童年趣事小学生四年级作文经典20篇

童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣记录着我一件件的童年趣事。

奶奶家的小院是留下我许多美好回忆的地方，那里有我太多的欢笑。小院里种着一棵月季树，每月都开花，奶奶总亲切地称它为“月月红”。这月月红可是我的最爱了，看枝头那些月季花散发着醉人的芳香，就像品了一口名贵的茶，清香怡人。

每次回家，我总摘下几朵最美的月季，拨下它那柔软的花瓣，然后用力地向空中一撒，小嘴里喊着：“散花喽，散花喽，花仙子下凡喽！”我高兴地拍着手，在院子里蹦来蹦去。颜红的花瓣落在我的头上，我成了花孩子；落在老母鸡的羽毛上，鸡也成了花母鸡；落在地上，就像铺了一层柔弱的花地毯，美极了。

小时的我爱做模仿秀，我喜欢《还珠格格》里美丽的香妃，喜欢她那一头飘逸的长发，羡慕她那能散发出香味的身体。那时候我只有又黑又亮的短发，没有香妃的长发怎么办哪？我眼珠子一转，就想出了一个好主意。我从奶奶的布料箱里找出一块长长的黑布，横搭在我的头上。“我也有长发了，我也有长发了”，我兴高采烈地叫着。

香妃用玫瑰花瓣洗澡，多滋润啊！我也毫不逊色，摘了些月季花，泡在洗脸盆里，我要用花瓣洗手。我异想天开：“香妃用花瓣洗澡，身上就有了花的芳香，我用月季花洗手，手上一定会有月季花香哪”。可是，一星期的时光匆匆地溜走了，月季树上的花都快被我采光了，手上仍旧平淡无味。但我不懂什么是失望，就冥思苦想什么东西能让我身上发香，对，妈妈的香水。于是，趁妈妈熟睡时，我像只“夜猫子”蹑手蹑脚地进了妈妈的卧室。结果，我一心想着拿香水，没注意脚下，一下子就被妈妈的大拖鞋绊倒了，这下可惨了，把妈妈惊醒了，妈妈把我逮了个正着。这真是“偷鸡不成蚀把米”呀！但我并不绝望，又心生一计既然香水拿不到那不如就自己动手做一瓶吧。我采些月季花，小心翼翼地把花瓣撕成纤细的花丝，随便找了个空瓶子，装了进去又添了些水。可没过几天这件事就从我的脑子里静悄悄地消失了。等我再回去打开瓶子，只瞧见花瓣都腐烂了，刺鼻的臭味扑面而来。

这些事，就像跳动的音符，为我的童年乐章增添了一段快乐的旋律。其实，童年是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦的真，是真的梦，是回忆时含泪的微笑!

[小学三年级的作文：童年趣事

我的生活是多彩的。有喜有怒，有哭有笑，就像一个奇妙的万花筒，有着多姿多彩的图案。

快乐当然是万花筒中必不可少的。有一天晚上我帮妈妈洗碗，我把每个碗都挤满泡泡，使劲的擦来擦去。泡泡发出“啵，啵，啵”的破裂声，碗发出“叮，叮，叮”的撞击声，仿佛在说“游游，你太棒了，我们为你喝彩!”我快乐的洗了一个又一个碗，直到把一水池的碗都洗完了。爸爸妈妈说我长大了，懂事了。我很自豪。这便是我生活万花筒中的快乐花。

万花筒中也有伤心花。有一次我语文考试只考了93分，因为卷子没作文，所以班上有一个满分。要知道在平时，我和这个同学的成绩可是不相上下的呀。连一个学习比较差的同学都比我多考了一分。我的同桌嬉皮笑脸的问我：“你考得怎么样呀?”我没有理他。他再问我：“你多少分呀?”眼泪马上不争气地从我眼里流了出来。他知道我考得不好，便没再追问我。晚上我把试卷交给妈妈签字。看到我难过的样子，她轻轻的捏了捏我的脸说：“一次没考好又怎么样呢?更何况还是90分以上呢!”可是那次考试的失误，老师失望的眼神至今还记在心中。

