努力尝试的摘抄(最新19篇)

我一次次尝试，却不断失败。

我是溪流，一条从未入海的溪流。我一直心心念念想汇入大海，却从未实现过这个梦。不过，古人有云：且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力;风之积也不厚，则其负大翼也无力。我一直相信是我的积累太少，太少。

我尝试着要突破，想穿过沙漠到达海洋。但那太难了，无论我积累多少，无论我做了多么充分的准备，无论我多么斗志昂扬……我却始终穿不过浩瀚的黄沙。我不甘!我不愿拘泥于这一方狭小的天地，一遍遍走过这雷同的道路——干渴过后等待下一个雨季再出发。雷同，多么可怕!多少光芒，多少美丽，多少才华被它所淹没?

我内心动摇了，一次次尝试终究有无作用?扪心自问，我做到了不断努力，不断积累。每一滴水我都不愿让它渗漏，只为奔向海洋。可我一直没有成功，我悲哀，为何会这样?

我不断思虑，做出了一个决定——改道。这个想法使我颤栗，改道后会遭遇什么，我一无所知。可是，我将可能达成我的梦想!一路上，艰险而辛酸，一块巨石就足以使我奄奄一息，只剩一线清泉;周围人类对我的抽取更使我几近枯竭，我只能落寞地等待下一个雨季。

日复一日，年复一年，我看到一条奔涌的大河。我心中的喜悦难以言表：“这是去往海洋的河流!就是他!”我毫不犹豫地冲过去，融成一体，周围的水都在欢呼。我们，或者说鄂尔齐斯河，一起向海洋奔去。

北冰洋很冷，却很美。我在奔涌中看见了成群的海鸥飞过，我享受着鲸群与我迎向而来的贴面礼，我感受着不冻巷的热火朝天……我明白，我成功了。

固守旧道没有为我带来成功，而改变却使我达成夙愿，虽然一路坎坷，但也是乐趣。纵然千艰万险，但到底抵达了梦的彼岸。

经常有人对我说我是个美术天才，甚至浑身上下每一个细胞都扩散这美术的气息。听到这，我总是回敬一个微笑。然而事实怎么样，只有我自己知道。

从小就对绘画很感兴趣，而且也画的并不烂，在别人的夸奖下，我试着向美术的各个领域进发，什么动漫，水粉，藏书票，剪纸等都完成的令人满意。只有素描却成为了我通向成功高塔的一条阻河。

也许是画动漫画惯了，几何图形却怎么也花不规范，第一次尝试遇到挫折，是我不仅打了退堂鼓。这时老师向我走来，递给我一个鼓励的眼神，宛如冬日里的一缕阳光，额昂我从头到脚感到暖洋洋的，像沙漠里的一汪泉水，滋润我干涸的心，更像黑夜拉开的一盏明灯，照亮我整个心房，使我充分感到了关爱，勇敢和自信。

不止一次，我努力尝试，看着别人笔下流畅的线条，我的却生硬的不得了。几何图形构图已经联系的差不多，大调子又成了难题，我的心情渐渐降到了冰点，慵懒的伏在桌子上。老师悄然而至，她纤长的手指握住笔，耐心的从坐姿，拿笔方式，一一为我讲解，手与笔的光影在画纸上移动，似一只灵活的蝴蝶穿梭在花间。

不止一次，我努力尝试。在一幅幅的作品完成后我总觉着好像少了点什么，冥思苦想，原来是缺乏感情，为了让它变活，我把自己融入进去，以至于腰背得酸痛，手指的麻木感觉不到了。在领到发下来的考级证书和一张张奖状时我激动的狂吻，这阻河终于被我跨越。

不止一次，我努力尝试，背后的艰辛我自己承担，为的只是登上高塔去眺望那颗最亮的星，我相信，我一定能行，不断努力，也会成为夺目的最璀璨的星辰。

一路上，望着远处阳光灿烂，我不止一次努力尝试，想要到达梦想的终点；一路上，面对各种困难和挫折，我不止一次地尝试想要到山的顶部。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触到黑白琴键时，我就知道，我没超人的音乐天赋，因此，我必须付出比别人更多的努力。很快，我遇到了难题。我发现，在别人手指尖流淌的是一条条清澈的河流，终将注入汪洋大海；而在我指尖下却只有一条几近干涸的小溪，时断时续，没有前进的勇气。于是，我开始努力尝试，尝试将曲子分成几部分，将目标细化，然后一小部分一小部分地练，就这样，日复一日，我的小溪也终于有了前进的动力。

