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永恒的瞬间初一作文【汇集20篇】

导语:记忆里的小时候我有很多个很要好的小伙伴。后来由于各种各样的原因,我们都分开各自生活了。从此见面的机会就越来越少,慢慢地慢慢地,她们就成为了我作文里的小伙伴了。以下是小编为大家收集的几篇题为我的小伙伴作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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描写初一朝花夕拾读书笔记

全文共 730 字

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假期里,我在网上找了一本鲁迅的《朝夕拾》,原名《旧事重提》。这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇。

这本书中通过对往事的回忆,批判了当时的社会与正人君子,其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息。更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶。虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合。从这里我读到作者在幼年时,就已经爱憎分明,对弱小者产生同情心,憎恶暴虐。同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”,批判着他们的狂妄自大,我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。

《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍,因为天伦闹出什么乱子来,衍太太也绝不告诉各人的父母。在鲁迅与伙伴们去吃缸里的薄冰时,衍太太却让他们比赛谁吃得多,并唆使鲁迅去寻找母亲的首饰,变卖成钱给自己买东西,我感到衍太太心术不正,心灵不纯洁,怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢?

《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事,通过对比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。我也读了读,发现其中一些故事荒诞愚昧,富有迷信色彩,虽然使读者明白孝顺的道理,但其中大多是把原来的加以夸张虚构,哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能,这说明了封建孝道的虚伪和残忍。

《朝花夕拾》朴实的语言,细腻的情感,鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文,这里面有对童年的美好回忆,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学的一颗璀璨明珠。

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篇1:初一作文600字学会了理解

全文共 1294 字

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不知道怎样的,我总觉得三岁的幼儿心中只有母亲,六岁的小顽童总是想念母亲,而十四岁的少年却时时躲着母亲。这种感觉可不假呀。当我拥有了一些能与我一起哭笑的朋友时,我和我的朋友就形影不离了。可是,当母亲用希翼的目光看着我,并希望我陪她上街或散步时,不知怎么着,我总是找理由推托,老是想着:我都长大了,难道还能像小时侯一样吗? I do n’t know what it ’s like, I always think that only mothers in their hearts in their hearts, and six -year -old ladys always miss their mother, but the fourteen -year -old teenager always hideMother.This feeling is not fake.When I have some friends who can cry with me, my friends and I are inseparable.However, when my mother looked at me with Greek wings, and hoped that when I accompanied her to go to the streets or walk, I dont know what to do. I always find a reason to push it. I always think: I have grown up.Is the same as Hou?

小时侯,母亲常给我讲这个故事:一位母亲带着儿子上街,母亲走路的这边,儿子走那边,无论那位母亲怎样央求,儿子都不听,依然如故。为此,母亲在路上大哭一场。

这星期天,母亲又给我讲这个故事,并叫我随她上街去买东西,我以“忙”为借口推辞了。当时,我明明看见母亲眼里含着泪花,是一种渴望的眼神,我躲不开这目光。于是,我答应了。从母亲那兴奋的表情中,我看出,那像孩子得到了母亲的礼物一样。

在街上,我发觉母亲的话比平时多。哎,唠叨成性,没法,改不了!这倒也难怪的,我也有好久没有和母亲一同在街上走。母亲又提起了我的“往事”。我好不耐烦:“过去了的事还提它干嘛!”母亲又望着我,停住了说话。叹了一口气:“唉,对呀,都过去了。”我把目光投到别处,又逃避母亲的目光,心里有一点慌。于是,我不停地跟母亲说话,直到她露出孩子一般天真的笑容,才得以安心。

在回家的路上,我提着大包小包母亲给我买的东西,心里有种难以形容的感觉。我们都累了,大家都沉默着。忽然,母亲轻轻抚摸着我头,笑着说:“这丫头都比我高了,长大了呀……”我好久好久没感受到母亲的手所带来的温暖了。那天是她最幸福、满足和快乐的日子。

但我的心里面,忽然感到不安、愧疚,我甚至怀疑自己是否长大了。

其实,世界上最好的东西莫过于母亲的爱。每个人在母亲的面前都是孩子。望着母亲那饱经沧桑的脸,泪水不禁夺眶而出。我真正品味到母亲不厌其烦地给我讲的那个故事的深层含义。

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篇2:有关离别初一

全文共 677 字

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转眼间,寒假已经结束,新学期紧张的学习又将开始。可是我总也忘不了假期中与父母分别的情景,那令人心酸的一幕一幕,就如同发生在昨天……

正月十五的夜晚,月色如水,一对母女依偎在床边轻言细语,不停地说着好像说不完的话。母亲既严肃又和蔼地说:“孩子,你在家要听爷爷、奶奶的话,自己的事情自己做,不要老是依赖别人,要学会独立。还有啊,你现在已经是高年级学生了,要好好学习,不要辜负了我们对你的期望呀!……记住,你是我骄傲、自豪的唯一资本!”

