初三成功的喜悦作文精彩20篇

每个人的一生都会经历无数次的成功，所以成功在我们的眼中似乎不足为奇，但是那一次的成功，却让我感慨颇深。

还记得那几天，我们班正要选拔“穿摇跳”运动员，而十分擅长单摇跳的我则与另外几个小伙伴跃跃欲试，想要上前碰碰运气，可是，不知怎的，当见到那根又粗又长，甩在地上会发出“ 啪、啪”声的长绳后，我先前满满的自信却化作乌有，恐惧和担心开始在我的心中慢慢扩散。当轮到我跳时，我竟然闭着眼睛跳了！眼看着那根大长绳就要甩到我的脚下了，可是我的双腿却仿佛灌了铅一般怎么也抬不起来。只听一声响亮的“啪”，我一个踉跄，随之而来的是一阵阵火辣辣的疼痛！随着第一次的失败我的信心全无，剩下的除了恐惧还是恐惧。

放学回家后，细心的妈妈观察到了我低落的情绪，便向我询问，我好不容易找到一个可以倾诉的人，便一股脑地把“穿摇跳事件”告知了妈妈。妈妈笑眯眯地说道：“别灰心，你见过哪个人做事没有失败过？只要你把握住机会，抓准时机。就一定能跳过！”听了妈妈的话，我心中的恐惧担忧一扫而光，信心重新回到了我的身上。

第二天，虽然选拔已经结束，但是我还是不断在操场上练习。重重的困难不仅没有把我打倒，我反而越挫越勇，心里只有那四个字：不畏困难！ “啪，啪，啪”长绳在一下下摆动，我找准时机，一跃而起，双腿在空中划过一道完美的弧线后，稳稳落地！我成功了！一股喜悦从我的心底开始蔓延，我高兴得蹦了起来！

虽然我没有被选上参加比赛，可是我选择了坚持，而不是放弃，成功终于向我走来！

[收获成功的喜悦作文模板

每个人都有成功和失败的经历，在经历中获得游泳这件事，是我永远难忘，因为他让我第一次品尝到了成功的喜悦。

前年的暑假的一天，烈日当头，闷热难当，我就提出了个建议：“哥哥我们去游泳吧。”于是我们来到了郊外的一条宽而清澈的小池塘边，哥哥迫不及待的跳下水去。

我看着哥哥在水里自由的游来游去，我也跳入水中，可我怎么也游不起来。刚开始学游泳的我经验不足，我一下子呛了一鼻子的水。哥哥赶忙过来扶起我给我讲了有用的动作要领，在他的细心指导下，我吸取了上次的教训，两手用力划水，两腿上下来回拍打水面，手脚像青蛙似的那样来回划、蹬。渐渐地我加快了速度，哥哥为我加油：“努力！不要泄气，加油！坚持就是胜利！”在哥哥的加油声中，我不停地游着，累得我气喘吁吁。经过我不停地炼习我终于会游了。我兴奋地和朋友们一起打水花，表示祝贺，我们的欢笑声在空中激荡。

经过这次游泳，我知道了什么事都要坚持不懈，才能取得的成功。

我经历过的事情犹如天上的繁星数也数不清，沙滩上的贝壳捡也捡不完。有成功的、失败的……而其中的一件让我尝试到了成功的喜悦。

一件事情，如果你做到了，而别人只看到了你的成功却没有看到成功背后的努力与付出，那么在他们眼里看来你就是个幸运儿，你的成功和幸运有关。但是只有自己才知道，自己曾经为了这个成功付出的代价。反之，这件事如果你没做到，没有成功，人们就会觉得是你的能力不足，而不仅仅认为是你不够走运……一定程度上，幸运是成功的代名词，有成功才会被认为交了好运，不成功就是没有实力！

幸运不是天生的，幸运是设计出来的，只要你想办法设计成功了，你就是幸运的，否则就是不幸的。如果你想提升幸运度，就得靠自己努力提高自身的能力才行。有多高的能力，就会有多大的幸运度相匹配。

