作文给我一点自由空间推荐20篇

哎！哎！哎！最近比较烦，应为老妈又给我报了一个英语补习班。

哎，本来在上学期，老妈给我报了一个奥数补习班我以经不堪重负了。每天面对着“1、2、3”就已脑袋大大的，每天上学已经够累了，好不容易到了星期天，可还要去补习，我的自由就少得可怜，可是现在还要上英语补习班，哎，自由可以说全没了。

“妈，你可不可已不报英语补习班啊。”我不只一次哀求到可老妈的回答总是两个字“不行！”我多想老妈的两个字换一下换成“同意”可看着妈妈的那张脸，我就知道“同意”已离我有十万八千里了。其实我知道为我报补习班是为了我好，是为了我以后有一个好出路，让我以后找工作有双保险，所以才为我报补习班。可是也不用报多个补习班啊，每个周末看着别人在玩，我在补习，我心里很不是滋味，我多么想和他们玩啊。可现实的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室里补习。我此时多么希望时上没有补习班啊！再说我在班上成绩也不错，根本就不用上补习班的。现在虽说成绩又提高了，可自由却没有了。

妈妈呀，你可不让我上补习班，让我有片自由的天空啊！

亲爱的妈妈：我想对您说，我长大了。你老是给我买文具，还有小零食。可是妈妈我想对您说我长大了，已经不是小孩子了，请您给我自己留一点空间好吗。

有一次，放学回家的路上，我跟同学一起回家。突然您来了，说：“我来接你了，上车！”然后我就匆匆忙忙地上了车。等下午我到学校的时候，同学向我说：“尚晓旭，你还用你妈来接你，你真行啊！”我听这句话我火冒三丈，真想打她一顿，最终我还是没打她。

放学了，妈妈来接我。这一路上也没有搭理妈妈，回到了家，我把火撒到了妈妈的身上。妈妈说：“你怎么能对我这样说话呢！妈妈您知道吗，跟我一起走的同学说我什么吗？说我你还让妈妈来接，太贱气了！

还记得一个星期天下午，同学们请我去打篮球。妈妈。妈妈又说：“我送你去。”妈妈，难道你以为我还是从前的小孩子吗？不！妈妈，我告诉您已经不是了，就一百多米的路，已经十二年了，您就不能给我独立的时间吗？

妈妈渐渐地被打动了，妈妈说：“我会给你独立的空间的，可是我还是不放心你。这一次妈送你到学校吧！”我一进篮球场，同学们都说你怎么又迟到，不会又是你妈妈送你来的吧？我真是无言以对啦。

妈妈，我已经长大了，给我 自己留一点空间行吗！

[关于渴望自由的小学生作文

穿梭在树木间，嗅着泥土的芬芳，我感觉自己的每一个细胞都是自由自在的。我自己也与大自然融为了一体。作为一名艺术生，与往常一样，我带着画板来到这片小树林写生。尽管我每周都来，但每次都会有不同的发现。品一口茉莉花茶，找好角度，我便架起画架画起来。我希望大自然能喜欢我给他的画像，在我心中，他是这世上最为美好最值得赞美的事物。简单野餐后，我静静地躺在午后的阳光下。我感受到阳光温柔地抱我在手心，那温暖驱逐了我内心的所有阴暗。有时我会将耳朵贴在草地上、树干上，我能听见他们的低声吟唱，那是一支支无可比拟的天籁。

只有热爱生活的人，热爱自然地人才有资格去谈艺术。学校、书房束缚了我们的脚步，我们又如何能去亲近他们？艺术爱好在我们这座用数学符号、物理公式满天飞的世界里是难得一见的奢侈品。出于内心对艺术的渴求，我同样渴望这种随性追求艺术的自由。

我深知这世上没有完全的自由，自己幻想中的自由，渴望的自由也是不实际的。但是最起码，我还拥有做白日梦的自由。

我总在抱怨自己不自由，总有太多的东西束缚着我的手脚，让我无法随想所欲地活动。渐次的，我开始明白一些规则是不得不去遵守的。而且未来的我并不一定会比现在的我自由，总会有一些新的规则等我遵守。遵守规则是我们生存于社会所必须要做的。

我也总想着长大以后远离父母，逃离这个呆腻了的故乡。但当我真正走出家门在外上学后，我才明白我是无法获得我所期待的自由的。家人和故乡是我永远的牵挂。未来的日子里，为了梦想。为了自由，我将会去往远方，但我知道那条追梦之路的尽头一定还是会通往故乡。

作为中国中学生，我很无奈生活中有太多的不自在，但我不能总陷入不自由的苦痛中，我要学会在不自由的世界里发挥自我个性，活出自我，寻找自由。

回过头，看见书包里满满的作业本，心中又不乏感叹：我渴望自由！

我是一只被囚禁在笼子里的小鸟，有一双翅膀，却不能在蔚蓝的天空中翱翔。

我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鸟。一到周末，本来是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的资料。望着窗外的小伙伴，陪伴我的只有题深似海的书和作业以及一支笔，仅此而已。好不容易做完了作业，还得上培训班，整个周末，我没有一点放松的时间，对自由的渴望也越来越强烈。

