过年前的准备作文五篇精品20篇

作者：王梦冉

我步入六年级了，我认为六年级是非常紧张的一年。生活、宿舍、餐厅、学习还有在家，都是非常紧张的。

我的学习要每一天要比每一天有进步，还要在每一节课间的时候要复习上节课的内容或者预习下节课的知识，俗话说的好“温故而知新。”每一节下课我都要立刻上完厕所，还要立刻预习下节课的内容，三分钟自由活动的时间，四分钟温习下上节课的知识，三分钟预习下节课的知识，（总计一个课间10分钟）每一节课都不可以走神，老师说的什么重要知识要做笔记。还要自己知道自己地目标是什么，还要知道自己长大以后要干什么，为什么而奋斗，我要为我的理想和梦想而奋斗。

因为马上要毕业了，我要和原来关系不好的同学们搞好关系，这样我可以在他们的心目中留下一个好的地位，还要自己约束自己不能欺负男生。

我的宿舍的纪律就是要听宿舍长和老师的话，每天早早的睡觉，不可以在宿舍里面说话，要是说话的话，不可以大声的喧哗，要是说话的话就给那个同学小声的说话，不可以让第三个人听见。

我的餐厅纪律就是不可以讲话，还要管好他们，不能让他们说话，还不可以时不时的在餐厅上发脾气，什么事情和平解决。

我在家里的时候老师给我们留的家庭作业我要好好地完成，每天有玩的时间，但是只有晚上爸爸下班以后就是五点半可以玩，中午还要休息，还有看电视也是在下午五点半或六点以后可以玩，十点必须上床睡觉，不可以再拖了，最晚是十点半，老师留的作业要是完成了，就要自己预习一下下面的内容，这样老师要是讲的特别快的话就是可以跟的上了，还要看看书。

我的六年级打算这样过。

记得有一次，表妹约我一起去看电影，开始我以为要么是动画片，要么是喜剧片呢。结果让我万万没想的到是，她居然要看《生化危机》。“什么？”我大声喊了出来，我说：“你确定要看这个么？”她说：“嗯，听同学说特别好看，但又有点恐怖，我一个人不敢看，所以……”

我随便说了句：“你这么胆小，要随时做好心理准备，说不定就会突然从水里跳出来一个怪物。”

电影开始了，首先出来的是一片废墟，然后从井里跳出来一个人还是怪？慢慢走近发现是一个浑身是伤的女人叫爱丽丝，她好像很渴，跑到河边拼了命的喝水，这时“嘣”从水里跳出来一个张牙舞爪模样还很丑陋的怪物，由于事出突然，声音又很大，电影院里传出了大大小小的“啊！”特别是我的表妹，大家都被这突然出来的怪特吓到了，可我却一点都没被吓到，因为我早就做好了心理准备，哈哈，我还有点小窃喜居然被我蒙对了。但这个电影的确有点恐怖啊，虽然我已经做好了足够的心理准备，但在后面的情节里还是有被吓到，更别提我的表妹了，一直紧紧抓着我的衣袖大呼小叫，又想看又害怕的样子让我哭笑不得。

电影结束后我跟她说，你明知道这是个恐怖电影，就要像我一样先做好心理准备的哇。

作者：赵藤宇

我进入了六年级，六年级的学习是紧张的，我们应该更加遵守纪律、更加好学、更加懂得生活的过完六年级。不能懒惰，不能粗心也不能不听讲。

我的六年级，准备这样过：

学习。上课不做小动作，眼睛盯着黑板，细心听老师讲课。老师讲完没有听懂的要举手，不要滥竽充数，瞒得过今日，难以瞒过明日。老师让做题的时候你不会，这就是体现了你被好好听课。被老师查出来还要受教训，不如当时问了题，既不用挨骂，也会做，一举两得。

我在课上的状态是这样的：

上课手就不能消停，一会儿转转橡皮，一会儿玩玩尺子，一会儿动动头发，一会儿闹闹铅笔，这手就是控制不住。眼睛一会儿看看黑板，一会儿看看东，一会儿看看东一会儿看看西的，不认真。会得题，学的就尽兴，不会的，就懒得学。我这样了不行，我以后一定要改，像上面说的那样，做一个好学生。两个字：好学。

我平时的纪律：

我平时的纪律还可以。在餐厅里不乱说话，刷盆有秩序，不推不挤，很遵守纪律。宿舍纪律也很好。我在宿舍里洗漱速度快，去倒水时不往地上洒水，快速上床安静睡觉。教室纪律也不错，没让老师生过气，老师交给的任务积极完成，不在教室里大喊大叫，打水排队，做的还好。

我的纪律还好，希望那个以后能做得更好。

我的六年级就准备这样过，你呢？

活动一、在家庭中寻找

目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

活动二、在校园中寻找

布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。

活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报

目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

班会过程：

一、开幕

主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。

A;整理房间。

B：刷马桶。

C:介绍炒菜

主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢?今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布：一(一)班《《我劳动，我快乐》主题班会现在开始!

二、中场

第一板块：

主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧!

C：我学会了洗碗。

D：我学会了煎鸡蛋。

E：我学会了擦玻璃。

第二板块：

主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。

主持人：请同学继续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说)

同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

第三板块：

主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?

主持人：请同学们发言。

主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧!

三、闭幕

主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子!(班委会代表宣读倡议书)

主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。(欣赏制作的课件)

主持人：请同学谈谈感受。

主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。

班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀!

全体同学：我劳动，我快乐!

主持人：我宣布**小学一一班《《我劳动，我快乐》主题班会到此结束!