常说“走自己的路，让别人去说吧”，但是如果在自己的路上走，有肯定的声音在耳畔响起，这段路走起来也会感觉坚定有力，所以别人对自己的判断和看法会影响自己的感受——肯定的声音提升幸运度，否定的声音降低幸运度。通过这件事，我尝到了成功的喜悦。也明白了一个道理：要想得成功，就必须付出努力与汗水，才能获得成功。

文/张旭展

我们在成长的过程中，一定有获得成功的喜悦，有遭受挫折的烦恼，也有遇到问题时的困惑不解，而我获得了成功的喜悦。

八点半了，到了吃晚饭的点了，而爸爸妈妈还没有回来，我就想：如果我把饭做好了，爸爸妈妈一定会夸我的。话不多说，我急忙跑到厨房，一想到我可以受父母的夸奖，我就非常激动，结果忘了我不会做饭，要怎么弄呢？

我迟钝了一会儿，忽然，大脑上出现了一个电灯泡，还是亮着的。我手忙脚乱找着妈妈的食谱。啊！找到了，我囫囵吞枣地看了一下，发现我能做的只有方便面和果汁、牛奶，但我没有放弃，因为这是表现自己的时候。

我打开手机搜了一下，方便面的华丽摆盘，我一点一点地尝试，一次不行两次，两次不行三次……我深深地吸了一口气，终于摆好了，我又拿了三个杯子，洗了洗并擦亮，倒上果汁。我第一次做饭居然成功了。

我们做一件事千万不能没有信心，只要坚持不懈，有信心就可以成功，这是我成长中第一次成功的喜悦，也是第一次做饭没有家长帮忙的经历。

批改学生作文是老师最感困惑的事情，最容易形成两个“极端”，要么字、词、句、篇、语、修、逻、文，面面俱到，教师实在感到力不从心，也难做到;要么只阅不批，只阅不改，写上批阅日期了事，这两种方式都不可龋笔者以为，批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点，翻开学生作文，便可一目了然。对运用得法的学生，老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许，在“尾批”处予以总结性褒扬，在评定等级与分数时尽可能往高处靠，让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪，因为训练目标比较单一，一般学生稍加提示，便会明白，因而，只须予以巧妙的点拨与鼓励，便可矫正习作的问题。至于综合性的错误，如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

我真的没能想到，我的作文有一天可以刊登在网上，收到消息的那一刻我的心情如潮水般涌来。

一开始我写作文只是为了在暑假中锻炼写作能力，压根就没想过能成功发表。自从昨天前天投稿以后，我过段时间就来看看选上没有，可真是有点儿紧张。昨天中午我又来看了一下，可没想到竟然被选上了，那可是我第投的一篇作文啊！我没想到老师们给我这么大的肯定，尽管我的作文在那里渺小的如一粒尘埃，不值一提。可我却如获珍宝，高兴得手舞足蹈。

我立马给我姐姐发了信息，告诉他这个天大的好消息。我们全家人都替我高兴，为我自豪。真心感谢那些给我肯定的老师们，让我有了这个机会。我都有一种畅饮三杯饮料的感觉了！我一定会再接再厉，写好更棒的作文！

我的作文不是那么得好，和真正的作文大家来说，简直是云泥之别。难登大雅之堂。哪怕和其他小伙伴来说，我自认也不是很好。我会以我的第一篇作文为基础，在那之上越飞越高。我一定会继续努力，写出更好的作文！

有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣?带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。 文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了 11漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了11漂，多么不容易，你却没有看到……”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。

一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道?我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀!记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒!”知道吗?我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐!培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐……”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味;取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦!

