作文给我一点自由空间【经典20篇】

我有一属于自己的小房间，那是我的快乐小天地。洁白的墙壁上没有挂任何东西，窗台上放着几盆花，五颜六色的，靠着门的是我的小书桌，地上铺着白色的瓷砖块。

每天放学后，写完作业，我就会从我的玩具箱里拿出几个既漂亮、又可爱的毛绒玩具放在床上。我的床单很漂亮，上面有一些卡通人物，米老鼠、唐老鸭、多啦A梦……总之我很喜欢它们。你们会想我拿这么多毛绒玩具干什么呢？让它们陪我睡觉？No、No、No，我喜欢当老师，每天把自己学过的知识写到我的黑板上，有时我还会拿着书，给它们朗读我们学的课文“清晨，我到公园散步，一进门就闻到了一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去……”我一边读，一边感觉自己是一位真正的老师。有时我还会突发奇想去当一名舞蹈老师，我先帮它们由低到高排好各自的位置，再一个一个手把手地开跨、开腰……尽管练功很苦，但每次练完，我都好像能听到到毛绒动物们对我说：“老师再见，老师辛苦啦！”这时我心里总是美滋滋的，脸上会露出得意的笑容。

我的自由空间带给我许多的乐趣，留给我许多美好的童年时光。

《反对自由主义》是毛主席在19XX年九月写的一篇文章。当时日本侵略中国，民族矛盾上升到主要矛盾，虽国共两党共同抗日，但存在着不少顽固派和投降派的阻扰和破坏，且党内多是农民子弟大多存在散漫的自由主义倾向，还有狭隘的农民思想等不正之风。毛主席意识到了它的危害，于是这篇文章就应运而生了。

毛主席在这篇文章中有条理的列举了自由主义的11中表现。文章主要写了自由主义对党、集体和个人等的危害。还指出了自由主义的思想方法和来源等。毛主席说：“自由主义是消极的东西，客观上起着援助作用，革命队伍中不应该保留它的地位”。他还提出：“一个真正的共产党员应该是以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益；无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系；关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重”。

我觉得这篇文章对于现在的人来说也是非常有教育意义的。《反对自由主义》中例举的第二至第六点及第九点，是集体生活中最为常见也是最容易犯的。作为集体的一份子，要有集体生活的原则、集体荣誉感、责任感，服从安排、各司其职、团结互助才成更好的达成目标。如果集体中每个人都以个人意见为第一，都要组织照顾，阳奉阴违，开会时不说，会后打小报告，搞个人报复。那么集体就不成集体，人人自危，勾心斗角，事不关己，高高挂起，明知不对也敢怒不敢言担心打击报复，明哲保身，但求无过。如此和尚般生活如何成事，更不用说集体目标提前、优质达成。因此我认为作为一名教师就要从实际做起，做好自己的本职工作，力求高质快速做好每件事情。敢于反映不正确的行为、事情，就事论事，搞好同事间关系，统一意见，团结和睦。平时少考虑个人得失，在自己能力范围内为集体多做事。还有要多一点包容，少一点小心眼。多一点关爱，少一点冷漠。互助互爱，其乐溶溶！

[反对自由主义心得体会作文

如果儿子大学毕业后说他有什么特别的理想，我会跟他说：“你有什么想法就去做吧，只要不违法能赚钱。但是前提说好了，25岁之前如果还是没有什么成就的话，那你就给我老老实实的回来找份安定的工作，我和你妈都还等着你给我们养老送终呢。”。

我个人觉得是应该给孩子留点自由发挥的空间。因为他从小到大在生活中所养成的习惯和爱好，或者理想，以至于他有什么独特的想法和打算，他本人要比我们这些做父母的更能理解和体会。就像是被问到大学时暗恋的女生是谁？他或许会说，没有，或许是不知道，然后了了代之。当然有是有的，但这些对于某些孩子来说是藏在内心深处的，比较隐密性的问题。

当然我更喜欢那些自信满满的孩子，并不自大，他们有着独特的想法和表达能力，以至于别人知道他要做什么，他想做什么，便在很早以前就会给他留有足够的空间来决定他可不可以去做这件事情，是加以鼓励呢？还是限制他？

有一次我去同事家，无意问他6岁大的儿子，你长大了想做什么啊？他没有犹豫的就回答说我要做一名画家，画出好多好多漂亮的画来！说完，他突然冲到他的卧室拿了一本厚厚的画册递到了我面前，“叔叔你看，这些都是我自己画的。”。

摊开在我面前的是一副头上长着三根毛的男孩，有着硕大的圆脸，他伸展着细长的手臂，好像是在拥抱这什么，嘴上涂着通红色的唇膏咧着大嘴笑，身后是一片涂着不均匀的草坪，远处有类似三角形的群山，上面还有一个椭圆形的太阳。虽然看着有些滑稽，但我觉得这在他这几年级里已经是很难得的了，因为他还有很长很长的路要去走，说不准哪一天就会成为一名优秀的大画家。

“你一定会成为一名优秀的大画家的！到时候可别忘了送叔叔一副啊。”我抚摸着他的头笑着说着，他乐的合不拢嘴。

“行了，别拿你那破画乱得瑟了。前天不还说要当什么警察，铲除所以的坏人的吗，今天又要当什么画家，我看你也就是一时的情趣，作业写好了没有，赶紧给我回房间写作业去。”同事的老婆端着果盘走了过来说着。我和同事乐着。

我的办公桌旁新来了一位刚刚毕业的大学实习生20来岁，她长相平庸，羞涩腼腆，不大主动和别人说话。有一次我问她：”你实习完有什么打算吗？要知道时代更新的这么快，我们现在的工作随时都有可能被淘汰，或是你有没有为自己以后的路做打算？”

她笑了笑：“呵呵！没有什么打算，走一步算一步吧，实习完再说。”

