关于成长的快乐的题材（通用20篇）

肯定有许多的大人会不知道一个问题，那就是孩子的成长究竟需要什么。

这个问题还是我来告诉各位家长吧，孩子成长最需要的就是快乐了，如果你的孩子要跟你斗气的话，请不要去和他斗气，一定要让他高兴，这才是让孩子最突出的方法，一定要让他高兴，他才会随着你的高兴而快乐起来，如果他也笑了，这个问题就解决了，所以说：我们得出了一个结论，孩子的成长需要快乐，如果孩子的成长里面没有快乐的阴影，孩子以后长大后，就会有一生的阴影，你的孩子也会一辈子记恨你的。

到时候你会一辈子后悔的，是家长的一定要看看这个。如果你看到了这篇作文，请按照我说的去做，如果不去做，你的后半辈子就会被你的孩子所鄙视。

在以前的时候我觉得法律离我们是非常遥不可及的，甚至是难以触碰到的，我认为只是杀人放火，抢劫勒索等严重的行为才算得上是犯法，但读了关于法律系列的一些书，例如在学校图书馆借的《学生民主法制的教育》这本书，它使我对法律知识有了更深一步的认识。

我们每一个人的人生就如同一张白纸一样，我们成长的过程无非就是在给这张白纸上涂上颜色，我们每一个人所走的每一步都会在这一张白纸上面留下来。而唯一不同的就是呢，有的人在白纸上涂了色彩斑斓的颜色，上面满是绚丽的图案，漂亮无比;而有的人在那张白纸上留下来的则是那灰暗的一片，还有的就是那些还没有来得及在这张白纸上涂色，但这张纸却早已不翼而飞的人。而法律呢?它仿佛是一张无形的网，它无声无影，但却与我们每一个人的生活密切相关联在一起。只有有一个邪恶的念头闪过，法律的大网便悄悄地靠近于你;若是你已察觉法律的大网在你身后展开，这便说明自己已经在无形之中触碰了法律的底线。、

而在《学生民主法制的教育》这本书中，令我印象较深的有以下几个：(1)未成年学生怎样维护自己的合法权益?在那其中讲到了5点相应措施。第一点是向其他有监护资格的人请求帮助，这点呢，是由我国法律《未成年人保护法》第53条中有规定的;第二点是向居民委员会、村民委员会或者公安机关求助。也可以在我国的《婚姻法》第43条中了解到;还有援助机构申请法律援助。通过以上的了解呢，我就可以从中学到自己遇到什么情况时应怎样维护好自己的合法权益。

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还有一个就是“父母与子女相互之间有哪些权利和义务?”第一就是，父母对子女有抚养教育的义务。这点是我们当时正在做的一件事，父母对我们子女虽然有抚养的义务，但作为子女的我们也不应该以此为借口，在父母给的零花钱上大花流水，同时父母在子女们未成年的时候也要对他们所造成别人的伤害时负他们的责任，因为我们不是自己一个人，还要考虑到自己的父母，不能够在自己惹事了过后还让自己的父母来收拾这些残局。第二，子女对父母有赡养扶助的义务。我们每一个人都要老去，当然我们的父母更是如此。在我们的父母一日日老去，失去了工作能力甚至无法照顾自己时，我们子女就应该站出来养自己的父母，如果拒绝赡养我们不但受到相应的处罚还会受到良心的谴责。

总而言之，在履行自己的义务中也要保护好自己的权利。不能别人来代替自己。那么，从此刻起开始就让法律陪伴我们成长吧!

在**省第二届国学小名士经典诵读大赛中，各个学校的国学大师纷纷摩拳擦掌，踊跃参与，那精彩的表现令我这个电视机前的观众感到激动万分，也为每个选手捏一把汗，对于这种以现代媒介传播古代文化的节目也深深赞叹；每一个角落都能看出导演组的用心，精彩纷呈的节目，妙趣横生的环节，以及外国友人的倾情参与，不仅仅展现了我国文化的魅力，更是提供了一个让这些文化得以发扬的平台，可赞可歌！

在这个节目中，我最喜欢的环节是舞文弄墨，瞧！那是笔尖与墨汁的协奏，一个个成语随刚健有力的起落，欢歌着落于纸上，溅起古与今的碰撞，当那张宣纸被选手举起时，我似乎能隐约听见古时秀才的唱诵；‘固有破釜沉舟在，今人何得见霸王！’‘亡羊补牢尚未迟，却等迟刻夺逊还。’在这般的唱诵中，激烈的赛事气氛仍然浓厚，每一次铃声响起，每一个选手的黯然退出，都渲染了知行合一，印证了学以致用，实在妙趣横生，引人入胜。

节目看完，我仍意犹未尽，久久不能自拔，我国历史源远流长，从春秋战国百家争鸣到唐宋时代诗词文采，可以说国学是时代的标杆，创造了一代又一代的文化财富，同时也滋养出一位位大德大儒，文天祥的留取丹心照汗青，辛弃疾的梦回吹角连营，以及杜甫的大庇天下寒士俱欢颜，李白的直挂云帆济沧海；这就是国学的魅力，这就是岁月的风采，看着这个节目，我似乎想起了背诵弟子规与道德经时内心的触动与震撼，不由得在心中低低感叹，看！我国传统文化又将从日暮走向了冉冉而起新的日出！

