什么才是知心朋友作文（最新20篇）

我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——语文张老师。提到他，我就想到了一件令我难忘的事情。

一天下午写字课上，老师把时间留给了我们自己，我迫不及待地打开了刚借的新书《星期三的战争》，津津有味地读了起来，

刚读到一半，张老师的影子飘了过来，我没有在意，还在继续看着，老师一下子夺过了我手中的书，对我说：“现在复习要紧，书先放我这，等考完试了再还你！”我的心一下子就沮丧了起来，心想：这可是我从图书馆里借来的呀！这可怎么办？但过了一会儿，我就明白过来，张老师是关心我，他是想让我一门心思复习功课，可以考出一个好成绩。

当然，平时他也是很幽默的。

记得一天中午，张老师在苦口婆心地给我们认真地复习，可班上的同学们却都昏昏欲睡，张老师立刻给我们讲了一个笑话，让班上的同学哈哈大笑起来，立马就精神抖擞了，这下，复习的效果好多了。

你喜欢我的知心朋友吗？反正我很喜欢！

我有一个很好的姐姐她比我大一岁，但是我不叫她姐姐，我常常叫他名字。她成绩优异，性格文静、乐于助人、诚实守信的一个好伙伴。

一天，我在家中写完作业了当时我感觉非常孤独，然后我打算去找我的好朋友：刘笑。我便骑车到了她家。当时我见她在看电视她见我来了，就对我阴阳怪气的说：“哎！你咋儿来了。”“我咋儿就不能来呢？”我说。“哦，对了哪个你今天有没有空啊！要是有的话，你能不能和我去街里的书店去买一个东西呀？”刘笑一边看电视一边对我说：“有啊！只不过今天上午没空，因为我还得打扫一下房间，所以我没空。要不然你下午三点多的时候来我家然后咱俩一块去街里买东西去。”“好啊！”我高兴的说。说完，我便和他一起打扫那杂乱的房间。结果我们一上午就把房间打扫的一尘不染。她还夸我能干。

下午，我收拾好东西就和刘笑准备出发了，我一刚到她那里的时候她才匆匆忙忙的下楼，准备和我一起去。这时候，我和刘笑走在街的两侧，我们俩都默不作声，突然，我想起来一件事，摸一摸裤兜想了想：完了！我没带钱！之后我又向四周看了看没有多少人。都很尴尬的对她说了一声：“我没带钱。”他一开始是瞪大了眼睛，然后又想了想，最后他对我说：“那好吧！我来帮你付钱，但是不能太多哦！”我高兴的点了点头。

到了书店，书店非常安静，书店就不几个人我们蹑手蹑脚的走到书柜拿了几本好看的书。拿好自己想要的书，开始付钱了。当时我见他非常扭捏的掏出了钱。出来时我对他说：“要不然，我明天我换你钱吧！”他摆摆手说：“不用，不用谁让咱俩是好伙伴啊！”我们俩高高兴兴回了家，笑声回荡在整个街道。

我的知己她就是一个大大方方，活泼开朗、敢作敢当的女孩。

我有三个知心朋友，有两个是我同班同学——王佳怡和姜心怡。有一个是我妈妈的朋友——张阿姨的女儿，她的名字叫宋骁奕。

王佳怡非常热情，有一次我忘拿跳绳了，老师说忘拿跳绳要围着操场跑三圈，王佳怡不顾自己就把跳绳借给我了。王佳怡围着操场跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好东西都跟我分享，她买了三个小胶贴，她给我两个，她只留一个。有时候我犯了小错误，比如说我的队没排整齐呀之类的，她就来提醒提醒我。

姜心怡跟我是最好的朋友，因为她家离我家特别近，而且她每次都到我家院子里玩，我奶奶也很热情，每次都拿粉笔给她和我一块儿画画，我有时候也到她院子里玩一玩。她的院子里，花草很多，几乎能漫延住我一半腿了，所以我们就玩卖花的游戏。

宋骁奕我是通过妈妈的朋友认识的，也就是张阿姨。宋骁奕在我的生日那天给我送了一个发卡和一张卡片，那个发卡是用麻花型扭成的，是塑料的，糖果粉的发卡让我很喜欢。还有一次我跟张阿姨和宋骁奕一块儿去买衣服，我俩见面，热情的不得了，又搂又抱把我脸都折腾红了。