可是，老师听了我的弹奏，摇了摇头，他认为，弹琴和熟练程度有关，但关键在于用作文心。看着老师忽喜忽忧的表情，我似乎悟到了什么。

我再次努力尝试。这次，我不再单纯进行手指练习，而在旋律中渗入了自己的情感。我在音符飞扬的旋律中感受到了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；弹出了“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；弹出了“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的愁绪；感受到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境。让我的心与作曲者的心贴近，去品味每个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试，我相信，总有一天，我会到达阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘会化作美丽的花朵，一路上的寒风会漾满温暖与笑意。

不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天，我会站在胜利的殿堂，感受成功的喜悦。

[关于努力尝试的作文

生活中，我们总会有许多努力尝试的过程。正是因为这一个个努力尝试的过程，才串起我们多姿多彩的生活。

我认为最值得回味的一次努力尝试还是上一次画动漫人物。

五年级时，我喜欢上了画动漫人物，认为动漫中女孩长得很好看。恳求我母亲带我去学。母亲没办法，只好带我这个爱漫画爱得“无可救药”的孩子去学。

第一节课开始了，我带着兴奋的心情迈进了教室，我心跳似乎也加速了。每一节课，老师给我们一人一本画册，自己挑选临摹。我选了一张认为最好看的，照着老师的步骤，一步一步地画。老师让我们轻轻地用铅笔打稿。我依葫芦画瓢，可是呢，我刚开始打的稿还比较淡，线条也挺清晰，可是越到后来，线条又粗又深，还很乱，就像没有规律乱排列的网格。我的心情也随之低落，看看老师打的稿，比我的稿好得多。老师接着讲解了“三庭五眼”的操作，我越来越迷茫，为什么老师画得如此清晰，在勾勒线条时清楚明了，而我画得一团乱麻，左右不对称。看看其他同学的稿子：画的红军战士，英勇无畏；画的古代女子，柔弱温顺；画的现代女学生的，朴素优雅……似乎整间教室中我的画，最违合。

我心中不禁一阵寒，心田就如被别人踩踏过的荒原，布满了伤感。可我又一想，我不是早就下定决心努力学漫画了吗？人的成功是奋斗出来的，胜利与失败不应同样具有价值吗？其他同学的作品也是奋斗出的结果，不经历风雨，如何见彩虹？我经过自己的一番心理安慰，信心重新回来。于是，我发奋努力，在家中反复练习，在网上查阅失误的原因，是我第一笔打稿没有把脸型画对称，才造成后来反复修补，把线条画粗，画乱，画深。我后来经过一次又一次经验的洗礼，逐渐跟上了他们上课的节奏。

成品画成了，人物体态优美，线条流畅，五官柔和，背景用水彩渲染，与人物十分和谐。我又翻出了第一节课的作品，两者做了一个比较，发现现在作品比过去好得多。我成功进步了不少。

成功是一次一次失败磨练出来的。古话说得好：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自芳寒来。”不止一次，我会尝试直到终有一天而彻底成功。

在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次的经历尝试，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失败与成功，我依然尝试，尝试着举手发言，尝试着洗衣服，尝试着学习五笔打字。

从小学起，我的数学就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效果，像数学竞赛这种比赛，是注定失败的，我的参加只是“凑数”，在这个数学高手云集的班级里，每次发试卷时心里总有一些不是滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老师讲过的题型，一遍又一遍的思考做题方法。考试那天，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开手，攻克着一个又一个难关，可是那一个个方块字，一个个数学符号，并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，我竟不知道该从何下手。考试结束后，我垂头丧气的走出考场，攥紧的手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几天之后，成绩如飞雪一般散落，果然，是惨不忍睹，心中静默，我在思考：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧!我静静的思考，在思考中得到了答案。

失败是每一个人必须经历的，在尝试中成长，在尝试中学会将心释放，笑对挫折，所以，不止一次，我努力尝试。

在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次的经历尝试，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失败与成功，我依然尝试，尝试着举手发言，尝试着洗衣服，尝试着学习五笔打字。

从小学起，我的数学就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效果，像数学竞赛这种比赛，是注定失败的，我的参加只是“凑数”，在这个数学高手云集的班级里，每次发试卷时心里总有一些不是滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老师讲过的题型，一遍又一遍的思考做题方法。考试那天，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开手，攻克着一个又一个难关，可是那一个个方块字，一个个数学符号，并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，我竟不知道该从何下手。考试结束后，我垂头丧气的走出考场，攥紧的手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几天之后，成绩如飞雪一般散落，果然，是惨不忍睹，心中静默，我在思考：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧!我静静的思考，在思考中得到了答案。

