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笑看人生作文初中(推荐20篇)

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人生的出与入初中生作文

全文共 753 字

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上帝是公平的,即使他夺取了你的一切,也会给你留一条路。只要能跳出身外的事物,以客观、冷静的眼光来分析问题往往能“柳暗花明又一村”。

高尔基有一部名著《童年·在人间·我的大学》,这本书记叙了高尔基童年、少年和青年时代生活和命运,展现了世纪之交上一代人的成长。全书形成了一个倔强、富有同情心和不断追求的阿廖沙。这是一个值得我们学习的榜样。他虽然有“出”有“入”,但他一直都坚强的面对,最终“成功”。

我曾看过这样一段话:诗人之于宇宙,需能入乎其内,出乎其外。入于其内,故能写之;出乎其外,故能观之。人生的“入”固然重要,可“出”同样不可忽视。有一位数学家致力于推算圆周率,他深入自己的研究,花费了数十年将圆周率推算到小数点后面一百位处便出了错误,也就是说他大部分的工作都只能是徒劳。这位数学家“入”不可谓不深,可换来的却不是鲜花和掌声。如果他能够在适当的时候跳出计算,以他人的眼光观察自己的结果,那么他的努力恐怕不会是一场空地吧!高尔基虽如饥似渴的阅读了大量文学作品,但他能从所接触的知识分子中,受到各种思想的启迪与教育。也许这就是她与那位数学家有着不同的结果的原因。

不仅在科研还是在学习上,我们应该把握好人生的出和入,在生活中更应如此。生活中难免会有苦难、不如意,这时候我们不能沉于其中而无法自拔,而应跳出苦难,学会容忍它,面对它。霍金虽坐在轮椅上,但他只用了一个指尖便扼住了命运的咽喉,带着信仰的力量,飞行在苍茫的宇宙,窥破了自然的真理,成为当之无愧的巨人。跳出苦难,奔向成功。同样坐在轮椅上的还有以为巨人——史铁生,他没有放弃自己,用笔为自己插上翅膀,飞向梦寐以求的理想。

入——是奋斗,是冲锋的号角;出——是理智,是客观的评价。一张一弛之间,人们才能迈向自己所期许的地方。十字路口的选择,正是人生境界之所在。

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篇1:初中作文挫折丰富我们的人生

全文共 924 字

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在成长的过程中,我们难免会遇到许许多多的挫折,但我们不能失去信心,半途而废。正如茅以升所说:“困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”。

人生的道路上,不会是一帆风顺的,我们不可避免会碰到困难,碰到困难之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。虽然人人希望时时幸运,事事顺利,但“万事如意,”毕竟只是人们的一种愿望,从古到今,没有哪一个人不经历挫折和失败。而人们正是在不断地认识挫折,战胜挫折的过程中成长和发展起来的。挫折是人生的一部分,将伴随着我们走向成功的彼岸,正因为有了挫折,才使得我们的人生为之而丰富多彩。就像塞缪尔·斯迈尔斯说的:“如果生活只有晴空日丽没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活”。

在2008年5月12日,四川汶川发生了8。0级特大地震,一所所学校被震垮,成为一片废墟,许多同学都遭到了不幸。汶川地震是对脆弱生命的无情摧残,也是对顽强意志的永恒见证,残垣断壁下,许多同学勇敢坚强,坚忍不拔!可见,遇到挫折虽然让人暂时迷茫、痛苦,但也磨练了意志。对人们来说,将是一笔宝贵的财富,将改变人的一生。

人在遭到挫折时往往会过多地自责:我为什么那样无能!我为什么会这样做!我还有什么脸见人!这些情绪对战胜挫折是很不利的。

如果善于自我排解,自我疏导,正确地认识挫折,采取恰当的解决办法,就能将消极情绪转化为积极情绪,增加战胜挫折的勇气。遭遇挫折时,首先要冷静分析造成挫折的种种原因,然后对症下药,找到应对挫折的有效办法,激发探索创新的热情。正如毛泽东所说的“错误和挫折教育了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的事情就办得好一些”。

也许我们曾经在挫折面前彷徨过,绝望过;也许我们曾经意外地受到过挫折带给我们的馈赠,体验过战胜挫折之后的快乐……这些都是我们成长历程中不可多得的宝贵财富,也是我们援助他人,选择坚强的最有用的资源。

生活中有快乐,也有痛苦;有成功,也有失败;有顺利,也有挫折。面对痛苦、失败和挫折,只有坚强,才能成为自尊自信自立自强的人,不是吗?同学们,让我们共同分享吧!让我们共同走向成熟,走向成功,走向未来!

[初中作文挫折丰富我们的人生

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篇2:笑对人生800字作文

全文共 857 字

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我想,人的一生好比是一种艺术,有喜怒哀乐,有酸甜苦辣。有欢声语,有坎坷不平。然而,我们每个人在自己的舞台上究竟扮演着一种什么样的角色是笑脸还是哭脸呢,你完全都有自己来选择,选择什么样的角色,便什么样的生活,这一切你们明白吗。

人生在世,还不是有时笑笑人家,有时给人家笑笑,生命的艺术在于取悦,在于令人赏心悦目,生命的意义和快乐,人类存在的总目标就是追求快乐和避免痛苦。

生命的艺术舞台只有两种,一种是喜剧,一种是悲剧,如果你选择了喜剧,那么我恭喜你,你会在任何方面赢的顺利,如果你选择了悲剧,那么我要说对不起,你将会被赶出艺术的殿堂。如果你真的选择了喜剧,你就要去笑对人生,即使你在生活中困难重重,压力很大,也要以笑脸相对,而不是在你不顺的时侯便拉起长脸眉头皱经,当然,我们生活在这样一个苦恼,烦闷,痛苦的时代里。人时常因生存的压力而感到恐惧,低沉,即便如此,悲观失望,又有什么用,只会搞坏自己的心情,于事无补。

所以说,生命中不应该有太多的悲观,快乐应该成为人生的主题,即使无法做到一生,高瞻远瞩。那也要努力做到精彩,天天有个好心情,只要以积极的人生态度面对生活你就能做到一切,那么你就会感到人生是无比的美丽。一切生命的艺术舞台道具都掌握在自己的手中,放在自己的心里,然而等着你去选择。你们要知道,生命的精彩也有平凡,如像在上演一幕幕的戏剧,有的能赢的阵阵掌声,有的却无人喝彩,那为什么呢,因为他失去了往日的成就,可是他始终不让自己一日闲过的心态,照样活的有滋有味,活的潇潇洒洒,这样的精彩人生。