万花筒中也有勤奋花。在平时的作业中，我坚持每一次都一笔一画将字写好看，在周末的时候有时还练练字。妈妈叫我再接再厉，并说我的习惯很好。果然我的好习惯派上了用场。学校举行书法比赛，虽然我没有上过书法班，可是因为我的努力，我还是获得了班级一等奖，学校二等奖。这可是让我高兴坏了。我竟然打败了许多参加过书法培训班的同学。因此我的生活万花筒中又长出了一朵勤奋花

生活就是这样，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，就像一个缤纷多彩的万花筒。

1、培养良好的学习习惯，学会倾听、交流、语言文字的运用。

2、通过习作，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。

4、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。

1、重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在习作中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。

2、难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都知道《童年》这首歌吧?是的，我们每个人都有美好的童年，今天，就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表达出来，和大家一起分享。

二、联系课文，读写结合指导写作。

1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。

2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受，你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴，能运用到自己习作中的地方)

3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时，注意要抓住事物的特点，能够使听的人印象深刻。

4、拿出事先准备的老照片，讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品，前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)

5、教师简要提示。

(1)要突出“趣”字。(要突出特点，要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)

(2)要根据特点展开，要说实话、真话、心里话。

6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。

7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。

8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。

四、明确要求，草拟作文

1、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生：可以是记叙文，也可以是诗歌，选择自己喜欢的形式来表达)

2、把自己的童年趣事写下来。

3、交流习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间互相交换着看，并展开评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。

童年的"小溪"五味俱全，有咸的，有甜的，有酸的，有辣的，也有苦的。而我的这条"小溪"却充满了咸味。

记得有一次， 妈妈炒菜时，正准备放盐，结果，发现盐没了，正准备去买盐，我便从沙发上一下弹了起来，自告奋勇的说："老妈，让我去买吧!保证完成任务!"

于是，老妈把钱半信半疑地递给了我，我高兴得往小卖部跑去......到了小卖部，我买了一包盐便得意洋洋地往回跑，跑着跑着，突然，"扑通"一声，一跤摔倒在地上，只听"啪"地一声，盐袋破了，瞬间，白花花的盐撒了一地，我一看，便傻眼了，大多数的盐都脏了，这时，我突然透过窗户，看见一位阿姨在淘米，我突然灵机一动，既然可以淘米，那我也可以洗盐。

于是，我便把洒了一地的盐全都收了起来，回到家，拿来一个大大的盆子，接满水，挽起袖子，把盐到了进去。就用手搅起水来，可才搅了几下，就发现盐不见了，我顿时一屁股坐在地上，大哭起来，妈妈闻声赶来，问我怎么了?我哭着说："盐没了!"我把事情经过，详详细细地给妈妈讲了一遍，妈妈笑着拍拍我的头，说："傻孩子，盐在水中是会溶解的!"

我听了恍然大悟，不过，我有那么傻吗?

这就是我童年的"小溪"，你觉得它咸么?

小时候，我做出的各种各样的举动，总是逗得大家哈哈大笑，他们觉得我做的事充满着童趣。

记得我四岁的时候，有一天早上，天上下起了倾盆大雨，我看见阳台上的一盆星星花正被雨淋着呢!没想到雨过天晴后，原来萎顿的星星花却精神抖擞起来了，显得又高又大。我心想：“呵，真的好新鲜，雨不就是水吗?花有了水会长大，那么，其他的东西有了水会不会长大呢?我来试一试吧。”

于是，我小心翼翼地放了一盆水，然后就开始在家里的四周寻找目标。哎，一桶大米进入了我的视线。我灵机一动，如果大米有了水变得很大很大，那不是不用为粮食紧缺而着急了吗?想干就干，我把一盆水一股脑儿地倒进了米桶。我一直盯着米，过了好一会儿，桶里的米渐渐地变得大而粗了。“哦，米有了水也长大了。”我高兴得手舞足蹈。后来看见客厅里一台29英寸的彩色电视机，我一心想要50英寸的大彩电，现在终于能如愿了。我马上把半杯水浇上了电视机，等爸爸妈妈回来也高兴高兴。

