寒假作业批改评语【精品20篇】

导语：亲情是人类最深厚挚爱的感情之一，如何评价一篇描写亲情的作文呢？下面是小编收集的一些优秀评语，仅供参考。

1. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

2. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 作文批改评语大全小学

3. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

4. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

5. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

6. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

7. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

10. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

11. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

12. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

13. 文章想象合情合理,

14. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

15. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

16. 细节描写颇具匠心。极富功底。

17. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

18. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

19. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体, 作文批改评语大全小学

20. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

1.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。

3.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

4.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

5.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

6.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

7.事例叙述生动具体，趣味性强。

8.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

9.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

10.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

11.文章语言简练规范，开篇吸引人。

12.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

13.开头点题，用词很吸引人。

14.能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。

15.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

16.过渡自然，每一段交待得很清楚。

17.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动

18.文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。

19.,结尾含蓄,点明主题

20.结尾简炼，感人。

21.结尾呼应开头，结构完整。

22.结尾呼应文题,点明中心

23.开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

24.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

25.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

26.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

27.文章简洁明了,语言平淡朴实

28.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

29.借景抒情,托物咏志,很特色

30.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1.让老师为我的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

学生：

日期：

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放寒假了，作业多是避免不了的。但是作业无论有多么的多，我也能完成的。

下午，一回到家里边，便开始把英语作业拿出来。看着那像蝌蚪似的字母，头疼不已，没办法，只能先写了，先翻到第一单元的B部分单词，要写四遍，还要翻译一遍，一想到这些像高山的作业，就越想把它给攻克掉。于是，我便拿起笔来，奋笔疾书。房间里只能听到笔在纸上行走的“沙沙”声和书本翻页的声音。过了一段时间，一至七单元的B部分单词被我写完了。完成了一项，虽然减轻了一点负担，但是还有很多作业。‘算了，不管了，写完一点是一点。’我在心里想着。于是便把英语书翻到后面的单词列表里。蓝色单词和黑色单词都要写两遍还要翻译一遍。这些单词一共六页多，唉，命苦。没办法，谁叫老师布置了这项作业呢!快了，快写完了，再坚持一下。眼看单词越来越少了，我的心跳越来越快。我就是这样，在作业快写完时，心跳就会加速。“耶，写完了。”我高兴地大叫一声。呼，英语这个大负担终于解决了。

相信每个人都希望自己的作业可以在最短的时间内完成，因为完成了作业，心中也就没有了忧虑，可以更开心的和朋友们玩耍，我喜欢这种轻轻松松的感觉。

[做寒假作业学生作文300字

1. 童年爱读小人书，于是极羡书摊上的老爷爷。长大后欲观群书而难以得之，故慕极那图书馆管理员。总想坐拥书城，书香盈鼻，四顾皆书，其乐何穷。

2. 然好读书却不能购之，因为囊中羞涩。每至书店，偶遇好书，喜出望外，却为书价所吓。恋恋然放下，怅怅然而归。每每此时，便愿狂风至，将书卷至家中。

3. 所幸书还是有处可借，今儿李家一本，明儿王家一册。朝可谒孟子，暮可访太白;夏可观十里荷花，夜可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江南雨巷??

4. 然借书有归期，苦恨相聚日短。还书于其主，则书去桌空，遂长叹何日方可有“朝朝书声催起，夜夜书香伴梦”之乐?

5. 待囊中日渐大方，便常常流连于书店。见所爱之书，便立即买下，欣欣然而归，取来厚纸，小心封其面，题上字。新书墨香犹存，静坐而读，手不忍释。阅毕藏之书架，整齐排列。书本日渐增多，细观之总由衷欢畅，如农人见大麦遍地，金谷盈仓一般

6. 然时有友人借书于家。心痛之余，千叮万嘱，深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书于人之心情光景，又释然于胸。

7. 关于读书作文评语拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思，悱恻处令人黯然神伤，幽默处使人畅怀大笑，悲切处令人潸然泪下。如饮清泉，如嚼橄榄，余香满口，绕心三日。

8. 最喜月明之夜，清辉满室，或台灯一盏如豆，或红烛一支飘摇，或临桌而坐，或侧身倚枕，书页轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道;红有樱桃，绿有芭蕉??

