什么改变了我作文作文【汇编20篇】

科技改变生活

科技，顾名思义，就是科学技术的意思。对于科技大家应该不陌生，因为它就运用和服务在我们身边，与我们的生活息息相关，密切相连。它不仅给我们带来了精神上的愉悦，还跟给我们带来了身体上的舒适。在这个高速发展的社会中，科技代表了一种精神，也代表了一种力量；代表了一种创新，也代表了一种文明。它是估计一个国家综合国力水平的重要标志，不管在什么领域，科技都占有重要的地位。

科技的运用很广泛，军事、生物以及航天都运用到了科技。科技已融入了生活，也丰富了生活。在街道、在家中、在教室、在商店，科技都给人们带来了便捷。可以说，是人类造就了科技，也是科技造就了人类，人类和科技是相互依存的。我们的衣、食、住、行都离不开科技。下面我就带领大家一起走进奇妙的科技生活中看看。

人靠衣装，每个人都需要用衣服来装扮自己。仔细看看我们穿的衣服，晴纶的、丝绸的、纯棉的??瘦身的、保暖的、健体的??多不胜数，它们给我们带来了温暖和舒适，健康和快乐。而这些衣服的制作都离不开科技，就说保暖衣吧，它可以使你感到温暖，在寒冷的冬季，我们可以不用穿上肥大的厚羽绒服、粗重的毛衣，只靠一件轻薄细软的保暖衣就可以让我们倍感温暖。瞧，这不是科技带给我们的便捷吗？

再来看看我们吃的，现在，我们吃的东西都要讲究一点，那就是健康！随着社会的进步，人类的发展，大家对食品的观念也改变了，不单单只追求味道好，还

科技改变生活作文科技改变生活作文(六)

科技改变生活

科技改变生活，相信这句话很多人都不陌生吧？但是科技对人类的生活有利也有弊，任何事都是双面性的，在做有造福人类的东西比如说汽车，使人出行方便，但是尾气的排放成了一个全球性的危机，比如说世界变暖。还有比如说互联网，互联网的初衷本是想让人们更长见识，而有的人则利用互联网传播不良信息，而造成违法行为，还有游戏，游戏这个词对于大家都不陌生，每个人都应该玩过各种各样的游戏，有些游戏上写着适当游戏益脑不要沉迷于游戏。但很多人因为沉迷于游戏，对于学习成绩一落千丈，这是游戏的错吗？当然不是，是我们的自制力。总的来说，科技是一把双刃剑，有利有弊，但看于人们的使用。

没有评语和得分是随笔

从小，我就看遍了新闻报道说许多善良的年轻人去扶摔倒的老人，结果被老人给碰瓷了，还漫天要价。自从这样的新闻曝光后，许多人看到有老人跌倒，便不敢去扶老人，我也是如此。

直到发生那一件事后，改变了我——

记得有一次，我和好朋友约好一起去散步。走到公园中央，看见前面有一群人围在一起，七嘴八舌地说着什么。出于好奇，我们便上前一探究竟。扒开人群，映入眼帘的是一位已是耋耄之年的老爷爷趴在地上，原来老爷爷走路绊了一下。他的双膝上冒着血，双手被擦破了皮，老爷爷一直试图靠自己的力量坐起来，却力不从心，几次尝试都失败了！老爷爷一脸无助，可周围并没有人敢伸手去拉老人一把，都怕要是出了什么事，被老人的家人讹上。

这时，好朋友扯了一下我的衣服，语气低沉地说：“唉！咱们走吧，千万别多管闲事，不小心被碰瓷了！”听了他的话，我犹豫了一下，最后还是和他继续向前走了。但我一直担心那位摔倒的老爷爷，会不会错过救治良机。

于是，我原路返回，发现老爷爷还在原地，而周围的人群消散了许多。我想：如果去扶吧，要是被碰瓷了……那该怎么办啊？如果不去扶吧，怎么对得起师长的教育，老师和父母从小教我们要助人为乐。在经过一番思想斗争后，我的良心实在过不去，最后决定还是去扶一下吧。

我对好朋友说：“我们去扶一下老爷爷吧，天色越来越黑了，他的家人肯定也非常着急，但为了保险起见，你要拿手机录像。”说干就干，我快步走向前，小心翼翼地把老爷爷扶起来。这时，老爷爷感激不已，紧紧地握住我的手说：“谢谢你，谢谢你，小朋友，真的太感谢你了。”这时，我羞愧不已，抓了抓脑袋，心里既开心又惭愧，莫名地泪流手心。

回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈欣慰地说：“不管怎么样，你真的很棒！你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且勇敢！”

虽然这件事，只是一件平常的小事，但对我来说，这是改变了我对常人偏激看法的非常重要的一课。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”而我却觉得书籍是伴我成长的伙伴，是引领我走向改变的向导！

小的时候我很调皮，总爱和家长顶嘴，上课爱说话，上课爱吃东西，不听老师的话等等，只要是调皮鬼爱做的事我基本都做过，现在想来我还真有点不好意思。那时的我一直是家长和老师眼中的调皮鬼，直到有一天校长要求小学每个班都办一个图书角，而我们班缺一个图书角管理员，一直关注班主任的班主任程老师，将我的体育委员换成这个图书管理员，可能是想借此让我远离令如痴如醉的篮球吧，开始我还不想当，但是班主任程老师却说你当了图书角管理员，我买让你打篮球打得更好的书，给你看，否则他就不买。我“无奈”之下只好“将就”着当了。当上管理员以后，他又说让我把图书角的书每天都整理好了，还要我弄清楚每一本书讲的大体内容，说是不弄清楚我就没资格看关于篮球的书，当时我别提多“恨”他了。可是到后来我才渐渐明白，程老师是为了我好。

后来我渐渐把那些书籍全看完了，也在书中知道了自己的不好，也知道了程老师是为了我好，我也渐渐爱上了读书。我从小羊跪乳的故事中明白了感恩。我从孔融让梨的故事知道了谦让，我从乌鸦喝水中知道了智慧往往胜过力气，我知道自己观念的错误。再到后来我渐渐变得文静，渐渐不再暴力的解决问题。因为爱上学习的同时也让我爱上了学习渐渐成了老师和爸妈眼里的骄傲。