妈妈回来了，看见屋里一片狼藉，不禁怒火冲冠，还没等她发火，我就兴冲冲地跑过去，欢呼起来：“我浇水的米像星星花一样长大了，电视机等会儿也会变大的。”妈妈听了我说的话，又好气又好笑，只能哭笑不得地说：“傻孩子，花在阳光、水、肥料的培育下会长大，米遇水是泡大的，那么一大桶米都要坏了。电视机是电器，遇水就坏了没法看了。你呀!真调皮。”我似懂非懂地听妈妈说话，还傻乎乎地望着妈妈笑。

现在想想，我小时候真幼稚。但通过这件充满童趣的事，我慢慢了解了做事不能生搬硬套的道理，不然的话，准还会闹出笑话。

[一件难忘的童年趣事_小学生作文

那年我刚满5岁，年龄还小，我看见舅舅家养了好多五颜六色的鱼，鱼缸里还亮着彩色的灯管，真好玩！我赶忙大叫到：妈妈，妈妈，这是什么鱼啊？为什么要把灯管放进水里？它们怕黑啊？妈妈看了一下讲：噢，这叫做热带鱼。我接着又问：为什么里面水是热的！因为热带鱼是生活在热带，水温要保持在30度左右鱼才能养活，所以要在鱼缸里安装灯管加热！舅舅意味深长地说。下午临走时我还恋恋不舍那些可爱的小家伙。便问舅舅要了几条回去养，舅舅满口答应了，他还一再叮嘱：要保持温度，不能让它们着凉。我捉了几条鱼便高高兴兴地回家了。心里可高兴了。

我有了鱼儿的陪伴就天天赖在家里大门不出，二门不迈。养鱼专家老爸帮助我呵护着热带鱼，我在一旁也偷学着老爸的养鱼经验。有一次，爸爸妈妈去奶奶家了，我便一个人在家照看鱼儿。我也想学着爸爸的样子，给鱼儿换个干净的环境。帮它们换水。我拿一个盆，放了干净的自来水把鱼一条一条的捞进去后，把鱼缸洗干净，把鱼又放了进去，这时我想起了舅舅讲的：要保持温度，不能让它们着凉。于是我在鱼缸的水里面加了点热水，这时鱼儿在水里乱窜我还以为它们很高兴呢。于是我便到客厅里去看电视了。

一会儿爸爸回来了一看鱼缸里鱼怎么全死了？我惊得目瞪口呆。说：我刚刚洗了鱼缸怕它们冻死便加了一点热水。爸爸听后笑得前仰后合说：傻孩子，热带鱼加热不是加热水，要用加热管我听后低下了头。

童年是美好的，像糖果一样甜，像醋一样酸这是我童年干过的一件有趣的傻事

[我的童年趣事四年级作文

在昨晚的班会上，我提出了一个问题;“哪个同学能讲一讲王成和雷锋的故事?”结果是全班同学都知道他们的故事，但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲出来的内容却非常笼统。

在这节班会以后，我对同学们了解我国英雄人物的`情况进行了调查，发现有以下两个问题;一是同学们对英雄人物了解得比较少，比较空泛;二是同学们对英雄人物的理解比较片面，大多数同学认为只有战争时期才会出英雄，现在生活在和平时期，是远离英雄的时代，这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。在应试教育的指挥棒下，少数学校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷锋三月来，四月走”的说法。

我们的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。每个人都有崇敬英雄，渴望成为英雄的心理，英雄的事迹不是空泛的，而是具体的，感人的。因此，从这节班会后，我们班开展了“让英雄走进课堂”的活动，同学们系统地学习了英雄事迹，受到了很大的启发和教育。有的同学在作文中写道：“英雄在哪里?就在我们的课堂里，就在我们生活的一点一滴中，当我们自觉地关上流水的水龙头，自觉地捡起地上的果皮纸屑我们便一步一步地向英雄走进。”一滴水珠虽小，但它却反映了每个同学闪光的思想。

英雄的事迹，英雄的语言，英雄的形象，支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天，我想，作为一个教育工作者，应该给青少年树立更牢固的精神支柱，拨正他们人生路上的航向，为他们点亮闪光的航灯。

