世界东方率先建成抗日民族统一战线,而且多次呼吁世界上一切和平民主力量联合起来共同抵抗法西斯侵略,为建立国际反法西斯统一战线进行了长期不懈的努力。当日本发动太平洋战争、第二次世界大战扩大到全球范围时,中国主动加强与美、英、苏等同盟国的战略协调,促成国际反法西斯统一战线的正式建立,从而为最后取得战争胜利创造了条件。战争后期,中国又参与联合国的创建,成为联合国五个常任理事国之一,不仅积极参与国际事务,支持邻国的独立运动,维护弱小民族的利益,而且与同盟国并肩战斗,为彻底打败法西斯和建立战后世界新秩序,发挥了重大作用。

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篇6:我和粗心的战争作文450字

全文共 442 字

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每次考试我都有一个宿敌,让我一次又一次的失去满分——粗心

考试时,我十分自信的完成了试卷,用心检查。就在这时,粗心又来捣蛋了。“辨论”这对错别字竟轻易的溜过了我的防线,而“贱起”这对错别字又从我眼皮底下逃走了。就因粗心本应得到一百分的我,分数总是只剩下95分。

粗心总是完胜我。

但我总会有抓到粗心的时候。

数学考试时,我疑惑看着一题:一个长方体的面积是10平方米,长是五米,宽是多少分米?总感觉有些怪怪的,到底是哪儿有问题呢?原来如此,是它问的单位和答的单位不同呀!

后来我又细心的发现了好几题的细节。果然,这一次我细心的写完了整张试卷,得到了让人尊敬的一百分。

可惜好日子并不长久。英文考试时,粗心又一次对我发起了进攻!

我光是写单词,就漏了五六个字母,选择题还常常把A写成E,或是把B写成D。惨不忍睹。

果然,我只考了88分。又一次被粗心打败了。这次我是因为太骄傲了,结果……呜呜呜!

我和粗心的战火一直在不停的持续着,虽然我打败粗心并不多,但是我相信总会有一天,我可以让粗心自动为我举起白旗!

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篇7:写给战争中孩子的信300字

全文共 283 字

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战争中的孩子们:

你们好!

我是一个中国孩子,我们之间虽然没见过,但我却听到过关于你们的故事,看见过关于你们的照片。

我很不理解,我们虽然都是儿童,但我在一个温暖又明亮的教室学习、读书,每天都可以与家人团聚,生活过的无忧无虑。而你们呢?从来没有吃过一顿饱饭,睡过一次踏实觉,整天提心吊胆的过日子,还随时面临失去亲人的痛苦。这一切都是可恶的战争引发的。

不过你们不用担心,以前在中国,我们的祖国也被日本鬼子侵略过,但我们团结一心,赶走了侵略者,换来了和平。只要你们也努力反抗,迟早会拨开乌云见彩虹,得到一个和平的家园。

祝你们能早日恢复和平

一个关心你们的同学

2018年4月14日

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篇8:两个“小人”的战争作文650字

全文共 642 字

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老师经常说:我们的习惯养成就是两个“小人”的战争

有一次,我去上学,因为贪恋被窝里的安逸,妈妈喊了好多次都没有醒来。妈妈后来索性不管我了,到底心底惦记着上学,心里挣扎了一会:再躺会,就躺一会,不吃早餐了,上学来得及……等我起来的时候,时针已经到了6点50了,等我慌忙整理好书包,跑向学校的时候,学校已经开始了晨读,我看着老师的眼睛,想撒谎,没张开嘴,老师倒是没批评我,我挪到座位上的时候,脸滚烫着,想,下次一定不能在这样了。让老师同学的目光都注目着我,不行!

还有一次是周末,我贪恋妈妈平时不让我玩游戏,就跟妈妈商量多玩会。妈妈叮嘱我写完作业再玩,我嘴巴上答应了,但是,玩起来就忘记了一切。等到周日晚上,才想起来作业没有完成的事,一想,明天早上早起,写完就上学,今天已经很累了。这样想着,眼睛就打起了瞌睡,一会的功夫,就进入了甜美的梦境。

毕竟是自己的功课没完成,我梦见老师检查作业到我这,我翻了好久,作业本也没找到,对老师说:“老师我作业写完了,但是本子没带来……”我低下头去,不敢看老师的眼睛,后来老师说啥我忘记了,一怔,原来是场梦。醒来的时候,天已大亮,我收拾好书包,麻溜去上学,后来的结果:被老师好顿批评。

