关于水的作文作文【最新20篇】

无数晶莹的小水珠，或迸裂开来，落在岩石上，树叶上，慢慢地，慢慢地，滴落到百丈深渊。或奔涌而下，反射着七彩光芒。它时而消失在空气中，时而溅在四处。如同一道白色的光芒，切开了碧绿的池水，泛起白色的涟漪。有那么一刹那，时间仿佛静止了，只是隐隐约约地感觉到它切入池中的那种水花四溅，无法定格在宇宙的任一瞬息。

经过碧绿池水旁的石砖，鱼儿在水里相互交换眼神，甩动着尾巴欢快地在水下面开出一朵又一朵的花。破了水面，跳了出来，又迅速缩起尾巴，钻入了那绿色的平面。

我用手划着那倒映着蓝天的绿水，弄起一片又一片的涟漪，搅出了一个又一个的漩涡。一股清爽的甘泉穿过我的手指，流经我的血管，流进我的心田。天空的阳光不再火辣辣的，变得柔和，照耀着大地万物。

瀑布不再奔流，水珠仿佛静止在空中，鱼儿也不再畅游，停在水里，就连空气也凝固着。我闭上了眼睛。

“哗—哗—”

响亮的流水声仿佛又唤醒了我，又一次睁开了眼睛。仿佛从一场梦境中醒来，流水和微风交织在一起，奏起了一支优美的、响亮的乐曲。飘荡在空中，飘进了每一个人的心里。

流水在洞前掩起了透明的窗纱，从岩石缝间滴入水珠。

“嘀嗒、嘀嗒”

仿佛是一首美妙的送别曲……

时间，你难道不累吗？你就像一辆列车，我的出生是起点，死亡是终点。这一趟需要很长的时间，你难道不累吗？

回忆我已经走过的人生旅程，尽管充满了挫折与坎坷。但我都已经挺过来了，每一个过程就是一个锻炼的过程。

小的时候，我在父母的臂膀下牙牙学语、蹒跚学步。在这个过程中我不知道摔倒了几次，受挫了几次。在哪儿跌倒就在哪儿爬起来的道理人人都懂，但又有多少人能真正的做到呢？

后来，我来到了小学，开始为学习而焦头烂额。在这个过程中我已记不清遇到了多少的障碍，碰到了多少难题，受到了多少教训。但是，我们千万不要遇到点困难就退缩，因为每一次被困难击败就是一个积累的过程，只有体验过失败的感受才能了解成功的美好。

随着时间的流逝，我已来到了初中。在这个过程中，我们已经懂得了要思考自己的未来，要为自己的未来而努力了，不能再放荡不羁了。虽然这个过程中会有更多的困难，但是我们都不会再惧怕于困难，而是会主动向困难发起挑战。

困难就像一个弹簧，你强它弱，你弱它强。回首过往，遥望未来，又何尝不是这样呢？其实最可怕的不是失败与困难，而是没有面对它们的勇气。的确，如果我们连面对的勇气都没有，那还谈何成功？感谢那个似水的年华，让我懂得了这个道理。

老师在班级里养了几株植物，十分漂亮，让教室焕然一新，充满了生机。

下课的时候，我仔细观察这些植物时，发现花盆十分奇怪。这是一个玻璃的容器上，挂着一个普通的花盆底，底下还有一根绳子在水中。我不明白，有那么多好看、可爱大方的花盆，为什么要买这么一个奇怪的花盆呢？

老师帮我揭开了谜底：“你看底下的水通过吸水绳子传到花盆的土壤中，这样土不是就一直可以保持湿润了吗？

哦！听完老师的话，我觉得很有道理。我们平时买的很多花，如果不经常给花浇水，很多都会经不住干渴枯死。但是如果不能保证按时给花浇水呢？这个花盆很好地解决了这个问题，细水长流，水一直通过绳子传输，滋润着土壤，让花开得更美，更健康。

看来养花就像我们学习一样，总是坐一会儿，跑神一会儿的话，是做不好事情的。那还不如一气呵成，专心到底，效率自然会更高。

尊敬的刘校长：

您好！

我是本校六四班的一名学生。我发现学校里有许多低年级和高年级同学浪费水资源的现象：在水房里有人洗完手不关水龙头。如：抬水时，因为五三班有人手一滑，把水桶摔裂了，满满一桶纯净水洒了一地。如：夏天很多同学爱完打水仗的游戏，白白浪费了许多水资源。如：口渴了，同学们爱接上满满一瓶水，常常喝不完就倒了……

