爱心行为作文（经典20篇）

杨绫子学校，我很久以前就听说过，这是一所专门给有智力障碍的人上的学校，但一直都没怎么深入了解。今天的免试班课程中，就有一项活动是前往杨绫子学校进行爱心慈善活动，体验残疾人的生活，还一对一的送给那儿的小伙伴们礼物。

一路上，我们的心张既期待又紧张，想象着里面是什么样的。

终于到了，我们在大队部唐老师的带领下，走进了这所特殊的学校，并跟着他们的大队辅导员葛老师进入了一间教室。一路上，我看见楼道旁边挂满了这儿的学生参加各类活动时的照片，上面记录这各行各业的人对他们献出了爱心，从中我体会到了社会对残疾人的关怀。

看完短片后，我们开始了体验之旅中最有趣的——走盲道。我们一人发到了一个眼罩，我戴上了它，四周顿时变得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖横扫着盲道，仔细聆听这那指引我方向的“哒哒哒”的声音，小心翼翼的向前走去。不久，只听在终点等着的麻老师对我说了声“到了”，便摘下眼罩，看见一片光明，不禁松了口气，当盲人的滋味真不好受啊！

接着，我们进行了手语舞蹈、轮椅风采等体验活动，从中深切的体会到了肢残人士行动的不便、工作的艰辛以及与人沟通时的困难。我们送给了杨绫子伙伴们自己精心准备的礼物，他们大声的说了“谢谢”，还与我们合了影，一点也不拘束，使我们倍感亲切。

经历了如此有意义的活动，我明白了，我们以后要关心有缺陷的人，因为他们的生活并不像我们这样方便，我们应该尽自己的能力去帮助他们，让我们的每一天都充满爱与感恩！

我总以为，爱心在人间早已无影无踪，取而代之的是人与人之间的漠不关心，它如一片阴霾，罩住了人们的心灵上的那片纯净天空，久久挥之不去。但那件事却改变了我的看法。

那天烈日炎炎，骄阳似火，太阳火辣辣地炙烤着大地，仿佛要融化整个世界。我和妈妈在山西旅游，一路上走得口干舌燥，又热又渴。而我早已经喝完了水壶里的水。这可怎么办呀！在这偏僻的地方，连个鬼影子都见不着，上哪里找水喝呀！拖着有气无力的步伐，我好不容易看到了一家餐馆，我如同抓住救命稻草一般飞奔进去。一个服务生赶忙热情地迎了上来。他个子不高，长得很瘦，看起来约有三十岁，脸上始终带着热情的笑容。他看我们迟迟不入座，似乎有点儿疑惑。我连忙说：“叔叔，那个……我们不是来吃饭的，我和妈妈特别口渴，想在这里喝口水，你看行吗？”“是这样啊，来来来，里边请。”服务生的热情依然未减。接着，又帮我们把水壶盛满，我们毫不客气地一饮而尽，先前那些不适感一扫而光，一种从心底油然而生的清凉与甘甜让我顿时神清气爽，就像干枯的禾苗遇到了宝贵的雨水。就在妈妈要掏钱付水费时，那服务生却制止了：“钱那东西啊，有时候没用……”他说的话我似懂非懂。但是，有多少人为了钱大动干戈，可这个服务生，却不肯收下我们因感激而付的报酬。刹那间，我觉得他那瘦小的身影变得很高很高……

难忘那个骄阳天，是那天让我懂得了：人间，其实爱心还在，助人为乐不求回报的好人仍然在社会中存在着，这样的爱心精神仍然是我们社会的主流文化。

这是针对学习障碍问题较早形成的、也是较为完善的一种模式。行为干预模式以行为主义的基本原则为指导思想，认为个体的行为可以通过操纵环境或行为后果而加以改变。其中操纵环境的意义在于为特定行为的产生提供机会，而操纵行为后果则旨在改变某种行为在未来增加或减少的可能性。运用行为干预模式，首先需要对行为产生的前提与后果进行细致的分析，这常常是以直接观察为依据的;其次，在确定那些可能引起或强化我们所要克服的问题中，主试要创造出稳定的、结构化的干预环境;再次，干预的规则要明确一致，尽可能以肯定的形式出现，而不要以单一的禁止形式出现。另外，对阅读障碍儿童所提的要求在一段时间内应少而明确，并保证随时提醒的反馈。行为干预模式主要包括及时强化、代币制、行为合同、冷板凳、反应代价等直接针对学习障碍儿童本身的行为矫治技术。除此之外，这些干预模式中还包括精神教学法、直接指导法和无误过程法等针对教师的特殊教学技术，这些方法均基于教师的教学对儿童的巨大影响这一事实而设计的。以无误过程法为例，该方法的基本假设是：如果可以恰当地安排教学进程，避免错误的发生，那么儿童的学习过程就会迅速而有效。其中的主要技术是“刺激形成”和 “反应形成”。所谓“刺激形成”是指教师通过控制刺激的显现来诱导儿童做出正确的反应。无误过程法主要适用于儿童的识字和阅读训练。该教学法强调教师对教学过程的精心设计，以保证阅读障碍儿童对每一步骤做出正确的反应。一旦儿童出现错误反应，教师则一方面忽略这些错误，避免指责儿童，另一方面返回前一步骤，对任务做进一步的指导。