不管这样,我们每个人都要去学习,专心的期待自己的人生,给自己留下美好的回忆,去选好自己人生的角色,我们就应该认真的去演好这场戏,应该认真的去做人,脚踏实地的去走,开开心心的生活,这样可以帮助我们解决困难,让我们有战胜困难,开心生活,可以让我们感悟人生的美好,珍惜生命的时光。

朋友们,生活本身就是一场戏,而做人也是一门艺术,专心做人,快乐度过这一生,那么人生的生活会充满阳光,充满幸福,会更加的洒脱,更加的精彩,活出自我。

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篇3:人生赠言·人生2000字初中生作文

全文共 2104 字

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波涛滚滚向前,我们如海鸥飞去。

鼓起理想与追求的双翼,向美好的未来飞升。

我的未来是太阳下的风景。

你是不系之舟,你的光荣和梦想,全写在水上。

一心索取会让人止步,不断追求才是伟大人生

理想并不是一种空虚的东西,它既非幻想,更非野心,而是一种追求真善美的意识。

人生的轨迹和历史,可以用血写,可以用泪写,但绝不能用水写!

有很多次出发,你会折回;有很多次跋涉,你会跌倒;有很多个夜晚,你点不亮灯;有很多个黎明,你吹不灭蜡烛。

这个世界上值得我们爱的太多了,何必为一次小小的失意而沮丧。

生命,原是要心灵不断地受伤和不断地复原。坚强些吧,踏实沉稳地走过那段坎坷的岁月。

踏平一切坎坷,笑对一切磨难,路要靠自己走,昂首面对生活。

苦难是一本真经,字里行间都闪烁着人生的哲理。

不要夸大我们得到的快乐,也不要夸大我们尝过的痛苦,总有一天你会理解,这一切都无足轻重。

梦很甜蜜,而现实很苦涩;太多梦想过于幼稚,囿于现实难逃痛苦;真正完美的人生,介于甜蜜与痛苦之间。

沉重的失望与激奋的呐喊,深切的痛悔与坚定的决心,狂乱的念头与智者的清醒,在这里混杂编织,这是怎样的心态啊!

不是世界没有安排好,是我们自己站错了队。

在这世界上,所有的人都只是来去匆匆的过客。

是这里养育了我们,不用再多说什么,被激情冲刷过的土地是那样的敦厚、充实而且富足。

跟有勇无谋的人为伴比跟懦夫为伴更危险。

探险者的幸福不在已知的世界,而在未知的领域。

庸才的失败与天才的成功都能给人以深刻的启示。

要谨慎地思考,但要果断地行动;要宽宏地谦虚,但要坚定地反抗。

正确的行动要比正确的言论更为重要。

思想要奔放,工作要严谨。

事事举棋不定、处处思虑过多,将失去做人的乐趣。

相识十年未必知心,一次深谈遂成好友。珍视难得的友情吧,它比金子还要宝贵!

过去的岁月,像一首朦胧遥远的歌,又像轻风一样缥缈无影,我试图追寻它的踪迹。

逝去的日子,夹在那些书页里,想和往事相会时,就在那字里行间寻找。

秋天里,我打开发黄的影集,往事在透明的化石里凝聚,牵出的思念好长好长。

指缝中流过多少岁月,微风中飘过多少往事,尘埃中沉没多少欢乐,无奈中沉寂多少叹息,风雨中错过多少等待,痛苦中失落多少期盼。

流水带走光阴的故事,留下一串回味,又苦又甜,谁能将它拂去?

真想回溯到时间之河的源头,去找回失落了的自己。

书,一页一页读不尽;路,一步一步走不完;漫长的人生啊,能有几个四年又有几多夕阳?

每一种新的认识都会使我精神振奋,而一旦受到感情的鼓舞,就可以拥有取之不尽的力量,也许这就是青春吧。

我青春的热血哟,要在生命的进程中闪耀出虹的光彩。

天地间的一角,我只是一片单薄的剪影;但只要和山峦、江河为伴,就能让青春闪光。

不是所有的梦,都来得及实现;不是所有的话,都来得及述说;也许是欢乐,也许是忧愁,谁又能决定去和留。

回忆总是只选择最美的一页,那些未开的蓓蕾只是青春的另一注解:无怨无悔!

忘记一些应该忘记的事,会使你心境平和一些。

优美的音乐是医治心灵创伤的妙药。

脚在鞋里的感觉只有自己知道,别人不宜妄加评论。

人不可有傲气,但不可无傲骨。

每个人都有惊人的潜力,要相信你自己的青春和力量。

用你的才智和力量,开辟自己的事业,而不轻易求助于人。

每个人都有自己的路,如同每个人都有自己的指纹一样。

赤橙黄绿青蓝紫,你该有自己的天空和色彩。

幸运中潜藏着忧愁与烦恼,厄运中包含着安慰与希望,所以,顺其自然吧。

乐观的生存,乐观的奋斗,只问耕耘,不问收获,这才是洒脱而坦荡的人生。

一切和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由充满乐观希望的向上心理造成的。

乐观是希望的明灯,它指引你从危岩峡谷中,从无边大漠中步向成功的坦途。

人生的淡季太多了,收获的时候就该力争。

你微笑,生活也会回报,只要你笑得坦诚。

生活是一个具有多梯度、立体化的时空,我们不能用统一的天平去衡量所有人的价值。

生活是变幻的万花筒。

职位,不能给人以智慧;金钱,不能给人以幸福。

要透过平静的水面,看到涌动的暗流。

真正懂得悲痛的人,就能获得深刻的哲理和充实的信念。

不要让人生的岁月成为积木,可以任意组合,也可以随意拆毁。

过多地解释是内心虚弱的表现,而行动则是有力的证明。

会不会真诚的微笑,是评判一个人是否修养有素和能否适应环境的标尺。

阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确,史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博学使人深沉,理论之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。