我们已经是中学生了，对一些事得有自己的主见了，我们也可以安排自己的生活，父母也不用一手操办，我们的青春有我们自己的颜色，父母不能对我们管得太紧了。

每个父母都希望子女成风、成龙，但也不能总让我们遨游在“书海”中吧。

一次，放学了，我飞似的奔回家，把作业写完后，我看了一会书，便打开电视，看起了动画片。正当我津津有味的看时，妈妈“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回家就知道看电视，你就不会写作业吗？”我对妈妈说：“作业我在就写完了，休息一会儿。”妈妈吼道：“写完了就去读英语，你知不知道现在英语有多重要？”我不敢再说什么，悻悻地走进房间，读起英语来。

看着窗外那快活的似小鸟的小伙伴们，我不禁想哭，我仿佛是笼中鸟一般，渴望着有一次能飞向蓝天。

自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！渴望自由

渴望自由

我渴望自由

但不知要等多久。

我的心被铁链锁着，

始终找不到它的开头。

我渴望小鸟，

因为可以自由地飞翔。

我不愿做一只笼中鸟，

因为那样我会失去自由。

我渴望自由

犹如雄鹰向往飞翔。

我渴望自由

自由，这是一个令我快乐的事情。

。

我渴望自由

向往着自由飞翔。

我渴望自由

在操场上快乐地奔跑。

清晨，阳光把我从睡梦中叫醒。又是一个开心的一天。我伸了个懒腰，决定和姐妹们一起去玩。走出家门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽!

飞进树林里，蜜蜂妹妹向我打招呼：“你好啊，小鸟，我要去采蜜。”“你真是只勤劳的小蜜蜂”。告别了小蜜蜂，来到树爷爷的身边，只见树爷爷伸展着细长的手臂向我打招呼。树爷爷年纪那么大了，头发仍然那么青翠，一点也看不出苍老。树下的小草在微风中左右摇摆，像是在为微风伴奏。我找到了我的朋友，我们开始了漫长的旅程。我们来到一座山上，山中有许多我认识的朋友。我热切的向它们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆么?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和么?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，唧唧喳喳的再谈些什么呢?云雀们说："我们在谈论飞行中看到的好风景我们飞了很长时间，也看到了许多风景名胜，如：雄伟壮观的泰山，清澈见底的西湖......

我们悠悠忽忽的玩了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我们从这美景之中唤回来。我们已经完全陶醉了。我告别了其他的小鸟，自己高高兴兴的回家了。

今天是个快乐的一天，我遇见了许多朋友，也认识了许多朋友。我带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。

[我是一只自由的小鸟作文

在康德庞大的哲学体系中，自由是康德批判哲学的一个核心概念。康德所考虑的自由，不仅仅是意识层面的自由，而且是要从哲学本质上来考察人类实践生活中自由所赖以成立的理性的先决条件，考察自由的哲学基础以及人类的天职、希望和未来。康德的自由思想既不是宗教主义的“神性自由”，也不是经验主义浅薄无聊的“任性自由”，而是“理性自由”；实践的理性自由，是站在人类理性的高度对自由的一种审视。康德对自由的阐述与论证，改变了人们对自由问题的思考方式，把人们从对自由的错误认识中拉出来，使人们认清自由的本质，明确自由的价值，使人们对自由问题的思考达到一种理性的、辩证的高度。

康德的`所考虑的自由是在自律意义下的自由，也是他所考虑的最关键的问题。自律的原则是康德的最高原则，康德认为我是自由的，因为我够自律，而且，只要我维持自律，我就是自由的。

自由是一个古老的话题，每个时期人们对自由的理解有很大不同，其内涵也发生着变化。《人权宣言》中提到“自由即有权做一切无害于他人的任何事情。”也有人说是任性意义的自由。想说什么就说什么，想做什么就做什么，自由放任。但我认为这种对自由的认识太肤浅了，仅从字面意思去理解自由的内涵。一个人的自由，是在不要侵害别人权利的前提下可以按照自己的意愿而不受他人的强迫和干涉的行为，才是真自由。如果侵犯他人的权利，那便是不自由的。——即一种相对自由，人类个体在外在的约束条件下（法律，道德等）自愿去做任何事情。

那么，人们为什么要追求自由呢？

个人觉得是人们在追求某种东西时感觉到了约束，譬如追求说利益和幸福。假如人类的最终追求是为了获得幸福，但是在追求与获得幸福的路上总是会有许多障碍使我们不容易或不能获得幸福，从而使我们想要得到利益和幸福的心愿常常受到约束，人们受到约束就必然会产生追求自由的意识，但是如果你感觉不到这种约束，那么你也就不会由此而产生渴求自由意识和行为。所以约束又是使人们产生追求自由的前提。

那人是自由的吗？

萨特说，人是生而要受自由之苦。自由是选择的自由，这种自由实质上是一种不“自由”，因为人无法逃避选择的宿命。人是具有社会性的动物，要在社会上生存，因而无可逃避地会去选择，选择该做什么，不该做什么。然而，现在的大多数人的选择是不自由的，现在大多数人一生只做一件工作，真正地是一枚螺丝钉，人远不自由，因为人总是忙于生存斗争，被生活压得喘不过气来。常常是为了获取生存所需的物质而做出一些违心的选择或是被迫选择。这是被奴役的选择。

现在很多人为了某一目的去选择做一些事，比如说学习，中小学生学习是为了升学，为了能到更好的学校去学习深造，被老师催促着学习；大学生学习，有些人是为了拿到毕业证、学位，为了将来有个好工作而学，有些人是为了自己能掌握更多的知识、丰富自己的内涵而学习。都是选择学习，但显而易见，这也有自由与不自由之分。如果这种选择是发自内心的选择，就可以说是自由了。如果是受到了外界的强制和干涉，就是不自由了。这就是佛法所说的：“你自己求的，你想要的别人不愿干涉。”