“那你有什么理想吗？”我问，她仍是腼腆的笑了笑摇摇头，我也笑了笑。

一年后她离开了这所公司，不知道去了哪里。半年后的一天她突然给我寄来一个邮件，里面是一本出版的图册集还带些文字，她告诉我说这是她一年多来所走的城市，里面有她自己的故事，当然其中也有我对她那时的帮助和教导。她说：“你不是问我有什么理想吗？这就是我的理想。”。平淡而不平庸。她还告诉我说她现在在一家杂志社做编辑，这就是她所喜欢的，她说。我惊讶了。

当然两者之间没有什么太大的区别，他们都是平等的。无论是比较开化型的还是比较隐秘行的，我只是想说每个人都是平等的。当然我也只是做一个比喻。

当然有时一个人的梦想会随着生活和年龄而发生改变，或许只是一时之趣。但我们应当在不影响孩子正常生活和学习的前提下，不用太过于刻意的去培养他，或许只是生活中的一件简单的事情，有时也需要一个给他们一个自由的空间，让他们自由的发挥，但不能一味的放纵，25岁之前，这已经是我给他最高的期限了。

青春是一个比较尴尬的年纪，对于刚刚步入社会的大学生来说，他们怀揣着梦想，但又渴望自由。

年轻时都曾有过梦想，但工作后，便会淡忘了，因为觉得安份才是实际的。但我们应该给他们留有一些自由发挥的空间，只有他自己去尝试了，尝到了苦，尝到了甜，他才能够更真确的知道，他选择的路是对的还是错的，才会最真实的懂得以后要如何去选择，如何去走。或许说曾有过梦想去追了，就不会有太大的遗憾。

当然如果他安定下来以后，再偷偷的去完成他有过的梦想也已经与我无关了，而他坚持，便像我。在他最茫然的年级里，我给过他青春的自由让他自己选择过，以后如若不能，我便才能更好的掌控他。也不想因为父母的命令，而推掉他一次完梦的机会，毕竟他已不是孩子。

有时，我需要一些自由的空间。

[留些自由的空间作文1200字

是我都向往自由。自由也是我们任何人都希望得到的。限制是我们都厌恶的。可是自由、限制是同时存在的，他们是不可分割的一个整体。 I all yearn for freedom.Freedom is also what we want to get.Restrictions are something we all hate.But freedom and restrictions exist at the same time, and they are an inseparable whole.

终于可以上学了，我可以获得自由了。我在也不用担心母亲那没完没了的唠叨了，我也不用去看父亲那严肃的表情了。我可以在学校尽情的玩了，可以躺在床上呼呼的睡大觉了，可以不在煮饭刷碗了反正是我想干什么就干什么，不想干什么就不干。因为我不用担心母亲的那唠叨的嘴在我的身边大吵大闹，也不用担心父亲那双大手落在我我的身上。可是我错了。

到了学校，我的梦破碎了。在学校，要按时起床，按时丄课，按时下课，按时交老师布置的课后作业，什么多是按时的，不按时就要受到惩罚。就连吃顿早、中餐都哟时间限制。上课时间内要解个大、小手都要向老师举手打报告，要老师同意后才能快步跑向厕所。老师不同意自己还得憋到下课。我没了自由，就连在家有的，在这里都没有了。为什么?学校不是给人自由的吗?在家父母亲就给我讲里要想有自由就到学校去。为什么我倒了学校我反而没了自由，有的教师遇事就给老师打报告。为什么?我不断的问我自己。

随着我的成长，我给我自己找到了到答案，那就是我是自己的角色决定了我的自由。我也知道了一个人是有自由的，而且是非常的多。但是因为不同的地点，不同的时间，不同的人物，还有里所扮演的角色不同你所得到得自由是不相同的。因为在你得到自由的时候，你就受到你它的限制。即使你主席你也不例外。就如老师那样，他能回家不给自己的还讲题，去睡觉。而当有学生问道他的时候，他教师废寝忘食的都要为你解答。因为他是老师。他的角色决定了他的自由。

歌德有这样一句名言：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是主席，也不管他是卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。

故宫闹出“‘撼’卫”丑闻，有关领导还在强词夺理，从中，我们嗅出了“真理为权贵霸占”的味道；高校校庆，将有权多金者的名字排在前面，从中，我们看出了“文化屈从于权钱”的味道。于是，有人高声疾呼：留一点空间给真正的学术。

有人说：“直理为权贵霸占”由来久矣！

的确，比起出世的学问，中国自古以来是被入世的思想统领的。大凡古代文人，都是一考再考，在宦海中浮浮沉沉一辈子。但跳出时间的桎梏，我们发现，“学而优则仕”者大多求得了现世的幸福，而出世者却得到精神的长存。在这个真理为权贵霸占的历史长河中，是那一位位令人景仰的贤者守护了我们心中的一汩清泉，一片蓝天，一轮明月——庄子、陶潜、杜甫、蒲松龄……他们困窘一辈子，潦倒一辈子，思考一辈子，求索一辈子，留给后人不被侵染的本真，留给学术界自由的空间。

有人说：“文化屈于权从贵”是现代文明的产物。

不错，就像从夏洛蒂·勃朗特对简的情妇身份的无法苟同，转变成世人对简·奥斯丁笔下“爱情构筑于金钱”的认同一样，社会的发展会使“拜金”、“拜权”成为主流思想。但这也只是一个阶段的现象——一如《傲慢与偏见》中也并非一切向钱看，修养与情感自是更重要的因素。

因而，对于社会发展的这种自然趋向，我们大可淡定视之，同时有意识地导之引之。

“青年人要保持独立的人格！”这是吴冠中在学生画展上的一句话——本是学术性活动，却要先介绍到场权贵——更是对青年人的教诲：青年人都接受了文化屈从于权贵的现状，学术自由的空间到底还在不在了呢？

