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永恒的瞬间初一作文(汇编20篇)

导语:记忆里的小时候我有很多个很要好的小伙伴。后来由于各种各样的原因,我们都分开各自生活了。从此见面的机会就越来越少,慢慢地慢慢地,她们就成为了我作文里的小伙伴了。以下是小编为大家收集的几篇题为我的小伙伴作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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瞬间和永恒作文

全文共 815 字

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瞬间永恒,两个看似遥远的概念,却有着千丝万缕的联系。快乐的瞬间,痛苦的瞬间,幸福的瞬间,悲伤的瞬间,都会被凝结成永恒的回忆。而世上的永恒往往是由瞬间铸就的,瞬间孕育着永恒。

从古至今,多少瞬间已成为亘古不变的的永恒,现在仍然不停地震撼着我们的心灵。屈原含泪站在波涛滚滚的江边,想到自己被奸臣所害无法去拯救饱受苦难的百姓,悲愤至极,纵身跳入汹涌的江中。这一瞬间,已化为永远,刻入史册。屈原的当官就要为百姓谋幸福的崇高品质,千世万代被人传诵。屈原为百姓,为国家鞠躬尽瘁,却被奸臣陷害,使他空怀一颗报国为民之心,屈原含着遗憾投江自尽,一代英才就此化为永恒,令多少后世英雄泪流满襟。

永恒的瞬间,体现了人性的美好和伟大。一位母亲带着儿子坐缆车观光,突然缆车从高空坠落。在落地的一瞬间,母亲将儿子高高举起,儿子最后活下来了,而母亲却永远地离开了。还有一位母亲,她住的三层楼房坍塌了,她用自己的身体挺住落下的天花板,使她的儿子呆在了她身体和地面构成的一个小小的空间里。也正是这个小空间,使她的孩子存活下来,她却离开了心爱的儿子。两位母亲将伟大的母爱浓缩在了一瞬间,将生存的希望留给自己的孩子,而把自己推向死神。她们什么也没说,但这就是爱,不需要太多的语言,瞬间的动作已将爱表达得淋漓尽致。瞬间的动作已成为永恒的精神,感动所有世人。

永恒的瞬间,记载了不可磨灭的民族气节。抗日战争时期,日本铁蹄践踏下的中国,涌现出了大批抗日英雄。刘胡兰面对敌人的诱惑和威胁,她紧瞪着怒眼,仇恨地注视着面前的敌人。她那一声“怕死不当共产党员”惊天动地,最终被敌人杀害,倒下的瞬间,民族不屈精神在她身上得到升华,不屈精神也因此而永恒,成为中华儿女抗击日寇的永恒动力。

许许多多的中华儿女,为了振兴中华,抛头颅、洒热血。一个个感人的画面永载史册。屈原、文天祥、刘胡兰等等,他们的精神永世长存!

瞬间和永恒——动作的瞬间,精神的永恒。瞬间是点燃永恒的火花,永恒则引燃无数瞬间。

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篇1:难忘的精彩瞬间作文700字

全文共 861 字

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或许,你是由于工作太累了,回到家,永远只不过绷着一张脸;或许,你是由于要为了一笔业务,陪坐时,永远携带一丝勉强的笑;或许,你是由于身体太疲惫了,永远对我爱答不理。我想,你对我是不可能笑的。

时光一直匆匆。我由于初中一年级的学习已经没空闲去留意你的音容,笑貌。你由于更重的负担也没时间去发现我已不留意你。一轮考试下来,我失败了。我想起你当时在我面前的怒发冲冠,骂完我后又失望地叹了一口气。我害怕了。我想,你对我只有叹气了。

果然,你对我还是发火,严厉的语气让我不敢抬起头;果然,你非常失望的叹了口气。你对我摇摇头,说声:“回房间去吧。”我趴在桌子上,看着一点点暗下来的天,哭了。我想,你对我只有失望了。

事情发生的一直那样巧妙。母亲在我上学的时候对我说:“你能否做些叫你父亲快乐的事呢?”我沉默半晌,对她说:“不知晓。”说完,我听见我的心对我说:“你试一下吧!”

你一如既往的回到家,我已经把作业写完。我翻开琴盖,谈起了你最喜欢的曲子——《献给爱丽丝》,那是一首轻柔的曲子,有浪漫的旋律。你应该很长时间没听我弹琴了。你倚在门上,静静地听。一曲毕,你轻轻地对我说:“再弹一遍吧。”我没应答,只不过又一次按响琴键,你又一次聆听。你或许轻轻地鼓了掌,但被渐强的音乐盖过,所以,我没听见。我把你喜欢的曲子弹了好几遍,直到,我听见你哼起了这首曲子的调调。

我转过头,看见了你对我的微笑,那种非常慈爱,非常温暖的微笑。你笑着走过来,对我说:“今天父亲非常高兴,好久都没听到你的钢琴声了,你的钢琴声在我的记忆里都模糊了,还真挺怀念的。今天听你弹了,父亲非常高兴!”我呆呆地看着你的笑颜,原来叫你笑那样容易,我如何都没发现?你为我付出了那样多,我只为你弹一首曲子,你居然可以笑得像太阳那样灿烂!