9. 晨曦微露，鸟声入帘。睁眼四顾，书在枕边。回忆梦境，不觉莞尔。三更有梦作书枕，不亦乐乎! 10. 下了晚自习，同学们都去梦周公了，只有我一个人孤零零地坐在教室里。但我并不伤感这一份清冷和孤独。因为我的书桌上有一份温馨，一缕柔情。

寒假即将来临，各个学校也都陆续布置了寒假作业。

尽管内容不一，形式不一，而且不同学校都有特色不一的作业，但是就像时代小学校长高军玉说的，作业只是一个形式，作业的内容还是应该体现孩子的本性，“孩子的天性是纯真的，我们不能用作业来限制他们天性的发挥与发展。我们希望可以用作业这种形式，让孩子有一种发现生活、体验生活的过程。”

这里我们挑选了一部分有特色的寒假作业晒一晒，希望能够让孩子和家长关注到寒假，孩子除了学科作业外，还有更多的实践空间。如果你也有好的寒假作业，欢迎大家来说一说。

自己动手做健康菜

我们平常吃的菜，都是健康的吗？放假前，彭埠一小给学生的作业是：少吃油炸、烟熏食物，合理搭配，找一份健康菜谱，并自己动手做出来。

学校庞丽美老师说，正月里，大家吃的比较多比较杂，而且会非常油腻，所以我们想让学生试试看，怎样吃得更健康一些。“健康菜谱，学生都没觉得很难。”庞丽美说，学生可以先收集健康菜单，再推荐给爸爸妈妈，最后和爸妈一起动手做一道菜，还得把做过的菜用相机拍下来。等开学后，拿到学校里参加展览。

画画生活中的不文明

“HAPPY动脑、HAPPY动手”。名字听起来就够噱头，天水小学的寒假实践作业，是以“虎虎生威、树的联想、31世纪”为主题进行漫画创作。

正好赶上第五届中国国际少年儿童漫画大赛征稿，天水小学希望学生把生活中的人和事变成素材，动手画一画漫画，倡导文明风尚，讽刺不良现象。围绕三个主题，可以是手绘作品，电脑绘画作品，也可以制作flash动画。开学后，学生作品再以班级为单位上交大队部，学校组织评奖。

留一张最美的笑脸

胜蓝小学的寒假作业，是分年级布置的。一、二年级参加“我眼中的老师”绘画征集，把自己眼中老师的形象勾画出来；三、四年级学生可以参加“红领巾微笑扮家乡”笑脸照片征集，或者参加“我有一个梦想”读书征文。其中笑脸征集是，让学生在杭州或者自己家乡最美的景点旁，拍摄一张自己面带笑容的照片。五、六年级的作业也是2选1：或者参加“我的低碳中国年”征文，把自己、家人、亲戚朋友、邻居过“低碳”中国年中有意义的故事或有趣的故事记录下来；或者做“我的低碳生活指数”问卷。

做一回“低碳”侦察员

流行词“低碳”，也是现代实验小学学生寒假生活的主题。在老师带领下，学生在假期里做“低碳”生活实践调查，利用网络进行调查汇报、分析数据等，了解“低碳”环保生活意义。学生回到家，还要了解家里的“低碳”生活方式，看看谁有新点子。

同时，学校还交给学生一项任务：做一回特殊的漫画家，用废弃物作漫画，用画“揭露”生活中的非“低碳”现象，并利用废旧物品或外包装等，制作日常用品和小发明、小制作。开学后，学校还根据学生所做征集“低碳”金点子，整理形成“现代低碳生活锦囊”，送到杭州各社区宣传。

有些作业要跟爸妈一起做

时代小学老师说，寒假，无疑是加强亲子关系的一个绝佳时机。“平时，家长的工作都很繁忙。寒假是家长和孩子交流的很好的机会。”时代小学教导主任孔慰老师对记者说，时代小学在今年的寒假作业的布置上，希望部分作业是学生可以和家长一起完成的。

“我们布置了很丰富的音乐、体育、美术的作业。比如音乐，是希望孩子可以和家长一起看音乐剧或者演唱会，美术作业，希望孩子可以和家长一起欣赏画展或者设计作品展，体育，则要求孩子能够和家长一起完成健身项目，比如扔沙包、跳大绳等等。”孔老师说，家长和孩子一起参与这些项目，也可以感受到孩子在一个学期学习之后，会有很大的进步。

