走进书籍为题作文实用20篇

每个人都有自己的爱好，有的喜欢下棋，有的喜欢打球，有的喜欢养花，有的喜欢画画，而我则喜欢阅读书籍。

记得那是我刚上幼儿园的时候，大约五岁吧。那天，我看到妈妈在看一本封面很好看的书，等妈妈放下书后，我一个箭步冲上去，拿起妈妈的书看了起来。可那时的我还不识字只看书上的插图。妈妈看见了，便问我：“彤彤，你是不是喜欢看书呀?”“嗯，嗯!”我冲着妈妈点了点头，“那我去买一些漫画书给你，小说你是看不懂的!”没想到，第二天，妈妈真的买了几本漫画书给我，我看了以后便对它们爱不释手。从那以后，我便爱上了读书。

读一年级的时候，我开始读一些注有拼音的作文书和童话书。遇到不懂的字，会虚心向爸爸妈妈，老师和同学请教。

升入了六年级，我迷上了小说。在我的书架上，摆满了“阳光姐姐”伍美珍，“辫子姐姐”郁雨君，作家杨红樱的各种小说。我也学会了写读后感。这不仅使我学到了各种道理，还提高了我的写作能力。

阅读书籍是个很好的爱好，它能通过各种“行径”，是我们开阔了视野，学到了知识。它像一把钥匙，为我开启了成功之门;它像一叶扁舟，载着我驶向成功的彼岸;它像一架梯子，帮我登上了知识之山。

阅读书籍是我的爱好，它帮我提高了成绩，我要认真学习，以优异的成绩来报效祖国!

午后懒洋洋的阳光，一张舒服的躺椅几本津津有味的经典再加上一杯咖啡构成了一个温馨且充足的下午。书页在指尖跳跃着，演奏着令人心醉的旋律，不知不觉中提升着自我，经历一道道难关，一步步攀向人生的顶点。感谢你书籍。

小时候，眼前是个童话般的世界，无比天真的相信圣诞老人会带来心仪的礼物，无比执着地认为这个世界有正义和善良，书中的一切让我有理由坚信这个世界是多么美好和没有烦恼。长大些，你为我绘出一个精彩生活，羡慕梁山好汉的自由无拘，孙悟空的神通广大，三分天下时那一份剑指天涯的豪情壮气。原来成长如此多娇。

不知何时起，“有朋自远方来，不亦乐乎”的中国经典映入眼帘，与孔孟畅谈儒道，与老庄畅想“无为而无不为”，从《诗经》到宋词，从《史记》到《清史稿》，读懂了恰“似一江春水向东流”的烦恼，读懂了“秦山崩于前，而色不变”的从容，读懂了“三十功名尘与土”的豪迈更读懂了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无奈。古诗词好似一面明镜让我更加真实地认知这个色彩斑斓的世界。

渐渐地，书籍又照亮了另一段不曾探索过的路。鲁迅的民族魂，人性的阴恶，霍达笔下那一份命运的矛盾，路遥所展现出那一份对梦的执着都好似让我飞翔到了一片更高的天空，一览无余地欣赏着只有在那个高度才能看到的风景。

“书籍是人类进步的阶梯”，你一次次开拓我的视野，为我打开一扇扇通向其它世界的大门，与过去对话与作者共吾，一本书就好比一个全新的世界，好似一座灯塔点亮着人生，好似一面明镜对比着生活。

书籍的背后是文化的精华是精神的浓缩，读懂一本书，就是读懂生活的一部分。谢谢你，书籍。

书，是人类进步的阶梯；书，是知识的海洋；一书好书，可以带给人无穷的欢乐；而当你寻找许久的好书终于出现在你面前时，那种快乐更是用语言所无法表达的！

其实一说起书，一个个幽默、兴奋、悲伤的故事就会在我脑海里浮现：因为晚上躺在床上看书挨批；因为丢了一本心爱的书而难过；因为得到一本喜欢的书时的狂喜……但是有一件事，仿佛在我脑子里扎了根似的，使我怎么也忘不了。事情还要从我刚到少儿图书馆说起。记得我第一次进入少儿图书馆，我简直看呆了，那么多好看的书摆在我眼前，令我眼花缭乱，特别是那套《丁丁历险记》更是令我如疾如醉。我这个人的脾气很倔，看到一本好书就一定要看完，不然连觉都睡不好，饭都吃不香，当然对这套《丁丁历险记》也不能例外。于是丁丁历险记之《蓝宝石失窃案》、《丁丁在中国西藏》等一本本书都被我尽收眼底，终于只剩下最后一本《丁丁历险记之714航班》了，可是我天天到图书馆找，就是找不到这本书。可能越是得不到到越令人渴望，我日日想，夜夜盼，就像慈母等待不归的游子一般。