(二)认知——行为干预模式与行为干预模式的那种特别强调教师的指导作用的论点不同，认知———行为干预模式强调阅读障碍儿童形成主动的、自我调控型的学习风格。该模式的创立者认为，个体自身可以控制自己的行为，所以，行为的出现并不单纯取决于环境刺激或行为后果，而受其自身认识评价系统即元认知系统的影响，阅读障碍儿童所具有的潜能与实际表现间的差距，其原因在于他们学习过程是消极被动的，不会使用有效的策略。如果提高其策略使用的水平，阅读障碍儿童的学习状况也会得到改善。从这一“策略缺陷”的病理机制观点出发，认知———行为干预模式主张对阅读障碍儿童进行认知策略训练和自我控制训练(或自我指导训练)。

我们生活中有各种各样的节日。有传统佳节如：中秋节，春节……也有为纪念某件事而设立的节日如：国庆节，建军节……我希望设立一个爱心节，并把这个节日放在每年的5月20日，五二零谐音“我爱你”很有寓意吧！

你知道我为什么想设立这个节日吗？因为我在电视和报纸上常常看到许多因天灾人祸受难的人们，他们因失去亲人，无家可归，身心受到严重伤害，非常痛苦！所以我希望能通过爱心节让更多有爱心，有能力的人们关注他们，为他们奉献爱心。

节日这一天，每个有爱心的家庭可以从家里整理出一些旧衣物及一些生活必需用品去“爱心屋”捐给那些需要帮助的人们，为他们尽一点绵薄之力。之后我们去看望那些在灾难中失去亲人和家庭的人们，给他们送去慰问品，资助他们重建家园，给他们做心理疏导让他们尽可能早日康复，早日从痛苦中走出来，迈向新生活！晚上人们带着蜡烛陆陆续续地赶来，在广场上用蜡烛在地上围上一个一个大大的爱心。在烛光下默默为那些灾难中遇害的人们祈福。希望他们在天堂能过得快乐幸福！天堂不再有灾难！

同学们，你们认为这个节日怎么样啊！我想你们也会赞同我的想法的！

人人都有爱心，当你献出这份爱时，你就会感到无比快乐……

“这是我捐的”，“我捐了六件衣服五本书呢！”“你捐了多少？”“五年级的放哪儿？”……一楼大厅里人声鼎沸，同学们在干什么呢？哦，原来，他们在捐衣服和书啊。

一天，老师对我们说：“明天，我们要给贫困山区的小朋友们捐衣物和书，大家回去准备好，明天带到学校来。”在回家的路上，我心想：捐些什么呢？多捐点吧，让山区的小朋友冬天里也能把自己捂得暖暖的，也能看一些内容丰富的书……一回到家我立刻拉开衣柜找衣物，很快就找出了七件衣物。我顾不上休息，又跑去书房找书。终于，选好了三本有价值的文学书。晚上，我躺在床上，心想：明天同学们都会捐多少东西呢？会比我多吗？山区的小朋友一定很辛苦吧，每天都要帮父母做事，还要挨饿受冷……想着想着，随着那柔和的月光，我进入了梦乡。

第二天，我早早地起床赶到学校。冬日的暖阳照在教学楼上；照在那些在寒风中坚强挺立的花花草草上，它们显得更加美丽了；照在我们的身上，让人感到十分舒服。中午，广播里传来通知“请各班老师带领好本班同学，把要捐的东西放到一楼大厅。”我拿起沉甸甸的大袋子，跟上队伍，走向一楼大厅。

到了大厅，同学们一个接一个地把东西放到指定位置。突然，我的脑海里浮现出了这样一幅画面：寒冷的冬天里，贫困山区孩子们的脸和手都冻肿了，他们身上的衣服、鞋子、裤子都烂了，却没钱买新的；他们手中只拿着没菜的干馍馍啃，除了那，没其它可吃的了……“王文雅，到你了！”“哦”，思绪被拉了回来。我飞快地放好捐的东西，走出一楼大厅，期盼这些物品能早点送到贫困山区孩子们的手中。

只要我们人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好！

人生百态，每个人都有着自己不同的幸福观。但我始终坚信：自己的行为才是真正的幸福。

幸福是什么？爱好虚名的人会说：别人的行为便是我的幸福。爱好享乐的人会说：我自己的感受便是幸福。而智者会说：自己的行为才是我的幸福。我愿做智者，用自己的行为来浇灌幸福之花。

那些依靠他人行为的幸福，终究是短暂的，终会像滥竽充数的东郭先生一样，被踢出幸福的范围。生活在别人的光环下，有没有想过光环也会远离、黯淡，当它真正消失时，你还幸福吗？

毕淑敏在《幸福的尺度》一书中有言：“幸福好似风暴过后海滩上遗下的贝壳，那是经历了考验的生命的礼物。”是的，幸福不是来无源头的，只有经历了自己行为的考验，幸福之花才会真正绽放。