现在我已经变成了一个别人的榜样。我也明白了，我的改变都是在书籍的帮助下完成的，所以我要感谢书籍的陪伴。

未来我相信自己，会更好。

如果没有书籍的引导的话，我可能就不会像今天这个样子，我可能还是小时候那样顽皮，让家长头疼；如果没有书籍陪伴我顽皮的日子我可能就会更坏；如果没有那一次次的阅读，我也可能写不处一些通顺的语句。就是这些如果让我觉得书籍不仅是进步的阶梯更是我的良师益友，我改变的向导。

所以就让我们都爱上阅读！爱上书籍！请记住书籍是引领你我走向改变的向导，希望我们们都能在书籍的带领下走得更远，翱翔的更高，离我们的理想更近！

我好想改变时间啊，让快乐的时光无限延长，让不开心的时光一眨眼就过去。

妈妈很关心我，也很爱我，但是她太“唠叨”了，检查作业的时候总是训斥我，不是说我太拖拖拉拉，就是怪我上课不用心听讲，不动脑筋，总凶巴巴地质问我上课都干什么去了，尤其是写作文的时候，我憋半天也写不出来，她就怪我平常不多阅读，不积累好的词汇，她总是唠唠叨叨，抱怨个没完没了。如果我拥有超能力，我就改变时间，一定让这些烦人的时间一转眼就过去，就像一秒钟一样短暂……

我最喜欢的事情就是赵老师带着我们上体育课了。一到体育课，同学们就欢呼雀跃、迫不及待地冲出教室，奔向操场。体育课上，赵老师给我们分好小组，分发体育器材。有扔沙包的，有踢毽子的，有打乒乓球的……我所在的小组是踢毽子，我们争先恐后地抢毽子，踢毽子，每个人都为抢毽子“拼命”，最后我们围成一个圈，一人踢一脚，玩得可开心了。上体育课的感觉棒极了，我喜欢上这么有趣的体育课，就害怕下课铃响，体育课会结束。假如我有超能力，我要改变时间，让时间无限延长，停留在这无限美好的时光里。

我希望有一天我真地可以拥有超能力，可以随意改变时间的长短，那样就可以只拥有快乐的时光……

在互联网越来越发达的今天，阅读，似乎已经被人们渐渐地淡忘了。走在街上，总能悲哀地发现，每个人的手中都握着自己的手机，神情专注，却不知道在干什么。可是，当你伤心难过、遭遇挫折的时候，一部手机能带给你多少安慰和自信？我想没有人思考过这个问题。

我很庆幸，也很幸运，在这个科技飞速发展的年代，我能坚守自己的阅读。我从小就爱阅读，并把它当作我一生的爱好与追求。在阅读中，我的心绪能随着里面优美清新的文字去到一个从未涉足的古色古香的世界；在阅读中，我能超越时空的限制，面对面地和那些大诗人进行一场心灵的访谈；我更能和书中机智勇敢的主人公一起，傲游世界的每个角落，跟他们一起乐，一起探险，一起访问祖国的大好山河……这种阅读的感觉是无法用语言形容的曼妙！

一本好书，一次安然宁静的阅读，可以洗涤我内心对这个世界的不满和怨恨，弥补我内心的伤口和空缺，所以我说，阅读，是可以愈合心伤的，是可以改变一个人的一生的！不难发现，从古至今，有无数的伟人都和书有着不解之缘，正是因为他们酷爱读书，善于从阅读中汲取知识的乳汁，并不断地在阅读中改正自己的不足，从而塑造一个全新的自己，名垂千古。“书中自有黄金屋”说的就是这个道理。真不敢想象，要是这个世界没有书，该多么混沌、肮脏、无知啊！

就拿我国的大文学家鲁迅先生来说吧，他就是一个酷爱阅读并时时刻刻从书中汲取知识和道理的人。记得有一次，鲁迅先生因为在学校念书用功，十分荣幸地获得了学校颁发的一枚金质奖章，可是鲁迅先生却没有把这枚金质奖章拿来炫耀或者当成古董，他把金质奖章变卖，然后买了几本书和一串辣椒回家。每当严冬寒风瑟瑟，夜读难耐的时候，鲁迅先生就会摘下一颗辣椒，放在嘴里慢慢地咀嚼着，辣得额头上直冒虚汗。靠着这种常人难以忍受的驱寒的方法坚持阅读，鲁迅先生终于成为了我国享有盛名的文学家。由此可见，阅读对一个人来说有着多么举足轻重的意义啊！可是，令我深感惋惜的是，在如今的21世纪，喜欢阅读的人却是越来越少，堪称凤毛麟角了，我始终不明白，人们为什么要傻乎乎地将大把大把的宝贵时间耗费在无意义的埋怨、争执和攀比上面呢？难道他们不知道，只有阅读，只有坚持不懈地阅读才能改变他们的人生之路吗？我们中华民族几千年的辉煌历史和灿烂的文化结晶难道比不上一部手机？

想到这儿，我真想大声地呼喊每一个沉浸在网络世界中的人们：阅读吧，好好地站起来阅读吧，只有阅读才是改变人生、驱逐痛苦的唯一道路！

一个星期的军训悄然过去了五天，随着时间一天天流逝，我从开始抵触的心态变成逐渐接受，甚至到最后我有些不舍。这时很多人就想问了，军训那么辛苦，为什么会不舍呢？

军训期间，我们学到了很多东西，自身也潜移默化地发生了许多改变。我们变得成熟，变得理智；开始注重集体荣誉感，开始团结一心；我们从一开始的乱七八糟，变成现在的整齐干练；从开始的互不相识，到现在的打成一片。

