在感恩中成长阅读题答案【汇总20篇】

阅读不知何时早已成为一种习惯，深深地存在于我心中。多年来我深深体会到了它对我的影响，它不单是简单的文字排列，每一个字都饱含作者的情感，让你惊叹这奇妙的文字排列竟然有这样的魔力。

读一本好书仿佛可以看到一个时代所影响的一代人，读一本好书仿佛可以听到一个智者为你指引迷津，读一本好书仿佛可以嗅到高尚灵魂的“香气”……

自我记事起，妈妈便常常在我睡前为我讲上一篇童话。那时候，小小的我不止一次的憧憬过那个美好的世界，奇幻而富有魔力。也曾干过偷偷穿妈妈的裙子假装自己是公主的傻事。现在回想，这可能就是阅读的魔力吧！让那个不谙世事的我对并不了解的世界产生了美好的憧憬。

再大一些，升入小学便开始了古诗的阅读学习。那时的我才刚刚认字，便开始“锄禾日当午，汗滴禾下土……”。也正是因为这句话，我当时从来没有剩过饭。犹记当时，我第一次看到一句“花褪残红青杏小”便一下子吸引住了，觉得那场面一定十分美好。古人竟能用短短七个字便把春去秋来的美景生动地表现出来。那时的我还太小，只觉得美不能认识这其中的深刻含义。但是就这样朗朗上口的一句句诗句，一首首优美的词伴着我度过了懵懵懂懂的小学时期。

步入了初中，我渐渐感受到了学习的压力。但是我依然未曾放弃阅读，转而开始阅读向《四世同堂》《骆驼祥子》这样稍微深刻的一些书籍。一看到《四世同堂》，便停不下来了。老舍先生的文字仿佛有着神奇的魔力。只许寥寥几笔，几个老北京的词语，一些传统的场景便能把人拉回那个老北平，那个历史底蕴深厚的古城中小小的胡同。

看着看着，我入了迷。那个吃人的时代让我感到可悲心痛。那个四世同堂的大家庭让我看到了各个不同的鲜活的北京人。耿直的常二爷，一腔热血的祁瑞全……他们如一朵朵灿烂的烟火在乱世纷扰的战火中绽放着自己独特的色彩，却又转瞬即逝。

他们才有真正令人钦佩的勇气，在那样复杂的社会，依旧保留着属于自己的一抹亮色。不像冠家的卖国贼那样虚伪阴险。我仍然记得最后北平解放时每个人脸上喜悦的泪水。我虽然并未参与那个年代，但是我明白这滴眼泪承载了太多太多我所读不懂的情绪。

这本书让我对中国有了更加深刻的理解，每一次唱国歌我总能想到那些英勇的战士。我想这便是阅读所带给我的成长。正是那一本本书：从美好的童话到意境优美的唐诗宋词再到深奥一点的《四世同堂》……我仍在继续阅读，因为我深知，皆因阅读这个好习惯，我才能够有这样的理解，才能成长为如今的我。而不是一直停留在牙牙学语的孩童时期。

阅读伴我成长，它教会了我太多太多。它就像一位老师，指引着我，牵起我的手漫步人生路……

今天我们全校师生与家长一起在操场听公益报告：关爱生命，伴你成长——感恩我们要行动。

报告中讲述的聋哑小女孩和妈妈相依为命的故事，她的妈妈每天都能给小女孩带年糕，那是小女孩幸福的时刻。后来妈妈意外中离开了她，使她懂得了妈妈给她的爱，生存下来好好生活的勇气。5、12汶川地震中年轻的妈妈为了拯救自己的孩子佝偻着身子的画面好像就在我的眼前，让我体会到了母爱有多么伟大！

报告中，让我们拥抱老师这一段是我印象最深的，我们班的樊凯奇第一个紧紧地抱住了老师哭了起来。女生们都一拥而上，抱住老师，哭得一把鼻涕一把泪的，把我们男生挤在外面。我看到这种场面最受不了了，也哭来起来。王延申在一旁静静的盯着我，看我哭他也哭了起来。老师急忙安慰着我们说：“好了好了，别哭了。”

我从这次的报告中知道：父母们那么辛苦的把我们拉扯大，对我们唠叨是对我们好，我们不要嫌他们烦，等上大学或出去工作的时候，就只能在放假回来了。老师把他们的知识教给我们，我们学会了知识，老师自己的青春却在流逝，等我长大后一定好好报答妈妈、爸爸和老师。