我要在这里对她们说，就算我上二年级，不跟王佳怡和姜心怡分一个班，也不会忘记她们对我的好。噢，对了，还有宋骁奕，我可以随时跟她联系，随时跟她玩，我有这么多朋友，我很快乐！

朋友是什么？是和你一起玩耍的伙伴？是和你一起讨论问题的同学？还是和你一起学习的死党？是吧！但是,知心朋友又是什么呢？

我拥有许多朋友:活泼的,开朗的,文静的,腼腆的,各具特色。虽然是经常和我玩在一起,学习在一起,但是,却称不上是知心朋友。

知心朋友,无疑就是那种,在你快乐的时候,与你一起分享美好心情；在你悲伤的时候,与你一起承担那失落心情的人。

一位名人说过:“拥有一个知心朋友,你将拥有两份的快乐,免去一半的忧愁。”听了这句话，谁不想能有个知心朋友呢？

知心朋友是那种住在你心里的朋友，她能在你痛苦失落时，把你心里不愉快的东西消灭掉，让你无时无刻能拥有快乐；她能在你束手无策时，给你一些建议和帮助，让你头脑变清晰；她能在你不思进取时，给你提醒和警告，让你重新走上正途。她还能在你……

知心朋友的意义不但多，而且好。

如果你想拥有这种朋友，你必须先争取能住到他人的心中。

如果你以拥有这种朋友，说明你是一个成功的人！  知心朋友，住在我心里的朋友啊！你在哪里啊！如果你是没有勇气先住到我心里，那么，请敞开心扉，让我飞进你的心，让我住进去，我会让你快乐，因为，我也好想有个知心朋友啊！

我有一位知心朋友，它正正方方的身体，穿着朱红色的衣裳，它就是一本无声无息的日记本。打开日记本，里面记载着我的许多事情，伤心的事，开心的事，委屈的事……

有一天，我在外面玩，由于踩了伙伴一脚，他就狠狠地把我打了一顿。我伤心的哭了，跑回家坐在书桌上，眼泪像断了线的珠子一样落在躺在书桌的那本日记本上，我打开日记本，一边痛苦地诉说自己的伤心事，一边写在一行一行的纸上。写完后，日记本好象也流泪了，它仿佛在对我说：“不许哭了！你哭了我也会难过的，不哭了哦。”我破涕为笑。

还有一次，中考完后，我担心我会考得很差，谁知，试卷发下来后，我考得非常好，我高兴得一蹦三尺高。回到家，我哼着歌儿走进房间，坐在书桌上，用手打开那冰凉的日记本，翻开一页空白的地方，我将这件事写在日记本上，写完最后一个字，日记本似乎也开心的笑了，它仿佛对我说：“恩！真不错，不要骄傲，继续努力！”

这本日记本多好啊！当我难过时，我会把这件难过的事一字一句写在日记本里，它会安慰我；当我高兴时，我也会把这件高兴的事写在日记本里，它会和我一起高兴，你瞧！难道她不是我的知心朋友吗？

看了这个题目，你会想：这个知心朋友会是谁呢?告诉你吧，它就是—书。我喜欢她，是因为她能给我帮助，给我带来许多启示：当我有不会的知识时，可以随时向她请教，当我漫无目的地徘徊时，她能给我一股神秘的勇气与力量，为我指明方向，当我难受，伤心时，书能使我快乐，再次让我变得开朗起来;当我招架不住困难时，书是我手中闪亮而又智慧的武器，让我能与更大的困难搏斗......

书的乐章里有许多活泼可爱的音符：当看到美丽的白雪公主被英俊的王子解救，我不禁拍手叫好，看到三毛流浪在街头，过着凄苦的日子，我不由得为他的生活操起心来，看到卖火柴的小女还光着小脚丫，过着那样悲惨的日子，最后冻死在街头，在喜气洋洋的新年里，她死了，这难道不令人伤心，难过吗?所以，看着看着，我便洒下同情的热泪;看见那个总爱穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝时，我的肚皮都笑痛了......

