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描写四季的小学作文(20篇)

导语:直至今日,贴对联的习俗依旧在延续着。大多数人家会在春节的时候贴对联,结婚等喜庆的日子贴对联也是老家的传统之一。以下小编为大家介绍描写四季的小学作文文章,欢迎大家阅读参考!

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描写一次勇敢的尝试小学

全文共 652 字

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天空灰蒙蒙的,太阳躲在云层中休息。

我站在公园门口,看着哥哥一圈又一圈的骑着电动车,那样子风光的很。这时,只听吱的一声,他把电动车停在了我面前。“嘿”他一手握着车把,一手拍着我的肩膀。“要不要试一试”?

他见我没反应,撇撇嘴,一边摸着我的头,一边不屑的说:“嘿!不敢吧?胆小鬼!”我双眼狠狠的瞪着他,一只手叉着腰:“试试就试试。”

我跨上车,握住车把。哥哥坐在后面,说是帮我保持平衡。“切,太小看我了。”我很不满。

开始的时候,我只是轻轻的加油门,虽然速度比自行车快不了多少,但一直很平稳,没出一点差错。哥哥却在后面大呼小叫起来,“快点啊!你这也叫骑电动车?比走路还慢呢,要是在公路上你就完了!”我一时被他吵的晕头转向,一下子把速度提到最高,电动车好似一只发现猎物的豹子,飞一般的冲了出去。

“啊!”我惊呼道。“快撞墙了!松油门,刹车啊!”哥哥提醒我。对呀,我赶紧松开油门,刚想刹车,可还是晚了。车子不轻不重的撞到了墙上。哥哥急忙问我:“怎么样,受伤没有?”“没事,我要再试一次”我坚定的说。

这回我集中精力,双眼瞪的大大的,手紧紧地握着车把。慢慢地加速,手心里不断地冒出细细的汗珠。快拐弯了,我嘱咐哥哥:“你一定要帮我掌握好平衡!”没反应,我叫了他一声,还是没反应,我轻轻转过头看了看后面。不看不知道,一看吓一跳,哥哥正坐在椅子上微笑的向我招手呢!这……难道是我自己骑的!

此时此刻,天是那么的蓝,云朵是那么的白。太阳向地面洒射着温和的光芒,小鸟也在枝头唱着动听的歌。我在心里一遍又一遍的告诉自己“我,尝试成功了!”

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篇1:学生描写小学的作文1200字

全文共 1345 字

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今天是四月五日,我们一家与大伯、二伯以及两位伯母约好到山上祭拜爷爷奶奶。

在门口等了一会,二伯的汽车便开来了,大伯他们也已经坐在里面。我向车里的亲戚一一打了招呼。不久,父亲便拖着一袋泥土走了出来。大家一年没见,都有很多话要说,于是父亲便首先和两位伯伯聊起天来了,我也和堂哥说笑着。聊了一阵子后,时间已经不早,大家便都开始准备出发。按照以往的惯例,由于二伯的车子装了不少东西,车子最多可容许坐六个人,所以在我上车之后车子便满座了,父亲和母亲只好另外骑车去了。 乡间的小路虽算不上崎岖,但却因为昨晚下了一场大雨而变得坑坑洼洼。所幸过去的一些小路都已经拓宽了,并铺上了水泥,所以经过一小阵颠簸之后,我们便顺利地把汽车停在了山脚,不久父亲和母亲也到了。

像往常一样,大家分配好各自需要携带的东西,便开始上山。在所有人之中,最轻松的自然是我了,虽然我被分到的是两个很大的袋子,但里面装的都是一些纸做的冥具,所以我的步伐是最轻快的,一会儿我便把大家甩在了后面。微风迎面吹来,带来了一阵泥土的芳香,走在山路上,脚下踩着树上落下的松子簌簌作响,让我感到一阵的轻松。就在我认为自己已经走在最前头的时候,却突然看到一个熟悉的背影在我前方慢慢的前进着。好奇地,我加快了步伐,跑近一看,啊,竟是父亲!父亲此刻正扛着那满满的一袋泥土不快不慢地走着,背后的衣服已经打湿了一大片。因为山路比较崎岖,父亲走得很踏实,并没有发现身后的我,而我也放慢了步伐,缓慢地跟在他的身后。路上零零散散地散落着许多大大小小的石块,父亲几次被绊到,摇摇欲坠的时候,我都紧跟在他身后伸出搀扶的双手。幸好,每一次绊到了石头,父亲都能十分迅速地找回平衡,擦一擦汗,便又继续前进。 终于,父亲第一个来到了爷爷奶奶的坟前,把肩膀上负荷往旁边一摔,便一屁股坐在地上,大口大口地喘着粗气。我亦随之跟到,当我再次看到那一袋似乎比我还要重的泥土时,我忍不住问了:“爸,你扛这袋泥土上来做什么啊?”父亲看了我一眼,说:“待会你和我一起给坟和上这些土。”我虽有些不解,但还是点了点头。