感恩我们要行动，从拥抱老师的那一刻做起，从日常生活中点点滴滴的小事做起。

读书，是一个学习知识、认识世界的好窗口;是一个探索奥秘、破解难题的好途径、是一个打开知识之门的金钥匙;读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使我的人生变得更加丰富充实。对我来说，书是智慧的结晶。

记得还在孩时，每天晚上睡觉前，妈妈总是拿着书给我讲述好听的故事，听着听着就进入了甜蜜的梦乡，于是我对书有了初步的认识。两岁时，妈妈说每天下午我都要哭上一两个小时，唯一的“解药”就是书，非得用书来哄我才行，是不是有点夸张呀!是书改善了我的坏习惯、短处……

五六岁时，我学会了自己阅读了，每天晚上，我把自己关在房间里，躺在床上，看得津津有味，任凭谁怎么呼唤，我都不会答应的，俗话说：不动笔墨不读书。所以我每次都要把优美的段落、好词佳句都画上横线。有感悟的地方，也会情不自禁的在旁边做批注。

鲁迅说过;“用别人喝咖啡的时间来做工作。”而我是用别人玩耍的时间来阅读。

我逐渐长大，变成了一名“小作家”，其实我的师父是书，是它毫不保留的把知识都传授给了我，谢谢!

聊聊我和书的故事吧!平时我总爱花钱，父母给我的零花钱，我总是一分不留的把它花掉，我从没有想过这是他们的辛勤汗水换来的。自从和书交朋友，我明白了父母赚钱不容易，生我养我付出了很多，所以在生活中应该感恩父母!不会和人盲目攀比，要根据自己的需要去合理购物，每当我十分想得到一件东西时，我会先考虑一周，和父母商量，而不会和父母赌气。为此爸妈夸我长大了!

读书吧!朋友们，书，是知识的海洋，带领我们探索奥秘;书，是幸福的天堂，让我们从中懂得了怎样感恩父母、长辈、家人;书，互动、交流的天地，把自己的心里话都大声地喊出来吧……让我们和书一块行走、一起成长!

《当代小学生》这本书是我喜欢的书目之一，每当我看到书中的故事时，经常会被故事的情节所深深地打动。仿佛这本书一是碗水，而我的心被融化到了水中。当我读完《我爱紫薇花》这篇小短文时，我的心里油然升起了一些感触，我很敬佩这篇短文的作者，之所以敬佩，是因为作者说的非常正确，“我们生活中处处有科学，只要善于观察，勇于探索，就一定能揭开科学的奥秘。”

这篇短文是这样写的：星期天，作者和他的爸爸去公园玩，当他看到紫薇花时，别人说紫薇花能治病，可他有些不相信，问别人这是真的吗，别人也说不清楚，他很好奇，激发了他探索这个奥秘的决心，上互联网、查相关资料，在他坚持不懈地努力下，终于在《本草纲目》上查到了他想要的资料。

我读完了这个故事以后，静静地思考了一会，我突然想起发生在自己身上的一件事。一天下午，我到学校的小花园去玩，忽然看到了一种我从没见过的植物，我问其他同学这种植物的名字，可是同学们谁也不知道这是什么植物，所以我就想，不知道就不知道吧，反正我也懒得再问了。当我再次想起这件事时，我突然感到很内疚，我与这篇故事的小作者差距是多么大呀，遇到的是类似的问题，而我们处理的方法却不相同，收获的也不同。书中作者收获的是知识，而我却一无所获。所以，我一定要做一个勤学好问的人。

“学问”这个词的含义很简单，学就是学习，问就是向别人提出问题，做一个有才华的人，必须要学会学习和提问题，无论缺少哪一项都是不行的。

其实，科学家的大脑也不比我们聪明多少，可是为什么我们却当不了科学家呢?是因为我们没有仔细观察周围的一草一木，也没有善于发现，勇于探索的精神。如果我们能仔细观察，勇于探索，勤学好问，我相信一定会有不小的收获!

同学们，让我们一起努力吧，朝着胜利的方向大步前进，在不远的前方，一定能收获到丰硕的成果!