“可是,你为何喜欢听《献给爱丽丝》呢?”我好奇地问你,你说:“由于,那是你首次弹给我听的曲子啊!”我又一次惊呆了!原来你是由于这首曲子是我首次弹给你听的,所以才喜欢的啊!“有时,一次为爸爸妈妈的小小举动,可以,让他们幸福一辈子!”这是我在日记在写的一句话。

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篇2:瞬间的永恒

全文共 772 字

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一个人静静地在屋子里,听着伤感的歌曲,孤独感油然而生,还没听完,泪水已经不正气地落了下来。歌曲并不感人,可我却抑制不住自己的感情,于是,三年前的一幕浮现在我的眼前……

有两个快乐却很平凡的女孩,手牵着手走在海边的沙滩上,她们是来看日出的,因为她们从小到大没有看过海上日出,其中一位患了白血病,另一位是陪她来的。这位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出,她们满怀着希望站在沙滩上,顿时,他们感觉幸福就要降临了,记事即使只有一瞬间,对她们而言,那就是永恒的画面。她们幻想着日出时的景象,但仅仅是幻想,就在她们幻想幸福的瞬间,这位患白血病的女孩闭上了眼睛,她永远实现不了自己的心愿了。就在这位女孩闭眼的一瞬间,另一位女孩看见了日出,她哭了:为什么她连最后几秒钟也熬不到?她哭着把女孩背回了家,脚步很沉重,因为里面掺杂了太多的泪水与伤感。“为什么她这么快就走了?为什么幸福永远不属于她?为什么我要带她来看日出?如果不来,她或许就不会匆匆离去了。”这位女孩自责地说。

你们可能已经猜到这个女孩是谁了,我就是这所谓的“另一个女孩”。事情过去那么久了,可我心中一直装着一个心愿,就是我要把海上日出的那一瞬间拍摄下来。于是,我一个人独自出现在海边,任还封吹拂着我的脸颊,我看着日出,品位着似乎千年不遇的风,我做到了,我留住了这一美好的瞬间,我完成了她的心愿,她的在天之灵一定会安息的。

我怀着一种思念的心情来到了她的坟前,把海上日出的照片放在了她的遗像前,我希望这张照片能够伴随她走过今后风风雨雨的日子,希望她在另一个地方能够感受得到,这样,她才会没有遗憾。这样,我的心才会放下来。

一个人常常在没事时走到她的坟前,看看她,看看那永恒的瞬间,让她知道,有一个人一直在关爱着她,即使她已经不在了。每当这时,一股莫名的伤感就会涌上心头,挥之不去,许久许久……

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篇3:描述我的一天初一

全文共 604 字

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人的一生,有很多天可以度过。在这些天里,你可以选择轰轰烈烈,当然,更多的人选择了平常,就像我。

我的一天简单甚至枯燥:每天伴着闹钟醒来,早早地出门上学,九个多小时后,再伴着灯光回家,然后再吃饭,睡觉——这就是我的一天。

但没想到,这样的日子持续几百天后,就被完全逆转了。

那是初春,在太阳还没露脸时,我就早早的起床了,昨晚下了一场小雨,空气很潮湿,但很清新,像是大森林。和往常一样,东方刚露出朝霞,我便出了家门。今早很不一样,有一些勤快的候鸟已经从南方飞来,婉转地叫着,轻捷地在我的头顶上飞着。

我开始注意到一些东西,一些我从未注意到的东西。我发现,迎春花早已在我不知道的时候开放了,一簇簇的花,像是一张张笑脸。一些花,像梨花、桃花等,有的也已开放,但更多的还在含苞待放,好像还知道害羞。我看得入迷了,仿佛迈入梦境,竟忘记了时间。

直到一位同学追上我,将我“拍醒”,我才加快了脚步。到了学校,可能是因为早上心情好吧,所有的课程当堂便掌握了,甚至还有种想继续复习的“冲动”。也就是在那天,我总结了自己的一套学习方法,并找到了学习的乐趣。

可能是巧合吧,放学回家时,我家楼顶上的鸟儿又一次飞了起来,仿佛在欢迎我。我向西边看,有一片片火烧云,美丽至极,原来,前两的阴天,再加上我的大意,这些美景经被忽略掉了。

当晚,我睡得很早。躺下去后,我久不能眠,突然醒悟:原来,美就在我身边,只是我没发现而已。

这,就是我平常但又特别的一天。

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篇4:保护眼睛初一

全文共 826 字

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他是位略显严肃的中年男教师,个子不高,稍稍有点胖。远远见他,你会觉得他无异于这个年龄的其他男子,但当你走进他的课堂,或与他近距离交流些许,你定会为他那双会说话的眼睛所引吸。两片厚厚的眼镜片后面,他那双眼睛显得格外特别。那双眼睛充满智慧与学识,启迪学子的思想,开阔学子的视野;那双眼睛充满期待和赞许,总是给人以力量和信心;那双眼睛,犀利而又严厉,督促你自觉地自省言行;那双眼睛亲切而又温情,在我遇到困难的时候,给我无穷的勇气,在我跌倒的时候,又像一只温暖的手把我扶起……

他曾为我们教过语文课,课堂上的他坦然、从容,眼神坚定,总是用一个又一个问题引导我们思考。提问时,他一改平日的严肃,微笑地注视着同学们,眼神中充满了期待与鼓励。我就是在这样的期待与鼓励下,一次次勇敢地举起了手,在他的赞许中慢慢找到自信。