也不知过了多久，一天，我终于在一个不起眼的小角落里发现了这本书。呀！这不是我苦苦寻觅的那本《714航班》吗？唉呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我欣喜若狂地捧着书来到了借阅外：“阿姨！请帮我借这本书。”可是，当阿姨把借阅证放到刷卡器上时，却忽然响起了“嘀……！”一声刺耳的声音：“你的读者证过期了，去办了验审手续后才能再借！”阿姨把卡还给我了。我以百米冲刺的速度跑到隔壁的办公室却被告知：“今天是星期天，明天再来办吧！”第二天我早早地到了图书馆办好了手续，可是书——又不见了。天哪！你为什么就不能让我看这本书？知道这样，我昨天就是不吃饭也要在图书馆里把书看完了！哎，好不容易找到的书就这样再次失去了。直到现在，无论我是到了书店或是到图书馆都还在那儿不断地努力寻找……

书，就是这样令人着迷，你也有过这样的经历吗？

小学的事情差不多已尽数忘却，但那位将我引入文学殿堂、书籍世界的人让我至今都难以忘怀。一想到她，那句口头禅便浮现在眼前：书籍是一把用来打开宝库的钥匙。

幼小时我就酷爱看书。《格林童话》、《安徒生童话》总是行不离手。畅游书中，怡然自得，而书中的故事更是让我浮想连篇：徜徉在冰雪的王国中，体验小女孩的孤苦伶仃;漫步在热闹的大街上，嘲笑国王的愚蠢与昏庸;驰骋在漫漫的大海中，感受美人鱼的思念与盼望;穿梭在奇幻的故事中，体会白雪公主的善良、小矮人的热心，王后的可恶这一个个生动有趣的故事都让我流连忘返，乐此不疲。

小学时，一腔热血的我又一头扎入《三国演义》中。美髯公的仗义、忠厚使我震动;张飞的豪放、霸气使我敬畏;子云的英勇无畏让我感叹，还有刘备的敬贤之情，诸葛亮的通天谋策，曹操的老奸巨猾，周瑜的嫉贤妒能，姜维的忠厚为国，刘禅的乐不思蜀每个人物都给我留下了不可磨灭的印象，更让我体会了金戈铁马中的明争暗斗，儿女情长。

上初中了，诗歌集成了我的主打：一杯酒，一盏灯，一个人，一把剑，舞出了对自身的希望，舞出了对烽火的思念。铁马冰河，夜澜入梦，陆游的心愿，戍守轮台。这，又何不是千千万万古代壮士的心愿呢?“赢，都变作了土;输，都变作了土”对战争的最高评价，也不过如此吧!诗歌的魅力，都浓缩在这短短的几行字中，不得不让我心旷神怡，不能自拔。

书籍，人类不可或缺的精神食粮，让人类受益匪浅。而我，就会拿着这把书籍的钥匙，来打开更多的智慧宝库，获得更多的知识!

生活中，有的人将“人生能有几回搏，此时不搏待何时”作为座右铭，也有的人却认为“今朝有酒今朝醉，哪管明日是与非”诗人藏克家说得好：“有的人死了，他还活着，有的人活着，但他已经死了！”我认为决定一个人灵魂的，不是别的，就是书。我的励志格言就是“理想的书籍是智慧的钥匙。”只有多读书，才能跨进智慧的殿堂。

高尔基说：“我扑在书上，就好像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：“书犹药也，善读书可以治愚。”而我要说：“书是我的良师益友，成长不可无书。”是啊，因为与书为友，就是与真理相伴，就是与真善美同行，这样才能使我们博取众长，启迪智慧，遨游与知识的海洋。书拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使我们畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书伴我们踏上理想的征途，引领我们在人生路上孜孜以求。人生因为有了书的陪伴，而充满阳光，充满希望。书是人类思想的精华，生活因思想而丰富，生命因生活而精彩，书籍因生命而闪光！

当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，是书，是书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认清了自己的使命，努力奋斗……正是因为有书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得了新世纪的青年应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的太阳，我们的梦想在此滋长。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读鲁迅的书，就要读出他手拿笔杆，肩挑大梁，一身正气；读莎士比亚的书，就要读出一代艺术巨匠的智慧；读高尔基的书，就要读出他对革命的无限热爱。读书，读的不光是书，读过的更是时间，是空间，读书，是穿越时间，与历史对话，是跨越空间，与宇宙交流。你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发，体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾，聆听成吉思汗逐鹿中原的呐喊狂叫……

在书中，你欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然，读他的诗，余味悠长；你偏爱王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗，诵他的诗意深情浓；你也喜爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思维，激情飞跃。天地间的一草一木，一山一水，似乎尽在那淡墨浓彩之中。

朋友，在如歌的青春岁月里，读书吧！它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春；它好比一轮骄阳，照耀着你的心灵，使你的世界光明永存；他好比一阵细雨，滋润着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不灭的明灯！