幸福，其实是一种奢侈品，但它的价格不是金钱，而是自己的汗水。一代音乐巨匠贝多芬，年幼时就双耳失聪，但它并没有独自沉沦，而是始终耕耘于幸福的土地上，用自己的血与泪催开了幸福之花。当他谱写出一首首动人的乐章，当他站在自己辛勤劳作的土地上，望着满园绚烂的花朵，难道世界上还有比他更幸福的人吗？人们只看到他光彩照人的一面，却不知他为此付出了多大的代价。

幸福的小屋只能由自己来建造。父母终会松开双手，老师、朋友也会离你而去，你是唯一能陪伴你到永远的人。这间小屋不能有丝毫的偷工减料，也不能有多余的添砖加瓦，那只会损减幸福的质量，让它在你面前轰然倒塌。我们需要用自己的实际行为，构建出一个坚不可摧的家园。

奔跑在追求幸福的路上，有欢笑，有落泪，会受伤，会跌倒，但请不要放弃。当尘埃落定，繁华落尽，一切归于平静之时，回头看看你为之奋斗过的小路，那坚实的脚步还清晰可见，只是不知两边何时已经开满了幸福的花朵。它们是那样艳丽，那样芬芳。即使你还没有到达幸福的终点，你依旧处于幸福之中。每当坚持不下去了，回首欣赏一下那醉人的风景吧，你会发现其实自己很幸福。

自己的行为才是真正的幸福。

星期六早上，奶奶像往常一样，天刚蒙蒙亮就起床了，她要给我们做早餐。想到奶奶每天都这么辛苦，我立马从暖和的被窝里爬起来。

奶奶见我来了，好奇地问：“你怎么起得这么早？今天又不上学。”我笑咪咪地回答：“奶奶，我想帮您做家务。”奶奶直摇头：“乖孩子，你还小，这些活我来做就可以了。”“奶奶，您就让我帮你一下吧！”我央求道。奶奶见我如此执着，就答应了：“好吧，今天的早餐是稀饭和煎馒头，稀饭已烧好了，我们共同来煎馒头吧！”我兴奋地大喊着：“太好了，谢谢奶奶！”

奶奶让我从冰箱里拿来三个馒头，两个鸡蛋。奶奶负责切馒头，我负责将鸡蛋打散。“这个太简单了！”我笑着说。我先将两个鸡蛋打打碗里，用筷子使劲地把鸡蛋打匀，最后放点盐：“哈哈，大功告成！”奶奶把切好的馒头放到鸡蛋里，让馒头全身沾满蛋液。这时，奶奶告诉我可以开火了。我抢先打开煤气灶，把汕倒在煎锅里，奶奶告诉我：“你一定要等油热了之后再把馒头放进锅里，而且火候不能过大，馒头要一直不停地翻动，不然会煎焦的。”我按照奶奶说的做，过了几分钟，金黄色的馒头煎好了，我把煎好的馒头放到盘子里给大家品尝，大家都夸我真是一个巧手呀！

第1篇爱心义卖支援玉树作文1150字

2015年5月15日 星期六 晴今天，我早早的就起床了，因为今天有一件重要的事情，就是，我要参加“小脚丫走天下的活动”。这是我第二次参加小脚丫的活动了。这次活动的主要目的是为玉树捐款。我还有一个朋友和我一块去，她的名字叫马超。她已经上四年级了。到了下午，我和马超坐着妈妈的车来到了小脚丫的集合地点—紫竹院公园。这时候，王晶晶也来了。哦！对了，王晶晶是我的同学，她画的画可好了。

我和马超还有王晶晶一起玩了一会儿，就看见了汗青姐姐，她是本次活动的工作人员。到了三点钟，“小脚丫”们都已经到齐了。汗青姐姐给我们每人发了一张宣传单，我们看过以后，就明白了今天要干什么了，我们要去义卖她们亲手制作的手机套。汗青姐姐教了我们怎样去义卖手机套。我们排着队去认领手机套。轮到我了，小脚丫姐姐问我要认购几个手机套？一个手机套两元钱。我说：“我要认购十个手机套。”然后又问我叫什么名字？我回答了她，并且接过手机套和绿丝带，把二十元钱投到了捐款箱里。妈妈帮我把绿丝带系在了手腕上。我等马超和王晶晶都系好绿丝带领过手机套后，我们就手牵着手走进了公园的大门。公园里的景色可美了，有五颜六色的花朵和嫩绿的小草，它们就像一张美丽的地毯铺在地上一样。公园里的人有坐着的，有站着的，还有悠闲散步的。我们三个人商量了一下，决定马超先去义卖，然后是王晶晶，最后是我。

结果马超第一次失败了，但马超并没有灰心，可是那里的人并不理睬她，所以马超又有些垂头丧气了。接下来是王晶晶，她找到了一位年轻的阿姨，就开始和她说了起来，结果成功了。这回该轮到我出场了，我心里一下子就变得有些胆小了。不过，我还是鼓起勇气，走向一位坐在椅子上休息的阿姨。我对她说：“您好，我是新浪少儿频道的小脚丫，玉树灾区的小朋友们没有了校园，您每买一个手机套，就会有一名玉树灾区的小朋友重返校园，请问您愿意买吗？”我虽然说的还不太流利，但是阿姨还是很认真地听着。我睁大眼睛，充满希望的看着那位阿姨。阿姨拿过手机套看了一下，把自己的手机装进去试了一下，就付了钱，她付了两元钱。我高兴地接过了钱，并且说了声：“谢谢您的爱心”。然后，我们又照了张合影，我就开始去寻找第二位义卖的对象了。我的第二位义卖对象也是一位阿姨，她站在一棵大树下。我用了同样的话和那位阿姨说了，很顺利的又成功了。那位阿姨很大方，给我了五元钱。最让我感谢的是一位老爷爷，他并没有要手机套，反倒给我了十元钱。虽然爱心是不可以用钱的多少来衡量的，但是老爷爷的爱心还是让我深深地感动。