我希望这些低年级的小弟弟妹妹不要浪费水资源。如果水资源没有了，我们人类将无法生存。我认为，这些问题都是“节约用水，保护环境”的意识不够深入人心。学校对这些问题的处理不够完善。

爱护水资源，人人有责。所以我提出以下建议：

1、请全校各班班主任老师在班上多多宣传“节约用水，保护环境”的内容。

2、在周一国旗下演讲的活动也多次宣讲，让全校师生都有“节约用水，浪费可耻”的意识。

3、组织召开“节约用水”的主题班队会，请同学们认识水的重要性，提出“节约用水”的好办法。

4、请每周值勤的同学做好监督和指导。请班主任老师对浪费水资源的同学进行批评。我希望我们改掉浪费水资源的坏毛病。这些低年级的小弟弟妹妹不要浪费水资源。如果水资源没有了，我们人类将无法生存。希望以后保护水资源。

中一校六四班王鑫茹

2017年11月1日

郑智威

今天，老师满头大汗地打开门，气喘吁吁地走进教室。她飞奔到讲台旁，意外发现讲台上有一瓶蜂蜜水。顿时她瞪大眼睛，眉毛翘了起来，看样子高兴极了。

老师用手抱着那一瓶蜂蜜水，仿佛在抱着一堆财宝似的，一直都没有放下来。好一会儿才将手中的那瓶蜂蜜水轻轻放在桌子上。大概是有些渴了，她又抱起那瓶蜂蜜水，微微抬头，猛得一大口灌了下去。突然她眼珠子在不停地打转，脸涨得通红，腮帮子鼓了起来，就像一个充满气的气球。我在心里猜测：老师是不是喝的太快，呛到了？有的同学在底下着急地说：“老师，您没事吧？”老师伸了伸手，仿佛说自己没关系，过了一会，她才缓过来。

之后，老师坐在椅子上，翘着二郎腿休息了一下。再拿起茶杯子，下巴晃了一下，好像在欣赏着精致的珍宝。最后，老师才拿起水杯，抿了一小口茶水。知道为什么是一小口吗？因为老师第一次喝水时，大口大口地喝，把衣服弄得湿湿的。等老师喝完水，把杯子拿下来，才发现嘴角旁有一片茶叶。老师顺其自然地嚼了下去。我看见老师越嚼越享受，眯上眼睛，好像做了活神仙一样。

真是一位悠闲可爱的老师啊！

汤姆是一个可怜的孩子，没有人关爱他，没有人教育他，他也不能上学，还要做又脏又累的活。看看汤姆，想想我们，我们是多么幸福啊!汤姆没有受到教育，行为习惯也不好，人人都讨厌他，他自己也不学好，总干一些坏事。又遇上一个不负责任自私的师傅，成天打他，使得汤姆成了一个真正的小坏蛋。后来他们逃离了师傅，又在仙女的帮助下，变成了一个水孩子。但是他还是没有改变多少。直到惩恶仙女的出现，汤姆从别人身上看到了坏毛病事多么的令人讨厌，才慢慢改变了自己，并且最后也改变了师傅葛林。这本书告诉我们，清白的人永远得到清白，只要愿意改正错误，还是会变成一个让别人喜欢自己也喜欢自己的人。

今天，南方老师布置了一个任务：水不往低处流。我十分地吃惊，比看到公鸡下了一个流蛋液的荷包蛋还惊讶。这时，我的脑子里仿佛有一百个问号在不停地问：水不往低处流往哪儿流？为什么不往低处流？怎么样才能让水不往低处流？水为什么要往低处流？

我不管了。我回家拿上玻璃杯子、A4纸、塑料纸、一脸盆的水马上就到稚慧谷来。我刚进入教室，老师正好开始做实验。只见他先从脸盆里用杯子舀起一些水，杯口盖上塑料纸，平摊在手上。忽然，杯子一翻，便把手拿开了。奇迹发生了！塑料纸居然没有掉下来，水一滴也没有漏。老师大手一挥，说：“你们也去做实验吧！”话音刚落，我们便如一群骏马，一下子就冲出教室。

