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三年级下册语文第五单元作文:父母对我的爱【20篇】

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五年级下册语文第四单元作文:珍惜时间和生命

全文共 885 字

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今天,我读了《儿童文学》中一篇题目为《远方天国可有你缀满鲜花的课堂?》的文章,我眼睛湿润了......

这篇文章写的是一位叫龙治凤的苗族小姑娘,因一岁半时误掉进火盆,由于母亲是个又聋又哑的弱智者,龙治凤被救起来的时候,头皮已被烧了一小半,浑身被烧得直往外流血,贫穷而无钱就医的残疾父亲,只能每天一瘸一拐地上山采药给女儿敷上。两年过去了,龙治凤大部分的伤都已经好了,只是头部有一块伤口始终不能愈合。龙治凤七岁那年,爸爸因累出严重的肺病而去世了,她的妈妈在爸爸去世的第三天,突然出走了,龙治凤一边照顾弟弟、妹妹,一边还要上学,成绩始终是班上最好的。但是,头上的伤口一直折磨着小治凤,它经常溃烂,为了上课,她用着“自残”的方法---使劲掐自己,以转移痛感,时间一长,左手背留下了一道道深紫色的印痕。天热的时候,腐烂的伤口沤出了小蛆,每天晚上,心疼她的乡亲们在油灯下仔细地将小蛆一条条挑出来,再帮她敷上草药。每天晚上,小治凤屋里的油灯灭得最晚,人们知道她是在学习,课堂上她经常因为头痛发作而耽误了功课,直到完全掌握课堂内容她才肯熄灯休息。不管学习到多晚,龙治凤每天一大早都准时起来为弟弟、妹妹做早饭。小治凤终因治疗不及时,头上的伤口已转为鳞疤癌,而无法救治。在她生命结束的最后一个上午,酷爱学习的她还要求老师给她上了最后一堂课。

看到龙治凤经历的这一幕,我深深为她那种不懈的追求,坚强的意志,好学的精神而感动,龙治凤受着伤痛的折磨、生活的艰难还在用功读书,我们这些“完好无损”、“丰衣足食”的人真是相形见拙。同时,我也为龙治凤所处的环境和遭遇而惋惜,为什么我们国家还有这么贫穷、落后的地方呢?我的心被龙治凤的命运所牵动,好希望我当时能帮上龙治凤一把,我可以不要零花钱,我可以不要好吃的好玩的,我真想我能有力量来帮助龙治凤改变这一切,龙治凤实在是太苦了。为了不再有更多苦难的“龙治凤”出现,我们应该努力学习,多长本领,使人人都能过上幸福的生活。

我衷心地祝愿龙治凤一路走好,愿天国也有缀满鲜花的课堂等待着她。

让我们更珍惜学业,珍惜时间和生命!

[五年级下册语文第四单元作文:珍惜时间和生命

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一双明亮的大眼睛,一个瓜子型的脸。可惜啊!他白馒头似的脸上有几个黑芝麻。他的手是黑的,所以他常说:“黑是黑,有性格。”他爱穿一系列黑白相间的运动服,身高1.45米。他最喜欢的运动只有一个,那就是自行车,因为他很自信,所以他的技术也很好。他除了学习,还有第二职业,那就是在班里保持四年的自来水公司董事长,平时他有些宝贵的物品丢失了,或者遇到了不开心的事。他马上就会开闸放水,他用这种方式解除他不开心,真是让人佩服。

优点吗,也不少。他只眼神就能看出朋友须要用什么,不等朋友开口就给朋友送了过去。所以他有许多的朋友。难怪他说:“朋友多,快乐多”。小朋友,你们知道那是那个吗?那就是——我。

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篇2:我的语文老师老师三年级作文

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我们的语文老师是姚老师。她的脸白白的,性格很温和,总是笑眯眯的,长得不是太高也不是太矮,非常漂亮。