然而，做出很大改变的就是我们的王教官。

第一眼看见他时，觉得他很帅，虽然和我心目中解放军叔叔的形象有点差距，但依旧是偶像一般的存在。他有一双大眼睛，炯炯有神的，如果队伍中有谁乱动，一个眼神直接“秒杀”那个同学；他笑起来的时候，眼睛就像一条线，好不可爱！只是这几天的训练，他很少笑。军训前看到我们教官时，心中还抱有一丝幻想：这样和颜悦色的教官，会不会跟我们像朋友一样熟识、相知、变成我们的良师益友呢？

第一天他带我们训练时，我们就表现出了很大的不满。因为他内向，不怎么说话，训练时特别的枯燥，他有时就像一棵松树，站在前面，一动不动的，嘴里说着要领：“脚后跟并齐，两脚尖开立约六十度……”不过他好像并不擅长给大家教课，时常不知所措地杵在前面，脸上一片茫然，所有我们班的进度是最慢的。

就因为此，他还被一个下士军衔的总教官给批了一顿。同学们站在一边幸灾乐祸，表达着不满，丝毫没有体谅教官的意思，而是依旧带着怨气和不满训练。直到我多次看到其他班的同学们被他们的教官罚站，我才意识到，我们的教官其实是有优点的，那就是脾气好到不行，从来不对我们发火。

第四天时，教官感觉话变多了，也学会了和大家开玩笑，他的脾气依旧那么好，他笑起来很腼腆，也很好看。教官为了我们做出了如此大的改变，我们又有什么理由不好好训练呢？

写到结尾，又把军训五天来大大小小的事又重新回忆了一遍，真的是一段宝贵的经历呢。时间匆匆，军训已接近尾声，开始时报苦报累，临近尾声却又万分珍惜，白驹过隙间军训好像还没开始就结束了。

清晨，阳光雨露。

我随风而走，迎着朝阳散步。走过小桥，想去竹林小屋那个安静的地方避暑。在那我可以找回属于自己的一切，在那，我可以找回欢乐，自由自在的放荡，潇洒！用笔墨挥洒出我心中所想，我梦中所见。

在那是一片净土，一片未被人践踏过的青绿……

琴与我为乐！

指尖轻轻抚过，优美悦耳的琴符便传入我久违的耳中。每一段音符，每一段曲音，传遍了我的全身。让我翩翩然！再疲倦的身体也会轻松自如……

笔与我为快！

笔，豪迈的笔；傲慢的笔；自由的笔；快乐的笔；轻松的笔；忧愁的笔；思念的笔；泪水的笔；月光的笔；太阳的笔；心中的笔……

笔！我的朋友，我的快乐！大拇指，食指，中指间的笔。你是那样的惹人爱，让人疼，总是让人爱不释手。放下了，又拿起，放下了，又拿起。放放拿拿，拿拿放放……一天就这样过去了！

笔，你可以写出优（忧）美的文字，可以画出优美的画！如果没有你人们该怎么办，我该怎么办？

画与我为情！

在画笔提起的那一刻总是犹豫不决，总是下不了笔。每当停笔之时，为你身旁提诗时，总不免有些伤感。画容总是那样的悲情，何时才能找回那种快乐？

诗与我为友！

只有在诗词中我才豪迈千里，荡漾在心海之中。回到过去的时光，回到过去的世界！

诗！我一生的友人，不离不弃永远在我身边……

月与我为伴，“月光柔柔照千里，洒下银光满人间”好美的诗句，好美的月光！勾起我心中的想念……然这一切对于现实的我都只是一场梦，一场虚幻的梦。这一切只能在我的梦中出现……

铲车“轰轰……”的声音铲平了被锯断了的树木，树一棵一棵的倒下，树根一个有一个的被挖起来，铲平。漫天的尘土飞扬……

山平了，湖干了，树倒了，动物没了大自然——没有了！高楼大厦一排一排的挨过来。人们一批又一批得住过来。汽车一辆接一辆的开过来，黑烟一缕一缕的排出来……蓝天白云消失了，消失在了人们的眼中……

树！大树！多美的绿衣裳啊！却也消失在了人们的面前，披上了一层私企层层的灰黑色！鸟儿不在鸣唱，而是飞向天空，越飞越高越飞越远。留下了一阵阵悲鸣与哀惋的声音……鸟儿们离开了，去远方寻找能过让他们生存的地方。陆地上的动物们迁进了，迁进了舒服安逸的动物园中。失去了往日的风采！蓝蓝大海变成了又臭又脏的“垃圾池”，鱼儿们游走了，游向了远方……

鸟儿张开翅膀，飞向“蓝天”流下了悲哀的长鸣，离开了，离开了这个被污染的地球；鱼跳出水面，跳得是那样高，在海上漂浮着他的尸体，他离开了，离开这个被污染的地球……树死了，鸟儿荡了，鱼没了……一切的一切都在改变着，毁灭者！人类才知道过错，但为时已晚，他们必须为他们的过错付出代价，人类也灭亡了……

地球“轰”的一声爆炸了，从宇宙中消失了……

我从梦中惊醒，发现纸上“写着改变了的世界”我才明白那是一场梦，但那真的是一场梦吗？不！如果人类不再重视环境，生态等问题，那梦中的一切都将成为现实……

写于2008年

像远古时代的鲸鱼，原本是一个陆地上的群体，为了躲避灾难，慢慢地它们退去四肢，长出鳍，畅游在海洋里。你有远大的理想，想改变社会，改变国家，甚至改变世界，首先要改变自己。

我想改变我的顽皮。记得那是在幼儿园的时候，那是一个下午，妈妈按时送我上学，我本打算不来上学，可现在已经来到了学校门口，我和妈妈挥手再见后，趁妈妈走后，偷偷地跟在后面，我怕妈妈还会把我送到幼儿园里，就没有回家，而是到了叔叔的商店里。我坐在沙发上津津有味地吃着饼干，等过了10分钟，老师见我还没有来到学校，便给妈妈打电话，说：“请问是刘宇晴的妈妈吗？刘宇晴怎么还没来上学呢？”妈妈说：“不可能，我明明把她送到学校了呀！”这时叔叔偷偷地给我妈妈打电话说：“宇晴妈妈，你快来我商店吧，宇晴要把我家的饼干快吃完了。”妈妈说：“开什么国际玩笑，我明明把她送到学校了。”叔叔说：“真的，她真的在我店里。”妈妈说：“好的，我马上来。”妈妈马上来到店里，看见我正在玩，便怒气冲冲地对我说：“你不去上学，在这儿干什么？”我可怜巴巴地说：“我……我……”妈妈迅速把我带回家，让我站在窗台上，让我罚站。这时，爸爸也正好回来了，妈妈把事情的经过告诉了爸爸，爸爸也从之前的温柔变得严肃起来，我本以为有老爸可以帮我，可现在，诶！我只好在那站着，站了三个小时，妈妈才让我下来，我向妈妈发誓，以后再也不会这样了，我要不再顽皮，不再贪玩，做一个好孩子。