易卜生成名后，对奖牌和勋章的热衷达到了近乎荒谬的程度。从瓦萨勋章，到丹尼保格勋章，再到埃及勋章、梅德齐底勋章、奥地利奖章、圣奥拉夫勋章……甚至为得到勋章会脱帽向经过身边的车身上带有皇家或贵族徽章的马车致敬，哪怕车上空无一人。歌德有云：文化的衰落意味着一个民族的衰落，这两者走下坡路是齐头并进的。

人们总以为学术界是一方净土，现在，这里有限的一点空间都被拜权拜金占据，那我们洁净的梦想将依托于何处？

最后不妨再赘言几句：我见近来批文人浮夸拜金之文甚多，未免不快。喷人者写得这般详实，想来也读过不少这样的“伪文学”。殊不知，某些青年写手并未以文人自居，“文化”是修饰语，“商人”才是中心语，写手以“商人”自居，你们还苛求什么呢？到底是发时代之疾呼，还是眼红于他们名利双收的“酸葡萄心理”呢？

不是文人、学术中人的，自不在我们讨论范围，我只求留一点空间给真正的学术！

两只小鸟自由自在地在天空中飞翔，它们边飞边唱着歌，因为它们的小宝宝正在等待着美餐呢！

它们飞呀，飞呀，飞累了，突然发现了一大片绿色的树林，它们就停在树枝上休息一会儿。

它们商量着说：“哎呀，这么长时间没找到吃的，孩子们应该饿了吧。我们不能再拖延时间了！我们赶快去那片草丛里，找一些虫子吧。那儿草很茂盛，应该有许多虫子的。”

说干就干，它们飞到了绿草如茵的草丛中，开始找虫子。

“嗨！我们真幸运，这儿有好多虫子，我们和孩子们可以饱餐一顿了！”

它们很快地衔着虫子回家了。刚到家门口，就听到孩子们“唧唧喳喳”的哭喊声：“爸爸，妈妈，我们饿了。嗯嗯嗯……”

“孩子们，我们回来啦！”

“爸爸！妈妈！”

“真是太棒了！我们有好吃的了！”

小鸟们太饿了，三两口就吃完了。

吃饱喝足之后，小鸟们又像以前一样，蹲在鸟窝里，看外面的风景：野花，大树，白云……它们多么希望自己快快长大，和父母一样，自由自在地飞上蓝天，去欣赏大自然的美景呀！

小鸟们在父母的养育下，它们的翅膀终于硬起来了。一天，它们和爸爸妈妈一起兴奋地飞上了蓝天！

假如我一片叶子

假如我是一片叶子，

我会让春风把我带到美丽的郊外，

看粉红的桃花、雪白的梨花

看扇子一样的银杏叶。

假如我是一片叶子，

我会让夏风把我领到辽阔的海洋，

看美丽的小鱼在海里游来游去，

看五颜六色的贝壳闪闪发光。

假如我是一片叶子，

我会让秋风把我吹到金黄的田野，

看枝头丰收的果实，

看田里随风起伏的麦浪。

假如我是一片叶子，

我会让冬风把我送到透明的冰面，

看雪姑娘飞舞的身影，

听小朋友欢快的叫声。

假如我是一片叶子…… 让小鸟自由地飞

一天，小明带着爸爸给他买的小鸟到外面玩。他用绳子把小鸟系在小木棒上，一边走一边跟小鸟说话。

在院子里，小明遇到了同学小红，小红看到小鸟被绳子拴住，惊讶地说：“小明，你为什么用绳子拴住小鸟呀？”小明说：“我喜欢它，我怕它飞走。”“可是，小鸟失去了自由，该有多伤心啊。”小红说。小鸟好像听懂了小红的话，难过的低下了头。小明看看小红又看看小鸟，摸着后脑勺不好意思地说：“我怎么没想到这一点哪。”小红指着蓝蓝的天空对小明说：“小鸟是我们的好朋友，它应该在蓝天上自由地飞翔。让我们把它放飞把。”“好啊！”小明立刻同意了小红的提议。

小明解开拴住小鸟的绳子，双手捧着小鸟，轻轻向上一送。小鸟扇动着翅膀，冲向天空。看着小鸟在蓝天上自由地飞翔，小明和小红开心地笑了。

小鸟在空中盘旋了几圈，又飞回他们的头顶，叽叽喳喳地大声鸣叫，好像在说：“我的好朋友们，谢谢你们。”小明和小红看着欢快的小鸟，高兴地拍着手跳了起来。

[假如我是一只自由的小鸟作文

在一位富翁的别墅里，狗妈妈生了三只狗仔，主人分别取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔刚生下来，主人就给它们穿上华丽的衣服：漂亮的裤子和帅气的鞋子。三兄弟看见主人对自己这么好，禁不住在小区的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋。看它们这模样，脚趾头都要翘到天上去了。有一天，嘟嘟看见小区外面的流浪狗们互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍。可它却只能在床上玩那些无聊的玩具，在小区里转悠，主人不允许它们出小区，怕弄脏衣服。嘟嘟开始渴望着外面的世界。

终于有一次，它趁主人不注意，绕到了一个假山后面，然后快速地跑出了小区，奔向了广阔的田野。流浪狗们一开始不接纳它，总是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴。但后来还是和它成为好朋友了。嘟嘟学着在垃圾堆里找吃的，在小河里洗澡，过的非常快乐。可是有一天，它实在是找不到东西吃，禁不住回到了主人的小区门口，看到毛毛、多多悠闲地在里面散步，主人一手拿着报纸，一手紧抓着拴住毛毛和多多的链子，它再回头看，流浪狗们正在为争一块发霉的面包大打出手，还看见一只大狗刨出一块脏兮兮的蛋挞而沾沾自喜，并吃的津津有味。

它犹豫着，是回到小区，过这种锦衣玉食的被拴着链子的生活，还是和流浪狗们争抢垃圾桶。这时，多多和毛毛发现了嘟嘟，汪汪得叫了起来。主人朝嘟嘟看了一眼，竟然没有认出来，因为嘟嘟身上太脏了，已经和流浪狗们无异了。主人拉着多多和毛毛朝别墅走去。嘟嘟叫了两声，最后，它扭转身，毫不犹豫地奔向了自由的原野！