不久,大伯他们也到了,于是大家便忙着一起给爷爷和奶奶的坟除草,我和父亲还给坟和上了新泥,两位伯母也点燃了蜡烛,分别给爷爷和奶奶上了香,我母亲也在坟前摆好了杯子,并一一给倒上了茶和酒。接着,大家便一一跪在坟前,给爷爷奶奶“敬酒”、“敬茶”。像往年一样,就在我认为一切都快要结束的时候,一声细微的抽噎传入我的耳朵,接着令我吃惊的一幕出现在我眼前:二伯突然跪倒在爷爷坟前,埋着头哭了!山林一片寂静,树上的枝叶也停止了摇摆,苍绿的四野只剩下断断续续的悲戚的哭泣声。听着那抽抽搭搭的哭泣声,我望着二伯一脸的不相信,我从未想到,在我眼中高大坚毅的二伯竟会有如此的一面。气氛在此刻变得更加严肃了,似乎连空气也变得十分凝重,看着二伯埋头低泣的样子,我心中充满了不解:“爷爷都已经逝世这么多年了,二伯怎么还……”

想到这里,我无意间瞥见了父亲那斑白的两鬓在烈日下正渗出一颗颗硕大的汗珠,就在那一刹,我一下子便怔住了。下一刻,我突然理解到了二伯的心境。

当我们打开那尘封在脑海深处的记忆时,我们将会看到,父亲用他那坚强的臂膀为他的儿女撑起一片成长的天空,而在这片天空之下,我们将永远都是那个没有长大的小孩。

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篇2:时节的小学必备描写日记

全文共 926 字

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在国庆节这天,长沙晚报通知我“明天七点半准时到清水塘小学集合,去望城曈光体验做陶瓷……”我听了,非常感兴趣也非常好奇,不知道那会是个什么地方?

第二天,我准时来到了清水塘小学的门前,那里已经站满了小记者,车来了,我坐上了车子。一路上,大家像一群兴奋的小麻雀叽叽喳喳的说过不停。我看着窗外红红的太阳,渐渐的被太阳的这种“安眠术”给“安眠”了,等我醒来时,车已经到站了,我飞快地跑下了车,跟着队伍来到了做陶瓷的地方。

一进门,我和其他人都异口同声地说一句话:“哇!好厉害。”只见里面摆着各种各样的陶瓷,有茶壶呀、老虎呀、羚羊呀……数也数不完,而且做的是那么的精致,那么的逼真。我随着队伍继续往里面走,“哇!”又从队伍里发出了一声惊叹。原来里面是一个非常古老的房子,而且非常非常的大、高、宽。还摆着很多桌椅,桌子上还摆着一块大泥巴。大家好奇的围着这些兴奋的看着、议论着。这时,长沙晚报的老师严肃的说:“大家安静,在座位上坐好,现在请刘叔叔来讲解陶瓷是怎么来源的,然后给你们两个小时用桌上的泥巴来做自己想要的陶瓷。”“陶瓷是来源……”刘叔叔讲得津津有味,但我们却听得心不在焉,甚至有些烦躁。我们更急于自己动手做做看。

刘叔叔话音刚落,大家便急不可待的做了起来。可我一直在构思,不知道该做什么。看着别人都动手起来,我也跟着做了起来,我先从自己的泥巴上拿下来了一小块,使劲的搓,渐渐的搓成了一根绳子似的。这个容易做,我一下子搓了很多根,搓完了,我把最后的一块大泥巴压成了一个圆饼,然后把之前搓的一根一根的“绳子”围着这块圆饼的边一根一根的往上绕,绕完之后,非常像绑在树上的草绳。还没做完,我才发现桌子上已经没泥巴了。我找其他小记者借了些泥巴才完成。这是个茶壶吗?可一点都不像,有点像马桶,也有点像水井……反正是个四不像。我非常的沮丧,做得是这么的丑。这时刘叔叔对大家说:“如果大家做的有些丑,可以到我这来,我教他怎么用机器来做。”小记者们像豹子似的直冲向刘叔叔,我也一样。排了很久的队,唉呀!终于轮到我了,用机器做果然方便,我和刘叔叔一下子就做了个葫芦,看着手中的葫芦,我好开心!

做陶瓷的体验结束了,我的心久久不能平静,我感到非常非常的快乐,这真是一个收获多多的国庆节!

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篇3:描写路口小学

全文共 967 字

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美国诗人弗罗斯特创作的《未选择的路》中写到:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我却选择了一条人迹稀少、幽径的路。”为何偏偏选了那条无人途经的路?也许正是它的幽静,吸引了我。

在生活中我们无时无刻不在做着各种各样的选择,选择去那家超市,选择买这些东西,选择将垃圾丢进哪个垃圾桶……但可曾想过,当你在人生的岔路口时,你会如何选择。

一直以来,我和小伙伴一起走着一条阳光大道,但不知道什么时候开始陪伴我的人越来越少,直到我走到一条分岔路口时,发现只剩下我一个人徘徊。我明白,我无法询问别人是该走哪条,这是我自己的决定。一条,阳光铺满大地,调皮的碎光好像一个个小精灵,在大地与天空间嬉戏,金色的光芒笼罩了那条僻静的小路。一切显得是那么美。那叶子似乎都闪着金色的光,每一片叶子都舞动着纤细柔美的腰肢,在枝头翩翩起舞。那明亮光鲜的大道向前面延伸,似乎看不到尽头。另一条树木长满了整条路,那些树木的空牌里,生长着株顽强的小草,他们奋力地向上钻着。那股劲,似有冲破这片森林的气势,枯树枝遍地都是,整条路都笼罩这一种神秘的气息,向着那森林的尽头望去,几株小花在草缝间生长。虽是几株不知名的野花,但从远处望去,竟有几分说不出的的韵味。

