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小学生参赛自我介绍范文(最新20篇)

导语:爷爷告诉我,端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高人格。下面是小编整理的一些关于端午节的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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2024小学生自我介绍英语

全文共 587 字

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Hello, my name is_______. I am_______  years old. Now I am studying in_______Primary School. I am in Grade _______, Class_______.

I live in_______. There are _______ members in my family—father, mother and me. My father is a_______ but my mother is working in _______. I love both of them.

In my spare time, I like  _______, and my favorite colour is_______. Also I love__________very much, such as ________________.

I hope I can learn English well, because I think it very important. But_______ is favorite subject, because it is very interesting.

I wish I can become a_______in the future.

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篇1:小学生作文自我介绍模板

全文共 680 字

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走进实验中学七四班,你可以看到一个高个子的男生,他有两只元宝似的大耳朵,浓眉下有一双不大而有神的眼睛,高高的鼻下有一张看似会说的小嘴。我是一个阳光的男孩。我对蓝色情有独钟,因为蓝色代表着宽广的天空和辽阔的大海,所以我的心也要变得如此豪放。

我非常爱搞笑,记得在小学六年级的一个中午,我提高了嗓门站在讲台上喊:“从前有一只母鸡,它呀下了一个蛋,不是(窝)生的,也不是(喔)的,更不是(握)生的。”以前反应特慢的xxx,今天反应特别的快,那不就是(我)生的了吗!”我说:“回答正确是你生的。”逗得全班同学哈哈大笑。xxx知道真相后气愤不已,恨不得把我暴打一顿。

我也是一个爱体育的人,在体育中我爱乒乓球、跑步、跳绳……但我最爱体育中的篮球,体育课上你们看见一个篮球队员在球场上一往无前的跑着,只听一声“进了”的呐喊声,球就进入了敌队的球篮筐,哪个队员就是我。我跑步快投球准,所以被球队认为先锋。

我还是个忘性子的人,有一天傍晚,妈妈让我去买一根香肠,回来给我们做菜,于是我拿着钱兴冲冲地跑了出去,路过广场看见有打篮球的,我的手发痒,心想时间还早,于是停下来加入了他们的行列高高兴兴地玩起来,早把买香肠的事抛到了九霄云外。打球结束后回到家我向妈妈兴奋地说起刚才打球的事,我还在陶醉着呢!接下来妈妈问:“香肠呢?”我这才想起买香肠的事。妈妈直数落我是个忘性子,我害的一家只好吃泡面了。对于我的忘性子希望大家以后多多包涵。

以后如果大家有什么不开心的事,都可以随时来找我,只要我给大家讲一个笑话,保证能逗你捧腹大笑,所有的不开心都会挥之而去。自我介绍完毕,同学们你们了解我了吗?

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篇2:介绍我的同学的小学作文

全文共 705 字

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我有个同学,明明是男孩儿,却起了个女孩儿的名字——潘星星。一打听,原来是他父母希望他长大当个大明星,好好风光一把,为潘家长长脸。 潘星星长像帅气。他五官端正,头圆圆的,脸蛋白白的,眼睛大大的,鼻梁高……

我有个同学,明明是男孩儿,却起了个女孩儿的名字——潘星星。一打听,原来是他父母希望他长大当个大明星,好好风光一把,为潘家长长脸。

潘星星长像帅气。他五官端正,头圆圆的,脸蛋白白的,眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴红红的。虽然比不上电视剧里的小明星,但在我们班,倒也算个“小帅哥”。

潘星星乐于助人。一次上课,我不小心写错了字,连忙往书包里找可擦魔笔,可怎么也找不到。仔细一想,是落在家里了。眼看就要下课了,可我还有20多个字还没写呢。我想,这下完蛋了,不挨老师批评才怪呢。看到我垂头丧气的样子,邻桌同学潘星星轻声地问道:“怎么啦?”“我,我字写错了,可忘带可擦魔笔了。”我语无伦次地回答他。“别着急,我这儿有呢,借你用!”潘星星一边说一边把可擦魔笔递给我。我感激地对他说:“谢谢!谢谢!”“小事一桩,不用客气,快写吧。”说完,我们立即埋头写作业。潘星星的真诚帮助,让我的心里暖暖的。从那以后,我和他成了好朋友。他有什么难题,我会及时为他讲解;我有什么困难,他立刻伸出援助之手。这份纯真的同学友谊让我度过了许多美好时光。