我来到水龙头下面，拿起杯子，灌上水，杯口盖上塑料纸，可翻过来时，手一拿开，塑料纸就像一位战败的将军，一下子就落了下去，而那些水，就像一只刚出监狱的关了一百年的野兽，横冲直撞，奔腾而下。我不厌其烦，做了一遍又一遍，可还是没有成功。我向陈伊妍借了塑料袋，拿起杯子，灌上水，一翻，便成功了，我欢呼雀跃。

这是为什么呢？我查阅资料才得知，因为水想出去，空气想进来，而袋子就像一堵墙，把它们隔开了。于是，空气就像一只无形的手，把水给托起来了。所以，生活中的细节都可以做一个实验，我们要留意身边每一个细节。

有一天，东海龙王到人间散心，看到原本绿草如茵的大地上寸草不生，有的地方甚至连泥土都干裂了。他便使出了呼风唤雨的法术。可是，龙王念了半天的咒语，也没有一滴水落下来。龙王感到非常奇怪，上一次来人间的时候，地球上还在闹洪灾呢，人们都求他把水收走，这次为什么施法都唤不来水了呢?他决定到民间去探查究竟。

龙王来到一户村民的窗户外，吃了一惊，只见抽水马桶和水龙头都在不停的漏水。要知道，一个漏水的马桶一个月会浪费25立方米水，一个漏水的水龙头一个月能浪费6立方米水呢!龙王十分难过，他心想：这样也太浪费水了，我还是再去其他地方看看吧!

龙王来到了城市，看见一位中年男士正在洗手，他擦肥皂时，水龙头里的水还在哗哗地流着，足足开了两分多钟，宝贵的自来水就这样白白流淌掉了。龙王一回头，看见一个妇女正在洗车，只见她拿着一个大水管左冲冲，右冲冲。不一会儿，车子是洗干净了，但是地上却淌满了水。“唉!”龙王摇了摇头，感到十分失落。

最后，他来到了一片高尔夫球场，看到有几个人不停地在草地上浇水，而在这几平方公里的大草坪上，仅仅只有几个人在打球。为了这几个人，竟然要浪费这么多水!龙王感到愤愤不平。

看到这儿，龙王再也忍无可忍了，他决定立即回去，把在人间看到的浪费水资源的情况总结一下，在3月22日——“世界水日”那天，亲自出一个黑板报，主题就是“节约用水”。毕竟，水不是取之不尽，用之不竭的。地球上的人们不能再浪费地球上有限的水资源，尤其是淡水资源了!正所谓“如果人类再继续浪费水，那么地球上的最后一滴水，将是人们悔恨的泪水!”

假如我是大自然的一员，我愿做一滴水，一滴快快乐乐的水！

最初的我生活在云层里，那里有许多跟我一样的小伙伴。我们拥抱着畅游在一片白色的世界中，相亲相爱，和睦相处。风儿姐姐常常带领着我们到处飘翔，每当许许多多的同伴离开我们去滋润万物的时候，大家都会幸福地簇拥在一起，成为另一朵云，飘向远方。

走过无数的山川街道，来到遥远的边疆。那里的溪水不多，土地干涸，小花小草都伤心地躺在地上奄奄一息。雷公爷爷告诉我们，这里需要大家的帮助，必须尽自己的所能奉献力量。小伙伴们听了以后都变得斗志昂昂，自告奋勇地走到前面，准备起跳。我担心的望着同伴们，心想从那么高的天空上摔在地下，一定会很疼吧？时机到了，伙伴们接二连三的从空中向下蹦，而我还在犹豫。闪电师哥看着我犹豫不决的样子，“哗”地一下就蹿到我的身边，抚摸着我的头拍拍我的背，一遍又一遍地鼓励着我。比我小的小水滴们也跑过来，使劲呐喊着为我助威。我鼓起勇气，闭上双眼，往下一跃。“咦”？这是什么感觉，为什么这么软？我慢慢的睁开双眼，才发现自己并没有粉身碎骨，而是掉在了浮在水面上方的花瓣上。我抬起头静静地看着这一切，“水中的小鱼儿欢快地游动着，岸上草丛中的昆虫们一个劲的呼唤着我；水底下的绿草也恢复了葱绿，散发着阵阵清香，甜蜜地注视着我，幸福极了。现在每天都会有跟我一样的朋友滴落下来，睡觉的时候，我躺在这如小船似的花瓣儿上，伴着她迷人的香气，倾听着蟋蟀那附有节奏的小曲儿，渐渐的进入了梦乡。