在现在的竞争中，我们不应该仅仅看到表面的刀光剑影血影腥风，一个一心只有利益的国家是无法在更大的舞台上发展的，现在竞争那么激烈，我们更应该拥有自己的主旋律，踏上一条属于自己的社会主义道路，而不应该随波逐流，仅仅随着自己的欲望前进，如果真是如此，那么总有一天大厦将倾，辉煌不再。

诚然，当今社会浮躁至极，仍然有人怀揣着虚伪与纸醉金迷，而这节目正如同沙漠里的一缕清泉，只要肯上前鞠上一口，就能够感受到那渗人心脾的芳华，冲散一脑的脓蠢，是的，我们的生活正需要这样的节目，正需要这样的正能量，来与那些丑恶斗争，与那些邪恶争锋。社会的主基调是积极向上的，是充满意义和价值的，只有紧随时代的脚步与步伐，我们才能更加强大，以昂扬的斗志，为中国的传统文化复兴做出自己的贡献！

来吧！让我们一起诵读经典发扬国学！为我国伟大的文化复兴做出自己新的贡献！不要拘于口舌，而是以踏实的行动，迎来我国崭新的未来！

[我诵读我快乐我成长作文

成长中有许多的快乐的事，今天我要讲的是我考双百的那件事，这件事令我至今都感到无比的快乐。

那件事发生在二年级，老师说：“后天就要考试了，大家抓紧学习。”我听到老师的话，突然间紧张起来，因为我怕考得不好，因为我怕我名落孙山，所以我每天下课都在复习和做试卷，而且每天回家后，我都复习到12点多。第二天，也是考试前一天，老师给我们发模拟卷，那个时候我特别的紧张，因为我生怕这一次没得名列前茅，突然我脑子里出现妈妈对我说的话：“加油，你能行的！”于是我又信心满满，老师说：“开始答卷了。”我开始填试卷，在老师收卷前，我及时地把每一道题都“吃”得干干净净，打败了一只又一只拦路虎。

因为明天就要考试了，所以我回到家又抓紧时间复习，连躺在床上休息的时候，都在回忆着知识点。第二天临考试前，老师说，我考得还不错，有100分呢！我高兴得差点一蹦三尺高，但又想起妈妈说过的“满招损，谦受益”，我赶紧调整心态。马上就迎来了紧张的期末考试，试卷发下来了，竟然一点都不难，而且，里边的很多题我都已经做过类似的了。不久后，老师给我们发了成绩单，我竟然又考了100分，那个时候我是多么的高兴啊！

从中我知道了一个道理，其实只要坚持就是胜利，只要付出就会有收获，“一分耕耘，一分收获”，这一次考试让我的成长中又多一份快乐！

回首过去，原来已经拥有那么多美丽的回忆。虽然也有不理想的回忆。但是，只要我敢于正视现实，超越自我。一切都会变得那么坦然。经历了一次次的磨炼，跨越了一步步艰辛。我终于从一个懵懂的孩童长到一个花季少年。不怕付出，因为我相信，只要舍得付出，就一定有收获。

小时候，爸爸妈妈总是说我没长大，只知道调皮。是啊，那时候的我比较淘气，一直没事找事。总想干一番大事业出来给大人瞧瞧。好证明自己已经不是小孩子了，不是那朵老也长不大的温室小花了。

想到做到，我要到厨房施展一下我的才华。跑到厨房，瞥见灶台上还有几个碗没有洗，立马拿起洗碗布准备大干一场。对了，我想起妈妈洗碗好像要到洗洁精的，我也要倒。看着水里冒起的大小泡泡，我顿时玩心大起。于是，我到了好多洗洁精到手上，使劲搓，知道整个手，整个盘子到处布满了泡沫。弄了个管子，吹出串串童心泡。在阳光的照耀下，泡泡发出五颜六色的光芒，好看极了。看着自己的杰作，我非常高兴。于是，厨房里的泡泡越来越多……

突然，我听到妈妈叫我的声音。还好还好，在妈妈出现前，我已经把手藏到水里。

妈妈见了我，问：“你在干什么呀?”那时的我是很怕妈妈的，觉得妈妈就像一座休眠的火山，不知何时会爆发。所以，我支支吾吾的回答说：“洗，洗碗呢!”妈妈也许不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎犹豫了一会，笑着说：“你还小，等长大了，再帮妈妈洗也不迟呀!你有这份心，我就满意了。”我嘟着嘴说：“可是，可是我已经长大了啊!这些事我会做的。”妈妈不由分说的夺过洗碗布，熟练的洗碗。边洗边说：“既然想洗，总得先学会怎么洗吧!”在妈妈的指导下，我很快就学会了洗碗。其实也不难，可是我却享受到成功的喜悦。

成长，多么美妙呀!我该用什么样的优美词语描绘成长带给我的喜悦心情呢?不管前方的路是否平坦，回头看看，我会发现身后串串足迹，每一个脚印都是如此的晶莹闪亮。

快乐，是深夜中的一盏灯，带你走出那孤独的迷茫;快乐，是冬儿里的和煦，带你逃离五月天山雪，无花只有寒的境界;快乐，是沙漠内的希望，带你开启勇气的密门。但，这一切都离不开思想。 Happy, is a lamp in the middle of the night, taking you out of the lonely confusion; happiness, the gentleness of Donger, take you away from May Tianxue, no flowers without flowers, no flowersThere is only a cold realm; happiness is hope in the desert, which takes you to open the dense door of courage.However, all this is inseparable from thought.