老师还给我们讲了心里两个小人的故事:一个小人是积极上进的,做任何事都积极参与。另一个小人是消极的,做事情的态度差不多就行,或者在等等,等以后一定能完成。

听了老师的故事。想想以往的经历,平时真的是两个小人经常进行战争。我向老师表决心:今后,一定要让阳光充满心灵,勤奋战胜懒惰。

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篇9:人教版初二上册一单元同步作文:抗日战争

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今天是一个值得纪念的日子。60年前的今天,我们抗日胜利了,日本无条件投降。所有国人都会把今天这个日子铭记于心的。中国的抗日战争为何取得胜利?直到今天,国际军事历史界仍有兴趣地问:为什么二战前的阿尔巴尼亚亡国了?为什么西班牙共和国在那么多的国际援助下失败了?而中国的抗日长达14年,长期处于孤军奋战,鲜有外援,最终却赢得了胜利!真实令人不可思议!

大而弱的中国却打败了小而强的日本,取得了反侵略战争的胜利。要知道,在抗日战争以前,也有许多人认为中国武器不如日本,如果抗日的话,将会同阿尔巴尼亚一样地灭亡,这种亡国论的观点在后来被击得粉碎。到底是什么原因使中国赢得了抗日战争的胜利?抗日战争是在中国共产党倡导的,以国共合作为基础的抗日统一战线旗帜下,由中国各族人民和海外华侨广泛参加的全民抗战。

实行人民抗战,是打败日本侵略者最有效的途径,这是夺取胜利的关键。抗日战争,由于有中国共产党的领导,有八路军、新四军等主力兵团为骨干,有敌后各根据地广大人民群众的参加,因此它具有深远的计划性、广泛性和持久性,在整个敌后战场,抗日军民以普遍的游击战与运动战相结合。许多国家的政府代表人民的利益强裂谴责日本的侵略行为,并向中国提供了大量的物质援助。

从1937年到1944年,美、苏、英、法等四国向中国贷款约为10。478亿美元,1。5亿英镑,10。3亿法郎。由此可见,抗日战争,不仅是中国的事,也是亚洲的事,世界的事。抗日战争中,中国获得的同情与援助体现了反法西斯战争的国际力量间的相互协作,体现出国际主义精神,对中国抗战胜利起了积极的推动作用。

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篇10:游南京大屠杀纪念馆作文600字

全文共 600 字

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去年暑假,我和妈妈去了南京大屠杀纪念馆,这里埋藏了无数中华儿女那爱国的忠魂。现在我就给你讲解一下我拍摄的几张比较有意义和震撼人心的照片吧!

拍摄地点:南京大屠杀纪念馆门口

我们一下车,就看见了南京大屠杀馆像一把巨大的利剑直至日本,外面有一个人痛苦死去的图像,在馆外的墙壁上写着:遇难者300000的金色大字。因为纪念馆是免收门票的,所以外面排起了长长的队伍。但是流动进入比较慢,我足足等了五分钟才进去。

拍摄地点:万人坑

走进馆内,最引人注目的就是“万人坑”了,当年日军侵入南京,便是在这个坑中杀了上万名中国人。累累白骨怒斥日军的滔滔罪行,诉说着日军惨绝人寰的杀人行径。看的我不禁想哭,因为出于对死者的尊敬,我们并没有在那里拍照,而是图片。

拍摄地点:南京大屠杀资料陈列室

进入馆内,扑鼻而来的是一股清冷的古老气息,在馆内大大小小的陈列室中,有着日军数不清的滔天罪行,诉说着沉重的事实,那些在大屠杀中得以幸存的人,也无一不留下了满身的伤痕。

拍摄地点:中央厅

在这的墙上,密密麻麻地都是死去人的信息,大家都可以随意的查看,在这旁边,有祭奠死者的电子设备,大家都可以写上…心中最想说的,送上鲜花。

拍摄地点:礼厅

进入这个礼厅,仿佛走进了地下世界,又黑又暗,只有许许多多的等飘在水上,是纪念死者的,大家都沉默不语,只听见脚步声,过了大约二十分钟我们便出来了。

每每看到这些图片,我都会想起在馆中的所见所感以及那段屈辱的历史。

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篇11:我和诚信的战争作文600字

全文共 724 字

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“真该好好收拾你们这个放牛班了,啊?上课吃零食的也有,聊天的也有,你们真把这里当自己家了?我看你们听课是左耳朵进右耳朵出吧?这里有张卷子,考八十分以下的,全部把音乐综合素养书抄一遍!”往日温和得像绵羊的韩老师,怎么发威了?唬得我们一愣一愣的,同桌还没嚼完的薯片也从嘴里掉了出来。老师眼里射出冰冷尖锐的寒光,嘴角隐藏着一丝狡诈的微笑,吓得我们像骡子一样抖了起来。

恐怖的白色试卷传到了我的手里,我边拿边在心里埋怨老师:天啊,老天爷都不眷顾我们了!老师你怎么下得了狠手啊!