我觉得自己一点也不孤独，因为每天我都会结识不少的新朋友。我也愿意将自己的躯体奉献给这片落花。一天又是一天，我都要被她吸吮光了，月光挥洒在我的身上，给我披上了一件彩色的上衣，水花与我一同被照亮着，我望着远方，伴着蟋蟀音乐家那百听不厌的歌曲，幸福地闭上了双眼。

南方老师今天在黑板上写下几个大字：水不往低处流。我看了后一脸的疑惑：水不往低处流，那往哪流呢？老师开始拿来一张塑料纸和一个玻璃杯开始了实验。他首先往杯子里灌满水，再用塑料纸盖上倒过来，然后把手盖几秒就马上把杯子一提，水就被神奇的塑料纸拦住了。我瞪大着双眼，心里特别的好奇：老师是怎么做到的？难道他用了502胶水？随之老师也让我们自己动手做一做实验。

我拿着实验道具将要开始我的实验时，看到许多同学虽然一次次的实验失败，但还是一次次地去尝试着。于是，我也开干起来：首先，我把水杯灌满了水，再把塑料袋盖在瓶口上，然后倒过来，过来几秒后我把水杯一提，结果水洒了我一身，但是我并没有放弃，还是坚持不懈地做着实验。后来我发现了这个实验是有个小诀窍的：要把水杯口上的袋子按上去才可以吸住杯子。这样我就按着这个小诀窍做了一遍实验。果真我成功了！高兴的像只活蹦乱跳的小兔子。由于我的激动不小心把杯子换个角度，水就像一匹匹白色的骏马奔腾而来，洒了一地。刚刚还得意的我这时的心又碎了。我自我安慰着：虽然我不小心把水洒了，但是我也曾成功过！

“水不往低处流”这个实验告诉我们事物虽然有着许多小秘密，但只要我们细心观察就会有所收获的！

水是生命之源，孕育生命，让生命生生不息，是最珍贵的资源。但是由于我们对水的忽视和不合理使用，水污染越来越严重。回想起我2012年入住丁桥，门口河面漂浮着各种生活垃圾、塑料垃圾……一阵风吹过，散发出阵阵恶臭，令人望而却步。

为了碧水蓝天，我们自行组建了梦想小队，第一次开展了“小手拉大手，五水共治，我们在行动”的活动。这次暑期实践，让我更加懂得水的重要，我自己对保护水资源也达到了新的高度。以前总觉得是政府，大人的事，与我还相去甚远，但现在“五水共治”的意义我有了更深的体会了。五水共治不仅仅是口号，它需要我们每个人落实到实处，为人类拥有“淡水蓝色星球”而努力。在此呼吁大家：垃圾不往河里扔；衣物不到河边洗；污水不往河中排；家禽不在水中养；违章不在河边搭；水龙头不再掉眼泪。水文化的价值在于我们懂得亲水、爱水、保水的好习惯，就一定能掀起一股节水新风和正气。

这次活动在暴晒和暴走模式中进行，我们疲惫不堪，但没有人叫苦叫累，但面临很多治水问题，我们束手无策。这时我才意识到我的知识那么有限，今后我要更加更加努力学习，实现我的科学家梦。为社会、为人民奉献出更大的力量。

水，它浇红了花朵，浇绿了大树，浇润了大地，浇黄了庄稼，帮助了大家的生活，所以大家一定要珍惜它、节约它。

想必大家一定会口渴吧?那你会喝水，因为它是最解渴的。记得一二年级的时候，总是忘了带水，渴死我了!一来家就要喝水，感觉水比果汁、牛奶还好喝。

想必大家一定会洗东西吧?就说洗手吧，一天就会洗好几回。再说每个人都要洗澡，另外还要洗衣服。这是不是都要用到水?

水的用处还有很多很多，都是能够帮助人类的。是人类必不可少的一样。所以大家一定要珍惜它，节约它。

既然要保护水源，节约用水，那就不要光说不做。比如：洗完手、衣服等的一些脏水可以去冲马桶、刷拖把等。用完水龙头及时关，水龙头坏了及时去修……其实也不难，只是我们身边的一些小事。

有人还会问：浪费那么点水有什么关系?地球上的水不是很多吗?那我告诉你，如果水龙头一直不关，开了一分钟浪费了大约12升左右的水。每个人都这样加起来那要浪费多少水呀!并且我国还是一个缺水国家，怎么能浪费水哪?

