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春天的景色小学生作文(汇总20篇)

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小学三年级作文我爱春天600字左右

全文共 1135 字

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春天摇着铃铛,驾着马车,唱着欢快的歌声从遥远的国度来到这里。她一路走来,沿途的所有地方都被染成充满青春与活力的绿色。她载走了冬天的白色与寂寞,也带来了新生与希望。 Shaking bells in spring, driving a carriage, and singing a cheerful singing from the distant country.She walked along the way, and everything along the way was dyed into green and vibrant green.She carried the white and loneliness of winter, and also brought new life and hope.

我伸出双臂,想去拥抱那美丽的春天。可她走得太急,我只能看着它远去的身影,暗自叹息。我不甘心,我到处寻找她的踪迹。

我来到小溪边,解冻的溪水唱起了欢快的歌谣。叮咚,叮咚。我想向那欢快的溪水打听春天的去处,可是她太欢乐了,她那爽朗的笑声把我的声音淹没。望着那清澈的溪水,我想春天一定在这里洗过脸,不然水怎么会如此明净?

我徘徊在树林边。那粗壮的虬龙般的树枝上,长着一片青翠的绿叶,它们被披上早晨的第一缕阳光,就像是镀上了一层金子。我看见了那缠绕青树的翠蔓,我知道春天一定抓着这些翠蔓荡过秋千,不然怎么会遗留这么多财富在这树林里?

穿过那片郁郁葱葱的树林,后面是一片翠绿的草地。草地上还有各色的小野花,这一定是春天散落的发卡吧!

叮铃,叮铃。我又听到了那清脆悦耳的铃声。我跟随着铃声,跑啊跑,跑到了田野。田野上有浅鬣寸许的麦田,柳条将舒未舒,柔梢披风。我疲惫地坐在大树下歇息。这时,一股温暖的风轻轻地吹拂着我的脸,其中夹杂着青草的清香和花儿的幽香。我任凭这风儿轻吻着我的脸颊,任凭它挑衅我的头发,真是惬意极了。顿时,我感觉到了一股暖流向我的心里流去,它把冬天留在我心里的寒意都驱逐出境了。我那被寒冷所禁锢的一切思想都活跃起来,在春天这个温暖的季节里悄然萌芽,抽青,开花。化作柳絮杨花在思想天空中闪烁并且升腾。

春天啊,你象征青春,希望和欢乐,轻风乃是你的翅膀!谁比得上你的秀丽,明媚善良。你如同一位孕育子女的母亲,年复一年地细心呵护每一个孩子。你的温柔、细心都化为春雨春风,使孩子们在温暖的沐浴下茁壮成长。

给我一枝花的诗笔吧,我想寻找动情的诗句,写给那养育万物的母亲——春天;也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女——伟大的含辛茹苦的母亲!

春天像一片生命的海倾注在地上,白色的花沫悬挂在树上,一片广远的,温暖的雾光布满各处,也布满在人们的心里,油然而生出一种朦胧的快乐。

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篇1:小学描写景色作文的评语

全文共 3656 字

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小学都会有描写景色的作文,那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢?下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语,相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

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篇2:描写春天景色的作文

全文共 459 字

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春天到了,万物复苏,大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天就是欢乐的季节,春天就是万物生长的季节,春天就是鲜花盛开的季节,春天就是大家共同的季节。

大家和春天一起约会,大家和春天一起共舞。春天就是个调皮的娃娃,它和大家一起渡过这快乐的季节,大家相约在美丽如画的春天。

山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,.美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。

春天就是花的世界,春天把大地打扮得无比漂亮,春天给大家带来了无比的欢乐。

花园里,美丽的水仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约春天的花园里。

田野里,绿油油的麦苗迎着春风向大家招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。

爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会春天吧!春天也许就在大家身边,只要动动手,动动脚,春天就就是大家的朋友,让大家一起约会春天,拥抱春天。

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篇3:春天的景色一年级话题

全文共 537 字

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我怀着快乐的心情出去找春天,边走边唱:“春天在哪里呀,春天在哪里……”。只见灌木里原来干枯的枝条上,长出了逗人喜爱的、嫩黄嫩黄的小芽儿。玉兰树绽开了花朵,向我微笑,小草悄悄地探

出头,咯吱我的小脚丫,多美呀! I go out to find spring with a happy mood and sing: "Where is the spring, where is spring ...".I saw the original dry branches in the shrub, with the loved, yellow and tender little buds.The magnolia trees bloomed, smiling at me, and the grass quietly explored

In the first place, squeak my little feet, how beautiful!