[渴望自由的小狗嘟嘟作文

我想创造一个节日——“自由节”。

我希望自由节那天，大人和小孩通通放假，想睡多久就睡多久，一点儿也不受限制，就算睡到日上三竿，也没有人打扰你。

在这一天，大人、小孩，老师、学生，富人、穷人，官员、平民，大家都是平等的。市长可以不要叫“市长”，主席不用称“主席”。我可以叫妈妈“小盆子”，叫爸爸“小橙子”，叫钱老师“惠美女”。人与人之间没有高低贵贱之分，也没有尊卑长幼之序。

在这一天，所有的水果和糖果都可以免费品尝，10千克以内不要钱。虽然生意人亏了本，但开心快乐最重要，钱可以留待以后再赚。

我还有一个心愿，那就是放开手脚玩电脑。因为平时妈妈管得特别严，不是节假日就不许我玩，而在“自由节”这天，我就能痛痛快快地玩电脑了！无论上网还是玩游戏，都没有人制止，因为在这一天，我们孩子拥有了“自由”，拥有了支配自己生活的权利。

你喜欢这样的节日吗？

俗话说：鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松。因此，我认为：成长，需要自由，这是不容争辩的事实。

现在，很多家长都把孩子周末的时间安排得满满的培训班：上午作文班，下午奥数班，晚上钢琴班……哎，我们小孩都不容易啊！中午的休息时间都不让出去玩，还要做练习题。望子成龙，望女成凤嘛！我能理解，谁都希望自己的孩子能有出息。可你们想过吗？这样的强迫学习，反而会影响孩子们的心理健康，而且一个长期被动接受知识的人，渐渐会失去学习的主动性，思考的能力，孩子还会有很大的出息吗？

如果父母尊重孩子的兴趣，给予正确的引导，我们将会飞得更高。我是幸运的，在我成长过程中，我的父母没有给我套上重重枷锁。我三岁时，很喜欢画画。我吵着闹着让爸爸送我去学画画，爸爸把我搂在怀里，语重心长地说：“你现在还这么小，如果要学就一定要坚持下来。”“好的，好的！”我似懂非懂的点点头说。来到画画班里，我是最小的，不懂就去问姚老师，姚老师常常表扬我，更坚定了我学画的信念，从开始学画到现在已六年了，我从没感觉到这是一种负担，收获也不小呢！数次参加比赛，得了4个金奖，1个银奖，1个优胜奖。

五岁时，我迷上钢琴，楼上传来阵阵悦耳的琴声，我听得如醉如痴，妈妈看透了我的心思，问：“如果你喜欢弹钢琴，妈妈明天送你到方老师家去试试课？”“好，好，好！”我拍手大叫道。学了一段时间后，我感觉到练琴并不是一件轻松好玩的事，当对乐曲不熟悉时，弹起来，琴声并不那么动听，手指也会发麻。每当我想放弃时，总会想起这是自己的选择，不能半途而废。

成长需要自由！正因为我享受了这样的自由，我深深体会到在成长中磨练、探索、积累经验。这样我们在以后的生活中才能活得更自信、更精彩。

威柯伯说过：只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲，所以说，只有自由的灵魂才能永葆青春。选择是场，选择是网，几多较量，几多迷茫。选择是帆，选择是墙，几多艰苦，几多悲伤。面对名与利的难舍难分，面对善与恶的不依不挠，面对荣与辱的愈演愈烈，敞开心扉，潇洒地选择自由。

不愿摧眉折腰的李白，面对纵乐声色的唐室，怀抱着苦闷的新潇洒地选择了自由，选择那漂泊无羁的一生，尽管，这一切的背后抹煞了他曾经勃发的为国为民效力的鸿图大志。自由，是李白无悔的选择。在无边无际的心灵自由中，他找到了高尚的自己，找到一方孤帆远影的碧空，找到一曲野竹飞泉的悠闲，找到燕山雪花的惊鸿……自由，给了李白广阔的空间，屏弃谄媚奉承的词句，他拥有的是一天一地的浪漫。选择自由，李白找到了抒发豪情的天空。

面对政治波折，一贬再贬，苏轼深深地感受到“寂寞沙洲冷”的凄凉，不由得发出“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的感慨。记得那个“今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴”的晚上，苏轼似乎看透了红尘，在羁绊不断的人生路途中，他选择了自由，一份灵魂深处最向往的自由。在遥远的海南，苏轼炽热的心燃烧得更灿烂，不必牵挂繁琐的政事，快意于放牧自由的心灵。选择自由，是一种笑对人生苦难的胸襟；选择自由，是一种不屈不挠，自勉自强的坚韧；选择自由，更是他那份在逆流中前进的从容。选择自由，苏轼找到快意人生的悠悠天地。

自由是一份宁静，一份孤独，一份自在的清高。他不愿为五斗米而折腰，于是选择了南山下的菊丛；他无意帝乡的富贵，于是选择了回乡种豆锄草；他厌倦繁杂的宫廷、劳形的案牍，于是选择了欲辩忘言的独坐。这就是陶潜，一个彻底抛弃了功名利禄而选择唯园绿竹的五柳先生。其实，谁能说陶潜不是选择了自由呢？他选择的是彻彻底底的自由，一种人生的放纵，一种生活的无羁。自由给了他悠然见南山的舒畅，自由给了他饮酒采菊的快乐，自由给了他淡泊明志的高雅……选择自由，陶潜找到了躬耕陇亩的永恒人生。

自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品，自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长，自由可以培养人的个性，自由是天才成长的土壤。

老师给我们布置了一篇。题目自拟，内容是：成长过程中的故事。

根据爸爸得意洋洋并无限怀念地转述，他们小时候有许多好玩的事，于是我决定写爸爸。

那时候，没有太多的书，没有现在的电脑，也没有手机，更别提玩电子游戏了。但游戏并不缺乏，陀螺是用木头，瓦片，棍子自制的。做好后，看着自己的成果，心里难免油然生起一股难言的自豪和骄傲。