通过这次义卖，让我知道了两个道理。第一，父母辛苦工作挣来的钱真是不容易，我们要珍惜父母的辛苦劳动。第二，如果我们每个人都献出一份爱心，世界将会变得多么美好呀！

爱心义卖支援玉树作文1150字

今天，我早早的就起床了，因为今天有一件重要的事情，就是，我要参加小脚丫走天下的活动。这是我第二次参加小脚丫的活动了。这次活动的主要目的是为玉树捐款。我还有一个朋友和我一块去，她的名字叫马超。她已经上四年级了。

到了下午，我和马超坐着妈妈的车来到了小脚丫的集合地点紫竹院公园。这时候，王晶晶也来了。哦！对了，王晶晶是我的同学，她画的画可好了。我和马超还有王晶晶一起玩了一会儿，就看见了汗青姐姐，她是本次活动的工作人员。

到了三点钟，小脚丫们都已经到齐了。汗青姐姐给我们每人发了一张宣传单，我们看过以后，就明白了今天要干什么了，我们要去义卖她们亲手制作的手机套。汗青姐姐教了我们怎样去义卖手机套。我们排着队去认领手机套。轮到我了，小脚丫姐姐问我要认购几个手机套？一个手机套两元钱。我说：我要认购十个手机套。然后又问我叫什么名字？我回答了她，并且接过手机套和绿丝带，把二十元钱投到了捐款箱里。妈妈帮我把绿丝带系在了手腕上。我等马超和王晶晶都系好绿丝带领过手机套后，我们就手牵着手走进了公园的大门。

公园里的景色可美了，有五颜六色的花朵和嫩绿的小草，它们就像一张美丽的地毯铺在地上一样。公园里的人有坐着的，有站着的，还有悠闲散步的。我们三个人商量了一下，决定马超先去义卖，然后是王晶晶，最后是我。结果马超第一次失败了，但马超并没有灰心，可是那里的人并不理睬她，所以马超又有些垂头丧气了。接下来是王晶晶，她找到了一位年轻的阿姨，就开始和她说了起来，结果成功了。这回该轮到我出场了，我心里一下子就变得有些胆小了。不过，我还是鼓起勇气，走向一位坐在椅子上休息的阿姨。我对她说：您好，我是新浪少儿频道的小脚丫，玉树灾区的小朋友们没有了校园，您每买一个手机套，就会有一名玉树灾区的小朋友重返校园，请问您愿意买吗？我虽然说的还不太流利，但是阿姨还是很认真地听着。我睁大眼睛，充满希望的看着那位阿姨。阿姨拿过手机套看了一下，把自己的手机装进去试了一下，就付了钱，她付了两元钱。我高兴地接过了钱，并且说了声：谢谢您的爱心。然后，我们又照了张合影，我就开始去寻找第二位义卖的对象了。我的第二位义卖对象也是一位阿姨，她站在一棵大树下。我用了同样的话和那位阿姨说了，很顺利的又成功了。那位阿姨很大方，给我了五元钱。最让我感谢的是一位老爷爷，他并没有要手机套，反倒给我了十元钱。虽然爱心是不可以用钱的多少来衡量的，但是老爷爷的爱心还是让我深深地感动。

通过这次义卖，让我知道了两个道理。第一，父母辛苦工作挣来的钱真是不容，我们要珍惜父母的辛苦劳动。第二，如果我们每个人都献出一份爱心，世界将会变得多么美好呀

2001年9月的一天，在繁华的温哥华的街头，一群憨厚可掬的小鸭子在妈妈的带领下漫步着。

鸭子们就这样安全地漫步在街道上。突然，让人意想不到的事情发生了——几只小鸭子掉进了下水道！看到自己当成珍宝似的孩子遭遇不测，鸭妈妈整颗心都悬了起来，它拍打着翅膀，嘎嘎地叫着，可是没有人注意到它。鸭妈妈冷静下来，它朝下水道叫了两声，得到了孩子们的回应，它这才稍微放心些。鸭妈妈知道，凭自己的能力什么也干不了。于是，它四处张望，看见路口有几个穿着蓝色制服的巡警。“去找他们吧。”鸭妈妈拿定主意，快步来到路口。

鸭妈妈跑到一个巡警身边，急切地拍打着翅膀，嘎嘎直叫。可是巡警听不懂它的话，以为它饿坏了，所以扔了一小块面包给它。鸭妈妈没办法了，一口咬住巡警的裤腿，往下水道方向使劲扯。巡警似乎明白了什么，摸了摸鸭妈妈的头，示意自己已经知道了。

