六年级期末考试的作文是什么【通用20篇】

期末考试真够吓人的，如果考不好就过不好年，如果考好了就会得到家里人鼓励和奖励，所以你看考好和考不好的区别有多大吧!在没考试之前有的人会尽心尽力的复习，可是有的人在简略复习，那大家说谁会考的好，谁会考的不好呢?答案很明确是尽心尽力的人考的好(除非那个简略的人是神童)。

这次我觉的我小科历史和生物没大有把握。我历史没把握的原因是我没复习到地方，历史考了好多材料题，我复习的大多是江南地区的开发和南朝，北朝，北魏还有三国鼎立。所以没太多把握。而生物是每次都复习，我认为都复习挺好的了，但是每次都考的不好，所以我对生物没太大把握。

主课没法确定，但据我所知数学错了2道题，一个填空题，一个应用题。填空题是我会算，但是算出来的数是七点多，将近八，我脑子一热觉得写七好一点，结果错了。应用题是最后那个平均分的，我一直想怎么做，到快收卷子的时候，我想出了一个方法，于是我就算，第一次算错了，我又想重新算一遍，结果我没算完就收卷了，在吹哨的时候我就随便写了两个数，结果错了。

语文不好说，英语是听力错了一些，其余的我就不知道是对是错了。听力的第一个我就没听清，还有一篇短文中的一个题听了两遍都没听出来，还有一个是lastname和firstname搞混了，后来才想起来，又改过来的。

这次考政治很怪，因为是放一段视频，让我们写看完视频的感受，书上的内容一点也没考。考完之后，大家都说还买政治书干嘛呀?还不如买两根棒棒糖呢!不过说是这样说，如果不买政治书上课还学啥呀?

希望我这次考个好成绩，过个好年，同时也祝大家2012天天开心，过个好年，新的一年走出更辉煌更新的路。

时间过得可真快，随着一页页日历翻了过去，这个学期又将结束。过几天又要迎接半年一度的期末考试了，看着书桌上那一册册杂乱的练习册和一张张散落的卷子，我不禁心烦意乱，不知所措。

在妈妈的帮助下，我们共同制定了一份语文复习计划。内容如下：

1.扫清生字障碍。每一课由妈妈来听写并注音，尤其一定要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。

2.朗读课文。读完课文后，总结文章的中心思想和段落大意。文中新词要牢记，优美段落必须背。

3.句子间的转换和病句的修改。陈述句变疑问句，“把”字句变“被”字句以及句子中各种修辞手法的应用，还有对各式各类病句的修改，我都要一一汇总。

4.加强阅读理解。课外阅读和课内阅读互相穿插，找出文中具有典型意义的段落，多读多想多做。

5.大量浏览各级各类满分作文和优秀作文。示范作文和发表作文，既能开阔我命题的思路，也能让我从中学习到描写事物或叙述事件的具体方法，总之，会使我受益匪浅的。

当然，这还少不了要做一些相关的语文综合复习试卷，并且汇总出难题以及易错题，逐一排查解决。ok，如果照着以上计划认真复习的话，我看我肯定会取得好成绩的。

今天是一个黑色的星期五。

我拿着刚发下来的语文第六单元试卷，我看着试卷上的圈圈点点，看着红红的大叉叉，看着红红的六十一分，心里有一种说不出的滋味。看着离题的作文，看着扣去的30分，满脑子都是妈妈的责备、焦虑，我的心里充满了恐惧。整整一节课，我一个字也没听进去，光想着如何面对回家后妈妈那阴沉的脸。“叮零零”，下课铃响了，我就这样熬过了一节课。

下课了，同学们都在兴高采烈地讨论着这次考试，我身边也围了一大群“观众”，你一言我一语地问：“豆芽，考了多少分?”“给我看看你的试卷”……。我头也不敢抬，轻轻地告诉了他们，就在这时，不知谁冒出一句：“啊哈哈!今天是谁的儿童节啊?”我听了，不由分说就对着那个方向踢了一脚，随即而来的是一阵欢呼声和一阵呻吟，原来是小郭幸灾乐祸地笑着。我的好朋友们都说“踢得好”，小郭也不笑了。我难过地说：“这是我有史以来考得最糟的一次，我还怎么敢回家啊?”小曹说：“失败乃成功之母，没有失败的成功是没有成就的。”他一说完，“叮零零”，上课了，同学们都回座位去了。我……我还怎么成功啊?我想着。