我尝到了成功的喜悦

星期五，一位同学把一个信封交给我。我纳闷极了，突然想到：该不会是四川灾区的同学给我回信了吧！可一看，右下角的内容，发现是《未来作家报》给我的信，到底是什么事呢？

正当我想看个究竟时，“叮铃铃”上课了，我连忙把信封塞进书包，双手摆正。好不容易熬到了课间，我轻轻地抽出它，用剪刀小心翼翼的剪开信口，生怕毁坏里面的物品。当我将整个信封扯开时，大课间看电影的时候到了，我又匆匆放下，去看这部催人奋进的电影——《隐形的翅膀》。电影很感人，但我一心只想着那封还没看过的信。

电影好长啊，我终于看完了，连忙逃到教室里，翻阅我的信。仔细一看，原来是张报纸，和我也没多大关系，我本想随手将它一放。忽然想到有可能是我的作文发表了，连忙仔细寻找。我将这张报纸翻来覆去，最后在“童话城堡”里找到我的那篇《大海的心愿》，激动的心情难以按捺，原来我的作文真的发表了，“太好了！”我在心里呐喊。这是我又一次发表的作文，我会把它好好收藏在我的“记忆录里”，它是我成长中的美好的浪花。

这篇作文是我对于大海的污染有感而发的，其实生活中也有类似的题材，只要善于挖掘，宝藏就是属于你的！

有耕耘，就会有品尝。小学的生活即将结束了，你品尝到了什么?我品尝到了成功的喜悦。

在小学生活中，有一件事让我难以忘怀，在那件事中我品尝了成功的喜悦。

那次是我读小学四年级的时候，学校举行了绘画比赛，全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画，我们班的同学在座位上冥思苦想，可谁也想不出可以画什么。就在这时，教美术的陈老师大发慈悲的说：“既然你们想不出画什么，就回家再想想，利用星期六日的时间把图构好，星期一来再涂色。”

我回家想了又想，找了又找，最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去，但又觉得周围很空虚，就又增加了一些花草树木。画完后，我把画看了一遍，觉得不够好，但又因为时间的关系，只好将就着了。

到了学校，已经快上课了，而且第一节就是美术课。我把画放在桌上，等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说：“大家开始涂颜色，等会儿一下课就收上来。”

“铃铃铃”比赛结束了。

第二天，陈老师把我叫到办公室说：“你这次画画画得不错，就连小领导也说你画的好呢?你的画得了优加，拿回去做纪念吧!”我欣喜若狂，把画拿了就跑。

就是在这一次，我品尝了成功的喜悦。

我天生就个子不高，家人都说我不适合搞体育锻炼，而我偏偏不信这个邪，积极参加了体育活动，我不经意的发现我的速度并不比常人慢，所以我下定决心自己磨练自己，使自己跑步的速度快起来，一次成功的喜悦作文。

“哎，有时倒数。”以前每一次体育课都会这样唉声叹气，我仔细分析是为什么呢？细细思考，但还是没有答复。终于，我发现了我的一个缺陷，就是一开始跑输了，我心里就有了障碍，不能正常发挥，所以跑到了后面。终于，挨到上体育课了，老师发出了要 跑步比赛的命令“跑四圈，实在跑步动的中途可以休息。”“啊，跑四圈。”同学们唉声叹气的说，小学六年级作文《一次成功的喜悦作文》。“怎么，跑步动吗？”老师严肃的吼道。“行。”同学们异同声的回答。时间如流水般快，转眼间就到我们这组，我的心里犹如十八个水桶打水——七上八下。“预备……跑。”老师一声令下，我们快的像离弦的箭，直冲终点。开始，同学像燕子不相上下，慢慢的一个个萎缩，一个个休息。我心里紧张极了，手捏得紧紧地，使劲往外冒汗，心想：要不要退出呢？要拿第一名啊！我不行了啊！坚持，坚持，坚持。矛盾心里的坚持跑了三圈了。就在这紧急关头，我大叫一声，拼命冲刺，从开始的第五名，一直冲到第二名。身旁的李玉肥头大耳的，跟他长期相持下去没有什么好处，所以我就在冲线的那一瞬间，我纵身一跃。只听见老师清楚的声音：“李俊第一名。”听到这个惊人的消息我不由自主的飞跃、大叫、欢乐起来。我成功了，尝到了成功的滋味了。