指尖滑过平整的书脊，我贪婪地呼吸着带着油墨气息微微润湿的空气，徜徉在属于书籍的境界，我的思想跌宕、起伏，书籍带着我遍观地理，纵横古今，体验人情百态。

潇湘妃子的柔情傲骨

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”一曲哀婉的歌儿，道出了黛玉一生的凄凉。体弱多病、多愁善感，让这位柔弱的女子常常以泪洗面。满腹才华，凄惨命运，世人慨叹的同时又为这英年早逝的黛玉而倍感惋惜。当她扛起锄头的那一刹那，我的心为之震撼。黛玉以花抒情，她爱惜那些花儿，不愿让这份纯洁遭人践踏，寄于篱下，便收起这些清艳花瓣，用干净的泥土掩埋。黛玉在贾府无依无靠，受人欺凌，历经多少挫折，但她心里最底层的孤芳清傲却永不磨灭，正如南宋诗人陆游所言：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”一曲《葬花吟》，看似伤花，其实悲己。她的一生似落花一样，无依无傍，但她却是那么的高洁。

阅读《红楼梦》，黛玉的高洁触动了我的心灵。

乐圣的不屈不挠

翻开罗曼·罗兰的《名人传》，打开属于贝多芬的那一章节，穿越时空隧道，艰苦的童年，不似莫扎特那般。一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。中年的执着，对于贝多芬而言，粗野的谈吐与思想，他是厌恶的；他对于爱情的神圣抱着毫无假借的观念。他有坚定的目标，正如他所言：“我窥见我不能加以肯定的目标，我每天都迫近它一些！”多么顽强的意志！晚年的辉煌成就，供大家欣赏的音乐，是他“用痛苦换来的快乐”。双耳失聪，这对于一个作曲家而言，简直就是致命一击，但他用那超乎常人的顽强意志，感受声音的颤动和节奏的变化规律，用生命谱写了一篇篇动人的乐章。

阅读《贝多芬传》，顽强不挠的意志触动并嵌入我的心灵。

13年的春秋，我为书而狂

读“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情，这才有“谁道女子非英雄”的气概。懵懂中，我悄然立志，女子亦如男。——书籍里诗中女子豪情触动我的心灵。

读“苍凉的屋顶……一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音”的乡愁难搁的心声，体验游子去国怀乡、思念亲人的情怀，宛若一首柔美感伤的诗。——书籍里散文的柔美触动我的心灵。

……

因为书籍而触动心灵的岁月，我的内心不再惆怅，不再孤寂；因为有书为我掌控驶在人生大海里轮船的方向，我的目标不再迷茫，不再遥远。书中，我读出了墨香，读出了真谛，读出了丝竹缠绕、佩环叮咚。

书籍，深深触动了我的心灵。

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书是人类进步的阶梯；腹有诗书气自华—读书，让我们从懵懂中长大成人。

八九岁时，童话便是我的最爱。“丑小鸭”“灰姑娘”等等的童话。丑小鸭的坚强勇敢，经历种种磨难，终于成为了美丽的白天鹅；灰姑娘的不灰心，不丧气，让她从灰姑娘变成美丽的王后；以及《皇帝的新装》中皇帝那可笑的画面，但那时只知道皇帝的做法愚蠢，却不知愚蠢到了哪？书籍犹如一颗种子，悄悄地在我的心房，慢慢生根。

长大一些后，爸爸妈妈将让我看四大名著，《西游记》中的孙悟空，神通广大，会七十二变，感觉孙悟空在的地方都会很安全；还有好吃懒做的八戒；善良淳朴的沙僧；最后师徒四人经历九九八十一难取得真经也让我感触极深。《水浒传》中一百零八条好汉，那斗志斗勇的场面令人十分惊叹；《三国演义》中诸葛亮的神机妙算也让人叹为观止；《红楼梦》中的林黛玉那悲惨结局也令人惋惜，贾府最后衰败也让我心如刀绞；还有宝玉，凤姐……名著滋润着那颗种子。

再后来，我接触到了诗词，什么“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我感受到了文天祥如此爱国的情怀，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”让我知道了朋友之间豪迈奔放之情。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”让我感受到了孩子们的童真快乐。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”让我感受到了春子盎然的绿，轻轻的柳枝扭动着腰，在风中摇曳着，诗词像化肥，促进种子生长。

上了初中，则吸引我的是国外名著，《简爱》让我感受到简爱的乐观，积极向上的心态；《假如给我三天光明》让我感受到海伦的乐观积极，《童年》让我感受到了阿廖沙童年的悲惨。《绿山墙的安妮》从中看到了安妮的天真，活泼。还有许多，名著也使种子慢慢生长。

最终在书籍的滋润下，种子破土而出，触动了我的心弦。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧；书籍好似一座航标，它能引导我们寻找求知的方向。

在我们的人生旅途中，你认为什么东西可以成为自己的终身伴侣？对此，我的回答是：“书籍是我们最诚挚的朋友，也是我们的长生果。”