我相信你，相信现在的你，也一定会爱上书，让我们一起遨游在知识丰富的书海里，在书海里捡拾最美丽，最精致的贝壳。

三岁时，爸爸给我带来了一只乌龟。很快，它就成为我最喜欢的知心朋友，给我的生活增添了许多乐趣。

我给它取了个名字“花花”，这可是我根据它的特征进行的命名。首先，它的壳上布满了一个又一个的六边形花纹、皮肤上也全是花样的纹路。它的脚爪特别锋利，养它的大盆都被划出了痕迹，成了花盆。并且，它的好奇心尤其强烈，整天在盆里向外探头探脑，注视着我养的几盆花。现在，你记住了它的名字吗？

花花是我的知心朋友，我们之间有许多有趣的故事。每当我回到家，“咚咚”两声就灌入我的耳朵，是花花用壳撞击盆壁，欢迎我回家呢。听到这声音，我躁动的心马上就安定下来。走过去和它击个掌，再互相干自己的事。每天吃饭时，它都跺跺脚、踢踢石头，提醒我：“吃饭了！”有时我忘记给它喂食了，它也不着急，等我经过时，用尾巴打打水面，伸长脖子表示饿了。

这些都是日常生活的小默契，现在我要给你讲的可是我和花花携手配合，赢了妈妈的故事。有一次，我抓了一大把虾米给花花吃，妈妈责备我说：“拿那么多干吗？它吃不完的，白白浪费多可惜！”“它一定能吃完的，不信我和您打个赌。”我转过身悄悄对花花说：“加油，我们要赢了妈妈！”花花好像听懂我的话，点了点头，张开大嘴，一口一个虾米，吃得又迅速又干净，五分钟不到，虾米全不见了踪影。妈妈在一边看得目瞪口呆。我用手摸摸花花的壳，为我俩的默契感到既高兴又骄傲。

乌龟的寿命比人长很多。真希望我最喜欢的知心朋友花花能陪我到老，继续共同演绎我们平凡生活中的一个又一个精彩的故事。

想必大家心中都有自己喜欢的朋友吧？你和她或许是竹马之交，或许是患难之交，又或许是忘年之交……她或许温柔，或许文质彬彬，又或许优雅文静……要说朋友我有许多，今天我就说说我的知己—陈心悦。

陈心悦声音甜美悦耳，说起话来就像是百灵鸟在唱歌。她有一双妩媚动人的大眼睛，就像午夜闪闪的星星。她的嘴唇粉嘟嘟，就像童话故事里的小公主。我很喜欢与她在学习中分享知识，在嬉戏中分享快乐。我们在培训班认识，一见如故成为了无话不说的朋友。

在培训班上课，每次我去的都有点晚。我的视力不太好，去晚了就没有靠前的座位，陈心悦留意到了这一点，总是帮我留个好位置。这天，她也去晚了，靠前的座位只有一个，她毫不犹豫就把靠前的座位留给了我。我转头望向她的时候，她对我微微一笑，温柔的说：“你眼睛不好，坐在那儿能看清楚黑板。”每当想起这件事我的心里都是暖暖的。学习中，我们互相鼓励，遇到困难时，我们互相帮助，我们都非常珍惜我们之间的友谊。

当然，再好的朋友也有小摩擦。课间休息，我们在走廊玩捉迷藏游戏，两两一组，不能分开。我们俩分到了一组，我边走边说：“安全通道比较隐秘，不容易被发现。”她急切的说：“教室人多，越危险的地方越安全。”我们激烈的争论着，谁也不肯让步。结果意见不合，一拍两散，各自扭头就走，我暗自发誓：“哼，看我还理你。”就这样我们三周没说话。

想起之前，我们开心快乐的时光，看看现在两个人寂寞无语，不禁心里有些难过。我有些按耐不住，怯懦的走到陈心悦身边，她正低头画画。我轻声唤着她的名字，她抬头看向我的那一刻，露出了灿烂的笑容，我们就这样和好了。

朋友之间就是这么神奇，不需要太多的言语，一个会心的微笑，一声轻轻的呼唤，就让所有的不愉快烟消云散。

在整日的为学业忙碌中，在老师与家长的责怪、催促中，在社会生存的压力中，我突然好想有个知心朋友。

或许没有李白“举杯邀明月，对影成三人”那样的深情；或许没有王勃“海内存知己，天涯若比邻”那样的豁达。我已经希望有一个可以谈心、知心、动心的朋友。学校里，老师不辞辛苦的教学，俗不知我们的心中也有许多苦。

新学校，新朋友……一切都是焕然一新的，友情亦是如此。难过了，一个人听着旋律，然后告诉自己坚强；心痛了，一个人看着明月，然后告诉自己快乐；矛盾了，一个人看着日记，然后告诉自己错了。