[快来晒一晒你的寒假作业作文素材

放寒假喽！我终于可以如愿以偿地住奶奶家，去找我小伙伴们玩了。

三十晚上，我和小伙伴们各自拿出了自己的烟花和鞭炮去了大广场。没等我们放，整个村子已经噼里啪啦地响起来，好像美国攻打伊拉克一样。过了一会儿，我们也开始放了，我拿出了一个“太空飞人”，用火柴点燃导火线，“嗖”地一声，“太空飞人”旋转着上了天空。

第二天早晨，我们又聚在小松家。在我的提议下，我们玩起了捉迷藏。小松自告奋勇地说：“我来找，因为这是我家，我最清楚。”小松他家的狗已经死了，所以小林大步跑出屋子，藏到了院子里的狗窝里。我看小成藏到了床底下，心里便有了一个念头。我蹑手蹑脚地搬来一把椅子，一拉，爬上了窗台，藏到窗帘后面。小松开始找了，我的心里怦怦直跳，忍不住咳嗽了一声。小松似乎知道了我的藏身之处，直奔大房间跑过来。小林趁小松进了屋，连忙从里面往外跑，不料却被地下的石头绊了一跤。小松在屋了听见了绊倒声，又跑回了院子里，捉住了小林。当小松再跑回大房间时，我已经藏到了床底下，小成跑到了门后面。小松翻开窗帘，人不见了，只好说：“认输！认输！”

这几天，我还玩了下跳棋、玩成语接龙等，玩得高兴极了。

我早就想当一回小老师了，帮老师批改作业，可一直没有机会，今天真走运这个愿望在下课以后竟然美梦成真了。

下午一下课，李老师就把我叫进她的办公室，指着一叠作文本，对我说：“ 老师下午要开会，没有时间改着一叠作文，你帮我带了吧！”我以为我听错了，老师拿起一本作文本，对我说：“你要把同学们写的错制造出来，对了还有错句子，另外还要写上批语。”我一听心想，这还不简单吗？凭我的能力不到半个小时就批完了。如果同学们知道是我带的作业，不羡慕我才怪呢！

第一件事先找出同学们的错句子和错别字。

改到第二本作业，我看到了陈佳慧的作业，这可是我们班写子最差的女生，还是错别字大王，全班倒数第一非她莫属。改了她的作业，第一面就找出十几个错别字，陈佳慧呀！你这是要把我累死呀，第二面要把我恶心死了，油滩， 胶布粘的大洞， 涂改液， 好不容易把她的错别字找完，这得有三四十个错别字呀！我心想老师每天都看她的作业，不得晕了。我在他的本子上写上评语，改下一本作文本。

这篇作文一翻开，一面工整的字，摆在我面前。叫人看的就舒服，我看了名字，原来是张梓含的作文，他这几面只有一个错字，忽然，我又看到一个病句，她的关联词用的不恰当，应该用“因为，所以”她用成了“虽然，但是”。我把它圈出来，在下面写上了正确的句子，并写上了评语。

忽然，我想到陈佳慧的作业没有找病句，我立刻反翻开她的作文，过了七八分钟，我把病句找完了。我嘞个去，病句哪叫一个多，要我是老师，我一定要把她的作业本烧了。

作文终于改完了，太阳也渐渐下山了，老师开会也回来了，可是我有些同学的评语还没有写。怎么办，老师推门进来了，问我评语写了没有。我弱弱的回答，没有改完。老师说“没改完就算了”，老师翻开本子又找了一些错别字和病句，原来我还是不称职啊！老师让我先回家。

走在路上，我揉着酸痛的手腕，想，老师每天那么辛苦，我一定要把学习搞好，做老师的小助手，不让老师操心，我边走边想，回到了家……

今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。

我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！

[关于寒假作业的思考的作文

累死累活为一天，我觉得这句话说的很好嘛！我的生活就是这样，不信？就拿寒假作业来说，今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩，寒假作业然人心烦！全天百分之五十的时间睡觉，还剩下百分之五十。吃饭占百分之十，还剩下百分之四十。寒假作业占百分之二十！多么惊人的数目！百分之二十比吃饭还要多，还让人活吗！现在我就来讲述我痛不欲生的一天吧！