我喜欢看书，俄国作家列夫托尔斯泰曾说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”我小时候常常在宁静的夜晚里，依靠在妈妈的身旁聚精会神地听她讲故事。渐渐地，随着年龄的增长，我便捧着书专心致志地看呀，想呀，写呀！不禁如痴如醉。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”书的功能真是不言而喻。如饥似渴地读书使我得到了报偿，从小学三年级开始，我的作文水平大大提高，我也获得了无穷的启示：写作文要构思别出心裁，落笔也要与众不同：作文要写真情实感，开始离不开借鉴和模仿……醉心阅读也扩展了我的想象力，看书时，当主人公遇到挫折，悲哀不已时，我不禁落泪如珠，当故事中的人又团聚在美好的日子里时，我感到欣喜若狂。看完书后，我就会浮想联翩，回味无穷，在脑子里构想种种故事，或是把自己也加到故事中去，让自己也成为故事中的一员。

读一本好书，如同与一位高尚的人说话。我从书中懂得了许多道理：美国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的《小公主》让我懂得：要有坚强的意志，超乎常人的勇气和心中的坚韧不拔的信念；前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》使我明白：做什么事都要经历风雨，只有顽强不屈，坚持不懈，才会取得成功。意大利作家德·亚米契斯的巨着《爱的教育》告诉我：为人要无私奉献，诚实守信，要尊重他人和理解他人。

书是一位万能的老师，我会从中发现无尽的奥秘，获取更多的知识。有一次，爸爸买回一箱鸭蛋，可是总会有几个坏鸭蛋吧！我决定把坏鸭蛋统统找出来。开始分鸭蛋了。我想出了好几个找坏鸭蛋的办法，可那些鸭蛋仿佛在跟我作对，怎么也找不出坏鸭蛋，气得我直跺脚。气急之下，我便把鸭蛋扔进了身边的水盆中，有趣的现象发生了，其中一只鸭蛋浮在水面上，我敲开一看，果然是坏鸭蛋，太好了，我找到办法了。但是为什么呢？这时，我想到了我的小助手——《十万个为什么》，于是我便翻开查起答案来，原来好鸭蛋里面的空气很少，比重比水重，所以向下沉；而坏鸭蛋因变质而致使一部分水分流失，充满气体，比重就减轻了，所以会浮上水面。

书，让我感受到思绪的自由与辽阔；书，让我触摸到血肉丰满的灵魂；书，让我领悟到人生的真谛。感恩书籍，充实了我的生活，丰富了我的生命。让我们一起播种知识的种子，一同感受书的魅力和曙光吧！

那是一方圣洁的净土，是一个人的世界。读书时，是孤独的快乐和孤独的痛苦。

人比黄花瘦

一个温婉的女子，她一生中的前25年是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”中间23年是“生当住人杰，死亦为鬼雄”;之后的24年是“只恐双溪舴舟，栽不动许多愁。”她是李清照。

一个华美的女郎。她有着《天才梦》有着独道的《张看》方式;她有着《更衣记》有着非凡的《流言》解析;她有着《倾城之恋》有着追忆的《同学少年都不贱》。她是张爱玲。

一个飘荡的伊人。她的灵魂骑在纸背上，他在《温柔的夜》讲诉着《撒哈垃的故事》，那些《稻草人手记》中有着《倾城》《随想》。谁知道《梦里花落知多少》。她是三毛。

明月此时有

“笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。”苏轼之恋亦是巧妙，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”苏轼之思亦为痴。“会挽雕如满月，西北望，射天狼。”苏轼之情亦豪迈。

从未《仿徨》的斗士，在生命的每一刻都竭力《呐喊》。鲁迅——一个伟大的情结，他的《药》挽救了中国;他的《故乡》追忆了美好;他的《祝福》带来兀限的希望。阿Q精神影响了一代又一代人，孔乙己的命运揭示了一个又一个真理。

韩寒的横空出世使长安不再长治久安。他在《一座城池》中找寻自已的梦。尽管他《就这样漂来漂去》，他喜欢速度，他有一贯的韩式幽默。少年的飞弛，风的声音，弧线的美丽。温暖的《零下一度》，夸张的《毒》还有谁《像少年呼啦飞驰》。

书中没有时间的间隔，书中没有方式的限定，书中没有情感的阻碍。书是生活的一种不平淡的方式，书是我生命中的华章，小聪明的人，往往不能快乐;大智慧的人，经常笑口常开。对于书猪来说书是大智慧亦是大快乐。书猪在书中寻找快乐，用自己的快乐创造更多的快乐。

朋友，你也可以试试看，每天吃一颗糖，读一段文字，然后告诉句己一一今天的日子，果然又是甜的。只要你我以相同的姿态阅读，我们就能彼此慰藉。

初次接触《大学》，不求甚解，读完一遍以后最大的感受即是感动。可能有人觉得奇怪，《大学》讲的并不是声情并茂的煽情故事，为何会感动呢？此时的感动不只源于文中所讲，还源于著书者及注疏者。