这样的鼓励时时发生着,并且激励着每一个他深爱的学生。一次篮球比赛,由于本来就与对手有矛盾,大家带着情绪上场,求赢心切,结果连输数局。失败的我们跑进教室大耍孩子脾气,一伙人又哭又闹。他走进教室,把我们一个个拉起来,

“只不过是一场友谊赛而已嘛,要把它当作一种艺术来欣赏,不要把它当作是一场决战!”说完,他笑盈盈地望着大家,眼神亲切、慈爱,如同对自已孩子的无言关爱。“没关系,下次我们一定赢!”,望着他的眼睛,我们没有继续哭下去,而是和他一起笑了。

但有的时候,他的眼睛又是犀利而又严厉的。当我扔下没有吃完的早餐;当我考试时不自觉地掏出小纸条;当我缺乏宽广的胸襟,与同学发生矛盾时……这个时候的他,即便不说话,他的眼睛也能让你感到惭愧。他用目光让你知错,他用目光让你改错。

就是这位老师,他用那慈爱、和善、充满信任的眼睛,填平了师生间情感的沟壑,架起了同学间友谊的桥梁,使大家和睦相处,充满团结互助的和谐气氛。

他为我们付出了父母般神圣的爱,他赐予了我们搏击风浪的翅膀,翱翔于理想的万里苍穹,引导我们迈开娇健的步伐,踏上广袤的神州大地。

他——我们的班主任罗老师。

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篇5:温暖的瞬间初中

全文共 494 字

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残冬已去,春姑娘带着鲜艳的花朵、嫩绿的小草、柔柔的微风、盈盈的细雨向人间走来。

以前,我的数学成绩十分的不好,有时还不及格,因此我的妈妈老是骂我。也买了许多的课外作业让我做,但也是都无济于事。

但就在一次邂逅中,我重新站了起来,不在沮丧,上课也变得十分听讲,成绩也开始变得好起来了。那天,我上花鸟鱼虫市场去买花时,正好遇到了我的数学老师。她正好也来买东西。我于是就上前与老师打了一胜招呼,然后我和老师就一起去买东西。

老师在与我一起去买东西的路上,问我为什么没考好,我说:“老师,我也不知道怎么回事,怎么办也考不好。”

说着到了一个买小树苗的地方,老师买了一棵胡杨树的小树苗。付完钱,老师把小树苗送给了我,我感到十分疑惑,老师看出了我的心思,便说;“你是不是感到奇怪我为什么要买一棵小树苗送给你?”我点了点头。老师讲到;“因为我希望你能像胡杨树一样,即使失败了也不会气累,就想胡杨树那样。”

我听了,十分的感动,便说;“谢谢您,老师。”

老师回答;“不用谢我,只要你用你的成绩来报答我就足够了。”

这时,我的`鼻子一酸,差点哭出来。

告别老师后,我一会到家,立刻把老师送的树苗拿出来,郑重的把它栽到门前。

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篇6:读书真让我着迷初一

全文共 517 字

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如果我要驾着小舟,独自一人环游世界,你问我要带什么?我说带几本书吧,因为读书真让我着迷

夜,打了个哈欠,它一扬斗篷遮住了蓝天和太阳。现在,十二点了,连星星都困得眨了眨眼,伸了个懒腰,睡着了。而失眠的我,一直无奈地躺在床上,借着皎洁的月光,我看见了一本《三国演义》,我蹑手蹑脚地下了床,小心翼翼地拿了书,关上门,打开灯,津津有味地看起了书。

《三国演义》中的一幕幕传奇故事浮现在我的眼前,桃园三结义、三英战吕布、曹操煮酒论英雄……

三国中,我想拥有孔明先生那惊人的才智,更为他的空城计而拍案叫绝;我惊叹于赵子龙战长坂坡一夫当万夫的英雄豪气;我被美髯公关云长千里走单骑、过五关斩六将的神勇所折服;我也为吕布的命丧白门楼而感到惋惜不已!故事的跌宕起伏、波澜壮阔,更使我像坐过山车一样七上八下,我沉醉在书中无法自拔。

夜更深了,我打了一个长长的哈欠,我恋恋不舍得将书放在枕边,与它一起共眠……

不光是《三国演义》,动物小说使我领略了自然的神奇;科幻小说使我畅想天下;泰戈尔的诗令我心旷神怡……

我就像森林中的一棵小树,贪婪地吸收“养分”,怎么也不会停下;我像大海中的一条鱼,在知识的海洋里游来游去;我像一只鸟儿,在书的天空中自由翱翔!

读书,真让我着迷!

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篇7:初一傅雷家书读后感

全文共 752 字

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“真诚是第一把艺术的钥匙”、“建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱”……一句句经典而又耐人寻味的话语贯穿整本《傅雷家书》,让人深深体会到其中饱含的父亲对儿子深深的爱。

《傅雷家书》,收录了1954年间到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封,是优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。

他,傅雷,用不舍表明对孩子的愧疚,五三年正月父子之间的激烈争论,使他良心上的责备消释不了。直到儿子离家远行——留学于亚欧大陆另一边的波兰时,“胸口抽痛,胃里难过”的痛苦滋味他才尝尽。他用那一封一封不舍的书信来抒发自己对儿子无限的愧疚之情。有些罪过只能补赎,不能洗刷!