我想改变我的骄傲。记得那是在三年级升四年级的考试，我因为上一次考试，考得不错就很骄傲，就认为这次的题不会很难，就没有好好复习，一直在玩，爸爸妈妈说我，我也不管，该怎么玩还怎么玩。可是在考试中我彻底崩溃了，我有很多题都不会，所以那次考试没有考好，我也受到了应有的惩罚，从那次以后，每次考试之前我都认认真真地复习，做一个谦虚认真的好孩子。

鲸之所以在千百年来得到安宁，就是因为在不断改变自己。以前傻乎乎的我，之所以要改变自己，是因为我要快人一步，争做学生心目中的领头羊；之所以要改变自己，是因为我要快人一步，争做遨游天空的领头雁！

我一定要改变自己！

微笑是人间的春风，吹去烦闷，带来愉悦。

——题记

嘴角轻轻上扬，浅浅露齿，这便是微笑。微笑不仅能给他人带来温暖，也能给自己带来愉悦的心情。有时，一个微笑能温暖人心田，让人有了归属感，仿佛找到了家的港湾。有时，一个微笑能表示友好，和蔼的人格，常常微笑的人一定是一个内心阳光、十分温柔的人吧！

说到微笑，我总会想起我的一佧老师。老师是一名女老师，一双柳叶眉，年轻着呢。老师不抹那些胭脂水粉，显得她的小脸更加素净。同是黑眸，老师的眼里仿佛有星辰大海，明亮透澈。上课时，老师那温柔的目光总会看过每一位同学，老师的课我们都特别喜欢。老师爱笑，无论是讲课还是点评作文，永远是面带微笑的。

记得那时，我特别调皮，一天不惹事就浑身难受，老师为我操碎了心。因为调皮，我也曾被叫过家长，但父母太忙，几乎没来过他们因为工作的原因，无法精心照顾我，只有爷爷奶奶照顾我，爷爷奶奶年纪大了，我又怎么能让他们再为我操心呢？我一个人站在老师的办公室里，眼中聚满泪水。

这时，老师推门走了进来，我赶忙用衣服擦去脸上的泪水。老师看见了关切地问：“怎么了？怎么哭了？”老师并不知道我闯祸的，询问其他老师后才明白。

闯祸的原因我仍然记得：同桌骂我有父母生没父母养，我一气之下打了他。老师又问：“你没有道歉呀？”我摇摇头。老师摸摸我的头，说：“打人是不对的，要道歉的！“我沉默着，但在老师期待的目光下，我不由得点了点头。

老师把我领到另一个办公室，我看见了被我打了一拳的同学，他正哭哭啼啼地向别的老师诉苦，一见到我哭得更大声了。被打的同学的妈妈来了，衣着朴素，却是一个嚣张强势的性子。一进来就对我骂骂咧咧的，说要为他的儿子讨个公道。在知道打她儿子的人是我之后，那位同学的妈妈气势汹汹地拎住我的衣领，我以为她会打我，她也确实准备要打我，却被一双纤细的手拦住了。

是老师！老师把我护在身后，义正词严地说：“这位家长请您冷静！这里是学校，请您为孩子树立一良好的榜样！”

家长一愣，转身去安慰她的儿子去了。

老师嘴角轻轻上扬，浅浅露齿，对我露出一个微笑，我心中顿时涌出一股暖泉，流至全身，温暖我的身心。老师帮我做好了所有的工作，让我能安心地上学。

微笑之后，我也从此改掉调皮的性子，那个微笑总能提醒我要改年里不习惯，当我在调皮和懂事之间抉择时，脑海中总会浮现出那个充满善意的微笑。

小时候，我经常向母亲问一个问题，“妈妈，你爱我吗？”这个问题已多次出现在母亲面前。

随着我的长大，这个问题出现的次数越来越少了，因为我越来越找不到母亲对我的爱的那种感觉了，反而感觉母亲好“烦”，总是对我“唠叨”“罗嗦”个不停。虽然我每次问她她的回答是“爱”，可我好像感觉她对我的爱改变了。直到有一天，我才发现母亲对我的爱一直都没有变。

节假日的一天，我和母亲准备到游乐场去玩。去了游乐场，那里人真多，人山人海，我看呆了。过了一会儿，我发现我和母亲走散了，我环视四周，没有看到母亲。我仰望天空，心里想：怎么办？妈妈哪儿去了？我问周围的人：“你看见我的妈妈了吗？”可所有的人都说：“没有看见”。我没与办法，只有一个人找遍了周围，还是没有找到母亲，我想可能妈妈回家了吧！我便走出了游乐场，试着寻找回家的路。

因为我是第一次来游乐场，而且只有八岁。走过一条街，穿过一个巷子。过了一会儿，我发现我迷路了，一个人独自走在巷子里，心里非常着急。走到巷子的拐弯处，我听到一个人的声音，是妈妈的声音，我太高兴了。她正向一个人问：“请问你有没有看见一个这么高的小孩？”“没有”那人说着便离开了。我飞快的向母亲跑去大喊：“妈妈”。妈妈看见我后，也向我这里跑来，突然，一个人骑着自行车快速的向这里驶来，眼看快要撞到我了，妈妈大喊一声：“小心”，说着就扑过来，带到了我，她自己被撞倒了，我也摔倒在地上。