自由可以是个好东西，也可以是个坏东西，就看什么样的人追求什么样的自由了。自由既有为所欲为的权力又有不损害他人责任义务。自由的背后是自律，除了自律外自由还要接受他律，他律就是外在的道德和法律规则的约束。因此为所欲为的权力只是自由的一部分，很多人一谈到自由就误解成为所欲为，那就以偏概全了；自律和他律是自由的另一部分，两者合在一起才是完整自由。自由的概念就像一个太极，一面是为所欲是阳，一面是自律和他律是阴，阴阳结合，相互转化和制约才是真正的自由。

那是风吹树叶的声音——独自一个人躺在树根旁小憩一会儿。聆听着生活的旋律和遨游在自由的海洋里，思绪似乎飞到了天边，畅想着神奇。

渴望自由

清晨，我迈着轻快的步子向校园奔去，一路上挥洒着困倦，挥洒着烦心，直到走进这庄严的校门，我立即变得彬彬有礼，井然有序，在这里我得耳听八方，眼观六路，向教室飞去。上课是一件严肃的事情，需仔细听，认真记，否则定是抵挡不住老师的枪林弹雨，下课后，亦是如此，需拼命想，努力写，争取干到这对“如来真经”！话虽如此却也有些夸张，只是在这学校里，我并不觉得有自由存在。当然，毕竟是学校有点约束，有点纪律，也是没什么大不了。常人道：现在不玩命，将来命玩你！如果现在我好好努力说不定将来也会……

理解自由

有人说：自由的最高境界是像小鸟一样，能遨游在这浩瀚的天空里！只不过我是一个人，一个平凡人，一个丢在如蚁穴般的人海中的一个凡人，准确的说是一个未成年的凡人，我知道现在的我还没什么资格谈论自由，毕竟我还小，但在我心中对自由这个词却甚是向往，向往到一个名叫自由的世界去生活，那样的话恐怕我哭着也会笑出来吧！

感受自由

你尝试过自由吗？可能有也可以没有，如果没有那就太可惜了，对我来说每一次自由的尝试都能使我暇想万千：阳光喷洒在我的脸上，小脸变得金灿灿，是一种能感受到温暖的颜色。小眼睛眺望着远空中的白云，像一颗剖了皮儿荔枝，仿佛滴得出蜜液来，叫我直咽口水，空气中满是花草的芳香，让我魂牵梦萦，我想也只有将全身心放入大自然的人才能嗅得到吧！

自由对我来说是一个美好词汇，生活有了它定会非常精彩，我想一定是的！

陈奕迅有一首歌叫做《最佳损友》，自己真的是非常的喜欢听的。不单是因为陈奕迅的歌唱得好，《最佳损友》这首歌挺好听，最主要的是喜欢它的歌词。

其实是很有道理的：“来年陌生的，是昨日最亲的某某…………”认真的回想一下，有多少人出现在了我们的生活之中，有多少人曾经是我们的最亲密的人，又有多少人在不知不觉之中淡出了我们的世界？我们曾经是那样的亲密，可是却会在最后长时间的不再联系，或者，在我们打电话的时候，我们只是听到“……已是空号”。

或许曾经我们是一起追梦的，或许曾经我们是肩并肩的同行的，但是呢，现在，我们彼此间不再会像旧日之时那样了，重新的走在我们熟识了路上了。很多东西，原本以为只是会与你一同的分享，但是没想到旧相识，却不能够变为老友，这叫我说什么好？

没有几个人是很久以来一直在我的身边陪着我走下去的了。的确，位置改变了，那么也就各有各的队友了。无所谓了，真的是无所谓了，我不是也有了新的队友了吗？只是觉得很是可惜的，难道旧情就这样的付诸于东流了吗？

你回忆过我们的曾经吗？你回忆过我们的旧日时光吗？你是不是还记得我们一起的经历呢？我为了你和你为了我所做的一切，我们彼此是不是还记得呢？这曾经的，还是我们心中所珍重的一切吗？

什么是裂口呢？怎样的才是裂口呢？为什么会有裂口呢？我们难道就不能够一起的站在裂口的一边吗？命运给了你我的相遇，可是呢？却不肯给与我们的永久。这不公平，更是讽刺。

默默地，没有办法，只得是接受了，不接受又能够怎样呢？我们之间没有什么大的仇恨，没有什么大的恩怨，就是没有一直的相处下去，渐渐地，彼此不再属于彼此的生活。

一秒和一世，都是相处，我愿意去选择后者。你曾经批斗过我，而我也曾经批斗过你，但是我们在一起的时光多么的快乐啊！

其实也没什么，我们不是仍旧是在一直做着自己的事情吗？彼此之间或许仍旧是牵挂着的吧？是不是不时地会想一想对方呢？只是因为不得不，我们不能够在一起了。简简单单的，就是命运的小路再一次的岔开了，而我们彼此之间，选了不同的路，在路的这边，我望不到你，你也看不到我，开始的时候还想到过退回去，但是，回去的路已经长满了荆棘和杂草，我认不出那里是原来的路了，就这样的，我很无奈的，一直走下去了。

