一件受委屈的事情作文【20篇】

不知不觉，12年过去了。这12年中发生的每一件酸甜苦辣的事情，像一本本档案袋储存在我的脑海里，有时间翻开这一本本档案，仿佛是在读一个个扣人心弦的故事，回味无穷。其中，最让我记忆犹新的是那年秋天，那件事着实让我感动。

记得9岁那年秋天，由于天气突然转凉，感冒在当时传播得很快，不巧我也感染上了风寒。那天，我发高烧，躺在床上，头痛让我不得安宁。妈妈见我这样子，便帮我冲了一包退烧药。邻居家的小妹妹玲玲听说我病了，特地过来看我。她站在我的床边，笑嘻嘻地看着我。见我头上冒着汗珠，样子很难受，就奶声奶气地问：“姐姐，你怎么了？很热吗？”我半闭着眼睛，感觉喉咙很痛，懒得说话。她见我没有回答，踮起脚跟想用毛巾帮我擦擦汗，无奈，人太矮了，根本够不上。这时，妈妈走了进来，手里那碗药热气腾腾的。妈妈说：“来吧，把这碗药喝掉就不难受了。”我端起碗闻了闻，好难闻呀！肯定很苦。我犹豫不决，真不想喝！可是如果不喝，脑袋可就不高兴，它会让我一直痛下去。再说小妹妹在这里，怕吃药可就丢脸了。玲玲见我迟迟不喝，大概猜到了我的心思，说：“姐姐，喝吧，不苦的，我以前也是喝了药病才好的。别忘了，你还要陪我玩呢！”听着玲玲的天真的话语，我决心喝，良药苦口嘛！我尝了一口，好苦呀！我差点吐出来，可是看见玲玲天真无邪的眼睛一直紧紧地盯着我，我硬着头皮喝了下去。好不容易喝完了。玲玲又从她的口袋里拿出一颗糖，满面笑容递给我，说：“姐姐，吃吧，这是我最喜欢的糖，可甜哩！”我感动得不知怎么好！接过她的糖，我吃了下去，真的很甜。这股甜流一直甜到了我的心里。

虽然，只是一声纯真简单的安慰，可我听了却是那么舒服；虽然，只是一颗普普通通的糖，可我觉得它是世界上最甜最甜的糖。玲玲，一个6岁的小孩子之所以懂得怎么安慰别人，是因为她有一颗真诚善良的童心，也正是这颗纯真的童心，感动了我！让我至今不能忘怀！

比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。中考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为中考生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”，因为写作(不包括新闻报导)从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。

6

记忆里，犹如一片草地，每一件事就是一朵小花。在记忆里，有一朵怒放惹眼的花，是一朵“委屈”花。

那一回，我正在做课堂作业，前排的琪子扭过头，怒气冲冲地望着我，眼里满是恶意。她“哼”地一声，恶狠狠地说：“走着瞧！”我不解此意，满脑子都是“？”。这不明不白地话语，在下课时揭晓了。琪子一手叉腰，一只脚重重地踏在椅子上，震得椅子“吱吱”作响。她两眼射出愤怒的光芒，一声怒吼道：“麦曦烨，我的跳绳，你为什么给剪断了？”听后我大吃一惊：“我只是把你借我的剪刀还回去呀！”同学们一看有热闹，七嘴八舌地议论开了：“琪子不就是没完成作业嘛！用不着把跳绳剪断报复嘛！”“对呀！绳子还是花了三十多元买的呢！”“就是啊！”“她管这么多干嘛？狗抓老鼠——多管闲事。”我听了，羞得满脸通红，其实我根本没有剪呀！我连忙分辨：“琪子，我没有剪，真的不是我，可能是其他同学。”“不可能，其他同学都没来过我的课桌，唯有你还翻了一下我的课桌。”“走，去见老师！”一些同学不分青红皂白地要拉着我去见老师。我想妈妈常教导我“退一步海阔天空”。我忍了！我忍着满心的冤枉，说：“我承认，是……我干。”就这样，我被老师心痛疾首地批了一顿。