过了一会儿，我醒后发现妈妈躺在旁边，我大叫：“妈妈”，留下了眼泪，爬到她身边，用力推她，终于推醒了。说了一句话就是：“你没事吧？”我说：“没事”，我扶她起来了，她说自己有点头晕，然后我们就在旁边休息了一会儿。

一段时间后，母亲说她没事了，头也不晕了，然后我们就回家了。虽然她对我“唠叨”“罗嗦”，但她还是爱我的，这种爱永远都不会改变的。不曾改变的就是母亲对我的爱。

现在看来，写作真的让我改变了许多。

我很小就开始创作。没上学的时候，我就让妈妈帮我代笔，我口述，妈妈替我记录下这一天发生的事情，权当是记日记了。当时的日记写得很少，可是现在看来饶有趣味。

比如有一篇日记，只有一行字：今天我去姑姑家了，姑姑家有小蜜蜂。

现在我乍一看可能看不明白，妈妈说，这个“小蜜蜂”指的是垃圾桶周围的苍蝇，我当时不知道那是什么，所以根据声音联想便随意猜测。

此时的写作，纯粹是记着玩，但是写完这些日记之后，我产生了一种成就感。我把我看到的东西，想到的东西都完完整整记录了下来。这些日记改变了我，让我变得不惧怕写作，并对写作产生了兴趣。要知道如果写作的兴趣都没了，那也就只能是甘于平庸了。同时，这些日记给我带来了无穷的乐趣，现在看来记日记还是很有好处的。

上了二三年级，老师便开始留作文了。有的时候我能写出一些文章，有的时候我冥思苦想很久都写不出来。这个时候我交上去的东西，好听点叫魔幻现实主义文段，说白了就是瞎编。

可是这些瞎编的东西也改变了我。我在这一次次的失败经历当中磨练了我的写作技巧，用心感受生活，仔细观察身边的一草一木，要知道只有这样才能写出好文章。

五六年级的时候，写作改变了我的性格。我原本脾气急躁，易怒，动不动就与同学发生冲突。写作释放了我的压力，梳理了我的大脑。拥有一个思维清晰的大脑让我的生活变得更加有条理。节约了我的时间。

写东西还宣泄了我的思想负担，改变了我的思维方式。我渐渐养成了自己的写作风格和做事风格。虽然有时还会毛毛躁躁，但是已经改变了很多。

比如我曾经在文章中批评我自己，这些批评真的起到了一定的效果，让我在生活中注意这些细节。我还写过一些小说，这些富有创造力的文字让我找到了生活中的真理，找到了一些值得做的事情和值得奋斗的方向。

“通过写作改变自我”。这是作家王小波的一句名言。写作改变了王小波，他笔下的事物荒诞离奇，他把自己写进了书里，书中表现出来的一种深深的疏离感让王小波在这个喧嚣的尘世富有一种独特的清纯之气。

写作同样改变了我。我笔下的人物全都有血有肉，我最喜欢的是我写的一个叫做赵四的人物，我把这个人描写成一个坚强勇敢，乐观自信的角色。虽然这个人物是我创造出来的，但是这个人正在悄悄将我改变，把我也变成这样性格的人。

顺道一提，赵四以后可能改变不了我了，因为我在最近的一篇小说中，把他写死了。

生命似一曲旋律，我想让它激昂澎湃；生命似一湾溪流，我想让它奔流入海；生命似一卷画纸，我想让它缤纷多彩。

那年夏天，天很高，风很轻，太阳不改往日的骄横，似一轮火球高挂天空。而我，却一改往日的嬉皮笑脸，从山巅跌进了深渊——因为一次意外，我的左腿受了伤，永远不能正常行走了。这个晴天霹雳，无情地摧毁了我不够坚强的心灵。那一刻，我生命的画纸一片灰暗，令人窒息的黑暗一步步向我逼来。

我害怕了，放弃了，躲在被窝里没日没夜地哭。我不再早早地起床梳洗，精心打理那头乌黑靓丽的长发；我不再对着镜子微笑，告诉自己“我能行”；我再也不能骑着自行车奔赴那方心灵的净土——学校。

我颓废了，堕落了，整天把自己关在屋里，无聊地打发漫长的时间，偶尔会翻翻那些尘封已久的书籍，寻找一些苍白的安慰。一次，我无意间翻开了朋友送来的那本海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。

很意外，我居然饶有兴致地读完了它。合上书本的那一刻，我如释重负，感觉心头的那块巨石被移除了。在困难面前，海伦·凯勒的坚强深深折服了我。她是失明的啊，心灵的窗户都被上帝关上了，她仍能那样豁达与坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？

抬起头，原来天空依旧蔚蓝，阳光依旧灿烂，而我也必须坚强与快乐起来了！

第二天，我早早地起床，梳好我的长发，缕缕发香依旧，对着镜子，我淡淡地微笑，告诉自己，我能行！带着一份好心情，奔向那方净土，高喊一声——成功，我来了！

回眸望去，生命的画纸被泼上了缤纷的色彩。生命，我改变了你的色彩，让你更加灿烂夺目！旋律依旧回荡；溪水依旧奔流；我相信，画纸也将更加缤纷多彩！

我生活在地球上，她有火树银花的城市，她有空气清新的乡下……

在以前，地球不仅风景如画，而且空气清新。地球是个美丽的地方：书香校园、快乐学习，有着许多学校环境优美的学校。一进学校就会听到许多朗读声。校园里鸟语花香，一排排整齐的教学楼，一片片绿树成荫的草地，一个个鲜花盛开的花坛出现在眼前。

来到街上映入眼帘的是美丽的景色：一片片草地上长满了绿绿的小草，让人心旷神怡；在河岸边，一棵棵柳树梳着长长的辫子，一阵清风吹来，柳树随着这清风摇摆，像是给“观众”们跳舞，“啊，那舞姿真美啊！”“观众”们不禁赞叹起来。

每当夜幕降临，整个湖州就亮了起来，瞬间，成了灯的海洋，光的世界。街道边闪烁着迷人的灯光，像五颜六色的焰火洒落在人间。马路上，一串串五彩缤纷的车灯，如同长河奔流不息，又如同银河从天而降，这真美啊！