路旁的柳树抽出了嫩绿的枝条,随风轻舞;河里的冰块融化了,小鱼快乐地游来游去;树梢上的那个喜鹊窝,现在也热闹起来了:叶子吐出了新芽,小喜鹊正在自己的家门口上飞来飞去,小燕子从南方

又回来了,小麻雀叽叽喳喳地叫着,感觉暖洋洋的。

我爱春天!

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篇4:寻找春天一年级小学生

全文共 444 字

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春天、春天”我盼望已久的春天最之后了。 "Spring, Spring" I look forward to the long -awaited spring.

春天向征这无数的期望与生命。春姑娘穿着一双绿色的绣花鞋跃过高山,穿过田野,飞过冰川,使山川、河流……变成了一个绿色的海洋。

我喜欢春天,也喜欢春天里的风。拂醒了大地,吹醒了柳树,春姑娘正在给柳树梳头发,柳树说:“看啊!这春天多美丽啊!春姑娘笑了笑说:”不是我美丽而是你们美丽次啊给我增添了勃勃生机。”

我不但喜欢春风,还喜欢春雨春雨润醒了小草,小草柔了柔眼睛,看了看周围说:“春天到了!”光秃秃的地上突然间成了绿色的海洋,那是怎样的美怎样的绿啊!春雨润醒了花儿,花儿也向四周看了看说:“啊!春天真美丽啊!我们就睡了一觉,大地就变了样啊!,真是春色满园关不住,一支红杏出墙来啊!春天真的是美丽无比啊!春天像一幅美丽的画卷。

我们就像春天已样,像征这无数的期望也生命,我们是祖国的花朵,应当像春天一样为祖国做出贡献,成为祖国的栋梁之才。

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篇5:找春天小学生

全文共 272 字

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昨晚,春雨整整下了一夜。今天早上,太阳早早地挂在了天上,把温暖的阳光撒向大地,冰雪融化,万物复苏,春天来了。

我和妈妈来到生态公园找春天。我首先看到的是高高的大树,枝桠上那绿油油的叶子多嫩呀!那是春天的衣服吧!

草地上的花儿竞相开放,有红的、有白的、有黄的、有紫的-------五颜六色,五彩缤纷,在微风里得意地跳着舞,这是春天的舞步吧!

公园里的小草密密麻麻,绿绿的,无处不在,这是春天的头发吧!

大桥边的嘉陵江,一望无际,清清的江水泛起皱纹,太阳光照射在江面上,闪闪发亮,这是春天的项链吧!

春天来了,它藏在许多地方,只要你仔细观察,总能把它找出来。

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篇6:这个春天有点暖小学作文500字

全文共 768 字

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事情还得从前几个礼拜说起……

那是早晨,同学们都在认真地读书,但偏偏有那几个“调皮鬼”在捣乱,也不知怎的就打起架来了,小杰(经常要逃出校园)和小聪(人比较高大)打成了一团,同学们都去劝架,但他们还是扭在了一块儿,此时,真是万分紧急,班级里乱成了一团。

突然,小杰不知怎么,拨开人群,冲出教室。

同学见状,马上兵分两路,一路去报告老师,一路去追赶小杰。我当时就坐在第一个,看见小杰出去,我也飞奔了出去。只见,小杰冲出教室之后,快速地奔向楼梯,还把楼梯口的一块牌子也撞倒了,我们也顾不得这些了,我一心想的是:要追上小杰,不要让他跑出校门外。

但事与愿违,小杰跑得飞快,我们追出校门,他已经跑向了公路。那多危险呀!公路上有汽车、摩托车、还有自行车等,我们边跑边喊,“小杰,停下来。”但他好似没听见,还是在往前走,我们是跑得气喘吁吁。在心里,一直在喊“加油,加油!”就差那一点了,但小杰他还真“狡猾”,竟然跑进了菜地里,人一下子没影了,急得我直跺脚。

突然,我身边窜出一个人影,原来是小永,还没等我说往那跑,他就像支离弦的箭,“嗖”的一声直奔菜田里去了,后面还有几个男同学也跟跑过来了,一个个,累的都上气不接下气,也顾不得休息,一个劲地问:“人呢?人呢?”