那个年代，玩陀螺用绳子抽，拿着自己的陀螺去和伙伴们比赛，快乐的不是结果，而是过程。

还有回老家看到的“马”，竹子骨架，再糊上废旧报纸，一只竹马便栩栩如生地出来了，让人看了有想骑上去的欲望。

最好玩的是用木头削成船，上面插一根植物的茎，再捉来一只天牛，金龟子，用细鱼线绑住脚，固定在茎杆上，它拼命扇翅膀，小木船便可前进。

在稻田里，还可以捉到鱼，蟹，虾，甚至还有水蛇和黄鳝。

一件让我爸乐此不疲的“恶作剧”：两个同学乘一辆自行车，由于那时许多人养牛耕地，路上十分多牛大便，只要瞅准一坨高的，擦身而过，由于后座的同学是横着坐，在他没反应过来的情况下，脚尖上头便挑起了一大坨牛粪……要是被太阳晒得风干的干牛粪还好，如果是某头牛刚制造的那可就惨喽！

打弹珠，玩“打伏”游戏，上树掏小鸟……为什么现在都没有呢？

现在电子产品太多了，以至让人们忘记了以前，现在唯一和上述擦点边的只有“爆炸纸”，是一种简单的纸玩具，一甩就会有巨声。男同学喜欢拍拍别人的肩膀，等那个可怜的家伙转身……“啪——”在期末考试时尤其流行。我坦白，我争取宽大处理，其中一次“爆炸纸”潮是我挑起的……

现在，大人们谈起小时候仍津津乐道，但一转眼，他们又会如梦方醒般，字正腔圆地告诉你，问那么多干吗？做作业去！考试要满分！

学习，作业逼得我们苦不堪言，因此流传出几句顺口溜：分分分，学生的命根。考考考，老师的法宝。学生学生，越学越生。对学生来说简直是真理。

世界上有一种最完美的生物，叫“别人家的孩子”学名是“我一个朋友的孩子”。当你父母提起这种生物时，你是否想过：别人的父母也在重复相同的话。

当我们听到美国孩子的学习方法，个个眼睛大得像铜铃，嘴巴可以塞下一个乒乓球，舌头像抽筋一样笔直，满脸惊讶的神情。羡慕，嫉妒……有什么用呢？

爸爸告知我，他们小时候还有农忙假，专门放假2周帮父母干农活。那可是2周啊！

我听得十分羡慕，爸爸却不以为然道：我们那时宁愿上学，又说了一大堆坏处，谷穗的颗粒掉进衣服里很痒啦；干活会晒伤皮肤啦等等等等。

我心里暗暗 一比较：70后宁愿上学也不愿干活。00后宁可干活也不愿上学。

“至上励合”组合出了新歌：《鸭利大》（压力大），就是为了减压，可再一想，从前哪里有“鸭梨大”“亚厉山大”这么多各种各样的压力？

快乐，自由，我在努力地向你们接近！

[成长中的快乐与自由作文

第六天？还是第七天？我已记不起，我逃出来有多久了？

我坐在山崖边沉思着。雨水由轻至重徐徐落下，无情地拍打着我的身体，但我没有躲避。我相信雨水能够洗刷我的心灵以及我那沾满鲜血的双手。

到底是甚么勾起我的杀人慾望？是我对母亲的爱还是我对继母的仇恨？还是，还是……

依稀记得当天晚上万里无云，皎洁的月亮如同镜子般高挂在空中，四周一片寂静，我只能够听到自己的唿吸以及嗅到四周充斥着的血腥味。在我眼前是雨具以窝插上利刃的尸体——我的父亲及继母。血仍在流，形成一个鲜红色的湖泊。望着这两具失去生命的身体，我不禁笑了，因为我将一份极为贵重的礼物送给在天国的母亲，也给予父亲及继母最大的惩罚！至今我依然深信他俩是罪有应得的！是那个女人将我的母亲迫上绝路！是她拆散了我美满的家庭！是她教唆父亲疏远我！是她毒打我并破坏我的人生！她是一切不幸的根源！我恨她，我恨她！

一切已经结束了，我已失去了生存的目的，也迷失了自己。

远处传来了警笛的鸣声，相信再过不久警察便能够找到我。是时候了吗？我相信是—将生命划上句号的时候终于来临了！我从山崖上飞身一跃跳往无尽的黑暗，黑暗有如旋涡般将我吞噬。但我不害怕，因为我能够和母亲永远在一起，同时我也重获自由—那从仇恨中解放的「自由」。

[自由国奇遇记作文

首先，片中一共有六层世界。如果我们把片子中小组计划的现实世界作为参照物的话，按照做梦依次向上分别是：现实世界，第一层梦境，第二层梦境，第三层梦境，第四层梦境，limbo(迷失域)。

2.

正常人活动在现实世界，做梦的时候在第一层梦境。如果要进入第二层梦境，也就是梦里的梦，必须要服用一般性药物。在服用一般性药物的情况下，要从梦中醒来(不管是第一层还是第二层)有两种方法：第一种就是所谓的‘kick’，也就是重力下坠的冲击。第二种就是被杀死。当然，等药物效果过期也是一种不是办法的办法。

3.

如果要进入第三层梦境，也就是梦里的梦里的梦，一般性药物就无效了，必须要加强型药物。但是加强型药物的副作用是如果在梦里被杀死不能醒来，而会进入Limbo(后面解释什么是limbo)，所以只能用

Kick的方式来苏醒。

4. 所谓的Synchronize a kick

(协同刺激)，也就是说要在各层同时刺激才能把梦中人唤醒。比如说对于在第四层梦境活动的人需要在第一至四层同时Kick(刺激)才能使其在第一层苏醒;如果只在第三和第四层Kick(刺激)则其会在第三层苏醒;而如果中间有某层没有同时Kick(刺激)，比如只在第一，第二和第四层Kick(刺激)或者只在第一和第二层Kick(刺激)，则活动在第四层的梦中人不会苏醒，这也就是所谓的Miss

a kick

(错过刺激)。所以当片中小组计划侵入深层梦境的时候，每一层必须留人醒着负责Kick(刺激)，而且用音乐的结束来协调同时Kick(刺激)的时刻。

5.