巡警叫上一个同事，两人跟着鸭妈妈来到下水道旁，鸭妈妈朝下水道口嘎嘎直叫，似乎在哀求：“快救救我可怜的孩子们。”巡警愣了一下，朝下水道听了听，听见阵阵小鸭子的叫声。巡警明白了，他二话不说，从附近商店找来工具，撬开下水道井盖，顺着洞壁的铁梯一步一步爬了下去。顺着手电筒发出的光，他看到那群惊魂未定的小鸭子在水流中挣扎。巡警摘下自己的帽子，用帽子捞起一只小鸭，递给前来接应的同事，接着又继续捞其他小鸭子。很快几只小鸭子都被救了起来。巡警们把小鸭子放在帽子里，顺着铁梯爬出下水道。鸭妈妈赶紧迎上去，用嘴啄了啄小鸭子，好像在安慰它们。鸭妈妈又朝巡警叫了几声，好像在向巡警道谢。

虚惊一场之后，小鸭们又排成一列纵队，跟在鸭妈妈的后边，摇摇摆摆，继续漫步街头了。路口的车辆都不想打扰这一群可爱的小鸭子，他们停下来，目送鸭群安全地过了马路。

这真是个美好的故事，如果所有人类都能这样和动物和谐的相处，那该有多好啊！

星期天的早晨，窗外下着蒙蒙细雨，一切都感觉那么美好！

当我睡意朦胧地醒来时，发现平时勤快的妈妈也还在睡梦中，这使我产生了一个念头：以前都是妈妈做早餐给我吃，今天我也给妈妈做一顿早餐。我悄悄地起了床，生怕吵醒了妈妈。“烧什么给妈妈吃好呢？”我的脑海立刻搜索起平时妈妈烧给我吃的那些美味早餐。我冥思苦想很久，也不知如何下手。这时，我打开冰箱门，发现有馒头，还有汤圆。我想，平时妈妈总吃剩饭煮成的稀饭，把这些美味的都留给我吃，今天我也要把这些好吃的煮给妈妈吃。我从冰箱拿出汤圆，一颗一颗地放进锅里，顿时，我的手被汤圆冻得阵阵刺痛，我心想：做个早餐真不容易，妈妈每天都要为我做真是太辛苦了！接着，我又去拿馒头，谁知，馒头像五个手拉手的兄弟，紧紧粘在一起，我费了九牛二虎之力才把它们搬开，然后我把馒头放在小盘子里，拿出小铁架，把它也放在锅里，放上水，盖上锅盖，插上电源就以为大功告成。

大概过了十五分钟左右，厨房里飘出阵阵香味，我忙跑到厨房，打开锅盖一看，汤圆竟成了“芝麻糊”，我顿时傻了眼。这时，妈妈也走进厨房，看到我为她做的早餐，甜甜地笑了。第一次为妈妈做早餐，虽然变糊了，但里面却有着我对妈妈的爱！我和妈妈一起开心地吃起“爱心早餐”，我们心里都美滋滋的！

爱心是一朵动人的鲜花，它给我们带来了芳香；爱心是一片灿烂的阳光，它给我们带来了温暖。

夏季的一天，放学以后，突然，乌云密布，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时间变了脸，我刚走到校门口，大雨倾盆而下。这时，我看见小东和小明兄弟俩，他们不带伞，我刚好带了两把伞，我就把一把借给了他们。他们说：“谢谢你，我们明天一定把伞还给你的！”我说：“别客气，你们什么时候还给我都行。”

没过多久，我又看见了小红，她也没带伞，我想：反正我家也不远了，到家应该不会淋病的，可是小红家太远了，肯定会淋病的。于是，我叫住了小红，把伞借给了她。小红看到我把伞借给她，对我说：“你把伞借给我，那你怎么办？”我说：“没关系，我马上就到家了，没事的，你家那么远，会淋病的！”在我的再三坚持下，小红打着我的伞，走在回家的路上。

就这样，虽然我被雨淋湿了，我的心里却美滋滋的。因为经过这件事，我学会了献爱心。我想：献爱心不仅能给别人带来温暖，而且能快乐自己。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

永远记得老师那有神的眼睛，鼓励的话语和批评我时的严厉。

谢谢您，老师!是您找我谈话，给了我鼓励，让我没有那样轻易地放弃自己。那个时候是我刚从A班转到B班，对新同学的陌生和对父母的歉疚，让我心里很不好受。可就在那个时候，您将我找了出去，和我谈了谈，虽说是您找的我，可您并不是我的班主任，只是我的生物老师，但您却让我感觉到了无限的温暖。

谢谢您，老师!是您给我的鼓励与肯定让我重拾信心，让我不再自暴自弃，让我也想要去竞争。记得那时您对我说：“其实我还很佩服你的，因为下这个决心是很需要勇气的，一般能够做这样决定的人绝不会是一个胆小的人，所以我很期待你今后的表现。”正是这番话使我明白自己至少还是有优点的，至少不是想象中的那样一无所长，正因此，才使我萌发了奋斗的信心，您的话使我感觉到了希望。