有一次,在吃中饭的 时候姚 老师给我盛完饭,我发现筷子没有了,我想:是不是没带,还是放到了别的地方?我这儿找找那儿找找,还是没有。我想:一定是忘带了。我旁边的同学问我:“你怎么了?”“我忘记带筷子了。”我说。过了一会儿,姚老师进来了,看我一直没有吃饭只是喝了一点汤,就问:“你怎么不吃饭呀?”“我忘记带筷子了。”姚老师一听马上回到办公室把她自己的筷子洗干净拿给了我。当我用姚老师的筷子吃饭的时候,我心里非常感动,为了表达对姚老师的感谢,尽管饭菜不怎么顺口,但我把它们全吃光了。下午的时候我对姚老师说:“ 姚 老师,谢谢您!今天的午饭吃得很好,我把这双筷子还给您,谢谢!”姚老师听了又露出了和蔼可亲的微笑,说:“这双筷子就送给你吧,下次可不要再忘了!”

我现在知道姚老师是一位对工作认真负责、对学生关怀备至的好老师。

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篇3:三年级感恩父母的精选作文

全文共 760 字

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自我懂事起,父母就教导我要做一个诚实守信的人、一个遇到挫折不气馁坚强的人。

记得六岁那年,我在书店看到一本叫《乌龙院》的书,要十元钱。我想假如我直接向父母要的话,他们肯定不给钱,因为他们是不赞成我看这种无聊的书的。于是,我就乘爸妈出门的时候,打开抽屉,像做贼似的偷偷拿了十元钱去买书。过了几天,我觉得爸妈没发现钱少了,又萌发了拿几元钱来花花的念头。于是我又乘爸妈出去时,偷偷打开了抽屉。刚打开抽屉,映入我眼帘的是一张小纸条,上面写着:湛湛,我们知道你喜欢看书,但要看对人有益的书。如果你需要钱,可直接向我们要,而不是偷偷地拿!看了纸条,我不禁羞愧万分,脸一直红到了脖子跟。从那以后,我再也没经父母同意而偷偷地拿钱了。

还有一次,我报名参加了学校举办的航模比赛。在航模制作准备阶段,我试做了几个模型都没有成功,不禁有些气馁了。这时,妈妈走过来语重心长地对我说:“湛湛,做事要一心一意,千万不能半途而废。一个人做事不怕困难,怕的是没有克服困难的勇气和决心。”听了妈妈的话,我不断改进航模,不仅做好了航模,还得了奖,心里甭提有多高兴了。

现在,我渐渐长大了,也渐渐懂事了。中秋节那天,我们全家坐在阳台上赏月。当如霜的月光照在妈妈慈祥的脸上,我蓦然发现妈妈的脸上已不知不觉爬上了几道皱纹。我回过头来,发现爸爸以前乌黑的头发也有些变白了。我鼻子一酸,暗暗想:“爸妈为了我,为了这个家庭操劳着,岁月在他们的身上留下了无情的印记。他们给予我的实在是太多了,不仅给了我生命、哺育我长大、搀扶着我迈出人生的第一步,还教导我如何做人……而我该拿什么报答父母呢?”今后我一定要好好学习、陶冶情操,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人、一个“出污泥而不染”纯洁的人、一个“胜不骄、败不馁”坚强的人、一个对国家、对社会有用的人,来报答父母亲的大恩!

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篇4:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

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今天,我要给大家介绍一下我的好朋友,你知道他是谁吗?

他高高,瘦瘦的像一棵大树一样。他的头发很短,像奇异果一样。他的眉毛弯弯的,细长的,像月牙一样。他的眼睛水汪汪的,像玻璃球一样。他的鼻子高高高,像挺拔的小山。他的嘴小小的,红红的,像草莓一样。今天他穿着深绿的上衣,黑色的下衣,穿着黑色的鞋子。

他平时最喜欢读书,有一次,放学,我带我的漫画书去和他一起看,才到他家门口,我就看到,他在书桌上认真的读三国演义。他真是个爱读书的人。

他既可爱,又爱读书,他就是我的好朋友——代__。

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篇5:猜猜他是谁三年级语文

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他,是我们班的大帅哥,也是一个卡哇伊,当然,他也是我们班最讨女生喜欢的一个人,他和我的关系不错,我,他,王广飞,我们仨是学校出了名的铁三角,不论好事坏事都有我们的份。我想你们一定想知道他是谁吧,下面,听我慢慢道来!