教室里静得只有“沙沙”的笔与纸的摩擦声,挂钟的秒针走动都让人觉得吵,心神不宁!

真是一场无止境的折磨,每做一道题心就悬起一点儿,心中无时不刻回荡着老师的“威胁”。

“难道我有这方面的天赋?”我庆幸地想:连我这种上课选择性耳聋症状就发作的人,也“蒙”到了最后一题。在兴奋之余,我又看到了题目:贝多芬在有严重听力障碍的一段时光,创造了许多举世闻名的曲子,你有何感悟?请写一篇关于这方面的小文章。

这是什么破题?考语文吗?我仅仅知道这是一位音乐家啊!

我瞟了一眼同桌,没想到这平时比我还懒的家伙竟然写完了?我的心里冒出一个念头,惊得我出了一身冷汗。求助吧,不行,不会就是不会!可这题十五分啊!可是,你的诚信就值十五分吗?那…。你准备空一大题啊?不管怎么样,诚信在第一位……

就这样,一直纠结,无休止地纠结。

手中的纸巾被汗水浸湿了,由于紧张,被揉成了一团,心也跳到了嗓眼。

老师在教室前面虎视眈眈地盯着呢!怎么办?我的心纠缠成了一团毛线,与诚信的战争什么时候结束啊?不行,这种事怎么做的出来?

最终,我交了考卷,空着的大题十分显眼,但我为道德交上了一份圆满,我的对手,叫诚信。我差一点被谎言拉到死亡前线。

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篇12:战争优秀的作文400字

全文共 411 字

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今天早上,我一来到学校。我们班的同学就在楼上大呼小叫的喊:“李林蔓,李林蔓,快上来!”我还以为有

什么大事呢,赶紧跑了上去。我一看原来是三年级一班的

张正拿着一个长长的米尺攻击我们班同学。我们班的同学们拿着扫帚、拖把正准备迎战。

一看我来了,同学们一下子把我围了起来。我和张开始争吵起来。我发现后门有人偷袭我们,就对后面的助手说:“你们去后门堵一堵。”然后转身对张说:“你们是高年级的同学,不能欺负我们低年级的小学生。”

张对我说:“你们班的同学李骂我们的同学,我们为什么不能打他们!”

我说:“就算我们班的李欺负了你们,是他不对,可你也不能动手打人呀,不觉得这样太不遵守纪律了吗?”

张他们听了,急忙狡辩道:“是他骂人不对。我们想打他就打他,有什么不遵守纪律的。”

“你们打人就对吗?”同学们七嘴八舌的说。我也说:“你不是少先队员吗?你来学校是来带头儿打架的吗?”

张他们听了,低下了头,结结巴巴的说不出话来。

一场激烈的“战争”结束了。

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篇13:战争与孩子的

全文共 1582 字

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战争孩子作文一

大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天,日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次,在中国人的脸上,写下了“耻辱”二字,又有多少人,因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母,就是不幸者中的两个。

那天,那位母亲带着孩子,来火车站给丈夫送饭,她的丈夫,是埋伏在上海火车站的抗日游击队员,随时都可能有生命危险!饭正吃了一半,一位叔叔就满头大汗地跑来了,“在车站附近发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以,这次行动只许成功,不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出发了!这时的孩子,还什么都不懂,还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿,从候车室那儿传来了一阵阵的枪声,“忽”,一颗炸弹,从远处飞来,母亲的脑海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子,毫发无伤,可是,母亲,却被炸得粉身碎骨,尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁,却已不见了母亲,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和浓浓的烟雾,孩子傻眼了!他“扑通“一声,摊坐在地上,撕心裂肺的哭着,喊着:“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站,他只能哭。

他被一位大妈收留了,渐渐成长,成了一位小八路,为他的父母报仇。

他憎恨战争,渴望着和平,企盼着和平!他希望,有一天,世界上再也没有战争,只有欢乐,只有和平!