我们都在菜田外面,张望着,怎么回事,还不出来,正在我们焦急地时候,小永把小杰给“揪”了出来,我们才松了一口气,哎,追得你好辛苦,终于把你给追住了,不然,还要发生什么事情,我们可无法预料。

最后,小杰还是乖乖地回到了学校,进了教室。老师也处理了这件事情。老师在班会课上,还让我们就此事说自己的看法。在这件事情上,我们也认识到了:跑,是解决不了事情的,而是要心平气和地把事情说清楚,再解决。

现在,春天快要过去了,小杰有没有变好了呢?那是当然的,他现在可是我们班的积极分子,

[这个春天有点暖小学作文500字

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篇7:小学作文发现春天600字

全文共 642 字

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立春已过一个月了,天气仍旧寒冷。春姑娘犹如一个调皮的小孩玩着捉迷藏的游戏,迟迟不肯出来。二月一场突至的雪,让大地似乎缺少了灵气,没有了往年的勃勃生机。路旁的白杨仍旧光着身子立在路边;果园里,桃树、杏树光秃秃的枝干僵硬地在冷风中舞动,没有一点儿生气;池塘里,鱼儿也被惊吓得不肯出来透气。大地上一切仍在昏昏欲睡中。

那“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的春天呢?难道二月的春天就如此单调?其实,只要你细细观察,你会发现春天已在人们不经意间悄悄来临。

徜徉在山坡上,拨开那漫漫枯草,你会发现一棵棵充满绿意的小脑袋,正潜伏在积雪的荒草中,蓄势待发,等待冲天的好时机;徘徊在果园里,在那一棵棵光秃秃的树枝上,你会偶尔发现一个淡绿的小芽苞已吐露出来,正在静静地谛听春天的脚步声;漫步在小路上,路旁柳条将舒未舒,犹如舞蹈演员登台前舒活着筋骨。田野里,小麦苗已抖落身上的雪,抬起头来,在风中得意摇摆,它早已感受到了春的气息。

雨一下几天。徜徉在细密的春雨中,任凭雨落在脸上,那么酥,那么麻,舔一舔,有一股甜美的味道。

天晴了,太阳出来了。搬一把竹靠椅,躺在阳光下,身子暖和起来。闭上慵懒的眼睑,感觉蜜蜂在繁花间忙碌,鱼儿在水中嬉戏……慢慢地,我心中也不安份起来,仿佛也要融入其中。

春是自然的使者,是万物的精灵。春姑娘不仅来到了大自然中,更走进了人们的心里。

你看,田野里,劳动人民在播洒希望,他们给麦苗、油菜追肥,除草。虽然汗水布满脸上,但春天的喜悦也写满了他们的脸。

春天就是这样美好,这样诱人,这样催人奋进。

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篇8:小学生描写春天的公园作文

全文共 372 字

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我的家乡有一个公园,那里一年四季都很美,特别是春天,因此,每年春天,妈妈都带我到公园赏春。

今年春天,我们如约而至。我和妈妈先往前走,看到一座小广场,小广场里有健身器材,有个爷爷在练习倒立,真是太了不起了,几个奶奶在跳广场舞,还有许许多多的小孩子在放风筝。

向左走,我们来到了小河边。小河里的水清澈见底,金色的太阳映照着水面,水面像穿了一件金光闪闪的外衣,衣服上还带着小星星的花纹呢!小鱼自由自在地游逛,小蝌蚪一群一群的,向河岸靠拢。小河的旁边有一座高大的假山,假山上竟立着一只可爱的小猴子。

我们来到了百花园门口,顿时,一阵香味扑鼻而来,我刚进门,就被眼前的景象吸引住了。这里简直就是花的海洋,有三种我最喜欢的花,月季像一个个美丽的少女,风信子是紫色的,像穿了一件美丽的蓬蓬裙,蝴蝶花像一只只蝴蝶,白的,黄的……迷人极了!