站在历史的海岸,观赏前人留下的足迹,刘备不顾自己形势危险去放弃理想,选择了三顾茅庐,最终成功;袁隆平不畏艰苦,不放弃拯救中国的胸怀大志,选择杂交水稻;而德国的哲学家尼采却选择在不被人认同下结束了生命……面临的各种选择,有的如五月的一个早晨,阳光洒在江面上,金光荡漾;有的却如没日没夜的狂风,在黑暗中肆虐。人生路风雨路,坎坷是在所难免的,我们要鼓起勇气,坦然面对,并跟从内心去选择,做出正确的判断,放弃不利的保留有益的。

董卓在争霸天下和吃喝玩乐中选择了后者,最终落了一个众叛亲离,身首异处的凄惨结局。他不是没有谋臣贤士和猛将雄兵,而是他错误的选择,荒废政事,沉浸在酒肉之中,最后沦为天下之笑柄。所以当你面对岔路口时,请冷静的思考,叩问心灵,因为这可能将是一个人生的转折点。

逝者如斯,不舍昼夜,它冲走了你我脸庞上的稚嫩,走向了成熟,萦绕心田,带走了原来的痛楚,留下的是未来的希望。青春本就是充满未知,汗水与奋斗,与其抱怨身处黑暗,不如选择提灯前行。

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篇4:小学生描写荷花

全文共 434 字

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荷花11月1日 星期天 晴 我喜爱菊花、喜爱月季花,可我最喜爱的还是荷花。荷叶的茎是嫩绿色的,上面布满了小刺,摸起来还挺扎手呢!荷花的叶子也是绿色的,像一个大圆盘。荷花的颜色非常漂亮,白的如雪,红的似火。

它们的形态也各不相同,有的立得直直的,像一个亭亭玉立的小公主,有的在微风中跳起欢乐的舞蹈,还有的像睡着了似的,躺在荷叶哥哥的身上,进入了甜美的梦乡。荷花有的全开放了,像一位穿着粉红色裙子的漂亮女孩,有的还是个花骨朵含苞待放,就像池塘里的一支支画笔。这时,莲子成熟了,它们大声喊道:“我长大了!你们快来摘我吧。”

荷花全身都是宝,莲子可以补品,莲子心能下火,连荷花的根都能做成美味的佳肴呢!有一次,我辣的东西吃太多了,所以牙龈上长了小包包,痛得我晚上都睡不好觉。妈妈要带我去看医生,我不肯去。没有办法,妈妈只好去给我买莲子芯。我问:“妈妈,你买这干什么?”“你一会就知道了!”于是妈妈把莲子芯泡茶让我喝,虽然苦苦的,但很爽口,喝了几天后,我牙竟奇迹般地好了!我爱荷花。

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篇5:描写懂得热爱生命小学生

全文共 912 字

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生命”是一个鲜活的词语,它组成了一首快乐的诗,它构成了一句温馨的话语。在我们的生命摇篮中,珍藏着最美丽的阳光,最灿烂的笑容,最幸福的日子…… "Life" is a lively word. It forms a happy poem, which constitutes a warm words.In our life cradle, the most beautiful sunshine, the most brilliant smile, the happiest day ...

一则新闻给我上了一堂课。一对夫妻,妻子怀有四个月的孕,丈夫开水泥搅拌车,妻子坐在副驾驶上。途中,妻子要下车方便,下车后,因为丈夫的一不小心,使妻子被卷入车轮内,丧命在车轮之下。事故发生后,丈夫因为接受不了自己亲手杀了妻儿,意图自杀,幸好发现的及时,送进医院抢救。这一个不小心,

失去了两条无辜生命,又差点让一个人怀着悔恨离开世界;就这一个不小心,让一群人伤心、痛苦、惋惜、担忧……惋惜这一尸两命,担忧着司机想不开而自寻短见。就因为这一个不小心,也只因为这一个不小心才让悲剧发生。如果他们两个人都小心一点,注意一点。

也许,这一切的一切就都不会发生。孩子平平安安的诞生,平平安安的长大,他们过着人世间最平凡的生活,享受着人世间最幸福最美好的一切!可是,一个不小心使他们的美梦破碎,迎接他们的是残酷的现实,他们必须接受、面对现实,因为,死,是解决不了问题的,只会让更多的人伤心流泪……

妈妈常说:“我们自己开车守规则不代表别人就会守规则;我们开车很小心不代表别人开车就会小心,所以,我们开车的时候就是能让则让,要非常小心。”记得有一次,妈妈在来学校接我的时候发生了小车祸,原因是对方的车开的太快了,妈妈刹车不及,所以导致两车相撞,虽然只受了一点小伤,但却让妈妈记在了心中,从那之后,妈妈开车就越发小心,越发注意,避免事故发生。