在校园，我一副无所谓，一脸欢笑，可谁又懂我心里那份渴望，渴望友情、朋友！

希望在我伤心时，有人在我身边，拍着我的肩膀说，“别难过”；希望在我快乐时，有人在我身边，真心替我高兴。

在新的环境下，我如刚出生的鸟儿般，什么都不懂，交到朋友，也没有走进彼此的内心，如“狐朋”又似“狗友”般。

希望有一个知心朋友，累了和我一起说说话；伤心了，和我一起谈谈心；无聊了，和我一起聊聊天。

朋友啊，你在哪儿？期待着你的到来。让我们走进彼此的心灵，开起友谊的翅膀，绽放出友谊这朵美丽的花朵。

也许，有朋友，哪怕只是一个，但只要是知心的，就是很美好的事情吧！

在你心情烦躁时，她能让你的脸上挂满笑容；在你伤心时，她能分解你的痛苦；在你快乐时，她能与你齐笑；在你不知所措时，她能让你找到答案……

哪怕是在你哭着对她说不公平，而她也不知发生了什么事时，你只要看到她，额头上的皱纹就会自行离去，不知何时，你的脸已经是笑中带泪。只要听着她的声音，那些痛苦就似乎从来没有存在过。

也许，这就是有朋友的好吧。但是，真的存在这种友谊吗？或者说，这种友谊会恒定不变的继续下去吗？

我和她的影子，也许只有在记忆中才能够找到吧！

记得，我和她几乎叫做无时无刻不在一起，朋友们都说，他们只有在看到我们，才知道真正的友谊是什么样。可，现在呢？虽然不是你死我亡的局面，可也相差无几。即使是同桌几年，可却能一句话不讲，甚至是不知道她上课在干些什么。这是为什么？曾经的友谊化为昔日的泡沫，这是为什么？只是因为那件事么？只是那个怀疑么？也许，朋友间不该有怀疑，但是，那是无意间的证据确凿啊！难道就只是因为那些东西所换取的钱吗？只是为了所谓的面子吗？我想不是。即使是没有存在那件事，我们的友谊也不会长久。因为曾经的亲密化为了现在的疏远，现在的不理解，现在的可怕的论道。

似乎连老天也都看不过去了，想让我们和好，安排我们同桌，可这又能如何呢？彼此当对方是空气，这是成为同桌也无法改变的事实啊！

我渴望友情，我也希望有无法逝去的美好的回忆，可那一定意味着我必须改变自己，和以前判若两人么？难道就没有两全其美的事么？

在人生路上走过十几年，怨悔有过，酸甜苦辣也有过。我不敢渴求过多，也不愿多说什么，只想有个知心朋友。

小时候，朋友也曾有过，但稚嫩的童心还不懂友情，只图玩得快乐，玩得投合，不合就吵，一吵即分，几天后又和好。不知烦恼，也不知去珍惜友谊，跟不知去管对方是否伤心。孩时交友就是这样，没什么之心可言。

也曾孤独过。只是慢慢长大后，烦恼悄然走进心扉，因看不惯世俗，看不惯人们互相利用、勾心斗角、尔虞我诈，于是厌倦了生活，大有看破红尘之感。欲找人一吐为快，又苦于找不到，谁能让我相信呢?我开始沉默，变得冷漠、显得孤单。可有谁能明白，我正因内心火热，才变得冷漠无情，正因渴望友谊，才变得寂寞孤单!

好想有个知心朋友，把烦恼倾诉于她，有她倾听，忧愁就会减半，快乐与她分享，欢乐就增添几分，快乐时间就会延长一段。有了知心朋友，有苦却不痛，有乐则更兴。

我试着去看朋友的优点，包容她的缺点，满指望她成为我的知心朋友，可谁曾想到，她竟出卖了我、远离了我，只留下嘲笑。我的心伤透了、凉透了，但我没哭，因为这不值得我哭。我开始怀疑，这世界到底还有几成真?人活着却欲海难填，人生究竟有何意义?

生活告诉我：现实就是现实，你不可能脱离它，这世上没有世外桃源，蓝天能包罗万象，大海能容纳百川，试着学习它们的胸怀，回到现实中，找回属于你的一切吧!人活着终究会有意义，否则，世上还要人干什么?我心服了，也迷茫了，怎能去找那个属于我的“知心朋友”?