一大早起床，首先写《读十万个为什么有感》写到一半就被叫去吃早餐，十分钟之后我吃好了，继续写读后感。可是我没思路呀！我怎么写，我写到一点钟还没写好！一点半开始吃午餐！吃完了还写！终于在三点钟写好了，我实在是高兴呀！高兴没三分钟！就被妈妈叫去写数学一课一练，写了两页之后妈妈既然说：“再写一页吧！好不好？”我哪能说不好呢！哎！继续写吧！命苦不能怨政府呀！写好两页后我就去和妈妈说：“写好了！”妈妈像验百元大钞一样的，指出：“你没写句号，快补上！”补好之后我给妈妈看！总算通过了，就写成语了词义了！写了又写终于！百分之二十的时间过完了！我也写好了！剩下的时间百分之十看电视，百分之十看电脑！

都是寒假作业惹的祸！让人心不安宁！紧张兮兮的，差点被吓死！拜拜！我去玩百分之十时间的电脑了！

[寒假作业作文

您在 年 月 日给我们布置了一份*****的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1.让老师为我的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

学生：

日期：

亲爱的家长朋友们：

您好!

又到一年寒假时，为了让我们的孩子度过一个快乐、有意义的寒假，我校继续推行书香书韵亲子共读经典书籍和聆听窗外声音综合实践小课题研究这两项特色作业。在充分征集全体老师、家长与学生的意见与建议基础上，我们分年级确立了假期作业的内容与基本要求，希望各位家长及时检查督促孩子作业，引导孩子合理安排作息时间，全面提升假期生活质量。

撷一缕冬日的暖阳之《书香书韵 快乐同行》作业菜单

年 级

阅读书目

一年级

《猜猜我有多爱你》

二年级

《安徒生童话》

三年级

《昆虫记》(法布尔)

《绿野仙踪》(弗兰克·鲍姆)

四年级

《爱的教育》(亚米契斯)

《童年》高尔基

五年级

《鲁滨逊漂流记》(丹尼尔·笛福)

《童年》高尔基

说明：以上书目是教师推荐的寒假期间各年级亲子共读书目，低年级着重读好一本书，三至五年级读好两本书，做好阅读计划，将阅读收获整理在撷一缕冬日的暖阳之《书香书韵 快乐前行》一书中，并作精美设计。家长与孩子共读，并对孩子假期读书做好监督与评价。开学后学校将组织读书测评。

撷一缕冬日的暖阳之《聆听窗外声音 综合实践活动》作业菜单

低年级小课题

1.我与零食 2.发现生活中的标志

3.我与蔬菜交朋友 4.小鬼当家

5.对蒜苗生长过程的观察与研究 6.大棚里的蔬菜

7.我想有一双明亮的眼睛

中高年级

小课题

1.认识蔬菜，吃出健康 2.爱眼护眼课题研究

3.废电池的危害及处理办法 4.走进“PM2.5”

5.零食对小学生的影响 6.春节民风民俗

7.过期药品对我们的危害 8.小鬼当家做大厨

9.家乡的路 10.走访革命老军人

11.听老红军讲那过去的故事 12.天气小探秘

13.春节我们如何防雾霾 14.别小看一角钱

15.环保购物袋的制作 16.缤纷的水果乐园

17.家乡的非物质文化遗产 18.xx小吃

19.调研本市老年人养生保健方法 20.姓氏探秘

21.走进生活---体验菜农的生活

学校

推荐

课题

低年

级小

课题

1.我给新书穿新衣 2.简单衣物自己洗

3.巧手做书签 4.我的房间我装扮

中高年级

小课题

1.走进传统游戏 2.家庭节约小窍门

3.聚焦一次性用品 4.风筝的制作与放飞

5.我的寒假我做主 6.吃进嘴巴里的“隐患”

7.微电影的创意设计与制作 8.我的第一次挣钱经历

9.家乡的变迁与发展 10.为何苹果削皮后会变色

说明：以上课题是在征集全体师生、家长申报的小课题基础上评选出的优秀课题。在教师指导下，一二年级以小组为单位从低年级小课题中选择一个课题进行研究，也可以从学校推荐课题中选择;三至五年级每名学生从中高年级小课题中选择一个课题进行研究，也可以从学校推荐课题中选择。家长协助孩子在撷一缕冬日的暖阳之《聆听窗外声音 综合实践课题研究》一书中写好开题报告与结题报告，研究过程性资料以图片、文字、照片等形式呈现。