一路上，我还是像原来的那样，和别人不断的上演着和你在一起的那些事情，实实在在的，踏入到我的世界里面，而我却又在不知晓的某一岔路口失去了他们，于是这些和我一起肩并肩的队友，，不知道去了哪里，又多了一些我怀念的人。

只是因为不是理由的理由，使得我们疏远了对方，没有任何的仇恨，也没有任何的矛盾，就是到时候了，在不知不觉里，我们疏远，最后分别。只是在印象之中知道，我曾经在我的生活里，遇到过这样的某某人，他实实在在的存在过我的世界里，但是，现在却再也没有见过，我们曾经有过很多的经历，而在我们彼此生疏的时候，我们却又没有正当的理由。

再次的相遇呢？我们该怎样的开始我们的对话？是否还是像以前的那样，可以仍旧是最亲的某某？还是彼此之间坐在一起，但是却再也没有什么可以说的话呢？这是一个问题…………

我们拥有自己的自由吗？难道我们都是在不知不觉里面被放逐了吗？如若真的是这样的话，我们又该怎样去寻觅自我呢？

或许，相遇已经是非常的幸运的了，今生真正的可以陪伴自己走完的人会有几个呢？曾经拥有，就已经是很美好的了。我们或许不应该去奢求过多的东西，但是我要说，我希望能够拥有一生一世的老友，没有隔阂，没有陌生即使是长久的不见，仍旧可以联系着，关心着，没有任何外在的束缚，就是因为真诚的相待，而使得彼此愿意在一起。

旧日情太多了，我一直都在整理，希望可以在有一天理出头绪来，不是我不想，而是因为这些羁绊的深沉，我感到自己是怎样的无助。可是，我仍旧那么多的好友，这就是我的最大的幸福。希望即使是我们因为岁月的琢刻，身心都已苍老，但是我与好友的情谊，仍旧是如今日这样，光鲜着，闪亮着，照耀着我们一同经历过的，一起相处的，难忘的时日。

【扩展阅读：每日经典十句话之励志篇】

1、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

5、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

6、压力——在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。

7、人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。

8、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

9、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

10、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

[我们拥有自己梦想的自由作文

湛蓝的天空下，一群飞鸟驼着它们的梦来到了这里，同时也带来了一份生机！

炎炎的夏日中，一阵暴雨带着它们的梦来到人间，同时也带来了一阵清凉！

林间的小路中，一片落叶插上梦想的翅膀，投入大地母亲的怀抱，同时也带来了一份守护！

漫漫长夜里，一场飘雪带着它们的梦降落大地，同时也带来了来年的丰收！

春去冬来，世间万物都拥有着他们的梦，也带来了他们奉献而我，只是一次又一次地背着我的书包，踏着熟悉的小路走向学校梦想对我很迷茫！

时间在我人生的年轮上画上了16圈，依稀记得，小时候我带着自信的笑容，用稚气的声音向大家宣布着我要成为一名著名的人物上了小学后，看着老师在讲台上威武的挥着教鞭，讲着许多我们不知道的知识，我又在心中暗暗许下心愿：我也要成为一名老师可是随着时间的消逝，梦想也在逐渐远离，对于未来，我迷茫了直到高一学了马丁路德金的《我有一个梦想》，才猛然发现，我早已没有了梦想，一直以来我走的只不过是父母为我铺的路罢了！

于是我在迷雾的森林里徘徊，但同时也发现高中早已不似初中那般顺利，每个人都憋足了劲向人生中最重要的山峰攀登着，有的人摇摇欲坠，有的人扬起了自信的微笑，而我胆怯了，害怕充这座高峰上跌落，于是我在原地踏步！

可我渐渐的发现我的精神空间在凋谢，在枯萎我不禁问自己：这是我想要的吗？我那“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的雄心呢？“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已“而我现在就要我的那股雄心化成一缕轻烟，随风而去吗？不，我要拼搏，我要努力，我要登上那座高山的顶峰，那时我就会站在那里，俯视着这一路的美景终于，我笑了，太阳在渐渐升起，林中的雾在消散，前方的路不在迷茫，我也确定了我现在的梦想——那就是高考！

现在我发现我的精神空间已经开出了灿烂的花朵，我也会用我的意志，我的坚强和我的心去守护，等待着它结出硕大的果实！

每当我看见窗外的鸟儿在天空中自由地飞翔，鱼儿在水中欢快地游来游去，总是很羡慕它的。为什么我不能像鸟儿一样欢快地唱歌？为什么我不能像鱼儿一样在水里快乐地玩耍？而是背着沉重的书包去学校读书，做作业，做完还得让妈妈检查。这难道是因为我是人吗？不！人和鸟儿、鱼儿都是有生命的，怎么就不一样呢？

在生活上，我没有自由。早晨，妈妈逼我吃一些我不喜欢吃的，比如鸡蛋、牛奶、面包这些有营养的东西，我喜欢吃的是米粉。但是，我拗不过妈妈，只好一点点地把桌上的食物给消灭了。还有就是每天下午放学了，妈妈就规定我每天要在五点前回来，我看着同学们在欢快地玩耍，而我却早早地回家了。

在学习上，我更没有自由。一个星期六的早晨，我一骨碌从床上爬起来，口也没漱，早饭也没吃，赶紧跑到电视机前，因为妈妈今天不在家，我就可以尽情地看电视了。我突然看见电视机旁放着妈妈留的纸条：“儿子，把作业先做完，不要看电视！”对于妈妈的话，我都是按军令一般来遵守的。虽然有些闷闷不乐，但是我还是先做完作业再看电视吧！我把作业拿出来，伏案作业，我经过半个多钟头的时间，总算把作业给“消灭”了。