成功虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。

——题记

今天早上到学校，语文 老师 朱 老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我草草地看了几遍生词，便去做别的事了。

“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’” 朱 老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好， 朱 老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!

当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。

不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。

此时的我思绪万千，我想到了上一次数学 课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋 ，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。

想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习 一下。

哎，成功往往留给有准备的人。

马上就要开学啦，大家都做了什么准备，下面就请听听我的准备吧!

我想买一个新的笔袋，可是妈妈说要靠劳动去获得。于是我决定帮妈妈拖地，可一次能挣多么呢？妈妈说给我五角，我有点不情愿，于是我们决定抓阄。我从一写到九，结果第一次就抓了个九，也就是一次挣九毛钱。我开始用自己的双手去创造我想要的东西，我每天都拖地，攒啊，攒啊。终于，我攒够了买笔袋的钱，买到自己心爱的笔袋。接下来就是挑书皮了，妈妈说她帮我挑就行了，可我却死活不肯。妈妈没办法，只得带我一起去，到了文具店，我一眼就看中维尼小熊的书皮，刚想把它买下来，突然觉得维尼小熊的是不是有些太幼稚。“现在我已经长大了，怎么还能挑这种书皮？”我自言自语地说完后，轻轻地摇了摇头，把书皮慢慢地放下，仔细地重新挑选。

忽然，我的眼睛一亮，看到了一张由蓝色格子和白色格子相间而成的书皮，我觉得用这张包书皮效果一定不错，在一旁的妈妈也说：“这种格子很大方，多买些吧!”我听了便点点头，于是我选了很多格子的书皮。挑完书皮，我便嚷着妈妈再给我买个书包，妈妈说：“你上个学期的书包不是还挺好用的吗？不买了好吗？”“这是我小学阶段的最后一年了，妈妈你就江满足我的要求吧!我回家后会多多的拖地，我不白得书包。”“好吧。”妈妈拗不过我的死缠硬磨，终于答应了。我高兴地都要跳起来。最后，我看中了一个淡紫色印花的书包。

我盼望的新学期就要到了，有了漂亮的书包、笔袋，我一定会好好学习的!

(1)聘请音乐老师。

(2)团委全体委员及被聘请的音乐老师召开会议，详细研究活动方案，并确定文艺节目的体裁，题材和每个支部的表演预选时间，制定评比细则、活动通知事宜等。

(3)将通知提前20天下发到各团支部(自然班)。

(4)各团支部组织查找有关长征的历史资料、故事等，从而根据史情、故事编排这一题材的文艺节目。团委指派专人(如音乐老师，也可聘请文工团专业人员)到各团支部进行指导。

(5)成立组织委员会和评比委员会。

(6)研究确定9首革命历史抗战歌曲供团支部选用，如长征组歌：《红军不怕远征难》。《过雪山草地》《告别》《大会师》《红星照我去战斗》《五月的鲜花》等等。

(7)预检。组委会、评委会对各团支部编排的节目先预检一遍，对节目形式和内容做到心中有数，如不合乎标准，不允许进入决赛或给予改编指导，质量合格后方可进入决赛;

(8)打印节目单。将预检合格的节目编出节目单打印数份，分发到领导评委手中以及各团支部。

(9)布置会场。设置一面与舞台幕布大小相应的写有“中国工农红军第四方面军”字样，并印有“五角星和镰刀、斧头”图案的红旗做背景。舞台根额写上“纪念中国工农红军长征胜利XX周年文艺汇演”大字块。

(10)聘请有关领导和全体教师参加。

整片天空都被绣上了金色的绒边，空气像被灼热的气球紧紧挤压，让人透不过气。偶尔吹来的阵阵微风，都觉得那么不合衬。

这个夏天，于我而言是不同凡响，甚至是意义重大的。在这短短几月里经历了前所未有的煎熬，痛楚，失望，解放，不安。或许这于一位毕业生而言又是平凡普通的。

似乎是昨日，还坐在白刷刷的教室里，拉上一席蓝色的窗帘，右手托着腮，鼻梁上架着一副暗红暗紫的眼镜，透过微厚的镜片两眼紧紧的盯着写满练习题的黑板，大脑随着老师的言语飞快的运转;似乎是昨日，还在趁着午休空档偷偷跑上天台，胳膊肘在不锈钢的边栏上，望着绿茵茵的球场中央穿着印着一颗蓝色空星的白色短袖的少年;似乎是昨日，还正襟危坐在考场第一排最中间的位置，略带紧张的神经指挥着应答白花花卷子上的中考题;似乎是昨日，还······

细数那些昨日的光景，历历在目着，再着眼看看如今的自己，已招手作别那无数个昨天，迎接着一段全新的历程。

我在夏日无尽的闷热中，总会有意无意的感受着前段日子的屈辱感，挫败感。并陷入深深的忏悔中去。然而对于不满意的中考成绩，谁都会有一段消极主义的时光吧。

足够坚韧的顶着四十多度的烈阳去往图书馆，不想作过多的停留免天气愈发的酷热，仅半小时我便不耐烦的回家。在这样让所有生命都苦不堪言的日子里，我环顾周遭的一切都没有了生机似的。然而顺着青石路，看到了让我眼前一亮的一幕。灌木丛里在一片绿森森的海洋中，居然生出一簇金黄的太阳般耀眼的黄花，它似拔高一样展现着独美的姿态，根茎分枝略显纤弱却足够生气。周遭的绿叶软哒哒的似蒙上了一层灰泛着微弱的金，像被艳阳折磨得生死难兆的垂危生物，唯独这一簇黄花，在艳阳中明媚的微笑着。

