永恒的瞬间初一作文(汇集20篇)

去年的冬天，是我在北方度过的第一个冬天，要说最难忘的，那就是滑雪了。

1月31日，我们跟随舅舅阮益红来到黑龙江省绥化市日月峡滑雪场滑雪。我是浙江人，对于滑雪也是非常向往的。不一会，我就脚踩滑雪板，手拿双杆，全副武装地出发了。看到那雪山上下的人滑来滑去，心里的激动难以描绘，可真正滑起来却怕得不得了了。幸亏身边有教练跟着，不然打死我我也不敢去。雪山的旁边有一种电动杆子，可以托住人上山，但这也是要掌握平衡的，可以说这也算是一种训练。虽然有杆子托着，可是两只脚却有点不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，脚动一下都很难。而我走路稍有一点“内八字”的脚形，所以两块滑雪板总是要“亲密接触”，使我的心“扑通、扑通”不停地跳。好在我平安地到达山顶，不由得长舒一口气，可往下一看时不禁吓了一身冷汗。太高了！这样滑下去还不变成雪球！教练背着身滑下去，我则是对着他，抓着他滑下去。途中，教练还教了我一些基础：姿势、刹车、加速等。半山腰上，教练不停地喊出口令，我的姿势也不停地变化着。

到了山脚，基本上我也学会了，却不怎么有勇气。教练说：“你自己滑一次试试。记住，和轮滑一样。”和轮滑一样？我有了信心，我可是轮滑高手，在那些业余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山顶，看了一眼山底，深呼一口气，叫：“冲啊！”我奋力一滑，身影从山顶上飞下，在雪中疾驰。我成功了，我不是摔下来的，是滑下来的！学会了滑雪再去滑雪的感觉真爽，整个人都兴奋、精神起来。

我从山顶上滑下的一瞬间，成为了我记忆中的永恒。因为，我明白了：世上无难事，只怕有心人。

今年，我在海底遨游了两万里!开启科学与幻想之旅——《海底两万里》是素有“现代科学科幻小说之父”的凡尔纳创作的三部曲的第二部。在漫长的海底之旅中，我时而会遇到险象环生的惊险景象。时而会遇到令人陶醉的优美景色……

故事起于1866年。有人以为发现了独角鲸，接二连三的事件令民众人心惶惶，阿龙纳斯受到美国政府的邀请，参加了清除怪物的活动。后来他发现那不是什么独角鲸，而是一艘不为世人所知的潜水艇。潜艇里的船长不没有对他们有什么伤害，还是船长为了保护秘密，从来不许他们离开。而阿龙纳斯一行人始终想逃离这海底世界，回到本该属于他们的地方……十个月之后，这三个人成功逃脱，阿龙纳斯吧这秘密公诸于世。

看完这篇小说后，我收获颇丰。

令我最深刻的是尼摩船长，他的人物形象具有神秘色彩，总让我想了解他。他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，他知识渊博，沉着冷静，从书中的描述中，不看看出他是一个内心强大的人他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的，是呀，他是个自由的人但也是孤独的智者把。

人都是独一无二的，是独立的个体，各有各的想法，各有各的看法!在生活中，我会关注上了年纪的人，他们都饱读书籍。在浮躁的世界里他们还是保持着一份平和冷静甚至会去享受孤独，我让我想探索生命的奥妙，然而我现在还不知道。

自从我懂事起，我就看过各种各样的《西游记》，有的是动漫西游记，有的是电脑上连续西游记，有的是书上文字西游记······虽然他们风格不一，但主人公还是大名远扬的师徒四人——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚这几位人物，接下来让我为你介绍介绍他们。

长辈优先，先从唐僧开始，唐僧是个胆小如鼠、耳根子软的人，但他也是一位关心徒弟的好师傅。接下来说孙悟空吧！孙悟空一路上降妖除魔，可是一位了不起的大功臣。如“三打白骨精”、“大闹天宫”等神话故事，都是发生在孙悟空身上。

这四人中我最喜欢孙悟空，因为他神通广大，武艺超群，一路上保护唐僧取得真经，而且他身上有一种叛逆心理，敢于和强大势力做斗争的精神，我十分欣赏。然后是猪八戒，他不但缺点多多，还时不时挑拨唐僧念紧箍咒让孙悟空这位大英雄吃苦头，但关键有危险的时候他又从不退缩，也可以算上孙悟空一大“助手”。最后是沙和尚，他说话慢吞吞的，给人一种没有主见、老实感觉。四人性格不同，形成鲜明的对比