在《快乐》的真谛中，我找寻思想的力量，它是永垂不朽的。在危难的时刻，它是一把救助刀;在失败的时刻，它是一句鼓励语;在艰苦的时刻，它是一颗勇气心。

快乐是权力的取得吗?显然不是，当众叛亲离时，又能品尝到什么?快乐是财富的象征吗?显然也不是，它买不到胃口，知识，健康，更买不到亲情，友谊，时间。又有何用呢?快乐是能看到上帝一样的面庞吗?显然更不是，无稽之谈的想法，上帝是谁，只是人们心中一个寄托愿望的老者，罢了!他不会为你我做任何事，见到他，也只不过可以满足一下那幼稚的好奇心吧!

在《快乐》的真谛中，我看到了一位智者，他响亮地说出：“快乐就在于人的思想所体现出来的可爱。”我被这深深的震撼了!对啊，小时候的我只知道每天嘻嘻哈哈，过着衣来伸手饭来张口的生活，以为这就是快乐的真谛。殊不知这忙坏了爸爸妈妈，又怎能快乐?

在医院那魔鬼的地方，小时候的我却一直向往，因为我知道妈妈一定会为我买那喷香可口的食物，来喂我，殊不知我每次的代价是病痛的折磨啊，这有怎能快乐?只有人思想的可爱，才能找到正确的快乐。尽管智者成为了又聋又哑的残疾人，但他，并不为此而沮丧，反而他开朗豁达笑着面对一切。

快乐，它不需要绿叶来陪衬它的艳丽;快乐，它不需要砖头来凸显它的高贵;快乐，它不需要岁月来证明它的悠久。因为它是永不磨灭的，它是人们脑海中那可爱的思想。

时光流逝，日月如梭。在成长的步伐里当面对困难时学会克服这是一种成长;当从牙牙学语的我到懂事的我是一种成长;当遇到挫折时学会鼓励自己这是成长;成长的道路上，因为老师让我们知道未来的美好;因为有了父母，让我知道受到委屈时那里有最温暖的怀抱，因为成长。

李白曾有一诗：“小时不识月，呼作白。”意思是：每个人小时候什么都不懂，于是就把月亮比作盘子那样亮。虽然不知道月亮，可同时也看出了小孩子纯洁的心，是啊月亮像太多的东西了，小时候的我扎着两只羊角辫在幼儿园哭着喊妈妈，几天后再去看她，他嬉戏在人群里，这对小时候的我来说，是一种成长。

在成长的轨道中，一定和朋友闹别扭的时候吧。虽然是我们两个人的错，可毕竟两个人都对对方起了别扭，当你的笔没带时，是朋友将它多余的笔借给我心里多的是感激。放学回家后，看见两个人钩肩搭背的又和好如初，这也是一种成长。

“困难”有人说：每当天上乌云密布时，就会有困难，我半信半疑，因为当困难来临时不要去一味的抱怨，我反而要谢谢它，因为它，让我有了一次磨练自己的机会就算遇到困难也要对它sayno。

只要自己乐观向上的精神那就什么困难都不是问题。

每个人都有长大的时候，我也不例外。每个人都有快乐和忧愁的时候，我也不例外。对我来说，在我的成长过程中，快乐远远多于忧愁。我的童年充满幸福和欢乐!多少美好的回忆至今仍萦绕在我的梦里。

记得小时候我最喜欢划船了，只要一有空，爸爸就带我到公园去划船。我和爸爸你一桨，我一桨，齐头并肩，通力合作，我们的小船箭一般地在碧绿的水面上穿梭，一串串欢声笑语飘荡在身后，那美好的时光至今难忘。

让我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、妈妈一起去乡下外婆家过年。我看到外婆家河边有一条小船，心里别提有多高兴了。刚吃完午饭，我急切地拉着表姐的手，叫她带我去划船，表姐高兴地答应了我的要求。可是，乡下的船和城里的船不同，船上没有桨。用什么划船呢?正当我们感到纳闷的时候，外婆看出了我们的心思。她走过来，笑眯眯地说：“你们可以用小木板来划船呀。”听了外婆的话，我和表姐立即跑进屋，每人拿来了一块小木板。我们飞快地跑上船，谁知刚上船，船一摇一摆地不听使唤，把我这个城里的“旱鸭子”吓得哇哇直叫。表姐可是个“老把式”，她安慰我说：“没事儿，只要小心点儿，是不会掉到河里去的。”听了她的话，我也就不那么紧张了。我和表姐一齐喊口令：“123，加油!123，加油!”小船在小河里飞快地穿来穿去，溅起了一朵朵雪白的浪花。我们的欢笑声引来了一群白鹅，它们围着小船游来游去，好像在和我们比赛似的，偶尔还伸伸脖子高兴地唱着歌呢!