可惜，现在的汽车越来越多，树越来越少；由于人们乱砍伐树木，大自然给我们了惩罚：空气中有许多脏灰尘，让人呼吸不适；天空中还会出现雾霾，这对人的身体非常有危险，很有可能致人死亡！这就是乱砍伐树木的惩罚！这就是人类不保护环境的惩罚！

来到街上，一幢幢高楼大厦呈现在眼前，可是，现在的大厦越来越多，对人们的呼吸非常不好，可人们还是“不听”大自然的劝，继续增加楼房的数量。

人类啊！快保护每一棵树木吧，少砍一棵树，就能多一些清新空气！人类啊！快保护每一棵树吧，树不仅可以造氧气，还可以美化地球！人类啊！请在植树节那天，种植些花草树木吧，快点让地球美丽起来！人类啊！停止开汽车吧，让空气更清新，让世界美好起来吧！让整个地球都美好起来吧！

在一家超市里，父亲、母亲、年轻的儿子一家三口人在完成了家庭购物计划之后，父亲让儿子将使用过的购物手推车送回到原来的地方。“父亲，你看到没有，手推车扔得到处都是，没有一个人送还的，这也是超市专门雇人负责收集归拢手推车的原因。”父亲耐心地教导着儿子：“那么，儿子，你认为送还手推车是不是一件有益的事情呢？”儿子陷入了沉默。短暂的沉默之后，母亲插言道：“这不是什么大不了的事情，别太苛求儿子了，我们回家吧。”

当父亲正要放弃自己的要求时，他看到，一对年迈的老夫妇一人推着一辆手推车，将它们送还到了原来的地方。目睹这一情景，父亲再次对儿子说道：“儿子，这世界上共有两种人：一种人用过手推车后，将它随处一扔了事；另一种人则会将它送还回去。我希望你做送还回去的那种人。现在，你把手推车送回去吧。”

显而易见地，这个故事并不是在探讨送不送还手推车的问题，它探讨的是在一个简单行为背后的价值认知问题。这个故事其实在提示我们：这个世界上有这样两种人：一种人总是去做自己认为正确、有益的事；另一种人则是寻找理由不去做这样的事情。

第一种人无疑是可贵的，但更可贵的是，这种人无论别人做不做，他们都会坚定地去做他们认为正确的事情，这并非因为他们认为这样的行为会改变世界，而是因为他们不想让世界改变自己。

童年的回忆，仿佛是一杯蜂蜜，使你回味无穷；童年的回忆，仿佛是一本漫画书，使你乐在其中

——题记

走在无边的田野里，发现，春天来了，蓝天上，白云间，一个个的风筝在自由的飞翔；草地间，一个个孩子们在高兴地跳着，跑着。

远远望去，好一副美丽的春景图！

长长的风筝线，牵着我幼小的心灵回到了五年前。

那也是美丽动人的阳春三月。万物复苏，泛着淡绿色的柳絮在微风的帮助下轻轻地飘荡，桃花也泛着微红，远远的望去，好像一片晚霞诱惑着你。牡丹花也不甘落后，轻悄悄的露出了几个可爱的花骨朵，娇嫩极了。我们放学回家后，就和几个小伙伴约好时间、地点，拿着崭新的风筝和他们一起奔向那片绿油油的田野，那片只属于我们的天地。

我们站在一望无际的田野里，在微风的帮助下，把一个个带着美好祝福与渴望得到梦想的风筝送上了花园般的天空。这可爱的风筝在蓝天与白云间自由的飞翔，小伙伴们在地上高兴地唱着，跳着，像一群快乐的小蜜蜂到处去采蜜。风大时，风筝就会飞的更高更远，偶尔，谁的风针线断了，但我们从来不着急。因为我们认为，谁的风筝线断了，风筝就会带着他的梦想，飞到天空的远方，谁的梦想就会尽早实现。每逢有风筝断了线，地上的我们就像吃了蜂蜜似高兴地叫起来。

现在，坐在教室里，手不停地做着作业，虽然感到特别疲惫，但每到想到这里的时候，都会不由的笑起来。

我的童年，我的梦，多可望在回到那片绿油油的田野……

光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生涯就要结束了，多少个日子已经从我我中溜去，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

“改变，始于阅读，终于习惯。”是啊，阅读是多么地重要，它是我们生活中必不可缺的一部分，从幼儿园起，我们就开始培养阅读的习惯。刚开始是带拼音的图画绘本书，平均每天也只能读半页或一页，到现在，一本书中几乎没有插图，阅读量也大大增多，几天就能看一本书，因为我知道，只有这样，才能在毕业时以优异的成绩报答母校，为了实现自己的目标，给自己定了以下几点：

1、读书时手边放上笔和本，脑口手并用，把知识点记录下来，并且边读边思考。

2、在书中积累的好词语，如果意思不懂的话，要拿字典查清楚，一遍一遍地读，直至读懂记住为止。

3、上课老师讲课时，思想上不开小差，把不会的记在书上，不能懒惰地不想动手。下课主动请教老师解决，做到不遗留任何问题。

4、如果知道老师要讲哪一课，要提前预习。

5、写好字，保持作业和卷面整洁。

时光匆匆，转瞬即逝。在逃去如飞的日子里，我知道我要好好学习，在有限的时光中，为了目标，奋斗吧！

社会是一个巨大而又丰富多彩的群体，当我们长大成人，融入社会之时，总会有这样那样的不习惯，甚至感觉压力重重。当我们抱怨环境之时，是否想过自身的因素呢？这里有一个小故事，虽简单却也明了地阐述了这个道理。

一条快乐的小溪从大地上流淌而过，一切景色都那么美丽，直到它的面前出现了一片沙漠，黄沙漫天的景色令它战栗，于是它伫足不前了。一阵风飘过，“勇敢地去吧！”，“可是……我会干涸的。”“你没有死去，只是蒸发到了空中，是前进还是停止？取决于你自己。”风儿的话鼓舞着小溪，于是它投向天空的怀抱，过了沙漠，随着一场大雨，它又复活了，眼前的一切仍然那么美，只有改变自己才有可能超越一切……