谢谢您，老师!是您帮我制定的计划才使得我在以后的学习中发挥出我的特长。开始时，您要我自己说，问我打算以后怎么做。我说出了我的想法，只见您时而点头时而摇头。我说完后，您才缓缓道来您的想法，您告诉我，不能一味的只在课外挤时间，关键要抓紧课内时间，一分钟当两分钟用那么一节课下来，你就比别人多了45分钟，那一天下来呢?一年下来呢?你有比别人多多少时间，又会多学多少知识，怎么可能学不好。当时我沉默了，只是觉得很有道理，而且觉得您不应该当生物老师，而是应该去当数学老师，因为您太会“算计”了。您帮我制定的计划使得我在以后的学习中更加轻松。

谢谢你，老师!是您的严格要求让我收敛了那颗懒散的心。记得那个没您在的晚自习，心情很放松，就边做生物作业边和同学讲起话来，时间过的飞快，不一会就下课了，这时我才发现我的作业只做了一半，最后，只好硬着头皮作业交了上去，当时还怀着侥幸心理，心想，反正是第一次，您应该不会说什么的。但是没想到第二天您就找了我，那时您看我的眼神是凌厉的，语气也不似先前那样温和，我知道您是真生气了才会发真么大的火，至今耳边还常常响器您说过的话，“一个人，做一件事情都龙头蛇尾，还能指望他干什么。”这句话像一记警钟在我耳边敲响，自此之后，我再也不敢松懈了。

谢谢您，我的生物老师——张勇老师!您的教诲，您的关怀，您的指点。我将永远铭记与心。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖；爱心是生活中感人肺腑音乐，使遇到挫折的人们再次振作起来；爱心是沙漠内一泓清泉，是濒临绝境的人们重新看到希望。

爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚硬的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出爱心究竟是什么。因为爱心不是用嘴说出来的，而是用行动去证明出来，用心慢慢品出来的。

爱心，如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而明亮。

爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯洁而宽敞。

爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而平和。

因为爱心，流浪的人才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱的后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

爱心不是覆水难收。有人说，爱心就好比一盆水，泼出去后将不再收回。我却说：“爱心本身就不像水，因为爱心可以传递，爱心可以容纳一切。也许有些人认为爱心只讲付出不求回报，我说这是肯定的。

说起我的爸爸，就不由的让我想想起了那个令人难忘的夜晚。

那一夜，大地被黑夜笼罩，周围一片漆黑，伸手不见五指。街上寂静的连一根针落在地上的声音都能听到，但只有我的房间是个列外。

房间里传出一阵阵的喘息声，“呼哧，呼哧，呼……”那声音急促异常，就像老鹰尖锐的叫声，回荡在街道之上。哎，是我得了哮喘。爸爸坐在我身边，他的布满血丝的双眼正被睡意困扰，时而低下头去，又猛睁开眼；时而斜靠在枕头，又正过来。虽然爸爸已疲惫不堪，可他还用粗糙的大手给我抚摸背，用自己的身体给我温暖。我身上的寒冷顿时烟消云散，我抬头看看她瘦了一圈的脸：“爸爸，您休息一会儿吧！”他对我微笑了一下：“傻孩子，我不累。”我小小的心立刻融化了。

慢慢的我进入了梦乡。突然，我迷迷糊糊地看见爸爸正在为我盖被子，睁大眼一看，呀！被子竟被我踢的七歪八扭！爸爸正轻轻的拉着被子，生怕把我吵醒，他慢慢用手把我伸长的腿放了回去，他是那么的小心翼翼，好像一不小心就会加重病况似的。他又把被塞了塞，不让风进我的被子中……看着爸爸，我的眼睛竟模糊了。

在爸爸日日夜夜的陪伴中，我的病很快痊愈了。爸爸，谢谢你对我的关心与爱护，我为有像你这样的好爸爸而骄傲。

爱心犹如冬日里的一缕阳光，让饥寒交迫的人被温暖照亮;爱心好似沙漠里的一股清泉，让饥渴难耐的人被温暖滋润;爱心仿佛黑暗中的一盏明灯，让丧失信心的人被温暖引领。爱心的定义千千万万，但是通过这件事，让我真正明白了爱心的含义。

记得那是一个喧嚣的下午，我和爸爸兴高采烈地来到了南禅寺。我们边走边议论各种各样的商品。忽然，从我们耳边传来一阵鸟叫声，“咕，咕咕，咕咕咕，咕咕咕咕”我们闻声而去。只见一个老年男子坐在板凳上，在他前面的是一只只可爱俏丽的小鸟，从它们那无助的眼神中透露出鸟儿们想看看外面的世界。其中，有两只小鸟吸引了我的目光，一只是绿黄相间的，一只是纯白色的，我看着它俩那面黄肌瘦的样子很是同情，于是，就恳求爸爸把它们买回家，起初爸爸不同意，但是，爸爸最后终于被我的三寸不烂之舌给说服了。随后我迫不及待地拎起笼子，直奔家中。到家后，我忙得不可开交，一会儿给它们水喝，一会儿给它们粮食吃，累得满头大汗，我一刻也离不开它们。事过一个月后，小鸟们变得无精打采，眼睛里也失去了往日的光泽，有时会一直仰望着蓝天，有时也会烦躁不安，使劲地踢笼子。我看着它们憔悴的样子，心想：它们好像是向往大自然，那儿才是它们真正的家，可是，毕竟一个月了，也有点感情了。我实在不舍得离开它们。随后转念又想：不行，我一定要让它们回到自由的天堂。