最近比较烦，我开始远离人群，把苦往肚子里咽，开始喜欢孤单，孤单让我的心得以平静，让我把生活看得更清楚。我把烦恼倾诉给小草，把思绪放飞蓝天，生活中又出现我活动的身影，又重现了我的笑脸。有人说我是个怪人，摸不透。我一怔，我真的怪吗?有谁知道我乐观开朗的背后，有多少无奈、有多少痛苦和忧伤?又有谁知道我脸上挂着笑容，内心却在流泪?

我，渴望拥有许多。但我沉默着，不多说什么，将一切渴求抛之脑后，只想有一个知心朋友!

我很喜欢书，这种喜欢，似乎是天生的。书就像是一道茶，只要你细细去品味，你就会觉得越喝越有味道。每当看见书柜前的这些书。我都有感而发。每当书中那优美、快乐的篇章出现在我眼前时，我都因此完全陶醉在其中，犹如身临其镜。我深深地爱上了那扣人心弦的书。

书就像是一位老师，把它那丰富的知识教给了我们，让我们从那不懂知识的小朋友，变成了满腹经纶的六年级学生；书也像我的好朋友，她陪伴我度过一天又一天，在无聊孤寂时，总有她在身旁。书，开拓了我的视野，也让我的课余生活增添了许多色彩！

儿时，书在我的生活中就像是一道彩虹。书上那一张张美丽的图片，让我看得入了神，犹如童话般的梦镜。我完全沉迷于眼前的“美景”之中。而我也喜欢那琅琅上口的诗歌。每当读到有感情色彩的诗句时，我就会又唱又跳，高兴极了！

岁月如梭，转眼间，我就成了六年级的学生了。看书的种类也越来越多了。小说、知识丛书……都让我受益匪浅。我喜欢在安静的角落里看书，那样我就会更加用心地去品味书。这使得我的成长道路一帆风顺，充满了阳光。

只要对书锲而不舍，那么，书也就会教给你许多的知识。书里那些有趣的情节；丰富的知识；深奥的哲理，给你的都是潜移默化的营养，有了这些营养，你就可以得到快乐。有了快乐，你便得到了幸福。

对书，我似乎有一种心理上的依赖感。是书，使我顺利得成长；是书，让我懂得了做人的道理！爱书吧，朋友，有了书，你会觉得生活更充实了，人生更有意义了。

我的朋友很多，但你想知道我的知心朋友是谁吗？告诉你吧，他就是我的老爸。

我的老爸标准的国字脸，浓浓的剑眉下面有一双黑黑的眼睛。老爸平时不拘小节，随随便便，东西乱放，因此没少受妈妈的批评。这时我会挺身而出，“爱迪生、牛顿…不也如此，最后还成了伟人”，这句话总是我和老爸的挡箭牌。老爸平时一脸严肃，初见老爸的人都说爸爸长的很凶，这可就错了。爸爸说起话来，语言幽默、风趣，让你乐得合不拢嘴。

爸爸平时和我没大没小，有好吃的，好玩的，好看的，老爸也不谦让，俩人你争我抢，最后还是老爸得逞，但这时老爸又是君子风度，让着我。

我们经常晚饭后到二环路散步，我会和老爸比赛跑，往往总是老爸胜，而我却很少有赢的机会。我们也比赛背课文、记单词，但这时我肯定是远远超过老爸，老爸不得不发感慨“哎，不得不承认自己老了，脑袋也记不住事了。”我们会笑得前仰后合，一路上都会留下我们的笑声，吵闹声。

老爸对我们小孩子的玩具也同样感兴趣，像个长不大的孩子。有一次，我和老爸传皮球，你传过来，我传过去，我俩使劲砸对方，正当我们玩的开心时，我使劲一扔皮球，皮球好像也很兴奋，一下子砸到了客厅的灯上，只听到玻璃哗啦啦全碎了，我俩一下子停止了嬉笑，面面相觑无可奈何的看着一地的碎玻璃片。