第二天，我沮丧地来到教室，琪子主动凑过来：“烨烨，对不起，我不该冤枉你。我回家时，我妈说，是妹妹剪的。”我眼眶顿时湿润了，为什么不弄清楚真相就来冤枉我。

这件事真让我委屈，这种委屈的感受真不好受呀！

一、【反义词】舒展

二、【基本解释】

[释义]

(1) 基本义：(形)受到不应该有的指责或待遇;心里难过。

(2) (动)让人受到委屈。

[构成]

并列式：委+屈

[例句]

他觉得很委屈。(作补语)对不起;委屈你了。(作谓语)

三、【英文翻译】

1.(受冤屈) feel wronged; suffer from injustice; nurse a grievance

四、【短语造句】

1. 可是现在他的委屈也完了。

2. 这种生活确实太委屈你了。

3. 他一点儿也不肯委屈自己。

4. 自尊心只好受点委屈了。

5. 她的眼里流露出受委屈的神情。

6. 他的怒火和委屈渐渐烟消云散。

7. 他哼哼唧唧地诉说他受的委屈。

8. 玛丽大为不满，一肚子都是委屈。

9. 对不起，委屈你了。

10. 你心里有委屈，就看什么也不顺眼。

五、【详细解释】

◎ 委屈 wěiqū

(1) [feel wronged;nurse a grievance;be misunderstood]∶受到不公平的待遇,心里难过

他辛辛苦苦工作了半天还受埋怨,觉着很委屈

(2) [put sb. to great inconvenience]∶让人受到冤屈

对不起,委屈你一下

(1).曲意迁就。《后汉书·郑孔荀传论》：“夫严气正性，覆折而已。岂有员园委屈，可以每其生哉!” 李贤 注：“每，贪也。言寧正直以倾覆摧折，不能委曲以贪生也。”《官场现形记》第二十回：“署院回来心上甚是闷闷，因为大局所关，不得不委屈相从。”

(2).谓受到不应有的指责或待遇而心里难过。《红楼梦》第六一回：“这 五儿 心内又气又委屈，竟无处可诉。” 曹禺 《北京人》第二幕：“你年纪轻轻的，陪着我这么一个上了年纪的人，你心里委屈，我是知道的。”

(3).犹亏待，不好的待遇。 老舍 《全家福》第二幕：“他们夫妇说日子不好过，怕委屈了我，要把我转托给另一个朋友。” 欧阳予倩 《孔雀东南飞》第五场：“ 兰芝 ，你在我家受了许多委屈，从来不曾对我言讲。”

(4).曲折，弯曲。 唐 柳宗元 《晋问》：“俄然决源釃流，交灌互澍，若枝若股，委屈延布。”

人人都有不如意的事，有的让人心疼，有的让人生气，有的使人感觉难过，有的使人身体难过，有一件事我藏在心里，它是一件让我感觉到十分委屈的事。 那是一个周一。我像以前一样早早来到学校，交了作业就和“知音”们一起谈天说地了。不一会儿组长来了，早读开始了。 这时英语组长来问 , “谁英语作业没交?就差一个了，大家看一下。”我没有看，因为我清楚的记得我在组长来之前就交到她位置上了。组长对了一遍，实然对我说：“陈博，你没交。”“什么?我明明交了”。我向组长解释，但在本子里找不到我的，“我明明交了。”“但是这里没有你的。”我又找子找书包，还是找不到，我心里急死了。后来组长就先把本子交到老师那。后来英语课代表对我说，老师让我重写两遍。我还是怕老师的。万般无奈，我只好重写。这时旁边的同学见了，都说我作业没写，还来羞我，我现在又是写，又是被骂。有口说不清，就像“白布掉进染缸里——洗也洗不清。” 几天后作业本发下来，我看到我失而复得的作业本，不过我也不想多说什么，反正也重写过了……

天空的伟大，在于他能承受风雨雷电的肆虐。大海的伟大在于他能承受朵朵浪花的翻滚。森林的伟大在于他能承受种种走兽的入侵。一个上等人必定是能承受委屈的人。唯有如此，他才称得上是一位真君子。