又一节课过去了，我还是一个字也没听进去。只知道下课后同学们说老师上课时讲了一个故事：“在很久以前，有一个老师改试卷，她发现一位同学的作文离题了，但是，出于这位同学字体太优美了，所以便没有扣他的离题分。可是后来期末测试，这位同学的作文又离题了，这次改作文的不是原来那位老师，所以他的作文分全部被扣光了，他懊悔不已。”我看了看我的作文，字体工工整整的。我不知道这个故事是不是同学们为了安慰我而编的善意的谎言，更不知道这个故事是否存在，但我知道这都是老师和同学们为了安慰我、鼓励我的，老师同学们都很关心我。

回家路上，我的脚像套了沙袋一样，步伐十分沉重。望着天空我感觉到太阳都是黑色的，空气又闷又热，简直让人窒息。阵阵凉风从我身边吹过，“呼呼呼”。忽然，“啪”，我身边的石棉瓦被风刮倒了，随着一声巨大的声音，石棉瓦破损了。这时，有两个声音交织在我的耳际：“真分数，死定了，找些花言巧语来应付妈妈吧”“面对现实吧，失败乃成功之母，只要我以后努力考出题更好的成绩，妈妈肯定会原谅我的。”

刹那间，我感觉被全世界抛弃了，我对不起所有关心爱护我的人。

在我的生活中，有这么一个人，常常逗得我哈哈大笑，这是怎样的一个人呢，让我来给大家讲一讲。

有一次，我正津津有味的吃着饭，他突然来劲了，讲道：“我小时候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一辆自行车上，你叔叔说不愿意坐到自行车前面（以前的自行车前面都有大横梁），就坐到后座上了，你老姨上车的时候，大长腿一下子就把你叔叔踢到路边的坑里了，你叔叔就抱着头哇哇大哭，你老姨很无辜的说，我忘了你在后边坐着了。”

还有一次，他说：“小时候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡觉，本来我是挨着你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我换地方，我也不清楚是怎么回事就换了，结果你叔叔在那里使劲的闹腾，你老姨听到了，以为是我在闹，就把我打了一顿，打的耳朵都听不清楚了，你叔叔幸灾乐祸的问我滋味怎么样，于是，我就向你老姨讲清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一顿，并且反问他，让他说说被打的滋味怎么样。”我不禁哈哈大笑，问他：“老姨没有补偿你吗？”“没有再把我

打一顿，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。

他还给我讲了一件事，有一次，他和我叔叔做了一个秋千，他荡了我叔叔一会儿，叔叔说：“这绳子快断了！”于是，他们就把大伯叫来，故意使劲荡，没一会儿，绳子断了，一下子就把我大伯荡到旁边的猪圈里了。

你也许猜出来这个人是谁了，这个人身高1米7，短头发，总是笑容满面，一句再枯燥的话从他嘴里说出来都能变的生动有趣，他就是我亲爱的老爸。

[这个人真有趣六年级期中考试作文

马上就要期末考试了，同学们正埋头争分夺秒地苦读呢!平时刻苦练习就为这份试卷啊！

发卷子啦！同学们奋笔疾书，纸与笔摩擦的大调不愧为一首不错的奏鸣曲。我拿到试卷就把试卷从头到尾看了一遍，开始细细地做起来。呵！这些基础题太简单了，对我来说就是“小菜一碟，小事一桩”嘛！

到了作文难关，我把注意力全部转到这些语句上来了，恨不得把每一句话都嚼出水来。作文要求是些我学会了什么，我马上想到了向妈妈学习的本领—炒饭。于是把这件事情写了下来，把人物语言、动作刻画得生动有趣。停奏！要交卷了，我把试卷交了上去，心里的一块石头总是落地了。

可是，一波未平，又起一波。马上面临的就是困难的数学考试了，我告诉自己：不要紧张，相信自己一定能行的！

我的笔在试卷上“沙沙”作响。时间过得飞快，等我检查好试卷，只剩下最后三分钟了。我环顾四周，同学们有的长长地叹了口气，如释重负；有的眉头紧锁，显得无可奈何；有的将试卷翻了一遍，检查是否落题忘做……

紧张的考试终于结束了，我们都长长地舒了口气。至于结果如何，那并不重要，尽力了就好了。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体，小学六年级毕业考试作文题集锦。

二、···· (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计>文章。

··· · (二)

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(··· )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的______

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

· 2.注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇教学设计>文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使教学设计>文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里

一眨眼，一个学期过去了，我们迎来了紧张的期末考试!