女孩儿把滴落在手上的泪珠擦干,望着妈妈露出一个微笑:“妈妈,您把心放到肚子里吧。我记住了。”母亲把孩子搂在怀里,眼睛里满是依依不舍:“孩子,不要埋怨爸爸妈妈,好吗?我们出去挣钱也是为了更好地爱你呀!”女孩仰起头看看妈妈,又低下头,声音很小,但很坚定:“我知道,妈妈。”

第二天,女孩儿起得很早,因为她怕爸妈会悄悄离开。轻轻走到父母的房间,才发现他们已经在收拾行李了,她也过去帮他们干起来。出门的时间长,要带的东西也多,做起来并不轻松。可是小女孩却希望时间能过得慢些,再慢些。可时间好像也在与人较劲,你越让它慢,它就跑得越快。

父母要出发了,母亲站在车门边,再一次拥抱着小女孩,伏在她的耳边轻轻地说:“记住,孩子,你是我骄傲、自豪的唯一资本!”说完,在小女孩红红的脸颊亲了一下。父亲也走过来,拉着她的手说:“胖妞,我可不希望你掉眼泪哦!坚强起来,胖妞!”女孩强忍着泪,露出笑容:“才不呢!你也要小心!照顾好妈妈,一路平安!”

你没有猜错,那个女孩儿胖妞,就是我。我是十二星座里的巨蟹座。人们说巨蟹座是有着强大外壳的“胆小鬼”,你说呢?

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篇3:永恒的瞬间

全文共 538 字

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瞬间是一扇七色的门,瞬间是一座闪亮的桥,瞬间是一个美妙的世界,但是瞬间又是那么的短暂,如果,它被相机捕捉到,那它就会成为永恒的瞬间。

在我的小相册了,有一张引人发笑的照片,照片一个10多岁的小男孩,正噘着小嘴巴对着手指头呼呼地哈气,眼角还挂着几颗泪珠呢。那就是幼时的我。那时3年前的暑假,我和妈妈到海边城市日照去游玩,下午到四面环海的桃花岛捉螃蟹,到了岛上只见许多人都在捉鱼、虾、蟹。有的俯身在在石缝中捞,有的拿小网在浅水区捞,还有的在找螃蟹的老窝。看着他们瓶中的“战利品”,我和妈妈赶紧加入了捕捉的队伍中。

妈妈打量着地形,好找个下手的地方。忽然妈妈喊:“我找到敌人的隐蔽所啦!”我飞快地跑过去。嘿!只见妈妈用力推开一个大砾石后,一窝的螃蟹都出来了,螃蟹无处可藏了,立即四处奔逃。我赶紧伸手去捉最大的一只,谁知这家伙真机灵,猛一翻身,用蟹钳狠狠地夹住了我的食指。“哎呦---”我疼的跳起来,用力一甩,可怎么也甩不掉。它反而越夹越紧,我咬紧牙关,再狠狠一甩,那家伙“啪”的一声,终于仰面朝天掉在地上了。可我的手指头却还是疼得要命,我把手指头放在嘴唇边呼呼地吹气。妈妈突然从我背后出来,拿起照相机,只听“咔嚓”一声,我那滑稽的样子被存入了相机。

直到现在,我看了那张照片仍会笑出声呢!

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篇4:把握瞬间,铸就永恒

全文共 728 字

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人生如猎,然收获迥异,有人弓如满月、箭无虚发;有人得之玑羽、失之鹏鲸;也有人箭走偏锋、失之交臂。众生平等,缘何造化不同、功业相反?抑本其成败之迹,在于一瞬之差。

人生数十载光阴,瞬间之时有如太仓一粟、沧海一滴,可谓微乎其微。然而,千里之堤,溃于蚁穴;为山九仞,功亏一篑。成就大事就在于这一瞬间,当此之时,骄者败,懦者退,唯有把握时机、镇定坚毅之辈方可告以功成。瞬间之举,便可折射出一个人的智慧、才能、气节,甚至灵魂,人生的闪光点便在于这短暂的瞬间。

道遇深涧险峡的斑羚群中的老羚羊甘为幼羊的借力踏板,其飞跃、下坠的身影将瞬间定格为永恒,撞击着生命的壮美。

面临赤色烈焰的飞蛾义无反顾地舍身向前,将有限变为无限,火中涅磐铸就了永恒的瞬间。

把握瞬间之机,穷一己之力,拼一腔热血,而并非谋一己之私,逞一时之勇。应该唤醒湮没于世俗尘土之中、埋藏在累赘物欲之下的灵魂,在报国济世救民的义举中升华为永恒。它可以是扶大厦将倾的一身傲骨、震盗贼淫威的一声断喝,也可以是洪涛汹涌时的岿然砥柱、严寒肃杀时的穆然清风——无字碑头携字满,何愁瞬间不永恒?

孔曰成仁,孟曰取义。古之圣贤尚崇此道,何况凡庶?纵观古今,概莫能外。威逼利诱、刀斧加身之瞬,文天祥引颈受戮、高唱正气歌,谭嗣同慷慨赴死、以血明变法。二者青史流芳,享尽千秋之祀。金人铁蹄压顶之瞬,岳飞勇抗金兵、精忠抱国,青山有幸埋忠骨;秦浍卖主求荣、陷害忠良,白铁无辜铸佞臣。一瞬之差,便有天壤之别。是故暴雨烈风、群鸟戢翼恐惧之时,乘之而飞行绝迹者为蛟龙;惊涛骇浪、倏鱼失所错谔之刻,一徙千里者化鲲鹏。

瞬间之重,可见一斑。

把握瞬间,使我们不致在失落春天后,又荒芜秋天。既然不想养就鸡的钝羽,而欲铸成鹰的力翅,那就一飞冲天,成就永恒吧!