回到现实中来看，理想永远不会枯涸，只是不断会有困难与挫折阻挡你。这时，我们不妨试着改变自己。这样，战无不胜，做最棒的自己，会是再简单不过的事了。

“师者，所以传道授业解惑也。”此乃古人之师，然而将它用来形容今之师长，亦是绰绰有余。而他，身为众人之师，也的确做到了“传道”、“授业”、“解惑”此三者。

回忆的浪潮在脑海中翻滚，激起阵阵浪花，拾起其中一片，才发现这正是最初的那份记忆，包裹着初入校园的迷茫和初离家庭的懦弱，以后的日子将不再安逸，但却一定会快乐，因为我们有他像领着雁一样地带着我们前行，初次相见，他没有老师的那种严肃之感，没有居高临下地看每个人。一件T恤在夏日里被汗水浸湿，倘若把他置身人群中，必然很难发现他老师的身份，高中的第一个晚自习上，他的一句话我至今铭记在心：“每天一小步，也有新高度。”的确，再小的进步经过积累之后也会成为大的飞跃，一步一个阶梯，步步回首，你会发现，原来自己进步了好多！

浪花翻涌，俯拾皆是。在以后相处的日子中，正如我们的第一印象，他并不是位专权的人。我们每个人都被他用绳子套住，但与此同时，他又给了我们足够的空间，让绳子足够长，使我们不至于被绳勒住。在他给予的空间里，我们都是以孩子身份出现，敢爱敢恨，敢拼敢斗。球场上，我们用最高的呼声释放燃烧的激情；用热烈的掌声祭奠洒落的汗水；考场上，我们用沉着的备战迎接面前的考卷；用智慧的头脑战胜每一个拦路者，正如他给我们的寄语；激情澎湃，永不言败，我们也的确努力着……

在他的带领下，我们进行着一场游戏，而生命本来就是场游戏，于是，游戏中游戏开场了，他是裁判，我们是成员，因此，每位成员都必须遵从裁判制定的游戏规则：上课不能迟到，就寝要迅速，午休不有讲话……倘若游戏中的某位成员不小心犯了规，作为裁判的他也决不会不了了之。近一年的游戏时间，我们乐在其中，却又不敢松懈，这场用心良苦布置的游戏，教会了我们太多太多……

“成功的惟一秘诀在于坚持到最后一分钟。”这句话贯穿在高一年级的整个游戏历程中，我们几乎每个人都能背下来，并不是因为它出自伟大的哲学家柏拉图之口，而是由于这句话从他口中蹦出的次数太多了，而重复又是最后的记忆方法……然而，在这句话一次又一次冲击着我们的耳膜时，我们记住的不仅仅是一句名言，更我的是名言中暗藏的哲理，是永言弃的坚韧和顽强……

当然，身为老师的他从不吝啬于赞扬之辞。当看到我们用自己的方式去漂亮地完成了某件事时，他会抬高声调，冒出一句：“你们太有才了！”师生的默默早已不用言表，话音刚落，掌声四起，既为我们自己喝彩，也为他的真诚欢呼。

于是，恍惚间，一年时光从身边溜走，分别在即，伸出手想要挽留什么，但究竟又能留下什么呢？也只有回忆而已。他曾说过：“我不能保证你们能够稳拿第一，但我会努力地带着你们去争取第一。”而他也的确做到了。说到必做到，这是他的风格，我相信，这一点永远不会改变！

再回首，我们没变，他也依旧如从前，只是时间变了，所以一切不再如往常，但由于他和我们曾经一起努力过，所以，共有的班级成为了我们永远骄傲的回忆！作为老师，他将无怨，作为学生，我们无悔，因为他所改变的是属于我们的世界！

翻开尘封的相本，被压在最下面一张照片引起了我的注意。照片中的女孩笑靥如花，看着看着，心忽而跟着抽痛起来。

那天下午，阳光正暖。“抱歉！抱歉！”我连说着对不起，抬头入目便是一双细长却蕴藏着温柔的黑眸，我愣住了：那是一双极好看的眼睛！他把洒落一地的书整理好递给我，用手轻拍我的发顶：“下次小心点，可别再撞到人了。”

很久，我才反应过来：是他！

各方面都堪称完美，是学校风云人物的他！

几个星期后，就在我快要把他忘记的时候，却在咖啡厅遇见了他。他欣喜地跑过来：“好久不见！”我又一次愣住了：“我们……我们很熟？”他笑，露出了一排整齐的白牙：“我们已经是朋友了，不是吗？”

我咽了口唾沫，突然感到喉咙微微发干：不论是家世、成绩、相貌都极普通的我根本没有多少朋友，自卑也就一天天地衍生出来了。我茫然，不知怎么接纳如此优秀的“朋友”。

他像变戏法似的拿出一台单反，问：“可以给你拍张照吗？”我应允。

他晃了晃相机，让我过几天去班上拿照片。直到他消失在了视野里，我的大脑仍空白一片。

他没有给我确切的时间，我迫不及待地只等了一天便跑过去找他。我深呼吸，竭力想保持冷静。但微微颤抖的双手还是出卖了我。那样优秀的他愿与我以朋友相称，那是何等的殊荣！我也曾问过他，为何选我做朋友。他笑得温暖：“你很可爱，笑容很干净。”不多的字数敲打进我的心里，当时的惊喜是难以言喻的。