我惊讶着，我落入的不也是和那些绿叶一般的普遍的消极主义中吗?没有生机活力。顿时心中有种不甘的感觉：我不要做那么多垂危的绿叶，要做那簇耀眼的黄花。随后满带愧疚与自责的回到家中，独自思索着，初步展望到高中生活模模糊糊的样子，意识到其与中学断然不同之处，意识到我将付出十二分的努力或许都不够。而我那种如垂危绿叶般的消极主义，如果被允许蔓延到高中去，估计会成为“重病患者”了。那中考带来长久无力的疼痛，必会是一颗绊脚石。

自信并且有准备的状态，才是该真正努力做到的。训练好自己的心理素质，才不会轻易被频繁的困难所击垮。况且跻身于全市最优秀的人才行列之中，需要我去历练的不仅仅是知识智慧，还有意志与心智。

我的心中似乎被那簇耀眼的黄花注入了希冀一般，真想朝着天空呐喊;高中，我准备好了!

天空中的爆竹声越来越密，弥漫在空气里的花香越来越浓，街道穿着新衣服快乐玩耍的孩子也越来越多，这些好像说明春节离我们越来越近。

今天是20xx的大年三十，早上我和奶奶．妈妈，爷爷还有爸爸一起做 年 夜 饭 。过年了一定要吃饺子，饺子是我们南方 年 夜 饭 必须有的美味，一家人围在一起吃饺子，表示团圆幸福，来年发财。下午我们早早就开始包饺子，我不会包但是我想学，我就洗了手学包饺子，第一个我拿着饺子皮 放了很多馅学着妈妈样子用手一捏皮烂了，饺子馅还弄的满手都是第二次我放了一点点馅，饺子是包住了，就是像荷兰豆，肚子扁扁的什么也没有，看看奶奶和妈妈包的像大元宝，我觉得我包的饺子太难看，事情被爸爸看见了，爸爸说：“你应该根据皮的大小放适当的饺子馅，我一 连看了爸爸包了几个饺子，心想我要试着捏一个，我又拿了 一个按着爸爸的办法包饺子，我慢慢包终于捏出一个像样的饺子，我高兴极了。

晚上，我们家的几个大厨来做菜，有鸡鸭鱼肉个个齐全。该吃饭了，爸爸打开电视春节晚会开始了，我看着电视吃着自己包的饺子，心里别提有多高兴。

目前，我国很多城市存在打车难、服务质量不高、群众出行需求得不到满足、行业队伍不稳定等问题，出租汽车管理体制改革刻不容缓。2015年，交通部制定了《关于深化改革进一步推进出租汽车行业健康发展的指导意见》及《网络预约出租车经营服务管理暂行办法》，并向社会广泛征求意见。刚结束的全国“两会”期间，交通运输部部长杨传堂表示，目前两文件还在修改阶段，争取尽快出台。

此次《办法》废止，与两个文件的出台有怎样的关系呢?王浩认为，原建设部出台的《城市出租汽车管理办法》，应在职责调整或交通运输部出台新的部令时及时废止。交通运输部16号令发布后，为各地进行出租车管理提供新的法律依据，《办法》原有的作用基本丧失。考虑文件的废除有一定程序和周期性，此次住建部和公安部废除《办法》，应属于程序性的文件废止，“与两个文件出台关系不太大”。

1、激发学习斗志

斗志是一种积极的情绪，同时也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就会表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

2、实施计划学习

到了高中，学习行为要进行科学的管理，在这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。

计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学轻松，学有效的高中学生，往往益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3、学会积极等待

学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的.，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

积极等待是一种学习态度，同时也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固

4、学会学习反思

高中生要学会学习的反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。

我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。

现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

我学习素描已经五年多了。

每周日早上九点到十点半，都在学习素描的画室度过。

作为一个不太守时的人，我常会迟到，短则两三分钟，长则十五、六分钟。每当急急忙忙跑到画室时，又双叒叕迟到了，只好手忙脚乱地做绘画前的准备。

素描，虽然是个业余爱好，但作为艺术，偏偏格外讲究。

赶到画室的第一件事，就是寻找画架。画室里学员不多，也就十人出头，然而画架也不多，只有七、八个左右。姗姗来迟找不着画架的，只能自行组装一个简易架子：摆一张高椅子当画架，再找一个矮凳子用来坐。两腿放平，将画板架在腿上，靠在高椅子上，便开始作画。对于此操作我几乎烂熟于心，原因嘛，我说过的，我超不守时。

摆好画架，便开始准备素描纸。从一沓纸中抽出一张，先看看两面的纹路，粗纹的那面用来作画，再拿一卷美工胶，一是用来固定画纸，使它放在画板上不至于画到一半突然掉下来；二是美观，在画纸的四个边上都贴好美工胶，放在远处，配上纸上精致的画，颇有观赏名画的味道。

摆好了画架，贴好了画纸，一切看起来已经准备就绪。接下来呢，可以作画了吧？那我问你，你拿什么画画？没错，这一步才是最最重要的——找铅笔。既然重要，必定也很考究。画素描用的铅笔，可不是像美术课上随手拿一支自动铅笔那么随便。素描铅笔分软硬，还分粗细，不同等级画出来的颜色也不尽相同，2B铅笔较硬较细，颜色自然浅，6B铅笔较软较粗，颜色肯定深。很多刚入门的小毛孩不懂什么2B、4B、6B这样的“专业术语”，每每老师说一句：“去拿支2B来”。他们都会目瞪口呆：“啊？老师竟然骂人！”