老爸对我的学习要求也很严格，但他所教的学习方法却是变化多端，活学活用，有的知识在游戏中不知不觉就掌握了，因此他教我的知识我都能灵活运用。

我的老爸在我的心目中永远是个淘气，快乐的形象，是个不老的小孩，我永远都爱他。

六年的小学生活是多么难忘啊！在母校漫长的岁月里，有陪伴我学习的同学，传授我知识的老师，只因为有了他们，我乏味的小学生涯里才变得如此多姿多彩。

母校，那是一个我和同学们曾经一起欢笑过、哭泣过，建立了深厚感情的地方。在我的同学中，令我印象最深刻的同学，莫过于我的好朋友杨。她有一把乌黑的秀发；乌黑的秀发下长着一个像红透了的苹果似的脸蛋；脸蛋上有一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。

杨，她不管是在学习上，还是在生活上都是值得我结伴同行的好伙伴。在学习上我有不懂的问题，都会请教她，杨会很详细的教我，她从来都是不厌其烦的教会我而不求任何回报，甚至是很晚的时候或是她很忙每时间时，都会叫我特别是她具有刻苦学习、不懂就问的良好习惯，这点特别值得我学习。在生活上，无论我多么任性，她都能容忍我；在我寂寞时，是她给了我欢乐；在我伤心时，是她给了我安慰。

啊！是时候跟母校跟同学说再见了。

再见了，我的母校；

再见了，辛勤的园丁们；

再见了，我的同学们；

再见了！

人生十几年，有过遗憾，有过悲欢。我不想要太多，我不想多说什么，我只想有一个知己。

小时候朋友有一个，我稚嫩的童心还是不懂友情。我只想找点乐子，一拍即合。如果我不同意，我会吵架。吵架了就分了，过几天再和好。不知道该怎么担心，不知道该怎么珍惜友情，不知道该怎么在意对方难过不难过。就像小时候交朋友一样。没有心可言。

我曾经很孤独。只有慢慢长大了，烦恼才悄悄进入我的内心。因为不喜欢世俗，不喜欢人对人的利用，不喜欢勾心斗角，不喜欢出轨，所以对生活很厌倦，看破红尘的感觉很大。想找一个找不到的人，谁能让我相信？我开始沉默，变得漠然和孤独。但是谁能理解，是因为心热才在momo变得无情，是因为渴望友情才变得孤独！

我真的很想有一个知心朋友，向她倾诉我的烦恼。如果我有她倾听，我的悲伤会减半。如果我和她分享我的快乐，我的快乐会增加，我的快乐时间会延长一段时间。有了知心朋友，有痛苦却没有痛苦，快乐更刺激。

我努力看清朋友的优点，包容她的缺点，期待她成为我的知心朋友，但谁曾想到她背叛了我，留给我的只有嘲讽。我的心碎了，冷了，但我没有哭，因为不值得哭。我开始怀疑世界上有多少事情会实现。人活着却想填平大海，人生还有什么意义？

生活告诉我：现实就是现实，你离不开它，这个世界没有天堂，蓝天可以包容一切，大海可以包容一切河流。努力学习他们的心智，回归现实，找到属于自己的一切！人终究是会有意义的，不然人在世上还能做什么？我很服气，也很迷茫。怎样才能找到自己的“知己”？

最近很烦。我开始远离人群，咽下苦涩，开始喜欢孤独。孤独让我的心平静下来，让我更清晰地看到自己的生活。我把烦恼倾诉给小草，让思绪飞向蓝天，我的活动又出现在生活中，重现我的笑脸。有人说我是怪人，想不通。我很震惊，我真的很奇怪吗？谁知道我乐观的背后有多无奈，多痛苦，多难过？又有谁知道我脸上有笑，心里却有泪？

我渴望很多。但我沉默，我不多说，我只想有一个知己。

那是冬天里的一个早晨，我推开窗户，展现在我眼前的是一片银白。房顶上、地面上覆盖着厚厚的雪。啊！这么厚的雪，又是能够痛痛快快的大雪仗，那该多有意思。

我来到学校，同学们都在谈论着这场大雪。吴老师踏着晨会的铃声，满面笑容的走进了教室。他扫视片刻后，说：“今天大雪满山，我和体育老师商量，决定带你们去打雪仗。”顿时，教室里沸腾了，同学们欢呼雀跃，大声拍手叫好。

同学们立刻按男女分为对阵的两军，吴老师当然划归在“男子汉”队。他哪里知道，我们双方背地里早已约定：一开火，男生就假装逃跑，然后由她们“娘子军”来“收拾”吴老师。两军接火后，一切都按原计划进行着。吴老师这是简直成了一个大孩子，只见他一边弯腰抓雪，一边猛打，还要时时躲避我们密集的炮火。他不住的喊：“快！快打！他手下的兵是一个接着一个的往后跑。我们开心的笑着，追着，砸着，雪球一个接一个眺砸在吴老师的头上、身上、腿上……