潘星星性格开朗。遇高兴事儿,他准是一副灿烂的笑容,有时乐得嘴巴笑出花来;遇到烦心事儿,总是大大咧咧的,常常一笑而过,好像什么也没发生;玩“疯”时,他更是开心得一塌糊涂,好像整个世界都由他主宰。就凭这些,还真有点明星范儿。

这就是我的同学潘星星,一个乐于助人、性格开朗的小男孩。

[介绍我的同学的小学作文

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篇3:介绍舞蹈英语作文80字小学

全文共 339 字

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When the summer comes, the weather is so hot, it is rarely to see the rain.

Today, when I wake up, I find the weather is chilly, it is going to rain. I am

so happy, I miss the rain so much. Suddenly, the rain drops from the sky, I ran

out of the house, looking at the sky, dancing with the rain. I feel so cool,

then all my weariness has gone.

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篇4:小学三年级学生自我介绍

全文共 392 字

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大家好,我的名字叫张天赐,看我的名字特别吧?我想每一个孩子都是上天赐给父母的吧。我是2006年7月13日出生的,今年8岁了,在文化路小学三年级,我的学习成绩很好,有时名列前茅。

我的爱好很广泛。比如读书、绘画、打电脑、写作文、练武术还有听音乐。其中我最喜欢读书了,因为读书可以增加我的只是,开阔我的视野,让我在书的海洋里学到了不少的知识。有时候我也练些武术,因为可以强身健体,我也喜欢听音乐,比如《北京欢迎你》。

说说我的家庭成员吧!我家里有爸爸、妈妈、姐姐还有我。其中爸爸是一家之主,他属马,真像草原上飞奔的马,他喜欢看一些奥运知识。我妈妈是一家二主,整天喜欢唠叨,我不胖,妈妈常常让我多吃菜。姐姐也很疼我,我有不会的数学题,她就耐心地讲给我听。

我的偶像是姚明。因为他是篮球明星。我的理想是当一个奥运志愿者,我喜欢红色,因为红色是五星红旗的象征。

好了,我介绍完自己了,你们了解我了吗?

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篇5:一年级小学生自我介绍作文

全文共 243 字

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我叫刘方正,爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男孩,今年六岁了,是一名一年级小学生。因为吃饭挑食,所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白,眼睛虽不大,但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上,大家都说我像潘长江。

我活泼爱动,兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画,更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹,还有蝉。由于我的管理不当,结果,它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此,害得我到处找他们,但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。

这就是我,希望你们能喜欢我。

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篇6:中小学生介绍大连的

全文共 685 字

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达沃斯来到了,我的美国小朋友迈克跟随家人一起来到我家做客。这可是他第一次来中国大连,我决定给他当导游,带他看看我生活的美丽城市。

当 我们吃完晚饭从海景酒店出来时,夜幕已经降临,驾车走在人民路上。滨城的夜真美啊!路的两侧灯火辉煌,亮如白昼,一排排高大挺拔的槐花灯好像城市战士一样 威严耸立。随着街灯伸向远方,隐隐望去犹如一条闪光的长龙,把宽阔的街道照得灯火通明。远处显现出一排排五颜六色的彩灯构成的一幢幢大厦轮廓,楼顶上还有 霓虹灯设制的“电子图像广告”。一会儿几匹马在奔驰,一会儿几条巨龙在腾飞,一会儿又变成各式各样的汽车美女广告。中山广场上的百只和平鸽好像知道有客从 远方来,齐刷刷得飞上飞下像似在列队表演欢迎我的外国小客人。这时候迈克已经眼花缭乱了,兴奋地直呼“MYGOD”的。

大约10分钟,我们 来到亚洲第一大广场――星海广场。一座座高大的金融大厦在七彩灯光的照耀下反射着道道红光,映射着我们大连的经济发展鸿运齐天。放眼望去,广场是那么宽 广,那么洁净。花坛两边摆满五颜六色的鲜花,绚丽多彩,令人目不暇接。整个广场张灯结彩,人潮涌动,每人手里都拿着照相机、录影机,争先恐后地拍下这令人 难忘的瞬间……我和迈克也不示弱挤进人群,在象征着人类非凡智慧的“天书桥”边摆了好多造型,照了好多照片,我们又光着脚丫在凸凹不平的大脚印上走来走 去,我告诉迈克一定记住大连之行的足迹啊!