阳光明媚，天空蓝得晶莹，花儿开得漂亮，小草绿得茂盛，我的心情也如此。

心情为什么会那么好呢？那是因为我写了一篇很好的作文，对此我感到无比自豪。“我这篇作文可以说比李白的诗还好，运用了排比、拟人、比喻、对偶等等手法，还有古诗、成语的引用，保证让你看了身如其境……”我对周围的同学们说了一遍。同学们也很给力，向我投来一种羡慕的目光。但是，我万万没有想到，老师竟然写了“继续修改”几个红色的大字。我看了整个人一惊，似乎一根针刺入我的胸膛。

放学了，同学们兴高采烈，我却垂头丧气，头上仿佛出现了一片污云。回到家里，我将事情的经过一一说给母亲听，希望能得到她的理解和安慰。可是母亲却眉头紧锁，说：“楚楚，老师是对的，你看，那些有名的作家，哪个不是写完后，修改了数十遍。孩子，你不能自大，要虚心，妈妈相信你一定会做得更好！”我听了母亲的话，虽然不情愿，但还是去认真修改了。

我一遍遍读着，果真发现有些地方虽然不能说差，但我能写的更好。就这样，我修改了许多地方，使我的作文更好，独一无二。当我再次给老师看时，老师两眼冒金，对我的作文赞不绝口。父亲还帮我到报纸上发表了呢！我听说后，像一只刚学会飞翔的老鹰，高兴无比。

正如母亲所说“你一定会做得更好。”那一次，我尝到了成功的喜悦，但其中也有着汗水。每个人都有第一次，不管是成功，还是失败，我相信这第二次一定会更上一层楼。

俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。

合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料。但不善于理论思维和科学整理，未能有重大发现。临终前第谷将资料交给助手开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星运动三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。没有合作，哪来行星运动三大定律?

合作是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用，担任赵国宰相时，廉颇老将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇老将军处处相让。在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府辅荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，使赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。没有合作，哪来国家兴旺?

合作是开往成功的列车。1935年遵义会议前，毛泽东不主持中央工作。受左倾机会主义的影响，红军的处境非常艰难，被迫长征。红军在长征途中召开了遵义会议，在周恩来、张闻天和王稼祥的坚持下，确立了毛泽东在全党全军的领导地位，新的党中央在毛泽东的领导下，实事求是、团结一致、精诚合作，红军的胜仗是一个接着一个。从此，中国共产党的理想航船，跨越过了最为狭窄的航道，驶向光明大道。没有合作，哪来历史性转折?

公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是，由于人心不齐，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国的兵力、物力和财力，是一定能够打败秦国的。所以说，拥有合作，才能拥抱成功。

让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧!

去年一个夏天，我爸爸妈妈和姐姐都出去了。家里只有我一个人。我拿着姐姐最喜爱的布娃娃在楼上的小屋的窗子旁玩，由于窗户是开着的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房顶上。

这下我的心里，六神无主、有如15只水桶――七上八下。这时，我抬头一看，楼下有几个人正拿着鱼杆从我眼前走过，我的眼珠一转，灵机一动，有了，做个钩子像掉鱼一样把它钩上来。说干就干我从楼下拿来了。针、线、打火机和老虎钳。我先用老虎钳把针夹住，用打火机把针加热，这样针就好折弯了。做好这步，下一步上穿线，听着简单做着难。我穿了一遍又遍这下好了，穿上了。我高兴极了，那股六神无主的劲早已飞到九霄云外去了。

我把线放长。好，钩子落在了房上，我小心翼翼地移动，可钩子好像不听使唤，就是钩不着我想，是不是前面太轻了呢?我决定加重东西，我把钩子拿上来，加了一个长约4厘米的铁棒，我又把它放了下去，这下，比上次好用多了，第一次没有钩到，第二次也没有钩到，第三次没有钩到，我想：失败是成功之母。只到用心做，总能有好的时候，谁没有失败过呢。我试了一次又一次，真是黄天不负苦心人，我终于把布娃娃钩了上来。

我成功了!我成功了!我心里非常高兴，从中我知道：成功可以给人带来喜悦、快乐，能增长见识和经验增强我们地自信心和自豪感!

