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橘子材料作文精品20篇

导语:烟花表演开始了,五光十色的烟花,形状象牡丹、菊花、蒲公英……五彩缤纷,非常美丽。下面是小编整理的一些关于烟花的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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我爱橘子洲作文350字

全文共 336 字

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国庆节来啦,我们全家准备去橘子洲头那里玩。

这天,天气晴朗,阳光灿烂,我和爸爸妈妈、姐姐出发了。大约过了半个小时,我们终于到了橘子洲头,那里的风景非常漂亮,花丛中有许多飞来飞去的蝴蝶,有黄色的、红色的、白色的、蓝色的……美丽极了。公园门口的树木站的直直地,有些站成了两排好像在欢迎我们呢!

江边有许多的人,三五成群,或者一起聊天,打扑克,草地上有许多动物和卡通人物的雕像。好多人在争先恐后拍照留念。

我们又到了洲头,看见了毛主席的雕像,高大雄伟,还合了影纪念,我发现了一大片的桔子树,树上结满了大大小小的桔子,好吃极了。我们又来到了江边,江水蓝蓝的,水下有许多鱼在游来游去,江面上有许多船在行驶。

傍晚,天空出现了五颜六色的晚霞,我回到了家,我非常开心,因为这里给了我快乐的一天。

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篇1:2024年高考写作指导:“材料+命题”式作文的审题指导

全文共 2929 字

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材料+命题”作文是近几年江苏省高考作文所采用的基本作文样式。它主要有两部分内容组成:作文材料与作文命题。审题时,需要我们对“材料”与“命题”双管齐下。

一、两者兼顾,梳理关系

在“材料+命题”式作文中,“材料”与“命题”两个组成部分之间可能存在着如下几种关系:

1.导入关系:即命题人通过材料的指向,一步步引出命题本身。例如:

一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话:“做功不同,人生将会给出不同高度的抛物线。”

请以“做功与高度”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

从所给名言我们可以概括为“做功不同,决定人生抛物线高度的迥异”,核心词语为“做功”和“高度”。在立意时,只要搞清了二者的关系(二者实际上暗含了“前提”和“结果”的关系),就很容易得出恰当的立意。

(一)“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等,“高度”可以理解为“收获”“精神境界”等。顺着这种思路,就可以理解为“付出越多,收获越大”。可以拟制出《一分耕耘,一分收获》《耕耘生命》《播种?丰收》等题目。

(二)相同的功,如果选择做功的角度不同,高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对,付出越多,收获越小, 付出和收获将不成正比,甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗?》《人生不止一个变量》《方向是个问题》等题目。

(三)做多少功,怎样做功,完全由自己决定,把“做功”理解为“选择正确人生价值”等,我们每个人必须学会为自己的人生做主,收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。

2.解说关系:即命题人通过材料对命题加以必要的阐释说明,一般是借助材料来阐释命题所包括的内涵或命题所涉及的范围。这是近几年江苏高考作文普遍采用的样式。例如:

所谓“从容”,就是不慌不忙,镇定沉着。在日常生活中,“从容”是一种气度,一种心境,一种对人生的透彻把握,一种大智大勇的完美结合。“从容”是中国文化推崇的人格范式之一,而在急功近利流行、信息瞬息万变、人际竞争激烈、心态普遍浮躁的今天,“从容”也许更加可贵。

请以“从容”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

从材料提供的内容来看,主要阐释了“从容”的一些表现,据此,我们还可以借助材料、展开联想,对材料进行进一步的挖掘,以期得到“从容”更多的内涵,以便我们有所选择:

从容是一种心境,一个处事谨慎,心境平和的人,即使处于惊涛骇浪之中也能成就不朽。

从容是一种气度,一个沉着冷静、从容不迫的人,危难之时也能处变不惊,应付自如。

从容是一种品质,一个勇敢面对人生的人在生与死的抉择中是不会犹豫的。

从容是一种生活态度,从容也是一种人生哲学,……

3.限制关系:即命题人通过材料对命题的内涵或外延适当加以限制,以避免命题过大或过宽泛。例如:

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是 真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫 卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成 “稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

请以“珍惜”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

很多同学也许以“珍惜”为题,去写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活 ”、“珍惜学习机会”等,但都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制,即“自己要懂得珍惜自己”。

二、审视材料,明确方向

材料有可能隐藏或暗示着写作的方向。审题时,要学会从材料中挖掘对写作有指向作用的相关信息,如限制性的信息、关系性信息等。例如:

1830年,法国 作家雨果同出版商签订合同,半年内交出一部作品。于是,雨果把外出的所有衣服锁进柜子里,把钥匙扔进了湖里,彻底断了外出会友和游玩的念头,一心写作,文学巨著《巴黎 圣母院》就是这样写成的。

是的,在漫漫人生路上,往往只有不留下退路,才更容易赢得出路。当我们难以驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨也采取一些斩断退路之举,逼着自己全力以赴地寻找出路,走向成功。

请以“退路与出路”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

这 个话题富于哲理性。一个人在生活中,如果事事留有退路,说白了就是败有退路。也就意味着这个人在事情还未开始的时候,就已经准备要承受失败了,那么他成功 的概率肯定小,因为,留有退路的时候,就潜藏着懈怠、自我安慰。发展到最后,可能导致自我麻痹、自我毁灭。到了这一步,“留有退路”的利处,却成了导致失败的“坏处”。而“不留退路,才有出路”则是强调了做事尽量求得事事成功,这样做是负重前进,给自己加压,挤掉“懈怠”“自我毁灭”等不利因素。常言道:有压力才有动力。如项羽 的“破釜沉舟”即为“不留退路,才有出路”的典范。论述时一定要体现出辩证的思想。

需要注意的是,本命题不是要求一般的去谈“退路”与“出路”的关系,因为材料中对这二者有了明确的限制,也揭示了二者之间的条件关系,那就是“只有不留退路,才更容易赢得出路”。

三、把握命题,准确界定

把握命题,就是要对命题中概念的内涵和外延进行准确的界定,要准确揭示概念的本质特性,也要特别注意区别“邻近概念”和“近义概念”。必要时,可以通过“增补信息”的方法来增加概念的内涵、缩小概念的外延。例如:

每一个人都有自己的个性,每一个人都会在社会舞台上扮演特定的角色 。然而个性与角色有时候会产生矛盾。就在个性与角色的和谐与不和谐中,人生演绎出一幕幕得失、荣辱、成败的精彩戏剧。

请以“个性与角色”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个比较固定的特性。它是事物的特殊性,一切个性都是有条件的、暂时存在的,所以是相对的。张扬 个性就是着意强调和突出自身区别于其他个体的具有优势的方面,我们提倡张扬个性,发展个性,这样才能使自身得到全面和长远的发展,从最大意义上实现自身的人生价值。

社会这个大舞台上的角色都是由富有个性的我们来充当的。当社会需要我们时,我们的个性就有了用武之地,个性与角色处于和谐之中,我们的就会演绎出一台精彩的人生;也许,有很多人看中了社会这个大舞台上的某一个角色,并有能力去扮演它,这时个性与角色处于矛盾之中。

要处理好个性与角色的关系,首先要充分认识并努力张扬自己的个性,同时还要正确认识社会的需要,努力寻求两者之间的切合点,使之和谐统一。

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篇2:吃橘子作文500字

全文共 519 字

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今天中午,食堂发了我并不爱的水果,橘子

我们一走进食堂,看见那皮的颜色绿的发黑,像一块翡翠一样绿的橘子,一种不好的感觉立刻涌上心头。

我正襟危坐后,拿起那有一种磨砂质感表皮的橘子。橘子皮很硬,像是用电烙铁把它焊到了橘子上。我们费了九牛二虎之力才剥开了橘子。

一般来说,表皮越硬的橘子越难吃,这不我一剥开,一股如同柠檬般酸的气味,便以迅雷不及掩耳之势钻进我的鼻子,封杀了我的味觉神经。我们对他的第一印象就不好,它的味道难道会好到哪里去?