承受委屈是一种虚心从善。不狂妄不自大的诚心。上司对你严加训斥，你可知那是因为你能力不足。老师，对你百般呵斥，你可知那是因为你实力薄弱。上等人往往承受委屈并用一份诚心去提升自己。而下等人却只懂得咒骂怨恨，委屈之中，高下立现。宋濂遇先达之呵斥，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。房玄龄。直言进谏。太宗遂心怀忿忿却依旧虚心接受。袁仲谦对毛泽东屡次挑错，严加批评。他以一颗懂得承受委屈虚心从善的诚心一次次提升自我，对其敬重有加。季羡林说别人说的话是鼓励是批评是鞭策。都是对我好的。虚心从善，默默承受委屈。于委屈中提升自己。

承受委屈是一种心胸坦荡，不记仇，不怨恨的胸怀。雨果说，世界上最宽阔的是海洋，比海洋还要宽阔的是天空。比天空更宽阔的是人的胸怀。或许打骂难以接受，但又何苦斤斤计较。不放过别人，也不放过自己呢。一句素贱人满含对蔺相如的鄙视，相如不争不恼。以坦荡的胸怀上演一出将相和，金銮殿上君威压众。读完骆宾王辱骂他的文章，武则天莞尔一笑。大赞此人才华。对手谩骂挑衅。梅艳芳熟视无睹，不久后就不曾记得这件事。这种胸怀。何其伟大。反观一些下等人。因为邻家一点小摩擦便可让她耿耿于怀数年。如此胸怀，不懂承受。又能有什么作为？心胸坦荡，默默承受下委屈。一觉梦醒。又是一片新天。

承受委屈是一种内心强大。不脆弱，不软弱的力量。心强则真强，于承受委屈中磨练了心性。提升了忍耐力。能屈也能伸。委屈中上等人的品质就显现出来。冯骥才说。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才能感受。自己属于强者。承受委屈正是内心强大的表现。莫须有罪名加身，数不尽嫉妒与嘲讽。苏轼仍是步伐，轻盈。漫步于苍茫天地之间。曹禺对黄永玉的批评欣然接受。并把它翻译给美国作家。被同行说成湘西泥巴里滚出来的土老冒的袁隆平只专注于田垄。心中牵挂，不过是一株稻穗。内心强大，默默受下委屈。纵世事百转千回。我自有我生命的海拔。

你若问我是做一个内心强大的上等人，还是一个脆弱狭隘的下等人，我定选择前者。于委屈之中默默忍受。开出一树的繁花。拥有生命的芬芳。

1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段，并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证，但需至少保证两段内容完整且结构合理，其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式，首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改，既耗费时间又扰乱思路。

对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程，考生的复习要制定长远的计划，严格按照计划行事，坚持下来就能成功。

我有一个好朋友，她叫张晓雨，我们都是三年二班的学生，我们是同学，是同桌，更是好朋友。

我的同桌张晓雨是一个名副其实的学霸，学习成绩非常的好。不仅每次考试都能得奖状，就连年级主任也是表扬过好几次，说起来我真是羡慕我的同桌呀！

可是因为一次考试，我差点失去了这个好朋友。记得是上次的期中考试，我们分开桌子，她是三号，我是四号，正好在晓雨后面。考数学的时候，最后一道题我解了一半再也没有了思路，这时，自己虚荣心上来，就偷偷写了小纸条，让晓雨把答案写下来。本来以为晓雨肯定会写的，肯定会帮我的，但是没想到的是交卷了，晓雨也没有把答案给我。我心里很生气，想着不就是一个题吗，小气吧吧的还不告诉我。所以，放学了我也没有理会她，晓雨主动说要跟我一起走，被我拒绝了。我转身的一瞬间似乎看到了晓雨眼圈红了，但是我也没有回头，以为是自己的错觉。当时心里还在怪她。

第二天一早来到学校，看到自己桌子上一封信。是晓雨写的：我知道你还在为昨天的事怪我，我知道你肯定伤心了，在心里肯定要骂我小气，但是，然然，我觉得，我们从小就应该有实事求是的精神，就算我把答案给你，你还是不会这道题，最后反而是我害了你。这次的分数不代表永远，分数也不能决定什么。这件事，我向你道歉，最后的题我也已经自己记录了下来，只要你愿意，我随时都可以把这个题的解题思路讲给你听，直到你理解透彻了。请你不要再不理我了，我们和好吧，我的朋友。