战争与孩子作文二

这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了那个战火纷飞的年代。

这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸,上海城内的学校和工厂很多已被炸毁,人们已不能正常上班和上学。

这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火车南站,人流拥挤不堪。忽然,空中传来飞机的轰鸣声,日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟,车站、天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数,地上躺满了横七竖八的尸体。火光中,父母焦急地呼唤着孩子,孩子哭喊着寻找着亲人,炸伤的人们痛苦地呻吟着,废墟中孩子悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前,这个孩子可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇,手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后,侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间,母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片,被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲,他大声地哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸,更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者:你们为什么要这样的残忍,夺走我父母的生命,夺走我幸福的童年,我这么小,我以后将怎样生活啊!

是呀,是战争使原本繁华的街市变成了废墟,是战争摧毁了人们原本幸福的家园,是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演,让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年,让世界永远充满幸福和欢笑。

战争与孩子作文三

加沙的小朋友们:

你们好!我是来自远方的你的朋友。

“轰、轰、轰……”无情的大炮和子弹发出来响彻云霄的轰炸声,不长眼睛的子弹四处腾飞,夺走了数万人民的性命。“啊!啊!……”我听见了,爸爸妈妈听见了,许多叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,那些孩子们发出的惨叫声。一次次的惨叫声铭记在我的心中,给我带来了一阵阵心痛。

战争使空中到处弥漫着硝烟,让人难闻,让人回忆起自己的亲人被战火夺走性命。使绚烂的天空变成了漆黑的夜晚。

好朋友们,坚强起来,不要哭,要像小草一样“野火烧不尽,春风吹又生”。我相信,这一切都会过去,只要我们齐心协力,再困难的时刻会烟消云散的。好朋友们,我会在远方深深地祝福你们,为你们祈祷。

身体健康

中国朋友XXX

X月X日

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篇14:祝福战争中的孩子

全文共 364 字

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“轰!轰!”上海火车站被炸弹炸成了废墟,瞬然间,硝烟滚滚。破烂的天桥上挂着摇摇欲坠的石头,地上到处是血肉模糊的尸体。

“哇!”一阵撕心裂肺的哭声响起。一个两三岁的小孩正坐在已经炸歪的火车铁轨上。小嘴巴张的,已经不能再大了。他紧握着小手,手上、脸上、脖子上的青筋都露了出来,他一个劲儿地哭。他可能是被周围血肉模糊的尸体吓坏了,也可能在用哭声寻找自己的妈妈。可是,他的哭声却没有换来妈妈对他的安抚。他的妈妈为了保护他,已经被炸死了。可他天真地以为妈妈还会爬出来,抱他回家。他白白的小脸被尘土弄脏了,衣服也被炸得不成样,还沾上了血。

日本鬼子突然出现在火车南站,可能是被小孩的哭声引来的吧。鬼子们找到了小孩,可孩子的哭声没有让鬼子心软,日本鬼子狰狞咧嘴地拿起了屠刀……

这就是1937年8月28日,日本帝国主义侵略上海的一次惨无人道的事件。

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篇15:游毛泽东纪念馆作文500字

全文共 516 字

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星期五的下午,我们五(5)班很幸运的被选上参加“跟着校长妈妈去探秘”活动。

这次,我们目的地是湖南省第一师范毛泽东纪念馆

刚进纪念馆的大门,就会看到墙壁两边两幅非常大气的,有气魄的书法作品,原来上面的字是用金属材质铸造而成,继续往前走,你就会发现“第八班教室”,那儿就是毛主席以前上课的地方了。“毛主席纪念馆”其实是由毛主席以前上学的地方——湖南第一师范改造而成的,现在都还有学生在里面上课呢!

再往前走,你会发现里边有一个小小的展览馆。里面还原了当时“猴子石缴枪”的场景。据说,当年毛主席还在此读书时,北伐军队想要攻占长沙,第一师范就成了他们的必经之路,于是,毛主席事先率领了一群学生,当溃军经过时,在学校的各个角落燃放烟花爆竹,让北伐溃军误以为是遇到了强大的精锐部队,吓得是屁股尿流当场缴械投降,为此毛主席他们当时一共缴获了1000多支枪,真是太厉害太让我佩服了。毛主席可真是有勇有谋,英勇善战啦!

时间可过得真快,不知不觉中,我们就到了返程的时间。坐在大巴车上,我的脑海里还一直浮现着“猴子石缴枪”的情形。我也要像毛主席一样,遇事沉着冷静,想办法去解决问题,说不定会有不一样的收获和惊喜。

努力用功读书,学好本领,争做新时代的好少年!