所谓找铅笔，是根据自己要画的物品来选择不同的笔。通常情况下至少拿2支，一支细点的，用来构图，一支粗点的，用来铺调子，也就是上色。

当然，削铅笔也得专业，不准用削笔刨，只能用美工刀手动地一刀一刀地削。一手拿笔，一手握刀，手指抵着笔尖，慢慢刮，直到削尖为止。

这些程序做完，才算真正的准备就绪，终于可以开始作画：定点、构图、上色……

腊月初一，跳灶王，起源于古老的腊月驱鬼的活动，后发展为跳灶王，由乞丐来做，扮作灶王爷，灶王奶奶的形象，挨家跳，一直持续到灶王爷升天(二十三)，接近二十三还要卖灶柴，用松柏枝和棕青树枝。

腊八节，佛教称为成道节，来源于古代的腊祭。后佛教传入，合二为一，吃腊八粥，施粥扬益，北京最出名的是雍和官的腊八粥。腌腊八蒜等过年吃饺子用，过了腊八开始办年货。

腊月二十三，祭灶，叫过小年，祭灶是男人的事，北方是二十三，南方有二十四，也有说官三民四蛋户五，取下旧年神象，掸灰，晒干，供上灶糖，果品，灶柴来烧，同时烧些杆编的猪狗马鹰，往灶台，锅沿上抹糖，正月初一迎灶王，也有初二初三，过年期间家中若无主人要进行驱鬼活动。

以前夏天祭灶，因为灶王是火神。后汉时有人名阴子方，有一年腊月做早饭，见灶王神显形，用就黄羊祭祀，从此改为冬天祭灶。

腊月二十五上天派神来奖惩，要接玉皇，人人都要谨言慎行，要吃口数粥，计口煮粥一人一碗(鸡鸭狗猪都算，出远门的人也算)，要用红豆粥，红豆避疫扬灾。

除夕即年三十 贴春联，换门神，做年菜，包饺子，不睡觉，要守岁，为父母延寿，店铺一定要结完这一年的帐，端午、中秋、除夕一年结三次帐。

5.拜年的作文

春节最主要的活动就是去亲戚与本家拜年。年初一就在村里给直系亲属拜年，一大早起来就去爷爷、奶奶家拜年，还要带上礼品，精果、红糖什么的，都可以;接着是其他的长辈家拜年，也要带上礼品。初二就要到母亲的娘家拜年，包括外公的哥哥弟弟、侄子家等。

每去一家，首先得受鞭炮。大方的人家就放长一点的鞭炮，要不就放短一点的，意思一下。鞭炮放完了，拜年的人还得高喊：“拜年了，恭喜发财!”对老人要说：“恭喜您哪，越活越鲜健!”老人家会亲昵地在头上摸一下，回应道：“也恭喜你越来越聪明，将来考上大学!”接着就到一杯糖水;走的时候当然还会给一点压岁钱，或者五毛，或者一块，两块。一般会在祖父祖母家吃一顿团圆饭，这顿饭叫做喝年酒。摆了一桌丰盛的菜，鱼圆子、肉圆子、红烧肉、海带、合菜(是用莲藕丝、豆腐丝、芹菜丝、肉丝、黄花)，鱼圆子一般是所有人都爱吃的菜。一般一大碗是不够的，所以会盛上两碗。看厨艺的水平，主要就是看鱼圆子做得好不好吃。我们都喜欢吃嫩脆的，那证明鱼的含量比较多;如果有些粉，就是兑的淀粉较多，我们都叫这种圆子为“做得太假了。”

舅公在家里地位极高，父亲、叔父、姑姑们还有我们晚辈都要先给他老人家拜年。从记事起，直到上初中，每年初一一大早，我就要起很早，和父亲、叔叔、大姑和小姑到几十里外的舅公(也就是父亲的舅父家)拜年。

记忆中的初一早晨总是笼罩着迷朦的轻雾，父亲带着我们一大帮人长途跋涉去舅公家拜年。据祖母说，她的父亲，也就是父亲的外祖父是很有钱的地主，后来打牌全输了，幸亏如此后来才没有被化成地主富农。但是，她的父亲并不主张孩子们读书，虽然舅公贵为独子，但却是文盲。

舅公一般并不理会我们，大约父亲会和他进行一些交流与沟通。舅婆据说年轻时是个美人，即便老了，依然干净清爽。舅婆对我们却很热情，满口的“儿呀，儿”的叫个不停。这是我们家那边是少有的，父母自然不会这样亲昵地称呼我们，祖父母也不会这样称呼我们，他们只是喊我们的名字，有时候甚至是我的绰号“太阳”，或者很正规地“新梅大姐”。仅仅如此，我们都觉得舅婆非常和蔼。临走时，她还塞给我们每个小孩两毛钱的压岁钱，说是买鞭炮放着玩。

大姨婆，祖母的姐姐很能干。大姨婆有两个孩子，大的是女儿后来嫁到了甘肃，做了工人，是我们这个家族唯一的吃商品粮的人，总给大姨婆寄药什么的，母亲总是羡慕极了。小的是儿子，我们叫表叔，却也是读书人，在一所中学里教书。娶的太太是极厉害的角色，大姨婆老和她吵架，偶尔也住到我们家。

细姨婆是祖母的妹妹。她总是最欢迎我们到她家拜年。小姨婆有四个孩子，大的是个女儿，跟大姑姑一样大的年纪，长得也很漂亮，人更是机灵，大约是外祖父做的媒吧，后来嫁了外祖父家里的一个亲戚家的儿子，后来成为一个非常有钱的男人。大儿子二儿子却跟小姑姑差不多大，小女儿秋芝则比我只大一岁。我还得称呼她“秋芝姨”。