现在想想，小时候读书就像在贫瘠沙土上奋力生长的一株豆芽，在没有养料的沙地上拼命汲取，那时不知道为什么就是喜欢读书。

学前，在姥姥家玩，除在大舅家和同龄表哥、表妹玩之外，就是到二舅家。二舅当工人，家里条件好些，给比我大几岁的表哥买了好些小人书。我那时非常着迷，几次想央求舅舅给我几本，可又不敢说，只好赖在舅舅家里看。当时那些小人书的内容已经基本不记得。偶尔一些片段的影子还会从脑海中浮过。当时最为高兴的是在年前回家，因为我常住姥姥家，母亲年前必来接我。二舅看到我要回家，便给我最喜欢的过年礼物，一两本小人书，我非常高兴，恨不得马上就能回家安静地看书。有时半路上沉不住气，便会慌忙翻看几眼，饱饱眼福，到家之后必定是先睹而后快。

那样的日子如干涸的土地吸收水分一样快乐而满足……

上小学时，母亲再也不让我像小时那样整日畅快地呆在姥姥家。我也有了小时的玩伴。我小学的同学，和我家住在一条老街上。她爸在军队工地上管理图书，于是她家各种有趣的书便绵绵不绝起来。我看在眼里真是羡慕。当某一天我在同学家看到一本《西游记》时，那时便已经是两眼放光。征得玩伴同意，我搬了个小板凳，坐在一边，安安静静地看起《西游记》，一页一页的情节是那么神奇，那么吸引人。我也不知道在看小说时，玩伴在家里玩什么，叔叔婶婶在忙着什么生计。只是觉的天怎么一会儿就黑了?是怎么黑的!弄的我一头雾水，只是一低头的时间。抬起头，迷茫中看到玩伴家里已经要开饭，我便赶紧把书给人家整整齐齐的放到一边，懒懒地打声招呼，头脑混混地回到不远的家里。晚上在睡梦里脑子里还晃悠着孙悟空三打白骨精的情景。并且百思不得其解，孙悟空能够对着一块石头看到远隔千里的人，真是太奇妙了!

整个小学阶段，看的书基本上是别人的，以后在初中和师范上学阶段也在断断续续的看书。

参加工作后，在工作之余，最大的爱好还是看书，做摘抄。总觉得自己那时特别笨，真是榆木疙瘩，怎么看书也是不开窍，只是不断地摘抄，摘抄------一直到现在，我还保留着20几年前摘抄的十几本皮本子。还是对它们的感情很深，很深。偶尔也想过，自己这么爱看书，怎么不写一点东西。可是自己写出来的文字，是那么生涩，那么没有内涵，连我自己都感动不了，又怎能够去吸引别人?曾经参加过学校青年教师组织的文学小组，也曾经参加一些函授类型的辅导班。参加函授时寄出去的文字，被修改后寄回来，看到的是一片片红色批语，令人惨不忍睹，也令我大失信心。一直过了很长一段时间，才又重新拾起。后来慢慢释然，既然写的东西拿不出门去，那就写给自己看吧。

随着时间的积累，随着自己断断续续地坚持，心里也渐渐有了一些谱气。即使自己写的东西不能发表，不能吸引别人，我也能慢慢地看到别人一些优美文章的优点，以及其独特之处。在学生面前能够说出自己独特的观点。引起学生的学习兴趣，更好地促进学生喜欢写作。

在学生做课外阅读时，师生做完正常练习，我们便又开始自己独特地阅读欣赏，整个过程融进学生极大的学习热情。有一次，在做完《母狼的智慧》课外阅读练习时，让学生自己默读，体会一下在这篇文章里还学到了什么?学生在经过几分钟思考后，有的说看到文章里面的一句比喻句非常吸引人，并且有感情地读出来。“那是我生平见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪里来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭”。贴着地皮，写出了狼奔跑时的速度，黑箭，写出了狼为了救小狼，拼命奔跑的速度，以及她肚皮的颜色。另外这句话也把当时的背景很好的衬托了出来。这样的比喻句能够让文章更生动表达出作者所要表现的意思。

另一个学生说，这句话意境才美呢：“快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。”段落里面“惨白的月光，沙丘好像一座银子筑成的坟，一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样”，我看到了这句话，心里有种想哭的冲动，母狼也像我们的妈妈一样，爱护自己的学生，“惨白的月光，一座银子筑成的坟“，这两句话悲剧的背景衬托，一种悲凉之情油然而生。

由情而发，我及时引导，白色的烛光也许是作者对母狼的一种祭奠之情吧。母狼死去了，她是为了保护小狼而死的，小狼的生命临时得到保护，可是两只幼小的狼他们以后的命运又会是怎样呢?这里留下了一个很大的空间，学生们的担忧之情也溢于言表。然后鼓励学生大胆想象，敢于去写。学生的思维瞬间被打开，拓展写作对于学生来说已经不是什么大问题。