祝全体家长和可爱的孩子们：新年快乐、身体健康、阖家幸福!

xx市第二实验小学

2017年1月18

考试结束了，我终于盼来了能过大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戏、看看电视、睡睡懒觉，哪曾想还得做寒假作业？唉！甭管它，先玩了再说。可直到认真做起作业来，才发现，原来做寒假作业也可以如此快乐！

俗话说：温故而知新。寒假作业里有很多都是温习书上已经学过的知识，大部分我都可以轻松自如地做出来，但有些已经遗忘，翻翻书，查查字典，动动小脑筋，也能写出答案。我最喜欢做语文作业：尤其是抄抄写写，可以不费一点脑力，只要一笔一画写出来即可，看着工工整整，象模象样的字迹，心里一阵舒坦；其次，里面还有许多谜语、课外小知识，让我对谜语、课外知识产生了一点小小的兴趣。通过查阅课外书籍，我知道了年的由来——原来年是一种怪兽，头长触角，凶猛异常，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。年最怕红色、火光和炸响，因此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹，以驱赶年这个怪兽；另外，语文作业里还要求抄一些有意义的春联，于是过年的时候，我留意了一下各家各店门前的春联，一律是红红的颜色，一片喜气，听妈妈读来，还真有点意思。你瞧：裁缝店--时装任我精心制、美服凭君着意挑，百货店——百货百样百看不厌、千客千心千选不烦，浴池——常沐浴精神愉快、讲卫生身体健康，学校——阳光下棵棵幼苗长成材、春风里朵朵红花吐芳菲真可谓千姿百态。

我要跟寒假说再见了，真有点依依不舍，但新学期来临了，我要继续好好学习，天天向上哦！因为毕竟过了新年，我又大了一岁。

[我做寒假作业真快乐优秀作文

我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。

我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧! 教训，改正错误

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unit1版本一：介绍你的一个朋友，表达他的兴趣爱好，同时写清自己的的习惯，他怎么样才能保持健康（不少于60词）

He thinks he isnt pretty healthy. He doesnt like exercise, so he does exercise once a week. He is very fat. He doesnt like vegetables, so he hardly ever eats vegetables. He likes eating junk food. He thinks it is very nice. He eats them about four or five times a week. He loves milk, but he doesnt drink it every day. He only drinks them two or three times a week. He eats fruit once or twice a week. But he sleeps nine hours every night. His lifestyle is not very well. But he knows healthy lifestyle helps him get good grades. He tries to eats some vegetables and eats lots of fruit. And he wants his parents to play sports with him. He wants to be the healthiest.

watch TV every day. Some students watch TV twice a week. Some students watch TV four times a week. Some students have sports every day. Some students have sports twice a week. Most students have sports four times a week. All the students do homework every day. No students do homework twice or four times a week.

unit2假设李平是你的朋友，他目前的身体状况不好。他从来不锻炼，他经常感到很紧张，很疲倦，他爱吃零食，有时会胃疼。这几天，他感冒了。头很痛。请写一封信给他，并给他一些建议。 Dear LiPing,

I am sorry to hear that you are not feeling well。I think you should see a doctor，then you should take some medicines，and drink a lot of water。You said you are stressed out and tired。Why do not you listen to music and go to bed early。

You should also try to exercise。Eating less junk food。Eating more healthy food，like apple，orange and milk 。I think they are good for your health。

I hope you feel better soon！

Yours×××

unit3.版本一：假设你的一个笔友上个星期天来看你，你安排了一个游玩计划，大意如下：早晨8：30在火车站接他后来到苏州动物园。那里有很多不同种类的动物。12：00吃午饭。然后乘车前往虎丘（Tiger Hill），那里风景秀丽，你们玩得很开心等。（字数60左右）

One of my pen pals came to see me last Sunday. I went to meet him at the train station at 8:30 a.m. We went to Suzhou Zoo together then. There were many different kinds of animals. At 12:00 we had lunch. After that we went to the Tiger Hill by bus. It was very beautiful there and we enjoyed ourselves very much.