他吧,个子不算高,脸也不算白,但是他却有很好的人缘,同学都爱跟他玩(特别是女生),他鼻梁不高,但是小小的鼻子在他的脸上正好合适。他身子不大,但是他十分有劲,一般人掰手腕掰不过他。他酷爱摔跤,一说我会摔跤,他一定要和我过一过招,他好胜心很强,在学习上他必须要当第一,如果我当了,他非得把我比下去。记得有一次,我的作文得了给年级第一,下了课,我去找他说话:“张义,怎么样,我当了个第一,服不服啊?”他脸上有一些不服气,说:“哼,下次咱等着瞧,还只不得花落谁家呢!”他也特别会安慰人,一次我妈妈动手术进了医院,张义一看就知道我有心事,说:“黄礼成,我们都是一个大集体,有什么事说出来就行,说不定我们还可以帮助你呢对吗?”我说了出来,张义说:“没事,人吃五谷杂粮谁不生病啊,我们相信你妈妈会好起来的,你要振作,好好学习,只有这样你妈妈才会安心养病,好得更快……”听完,

我的心情好多了

这就是我的好同学——张义,我的好朋友。

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篇6:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

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他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,明亮的眼睛,宽宽的肩膀,他长得高高壮壮,是我的好朋友。

他热爱运动,我经常在操场上看到他奔跑的身影,我在班里经常和他合作,比如:做暑假作业展,一起做海报参加贸易节,他还是劳动委员,他也热爱劳动,他是我们班的大力士。

他热爱班级,有很强的集体主义精神,在二年级跳长绳的时候,他主动承担起了甩绳的责任,我们每天坚持训练,甩得他手臂都酸了,他还在坚持,最后,我们获得了胜利。

他就是这样一个男生,一个爱学习,爱劳动,团结同学,有集体主义精神的人。

同学们,和你们说了这么多,猜猜他是谁吧!

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篇7:人教版三年级上册二单元作文:《我不能失信》读后感_350字

全文共 341 字

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前几天,我们学了《我不能失信》这篇文章,使我受到了很大的教育。

这篇文章主要写了宋庆龄小的时候的一件事情。一天,爸爸要带宋庆龄到一个伯伯家去,宋庆龄很高兴,因为这个伯伯答应她要给她一只鸽子。可是,当她们要出去的时候,宋庆龄像起小珍要到她家来,就留在家里面等着小珍。

宋庆龄是多么守信用的人啊!我不禁为宋庆龄守信用的精神所感动了。想想自己,跟宋庆龄比起来差远了啊!

有一次,我和我的朋友梁良约好了下午三点去图书馆读书,到下午两点的时候,妈妈告诉我要去山西,我高兴地说:“太好了,太好了!”这时候我早把和梁良的约定抛到九霄云外去了。后来梁良来我家找我,见我家没人就打电话问我怎么回事,我真是惭愧极了。

读了这篇文章后,使我懂得了许多道理,答应别人的事情,就一定要做到。今后我再也不会失信于人了。

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篇8:三年级下册语文600字作文:家乡的变化

全文共 593 字

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以前到现在,我的家乡变得十分瑰丽、十分幸福、十分奇妙……吃穿住行,样样在行,使我们的农民气概变得十分感慨!

“村村牵玉带,组组通坦途。”一条条农村公路的建成通车,推动了社会主义新农村的建设进程。

由于原来路不好,到学校念书的同学十分的少,上级分配来这里教育我们的老师都不愿意到我们这个偏僻的小山村里来,所以我的家长和好多邻居从小就没有文化。现在好了,自从政府修了这么多的公路,同学来读书的时候路好走了,来读书的同学一下也增多了,现在这个学校有了300多名学生,17名教师,而且有的老师放学后还可以开着车回家。

农村的房屋随着社会主义的改变发展了水泥和砖,从前,我们住的是土房子,更差的是草屋,下雨时,我们村没有一个能过好日子,雨下的时候,草屋被冲走,土房子被风和雨的侵略,瞬时倒塌,现在呢?国家给我们盖了新房子,从那以后,我搬迁到了这里,生活条件好了,我读书的地方也好了。