层与层之间的时间以大约二十倍的数量延缓。在台词中给出的约数是现实世界十小时的航班，在第一层梦境是大约一个星期，在第二层梦境是大约六个月，而在第三层梦境是大约十年。

6.

Inception的片名，直译是开启，在电影里面是一个盗梦术语，不是指在梦中偷窃情报，而是指把某种想法植入目标人物使得他觉得这想法是自己本来就有的。而Inception必须至少要在第三层完成。这是有原因的，我们可以在片中目标人物的梦中看到，第一层梦境很浅，意识很多，是整个城市，第二层是一个酒店，到了第三层只有白茫茫大雪里的一个堡垒。在意识越少的梦境里面植入效果越强。

7.

每个梦都有一个梦主(Dreamer)，他和别人分享自己的梦境。梦境中的场景可以由专门的设计师设计然后告诉梦主的，所以设计师不一定是梦主。理论上来说进入这个梦境的人都会带来自己的一些意识投影，但是除了目标人物之外其他人都知道自己在做梦所以意志不会被迷惑。而设计师设计的梦境不能太离谱有不现实的场景，否则目标人物就会意识到自己在做梦，他的投影会对侵入到他梦境的其他人发动进攻。当然，如果目标人物的投影是经过特殊防盗梦训练的话，即使梦境场景很真实侵入者也会被投影围攻。

8.

迷失域(Limbo)不是一个梦境，也不因人而异。只有在服用加强型药物而且又在梦境中死去时才能进入。Limbo里面时间无穷尽。而且这个世界里只有之前到过这里的人留下的一些场景碎片，在日本人去之前只有leo夫妇到过，所以开头结尾日本人的迷失域里的房子和之前leo对他进行盗梦时给他造的一样。进到迷失域里面如果死亡会回到现实，但是问题是在迷失域记忆会丧失记不得这种方法，所以进入迷失域是不得已的选择。

22集电视连续剧《双面胶》，由网络小说改编，记录了一对情侣从热恋到结婚，到婚姻失败的故事，记录了家庭矛盾在新时代的体现，有了涂岩松、海青、潘红、李启明等当红明星的精彩演义，加上幽默的语言，鲜活的对话，处处体现了鲜明的时代特色，有一定令人深醒意义。

总体来说，感觉艺术来自生活，高于生活得到了充分的体现，因为如果用两个字来形容的话，我觉得是：夸张。电视剧大体看上去，好像是南北文化差异在婚姻中的冲突，或者是婆媳矛盾的突出体现，或者是贫穷是万恶之源的演绎，而那个可怜的男人，好比是双面胶，力图将完全不同的两种物质粘合在一起。其实，这部电视剧是生活现实矛盾的夸大化表演，很多家庭存在着家庭矛盾，但是不是每个家庭都会破裂，因为生活毕竟不同于艺术。

爱情和婚姻是否是一对永恒的矛盾，答案并不是唯一的，爱情定义是强烈的希望对方成为自己终生伴侣的一种感情，从定义看，爱情只是一种感情，是两个人的事情，所以网络上有一种说法：对于爱情，看了《这个杀手不太冷》，知道年龄不是问题；《断背山》知道性别不是问题；看了《人鬼情未了》，知道生死不是问题；看了《金刚》，我晕，连物种都不是问题。可见，爱情可以跨越时空、生死，只是思想上的一种情感，所以随着媒体的发展，网络爱情并不罕见。但是婚姻，永远都加入了家庭、经济、孩子等其他因素在里面，所以更多的文学作品体现的是天马行空，惊天地泣鬼神的爱情而非婚姻，所以经营婚姻需要更多的智慧，当婚姻遭遇经济和亲情，爱情很多时候会显得弱不禁风，摇摇欲坠。

乍一看，这部电视剧中的婚姻矛盾是由经济冲突引起的，家庭破裂也围绕金钱展开，因为贫富不均，或者是太在乎金钱而引起的，其实不然，更深刻的原因不在于贫穷，而在于支配超越了能力，弗洛母曾经说过，一个成熟的人的特征就是，能够正确的支配自己的时间、金钱和性。从这一点上说，李亚平和胡丽娟都是不成熟的，李亚平像是没断奶的孩子；胡丽娟像是任性骄蛮的孩子，他们对金钱的处理都超越了自己可支配的范围，从而无法应对出现的变故。媳妇因为爱老公而作出过让步的努力，但是得理不饶人的嘴巴却屡次让婆婆寒心；婆婆总是拿自己的观念去要求儿媳，总是觉得儿子比媳妇娇贵，自然也是不理智的。

人人都希望无间隙的爱，而理智的人总会为爱留下缝隙，婚姻恰如高速公路，隔一段要留下一段缝隙，否则会因为膨胀而破裂，婚姻也是如此，没有间隙的婚姻，就没有弹性，没有回旋的余地。《双面胶》之所以出现悲剧，大家都有责任，起码老公，老婆，婆婆，岳母是有责任的，而最大的责任还在于老公，积极想充当双面胶的角色，岂不知双面胶若无胶，与其想讨好两面，不如分而治之。要学会在面对亲情，爱情的冲突的时候，勇敢说不，表面上看起来是无情的，其实是起到了万能胶的作用。