看到这里我心里愧疚极了，本来就是自己虚荣心作祟，想让自己分数可以高一点。最后还要怪晓雨，我真的是太傻了。我怎么能因为一个自己不对的事情而去怪别人，导致最后失去一个这样的好朋友呢！

晓雨回来以后，我向晓雨道了谦，晓雨也原谅了我。后来晓雨也帮我讲解了那道题的解题思路。从这件事情以后，我们的感情更好了。

我要向我的同桌学习，不仅是学习成绩，更重要的是品格。

如果当初不那么倔强，现在是不是就不会那么遗憾。如果当初多做对几道题，也许现在的我会在一个不同的环境和不同的人群中演绎着不同的故事！这也许就是中考的魔力所在吧。

如果把初中一年级比作春季的话，那么那时的我们就是那新生的嫩芽儿，充满生机、充满好奇。以此类推，初中二年级就是夏季，而我们便是那苍翠欲滴的叶子。自然，初三年级便是硕果累累的秋天了，我们也会收获到自己的劳动果实。春夏秋都有了，那么中考成绩出来的那天便是冬季了，那个冬季心寒，令人心寒呐！

我讨厌七张考卷就决定我们命运的考试，更讨厌那时候一意孤行的自己。那时的我，因看不惯中学老师的一些做法便自我沉沦：逃课、打架、不爱学习……唉，年少轻狂的我呀，终究还是后悔了。初二年级的我正值青春期，总会有些冲动、叛逆，不谙人事，初二年也是知识需要积累巩固的一年，别的同学都在抓紧时间学习，准备冲刺中考，而我却把时间荒废，抛弃时间的人自然也被时间抛弃，结果我的中考失败了，这个后果怪不了别人，只能怪我自己！而我这时也真正领悟到了：“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。

庆幸的是上帝是公平的，他关闭了一扇窗户时，也同时为你开启了另一扇窗户。这扇窗户就是我现在入读的财贸学校。透过这扇窗户，我不再迷茫，透过这扇窗户，我看到了希望。我爱这里，就像我爱我的父母一样；财贸学校教会我做人、教会我自强、教会我上进！在这所学校我学到了许多知识，也学到了许多初中学不到的东西。

回想往事，偶尔还会为当初的自己刚到懊悔、遗憾。但我知道那些都已成为过去，都不重要了。重要的是现在！我要把握自己，我不能让将来的自己再次为现在的自己感到遗憾！我喜欢这么一句话：我们一生中会走过许多路，有阡陌小道，有羊肠小路，也有罗马大道。这些路要靠自己去走，才能领略沿途的风光。没有靠自己努力过而得到成功是残缺的。所以，我在努力，为自己努力。

让遗憾化作动力助我在人生的长河中顺利航行。未来，我来！

今天是每学期的订杂志的日子，班上同学个个怀揣百元大钞，用猎犬般的眼神看着超过安全距离的人，生怕谁把自己的存了好久的钱给偷走了。

“啊!”不知谁喊了一声，好像是在后头。我回头一看，原来是孙基煜，他正着急地翻着他的书包，胖胖的脸憋得通红，好像是什么东西丢了。一圈同学围上去问。不出我所料，孙基煜果然是丢了东西。还偏偏丢了样重要的东西---钱!和他关系好的同学边安慰着他，边给他出这主意：“我们要不要问问老师?”孙基煜“嗯”了一声后，去找了副班主任。

今天夏老师--我们的班主任正好有事不在。出了这么一档子事，所以大家只好去找了副班主任。有一个仔细的女生对孙基煜说：“隔壁班的同学，会不会溜进来偷了孙基煜的钱呢?”孙基煜用询问的眼神看了看大家。“不会吧，整个上午我们都在教室呢。会不会你在路上掉了?”我对他说。他摇摇头，说：“应该不会。我通常把钱都放在包里的。这钱也特地是我存下的。今天早上也刚刚检查，一定在包里。”我点了点头，表示了解了。

旁边的蒋弈哲突然伸头凑近孙基煜的耳朵耳语。他们神神秘秘地说了一会。两人脸色越来越笃定。其他人不知道他俩在说什么的。大家你看看我，我看看你。最后孙基煜突然跳起来说：“别装了你。”他的手指指着我，“蒋亦哲都告诉我啦，早上你在翻我书包，对不对?”我还没反应过来，也指着自己说。“我?”“还装呢，演技可真好。”孙基煜拿着嘲讽的语气说。“好了，拿出来吧!”连旁边的同学也这么说。