他,傅雷,用自身艺术造诣将孩子的道路铺向未知的前方。他常在信中大量篇幅谈美术,读音乐作品,谈表现技巧,谈艺术修养。不管是留学波兰或是获国际大奖,还是赴各地演出,他始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长,不时给予指点。

他,傅雷,用做人的道理浇灌孩子懵懂的心田。无论从事什么职业,做人是第一位的。在信中,他常以自己的亲身经历为例教导儿子:待人要谦虚,做事要严谦,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”……

傅雷既是一位特殊的教育家,又是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。在生活中,虽然也有像他那样饱含父爱的父亲,但给予孩子的却是溺爱。他们将自己的孩子泡在蜜罐里,当作温室的花朵呵护着,却不思教育其做人之理。我们期盼像傅雷一样的父亲。

“这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇”,楼适夷这样评价《傅雷家书》。

家书是真情的流露。他,傅雷,用苦心孤诣的父爱填满了儿子的心灵,指引了儿子的人生。

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篇8:初一家长写给老师的一封信

全文共 355 字

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敬爱的教师:

您好!我是___

我的孩子带着全家的期盼进入了大学,我和所有的父母一样都十分关注孩子的成长和变化.十分感激您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向,奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向教师表达,还有一些心里话想对教师说说。

我们都明白孩子是在鼓励中成长的,尤其是对于刚刚改变生活环境的新生,他们需要教师更多的耐心和爱心,来培养他们的自和勇气.左成云进入大学后,能很快地适应并融入大学的新环境,我想这一点是和教师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感激!

___

在以后的大学时光里,期望教师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候,给予批评与指导.使他能够成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

此致

敬礼

___

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篇9:有关走过才明白初一

全文共 915 字

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成长是一条蜿蜒曲折的道路,走过它的人才明白成长。我们都曾是孩子,但无一例外,我们终将长大,走过那条名为成长的道路。

我小的时候,总是想着快快长大,幻想所谓成长为何物?在我的眼中,最可怕的是考试。对我而言,那是一段天昏地暗,飞沙走石的黑日子。我的考试成绩在一步步地后退,我自认为很努力地学习,但下次考试的成绩却将它击为粉末,我彷徨无助,不知道该何去何从?

当时的我认为已经成长,但我却接受不了接二连三的打击。那天下午,我收拾试卷回到宿舍,思考了我的点点滴滴,我不喜欢自己被当做一个差生,那我就要付出真正的努力以考出成绩。从那时开始,我认真地听课学习,专注做题,在我最差的时候,新来的室友却愿意帮助我进步。在教室里里他耐心地帮我讲题,画出知识点,不厌其烦地问我会不会。我很高兴地认为我如此努力地学习,成绩必将一鸣惊人,但是我却仍只是与原来一样的水平。

在宿舍里,他耐心地开导我并告诉我,成功是需要坚持不懈的,不是仅仅努力了一点就可以直接变为优秀的。他说:"成长也是一条蜿蜒曲折的道路,只有你走过才明白它的意义。"我在这次考试中走上成长的道路,心变得更加坚强,我知道我比别人差得很多,所以我需要比别人付出更多的努力,才能超越别人。我拒绝了早恋的诱惑,改掉了学习的坏毛病,端正了学习态度,付出比别人更多的努力,来弥补我欠缺的知识。

我很高兴我能很好地改变自己,虽然我没有在学习上有极大的进步,但它却一直在稳定地取得小小进步。在成长的路上,我们需要劈荆斩棘,强大自己的内心,使自己能够承担更大的责任。我开始走上这条道路,从我承受不住打击开始,我在学习上倍加努力,原来只是想摆脱差生这个称号,但是现在它不仅仅带我领略广阔的世界风采,也带我领略成长的道路。它会带着我面临各种挑战与挫折,它也会带我变得更加坚强与勇敢。

我知道成长是为了让我们变得坚强,因为在人生中,我们将会遇到各种各样的挫折,人生不是一帆风顺的,所以在我们走上成长道路时,面对失败,不要气馁,面对挫折不要害怕。

当我们通过风雨的洗礼,退去那些往日的软弱,越来越坚强的我们知道我们已经成长,成为了一个坚强与勇敢的自己,我们可以骄傲地宣扬我们走过了成长的道路。

因为只有走过才明白其中成长的道路。

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篇10:永恒的瞬间

全文共 942 字

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当生命的河床停止了喧嚣与颤动,流动的时间穿越一切,停留在真情与信任的小溪边时,开出了彼岸最美丽的花——那永恒瞬间……

——题记

在美国的密西根,有一个报社记者。他热爱摄影。一天,他去了一个铁路工人家采访,但是他要找的人正在铁路上工作,家里只有一个五六岁大的智障男孩,是铁路工人的儿子。

铁路工人的儿子一听说有人要采访他爸爸,就立马兴高采烈地领着记者去铁路上他爸爸工作的地方。看到工人后,记者简单说明了来意。作为礼貌,记者表示可以在旁边坐一会,等工人忙完了再采访。工人点头同意了。她的智障儿子在旁边的铁轨上玩着。