看着迈克手中的录影机,我心里骄傲极了!我知道大连的美把他镇住了。作为大连的一份子我很自豪,因为我们的城市越来越繁荣富强,越来越婀娜多姿!我坚信不久的将来世界各国的小朋友都会争先恐后地来大连做客!

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篇7:介绍我的表哥小学生作文

全文共 435 字

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我的表哥刘育棋,留着小平头,有着一双明亮的眼睛,大大的嘴巴,一笑,就露出一排整齐的牙齿。

他比我大一岁,上五年级。他是我的好表哥,我和他待在一起时,他总能给我带来欢乐。我每个星期六晚上都去他家玩。我们在一起玩打扑克,打得难解难

分。看电视,我们看得非常入迷。我们玩电脑也玩得很开心,还在楼下玩捉迷藏,我们玩得大汗淋漓。其中我最喜欢玩的就是电脑小游戏,我们玩了许多搞笑类的小

游戏,都得我们开怀大笑。

表哥还是我学习的好榜样。记得有一次,我去表哥家玩,看见他被一道数学难题难住了,他正在苦苦思考的时候,我在一旁催他快些做完作业,跟我玩。他坚

决地对我说:“我一定要先做完作业,才能跟你玩。”说完,表哥又拿起笔不停地计算了起来,我看见他那坚决的表情,就想:我还是不要打扰他了。我呆在一旁,

只见表哥时而托腮思考,时而拿起笔在草稿纸上算着什么,完全把我忘得一干二净。过了好长时间,表哥好像从梦中醒来似的大喊一声:“谢泽楠,我们可以去玩 了!”

这就是我的表哥,你喜欢吗?我介绍你认识一下吧!

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篇8:中文自我介绍小学

全文共 453 字

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你好!你们想知道我名字吗?我可以告诉你们,但不过先让你们猜一猜我名字。

我姓与“快乐大本营”一位叫吴昕主持人姓,我名只有一个字,那就是一种叫做长笛乐器,这下你猜到吧!至于我性别嘛!我性别与明星张靓颖是一样女孩子嘛!前不久我才吹灭九只五彩缤纷生日蜡烛,在武侯实,我已经跟教师和同学们愉快地生活四年。

在班上,我是老师助手,在学校里我是老师心中好学生。因为,我平时在班上、在年级里表现出色,多次被评为学校“校三好”;我作文还得过全国一等奖呢!所以老师非常喜欢我。被老师喜欢也是一种“甜蜜”麻烦:比如说上周吧,我正在帮张老师去交本月伙食费收据,交完收据后刚刚老师办公室门,李老师又让我去帮她交一下订校服钱,刚办完这件事,杨助理又安排我去帮她拿手机,我又跑一趟老师办公室,这下总算没有事。不过能帮老师做点事,我心里还是挺高兴。

我喜欢看书、平时喜欢画画,虽然画得不太好,但是我还是喜欢画,我还学过一段时间长笛吹奏呢!

我平时爱扎一个麻花辫,有一双水灵灵大眼睛,鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话嘴。

现在你认识我,愿意跟我交朋友吗!

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篇9:小学三年级自我介绍

全文共 378 字

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我叫李红,是一个爱运动的小女孩。今年八岁了,在西山镇长安小学三年级。要想了解我,请往下看。我长着一双大大的眼睛,高鼻梁,嘴巴嘛,大人都说是樱桃小嘴,我想管他大小呢,还是我的眼睛重要,因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看,他是我心灵的窗户,为了保护他,我可没少下功夫,比如说,在看书时我既注意眼睛离书的距离,又注意及时休息。还有,我的头发,乌黑乌黑的,像黑黑的云一样。

妈妈说:咱们一家头发真是一样呀,你是黑头发,我是黑头发,你爸爸还是黑头发。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样,黑黝黝的。爸爸妈妈都说:你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬,像我的性格一样爽直。我很好辨认,只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了,别找错啊。

我是一个爱交朋友的人。记得在一年级,魏亮同学掉了一块橡皮,我帮他捡起来,从此,他就把我当成了朋友。怎么样,我是不是爱交朋友呢?