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篇16:书包里的战争

全文共 735 字

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书包里有铅笔、橡皮擦、纸和削笔刀,他们一起齐心协力帮助小主人学习。所以,小主人的成绩一直是棒棒哒!

有一天,小主人考试又打了100分,小主人欢天喜地地跑回了家,自豪极了。小主人一放下书包,就迫不及待地把试卷给爸爸妈妈看。爸爸妈妈看了,高兴地表扬了小主人。

书包里的铅笔自高自大地说:“看吧!多亏了我,让小主人打了满分,我是最大的功臣!”话刚落音,橡皮擦就反驳起来:“喂,你写错时还不是我帮你擦屁股的,所以,最大的功臣非我莫属。”削笔刀按捺不住了,大声嚷道:“你们都说错了,最大的功臣是我,因为铅笔要写字,而我把它的头部削掉,才能写字,所以最大的功臣是我!”纸不慌不忙地说:“如果没有我,你写字写哪儿呀?”书包里议论纷纷,争吵不休,谁也不服谁,最后它们决定离家出走。

铅笔怒气冲冲地走着,一不小心被一块小石头给绊倒了,笔芯断了,小主人看到了,摇了摇头,叹了口气说:“哎,这笔没用多久,就坏了。”说完,弯下腰,拿起地下的铅笔,丢进了垃圾桶。铅笔垂头丧气、自言自语地说:“我就不应该离家出走。”

削笔刀走出了门,不巧的是天突然下起了雨,削笔刀生锈了,准备出门的小主人看见了,失落地说:“这削笔刀真不耐用。”说完,又把它丢进了垃圾桶。

铅笔和削笔刀一直相依为命,偶然看到了好伙伴的遭遇,神情沮丧地说:“削笔刀都没了,我还能发挥我的功能吗?“

橡皮擦就更惨了,不小心被主人撕成了两半,被扔进了垃圾桶里。

纸无精打采地在路上走着,没想到走进了一个火堆里,顿时,它就粉身碎骨了。

后来,铅笔、橡皮擦、纸、削笔刀都被清洁工清理走了,它们不得不忍受着孤独、寂寞、痛苦。它们都很想念小主人,可再也看不到小主人了,再也没有往日的欢声笑语了,它们都后悔自己当时太不理智,真不应该离家出走。可世界上哪有后悔药呀?

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篇17:战争中的孩子作文800字

全文共 825 字

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一张老旧的图片将我带到了战争的年代,图片中桥断房塌,架空桥上的碎片摇摇欲坠,一片废墟,俨然垃圾场一般,触目惊心!一个孩童坐在废墟中号啕大哭,他为何如此伤心?原来这是1937年8月28日、日本侵略者的飞机轰炸上海火车南站后的真实情景!

伤心的小男孩原本也拥有一个幸福美满的家,虽然生活在战争年代,但他有爱他的爸爸、妈妈、一家人平平淡淡的生活在上海。在那个年代生活的人们常常是缺衣少食,每每生活艰难时,家里的有能力的人都要外出寻些生计。小男孩的家也不例外,也是艰难度日,男孩的爸爸为了家人决定在这天坐火车去北平(现在的北京)。男孩随妈妈一同为爸爸送行,刚刚到达火车站,头上传来轰隆隆的响声,男孩好奇的抬头仰望,用手指了指几架大大的飞机,眼中掠过惊奇,这时飞机丢下几颗黑色的物体并迅速在身边爆炸,男孩眼前顿时什么都看不到了,当他再次摇晃着起身时,爸爸、妈妈为了保护他已经被炸的血肉模糊。小男孩不知发生了什么,大声的呼喊着:“爸爸……妈妈……”,却无人再应答他。从此无依无靠的他无助的坐在那里,不知何去何从,幼小的心灵从此烙上了不可磨灭的印记。

无情的侵略者肆无忌惮的狂轰乱炸,将他们的狼子野心、侵略之心,还有惨无人道的人性在我国的领土上体现的淋漓尽致。在这周围所有的不幸之中,小男孩是幸运的,他被拍到此图片的好心人带走了。若干年后,呼吁世界和平、抵抗侵略者的热血青年中有一个坚强的身影—那个小男孩!