每一天都会有每一天精彩之处，在自己用细腻心情观察生活记载点滴的同时，我也注意点拨学生体会生活中的细节，一个小片段，一个转瞬间，从学生角度去思考，用自己的笔尖去表露自己心声，自己刹那间的顿悟。让学生真正能够体会到“一花一叶，一世界。” 学生既学到新知识，我也得到教益，教学中获得愉悦心情。以后的教学中，我会继续多看书，增长见识，激发学生学习兴趣，和学生共同成长。这是我的心愿。

每个人的成长都离不开书。

每当我陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉洋溢着我的心房，我似乎听到自己心底发出的感叹：读书真好!

很小的时候我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书的世界里我发现了猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕……原来世界这么奇妙!我觉得读书让我变得好高大。举目望去，仿佛我可以轻易地看见在修建筑长城的人们，直到我爱不释手的合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好!

我要感激书，书这个无形的老师让我学到了许许多多丰富多彩的知识，不仅是我，亿万个声音都在呼唤：读书真好。书滋养了一代又一代才华横溢的学生。书是全人类进步的台阶，我爱书，书，我永远与你做伴!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，就会想起最近读的一个故事------《母爱》。这个故事主要讲的是：一头憨厚忠实的老牛倔强的拦路索水，最后，他竟然把自己被打的皮开肉绽作为代价换一些水留给小牛的感人肺腑的故事。是啊，爱孩子，为了孩子，无论是动物还是人类，每一位母亲都是那么义无反顾。

自从读了这个故事，我感受至深。感恩不仅仅在人类的生活中用到，世界万物都用到了感恩——鱼儿在水中跳着优美的舞蹈，那是它在感谢小河的养育之恩；树木努力的长得更加茂密，那是它在感谢土地的“栽培”之恩；鲜花努力的生长着，让自己长得更加美丽，那是它在感谢雨露的滋润之恩……

记得有一次，我补完课回到家在书房里写作业，当我把作业写完后，准备上客厅喝一杯清水轻松一下，忽然听见厨房里发出“噼里啪啦”的声音，原来是妈妈在榨橙汁。只见妈妈挑寻圆溜溜的橙子，放在蒸板上，拿起大刀，“哗”的一下，只见橙子瞬间便成了两半。然后，妈妈把两半橙子放到榨汁机中。按一下红色按钮，。只听“咕咚”一声。顷刻间，我的眼前出现了两杯香甜可口的橙汁。我顿时口水直流三千尺，恨不得立马将它拿下。我迅速喝下一杯。我望着那剩下的一杯，想起了妈妈，想起妈妈为我辛辛苦苦榨橙汁，我把剩下的一杯给了妈妈。这一杯橙汁不仅香甜可口，而且包含了妈妈浓浓的母爱。

想到这里，我不禁潸然泪下，回想妈妈的母爱，我终于懂得：在以后的日子中，我要学会感恩，在感恩中成长，努力回报妈妈的爱，当妈妈在为我榨橙汁时，我要大声的对她说：“妈妈，我爱你！”

[感恩中成长的初中作文

成长，有身体的成长和精神的成长，而一个人精神的成长断断离不开书籍的供养。寒假，偶然翻开《成长是一个勇敢的漂流》这本书，在书中仿佛看到了我，还有我的母亲。

书中讲述了在作者六岁的时候，由父亲为他发蒙，读的是《三字经》，第一天上的课是“人之初，性本善；性相近，习相远。”而作者却朗诵了“半天”。第二天上课，让他背“孟子见梁惠王”，背错了一字，会打一下手板。不知那是打了多少下。作者失声痛哭，而旁边的母亲也在偷偷地哭。母亲并没有丝毫祖护之意，且勉强着、硬着头皮说“打得好！”，“打得好”这三个字可见母亲是多么心疼，而又多么希望他的儿子上进啊。为了让他的儿子成为有用之人。才违心地说“打得好”！他的母亲是多么爱他，可为了望子成龙，不得不严格管教！背完后，母亲含着泪把他抱在怀里，吻了吻他的额头，轻轻地把被子盖上。