还记得考试前，我信心满满，兴高采烈地来到教室，拿出书本，认真地读起来，心里想：加油!你一定能超过杨泓泽、陶晗雨、吴振宇…的，你一定要全神贯注、专心致志地做试卷，确保能考到100分，加油加油加油!

“叮铃铃··叮铃铃”随着上课的铃声，我们迎来了六年级上册的语文期末考试。和蔼可亲的老师走进了我们干净又整洁的教室，过了一会儿，老师发下了试卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到妈妈对我说过的话，我又慢慢平静下来。我看了看试卷，感觉很简单，便飞快地做了起来。考好后，我赶紧和同学交对，还好还好，排列顺序的题目做对了，还有一个“琢磨”的近义词，我写的是钻严，但我查了查字典，发现是错的。哎!

数学考试也到来了，我怀着紧张、忐忑不安的心理，因为数学是我的弱项。我拿着发下来的试卷，看了看，心想;啊，不会吧，整张试卷都是密密麻麻的题目，根本就没有空出来的地方。我叹了口气，做起试卷来。做到了最后，发现有一道题目不会做，我怎么算都除不尽，我心灰意冷，最后乱作一气。等到和同学交对时才恍然大悟“哦!原来是这样做的呀!”我后悔极了!

第二天的英语考试，听力听得很清楚，我认真、仔细地做每一道题目，有许多题目都是报两遍的，我第一遍的时候就已经做好了，等到第二遍的时候，就认真检查。做笔试部分时，我很快就做好了，在检查时发现还有一页没有做，我急切地做起来，不知道有没有出错。

回家后，我把大概的情形告诉了妈妈，我妈妈反而没有责骂我，还很心平气和地说：“这次考砸了没关系，下次继续努力，一定能取得好成绩的!”我在心里发了发誓言，一定要取得好成绩!加油!

希望我在下个学期能够取得优异的成绩!

在离期末考试不到2个月了，一个学期的尽头也越来越近了。

所谓目标，当然就是督促作用，激励作用，给自己信心、力量的口号!为了过一个高兴的年，心安理得的收下压岁钱，考出个好成绩吧!

上次考试都还不错。so，这次——期末大战，无论如何，至少也得保持吧!

数学：115

我觉得期中考试考得太差，只考了114，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想就觉得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。

英语：115

英语上课记的许多重点是要掌握的，此外，练一练，背一背，读一读，记一记，再把字写好点，就差不多ok了!

语文：100

语文的话就没什么大问题，相对来说还不算是我的弱项。关键是作文，吸取了上次的教训，期末考试我一定不会纵容自己犯同样的错误。

这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不过，我相信勤奋也可以造就天才。

政治：90

历史：90

地理：90

总分：600

针对期末考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。

心在烈火中燃烧，跳的历害;手在冰冷中颤动，抖的强烈。试卷发了下来，我不敢睁着眼直视考卷成绩。我好怕，怕我考的太不近如人意。我斜眼看了一下同桌，92分，在看看后桌，95分，“高人”。可，可我呢?我的手在考卷上挪动了一点，数字5映入我的眼帘，再一挪才发现是4。5，字头是几呢?我向上挪了一点，一个竖，是7，是9?我又往下挪动，一个圆出现了，我大胆的把我的手拿开，94。5分，呼，我一声长叹，虚惊一场。

老师大步走进了教室，“冯觯∧憬搅18个位子，第四名，真不错，我一时高兴的对同桌说：“我才第四名”。“Oh no!等一下，第……第四名，不会吧!”我尖叫道。全班的前五名竟出现了我的身影，不可思议啊!我吓了一跳。