有一天傍晚，我和妈妈来到院子里。依依不舍地打开笼门，轻声说道：“去吧，去吧，飞向自由的天堂吧!”小鸟们先是愣了一下，然后快速地飞向天空，突然，转过声来叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们。”

我愿大家和我一样，做一个有爱心的人，去关心小动物们，让我们世界充满爱心和快乐。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感觉到人间温暖；

爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到新的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

“爱是人生本性，就像太阳要放射光芒，它是人类灵魂最惬意，最自然的受用；没有它，人就蒙昧而可悲。没有享受过之欢乐的人，无异于白活一辈子，空受煎熬，白朗宁也这样说到：“我是幸福的，因为我有爱。”可见，爱带给人欢乐与美好，而爱心则是人们心底最纯真的一种美好品质，它促使我们为需要帮助的人给予帮助，奉献温暖，它使我们感觉充实，愉快。“予人玟瑰，手有余香。”便体现了我们奉献爱心的愉悦心境。当那些处在落魄中的人们接受了你的爱心，无论是一张钞票，一床越冬的棉被，都使他们胸怀温暖，在冰冷又黑暗的前途上望见一缕温热的曙光。

曾记得一位哲人说过：“心灵不在它生活的地方，但在客观存在所爱的地方。”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。记得感动中国人物中，有这样一个亲切的名字——丛飞，十多年前的一次义演改变了丛飞的一生，从此他点燃起爱心的明灯，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童与残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元，可丛飞的家俭朴得让人难以置信……这是一个多么有爱心的小伙子，在绝症的晚期也将医药费如数捐出，直至当脉搏停止跳动的最后一刻！一个生命的陨落，但不忘的是生命中包含的那一颗绽放光芒的心！

即使生活中的我，也是“一片爱心在玉壶”。当震后的残骸横七竖八地躺在汶川裂开的心灵上，当洪水的潮涌淹没在舟曲糜烂的躯体上，当灾民无奈的目光如利剑般刺在我的心上，当凄惨的哭嚎一次次震动着我的耳膜，我毅然地往那鲜红的捐款箱内投进了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以点燃起爱心的明灯。面对电视屏幕上脏兮兮的难民，面对记者报道断壁残垣的城市，你的心中怎不会涌起一股怜悯之心，怎不会掉下一滴同情之泪？也许是一床厚实的棉被，也许是几件旧的暧衣，也许是一叠鲜红的钞票，也许是一枚含着体温的硬币，但在爱心的天平上他们等价。

莎士比亚这样写道：“用温婉的怜恤叩门，再沉重的铁门也会开。”“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”只要我们心怀爱心，点燃起爱心的明灯，坚冰也将融化，枯树也能发芽儿，再迷茫的前程也将豁然开朗。我们虔诚地走过，留下一串爱的脚印。

一个平常的下午，一名普通的少年缓步走出中模国际大厦。不过，他今天要做的事情却是意义非凡：为长寨小学进行义卖捐款。没错，那位少年就是我，一想到接下来要做的“伟大事业”，就有些抑制不住内心的小激动呢。

“呼——”我费力地扛起一袋书和报纸，顺便擦了一下头上的汗水。在妈妈的帮助下，我顺利地到达了此次义卖的目的地——四明广场。初次尝试，妈妈带我走进了一家美甲店，然而，无功而返，店员果断地拒绝了我们，真是“出师未捷身先死”呐。之后，我把目标锁定在了一位阳光亲切的大哥哥身上。我急忙上前伸手拦住了他，他微笑着问道：“小弟弟，有什么事吗?”我看到他脸上的真诚和善意后，感觉这次有希望，连忙自我介绍了一番，说明自己是小记者正在进行义卖活动。

一番交流之后，妈妈果断地拿出两本书，我们积极地为大哥哥“推销”这两本书，我心里暗自祈祷;大哥哥可千万不要拒绝啊!大哥哥好像真的听到了我内心的呐喊，不仅耐心地听我们介绍书籍，然后还毫不犹豫地掏钱买下了这两本书，还多捐赠了额外的钱。大哥哥临走时跟我们说了一句：“我买的不仅是智慧，更是长寨小学的希望，我支持你们!”这句话让我的心不自觉地缩了一下，我明白，这句话我一定会铭记一生。

这之后，我们又陆续地卖出了一些报纸和书籍，其中最让我感动的是一名在游戏场里工作的大叔。虽然他买的不多，仅仅是一份一元钱的报纸，但这却是他能够奉献出来的所有。在其他人眼里看起来微不足道的一元钱，却是大叔翻遍了零钱盒子和身上的各个角落，来之不易的一元钱。大叔双手颤抖地把钱递过来时，坚定地望着我说道：“我支持你，这是我献给长寨小学的一份爱心。”有些人身怀宝藏却不肯奉献一毫，有些人深陷贫穷仍倾其所有，我唯愿，未来的路上能坚守初心，力所能及地为他人带去温暖与希望。

最后，在广场中许许多多的热心人的奉献下，我们终于卖完了书籍与报纸，拎着沉甸甸的袋子回到大本营。沉甸甸的不仅是钱，还是长寨小学的希望，更是无数隐藏在祖国大好河山之中的“活雷锋”的满满的爱心!