刚好碰见下课的他，身边簇拥着一群朋友。我犹豫着，却听到他喊了我的名字，我猛地抬头，撞见他脸上的淡漠与疏离，怔住了。

“嗯？我不想与她交好。不过是因为省里要评选美德少年，关心那些不太被关注的同学，不是很有竞争力吗？”他勾唇，笑容却不再温暖。

“照片？不过是证据罢了。”这句话似一块巨石把我的心压到了最底，突如其来的窒息感让我想尖叫，我蹲坐在教室门后，掩面，茫然失措，眼睛酸得厉害，却不见眼泪。

我拿回了那张照片，从此我们没再见面。时常夜晚躺在床上，望着那张照片，再望望窗外无一星点缀的虚空，无助感便层层围了上来。

只一瞬，我泪如雨下。

往后好长一段时间，我一直在彷徨，在思考：到底是为什么，我会弱小到感情可以任人欺骗？

“付出所有青春，不留遗憾，向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎能感到……”心烦意乱的我带上了耳机，熟悉的歌词却让我豁然开朗。

我是不是应该勇敢地为自己活一场？即便在灰头土脸的日子，也要向前跑。

几个月后，作为进步最大的我上台介绍学习经验。听着热烈的掌声，我突然感慨万分。

我不知道他有没有拿着到那张照片成功评上美德少年，但他却在我青春最迷茫的时候警醒了我：让我懂得了即使卑微，也可以活的精彩。虽然他带来的伤痛已经淡去，初遇时的欣喜也已不在，但他让我变得坚强，在追梦的道路上坚定而勇敢的前行着。

我合上相本，把那张照片放在相框里，摆在了床头。是风动，带起了一小瓣儿茉莉花，轻落在相框上。

金秋来到，新学期，新气象。我们被换了一个新的语文老师。语文老师的改变让大家对其都可谓是强聒不止，有人怕她会和上一个语文老师一样带我们死读书，有人觉得她会是一个文学素养极高的“大神”，总之，所有人对这个老师都浮想联翩。

刚开学的两个星期，这位老师的行为作风便获得了同学们的一致好评。

“叮叮”上课了，语文老师温文尔雅地站在我们面前，高大的身躯显得她十分稳重。这一堂课，我们几乎是在读课文中度过的，这是为什么呢？因为老师认为我们读书太缺乏感情了，而也许是因为我们从未有注重朗读的习惯，跟着老师那富有感情的朗读，我们仿佛也静下心来，似婴儿学步般从基础做起。这样一节独具风味的第一节课，让大家伙都变得好像文雅安静了许多，如此“疗效”，怎能不顶一下。

除了上课时，她不急不慢，连布置作业都与以前老师大相径庭。

“我作业从来都是挑着写的，今天就《评价》前4题吧！”就这样，寥寥几句就改变了我们对作业繁重的印象。就这样，我们几天的作业都是少得很！虽说作业少，但和以前相比却少了些什么！抄词！对，以前这可是一项重头戏，怎么如今都不见踪影。其原因，在那天我终于知晓了。

一天下午，老师来讲作业时，一位同学问：“老师我们不用抄词什么的吗？”谁知，老师一本正经地和我们说道：“孩子们，我相信你们都是好孩子，像这种课内的基础我应该不用烦的，如果还需要我来督促你们抄这抄那，背这背那，把时间全花在这种无用功上，那你们语文也得不到提高了，再说，我本人也并不喜欢这种硬性教学，不过，我还是会不定期抽查一下的！”老师的一番话让我们都震惊了，也许你觉得这是本应该的，但也许是功利性学习遮蔽了我们，幸得老师即时改变了我们的错误观念。

老师的言行所体现的不正是语文之魅力所在吗？也许我们以后都不会“学语文”了，因为真正的学习是自由的、快乐的。

老师的改变，改变了我们对学习的认识和态度，也改变了我们“为读书而读书”的思想。

假期我读了《布鲁克林有颗树》这本书，主人翁是一个十一岁的小女孩，一个生活在布鲁克林穷人区的贫困女孩，一个经常挨饿、整天吃发霉面包的女孩，一个整天被别人嘲笑、捡拾破烂的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她却是一个拥有梦想、对未来充满希望的小女孩——弗兰西。

她的成长历程令我惊讶，十一岁的弗兰西做了几乎大人所做的所有的事情，捡垃圾、做小工养活家庭……我十一岁时，夏夜有空调风扇吹着，冬夜有厚被盖着，衣来伸手，饭来张口小少爷的生活……

然而生活却也从不眷顾着她，深爱着她的父亲早逝，母亲却又偏爱着弟弟，甚至是学校里的同学老师都看不起她，除了她早逝的父亲及茜茜阿姨，她几乎得不到其他的爱与关怀。她的成长就如同生长在贫民窟的那棵树，不管人们如何砍断它的枝桠，如何焚烧它的根部，只要有土，它就会坚强的活下来，生长着。弗兰西的坚强、毅力真的让人折服，她从不因生活的困苦而低头落泪，或是感到羞耻，她为她所拥有的而骄傲，因为这样的生活给了她坚毅的心，给了她不断奋发向上的动力。要是我恐怕早就坚持不了了。在我们家买东西不管是吃的或是用的我和弟弟总是人手一份，妈妈尽量买同样的`或同样多。就这样我和弟弟有时还无理取闹说妈妈偏心。妈妈为了提高我的英语成绩给我报英语辅导班，我还生气占用我周末的时间。能学习，有时间学习是多磨幸福的事啊！看了这本书，我心中真是羞愧啊。

弗兰西的梦想就是读书，接受知识的熏陶。她的生活中除了书没有其他的朋友，她相信知识，相信教育的力量，这是让她最终改变命运的有力后盾。还记得弗兰西的梦想：“是的，等我长大了，有了自己房子，我不要豪华椅子，不要花边窗帘，也不要室内橡胶树。我只要这样的书桌，放在客厅里，还有白墙壁。每个星期六晚上有一本干净的绿色记事本，一排闪亮的黄色铅笔，削好放在那里随时派上用场。还要金褐色的碗，里头总放着一朵花，或是一些叶子，或是一些浆果，还有书……书……书……”这是弗兰西在图书馆借书时的思想活动，读来触动我心弦，我相信，书中自有弗兰西渴望的一切，在书中，她能体会到现实不曾有的美好生活，以及精神食粮对于物质匮乏的补充和润泽。读书，接受知识的熏陶，这是弗兰西的梦想，也是最终改变她命运的盾牌。

读完整本书，我感触很深，知识真的可以改变命运。