给爱留下空间吧！

[给爱留下空间作文800字

每当去书店，看到一落落的习题，如《一课三练》《英语随堂练习》等，心里就会说：我要是市长，第一件做的事就是把所有的习题烧掉，一本不留，还孩子们一个自由的空间。

每次一到考试，家长们就会买很多习题让孩子们在家补，可家长们你们知道吗这样的学习很累，让我们苦不堪言。

“五一劳动节放假三天！”我们听到这个消息，都高兴的蹦了起来。下午，最后一节课，别看同学们人还在这里，心已经回家了。各科课代表准备布置作业了，只见每科课代表从桌洞里掏出一份份的试卷，每科都两三张，光试卷就十几张。

“唉，可怜呢，好不容易有个假期，还这么多作业。”每个同学都快速的抓着试卷，往书包里塞。

……

如果没有健康，什么都将没有意义，家长们，老师们，求你们把自由的时间还给我们吧！

我上一年学会了蛙泳，今天妈妈叫我学自由泳。

我先到游泳馆，教练看了我说：“你还会蛙泳吗？”我不知道如何说，因为我好几个月没有接触过游泳了。老师好像看透了我的心思，说：“我们先把蛙泳复习一下，再学自由泳？”我想也好，这样可以“温故而知新”。我换好泳衣，先用脚试了水，呀！好冷呀！就象脱了衣服来到南极，我想上来，可是没有办法，只好硬着头皮下去，我学得不算慢，四五天就学好了，教练又给了我一个更大的挑战，不能停下来，游出25米，那时候，我的脸就像个泄了汽的皮球，但是，教练还对我说：“如果你游不出头，那么，我就不教你了。”我没有办法，只得游了，一游，我才发现，我竟然游出头了，于是，教练教我自由泳，教练先叫我趴在休闲椅子上，脚露在外面，然脚上下摇动起来，过了一会儿，我的脚就像抽筋似的，可是教练叫我挺住，渐渐地，我打脚越来越快了，我下水一试，呀！可以了。

教练又教我手的动作，把背弯下来，我往后推，翘一下返回，做了好一会儿，我觉得身上像被火浇了一样，教练说：“开始也是火辣辣，做多了，也说不累了。”

教练又教我们换气，换气要有很多的要求，我都一一完成了。最后学会了自由泳。

我想下一次（明年）学仰泳，你会吗？

是素净的粉白，生着虚蓬蓬的软羽，活似毛茸茸的一团棉花，甚是可爱。

我家芙蓉是喜闹的鸟，整天鸣叫不已，歌声既清脆又响亮，细脖颈一颤一颤的，还可以看见喙中的小舌头灵活地卷动，溜出一串串婉转流动的音律，像是谁人的手无意中拨动了竖琴的弦。它们真的很讨人喜欢，华美、玲珑、娇嫩。我将它们关在栅栏式的笼子里隔着笼看它，尽管只有几根细细的铁丝碍了视线却蚕食了太多情趣。虽然它们离我很近，我却有种说不出的生疏感，那银灿灿的铁丝栅栏是我们之间永远无法逾越的障碍。

夏日的一个清晨，我惊喜地发现，窗台上飞落一只麻雀。它看上去又瘦小又难看，一身杂毛，深栗、乌褐、酱赭、墨灰。这些个粗拙的颜色深深浅浅地在它的小身体上摆开了铺。我忍不住要笑，再没有见过比它更丑的麻雀了。起初它在笼子周围一跳一跳捡吃的。那两只芙蓉常常像个漏嘴似的，边吃边洒。笼子外面总有它们浪费的小米。不一会儿，麻雀注意到了远远站着的我，警觉地跳远了几步，又站住，睨着眼睛看我。那两只乌溜溜的小圆眼特别机灵，特别有神，时刻留心辨着外界是否于它有害。从它那机敏的眼神中可以隐约体察出几分生活的艰辛，有着与我家高贵芙蓉鸟截然不同的神态。如此一个瘦小的个体却已承受生命超负荷的重任了。一念至此，心中突生几分怜惜。

这时，笼中一只芙蓉冲它鸣叫了一声，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯着它瞧，样子天真极了。比起麻雀磨练出的早熟，芙蓉突然显得从未有过的空虚与孱弱。

正当这会儿，小麻雀将身子一潜，展开翅膀飞了。不知何故，那只芙蓉也跟着跳起来拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了铁笼上，眼巴巴地望着麻雀飞走了，脚爪紧紧攀在笼壁上。

麻雀真美，真的很美——在它起飞的瞬间，自由的力量将它融入淡青色的天空。

冰心是一位20世纪杰出的女作家。她的成名不仅仅因为她的作品多又优秀，也是因为她有一颗热爱大自然的心，以及一颗永恒的童心。她厌恶战争，向往和平的生活。

我似乎对这本书“一见钟情”：我在图书馆里转悠着。刚看见这本书，我就被它封面的独特、新颖吸引了。我马上跑到那儿，喊道：“就这本了！”一回到家，我马上捧起这本书津津有味的读了起来。

第一篇文章叫做《一只小鸟》，大概内容是这样的：有只小鸟羽翼还没有丰满，每天和两只老鸟说话，都很快乐。一天，他醒了，两只老鸟去觅食了。他探头一看，看见了灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上美好的一切。他飞到枝头上唱歌，来了很多小孩。小鸟天天唱他们天天来听，最后便想抓住他。它又出来了！一个弹子射中了它。他掉了下来。两只老鸟接住了它。血一滴滴的从巢里滴下来。落在地上。从此那歌声消失了。孩子们想看它听它的歌，却不能了。

这篇文章虽然短少，但全是精华，它虽然语言简短，但它让我深刻的明白、理解到，动物们也需要自由。每当我看到宠物店那些狗的眼神，那些带着忧郁、迷茫以及失落、绝望的眼神让我的心灵很震撼。如果你们家养着狗，那一定要好好的对待它们。因为，他们喜欢的，是自由自在地奔跑着。你们如果真的喜欢它们，就不能剥夺它们的自由。