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篇10:小学生自我介绍作文

全文共 439 字

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大家好!我叫付玉宁,今年10岁。我有一双炯炯有神的眼睛,大大的耳朵。我是一个小小的男子汉。

我有一个缺点,嘴馋,妈妈刚刚从市场上买来的冰杨梅,我就要就地解决,一滴都不剩。上次,爸爸从厂里带来了一大包巧克力,最后不还是我一个人把巧克力吃得光,搞得我拉了半天的肚子。爸爸狠狠斥责我还有一次,妈妈买来了一些瓜子,准备快要来的客人吃。结果给我偷吃了一半。妈妈把我教训了一顿。哎!江山难移,本性难改吗。爸爸妈妈决定帮助我要改掉这个坏毛病。

我对作文很感兴趣,这也就是我的优点。老师经常表扬我的作文,而且我在学校的作文比赛中获得了二等奖,被选进学校办的文学社里。在文学社中,我对作文更是用心,也受到了文学社老师的赞扬。我的作文在学校的报上登过呢!

要想作文写得好,看书是不可落下的事情。我对看书也不例外,我的房间里有许许多多的书,我都看过了,然后再看,再看,百看不厌。又是晚上要看到十点多,妈妈叫我睡觉,我却看的津津有味,外面的事我一点都不知道,把妈妈弄得哭笑不得。

这就是我,你愿意和我做朋友吗?

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篇11:小学五年级关于自我介绍的作文

全文共 766 字

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你瞧,镜子里出现了一个小女孩,她个子中等,扎着高马尾,浓浓的眉毛下面长着一双大而有神的眼睛,可惜有点“近视”,一双粉框“放大镜”常常架在她的鼻梁上。一双红红的嘴巴能说会道。这不是别人,这就是大名鼎鼎的我。

我叫卢芝杰,今年十二岁了,在南昌外国语学校念初一。我性格活泼开朗,平易近人,爱交朋友。我的爱好是听音乐,因为音乐能使我感到快乐和放松,哪一次我不开心或者感到烦躁的时候,我就会戴上耳机听音乐,那种身临其境的感觉让我很放松。

也许每个人都会有特长,当然,我也不例外。我的特长很少见,但是我很喜欢,那就是下跳棋啦!我是两三年前就开始玩跳棋了,我还是受了我妈妈的影响呢。

几年前,我和妈妈一起出去逛街时,她为我买了一副跳棋,那是我并不知道什么是跳棋,只听过五子棋和围棋。我生来就是一个好奇心很强的人,所以我特别想知道跳棋的玩法是怎样的,就赶紧拉着妈妈回家去了。在家里,妈妈很详细的为我讲解了跳棋的玩法,明白以后我就和妈妈展开了“对局”。一开始我是信心满满,但到了后面,我便不知道怎么下了。无奈之中,妈妈帮我解开了难题。但尽管有妈妈的帮助。我还是输给了妈妈。我很不服气,要求再来一局,可再来了好多局,我还是一局都没赢。但是这并没有让我感到气馁,反而我越来越对跳棋感兴趣了。从那以后,我天天缠着妈妈下跳棋,日复一日,我棋艺渐渐变好了许多,都可以下嬴妈妈了。瞧,跳棋不仅可以提高智力,还能让你有多思考的习惯,所以,这让我喜欢上了跳棋,还让它成为了我的特长。

这就是我,一个幸福的女孩,一个乐于助人的女孩,一个聪明且善于思考的女孩。

今天,我站在了同学们中间,我和所有的同学们一样,渴望展翅高飞,渴望将来有更大的发展空间,未来的几年里,由各位老师的倾情传授,我们一定会有一个无限美好的未来。

优秀有时候是孤独的,但我希望能在这条孤独的慢慢长路上稳步向前!

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篇12:描写小学生自我介绍的

全文共 528 字

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朋友,你想认识我吗?下面,我向各位做一个自我介绍

我叫王小城,是一名三年级的小学生。今年9岁,1米35的个头,体重26公斤。我浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,乌黑的眼球像两颗算盘珠。眼睛的下面有一个扁扁的鼻子,平坦的鼻梁上还架着一副眼镜,这让我看上去很有学问,摘下眼镜,你会发现我的眼睛下有两块斑点。呵呵,这让我原本英俊的脸蛋失去了一点点光彩。不过,我还是蛮自信,因为我还是那么帅。