划船是我最喜爱的一项运动。在这项运动中，我学会了奋力拼搏，学会了团结协作，学会了勇往直前，学会了当机立断。我想，人生的成长不就是一次遥远的航行吗?只有把握机遇，敢于挑战，才能顺利地到达胜利的彼岸。

在生活中，我们有过各种不同的心情：喜怒哀乐，他们会经常充斥着我们的心灵，我们横眉对目过，我们伤心欲决过，我们放声大笑过。然而生活却是一种另人琢磨不透的东西。在这儿，我们快乐伤心生气。

上小学时的无悠无虑，曾一度被我视为最美好的回忆。那时的我们没有烦恼，没有忧伤，有的只有那份淘气，妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家，当下课的钟声敲响后，我们就如同一匹匹脱僵的野马，离开马厩，飞向大自然，尽情的享受这份悠闲这分轻松这分逍遥。我们不理会老人们的异样眼光，依旧谈笑风声，肆无忌禅的大笑。总之，我们是快乐的。

终于有一天，我们离开了这个安乐窝--小学。进入了有一个成长的阶段--初中。

小马过河，河之深浅需自己的尝试。虽然，我听许多人哭诉初中生活的苦。可是，难道就没有乐吗?

带者这份疑问与好奇，我的初中生活正式开始了。正如他们所说，初中生活并不轻松。

正是因为如此，我才开始成长。曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻求一个挚友，我开始理解老师，从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼，他们的无可奈何。我理解这一切而感到快乐。我开始有了自己的思想。我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边，对他们百依百顺。我第一次对人生有了一翻感悟。虽然这不成熟，可他却真正属于我的，在他们眼里我可能变的不听话了，变的叛逆了。可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心。

生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一应具全，我们正慢慢的品尝这个滋味。失败是必须的，成功是我们所期盼的，在一点一滴中，我们成长，也因为我们成长，我们感到了成长的快乐!

“法律”这个词在生活中、在社会上常常听得到，但对于中小学生来讲“法律”可能是个陌生的字眼。我原先以为打架、偷窃等行为才会受到法律制裁，但通过阅读《青少年保护法》，让我知道了做一个不犯法，要用法律武器来保护自己的小学生。

《未成年人保护法》中第一条提到为保护未成年的身心健康，保障成年人的合法权益，促进未成年在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。这一条是政府对我们青少年的保证。第四条，保护未成年人的工作，遵守原则第二点，尊重未成年人的人格尊严;第三条，适应未成年人身心发展的特点;第十三条，父母或其他监护人不得殴打未成年人。父母或者其他监护人有上述所列行为，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格;依照民法通则第十六条的规定，另行确定监护人。这一项其监护人必须遵照，如果没有，最好的方法就是报警，以此来保护自己。

经过这次阅读，我知道了法律无处不在!

常听大人说：人在成长中有许多快乐与烦恼，而我感觉成长中更多的是快乐。

还记得第一天上学的情景，背着崭新的书包，拿着新发的课本，认识了我的第一个老师和许多同学，那股高兴劲就别提了。刚上学的新鲜劲过去了，但还有许多其他的快乐。每天上学听课，放学写作业，有时挺辛苦，但回过头一想，从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章，从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了，心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时，从字典里查到了自己的名字，爸爸他*的名字，还有许多其他人的名字，真高兴。

还记得第一次做值日生时，要在爸爸他*的帮助下才能完成打扫的任务，很快就能自己独立完成了，做值周生时，脖子上挂着值周生的标牌，就像是一个指挥官，遇到表现不好的同学要去管一管，遇到好人好事要向老师报告，遇到有困难的同学要去帮助他，感觉非常自豪和快乐。

我在一天一天成长，在一点一滴中感到了成长的快乐，拥有了一个快乐的童年！

[成长中的快乐小学三年级作文

成长就像是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全，有学习弹琴的苦，有收获成功的甜，又被人误解的酸，还有考试失利的辣……也正是有了这些磨难与锻炼，我才真正感受到了成长的快乐。

我是一个倔强的女孩，一旦决定了某件事，我就会坚持不懈、努力奋斗，下决心要出色地完成它。而这股字倔强的背后还隐藏了我的成长小故事，也正是它让我第一次尝到了成功的快乐。

每天饭后，我都喜欢和妈妈一起到外面散步，城市就像是一个乖巧的孩子，渐渐进入甜美的梦乡。那天，我和妈妈去市民广场散步，那彩色的轮滑鞋就立刻吸引了我，那一个个年轻活泼的身影在宽阔广场上自由自在地奔驰着，就像是欢快的小鸟，在无边无际碧蓝的天空中，展翅飞翔。随着人们舞动的脚步，轮滑鞋上五彩的光芒便在地上划出一道道美丽的弧线。妈妈告诉我那是一种有趣的运动项目，叫“溜旱冰”。以后，我每天都来市民广场，静静地坐在高高的台阶上，几丝微风轻柔地抚摸着我的脸庞，尽情地领略那洒脱的身姿，潇洒的步伐。每当看到哥哥姐姐们变着花样溜旱冰时，我的心里也是痒痒的，多么希望能拥有一双属于自己的溜冰鞋，灵活自如地穿梭在大街小巷。