吃过晚饭，我和爷爷出去散步，来到小区的草坪上，发现远处的路灯下，有一个白白的影子在晃动，走近一看，哦！原来是邻居家的小白猫，人们都叫它小白。

我们蹑手蹑脚地来到离路灯不远的地方，想看看小白到底在干什么，只见小白盯住一只飞蛾，它一蹬脚，用前爪一扑，一下，两下，三下……飞蛾顿时像无头的苍蝇，一跳一跳的，到处乱撞，小白等得不耐烦了，它用脚一蹬，用一只爪子把飞蛾给扑了下来，猫安然落地，飞蛾正要飞起，被小白的爪子一按，抓住了飞蛾，小白吃了起来，爷爷说：“这就是猫扑飞蛾。”“好精彩啊！”“的确很精彩，但猫逮老鼠比它更精彩。”爷爷说，“明晚就带你去看。”

第二天晚上，爷爷带我来到了老鼠经常出没的地方，我们看到了小白在鼠洞旁守着，过去了两三分钟了，一只老鼠探头探脑地把半个头露出洞外，我想：小猫一定要行动了。哪知道小猫根本没有行动，反而退了一步，老鼠以为安然无恙，于是便大摇大摆地走出洞外，小猫便闪电般扑上去，把老鼠抓住了，可小猫并没有马上吃它，而是玩弄了一番，小猫拿了一个石头，又拿了一张纸，又让老鼠抱着石头，小猫用纸把它们裹起来，把“老鼠球”在地上滚了又滚，玩累了，把纸解开，一口吞了下去。

自然界中的生灵真是无奇不有，原来，小猫看上去很温柔，却还身怀绝技，我对小猫又增添了新的好奇。

[趣事小学四年级作文

童年的生活犹如一条小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾；童年的趣事好似一叶小舟，给小溪增添了无限情趣

那一年，我5岁，什么事都不懂，但是又很有爱心。有一天，我看见妈妈把家里的公鸡用绳子绑起来，急忙走上去问道：“妈妈，你怎么把公鸡绑起来呢？””哦，把它拿到街上卖了。”妈妈边说边把公鸡放进了篮子里。我惊讶地说：“什么，妈，你要把公鸡卖不行，我想和公鸡玩。”妈妈说：“这公鸡能换钱的，那钱可以给你买更多的玩具了。”我嚷道：“我不要玩具，我要公鸡。”妈妈无可奈何了，对我说：“好了，好了，你能让公鸡下蛋，那我就不卖了我给你3天时间，好不？”我听了兴高采烈：“好，妈妈你要说话算数哦。”妈妈点了点头。

我走到公鸡面前，哀求道：“公鸡仔啊，你要快点下蛋哦，不要你会被卖到街上去的。”一天、两天，直到第三天，公鸡还是没有下一个蛋，我有点生气了。妈妈见到我生气的样子，哈哈大笑道：“小洁，算了吧，它不会下蛋的。”我疑惑起来，妈妈无摸我的头说：“孩子，公鸡不会下蛋的，只有母鸡才下蛋，明白了吗？”我听了，摸了摸后脑勺，才明白过来。

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。我的手上还握着一颗闪光的贝壳。记得小时侯，我家门外种着一棵苹果树，我经常拿小刀在树干上刻个记号，天天去看自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。

有一天，我发现自己比记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么我昨天还比小树高呢，今天我却比小树矮了?”妈妈让我再说一遍，我直接拉住妈妈的手，把她拉到院子里说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”

我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了一会儿就的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍我的头说："不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!

二年级的那个寒假我是在姥姥家度过的。姥姥家在离兰州很远的乡下，要坐四小时车，再步行两小时才到。

有一天黄昏，天下起了大雪，雪花纷纷扬扬下了一晚上。天亮后，雪停了，外面成了一个粉妆的世界，多美的雪啊！我想，雪积了这么多，正好可以打雪仗、堆雪人。

于是我马上叫来伙伴们，去场院打雪仗、堆雪人。我们分为两队，双方马上迅速地隐蔽起来，蹲在厚厚的雪地上，制作炮弹———雪球。

不一会儿，我们做好了很多雪球，我一声高喊：“打！”双方立刻开始进攻，一个个雪球在空中飞舞，雪球打到哪里，哪里就“爆炸”。我等着“敌军”一出现，就出其不意地向他投弹，打中了！我得意洋洋地站起，正在得意时，一个雪球向我飞来，我猛地卧倒在地。等我爬起来，还没顾得上拍掉满身雪，活像个“圣诞老人”，逗得大伙哈哈大笑。然后，大伙一起堆雪人，不一会儿，雪人的头、身子做好了，可是雪人的手、眼睛、鼻子和嘴呢？我们向姥姥要了一个胡萝卜，又找来两跟树杈和一些石子做雪人的眼睛、嘴巴和衣服扣子。