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篇5:初一作文美丽的瞬间

全文共 883 字

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在生活中,有太多太多的瞬间,回头的一瞬间;弯腰捡起地下的纸屑的一瞬间;扶着老人过马路的一瞬间;遵守交通规则等红灯的一瞬间;接受帮助后说“谢谢”的一瞬间.........只是现实的生活中我们太忙了,都忽视了这些美丽的瞬间。只顾着忙自己的事。

时间不会消逝书的精华,黄沙掩不住珍珠的光华。在那天下午,我看到了一个美丽的瞬间。

在拥挤的公交车上,人们都想着赶快回家,工作了一天之后好在家歇一会儿。这时候,上来一个老人。他的动作缓慢,费了半天劲才找到了仅供自己站立的一席之地。这时车上传来了司机的声音:“同志们,请往后走一点。请给这位老人让个座。”然而,车上毫无反应。每个人的脸上都面无表情,似乎是静止的,似乎是根本就没听见。

那位老人站在了一位男士的身边。这位男士看起来风度翩翩,像是一个成功人士。我心想:“他会给这位老人让座吧。”可事与愿违,它不仅没有给老人让座,还尽量把身子靠近窗户。不言而喻,他是怕老人弄脏了自己的衣服,影响了自己所谓的“体面”。

司机又喊了:“同志们,请给这位老人让个座”。可还是无动于衷,没有人回应。

终于,一个架着双拐的小女孩站了起来说:“爷爷,你坐这吧。你看这车上这么拥挤,你站着会不舒服的。在小女孩让座的这一瞬间,我分明看见了老人的眼里充满了泪水。

这个小女孩让完座后。全车人都低下了头。他们在为自己的沉默,自己的无动于衷而内疚,而羞愧。

是的,那是一个美丽的瞬间。在那个瞬间里,它的主角——架着双拐的小女孩是一个最美丽的人。

她没有花容月貌,没有舞蹈演员婀娜的身材,甚至是架着双拐,根本不可能去跳舞,可她的心灵是最美的。

在那一个美丽的瞬间,她仿佛摆脱了残疾带给她的不幸,成为了这世界上最美丽,最幸福的人。

小女孩让座的那一个美丽的瞬间,感动了太多的人。我想做:“所有的人都会把这个美丽的瞬间珍藏在心里,珍藏在心灵的那没有被世俗污染的一方净土上。

生活就是由一个个瞬间,一个个片段构成的。一个个美丽的瞬间,构成一幅美丽的风景油画,在画架上闪耀着自己的光辉。

让我们永远珍藏这个美丽的瞬间在心底的相册里,没事拿出来翻一翻。相信,我们一定会对此有所触动,有所启示的。

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篇6:个温暖的瞬间三年级作文

全文共 440 字

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中午,火辣辣的太阳当头照,妈妈下班已经7:30了,正忙着做饭。她吩咐我去买点青瓷啊,还特别顶住我买菜时多问几个摊,讲讲价钱,免得年纪小被欺骗了。

我家离菜场近,刚到就找到了一个菜摊。卖菜的是一位乡下老农民,戴着一顶半旧的斗笠,穿得也不太好。老农民的菜也不太鲜嫩,而且叶子上还有许多虫洞。我本不想,但是附近再也没人卖菜了,况且我的肚子也咕咕叫,只好去买了。那么老大爷见我犹豫的样子,就和气地招呼我:“小朋友,买菜吗?我的菜本来是卖7角一斤的,现在只剩下这些了,就卖5角一斤吧。“我点点头,于是他就帮我挑了起来,只见他把黄叶和虫洞多的菜都留下。他是那么的仔细,那样的真诚,就想为他自己买菜似的。他一边挑,还一边说:“这段时间老不下雨,种菜很困难,生了虫子又不敢喷农药,只怕你们吃坏了肚子。”

回到家里,妈妈得知我买的菜只有5角一斤,就奇怪地问我:“今天的菜怎么这么的便宜?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈深有感触地说:“这位老大爷真好,做生意正派。”此时此刻,我感觉有股暖流流遍全身。

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篇7:有关交流英语初一

全文共 770 字

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Recently, I was so shocked by the news that a young boy died of violence

after his parents sent him to a private school. The slogan of the private school

was to help parents correct kids bad behaviors. A lot of parents choose to send

their kids here after they giving up educating their kids. The public blamed the

parents for not educating their children in the right way. There is no doubt

that the root of kids problems come from family. Many parents always force the

children to do what they want and ignore the kids feelings, so they will go

against the elders thoughts. Finally, the parents lose temper. The elder should

show respect to the kids. Communication can solve the problem. When the children

receive love and understanding from parents, they will be nice persons.