“告诉你们一个好消息，我们比赛得第一啦!”昨天一大早，老师就大声宣布了这个消息。一听到这个消息，我们全班都沸腾起来，要知道，那可难得啦!

那是一个阳光明媚的下午，我们六一班排好队伍，满怀信心地向操场走去，一到操场，我就看见一片人的海洋，做着仰卧起坐的同学此起彼伏。因为我们是六年级，所以我们得帮低年级同学数个数，第一个来的是三(1)班，看他们就个子小，我在心里暗暗想：这一定做不了几个吧?果然，我对应的那个女孩，前面还做得不错，但也只做了三个，半分钟过去了，她才做了五个，我真为她感到着急，有多少次我想伸手帮她，但是因为这要规范，所以我忍住了。一分钟过去，她才做了七个，我做大姐姐的好心提醒她回去好好练，她接受了。

终于轮到我们班上了，我轻轻嘘了一口气，全身心放松地躺在垫子上，帮我数的是一个五年级孩子，随着老师“滴”地吹响口哨，我的心也顿时紧张起来，于是我以“多做一个是一个”鼓励自己，用力做，我丢开脑中的一切杂念，一心只想着为班争光。我涨红了脸，尽力做着。

“滴------”老师再一次吹响口哨，我紧绷的心顿时松懈下来，一问，我竟做了46个，这是我的最高纪录!

那一次，因为全班人都尽力为班争光，所以全班得了第一，而我也感受到了属于我和我们班的成功的喜悦，我的心久久不能平静。

我们成功了。

今天早晨，我打算出去锻炼。谁知，我在穿衣服的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地妈妈来了个热烈“拥抱”。妈妈已经去上班了，我打算把衣服交给爸爸，让他帮忙。又想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上!

说干就干。我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧，我是个近视眼，离远了，看不见针眼。好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可“线小姐”实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。我把线穿好了，自己也累了个满头大汗。

我休息了一会儿，开始缝扣子。我先往线上打了个结，然后把扣子放在衣服上，学着妈妈的样子，让针“跑来跑去”地“做运动”。最后，我又在扣子背面缝了一针，半线减断。缝好了!我穿上衣服，准备享受一下成功的喜悦。但我一照镜子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子缝歪了，我的劳动白费了!

虽然我第一次缝扣子失败了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下来。第二次缝扣子，我吸取了第一次的教训。把针穿好以后，我给扣子找准了“房间”，把扣子端端正正地放在“房间”里。我拿着针就往扣眼里扎。咦?线怎么从扣眼里全体“罢工”了?我仔细一看针线，Oh，mygod!我没有往线上打结。结打好了，我小心翼翼地缝了起来。一针、两针......“啊呀!”今天针小弟怎么了，竟然扎我，不管他。谁知，针小弟又扎了我一下。真倒霉啊!我把“受伤”的手指放在嘴里吮吸了一下，又缝了起来......

终于缝好了，这一回可没出什么差错。赶快把衣服放到老爸面前“领赏”，老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了!成功的喜悦比蜜糖还甜呢!