那声势浩大的远来的亲戚，其实宣示了某种地位。村里人总是很羡慕小姨婆家有这么多亲戚。小姨婆总要招呼我们一顿年酒，想来对她那并不富裕的家来说，是一个不小的负担。可是，我们却浑然不觉，直到我自己独自一个人生活，发现招待一大批客人是多么辛苦的事情时才理解她那热情的可贵。

我最喜欢小姨婆的是她的大方。每年到她家拜年，她总是给我们崭新的一块钱的钞票，比祖母给五毛钱自然要大方多了。只是到很久以后，我才知道，其实小姨婆也是家境艰辛。后来她病入膏肓时，我也曾到她家给她拜年，她拉着我的手，热情地说着话，那么慈祥和蔼。我那时没有挣多少钱，给了她50块钱，她执意不要，在我的坚持下，她接受了，口里直念叨我的好，依然满口“儿呀，儿”的叫着。

后来，祖父母相继去世了，舅公舅婆也相继去世了，小姨婆也去世了。这世上便没有了那么慈祥地爱我的祖辈人了。

文明小市民这几个字对大家来说肯定并不陌生，从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起。下面的路边见闻，充分体现了文明小市民的重要性。

在路边上，一辆高级的马自达轿车与一辆出租车差点相撞，司机叔叔可能都吓了一跳，据我观察，这两辆车并没有任何损伤，甚至连磨擦都没有。可两位司机一下车就怒气冲冲，互相指责对方，话不投机三句少，就破口大骂，脏话也接连而出。这位师傅气得脸红脖子粗，那位叔叔也是血气方刚，毫不相让，而那辆出租车上却清清楚楚地印着“文明出租车”五个大字，那位高级轿车的司机，也是位衣装整洁的“绅士”。后来，他们各自打电话叫家人，竟然差点打起来!最后还是交警出面解决的。为了这事，足足浪费了5个小时!不仅耽误了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，还严重阻塞了交通，浪费了我们公众的时间，扰乱了我们生活秩序。简直就是道德上的犯罪!试呈想如果事情发生后，发现没什么损伤，互相道一声对不起，以后开车慢一点，小心点，几分钟就解决问题了。退一步讲如果真是撞车了，可以拨打交通事故电话“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、责任分明处理的，也没有必要吵架啊，与已伤肝，与人伤和气，显得素质多低啊，所以退一步海阔天空。我们走在大街会看到一些不文明的场景，一青年喝完饮料后竟然把瓶子扔在人行道上，虽然前面十米远就是垃圾箱。还有的人随口吐痰，乱扔乱倒垃圾，乱贴小广告……我们也看到一位带着红领巾的小学生弯腰很自然地捡起瓶子扔进标有“可回收的垃圾”的字样的箱子里，我们的环卫工人们或蹲或站，或用小铲子或用小刷子仔仔细细地把痰或小纸片用心地扫除掉，给我们营造了一个干干净净地环境，所以我们才能看到彩色的墙、绿的树、红的花……大家的笑脸。难道他们的身影不给我们一些警示吗!

我们每个人都希望住在一个充满祥和，和谐的气氛大家庭里，都希望看到我们周围的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”!那么就从我做起，让我们协起手来，都来争做文明的小市民!

第二篇：

人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起。

在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢?

景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起。

在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢?

首先，要管住自己的手，不乱打架。有时，对方不小心碰了你一下，并向你赔礼道歉。你却大打出手。那就是你的不对了，再说对方又不是故意的。还有，我们走在大街上，不要乱扔纸屑，保护环境，遵守社会公德，是我们的职责。

其次，要管住自己的口，不骂人。外出，对方不小心把你的东西碰到地上，可是人家小心捡起来交给你，可是你却恶言恶语骂人，伤害别人。让“芝麻粒”大的事变大。也许你得意洋洋的时候，你却给大家留下一个不好的印象。认为你素质低，没有涵养，受到大家的谴责。

第三，管住你的脚，不践踏草坪，我们的济南是个美丽的地方，可你却随意踩上去，不爱惜环境，不尊重别人的劳动。让外来的游客们肯定会慕名而来，失望而归。这不是代表你个人，而是城市文明的情况。

我们做到这些还不够，还有很多很多。要想我们的济南更美丽，我们就要做一个文明的小市民。

课件生活照 食物头饰 调查表相关的儿歌童谣、妙语佳言等 桌椅分成四大组，呈方阵 黑板布置

预设过程

一、激趣导入，话饮食。

同学们，咱们浙江可是个“鱼米之乡”，美味佳肴数不胜数。那么，你平时都喜欢吃些什么呢?请学生各抒己见，并表演一下吃自己最喜欢的食物时的样子。

俗话说：民以食为天。食物对世界上的任何一个人都非常的重要，不仅如此，许多食品都包含着特别的意义，这就是我们今天要聊的话题(板)：饮食的传统文化。

从日常生活引入，让孩子们通过已有的经验、感受来说一说自己喜欢的食物，力求在课一开始就打开学生的话匣子，为学生提供一个自由想象的空间，激发起学生心底的期待与好奇，引发他们的积极性与主动性，使他们感到有话可说，有话要说，让他们带着情感，怀着兴趣，走进交际情境快乐表达。

二、重现生活，选饮食。

活动(一)：观看饮食诉衷肠。

1.在我们的生活中，有着丰富的食品，充满了诱人的香味。请同学们一边看一边选一选自己最钟爱的食品。(课件播放具有民族、地方特色的食物及品尝的情景)