吃、喝可更是一件大事,我是以前村子里最小的一个孩子,我吃的就要好一些,有玉米饭吃,可妈妈和别的吃到一点点玉米饭和野菜。现在我没有忘了乡亲对我的爱,至今我吃的是米饭,菜是肉,白才很多。

现在,我的家乡变了。变了个翻天覆地。我心中悦心万分,因为我有个家,这个家从满温暖,我有了一身漂亮的衣服,我吃到了美味的佳肴,香喷喷的米饭。

变了,变了,我的家乡变了。一切都变了,变成了一个美丽的少女。

[三年级下册语文600字作文:家乡的变化

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篇9:三年级父母的爱作文300字

全文共 412 字

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世间的爱有千万种,唯有父母的爱最无私,不求回报。它像春天的雨水,润物细无声地滋润着我们成长。它像冬天的暖阳,温暖了我们生命的每个瞬间。

我的父亲给了我一份无私的爱。

今年暑假,我上了一个补习班,那天下着倾盆大雨,雨一直下,到放学时都没停。我的父亲来接我时带了一把伞,我本来以为他会跟我合打一把。谁知,他把伞全部倾向了我,而他的衣服已经湿透。那时我才知道,平时不善于表达爱的爸爸在用他的行动传达着爱!

我的母亲给了我一份鼓励的爱。

有一次,我数学测验考差了,我不敢把试卷拿出来,怕被妈妈批评。我怀着忐忑不安的心情回到了家。当我把试卷拿出来之后,妈妈并没有指责,批评,而是帮我一起寻找原因,收集错题,并给我认真讲解,直到真正弄懂,弄通为止。

事后,她还鼓励我,人生难免遇到挫折,我们要学会在挫折中成长,而不是被挫折打败!这让我更坚定了努力上进的决心。

我非常感谢我的父母,让我在你们的关爱中健康地成长。我也会勤奋努力,用实际行动来回报你们。

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篇10:感恩父母的作文小学三年级

全文共 725 字

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我有这样一个疑问:不知大家有没有想过,父母为我们付出多少?我们有回报了多少给父母?

感恩”二字有无数次出现在我眼前、心中。

我从一个懵懵懂懂的小女孩长成一个落落大方的小姑娘,我的爸爸妈妈可是功不可没呀!从蹒跚学步到上学读书,每一个过程,每一天,每一个点滴,都是他们为我们付出。只有父母为我撑起幸福的蓝天,只有父母,帮我插上理想的翅膀,只有父母,为我建起知识的森林,只有父母,才会乐此不疲的悉心照顾我,只有父母,才会给予我无微不至的爱……

父亲为了一个家,从而日夜操劳,起早贪黑地工作,我的父亲就是如此我的父亲叫某某某,是一个为国家效劳的武警干部。自从我有了记忆起

,父亲比我们家任何一个人起得都要早,母亲每天七点二十分起床,可父亲却六点三十分就起床了。每天当我才从暖洋洋的被窝里爬起来时,父亲已经用他那有力的大手“砰”地把门关起来了。他,去工作了!

晚上,当我已经进入甜蜜的梦乡时,不知,深夜几点了,有一只温暖的、粗糙的收抚摸着我的脸。是他,是父亲,几乎每天如此。尽管父亲工作很忙,但,我在他心中永远是第一!

有一次,我在学校里生病了,老师打电话给妈妈,可是妈妈的手机关机,我心想:这可怎么办?爸爸在很远的地方办事,可不能麻烦爸爸呀!丢了工作那可不得了!我没发现老师正在打电话。那是,我也就迷迷糊糊睡着了。不一会儿,走廊里响起了一个刚劲有力的声音:“好的,我接下女儿带他去看病,马上回来!”父亲来接我了。可我心里纳闷极了,父亲日理万机,怎么会来接我呢?在车上,父亲慈祥地告诉我他好不容易腾出时间,和我看完病他还得赶回去。

听到医生说我发烧了,没什么大碍回家休养一下就好了,听到这,父亲才舒了一口气。

父亲是这样忙碌,母亲也是无微不至的关心我,关心着一个完美的家庭。

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篇11:小学三年级单元作文:家乡的景物

全文共 297 字

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我出生在杭州,在这个地方,有很多公园,但我最喜欢的是西湖公园。