水是生命的源泉、劳动的血液、地球的命脉。如果珍惜水就是珍惜您的生命。

母爱如水

那是小学5年级的事了。我刚从燕郊转过来，不大熟悉新的集体，于是成绩一落千丈。妈妈怕我学习会一直不好，就每天都让我做很多练习册，我那时懒得过分，就从来不写那些妈妈留的作业，有时候竟连老师留的都不写。妈很生气，很无奈，终于辞了工作，来陪我，每天教我很多。在我面前，她没有掉过一滴眼泪，总是强笑着，强笑着。所以我那时竟不知道母亲下了多大的决心才做出这样的牺牲。

我忽的想起，母爱如水般温柔，亦如水般坚强伟大。

父爱如山

八岁以前的记忆里，父亲总是严厉的，如同山一般庄严。但是那件事让我对父亲有了新的认识。

那年春节，我和妈妈到父亲的部队玩。爸爸带我们去和士兵一起打枪。

我那时还小，不懂事，一见到没见过的是总是想尝试尝试。眼下，我就想着进打靶场玩。士兵们仍在练习，我悄悄地钻过人群，进入了打靶场。小小的我不知道爸爸在到处找我，更不知道打靶场的危险。子弹仍在空中飞着，我仍在下面玩子弹壳。我突然感觉不对劲，为什么只有我一个人在拣呢？我突然害怕了，“哇”的一声哭了。突然子弹不再飞了，没有人打靶了。气氛凝固住了，我悄悄的回了头，爸爸铁青着脸看着我。突然，他抱着我大步流星的走出了打靶场，回头抛下一句话“继续”。小小的我不明白爸爸问什么不让我玩，不明白爸爸为什么回到寝室后狠狠地批了我一顿，我就哭了。

那天晚上，我见爸爸悄悄的过来，就蜷在被子里假装睡着了。感觉到爸爸用他大大的手掌摸了摸我的头，自言自语了好多话：“孩子，你知道吗？爸爸找不到你可担心了。你知道吗？今天万一谁的枪技术不高就会打到你的。你知道吗？爸爸一直都是爱你的……”说完这些，他叹了口气，帮我盖好被子，悄悄的走了。而被窝里的我，泪水一片……

我忽的忆起，父爱如山般沉默，亦如山般有过温柔的云带。

母爱如水呵，父爱如山！

今天，我们来到了作文班。一上课，老师就神神秘秘地取出半瓶矿泉水与几个杯子，说：“今天，我什么也不做，就给大家变个魔术！”台下引起了一场不小的骚动，张老师变魔术，太不靠谱了吧？

魔术开始了。张老师请了张紫翼上台做助理，给她倒了一杯水，让她喝一口。张紫翼照做了，张老师故作惊讶，说：“哇，魔术师的水你都敢喝！罢了，罢了！喝完吧！”不一会儿，张老师接过张紫翼的水杯说：“同学们，看，水消失了。来点掌声！”

“切”！我们都以鄙视的口气对张老师回击。

“好了，好了！刚才只是热身，真正的表演现在才开始！”说完，他又拿了杯子，往两个杯子里又都倒了一些水说：“现在，我们把水都顶在头上，转一个圈，里面的水立刻消失！”

一不作，二不休，张老师和张紫翼立刻开转。张老师一开始还挺老实，但转到一半时，他突然取下了杯子。咦？不是变魔术吗？这时干嘛？

只见张老师把水凑到嘴前，后脑勺一仰，把水喝得干干净净。我们大笑起来。好啊！张老师，连女孩子你也敢欺负，你也太不要脸了吧？只见张老师故作镇定，说：“紫翼，你水消失了吗？”

张紫翼怯怯地说：“好像没有。”

张老师大惊失色：“啊！不可能，你看看我”。说完，他把杯往头上一扣，真的一滴水也没！我们笑得更厉害了，张紫翼还浑然不知。

张老师说：“这样吧！我帮你把杯子往头上扣。噢，你爸爸见你被我用水淋了，不会打我吧？”

“应该不会吧？”