有一天，我在街上无意之中发现了美丽的十字绣。对了，姐姐不是告诉过我怎么绣十字绣了吗?现在机会来了，我赶紧买了一个“小天使”十字绣。

回到家，我迫不及待地跑到我的房间，锁上门，开始了我漫长的工作。打开包装，看看样品，那是一只手持弓箭小天使，美丽极了。我心想，不就是上穿下穿，左穿右穿?简单!我说做就做。首先，我按照说明书上说的，将一根彩线穿入针眼中。左手拿绣板，右手捏针，开始刺绣了，哎呀!从没摸过针线的手真不听使唤，像拿一支笔。我好不容易把针穿入了一个洞中，可一拉，咦?线怎么又出来了?原来，我还没有将线尾打上结呢。于是，我便用右手食指缠上一圈彩线，食指和大拇指这么一捻，一个结就做出来了。接着，我又按照原先的方法，把针穿进一个洞中。不错，很顺利。再把那针穿进了斜上角的那个洞中。一切都在我的控制下有条不紊地进行着。可是，好景不长，因为我的一时疏忽，没有看清楚针的方向，锋利的针尖一下子扎在了我的左手指上，鲜红的血迅速冒出来，在绣板上留下了一个小红点。真是十指连心呀!我疼得真想哭。可是，对理想的追求促使我没有过多关照我的伤口，我找到小药箱，抓起一个“创可贴”贴住伤口，又投入到我紧张的工作中。我坚信，阳光总在风雨后，没有风雨哪见彩虹?!于是，我调整好我的心态，发扬蚂蚁啃骨头的精神，一鼓作气，一气呵成。就这样，十分钟过去了……二十分钟过去了……

半小时过去了，我的眼睛瞪疼了，我手举得酸了，可是，小天使还有一个眼睛没有绣出来。原来这么麻烦，不绣了!我扔下十字绣就出去玩儿了。回来时，仍在桌子上的那只“独眼的小天使”好像在批评我半途而废。我心想，天使本应该是正义的化身，我要坚持不懈，把她绣得完美。于是，我便又开始了我的工作。因为前面有了经验，所以，不一会儿，就做成功了。

你看它，大大的眼睛里仿佛闪动着晶莹的泪花，好像在感激我呢。我觉得它是世界上最美的小天使，因为，它身上凝聚着我不怕挫折的心。而更重要的是，这次成功也让我懂得了，征服困难，树立信心是获得成功的宝贵经验。

有耕耘，就会有收获。小学的生活即将结束了，你收获到了什么?我收获到了成功的喜悦。

在小学生活中，有一件事让我难以忘怀，在那件事中我收获了成功的喜悦。

那次是我读小学四年级的时候，学校举行了绘画比赛，全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画，我们班的同学在座位上冥思苦想，可谁也想不出可以画什么。就在这时，教美术的陈老师大发慈悲的说：“既然你们想不出画什么，就回家再想想，利用星期六日的时间把图构好，星期一来再涂色。”

我回家想了又想，找了又找，最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去，但又觉得周围很空虚，就又增加了一些花草树木。画完后，我把画看了一遍，觉得不够好，但又因为时间的关系，只好将就着了。

到了学校，已经快上课了，而且第一节就是美术课。我把画放在桌上，等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说：“大家开始涂颜色，等会儿一下课就收上来。”

“铃铃铃”比赛结束了。

第二天，陈老师把我叫到办公室说：“你这次画画画得不错，就连小领导也说你画的好呢?你的画得了优加，拿回去做纪念吧!”我欣喜若狂，把画拿了就跑。

就是在这一次，我收获了成功的喜悦。

成功是努力的结果，成功是喜悦的根源，成功是失败的改变，成功是我心中的激情……面对成功后如潮水般的喜悦，这是我人生中最棒的时刻！

从小，我一直都是多才多艺的，在周围的同龄人中，一直都是出类拔萃，是其间的佼佼者。

五年级的时候，老师满怀希望地对我说：“这次我们书信大赛的名额就交给你了，老师相信你一定能拿到大奖，为学校增光添彩的！”面对老师对我的厚望，我也不能辜负了支持我的人，一定要加把力，没有什么是不可能的。我提起笔有感而发，顷刻间、背负着老师对我的鼓励，充满着无穷的自信。