权力不能使卑劣的人变得高尚,知识也不能成为衡量人们心灵美丑的标准。

世相真真假假,人生曲折坎坷,害人之心不可有,防人之心不可无。

自满、自大和轻信是人生的三大暗礁。

在缺乏教养的人身上,勇敢会变为粗鲁,学识会变为迂腐,机智会变为卖弄,质朴会变为愚钝,温厚会变为麻木。

我比别人了解得多的,不过是我深知自己的无知。

全面认识自己进而彻底超越自我是十分艰难的事。

做苦事,用苦心,费苦劲,苦境终成乐境;说闲话,好闲游,做闲事,闲人就是废人。

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。

热爱书吧,它会使你变得舒畅愉快,它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物,它会教给你尊敬别人和自己。

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篇4:人生的馈赠初中

全文共 717 字

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人生如云,时而浓烈,时而淡然;人生如潮,涨时激猛,落时平静。生命的日子,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。

人生的路上,有平川坦途,也有无舟之渡,平桥之岸。

有人说,磨难是生命的常态。没有人的一生是一帆风顺的,每个人都会在人生中遇到苦难。

也许是遭遇他人的误解与苛责,也许是血液的挫折与失败,也许是感情上的纠纷与不顺。

从古至今,有多少名垂青史的为人,他们哪个没有经历过波折与苦难?

司马迁,你是正义的。在李家遭受浩劫时,你向他们伸出了援助之手,但是一本小小的正义的奏章,却给你带来了奇耻大辱——宫刑!但你却在遭受了这苦难之后,并没有萎靡不振,而是在牢狱中用自己十几年的心血,终于谱出了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》!因为实际的存在,人们忘却了你曾经遭受过的苦难,把你带进了名人的史册。

“一根,两根,三根……”在俄罗斯的一家医院里,医生从一个年轻人的背上共拔除了四十二跟刺!这个年轻人就是高尔基。高尔基,你为了读书,忍受着恶毒的师母对你的虐待,就连背上那四十二跟刺也不在乎!“只要让我读书,我就不去告你们!”知识为了读书,什么苦难你都可以克服,疼也罢,痛也罢,苦也罢!正是有了你青年时的苦难,你才会有了日后的激昂的《海燕之歌》,有了一部辛酸的《童年》!

邰丽华,你,一个聋哑女孩,却不服于命运的安排。你的足下开出了一朵灿烂的花。你用舞蹈证明给亿万国民:我能!你克服了残疾的障碍,克服了苦难,让我们为你骄傲,让中国人为你骄傲!

有人说,蓝天因为接受了白云,才更加绚丽;大海因为接纳了一丝浑浊,才更加辽阔。我说,人生因为有了苦难,才更加亮丽!苦难是上天对人生的馈赠,是生命路上的一道风景!去迎接苦难,接受人生的馈赠吧!让你的人生更有意义,更加亮丽!

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篇5:初中作文:感受书中的人生_[第一单元]表达自己的某种感受和思考1000字

全文共 929 字

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书是生活的必需品,在书的熏陶下,我们认识了不同的社会,在书海中体验了各种各样的生活,书籍是人类的营养品,让我认识到了什么是生活。

暑假里,我读了老舍先生的着作《骆驼祥子》,故事的情节紧紧牵着我的心,让我仿佛身陷其中,更让我体验了黑暗的社会生活。文章围绕主人公祥子描写了一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村,在他当上人力车夫后,立志买一辆自己的车,去追求自己的生活。但是,用三年的血汗换来的车却被军阀的乱兵抢走,噩耗一个接一个,厂主的女儿虎妞又给他的身心带来磨难。在他用虎妞的积蓄买了一辆车后,却又不得不卖掉以料理丧事。在经过多次挫折后,祥子的梦想随着这个社会的黑暗而落空了,最终小福子的自杀,吹灭了他心中最后一朵希望的火花,他不再想什么,不再希望什么,活下去就是祥子的一切了。通过这个悲惨车夫的命运,让我更深刻地感受到社会的黑暗。

祥子在命运的压迫下,他坚持凭自己的力气拼出一片天地。但在这个无尽的黑暗社会中,他经历了无止境的挫折,祥子已经失去了生活的信心。他曾经是那么要强车夫,最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。《骆驼祥子》让我体验了“五四”时期的黑暗社会,随着祥子的悲惨命运,我不仅仅看到了下层人民的命运,更深思黑暗社会中人们的出路。在故事中有一句话——“四外什么也看不见,就好像全世界的黑暗都在等着他似的,由黑暗中迈步,再走入黑暗中;身后跟着那不声不响的骆驼。”这句话可以看出祥子他在走,在对黑暗的社会进行反抗,但是最终还是“再走入黑暗中”。这句话无情地批判了这个社会,同时让我陷入深思祥子多次顽强的抗争企图获得自由,却是无止境的失败,像祥子这样的人们又如何摆脱悲惨的命运?他们能否正视生活的残酷?

当这样黑暗的社会过去了,这个故事仍然启示着我们,时代和社会只是问题的客观原因,而主观原因则是自己。就像祥子一样,一开始就坚信自己的奋斗可以赢来自由,盲目的认为自己有足够的能力,失败后便一味逃避现实,结局注定是悲惨的。在现在的新时代中,我们应该正确的追求自己的理想,坚定信念,去正视生活并努力地拼出自己的天地,赢得人生的成功。

《骆驼祥子》带来了许多震撼,但更多的是启示我的道理。往往在书中体验过生活,才懂得如何更好的生活,往往在书中感受人生,才明白如何赢得人生。

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篇6:人生的路初中生作文

全文共 587 字

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放学的铃声踏过教室外静静的走廊,漠然间,一曲淡淡的轻音乐缭绕在偌大的校园。

我,轻轻地走着,数着脚下的小方格,一步一个格子,走得很仔细很仔细。一个人,走在人生的小径上,就像是孤独的蒲公英,我们都是一个人的旅途,飘过天空却留不下一丁点的痕迹。人生或许就如同一曲轻音乐,轻盈地奏出平凡的音符,就如同人生中的每一步路。

我们仅仅是天空中一小透明的云,随着风度过自己的一生,平凡却又快乐的一生。累了,可以倒下便睡着,哭了,拭去眼角闪烁的液体,因为那代表着不羁!