我吃不下去了,正要当我扔了它时,金彦好突然拿起橘皮对我喷了一下:“你不吃给我呗。”我反正不要,他“回收”我也没意见,便给了他。他掰下一片放进嘴里,顿时他的眉毛拧成一团,像麻花一样,眼神里充满着愤怒,悲伤,疯狂交织在一起的神情,甚至被酸出了眼泪,牙齿紧紧的咬着橘子,明显不想吞下去。过了十几秒,他把橘子一整个连皮带肉吐了出来。

出于好奇,我也尝试吃了一点这种“生化武器”。我咬了一大口,顿时一股混合味道进入了我的口腔,既有陈醋的酸,也有一点点苹果醋的甜,甚至有茶叶的涩口,我没多想,立刻把这坨恶心的东西咽了下去,但我后悔了,橘子在我肚子里翻江倒海,让我恨不得把肚子扒开,把橘子取出来扔了。

哎,我受不了这橘子啦!

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篇3:2024年高中语文材料作文:数据是尺子不是笼子

全文共 1749 字

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25.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2013年我国国民经济增长率将达8%,2013年世界500强企业中,我国企业占95家;《2013年全国各地幸福指数》数据报告显示,江西第一,上海垫底;新版二十四孝中规定,子女一周至少和父母打1次电话……不知不觉,我们已进入了“数字时代”,数据不仅改变着我们的生活与思维方式,而且也引起了关于数据的大讨论:

网民甲:“我们不能漠视数据,数据是科学的度量。“

网民乙:“数据并非衡量真理的唯一标准。”

网民丙:“数据毕竟是生冷的数字,它折射出人间的冷暖”

网民丁:“……”

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文。

2015年高中语文材料作文:数据是尺子不是笼子

美国的谚语说道:“除了上帝,任何人都必须用数据来说话。”诚然,数据往往是我们用于衡定某些事物的标准,但其终究是把尺子,然而生活中很多人的思维却被禁锢于数据中无法脱离。而我认为,数据就像是一把我们所用的尺子而不是禁锢我们思想的牢笼。

的确,我们在储存,记录,或判定某事物的时候都或多或少地用到数据,因为“测量”终究要用到“尺子”。毋庸置疑的是,我们所处的这个数据的时代给我们的生活带来了极大的便携,人们对数据的分析和计算带动了整个人类文明的发展。

我们不漠视数据但也不能被其改造。数据时代的发展却也将原本恬静淡雅的慢生活节奏渐渐加速,试问,现在还有有谁还会闲适地呷一口清茶在安静的午后捧书浅读?取而代之的反倒是“低头族”永远不停的在手机屏幕前的游戏里流连。数据的发展却带来了别样的社会风气。

移动宽带,云计算和物联网等科技发展的同时,我们是不是对事物本身具有的潜力有所忽视了呢?在一味以数据作为标准尺度衡量事物的同时,我们是不是又忽略了人与人之间无价的情感的存在呢?

比如说:数据的利用再如何发展,可是父母对我们的爱是无法用数据衡量的,人与人之间的关怀也是不能单靠数据来评定的。难道说每次受到关心亦或是帮助,我们都要记录在案,然后根据年终评定的数据来决定我得回馈多少呢?我想不必这样吧?每个人的心中自然有自己的标度,它不是数据能说明的,却也比数据更富有人情味。

其次,之所以说数据不能用于衡量一切事物,还因为每个人都有自己的内在潜力。这让我想起了民国时期《现代》杂志的主编施蛰存先生。被他收录于《现代》中的作家不乏有海明威和福纳克等作家。可在当时,他们尚是新星,并不都有完美的惊人的数据和排行,却在后期的写作中出乎意料地有了惊人的成绩。由此看来,并不是任何事物都要靠数据来说话的吧?

然而,我们的社会要发展,数据的借鉴是必不可少的,充分的利用数据的同时不被假数据的表象所蒙蔽,以其作为工具使得生活快捷方便以节省时间也未必不是一件好事。我们不能忽视数据给我们带来的便携,只是不要凡事都以数据作为做事的标准,以至于丧失对情感和对事物潜力的判断能力。

普鲁特斯的《追忆逝水年华》中写道:“我似乎任沉浸于过去恬静淡雅的生活中,周围虽然已被时代的变迁所改造,可我的心永存。”如此感人肺腑的一段话勾起了我对那样美好的向往,让我们在数据的时代中活出自己吧!数据是把测量的尺子而不是笼子,我们的心依旧在飞!

【解析】

试题分析:这是一则材料作文,从所给材料看,首先列出了一些数据,然后总结过渡,引出网民的讨论。从网民的讨论来看,大家观点各不一致,有人认为应重视数据,有人认为应理性化看待数据,有人认为数据有其合理之处……所以材料的关键句就在于“数据不仅改变着我们的生活与思维方式,而且也引起了关于数据的大讨论”。那么我们应该怎么样看待数据呢?考生可以各抒己见。可以同意材料中某一网民的观点,谈数据是科学的度量,不能漠视数据,要尊重数据;也可以谈理性对待地数据;还可以写数据的存在的作用和意义,如,数据折射人间冷暖等。也可以不同意材料中网民的观点提出自己的独到见解。但就材料本身而言,材料内容局限于数据,所以考生最好围绕对数据的态度来写。如果进行一下拓展,也可以通过对数据讨论的感悟,升华为一个普遍的道理——谈一谈全面理性地看问题等,但这就不是最佳立意了。

从文体上看,本题文体不限,考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写,注意记叙文要以情动人,议论文要观点鲜明,论据典型,论证有力。

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篇4:游橘子洲的小学作文

全文共 441 字

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橘子洲头是长沙最有名的风景区,也是一个令人向往的好地方。

一天,天气晴朗,爸爸决定带我去畅游橘子洲头,我高兴得跳了起来,直呼爸爸万岁。

到了橘子洲,看到干净整洁的林间小道、宽阔笔直的柏油马路以及绿油油的草地,我大发感叹:啊,风景这边独好!

橘子洲还有许多树:法国冬青树、花桃树、七星果、茶花、柚子树……其中有高大的樟树,要几个人才能围抱过来;也有长满红色叶子的枫树,风一吹,叶子都纷纷扑向大地母亲的怀抱;更有傲立风中的梅花。

橘子洲头的房子也别具一格,古色古香。

走着走着,我感到非常累了,爸爸却说:坚持就是胜利,只有坚持才能达到成功的彼岸。经过相互鼓励,我们终于到达了目的地,看到了高大伟岸的青年毛爷爷胸像,这是当今中国最高的人物塑像,高32米,长83米,宽41米。他有一双大大的眼睛,凝视着远方,好像在思考问题,也好像在问苍茫大地,谁主沉浮;又好像在回答数风流人物,还看今朝。

畅游橘子洲头,使我明白了一个深刻的道理:只有像毛爷爷一样坚持不懈的奋斗,才能取得最后的胜利!