当我再走到电视机前，该死的电话响起来了，手机屏幕上清楚地显示来电“妈妈”，我接通了电话，妈妈说：“儿子，作业做完了，就看一看书，要乖啊！”妈妈把电话挂了，我都快晕了。但是，我也不能不服从，就从房间里拿出一本书，我囫囵吞枣地把书看了一遍，心想：“现在作业也做完了，书也看了，现在总可以看看电视了吧！”我刚走到电视机面前，就听见妈妈开门的声音，我就以光的速度跑回房间里，拿起书，装模作样地在看书。

唉！我渴望得到自由！什么时候才能有真正属于我的自由？

在一位富翁的别墅里，狗妈妈生了三只狗仔，主人分别取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔刚生下来，主人就给它们穿上华丽的衣服：漂亮的裤子和帅气的鞋子。三兄弟看见主人对自己这么好，禁不住在小区的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋。看它们这模样，脚趾头都要翘到天上去了。有一天，嘟嘟看见小区外面的流浪狗们互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍。可它却只能在床上玩那些无聊的玩具，在小区里转悠，主人不允许它们出小区，怕弄脏衣服。嘟嘟开始渴望着外面的世界。

终于有一次，它趁主人不注意，绕到了一个假山后面，然后快速地跑出了小区，奔向了广阔的田野。流浪狗们一开始不接纳它，总是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴。但后来还是和它成为好朋友了。嘟嘟学着在垃圾堆里找吃的，在小河里洗澡，过的非常快乐。可是有一天，它实在是找不到东西吃，禁不住回到了主人的小区门口，看到毛毛、多多悠闲地在里面散步，主人一手拿着报纸，一手紧抓着拴住毛毛和多多的链子，它再回头看，流浪狗们正在为争一块发霉的面包大打出手，还看见一只大狗刨出一块脏兮兮的蛋挞而沾沾自喜，并吃的津津有味。

它犹豫着，是回到小区，过这种锦衣玉食的被拴着链子的生活，还是和流浪狗们争抢垃圾桶。这时，多多和毛毛发现了嘟嘟，汪汪得叫了起来。主人朝嘟嘟看了一眼，竟然没有认出来，因为嘟嘟身上太脏了，已经和流浪狗们无异了。主人拉着多多和毛毛朝别墅走去。嘟嘟叫了两声，最后，它扭转身，毫不犹豫地奔向了自由的原野！

[渴望自由的小狗嘟嘟作文

“哎，累死了。这么多作业，终于做完了。”我一边收拾书包，一边打着哈欠，。

“是该好好睡一觉了。”话音刚落，我便倒头大睡起来。

做梦中：

“哇！这是哪儿啊？”我惊讶的看着眼前的景象：一座水晶城堡，主体呈球状，上面写着金灿灿的四个大字“自由学校”。

“你好！”正当我惊讶不已时，一个衣着时尚的中年女士朝我走来，“欢迎来到‘自由学校’，这里没有校规，没有老师，没有作业，你想怎么样就怎么样，不会有人来管你，只要你愿意，就可以来我们学校‘学习’”。

听了这番话，我脑子有些短路了：搞什么啊，世上怎么可能有不用做作业，没有校规，没有人管的学校啊？肯定是骗人的。

那个人好像会读心术，对我解释道：“其实，我们学校还是有校规的，也是要上课的。”

“我说嘛，世界哪有那么爽的学校啊。”就是骗小孩的。

“其实。校规是：自由第一。而上的课是自选的，想学什么就学什么。”那个人又说了起来。

什么？有没有搞错？“自由第一”，那也就是说，我想干什么都可以，不被约束，没有爸妈的唠叨，外婆的教导，那是多么开心的事啊！

“你现在想进去‘上课’吗？”那个人微笑着问道。

“嗯。”我爽快的答应了。

我跟着她进入了水晶大楼，里面金碧辉煌，美丽得让人觉得不真实。

“你想学什么？”那个人站在电梯前问道：“你想学什么就到哪个楼层去。”

“哦。”我一边回答，一边看着电梯了的按键。妈呀，这都是些什么啊？幻影术、隐身术、隔空取物、网络*客……

我按下了“网络*客”，嘿嘿，这下赚到了，能侵入电脑软件，简直就是太棒了。

正在我浮想翩翩时，电梯打开了，咦，这么快啊！

我走出电梯，怎么一个人都没有啊？我转过身，连刚才那个人都不见了，我顿时打了个冷颤。

突然，我的眼前出现了一台电脑，又有一个长得想天使的小东西飘在空中。

“你好，我叫雪柔，是你的老师。现在我就教你如何侵入电脑软件。”那个小东西对我说道。

“哦。”我呆呆地看着她，机械化的点点头。

“菠萝菠萝蜜。”瞬间，那个叫雪柔的小东西不见了。

我正纳闷呢，就听见有人在叫我，环顾四周，只见雪柔才电脑里和我说话：“喂，我已经侵入电脑了。”

“啊？就这么简单？”我目瞪口呆。

“是啊，要出来就说‘我要吃菠萝蜜’，就可以出来了。”雪柔轻轻的说道。

我呆若木鸡，一动不动地杵在那儿。

雪柔见我没反映，就大喊一声“我要吃菠萝蜜”就嗖的一下出来了。

“喂，你试试看啊。”雪柔在我耳边大叫道。我顿时灵魂附体，回过神来，“好。”