版本二： 十一、要求是我十月一日去哪里度假可以想象，和谁一起去为什么去那里度假什么时候出发，那里天气怎么样，在那里呆多长时间。

Onthe holidaymorning ,Iwenttotheparkwithmyfriend,because thisday is myfriends birthday,myfriendwantedme to go totheparkwithher,so I wenttotheparkwithmy friend, therewerelotsofpeopleinthepark,theweatherwasgood.westayedintheparkabouttwohours, weleft ataboutnineoclock.In theafternoonwenttomyauntshome withmyparents,myauntgavemelotsofsweet,(thisismyfavoritefood) ,In the evening,Iatedinner with

myparents atmyauntshome,ateightoclock,wewent home.today,I’mveryhappy,howaboutyour’sholiday?

unit4.根据下列育英中学八年级（1）班学生上学方式的调查表，用英语写一篇短文。不少于70 个单词。

to school in different ways. Fifteen students take buses because they live far from the school. Ten students walk. They think walking is good for their health and they live near the school. Twenty-five students ride their bikes to school because they like riding bikes very much and their homes are not very far from the school. No one goes to school by car

unit5.版本一：你去Marry家，想问问她去不去参加你的生日聚会，但是她不在家，你给她留了便条。 任务：

请你用英语给Marry写一个50词左右的便条。

内容包括：

1.明天是我的生日，你会参加我的生日聚会吗？聚会晚上6：30开始；

2.我的家人、朋友及同学都会来，你可以见到他们；

3.如果你来，就打电话给我，我很希望你能来。

Dear Marry:

Im XXX(你的名字). Tomorrow is my birthday, I want to invite you to take part in my birthday, can you come tomorrow? The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will come, you can see them in the party. If you come to my birthday party, please make a phone call to me, I will be pleased that you can come.

Yours, XXX

版本二：你的好友Sonia过生日，你不能去，请写一封e—mail 说明理由，你有一些什么事要做（至少3件事），不能参加了，但你准备了一份精美的礼物请注意电子邮件的格式

Hi Hey,

Thanks for your invitation. I’m sorry I can’t come to your party this week. I am really busy This evening I’m going to my cousin’s birthday party. And tomorrow, I have to go to the dentist. （Yuck!） On Wednesday, I have tennis training with the school team. And I have to study for my chemistry test on Thursday. On Friday evening, I’m going to the movies with some friends. Can you come to the movies with us on Friday?

Write soon,

Sonia

Unit7.版本一： 周末，同学们准备开一次聚会，在聚会上，大家想自己动手制作一些喜欢吃的东西，许多同学爱吃牛肉三明治，你会做吗？请你根据下面所给的材料，写出制作牛肉三明治的过程。2 slices of

bread; 1 teaspoon of cheese; 1 green pepper; 1 onion; mushrooms;3 slices of beef; 2 teaspoons of relish

【写作过程】

1. 审题。本篇作文要求写如何制作牛肉三明治，注意祈使句的用法。

2. 列出相关的短语和句子： 全面用到上面所列出的短语，及不可数名词表示计量的方法（数字 + 量词 + of + 不可数名词）。3. 谋篇。注意使用句型，特别是first，next，then，finally 四个副词的用法。4. 注意。某些动词的使用，如：put...on...；cut up；add...to...等。5. 写作 现在同学可以按照上面的写作过程来写作啦！

范文 First, put the cheese on a slice of bread. Then cut up a green pepper and an onion. 版本二：请你写一篇制作玉米花(popcorn)的小短文。注意使用first, next, then, finally等表示过程的词。不少于50个词。

How to make popcorn

I like popcorn very much. I learned from my mother how to make popcorn. Now let me show you the ways. First you put the popcorn into the popper. Next, turn on the popper. Wait for several minutes. Then you pour the popcorn into the bowl. And put salt on the popcorn. Finally you can eat the popcorn.

Unit9.版本一：根据所提供的材料，写一篇介绍花样滑冰运动员关颖珊的文章。

[参考范文]

Michelle Kwan is famous. She is an American figure skater. Her father, Danny, is Chinese. Her mothers name is Estella. She is an American. She was born on July 7, 1980. She has a brother and a sister. Michelle has won seven medals at National Championships of America, and has won eight medals at the World championships. She has also won two Olympic medals, the silver medal in 1988, and the bronze medal in 2002.