[游橘子洲的小学作文

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篇5:家乡的橘子树作文

全文共 646 字

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我的家乡在宜昌,那儿生产许多种类的水果,可是最为驰名的要数橘子了。橘子酸酸甜甜的,汁水多,果质好。在我很小的时候,我就已经尝到橘子的美味儿了,所以橘子成熟后,我都会拉着爸爸,妈妈去水果店买橘子吃。

橘子在夏天开花,秋天结果。刚长出来的小花蕾只有指甲壳般大小。花蕾好似一个马上就要笑开了的娃娃脸,可爱极了。秋天的时候,正是橘子挂果的季节,那一个个橘子黄澄澄的,长得小巧玲珑,如果你站在几棵橘面前吮吸着这里的气味,就会觉得一股股清香扑鼻而来,如果你在走近些,这些橘子一定会令你垂涎欲滴,现在你会情不自禁的摘一个下来,轻轻地掰开橘子,这时它那酸甜可口的果肉就会露出来,那果肉呀!非常诱人,它会让你吃了一个还想再吃一个,让你对它流连忘返。

橘子有一个圆鼓鼓的大肚皮,身上还有许多小窝窝,虽然我并不知道它们是干什么的,可我也对它们产生了许多兴趣。有一次,妈妈给我买回了许多有绿也有黄的橘子,我发现绿色部分里的小窝窝变成了鹅黄色,而黄色部分里的小窝窝却变成了橘黄色,这是怎么回事呢?于是我上网查寻,我发现,橘子的颜色是从里面往外面长得,绿色部分上并不是小窝窝,而是窝窝上的一层皮,而黄色部分上的窝窝慢慢裂开,就变成了橘子身上的“皱纹”。

橘子吃后可以增加维生素,还可以使头脑清新,它的皮还可以贴在脸上美容呢!橘子可以做成橘子罐头,橘子饮料,橘子糖橘子皮不仅可以美容还可以当烹调料呢!

花美橘美人更美,家乡的人们辛勤耕耘,换来夏天烂漫的花,换来秋天甜美的果实,朋友们,欢迎你来宜昌品尝我们家乡的特产——橘子。

……

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篇6:橘子红了作文

全文共 1333 字

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橘子花在朝阳的抚摩下,凋谢了.纯白的花瓣在清风的旋律中渐渐消散,消散在成长的季节.

一切与生命无关紧要的附属,终归会在唯美中消散.然后,风清云淡.

青绿色的橘子,是羞涩的,只是小心翼翼的收裹着生命的色彩.她,是快乐的.

阳光善意的滋润她,水流丁冬的歌颂着她,土地欢欣的包容着她,绿叶张扬的衬托着她.她的快乐是肆无忌惮的,只是因为从来都不懂“伤害“.她的快乐是懵懂简单的,只是因为,还有他.

这是一只鸟,乌黑的羽毛在阳光接触不到的领域射出自己的光芒.似乎染上了悲伤的老到颜料.有一件事,他们很默契的保持着默契:他们之间安静的斗争,安静的思考,安静的成长,安静的互相依恋着.就象一个唯美的约定,在这个成长的季节安静的酝酿着.

橘子的成长是艰辛的,而鸟的成长是一瞬间完成的.只因为橘子才是最被爱的橘子.她有权利让鸟一瞬间长大.鸟的寂寞,是一笔很重的债.痛在,伤在,爱也在.小河的芦苇,飘摇的身体试图抚慰这个飘摇的灵魂,却得不到比藐更重一点的关注,他,太执着的身影,在受伤后仍射出伤人的光.

绿色的她才是幸福的主角,也一直以为舒缓而轻盈的步子才能配上他,可是似乎错了,漫不经心的温柔会刺痛他卑微的坚强,橘的骄傲很自然的阻挡,以为是保护,实际是伤害.风清云淡?不是.

黑色的他才是故事的主角,一个侧脸就承担下所有的撞击,只留下一个安全感的微笑,这就足够......一个眼神,一个世界,就这样.渺小的爱,单纯的爱.只要安静的等待,安静的想念.

小小的他,安静的保护小小的她,不在乎世界的渺茫的大,无知的大.他们的世界安静的在成长着. 温暖的阳光,清新的流水,恬静的土地,随意的叶儿......

岁月的年轮也在逼近,痛苦的轧过这个安静的世界.

无须仰头45度去看天,如此精确的角度不会给这个并不溢出悲伤的世界多少特殊色彩,成长的季节不要特殊的旅途,不要不会保护自己的骄傲的橘----即使是完美的末班车.

她的美已入肺腑,含着金汤匙,却是命运的弃儿.

过于幸福的她,太不会保护自己,不知是不幸还是万幸,有他,还有一个坚实的肩膀,又或许这个短暂的安全感也是泡抹.伤痛的突然造访破坏了这里的一片安静.

一场倾盆大雨,很大很大的雨,橘艰辛的旅途的台阶.必须过的台阶,生命之阶,用最柔情的目光看,只会留于坚强的力量.

黑的天,黑的云,黑的鸟,黑了一切.

如果橘可以注意,那么一切就可以过去.但是生命的痕迹不允许年少的轻狂,即使是最美丽的相依.风雨过后,鸟病了.有了重病.

心病,身病.

橘的骄傲还是无情的伤害,无情的爱,无情的倔强.

橘,像个永远长不大的孩子.一个人撑起的天空,像摇摆不定的天平.

而娇弱的芦苇却变得越发的坚强,在风雨中不曾低下头去,是爱?还是恨?是心中的超越?还是心中的愤恨......她可以这样,毕竟她不应该无条件受伤,亦或是被遗忘.自己允许的坚强,强.

鸟不舒服了.很虚弱,没有黑色光彩的能量,飘摇的灵魂在风雨中飘摇着,卑微的坚强一碰即碎,他还只是个孩子!

写下的结局,只能是悲剧.所以允许自己写下自己的成长.

然后,鸟走了,走到只有自己知道的地方,仔细的舔自己的伤口,寻找黑的能量,和黑的记忆.

然后,芦苇成功了,她有她新的追求者,有一个新的安静的世界.

而橘子,从完美的幸福,到裂了五脏六腑.

再然后,橘子红了~~

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篇7:橘子赞作文700字

全文共 741 字

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秋天到了,各种各样的水果飘香四溢。橘宝宝潇洒调皮地跑了出来,欢欢喜喜地溜进了水果店,引诱着人们前来品尝自己的美味。今天我得到了一个学校分发的橘子,让我给你们说说橘子的可爱和动人吧。

橘子略微椭圆形,鼓鼓的,像一个正要迈上舞台演奏的锣鼓。它披着件半青半黄的礼服。由于它肚子太大,只能不好意思地露出了肚脐。它头上带着一顶与自己体型极不相称的绿色小礼帽。仔细看看它的外表,还长着许许多多小痘痘呢!这些小痘痘估计是它用来呼吸新鲜空气的气孔。我想:“好个可爱的小家伙!不知闻起来是怎样的呢?"我用鼻子凑近了闻上一闻。一股香带酸,酸带甜的气味直入我的鼻孔,我似乎徜徉在橘园里采摘着它们,摘一个接着一个,开心极了!