一个人就只有一次生命,它是短暂的,就如流星般划过;它是珍贵的,失去了就不会再有了。有些时候,我们并不能决定生命的去留,我们能做的,就只有好好珍惜,即使无法使它变长,至少,让它变得精彩些,变得有意义些,这样,就够了……

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篇6:描写校园四季的作文

全文共 320 字

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我的学校一年四季都很美丽,我爱我的学校。

春天,我的学校的大树上披上了嫩绿色的衣服,同事小草弟弟也从大地妈妈的怀里探出头来,路边的迎春花露出了美丽的笑脸。到处都是生机勃勃的景象。

夏天,学校花坛里群芳争艳,各种各样的花都开了,有兰花、太阳花、一串红漂亮极了!大树啊,小草啊,它们的叶子更绿了,小草又长高了。

秋天,学校花坛里的菊花开了,有的黄有的白,有的像烫了个爆炸头,有的弯着腰像老奶奶一样。大树的叶子都落了,小草也黄了。

冬天,一下雪,教学楼像披了一件雪白雪白的毛衣,柏油马路上铺了一条白白的地毯,连操场上都铺上了厚厚的白色毛毯,整个学校都变成白色了。下课了,同学们都出来堆雪人、打雪仗,玩得开心极了!

怎么样,这就是我们学校的四季,它很漂亮吧!

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篇7:描写父亲的小学生

全文共 524 字

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爸爸,一个既平凡又不平凡的人。 爸爸不像妈妈那么伟大,全世界几乎每个国家叫妈 妈开头都以M开头,如美国的Mum。而爸爸呢?开头拼音都是各式各样的,美国开头是:F。更好笑的是,日本叫爸爸是:haha……可是,爸爸是比妈妈更付出爱的人,只是,他是默默无闻的……

爸爸是一家之主,家里的生计全由他一个人工作而来的。所以,他很少在家吃饭,有时连周六周日都见不到他的身影。回家了,也带着一身疲劳回家,但他,却时时逗我们笑…… 我每天都给他检查作业,因为他的知识水平还不错,虽然普通话说不准。 有一天,我写完数学作业,并自己检查完时,爸爸还没回家。此时,已临近九点,我也不得以上床。我把作业轻轻地放在他的写字桌上。那天,他很晚才回家……第二天,一起床,便醒目地看见,在桌子上,有我的数学作业,上面有一题错了,爸爸用铅笔圈出来,旁边有一张大纸,上面是那道题的正确答案……

其实,在我们身边,有许许多多的爱,他们有的爱在表面,有的爱在心里。想起爸爸这种爱,是冷在外表,爱在心里。有些人总抱怨自己的父亲,说他很冷漠,总是不关心别人。其实,只要你细细的感受一下,就会发现,其实爸爸也有给予你爱。

父亲与母亲的爱不同,母亲爱在表面,父亲爱在心里。 细细的品味一下吧,父亲的爱。

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篇8:描写园丁小学作文600字

全文共 758 字

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人们都说,教师是燃烧自己照亮别人的红烛,教师是净华人类灵魂的工程师,教师是“修剪”我们“杂枝”的园丁。在我的身边就有一位这样的人——巩老师。

记得在一年级的时候,巩老师教我们写第一个字,她先示范给我们看——她一边用手写一边轻声念道:“先用铅笔在‘田’字格里的横中线上拉一道横,注意不要太长也不要太短,再在竖中线上拉一道竖,这道竖要比横长一些,写字时要保持美观,把握分寸。下面你们写一个我看看。”巩老师边走边看着我们的字,好的表扬一下,不好的便纠正错误。她走到我的面前停了下来,我的心里砰砰直跳,生怕老师说我写的不好,批评我。但是老师没有这样做,而是一边鼓励我一边把着我的手,一笔一划地写出了一个规范漂亮的“十”字。在巩老师把住我的手那一刻,巩老师身上那股温馨的气息一下子传到了我的身上,渗透到了我的心里,手上突然来了灵感,写出了一个漂亮的字。

直到三年级,因巩老师请长假,数学老师当了班主任,语文暂时换了新老师。

后来,我知道了巩老师做完手术在家休息。手术两个字像石头一样压在我的心上。有一天放学后,我在花店买了一枝康乃馨,上面有一张卡片——我准备去看望巩老师。

到了巩老师家里,我先向巩老师行了个队礼,问候了一声“老师好!”巩老师看到我很高兴,看到花儿也很高兴,只是看到卡片上的字,脸上的笑容渐渐消失。我有些尴尬地问道:“怎么了?巩老师。”“不是,我是看你的字越来越不好了。”对于这个回答,我的心里像刺扎了一样的痛,我羞愧,我难过,我对不起老师:三年了,学了三年,我不是应该把字写的更漂亮一些吗!?我认为我对不起巩老师,所以,我应该用成绩、成果和成功来报答来回报来感恩老师。

在清晨,那个最早走在路上的人是你,老师!在夜晚,那个窗口里灯亮到最晚的人是你,老师!我有千言万语想对您说,刚巧,这千言万语汇成一句话:老师,我爱你!