交稿后，我无时无刻都牵挂着这件事情，真是又激动又担心！终于让我等到了，大课间活动时，我听见了两个同学正在谈话，“听说了吗？今天大课间活动后，校长要宣布书信大赛获奖名单。”“嗯，我也有所耳闻，不知道这次花落谁家呢？”我的心情更紧张了，心怦怦地跳，都要跳出来了，但我坚信着这次名单中一定有我！大课间后，我的心还悬着，直到校长念道：“恭喜五年级一班的熊冠鑫同学获得了书信大赛一等奖！”我悬着的心终于落下了，只有手拿奖状时的那份喜悦……

成功，是我人生中最棒的那一刻！

分享成功的喜悦有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣?带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。 文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。

一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了 11漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了11漂，多么不容易，你却没有看到……”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。

老爸呀，你可知道?我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀!记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒!”知道吗?我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐!培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐……”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味;取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。

所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦!

歌词中说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能够随随便便成功。”是的，成功不是信手捏来的，不是轻轻松松得到的。有的人的成功，要经过上千次的实验，最终造福于人类；有的人的成功，发愤忘食，可能牺牲了自己亲近的人的生命。他们的成功，付出了巨大的代价。代价与成功是成正比的。

就好像我们的学习，没有经过努力，就不可能成功。如果你说神童不需要努力的代价，那么我会说：“神童才有几个？并不是每个人都是神通。”所以不要再妄想天上掉馅饼的美事了！好好努力才是现在应该做的。我还是那句话：代价与成功是成正比的。

成功，看似一个遥不可及的梦，总向前追却总也追不到。其实，成功也是触手可及的。当你超额完成老师布置的作业时，当你通过自己的努力，做出一道难题时，你也就成功了。大的变化是由一个个小的改变堆积而成的，同样，成功也是由日常生活中点点滴滴的“小成功”累积而成的。要成功，是要付出代价的，或许是努力的代价，或许是成功的代价，或许是时间的代价……我还是要说：代价与成功是成正比的。

同学们，让我们一起用努力的代价换取成功的喜悦吧！

很多人还真傻傻地认为失败是成功之母，把成功寄托在失败之上，没有失败就没有成功。什么是失败，得不到自己所想要的结果就是失败吗？失败的次数越多就会离成功越近吗？很多成功人士是在一次次困境中走出，但不知道那一次又一次的困境算不算失败，假如算是失败，为什么失败可以学到比成功更多的东西，积累到比成功更多的财富。失败是不同人给相同的事情下不同的定义。不是失败的次数越多就会离成功越远。

很多人，只注重结果并没在乎过程，在一次次的失败中失败。总喜欢把失败归根于“天妒英才”，但从没有想到“人定胜天”。很多人说，失败离成功只有一步之远，或许是真的一步之远，但你真的能跨出那一步吗？

你能，是向后跨，而不是向前跨。失败不是真正存在，它只是一种无聊的阴影形象地潜伏在人的周围。伴着失败而来的是失误。没有失误就没有失败。解决了失误，虽然不能代表你就能向前跨了那一步，但至少你一定没有向后跨了一步，那么离成功你就没有越来越远，而是越来越有希望。成功不是上帝给予某一个人的机遇，而是某一个人给自己一个机遇。失误会有很多，你对失误的态度是怎样就很有可能造成成功对你的青昧怎样。

你能够认认真真地解决一次又一次的失误总比你糊里糊涂地把失误堆得让你无法呼吸。你可以在一次次的失误中沉沦以至到最后真的把所谓的失败给招来。你也可以在一次次的自责中虚度时光，让你所爱的人和爱你的人为你的生活担心。但那样做有必要吗？失误就定格在原来的位置，不去找出来，那么到底在相同的错误中跌倒多少次才甘心。失败有时虽然是成功必不可少的一个过程，但那不能说是成功之母。成功是靠人自己努力的结果，是人对事情的疯狂程度表现，是人对代失误态度的百分比。而不是失败造作出来的，如果说失败是成功之母那就对人不公平。

但如果说失败是成功的绊脚石那么对失败更不公平，因为没有了失败，成功的存在就会只是一种无聊的形式，没有什么开心可言。

[初三作文_成功不是失败之母