我望望身边的同学，他们有的在指着我说着什么，有的在谈论，说什么“还班干部呢，羞不羞啊!”之类的话语。我顿时愤怒起来，一下冲出教室，到了走廊外，大口呼吸空气，仿佛很久没有吸气了一样。他们说的没错，今天早晨我的确翻了孙基煜的书包，可，我也是好心，看孙基煜去晨练了，但忘记把自己的作业交给组长，我就私自翻了他的书包，把作业交给了小组长。这件事我确实错了--不该私自翻人家书包。但在这样的时刻，居然连所有其他同学都相信他们的话。我控制不住自己的心情，一下眼泪就飙了出来。

突然教室里传出了一声大叫。好像就是孙基煜。“怎么在这里?”我走进门一看，孙基煜的几张钱就攥在自己手里……

孙基煜向我走了过来，伸出手，像是想握手。我伸出我的手，和他握在一起。他重重地握了两下。我看了看他的脸，好像面露难色，最后艰难地说了一声：“对不起。”我拍拍他的背，也说了一句：“对不起。”

这个周末我很快就把作业写完了，心里高兴得像长了翅膀一样，心想，做点儿什么好呢？

爸爸妈妈都去超市了，留下了我和妹妹。我一会儿这翻翻，一会儿那翻翻；一会儿跑跑闹闹，一会儿玩玩画画。妹妹很无聊地看着我疯，可我心里却像有一朵幸福的彩云漂泊在美丽的公园。

妹妹大概太烦我的闹腾，突然对着我大吼一声。她的这一叫让我吓了一跳，也把我高兴的心情打断了，我怒气冲冲地直说想揍她一顿。妹妹开始在客厅乱跑，结果不小心把墙上挂的画弄掉了。这时我惊慌失措，不知如何是好。

正在这时，爸爸妈妈回来了，我的心砰砰砰，跳得更厉害了。爸爸妈妈一看见这场面，大吃一惊，接着，爸爸严肃的眼神盯住了我，妹妹却早跑了。爸爸指指点点的数落我：怎么弄成这样……我想反驳，说这不是我弄的，可爸爸根本不听解释。那声音一会儿高一会儿低，很烦人。

这一次我尝到了委屈的滋味，我当时紧紧握住了拳头，心里除了委屈还有生气。还好后来爸爸又温柔地对我说“以后要注意”。

要懂得分享其实很简单。

初一，有过创建“流动书柜”的活动。说直了就是将自己的书籍捐出分享给大家看，以书会友。

那天，有些人很早到了，热情高涨，纷纷在讨论各自捐的书，七嘴八舌，就像小麻雀一样叽叽喳喳的。很快人到齐了，都将自己的书捐出。都因为有好东西可以分享，大家很高兴，害的老师都管不好秩序了。捐出来的书堆积如山，登记的同学都快忙不过来了。我也精心挑选了几本书捐了。这下，课余时间大家就可以读读书，陶冶情操，放松放松，不会再像之前那样吵闹了。老师也可以少操心了。

下午，老师又为此开了个好书推荐会。用抽学号的方法，来决定演讲者，公平公正。大家的激动点又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好书，纷纷在练习演讲。对了，演讲的内容就是把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以去书柜找这位同学的借来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与他们分享我的好书。这个好书推荐会不仅锻炼了我们的口才能力，还间接地让我们懂得分享。

其实分享就在你平常那些不注意的细节上。你看到一则笑话，感到很好笑，又给其他人看，让他们也乐一乐，这也是分享;你因考试考砸了，向好朋友倾诉，这也是分享;你得到了他人的表扬，告诉家人，这也是分享;学校里发生有趣的事，你告诉家人，这也是分享……看吧，分享就是与朋友、家人一起共享快乐，分担痛苦和悲伤。