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篇9:描写黑板小学

全文共 627 字

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我是一个小学生,我喜欢课堂。课堂上老师会带给我许多丰富多彩的知识,但是每次上课,老师都会在黑板上写很多内容,有时老师写错了,同学们还会起哄,所以我有了一个奇妙的想法:我想发明一个智能黑板。

我心中的黑板,是这样子的:它和平时的黑板模样差不多,金色的边框,绿色的版面,只不过它有一个红色的警报灯,接下来我就来介绍一下它的功能吧。

它的第一个功能是——内容书写器。老师只需对着黑板,说出要写的内容,黑板就会自动写出来,如果写错了,黑板就会闪烁红灯并自动修改好,同学们就再也不会起哄了;如果老师想擦掉内容的话,只要对着黑板说:“消除”,内容就会自动消失了。

第二个功能——课堂小管家。上课经常会出现同学开小差的现象,如果谁不认真听课,黑板就会点出姓名,响两声“嘀嘀”的警告声,这样就再也不怕上课有不认真听课的同学了,老师也节约了上课整顿课堂纪律的时间了。

它的第三个功能——课前准备提醒器。当上一节课下课铃声响以后,黑板上就会出现下一节课的内容和需要做的准备,这样就不会出现已经上课了,有些同学还不知道什么课,还在做课前准备的现象了。

最后一个功能——收作业小管家。每次放学的时候,老师只要把第二天要收的作业告诉智能黑板,第二天早上它就会显示出来,并且语音重复提醒,这样同学们进教室就会自觉地交上作业,不用麻烦小组长和课代表一遍一遍催促大家了。

我相信只要好好学习,一定能创造出比我想象中更智能、更发达的黑板,给老师提供方便,有了这样的黑板,我亲爱的老师就不会那么辛苦了。

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篇10:描写下雨天的小学生低年级优秀作文

全文共 294 字

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今天早上吃饭时,我发现外面天空灰蒙蒙的。不一会儿,毛毛细雨下了起来,打在水盆里,发出‘’滴滴答答‘’的声音,仿佛在演奏一首动听的乐曲。

雨落在屋檐上,像一排排美丽的珠帘。千条万条银丝似的雨水从天空落下来,壮观极了。路上的行人,有的在踩雨水,有的匆匆赶回家,还有的顶着大风吃力地前行。

乌云散了,天明亮了,风停了,空气清新了。小鸟把身上的雨水抖干净,又飞去找伙伴玩了。屋檐上还有一些“珠宝”,地面上湿漉漉的,树上的叶子也有水珠,一闪一闪的。小草似乎更绿了,花儿也变得更好看了。阳光又出现了,照在身上暖暖的。天空中,彩虹出来了,行人们纷纷看着彩虹露出了笑脸。

雨天真欢乐,希望能再来一场这样的雨呀。

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篇11:描写小白兔的小学六年级

全文共 501 字

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暑假时,我去奶奶家,奶奶家有许多小动物,其中我最喜欢小白兔。我就把它抱回家。

到了家,我仔细看着它。它长着一对长长的耳朵,水灵灵的大眼睛,想是宝石镶嵌上去似的,一闪一闪的,可爱极了!它的嘴巴是三瓣嘴,好像是不高兴,嘴嘟着似的。身体白白的,可以与白鹅媲美,抱在怀里,如同抱着一堆棉花,软软的,热乎乎的,小尾巴短而小,好似一团毛茸茸的小球,蹦跳的时候,一撇一撇的,又像摇动的风铃,小白兔十分喜欢站立,两只前爪一钩,头抬高,嘴巴一动一动的,似乎在数星星;嘴里在念叨着:“一颗、两颗、三颗……”这就是小白兔的可爱。

看着这么可爱的小白兔,我当然得为它安一个舒适的家喽!当我把棉花塞进笼子里时,淘气的小白兔一下子就从笼子里钻了出来。当我把小白兔的家装饰得舒适无比,我一下子发现小白兔不见了!这令我十分着急。当时,我手足无措,不知怎么办才好。这时,我发现一个小小的身影。啊!是我的小白兔!我的妈呀!它在吃我的饼干啊!我把它抱起来,拍着它的屁股说:“你这个馋嘴猫,不,是馋嘴兔!我这么着急的找你,你……你却在干嘛啊?都快把我急死了!小白兔一脸无辜的望着我,在那眼神里,我看出了它的可爱,它的淘气,更看出了它对我的歉意……

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篇12:描写秋天的大自然的小学生作文

全文共 402 字

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今天,是星期六,我和我爸爸妈妈决定去美丽的农村里去寻找大自然的足迹。

到了农村,发现这里的天气比较冷,树叶也渐渐开始枯黄,一阵阵秋风吹过黄黄的树叶也纷纷落下,有的像一只只小船很快的落到了地面上就好像后面有什么东西在追赶着它,有的像一只只美丽的蝴蝶,在微风中翩翩起舞。一夜之间它们便很快的铺满了地面,就像一条金色的地毯,踩上去,脆脆的,就像一位小姑娘在吃饼干一样。