尝尝它的美味吧!我用大拇指的指甲按住橘子的头顶,再轻轻剥开橘子皮,一瓣连一瓣,按这样的方法继续剥开。等橘子皮没有完全剥完时,一个精美的工艺品被展示了出来,那皮摊开来就像一只章鱼,又像开放的玉莲,有一群“橘娃”正悠闲地坐在莲裙上,彼此推着挤着,好不热闹活泼。

一瓣瓣橘子就像天上的摇篮、月亮、又像地上的廉刀、小船。我轻轻掰下一瓣,尝了尝,当牙齿刚咬到橘子时,汁水就直往口腔里溅,舌头上也沾满了许多汁水。橘子汁还顽皮地直射我的眼睛,弄得我狼狈得睁不开双眼。不过酸酸甜甜的还真好吃。

我玩一个新花样吃吃吧。我掰下一瓣橘子,小心翼翼地剥去它的内层皮,里面就出现了一粒粒米状的颗粒物。这时我顿时想起了电视广告汇源果汁“粒粒橙”的画面,咦!还真是这样。

听老师说,橘子全身都是宝,吃起来不但味道可口,而用途广泛。皮晒干后可以泡茶喝,且有维生素c,可以缓解咳嗽,提高免疫力呢!,茎脉虽然有点苦,但是营养却很好。啊!橘子的用途可真了不起。

橘子被我吃到了肚子里,它的香甜气味一直弥漫在我的全身,使我浑身舒坦。

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篇8:阅读下面的材料,按照要求写不少于800字的作文60分

全文共 1179 字

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有个胸怀大志的农民,听说有一种新的优质种子,于是买了一些来种,结果收成甚丰。他的邻人既惊诧又羡慕,都请求他卖些新种子给他们。可是那农民因为怕失去竞争优势,断然拒绝了。第二年,新种子的收成并不太好。第三年的收成更进一步减少时,那个农民终于找出了原因。原来,他的优势玉米种子接受了邻人田中劣等玉米的花粉。

携手同行,实现双赢

时代,让竞争成为一个沉重的话题,但是竞争的事实是存在的,有时甚至是残酷的。我们可以用双赢的智慧,削去竞争的锋芒,让局部的竞争变成合作,微笑中竞争,携手同行。正如握有优质种子的农夫,因害怕失去好种子的优势,而拒绝将种子卖给邻居,最终因邻居的劣质种子花粉传播的干扰,使自己的优质种子,变得和邻居劣质种子一样糟糕,失去了原本的优势。这不正是告诉我们:在竞争中合作才能共赢的道理吗?唯有在竞争中寻求合作,才能实现谁都愿意看到的双赢的结果。

竞争是建立在美德上的竞争。美国著名拳击手杰克每次在比赛前都作祈祷。朋友问:“你在祈祷自己打赢吗”杰克回答道:“不,我只是在祈求上帝让我们打得漂漂亮亮,都发挥出自己的实力,最好谁都别受伤。”杰克的话中渗透着行业美德和双赢的智慧。双赢,小到个人领域,大到国家民族。用美德为竞争镶边着色,让折射出的阳光照亮携手同行的路程。让竞争在微笑中绽开合作之花,用凝聚的汗水再来浇灌那竞争之花,共同进步,共同享受人人关爱的和谐,拥有和睦、诚实与守信的硕果。

竞争是以合作为基础的竞争。经济全球化把世界各国紧密联系到了一起,合作也是时代的呼唤。中法互办文化年,双方开展了广泛的经济文化合作,法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道美丽的风景线;中国的唐装、博大精深的儒农文化,也活跃在法国炫目的舞台上。中国的唐装,聆听远方驼铃声声,罗马贵族穿上锦丝的欢笑,喜看中法互办文化年。“以我之美,美人之美,美美与共,美美大同”双方在竞争中掺入了合作的油彩,让双赢成为21世纪最亮最浓重的一笔。

恶竞,残害兄弟手足同窗情。远看历史,孙膑的伤痛,悲矣;庞涓的败亡,快哉!曾为孙膑之才钦佩不已,同舍同学,称兄道弟,亲如手足,但心胸狭窄的庞涓,对孙膑由羡慕而生妒嫉,由妒嫉而生恨。于是不惜设计陷害亲如兄弟的同窗好友,欲置之死地而后快,最终因个人仇恨造成两个国家的攻伐。假如庞涓能心胸开阔与孙膑在合作,共同谋求中事业的大计,抑或竞争,也是在兄弟之间展开的一种游戏,那将带给他们个人的荣耀,带给国家的昌盛富强,这种合作利国利民,何乐而不为呢?

我们明白合作可以成为竞争的主旋律,和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中,互帮互助,互相促进,共同提高。用别人的长处,来弥补我们的短处;用我们的长处,承托别人的短处,互利互惠,彼此均获益,彼此携手同行。

亲爱的朋友,让我们微笑中合作,携手同行,实现双赢。“死生契阔,与子相悦;执子之手,与子偕老。”

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篇9:描写三年级作文橘子400字

全文共 402 字

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一个星期五下午,阳光明媚,我们小记者来到了横扇羊毛衫公司和菀坪橘园开展活动。

我们先来到了横扇羊毛衫公司,在这里我们知道了羊毛衫的市场销售情况、设计、包装等,之后我们又去生产车间看了羊毛衫的制作过程。

接着我们来到了菀坪橘园,在橘园入口,我们先自由组合,两人或三人分成一个小组。我和宋佳妍、任馨妍一组,每人拿了一把剪刀和袋子,接着走进了橘园。

橘园很大,里面养着一些鸡,任馨妍一看见鸡就跑,我们就一直在北面摘橘子。为了找到又大又黄的橘子,我们跑到了一条沟旁边,由于橘树高大,树上的橘子够不着,于是我们分工合作,我和宋佳妍把树枝往下拉一点,任馨妍负责用剪刀剪橘子。一连摘了好几个后,我有点嘴馋了,于是偷偷地剥了一个橘子吃,这橘子可真甜。吃第二个时,我分了一半给宋佳妍,她说:“味道不错!”

很快,到了该返程的时候,我们收获满满,高高兴兴地走出橘园。在回学校的车上,我们一边吃着自己摘的橘子,一边说着趣事,不亦乐乎。

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篇10:酸橘子作文700字

全文共 716 字

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上周五,鲁阿姨给妈妈一些橘子,妈妈没舍得吃,回到家就把这些橘子放在了桌子上,自己去做饭去了。

不一会儿,我放学回来了,看见桌子上黄澄澄的橘子,看上去就觉得非常好吃的样子,于是我放下书包,走上前去,挑选了一个最大的,也是最好看的,剥开那层橙色的外衣,掰了两瓣就往嘴里塞,妈呀!瞬间被那橘子给酸的合不拢嘴,连忙跑到了垃圾桶边上,把它吐了出来,然后口齿不清的对妈妈说:“妈妈,这是橘子吗?怎么这么酸呀!”。妈妈非常疑惑的看着我说:“是吗?拿过来我尝尝。”我惊讶地看着妈妈说:“你真的要尝吗?”“是的。”妈妈不假思索地说。我迅速的跑过去,把刚才剥剩下的橘子递给妈妈,妈妈看着手中的橘子说:“这么好的桔子,怎么会酸呢?”于是就放入口中,在妈妈嚼的一刹那,我仿佛看到了妈妈脸上的一万种表情,随口吐到了垃圾桶里,赶忙去漱了口“太酸了!”我哈哈大笑了起来。我脑子一转,想到了一个歪主意就跟妈妈说:“妈妈,我们把橘子剥好放在桌子上,让爸爸回来吃,给他一个惊喜,也让他感受一下,这酸爽的味道。”谁知话刚一落音爸爸就推了门进来了,我殷勤的对爸爸说:“爸爸辛苦了,我特意剥了橘子等您回来吃。”爸爸似乎察觉到了什么说:“谢谢!我的好儿子!”我把橘子塞到爸爸的嘴里,谁知爸爸一口就把它咽了下去,看上去一点表情也没有。我问“好吃吗?”爸爸还假装的嚼了一下,回答到“很甜,哪来的这么好吃的橘子。”我就纳闷了,刚才我们吃怎么那么酸,为什么爸爸吃的那么甜呢?爸爸还特地做的表情,还要问我要。我就又剥开一瓣放入口中,“还是那么的酸,我上当了。”说完,爸爸大笑了起来。

原来在大门外。爸爸已经听到了我跟妈妈说的话,所以就将计就计,姜还是老的辣,我真是太幼稚了,被自己给坑了呀!