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篇8:朝花夕拾读后感600字初一

全文共 759 字

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读鲁迅先生的文章,就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶,令人回味无穷。细细的品味鲁迅先生的《朝夕拾·从百草园到三味书屋》,无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。那些事情是那样的熟悉,仿佛就发生在昨天,就发生在自己身上。读鲁迅先生的文章,就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶,令人回味无穷

读着这篇充满对童年回忆的散文,我感受到了发自鲁迅先生心底对自由的向往和童年独有的童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园,又将那何首乌连根拔起而弄坏了泥墙;。他与昆虫为伴,在玩弄斑蝥;他又采摘野果,津津有味的吃着。然后与玩伴一起捕鸟,但由于性子急,总是捕不到很多。玩累了,他又听长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇,因而不敢再答应陌生的声音。鲁迅先生这一系列的细致描写,为百草园土涂抹了一笔神秘的色彩,令我无比向往。

在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的孩子气,当先生读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教育制度不可取,可能会挫伤学生求知的主动性和积极性。

作者以一个孩子的眼光描写童年,读起来使我倍感到亲切,作者的一切感受都是那么天真烂漫,天真无邪。也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了,可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆,“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”

我们童年已渐渐遥远,留下的只是那些琐碎的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会以下那个不同的年代的童年之梦,体验一下那时鲁迅的美好童年。

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篇9:瞬间永恒

全文共 738 字

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十岁那年,我一个很铁的朋友,叫肖宇。他一头乌黑的长发,留着斜斜的刘海,水润润的嘴唇,看上去还有一点迷人。一双纤细的手,抓人很痛。我尝试过。他每次叫我出去玩或者叫我去上学,只要我在他身边,他就会死死的抓着我的手不放,直到我叫痛为止。我常常怀疑是我上辈子欠他一只手,还是怎么的,要老抓我的手。因为他那双手,常叫我胡思乱想。

一天,他又在窗口叫我:“嘿!朋友,走!出去走走,别老窝在家里,能憋死你的,信不?”说完他做了个鬼脸,又笑了笑。我说:“不信!”

他走了,我也就放松了。

可是,一眨眼他就站到我面前来了,拽我的手腕。这次,他掐得我好痛,我差点咬他了。还好他能瞄我一眼说:“对不起,弄疼了!”我崩溃!我摇摇头说:“有事没事就说吧!”

“我要回老家了,你不送我东西吗?”

听完,我有点高兴,还有点舍不得,

“你不就是要嘛,好吧!”我转身对他挥了挥手,他就走了。

那天,我左思右想就是不知道送他什么?想来想去,我就去买了本笔记本,我在上面写一些他欺负我的话,画了一些他欺负我的情景……

忙完了,我去他家按了门铃,他出来的时候,带着微笑。

“喏!你要的东西,不嫌弃吧!”

“不,不会,你送什么我都会珍藏。”

“其实我是骗你的,我只是想知道你会……送什么东西给我而已。……”

听完他的解释,我没有表情地对他伸手要十块。因为这个本子十块。可我没想到他拥抱了我一下,然后掏出十块。

“开玩笑的。”

“没事,明天来找我。”

我点了点头,没要那十块钱。

第二天早上,我发现他的一样东西在我这。这是块动漫表,有着五颜六色的花边,还有可爱的小猫……我非常喜欢,但对他来说很重要,这是他妈妈在他九岁生日那天送给他的,而他妈妈去年走了,所以不能弄丢!

我急忙穿好衣服去他家。可是,这一瞬间让我永远记住了昨天……

这块手表成了我永恒的记忆。

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篇10:给老师的一封信初一

全文共 649 字

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亲爱的程老师

20__年九月份,我们初相识,那时的我,只是一名懵懂无知的小学生。而现在,我从小学毕业了,成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节,您说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力,鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封,一开始的时候送您信的那位同学感到些许不安,别的同学都送了那么好的礼物,这封信会不会老师不满意呢?

我还记得,那时候,您在讲台上讲到:“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来,不带半根草去。这,也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心,就足够了。这些礼物,你们自己都拿回去吧!”说着,便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候,那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台,当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时,您当时像捡到宝一样,眼神炙热地拿过那封信,然后故意干咳了俩声,示意同学们坐好,那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的时候您表扬了一番“送信的小孩”,并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节,您均是以“捧着一颗心来,不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错,我就是送老师一封信的那个小孩,以后的每个教师节,我都会给您一封信,而您都细心地指导我修改信中的各种语病,从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在,我毕业了,但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年,我看到老师您对我一丝不苟的认真教导,我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导,我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师,祝您节日快乐。

您的学生:

日期:

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篇11:初一水浒传读后感

全文共 562 字

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水浒传》是一本非常经典的书,也是中国的四大名著之一。

我先来给大家介绍一下《水浒传》里的人物:

有呼保义宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、入云龙公孙胜、神机军师朱武、小旋风柴进、扑天雕李应、大刀关胜、豹子头林冲、双枪将董平、青眼虎李云、九纹龙史进、铁扇子宋清……其中,我最喜欢黑旋风李逵:

因为他为人真实,不做假;而且李逵超级厉害,一下子可以打死四只“大虫”(在古代,人们把老虎叫做大虫),所以,我记住了他的绰号“黑旋风”。

《水浒传》主要讲述了这样一个故事:

宋朝年间,以高俅为首、无恶不作的贪官不断欺压百姓,诬陷臣民……于是,晁盖、吴用他们一起杀死了原来居住在梁山泊的贪官,在梁山泊靠打击来讨战的官军,抢夺他们的财物为生。过了不久,晁盖的救命恩人宋江就带了一些好汉来到了梁山泊,晁盖等人见又来了一些好汉来和他们一起迎战官兵,高兴极了!