人生的路,似乎很漫长,又仿佛很短暂。秋风瑟瑟,栈道枫叶落,踩了,碎了,梦却开始了。待到冬风踏梦时,人生已过,呵,已过了……

原来人生只是一场梦罢了,等梦醒了,人生也就平静的谢幕了,没有任何声响,没有华丽,简简单单,平平凡凡地放下了帷幕。场下的座位却一直都是空着的,人生只是一个人的戏剧,有哭有笑,有过少年的不可一世也有过老年的平平淡淡。自己是演员亦是观众,就像一个没有观众欣赏的喜剧演员,自己笑自己的行为,笑自己的滑稽。

回首昨天,就像一曲刚刚响完的曲子,听过响过,不复存在了。

夕阳后,有晚霞淡愁,冬风过,黄沙起,陌上花已开,归矣归矣。不见人影,却见酒,落阳归去,待月,一壶老酒消人愁。

晓月起,满西楼,一阵西风过人头。月光柔,疏星几点笑人愁,人生梦,呵,一壶酒。

“人生自古一场梦,梦到天涯睡狮醒。踏平世间坎坷路,一路走来太从容。”

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篇7:初中作文:书香盈满人生路

全文共 746 字

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花开花落,荣枯无心,云卷云舒,去留无意,四季一轮回,成长像一列班车,满载着书香,而我,则是那个在书山怀抱里的乘客,在一个又一个华灯初上的夜晚,瞳孔里纷飞这黑莲般的铅字,让书香盈满人生路。

当书签摩挲过一本又一本书的全部页码,当指腹掠过一个又一个无声音符,书中的故事一件又一件种在了我的心里,在我的人生路上留下了一块又一块捡拾不尽的碎金。

在小学时读过高尔基的《童年》,贪婪的手,冷漠的眼是大部分任务主要特征,但是总是有例外的,主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直,她和阿廖沙一起面对生活的困难,努力做好自己的事。

这本书在我幼小的心灵上留下了深深的烙印,教会我敢于直面困难,用自己的双手创造明天,于是我带着对未来的希冀,笃定前行。

勇气这缕书香,从此盈满了我的人生路。

再长大一些时,读过《老人与海》,老渔夫桑迪亚哥打到了一条大鱼,但是在返航途中却遇到了鲨鱼,他咬牙坚持着抵抗,但是,最终只得到一具骨架。

这本书在我的稚嫩的心灵上留下一抹痕,教会我坚持不懈,坚持自己的梦想,永不言败,于是我带着对梦想的渴求,不停向远方奔跑。

坚持这抹书香,从此盈满了我的人生路。

上了初中,读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,这是一个盲人作家的心路历程。她不停地为自己的未来努力,怀着一颗感恩的新,不停奋斗,终于考上了哈佛大学。

这本书,在我青春的岁月中埋下了爱的种子。教会我努力奋斗,以流年为笔,绘出未来蓝图,于是我带着对前路的好奇,去创造专属我画卷。

奋斗这丝书香,从此盈满了我的人生路。

给予我启迪的书有很多,还有《巴黎圣母院》教会我人不可貌相,《钢铁是怎样炼成的》教会我维护自己的信仰,永不言败,这样的故事在我心里生根,发芽,成长……

书时我们精神食粮,捧一杯香茗,执一卷好书,让书香盈满人生路。

人生有梦,书香引。

书香盈满,人生路。

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篇8:人生的正确选择初中生作文

全文共 640 字

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一个秋天的下午,妈妈让我去超市买东西。我拿着前两天刚找回来的50元钱,呼吸着清新的空气,看着变成金黄色的树叶,蹦蹦跳跳地,不知不觉就来到了超市。

我选好了几样东西之后,便走到收银台去交款。正当我准备把东西装到袋子里离开时,收银员叫住了我:“小朋友,你的这张钱是假的。”“什么?假的?”我一时没回过神来,反复念叨着“假的?假的?”我沮丧地走出超市,到路边的椅子上坐下来。一阵秋风吹过,显得有几分凄凉。看着手里攥着的崭新的50元钱,心里有一种说不出的滋味。现在该怎么办?我想:“50元钱可不是个小数目,可以买一大堆好吃的呢,如果浪费了多可惜啊。对了,也许我可以到小卖铺试试,没准儿能花掉。”我站起来,带着隐约的希望与兴奋快步向街头的小卖铺走去。

可是走到一个岔路口时,不知为什么,我那刚刚还很兴奋的脚步变得沉重起来。我的耳边突然响起了妈妈曾经告诫我的话:“做人一定要诚实,诚实是人一生的财富……”可是,如果我把这张假钞花出去,那么小卖店的老板就会受到损失。那样的话,我不就成了一个只考虑自己不考虑别人的人了吗?我还算是一个诚实的人吗?看着眼前的岔路口——向左,是去往小卖铺的路;向右,则是回家的路。向左走,可能我会得到很多好吃的东西,可是,我失去的却是诚实;向右走,虽然我损失了50元钱,但不会受到良心的谴责,得到的东西却是一生的财富啊……

想到这里,我感觉天空似乎更蓝了,空气也更加清新了。一种神奇的力量在激励着我做出正确选择——我迈着轻快的步伐,向右走去……

[人生的正确选择初中生作文

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篇9:初中开学作文:心态乐观,幸福人生

全文共 807 字

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在生活中,处处都有不顺心的事。每个人也都有自己的缺憾,而常常总会有那么一些人,对自己的缺憾抱怨不停,津津计较,甚至还有那么一些人用别人的长处来压低自己的短处。如果我们都能以乐观的心去看待事,该多好!

有的人是在灾难中失去了双腿,难道他们就要痛不欲生了吗?不,他们常常在想:为了救人,失去双腿换来宝贵的脆弱的生命,值!为了保护刚出生的婴儿,用双腿给他们支起一片呼吸的空间,值!他们就是因为用乐观的心去看待悲观的事,所以他们不会寻短见,更不会痛不欲生了,而是会好好的活着,成就他们未来的人生!