我的爱好非常广泛,下棋,画画,篮球,溜冰,滑板,游泳我都喜欢。有时,我还帮妈妈做一些家务,洗碗,洗衣服。但我最喜欢看书,这个暑假,我已看了20本课外书,只要有好看的书,我都会让妈妈帮我在网上订购。从书中,我不仅能增长知识,还能懂得许多道理。最近,我迷上了《西游记》,一共有上下两侧。虽然书上还有一些字我不认识,那也没有关系,我感兴趣是它的故事情节。妈妈经常叫我小慢马,小书虫。因为我一看上书,什么事情都不管。

我的缺点有许多,最主要的就是马虎。比如在数学方面,我经常把算数算错,有时会把加法看成减法,乘法看成除法。在语文上,上次期末考试,本来能考得好成绩,可我居然有一题漏做了,结果只靠了97分。你看我马虎不马虎?

俗话说得好,人无完人。你们现在认识我了吧,想和我做朋友吗?

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篇13:小学生五字古代对联介绍

全文共 328 字

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上联:日影泛槐烟

下联:春归柳叶新

横批:春情寄柳色

上联:有天皆丽日

下联:无地不春风

横批:黄莺鸣翠柳

上联:腊梅吐幽香

下联:紫燕剪春风

横批:爆竹传笑语

上联:水绿织克光

下联:梅传喜庆年

横批:桃红映人面

上联:花发锦城春

下联:莺啼杨柳风

横批:莺迁金谷晓

上联:处处春光好

下联:家家气象新

横批:雪映丰收果

上联:黄莺鸣翠柳

下联:紫燕剪春风

横批:莺歌燕舞

上联:春花含笑意

下联:爆竹增欢声

横批:喜气盈门

上联:牛劲冲天去

下联:虎威贺岁来

横批:虎虎生威

上联:虎啸风声远

下联:龙翔海浪高

横批:虎跃龙腾

上联:龙引千江水

下联:虎越万重山

横批:龙盘虎踞

上联:春花含笑意

下联:爆竹增欢声

横批:喜气盈门

上联:黄莺鸣翠柳

下联:紫燕剪春风

横批:莺歌燕舞

上联:爆竹传吉语

下联:腊梅报新春

横批:普天同庆

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篇14:小学生自我介绍范本

全文共 446 字

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我叫郭姿麟,是个女生。今年已是13岁了,在后山小学五年一班。大家都说的长得个子很高,现在的身高有1.60米,体重达到30公斤。

我最喜欢白色,因为单调的白色,是由很多种彩色的聚集在一起的,平时一顿不能少吃白米饭,我还爱好打篮球,看电视和吃零食,最擅长的功课是体育,我长大了,想当一个演员。因为这样,我就有机会当明星了。别人都说我很开朗,我也这么认为,考试考的不好,我也会这么想,没关系,下次努力就行了。

我平时脾气不大好,最可以解闷的就是吃,吃的满满的,把烦恼都挤走,我不喜欢写作业,总说写作业是浪费时间,没意思的事情,但是我不学习还不行。我爱幻想,总想着自己有一车吃不完的零食,有一台不用电费的无线大彩电。

这就是我,一个有趣的我,一个开朗的我,一个与众不同的我。

作者简介:郭姿麟是后山小学韩小红老师的千金,她是个聪明、爽朗、活泼、大气又直率的女孩,经常能在课前给大家讲一个精彩的>故事,告诉大家一个道理,她写的作文富有生活情趣,我想这源于她在生活中的细心观察和用心体验,希望你的作文更上一层楼。

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篇15:小学生开心自我介绍

全文共 394 字

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我是一个乐观开朗的女孩,我有一双大大的眼睛,笑起来脸颊上会出现两个浅浅的小酒窝,我的头发又黑又长,同学们都十分羡慕我,觉得我的头发像瀑布一般。

在生活中,我有一颗善良的心。有一次回家的时候,我在路上看到有一只小狗,它在垃圾堆里不停的翻翻捡捡,看起来饿极了。我看着小狗形单影只的样子,觉得它十分的可怜,于是我就蹲下来,把小狗叫到身边,从书包里拿出来早上吃剩下的火腿肠,全部给了这个小狗,作为它的晚餐。小狗抬起头用充满感激的眼神看着我,我的心都在那一瞬间融化了,我那颗善良的心,又一次的泛滥成灾,怎么也阻挡不住。