但是,后来晁天王亲自领兵去攻打曾家庄时,头部中了教师史文恭的箭,不幸身亡。所以,宋江只好坐了第一把交椅……最后,宋江把“聚义厅”改为“忠义堂”,于是,好汉们从此以后便过着快快乐乐的生活。

读了这本书以后,我终于明白了“忠义”这个词是什么意思。忠,指诚心尽力,赤胆忠心,忠诚,忠厚;义,指正义,义不容辞,仗义执言。两个字合起来就是指梁山泊好汉们个个都是忠臣义士。

我相信,我们会做到“忠”、“义”两点。

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篇12:永恒的瞬间5年级作文

全文共 882 字

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当茧幻化为蝶的瞬间,她的世界变得美妙多彩;当故事情节扣人心弦的瞬间,世界都被感染了;当江水涌入大海怀抱的瞬间,她体会到了波涛汹涌的激情;当惨不忍睹的悲剧发生的瞬间,那一刻,时间和心都静止了。

谁曾想过,这英勇的一瞬间,成为最后的独白。

05年1月15上午10时左右,一列从石门开往长沙的火车在石长铁路线上风驰电掣般行驶,列车进入桃江县修山镇檀树界村铜锣州路段时,铜锣州组年过花甲的聋哑人贺再保正欲横过铁路。这一情况被正在铁路边一个拐弯处行路的同组青年妇女刘爱香看见。刘爱香离贺再保有约10米距离,她不顾一切,飞一样地向贺再保跑去。只有2米多远了,她纵身从公路边跃上铁路路基,用力将贺再保推出铁道,贺再保保住了性命,而刘爱香却没有来得及躲开,被列车拖了10余米,英勇牺牲,年仅34岁。

一瞬间,改变了多少事。面临生存于死亡的抉择,她选择了让别人生存。就像雷峰说的:人活着,就是为了别人更好。这句,让我心生感慨。作为地球上最高等的动物,总有一颗善良,为别人着想的心。那些意外,谁都没有想过,也不愿去想,可是,意外总在瞬间发生,把心都静止了。

多少人为这一个个瞬间牺牲,多少颗心为这一个个瞬间枯萎,多少缕思绪为这一个个瞬间而痛苦……痛哭,哀号,又能做什么呢?总惦记着的,就是那一个个瞬间。

美好与痛苦,都是瞬间的改变。不管那个瞬间是否美丽,它都会永恒。因为,它已在每个人的心中,扎下了根,发出了芽,永恒地存于心中。

回想过去,有多少个瞬间让我们铭记,有多少心思为它牵挂,只能说,很多很多……解放军为抗洪,用自己的身体建起坚强的大堤,让身后那美丽的家园永恒,他们牺牲的瞬间,让我们铭记,他们都深深地刻在了每个人的心里,永远存在。当花开满全世界,青草绿满人间,阳光温暖满人心,善良感动美丽时,一切都是那么地美好,心都醉了,浸泡在软软地美好里,那个瞬间,又让人深深铭记。

伴着暖暖的阳光,漫步海边,把口中那些所谓的永恒写在沙滩上,让海水把那些无谓带走,把那一个个瞬间刻在石头上,任海水如何汹涌,任时间多么长久,这一个个瞬间,永远存在。看,刻在石头的那一瞬间,永恒了……

[永恒的瞬间5年级作文

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篇13:初一学生给家长的一封信

全文共 347 字

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亲爱的妈妈:

妈妈,我要感谢您这么多年对我的养育之恩,并且教导我怎样做人,让我做一个诚实守用的人,还让我好好学习,让我长大考上__.

妈妈,我还要感谢您这些年对我们家庭的照顾,您每天早上早早地出去干活,直到天黑黑地才能回来,虽然有时候您也批评我,骂我,但是,我知道您是不了我好,每次出门的时候,不管我有没有让您生气,您都会带着我一起去.

还记得有一次,您要去别人家参加婚礼,你想带着我一起去,我说:"妈妈,我不能去吧我还要上学呢!"您看着我,笑着说:"那你总不能不吃饭呀,我等着你,你放学咱们俩起去吧!"我说好吧,放学后,我和您一起去的时候,婚礼已经结束,人们都已经开始吃了,可是到那时候,妈妈还是对我:"没事."妈妈,我现在想对您说的是:"您辛苦了!"

祝您:身体健康,万事如意!