有的人是盲人,难道这是他们想要的吗?不,不是。他们也曾为此感到自豪,因为在街道上,过马路时,总会有人主动去搀扶他们;在路上迷路时,总会有人主动帮助他们回家;所以,他们感受到了很多善良的心,就不会再悲观的看待自己,而是很乐观的看待人生。

有的人是聋人,难道他们甘心这样吗?不,不是。他们也会感到骄傲,自信。无论在什么地方,在他们眼里,整个世界都是安静的,虽然他们的交流有些困难,因为没有多少人懂他们的说话的方式。但他们并不憎恨这一切,而是在用心聆听这世界的没好声音,用心去感受世界。他们为什么自信呢?因为他们有一种常人所没有的能力---用心灵领悟世界。

以乐观的心看待身边的事,总会有意想不到的收获。

有的人是盲人,难道是他们应的吗?不,不是。他们无时无刻都生活在黑暗之中,却从未放弃生活下去的信心和勇气。他们常在黑夜里为别人的安全考虑,为别人拉上井盖,为别人照亮,也是为了别人不撞到自己。他们称乐观的想:大自然给了我一双别人所没有的眼睛,虽然是黑色,不过,世界的光亮永远在我心中。他们以乐观心,看待了不凡事。

乐观是每个人都不应该缺少的一块零件,它是我们人生中必备的物品,若没有了它,我们的信心将被失败摧毁,我们的成功将被信心击破,我们将不能成就人生,注定将在失败的边缘徘徊,将不能实现我们伟大的理想!

所以我们应该:以乐观心,成就人生!

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篇10:笑对人生作文700字

全文共 691 字

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生活的准则是什么?这是一个十分简单又复杂的问题。许多人认为它只是单纯的吃好、穿好、睡好,可这个答案是不是过于简单了?我认为它是人生活在这个世界上的原则,人如果丢失了它那就等于丢失了自己的所有,就是生活在这个世界上也毫无意义如同行尸走肉一般。

是人们诠释心情的表达方式。笑也是人们对于生活的态度,也代表着乐观的人生观。也许我无法成为一个深沉的哲学家,但我可以做一个快乐的小猪;也许我无法成为一棵万古长青的大树,但我成为一株无忧无虑的小草;也许我无法拥有美丽的面庞,但我可以灿烂地微笑。换一种思维方式,也许生活会更轻松。

美国总统林肯的一生是在接踵不断的磨难中度过的。挫折是他生活的主旋律,抑郁是他个人的大敌。但林肯还是挺了过来,直到最后一刻!

这是为什么呢?原因很简单,因为林肯喜欢笑,笑是他缓解压力的药方,笑可使他从无尽的烦恼中获得片刻的休息。更重要的是,笑可以升华林肯的情绪,使他及周围的人从“苦恼人的笑”中获取智慧的提示。

一次,林肯与竞选对手道格拉斯进行辩论。道格拉斯在辩论中指控林肯说一套做一套,是一个地地道道的两面派。待林肯上来讲话,他首先说:“道格拉斯说我有两张脸,大家说说看,如果我有另一张脸的话,我能带着这张脸来见大家吗?”他的话逗得哄堂大笑,连道格拉斯本人也跟着笑了起来。

可见笑是人类沟通最好的纽带,它可以瞬间扭转局势博得人们的喜爱,但是有些人偏偏做不到:因遭遇了磨难而怨天尤人,因遭遇了挫折而自暴自弃,因面临逆境而放弃追求,因受到伤害而一蹶不振,那他就大错特错了,人生就是在困难中成长的!有人不善表达不喜微笑一直保持沉默,但我想说:“笑出来吧!沉默是一种深邃的悲痛!”

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篇11:品味人生初中作文

全文共 512 字

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人的一生由酸、甜、苦、辣四部分构成。而对于酸、甜、苦、辣的定义是由个人对生活的感悟与理解来诠释的。每个人的经历有所不同,必然得到的感触也不同。但这四种感受是人的必经之路。

酸,对于任何人来说都是回味无穷的。这里面的滋味只有自己知道别人是无法感受的。基本上酸都是发自内心的感触,是由心去体会去享受的。无论是遇上苦还是甜人们多多少少都会感受到酸,它是人类内心深处的一种表现。

甜,这是人们都渴望得到的。每个人的努力都是为了换来甜,人们努力想着甜去发展,可在这当中人们经历了武术的苦与辣。然而想要得到一份甜不是轻而易举,是要从无数的考验与磨练中坚强的站起来。去感受甜得到甜是要付出代价的。

苦,这是人们最为惧怕与厌恶的。可没有一个成功人士不曾经历过苦,苦是走向成功的必经之路。不经历风雨怎能见彩虹,没有苦就不会有甜。所以我们要去学着吃苦,去用心感受这份滋味,苦尽甘来。

辣,这是一种极致的感觉。当你尝到酸、甜、苦这三种味道而达到顶端的一种感觉。任何事都会有个限度,当你感慨良深到极处时你的思想会停滞,当你幸福到顶端时你便不会认为那是幸福,当你悲伤到即将崩溃时你已经不会流泪了。辣会让你真正感受到人生的味道。然而这种味道常常会被人们所忽视!

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篇12:奔跑人生初中生作文

全文共 436 字

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人生,是一段漫漫旅途。

有时,我们静静地坐着,享受着田间夕阳;有时,我们慢慢地走着,散步在田园小道。而当那远方的地平线——那心永恒的欲望在呼唤着我们的时候,是该我们奔跑了。

奔跑人生,我们享受着艰苦。

真实的长跑需要身体的毅力,而人生的长跑,则需要心灵的坚韧不拔。在这跑道上,有太长太苦的痛要品尝。毕竟,这路径,不是用玫瑰铺成的花径,而是沙尘飞舞、坎坷不平的沙土路。我们需要承受身体疲惫、呼吸困难以及绊倒后的疼痛,还有心中隐隐约约放弃的念头。因此,这让无数人放弃了奔跑,而选择在人生中舒适、悠闲的散步。而还有一些意志坚强的人,带着自己的信念继续一直跑了下去。作文

奔跑人生,我们享受着舒畅。

意志力克服了一切困难险阻。当地平线终于被我们顽强的脚印所征服,当我们踏上彼岸之时,我们心中多么舒畅,一种发自内心的舒畅。不必在意值不值,不必在意彼岸是否雄伟,激动人心,我们成功了。哪怕自己一生还是到不了理想的地方,别担心,总会有一个人,顺着这路,一直跑下去,永恒,凝固。作文