雪人做好了，真漂亮。大家都笑了，笑得那么爽朗，直到现在我还留恋着那欢快的笑声。

小时候，我发生过许多有趣的事，不过有一件事，到现在还记忆犹新呢！

那是一个晚上，家里人都围着餐桌讨论事情，只有我在一旁无事可干，只能在客厅随便瞎玩儿。

这时，我发现茶几上有一根蜡烛，蜡烛完好无损，一次也没有用过。我盯着那根蜡烛，忽然，我突发奇想，这蜡烛多么像草莓味的糖，说不定比草莓糖还甜呢！于是，我趁家里人不注意，偷偷切下一小块蜡烛。

我躲到房间里，关上房门，盯着那一小块蜡烛，不停地流着口水，最后，我终于忍不住了，把蜡烛放到嘴里嚼了又嚼。

“啊！”我突然尖叫了起来，蜡烛的味道不但一点都不甜，而且又苦又涩。

慌乱之中，我不小心吞下那一小块蜡烛，这下可怎么办？更是火上浇油了。

我“砰”地一下打开房门，在客厅里疯狂地大叫，家里人看着我，一脸茫然，莫名其妙地问:“怎么回事？你这小子是不是吃错药了？”我把这件事的来龙去脉说了一遍，家里人哈哈大笑，说:“下次别干这种傻事了！”

这就是我童年的趣事，好玩吗？

排球现如今然而很受大家欢迎的一项体育运动。相信很多人都就应会打排球吧！？

在我们那里，不会打排球的人很少。我们每一天一到规定的时光就会在规定的地方相约打排球。每一次都然而爆满全场，我们的球规与电视里的一样，都然而一边六个。能先打球的人，每个都满腔热血、毫不相让，双方势力不分上下，很有看头。而未能进场打球的人呢，也都不失斗志，等待着进场的机会。来到现场观看的人呢，必须会被这斗志昂扬的氛围所感染的。

十分欢迎大家能光临此地，我必须会热情招待的！

啊！童年，金色的童年，它充满了欢乐，令人留恋……

三年前一个漆黑的夜晚，江维表哥提着煤油灯带着我和哥哥走在乡间的田埂上。我边走边向四处张望。四周黑漆漆的，就像被罩上了一块大黑布，我又害怕又高兴，害怕的是在这么黑的晚上，只有我们三个人行走；高兴的是表哥带我们去抓鳝鱼。

正走着，忽然，表哥停住了脚步，提起煤油灯，两眼盯着田埂下，我刚要开口，表哥用手势制止了我，我只好不吱声了。我借着昏暗的灯光一看，只看见田埂下有一个洞，洞口朝天。仔细看看，这洞口比较光滑、湿润，我知道这是鳝鱼洞，怪不得刚才表哥不让我说话。忽然从洞里冒出一些小泡泡。“有鳝鱼”！我不禁脱口而出，叫了起来。表哥脸上顿时流露出喜悦的神色。他让哥哥举着煤油灯，又把鱼篓递给我拿着。只见他把一个扎满铁针的器具伸进洞里，捅了几下，又转了几下。不一会儿便拖出一条鳝鱼，这条鳝鱼足有一尺长，身体呈黄色，隐约有些黑纹。虽然它全身被铁针刺得鲜血淋淋，可还在甩尾巴摆脑袋拼命地挣扎。表哥把它抓住，丢进鱼篓里。

我们又找到了第二个洞，只见洞口旁，直挺挺地躺着一条鳝鱼，我心想：这条鳝鱼怎么死啦？我们那里的习惯是不能食用死鳝鱼的。我正想一脚踢开它，表哥忙拦阻我，说：“别忙，看看它是不是装死？”装死？鳝鱼还会装死？哥哥拎着灯，我们都好奇地凑近去看。表哥用鳝鱼钩轻轻地拨拉了一下，不动。再用尖针戳了一下，看，直的身体扭动了。“哈！活的！活的！”我们开心地笑着。当然，这条鳝鱼也成了我们的战利品。