由此，我想到我自己，我的母亲也很爱我，我干什么都不会去阻拦。偏偏在学习上，严格管教。字迹要工整，练成又快又好的程度。不会的词、字，自己去查找。意思不懂，自己看着去理解。数学题不会的，自己要多动脑，多思考。直到真的不会，才会指导我一两步。当时我就想：母亲，你还爱我吗？读了这本书后，我知道了母亲对我的爱比天还高，比海还深，无法用语言描述。母爱也无处不在，失落时，给我带来希望；伤心时，给我带来安慰；饥渴时，给我带来甘露。她表达爱的方式不同，有时是温柔的，有时是严苛的。起初，我会因为她的要求严格而心怀不满。而现在，我懂得了“谁言寸草心，报得三春晖。”我想对她说：“我爱您！”

作者八岁时，一个万籁俱寂的夜里，母亲深夜为他做鞋。他找借口起床陪母亲一会儿，母亲都不让，要他回去睡。作者只听到嘀嗒的钟声和可以微微闻得到母亲的呼吸。多么感人的一幕，多么心酸的一幕。为了照顾年幼的孩子，妈妈经常不能好好休息，眼睛里布满了血丝。世上有一种爱，博大无私，它--最平凡的母爱。

我的母亲为了我，很辛苦、很疲倦。早上，比我起得还早，为了给我做饭，睡不上个好觉。她有自己的工作，还要忙着家务活。晚上，还要想着全家人一天要吃的饭菜，去街上购买。回到家里，还要坐下来听我讲校园里发生的有趣的事。她就一天到晚这样忙碌着，眼睛疲劳的都睁不开，也要给我检查作业。要问什么人最辛苦？当然是母亲。也许只有母亲是永远不知疲倦的。这篇文章让我懂得了母亲是多么劳累。母爱无痕，就像太阳，走到何处，都能感受到她的温暖。成功时，你有很多的朋友夸奖你；失败时，只有父母知道你心里有多苦。母爱是无私、伟大、崇高的。是她献给了我光和热，让我茁壮成长。学会感恩，孝敬父母。我们有太多理由去回报父母了。谢谢这本书，它让我懂得了爱的珍贵，让我一下子成长了许多，理解了父母的爱，懂得了他们的心。

有一天，她的命运被传奇般地改变了，一位自称约翰·史密斯的理事因为她出色的作文而将她送进了大学，她开始了完全不同的生活，她亲昵地叫这位理事“长腿叔叔”。在大学里，她欣喜地吸取着一切她从未有过的体验和知识，对她来说，一切都是那么新奇。她害怕自己并不出色，对不起“长腿叔叔”的培养。她不停地给“长腿叔叔”写信，却从未收到他的只字片语。

在大学生活中，她偶然认识了杰维少爷，他独到的见解和广博的知识吸引了她，而毕业时，深爱着杰维的她却拒绝了他的求婚。就在这时，一直未曾谋面，甚至从未给她回过一封信的“长腿叔叔”邀请她到纽约见面，“长腿叔叔”竟然就是杰维，茱迪大吃一惊，他们开始了浪漫的爱情，不，准确地说，是他们继续着他们的浪漫爱情。看完《长腿叔叔》后，真羡慕主人公茱迪·艾伯特那种无拘无束的生活，这个总是觉得不会走好运的平凡的女孩子以她天生的乐观、坦率、纯真、坚强和努力来一步一步走向属于她的幸福的殿堂。她有虚荣、臭美、蛮横无礼的时候，但是她总是很快就开始自省，知道自己的错误，不断改进。

她读很多的书来平衡和正常家庭长大的孩子的差距；她学会了爱，并开始感恩，勇于承认自己犯过的错误，愿意为此而道歉；她爱上了杰维少爷却会因为自卑自己的出身而拒绝他。在明白了真爱之后，又会以爱情至上，不顾一切地去争取。这个平凡的姑娘努力要自己变得不平凡，用自己的努力去争取属于自己的幸福。茱迪在得到“长腿叔叔”给他的钱后，并没有买什么名贵的衣服。

反而更加努力的成为一名作家，来报答她的“长腿叔叔”。她一个懂得感恩的女孩，我想，就因为这样，她才能得到她的爱情吧。反观现在的人，越来越不懂得去感恩。比如从前的我。

有一段时间，我花钱大手大脚，经常和同学攀比，父母不给钱就大哭大闹。那时的我并不知道钱是来之不易的。知道有一天，我看见妈妈因为工作而受伤了，才幡然醒悟，之后，也改掉了这个坏毛病。就在前几天，我给父母买了一件小小的礼物，他们就开心不已，我的心里感到非常的愧疚。