总结一下，让我感动的有三点。首先，我读的版本是朱熹的《大学章句集注》，一直对宋朝的学者无好感，尤其是朱熹，印象中总觉得他是个迂腐古板，呆滞严厉的学者，毫无灵气可言，看过这篇集注之后才发现人家并非徒有虚名。他的注疏严谨而详尽，对原文的理解深刻而通透。想来能千古留名果然是有它的道理的。朱熹只是古代学者的一个典型代表，从他身上可以看到古代文人学者极为严谨的治学态度。他们毕恭毕敬，兢兢业业地学习钻研孔圣之道，几乎是带了一种虔诚的。这种对待学术的虔诚也许在今天的学者身上很难再发现，这是一种不计功利的严肃和认真，也是最让我感动的地方。它纯粹源于治学者本身。

接下来是第二点，《大学》讲的是修身齐家治国平天下，也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。前面很大一部分讲的是个人道德修养，“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。古人对于道德修养的重视到了无以复加的地步。他们对自己提出了严格，甚至是几近苛刻的要求。“治骨角者，既切而复磋之。治玉石者，既琢而复磨之。”君子自身的修炼恐怕比治骨角，治玉石更要严厉。这种对于完美人格的执著追求，令人肃然起敬。这是令我大为感动的第二个地方。在当今这个标榜个性的时代，人们我行我素，安于自己的本来状态，“个性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者提供了放任自己的理由。古人对于完美的极致追求也许并不会实现，实际上实现的人确实很少，但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去尊敬，敬重。

第三，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”从这句话中，我看出的是一种积极的人生态度，即有所作为，换句话说，就是用行动去改变现实，将目标一步步分解细化，从而逐步实现。与此同时，在实现目标的时候也要注意方法，分清本末然后循序渐进。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身才能齐家治国平天下。正因如此，古人认真而严肃地经营人生，严格要求自己，修身养性。相比之下，我们现代人面对问题要消极得多，颓废与无奈也多得多。许多时候，我们也给自己树立光辉高远的理想，然而却仅仅是止于口头，懒于行动。只是说说而已，真到要为理想吃苦的时候却畏畏缩缩，止步不前。想想古人，再看看我们自己，真是汗颜。

以上三点是我最有感触的地方。此外，《大学》是世界观人生观与方法论的综合，它的“三纲领”，“八条目”论述了一个理想的目标，以及为实现目标该采取的行动。实际上，理想也是《大学》的一个主题。

还有，文中字字珠玑，包蕴万千，读来让人受益匪浅。

“书籍是人类进步的阶梯”，相信大家对于这句话一定都是耳熟能详。不错，这句话说得很对。如果没有书籍，你能想象出现在的世界是什么样子的吗?我想，你一定不能，我也不能，因为那样的世界，令人太难以置信。

我小时候很调皮，像个男孩子一样，可是一看到书，我就会安静下来，家人都说好像换了一个人似的，我却毫不在意他们怎么说。因为在书的世界里，我可以领悟到许多东西，远远超过我在现实生活中所学到的。它讲述的十分精准、确切，可以让我能够清楚的认识、了解历史，现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南，让你快速适应这个时代。

各个时代都有不同的优秀作品，只要我阅读这些书籍，就可以了解的更多，知道的更多，这样才能在社会上立足。

幼儿园时，妈妈就买了许多的童话故事书、寓言故事书讲给我听，并且给我讲它的寓意是什么;哪些人做得对，要向他学习;哪些人做的不对，我自己不能犯这样的错误;如果在生活中出现这些事情，又该怎样去做……因此，尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌，知道什么事该做，什么事不该做，对什么人要说什么样的话，遇到问题时怎样处理最好，所以老师和同学都很喜欢我。即使我犯了一些小错误，他们也会很轻易的原谅我的。

上小学了。低年级，学了汉语拼音，开始看一些注音版的书籍，比如：《成语故事》《三字经》《三十六计(儿童版)》等等。这些书讲得生动风趣，都是根据儿童来编写的，简约明了，十分容易懂;中年级，开始学写作文了，于是又看《精编作文选》之类的作文书，看上面的名师点评，使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著，领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法，体验他们在写作时，所倾注的心血;高年级，学业开始紧张起来，所要求掌握的知识，也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识，还要能够灵活运用，让别人的东西变成自己的。这样，就又读了世界十大名著：《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》等。它们又让我了解了更多的作家，了解了作家浇注在作品里的深厚感情。

很快，我又长大了，变成了一个初中生。对于读书，也有了要求。尽可能的读一些文言文、诗词，然后不去看注解，凭自己掌握的知识来理解它。如果有错的地方就要及时改正，这样自己才会容易的理解，真正的理解。我呢，又读了《论语》《四大名著(文言文版)》，有些字晦涩难懂，可正是这样，我又知道了许多别人所不知道的，这对于任何一人而言，是大大有益的。

如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。

随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大无比；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来如此奇妙！

在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给（jí）予我新的希望。拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天！同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧！

“铃铃铃……”晨读铃声响起，老师走进教室，同学们各自打开了书本。“啊！我的书呢？我的书哪去了？”我一边自言自语，一边焦急地翻书包。我把书包翻了个底朝天，也不见数学书的踪影。我急得像热锅上的蚂蚁。“是不是放在家里？是不是在路上丢了？……”许许多多的疑问在我的脑海一闪而过。