火车的行驶的声音由远至近,鸣笛声不断响起,工人忙碌着,没有顾及儿子;儿子玩耍着,没有看到危险。

听到鸣笛声,工人拍拍手,站起身来,准备去给火车扳动变速器时,终于看见了坐在铁轨上的儿子。工人犹豫了一下。扳?那儿子就极有可能丧命。不扳?那一火车的乘客就会向着另一个方向走去,会延误他们的行程,而且不知道铁轨的另一端是不是巨大的断桥。扳?不扳?扳?不扳……扳吧,可那个智障儿子是他唯一的亲人了。不扳?那一火车的乘客不就遭殃了吗?时间不容他多想,火车尖叫着冲过来,带着撕破一切的气势和速度呼啸而来。天地间一片动摇。在这千钧一发的时候,工人冲着他的儿子大吼一声:“快趴下!”然后用力扳动了变速器。火车有节奏的响着,一下一下像是敲在他的心脏上。他不知道他的儿子是否还活着,但这一火车的旅客确实安全了。

火车飞速跑过,然后他看见了卧倒在轨道旁冲他笑的儿子。一瞬间,欣喜如潮水般涌来,淹没了他。一阵一阵的幸福在他脑海里冲击,使他有点眩晕。他冲过去抱住儿子,咧嘴,也笑了。但是笑容中却有那么多的苦涩,像一杯苦咖啡。又有点酸中带甜的味道,像可乐。而儿子却笑得那么甜美,像果汁;那么纯净,像水。

后来人们采访工人和他的儿子时,工人说:“我当时失去了思考的能力,但我知道,我的声音一定会传到儿子的耳朵里。我相信他可以创造奇迹,真情和信任都开出了世界上最美丽的花。”

事过多年,那位记者的脑海里总是印着工人父子相拥而笑的画面。他在把这件事讲给别人听时,最后总是问:“你知道一杯水加点果汁、加点咖啡、再加点可乐是什么味道吗?”人们听后总是撇撇嘴,说:“那一定很难喝。”“不,”记者摇摇头,微笑道,“那是人间极品。”

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篇11:初一家长写给老师的一封信

全文共 830 字

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尊敬的教师:

您好!

暑去秋来,转眼间欢乐而又充实的暑假生活已经结束,新的学期就要开始,在此,我把整个暑假生活和学习情景向您做个简单汇报:

1、认真完成了教师布置的暑假作业;

2、预习了一些六年级的课程;

3、我们给___买了很多有关文学,植物和天文等方面的书,他很开心,也能很主动地阅读.读书的同时,教孩子记好读书笔记,写读书心得体会,提高了阅读理解和写作的本事;

4、能主动去关心人,理解人.并能做到讲礼貌,主动向人问好,与人道别.这对家以外的人做得更好,期望能更一步加强对长辈的理解和关心.有什么事能及时,彻底,坦诚地沟通。

学习之余,我们去了一些地方旅游,有北戴河,使孩子开阔了眼界,学到了许多书本之外的知识。

这个假期里___同学也存在一些不足之处:

1、抓紧时间方面不够.存在着浪费时间的现象;

2、安排计划方面不够.刚放暑假时能很快地完成作业,但立刻就放松了并且不能理解家长的敦促,以至于到最终,时间来不及只能仓促完成作业.真正的虎头蛇尾;

3、对自我的要求不够高,总以为还小,还早.但实际上,不小了,在学校,已是六年级的大姐姐,起初以为暑假很长,很长,但转眼就过了.同样新的学期刚来,如不抓紧时间,不好好计划,也会很快过去。

我期望孩子在新学期,能很好地安排好时间,抓紧时间,在课堂上不能有半点松懈,认真听教师的讲解,同学的回答并加到自我的理解和思考中.尽可能当场消化新的知识.放学后抓紧用最快的时间,最高的效率,最好的质量完成教师布置的作业并巩固所学的知识。要有自我的计划,安排好时间.真正地明白自我的事自我安排,自我的事自我做.要能吃苦耐劳。能有一个愉快的心境,进取的心态做每一件事情.拥有一颗善良,友善而感恩的心。锻炼好身体,注意饮食的科学与合理,做到荤素搭配,不暴食暴饮,有一个很好的身体应对学习和生活。

假期是短暂的,但同时也是十分有意义的,相每个孩子都收获颇丰,其实暑假并不仅仅是一个假期,它也让孩子们有了充足的时间准备,去迎接新学期的到来,开始新的起航!

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篇12:有关山水的初一作文500字

全文共 736 字

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桂林是最适合自助游的旅游胜地,它地处低纬,属中亚热带湿润季风气候。气候温和,雨量充沛,光照充足,四季分明,气候条件十分优越。

桂林“三冬无雪”、“四季常花”,年平均气温在摄氏19度左右,春夏秋冬一年四季都是游览的好季节。桂林,无论是晨昏午夜,阴晴雨雾,景致变化无常。美景层出不穷。

春天,是桂林最冷的天气,但平均气温也在摄氏8度左右,而且以晴日居多。这时,北方还身披银装,桂林却已是一个花红柳绿,春意盎然的世界了。春季三月,平均气温在摄氏10度左右,有时也有沥沥春雨,寒风还不时侵入肌肤,但只要身着春装,带上比较御寒的风雨衣,也就能应付自如了。你如果选择在春季旅游桂林,最好备好雨具。