那天晚上捉了几条鳝鱼已经记不清了，但那种喜悦、兴奋，新奇的感受都深深地留在心里。

[小学三年级作文600字：童年趣事

童年是美好的，童年是甜蜜的，回想起自己童年仿佛走进了一个五彩斑斓的世界。

我记得妈妈给我讲过一次非常有趣的事情。把我笑的肚子疼。在五岁的那一年，赶集我居然丢了，哪天是赶集妈妈的店非常忙。因为人太多了，大家都在姥姥的大院里面卖东西，因为姥爷姥姥要帮忙所以就把我也带过去了，姥姥叫我站在他身边不可以动，可是我太过于顽皮一直乱跑。姥姥以为我去妈妈的店里了。而妈妈却以为我在姥姥那里。就这样我丢了。我看了看有卖棉花糖的五颜六色的，还有卖面具的五花八门，有卖玩具的，也有卖小吃的。应有尽有，我逛着逛着就看见了姨奶刚刚收完的玉米堆，那叫一个足足有两米高的大玉米堆啊。我情不自禁地跑去玉米堆中，赶集终于结束了。妈妈去姥姥那里接我。结果才发现我丢了。妈妈着急坏了，全家人都慌了，妈妈问了我常去的几家，也没有妈妈就急了，就说爸爸现在还是赶紧报警吧，都十万火急了，我爸爸刚刚打电话我就被正在收拾东西的叔叔阿姨发现了一边的玉米堆，天快黑了，人流量也少了，才被发现。

现在回忆起我的小时候还真有趣呢！

总感觉太累太累，好想找个机会去遨游世界，面对乐观的生活，展开自己丰富的联想，画出一幅理想的花花世界。 Always feel too tired and tired. I want to find a chance to travel to the world, face an optimistic life, start my own rich association, draw an ideal flower flowerworld.

爱走极端的人，是世界最苯的人，总觉得自己什么都有，什么都很顺利，叛逆的心理，成为成长的绊脚石，因此，觉得生活很没有情趣，很希望学会制造快乐。

其实，在生活中，每一个人都在为自己制造快乐，兴奋的细胞会引导你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一种境界，自幼就羡慕那些有自由的人成人，所以总是在嫉恨他们，要是仔细的想一下，成人的生活也并不是很好过的，他们也有自己的忧愁，就像妈妈说的一样的.，“世界上没有最幸福的人，也没有最悲伤的人，只有自己制造快乐，才是最大的财富”。

记得小的时候，经常一个人望着夜空，看着天上的星星，那时候就在想，星星也孤独吗?星星也会不开心?星星也有流泪的时候?那时的志愿就是想变成一颗星星，让自己身上的光芒全部都散发出来，虽然比不上太阳，但也很自豪，也很快乐，印象最深的，还是我与母亲在童年里的笑声，笑的多么的自然，多么潇洒，还记得一些儿童玩的游戏，像“骑马”“开飞机”，都是我们快乐的历史，也许这就是快乐留下的足迹。

一首欢乐颂，让我成为了一个有故事的孩子，在告别童年的时候，很是难过，就好象小宝宝丢失了自己心爱的玩具一样，这时，妈妈又一次的告诉我说，要自己制造快乐，能再一次品味到甜甜的滋味。当我站在马路旁的时候，看着来去匆匆的车辆和人群，突然，从对面跑来了一个小姑娘，她手里拿着一束鲜花，微笑的对着我说“笑一个”，这个梦，我已经做了不下10次了，她好象天使一样，给我带来了欢喜、兴奋、乐观、快乐的精神食粮，如果快乐是空中飞的蒲公英的话，一旦你抓住它，千万别松手，因为那是快乐的种子。

制造快乐，是为自己的天空增添一条七色彩虹。

制造快乐，是为自己的道路上增添一片五颜六色的野花。

制造快乐，是为自己的梦想增添一分祝福。

如果让我送给你一个礼物，我会给你的心灵世界撒下一把快乐的种子，让快乐的音符遍一曲快乐的歌曲，用快乐之笔写下一句希望的话语，让你的空间充满阳光制造快乐!