说真的，懂得分享很简单。

在我童年，有许多快乐有趣的事，但有一件事，一想起来我就感到非常的委屈！

那是我六岁那年的三八妇女节，我一想起妈妈平日里省吃俭用，舍不得花钱，就想在她节日时送妈妈一件礼物。但送什么礼物好呢？我发起愁来。突然，我想到前几天我在小店看见一串晶莹剔透的宝石手链。才五角钱一串，既漂亮又便宜。于是我从存钱罐里拿出五角钱，朝小店风驰电掣般冲了过去。来到小店，我叫阿姨给我拿了一串最漂亮的手链，付了钱，高高兴兴地往家里走。心想妈妈见了，一定会笑得石榴开花_合不拢嘴，夸我懂事。想到这我儿，我心里美滋滋的。到了家，妈妈见我满头是汗，生气地说：“你到哪儿去了，不做作业？”我想给她一个惊喜，故意若无其事地说：“我的作业已经做完了。”妈妈见我顶嘴，气愤极了，气冲冲地对我大声吼道：“作业做完了就该玩，还跑得满头是汗，衣服弄得湿淋淋的？”我只好告诉妈妈，我去给她买节日礼物去了，并把手链送给了妈妈，可妈妈见了更生气了，说：“一天到晚只知道化钱，从来不知道节约。”还气冲冲地把手链扔在桌子上，扭头就进卧室去了。我见妈妈这样不讲理，委屈的泪水止不住的往外流，心想，妈妈，你为什么不明白我的心呀，还不问青红皂白，无故地责备我呢？

虽然这件事已经过去很久了，但我一想起它，我委屈的泪水都会情不自禁地往外流。

下课了，同学们陆续从教室走了出来，突然，从身后传来了一阵叫喊声，原来是王丽被一个香蕉皮绊倒了。我连忙跑去把王丽扶了起来，王丽摸着摔了开花的屁股，踉踉跄跄的走进了教室。不久，不知谁推了我一下，我不小心撞了王丽一下，她的头撞到了我的课桌上，顿时，她的额头上长出了一个大包，她趴在桌子上嚎啕大哭，我急得不知所措。

上课了，同学们都安静的坐在自己的位子上。老师走了过来，看见王丽在哭，便向我盘问到底是怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了老师。话音刚落，王丽站了起来，用手指着我，破口大骂：“肯定是你暗中捉弄我，你是故意的！”说完，她又趴在桌子上哭。我听到了平日里对我很好的朋友的斥责，我的脸像发烧了一样烫，我以为事情就这样结束了，没想到，等待我的却是一场“暴风骤雨”。老师严厉的批评了我，同学们纷纷议论起来，有的人对自己的同桌悄悄地说：“没想到我们班的尖子生也能犯这样的错误！”有些人嬉皮笑脸的，好像在嘲笑我；还有的人露出了一副不可思议的样子。我看到了这个场面，更是抬不起头了，我的泪水夺眶而出。

回家的路上，我心里一直在想：是谁让我失去了最好的朋友，也让我的颜面一扫而光......

这是我最委屈的一件事了。

在我们的生活中，有的人和我们朝夕相处，关系密切，有的人和我们只有一小段时间的接触，甚至连名字都不知道。在这些人中，有不少人给我们留下了印象。这些给我们留下印象的人都有一个共同的特点，那就是他或她曾使我们的心灵为之一震。如何把这些在我们的心灵上留下“划痕”的人写下来，作为我们成长的“镜子”呢？我想，首先我们要确切地知道他们在什么事情上曾经使我们心头一震，这件事是怎么发生的，在发生的过程中，他的哪些话或哪些动作甚或一个表情触动了我们的心灵，使我们经久不忘，只有把这些写清楚了，自然就会把人物写活。

老师是我们每个同学成长历程中最重要的一个人，每个同学议论起老师的时候总是滔滔不绝，可是一拿起笔就无所适从，写出来的老师总是千篇一律，诸如“冒雨家访”、“带病上课”、“呕心沥血地批改作业”等等。这样的文章尽管写得语句通顺，重点突出，却没有一点新鲜感，平淡得像一杯白开水。我们笔下的老师自然也就没有了生命力。那我们又怎样才能写出老师的与众不同呢？