但是还有一个很大的缺点,那就是我特别的粗心。一次上学,我早上慌慌张张的来到学校,第一节是语文课,我打开书包,怎么也找不到语文书,仔细一想,原来是晚上写完作业,忘记把书放进书包里了。

我就是这么一个多面性的人,既有优点又有缺点,如果想和我做朋友的话,我会很开心的哦。

[小学生开心自我介绍

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篇16:精华中小学生自我介绍

全文共 361 字

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大家好!我叫xxx,今年10岁,在陈江小学读三年级。我长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的短发,樱桃似的嘴巴,个儿高高的。

我的爱好很广泛:音乐、美术、看书、体育等,我都喜欢。但我最喜欢的还是看书。

记得小的时候,妈妈给我念了很多故事书,《三只小猪》,让我懂得了做事情不能偷工减料……上幼儿园时老师给我看了各种各样的图画书,我看得津津有味。上了小学以后,我认识的字越来越多了,爸爸妈妈就给我买了许多书,如《故事大王》《趣味语文》《一千零一夜》等,还为我订了我最喜欢的《小学生作文大全》。

我每天晚上一做完作业就会把《小学生作文大全》拿出来看一看,读一读。遇到我喜欢的文章,我还会大声地读出来。一年以后,我已经把买的几本书都看完了。星期天,我还会和妈妈一起去书城买书,到时候,我又会有几本新书了!

听到这里,你们应该对我有些了解了吧?

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篇17:实用的小学生自我介绍

全文共 214 字

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Hello! My name is tangyixuan. I’m 8. I’m in class 2, grade3.

I think I’m a happy girl. I have a happy family.

I like to eat meat. I don’t like fish at all. I like green. And I have many friends.

That’s all. Thank you!

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篇18:小学生自我介绍的英语作文

全文共 1160 字

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My name is * * *, this year ten years old, in grade four of long south road primary school.

I am a tall, thin handsome boy, white skin, although the eye is not big, but very bright. Black short hair and a small mouth a favorite food. I will laugh when happy, small eyes narrowed into a crack, sad, I will hide tears. I also know that boy to be strong, but just couldnt help it. I was a caring mothers boy. Ill help her do the housework, will also leave good food for her. My favourite animal is dog, because it is the most faithful. I have a best friend, we often play and study together. We are together the most happy thing is to play computer games, however, we know the time.

I have many shortcomings, such as: reading, like to play with toys, operating speed slow, dont love, but I will try to correct them.

I love to make friends, would you like to make friends with me?

我叫***,今年10岁,在长南路小学读四年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩,皮肤白白的,眼睛虽然不大,但很明亮。乌黑的短发,一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑,小眼睛眯成一条缝,伤心时,我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强,可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务,还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗,因为它最忠心。我有一个最好的朋友,我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏,不过,我们知道掌握时间。

我有很多缺点,比如:不爱看书,喜欢玩玩具,作业速度慢,不爱动脑筋,不过我会尽量改正。

我很爱交朋友,你愿意和我做朋友吗?

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篇19:自我介绍的小学生作文300字

全文共 313 字

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大家好!你们还不是很了解我吧,那我就来介绍介绍吧!

本人叫樊越,虽然名字像男孩,但是我是女孩。今年我十岁了,在金都天长上学。本人是一个普通的女孩,白白的皮肤,乌黑的长发,圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛。本人个子很高,总是坐在教室的最后一排。

本人爱学习,也爱动。在班上刚刚竞选上学习委员,所以学习不敢马虎哦!每天一放学回家,本人第一件事就是做作业。只要做完了作业,我就很兴奋,因为我可以看我所爱的漫画了。在学校里,一下课,本人跑出教室去玩。

本人爱玩,更爱动手制作。比如纸工、模型都是我喜欢的。我很喜欢上劳技课,每次都能按时完成,也做的很漂亮,总是被老师表扬。在家里,妈妈也夸我是个心灵手巧的孩子。

这就是我,希望我能成为你们的朋友。

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篇20:如何提高小学生作文的能力介绍

全文共 1704 字

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一、重视说话训练--以"说"促写。

说话人人都会,而要做到逻辑性强、条理比较清楚,则并非每个小学生都会,尤其是农村的孩子,方言语、口头禅比较多,这对作文教学带来了较大的困难,因为作文本身是一个说写结合的过程,说是写的前提和基础,写又使说得到升华,因此我们必须重视说话训练,为写作铺好基石。