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篇11:橘子的观察日记

全文共 475 字

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今天,我们去金泉农庄摘橘子。在路上,因为我晕车,所以在睡觉,不知不觉已经到金泉农庄了。

刚下来,我远远地就看见一大片一大片的桔林,飘着一阵阵酸酸的气味,真让我口水直流!

我们来到了桔林,我迫不及待的爬上去摘橘子了,可是只要我一个人的力量是肯定摘不到的。于是我便和周恩昊、李远一起摘橘子。刚开始,我们看见一个又大又黄的橘子,于是我便爬上树,叫周恩昊在树下接着橘子。我爬上树,把树枝压下来一点,于是周恩昊便很轻松的摘到了那个橘子。过了一会儿,我又看见一个大橘子,但是这次可不一样了,因为那个大橘子的枝很粗,所以我才感到难办,不过还有一个李远在。于是我和周恩昊爬上树去压树枝,但是我和周恩昊的力气太小,压不下来,最后我们花了九牛二虎之力才把树枝压下来,就这样我们又摘了一个橘子。最后何老师又送给我们两个橘子,后来我们数了数共有十几个。

后来我们找力量一块空地坐下来开始吃我们亲手摘来的橘子。当我吃到一个很甜的橘子时,心想:我的水平蛮高的吗!我暗自得意。当我吃到一个很酸的橘子时,我为了安慰自己,自言自语的说:“反正也是我亲手摘来的,没关系。”

今天的收获可真大呀!

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篇12:2024年材料典型作文的写作基础

全文共 2459 字

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一、写作目标

材料是作文的重要组成部分,没有材料,作文之树只能是无本之木。有了材料,却没有选择恰当典型的材料,这样的作文也只能是有草之木——材不适意、牵强附会、不知所云。

所谓典型材料,就是对表现主题来说最有特征、最有代表性、最有表现力和说服力的事例或观念。

“材不在多,典型就行”,材料是为中心服务的,离开了中心,再多的材料也没有用,选择材料时,要选择那些典型的材料。典型的材料具有广泛的代表性和深刻的说服力,可以以一当十,以少胜多。当然能表现中心的典型材料并不是唯一的,只要我们能留心观察,勤于积累,善于思考,那些能揭示事物本质,具有广泛代表性和强大说服力的材料还是有很多的。

二、 技法指津

作文如酿蜜,蜂蜜之所以香甜,是因为蜜蜂选择了甜美的花朵。如果它们选择的是草叶或树叶,即使再勤劳,也只能瞎忙活一场。那么在写作过程中,怎样去选择典型的材料呢?

1、 占有丰富的材料

蜜蜂采得百花才能成蜜,工人炼得万石才能出金。只有占有丰富的材料,才能在写作过程中舒展自如、得心应手。魏巍在写作《谁是最可爱的人》时,通过采访收集了二十多则材料,正因为有了这些丰富的材料,才使作者在写作时有了充分提炼的基础

2、 甄选出典型材料

并不是每朵花都能酿出蜜来,并不是每块石头都可炼出金来。要写好一篇作文还必须从这些材料中甄选出最有说服力和表现力的典型材料。魏巍的《谁是最可爱的人》最后只用了三则材料,在二十多则材料中挑选出的这三则材料最具典型性,不仅使文章更简练,而且更有表现力。

如何在大量的材料中甄选出典型材料呢?

材料是为中心服务的,要选择那些围绕中心,突出中心富有表现力的材料。比如,下面的材料中,哪则是表现“自信”这一主题的典型材料呢?

①我参加演讲比赛,心理很紧张,但看到同学和老师鼓励的目光,我很快镇定下来,最终演讲赢得了热烈的掌声。

②日本著名指挥家小泽征尔一次赴欧洲参加指挥家大赛,演奏中他发现乐谱出现了错误,而在场的作曲家和评委都郑重声明没有问题,小泽征尔考虑再三,还是坚持自己的判断。最终小泽征尔在大赛中夺魁,因为这是评委故意设置的考题。

通过比较分析,我们不难发现,第二则才是典型的材料。

3、选择新颖的材料

即使有些材料能表现主题,也有一定的说服力和表现力,但使用得过多过滥,这样的材料也不能算是典型的材料,典型材料必须具有新颖的特点。

三、牛刀小试

爸爸,我心中的明星

年少的我们,谁心中没有一个偶像明星呢?在我的心中也有一颗耀眼的明星,他不是影星、歌星,更不是体育明星,他就是我的爸爸。

爸爸是村中的电工,在这个岗位上已经干了十几年,对业务非常熟悉。但天有不测风云,一次爸爸带着徒弟去撤电线,他们站在变电器上掐断电线,然后把线头顺在地上。然而徒弟工作经验太少,顺电线时身体失去了平衡,爸爸见状忙去拽他,他没掉下,爸爸却从5米多高的变电器上掉了下去。虽然最后万幸没有大碍,但从此以后,爸爸为救徒弟从5米高台上掉下来的一瞬永远铭刻在我的脑海里。

小学毕业的时候,由于学习的压力太大,抽考时我考得很不理想,回到家中便把自己关在屋子里,谁也不想见。正在外地学习的爸爸,听说了这件事后,连夜赶了回来。他轻轻地推开房门,看着我还没睡便走到我的身旁,用他那宽大的手掌抚摸着我的头,小声地说:“倩倩,爸知道你这次没考好,你的心情爸能理解。但你也不能灰心呀!世界上没有常胜将军,我相信我女儿一定能行!”爸爸的话虽然简短却有力。我沮丧的心情消失得无影无踪了。

第二天一早,他又坐车回学校去了。

从那以后,我轻轻松松地学习,终于考取了我心目中的学校。

爸爸送我来新学校的情景,我是永远都不能忘记的。爸爸一向很节俭,不乱花一分钱,可上学的那天他却花了150元钱雇了一辆车来送我。本来花10元钱便可以坐火车来的,却让我大大奢侈了一把。这对有钱人家来说是很平常的事,对电工父亲却是破天荒第一回。女儿走出了山村,去外面求学,父亲把这当成盛大的节日。到了学校之后,他仔细地帮我打点一切,宛如慈母一般。爸爸要坐火车回去的时候,我再也按捺不住我的情绪,眼泪流了下来。但我很快拭干了眼泪,爸爸告诉我要做一个坚强的人。