写人都要一定的套路，既要写出人物的外貌特点，也要写出人物的性格特点。在写老师外貌的时候，我们要仔细观察，要善于发现老师很特别的地方，抓住这一点进行描写，如果笔下老师的外貌没有与众不同之处，还不如不写。如何抓住老师性格的特点可能就是我们要细心思考的地方。有的老师勤勉，有的老师博学、有的老师幽默……那我们就要从观察中找出最能表现老师特点的事情来写。如有一个同学在《有趣的王老师》作文中写到：有一次，我们学《竹石》这首诗。意思就是：一棵竹子十分坚强，它为了生存必须捉紧石头，只要一松手，竹子就可能没命。于是王老师就问我们：“同学们，如果你们是竹子，你会说什么呢？”我们都没举手。黄校长说：“好，那我先说，如果我是竹子我会对石头说：‘你以为你真的很帅吗？你以为我真的会喜欢你吗？我只是为了生存才抱着你的！’”还没说完，大家就笑得直不起腰了。如果我们同学的作文中有几个这样的例子，那幽默有趣的王老师自然会跃然纸上。

在我的记忆中，有一件事是最难忘的，就是那一次我撒谎。从那件事中，我明白了一个深刻的道理。

事情是这样的：一天下午，语文老师早早地布置了当天晚上的家庭作业，我看了一下，连忙把作业写完了。可是，还有一项听写生子的作业，怎么办呢？为了尽快的把作业完成，我心想：就让同学给我听写，回到家了就给妈妈说是姥爷给我听写的。于是，我就让同学给我听写了。

回家后，我发现妈妈不在家。我便坐在椅子上等。终于，妈妈回来了，我把本子递给妈妈签字，妈妈问：“这是谁给你听写的？”“是姥爷给我听写的。”我急忙说。妈妈信以为真，给我签上了字。

吃完饭后，我们全家在看电视。突然，妈妈问姥爷：“今天晚上是你给喻沐洋听写的吗？”老爷满脸迷惑，说道：“我没有呀，不是我给他听写的。”妈妈猛地把脸扭向我，怒气冲冲地吼道：“好哇！喻沐洋！你竟然敢骗我！我看你的胆子是越来越大了！快说！到底是谁给你听写的？”我看到妈妈发那么大的火，我不得不说：“是……是我同……同学给我听写的。”姥爷在一旁生气地说：“你呀，就是不懂，你知道吗？人无信而不立，这一次就饶了你，如果下一次再这样，就决不饶你！”

从那件事以后，我就再也没有敢撒过谎，我从中明白了：人无信而不立，只有诚实守信，才能取得别人的信任。这件事让我至今难忘。

尤拉继续想着，要是有人迷路我一定帮他指路；要是有人的衣服被风吹走了我一定会帮他追回来；要是有人家的小狗不见了我一定会帮她找到小狗……

就在这时候，奶奶走了过来，叫到：尤拉！帮奶奶去找一下小狗，它不见了！他回答道：哦，好的奶奶，我一会儿就去。尤拉出去找小狗了，但找了一圈没看着便不耐烦的回来了。奶奶见着便说，去果园找找吧！它可能在哪里。而此时的尤拉似乎很不耐烦答道；不去找了烦死了，要去你自己去！别妨碍我想我的好事。说着便走开了。

妈妈走了过来，对尤拉说：小尤拉帮我个忙，去帮我把衣服晾一下吧，尤拉很快便答应了。尤拉去晾衣服了，妈妈也在一旁帮忙，她边帮忙边说：好尤拉，如果你想帮别人做好事，那么就应该从别人想要你帮忙做的事开始，不论那件事是大事还是小事，都要用心去做好它。

尤拉听到妈妈这麽说似乎知道自己要做什么了。他先帮妈妈把衣服晾完，再去帮奶奶找到小狗，喂小狗喝水，接着陪妹妹去玩游戏。当他帮完所有人时已经是傍晚了，他躺在草地上看着满天的星星心里美滋滋的，在不知不觉中睡着了。

小尤拉终于明白怎样去做好事了，不论大事还是小事，只要是自己能完成的事并且完成了他，那么便是好事情。

在学校里，我们和老师之间会发生很多事情，老师感动我们的事，我们感动老师的事······

记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。

三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。

上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。

上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。

我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。

暑假到了，我很开心，我想吃，喝，玩，乐……其中我最想去中心城的娱乐城玩。

那里好玩的东西可多了;有会转动的木马，碰碰车，喜羊羊车……

碰碰车很好玩，只要碰其它车一下就会被弹回去，可好玩了呢!喜羊羊车也很好玩，里面还有个电视，喜羊羊车要拿把手才可以开车，如果掌控的好就可以赢过其羊呢!沙池是最好玩的了，可以玩滑滑梯一滑下去整个裤子都是沙呢!