记得小时候，我和爸妈一起去赏梅，突然我看见一个小男孩拿着一个空瓶。要干什么呢？我不去管他，继续赏梅。梅花散发出阵阵芳香，吸引了成千上万只蜜蜂。我看着这情景，心里很暖和。突然，一个瓶子破坏了这幅画的和谐——一只蜜蜂马上从一个能够自由自在飞翔的空间，转换到另一个寂静的空间。蜜蜂似乎在喊“快放我回去！”不过回答它的，是自己的回音，随后就是死寂。它似乎想自己撞出去，不过，它是不可能的。

同学们，你们希望从一个厚厚的瓶子来看这个美妙的世界吗？请你们让动物重获自由！

[动物也需要自由的作文

我要自由独自漫步在落满落叶的小路上，任凭凉丝丝的风吹在脸上、身上，听着脚下落叶被踩碎的声音，觉得这一切都那么陌生——我有多久，没走出家门，散散步了？望着远处的晚霞、夕阳，眼睛里湿湿的、凉凉的。女孩子都是多愁善感的吗？这种情景下，泪是正常的吗？不，记得去年这个时候，在这个地方，我还快乐地找雏菊找蒲公英呢。怎么现在，却哭了？这个寒假，我一直在写啊写。记得放假前，老师说过，这个寒假是不能放松的。于是，我的作息时间被安排得满满的：这个时间要上公英；这个时间要上语文；这个时间要写作业；这个时间要练二胡……不能放松呀，竞争激烈，别人也上很多补习班呢。作业很多呀，单词古文，别人也写这么多作业呢。可是，写作业、上补习班真能提高学习成绩吗？我真怕会不会把人写傻了呢？今后高智低能可怎么办呢？我边想边走。咦？手机响了？接听——“喂，姐，你不在家吗？我想找你去呢，你在哪儿？”“我……”我多想见见老妹啊，好几个月都看不见她了，可是……“我不能和你玩儿了，我还有好多作业没写呢。”挂了电话，发现已经在外面呆了一刻钟了，得赶紧回去了，还得写作业呢。回到家，熟悉的作文纸，熟悉的黑色水笔。本来是想写读后感的，不知怎么搞的，却写出了一篇不想上补习班的文章，含泪烧了——却想起了黛玉焚诗的场面。我不知道，难道写作业、考试就是学生的使命吗？任何一个学生，都会对布满考卷的天空发怵，而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自信。从此走路再也不肯抬头，经过一次又一次的考试，我的心已被苦涩的泪水浸透……放假，考卷没有了，取而代之的是一摞又一摞的作业，这样的生活，我再也承受不了了，每个学生都一样！让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多，放开手，让我们拥有自由吧，哪怕只有1分钟！

狭路相逢，勇敢者胜；翱于天空，自由者王。——-题记

海边的蓝天，果然是“风光不与四时同”。

坐在快艇上，游行于海面。远远望去，淡绿的海水波光浮动。碧天，将干净的蓝挥洒向四周，朝着远方缓缓延伸，逐渐与大海融为一体，化为一道漂亮的白线！

白云像儿时的我们，随风飘荡！独有一种“随我漂流四方”的冒险气概，释怀！坦荡！让人羡慕。

一声“哗”猛然出现在耳旁，船边浪花四溅。“海鸥！是海鸥！”我们惊叫道。这种海上最常见的飞鸟，竟以他捕食时的飞窜，给了我们“猝不及防”！

久经冲刷的礁石上，几只海鸥优雅的驻足！“呼”风大了！紧随其后的是浪潮之洗礼！展翅——腾空——翱翔，一串敏捷的腾飞动作，他们像久经沙场的老手，嘶鸣着！涌向四方。

海鸥，飞走了。礁石陷入了孤寂！海风的呼啸下，只有人们那无限的思绪与幻想，还在不屈不挠的徘徊着！追寻着空气中因海鸥腾飞而遗落的道道残影。

而大海，却成了这群白色生灵与海浪的竞技场！大风和浪潮仍在继续，海水被重重砸向礁石，化为无尽的细砾，在阳光的直射下，透出耀眼的白光。这，是自然献给“勇敢者”的馈礼！

远方，彼岸！彗星拖着那长长的慧尾，奋勇向前，照亮了夜空的黑暗！闪耀的细砾，呼应着那道光明，尽情舞动！当慧尾在黑暗中逐渐熄灭，细砾，也在这场“自由落体舞”中，走到了最后……

当细砾重回故乡的一瞬间，风！露出了他的真面目。游艇上的人们，在这大风，浪潮与颠簸的多重压迫下，眩晕不堪！而那白色的生灵却飞的更高。他们逆风拼杀！迎风舒展！昂扬在海空上！高飞在蓝天里！大风，成了他们翱翔的动力源。苍穹之下，总有向上的生命！

加速——升高——再加速——再升高！翅膀上的羽毛被一字儿排开。或是三五成群，或是单枪匹马，他们向着蓝天尽情奔放！炽热的阳光将他们身上的水珠包围，转而无影无踪。加速还在继续，那嘶鸣声也已响彻海面。

不给大风任何的喘息，他们在要与太阳光斑融为一体时，突然盘旋起来，接着，是一场惊心动魄的俯冲！所到之处，只剩一团疾流。

风，被玩弄于翅膀之尖。浪涛愤怒了！耀眼的细砾与光圈此刻以荡然无存，转而是激烈的拍打与冲撞。一次！俩次！三次！深邃的大海似乎将他的所有力量都倾注于此。

水珠穿梭在空中。在这惊涛拍岸，似有千堆白雪被卷地空中的势头下，海鸥没有停止。自由的向往！自由的奔放！自由的滑翔！如果说诗人的天职是还乡，那么海鸥的天职将是翱翔——自由的翱翔！

鸥者，翱翔者，搏击者更是自由者！直面风雨，直面浪涛。为了这片天而尽情的翱翔与拼搏！这，就是海鸥们的自由战歌！

大海终于重归平静。躲过浪潮的海鸥们重新伫立在礁石上，冷峻的脸，扫视大海的双眼，仿佛一切都没有发生过。而那拍打着的双翅，却预示着他们将再度腾空，翱翔……