成绩，多么可爱的名字啊，它给我带来了无限的荣誉、掌声、欢乐。我只要有了他，去见我的父母，肯定有意外的惊喜。成绩，欢乐，乐倒一片。

又一次试卷发了下来，我不在掩人耳目的偷看，而是心里想着再来一次全班前五名，用他来光宗耀祖，我打开了考卷，心在火海中跃动着，我热血沸腾，带着激情的火焰打开了考卷。“84分”，我惊天地泣鬼神地叫唤了一声。不……不……这不可能的事情却落到了我的头上，给了我当头一棒，把我打蒙了。

成绩，多么可恨的名字，他给我带来无限的痛楚，悲伤，嘲笑，我毫无脸面再见爹娘，见了也是“皮带炒肉丝”说不定还要吃“混合双打”。成绩，忧愁，愁死一群。当年的荣誉顿时烟消云散了。

成绩让我欢乐，同时也带来了忧愁，成绩，可爱又可恨的名字，唉!

期末考试是每个人必须经过的坎。大家可能都有预感，期末考试家长都要自己的孩子努力复习，争取考到100分。这样 恰恰就对孩子实施了压力，结果越是这样给孩子增加压力，孩子就越考不好。我认为在期末考试前，应该给孩子一个愉悦环境，让大脑得到充分的休息。

老师会经常让孩子和家长一起观看一些什么专家讲座，我的家长看讲座时就说以后不让你复习了。可是到了期末考试时，恨不得要我复习通宵，第二天给我喝咖啡，真是笑里藏刀、口蜜腹剑。例如，有一次老师让我们和家长一起观看中央电视台的专家讲座，其中专家就举了例子，说是在重大考试前让孩子的大脑得到充分地休息，不要让孩子去加紧复习，要用自己真实的成绩去迎接考试。这时爸爸妈妈嘴立马成了“o”字形，还点头一下，表示知道该怎样做了。可是一周后，期末考试快要到来了，我本以为爸爸妈妈就已经承认原来的做法不对；但是他们还是很固执，坚持他们的老观念。随后，就把我关进卧室了，让我复习到了十点钟。虽然没有让我复习通宵，但是把我搞得太苦了。好惨呀！哎呀，可怜的我呀！

我呢 ，就是心里当着大人面说好话，背着大人说黑话，有时还说不诚实，不守信用；我时时还用眼睛瞟着大人：说好了不让我复习，可是我妈妈一来，我就成了手下败将。

可是我心里也不放心，也没有把握，就自己偷偷复习，早上早点到学校去。但要是被妈妈发现了，这时肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起来，然后在把我的下巴一摸，对我说；“你自己说不复习，怎么现在又变卦了呀。”如果我遇到这些事情，我所有的期末考试前都要降临一场复习大战。

1月17日，我们进行了期末考试。

早上，我蹦蹦跳跳的来到了学校，准备迎接期末考试。我对我自己很有信心，觉得自己能考个好成绩。

当我来到教室时，我看见同学们都在认真复习。虽然教室很闹，有的同学在看语文书，有的在背课文，有的则在复习词语。我们4-6年级是9：00-11：00考试，有两个小时的时间复习，但是我的心里像放着一只小兔子，这只小兔子不停的跳呀跳，使我的心情非常紧张，万一考不好，这个寒假只有在补习班过了。可是我又想到一考完就放假了，紧张的心情又被我丢到九霄云外去了。时间偷偷的溜走了，一转眼，就到考试的时候了，我们班的监考老师是王老师和何老师，每个班有两名监考老师，一个在前，一个在后。

发考卷了，我顿时有点紧张，因为脑子一片空白。当考卷发到我这里时，我快速的瞟了一眼，太好了，这些都是我昨晚复习过的，我先把姓名、班级、学号、学校写好，然后继续看题。不一会，考试的铃声响了，全班的同学都开始埋头做题。那时，教室里安静得连心跳声都能听见。

时间快速流逝，当我做到一半时，离考试结束还有1小时零10几分钟，噢！不！我做得太慢了，必须得加快速度了。可是，后面的阅读题想快也快不了，因为我阅读的每一道题上几乎都要都要停留3分钟。最后在还剩半个小时的时候，我终于开始写作文了，天哪！要是不考作文就好了。在距离考试还剩3分钟时，我把作文写完了，写了一篇还算可以的作文。结束的铃声响了，语文考试考完了。