“好吧。”张老师吸了口气，把杯一扣，真的一滴水也没有，奇了！

水消失了！真奇怪。

仁者好山，智者乐水。我虽不智，却也与水有着不解之缘，也爱品流水之韵。

谈不上踏遍名山大川，但也走过不少地方。我发现：雅致灵秀之处少不了小桥流水;回肠荡气之处少不了滚滚江水;闲适清新之处少不了丁冬泉水;飘逸洒脱之处少不了莹莹瀑水。

去过庐山三叠瀑，而当时年岁尚小，所记甚少，但“瀑之三叠”却宛然在心。一道飞瀑直冲下来，遇到一处岩石突起，便被攫成两半，不再是一幅完整的白练;遇到一处突兀的岩石，便撕成大小几绺，却奋勇地继续冲下去;下面是一块突起许多棱角的大岩，瀑流冲去时做猛烈的撞击，却依然义无反顾地冲向山涧。它给人们带来的是雄壮的美，更显示着它顽强的毅力与无比的勇气。

去过雁荡云雾洞，盛夏之时，洞口却袭来一阵凉风，悄然飘出一段雾，如轻纱般笼过来，浮向那边去坐看西天的云彩了。其实这不也是水变换了姿态吗?洞里更有奇观。洞顶垂下千万条晶莹剔透的石钟乳，幻化出龙凤戏珠、蟠桃祝寿、鹊桥相会。堪称一绝的是一尊如白玉雕成的石观音，神态安详，线条细腻，栩栩如生。而这一切，更是水的杰作。它们一滴一滴从洞顶往下滴，长年不断，直到千万年后的今天，终于将原本凌乱不可雕塑的顽石琢磨成绝美的艺术珍品。它把一件件艺术品呈现给人们，同时又向人们展示着它的难以想像的坚韧与耐力。

去过普陀千步沙，这里才是水的家。千万点坚韧的滴水，千万条顽强的瀑水，在这里相会，凝成这蔚蓝蔚蓝的大海。人们可以踩在它时而举起又时而放下的手臂上冲浪;人们可以借它宽广又平稳的肩膀远航;甚至人们可以抽取它一部分蒸发得到盐，还可以把用过的污水退还给它。只知奉献，从不索取，它多么高尚;只知包容，从不计较，它多么伟大。如此广博的胸怀，这样崇高的情操，怕是天地也当自叹弗如。

时而灵秀雅致，时而回肠荡气，时而闲适清新，时而飘逸洒脱;百折不挠，顽强坚韧，一心奉献，包容万物。

这，便是迷人的水之韵。

今天晚上，我和弟弟要一起去公园卖水，听说公园里的人可多了。

我们早早地来到公园。卖东西的人比散步的人还多，有的在卖亮晶晶的玩具，有的在卖手绘存钱罐，还有的拉着面包车在卖冰激凌。

我先找了一个合适的位置，摆好我卖的水，再用笔在纸上写2元一瓶。过了好一会儿，一位阿姨走过来，问我：“小朋友，几年级了？”我回答：“阿姨，我二年级。”她又问我：“你几岁了，是和谁来的呀？”我回答：“我十岁了，和我弟弟一起来卖水的，阿姨，多多支持！”阿姨听完对我竖起大拇指，说：“你真棒！”我笑得眼睛咪成一条缝。接过2元钱，我的第一笔生意就这样成交了，我可高兴了。

公园里的人渐渐的多起来，我喊着：“卖水嘞，只要2元一瓶。”弟弟在边上也喊着：“农夫山泉有点甜，谢谢大家支持！”一位叔叔过来，又成交了一单。渐渐的，我觉得自己嗓门都变大了。对，就是因为那位阿姨的鼓励使我增添了信心，我们越发卖力喊着。陆陆续续的又有人过来买水了。经过我们的努力，晚上一共卖了13瓶水，挣了10元钱。我们好开心呀！

今天卖水让我体验了生活，懂得了父母挣钱不容易，钱来之不易，不能乱花。也让我明白了卖水不是一件倒霉的事情，只要靠自己双手去挣钱都值得尊敬，也是最光荣的。

一个烈日炎炎的午后，乌鸦在森林里和其他动物玩的热火朝天，它感到十分疲惫，口渴难耐。告别伙伴，寻找水喝，找了半天也没有找到，就在它有点失望的时候，继续无精打采的往前飞，只见它眼前一亮，发现了不知道藏在草丛里的半瓶水。别问水的水，先解了渴再说。可是水位太低，乌鸦根本喝不到水。