失败是每一个人必须经历的，在尝试中成长，在尝试中学会将心释放，笑对挫折，所以，不止一次，我努力尝试。

只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱

——（印）泰戈尔

“你还想坚持弹琴吗？”夜深人静，躺在床上的我，一遍又一遍地拷问着自己。

在白天与黑夜的交替中，在白键与黑键的交错中，一年前的那次钢琴八级考级又浮现在了我的眼前。依稀记得老师告诉我：“这次考级属于高级别，难度高，可要好好下一番功夫啊！”我一看第一首曲子就是巴赫的《创意曲》，琴谱上爬满了密密麻麻的小蝌蚪。巴赫的曲子好听但难弹，代表性的多声思维让我左右手怎么也配不上。有时真希望自己能再多出一双手。除了巴赫，还有斯克里亚宾的《玛祖卡》，飞快的节奏，大幅的跳跃，也是难度系数颇高的曲子。我不由地握紧拳头，“这次一定要加倍练习啊……”我暗暗地下定决心征服八级。

终于等到了考级的那一天。考场上很安静。轮到我上台了，当我缓缓抬起我的双手，深吸口气。开头的几个乐曲，太渴望赢了的我弹得太快，鬼使神差，音阶把小调被我弹成大调。随后，我的大脑一片空白……

多年的努力，换来的却是一张代表着考级失败的通知单。一直对考级满怀信心的我，顿时心情被打击到了谷底。

还想坚持练琴吗？学钢琴六年，该因为这次失败而放下吗？放弃了，我还有重新捡起的勇气吗？平生第一次辗转反侧，侧夜难眠。打开灯，掀开琴盖。暗蓝的灯光下我看不见他的表情，但我能感受到他音乐中的亲切，初始时是哀怨，后来变得舒缓，再后来变得温暖起来，一阵急速的音符滑过之后，我似乎听到自己心灵惆怅的声音！我感动许久，想到自己从小弹钢琴一直到现在，那一曲曲终后的悲伤，那一曲曲终后的快感，仿佛是世间万物无可替代的……

对钢琴的一见钟情，是在我六岁时妈妈带我去的一次音乐会上。黑键，白键，演奏家风度翩翩地坐在琴凳上。琴声时而如流泉般舒缓，时而如波涛般翻腾，又时而如珠落玉盘般清脆……

天不知不觉亮了。思绪拉回到了现实，不能放弃！越是困难，我越是要征服，只是因为我爱钢琴，我愿意将毕生的热情倾注给他。

我决定再次报考第二年的八级。

重新练习基本功。八度，琶音，跳音……一个小时不到，手指就已经酸痛无力了。太枯燥了！我心里又有了放弃的想法。合上琴盖，不禁想起第一次和钢琴邂逅的晚上，想起那梦幻般的琴声，我决定坚持。以后的每一个晚上，是我雷打不动的”钢琴一小时“。我知道我的手掌不够大，为了能跨九个键，我不再怕痛，几百次，几千次地在琴键上跨音。忘记了手指的疼痛，忘记了时间的存在，我的眼中只有钢琴。

天寒地冻，寒风凛冽，当人们依偎在沙发上看电视时，我为了能稳定地弹出跨九度，已练得满头是汗。

春暖花开，万物复苏，人们在温暖的阳光下踏青时，我感到自己的手指也仿佛成长了一样，在家里轻快地，一遍又一遍地弹奏着……

夏日炎炎，骄阳似火。同学们早已出游避暑，而我仍坐在钢琴前，手指飞快地在琴键中跳跃，不停歇地挥洒着属于音乐的汗水。

倏忽就是一季……又到了一年的考级季，又到了考级的那一天。

蔚蓝色的天空没有一丝浮絮，好像是被过滤了一切杂色一般熠熠发光，我胸有成竹地坐上琴凳，深吸了一口气，稳稳地抬起手，有力地落下手指，把三首优美的曲子娓娓道来……

二个月后的一个下午，妈妈笑眯眯地把证书递过了我，窗外金色的树叶在秋风中舞动，我把八级证书抚摸了一遍又一遍，不知道为什么这次我很平静，我想这就是我努力的果实。我一抬头，窗外的天好蓝，好蓝。我笑了……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。人生就像一首曲子，每一次尝试与努力，都会为这首曲子添上一个音符，只有你不止一次地尝试，才能弹奏出精彩的人生。

我愿意不止一次，努力去尝试。

题目：不止一次，我努力尝试

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。（60分）

【解读】

2015年上海卷的命题形式延续了近几年的命题格局，即采用全命题的命题形式，并呈现出“稳中求变”、“稳中发展”的思想和导向，在难度上比2014年稍微有所增加，体现了渐进式的特点，考生只要用心读题，就会发现命题者并没有刻意在审题上设置障碍。

与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。比如，2012年的“心里美滋滋的”，旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起分享；2013年的“今天，我想说说心里话”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道来，从中有所感悟和启迪；2014年的“这里也有乐趣”，重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。