庄稼地里,农民伯伯收着自己的成果,发自内心的咧开嘴笑了。地面上,摆满了脱光了皮的玉米,仔细一看像一条巨大无比的龙。而棉花则展开了美丽的笑脸,稻谷看着这样的棉花也笑弯了腰。我时不时的抬起头仰望这天高云淡天空,天空有时也会有一排排的大雁飞过,撒下一阵阵暖暖的叮咛。

秋天,草地上的菊花也欣然怒放,一朵朵,一簇簇,美丽极了。秋天,小朋友的衣服渐渐变厚了,大家快乐的玩耍着,他们的笑声甜到了我的心里。秋天的大自然可真美丽啊。

[描写秋天的大自然的小学生作文

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篇13:描写快乐的重阳节小学生

全文共 873 字

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秋高气爽,枫林尽染。微风送来幽幽的桂花香,甜甜的,那是大自然送来的暗号,悄悄地告诉你:秋天来了。 autumn is high and refreshing.The breeze sent the fragrance of osmanthus, sweet, that is the secret code sent by nature, and quietly tells you: autumn is here.

和秋天一起来的还有我们的传统节日——重阳节。每到重阳节,我们都会有一项活动——去敬老院慰问老人。在去敬老院的路上,我问老师为什么要在今天开展敬老的活动。老师告诉我,《易经》中把九定为阳数,九月九日,两九相重,故曰“重阳”;而九在数字中又是最大数,所以赋予生命长久、健康长寿的寓意。原来如此,听了老师的解释,我恍然大悟。

步行来到敬老院,简单的仪式之后,就开始了我们的慰问节目表演。舞蹈、相声、唱歌……我们的节目都还带着一丝稚气,可是老人们每一个节目都看得认真、开心。这让我们觉得自己就是舞台上光芒四射的大明星,于是,我们的表演就更卖力、投入了。

表演完节目,我们把带来的水果、饼干送给老人,然后给老人们捶背。我们让老人们坐好,不靠在后面,尽管我们还小,却都怕力气太大了,连连问老人重不重,轻不轻。捶着背,说着话,老人们和我们常常不约而同地会心一笑,这一笑,让我们不觉得疲累,心里都是幸福的感觉。

活动很快结束了,临别前我们握着老人们的手,虽然也不知道该对他们说些什么,可我们都努力将内心的情感透过紧紧握着的双手,还有温暖的笑容传递给他们。老人们的手,经历岁月的磨砺,苍老而又粗糙。可是,他们的手都是温暖的,那温暖也通过手心传递到了我们的心里,让我们的心里也暖暖的,我们的笑容也因此更加灿烂!

步行返校的路上,我们都很兴奋,都说明年的重阳节还要来看望老人们。老师听到后,意味深长地说了一句话——关心老人不仅仅是重阳节的事情。兴奋的我们听了这句话,陷入了思考:是啊,尊敬老人是我们中华民族的传统美德,我们爱老、敬老更要体现在生活中的点点滴滴。

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篇14:描写秋天景色的小学生作文

全文共 515 字

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我爱万物复苏的春天,也爱骄阳似火的夏天,更爱大雪飞飞的冬天,但我最喜欢的是硕果累累的秋天

看!秋天像一位魔术师,他把树叶由绿变黄,无数片金黄的秋叶如随波荡漾的小船,摇摇摆摆,飘飘停停落了下来,把灰白色的水泥路点缀得如天空一般,星星点点,层层叠叠地铺在路上,给人一种优美、舒适的感觉。

走进一望无际的田野,美丽极了!棉叶湿漉漉的,沉甸甸的棉桃把枝都压弯了,一个个棉桃似一个个铜铃,好像正叮当作响。一株株一人多高的玉米,粗壮的茎杆上缀着牛角似的玉米棒子,一个个棒子露出黄金一样的牙齿。一片片红高粱,像一群群亭亭玉立的少女,手拉手,肩并肩地站着。沉甸甸的红穗子像少女头上的珠冠,在阳光的沐浴下左右摇曳。

走进果园,香气扑鼻,红彤彤的苹果,躲在绿叶后,像一位害羞的小姑娘,又像一盏盏红灯笼挂在枝头,是那么的鲜艳,那么可爱。香甜可口的大鸭梨好像一个个金黄色的葫芦。红枣、柿子你挤我碰,好像争着让人们去采摘呢?酸中带甜的橘子更加惹人喜爱。

走进菜园,南瓜兄弟争先恐后的成长,乱七八糟地躺在地上。远看一片片红红的花朵,原来是一个个成熟的小番茄。多多黄色的丝瓜花散发出香味,点缀在一尺多长的绿色的丝瓜中间。新鲜极了!

我爱美丽的秋天,更爱硕果累累的秋天。

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篇15:小学生二年级作文描写夏天

全文共 612 字

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你们最喜欢什么季节呢?生机勃勃的春天?果实累累的夏天?还是寒风刺骨的冬天?我喜欢艳阳高照的夏天! What season do you like best? Vibrant spring? Fruit summer? Or the cold winds in winter? I like the sun in the sun!