我强忍着没有把眼泪流出来，可在我抬头那一刻，我想到：西游记师徒四人也是经历了困难才取到真经，难道我要失败在这一场比赛中了么？不可能！就像名言所说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。

我常常在幻想，自己是一个伟大的`文学家。我总想拥有一本属于自己的书。

读书，是我的爱好之一，我最爱读书。我想在书的海洋中遨游;在书的天堂中散步;在书的天空中展翅高翔……

《长袜子皮皮》这本书是一种儿童书籍，虽不是什么长篇大论，不是什么令人着迷的科普书籍，但我确实分喜爱这本书。

《长袜子皮皮》的主要人物是长袜子皮皮。这个角色是一个近似神秘主义的形象。在皮皮身边有一个猴子它叫尼尔松。皮皮的邻居有两个可爱的孩子，阿妮卡如同美少女，杜米是一个阳光帅气的男孩，他们听话懂事又聪明。

皮皮的爸爸妈妈在她很小的时候就离开了她，她总是在幻想自从来到了维拉古拉小镇，就发生了许多有趣的故事。

在皮皮过生日这集中，讲述了皮皮在她过生日的前一天，用笔写出了几个歪歪扭扭的字。“明天我要过生日，起来我家参加聚会。”到了皮皮生日那天皮皮忙的是不亦乐乎，自己做蛋糕，屋里乱七八糟，鸡飞蛋打……

皮皮是一个怎样的人呢?她一定会超乎你的想象。她力大如牛，富如财神，大方得体，坚强勇敢。连我都没有想到，你呢!

读书，让原本内向的我变得活泼开朗，本来沉默的我变得大方。是书让我找回属于我的那一面，是书让我着迷!

我在想：书时不时我千年的挚友，是不是我失散多年的姐妹!

书，让我着迷!

亲爱的妈妈：

近来，您身体好吗?工作还顺利吗?每天开心吗?

在此，借这封信来表达我内心深深的爱和感激。

我出世后，您无微不至地照料我、关心我，让我每天都开开心心的。可不久，您和爸爸便到外地工作，把我交给爷爷奶奶照顾。所以，我和爷爷奶奶的感情就特别好，他们都很疼我。虽然你们经常打电话回来，可我就是想和你们在一起。

过年时，你们都会回来，然后很快又走了。每次您走的前夕，我都会抱着你哭，求您别走，您就说：“我不走，不走!”可我不放心，于是紧紧抓住您的手，然后不安地睡着。第二天醒来，摸摸枕边，您不在。我吓得大哭，马上爬起来，赤着脚到处找您，可看到的只是空茫一片。之后，我就趴在床上，看着您的照片，哭着大喊：“妈妈!”一哭就是一个多小时，爷爷奶奶怎么劝我都不行。晚上，我会经常梦到您突然回来，和我一起睡觉，一起玩耍。一觉醒来，一切都没变。

如今，我长大了，懂事了。您那么辛苦地工作都是为了我。我知道，您和爸爸最大的愿望就是我能考上一所名牌大学。所以，我会好好学习，不辜负你们!

妈妈，每次想到你拖着疲惫的身影会到宿舍，我多希望能马上飞过去，为您捶捶背、揉揉肩，再倒一杯热茶，讲一些让您开怀大笑的笑话，多美!

妈妈，衷心地感谢您!妈妈，我爱您!

祝

开心每一天!

爱您的女儿：__

在未来的科技中，我们不知道会发生什么，但我们大胆的推测，就会有许多神奇的事发生。 In future technology, we dont know what will happen, but we boldly speculate that there will be many magical things.

人们生病是因为身体里缺少某种元素，未来有这样一种糖，香甜美味，而且里面富有人体需要的所有元素，只要吃上一颗就会增强人体的免疫力，也就没有人会生病了。但是这样的“神药”一定十分昂贵，该怎么办呢?没关系，这种药大批生产，广泛使用，只卖一元一颗。

小偷是打扰人们生活的可恨之人，但是却很少能够抓住他，让人们恨的直咬牙。未来的家中都有一个红外线仪器，只要陌生人被这用肉眼看不到的红外线扫到，就会立即报警，并将门锁死，这样可以让小偷无路可逃，只好束手就擒。如果有人趁乱逃走了，公安民警就会放出一个大机器人在空中监视，锁定犯罪分子并立即抓捕，这样人们的生活就安宁了。