您的女儿

2月28日

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篇14:有关压力英语初一

全文共 1232 字

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Pressure seems to be a natural part in our daily life in this competitive

society. Like it or not there is always pressure of one kind or another. And it

seems there is hardly any way to avoid it or get rid of it. Moreover, as the

pace of modern life continues to quicken, pressure seems to be on the increase

all the time.

Different people have different ideas about pressure. Some hold that

pressure is something very vicious. If there is too much of it, it will lead to

the decline of ones physical and mental health. So they are always complaining

about it or trying to flee from it. They think, only relaxation, the opposite of

pressure, is what we should desire. On the other hand, others argue that

pressure is not as bad as is often thought. In fact a certain amount of pressure

is essential to provide motivation and meaning to our life. It is pressure that

propels our progress and contributes to our success.

Personally, Im in favor of the latter idea. I believe that a little

pressure is certainly an important incentive in life. It is only when the

pressure gets out of control can it lead to poor performance and bad health.

Since it is impossible to avoid pressure, certainly there is no sense trying to

do so or complaining about it.

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篇15:有关灵感的初一

全文共 1035 字

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在一个宁静的下午,一束阳光调皮的溜进我的小屋。我轻轻地伏在书桌上,望着那个让我“百思不得其解”的作文题——“偷点……”。我到底要偷点什么呢?是快乐?自由?还是健康?还是欢笑?这个讨厌的、让我一筹莫展的题目真是让我头痛啊!我一手拿着作文纸,一手无奈的敲着桌面。唉!到底写什么好呢?

望着在窗台上跳跃的无数个光的小精灵,我深深地叹了一口气。但突然灵光一闪,一下子坐了起来。阳光?偷点阳光?现在的中学生最缺的是什么?不就是时间,是自由,是阳光吗?我就写“偷点阳光”,不是很好吗?事不宜迟,立即开始打草稿。我奋笔疾书,但写到一半就突然卡壳了。不行!太不好写了!而且和阳光有关的事太少了!我虽不想半途而废,但没办法,写了一半的作文被我“无情”地给删除了。

无奈,我只好又重新放下笔,一手撑着脑袋,一手敲着桌子。这时,我突然有了一个念头:我是不是可以回到从前的我,不像现在,写出那种比较活泼的作文,想些有新意、幽默的作文题。这样似乎更好写一点。现在正是“偷菜”的时代,不如我写一个有趣的作文,就叫做“偷点菜”。反正现在又没啥写,试一试也无妨。但我刚准备动笔写,却又念一想:这样子似乎不太好。就算老师认为写得还可以,但这次是去比赛,那些评委们会喜欢吗?无奈之下,这个题目也被我给“无情”地“抛弃”了。

一下子删掉了两个题目,让我又着急又烦躁。算了,不写了!找同学出去玩去,调整一下心情再写。我拿过放在桌旁的手机,拨通了同学的号码。“喂!舒煜!在干吗?出去看电影不你也在写做作业?你妈妈不让你出去玩啊?那算了,下次再找你。记住,放假的时候短信联系。拜拜!”挂断了同学的电话后,眼前浮现出小学时和同学、朋友们在外面玩耍的场景。原来和我玩得好的其他四个朋友现在都很少聚在一起了。唉!多么想回到从前那个时候啊!哎,有了!我就写“偷回小时候的回忆”怎么样?但,这好像有点儿太过于悲伤了,而且让人有一种不再是小孩子的那种感觉。实在不愿意写!这个也被我给淘汰了下来。

不知不觉,已经接近黄昏了。傍晚的一丝丝凉风轻轻地拂过书面,纸张一页页的翻动着,到了其中一页后停了下来。我拿起那本书,只见那页书的上面写着两个大字——灵感。我的大脑好像忽然被什么东西给电了一下。对了!我可以把刚才所发生的一切给写下来,就叫做“偷点灵感”嘛!哎,这样写真不错!事不宜迟,我立即动笔开始“创作”起来……

灵感从哪儿来?我希望它是原原本本地从我的生活中来,原原本本地来自于我自己的想法,而不是从他人的生活、想法、与他人的行动中得来。

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篇16:瞬间与永恒

全文共 1040 字

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流沙滑落,红叶凋零。清风即逝,流水不复。泛舟赤壁的苏东坡感慨于天地之一瞬,多愁善感的林姑娘惋惜于即散的宴席……我们真的无法否认人生之匆促。但是,不屈的人类依然点起了火把,试图在群星间寻找永恒

我们无法忘记驻足在秋风黄花里的忧郁美神李清照。面对沦落的山河,破碎的家园,她踟蹰,她彷徨。然后顷刻间,“至今思项羽,不肯过江东”跃然纸上,将她的深明大义与忧国忧民之情彰显得淋漓尽致,也永远给后人留下了品酌婉约词风的悠远空间。

我们无法忘记腰挎酒壶,身背长剑,行走于蜀中的豪放诗仙李白。也许在“奉旨进京”的那一瞬,他看到了一个“蓬蒿人”无比灿烂的前程;也许在“赐金放还”的那一刻,他注定要与诗与酒结下不解之缘,注定要在山川水月中徜徉一生。面对荣华富贵,金钱美女,李白走的有些忧郁,有些怅然。也许是一种宿命,也许是一种必然,他走了,“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”。自此,大唐王朝少了一个点缀太平的御用文人,中国文坛却多一一颗永恒的星辰。