每播放一种食物就让学生抢答诉说，如：这是什么食品，曾在什么时候吃过，味道怎样等。组织评议，给予及时地鼓励。

2.自由选择刚才课件中播放的一种食品，说说为什么喜欢它。

3.展示若干生活照(班中孩子在品尝具有民族、地方特色的食物的情景)，让学生认一认照片中的主人公、食物，请学生调理好自己要表达的内容后指名说一说。

选择播放学生自身品尝过或见到过的感兴趣的饮食，让学生在情境中互动起来，有利于帮助学生找到交际的金钥匙，感觉有话可说，为体会饮食文化作铺垫。

活动(二)：分组互动悟传统。

1.出示四种传统食品，分别为粽子、汤圆、月饼、清明果，放于四大组，请学生选其一种并迅速坐到那一组当中。结合发下的讨论提纲组织各大组讨论，参考内容：

①本组的食品通常在什么节日里出现?

②能介绍一下它的样子吗?味道怎样?

③你们组觉得这种食品中蕴含着什么意思?

④你们组搜集了哪些与这种食品相关的资料(如儿歌童谣、成语、故事、格言等)?

⑤你们组还有哪些新的发现?

2.指名带着本组的食品上台介绍，共同评议，评议参考内容：可以按提纲把本组食品介绍清楚，说话有条理，能让人听明白，声音响亮，口齿清楚等。

3.请学生出示自己的调查表(一)，各组结合刚才的点播再次进行组内交流，取长补短。表格预设如下(*为机动题)： ­

4.各组选派1--2名组员进行组间调换交流，师巡视加入学生活动，并将学生的调查表展示于黑板上。

小组内及组与组之间的口语交际过程，使得每一个学生都有了听话、说话的机会。学生在这样的氛围中可以无拘无束地进行听与说的训练，真正实现了“听与说的双向互动过程”。这样，不但能有效地提高学生合作交际的能力，还能为一些不敢发言的学生消除恐惧心理，使大家都变得敢说、愿说、乐说。而教师在学生小组合作的过程中，以“参与者”的身份深入到各小组中指点、协调，起到了“幕后导演”的导向作用，关注培养了学生合作意识，团队精神，促进学生的感情升华。

三、集思广益，赞饮食。

除了我们刚才所说的，正如同学们搜集的，生活中的饮食文化气息还相当丰富。古往今来，许许多多的人都在赞美着我们所不可缺少的食物，也有许许多多的人通过食物来寄托自己的思念，诉说自己美好的祝福。

时光飞逝，转眼间一个学期将要结束。但真正宣告初二年级结束的还是最后的升级考试。

众所周知，升级考试往往是证明一位学生实力的考试，具有很强的竞争性。那我做好“万事具备，只欠东风”的准备了吗？

将要步入冲刺阶段的我们，做好冲刺的准备了吗？

首先，我们要制订好冲刺阶段的目标。这个目标一定要切合实际，步步为赢。在短短十六天里，一定要根据自身的实际情况，一步一步复习，这样才能尽量争取更多的分数。

其次，一定要抓住课堂45分钟，跟着老师的思路走，充分利用好每节课。一定不要上课开小差，提高课堂效率，认真听老师讲话，认真记笔记，上好每一堂课。

第三，对于薄弱科目，加强查漏补缺。对于我来说数学是一项薄弱科目，所以我要在最后的冲刺阶段，加强对基础知识的掌握。所以一定要把会写的，都写对。

第四，应及时做好复习，让优科更优，弱科变强。提高效率，抓住最佳学习状态，应在临睡前的半个小时，起床后半小时内复习一遍当天所讲的内容。同时还要注意文理交叉复习，持续复习同类科目，易降低效率，故应做到文理交叉复习。

我准备好进入冲刺阶段了！来吧！升级考试！

成功，是世界上每个人都想取得的。有的人穷其一生却也寻不到它的踪影：可也有的人却能收获成功。究其成功的原因，是因为我们要做好准备在出发。着名作家张洁在她的一篇散文里说到：“找到了水源却发现没有带上盛它的容器”。初想这是多么的无知。可过了一段时间 的沉淀后在想，却发现它蕴含着一个深刻的道理：做好准备在出发是取得成功的必要条件之一。

我们要有足够的耐心，等待准备充分了，机会成熟了。便可静极而动，取得成功。我们不要像残蝶那样忍受不了寂寞，就毁了自己。让人生 憾啊。功的必要条件之一。

我相信，只有付出才会有回报。我相信只要我们有信心，成功就离我们不远了。

前几次的失败 ，是我们的失误。但是，在一次一次的失败后一定是成功。世上的所以有事，都没有一下子就成功，所以说“不经历风雨，怎能见彩虹”在一次的失败后，来一个华丽的转身那就是成功，在你慢慢的等待时，急需自己的付出和牺牲。那样，在一次一次磨练自己的同时，你为自己的将来打基础，等待就是一种。我们一定要超越自我，追求卓越，让我们的明天海阔天空，让我们的未来无比辉煌……

汗与泪浇灌的花更美丽，痛苦与艰辛缔造的成功更辉煌，炫丽的人生注定不平坦，古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所以，我们要在生活中珍惜磨难的机会，面对困难迎难而上，勇于与困难作斗争，把成功路上的艰辛，当做人生的一笔宝贵的精神财富。

同学们，成功属于别人，而自己将会得到多少又将完全取决于自己付出多少，眼前的诱惑固然美丽，但青春 只有一次，机会也只有一次，不要在别人站在高台上时自己才醒悟丢失了多少本属于我们自己的东西，为了前面更美的世界，在前行的路上，那些蛊惑人心的事物早已不能掂量司于我们心中的那双羽翅，我们要有破茧而出的勇气 ，去寻找最绚丽的花朵。

同学们，青春不容滞留，成功不容等待，时刻准备着，就只为完成我们肩负着那最沉理的使命，就只为我们生命 中最美丽，成功总是留给有准备的，让我们铭记这句话，用行动见证“我能”。

不要好高骛远，任何事都要从基础做起，要努力的去做好每一件小事，成功永远是垂青有准备的人，即便是不成功，不辉煌，但我努力了，我拼搏了，我毕竟有过体验了追求的过程与...