为了保证人民的安全，国家会给每个人发一个小机器人。如果你从高楼落下，机器人会立即在地上制作一层极厚的海绵;如果被车撞时，它会及时制作一个保护膜，保护人们的安全。而且小机器人只要有日光、月光或者灯光就可以启动，不消耗任何资源。

未来还会有一个机器翅膀，带你进入茫茫太空，享受云间漫步的感觉。还会有一颗药丸，吃了后可以让人在水中尽情邀游。而这两种物品都十分便宜，且对人体没有任何伤害，可以让许多人都能享受到这种感觉。

未来的战争中，中国会大量使用机器人。机器人可以放导弹，扔手雷，还有放炮弹，只有核弹才能打爆机器人，被枪打伤只要换个零件，它还可以变成战车，以每秒一千米的速度行驶，把战士快速送向战场。

以上说的这些虽然是猜测，但是我坚信，勤劳勇敢、充满智慧的中国人，终有一天会把这些想象变成现实的。

致亓老师：

老师，刚才我在打这篇文章是突然觉得对您的名字感到陌生，呵呵也许是好久没见的感受吧。亓老师您是我自从上学以来教我语文最好的老师，也是我打心里最尊重的老师，我当年的错我现在也一一承认，我不应该做的那么极端。。。。

老师您是否记得您对我的教育可以算得上煞费苦心，比其他人多了一倍，老师我还清晰的记得你教育我们的方式，语文课上表演，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。

我也记得您在刚开始教我们的时候，拿出了一结课玩成语接龙，就在那个时候我下定决心一定要好好学语文，一定不能辜负老师您的一番好心。

唉，老师想想我当时多么调皮，几个老师都管不了，就是您教的那两年里我的语文成绩突飞猛进，我真的很感谢您!

我现在很想让您再教我一天，就一天。我一定好好听课。

以前，您经常看着窗外发呆，我不知道为什么，也许是我们让您踩碎了心吧。

老师，我现在很想让你再教我一次，想向您以前把我关到小黑屋里自我反省我还生气，想想那全是老师为了我好啊。唉~

老师，您别太累了，当年，您为了将我们教育成才，把自己的女儿放了学留在了办公室，您却为我们批改作业，有时万家灯火以熄灭很久，您却在办公室对着手中的笔发呆……

老师，您是最高尚的，我一定要记住您。

老师就这么着吧，我也不多说了。再说眼泪就要掉下来了。

老师您辛苦了，老师您早点休息，注意身体。

深夜里，有月光的陪伴下。我悄悄的来到老师那明亮的灯下，看到老师弯弯的腰，那通红的双眼，那一摞摞作业本……

我好想去帮老师们减轻负担，我在这里向全体老师说声：你们辛苦了。

您的学生：__

20_年_月_日

朗月清辉，我轻抚琴键，优美的琴声在我的指尖中流动，我的琴声要赞美一朵兰草花。

那年冬天，雪依旧是那么洁白，那么纯洁，而我的心情却是失望的，复杂的。母亲的训斥依然在我的耳边回响，难道我真的不是弹钢琴的料吗?

我慢慢地在阳台走着，忽然，一片翠绿映入我的眼帘。我仔细一看，原来是一株小小的苗。它青翠欲滴，嫩绿中带着一点淡黄，蕴含着它坚强的意志。这抹淡淡的小草它叫什么呢?

我无暇顾及它的姓名，我们马上要回老家了，没人给它浇水，我回来的时候还能看到它吗?

时间过得有些漫长，几个星期后，我又在阳台上看到了那株兰草花，那一次的邂逅彻底震撼了我，它已经开出了那朵属于自己的花朵，充满生机，干旱都无法夺取它的生命，花亦如此，人又如何呢?我不禁陷入了沉思。

我马上回到了我的房间轻轻拂去琴盖上的灰尘，重新打开琴，微微奏动，平时那不堪入耳的声音今天却格外悦耳。在一次次枯燥的练习中，当我烦恼地想要关上琴盖时，那株兰草花就浮现在我的眼前摇曳，便咬咬牙，琴声又响起来了。

现在，夜已深了，皎洁的月光洒向大地，空气变成了淡淡的乳白色。我在兰花草的对面弹奏着考级的曲子，有时候如泉水叮咚;有时如百鸟朝凤;还有时如雨点轻跳，我成功了!

世间的花有许多，你是最执着的一株。

世间的人有很多，我是最坚韧的一个。

我终于发现原来，自己坚守的那个位置，便是我生命的舞台!

我喜欢春天那温柔的阳光，因为她像一位翩翩起舞的姑娘，给我们带来五颜六色的春天。 I like the gentle sunshine in spring, because she is like a dancing girl to bring us colorful spring.