春天的公园真是美不胜收啊!

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篇9:找春天作文小学二年级

全文共 228 字

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春天来了。可是,春天在哪里呢?跟我去找找吧。

我在柳树上找到了春天。河边,柳枝软了,柳梢绿了,小鸟们都围着她唱歌。春风一吹,柳树也跳起了欢快旳舞蹈。

我又在花园里找到了春天。花园里,许多花儿都开了,有红色旳,有白色旳,有黄色旳,有紫色旳……真是五颜六色,好看极了!小蜜蜂和花蝴蝶也来到花丛中捉迷藏了。

我还在小朋友那儿找到了春天。你们看,小朋友们脱下了厚厚旳棉衣,穿上了美丽旳春装。他们出来玩耍了,又唱又跳,玩得真开心!

春天就在我们旳身边。春天真美呀!我爱春天!

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篇10:春天的景色作文500字

全文共 524 字

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花开了,迎春花开了,连我最喜欢的郁金香也开了。没错,这正是——春天

风和日丽,春回大地,天空一直这么晴朗,附近的房屋都沉浸在淡蓝色的世界里。我走在熟悉的小路上,花香正向我扑鼻而来,使心情格外舒畅。四周都是一棵棵高大挺拔的树。一只白色斑点蝴蝶扑闪着翅膀,让我眼前一亮,浑身充满了力量。我要捉住这只蝴蝶。

我把手一挥,身体轻盈地一跃,就扑向了半空中。我触摸了一下蝴蝶的翅膀,很可惜,让它飞走了。随后,又飞来了一只蜜蜂,它毛茸茸的,圆乎乎的,很可爱。它在一株梅花上停留了一会儿,又飞走了。

我在路旁的长椅上休息了片刻。我拧开了手中的饮料盖,“咕噜咕噜”地喝了起来。中午,正是太阳最红火的时候,但这里有树的遮挡,让人感觉十分清爽。一阵风吹来,树叶“沙沙”作响,一片叶子在空中打转,最后慢悠悠地飘在了地面上。

我仰起头,看见了一朵朵白云。这时候阳光正好,天上的云朵亮得像是镶上了银边,在和风吹拂下,它们悠然浮荡着。一会像马,一会儿像狗,它们总是随心所欲的变换着,谁也不知道它们究竟会变成什么。

当我起身的时候,几只小鸟吸引了我。它们正在树上欢快的唱着,声音是那么地清脆,语调是多么婉转。啊,多美的大自然啊!

我爱春天,爱它的绿树成荫,爱它的春暖花开,爱它的万物复苏……

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篇11:春天的图画小学三年级

全文共 298 字

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咦,是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

春天饱含着的气息,捎来了春的柔情。瞧呀,春姑娘的纤纤细手轻轻地抚摸着大地,抚摸着天空,抚摸着所有的一切!

小草被风唤醒,悄悄探出小脑袋,伸伸懒腰,好奇地望着眼的新世界,眼里流露出对未来的希望。

春风里,沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布,枝头上又抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生活的渴望,对未来的憧憬,在微风中欢笑着抖动!

春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮,将许许多多五彩缤纷的鲜花撒落人间:红的那样鲜艳,黄的那么灿烂,白的那般无暇……

北归大雁又投进了春的怀抱,回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐地歌唱着春风,歌唱这一片生机勃勃!

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篇12:春天的美丽景色

全文共 745 字

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春天的一切似乎都是美好的。喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观、开朗,正像春天孕育希望一样,他们对生活充满希望。春天的一切都是新的,喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的人,他们能发现快乐,愿意寻找快乐之源。正如春天的温暖,他们有一颗善良的心,会温和的对待他人。冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!