早晨,西湖公园是热闹的。晨练的人三三两两围着西湖跑步,不时发出几声赞叹。小鸟站在树枝上,偶尔叫几声,仿佛在歌唱清晨。一些外国朋友谈论着西湖十景的美丽和对划船的期待。

中午,西湖公园是安静的。微风吹拂着柳条,像一位慈母在给女儿梳辫子。湖面像是一面铜镜,小鱼有时突然跃出湖面,就看到湖面荡起层层波纹。

傍晚,西湖公园是绚丽的。石拱桥上挂满了彩灯:红的、黄的、绿的,颜色五彩缤纷。音乐喷泉旁挤满了围观的人,水柱随着音乐的节拍不断上升、下降,水雾在灯光的照耀下射出五彩光芒。

西湖公园是多么多姿多彩啊,每次去了都令我流连忘返,下次我一定还去游玩!

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篇12:初三九年级下册语文第五单元作文

全文共 1240 字

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宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己是用半部《论语》治天下。可见古人对论语的推崇之极。这部曾被古人誉为治国之本的《论语》,对我们现代人来说,还具有什么实际意义吗?

——题记

《论语·卫灵公》中记载,孔子的学生子贡问了老师一个非常大的问题:有一言而可以终身行之者乎?老师以商量的口气对他说:其恕乎!什么叫恕呢?孔子又用八个字解释:己所不欲,勿施于人。也就是说,无论做什么事,都要推己及人,将心比心,不要强人所难,不要给别人造成伤害。用今天的话说,就是要学会宽容。

宽容在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则。

唐太宗李世民宽容、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。玄武门之变后,魏征成了李世民的阶下囚。这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。但是,李世民宽容并重用了他,让他做到了宰相,结果成就了历史上着名的贞观之治。再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公宽容并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就霸业;蔺相如宽容多次羞辱自己的廉颇,留下将相和的美谈

古人尚能如此,在竞争日益激烈的现代社会,我们更需要调整自己心态,调整好与他人的关系,学会宽容。

《北京日报》曾刊登过这样一件事:一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰,女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪,不去擦。女售票员给了他个台阶下,自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔,他给报社写了一封信,表示向这位售票员道歉。这件事启示我们:退一步海阔天空,让三分风平浪静。得理也让人,宽容的感化作用常比剑拔弩张作用要恒久得多。如果她不这么做,而是硬逼小伙子去擦掉,结果不难想象。

然而,现实生活中,真正做到宽容谈何容易!有很多时候,他会为一丝一毫的事情而斤斤计较,耿耿于怀。事情已经过去了,而他还是老在那想,这么可恶的事情我怎么可能原谅它呢?然后就是在不断的自我咀嚼中,不断的从中受到伤害,难以自拔!有时甚至要发誓报仇!哎,仔细想想,何必呢?让自己整天活在过去的种种痛苦和仇恨中,这样的生活是多么悲哀!

那么,怎样才能学会宽容呢?

首先,宽容需要沟通。当自己与他人发生矛盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说。这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。

其次,宽容需要设身处地地为他人要想。积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易宽容别人。

再次,宽容需要忘却。克制性的宽容,不是真正的宽容,它不能祛除感情伤口上的脓水,医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的宽容,才是真正的大境界。

什么叫半部《论语》治天下?北京师范大学教授于丹认为:《论语》告诉大家的东西,永远是最简单的。有时候一两个字,就够我们用一辈子了。其恕乎!──就一个恕字,教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常秩序,找到人生坐标;就一个恕字,就是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证。

让我们学会去宽容别人吧!该放下时且放下,人与人能宽容相处,我们的生活将更加美好。

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篇13:人教版六年级下册五单元作文:学习语文是享受_1000字

全文共 1072 字

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孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。

其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。

而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的。既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!