春天不是夏天，那样热情火爆，霸占着舞台，春天不像冬天那样冷酷无情，侵袭着大地;春天不像秋天那样热情似火，把树叶吹落。春天是一位优雅柔和的姑娘，让枯黄的大地重新变回了生机勃勃的大地，让枯竭的大树重新有了生机。

春天，是一个燕子回归的季节，燕子有一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的羽毛，一个剪刀似的尾巴，有一对炯炯有神的眼睛，还有一个黄色的小嘴巴。

春天，是一切植物发芽的季节。看，那高大的松树也在枝头绽放出了新绿，连最懒的枫树也长出了像鸭爪状嫩红的小叶子，榆叶梅也不甘示弱，虽然被园工修剪得像一个个大馒头、大蘑菇、雨花伞，它们也打起了粉如霞的小花苞。花苞挤满了花枝，有的已经张开了笑脸，从里面出来了一个带着小黑帽的花蕊，特别有趣。

春天的阳光像母亲一样给了万物关爱。

春天的乡村

春夏秋冬四个季节，田园里有着不同的风光。现在，让我们一起去看一下春天田园的美景吧!

春天，不管村子在哪里，都是一片生机。你瞧!小草从土里探出头来，想要看一看这充满生机的世界。花儿们绽开了迷人的笑脸，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞……在小草的衬托下显得格外美丽，小溪里的冰都融化了，它们正在哗啦啦的歌唱，有时还变换曲子呢!小溪时而宽，时而窄，时而缓，时而急。你看，柳树姑娘正在梳头发，风儿一吹，柳树在空中翩翩起舞。有时还在跟河里的小鱼说悄悄话。春天的景物就拼成了一幅五颜六色的图画了。

村子里，还有一、两根或是一排电线杆。它们高高的，几根黑色的电线就像他们随风飘起的长发。燕子飞回来了，它们站在电线上，就像在演奏似的。

瞧，农民伯伯们正在辛勤的劳动，从他们的头上流下的汗珠一定不会白费的，今年的收成一定特别棒!

天上忽然下起来绵绵细雨，既温柔，又体贴，它悄无声息地滋润着万物，“好雨知时节，当春乃发生。”听着雨声淅沥，我仿佛看到了种子在发芽，庄稼在茁壮成长，小鸟在筑巢……

啊!春天的田园真美!我下一次还要来看这美丽的风景!

众所周知，气象条件及其变化不仅影响人的.生理健康，对人的心情的影响也非常明显。有利的气象条件，可使人们情绪高涨、愉快舒畅;而不利的气象条件，则使人情绪低落、心胸憋闷、懒惰无力。可我认为啊，气象似乎与人的一些喜怒哀乐有感应呢!比如情侣分手了，就会有闪电、霹雳、大雨这些征兆出现，来迎合这对年轻人伤心至极的心情。比如一个学习成绩一向不怎么好的人居然走了狗屎运考上了大学，天空立即阳光普照、晴空万里来映衬这位幸运儿的欣喜若狂的心情。对此，我也深有体会。

期末考试的那一天，我心情很紧张。那天刮着狂风，下着小雨，和我阴郁的心情很一致。

来到教室，看见同学们和往常一样在开心地玩斗橡皮。我的心渐渐放松起来。这时风小了一点，雨似乎也小一点了。

考试中，当遇到难题时，我绞尽脑汁，内心十分纠结。外面扰人的雨滴滴答答地似乎大了点，听了让人觉得压抑。

考完了，看见同学们也是愁眉苦脸的，互相长吁短叹。我才明白他们也在为刚才的难题做不出而懊恼。我心里一阵窃喜，原来都是一样的心情啊!为了缓和我和同学们的郁闷的心情，我高声大叫：“马上要放寒假啦!马上要过年啦!”这时雨似乎不下了，有放晴的样子!

回校分析试卷，第一课是语文课，公布成绩了，我语文才九十二分。我的心凉了半截，就像窗外草上、树上结的雪白的霜，看了让人觉得心里拔凉拔凉的。第二课是数学课，我考了九十九分，全班第二名。我一看窗外，太阳出来了，霜化了，我的全身都感到暖洋洋的。

怎么样?气象条件及其变化的确会影响人的情绪。可当人的心情变化时，看到的气象会随着心情改变而不同呢!