夏季,是桂林的雨季,降雨量集中在4、5、6、7月。桂林全年降雨量为1900毫米,而夏季降雨量将近1000毫米,占全年总降雨量的一半以上,有“雨桂林”之说。在雨雾烟岚之中观看桂林山水,更有飘飘若仙之感。“漓江烟雨”更是世界一绝,如果来游桂林,没能领略“漓江烟雨”,是一大憾事。漓江两岸的青竹丛,碧翠如滴,浓荫作朵,长长的排成十里长廊,因此,“漓江翠竹”又是桂林夏季游的一绝。

秋天,金风送爽,天高云淡,是桂林旅游的高峰季节。此时,天气晴朗,气温适人,波平如镜,是看群峰倒影的最佳季节,江水澄澈,明净若镜,整个江底世界,清清楚楚的呈现在游人眼前,幻化出山托水,水浮山的“船在青山顶上行”的神奇境界。

初冬的十月,平均气温在摄氏20度左右,是桂林市的市花——桂花盛开的时节,金桂、银桂、四季桂、丹桂洒满枝头,迎风怒放,满城飘香,遍植数十万株桂树的桂林城又变成了一座花城。

桂林的冬季,平均气温在摄氏8度左右,很难见到大雪,在最冷的春节前后,到兴安县的猫儿山、市区边的尧山,在山顶间或可以欣赏到冬雪的景致。

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篇13:初一学生《西游记》个人读后感

全文共 703 字

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西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事,每每读起《西游记》,总是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候,常问妈妈:“我是从哪里来的?”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案,而且信以为真。因为我们每个人那时都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,我们就为他鸣不平;但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就是孙悟空。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎;有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实;有的像孙悟空,机灵活泼,足智多谋;而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧、孙悟空、沙僧,对学习有不懈努力的信念,那一定会取得成功。

我有时也像猪八戒一样会偷懒,就像今年的暑假作业,许多难题不去思考,没有完成。但我现在决心向孙悟空学习,把所有的缺点都改正过来,要勤学好问,不仅要解决问题还要准确,不疏忽任何一个问题,以后比孙悟空更聪明。

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篇14:初一我的烦恼作文600字

全文共 688 字

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我是一个很开心的女孩子,但自从上了六年级以后,欢声笑语好像远离了我,烦恼和忧愁却出现在了我的脸上。 “六年级是一个人生的转折点(听老师说的),你们一定要努力学习”。刚开学的那天,班主任老师就跟我们说了这句话。听着老师那坚定的话语,我也因此下定了决心:一定要好好学习。

九月一日开学第一天,老师就给我们布置了像“太平洋海域”那么多的作业。一回到家我就拿起书包往书桌那儿跑。开始“沙沙”地写我那“永远”也写不完的作业。 “叮叮叮……”挂钟敲了十下,终于写完了,我还没来得及伸一下懒腰,就听见妈妈在叫:“大小姐,你还写完了?”“写完了”我懒洋洋地回应到。“那你快点再把《金三练》下一课时写完吧!”“啊?!还要写呀。”我在心里小声地嘀咕了一下。可母命难违。我只好又折回书桌去写《金三练》。写呀写,写呀写,终于,我在“二度昏迷”中写完了《金三练》。

“妈妈,写完了!”我原以为我终于可以睡觉了,但妈妈的声音又在我的耳畔响起“去,再把《奥数百题解》,看一遍,把1---20页做完,作完给我看一下,全对了才可以睡觉!”我再一次坐在书桌旁开始做奥数题。 “天呀!好难!”我刚看第一道题就“眉头紧锁。”想来想去,我抱着搅幸的心理一步一个脚印,蹑手蹑脚地走进妈妈的房间。

不看不知道,一看吓一跳。谁知妈妈早己进入那甜甜的梦乡,仔细回想一下,刚才让我写《奥数百题解》的竟是我的幻觉,我说妈妈怎么会一下让我做那么多难题呢! 弄清真相,我不管三七二十一了,我立刻关了电灯。一头扎在床上,开始做我的美梦。

第二天晚上…… 第三天晚上……

作业是我最大的烦恼,有谁能听见我的心声呀!作业你少一点吧-----我的烦恼!

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篇15:初一我的烦恼作文600字

全文共 671 字

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你看,窗外的天空是多么的晴朗。

云彩、小鸟、大树,还有几个人在草地上踢足球。我呆呆的像一块木头坐在桌旁,仿佛一切都与我无关。桌子上放着一张试卷,使干净的桌子变得不怎么干净了。

风呼呼地刮着,树叶哗哗的响着。晚上似乎风很大,刮得我眼睛都睁不开了。我趴在桌上,心里总有一种说不出来的难受。该来的总会来,我盯着那一张前几天刚考的试卷,真的,我都没有勇气去看。“我什么时候英语这么差了?小学不都考了100吗?”看着那半面的红叉叉,我似乎都能看出来考了几分。我只能祈祷着有个及格,还算能过个关。是谁说“希望越大,失望就越大”当我有勇气翻开第一页时,我都绝望了。我真想跑到一个没人的地方,把这张试卷“五马分尸”。我的鼻子抽搐了一下,我真担心我会哭出来,我快速的盖上了卷子,趴了下来。当我同桌看到试卷那一刻时的喜悦时的模样更加刺痛了我。我开始反思这一个学期的学习情况,我错了,我太后悔了。我不该在上课的时候不认真听讲;不该在课后的时候不去钻研;不该下课的时候只顾着去玩闹……