我很紧张，也很惧怕。“怎么办？怎么办？”我默念着。“再找找，再找找。”我从容地说。我重新打开书包，全神贯注地盯着书包的每一处角落，不放过任何一个蛛丝马迹。同桌看见我，好奇地问：“你怎么了？”我沮丧地说：“完了，我的书不见了。”“怎么会不见了呢？你再找找吧。”她鼓励我说。我恢复了自信，又开始寻找。

老师似乎察觉到了什么，走到了我身边，我提心吊胆地挺起胸。老师亲切地说：“动作快点！”我不禁吓了一身冷汗。老师叫我们背诵书上的概念，然后走了出去。

“我的书没了，怎么办？”我失落地说。同学们投来惊讶的目光。“你是不是放在家里了？”“你再找找。”……大家七嘴八舌地议论。想想自己的书竟然不可思议地不见了，我捂着脸，呜呜地哭了起来。哭了一会儿，我又赶紧用手背抹去泪水，“书，不管你跑到天涯海角，我一定要把你找到！”我又开始忙碌地找起来。可是依然什么也没看到。“一定是落在家里了。”我不甘承认书丢了。

接下来的日子真是度日如年啊！我多么盼望早点放学。上课了，我无精打采地听着……终于熬到了放学。

我一步当两步使，不一会儿就到了家。我急冲冲地走进家门，邻居阿姨叫住了我，我停下脚步。阿姨笑着说：“你有什么东西没带去吗？”我心里只想着书，哪有心思管其它事情。我垂头丧气地说：“没有。”便疾步往里走。走了几步，我很疑惑：“为什么阿姨会问我这个？里面肯定有问题。”我赶紧转身。只见阿姨抱着小弟弟，手里拿着一本书。我仔细一瞧，正是我的书！阿姨微笑着问：“这是不是你的书？”我高兴地跳起来说：“是啊！我正到处找它呢，谢谢您！”阿姨和蔼地说：“你今天上午把书掉在坪子上了，真粗心啊！”我笑着敲敲头，不好意思地说：“我真是个粗心大萝卜。”

我双手接过书，抱在怀里，心里无比欢悦！

“哈哈哈，我终于成功了！”我高兴地一蹦三尺高。原来是这样的，我经过十几个昼夜的努力，终于制造出了一种新型书籍了。这种书籍美观大方，内容丰富，功能强大，随你怎么看也看不腻。

这种书籍的式样非常多，有的是胶卷模式的，有的是传统模式的，有的是文具盒模式的``````不管是什么模式的，它的功能都是一样的。就拿传统模式的来说吧。这种书表面和其它书本没什么两样，可里面却是丰富多采的。书籍里安装了一台微型电脑，它控制着整本书的内容。书里有两个键，一个是红色，一种是黄色。红色负责启动和关闭，只要按一下，书上就会出现书的内容。再按一下，书上的内容便会消失。土按一下黄色键，书的右上角会出现几个键。两个负责换页数。如果你想看别的内容，就可以用笔在左上角的方框里输入你想看的内容的名字，书上就会出现你想看的内容。有一个键是做习题的。如果你看累了，想做一会儿习题，直接按一下那个键，就可以做习题了。如果遇到不懂或错了的地方，书本便会细心地给你讲解，直到你弄懂为止。还有一个键是图片功能的。如果你看书看累了，按一下这个键，就可以尽情美丽的风景了。这本书还配有一个键盘、一个麦克风和一对耳机。插上耳机和麦克风，再按mp3键，书上就会出现几十万经典歌曲，想听什么就听什么。如果把键盘和书本会马上变成电脑，听音乐，、聊天儿、玩游戏、查资料，想怎么样就怎么样。此外，书上还有丰富的内容，上至天文，下至地理，都储存在里面。课本还附有图案。图案栩栩如生，而且还会动，还会发出一阵阵沁人心脾的清香。如果你看累了，书本还会发出声音，读给你听呢。书籍还可以放电影等。

这就是我的发明，你们喜欢吗？

[未来的书籍小学作文

感谢你，书籍，是你，让我读懂了眼前的世界。

从刚识字始，你便开始，一点点地为我勾勒出这个世界的轮廓。从丑小鸭一步步地蜕变，从卖火柴的小女孩悲惨死亡的结局，再到韩塞尔一步步战胜邪恶女巫的经历，美妙的童话与儿童文学赋予了我一颗善良的心，使我坚信正义终将战胜邪恶。

长大一点后，各种形形色色的书籍甚至是小人书也都开始进入我的生活，继续为我描绘世界最朴实的色彩。曹文轩的作品让我懂得了人间的真善美，冰心先生的文学使我感受到永不衰老的童心与人间最朴素的优美与进取。儿童文学作家们笔下的作品使我又拥有了对生活的洞察与感觉，教会我如何去辨别真伪善恶。