再过几天，就是三八妇女节了，我想买束康乃馨送给妈妈，可是零花钱却不够，我决定画一束康乃馨送给妈妈。

于是我像商业间谍一样来到花店，趁老板不注意，用手机悄悄地把康乃馨的样子拍了下来。

回到家，我迫不及待地拿出手机仔细地观察着。“哇”康乃馨的样子像一位亭亭玉立的公主，长长的茎像一位笔直的战士站在那儿，叶子就像是战士的长矛，谁要是一不小心碰到它，就有可能让他受到伤害。花朵就是战士誓死守卫的公主了。花儿的姿态也各不相同，有的花微微地向下垂着，看上去像是迎宾小姐一样说着“您好”。有的一大群聚在一起，似乎在说什么悄悄话呢！还有的就像累坏的大人一样，毫无生气地站在那里。康乃馨的颜色也是特别美，内紫外白，看上去就像穿了一件紫白相间的裙子。看到这美丽的康乃馨，我心想：幸亏我也学过一期的画画，画一幅花还是不在话下的啦！

首先，我特意挑选了一张粉色的卡纸作为画纸。接着，我用铅笔仔细的画着花朵的轮廓，然后再认真地画着叶子和根茎，在画的时候，我发现了叶子是卷卷的，还有花骨朵儿。很快轮廓就已经描好了，现在就来上色了，粉色、红色、蓝色……我将康乃馨涂成了五彩缤纷的，尤其数那朵蓝色的最美丽，最动人。最后，我在纸上写上五个橘色的字“妇女节快乐”，在字的旁边画上了一只翩翩起舞的蝴蝶，我望着那一幅画，心里想着：我的画应该算是最漂亮的吧！

现在，我的画已经画完了，就等待三八妇女节的到来了，很期待妈妈得到这幅画的表情呢！

夜静极了，烦人的蝉不停地叫着。月光透过几片铅灰的云彩从窗口里泄下来，人们都已 进入梦乡。而我却怎么夜睡不着、哎，明天就要考试了，我的心紧张极了。

这几天来，我的根根神经都崩得紧紧的，准别迎接即将来临的毕业考试。语文、数学、英语…..忙得我不亦乐乎。我全力以赴，准备考出一个出色成绩。如今考试就要进行了，我却总是担心这次考试要失败。我想到即将到来的毕业考试，想到爸爸妈妈说的话：“你如果这次考不好，你以后就不用上学了，去打工挣钱。”我心里默默安慰，语文85分，数学90分，英语85分…..想到这里，不由得感到一阵快乐，把刚才的那种担心抛到九霄云外……

这是，蝉的叫声犹如一支催人奋进的交响曲，更加响亮;月光也更皎洁，好像它们也知道我的“预算”，并为我加油鼓励。

“该睡了，时间已经很晚了。”我自言自语地说。可“万一”这个不速之客闯进了我的脑海，“万一”考不好呢?那我就对不起十几年来爸爸妈妈对我的照顾，对不住老师六年来对我的辛勤培育。想到这里，我的心不禁颤抖起来。我的脑子全乱了。

这是月光不再像先前那样皎洁了，而是变得有些灰暗。蝉的叫声也在不美妙动听了，叫人心烦。台钟又一次敲响了，好像在催我赶快睡觉，夜已经很晚了，可是我还拿着笔，在想着考试的事

在我的童年里，梦想对我来说可能就是一个芭比娃娃，和家人一次外出旅游、去游乐场，然而现在的我不同了，我已经有了一个坚定的梦想，那就是长大了当一名舞蹈家。

舞蹈，在我幼年时只是饱饱眼福，看到电视上那些有名的舞蹈家在灯光闪烁的舞台上翩翩起舞，用优美而熟练的舞姿赢得了掌声和喝彩，我的心里就无比羡慕。直到一年级的时候，妈妈给我报了拉丁舞考级班，我慢慢的才品尝到了舞蹈给我带来的酸甜苦辣。

记得刚开始的时候妈妈带我去面试，老师让我给他跳一下，我去死活不肯，老师只好让我明天再来试跳一节课。在回家的路上，我问妈妈一节课有多长时间，妈妈说有三个小时，我当时惊讶的张大了嘴巴，因为那时早我小小的心灵一直以为一节课就是一个动作、十分钟就足够了。刚开始我很不情愿去跳舞，因为它剥夺了我周末玩耍的权利。可是渐渐的我却爱上了跳舞，迷恋跳舞，直到现在，舞蹈成了我生活中不可缺少的一部分。

记得那次，我要去大连参加全国体育舞蹈公开赛，那段时间我只要一有空就刻苦的练习。老师更是对我们严格了很多，舞蹈教室里每天也都是一片紧张的气氛。

终于我们迎来的比赛，当我站在万目众睹的舞台上，用自己熟练的舞姿赢来无数的掌声和喝彩，才真正感受到了舞蹈家们在舞台上的快乐和自豪。皇天不负有心人，我靠自己的努力荣获了一等奖，那时的我整个人沉浸在兴奋欢乐的气氛中……

舞蹈让我舞出了一个道理——有梦想，有奋斗，就会有机会，一切美好的奇迹都能创造出来!加油，郭芃菲，向着梦想前进，相信自己一定能行!