淡淡的，却让我在一瞬间体味到了人世间一种别样的馨香……

――题记

夏天来了，庭院里的玉兰花在蝉鸣声中轻轻舞蹈，不时送来缕缕沁人心脾的清香，父亲起了个大早，像往常一样，开始给玉兰花浇水施肥。

一直搞不清楚，工作很忙碌的父亲为什么宁愿放弃睡眠时间，也要起个大早，拿着竹竿，戴着口罩，把较细的竹竿末端削成剪刀口状，去摘那些含苞待放的玉兰花包，有时候，已过不惑的他还要亲自爬上树去摘，我从未问过父亲原因，只当他是一个爱花爱到痴迷的人。直到一次回家，才发现父亲摘花的秘密。

那年，看到父亲已经满头大汗地摘了一篮子玉兰花苞，连口罩都已经湿透，那扑鼻的清香，让我精神一振，他将这将花苞装在早已缝好的两个小袋子里，一个封好口置于冰箱。待到上学，爸爸总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，那种感觉的确喜悦。

还那个阳光和煦的夏天清晨，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

蓦地，我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

很荣幸能生活在这个美满的家庭里，当我看爸爸妈妈那恩爱的瞬间，感觉犹如那灿然绽放的玉兰花般美丽。我恬然而乐，因为我们一家真的很幸福！

我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃货高一个等级的称呼，其实在美食面前，任何一个人都是吃货，美食的诱惑谁能抵挡呢?但是大勇他就高级了，他就是爱吃，只要是人能吃的东西，不管是酸甜苦辣咸，他来者不拒，总能甩开腮帮子大吃特吃。

大勇不爱学习，但是在我这个小组长的引导下，不管是读书默写还是做作业，他总能按时完成。为什么呢?因为我用吃的东西诱惑他：背完书奖励饼干一块，默写完奖励牛奶一口，作业完成奖励糖果一颗，反正只要是能吃的，都能拿来引导他完成基本的学习任务。食神真的是爱吃啊，一看到有吃的拿出来，他立刻就好像换了一个人，原来对于他来说根本是不可能完成的学习任务，最后都能完成了。

而身为桌长，我和我同饭桌的同学都很喜欢大勇。因为学校大力推行“光盘行动”，倡导吃光盘子中的食物。说实话，谁没有个爱吃的不爱吃的呢?比如那肥肉，比如有的海鱼，比如有时厨房师傅的菜烧得不够好，遇到这些光盘可就困难了。可我们有大勇在，他可是啥都爱吃，谁有吃不下的，谁有不爱吃的，统统拿来，食神狼吞虎咽，风卷残云，眨眼搞定。最后桌上掉了点菜啊米的，也都捡起来消灭干净。看他吃饭的样子，我真担心饭碗和菜盆都被他吃下去。

也许是因为太爱吃了，和我同龄的大勇，体重已经达到了150斤，而我才60斤。身为朋友，我真担心他会越来越胖。可怎样才能帮他克制吃的欲望呢?我真的是无计可施。没办法，只能有空多拉着食神一起去跑步锻炼，希望我的食神朋友能瘦一点，更健康点。

伴随着时间的滴答声，光阴像不知疲倦的野马，不知不觉又驮走了我在省立医院进修2个月的岁月流程。伴随着岁月的流逝，我悄悄的来到急救中心二楼拜师学艺，又轻轻地走了，并带走累累的硕果。

在这短短的学习期间里，我耳闻目睹了许多许多……心中颇不宁静，思绪随目光慢慢飘出窗外，见月亮又快要满圆了，银色的月光如流水一般静静地泻在我的床边，我也像超出平常的自己，走进这月色里，我爱热闹，也爱冷静，爱群居也爱独处，像今晚一个人默默地躺在床上什么都可以不想，什么也都可以想，省立医院的人和事物象火花一般在脑海里纷纷闪烁起来。

走进医院，我看到保洁员，每天把医院打扫得一尘不染，让工作人员灿然走过，能在最优静、舒心的环境时工作，我想扫得最清洁恰恰是她们的心。

我看到如君子兰般端庄的护士长及领导亲切的人文微笑，让我这来自边远山城的护士进修生，拂去心里的恐慌，心里热乎乎的，好似一场蒙蒙春雨洒在干燥的非洲荒原一般，心底平添了一份旖旎的柔情，我想最慈爱的恰恰是她们。

看到上夜班的白衣战士与天使，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑大靥，我想最美丽的恰恰是她们。