语文考试完了，下午紧接着就是数学考试。我最怕数学考试了，因为我数学不太好。发完考卷，然后写班级、姓名、学号、学校，再审题，再等铃声，最后作答。答题时，我能感觉到我所有的脑细胞都在转动，我尽了自己最大的努力去做了，两个小时后，考试结束了，？！

开了散学典礼，然后就放假了，美妙的假期，我来了…

八年级二班 周婧

人的一生不可能尽如人意，生活的道路不可能总是一马平川，生命的长河不可能总是顺流到底。每个人总会有一段灰暗时光，可就在你坠入谷底时，也总有那么一个人，如童话般降临在你的身边，带给你战胜困难的勇气。

十三岁的我，任性而又脆弱，总是会在与人挣得面红耳赤时，却又流下几滴委曲的眼泪;十三岁的我，执拗却也敏感，与朋友闹了矛盾既不肯向对方说“对不起”，又害怕会失去这份友谊;十三岁的我是个女孩，却有着与男孩不相上下的淘气，在别人眼里我可能满身都是缺点，在你心里却又占有着很大的位置。

八年级上期的一学月月考中，我的分数“破了纪录”，是我考过的最差分数，一张张试卷上的数字是那样鲜红、刺目，同学们投来担心的目光，在我眼中却变成了嘲笑与讽刺，安慰的话语也是那样刺耳。唯独你，和平常一样，没有任何“表示”，在去吃饭排队的途中，我有些不解地望着你，你似乎看穿了我的心思，说：“想问我为什么不安慰一下你吗?我觉得没有必要，安慰的话你已经听了不少，我再多说一句也没什么作用。”没等你说完我就担心而又低声的向你问道：“老师，我是不是很没用?”你依然平静的望了我一眼很沉静地说道：“只是一次月考，没什么大不了，别放在心上，人总会失误，这跟你有用没用没有半点关系。”顿了一会儿，你又缓缓开口，“我们都是没有伞的孩子，必须努力奔跑!我是相信你的!”

你就像一道星光，虽微暗，却让我看清前方，你带给我披荆斩棘的力量，就算有一天太阳遮住了你的光芒，但我知道，你仍在前方，带给我力量!

语文与数学的期末考试的分数我已经知道了，我想对自己说：因为我这一次考得不好，但是我会多努力的。以后，我要多用功，多写作业，多读，多想。不能再像以前那样马马虎虎了。我会用陶行知的“每天四问”来激励自己和鞭策自己。每当我遇到不会的问题的时候，我会边读边想，不要因为遇到一点点难的问题，就不去想如何去解决它，而是把它晾在一边!如果遇到不会的题目，我们可以向同学或者是老师请教，别人在讲解的时候，一定要注意听讲。

但是我也有很多的缺点，如果有一道题目拿不定主意的时候，我就会去依靠别人，但我知道这样是不行的，难道要依靠别人一辈子吗?而且我做作业的时候总是粗心大意。

总之，通过这次期末考试，我认识到了自己很多的不足和缺点，以后我会更加细心的，更加仔细，更加努力的!我想对自己说声：加油!

这次期末，我的语文考砸了，就砸在这篇作文上。幸亏数学、英语都拿的高分，否则年级和班级的排名就惨了。

这篇作文仅得了32分，我也不怕丢人，留在博客上，对我也算是个教训。

我读懂了诚信

身处在二十一世纪的我们，深知“诚信”的重要。“诚信”已成为当今世界上最令人关注的道德。

中国，如今在世界上是一个举足轻重的正在崛起的新兴大国，正是因为讲诚信，才有了发展的机会。改革开放之前，中国还是一个穷国家，但在改革开放的几十年里，中国一直信奉着“诚信”。因为诚信，中国加入了WTO(国际贸易组织)，WTO中的第一项“游戏”规则就是“诚信”。中国加入WTO后，严格遵守诚信的原则，经济迅速地增长。虽然中国的实力越来越强，但依然固守“诚信”二字。亚洲经济危机爆发，使全世界都看到了一个负责任的中国。正是因为诚信，中国在世界上的话语权越来越多。由此可见，诚信在国家间多么重要，它促成了一个国家的发展。