而2015年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。

至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。

写作思路：

1。关注自我，写出特色

即以“自我”为中心，向读者呈现出自己所尝试成功或失利的背景、过程、结果和启悟等。在动笔之前，应尽可能地回顾与整合自己的有关典型的、新鲜的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有这样，写出的文章才会鹤立鸡群，胜人一筹。

比如：写“我”因喜欢吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑给“我”亲手做的蛋糕比买来的更有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑学做蛋糕的想法，但在努力尝试二、三次之后，还是没有成功，但“我”并不气馁，再专心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六次的时候，终于如愿以偿，感到非常的激动和自豪。

2。关注自我，写出实感

即通过“自我”的记叙，展现通过几次的尝试，不管成功还是失利，都从中得到教益，有所思考，有所长进，写出发自内心的真情实感来。

比如：写自己参与的钢琴考级的有关曲折的经历，在多次努力尝试中，不仅获得了音乐方面的启发，同时，对自己做其他方面的事情都有了帮助和好处，由此，抒发自己的肺腑之言，以及独立的想法等。

3。关注自我，写出思考

也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析和思考，让读者从中有所分享、感染和共鸣。

比如：写自己试图与古人对话，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。

【误区】

误区一：审题不当。对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题选材、立意，但也有一些考生，因对核心词“尝试”理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失分。

误区二：选材不准。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、

误区三：语言不畅。有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思；有的是生造词语，或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯通和流畅。这是在构思和行文过程中表现出了的不足与缺失。

误区四：立意不深。部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的问题与失误。

【范文】

不止一次，我努力尝试

一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地

地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。

【解读】

作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。本文被评为一类卷满分作文名至实归。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，难免会有磕磕碰碰。不止一次，我努力尝试追寻我的音乐梦。在千万次的尝试中找到那把通往梦想的钥匙。

不止一次我努力尝试源于喜爱。从小我就有一个音乐梦，学一种我心仪的乐器。但是因为种种原因却从未尝试过一次。只是单单的羡慕嫉妒他人的才华。一次偶然发现了一个我喜欢的夏威夷乐器——尤克里里。当我看到中国好声音的一位歌手拿着一个迷你版的吉他。我喜欢吉他的声音但不喜欢它的体积，而这个乐器恰巧符合了我的要求，体积小声音清脆，我有了强烈的想拥有自己的乐器，生日之际妈妈实现了我的愿望。

不止一次我努力尝试源于不甘失败。拿到尤克里里，立刻开始练习，因为之前从未学过乐器，也没有专业老师教导，难了，买教材，买cd。识谱、听音拨琴弦，一次次尝试，一直拨到指腹发麻，指尖生疼，但无论怎样尝试，都无法弹准确那些听起来简单的音符。每当绝望时想放弃又不甘心，有抱起琴来，一次次尝试终于弹出了准确而动听的音符了，右手单独弹奏，左手单独熟练转换和弦，左右手能同时弹奏。若要琴技高超，只需鼓足勇气。努力尝试，忘了是多少次失败，我只想先前看，不能放弃护额不回头。

不止一次尝试，终于尝到成功的喜悦。一个月的努力仿佛只是弹指一挥间，那些音符不再是苦涩的了，终于能流利的弹奏出喜欢的曲子，我初次尝到了成功的甜蜜。

人生这首曲子依然有许多困难等着我，然而每一次的努力尝试都会离成功更近一点。如果不止一次努力的去尝试，克服困难，那么我的人生必定会收获更多的精彩

我的爱好很多，可是，最让我受益匪浅的还是乒乓球。

那次，爸爸带我去学乒乓球，我满脸的兴奋。因为听说乒乓球不仅可以保护眼睛，还可以增强体质。

我手握乒乓球拍，叉开两腿，学了一个多小时，其他的都已入门，唯独发球不会。发球真搞不懂，横着拍能拍走球？

又开始练习了，“一二、一二，一……”爸爸拿着我的手教我，等他认为我的动作做得差不多了，让我试着发球。我也信心十足地拿着球拍，“啪……。”一声把球打落在地。爸爸气得鼻子都歪了。我去毫不气馁，从地下捡起球，摆好姿势，又开始发球。这次倒是打到案上了，可没碰几下，这球淘气的又“骨碌”地下去了。一次、两次……我累得手酸腿疼，筋疲力尽，全身都是汗，一屁股瘫坐在椅子上……。可是当我想到小伙伴们打乒乓球时，我呆坐着；妈妈唠叨我的眼睛度数又增加了……于是，一咬牙，反正我今天一定得学会，再累也要练！

我又站了起来，这次是非常坚定的。拿起乒乓球拍，捡起球，开始训练起来，我一次次地不断纠正错误、改正自己的错误，手上因为拿久了乒乓球拍而变得麻木不堪，头上的汗像决堤的洪水流淌不止，我却全然不管。