看到8月8日特大客车爆炸案事故中，护士长与护士老师们忙碌的身影和匆匆的脚步亲历到与死神赛跑的紧张与责任重大，她们运用敏锐的洞察力，娴熟的技术，广博的知识，扎实的专业技能争分夺秒地投入到紧张的战斗中，短短的二十多分钟，有条不紊地用针头击溃生命的顽敌，让伤员都有得到最好的诊疗和妥善的安排，使伤员的痛苦与忧伤在白衣天使的笑靥中消失，乐观和刚毅在白衣战士与天使的双眸中启程，我想最不平凡的恰恰是她们。

看到了那些身患重病的无主户在省立医院得到及时治疗，生活上以到无微不至的关注，康复回家，我想最幸福的就是她们。

看到这里的许多许多……忽然想起泰戈尔的一句诗句：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”这不就是省立医院工作人员的做了最好的诠释？此时的我，一股暖流涌上心头，一种温柔的情愫弥漫于心头，这无言的感动轻轻浸湿了我的眼睛，身处异乡的我静静地享受着灵魂被触动的感觉，我想今晚注定又是个不眠之夜，于是我慎重拿起笔写下我的所见所想，让这些成为我生命中瞬间的永恒。

在童年的记忆里有过许许多多令我开心的事，多得犹如小鱼吐泡泡一样，一个个，接连不断。但其中最令我开心的那件事，直到现在还记忆犹新。

那是一个风和日丽的早晨，妈妈开车带我和弟弟来到风景如画的“雁荡山”。“雁荡山”中的“荡”和“蛋”同音，我却把它们混合在了一起，惹得妈妈哄堂大笑，我问妈妈雁荡山山上是不是有许许多多大大小小的“蛋”?可妈妈并没有回答，而是对我说：“你自己上去看就知道了。”我感到很迷惑，此时此刻，我觉得雁荡山像是蒙上层层面纱的美女。

走进雁荡山，那里美极了，那里的天，就像一块巨大的蓝宝石;那里的草，大片大片的;那里的花，一朵朵，像是一颗颗五颜六色的宝石，镶嵌在一碧千里的草地上，引来一群群翩翩起舞的“花仙子。”这里的美景令我叹为观止。

坐上缆车从上往下看，瞧!那一块块形态各异的巨石，有的像一位从天而降的仙子，耸立在风中，展现她婀娜的身姿;有的像一只猛虎，好像一下子扑到你的身上一样;有的像一只展翅的雄鹰，好像马上要飞向天空。看到这一座座的巨石，令我不得不赞叹大自然的鬼斧神工。

来到一个小瀑布旁，让我情不自禁地吟诵李白的这句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”哗啦”一直倾泻而下，如珠帘般。我自言自语：“咦?蛋呢?”“哎呀!”我大叫一声。原来是妈妈在我身上泼水，我随之反击，不时在这个小瀑布传来我和妈妈的笑声。我生气地说：“妈妈，这里根本没有蛋，只有石头!”妈妈却心平气和地说：“是你自己把‘荡’和‘蛋’弄混了吧!”最后，我也情不自禁地笑了。

在这一天里，我真开心，一箭双雕，我来到了我梦寐以求的雁荡山，在这里我收获了开心，也一饱眼福。

鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。

我读的名著是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不觉得这像是一本名著，反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这一切都是能感受到的。

我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。

印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读了《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。

而《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且善良，关爱别人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。

每个人的童年都是不一样的，但是，每个人的童年都有一个共同的特点——有酸有甜，有苦有辣，有喜有忧，有笑有泪。现在，大都市里孩子们的童年都

是美好的，不愁吃，不愁穿。而高尔基的童年，却是悲惨的。

高尔基生于伏尔加河畔一个木匠家中。在他还未懂得死亡的意义的时候，他的父亲死了，同时，他那刚出生的小弟弟，也随父而去了。他母亲从此变的憔悴，孤独。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那儿，度过了他的童年。

其实，高尔基只读过两年的书，其他的知识，全是他靠自学得来的。要知道，他11岁就出去打工谋生了。我们11岁是在干什么?我们那时侯是坐在明亮的教室里读书写字。就连这样，有些同学还不好好的做作业，贪玩。要是他们在高尔基的那个年代，早就饿死在街头了。所以我们要好好读书，以高尔基为榜样，向他学习。

那时的高尔基如果犯了错误，就会被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我们呢?尽管犯了错误，爸爸妈妈也不会打我们，而是把我们当做“小皇帝”、“小公主”

，细心的呵护着。所以，我们和高尔基比起来，简直是天壤之别啊!