跑下去,跑下去。

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篇13:美丽的人生初中作文

全文共 786 字

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花儿不惧冷风冷雨,傲然开放,小瓜苗在砖缝中茁壮生长,飞蛾在绝境中奋力求生。这些小小的生命是多么的顽强,我们人类更应该如此。

台湾著名作家杏林子渴望生存,渴望学习,但是在12岁的时候患了内风湿关节炎,在14岁的时候全身瘫痪,不能动弹。14岁,正是鲜花般的岁月,杏林子却不幸患了内风湿关节炎。她珍惜宝贵的生命,尊重宝贵的生命,善待宝贵的生命,面对病魔她永不言败,坚持与病魔作斗争。终于,杏林子打败了可恶的病魔,一步步地迈向了成功。经过长时间的治疗,把病治疗好了,从此写出了一篇又一篇令人流连的文章。

《少年文艺》上曾报道过这样一件事:一个13岁的小男孩身患骨癌,他的父母不愿面对这个残酷的事实,从不在他面前透露半点。临近手术的日子了,父母才把这个残酷的事实告诉了他。手术前,医生对小男孩说:“万一不好……”可他却漫不经心,用手抚摸着病腿,说:“为了早日回校,你为我截肢吧!”实际上小男孩真的失去了一条腿,虽然他很伤心,可是他没有流一滴眼泪。严冬来临了,无情的癌细胞已经大面积的转移到了肺部,小男孩无药可救了。他给班里的同学写了一封信,其中有这样一段话:“请不要担心,我是冬天的一棵草,春天到时,又能发出又嫩又绿的新芽来……我很想回到你们之中去,我很想读书,很想重返校园,很想见到老师和同学们……”

一个小孩,出生就是个容易骨折的人。他不能像别人那样走路和上学。但是他身残志坚,抱着对生命负责、对自己负责的思想顽强的生存在这个美丽的世界上。面对别人的嘲笑,他并没有放弃。在父母的帮助下,他利用他顽强的意志用电脑写出了许多儿童科幻小说,赢取稿费,养活自己。后来,他成了一个伟大的儿童作家。

树,砍断枝条还能生长,草死了还能再长,可是人死了却不能复生。生命是宝贵的,也是美好的。我们要像达尔文说的那样做个“适者生存”的人,做生活的强者。让有限的生命发挥出最大的价值,不要虚度年华,无所作为。

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篇14:描写人生中需要自信初中

全文共 930 字

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带着自信出发,收获成功的喜悦。 The joy of successfulness with confidence and gain.

——题记

自信,是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只有一堆散乱的砖瓦;自信,是远洋巨轮的主机,没有它,就只有一块无用的金属;自信,是熊熊大火的引星,没有它,就只有一把冰冷的木柴!

以前的我胆小、内向、不敢举手回答老师的问题。就算老师点名叫我,我也只是低着头,双手绞着衣角,如"徐庶进曹营——一声不吭”。老师见我不说话,就会面有愠色,老师越生气,我干脆就越沉默。渐渐的,我发现每次同学的回答都与我心中的答案差不多。于是我认为自己可以回答问题,但每次我都会纠结一番,等下定了决心,已经慢了半拍,老师已经叫了别人。于是,我自己安慰自己:"下一次,下一次一定行!”但我的手似乎有千斤重,从没举起过……

直到后来,我换了一个语文老师,他风趣,和蔼,就是课堂上十分爱提问题。他教我们的第二周时,一次课堂上提了有点难度的问题。我思考了一番有了答案。我正等着同学们做答,可竟无人举手。老师盯着"一桩桩木头”,不仅皱起了眉头,仿佛准备爆发的火山。在这时,我鬼使神差的把手举起来,老师脸色好了一些,"李梓睿,你来回答!"

"呃……"我站起来了,可心中默念了几遍的话卡到了嘴边,真是"茶壶里煮饺子——有嘴道不出”。不用看,我就感到老师和同学的目光像聚光灯一样聚集在我身上,让我浑身发燥。教室里出奇地安静,针掉在地上也能听见。我十分忐忑不安,老师说:"别紧张,对自己抱有信心。自信是人最美的状态。要有‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的信心,学会带着自信出发!"

我抬起头,看见老师期待的眼神,同学鼓励的目光,我深深吸了一口气,把心中默念了多少遍的答案,平静、自信地说出来。教室里响起了掌声,老师赞许地看了看我,向我竖起大拇指。同时,我也明白了:有自信不一定会赢,没自信一定会输。从此,我渐渐开朗了,也越来越自信:课堂上积极回答问题,下课主动与同学交往。后来,我能自信地站在市内举办的诗词大会舞台上,我学会带着自信出发……

自信,是成长的动力源,是促进我们走向成功的内驱力。带着自信出发,收获成功的喜悦;带着自信出发,收获不一样的未来;带着自信出发,收获更绚烂的人生!

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篇15:初中优秀作文人生的感悟

全文共 604 字

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天,黑下来了,宁静也伴随将至,回想起那片片刻刻的记忆的碎片,不知怎么理清楚,所以就不顾了,只是淡然掉了一切,从头开始,慢慢地垂下眼帘。

过去,本该都逝去的,那仅享受的生活,仅昨日的回眸,都感觉越发的生疏,无法想起那渐行渐远的过去,那被挖去的心的一角,能有什么让我想念,来不及选择,过去又堆积在一起,那么的重,那么的压抑,喘不过的气,我该怎么呼出?人生难免沉浸在了本该逝去的事物中,人之常情罢了。

我漫无目的地行走于毫无人迹的小径,地面与墙的间隙中,杂草丛生,让人难以想象的,他们竟然同时委屈自己在无法支持自己活下去的薄薄的一层泥土中,享受着自己的生活,他们能怎么办呢?如“落花不是无情物,化作春泥更护花。”般令人敬佩的为身边的同伴死去,能否“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”这般看的开呢?他们都有自己活下去的理由,只是没人在意罢了,我想,他们一定在最后的一刻,早已经淡然了,早已将自己的生死置之度外,自己一生中的过往,那曾经被自己断定的惨无人道的坎坷与艰辛,在那一刻都会消磨在这里了,又能再怎么样呢?