版本二：根据下面表格所提供的信息，写一篇短文，来介绍你的朋友Mike。词数：50-70词之间。

请参考练习册范文：

My good friend Mike

I have a good friend. His name is Mike. He was born in September, 1988 in a small town near London. He is a middle school student. He came to China with his parents two years ago. His parents are teaching English in China now. He and his parents like China and Chinese food very much

Unit10．版本一：谈一谈自己将来的理想工作

My Dream Job

Everybody both has a dream job. Do you want to know what I want to be in the future? Well， I want to be a singer. Because I love singing very much. And I think that I can sing on the stage(舞台）. I will move to New York and be a singer there。And I will sing my favorite English songs there. Although it is a tired job, I love it . Because when I sad, I can sing songs to be happy and I will become very popular. That’s so interesting and exciting. For my dream job , I will sing every day and sing well. I hope that day come quickly, I can’t wait! How about you? What’s your dream job?

版本二：单元作文我的梦想

When I grow up , I’m going to do what I want to do. I’m going to move somewhere interesting. Pairs sounds like a city that I could enjoy. They have lots of fashion shows there. I want to be a reporter for a fashion magazine. So how am I going to do it? First, I’m going to find a part-time job for a year or two and save some money. Then I’m going to be a student at art school in Paris. And I’m going to study French at the same time. Next, I’m going to hold art exhibitions because I want to buy a big house with the money and I’m going to travel all over the world. Finally, I’m going to retire somewhere quiet and beautiful. Unit11.版本一：假如你叫Dave。你和父母明天将去度假。请写一张留言条给你的好朋友李明，请他帮你照看你的猫（cat)。

注意事项：

1.请使用Could you ?句式及祈使句。

2.请从对小猫（her)的照顾：饮食、玩耍、清洁方面入手写作。

2.注意语言的条理性和流畅性。

参考句型：

1. Could you please?？

2. Please …

3. Dont forget to …

Dear Li Ming,

My parents and I are going on vacation tomorrow. I went to your house, but you werent in. I need some help. Could your please

___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thanks,

1. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

2. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

3. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

4. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

5.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

6. 文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

7. 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

8. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

9. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

10.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

11. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

12. 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

13. 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

14. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

15. 文章简洁明了，语言平淡朴实。

16. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

17. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

18. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

19.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。

20. 文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

文章头尾照应，中心明确，结构完整。

这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

文章简洁明了，语言平淡朴实。

作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

借景抒情，托物咏志，很特色。

文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。

全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

一天下午，我准备写春联。但是前几天用过的笔居然没洗，现在已经变得硬硬的，我立马拿起那只硬硬的笔朝洗手间跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到笔软下来为止。

终于把笔给捏软了，我把老妈从网上找来的春联写在春联纸上，刚准备写，老妈就让先写在毛边纸上，我等字练好看点儿，再让我正式写在春联纸上。

我只好先在毛边纸上练习，我一边写老妈一边监视我，因为她太凶了，所以我根本不能停下来一会儿，就算休息一会儿也不行。

在毛边纸上的字终于练完了，可以写春联了，可我觉得这作业太枯燥了，已经没耐心了，我很快就写完了，但是写得实在太一般，在老妈眼里就更差了。还好因为这天的课实在排得满，没叫我重写，老妈就急忙带我出门了。

老妈要是不逼我写这么久练习，我的手也不会这么累，春联也会写认真一点了。

尊敬的物理老师：

因为我的大脑短路，犯了忘记写物理功课这样一个低级的错误。在这里，我对自己犯了这样令人发指的罪行，向您作出了深刻的反思和检讨。

我要向敬爱的老师做出道歉。我这种愚蠢的行为不仅拖延了老师的工作进度，而且耽误了老师看电影，吃水果的宝贵，也辜负老师对我的信任。

我知道自己的行为是非常愚蠢的。我这种对自己不负责任的行为。也可以看出我在课堂上是多么的不专心，以至于我没有听到每节课，老师在课程末尾留下作业。我这样的恶劣行为，将是很大程度低影响我未来的生活。

在此，我向您保证，我以后不再犯此类错误了。我要时刻让自己大脑中的开关处于闭合状态，并且同时保持通路。

在未来的日子里，我会积极进取，以福特先生、安培先生，欧姆先生为学习榜样。我还会仔细听课，不忽视任何一节物理学习，做好每一页的物理作业，不惹老师您生气，不辜负老师您的良苦用心，我希望老师给我重新改正的机会，让我在今后生活中向您证明我的悔改!