终于有一天，妈妈终于被我渴望的眼神打动，决定也让我学习溜旱冰，同时也锻炼一下身体，我听了激动得立刻一蹦三尺高。我急切地穿上我梦寐以求的溜冰鞋，还报了花样溜冰学习班。我终于能像哥哥姐姐那样在广场上自由滑翔啦!可是，现实把我从美好的想象中残酷地拽了回来，我刚穿上溜冰鞋，还没站稳，就重重地摔在了地上，四脚朝天，痛得直不起腰来，晶莹的泪水在眼眶中打转，我的心中充满了沮丧：第一次溜冰就摔了重重一跤，真是失败!妈妈见了，虽然很心疼，但是不断地鼓励我：“文文，从哪里跌倒就从哪里站起来。只有通过坚持不懈的练习，才能学会溜旱冰，这不正是你的愿望吗?”对，这是我的梦想，我不能放弃!听了妈妈的话，仿佛有一种无形的力量在鼓励着我勇敢地站起来!收拾沮丧的心情，抬起头向前看，加油!

从这时起，我就知道溜旱冰不是一朝一夕就能学会的。于是，我下定决心刻苦学习旱冰，每天我都坚持到市民广场去学习花样旱冰，不管是赤日炎炎，还是刮风下雨，我都努力训练，铭记着：从哪里跌倒就从哪里站起!即使摔得膝盖发青，手臂划破，也毫不退缩，站起来继续练习。就这样日复一日，月复一月，功夫不负有心人，我学会了“前减”、“后减”、“前加”、“后加”、“单脚S”等等花样旱冰，我第一次感受到了成功的喜悦。现在，每当我自信地穿上溜冰鞋，灵活自如地在广场上速滑时，就会有一种成功的喜悦充盈在我的心头，在自由自在的速滑中，我忘记了烦恼，忘记了忧伤，勇敢执着地冲向前方!

成长让我收获坚强，成长让我学会勇敢，成长让我懂得坚持，成长使我更加成熟，我感受到了成长的快乐!

不知何时起，幻想化而为梅。庄周化蝶，我为什么不可以化而为梅呢？

从小患有阑尾炎，逢冬便绞痛不止。小伙伴们在外打雪仗，我却只能呆坐一边呼热气以煨手心。因为惧冬，所以想知道为什么梅花能凌寒开放。后来，我明白，生而便有这样一种物，在困苦中成长，在寒冷中绽放，沁雪而开，香味不减。梅，战胜了我的恐惧，惊艳了我。

长大后，我也有了自己的遗憾，自己的苦恼与难过。但一打开窗，那枝头梅花随风荡漾，仿若绽开笑容，激励我成长。缓缓地，缓缓地，我的心回之以笑容，为她而沉醉。

为什么说是她呢？

因为，她就如同我的另一个自己罢，或许说，她就是另一个自己，在万象险境中接住沉入谷底的我。她会为我伤感，但更多地，是倾听我的诉求。一点一滴，一点一滴地将那些困难说与她听。也许，别人会觉得你傻，但只有你自己明白。我是一株梅，要绽开，要绽开。努力地挤开杂草，即使面对寒冷也迎难而上。出于欣赏，爱惜与同情，才会将那一点一滴的细节融入心中，说给那另一个自己。

她，是难逢的知音，是久候的良人。愿为她醉倒千杯也不停息。她，愿你自强自爱，却也会在你浮躁得意时狠狠地骂你，让你在惨痛中成长。梅阿梅，自己啊自己，你们分享了我的痛苦，那我的痛苦便会分成很多很多份；你们营造出诗意与美好，让一个迷惘的旅人不再孤苦；你们给了我”糖衣炮弹”，让我在无言的夜晚中后知后觉地成长……

心头陌上梅，不知何时，不知何地，刹那地芳华，予以我呈现，怦然心动。

听过这样一句话：如果一个人能分出一个甚至很多个自己，那他一定不会让自己失望。我以梅自比，希望能有梅的品格，塑造一个全新的自己，成心灵港湾，成航向引擎。殊不知，梅也有她自己的一份坚守。倘若冬季开放独为不被人知，孤芳自赏，那也是她的傲骨风姿。倘若离了严寒不行，结局是溺毙在温室之中，那也是她的铮铮韧性。那一份坚守，我爱极。

梅，另一个自己。吾心安处是吾梅，但更爱极你们在”心魔”中敲打我，难过着，成长着，同样快乐着。

嗨！大家好，我叫丁语桐。我从小就酷爱古诗词，很早就能背骆宾王的《鹅》﹑李白的《静夜诗》、《赠汪伦》等。一直以为背古诗是一件简单的事。但经过那堂课后改变了我的看法。

那天阳光明媚，我在教室的走廊上摇头晃脑地背诵起了王之涣的《登鹳鹊楼》。正好蒋老师走过，小声地说了一声，“王之涣的《登鹳鹊楼》，王之涣了解吗？”我顿时愣住了，真不知道，不由得红着脸低下了头。老师微笑地对我说，诵读经典古诗，除了能背诵，更要了解诗词的来龙去脉，也要了解诗人所处的历史环境等，只有这样才能品读出诗的韵味。我赶紧点点头，心想：诵读经典古诗词还有这么多的学问。