这时，乌鸦想到了它的祖先投石喝水的办法。不过转念一想，这个办法太陈旧了，不仅浪费力气还很不卫生。于是，乌鸦把这半瓶水又用青草遮盖好，便飞出了森林。因为它记得人类有一种好的喝水方式。

它飞到了市区，来到了KFC，它看到餐厅里，小朋友们都用吸管在喝饮料，乌鸦想，“对，就这个办法，真不错呀，人类真聪明啊，要不我也试试用这方法喝水？”它乘人不注意，叼起一根吸管赶紧飞走了。

乌鸦飞回了森林，由于飞的很急，竟忘了水藏在哪里了。乌鸦越着急越找不到，费了九牛二虎之力，好不容易找到了那半瓶水，它连忙把吸管插入瓶中，急不可耐地喝起了水。顿时一股清爽的水流，流遍乌鸦全身，好舒服！

不知怎么的，乌鸦喝水这事竟传遍了整个森林。森林里的动物们听说乌鸦喝水有了新方法，都很好奇，都想见识见识。可是狐狸认为自己是最聪明的，它很不服气。

一天，狐狸邀请乌鸦到公园里去玩，想趁机找个茬，让乌鸦见识见识自己的厉害。它们来到了一个小山坡，狐狸故意拿出了一个小口瓶，里面只有半瓶水，狐狸狡猾地对乌鸦说：“乌鸦先生，让我见识一下你喝水的本领吧！”乌鸦好像看出了狐狸的计谋，于是它看了看山坡周围，灵机一动，想出了一个好办法。只见它飞到了竹林里，没一会儿，它的嘴里衔着一根空心的竹子，飞到水瓶前，灵巧地把竹子插在了瓶里，悠然自得的喝起了水。

这时候，只见狐狸看的目瞪口呆。从此以后狐狸再也不敢小瞧乌鸦先生了。

乌鸦喝水的这个故事告诉我们，做任何事情都要积极开动脑筋，正所谓“世上无难事，只怕有心人”啊！

放暑假的一天，我们一家坐车去横店影视城的“水上世界”玩。一下车我迫不及待地拿上我的泳镜、泳裤和大家一起进入“水上世界”大门。

我首先换好泳裤，来到离我最近的地方。池里已有好多人了，很热闹。我马上把脚伸进水里，啊，多凉爽的水啊!感觉真舒服。立刻整个身子下去，一下子触到底了，水好浅啊。我便趴在水里把手伸进水下，脚浮在水面上游了一圈。我发现这里有好多好玩的，有会倒水的大水杯;有会喷水的龙头;有水中滑滑梯，可好玩啦!我赶紧来到大水杯下冲了一次，感觉一滴水打在身上像一颗冰雹打在身上一样的痛。不玩了，又来到滑滑梯的上面，我一坐下来就滑下去，多么刺激，继续玩，就这样上去滑下，又上去滑下来，我玩得可开心了!

“水上世界”，下次我还想去玩。

《关于水》的议论文――500字

生命之泉，必饮之泉是什么?水;万物的沐浴露是什么?水;春天的魅力是什么?是使万物生机勃勃的雨水!

参观了拱北水厂，我对制造自来水有了新的认识，对这么多的工业流成无不感到诧异。消毒、过滤、沉淀……真是让人感到复杂。直到此刻我才明白平凡的自来水原先是这样来之不易!使我醒悟，沉思……

在中东国家一升水比一升油还要昂贵;黄河断流，到达了历史最低水位：是什么造成呢?主宰地球的人们。

如果说地球是我们慈祥的母亲，那水便是她那甘甜的乳汁;如果说大自然是天造地设的，那水便是她的润滑剂;如果说跋涉在辽阔的沙漠中的人的双腿是生命的驱动力，那水便是一个生的期望。

生活在沙漠地区的人们，对水的珍惜胜过珍爱他们的身体;生活在雨林的人们却觉得水是困扰他们脚步的障碍;经历过洪水的人们看水是一只无情的猛虎;生活在缺水地带的人们，看水却是不可多得的金子……

三天不吃饭不能不喝水，水的珍贵是无法用金钱和物质来相提并论的。至于泛滥的洪水，那只但是是人们为了自身经济利益而破坏水土，破坏生态环境的恶果，是水对人类的报复，提醒使用它们的人类要珍惜水资源，不要浪费和破坏。

朋友：时间、诚信、事业……固然重要，但如果没有水了，那么你得到的一切，还有好处吗?还能延续吗?