我们无法忘记“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”的心比天高的三闾大夫。面对自己“信而见疑,忠而被谤”的窘境,屈原心灰意冷,并终至抱石沉江,给后人留下了无限的遗憾。他的生命是短暂的,他的死亡是瞬间的,可他以死报国的豪迈之心却是永恒的。“漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,披发行吟的诗人形象在国人的心中依然如斯。

人的来去生死本就是瞬间与永恒的交织。死亡在某些人的眼里始终流淌着痛苦和绝望,他们拒绝衰老,他们渴望重生,他们对自己的信仰满怀期待,却又害怕在风雨雷电中获得涅磐。面对生命,他们求生的欲望竟是如此的强烈,所以一旦生命变得脆弱不堪的时候,他们似乎是无所适从。如果说尼采留下的是哀歌,海明威留下的是一首悲歌,那么海子与顾城留下的便是一曲不尽的挽歌了。

当书本翻过新的一页的时,我们看到了另一种关于生命的注解。瞿秋白静坐于地,面对满目青山,脸上写着从容与安详;嵇康弹奏着《广陵散》,悲怆的乐音似乎还在那片黑暗的天空中回荡;“死去何所道,托体同山阿”,陶潜的声音依旧伴着清泉在南山间缓缓流淌。

瞬间的美是华丽的,是珍贵的,是一种极致的美。无论是拖着长长的尾巴划过天际的流星,还是喷薄着炫目光彩跃出海面的红日,无论是裹着花衣羞涩夜放的昙花,还是瞬间闪烁于天际的绚丽爆竹,都释放出了他们的激情与生命。也许上天总是有意或无意地将某些美好的东西毁灭给我们看,而当这种美以生命和尊严作为代价时,就显得弥足珍贵,格外能打动人心——因为它不仅创造了瞬间的震撼,它也创造了永恒的记忆。

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篇17:人人出彩技能强国初一

全文共 918 字

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中国制造能让高铁飞驰、蛟龙入海、玉兔登月,中国技工能在世界技能大赛中夺金摘银,为何难以造出一支好用的圆珠笔、一个国人在海外疯抢的马桶盖?这段时间,这一话题引发热议。强烈的不可思议背后,可能有一些我们忽视却十分重要的问题。

现在主流观点认为技术人才培养出现了问题。这一观点存在片面性。技能人才很重要,但决定产品质量的,难道仅仅是技术人才吗?那些最普通的工人难道就不重要吗?技术工人、普通工人,都是制造业中的基础部分。真正的问题还是出现在基础部分,即基础秩序紊乱的问题。

任何领域都存在一种基础秩序,基础秩序是否健康,直接关系到该领域是否健康。对于制造业来说,基础秩序就是尊重人才尊重劳动。现在,很少有人不把人才当回事了。但在企业,人才更多还是指向销售人才、管理人才和技术人才。如此一列举,问题出现了,企业大量的人员是普通工人,可在人才的筐里,并没有普通工人的一席之地。具体到现实中,一个普通工人干得再好,也不被称为人才,也很难在收入、地位和前途上,有脱颖而出的机会。

前些年,人们集体追过“国民床单”。上海货吃香的时代也是劳动最光荣的时代,这难道是偶然的邂逅吗?普通工人是技术人才的源泉,普通工人的勤奋勤勉与技术人才的创新创造,在精神上具有同向性。一个企业存在大量工人“混日子”,怎么会出现技术人才“挑担子”?又怎么会有过硬的产品?

不管何时都不能忘记自己的基础,不管怎样都不能打破基础秩序。如果基础秩序乱了,劳动价值不能体现,就会“反者道之动”。这就是今天弘扬“工匠精神”

的原因所在。“工匠精神”不仅仅是勤奋勤勉,还包括创新创造。在长期的奋斗中,我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩,而且铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神——同样体现了勤奋勤勉和创新创造的统一。相对于呼吁“工匠精神”,更应该思考如何培养和激发这种精神。

“工匠精神”永远都不过时。造得出高铁却造不好圆珠笔,有技术人才的问题,但更重要的还是基础秩序紊乱,劳动最光荣的理念没有落到实处。因此,当前应该大力弘扬“工匠精神”,让所有勤奋勤勉、创新创造的人,都能有前途有地位有收入。当向上向善的价值观形成了,所有的劳动者都能爱岗敬业,还愁不会人才涌现吗?

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篇18:有关初一军训的作文

全文共 588 字

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金秋九月,我们17中学初一的同学在儿童公园进行了4天的军训。军人一直在我的心目中有不可替代的神圣地位,因为他们不怕苦、不怕累。他们的精神让我佩服得五体投地,我长大后以后他们一样,有吃苦耐劳的精神。

进入儿童公园,我们在教官的口哨声中陆陆续续进入队伍。教官宣布:第一项是立正。“不就是站着吗?这有什么难度啊?”我心里暗想。教官好像看透我们的心思,对我们说“你们别笑看立正立正还有需要求呢!比如,挺胸抬头,两眼目视前方,中指紧贴裤线……”教官一口气说了那么多。“妈呀!立正还有那么多的要求啊!”我在心里暗暗想到。一看别的同学,也是一副惊讶的表情,看来立正真的不简单啊!