我们何尝不是这样一株未曾被人发现的杂草,在人的脚边摩擦,在人的脚底下坚强,在人的手中挣扎,我们也是否该淡然掉那已经死去的一切,然后从头开始,换一种人生,可能更糟,可能又是失败,又有人什么可怕的呢,我们至少这样充实了我们短暂的一生。

我们随风飘荡,在虫声的陪伴中,渐渐地渐渐地,进入了梦乡。

[初中优秀作文人生的感悟

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篇16:初中单元作文戏剧人生

全文共 1155 字

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人们都说人生是丰富多彩的,可我觉得我的人生除了这点,还有就是充满了戏剧性啊!

话说:在一个明媚的中午,我坐在位置上看着天上的白云,似乎觉得云朵在对着我笑,心情也自然而然的开心了起来。正当我想象着未来的美好时,一名同学对我说有人找。我向窗户那看去,原来是初中的好朋友。我高兴地跑了出去,问她有什么事?她问我有没有作文书。我心想:我在学校里哪有那么多时间看书,还需要带作文书吗?于是,我说没有。她想让我帮她借一本作文书。我看着时间还早,再加上我有这么的乐于助人,我就帮帮她,借一本作文书。

于是我上蹿下跳地,到处借作文书。都已经接到了三楼了,都没有借到作文书。我心里不断地想:现在的学生真不爱读书,都第几个班了,一本也没有借到。当我走到第二楼的时候,终于找到了爱学习的好学生了,一下子就借到了两本。我高兴地接过两本书,递给了我的朋友,自豪的说:“怎么样,不错吧!我人缘很广的!”就在我自豪的时候,上课铃响了。我一急,赶紧和同学拜拜了,冲向了教室。教师还在对面的四楼,我赶紧地冲啊!等我冲上了四楼,我早已气喘吁吁了。

终于看到了教室的大门了,我不由地加快了脚步,也就忽略了后面不远处的影子。终于要到了,3米,2米,1米,我快要碰到门了。我兴奋地奔向了教室的大门。由于我的过度兴奋,没有注意到门其实没有锁上。就在我碰到门的一瞬间,由于我的质量,导致了我的惯性较大,门禁不起我这么一撞,“嘭”的一下,弹了出去。而我,则以狗爬式趴在了地上。这是我进入高中以来,与大地妈妈最亲密的一次接触。就在我撞在地上的时候,我真想对天大吼一声:“大地啊!你的胸膛真结实啊!我心疼啊!”

当我抬起头时,门口旁的同学似乎是被我这“英勇就义”的姿势,以及刚刚的那声惊天巨响给吓懵了吧!而后面的同学则是以“长江后浪推前浪”的形式观看着我的姿势。我不免有些尴尬,但我镇定地站了起来,拍拍身上的灰尘。可在同学们探究的目光下,我还是镇定不了,只好以光速奔向座位。在同学们诧异的目光下,我平安的到达了座位。

可我刚刚到了座位上时,地理老师就出现在了门口,眼神似有似无地向我这瞟了瞟。我一愣:老师就在我后面,那刚刚……哎呦,这下丢死人了。

老师如无其事地讲着课,渐渐地,我也忘记了刚才的尴尬。就在老师问:背斜为什么会成谷呢?我条件反射似的回了一句:外力作用呗。我的声音不大不小,刚好全班的同学都能听到。这下我又成为了全班中焦点。老师也向我看来。突然“噗嗤”一声,老师看着我笑了起来。我一脸茫然地问:“难道不对吗?”老师一边笑一边摇着头,说:“不是,只是刚刚想到了你在门口的事。”我一听,一脸的抽搐。同学们也“哈哈”大笑了起来。我现在恨不得跑到没人的地方去画圈圈啊!后来老师也知道了不妥,让同学们继续听课,才化解了我的尴尬。

哎!我的人生啊!你怎么会有这么多的戏剧性呢?

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篇17:追风筝的人读后感初中生

全文共 781 字

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在读这本书之前,我是一个对书没有兴趣人,一次偶然,让我有机会翻开了这本橙色封面书,翻开了,就欲罢不能了。原本以为以这样一个有意境题目命名书,应该展示是一幅唯美画面,然而情况却完全相反,这是一部震撼人心作品,读过之后,我心久久不能平静。

《追风筝的人》讲述是一个阿富汗少爷阿米尔和他仆人哈桑之间点点滴滴,也是阿米尔对哈桑从犯错到后悔再到去设法救赎过程描述。书中每个人都有他们各自特点,阿米尔、阿米尔父亲、哈桑、阿里、拉辛汗,他们每个人都有他们各自人性闪光点。从阿里身上,我看到一种忠诚尽职尽责,这在哈桑身上也有同样体现,他对阿米尔少爷保护,甚至就算牺牲自己生命也毫不犹豫,这似乎已经超越了忠诚这个词界限,这是真正朋友之间两肋插刀,又或许这是这份同父异母兄弟之情本能反应,无论是那种,都体现了哈桑那种人性光辉,一种无私付出。而在阿米尔一直为自己怯懦,自己自私而愧疚时,哈桑却早已原谅了他,没有再提起以前事,仿佛一切都没有发生过一般,照片上他依旧笑容灿烂。而这本书主人公,也就是阿米尔,虽然他曾因为太过怯懦,太过自私而犯下一些可能永远弥补不了错,但他却始终背负着这个罪责,说明他还是一个善良人。在书后半部分中,主要讲述了他救赎自己过程,他得知哈桑是自己同父异母兄弟后,悔恨万分,不顾自己生命危险去救自己侄子,这正是一种自我救赎表现。人犯错并不可怕,可怕是不知道自己错了。书中有句话让我印象深刻,"当罪行导致善行,那就是真正获救",人一生难免会犯错,面对这些过错,我们不应逃避,而是试着去弥补,即使永远都弥补不了,但至少一些善行能让自己解脱一点,心安一点。这正是我从阿米尔身上学到,故事最后,阿米尔还在追逐那只人性风筝。

读过《追风筝的人》,我从阿米尔身上学到要将罪行转化为善行,从哈桑身上,我学会了"为你,千千万万遍"。我也开始追逐起了那只能点缀我生命,让其大放异彩风筝。

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篇18:微笑面对人生的初中作文600字

全文共 721 字

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应该笑着去面对人生,不管结局如何!