有几个女生悄悄绕道吴老师背后，偷偷把几个雪球塞到他的防雪衣帽子里面，他连忙向外掏，并更加猛烈的攻击我们。她们仗着人多，也在拼命的攻击他及他的“卫士”。最后是吴老师的几位贴身“卫士”也在她们强大“火力”的攻击下抱头鼠窜了。吴老师终因寡不敌众而举起了双手；他愁闷苦脸地说：“厉害！‘娘子军’大大的厉害！佩服，佩服！”“我们胜利了！”“我们胜利了！”大家围绕吴老师跳呀，笑呀，一个个把手中的雪球抛向天空，雪球在空中碰弹着，绽放出朵朵银花。

我有好多个笔袋，其中我最喜欢妈妈送给我的一个超级大笔袋。

这只笔袋是用粉红色的帆布做的，摸上去很有质感。它的正面是一幅漂亮的画，上面印着一只穿着裙子的小兔子，竖着两只长耳朵，忽闪着大眼睛，好像在说：“主人，上课时要像我一样瞪大眼睛，竖起耳朵认真听讲哦！”打开图画下面的按钮，就能把笔袋展开，这时笔袋的面积比语文课本还大呢！最上面透明的格子里插着课程表，中间是一个可以夹笔的地方，住着“红、蓝、黑水笔三兄弟”。接着打开一个拉链，里面是一个大房间，你瞧，有淘气的自动铅笔、有任劳任怨的橡皮、有扁扁的直尺，还有新入住的钢笔先生。我的笔袋还有一个神秘暗室，一般不会被别人发现，里面藏着我心爱奖券。

别看我的笔袋平时一言不发，可到了关键时刻，它会毫不犹豫的请出它的住客帮我的忙。每当我要练字时，钢笔先生会挺身而出，让我把字练得工工整整；当我需要在课本上记笔记时，水笔三兄弟就会出来帮忙；当我粗心大意写错字时，橡皮就会牺牲自己帮我清除错误。

笔袋，你是我的知心好朋友，我一定会好好保护你、爱护你！

我只有一个知心朋友，是我读少班里认识的。一直都是一起读到五年级，现在我们还是同班同学，他又是我的知心朋友。

我们交朋友时一点也不认识对方，老师因整理位置时，安排了我们一起坐。过了几天后，的一个下午我们俩的家长还没有来接我们放学。我们分别在一个地方，看见外面。等了一会儿他走过来对我打了一下招呼：“你好。”然后问我：“你的爸爸，妈妈也是还没有来接你?我也是。”一会儿我们就谈起了一些卡通的小知识，连妈妈来了，我们也不知道因为我们谈得很头入。我们以后的感情越来越好。我们成为了一对好朋友。后来我们读一年级时才知道他和我是同一条路回家的。以后我们就一起回家了，就这样我们越来越加深了我们的感情。

有一次，我们一起读三年级的是时候。他一回到学校很难过地对我说：“我不小心把爸爸最喜爱的风景花瓶打碎了不知怎样办。”我说：“你主动向你爸爸认错，他一定会原谅你的。”他想了一会儿好象没那么难过了地对我说：“谢谢。”

我们就成为了一对知心朋友，有好事就大家一起分享，有困难就一起解决。

这就是我的知心朋友。

每个人都有朋友，我的最要好的朋友却是一本普普通通的日记本。它的“肚子”很大很大，装满了我的喜怒哀乐，它像一部照相机保存了关于我成长的照片，它像一个知心朋友默默地倾听着我的诉说……

在我的心里它是完美无缺的，它耐心地倾听我的絮叨，宽宏地容忍我的宣泄，它只知道要忠心待它的小主人。它不会欺骗我，更不会把我的小秘密泄露出去。

不知什么时候我已经写完了它，它再也“听”不下我的秘密了，它好像在对我说：“小主人，我知道你信任我，我的“肚皮”里面已经装满了你的小秘密了，让我弟弟妹妹来接我的班吧，祝贺你长大了！”于是，它的兄弟姊妹接班跟上。一本一本走进我书桌的抽屉。