爸爸就是这样一个人,时刻想着别人,想着女儿,却从未想过自己。我爱我的电工爸爸,他永远是我心中的明星。

简评:本文的主题是表现爸爸的崇高和伟大,为此作者选择了三则具体材料:奋不顾身救徒弟;从学校连夜回来关心女儿;送女儿上学。这三则材料从不同角度表现了主题。特别是送女儿上学这一节很有特色。租车上学不惜排场,反映了父亲对女儿的重视,对知识的崇敬和渴望。尽管有些铺排和炫耀的心理,但没有人会怪他,反而油然而生一种崇敬之意。

四、误区示警:

1、 典型材料在表现主题时角度不能单一。应当从不同角度来表现人物的思想品质和性格特点,让人物形象丰满立体化。

2、 处理典型材料时,不要平均使用笔墨。应当详略结合,一般至少要有一则材料详写。

3、 如果在一篇作文中使用了多则典型材料,不能使它们互不相干,各自为政。应当让这些材料形成一个有机的整体,共同为表现主题服务,在安排上应该注意衔接过渡,通过什么方式来衔接这些材料要注意技巧。

五、延伸练习:

1、汶川地震后,温家宝总理说,一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题;一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小数目。现在我们要说,一个很大的困难,除以13亿,都会变得微不足道;一点很小的善心都会变成爱的海洋。在西南大旱灾,南方水灾面前,正是每一个人的努力而汇成了强大力量,使我们能战胜巨大的灾难。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

请以“爱的奉献”为话题写一篇作文,要求选材精当,感情真挚,600字左右。

2、人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片段,以“成长”为话题,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,等等)。题目自拟,详略得当,不少于500字。

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篇13:橘子老虎

全文共 779 字

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秋天,橘子熟了,那黄澄澄的蜜橘挂满枝头,远远望去,就像一个个的小灯笼。一天,一个最大、最沉的橘子,看到同伴被人摘走,伤心地对橘子树说:"妈妈,难道我们橘子生来就应该被人吃掉吗?" "是啊,孩子,我们的最大愿望就是丰富人类的美好生活。我们身上的果核将会落入泥土,然后新的生命又会破土而出。" "不,妈妈,我可不愿为他人活着,更不愿被人随意摘取,我要变成一个人见人怕的老虎。" "孩子,那可不是我们橘子的风格。" "不嘛!"大橘子纵身一跳,从树上跳到了地面。奇怪的事情发生了:大橘子的身体不断地胀大、胀大,最后圆圆的橘子肚子拉长了,橘皮上竟然浮现出色彩斑斓的花纹来,前面拱出一个脑袋,脑门正中有一个醒目的"王"字,后面露出一条长尾巴来。哈,大橘子竟然变成一只威风凛凛的橘子老虎啦! 橘子老虎非常高兴,她告别妈妈,决定到各地去旅行,让大家见识见识橘子老虎的威风。他翻过一座山冈,看见一只小羊正趴在大树下低声哭泣。他决定吓唬吓唬小羊。他蹑手蹑脚地走上前去,却发现一只大灰狼也在偷偷地逼近小羊。橘子老虎见状忙喊道:"小羊,当心大灰狼!" 小羊一惊,扭头要跑,大灰狼扑上来抓住了小羊。在这千钧一发的时刻,只见橘子老虎一个箭步蹿上前去,对着大灰狼喊道:"大灰狼,快放开他,要不我就撕碎你!" 大灰狼一愣,见一只猛虎向自己扑来,不由两腿直打颤。虽然舍不得到嘴的肥嫩小羊,但这只老虎可不是等闲之辈,只得丢下小羊逃走了。面对橘子老虎,小羊流着眼泪说道:"虎大王,我妈妈得了重病,想吃橘子,您能否等我找到橘子后再吃我呢?" 看看楚楚可怜的小羊,橘子老虎被他爱妈妈的孝心所感动了。他安慰小羊:"别怕,让我帮助你完成心愿。"说着,他便撕开自己的橘子肚皮,掰下一瓣橘子,递给小羊说,"给你妈妈送回去吧。" 小羊感激地说:"您真是天下心眼最好的老虎呀!" 橘子老虎笑了笑,继续往前赶路了。

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篇14:以橘子味话题的作文500字

全文共 500 字

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三、四月,一树一树的橘子已经开花,星星点点,缀满枝头。花朵一簇挨着一簇,一朵拥着一朵,有的含苞待放,有的盛开了。也没有姹紫嫣红,有满怀的清香。橘子花,冰清玉洁,花里面金黄的花蕊显露出娇贵,虽香气不如百合,但是花的样子却讨人喜欢。花谢了,橘子长了出来,青青的,橘子们打了一个绿领结,了穿一件绿衣服,近看还有一些黄色的、青色的,还有青里带黄的……,过了不久,橘子成熟了。

一棵棵橘树上果实累累,有些像一个个害羞的小姑娘躲在绿叶底下,有些像一个个调皮的孩子,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧,这些橘子把树枝压弯了腰,就像一盏盏金黄的灯笼悬挂在绿纱帐中,特别讨人喜爱。橘子的种类很多,有砂糖桔、贡桔、蜜桔……橘子的大小不一,形状大都是圆形。摘个橘子,剥开吃上一口,肯定让你回味无穷。橘子有仔细观察,橘子上面还有许多细小的孔呢!剥开橘子皮,一个个橙色的、月牙似的桔瓣就显露了出来。这些橘瓣就像十来个娃娃,头碰头,肩并肩,紧紧地围成一个圈。掰一瓣放入口中,酸甜可口的汁水让人回味无穷。橘瓣里的果肉,就像一个个美丽的水晶。橘子不仅营养价值高,还具有健胃、润肺等功效,可促进伤口愈合。橘子含有较高的抗氧化成分,能增强人的免疫力。

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篇15:橘子作文500字

全文共 501 字

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生活就像橘子,你永远不知道下一瓣是什么味道。——题记

我最爱吃橘子,没有之一,可能是橘子有些酸,增加食欲罢;又可能是橘子有点儿甜,我又比较嗜甜罢!我自己都说不清楚,也可能是因为“无缘无故的爱”罢!

橘子,顾名思义就是橘色的呗!暖洋洋的,多惹人爱!它也是“表里如一”,是个谦谦君子,里面也是橘色的,不像西瓜一样,外面是翠绿的,里面却是红彤彤的,吐出来就成黑亮亮的了。

剥开橘子的皮,里面便是瓣儿。橘子还特别团结,虽然外套被剥掉了,但瓣儿还是紧紧抱在一起,掰开其中一瓣儿,上面还有白色的丝在上面。拨开丝,仿佛能看见汁水在其中缓缓流动。放入嘴中,轻轻一咬,一股清澈酸甜的汁水像甘泉一样,喷洒至我的唇齿间。这汁水儿不能很快地吞至肚中,要慢慢地,小口小口的咽下去,感受着汁水对口腔的滋润。将果肉慢慢的吞食掉,剩下的便只剩一层白白的近乎透明的膜,这个坚韧,嚼起来很有劲力。不一会儿,一个橘子便被我消灭完了,但是那橘子的清香还在我鼻间荡漾。

橘子,酸甜可口,令人回味无穷。它的酸,不像柠檬、山楂那样酸的过分;也不像香蕉、椰子那样甜的发苦,它就是它自己,独特的自己,它的酸,它的甜,都恰到了好处,是别人所望尘莫及的,我爱橘子。

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篇16:橘子作文400字

全文共 423 字

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外婆家有棵橘子树,这一棵橘子树,它一直伴着我成长,直到现在。