“菠萝菠萝蜜。”我朝电脑大叫一声，心里默念：我要侵入“仙剑”。

我一下子发现自己在屏幕里，于是，我爬到自己角色的等级上，把51改成了151，然后喊了声“我要吃菠萝蜜。”就从电脑里出来了。

“哇C，我真的151级了耶!”我睁大眼睛想要确认是不是真的，过了一会儿，我才回过神来。

哈哈，这下可好，我要升级！我在心中大叫一声，便开始大开杀戒，打起了电脑。

经过3天3夜的打斗，我终于升级了。可是我的眼睛怎么看不清了呢？我心中一急。

我连忙戴上眼镜，依然看不清。

“啊！”我惊呼一声，从梦中醒来。

我立刻揉了揉眼睛，还好，还看得见。

这就是我要的自由吗?没有人管，没有作业，没有规矩？

自由是好，可是没有人管了，自己就忘乎所以了，不会控制自己了。

自由是好，可是会伤眼睛，变成近视，甚至可能会变成瞎子。

自由是好，可是找到了这样的自由，却要付出沉重的代价。

这时，妈妈随着我的叫声，走了过来：“你在叫什么呀？什么菠萝蜜啊？你肚子饿啊？可是菠萝蜜又吃不饱………”

“不是。”我哇哇的哭了起来，一头栽进妈妈的怀里。

妈妈还是不停的唠叨着，可是在我听来却不觉得厌烦，只觉得是一种享受。

昨天，老师又给我们布置了一大堆铺天盖地的作业。放学回家后，除了吃晚饭，就是埋头做作业。等好不容易把作业做完了，一看钟，又到了该睡觉的时间了，唉，真是连一点自由活动的时间都没有了，真累人！

我真希望有一个自由节。在这一天，无论什么人，都可以自由自在地想干什么就干什么，随心所欲。所有的公园、游乐场都将在这一天免费开放。

第二天，当我一大早醒来时，发现我期盼已久的自由节终于到来了。“万岁！”，我兴奋地大叫一声，从床上一骨碌爬起来，伸手就将电视打开，开机画面正是《数码宝贝》，这是我平时最爱看的。正当我津津有味地看的时候，咦，忽然感觉身体好象有点不对劲，哦，原来是肚子在抗议。我急忙跑到厨房里，拉开冰箱，发现有我最喜欢吃的水果——荔枝，我一边看电视一边美美地吃着荔枝。《数码宝贝》电视放完后，我又打开电脑，点了一个同学的电子邮箱，发了个E—mail过去，约同学陪我去逛公园。当我们俩蹦蹦跳跳地来到公园时，发现今天公园里的景色特别的美。

就说那路边的小花吧，红的胜火，粉的如霞，黄的若金，白的若银，把公园里打扮得多姿多彩，十分美丽。

不一会儿，我们又来到了游乐场。在里面，我们免费痛痛快快地玩了许多刺激的游戏，也没人管我们，真爽呀！

也不知到了什么时候，我们感觉又累又饿，便跑到公园门口不远处的“肯德基”餐馆，又免费美美地饱食了一顿，便回家了。

今天的自由节，玩的真够爽！

[有关自由快乐的作文

我渴望自己是一条鱼 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鸟 可以在天空中自由地飞翔 我渴望自己是一棵树 可以在大地上自由地生长 我渴望…… 自由

什么时候才叫明天？ 到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去，我渴望自由作文。 ——题记 每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？难道就是因为我是人？ 不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。

我不想当宠中鸟，缸中鱼！我渴望自由！ 生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。 我是一个小女孩，我也爱打扮，爱留长头发，可妈妈偏让我穿一些土里土气的衣裳。我爱扎辫子，可妈妈却跟我唱反调，硬逼我去剪“男式”头。 学习上，我更没有自由。

一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：琪琪，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。”

说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是…… 但我该怎么说好呢？我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声（妈妈开门的声音）。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？

我就这么无声息的成长着，虽然成长无声然而岁月有声。

当我还沉浸在无拘束无忧虑的童年生活中时，岁月却在催促着我成长，逼迫我离开自由不羁的生活而过上受约束的生活。成长就意味着要开始脱离如痴如醉的童年生活，而开始面对现实世界里的如苦如悲。不再是自由的随心所欲，而是得在父母在老师的教育指引下做一个乖孩子好学生。

执着着的，誓言着的，算了吧，“你做不到的”那种失落啊，若你不用笔牢牢写住，你会再也形容不出。那种欣喜啊，若你不赶紧牢牢抓住，你会再也都找不了。那种感觉啊，若你想把它珍惜，用心记不了，用笔写不清，可笑的把它给忘记了。

言语我们的眼神吧，一个人的眼神，只要你细腻，是可以看出里面的秘密。但愿在关键时刻你看不清，怕你会把勇气丢失了。时间的流逝，文静的我开始有丝丝大大咧咧了，穿起那膨胀般的连衣裙，小短裤，颜色妖艳着…无意间的兴奋，发现了一位年过三十的妇女望了过来，不出奇的，我却不那么的兴奋，我看到了她眼睛里的秘密。总是要走，要与她擦肩的那一刻，我不敢再回头去看，去看她那眼里的秘密了，我瞬时加快了脚步。