高尔基从小就不受小伙伴的欢迎，他们经常欺负他，打他。尽管高尔基打架很厉害，但是寡不敌众，每次都伤痕累累的回到家。所以，他没有小伙伴玩，经常呆在家里。而我们，每天都和小伙伴在一起快快乐乐的玩耍，很开心。如果说，高尔基能有我们现在的条件，那么他知识会更加丰富，他也就会更快乐了。所以，我们要好好珍惜现在的时光，现在的快乐生活，发奋读书，为自己的祖国增添光彩!

高尔基能做到的，我们一样，也能做到，关键就在于你肯不肯下工夫，肯不肯好好学。如果肯，那么，你也会和高尔基一样的优秀!来吧，让我们成为第二个、第三个“高尔基”

吧!

我们的老师很平凡，但他们的爱却很伟大，他们的爱是教育的底色，是一种力量，一种宽容和鼓励，更是一份沉甸甸的责任。

在我的记忆中，那一个面向黑板，背向学生，汗水浸透了衣服的背景中永远也抹不掉的。而他就是我的化学老师。几乎在所有的同学眼中，他就是一个极其认真的老师。

忘不了去年夏天国庆假期补课，天气确实热得紧，学生都坐不住了上课也不专心。像这样的情况他其实可以有所松懈，但他没有，他仍然坚守一个教师的责任，他坚持全心全力地为我们上课，结果他的衬衣全部被汗水浸透了。看到那，我的心一紧，真是一位好老师啊!

忘不了那带着浓重的家乡口音的进课，他认真是不可否认的。但他的课堂并不是严肃而紧张的。时不时也会和我们开一些小玩笑，让我们放松一下头脑，他自己似乎也很得意。尤其是当他讲得正兴高采烈我们正听得专注时，他突然冒出一个很奇怪的词语。惹得下面的同学笑得前仰后俯。甚至还有的同学学他说话，又一次引发了全班同学的欢乐的笑声。而他也并不制止我们，等着同学们安静下来之后又共同进入学知识的海洋，不可否认，他真是一位平和的老师!忘不了那一本本厚厚的笔记。说实话，我从没看这那么认真的笔记而且是出自一位老师之手。上面的每一个字都写得极其认真，还有收集的重点题型以及他历年来对高考题的分析整合。其实当看到那些笔记时，不止我一个人惊呆了而是全班同学的目瞪口呆，一致对他啧啧称叹。看过他的笔记之后，全班同学都惚然大悟。在以后记笔记而且写其他作业时也都是上行下效。看，真是一位有模范作用的老师吧!

说句心里话，我们的老师不平凡而他们的爱更不平凡。祝福您——我们的老师!

书中记录了一个个鲜活的人生，书中刻画了一个个逼真的场景，书中甚至可以描述整个世界，书中好像什么都包含了。爱书者总是把读书推崇备至，我却不以为然。

尽信书则不如无书。有些人总是迷信书，甚至出现过类似“削足适履”的`笑话。书上有可考证的就不说了，单说时下曾经流行的几则故事吧。先是有信吃到绿豆大涨价的，再是有仍把“无限相信书籍的力量”作为校训以至于“无限”到不相信学生的创造力而扼杀天才想法的。最近比较流行学美食的书籍，据说有些人迷信所谓的美食书籍迷信到不相信自己的味觉系统，明明盐放到吃起来苦的程度了，还说：这是按照书上的比例放的。这些可不是笑话，往往就发生在我们身边。与其过于迷信书而忘记了自身存在的价值甚至忽略自身的创造力，还不如无书的好。

读书应该指导实践，书与实践脱轨则没有实际意义。一本叫做的书若是不能与我们的学习实践结合起来，这样的所谓“指南”书又能有什么意义呢?当然，市面上诸如什么什么“指南”书还真不少，而且也偏有人相信这些所谓的“指南”，或许这些“指南”真的对某些人某些事有帮助，但若所有人都用这些指南去指导自己所有的实践，则肯定会闹出不少笑话来。简言之，能指导实践的书才可以读一读或者结合自己的实践参考一下，但也不应该把它推崇备至。