放学了,路灯照的我眼睛睁不开。我为了快速通过这些路灯,加快了我的速度。可是走到一半,我就不敢往前走了。我怕我妈看到试卷,我怕我爸打我,我更怕他们知道成绩后会怎样的骂我。记得小学的老师跟我说过:“你的成绩只能代表你的过去。”我也这么觉得,但是,当你看到你的试卷有一堆错时是什么心情?你会笑的出来?过去真的可以遗忘吗?若是可以,人的一生哪来这么多回忆。我不想让任何人担心我,我自己可以做得更好,我也想让关心我的人过的更好……

就让生活平平淡淡的过去吧。

你看,外面的天空多么的晴朗,我也是如此。

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篇16:关于想念初一

全文共 608 字

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想念是无时无刻的回忆。昨天我翻找玩具的时候翻出了一把玩具枪,这是我们五个好朋友留下的。他们好吗?他们知道我想他们了吗!

无论什么时候,只要身边有几个朋友,你的生活就会变得轻松又充实,也许我们五个天生有缘。我们在一个幼儿园里长大,是因为其中一位妈妈又开一个尤克里里班,我们就报了名,慢慢的友谊开始了……我们又奇迹般地分到了一个小组里面,然后我们每天都在一起吃饭玩耍。我们的友情一天一天的加固。从一开始的不想说话,到了现在的无话不谈。

我们慢慢地成为了最好的朋友,经常来往。

春节前的一天,他们来我家做客,我们玩了一个叫摆字的游戏,游戏规则是这样的,我们写几个字,然后一个人来猜,多个人来摆这个字。我们写了几个非常难的字,之后我们花了很长的时间才把一个猜出来,我们都觉得很有成就感,这个游戏就这么快乐地结束了。又玩了几个游戏,天黑了他们走了,留下的残骸,就像鬼子进了村儿一样,到处乱七八糟。谁让他们是我的好兄弟呢,乱就乱点吧,我就一样一样地把玩具归回了原位。

我们不只是在一起玩,还在一起上课,英语单词总让其中一位头疼。我们都很乐意帮助他,他不懂的地方我们多给他讲几遍,直到他听懂为止。

因为疫情,我们不能见面,但是我们五兄弟的心永远在一起,我们有时候会视频聊天,激动得无语伦次。很久不见,我们会彼此想念。有句话说得好,多一个朋友多一条路。多一个朋友也会让生活更加温暖,伴随着你们的脚步,朋友们,你们将伴我远航。期待我们再次见面!

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篇17:初一我的烦恼作文600字

全文共 604 字

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烦恼像是空气一样。世界上有各式各样的烦恼,有人烦恼自己肥嘟嘟,被别人取笑;有人烦恼自己太矮小,怕被别人取笑;还有人的烦恼是身体太虚弱,常常要住院治疗……那我呢?其实我的烦恼也有不少呢!哗啦哗啦!又下雨了,不行打球,不行跑步,不行运动,不行出去玩,只能待在家里面对密密麻麻的书。望着窗外的无情雨,到底甚么时候要停?下雨真是烦,窗外的地板已经湿透了,我的心情也湿答答,到底甚么时候才要雨过天晴,出现五彩缤纷的彩虹?我还有第二个烦恼,就是考试。并不是怕考不好,而是太多考试,今天考语文、数学,明天考自然、社会……造成我许多压力,害得我长不高。你猜,我几公分?没错,我还有一个烦恼,就是太矮小,看见别人打篮球时帅气的扣篮,真是不知道那一刻的感觉是什么,真的是好羡慕喔!但是,我真希望能不断的长高,不断的长高,但什么时候我才能顶天立地?

当当当……!下课钟声一响,同学们不约而同的,纷纷跑到大操场,跑到大操场作什么呢?当然是玩,拚命的玩,因为就只有十分钟,要把握时间。我另外有个小小的烦恼,就是下课时间太短,而且我们好几个班级一起共用一个篮球框,所以,就算要进攻,也很难。这就是我大大小小的烦恼。

如果有烦恼,就要去解决,如果没解决,他可能如影随形,跟随你一辈子。就算下雨了,也可以家静静的读书,复习。虽然考试太多,令人烦恼,但是这也是老师为我们好……,让我们知道我们的问题在哪儿,一一克服解决,那么,烦恼就不再是烦恼了。

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篇18:永恒的瞬间作文600字

全文共 575 字

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几乎每一个瞬间对我来说都是平凡的,因为生活中就经常闪现出“瞬间”。例如吃饼干时每咬一口就是一个瞬间;每做一个动作就又是一个瞬间;甚至每眨一会眼睛也是一个瞬间……

可是,有一个瞬间对我来说是意义非凡的,在我的印象中,它似乎是永恒的。

记得有一次,我与母亲吵了架。这已经不止是一次了。这次,是因为周六的生日聚会。

记得吵完后,母亲趴在床上大哭,而我……感到一种报复的快感。

事后几天,我在电脑上无意间看到了母亲新写的日志,内容大致是这样的:

对不起,我的女儿。

那天,我不应该用严辞来批评你。或许,你生日那天,我应该为你准备一顿丰盛的晚餐,而不是让年迈的爷爷奶奶来操劳。

所以,我更不应该指责你麻烦爷爷奶奶,从而引起一场“斗争”。

……

我再也看不下去了,那一瞬间,我的泪喷涌而出,模糊了我的视线。

周围的一切好像都凝固了。秒针不再转动;杯子里的水不再荡漾;窗外的鸟儿不再鸣唱……

就在那一瞬间里,我想起了《母爱》这首诗;我想起了《阳光下的守望》这篇文章;还有……《乌鸦反哺》这则故事。

那一瞬间好像很长、很长……

哦!母亲,该说对不起的人应该是我!是我的冲动与鲁莽,是我的年少与无知让您心痛,让您变得憔悴,变得心力交瘁。

哦!母亲,原谅我的冲动鲁莽,原谅我的年少无知吧!

那一瞬间,我长大了很多。对母亲的唠叨再也没那么反感了,而是觉得温婉动听。是母爱,让我长大;是母爱,让瞬间永恒!

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篇19:关于窗外的风景初一

全文共 669 字

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深夜,暴雨。

乌黑的云连成一片,乒乒乓乓的撞击声砸得人心烦意乱,抬头望向窗外放松眼睛,却见风雨中赫然挺立着一棵小白杨,那风托着雨珠斜冲向它,它却毫不畏惧,霸气地抖抖身子:“来吧,我不怕!”瞬间,心中烦闷全无,倒是突然想起去年暑假的一件事。

那年七月,我们去爬王屋山,三点七公里的高度的确令我畏惧,随着一阶一阶地攀爬,我终于崩溃了。

“我不爬了!”我抹着额头上冒出的几粒汗珠,一屁股坐在一个台阶上大口喘气,谁拉也不肯起来。

父母无奈地叹气,我们就这样僵持着。

可不一会儿,我的视线便被牢牢吸引,不愿离开。

那是一位姐姐,身着藏青色的布裙,编着整齐的麻花辫,举止文雅亲切。可吸引我的并不是这些——

——她只有一条腿。

山路并不平缓,坑坑洼洼的石头台阶稍不注意便会绊倒,我都受不了,何况她?我注视着那个姐姐,只见她扶着拐,小心翼翼地迈腿。在我们眼中不算什么的石阶,对她却是个难题。她微咬着唇,左腿前屈,将拐稳稳地压在上面的石阶上,然后身体微微前倾,将左脚踩上去……这期间她也差点摔倒,可她用力扶了扶拐,终是稳住了。就这样,这位姐姐一点一点地消失在我的视线中。

我愣了片刻,随即起身:“爸,妈,走吧!我们继续爬!”

自己不倒,别人推也推不倒;自己不站,别人扶也扶不起。那位姐姐教给我的道理,我将终生铭记。

“哗---哗---”窗外的雨越来越大,而那棵白杨树,却始终站得笔直。

其实我们每天都在学习,只是有时在屋子里,有时在窗户外。我们应该时刻带着热情求知的心去面对这世间的一切。这样,你便会收获很多。

如果你觉得累了,请抬起头看看窗外。

那些白杨仍然挺立,那些风景依然美好!

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篇20:关于从那一刻开始初一

全文共 726 字

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人们常说:“人要倒霉,有时喝凉水都会塞牙缝。”所以,我平时不管做什么事,都会小心翼翼的,生怕倒霉。可是那一天的遭遇,令我更加小心,深知倒霉的可怕。那天的倒霉劲,是我从来没有遇到过的。

那天,我正像往常一样,趴在窗台上向外张望,俯视着实验中学这个美丽又庞大的校园。忽然,一滴水珠落到了我的鼻尖上,又从我的鼻尖上滚落,又过了几分钟,小水滴又变成了牛毛雨,不一会儿,牛毛细雨变成了倾盆大雨,于是,我便为怎么回家而忧虑起来。就在这时,上课铃敲响了,老师踏着上课铃来到教室,同学们也回到自己的位置上。这时,同桌告诉我,下了课去数学老师办公室一趟。去老师办公室干吗呢?这个问题困扰了我一节课,以至于老师提问我都没听见,下课时,老是不理解的看了看我,走出教室。

我乘着脚下的风,飞奔到数学老师办公室。随着一声“报告”,我走了进去,四下里看了看,老师们都不在,只有数学老师一个人。“过来坐吧。”老师指着一个板凳对我说,我连忙对老师说:“不用了,我站着就行。”“你最近怎么了?有什么烦心事吗?还是……”老师问道,“呃,没有呀,我最近挺好的呀。”我说道。“那这次考试……”“这次考试怎么了?我考得……”“你这次考试只考了76分,对你来说考得很不理想,给,这是你的试卷。”我接过试卷,发现许多非常简单的题也做错了,我真后悔,当天晚上没有复习。“你先回去吧,好好看看。”老师对我说。我走出老师的办公室,真想在一个没有人能看见我的角落中大哭一场,可是哭解决不了问题,只有以后努力了。

回家的路上,我满脑子里全是试卷,以至于前面有一块石头也没看见,于是,由这块石头当桥,我与地面和水坑来了个亲密接触,把衣服都弄湿了。

从这一刻开始,我做事将会更加小心,啊!这倒霉的一天,我将永远不会忘记。

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