我换上了衣衫，把那膨胀的连衣裙放回了柜子，穿上了朴素的衣裳。闹钟的敲醒，好像要从睡梦中醒来去学堂了，那留恋童年似乎又回到了那一刻，说到自己长大了，还不如确了的说自己还想天真。

理想，有的时候可是成了梦想，似乎想简简单单的实现了，明了了，自己还是没有长大。说了那么多零散，又恢复了昨日那平静的我了。默默的做，默默的想，戴着一副老眼睛，似乎有上千近视，又有点土气……

别想歪了，我那只是在想象罢了。我想我未必为了一件事情而抛弃我本该有的开朗性格吧!嗯，确实是啊。我还是我，究终都是独一无二的，再平凡也会因为如此而变得一道特色。

渐渐的长大着啊，路更加的艰难，谁来给我信念，给我鼓励呢?一路波浪滚滚，路边却风平浪静，不想走到那路边，怕阻碍着为我加油的人前进。

忘记了是什么时候摆脱了太阳的炙烤；忘记了是什么时候避开了燥热的空气；忘记了是什么时候跳出了夏的喧闹。秋来了。

落叶随着季节蹁跹，天女散花般悠然着自由的浪漫与洒脱，优美的弧线展示着它活跃生命的向往，张扬着自由的愉悦。落叶知秋，是秋选择了落叶，还是落叶选择了秋？

我想化作一片落叶，在秋风中盘旋飞舞，穿过阳光的空隙，悄悄落在你的怀里，用我最后的美丽，来辉映出你生命的绿意。

我想化作一片落叶，我愿接受归入你——泥土的宿命。当我还是树枝上那不起眼的嫩芽时，我便会期待着，期待着，期待着春风拂过让我生长得再快些，让我为春天增添一抹绿意。尽管我同样期待着那年秋。

叶子繁荣，热闹了两个季节，轻轻的，秋风拂过，我便一点一点变黄、干枯，我知道在某个未知的日子里我便会微笑着告别那我曾眷恋的枝头，告别鸟儿们清脆的歌声，告别每晚陪着我聊天的那轮明月。但我不后悔，我愿意依赖着风的轻柔，轻轻的飘荡，我轻轻悠悠的落下，在天空中划过一道美丽的弧线。这时，我是一位舞者，在舞台上跳着最后一支舞；我是一名作家，正在人生书卷上点上最后一个句号；我同样也是一位画家，在画布上挥洒上了最后一抹油彩……

“零落成泥碾作尘，化作春泥更护花”但是我并不后悔，因为我会用更高的境界方式继续延续着我的生命。

我想化作一片落叶，象落叶归根其实并不是生命的尽头，而是一个省略号后加上一个惊叹号。落叶把生命埋在泥土里，孕育着新的活力，诠释者另一种意义……

一阵秋风吹来，我闭上了双眼，我想化作一片落叶，去追逐自由的旋律里零落成泥碾作尘的香如故……

今天下午第二节课，老师带着我们去上信息技术。可是，令我们失望的是，教信息技术的郝老师不在家，我们只好失望而归。

随着一首优美的铃声乐曲，我们的第二节课开始了。老是对我们说：“这节课我们上‘自由课’。”我们听了，像刚从笼子里飞出来的小鸟重获自由一样高兴。接着，老师提出了两点要求：一。不许大声说话。二。不许打闹。

我想来想去，最终想到和刘金辰玩游戏，就在纸上写道：咱们俩玩“橡皮大战”怎么样？刘金辰点头示意。比赛刚开始，我就以6：1遥遥领先。当我9：2领先的时候，我以为胜利在望，于是走起神来。当我洋洋得意时，刘金辰连追5局，我这时才从骄傲的梦中醒来，认真的和他“战”。最后，在我的不懈努力下，我终于以10：7赢下了这局比赛。

“叮铃铃… …”下课的铃声把我们从自由的天堂唤醒，可是我们个个都一直沉浸在快乐的“自由课”里呢！

成长路上多坎坷，我们在追求一些东西的时候往往会失去许多东西，例如自由。

我们将自己“捆绑”来获得自己需要的东西，甚至不惜一切代价达到自己的目的。一个声音在我的内心响起——“这值得吗？”

不久前，老师告诉我最近将有一次钢琴比赛。我的老师极力鼓动我让我参加，向我介绍了这场比赛的性质以及它的重要性，如果参加了获得名次可是非常好的。我答应了下来，老师就立刻接连不断地定下了练习计划，并叮嘱我一定要好好练习。对好久没有参加过竞赛的我来说这些实在是令人头疼，想到还有一堆计划就不想碰钢琴。( )

回到家后，我向爸爸妈妈说明了这次比赛，他们一向很重视比赛，对我说：“你可要好好练琴，争取拿个第一回来。”嘴上说说是很容易，但行动起来就不是那么轻松了。一向对自己要求高的我也对自己设定了目标，老师、父母的期待让我感受到了源源不断的压力。

距离比赛只有最后一个月了，我抓紧能练习的一分一秒，一天练习下来，手指、手腕都酸胀极了，可我不愿放弃，不愿让他们对我失望。寒假的最后两周本应该是做完作业后放松的时间，可与往常不同，今年我为了准备比赛日日坐在琴房，让我喘不过气来。