回到家我就上网，一查原来王之涣，字季陵，唐朝并州（今山西太原）人。生性豪放不羁，所作诗文也像他的人一样气势豪迈，热情奔放。他所作的诗“传乎乐章，布在人口”，深受大众喜爱，为世人所传诵，与高适、岑参、王昌龄等齐名。知道了这些，再读这首诗时想到当时的情景，不由得感情从心里自然而发，直抒胸臆，淳朴真挚！老师还告诉我这首诗脍炙人口还能唱呢？

我听后如梦初醒，原来经典古诗词有这么多学问呀！从那以后，每诵读一首古诗，我总要先查找诗的历史背景和诗人的生平经历，再细细品读，唱一唱，这样读出的古诗韵味十足。诵读经典对学习课文帮助也很大呢，在学习《但愿人长久》这篇有关苏轼的课文时，我因诵读苏轼的《水调歌头》这首词而对大文豪有所了解，在课上我就详细介绍了苏轼和苏辙的亲密关系，并且让大家都知道了弟弟苏辙其实经常照顾接济哥哥苏轼，所以苏轼对弟弟的感情特别深，这样对文中 “苏轼为什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

其实，诵读经典古诗词好处多多。平时说话用用古诗词，别人就多敬你一分；作文时多用用古诗词，文章增色就能少扣一分呢！继承历史文化的精髓，弘扬传统文化的精华，不真是需要我们做的吗？

诵读经典古诗词，伴你我快乐成长哦！

成长值得我们去细细品味个中深意，它充满了酸、甜、苦、辣的味道，充满奇幻的色彩。如一块记忆的石碑，记录着我的烦恼和快乐。

小时候，我心里充满了令大人们哭笑不得的想法：看见别人踩草会流泪，幼年的理由是小草会疼;从来不喝牛奶，幼稚的理论是不想与牛宝宝争一个好妈妈;不知为什么天上会掉小水点，自作聪明的结论是安琪儿感冒而打下的喷嚏;想破头脑也想不出和尚为什么会秃头，小鱼为什么不会被水呛死……一个个幼稚的想法，伴随我度过整个幼年，那是如歌的岁月，给我带来了无穷的欢乐。

随着岁月的流失，我到了入学的年龄。我背上书包，系着红领巾，兴冲冲地跑进了教室。在知识的熏陶下，我渐渐失去了幼稚，解答了一个小时候的难题，没了幼时的困惑，获得了不少属于自己的绿洲与海洋。我有了属于自己的人生理想，登高望远，心中涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云。我体会到了人间的真情，与朋友分别时，低呤“但愿人长久，千里共婵娟。”我有了起码的良知，读到暴君杨广残杀兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急?”听到祖国申办奥运会成功的消息后，心中豪迈之情油然而生：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着自己的祖国与人民!”

知识让我像小鸟一样，在自己的天空中翱翔，也让我这个稚气未脱的孩子走向成熟，那是舒心愉悦的幸福，心中别有一番滋味：“成长是如此地快乐!”

我即将告别童年，走向少年时代。虽然曾经有过泪水，有过悲伤，但唯一不变的是那一份淡淡的快乐。我衷心地感谢成长，是它给我带来了无穷的快乐!

在我们的生活中，到处都有法律，我们也无时无刻受着法律的约束，哪怕只是一个不经意间的小行为，也可能触犯了法律。

一天下午，我骑着自行车回家，突然，天空中漂起厚厚的乌云，携着狂风向我压了过来，眼看着天就要下大雨了。为了赶快回家的我趁着强风，双脚加快了蹬车的速度。在经过一处十字路口时，虽然看见了红灯闪烁，但我还是趁着车流稀少的空档，不顾一切地从路口冲了过去。当我冲过了路口时，前方突然出现了一位交警，正满脸严肃地对我招手，示意我停车。我回忆起刚才的闯红灯行为，心想：“不就是闯了个红灯嘛!用得着这么夸张吗?”尽管心中这样想，我还是老实地将车停了下来。与我脸上毫不在乎的神情形成鲜明对比的是交警的那严肃表情。他向我敬了个礼，语气中透着一丝威严地说：“同学，你刚刚违法了!”什么?违法?我有点不敢相信自己的耳朵。“你刚才闯了红灯，已经触犯了《中华人民共和国交通法》，但看在你还是未成人年人的份上，这次就不予追究，只对你进行批评教育。下次可不能再这样闯红灯了，你看你这样多危险”说完，交警便离开了。

回到家，仍对刚才的事耿耿于怀的我，立即在网上查阅了一下《中华人民共和国交通法》，其中，引起了我很大注意的是第一章，总则的第2条：“中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通有关的单位与个人都应当遵守本法”，这一条使我恍然大悟。原来不仅是机动车需要遵守交通，骑车人行人也是一样的，所以我们应当认真学习各种法律，就像要学习《交通法》一样，作为骑自行车的人，我们首先应做到最基本的不闯红灯。对于任何一辆机动车或非机动车而言，遵守“红灯禁行，绿灯通过，黄灯警告”都是十分重要的，另外非机动车应当在非机动车道里行驶，“在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶”，所以把自己车骑到马路中央是十分错误且危险的行为。关于非机动车的停放也有一定的讲究，应当在规定地点停放未设停放地点的，停放不得妨碍其他车辆与行人通行。因此，将自行车停放在盲道上也是错误的做法。