后来，你又开始，一步步带我走进古今中外文学的殿堂，进一步充实着我眼前与内心的世界。“醉里挑灯看剑”，辛弃疾的词让我体会到了激昂的报国情怀，“弃我去者，昨日之日不可留”，李白的诗，让我品味浪漫主义的盛宴，“叫声屈动地惊天”，关汉卿的杂剧让我体会世态炎凉与人情冷暖。还有，鲁迅的笔让我感受刀锋战士的不屈与人心冷漠的可怕，王树增的纪实文学为我树立起社会主义价值观，余华的小说使我感受到那个时代的荒诞不经与不可思议，莫泊桑的短篇小说让我见识了无数位遭社会凉薄的苦人；高尔基笔下的社会使我见识了“利益至上”的拜金主义与欺骗的目的……诸如此类的文章，使我感受到“山外有山，人外有人”，更为自己生活在这个时代而庆幸。

就这样，你一路带着我，步入崭新的殿堂，领略奇妙的风景，感受不同的人生，见识这个世界的一切……

感谢你，书籍，是你，让我读懂了眼前的世界。

《弟子规》这本书是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。仔细阅读《弟子规》就会发现从中得到的东西会使我们受益一生。

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才

首先是“入则孝”，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

其次是“出则悌”，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

“谨”，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。

“信”即诚信待人，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。另外任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见。看见他人的优点或善行义举，要立刻想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人的缺点或不良的行为，要反躬自省，检讨自己是否也有这些缺失，有则改之，无则加勉。每一个人都应当重视自己的品德、学问、和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于外表穿著，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。

“泛爱众”即众人平等，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。当他人有困难时，应尽自己的全力去帮助他，不要自私自利。另外要尊重他人，己所不欲，勿施于人。要设身处地为别人著想。

“亲仁”，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈…现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！

最后是“余力学文”，中国文化博大精深。学而不思则罔，思而不学则殆，它值得我们全心全力去研读，读书的时候要注重三到，眼到、口到、心到。还要不耻下问，要心平气和，要温故知新，如此才能读好书并从中取得最大收益。

读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。

我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。《弟子规》的实质是孝在先，友爱兄弟姐妹，对己谨信，对人仁爱，有能力在学习知识。至于其中的实际做法，我们能做的，去做，不适应现在社会的方式，我们不求表面，但求心安。因此，《弟子规》的精髓不是多么的让我们一般人望尘莫及，而是时时刻刻在我们周围，时时刻刻在我们日常生活当中，你不按照这个方式做事做人，一定寸步难行。因为这是我们中国人的精神文化，是我们传统道德观。

我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。

我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”这句话我已不言而喻，正是因为我吸收了这“营养品”才从原来的一颗小种子发芽成了一株茁壮成长的小苗。

小时候，我不喜欢看书，妈妈每天都逼着我看，把我关在家里，无法享受外面的世界。看着小鸟在窗外自由飞翔，看着小朋友们在窗外追逐嬉戏，看着自己的书越来越多，我真为自己感到不幸。如果我能做只大鹏鸟在天空中自由翱翔，抛开一切烦恼，那样，我会多么幸福啊！可惜我这是在做白日梦，就算我成了大鹏鸟，也会被妈妈无情地关在鸟笼里。可是经过了那天晚上的一次经历，我对书产生了另一种不同的想法。

那天晚上，妈妈在家里举行了一个“成语接龙”的游戏，刚宣布开始，爸爸马上脱口而出：“千军万马。”“马到成功。”妈妈很快的接了上去。“功……功……”糟了，我根本不知道，无奈中我只好组了词：“成功。”这时，爸爸妈妈突然开怀大笑，我的脸刷得一下红了，我觉得我好丢脸，都是我平时不看书都缘故，我这才明白知识对我的重要性。游戏进行不下去了。我马上跑回自己的房间，随手拿了一本书看了起来。这时，我才发觉，原来书里有那么多知识，有那么多我不知道东西问长问短。

从那时起，我喜欢上了看书，对书寸步不离，写作文也加上了许多好词好句，受到了老师的表扬。看书，我得到了很好的报尝。

读书，就像喝一杯清淡的香茗；读书，就像和一位高尚的人说话；读书，就像欣赏一幅优美的画卷……

风和日丽的下午，我坐在房中看书，有时嘴角微微上扬，露出淡淡的微笑；有时眉头紧锁，不禁握紧拳头；有时托腮沉思，陷入深深的遐想……

书籍，给我带来了不少乐趣。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。

书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。书籍让我增长了知识，拓宽了视野，陶冶了情操，使我的生活充满快乐。

我庆幸，我的童年有书籍相伴。

书，是知识的宝库。走进书籍，就是走进知识的宝库。阅读书籍，从知识的宝库中找出对自己有用的知识来武装自己的头脑，是一个学生每天都要做的事情之一。做好这件事需要付出自己很多的时间与精力。

高尔基说：“书是人类的精神食粮。”是的，一个人饭是要吃的，水是要喝的，精神食粮也要摄取。如果我问你，你吃饭是为了什么?你一定会回答：活着!但我再问你，活着是为了什么?这时，有的人会回答，活着是为了更好的享受丰富的精神生活;有的人会回答，活这是为了工作，为了创造财富以便让大家更好的活着!这两种人生观都包含了人类的精神生活的需求。当然，回答会是多种多样的，但我的回答会更直接，活着为了读好书啊!