“咚”一声沉闷的关门声在我耳畔回响。

蔫地，又想到了那事。

唉呀妈呀，爸妈咋又去监考了，上次还好说，至少有奶奶在家。可······可是，今天信佛的奶奶去烧香祈祷啦，万一有小偷来，我一个人怎么对付？我担忧地想着，脑海里浮出了电视上小偷来偷东西的画面。“不行，我得有件防身武器。”我怀顾四周，自言自语道，“对，就是它了！”紧接着，一根抽陀螺用的鞭子被我欣喜若狂地抓到手中，我得意地想到：有了这宝贝，就是两个小偷一起来也无所谓。

“砰砰砰”门外响起了轻轻的声音。我手里拿着鞭子，紧张的来到门前，脑海里跳出了老师曾经讲过的骗小孩的贩子，心开始发毛，世界压得我喘不过气来，我猛地一开门，正要劈头盖脸地抽过去，却发现是邻居家的狗，一下子瘫坐在地上，静静地看着它抓着门把手玩儿。唉，虚惊一场。

我收起武器，在屋子中巡逻，因为刚才那一阵紧张，脑门子上出现了密密的汗珠，手心捏出了细汗，连大气也不敢喘，生怕吓了小偷，当不成英雄啦！”咚咚”一阵敲门声又传入耳朵，我生气地打开门，正想教训调皮的狗，却发现是爸爸，也许是看到我那伸直了脖子涨红了脸的那认真劲儿，竟“扑哧”一声笑了出来。

“呵呵呵”连绵不断的笑声在客厅里回荡。

我的童年是彩色的，那绚丽的一幕将会在我的人生白纸上记下绚烂的一笔。

[彩色童年小学四年级作文

每个人过往的童年，都会有一些令人捧腹大笑、荡气回肠的事情，在我的童年中，最让我记忆犹新的是去年暑假中，我与翁浩程（同学）在游泳池时的一场泼水搏斗。

去年暑假，赤日炎炎，在家也是无聊。于是，我便邀上翁浩程到游泳馆一遭。我俩到了游泳馆，下了那池，各自先游了一会儿，然后聚在一起。这时，我突发奇想地对他说：“不如我们来玩个游戏，我做逃犯，你做追逃犯的人，若你抓到我，就算你赢，但我也可以反攻，以泼水为攻击，限时15分钟，若15分钟内，你没捉到我，就算我赢，怎么样？”翁浩程欣然地答应。

游戏开始了，五秒钟，让我先溜，五秒钟过，我俩距离约六米，他开始拼尽全力地追击我，我也拼命游，这时，一个人如一条鱼一样从我们中间穿梭过去，我借此良机，弊气潜到水底，先潜行到人多的地方去，然后神不知鬼不觉地出其不意地绕到他的背后，猛地将头伸出水面，在他的背后泼水，翁浩程见状，恼羞成怒，转过身，也朝我泼水，并企图抓到我，这点小技俩，瞒不过我的机智，我不与其恋战，又潜入水中，“潜行”到墙角边休息一会儿，准备以逸待劳。但翁浩程也绝非等闲之辈，他也揭穿了我的计谋，悄悄地游到我的眼前。这时，我钻入水中，将泳镜摘下，开始了“轰轰烈烈”水战，只见水中银光闪烁，身影抖动浪花飞溅，正打的不可开交之际，时间却到了。这场激烈而壮观的“水中战争”，最后以翁浩程的失败而告终。

童年好玩的事情实在太多了，只要你能善于发现，善于创造，趣事就会像跟屁虫一样，在你的身边出现。

书是生活中必不可少的东西，人们从文学书中学得知识，从漫画书中获得欢乐，从医学书中学会医疗，从草药书中认识草药……书也是上一代知识分子的结晶，它把上一代的知识传承给下一代，由下一代继续更改，人类的文明也由此而来。书推动了我们的科学和文明发展。秦始皇焚烧书记坑杀儒生，带却留下了医学书、种树书、历史书、站朴书。这也说明了书是我们生存必不可少的。