在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。

啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。

花雨落下,赤日逐月;苍穹若海,百花争艳;黯然转身,只为记住那最美一刻。

我爱春天!我爱春天的美丽景色。

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篇13:春天的田野小学三年级作文400字

全文共 485 字

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春天吹醒了大地,吹绿了树木,也吹绿了田野

下午,我们随着老师来到田埂上,放眼望去,田野一派生机勃勃的景象。

瞧,金黄色的美丽的油菜花,绿油油的麦苗,嫩绿的小草,都争着把自己的姿色展现给春姑娘看,那些不知名的小花在打扮自己的同时,又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。

我走下田埂,眼前是一片油菜地,金黄的美丽的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭,吹奏着春天的歌呢!蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。

我们又来到麦田边,放眼望去,一望无边的麦苗。象是给大地铺上了厚厚地地毯,微风吹来,掀起粼粼的波纹,我情不自禁地弯下腰,仔细看那狭长的叶子,只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠,在阳光的饿照耀下,露珠晶莹透亮,美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽,叶尖头朝下,好像害羞似的,我正看得入神,忽然,传来“哎吆,哎吆……”号子声,抬头一看,原来是几位农民伯伯正忙着,挑粪给麦苗施肥呢!他们虽然干得满头大汗,但脸上带着笑容。我想:他们大概是看到田野里的油菜,麦苗长得那么好,心里开心吧!

啊!春天的田野真美丽啊!望着这充满了诗情画意的田野,同学们情不自禁地赞叹起来。

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篇14:我喜欢春天来了的小学生

全文共 746 字

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春天,如此宁静安详美丽:春天的故事,也同样美好动人。 Spring, so quiet and serene: The story of spring is also beautiful and touching.

春,绝对是渲染着生命之色的画布。新録、嫩绿、鲜録、翌録,满眼的绿色,温柔着我们的视线。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱含着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老入把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活。

于是,开始在春天漫游。

披着明亮的阳光,让略帯甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将干终百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机帯给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的领歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到种神奇的美丽。

这就是春,人人喜欢的春天!

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篇15:小学生优秀作文春天的田野200字

全文共 414 字

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春天静悄悄地来到田野

春雪纷纷扬扬,像柳絮随风飘荡,像蝴蝶随风起舞,像白精灵在空中飞舞......

田野戴上白色绒帽,穿上白色的新装,美丽极了。我赞美春雪,因为它给我们带来了春意,给天野带来了丰收的希望。

春雪渐渐消融,滋润着大地,春天的使者—春风,用它充满生机的旋律奏响了新的一天的前奏;春风又像一位慈爱的母亲,轻轻地唤起泥土下沉睡了一冬的小草和树枝上怕寒冷而迟迟不想出来的新芽。小草和嫩芽钻出了出来,挺了挺身子,贪婪地吸允着大地的养分。春风,它装点着春天,为大地增添了许多活力。

下雨啦!下雨啦!那绵绵细雨,仿佛钻石窗帘一样,晶莹透亮,那嘀嗒嘀嗒声,又像欢快的.开朗的节奏。它还浇绿了柳枝,浇绿了小草,唤醒了冬眠的小动物们.....

田野里,农民伯伯开始播种了。过几天,种子发芽了,杂草们就去抢小苗的营养,但除草剂先生可不饶恕它们,三下五除二就把它们消灭了。

春天的田野,生机勃勃,充满了繁荣的景象。

[小学生优秀作文春天的田野200字

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篇16:多彩的春天来了的小学生

全文共 707 字

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哈哈,春天来了,可以在“笼子”里飞出来了,享受一下自由飞翔的感觉。外边的空气真好,一点污浊也没有,一个词:“新鲜”。 Haha, spring is here, you can fly out of "cage", enjoy the feeling of free flying.The air outside is really good, and there is no dirty at all. One word: "fresh".

大地回春,天空中到处荡漾着春的气息。看,天空像蓝色的幕布,但并不是大海的深蓝,是轻快、明朗的浅蓝,富有活力;云儿随风飘轻轻地飘来,看上去厚厚的、软软的,躺在上面一定舒服极了;薄云似画家笔下的骏马、姑娘针下的孔雀,虽然不清楚,不明朗,但别有一番味道;鸟儿不时地飞过天空,更增加了几分俏丽;青蛙还在睡大觉吗,如果青蛙在井中看到这幅画时,他会后悔自己贪睡的;风儿轻轻抚摩着我的脸,像是为我按摩,胳膊腿儿舒展开了,精神抖擞起来了。

嫩绿、翠绿,或者是新绿,开始温柔着我们的视线。树芽儿刚从树枝上露出来,娇小得很,绿中还透着土黄。远看,树光秃秃的,一点儿秀气也没有,只是那么“规矩”;近看,杨树、柳树增添了嫩绿的芽,也就增添了活力,不是吗?