“买鸡蛋，献爱心。”“五一”节，我们“爱心团”举办了一场别开生面的义卖活动。

开始我有些害怕，吆喝的声音吞吞吐吐，发海报时也不敢用正眼看他们。好久也没人找我买蛋。这时我看到一个奶奶在看海报了，我心想，蛋要卖出了。不料听到的却是：“我才不相信有什么真正的土鸡蛋，都是骗人的。”说完她转身就走了。我张着“O”型嘴傻呆呆地站在那里不知如何是好。这时，妈妈走过来笑容满面地对我说：“被拒绝是常事，不要灰心，想想蛋没卖出的原因是什么？”

吸取前面的教训，我昂起头，面带笑容，大声地吆喝。奇迹出现了，我的身边一下围了几个人，阿姨们纷纷夸我有爱心。我心里像喝了蜂蜜水一样甜到心底。眼看着鸡蛋越来越少，我心里乐滋滋的。

卖完沉甸甸的鸡蛋，我们继续心怀沉甸甸的爱心走在回家的路上。

“只要人人献出一点爱，人间永远是春天!”原来，我们学校今天开展了一个义卖活动，活动一开展，柜台前已经人山人海了，仿佛变成了一个跳蚤市场。

我迫不及待地拿起了钱，以最快的速度奔向了天井。来到天井，一声声叫卖飞入耳畔：“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了!”同学们摇身一变，一下子变成了有经验的售货员和推销员，“你们的爱心，你们的诚心，超值抽奖活动开始了!”操场上的吆喝不绝于耳。商铺，有卖玩具书籍的，有卖学习用品的，有卖饰品的……

大家忙来忙去，忙得不亦乐乎。看!五4班的几个推销员，站在椅子上，手拿几本书，一会儿大声叫卖，一会儿说着书有多好看。小会计们也不甘落后，有条不紊地记着每一样东西的钱数。有的同学甚至在天井上走来走去，一见到没买书的人便跑过去问他要不要，不要便一个劲向他推销。

现在，我就开始扫购了。“先从自家店搜起。”我自言自语道。呵，这不是我最喜欢的玩具吗?我顿时大叫起来。我拿起那个玩具，将钱给了推销员。

时间就像流水飞快地过去，义卖也结束了，天井又恢复了往日的宁静。我想：只要自己献一份力，世上就多一份爱。

鲁迅先生说：“道德这事，必须普遍，人人应做，人人能行，又于自他两利，才有存在的价值。”的确如此，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”文明礼貌是成功的必要条件，它具有奠基性的意义。若是学校不文明，学生就无法正常学习;工厂不文明，就无法生产;部队不文明，就无法打胜仗。没有文明礼貌，世界将乌烟瘴气。如果你想登上成功的顶峰，如果你想到达理想的彼岸，文明修养是你乘风破浪的风帆!

《公民道德实施纲要》要求我们必须做到：以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

“人不识礼仪，寸步也难行。”礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明小公民!同时希望全体学生围绕文明礼貌的要求严格要求自己，让文明礼貌与我同行，共创美好的明天。在这里，我倡议大家从现在开始加强自身修养，剔除陋习，从细微事做起，从身边事做起，争做五种人：做有爱心的人;做知书达礼的人;做有高尚情操的人;做爱国爱校爱家的人;做与他人友好共处的人。

由此可见，我们高中生不但要讲究文明礼貌，而且更要加强自身的修养和道德情操。因为我们是祖国未来的栋梁;二十一世纪的接班人;社会主义的建设者。

秋风送爽，瓜果飘香，又到了迷人的秋季。在这个美丽的季节里，我们来到了开化县中心血库以及献血屋。

活动开始，我们参观了开化县中心血库，趁着我们参观的间隙，有一位中年男子正在献血。我们看着医护人员熟练的将他的皮肤消毒，将针管插入，鲜红色的血液流了出来，据我得知，他已经献过好几次血了。献血后，医护人员又为我们讲解了血液的知识：献过的血要经过分离，分成红细胞与血浆。分离后，血浆会送到大城市去化验，化验合格后才可以给病人用。

我们来到了会议室，看了有关献血有关的小短片，片子里这样说：

1。一次献血200或400毫升，不会影响身体健康。从血量上看，正常人体的血液约占体重的8%，从血液循环上看，人体约有20%的血液存于肝，脾等器官，如果遇到失血，这些血液会迅速补充到血容量里，来恢复正常。

2。参加无偿献血的条件。年龄需在18-55周岁，男人体重要大于等于50kg，女人要大于等于45kg，体温，脉搏，发育正常等。

3。献血不会传播疾病。血战里采用的器材都是一次性的，质量可靠。

4。献血的提醒。一次献血量为200、300、400毫升，两次间隔时间不少于六个月。

5。献血是受益的。本人无偿献血量达到400毫升以上的，终生免费用血，不足四百毫升的，五年内按献血量的五倍免费用血，五年后，按献血等量免费用血。其父母，配偶，子女五年内按献血量的二倍免费用血。

我们最后来到了献血屋，看到了献血的人们，认真的医护人员……

这就是一滴血的爱心旅程，让我们捐出5%的血液，救助他人100%的生命吧！