《唐诗三百首》、《史记》、《离骚》都是十分经典的文学著作，他给我们的文学有了很大启迪，他给我们介绍了正史以供后人参考，他发表了作者的感情，写出了当时皇帝的昏庸无能，只会听信小人的谗言。他们也是古代人的辛苦结晶，激励了现代青年。

高尔基说：爱书吧，他是你知识的源泉。他说的很有道理，但我认为，书是生命的源泉，书伴着文明产生，也伴着文明消失，书伴着生命出现，也伴着生命结束。我国的四大名著，都是很好的门学作品，也都是书。许多电视剧的题材也都改编于书。小说是书，历史是书，医学是书，艺术是书，农业是书……所以说树是生命的源泉一点也不奇怪

我来介绍下一些最有用的书吧。历史：《资治通鉴》、《史记》、《春秋》、《三国志》医学：《本草纲木》、《皇帝内经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》文学：《诗经》、《唐诗三百首》、《离骚》、《伊利昂纪》科普：《日心说》、《物种起源》、《大陆漂移说》《十万个为什么》、战争：《孙子兵法》、《五轮书》、《罗马兵法》、《战争论》书是人类进步的阶梯，书的用处大大地，读书好读好书好读书才能更好地获得更多知识。

我的童年是在农村里度过的，年幼时的我很无知，好奇心弛，做了很多让人觉得可笑的事情。

记得那一年，我才五岁，我和姐姐去奶奶家旁边的大池塘抓小蝌蚪，我拿了很多工具：木桶、袋子我和姐姐刚到大池塘，就碰见邻居家的小朋友们要和我们比赛，谁抓的小蝌蚪最多。

为了赢得比赛，我和姐姐跳进水里，因为水不深，所以可下去抓小蝌蚪，突然，我看见一只小蝌蚪，我马上用手把它抓住，是，它很灵活，一下子就逃出我五指山。我急追过去，突然脚踩到青苔，一下子滑下去了，衣服和裤子全湿了，姐姐见我已无法“作战”立刻用手东一抓，西一抓，简直就是大闹天宫，邻居家的小朋友被姐姐用水泼到了眼睛，被吓得退回池边，回家去了。我姐姐费了九牛二虎之力，终于抓到一只小蝌蚪，这时，小蝌蚪好像在说：妈妈乡快来救我。”突然，有一只青蛙跳到姐姐的头上，那只青蛙好像在阻止姐姐抓它的儿子，也许，这就是母爱吧！谁愿意自己的儿子或女儿被别入抓去了如果我被别，抓了，妈妈也会非常伤心的，想到这里，我连忙叫姐姐把小蝌蚪放了”，小蝌蚪回到了青蛙妈妈的身边，青蛙也不在姐姐头上了。

回到家里，我把事情一五一十地讲给妈妈听：妈妈表扬我做得对。从那以后，我更加保护小动物，不再伤害小动物。

[在农村度过的童年趣事小学作文

记得那是放暑假的一天，我和小朋友在外面玩累了回到家，就听见有人大叹息。走进一看，原来是李姨，她正在和妈妈聊天。“李姨，你怎么了，为什么好好的要叹气啊？”“源源啊，你不知道呀，李姨今天找了一天都没找到工作。都怨我肚子里没墨水。叹……”听了这句话，我心里直发慌。心想：坏了，我的肚子里不是也没墨水吗？突然，我想起妈妈前几天刚为我写大字买了一瓶墨水。我悄悄地来到书房，找出墨水瓶，拧开瓶盖子就要往嘴里送。哪想到我还没开口喝，就瞧见了这黑黑的，脏兮兮的。这下我可犹豫了；到底喝还是不喝呢？这时我的脑海里浮现出李姨的面孔，与其长大了找不到工作，还不如现在喝墨水。喝的念头占了上风。

我屏住呼吸，正往嘴里送，这时妈妈进来了，看见我拿着墨水瓶问我于什么?我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了哭笑不得。说：“傻孩子，阿姨是小时侯没钱念书才学不上文化的。说肚子里没墨水只不过是打了个比方。”我恍然大悟，还好我没有喝，要不然连命都没了。

这就是我童年趣事。不过我觉得李姨没有文化是小时候家庭贫困造成的，而现在条件优越的我们应该从小好好学习，打好基础。千万不要“少壮不努力，老大徒伤悲。”