这张图片深深的震撼了我,为什么世上会有战争?为什么火车站瞬间变成了废墟?为什么?为什么?我的心久久不能平静,我深深的体会到那时我们的国家有多么的弱小才遭遇种种的不测,只有国家强大才不会被外来侵略者欺凌,而少年强则国强,我们是祖国的未来、是祖国的希望,我们只有好好学习、努力向上,用知识来武装自己、强大我们的国家,我们才会无所畏惧!虽然我们生活在和平世界里,但是还有些国家在发生着战争,有些孩子因为战争而成为了孤儿,让我们联起手来一起呼吁-维护世界和平、抵制战争!

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篇18:反法西斯战争观后感

全文共 849 字

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9月3日,是中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日,这是中国人永远都不会忘记也不该忘记的一个日子。说不忘记,并不是说我们要永远沉浸在对战争创痛的回忆之中,而是要从这场战争中中华民族所表现出来的誓同自己的敌人血战到底以求得民族独立的英雄气概中,从中华民族为自立于世界民族之林而团结奋战的不屈意志中,不断汲取我们今天实现伟大民族复兴所需要的精神养料。

中国抗日战争时间之长、规模之大、程度之激烈、过程之艰难、波及面之广、影响之深远,在中华民族发展也是少有的。站在正义一方的中国人民,在国际力量的支持下,不屈不挠、英勇奋战、万众团结、不怕牺牲,与侵略者血战十四年,最终把他们赶出了自己的领土,赢得了战争的胜利,也展现了天下兴亡、匹夫有责的爱国精神,视死如归、宁死不屈的民族精神,不畏强暴、血战到底的英雄精神,百折不挠、坚忍不拔的必胜精神。今天,在我们为实现中华民族伟大复兴的目标奋斗中,继承和弘扬这种精神,仍然具有十分重要的现实意义。

在近代以来中华民族保守外国侵略者欺凌的漫长岁月中,无数仁人志士就在艰苦探寻实现民族复兴的道路。直到中国共产党领导人民建立了新中国,找到了一条真正能够实现这一目标的道路——中国特色社会主义道路,并领导中国取得经济社会的巨大发展,才为我们实现这一目标奠定了现实的基础。与历任何一个时候相比,我们今天都是离这个目标最近的时候,“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”但是,要真正完全实现这个目标,我们仍然需要付出很大的努力,在我们面前还有很多不平坦的路要走,还有很多艰苦的工作要做。实现“四个全面”,贯彻“五大理念”推进中国的改革开放和现代化建设,其任务之繁复、艰巨,与目标之伟大、前程之辉煌是成正比的。和抗战相比,我们面临的虽然不是那种非常残酷的流血的战争,但其所需要的广大人民的爱国情怀、团结精神、大局观念、顽强意志、开拓品格、必胜信念仍然是一样的。

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篇19:抗日英雄观后感

全文共 633 字

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原本,我对这位英雄并没了解多少。我原以为抗日英雄都是一样,只是很普通地牺牲了而已,可读完《抗战英雄》,所有的英雄都在我心中换了一个形象。留给我印象最深的,是一位女英雄——赵一曼。看完她的故事,我不是被震撼到了,而是呆呆地坐在座位上。

她受了不少屈辱,不少酷刑,如果在那时她能活下来,那她以后的生活该是多幸福呢?原本她可以选择不牺牲,和大家一块撤离,可她为了国家,为了团队,宁可自己受伤被俘,也不愿意让同伴受伤。

读到赵一曼被敌人俘走后,我开始担心赵一曼,她会不会被敌人残忍杀害,会不会在疼痛中支撑不下去,会不会……可是面对敌人,她不透露一句情报,无论如何也不屈服,直至死,她还是坚贞不屈。所有人都似乎忘了,她只是个女人,可是她能比男人还要顽强。她没有在敌人面前露出悲伤的表情,也没有一丝哭泣,而是倔强地说她要抗日!

1936年8月2日,她被押往去珠河的火车,在生命的最后时刻,她并没有想到自己能怎样活下去,她似乎把最后的时刻当成了和亲人道别的时刻,但她没有露出一丝悲伤的神情。她只是忍着痛,写下了她的遗书。此刻,我眼前仿佛浮现了这样的场景。断了右手的赵一曼,用左手视死如归地,艰难地,写下了两封信,这是她最后的遗物,也是她最想达成的愿望。在她写信给自己的孩子时,她又是一位好母亲。对于敌人来说,她顽强不屈,非常倔强。对于团队来说,她恪尽职守,永垂不朽。对于我来说,她是个勇敢的女人,是个伟大的女人,是个不可思议的女人!

她为国牺牲,人们不可能忘记她,都会将她牢牢地铭记在心!

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