在一个炙热的午后,我接到了姥姥故去的噩耗,那一刻,我的泪水决了堤。

那天夜里,天空下起了蒙蒙的雨,我伸出手去接,让那雨珠落在掌心,几分沁凉,几许哀愁。我知道那是姥姥因离别而落的泪,化成了点滴的伤心雨。它使我想起了姥姥笑时眯缝着的眼睛;想起了姥姥宁可自己不吃也要为我留得长了皱纹的苹果;想起姥姥自己省吃俭用却时常塞给我的零花钱……泪水滴落在掌心,顺着掌纹四散开来。姥姥,是你在为我拭泪吗?是的!你曾说过要我学会坚强。小木领会了!仰望天空,笑着高呼:"姥姥,我们都不要哭,只要我们彼此祝愿,既使远在天国,也近在咫尺"。因为笑对人生,是我诗意的坚强。

初三的生活实在是累!为了中考每晚在灯下奋笔疾书的那一幕依然记忆犹新。有时禁不住被窝的诱惑,便与它来了个亲密接触,第二天换来的便是老师的"电闪雷鸣"。有时实在累的不行,我会在寂静的夜晚独自一人跑上阳台,躲在黑漆漆的角落偷偷流泪,真希望从此与世隔绝。我仰起头,让未干的泪水顺着睫毛流到额头,没有刺痛,只是一丝沁凉。但我没有屈服,我怎能让懒惰将师生的默契打破;我怎能让懒惰将父母的期待湮灭;我怎能让懒惰将青春的时光蹉跎。面对眼前的的困难不管是苦是涩,我都要轻扬嘴角,一笑而过。因为笑对人生,是我思想拔节的印记。

遇到怯懦,我会轻扬嘴角,让勇敢重获阳光;遇到失败,我会轻扬嘴角,让成功绽放光芒;遇到懒惰,我会轻扬嘴角,让勤奋奋发图强;遇到挫折,我会轻扬嘴角,让不屈坚实臂膀……因为笑对人生,是我王者的霸气。

人生旅途,风雨兼程,何不轻扬嘴角,笑对人生,给自己一片湛蓝的天空。来吧,朋友们!让我们一起快乐地去过每一天,无惧风吹雨打,无惧艰难险阻,笑对人生,做人生旅程中快乐的人吧。

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篇19:清点人生初中作文

全文共 754 字

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曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。

——题记

我站在人生的路口彷徨,隐约中有一丝光亮穿透了层层阴霾,直射进我的心房。悠悠一声长叹:何为人生?

是那“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的爱国雄心?他因为父亲的病逝,立誓学医拯救世人。当看到中国人的麻木时,他才深刻地认识到:学医能诊治人的身体,但不能拯救灵魂,他要用文字来唤醒中国人。于是,挺身而出,不知挽救了多少徘徊在精神边缘的人。他用一直刚劲有力的笔来揭露社会的黑暗,他,犹如一盏高高悬起的孤灯,光芒穿越了百年,一直到今天还未熄灭。那“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的气宇轩昂,始终是鼓舞我们迎难而上、团结奋斗的不竭力量之源。

哦,这叫做人生!

还是那“数风流人物,还看今朝”的雄雄气势?翻开历史的卷册,在无数中华人民的呐喊声中,我看见他在天空中翱翔。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”掩不住他的傲视风华;“问沧茫大地,谁主沉浮”遮不尽他的豪情壮志。待到敌寇败军之际,他一统天下,为炎黄子孙开创一片新天地。

是的,这叫做人生!

又是那“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂落寞?世人皆称他“诗仙”,又有几人知道这“仙”的苦楚?在朝为官,朝廷之中阴险狡诈者不给他容身之处,他不得不过上这闲云野鹤般的生活。他热爱祖国和人民,念念不忘的是国家的命运和人民的疾苦,他对统治阶级的腐朽进行了无情的揭露和批判。是啊!心中有志,天涯变成家乡,又何惧何为呢?

是了,这也叫做人生!

扫清阴霾,蓦地一笑。人生道路多坎坷,冰心曾说过:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”

潮起潮落,我站在远方,听海浪的呼啸声,看从地平线慢慢升起的日出,我的心中一片明朗。扬帆,起航!

人生如梦,一樽还酹江月!

——后记

[清点人生初中作文

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篇20:人生的出与入初中生作文

全文共 752 字

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在公园里常能看到这样的场景,二人下棋,围观者众。执子一人犹豫不定,满头大汗,显然是进退维谷,四面楚歌。这时观众大呼“跳马!”执子者茅塞顿开……是啊,所谓当局者迷,旁观者清。跳出身外的事物,以客观、冷静的眼光来分析问题往往能“柳暗花明又一村”。

王国维说“诗人之于宇宙、需能人乎其内,出乎其外,人于其内,故能写之,出乎其外,故能观之。”人生的“人”固然重要,可“出”同样不可忽视。有一位数学家致力于推算圆周率,他深入自己的研究,花费了数十年把圆周率推算到小数点以后的几干位。当他把耗费了自己无数心血的成果公布时却被告知他在小数点后百位时便出了错误,也就是说他大部分的工作都只是徒劳。这位数学家“入”不可谓不深,可换来的却不是鲜花与掌声。如果他能够在适当的时候跳出计算,以他人的眼光审视自己的结果,那么他的结果恐怕不会是一场空了吧。

不仅在科研、学习上,我们应把握好人生的出和人,在生活中更应如。

生活中难免会有苦难、不如意。这时我们不能沉于其中,无法自拔,而应跳出苦难,学会容忍、面对它。史铁生被禁锢在轮椅中,可他并没有因此而放弃自己,他用笔为自己装上翅膀,飞向自己梦寐以求的理想。同样坐在轮椅中的还有另一位巨人一一霍金,他只用了一根指尖便扼住了命运的咽喉,带着信仰的力量,他飞行在苍茫的宇宙、窥破了自然的真理,成为当之无愧的巨人。跳出苦难的人将近成功。在他们面前,王国维的博学多才似乎显得苍白无力。理想的幻灭、精神的折磨使这位文学巨匠选择了死亡。其实他只要跳出苦难,站在历史的长河边以一颗超然的心面对改朝换代,那么后人在想起这位国学大师时便不会扼腕叹息了吧!

入是奋斗,是冲锋的号角·出是理智,是客观的评价。“一张一合、一松一弛”之间,人们才能迈向自己所期许的地方。愿大家在“人”之余也要时刻不忘“出”的重要。=

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