人们脱掉了厚厚的棉衣,换上了样式各一的衣服,街道上的颜色顿时丰富起来;人们舒展开瑟缩的身躯,脸上绽开了微笑,脚步儿也加快了。小孩子三三两两地凑在一起,一会儿捉弄草的芽儿;一会儿和风游戏,快活的不得了。老人们也走出屋子,尽情享受着春风的和煦,阳光的温暖,小草的清香,鸟儿的欢唱。

春天,是多么美丽呀,我真真切切感受到春天的一种神奇的美,那就是和谐。

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篇17:篇春天来了小学作文

全文共 452 字

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春天到了,小草发芽了,大树长出新鲜的嫩叶,鲜艳的花朵开了,小燕子从南方飞回来了。春天真令人陶醉呀!

春天,我们看到了鲜艳的花,小燕子就象春天的使者!每到那五光十色的春天,“使者”们都会从遥远的南方飞回来,“春天的使者”回来了,好象“春天的使者”叫醒了万物。树长叶了、花开了、草绿了。

春天,我们听到了泉水流的声音,“叮——咚——”好象是“春天的使者”正在开始自己的音乐会,让泉水小姐为它伴奏。我们又听见小鸟唧唧喳喳地叫着,好象是在表演大合唱!这下让我听的入迷了。春天,我们闻到了花香味,就好象“春天的使者”把花儿上洒上香水,就让我们感到清香、芬芳扑鼻!让人觉得疲劳已经消失了。啊!春天真是个让人疲劳消失的季节!又是一个芬芳扑鼻的季节。

春天,我们感觉到春风吹来,吹过耳边,就象有一个人摸着你的耳朵,就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气,春天的天气很暖和、舒服。

啊——春天真是个美好的季节!真是一个美丽而又温暖的季节!真是一个芬芳扑鼻的季节,如果我们保护好环境的话,将来的春天会更美丽、温暖的季节。

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篇18:小学春天里的记忆

全文共 736 字

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不知不觉间,春天已经悄然走进我们的生活。大街小巷的喧闹中,总有几株新绿钻出,谈着头东张西望;杨柳依依的庭院中,总有几只可爱的信使,唱着歌打破那份醉人的宁静;杂草丛生的荒地中,总有几朵“小星星”,默然绽放在春天里……那种充满活力的温暖气息,从冰冷的寂寞中走出,带动着我们享受生活的美好。

四季里唯有春天是一夜之间说来就来的。当树上抽出第一片嫩芽时,发丝被第一阵微风吹起时,脱下第一件毛衣时,当在咖啡店改点第一杯绿茶,说第一个笑话时,我这才懵懵懂懂地发现,在那些不经意的改变间,春天的脚步已经越走越近了。

外婆家有一盆风信子,是不久前才买的。花苞一个个缀在上面,令人爱不释手,就在前几天开花了!那种淡淡的馨香,直沁人心脾。我闭着双眼微笑着,与春天沟通着。是春天让这盘风信子绽放了它别具一格的淡雅和芬芳。我在心里感激着春天。

星期六晚上,与小学好友相约同骑自行车。累了,坐在一块大石头上休息。我们饶有兴致地谈着周围的一切。十几分钟后,我站了起来,惊讶地发现,我们身上落满了梅花——春风将我们包围,赐予我们这一刻。我张开双臂,不忍掸落身上的花瓣,只求在春的沐浴下,勾起沉睡的回忆……我们彼此都是完美主义者,春天里,令人驻足,让人陶醉。

3月,是我的生日,亦是春的生日。有篇文章写到:“我像白玉兰一样张扬着色彩,清高地为自己演奏着狂欢的曲子。我放肆地生长,泼辣地释放……丁香随风而逝,我的曾经同样留不住……”这个作者以花喻己,写了对春的留恋与无奈。开花,只是因为想在春天释放,并且只为自己开。春天里,有多少等待,就有多少期待。那是一种坚持的姿势,就像春的人生,就像《请你来看黑格比》中的那句话:“愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海、春暖花开。”

是的,我只愿在这春暖花开的春天里,静静地陶醉!