到了夏天,池塘里的荷花都开满了,圆圆的荷叶许许多多、挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。荷花大小不一,千姿百态,又加上荷叶的衬托,显得更加美丽。荷花有的含苞待放,有的全开了,有的还是花骨朵儿,饱胀的马上要破裂似的。

下完雨时,荷花和荷叶上都留下了晶莹剔透的露珠,太阳出来时,金光四射照在露珠上,就宛如布满了一颗颗精雕细琢的珍珠。蜻蜓在空中飞来飞去,时不时的从荷叶底下穿来穿去,我真想有一对翅膀,和小蜻蜓一起在空中飞翔,一起追逐玩耍。

夏天也有很多艳丽的花,颜色不一,比如:瑰红色,鹅黄色,天蓝色……花丛中偶尔会有蝴蝶在翩翩起舞,跳的入迷,就像位舞蹈家一样,多美啊!

游泳馆人山人海,小孩在水中戏水和嬉戏。一眼望去,有各种花花绿绿的游泳圈,如:红、黄、蓝、橙、紫、粉等等,让人看着眼花缭乱。因为夏天热烘烘,“大火球”都要把大地烤焦了,每个人都纷纷买了太阳伞,就是为了遮挡太阳,就怕晒黑,小孩子看见那些撑伞的人觉得奇怪,又没下雨,干嘛打伞呀!让人百思不得其解。

我喜欢这个多姿多彩的夏天,它给了我意想不到的快乐。

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篇16:描写我的成长烦恼小学生

全文共 703 字

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假如教室太闷热了,我们就去树荫下读书。 If the classroom is too hot, we will go to the shade of the tree.

膝盖上的书页被我缓缓翻动,太阳透过树荫,照见撒落在地面上的落叶。最近发生了几件令我烦恼的事,我的心情异常糟糕,书页不再翻动,我把书本烦躁地推开,看起周围的人群。

放学的铃声已经响了,一二年级的同学们都排队了,一个个挺直的身板渐渐走出校门,高大挺拔的大榕树下只剩下同学们捧着书那认真的侧脸。

突然我感到手臂上痒丝丝的,仔细一看,瞧!一只小蚂蚁随着一片飘零下来的落叶,飘在我的臂弯上,我用食指和大拇指往手臂上一捉,那只蚂蚁就“蹦”到我的两指之中,我用双指轻轻夹住它的身子,它在我的手指中挣扎着,试图要逃脱,我凝视着它,心中有些不忍,把飘零下来的落叶拾起,让小小的蚂蚁重新回到落叶上,再将落叶放在身后的石头缝旁,那只小蚂蚁就顺着落叶的根脉,快速地躲进石缝里,一会儿就不见了踪迹。

我凝望着那个石缝,心中不觉生出对一只微小蚂蚁的敬佩之情:这么小的蚂蚁,却这般执着,着实令人震撼,可又是什么力量指引着它?没错,直面困难的勇气,使它在逆境中挣扎为自己求生……

我又打开了书本,书中的普希金的话映入眼帘:“假如生活欺骗了你,不要心焦,不要烦恼,阴郁的日子要心里平和,相信吧,那快乐的日子就会来到……”

一阵清风吹过,我回味着这句话。

林清玄有篇散文中写到一位年轻人把烦恼写在沙滩上,希望让海水把烦恼冲走。我为何不把烦恼寄于清风中,让吹拂着的清风把我的烦恼吹散?

又一阵清风吹过,心情为之清朗,我在心中低喃:“清风,你会接受我的烦恼吗?”

树荫下,那紧皱的眉头放下了。

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篇17:描写四季的雨作文400字

全文共 414 字

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春天的,随着几丝微微的春风潜入初春的夜晚,悄无声息地滋润着世间万物。总有夜半三更还未眠之人,靠着窗边,细细听那窗外的雨声,却也不知院内的桃花被打落多少。择日清晨,推开门,走上街道,街边的小楼与府邸都在雨后被蒙上了一层细纱,好似在烟雨之中一般。

夏日的雨,带着几分闷热,墙头上的细雨蒙蒙低垂着纤纤绿草,水面上,微风打着旋,聚集着那片片落花,抬头望见天空中朵朵残云,便知夏日马上就过去了,而新雨带着朵朵兰草来到这人世。

秋天的雨,有着几分凄凉,一阵秋风吹过,带着点点雨滴吹过南楼。一夜的清凉过后,便快到了立秋。秋雨料峭,寒意肃然,而北风萧瑟,则秋江清爽。

冬日之中并无雨,却有一物更胜雨,名为雪。

冬日里,一场依依袅袅的雪后,走进西安仿佛梦回长安。走入长安,片片柳絮因风而起,路旁的树枝上的积雪好似一夜开放的梨花。白雪穿过庭间,落到院内的红梅上,圣洁的白雪为那红梅又添了几分姿色,那雪仿佛也沾染上了几分清幽,那梅在雪的映衬下愈发显得娇美。

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篇18:描写童年的小故事小学生

全文共 668 字

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我的童年并不像季羡林先生的童年那样,一片灰黄,而是红黄蓝绿,五光十色。 My childhood is not as grayish yellow as Mr. Ji Xianlins childhood.