俗话说：功夫不负有心人，我的努力终于换来了漂亮的发球。刚才灰蒙蒙的乒乓球案，瞬间变得明亮起来，和煦的阳光透过窗户照在我的脸上。

坚持就是胜利！因为不止一次我努力尝试，才会有现在的收获和喜悦。毛泽东曾说过：“世上无难事，只要肯攀登”。是啊，只有一次次的努力尝试才能品尝的成功的喜悦和胜利的果实！

我再次拿起葫芦丝，随着指尖的上下起伏，轻柔婉转的乐声从指缝中流淌出来，在这柔和的音乐声中，我似乎看到自己刚上初一时努力尝试学习葫芦丝的那段时光。

那时，我刚上初一，第一节音乐课老师就告诉我们要学习葫芦丝，老师教了我们葫芦丝的基本指法后，还教我们吹了《荷塘月色》的一段内容。回到家后，我就按照老师教的指法一个音一个音地练习，每吹一次总会有很多错误，每一次都吹得十分艰难。不用说吹曲子，我就连每一个音调都不能正确地吹出来。一周时间的练习，我心中充满了苦涩的味道，尽管自己不停地努力尝试，仍然不能把音调吹得准确无误。那时我总觉得努力尝试的滋味是苦涩的。

第二次上课时，竟然有很多同学可以将乐曲完整地吹下来了，那乐声连惯、婉转，如同月光一般倾泄出来，有着独特的韵律。听着美妙的乐声，我心中升起一丝酸楚，为什么我与他们相差那么多。回到家，我再次拿起葫芦丝努力尝试，试图去接近那美妙的声音，可每一次不论我如何努力去模仿，如何努力去回想他们吹出的声音，我的音仍是断断续续的，而且十分生硬，一点儿都没有池塘中荷花的清雅，更没有月光倾泄的柔和。我心中的酸楚一下化作泪水夺眶而出，我一把将葫芦丝丢到一边任由眼泪流淌，心中不免想要放弃。可“再努力尝试一次”在耳边响了，我思考再三，擦干了眼泪，又拿起葫芦丝沉下心来努力去感受荷塘月色的清雅柔和。那时我觉得努力尝试的滋味是酸楚的。

几个星期后，当乐声再次奏响，虽然仍不是最佳，但却增添了几分悠扬动听。面对紧接而来的难题，我不再手足无措，而是静下心来慢慢体会，努力尝试想方设法解决，我不再坐以待毙，而是主动去寻求答案。随着一次又一次努力地尝试，乐声由磕磕绊绊转为流畅动听，当初那清雅柔和的乐声也能任我把握，我收获了胜利的果实。那时我觉得努力尝试的滋味是甜美的。

随着乐声缓缓停止，我也自回忆中抽身而出。那段与葫芦丝相伴的时光，一次一次努力尝试，使得我领悟到了那乐声的真谛，感受到了一次次努力尝试的滋味，每一种滋味其实都是美好的。我会将这段美好的经历永远珍藏在心底，时常回味每次尝试后耐人寻味的感觉。

悦耳动听的琴声弥漫在我课余生活的上空，通过一次次的练习与尝试，我已经拿到了钢琴八级等级证书。在闲暇的时候，我会拿起我的证书，回想我那一次次的考级经历。不止一次，我努力尝试。果然是越努力的人越幸运，因为我没有放弃，所以幸运也没有放弃我。在这段电子琴考级的经历中，最令我难忘的便是考一级的那一次经历了。

八月的太阳火辣辣的炙烤着大地上的生灵。当广播里叫到在叫我的名字时，当时我的心中只有唯一一个念想那便是临阵脱逃。可是当我转身看到爸妈两眼闪烁着光芒的目光，我便惴着忐忑的心走入大厅。我坐在了靠旁的沙发上，心里更加诚惶诚恐了，心想，我肯定没有别人弹得好，怎么办？这时，我突然想到我平时那么用功地去练习，怎么会比她们差呢？于是，我深深呼吸了一口气，坐在琴椅上，环顾了一下四周，向老师报告了我的考号，便开始了演奏，没想到感觉还真的不错，几首歌曲弹下来蛮顺畅的，我偷偷地看了看老师的脸色，他们都带着微笑，我知道我还弹得不错。

现在回忆起那时的事来，我想，当时如果我没有自信的话，那么肯定会因为紧张而出差错。看来自信对于一个人来说是非常重要的，也是一个人走向成功之路的重要途径。

所以，我们应该懂得在现实生活中，自信，它使弱者变强，强者更强。

不止一次，我努力尝试

一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适;如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。

【误区】

误区一：审题不当。对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题选材、立意，但也有一些考生，因对核心词尝试理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失分。