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篇14:人教版三年级上册四单元作文:《玩出了名堂》读后感_250字

全文共 254 字

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玩耍经常被人们误以为是展张时间的行为。实在很多伟大的发明就是从玩耍中产生的。

就像荷兰的列文虎,他在望大门的时候常常玩镜片。他把厚厚的玻璃的周围磨薄,做成了放大镜,用来望细微的东西或者读字小的书籍。

后来列文虎经由仔细琢磨,终于有了一个伟大的发明--显微镜。显微镜可以观察我们平时望不见的世界,那是“小人国”那里的“居民”比地球上的居民多得多。

因此我们不管做什么事情,只要当真地往探索往发现,就会有意想不到的收成。玩也是一样,只要你当真往探索往发现,你会知道它不仅会给我们带来快乐,也会给我们带来意想不到的惊疑。

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篇15:人教版三年级下册二单元作文:漂亮的小翠鸟_200字

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星期天,我和琳琳到海边捡回了一些小石头和贝壳。“我们用这些石头和贝壳做一个漂亮的小翠鸟吧。”琳琳说。“好!”我们选了一个选了一个像鸟身样子的小石头,在上面画出鸟的样子将贝壳染成绿色和黄色,分别做鸟的翅膀和尾巴。用竹签做嘴巴,染成红色。把鸟头染上蓝色并稍点些白点。鸟脸染成红色,然后把眼睛画好。都做完后,我们用胶水粘翅膀、尾巴和嘴。最后,把鸟固定在另外一块石头上。看,一只美丽的小翠鸟活灵活现地呈现在我们眼前啦!

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篇16:六年级语文下册第一单元作文500字

全文共 388 字

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记得我第一次学钢琴,我认识了好多朋友,老师教我们弹“do,re,mi,fa,so,”这个很好学嘛!”我自言自语说。我手放上钢琴,找到了这几个音符,我一弹就会,可邓老师却说手型不对,应该是拱起来的,就像桥一样。老师让我回家好好练习。

我是从电子琴转到钢琴的,所以我家有一架电子琴,我就用电子琴练。到老师第二次讲课时,来讲左手的“do,re,mi,fa,so‘’跟右手还不一样啊,可左手大拇指刚好是右手小指的位置,这怎么弹啊?老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了,老师说这是低八度。

就这样半年过去了,我弹钢琴已经学到考级书第二级了,而且每首曲子都很熟练,很好听,老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子,考的人抽曲子背弹。

不要说这个,我现在已经学到三级了,马上就要学完了,考级的时候,考的然会抽哪些曲子呢?真期待,我一定能过级的!

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篇17:八年级上册语文第六单元作文

全文共 637 字

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每个人都会有自己的理想,理想对于我们来说,具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求,是立志气和自信,是克服一切困难的前提,但理想是是符合实际的,并不是空想,这对人的成长起着重要的决定作用,是不可缺少的。理想是指路的明灯,没有理想就没有坚定的方向。

我们在学生时代就必需要有崇高的信仰追求,我们在青年时代就要有对自己理想实现的能力。一个人的生命是有限的,而且这一生充满难险的。只有真正理解了理想意义的人,才能为之不懈地奋斗,才能趁年少时把握时机,赢来坚持的毅力和精神,才能充满志气和自信力,为此付出巨大的精力。

一个人的伟大理想可以永远存在,并且可以激励其他人去奋斗。崇高的理想是宝贵的,是被人们怀念的。因为理想可以超越时间和空间,在历史里飞跃。相反,仅仅是追求空洞的桂冠和随之而来的名誉、地位,享受,是被人们所憎恶和唾弃的。

我们的理想都有不同。有的人只想能毕业后搞张文凭,找个工作什么就算了;有的人想的是怎样出人头地,远近闻名……

不管怎么样,理想都是我们所拥有的,但由于各人的理解有着不同,理想也就发生了不同的变化。所以,我们应该提倡宝贵的理想要符合社会的进步,符合人民的利益,符合社会的发展。理想,真正的理想,不是人生可有可无的点缀,而是一个人生命的灵魂、生命的动力,是人生的路标,是前进的风帆。

宝贵的东西常常被我们重视。人生的价值就在于对理想的实现程度和追求方向。为了不在空虚的苟且偷安的生活中碌碌无为,来吧!让我们一起超越生命中这一段光辉的路程吧!别忘记,带上你的理想!