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篇19:春天的味道小学生

全文共 548 字

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春回大地、万物复苏,春天的空气格外清新。但在这清新的空气中还夹藏着一些味道,是小草的味道、是花儿的芬芳、是泥土的清香、是万物复苏的味道……种种味道都是春天的气息。

小花、小草才刚刚从泥土里探出嫩绿色的小脑袋,但却已经着急地穿上了美丽的衣服,它们昂首挺胸地站在风中。一阵微风轻轻地吹来,小花、小草摆动着它那娇弱的身体,好像一位美丽的舞蹈家在翩翩起舞呢!微风过后,花儿草儿们又赶紧站立在那里,不像舞蹈家了,反到有点像一位位站岗放哨的军人呢!而且一个比一个挺拔,我深呼一口气就闻到了春天的空气,这空气中含着一丝丝甜意呢!

“沙沙沙、沙沙沙”下起春雨了,银针般细的雨滴从天上洒落下来,雨滴滴在土地上还溅出了晶莹剔透的水花,我用舌头添了一下滴在我手上的雨滴,味道很清新,难怪雨水滴在河面上鱼儿都会争先恐后地抢着吃呢!这些美丽又可爱的小草,在春雨的滋润下成长,在春雨的爱抚下更加美丽了。小雨点落在树叶上,发出“沙沙沙”的声响,成了大自然中的交响乐。美妙的歌声正催促着各个自然的生物,这万物复苏、生机勃勃、百花盛开的春天真美啊!我深深吸一口气,一切都那么清新,那么沁人心脾。

这清新的空气中夹藏的那个小草的味道、花儿的芬芳、泥土的清香和那万物复苏的味道,这一切使我难以忘怀。

这就是春天的味道,这也是最令我迷恋的味道!

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篇20:秋天的景色小学作文

全文共 605 字

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我的家乡呼和浩特,坐落于大青山的南部,是一个人杰地灵的好地方。那里有生机昂然的春天,有热情泼辣的盛夏,有白雪纷飞的冬天,更有硕果累累的秋天,虽然她的四季不太分明,但每个季节都会留给我们无限的遐想和憧憬。秋天,这个属于收获的家乡的季节,她又是多么的美丽和可爱。

金秋的田野早已被人们辛勤的汗水浸染为一抹金色,成熟的麦穗在阳光的映衬下,显得格外的耀眼。一阵阵清凉的秋风时而吹过人们的脸颊,凉凉的爽爽的,此起彼伏的麦浪,发出一阵阵声音,像是给辛勤工作的人们点头致谢,也像是家乡秋的音符吟唱着丰收的歌谣,此时的整片田野,象大海的浪潮一样慢慢涌向天边。

郊区农家的果园了充满着瓜果的浓香。远远望去,一个个像小红灯笼似的的柿子,挂满了整个柿子树;葡萄架下的葡萄,像晶亮的玛瑙,吸引着我的眼球;金灿灿的鸭梨像一个个葫芦在风的吹拂下,不停地摇曳着自我的身姿。果农看着这些丰硕的果实,一个个喜上眉梢,高兴的合不拢嘴。

呼和浩特的秋天来的很快,走的也很快。往日翠绿的草原很快变成一片黄色,秋天的面纱覆盖了整个草原。白桦林的树干就像是刷了一层层的白漆,枯黄的叶子在秋风的吹拂下,纷纷落了下来,厚厚地铺满了整个树林,像是给大地铺了一床过冬的被子,既暖和又松软。牧人也早早地穿起了厚厚的衣服,在落日的余晖下,赶着悠闲的羊群,慢慢走向牛羊栖息的地方。

家乡的秋天是收获的季节,我喜欢家乡的秋天,因为家乡的秋天是那么灿烂,那么完美,那么的五彩斑斓。

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