误区二：选材不准。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、

误区三：语言不畅。有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思;有的是生造词语，或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯通和流畅。这是在构思和行文过程中表现出了的不足与缺失。

误区四：立意不深。部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的问题与失误。

【范文】

不止一次，我努力尝试

一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪的豪放;如果作者悠然，就弹出小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花的闲适;如果作者忧伤，就弹出泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去的伤感让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。

【解读】

作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。本文被评为一类卷满分作文名至实归。

一个个金黄的虾球装在一个洁白的盘子里，一股诱人的香味扑鼻而来，使我忍不住想吃一个，尝尝它的味道和口感。我拿起一个，咬了一口，嗯，外脆里嫩，好吃!我沉浸在一次成功的喜悦中……

当我第一次做虾球时，妈妈在一旁指导着，我心中充满了激动和紧张，拿起酥炸粉，混入清澈的水，搅拌起来。当面糊搅匀后，我用筷子将一个个洗净的虾仁放入面糊中，让每一个晶莹的虾仁裹上一层厚厚的面糊。

妈妈帮我把火打开，在锅中放入食用油，等油滚开后，一个个油泡仿佛珍珠泉一般，一个个小泡相继冒出。这时，妈妈在一旁让我把火调小，再把虾球一个个放入油中，我按妈妈说的一步步做了起来。终于，一个个虾球做好了!我迫不及待地吃了一个，味道还不错，就是外壳太硬了。品尝完自己第一次做出的虾球后，我发现：自己第一次做的并不是特别成功，外壳太硬，颜色太深，里面不是特别的嫩……还有着许多缺点，所以，我想再一次尝试制作虾球。

第二次制作虾球，效果并不理想，因为在炸的时候分神了，忘记锅内还炸虾球，所以虾球炸的时候太久，不太好吃。我心想：“以后不能分神了，一定得认真做事了，希望下次能把虾球做好。”

总结经验教训，重新再来。第三次，我终于发挥超常，做出了外壳金灿灿的，虾仁软嫩嫩，香味扑鼻的美味虾球了!我兴奋极了，将虾球给爸爸妈妈品尝，他们也夸奖了我，我十分高兴，心里像吃了蜜一样甜。

经过一次次的尝试，现在我已经能很熟练的做出美味虾球了。

我想：或许只要敢尝试，敢一次次尝试，一定能把事情做得越来越好。

白衣飘飘，裙袂飞扬，看着舞台上飞旋的白裙舞者，我不禁微微失神。

恍惚间，我仿佛穿透了时间，看到了数年前的自己。一身张扬明丽的红裙，眉心描着一朵绯色的小小菡萏，轻灵地飞舞。

然，梦虽美，现实却冰冷而残酷。

就如同表演结束一样，舞台上的聚光灯全部熄灭。从舞台上摔倒后，医生十分严肃地告诉母亲和姨母，不能再让我从事与舞蹈有关的活动，更不能完成我那成为顶尖舞者的梦想。

得知这个晴天霹雳之时，已是晚秋。解开束缚了我一个多月的石膏绑腿，我便笑着同母亲告别，一蹦一跳地走到门口，告诉她：“母亲，我去跳舞了，再见！”

家中沉寂半晌，本就空旷而冰冷的屋子更是寒冷。我小心地抬眸，只见得母亲眉头微蹙，和来做客的姨母交换了一个眼神，不安地拉过我，小声将事情和盘托出。

我愣了，心情说不出是苦涩还是无奈。眸光瞥过窗外，萧瑟秋风吹过，满地黄叶被风卷成了一个金色龙卷，那么美丽耀眼，却又如此寂寥。我沉默了，松开母亲的手，回到了房间。

我暗自发誓，一定要让自己重新站在舞台中央，站在最高点，诠释生命的美！

我很清楚家里没有人敢帮我--因为母亲绝不允许我受到任何伤害--即便我是个自小就待在哥哥们身边的疯丫头。

但是为了梦想，我只好背着全家人，躲在阴暗潮湿且无人踏足的地下室苦练。

功夫不负有心人。我的脚已经好得差不多了，只要不练那些个该死的跳跃运动和跳远什么的，平时根本没有多大问题，疼痛也不至于持续很久。好像离梦想更近一点了呢！

不止一次，我在尝试。

[不止一次我努力尝试600字作文

一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。

我喜欢唱歌，为了唱好，我不止一次地努力尝试。

音乐就是我生命的一部分。我可以从音乐中感受到快乐、悲伤。当我疲惫或低落时，我会听节奏欢快的歌曲，慢慢地，心里的不快就烟消云散了，我认为音乐是有灵魂的……

一次合唱演出前，老师说：“我们这次演出的歌曲是《妈妈》和《吃素的僵尸》，这两首歌都有领唱，希望大家努力争取这个位置！”我想：“我一定要当领唱，能带着大家唱歌，多么美好和幸运啊！”于是，我每天放学回家都要练习，我请同样爱好音乐的妈妈做我的家庭教师，指出我不足的地方。“这里音不准……这里咬字不清……这里应该这样唱……这里……”