检讨人：

20xx年xx月xx日

莱米尔是美国伊利诺伊州葛曼小镇一位中学生，暑假里，她报名参加了一个数学特训班，这是一个非常严格的特训班，每天都有大量的特训课以及家庭作业。为了督促学生们能够顺利完成家庭作业。特训班都规定要让家长检查批改一遍作业，并且签上自己的名字。

8月18日，莱米尔的父母有事情去了纽约，并且要在那里逗留两天，这两天她就和爷爷生活在一起。下午，莱米尔做好了作业，却没有人为她检查批改，因为她的爷爷只读过几年书，根本无法检查她的作业，怎么办才好呢?莱米尔着急了。

没多久，小镇上突然热闹了起来，她走出门口一看，竟然是总统奥巴马来到了小镇上，他与人们亲切地谈着天，聊着生活状况。4年一度的总统大选临近了，奥巴马此次乡村亲民之旅，也正是为拉票而来。就在这时，莱米尔突然冒出一个大胆的想法——让总统批改作业!

莱米尔拿着作业本向奥巴马跑去，可是却被保镖们拦住了，莱米尔说：“我有事情找总统，我想让总统帮我批改作业!”

那几位保镖听后差点笑了起来：“总统是给你批改作业的人吗?你快去找你的老师或父母吧，别在这里妨碍总统工作!”

莱米尔见保镖阻拦，就找机会绕过保镖飞快地跑到奥巴马的身边说：“总统先生，我想请你帮我批改作业，然后签上你的名字，这样，我就能向老师证明这是我当天完成的作业了!”接着，她告诉奥巴马说自己的父母去了纽约。

奥巴马听后，有点为难地说：“可是，我正在做比为你批改作业更为重要的事，你觉得我现在应该放开手中的工作，帮你批改作业吗?”

莱米尔说：“你是总统先生，你的工作就是为每一个美国人民服务，对吗?既然这样，还分什么重要不重要?”

一天晚上，我躺在床上，看着窗外那皎洁的如同大玉盘似的月亮，心想：“寒假马上就要到了，如果寒假没有作业，怎么过呢？”

如果寒假没有作业，我会去照顾我那年迈的太婆婆。太婆婆今年已经84岁了，自从摔了一跤后，手脚就更加不灵活了，生活也不能自理了，只能整天躺在床上看电视。这次寒假，保姆又要回家过年了，太婆婆的生活就更加困难和孤独了。所以你，我要去照顾她。我想，我要为太婆婆端茶倒水，把报纸上的新闻读给她听，为她捶捶背暖暖手。每天准时喂她饭吃，记得给她吃巧克力，为太婆婆增加能量。有时，我还会给她讲一些笑话和学校里的事，让太婆婆笑口常开，再也不觉得孤独。我想，虽然外面数九寒冬，但我就像一团燃烧的火焰似的，照亮了太婆婆家的整个屋子，让温暖充满屋子的每一个角落，让她不再感到寒冷和孤独。每当天气晴朗的时候，我会让太婆婆坐在轮椅上，带她出去散散步，晒晒日光浴。这时我想到去年我去拜年的时候，太婆婆一见到我，立刻拿出一包糖，笑眯眯地往我手里塞。太婆婆那么喜欢我、关心我，我一定要用实际行动去报答她。

如果寒假没有作业，我会用我的压岁钱去买一束百合花，送给教育我4年的班主任张老师，给她送去新年的祝福。在那过去的四年里，张老师在生活上无微不至地关心着我，在学习上对我严格要求，因此，我一定要去看望张老师，叫她注意身体，不要太过劳累。今年的冬天天气比较冷，要多穿一点衣服，不能着凉。我要对张老师说：“您的嘱咐我会牢记在心的，我一定会努力学习，考上好的中学，报答您-------”

如果寒假没有作业，我一定会这样去做的！

[如果寒假没有作业500字作文

教师在写作文评语要力求每次从不同层面来点评，让学生一评一得，综合起来学生就能够对自己作文获得比较全面的认识。量。以下是小编整理的小学生批改作文评语，欢迎查看!

1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

4、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

14、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

15、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

19、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

20、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

21、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

23、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

25、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

27、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

28、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

30、文章简洁明了,语言平淡朴实.

31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

32、借景抒情,托物咏志,很特色.

33、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

35、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

36、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

39、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

43、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

44、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

45、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

48、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

49、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

51、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

58、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

60、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

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