下面是关于行人所做的规定，这对于我们来说就比较日常化了。行人要靠路边行走或在人行道内行走，通过路口或横过道路，应当走人行横道或过街设施，例如天桥和地下通道。如果路口处没有过街设施，也要在确认安全后通过。我经常看见路上有很多行人悠闲地从马路中间、不息的车流间穿过，这不仅对交通是一种阻碍，对自己的人身安全也有很大威胁，在过铁道口时，应严格遵守交通信号或管理人员的指挥通行。无交通信号时，也要确认安全后可通行。铁路附近总会有不注意安全的人任意穿越铁路，往往造成不可挽回的后果，所以在铁道口，更应注意安全。还有一点也跟我们的生活息息相关，坐车时要注意什么呢?“乘车人不行携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为”。这些我们的家长或老师都应该告诉过我们许多遍了，但为了我们的自身安全，是必须多次强调的。

我们中学生目前还没有经受正式的法律教育，所以对许多法律内容都不熟悉，因此，我们希望可以有更多的机会接触法律方面的知识，也希望学校可以多多开展法制报告这一类活动，让我们更懂法、不犯法。

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岁月流逝，在我们的成长中，快乐就像一个糖罐，带给了我们无尽的甜蜜。

从小到大，绘画一直都是带给我快乐的源泉。在空白的画纸中，我用一支支彩色的画笔，绘出了一幅幅美丽的图画，婀娜多姿的杨柳;呢喃的燕子;盛开的桃花;清澈的小溪……我用画笔绘出了我心中的春天。我也可以通过画画来发泄我心中的情绪，喜悦、兴奋、悲伤、气愤、压抑……我都用画笔来表达，那一张张彩色的图画，承载着的是我当时绘画时的心情，那一张张彩色的图画，仿佛像是有了喜怒哀乐一般。我用画笔倾诉我心中小小的秘密。

随着年龄的增长，我又不知不觉的陷入了书的海洋，使我感受到的了读书的快乐。从故事书中，我懂得了真善美，懂得了舍与得;在文学名著中，我深深地被浓浓的书香味儿沉醉，他陶冶着我的情操，在我心中留下一片净土;在名人传记之中，我看到了祖国先烈们为强大祖国，付出了多少心血与汗水，才有了今天的繁荣富强;在读青春校园小说时，它使我放松了因为紧张的学业带来的压力，幽默风趣的语言把我也带入其中;在读天文知识的时候，它给了我无尽的遐想，变幻莫测的，高深的宇宙，使我们永远也不能了解其中的奥秘;在读人生感悟时，我明白了许多道理，原来做人也有这么大的智慧!遨游书的大海，让我懂得了许多道理，给了我许多快乐，让我感受到阅读一本书那如饥似渴的乐趣。

成长这一天天带给我们的快乐，是无穷无尽的，我将这些快乐永远铭记在心!

快快长大是每一个孩子的梦想，我也不例外。可妈妈却总说我是个永远也长不大的孩子。在她眼里我还是一个只知道自己贪玩，什么事都需要家长操心的孩子。但我知道，我已经不再是只知道贪玩的孩子了，只是还没有找到证明的机会。

记得那次，妈妈感冒发烧了躺在床上，样子很难受。偏偏爸爸又出差不在家，我成了家里唯一的男子汉，照顾妈妈的重任就落在我身上了。想到这儿，我立刻拿来体温计给妈妈量体温，38。3度，还好不是很烧很热。我拿了药给妈妈喝了，并学着她的口气说：“要多喝开水哦。”妈妈看着我紧张的样子笑了，“没事的，我睡一觉就好了，你去写作业吧。”看着妈妈睡着了，我悄悄地走出来，每个小时让妈妈喝一次水。

到吃饭的时候了，我的肚子已经开始咕咕叫了，妈妈还没醒，怎么办呀？我到厨房看看还有什么吃的，结果只有一些剩米饭了。好吧，今天就让我来露一手做个蛋炒饭吧，我看妈妈做过很多次了，好像不难。

想到这我立刻动手，先拿出一个鸡蛋，然后打到碗里用筷子打散，打开煤气，在锅里倒上油，等油热了倒入鸡蛋，翻炒两下急忙铲出来。再往锅里倒上油，将米饭倒进去来回翻炒，又把鸡蛋倒进米饭里搅匀，再放些盐关火，好，大功告成告成。

“你做什么呢？”身后传来妈妈的声音，一定是我在厨房乒乒乓乓的声音把妈妈吵醒了，不过看样子她已经好多了。“妈，看我做的饭，快尝尝。”我舀了一勺饭喂到妈妈嘴里，“怎么样？”我期待的问，“好吃，真好吃！”妈妈摸着我的头说：“好儿子，你真长大了。”

从那一刻起，我就知道我长大了，从妈妈的眼中看出她很高兴。我也很高兴，因为我体会到了成长的快乐。

在我房间里，贴着我的身高记录表，那一条条横杠正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告诉我：“晓钧，你渐渐长高了，长大了!。”我轻轻地告诉她：“谢谢你，陪我走过了十二个春秋!成长是多么的快乐!”