终于，到了老师挑选领唱的时候了，被老师点中的三个人开始唱：“两臂抻出向前去路慢慢悠悠，每当他过来的时候，人都会逃跑……”老师点点头，说：“不错，就你们吧！”这时，我想：“今天老师虽然没有点到我，可我应该主动去争取这个领唱机会。”下课后，我跟老师说：“老师，您是否能给我们每个人一个机会，我也很想领唱呢！”老师想一想，说：“如果大家想当领唱的，也可以拍视频发给我！”大家欢呼。当天我就拍了视频发给了合唱微信群，可再次上课时，老师说：“小柳和小张的视频我没有看到，你俩现场PK下吧！”我有点紧张，一旁的小王鼓励我，说：“加油，相信自己，你一定可以。”我平静下来，不再那么紧张。老师的琴声响起，我们也随着伴奏唱了起来，钢琴声音停了，老师说：“小柳音准很棒，但声音小，还是原来三位同学领唱吧。”顿时，我有些沮丧，也有些不服气，可转念一想：要当上领唱，我还得继续努力，争取机会。课间休息时，我再一次来到老师面前，“老师，我刚刚有些紧张，能否再一次我机会，我非常想当领唱，回家我再发一个视频给您，可以吗？”老师看着我渴望的眼睛，她答应了。

老师看完视频后，告诉我声音还不够响亮。这时，我心里真的好着急，鼓起勇气，再一次说：“老师，您最后给我一次机会吧！这次我唱不好，我就不再打扰您了。”老师被我的决心感动，再一次答应下来。最后一次我做足了准备，不断鼓励自己：“我一定可以的，不要紧张，要自信，放出声音，打开音域。大声一点，把大家当成大白菜，自己唱自己的。”当我唱完最后一个音符后，老师为我鼓掌了，同学们也为我鼓掌，老师说：“非常棒，唱出了画面感。有肢体语言；高音部分唱的也很好，面带微笑，声音也洪亮，这次非常好，你一次次的尝试，现在成功了，领唱再加你一个。”我深深地向老师鞠了躬，“谢谢老师给我这次机会，我一定会努力！”

我就这样，不止一次的努力尝试。

忘不了，那场腊月的雪，点点飞霜落在眼前，落在指尖，落在心头，冷得难受，冻得连心也发凉了。记得那天，我坐在教室里，烦躁地看着窗外，地里的土冻出了裂缝，凛冽的寒风伴随腊月的细雪，打得枝条“噼啪”作响。雪花虽然不大，但也慢慢地堆积起来，渐渐染白了周围的一切。

雪冻住了一切，却冻不住时间。眼看下午的补习班快要上课了，可是我叫的外卖却仍未送到，我的心里焦急万分，终于忍不住气鼓鼓地打了外卖小哥的电话催单。挂了电话，窗外银白色的大雪依旧肆无忌惮地漫天飞舞着，跟时间一起挑战我的耐心。

正当我忍无可忍之时，外卖小哥来了。只见小哥一脸抱歉的神情，一边道着歉，一边默默解开装外卖的袋子。看着些许溢出饭盒的汤汁，我的气不打一处来，嘴上禁不住嘟囔道：“你是怎么回事啊？迟到那么久不说，连饭菜都快洒了，让我怎么拿啊？”小妹妹，对不起，对不起。”小哥一边说，一边掏出一张纸巾放在桌上，然后帮我把油腻腻的餐盒一个个从袋子中取出来，小心翼翼地搁在纸巾上。接着，又试图帮我把餐盒的盖子打开。

看着他这一系列动作，我忽然觉得有些于心不忍，刚才自己的态度是不是有点儿过分？要知道，客人的催单，对于小哥而言，意味着在冰天雪地里白白跑了一趟，一分钱都赚不到。可是他丝毫没有怨言，眼下还一心一意地干着根本不是他分内的工作。只见小哥帮我把餐盒的盖子一个个打开后，再次用抱歉的眼神看了我一眼，然后转身离开了。

望着小哥的背影和他身上被雪水淋得湿漉漉的外套，顿时，一股愧疚之情涌上了我的心头。忽然，我觉得那远去的背影是那么忧伤。或许，他刚才在送外卖的路上摔倒了，又或许，路上遇到了交通堵塞……而我，只是因为晚了几分钟吃饭，就让他这一路的努力白费了。