春天橘子树长出了许多枝叶,变得十分茂盛,那四季常青的叶子在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五月份,橘树长出了米粒般大小的花骨朵。清白得如一颗颗珍珠,花骨朵儿渐渐的绽开了笑脸,那花儿只有指甲那么大,形状像是茉莉,一簇簇躲在枝叶间,星星点点,不大起眼。有着那翠绿的叶子陪衬,显得格外洁白。

秋天橘子树长出了青绿色的果子,它的外皮十分光滑,凉凉的。它的果肉是白色的,吃起来酸酸的。果实渐渐变成了绿中带黄、黄中带绿、金黄色,像是一个个橙色的小灯笼,在绿叶中格外的显眼。那诱人的果实有的一个个孤零零的站在那儿;有的两三个站成一排;有的四五个抱在一团……把树枝都压弯了,散发着一阵阵清香。

从树上摘下来一个橘子,剥开它那黄色的外衣,橘瓣像一个个小月牙,又像十个小朋友圈在一团。轻轻地咬上一口,果肉里的蜜汁一下喷了出来,甜到了我的心里,满嘴的清香。

好久没有尝外婆家的橘子了,我是多么想念那个熟悉的味道。

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篇17:我发现了橘子的秘密作文400字

全文共 453 字

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从小我就喜欢吃橘子,橘子的味道酸酸甜甜,常常让我停不下来。不过正因为我的贪吃,让我发现了橘子的秘密

一天,妈妈带回来了一大袋子黄澄澄的橘子,让我垂涎三尺。我迫不及待地拿起一个大桔子,我自言自语地说:“有这么多的橘子,我先一饱口福吧。”于是,我吃了起来。我吃橘子,可不是直接把橘瓣放嘴里,而是先小心翼翼地把橘瓣的皮撕下扔了,再把橘肉一口咬下去,甜甜的肉汁滑入口中,让我爽极了。就这样,我连续吃了好几个橘子。突然,我想橘子汁肉这么甜。如果我把它泡进水中,那不就变成了一杯甜甜的橘子汁水嘛,于是我先把橘瓣放进一杯开水里。我想等他们完全溶入水中才行,于是我在旁边耐心等待了十几分钟,终于我忍不住了,我忙喝了一口那里面的水。“呸”我一下子把水给吐了。“妈呀,怎么这么酸涩呀!”为什么橘瓣没放进去就甜,放进去就酸涩……我带着好奇心去找妈妈,妈妈说可能是因为那个开水和橘子汁相融合时,发生的反应使味道变了。

我听了似懂非懂,但我发现了单纯的把橘子肉放入水中,并不能使水变甜。

生活中,只要我们细细观察,就能有意想不到的发现。

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篇18:摘橘子作文600字

全文共 667 字

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周六,天气晴朗,阳光明媚。班里举行了一次去苏州摘橘子的活动。清早,我们就高高兴兴地出发了。

来到橘园,映入眼帘的便是深绿色的树海,其中还翻滚着几朵橘黄的浪花。一边欣赏着浓浓的秋意,我一边向橘园深处走去。

走近看橘子,这个好似小皮球,在树枝上被顽皮的风儿拍着;那个如同一盏小灯,在绿叶丛中散发着丰收的光芒……大大小小的橘子形态各不相同,却都散发出浓浓的秋香。

看着这些可爱的橘子,身为小吃货的我,不禁垂涎三尺。我猛地一跳,抓住了一个又大又圆的橘子,用力一拉。“咦,怎么橘子摘不下来呢?”我奇怪地小声嘀咕。接着,我又试了拉、扭、拽……可无论怎么做,橘子它就是不下来。看着为了一个小橘子而气喘吁吁的我,妈妈举了举手里拿的剪刀,说:“试试这个吧!把橘子剪下来可容易了!”我拿过剪刀,“咔咔”两声,两个橘子就被我“收入囊中”。这时,我环顾左右,看看小伙伴们的成绩:看这边,张嘉城像只灵活的猴子在树下绕,而张一朵边摘边吃,手嘴齐上阵,橘子已经装了大半筐,真可谓“八仙过海,各显神通”啊!再看那边,武柏霖正因为够不到高处的橘子,而在树下哇哇大叫,筐里还空空如也………

我从摘下的橘子堆里挑出了一个又黄又圆的大橘子,小心翼翼地把皮剥开,乳白色的筋络下露出橙黄色的果肉,轻轻的咬上一下,顿感一股酸甜的汁水涌入口中,味道棒极了!我吃完一个又吃一个,不一会儿,橘子就被我这只超级“小馋猫”消灭了。

快乐的时光总是那么短。夕阳西下,天空一片橘黄,仿佛就是这些橘子染黄的。我们哼着小调,捧着自己摘的橘子踏上了回家的路。这时橘园里还回荡着我们的欢声笑语,弥漫着浓浓的果香。

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篇19:,卖橘子闯了祸

全文共 2191 字

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第二天,天空中还满是大星星小星星的时候,小猪唏哩呼噜就爬起来。他摸着黑拿起扁担和两个箩筐,急急忙忙朝着东城外跑去。跑啊跑啊,他到底看见了一座大房子,上边横着—块大匾。电灯照着匾上的五个大字:水果批发站。

铁条的拉门紧闭着,中间还挂着一把大锁。

台阶上坐着一位豪猪先生,显然在那里等候开门。小猪走上去说:“请问先生,什么时候开门呀?”

豪猪先生回答:“八点!还有两个钟头!”

“怎么那么晚哪?”

“机关嘛,办公时间都一样!你也来批发水果?”

“对呀”

“头一回来吧?”

唏哩呼噜说:“对呀!你怎么知道?”

“没带着‘意思’嘛!”

小猪看看豪猪的膝上放着个四四方方的红纸包,不知道里头是什么。小猪问:“‘意思’是什么呀?”

“就是送给猩猩经理的‘红塔山’牌香烟。”

“不送不行啊?”

“当然行。可是买不到又好又便宜的水果”

“你说的那个红……红什么,很贵吗?”

“‘红塔山’,是最贵的香烟。”

唏哩呼噜把他背带短裤兜儿里的钱掏出,举给豪猪先生看:“这钱,够吗?”

豪猪先生看了一眼说:“嗯,够买一条‘红塔山’的了。”小猪有些发愁:“那我拿什么买水果?”

豪猪先生安慰他:“没关系,你可以先买一筐水果去卖。也许他看你小,会卖给你。等赚了钱再买‘意思’送给他,那时候你就能赚大钱了!

他们正说着,猩猩经理到底来了。猩猩经理拿出钥匙打开大锁走进去。豪猪先生、唏哩呼噜,还有别的小商贩,随后跟进去。大房间里,满是一篓篓、一箱箱,各色各样的水果。豪猪先生把那个四四方方的纸包双手捧上去。猩猩经理一弯腰,不知藏到了什么地方。然后满脸堆笑地对豪猪先生说:“先生要什么水果,尽管挑选!”

等豪猪先生走开,小猪唏哩呼噜挤上去,指着一大篓儿橘子说:“我要这一筐!”他递上钱去。猩猩经理点点钱说:“钱正好啊!”接下来他把上身探过来,凑近小猪的耳朵问:

“‘意思’呢?”小猪说:“我攒的钱太少了……”

猩猩经理立刻板起睑来说:“买这一筐儿不行,这筺有人订下啦!”