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篇18:六年级上册语文第一单元作文:开心的暑假

全文共 240 字

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有一次,我和妈妈去准备去动物园,一路上我坐在车上看到很多美景。我来到了动物园门口,我马上去买门票。一进动物园,就看见一头大象,它很高大的站在那里,好象用鼻子在跟我们打招呼。围观人的在向大象招手。

我来到猴子馆,有金丝猴等各种猴子。那调皮的猴子在树上蹦来蹦去,玩的很开心。我拿了香蕉给猴子吃,他用脚把皮剥开,然后放到嘴里一口一口吃,跟人一样活泼可爱。

见到大熊猫,熊猫在地上滚来滚去,可爱极了。

我在动物观看了一天,看到了很多动物。

我真是开心极了。

[六年级上册语文第一单元作文:开心的暑假

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篇19:六年级上册语文第七单元作文:保护动物,人人有责

全文共 714 字

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我们的身边,经常看到伤害动物的行为,那些残忍血腥的行为让我们沉痛不已。保护动物,人人有责,希望每个人都能够做到,还动物们一个幸福和谐的家园,不要让人类成为它们心里的噩梦。

从前,有一个一年级的小学生小明,他的父亲天天到外面去打猎,没时间管他的学习。因此,他的成绩一直都不好。每天晚上,他的父亲都会捕来几只动物。他的父亲这样残杀动物,小明很伤心。“爸爸,不要再杀动物了,您知道杀动物是一件多么严重的事吗?这样会破坏生物链的,到头来,受损的还是我们呀!”小明说。他的爸爸严厉的回答说“你这么小懂什么?有时间就好好弄弄你的学习成绩吧!如果不打猎,靠什么吃饭?怎么供你上学?”小明说“那我好好学习,每次都得奖学金,你是不是就不打猎了?”“对,只要你的奖学金,我就不打猎”从此,小明就天天都努力学习。果然,在初中的时候学校答应只要他考试得第一名的时候就会给他奖学金。他的父亲也信守诺言,再也不打猎了。

就连一个一年级的小学生都懂的道理,难道那么多的猎人就想不清吗?你们有没有想过,假如你是一只动物,人类无缘无故的就把你杀了,你会愿意吗?肯定是千万个不愿意。俗话说得好“己所不欲,勿施于人。”你自己都不愿意,那动物们会愿意吗?就因为捕猎,现在都有多少种动物灭绝了,你们知道吗?已经800种了,这个数字看起来是不大,但是把每种动物的数量加起来,你们知道是多少吗?你们算过吗?破坏生物链,对人类一点好处都没有。

动物是大自然留给人类的无价之宝,所有的动物都是人类的好朋友,为什么就不能和睦的相处在同一个家园里呢?他们的生存与我们的生存,有着密切的关系。

保护动物,人人有责,这不是一句口号,而应该是一种行动。让我们一起保护动物,不要让它们再受到伤害了!

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篇20:三年级父母的爱作文300字

全文共 378 字

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父母的爱是伟大的,是无私的!我每天都在享受着爸爸妈妈对我的爱。

当我生病打针的时候,妈妈总是陪在我身边照顾我。一会给我揉揉肚子,一会给我按摩按摩胳膊和腿。打针的液体通过手,胳膊传到我的小小身体里,因为很凉,妈妈就在我身边很细心的给我搓胳膊,让我感到很温暖。爸爸知道我生病没胃口吃饭,就给我买我最爱吃的橘子罐头。感受到了爸爸妈妈对我的爱,心里酸酸地。

在我学习进步时,爸爸妈妈鼓励,奖励我,让我不要骄傲。退步时爸爸妈妈会教育,批评,引导我怎样改正错误。这也是爸爸妈妈对我的另一种爱。

因为我胆子小怕黑,妈妈每天晚上陪着我,给我讲好听的故事,哄我睡觉。每当我过生日的时候,爸爸妈妈会给我买漂亮的衣服,喜欢的学习用具,还有生日蛋糕。我却不知道爸爸妈妈的生日在哪一天。

爸爸妈妈给了我所有的爱,让我在他们的怀抱里幸福,快乐,健康的成长。我也要像爸爸妈妈爱我那样,爱着他们。

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