打地鼠也很有趣，只要音乐一响，地鼠就跳出来了，我两只手拿着锤子，地鼠一跳出来就猛地打过去，这需要很灵敏的反应，打得越多，分数就越高!

我还喜欢玩套圆圈，如果套中了的话就可以得奖了呢!套中近的话就会得小奖。如果套中远的就可以得大奖了呢!如果得了小奖的话奖品是小公仔，如果得了中奖奖品就是中中的公仔，如果中了大奖的话就有很大很大的公仔呢!

娱乐城真好玩，吸引了很多的小朋友。那里欢声笑语，热闹极了。

这个暑假我过的很开心，因为有得玩!

“自己的事情自己做！”最近，这句话常常挂在我嘴边，成了我的口头禅。

这还要从一则电视广告说起，电视上那个年纪和我差不多大的小女孩为了不让妈妈太劳累，自己在家悄悄地洗了一大盆衣服。当时，我看着电视脸上直发烧，想起自己常常衣服脏了就往盆里一扔；吃完饭就把碗一丢；早上起来连被子也等着妈妈来叠……真是惭愧万分！从那以后我就暗下决心：我已经长大了，要学着自己的事情自己做！

第二天一早，妈妈还象往常一样来帮我叠被子，我连忙拦住妈妈：“妈妈，我已经长大了，自己的事情我要自己做！”在妈妈疑惑的目光中，我终于把被子叠好了。虽然着是我第一次叠被子，叠得歪歪扭扭的，还出了一身汗，可听到妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还甜。

还有一次，爸爸妈妈都不在家，我想，这是我锻炼自己的好机会。于是我先把自己房间里的书、杂志分类摆放在书橱里，再把玩具一个个地摆放在床边的架子上，然后用抹布把写字台抹得干干净净，最后再用吸尘器把地上的灰尘吸干净。我在欣赏自己打扫干净的小房间时奶奶来了，她看到这么整洁的房间不相信这是我自己收拾的。当我告诉奶奶：“我已经长大了，自己的事情可以自己做！”时，奶奶慈祥地抚摸着我的头。我心里乐滋滋的！

现在，我会自己扎辫子；

我会自己下面条；

我会放学自己坐车回家；

…………

我在不断到告诉自己：“我已经长大了，自己的事情自己做！”

[自己的事情自己做5年级作文

我正坐在屋子里静静的看书，老爸忽然把我叫了出去，一脸怒色。

“你的手套呢？是不是又在学校弄丢了，还是把藏起来了？”我疑惑不解，说到：“不知道啊！你再去找找吧！”爸爸看着我，感到有些恼怒又有些无奈，便又回到客厅翻箱倒柜去了，我并未在意，又投入到了阵阵书香当中去了。

整个下午，爸爸也没有再说我，估计他应该是找到了。

月亮越升越高，穿过一缕缕青纱似的微云，周围的星星，似月亮的仆人，静静围绕着月亮的旁边。

一天结束了，妈妈也从化妆品店回来了，突然，爸爸让我和妈妈都坐好，说是要开一个家庭会议。其实，以前在我们家，根本没有过什么家庭会，这还是第一次。“难道爸爸会说我手套的事，还是……”我心里一惊，胡乱地猜测着。

“在咱们家，现在有人说谎，勇于承认就是好孩子知道吗？佳威。”爸爸说话明显是在针对我。“我说谎了吗？什么时候，难道是手套的事，关键手套真不是我弄丢的。”听到爸爸的话，我一脸委屈地说到，妈妈一听是说手套的事，便赶紧说：“其实手套并没有丢，而是我拿到了咱的店里了，不要错怪佳威！”

“原来是场误会！”爸爸顿时一脸尴尬，马上笑嘻嘻的说到。可我，却哭了起来，妈妈说我矫情，可我觉得是没人理解我心中的委屈。

有些话，必须全部弄清楚才能说。不然委屈了别人，可就不好了！