在这个看重“诚信”的时代，没有诚信，你将无法在社会上立足。

前些时在一本杂志上看到一篇文章：一个年轻人在剑桥大学留学，成绩十分优异，但有几次坐车时，他逃了票。毕业后，他带着学历到几家公司去应聘，招聘的人一开始是热情接待，并表示他可以来上班，但没过几天，聘方就以种种的理由拒绝了他。他每次去不同的公司应聘，得到的都是相同的境遇：招聘人先是对他眉开眼笑，但没过几天，他就被招聘人所拒绝。他百思不得其解，终于有一天，他知道了自己被拒绝的原因：原来他有三次逃票的经历。由此可见，当今社会多么看重诚信呀!诚信就是衡量一个人的标准，没有了诚信，你将失去一切!

我开始慢慢读懂了“诚信”。它可以让一个国家崛起、兴盛，它可以让一个人走向成功。我们要牢牢地把握住“诚信”。立足于“诚信”，我们将拥有一切;失去“诚信”，我们将一事无成。

诚信之于人，犹翅膀之于鸟，诚信是飞翔的翅膀!

我读懂了诚信!

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！

[迎接期末考试作文100字

考试过后，我觉得自己能够考好，心里美滋滋的。但是到了老师发信息的那一天，看到自己的成绩让我惊呆了。我不敢相信那是我的成绩。

拿到卷子，我看到了许多不该错的题，两分两分地扣，大题没有，小错一堆。我认真地分析了错误的原因，就是自己太马虎。比如，标点明明是逗号我 却写成句号，这明明就是送分的题却成了丢分的题 。还有，注音三个“得”我给弄反了。看到这些我不禁眼里噙满了泪花，心里别提多难过啦!恨不得打自己，骂自己。窝了一肚子气，十分恼怒。

再说说我的数学成绩，更是令我懊悔不已。有更多不该错的地方都错了，如160应化成0.016我却化成了0.16导致后边全错;该的2000多我却化成200多，真是千不该万不该。还有更不该错的地方呢，明明是减法我却写成加法白白丢了分，最让我难以忘记的是画图那道题，我总觉得自己画对了，但天不遂人愿。不遂就不遂吧，我曾经这样想过作自我安慰，但我不服输，决定暑假好好做做画图的题，再补上。

总而言之，谁都不能怪，要怪，就怪自己。谁让我不检查呢!在今后的学习中，一定克服自己马马虎虎的毛病，做个有心的人。

春天是播种的季节，一分辛劳，一分收获。非志无以成学，非学无以广才。

婧钰，只有平时努力学习，学习好基础知识，养成良好的学习习惯，才能在考试中取得良好的成绩。考试是对前一段学习的检验。在这段时间里，希望你能运用正确的学习方法，合理分配学习时间，不断总结和及时查补缺漏，逐渐提高分析问题、解决问题的能力，取得好的成绩，数学是物理、化学、几何的基础，只有学好了数学，才能在以后科目逐渐增加中取得好的成绩，只有掌握了英语更多词汇和语法知识，才能使自己的英语成绩稳步上升。

宝剑峰自磨砺出，梅花香自寒苦来，相信：有信心、有恒心、有毅力的你一定会取得更好成绩。

虽说我不怕考试，但考试之后的感觉也不好受。尤其是考试之后的感觉，简直形同炼狱。

就拿今年来说吧!我从容不迫的从“战场”(考场)回到了“根据地”(家)，结果受到“总部首领”老爸老妈的一番“慰问”。问考得如何，问我遇到难题没有……老爸老妈简直比《大话西游》中的唐僧更厉害!更唠叨!