小猪说:“我下回一定带来‘意思’……”

猩猩经理连忙打断他的话:“下回再说!”他又伸出胳膊指一指远处的一筐儿橘子:“你要那一筐吧!”

小猪跑到那筐橘子前面一看,又扭头看看他原先要的那筐,高兴地说:“大小差不多!”猩猩经理不耐烦地说:“那就搬走!’’

小猪快活地喊一声:“谢谢你!”

小猪把那一大篓儿橘子装进两个箩筐担起来,摇摇晃晃,一口气走到集市。他累得气喘吁吁,满头大汗,腿都软了。

他选好位置,看看自己的“邻居”,左边的邻居黄狗先生正把鸭梨从水果筐里捧出来,往一块大木板上摆放。小猪也学人家的样子,打开自己的橘子筐,一捧一捧往前面摆。黄狗先生一边摆一边吆喝:大鸭梨——真叫甜,先尝后买,不甜不要钱!”

小猪也学着吆喝:大橘子——真叫甜,先尝后买,不甜不要钱!”

黄狗先生扭过头来,瞪了他一眼。小猪觉得有点儿不好意思,很友好地冲着狗先生笑了笑。狗先生见这小家伙傻呆呆的,蛮好玩儿,也忍不住笑了。小猪认为这就是同意收他这个徒弟,就接着吆喝起来。

黄狗先生摆好了,往地上一坐,拿起个鸭梨,在手上蹭两下,“咔嚓”咬了一口。小猪咽了一口唾沫,也拿起一个橘子。他刚要剥皮,又赶紧把橘子放下,在自己脑袋上使劲敲了一下说:“打你个唏哩呼噜!你不想要自行车啦?”

小猪觉得很困,他夜里睡得太少了。他伏在空筐上,打了两声呼噜,紧接着,他在自己脑袋上狠狠地敲了一下,叫了声:“打你个唏哩呼噜!卖东西可以睡大觉吗?”

他挺起上身,拼命把眼睛瞪大。可是他叫喊了两声“不甜不要钱”,眼睛又变小,头渐渐垂下,终于伏在筐上睡着了。

小猴子皮皮骑着自行车,找到集市上来,他早就盘算好了:唏哩呼噜是我的好朋友,又不小气,问他要两个香蕉,他准能给我!

找到小猪的摊子,他一看,哈,小猪正睡大觉呢!他叫了一声:“唏哩呼噜!喂,唏哩呼噜!’唏哩呼噜的回答是:“呼——噜,呼——噜……”

皮皮乐了,跳下了自行车,嘴里念叨说:“没有香蕉,橘子也凑合!”他拿起两个橘子,塞进衣袋。弯腰听听,小猪还在打呼噜,他又抓起两个,骑上自行车跑了。小猪醒来,使劲敲自己脑袋一下:“打你个唏哩呼噜!卖东西,怎么可以睡大觉?”

他又开始吆喝:“先尝后买,不甜不要钱!”

倒霉的事情就在这时发生了——走过来一位马太太。马太太问:“这橘子好吃吗?”

小猪学着他右边邻居的腔调说:“不好吃不要钱!您先尝一个!”

马太太心想:这个小猪真傻,别人只许尝一瓣儿,他倒让尝一个!小猪不知道这位马太太整天在这个集市上,从这一边“尝”到那一边。马太太挑了一个大的,剥了皮就整个儿地塞进嘴里。她嚼了两口,忽然“哇”一声大叫,接着就“呸、呸”地吐起来。

“酸死啦!”马太太光溜溜的脸皱成了核桃皮。

橘子真的好酸好酸,酸得她眼泪直往下掉。掉眼泪倒没什么,最糟糕的是,马太太又“呸、呸”两口,满嘴的牙都掉出来了!

马太太放声大哭,“我的牙齿都掉光了哟,”她跳过来,揪住唏哩呼噜:“你赔我的牙!你赔,你赔!”

一看见马太太的牙齿果真一个没剩下,说话“咝咝”冒气,唏哩呼噜吓坏了。他连声说:“我,我,我赔,我赔!”

可是他没钱了,拿什么赔呀?

还好,在围上来看热闹的人群里,有位果汁厂的熊经理。熊经理心肠好,为帮助小猪,用一半儿的价钱把橘子都买走了。他并没有忘记自己的生意,还抓住机会向围在那里看热闹的一大群人当场做广告:

渴了喝“黑熊”!

“黑熊”果汁,果汁“黑熊”!

买了这两箩筐橘子他也不吃亏——能当柠檬用,但是比柠檬便宜多了。

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篇20:我的记一次活动作文顶橘子

全文共 936 字

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“加油!加油!”“坚持住啊!”“小心!”咦?教室里怎么这么热闹呀?哦,原来是大家正在玩“顶橘子”的游戏呀!

我们分了两组,每组选一位代表,第一回合是把橘子顶在头上,做一连串的动作,谁的橘子先掉下来,他所在的那一队就输了。

游戏开始了,我们队选了一位高个子男生,与对方选手差了一个头呢!他们上了台,一人拿了一个凹凸不平的橘子,先把橘子放在头上,看看橘子有什么反应,试了几次后,他们信心满满,开始了比赛。

第一个动作是蹲下,高个子同学的腿慢慢弯曲,他的手轻轻放在头上,小心翼翼地保护着橘子,生怕它掉下来,橘子颤颤巍巍,好像非要坐滑滑梯一样;而小个子同学飞快地蹲下,立刻又站起来,他十分冷静,橘子也纹丝未动。观众们也十分激动,有的吓得捂住了眼睛,还有的一直在呐喊助威。第二个动作是转圈,高个子同学还是慢吞吞的,我心想:这个同学很稳呀,一定是他赢呢!果不其然,他转完一圈,观众们议论纷纷,我后面的同学也说:“小个子同学的橘子马上就要掉了……”话音刚落,“嘭”地一声,小个子同学的橘子掉到了地上,大家哈哈大笑,嘴都合不拢了。高个子同学乐开了花,(next88)“咣当”,他的橘子掉了地上。

第二回合,两位选手要面对面,学螃蟹横着从教室门外走到墙边,边走边用表情和语言干扰对方,让对方橘子快些掉下来。一听新的游戏规则,大家都不敢上台,生怕闹笑话。

大家好不容易选出了戴宇轩和陈冠宇,戴宇轩很自然地走上了台,已经胸有成竹,而陈冠宇一直不愿意,后来还是被人拖上台的呢!上了台,陈冠宇把帽子戴上了,再把橘子放上去,我觉得帽子上放橘子肯定容易掉,没想到,陈冠宇戴着帽子,走得飞快。就在快到终点时,他看戴宇轩才走了一点点,于是就往回走,没料到,他这一走碰到了一位同学,那位同学故意围着陈冠宇走来走去,还一边哼着小曲,一旁的戴宇轩虽然走得慢,但一点不受大家干扰,他将眼睛一闭,龇牙咧嘴,心紧紧绷着,身体在微微颤抖,令我意想不到的是,就在陈冠宇还在奋力对抗那几个调皮鬼时,戴宇轩都快到终点了,又有一位同学过来偷袭陈冠宇,这下他再努力也追不上了,他“双拳难敌四手”,哦呜,陈冠宇的橘子掉下了那圆圆的“楼”,他后悔不已,转头一看,戴宇轩已经到达了终点,正笑呵呵地看着他呢!

“顶橘子”真有趣呀!大家也一起来试试吧!

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