随着年级的增加，作业多了，属于我和它的时间越来越少，我在渐渐疏远它，以至忘记它的所在。

不知过了多久，有一天，我无意间在书柜里翻出那几本装上密码的小本子，可惜我已经忘了它的密码了，我只好蛮横地强行打开。刹那间往日熟悉的内容展现眼前：“今天是我上三年级的第一天，老师叫我们不要用铅笔写作业了，要改用钢笔，老师还教我们怎么用呢，嘻嘻……”那时候天真可爱的我喜欢笑，爸爸妈妈总说我像个小傻瓜！

从此，我喜欢没事时捧起它们读一读，就像与久违的朋友在把酒叙旧。读着那些纯稚的文字，我常常忍俊不禁，一个单纯的可爱的小傻瓜！我真的感激它——我的好朋友，它帮我记录下我成长中如许的快乐的、伤感的、胆怯的记忆！

生活中有些人或物默默地陪伴着我们，就像《爱心树》中的那棵爱心树一样，无私的奉献着。我想，我的知心朋友日记也是这样的，所以我们要珍惜它，并继续与它风雨同行，与它相伴一生！

永远爱你，我的知心朋友——日记！

放学了，我高高兴兴地回到宿舍，因为我的不小心，在进门的时候，碰到了门框边的扫把，摔倒了，我的腿蹭破了一大块皮，疼的我直跺脚，我慢慢地站起来，汗如雨下，艰难地走到床边，虽说只有十几米，但给我的感觉却比二万五千里长征还要远。那时，我多么想有一个人，来扶我一把呀！

我，是一个人缘较好的人，在同学们的眼里，我的朋友很多。他们遇到困难时我鼎力相助，但我一有麻烦，他们几乎都会拍拍屁股走人。我多想有一个知心朋友。在我快乐时，他会与我分享；在我忧愁时，会与我分担……

一次，我参加班级举行的朗诵比赛，由于我发挥失常，在朗诵时，字音不准，结结巴巴，最后名落孙山。回到宿舍，我难过地坐在床上，眼泪在眼眶里打转，那时，我多么希望有一个人站在我身旁，抚摸着我的背，鼓励我，安慰我呀！

校里举行奥数比赛，老师和同学们信任我，我代表本班参加了竞赛。在老师宣布第一名时，我的心都提到嗓子眼了，当听到老师嘴里吐出“第一名，杭旭阳”时，我都快高兴得一蹦三尺高，放学后，我高兴地拿着荣誉证书和奖品推开我家大门，我发现家里异常地安静，才想到，爸爸妈妈在唐胜工作，我抱着证书走进了屋里。那时，我多么希望有一个人，来与我分享快乐，来称赞我，夸奖我呀！

我好想有一个知心朋友，在我快乐，痛苦忧愁时来与我分担。

曾经，我有个两位很知心的朋友。他们都很善良，很纯真。但因为种种原因，现在却成了普通朋友了。也正因为如此，看到考试作文题时，我第一个就想到了——我渴望有一个知心朋友。”有知心朋友的人个块宝，没有知心朋友的人是根草”我心中回荡着这样的声音，想起了那件事：

那天，我哭了，哭的很伤心，很伤心。看看周围，都是同学朋友，却没有一个知心朋友，我哭的更伤心了。虽然，那只是轻轻的三下，却让我哭的很伤心。那不只是痛的泪水，更是没有朋友的泪水。那时的我多么期盼能有像以前的两个知心朋友一样的人在我的耳边告诉我：“杨光！别哭！风雨过后就会有彩虹！”但那只是空想而已。人群渐渐的散去，泪水几乎都打湿了我的本子。我还是想哭。

最近每当下课时，看着别人与自己的知心朋友在一起嬉戏的情形，我心里的苦又有谁可知晓呢？我只能静静的装出一副什么事情也没有的样子与同学在一起玩玩而已。

曾经，我与知心朋友发生了矛盾，那时，我为友情而流泪；今天，我没有了知心朋友，我为失去了知心朋友而流泪。今天的。泪，比以前的泪要伤感的多，痛苦的多。

现在，我非常渴望有个知心朋友。渴望那个在困难时，在我失意时，能鼓励我激励我去战胜困难的知心朋友。

我渴望一个知心朋友，你听到了我的心声了吗？你能当我的知心朋友吗？快来与我交往吧！或许，我的知心朋友就是你哟！