成长的道路是由学习铺垫的。我们每天在充满欢声笑语的校园里学习，遇到不懂的地方，我们互相帮忙，每学到一样东西，我们就像给宝箱又增添了一样珍贵的宝物。读一本好书，就像交了一位良友，每读一本书，就能学到很多知识。书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘，引领着我走向远方。

成长的路上盛开着友谊之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起谈天说地，一旦有一些烦恼的事情在心中“作恶”，我便会转移话题，说些有趣的故事，她们就情不自禁地哈哈大笑，而心中的烦恼呢早已抛到九霄云外去了。

成长的路上亲情陪伴着我左右。我们家里有和蔼可亲的爸爸，有勤劳慈祥的妈妈，有天真可爱的妹妹，还有活泼开朗的我，组成了一个温馨的家庭。爸爸常常对我严格而又平易近人。有时跟我开玩笑，有一次，我对他说：“看我们俩谁穿鞋快。”而他却莫名其妙地说：“当然是我快啦!因为我坐在汽车的驾驶座，而你坐在汽车的后排座呀!”“什么意思呀，我怎么也听不懂呀!”

有时，成长是品尝一杯浓浓的咖啡;有时，成长是行走在生机勃勃的绿洲，有时，成长又是航行在浩渺无边的大海。只要用心体会，你就会觉得成长是多么的快乐呀!

开学第一天，班长报告消息：“换班主任了！刘老师退休了，听说新来的班主任杨老师也教语文，可严格了！”“什么，换老师？我语文最差，这下可完蛋了！”

我是一名维吾尔族女孩子，我爱父母，爱弟弟，爱班级，爱同学，就是学起语文比较吃力。在班里属于不太引人注意的那类学生。心不在焉的上了几节语文课。

听说班里要选国旗献词的人选，我成绩不突出，感觉老师肯定不会选我。不料杨老师却点了我的名字。我低着头，搓着衣角，站在办公室，“老师，我普通话不标准，我不行。”老师牵起我的手，大大的眼睛望着我，眼神那么亲切，“艾柯代，一进班我就注意到了你，你声音好听，好好练习，一定行！老师会帮助你。”望着老师坚定的眼神，我不禁挺了挺身子。

于是接下来的那一周，从发音、正音到姿态、手势，感情的把握，老师几乎是一字一句辅导我。可是有几句话我每次都会把握不好。“我真的不行！”这个念头时时萦绕在脑海。又一次读错之后我低下头久久不愿抬起，我想放弃。杨老师用温暖的手抚摸我的头，她说：维吾尔族人民最崇拜的树木是胡杨，胡杨树生长在茫茫戈壁，她用坚强的意志守卫我们的家园。戈壁滩上的依米花用五年的时间积蓄养分，第六年才绽放出奇异的四色花朵。他们用顽强的意志创造了奇迹。孩子，我相信你，你一定会绽放你的美丽！我抬起头，看到老师满含希望的目光，充满了力量，充满了希望！我不懈努力，终于圆满完成了国旗献词的任务。

从那天起我一下子对自己有了信心，我比以前勤奋学习了，会积极参加学校的活动，也会像老师一样去帮助同学，快乐自己，我的每一天都在不断努力，每一天都是那么快乐！

今天我站在演讲台上，感觉自己就像一棵小树茁壮成长，因为无论我遇到什么困难，总想起老师牵起我的手，老师的话语，激励着我，鞭策着我，我想，这种积极进取，团结向上的精神，正是我们中华少年所应该拥有的民族精神。

我们多么幸运，因为生长在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，我们会团结勤奋，努力学习，将来共同建设和谐、稳定的繁荣新疆！老师，我愿牵你的手，快乐成长！

走在路上，旁边走过两个高谈阔论的时髦姑娘，兴高采烈地聊天，这是很正常的，不过当她们说出“”这样的脏话时，你还会这么想吗？当遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况，你会怎么样呢？当看电视上说什么中国式过马路什么的，你有什么感受呢？

在现社会文明做事、礼貌待人是十分重要的，文明、礼貌，这两者之间有着不可分割的联系。文明的人对待别人也十分礼貌，而礼貌的人做事同样文明。

中国在飞速发展的今天，经济、文化都在世界前列，唯独文明与礼貌却让各国失望，甚至可以说是遭人唾弃。在东南亚及欧洲许多国家，草坪上、池塘边、垃圾桶旁，竖着一些提示牌。但是上边并非英语，而是汉语。在说英语的国家，出现汉语是多么奇怪，令人费解。但一细看，上边写着“严禁xxx”，也就是那么几个字，却令国人生气不已。尽管如此，不文明的现象却并没有减少，国人在生气的同时是否可以去仔细想想为什么？

至于礼貌，按照道理来说，中国这个礼仪之邦应该是很讲礼貌的。而事实并非如此，中国人并非人人懂礼貌，甚至有些人不懂礼貌到令人厌恶。而令大多中国人所厌恶的日本人，却是全国人都十分懂礼貌。

再回到我们自身，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼貌。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，再看看同学见到老师打的那随意的招呼。难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？

在现在的社会，文明礼貌也许会改变人的一生，从日常小事做起，从我们做起，让我们一起作文明礼貌的中学生。