“立正”随着教官洪亮的声音。我们都不情愿的站起了军姿。班级顿时鸦雀无声,额头上的汗珠一滴一滴的流下来,汇成了一条“小溪”。我脖子挺着直发酸,两条腿也酸溜溜的,手稍微离开裤子一点,教官就“啪”的拍我一下,那滋味真不好受啊!我多次感受自己要倒下来了可是看见教官那严肃的表情,就又忍住了。时间是那么漫长,真是度“秒”如年,时间老人仿佛在捉弄我们,真是苦不堪言啊!

随后我们又进行了列队练习,教官给我们示范了好多次,但是总不能达到目标。看见教官那标准的.姿势,我们都感到无比的羡慕。经过一天的训练,我们练得浑身都不舒服,连腿都抬不起来了。

经过4天的军训,我终于感受到了解放军出苦耐劳的品质,长大我也想当一名优秀合格的解放军。

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篇19:初一给老师的一封信

全文共 612 字

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亲爱的杨老师

您好!

大家都说,一位好老师的教诲可以让她的学生受之不尽。是啊!我是您亲手栽培的一棵小树,我的萌芽,生长,无不沐浴您的阳光雨露。

记得我四年级时,因为我的作文水平不是很高,所以在每次考试时,分数都不是很高。我郁闷到极点。也慢慢对作文甚至语文有点儿厌恶。当您得知我的情况后,您就常常把我叫到办公室不厌其烦地教我,还经常在班上表扬我,鼓励我。渐渐地我对作文由厌恶到喜欢,作文水平也提高很快。这些都少不了您的鼓励。

跟让我难忘的是——四年级时我们举办运动会。那时,热爱体育和有好胜心的我第一个举了手,报名后,每天我都拼命练习,满以为胜券在握了。但是真正到了比赛关头,我因为过度紧张和缺少经验,我这个好胜心挺强的孩子却输了。我顿时无比的失落,心中的好胜心似乎也在对比着我的无能。当您看到我垂头丧气的样子。您语重心长地对我说:“人的一生中,会遇到各种的挫折和失败的,要学会坚强。”您鼓励我不要灰心,给我讲‘失败是成功之母的道理’。顿时,我茅塞顿开,心中的失落也随之烟消云散,我也重拾自。后来,我有幸参加市小学运动会,并取得优异的成绩。杨老师,这一切,都离不开您的教导。

在我“作文不行时”和“比赛失败后”,是您给予我鼓励和关心。光阴似箭,日月如梭,时光老人又带着两年的时光从我眼前匆匆离去,虽然您不再担任我的语文课。但是“插柳之恩,终身难忘。”您对我的鼓励与关心,我将永远铭记在心!

祝您:

身体健康

您的学生:__

20_年_月_日

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篇20:永恒的瞬间

全文共 693 字

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何为永恒?相信大家都知道,只有把某个东西,某个人留在心里才叫永恒。比如说,我们常用的照相机,它可以把某个瞬间化为一张小小的照片,留在相机中。而我们也是一样。

第一滴眼泪

记得在暑假时,我像往常一样,打开课程学习。无聊的课程使我不得不去逛逛“我的地盘”在里面像大海捞一般寻找着够“炫”的图片做收藏,不一会儿我便收集了几十张正准备打道回府,可曾料:我看到了一个标题叫“感恩的心”起初我以为那是一首歌,打开一看却发现是“非洲贫困地区孩子的图片”旁边还有一些简介。那一刻,我震惊了,一滴感慨的泪流了下来。

第二滴眼泪

本以为在中国,贫困的学生和地区已经很多了,没想到还有比那么更可怜的人,忽然,我感觉我脸上有一滴滚烫的水珠,原来是我千年未见的泪珠,盖在我心上的雪在这一刻——融化了。

第三滴眼泪

往下翻,一张张非洲小朋友们的照片浮现在电脑屏幕上,那些孩子们个个都挺着个大肚子,你可能会觉得不解,又没生孩子,为什么会有大肚子呢?是因为这些孩子得了一种传染病,再加上饥饿,才使他们个个都挺着大肚子。眼前的一张张照片深深地打动了我,唤醒了沉睡在内心深处的怜爱之心,我不禁再次留下了眼泪。

第四滴眼泪

再看看旁边的简介,更是凄惨。有一个小孩叫“锐克”今年才6岁,父母就因为给他找吃的,活活饿死在他的旁边,死时手里还握着半块面包。我再也看不下去了,这一行行的字像用血做的连珠箭,射穿了我的心,顿时,我又流下了一滴泪水。

永恒的瞬间

不一会儿,泪水在裤子上面画了一个大圈,好像心的形状,我就想一架照相机,记录下了这令人难忘的瞬间,我与照相机不同的是:相机里的照片可以删除,而存在我心中的相片却无法除去从此。这段瞬间便成了永恒。

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