在我小时候,我家住在山东。冬天来了,山东一下雪,我就会拉着邻居家的小孩吵着要去楼下堆雪人。当时看的动画片有一集就是讲父子俩去堆雪人,我也和小伙伴一起堆。用带着手套的手把雪拢起来,这拍拍那打打,最后还插上两个扣子,插个胡萝卜就完了。

就算带着厚厚的手套,但手还是冻得直哆嗦。雪人虽是堆好了,但两个三岁的小孩儿能堆成什么样?那时觉得特有成就感还叫妈妈给拍了照片,前几天翻出来看看,丑得认不出来这是雪人,就是一坨雪上插了根胡萝卜,摁上了两个扣子。

小时候过年去亲戚家,亲戚家有一个很大的院子,一下雪地上就会堆起一层积雪。雪停了,我就和表哥表姐们玩打雪仗。当时年少不懂事,搓了雪球就乱扔,一个人都没砸到。最后还是表姐看不过去了,叫来表哥们让我挨个砸。砸完了,我和表姐就遭殃了,被几个表哥追着打,最后还是躲到屋子里才躲过一劫。

夏天我就去姥姥家,姥姥家有个不大的院子,姥爷喜欢在院子里种些花花草草,还养了上几条鱼。对我而言,关上门这院子就是另一个世界。我小时候就挺懂得享受的,夏天热得慌,我就坐在冬瓜藤下的摇椅上,扇着蒲扇,闭着眼睛,嗅着花香,昏昏沉沉地就睡着了。但总是会被姥姥叫醒,不情愿地醒来,就有一杯温温的竹叶茶递过来。姥姥家还种了十几棵竹子,我很喜欢喝竹叶泡的茶,有种淡淡的竹香。

虽然现在已经是初二了,但这些童年美好的回忆却让我记忆犹新。

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篇19:描写草莓小学生作文

全文共 504 字

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在那成群独特的水果里,我最喜欢吃草莓了。

草莓形似三角形,上大下小。遍身生着褐色的小芝麻。摸摸它那湿淋淋的皮肤,有着许多小疙瘩。由于它的茎杆支撑不住,总是躺在地上,所以一半受光照,一半贴着地面,受光照的那一面红的发紫,贴地的那一面白里透红。

在草莓刚“出生”的时候,是穿白色外衣的。是小宝宝时就穿上了青绿色的衣裳。上幼儿园时穿上的是青红色的衬衫。现在是小姑娘了,成熟了,懂得打扮了。它那透红色的连衣裙,翠绿色的草帽,真是让人垂涎三尺啊!

亭亭玉立的草莓有着自然的酒香,会在你的鼻前晃荡着,让你有想一口吃掉它的冲动。

草莓也是一种营养佳品,吃它也要懂得细嚼慢咽。掀开它的绿帽,那雪白雪白的秃头露了出来。轻轻咬开,那红润的汁水沾在了舌间、嘴唇上。可见那红嫩的果肉是果大味甜,甜中有些酸,吃起来爽口舒胃,让人感到清凉、柔软。

春末夏初的日子里,是草莓丰收、种植的好日子。这时候,草莓园里果实累累、叶绿果红,给大地增添了几分美色。有时候,要是你刚吃完别的水果,再吃草莓,你就会觉得那些水果有些乏味了。但是吃多了草莓,也会拉肚子的。

这就是我最喜欢吃的香甜可口的水果——草莓啦!摘草莓的作文关于摘草莓的作文写野草莓的作文1000字

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篇20:描写我崇拜的偶像小学生

全文共 999 字

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当历史的长河消逝在时间的大海时,有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花出淤泥而不染,濯青涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感,更给了我们前进的动力。 When the long river of history disappears in the sea of time, some idols still live clearly in our hearts.They are like a lotus in their hearts out of mud and not stained, and they are green but not demon.Not only did we give us visual aesthetics, but also the motivation to move forward.

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候,是否记得那天地含悲的历史画面,是否还记得那“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的屈原悲愤投江的画面。屈原,你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候,是否记得那楚汉争霸的纷飞战火,是否还记得那“生当作人杰,死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽,你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过,黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它来寻找光明。在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点,可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡,前往富裕之地就医,可她心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言,到上海去发展,但他铭记着他人的恩情;也许从飞可以享受荣华富贵,但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像,它是你前进的动力,当你迷茫时,读到“莫愁前路无知己,天下谁人不是君”,你会看清自己的目标;当你失落时,读到“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰,但你有蓝天作为你的偶像,只要你心存高远,终可以直击蓝天,俯视天地。即使你现在只是一条涓涓而流的小溪,但你有大海作为你的偶像,只要你锲而不舍,终会拥抱大海。即使你现在只是一株稚嫩的树苗,但你有大树作为你的偶像,只要你坚韧不拔,终会长成参天大树!

偶像,我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船,用行动为帆,用偶像为舵,满怀激情地驶向成功的彼岸。

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