(一)、上好说话训练课。

根据大纲的要求,小学每册语文教材中都安排了一定数量的说话训练内容,教师应紧紧抓住这些教材,让学生进行练习。这些教材,除了训练学生的说话能力,还能培养学生的观察、想象和思维等能力,而这些能力又是学生作文时必不可少的。

(二)、组织各种活动。为学生的说话训练提供第一手材料。兴趣是最好的老师,活动是说和写的最现实、最客观的材料。教师应根据小学生好活动的特点,要有目的、有计划、有意识地组织学生开展形式多样、内容丰富多彩的活动,如参观、访问、游览、清明节扫墓等等,而后让学生说说活动的经过和感受。这样既锻炼了学生的活动能力,又提高了学生的说话水平,还能使学生产生写作的欲望。使写作兴趣在学生的浅意识中逐渐产生。

(三)、利用语文兴趣课,让学生即兴发言。

学生把自己想说的话说出来,不拘一格。如:今天早上来学校的路上遇见什么或昨天晚上家里发生什么事等等。当然说话训练必须遵循从易到难,由浅入深这样一个循序渐进的过程。

二、围绕阅读中心--以"读"促写。

如果说“说”是写的基础,那么阅读教学是作文的关键,教师通过阅读教学这一主渠道,将写作知识和技能传授给学生。

(一)、充分利用课文教材。

现行的语文教材,遵循学生的认知水平和实践能力编写的。每册教材都安排了不同的知识内容,如低年级从一句完整话到有条理地说几句话;中年级训练重点为片断;高年级则将章为重点,要求文章有中心,有重点,懂得开头结尾的基本方法等。教师在教学时,要抓住每个写作知识点,做到胸有成竹,训练扎实到位。让学生在阅读教学中潜移默化地从不自觉到自觉地获取写作的知识与技能。

(二)、增加课外阅读量,使知识扩展和延伸。教材内容对学生的作文起到导航之效应,但它有局限性:其一教材内容必竟较少,不可能襄括所有的写作知识和技能;其二,写作并非数学公式,每篇文章都有其不同的特色;其三,祖国语言文字博大精深,语文教材只是其中的一部分。因此,增加学生课外阅读量是提高学生写作能力的有效方法,如班级设立图书角,利用学校图书馆等。例如:在平日的教学中,我每星期都要抽出二至四节课的时间让学生到学校的图书馆借阅自己喜欢的图书,课前准备的材料,写作素材.借书看的同学,看后可以写一篇

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读后感,或摘录自己喜欢的好词好句.通过长期的坚持下来,收到了很好的效果.让学生在大量的课外阅读材料中,学习和掌握丰富的语言文字,并将课内外的写作知识融合为一体,使之转化为写作技能。当然教师要帮助学生选择阅读的材料,加强阅读的检查和指导。

三、多动笔干--以“写”促写。

唯物辩证法告诉我们:任何质的提高都必须建立在一定量的基础之上。作文教学也是如此。当学生初步懂得写什么和怎么写后并不就能写出顺理成章的好文章,教师就要鼓励他们多写多练,以达到举一反三、融类旁通之效果。真所谓熟能生巧、勤能补拙。

(一)、写好教材中规定的文章。

教材中作文的编排符合学生的认知水平和写作规律。它是学生学习选材、理材、编材、改材的良师益友,教师要抓住教材内容,指导学生写好每一篇作文。教师还要为学生的写作创造丰富多彩的生活场景。如《写一次活动》时,我事先组织学生开展一场比赛,做一个有趣的游戏,去田野找春天,到城市找变化等等,让学生身临其境后,再用所学知识把活动过程写成文章。既解决了无材料可写的难题,又能提高写作能力。

(二)、指导学生写生活作文。

生活作文是学生练笔,提高写作水平行之有效的途径,也是教师了解学生生活和内心世界的好方法。生活作文其优势在于它不受时间空间、形式和内容的限制,学生可以自由发挥,因此也喜欢写。教师首先要尊重学生的写作愿望,激发他们的写作兴趣。有的学生往往把不愿意口说的话通过生活作文与教师交流。教师可以通过写评语等形式与学生书面交谈,并给以写作上的肯定和鼓励,这本身也是一种写作的训练

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