还记得那个噩梦般的往事，令人颤抖，我至今回想起，仍有一种不安与害怕。但是慢慢品味，却又令人向往，痴迷于这梦一般的探险。

我曾是一名空军飞行员，有一晚，睡梦中，我被西柯兰上校叫醒，他向我示意和他一起出去，我服从了他的命令，他带我来到了作战训练室，让我进行模拟飞行，我对于这种儿科般的游戏早已厌烦于心，今天训练我的克莱西教官还说我很有潜质呢，估计我要是能在优秀点，准能破格提拔，升我的军衔。估计这是上校对我的考验，我可得好好表现一番啊。

上校让我进入模拟训练机模拟飞行，训练刚一开始，我就驾驶着“模拟雄鹰—T37式”冲了出去，这次的模拟环境是戈壁滩荒漠，飞行任务竟然是驾驶着当前飞行器在右翼损坏的情况下保持60秒高空飞行且在30秒内安全降落，且无法进行跳伞。“这种训练，也太……”我没好意思往下说，西柯兰上校说到：“让你训练就训练，哪来这么多废话！”大半夜的，不给人睡觉还让人训练，哎，真不知道这些领导是怎么想的。

这损坏了右翼的“模拟雄鹰—T37式”在空中无限翻转，我把握着平衡，却怎么都办不到，有了，这架飞行器是右翼损坏，那么由于气流缘故是向右翻转，那么我向左翻转，即使不能保持完美的平衡，但也不至于下落速度加快，眼看距离地面还有1379米就坠机了，我就干脆就这么干，提升尾翼使其向上攀升，左提机翼向左旋转，飞行器保持了几秒钟的平衡，却又依然向左旋转，眼看着保持60秒的平衡，就快要结束了，我干脆就利用剩下的20秒让飞机能够保持一段时间的平衡，再利用这段时间降落，距离地面还有57米，我使飞机保持平衡，利用这瞬间的平衡，我打开了起落架，飞机在地上向前滑动了一段时间后停止了滑动，或许有些冒险但，怎么的来说，我的任务也已经完成了。

我出了训练机，我猛的抬头发现了克莱西教官竟然也在这，克莱西教官对我微微一笑，“小子，干得漂亮！”这可让我蒙了，怎么克莱西教官也在这里，克莱西教官拍着西柯兰上校的肩膀说“哈哈，你输了，我就说我的学生有那么的优秀，怎么样，和你赌的10英镑还不交出来吗？”上校面无表情，只听见，忽然传来了沉重脚步的声音，西柯兰上校和克莱西教官，都向走来的人行了一个标准的军姿。我看见一个身材魁梧的人走了过来，他的目光中露出一种令人望而生畏的威严，他的双肩犹如大山一样坚实，我想这应该就是基地的最高指挥官，克兰·斯科特将军，我也向将军行了一个军礼，将军对我微微一笑，转身对西柯兰上校说：“这就是你帮我挑选的人吗？不错，就是太爱冒险，你知道的我可不太喜欢冒险主义，不过他倒是很机灵，这一点他倒是符合了标准。”将军冲我笑了笑说：“在我们基地有一个秘密计划，这个计划已经通过了上级的批准，但是在计划的结束却出现了一些问题，你愿意加入这一个计划吗？”我有点高兴的过头了，连声回答着“嗯，我愿意。”将军对我的两个上级领导，他所钟爱的两位部下说：“天色晚了，你们工作也辛苦了，回去休息吧。”两位回去了，西柯兰将军依然目不改色，硬生生的走出了门，而克莱西教官，他高兴的蹦出了门。

将军带领我到基地作战指挥室，他告诉我说，“我们一直在研究火星登陆计划，我们的计划即将成功，可是由于以前所排放的的太空垃圾甚多，致使我们的宇宙飞船与太空垃圾相撞，导致引擎部分损坏，太空飞船现在位于地球引力部分，但是由于飞船损坏，他们现在的处境甚微，甚至无法安全回到地球，我希望你可以参加这次营救任务，刻不容缓，立即出发！你将会与其他四名宇航员一起登陆飞船，去执行任务。话不多说了，去准备出发吧。”我的斗志激励着我：“是，保证完美完成任务！”

我们在生活中，难免会遇到一些困难与问题，但只要我们能够沉下心来，用自己的智慧去思考，就一定能战胜困难，获得成功！

1、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。列夫·托尔斯泰

2、人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样，谁不会演奏，它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样，谁吝啬不肯把它给人，它会让他死去;慷慨把它给予别人，它会使他新生。纪伯伦

3、人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。傅东华

4、人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。佚名

5、人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的、轩昂的，但不是骄傲的。这就是我的人生。彭相山

6、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。(俄)涅克拉索夫

7、人生的阅历像海洋——丰富，浩瀚，深广;人生的追求像太阳——鲜亮，炽热，闪光。佚名

8、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。萧伯纳

9、人生的真正意义在于贡献，而不是索取。张海迪

10、人生的钟摆永远在两极中摆晃，幸福也是其中一极;要使钟摆停止在它的一极上，只能把钟摆折断。(法)罗曼.罗兰

11、人生的主要问题，就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题，都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。佚名

12、人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。谢党哉

13、人生多风雨，何处无险阻?书摘

14、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。顾炎武

15、人生各有志。汉·王粲

16、人生贵相知，何必金与钱。李白