神思恍惚地扒了几口饭，我又望向了窗外。雪越下越大，此时已然是千树万树“梨花”开。眼下这动人心魄的雪景，让我的耳边响起了早上广播里女主持人甜美的声音：“相信今天这场大雪会让很多人难以忘怀，其实，在风雪中有这样一群人，他们整日在纷飞的雪花中奔忙，马不停蹄……”羞愧之情再次涌上心头。

没错，这场腊月的雪，美不胜收，让我终身难忘，可是，更让我难以忘怀的，是人与人之间应该保留的，这一份体谅与宽容。

“你看，这是你曾祖父写的毛笔字。”父亲递给我一张大照片，上面密密麻麻都是毛笔字。“你曾祖父嘱咐后人也要会写毛笔字，而且要练到这张照片上的水平，现在你爷爷做到了，我做到了，该到你了。”父亲语重心长地说。

“为什么曾祖父的字只有照片?他为什么不写在纸上给后人?”年幼的我疑惑道。父亲迟疑了一下，说：“因为纸容易弄皱弄破，照片好保存。你现在就开始练习毛笔字吧，先练习易学的字体，有一定基础后再照着照片的字体上的练。”

我便开始练习毛笔字了。(

年幼懵懂的我用稚嫩的手抓着毛笔，看着毛笔书上的楷体，笨拙地摇动笔尖，在洁白的宣纸上留下一片片歪七扭八的字迹。父亲走过来一看，笑道：“在涂鸦呢?”我依然倔强地握着笔，努力尝试着写得和书上的相似些，一次又一次，一小时又一小时，一天又一天……

风华正茂的我提着毛笔，看一眼那张照片上的毛笔字，熟练地划动笔尖，宣纸上，一横一竖，一撇一捺，如紫禁城般大气厚重;一勾一点，一提一折，如江南水乡般温婉清丽。字字群鸿戏海，仙露明珠。父亲走过来，说道：“离照片上的还差得远呢。”我仍然提笔写着，努力尝试着写得和照片上的相似些，一个字又一个字，一行字又一行字，一段字又一段字……

有一天，父亲走到正在练毛笔字的我面前，说道：“你不需要再照着照片上的字练了，其实你曾祖父根本不会毛笔字，也没有什么嘱咐，那张照片只是我找到的最难写的字体，很少有人练好，你练不好的。”我继续写着毛笔字，说：“哦，我早就知道了，我在网上查过这张照片，但是我还是练，因为最重要的不是结果如何，而是努力尝试的过程，在努力尝试中，我的笔法进步了不少，不是吗?”父亲听了，笑着说“是的。”

生活中，有很多挑战，或许它们很困难，但是我不会放弃，我会努力尝试，不止一次。

成长历程中，挫折与困难都是必不可少的，但只要努力闯过，迎来来的将会是一片阳光，可是这个闯的过程是不止一次的尝试。

我到现在还记得，我初学游泳时的情景，那时的我应好友小明的邀请，去游泳池游泳，但是到了的时候我就看傻了眼。来的时候，我还以为水挺浅，可到了之后，小明就拉着我跑到了深水区，身为“旱鸭子”，我只能傻愣愣的站在水池旁，心中对水泛起了一片阴影，童年时对溺水的恐惧又占据了心头，下水的小明见状大声喊道：“**，你下来游泳啊。突然他又想起了什么，他对我说：你先下来，这里的水不深。”说着，他游到我下水的地方，说：你下来吧，如果你有什么不适，我来拉你。”我看了看水，很清澈，于是我慢慢的伸出脚迈入水中，接着，我感觉到了一片清凉，太好了，我终于下水了，心头中的恐惧顿时烟消云散。

刚刚下水的我，还没感受到那片清凉，就遇到了第二个难题：我竟不会游泳。我尴尬的望着小明，小明立即心领神会，对我说：“要想学习游泳，首先要学会掌握平衡和憋气，让自己的身体浮于水面就可以了，这是基本功。”说着，拽着我的手，说：“现在照我说的去做，我要让你速成。”接着，他把我拖入了水面，毫无准备的我猛的被水淹了一下，心中溺水的恐惧又笼罩在我的心头，我开始剧烈的挣扎，拽着我的手的小明大声说道：“把握好平衡！”听到这一句，我努力的忍受住惧怕，然后放松下身体，接着，我就感觉到身体飘到了水面，小明欣慰的声音传来：“很好，你终于学会了游泳的基本功。”于是放下了我的手，我慢慢地露出了水面，恐惧这时已经被我的尝试击得粉碎，我成功的迈过了我的那道心坷。

如果不止一次，我努力尝试，那么，就算是再大的困难，也会望风而散，这时的你将会赢得战胜后的喜悦。