只有在有了实践以后，我们才能把书读得更透，或者说只有实践才能让书更有阅读价值。著作，可以说是古代爱情小说和封建社会的一个精彩写照。之所以能流传千古在于它抓住了人们的心理，使人们产生了共鸣。然而，大多数中小学生对于几乎没有什么感觉，有些人甚至十分厌恶。而很多成年人则能体会到其中的奥妙，并且乐在其中。其原因就在于成年人相对中小学生来说，有着更丰富的人生阅历。一个没有恋爱经历的人怎能体会到爱情的酸甜苦辣咸?一个没有经历过家庭变故的人又怎能体会到“贾史王薛”兴盛衰落的咸辣苦甜酸?外国间谍名著是一本刻画美国和前苏联暗地斗争故事的小说。人们现在能理解是因为现在离二战还不远，而且人们能理解各个国家里的明争暗斗，就像中国和美国的那种微妙关系。人们能够理解书里的各种背叛，是因为人们或多或少有被骗、背叛等的经历。至于那些学术文章，则只有对特定学术领域有研究的人才能理解得透。所以书只有基于你的实践才更有阅读价值。

综上所述，我们不能把读书推崇备至，更不能把它当做法宝。我们必须明确：实践才是读书的目的，实践才能让书读得更透，实践也才能让我们有更好的书读!

Summer arrived the childrens mood is very happy.

Game is childrens favorite checkers gobang weiqi educational toys such as

the aircraft a place on the desk of the children. The children really enjoyed

ourselves playing a day also not tired. Some boys just run to the outside to

play also dont go home to eat point make body sweating if took a bath. Also

learning school supplies such as book card this this is on the desk of the

children the children finish the homework carefully things to do in the day that

day and never drag. The children struggle to read a book their eyes to beat the

small flame so strong so bright!

I hope everyone had a full happy in the long holiday with learn more

knowledge.

当年老师的谆谆教导还回响在耳边，一转眼，白驹过隙一般，我已不是当年那个奔跑在校园的男孩了。难忘那时的母校，那时的纸飞机，还有那一个个瞬间的永恒。

许多时候，很想翻开我的毕业册，但不知为什么，我却从来不曾行动。后来，我决定去看看它，去看毕业册上记录我小学生活的母校。

小学时，多半也就是傻傻的游戏，傻傻的闲聊。小到聊自己去过什么地方，跑步是否拿过名次；大到校长为什么每年都要开运动会，老师今天会布置什么作业等等。我们靠在教室外面的墙上，就傻傻地靠在那儿，没心没肺的东扯一句西扯一句。看到这面墙，于是我拍下了它。

出了教室门一直向前走，有一处楼梯口。因为很小，就被以前的我们戏称为“小楼道”。我们大多在那里游戏。老师不让去，但童年的好奇心不可阻挡。几乎每次去的时候，都会被一个老师轰出来。想想老师当时皱着眉头，舞着手臂的样子，我都会笑出来。我拿起相机拍下了它。

“无论黄昏把树的影子拉的多长，它总是和根连在一起。”老师在毕业那天红着眼跟我们说。想起这句话，我心里一动，眼睛有些湿润。

当初我们每次放学，都会和朋友到后操场跑几圈。我们的耐力都不好，跑完后，都互相摇着对方的胳膊，互相笑着对方，唾沫星子飞一脸。这是我们那时候最爱的地方，我拍下了它。

杨树摇着刚出来的叶子，沙沙的响着。这棵杨树很大它陪伴了我五年，曾经我认为我一个人能抱住它，但到现在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。

母校给了我一个个瞬间的永恒，让我永久难忘。带着思念与留恋，我骑上了车子，留下了一片车铃声，叮铃，叮铃……

在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了她倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。

三月三十一日上午，金坛市城南小学组织数百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在这危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双臂，奋不顾身地将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被小轿车撞出了二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们竭尽全力，但是仍没能挽留住殷老师的生命。

看到了殷老师舍己救学生英雄事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻骨铭心。

殷老师只是一位普普通通的小学老师，她为什么会在这生死悠关的瞬间，做出如此惊天动地的壮举?我深信，这绝不是殷老师一时的冲动，这是她对事业的无限忠诚，对学生的无限爱心的表现。当小轿车飞驰而来的时候，她完全可以做出另外一种选择——自己躲开。但是她没有!因为身边有她所热爱的学生。当危险出现时，是爱的力量促使她没有丝毫的犹豫，飞身上前，用自己的血肉之躯保护了孩子们。她把生的希望留给了学生，把死的结果留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸就了一个永恒的瞬间，用她的精神为我们树起了一座丰碑，她用无私的爱心感动了整个中国!

殷老师留给我们的不仅仅是她救下的六位学生，她为我们留下了受益不尽的精神财富，她真正无愧于“老师”的称号，在殷老师的追悼大会上，有这样一幅挽联道出了人们的心声：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古!

让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的老师，她的名字叫——殷雪梅!