最后，呼吁人们：请珍爱我们的生命来之不易的水!

水，又柔又刚。它能滋润万物，能拯救生命，能供人饮用。它也能冲走千万人的生命，能淹死正在游泳的人，能让人死于无形之中。“水善利万物而不争。”水不争，但若你先冒犯它，那争不争就不成定数了。

大禹，他是一个治水英雄，就因为他不堵而疏。水是在一种无形的精神：人不犯我，我不犯人。因为大禹给水让了路，所以它不再祸害人间。因为鲧想把水的路堵上，所以水无路可走，便自开其路，祸害人间。堵则成灾，疏则通顺，做人做事无不例外。朋友之间遇到矛盾，不说，则永不和好；老板员工之间遇到误会，不说，则自寻他路；国家之间遇到挑拔，不说，则成为敌人……要学会治“水”，要“疏”。

《大禹宝藏》，相信大家很多人都看过，一部由大禹留下的宝藏引起的故事。主人公小师爷机缘巧合之下得到了大禹宝藏。大禹宝藏不是金银财宝，不是治国良策，而是两个字：礼水。礼水就是礼遇水，就是把水当作朋友，就是要以水的方面去思考。我们要去爱水。水不会发脾气，变得脏，因为我们弄脏了水；水会开心，因为我们对水友善，不弄脏它……

我们注意到了，因此有了五水共治。五水共治，就像是安抚水脾气的一只手，安抚着，安抚着，有一天，水不生气了，它会回到那清澈的样子，重新变得友好。现在，水的清绪已经平静下来，可总有些人，在不注意间挑衅着水。对于这些人，最好的办法是：立下这世界对水的边框，触犯边框，便会由没触犯边框的人去将触犯边框的手拉回来惩罚。

希望人们对水的态度能够让水重归美好！绍兴人爱水，水乡人礼水！

水之韵

水，明者，洁者、静者、容者而刚柔并济者也，合为博爱之物。古往今来，无数人览水而有感，得启发而用于自身。水之明者，包公为官时，万事为民，公正廉洁。“天子犯法与庶民同罪”，从不徇私包蔽，也没有向邪恶努力低头，从不收受贿赂，行事光明磊落。他为官期间，每到一处，都夜不蔽户，路不拾遗，政治清明。当官清明，作人清明。他如水一般清澈透明。

水之洁者。水至清至明之物。人用它洗脸能够去污秽，明眉目。取而喝之，则洁身而利健。唐朝大诗人李白发出时代最强音“安能摧眉折腰事权贵，使人不得开心颜”。李白像水一样高洁，像水一样能够洗涕周围环境的污浊，将高洁之气引向世人。

水之静者。古代那些热衷于功名利禄的人，有时臵身于平静有湖面上时，便会平息那颗热衷于功名利禄的心，心归平静。

水之容者。古语日：“海纳百川，有容乃大。”像水一样随遇而安，包容万物，你会有所收获。在清朝，有两个大院子只有一墙之隔。一家在京城为官，一家是普通的布衣百姓。为官的一家想要要扩建房子，而另一家也想扩建房子，中间共同的过道便成了必争之地。两家都想占用这条过道，两家发生了争执。为官的一家便给在京城的官老爷写一封信，期望他可插手此事。结果官老爷回信说“堂尝三尺巷，让它三尺巷又何妨”。为官的一家便退后了三尺。邻家见状也退后三尺，构成了著名的“六尺巷”。有这种胸襟何事办不成。

一次韩琦与大诗人范仲淹议事，意见不合，两人便吵了起来，范仲淹便拂袖而去，此时，韩琦自后一把拉住范仲淹的手说：“希文，有什么事不可商量呢?”此刻的韩琦和气满面，范仲淹见此情景怒气顿消。有韩琦的这种包容什么矛盾不能化解?

水者，一点，一滴一世界。水，明者，洁者，容者，合为博爱之物。人若有博爱似水之心，清白似水以做事，平静似水以处世，高洁似水以做人，宽容似水以待人，世则能大同矣。

关于水

水

水

在家里，人们总是把洗米、洗菜的水

在学校里，浪费水

世界万物的生存离不开水