经过6天的煎熬总算到了领“战果”通知书的时候，那天我早早的来到了教室。老师还没来呀!看看战友(同学)，有的喜笑颜开，坐在自己的座位：有的闭目养神，嘴角还露一丝得意的微笑。想必一定考得不赖：有的却愁云满脸，默默地坐在自己的座位上，还在祈求上帝保佑，希望能有奇迹发生，一定考得不怎样。还有的居然在教室外追逐大闹，也不知是考得特别好，还是“死猪不怕开水烫”……

十几分钟后，老师抱着一大叠试卷，走进了教室， “现在我宣布分数，”老师清了清嗓子，说：“一号，语文88分，数学91.5分，科学70分，英语81分，二号……”终于念到我了：语文91.5分，数学90分，科学83分，英语100分。哎!考得十分不理想。

我拿着试卷灰头灰脑的溜回了家，不愧是生我养我的父母，一看我灰头灰脑的样子就知道我考得不好，当时爸爸就卷起袖子准备让我吃他的独门秘方“红烧人蹄”，幸亏妈妈阻止，我才幸免于难。当我拿着我的试卷坐在我的书桌上时，暗暗的想我为什么考不好?我想了许久，我终于想明白了。

导致我考不好的原因主要有两点。第一点是我太懒，我的计算十分差劲，可我还是不肯认真练习。还有就是，在考试的时候，做完了也不认真检查。第二点就是：我太粗心。语文试卷上有一道3分的题，居然没有看见，白白丢了3分，真是太可惜啊!

什么让我震撼?

爱的力量。

当暴风雪来临时，

冰天雪地，寒风刺骨。

是谁在默默伸手给予援助?

是武警战士，是普通的人们……

爱的力量将冰冻在祖国上的冰雪融化了。

当百年不遇的可怕地震到来，

余震不断、房屋倒塌。

是谁把埋在废墟下的人们解救出来?

是救援队的英雄战士。

是谁将药品送往灾区?

是默默奉献的白衣天使。

是谁将灾区的情况准确汇报?

是敬业的记者们。

又是谁把物资送到灾区人民的手中?

是崇高的志愿者。

爱的力量给灾区同胞带来温暖幸福。

爱无处不在，爱永无止境!

什么令我震撼?

生命力的顽强。

当黄豆掉到洗衣机里，

靠肥皂水拔地而起，

不屈向上，茁壮生长，

即使它仅仅活了几天。

在怪石嶙峋的山峰上，

一颗松籽掉入了石缝里，

靠贫瘠的土壤生根发芽，

扎根石壁，傲然挺立，

即使它的生长那样缓慢。

生命力让种子破壳而出，生命力让万物生生不息。

什么令我震撼?

意志的坚强。

当病魔降临到张海迪的身上时，

并不能阻挡她对知识的向往，

自强不息，笑对人生，

终究成为著名作家。

当海伦双目失明时，

并不能让她与世隔绝，

希望光明，感受春光，

终究让她成为卓越的世界改革家。

意志坚强让残疾人事业有成，意志坚强让不幸的人追寻到幸福人生。

无论是爱的力量，生命力的顽强，

还是意志的坚强。

都令我震撼，

都使世界变得更美好!

期末的考试结束了，在考前的前几天，妈妈一再和我说，这是我人生中的第一次正规考试，要记入我的学生档案的，让我好好对待它。听了妈妈的话，我想我一定要好好复习，争取考个好成绩，让它在我的档案里存档。

考完试放学后，妈妈一见我就问我考的怎么样。嘿嘿！我自己感觉很好，就对妈妈说考的很好，考数学的时候，做完试卷后，我还自己检查出了三个错题呢，是漏掉的。妈妈听后，高兴极了，连连说，能够自己检查出来就已经是进步了。

希望让我梦想成真哦！我期待着……

时间飞逝，一个学期又要结束了，期末的复习和考试也要到来了。为了期末考试能考一个好成绩，我给自己制定了一下复习计划：

一、上课认真听讲，不做小动作。

二、认真完成各相作业。

三、作业和考试认真检查。

四、不马虎，认真读题、做题。

五、 在老师的指导下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。

六、 认真完成老师布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导。

七、 坚持早读，背诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写。

八、 早读时读过的课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等。

九、 午休时多听写生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。

十、 完成好老师复习期间布置的作业。

十一、 《课堂作业》中不懂的题要再做。

十二、 课文的段义能简单概括。

接下来我会按照我的计划好好复习，希望期末考试能考出一个理想的成绩。