有科学家曾做过一个实验，实验中把一个人关在一个小屋子里，天天给他山珍海味的吃食，也给他运动器材。而不给他电视、电脑、书籍并与外界断绝信息交流。这样他就没有办法获得精神食粮了。几天后，这个人就变的烦躁不安了。什么也吃不下，也不想运动了!给他几本书看，他又恢复了常态!可见人离开书籍是不幸的!

书籍大声的呼唤着我们，多读读书吧!走进那美丽的故事。让油墨的清香渗进你的心脾，开动你的大脑机器，和书籍互动，让你的思绪和主人公一起，时而悲哀，时而欢喜。好的书籍有无尽的魔力，在你不开心时，让你烦恼全无。当我们忧虑不安时，书籍可以使我们清醒。当我们，邪念丛生时，书籍可以纯洁我们的心灵!

走进书籍，让书籍陪伴今生。走进书籍，用书籍武装我们的大脑。走进书籍，获取知识，增长才干，扩大视野，走进知识的宝库，走进书籍，让我们行动吧!

自古到今，书便是人类的精神食粮。每每看一本书，我的心里就会涌现一股愉悦之情。我喜欢畅游书海，是因为书扩展了我的视野，增强了我记忆力，丰富了我的想象力，更提高了我的写作能力。

古代的颜之推曾说过：“积财万千，无过读书”。刚过一周岁，妈妈就帮我订阅了《幼儿智力世界》和《幼儿画报》。那个时候，我自然看不懂文字，而正因为如此我渴求能看懂些什么的欲望愈来愈强烈。从那些书上我了解了勇敢智慧的人王伏羲，人类的母亲女娲，以及勇射金乌的后羿等等。

我还经常去新华书店淘宝，一进书店，就立刻把头扎进书页间，如一匹饿狼，贪婪的食用着自己的猎物，以至于掉进新鲜的纸墨香陷阱里，不可自拔。

夜阑人静，身居斗室，亮着灯，捧着一本书，津津有味的品读着，顿觉恬淡惬意。读到精妙之处，或拍案叫绝，或捧腹大笑，或泪落如珠，完全置身于书的世界。

我对书的钟爱，不受时间和地点的限制。吃饭时，我会捧着书，边看边吃，以至于经常成花鼻子;睡觉前，我依然会孜孜不倦的啃读着好书，直至书掉人睡;出外旅行时，我当然不忘这些形影不离地好友;即使是上趟厕所也不落下。妈妈说我在家的日子，床上，餐桌上，茶几上，到处都是书，简直是书天书地了。我看书的内容包罗万象，严谨的军事，优雅的文学，生动的历史，想象的科幻，神秘的自然，我无所不读。嘿，牛点儿说，我也算是博览群书吧!

我喜欢书，书伴着我成长。书香一盏明灯，指引我前行的方向;书像一架又高又大的梯子，让我爬得更高，看得更远。书像一把钥匙，帮我打开知识宝库的大门!

古人云：“人生快事，莫如读书。”当你忘记一切，陶醉于一本好书，那的确是一种快乐，一种享受。

在生活里，总免不了遇到各种各样的烦心事，而当我捧起一本书，尽情徜徉其中时，就会把所有的不快乐都忘记，并且让我振作起来。当我遇到挫折时，保尔柯察金教会我如何战胜它；当我遇到烦恼时，阿Q教会我如何化解它；当我遭遇不幸时，海伦·凯勒教会我如何面对它；当我身处困境时，鲁滨逊教会我如何改变它……读一本好书，就如同给心灵开了一方良药。

人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。奥斯特洛夫斯基的一本《钢铁是怎样炼成的》，鼓舞了当时多少青年为和平而战，又激励了当代多少人为自己的理想而不懈奋斗。它也坚定着我的信念，鼓励我为着自己的理想努力拼搏。

凯勒说过：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向广阔无垠的海洋。”每一本书中，都蕴含着不同的知识，只要读了，就会有不小的收获。人的知识需要不断去充实，而不读书是没有办法获得知识的。读一本书，就如同给自己的智慧增砖添瓦。

马克思说过：“我最喜欢做书的蛀虫。”是啊，书籍有着强大的魅力，吸引着我们走向它，品味它。阅读每一本书，都是同作者心灵的谈话。从中我们可以了解到当时社会的情况和作者的内心世界，感受心灵与心灵的碰撞，接受一次精神的洗礼，与智慧产生感应。

古人云：“三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎”是有道理的。读书能养性，放眼天下，心胸何其宽阔。爱读书的人，淡泊以明志，宁静以致远。读书不为名利，只为使灵魂高尚，心灵净化，为提升自我修养，这样读书才是最快乐的。