终于比完了赛。我心中一块巨大的石头终于沉了下来，长吁一口气，总算是结束了！但是回过头一看，我为了准备这次比赛，半个寒假都在琴键下匆匆流过，明后天就要开学了，我不禁后悔这个“错误”的决定，却也是万般无奈。

生活中的事物我们往往不能决定。虽然这个寒假我与自由擦肩而过，但是得到了自己一直追求的奖项与荣誉，也算是有得有失。不失去一些珍贵的东西，怎么换来努力的结果呢？

[我与自由擦肩而过_初一作文

必须要说的是这部片子是真正意义上的好莱坞大片，硬件方面让演技与颜值都无可挑剔的小李子演主角，还有就是影片的场景设计也是高比格，软件方面，剧情丝丝如扣，题材新颖独特，特别是结尾很是惊艳，让人有种置身梦境的感觉。

只要是人都会做梦，在梦里我们就是自己的王，掌控着自己跟他人的一切，可是有这么一帮人，他们能够进入他人的梦境，影响并改变他人的决定，他们就是小李子领衔的盗梦人，他们拿人钱财替人消灾，却从不伤人性命，因为要想进入别人梦境，他们需要跟一身犯险，跟被盗梦者变成一根绳子上的蚂蚱，所以说这个工作还有高危性。

盗梦专家除了要跟被盗梦者变成命运共同体外，还要避免入戏太深，以致自己陷入其中，从此一睡不醒，因为他人的梦里的东西，一般来说都是在现实生活里承受不了的，所以才会放在梦境里，盗梦着窃取他人的梦，等于说是把他人的痛苦也转移到自己身上，试问这种生命中不能承受之重，放到谁身上都会受不了的。

人虽然是万物的灵长，可也会受伤，身体上的用药就能治好，可心灵的怎么办?躲在梦里独自舔嗜伤口未免不是个好办法，毕竟那是自己的梦，可以在里面痛哭，大笑，生气，不用担心被他人看到，所以说梦是治愈心伤的良药，平素现实世界里没说出口的话，还有无法再见到的人，也许在梦境里会帮我们实现。

妈妈，我好想对您说：您给我点自由好吗？

妈妈，您知道看着别人在快乐的玩耍，而我却在学习的那种心情吗？我多么渴望出去和别人疯玩一会儿，而您却非逼着我写作业、读书，您知道我此时的心情吗?

每当我终于将作业写完时，想玩儿一会儿，但您又让我写您买的资料、题。有好几次我的朋友来叫我去玩儿，我多么想跟他出去玩儿啊!而您却毫不犹豫地拒绝了：“他正在写作业，去找别人玩吧。”唉，我还能有点儿自由了吗？

从一年级到六年级，我的学习成绩一般在十几名里。您非让我进入前五名。为此，您总在找补习班给我补课。什么奥数班、作文班、英语班都给我报过，可有什么成果呢？我的名字还是没有在前五名的名单里出现。您不甘心，要暑假里又给我报学习班。本想在暑假大解放的我也没了希望。每到周日，我都得上令我厌恶的补习班。那次，您差点又给我请了个家教，幸亏没请到，要不，我就遭殃了。

记得上次，我上课时没认真听，结果家庭作业不会做。您知道了，又是辅导又是给老师打电话，结果我到学校自然受到了老师的“特殊照顾”。您还不放心，又跑到学校特意和老师“交流心得”，结果我被老师“批评教育”了一番。

妈妈，我想告诉您：我和别人一样，想拥有自由，您能给我点自由吗？

前几天，我终于学会了自由泳。我别提有多高兴啦，在游泳池里游来游去，像一条自由自在的小鱼儿，也顾不上手酸脚麻了。不过刚开始学时，可是吃了不少苦头的。

还记得第一天，教练让我们趴在岸上，把腿放在水面上，学习打腿，并且要求我们腿抬得要高、打得要快。当时，我感到非常难受，脚非常酸，可我还是忍着痛，不然怎么能学会自由泳呢？打完腿，教练让我们下水，要求我们双手合十，脚蹬池壁，再打腿，一直向前游，能游多远是多远。如果憋不住气了就站起来。我们按照教练的要求认真地反复地练习着——直到下课。下课后，教练还叮嘱我们回家得继续练习打腿三百个。

第二天，教练又让我们打腿，打完腿，便开始教我们手臂动作，准备动作是两手朝前方伸直并重叠。手臂动作分为三步，第一步：右手向下由后向前摆一圈；第二步：左手向后摆半圈，头向左转，右耳贴住水面，嘴巴张开换一口气，第三步还原。教练说：“只要记住这三步动作再加上打腿，就可以学会自由泳了。”于是，我们为了学会自由泳，争分夺秒地努力练习。刚开始的时侯，我每换一口气，便会呛进一口水，但我并不灰心。在接下来的几节课里我继续努力练习，渐渐得，我游得越来越快，动作也越来越熟练，最后我竟然可以在第13泳道里由头游到尾，而且中途也不再需要站起来休息了。当时我十分激动！不过我并不骄傲，继续在游泳池里努力练习，争取能获得更大的进步！

光阴似箭，日月如梭。一眨眼就到了最后一节课——家长观摩课。不过我一点儿也不紧张，想到可以把自己的新本领展示给爸妈看，心里竟还有一点小激动。我像一条欢乐的小鱼在泳池中“哗啦、哗啦”地游来游去……想到这儿，我现在心里还美滋滋的。学会自由泳的喜悦一点儿也没有减少，反而还添加了呢！