自此，我懂得了感恩。这个缺乏人情味的社会，更需要懂得感恩的人。“滴水之恩当涌泉相报”，这是中国的传统美德。我们要成为感恩的人。

感恩父母给我们的呵护与照顾，感恩朋友的关心与支持，感恩社会的关注与帮助，感恩帮助过我们的每一个人。

成长就像一只没有熟透的青苹果，咬一口，又酸又涩，继续品尝，却又那样甜蜜。

在我成长的点点滴滴生活中，妈妈的唠叨一直萦绕在我耳边，无论什么大事小事都要说个N遍。

有一天晚上，不知为什么，心里有点郁闷，我便打开电视机无聊地看着。

“你作业做好了吗？天天看电视！”天呐！又来了，“看看你的作业，那么多‘X’，你还好意思看电视！马上中考时看你拿什么……”“烦不烦啊！”我大吼一声，“砰”的一声甩上门，把愣住了的妈妈独自留在大厅里，把自己关在屋子里，蒙头便睡。我要当妈妈，一定不当这么爱唠叨的妈妈！

忽然，我有点吃惊，咦！我怎么变高了，变老了，怎么穿上花裙子、高跟鞋、还系着个围裙？妈妈怎么变年轻了，蹦蹦跳跳像我一样？咦！好像是我和妈妈换了位置，既然这样，我一定要她看看怎么做个“不唠叨的妈妈”

我在厨房里做饭，她嗖的一声蹿了进来，捏起一块为腿便放在嘴里，我刚想说“去洗手，真不讲卫生！”却又想起了自己说过要当个“不唠叨的妈妈”。

忙了一天，真够累的，吃完饭，她便把碗筷一放，把自己关在屋子里，“这么懒，这么大了，还不帮我洗碗？”我心想着，却不得不站起来去洗碗。

晚上10点，她没回来。我急得团团转，电话一个一个打，终于，她回来了。“你去哪儿啦？这么晚才回来，也不跟家里说一声，出了事怎么办……”。我终于忍不住了，劈头盖脸地向她吼道。“我不是没事吗？”她吼了一声甩上了门。

“砰！”

随着一声门响，我惊醒了，又回到了现实，妈妈推门进来。“说你几下，就生气啦……”我不说话，就是看着妈妈笑，我终于明白了妈妈的唠叨，明白了我的不懂事，明白了唠叨背后深深的爱。

“谢谢，妈妈”。

“嗯？”妈妈一脸茫然。

带着爱，我甜甜地睡了。

父母带给我们生命，给予我们健康的身体，教给我们做人的道理，连最常听的唠叨也对我们受益匪浅！

让我们在幸福的屋檐下成长—谁让爱是世界上最圣洁的感情呢！

你知道书是什么味道吗?如果你还不清楚，那请你拿起离你最近的一本书，仔细品品它的味道。书的味道不同于花香、美食、香水中的任何一种味道，它的香味是一种特殊的味道淡淡的墨香。书用鲜活的文字来充实我们，正所谓“贫者因书而富，富者因书而贵”。

在我们的成长中，书时时刻刻陪伴者我们。从我们小时候的幼儿画报、识字书慢慢深入成了名著、小说，每一本不同的书都在向我们诉说着一门知识。书的力量是伟大的，它可以沁人心脾;可以溶化我们卑微的心;还可以孕育无数人的高尚情操。

我通过读《长袜子皮皮》，认识到有一个乐观的心多么重要，皮皮热爱生活，不管有多么大的坏事，都无法影响她的好心情 。她对不好的事，总会用一个平常心来面对。加上她的乐于助人，这才让小镇上的人都很喜欢这个活泼、善良的小皮皮，其实在我们生活中有些事并没有我们想象的那么糟，我们凡事都要往好处想，乐观面对生活，用最灿烂的笑容来迎接新的一天

书一定也教会了你许多的知识和本领。让我们遨游书海吧!“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学无止境，书永远读不完。书香滋润我成长，书让我们的生命更精彩。

导语：下面是小编收集的一些关于感恩的主题班会，供参考学习，希望能帮助到您。

初三(6)班主题班会——成长·感恩

一、教学目标：

1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。

2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩

3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。

二、教学准备：

1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。

2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。

3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)

4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长;祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图

5、多媒体的运用。(可将大量的资料制作成microsoft

powerpoint软件)

三、教学过程：

(一)我们在集体中成长

1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——初三(6)班主题班会

2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。

3、主持人导入：

青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界;

青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨;

青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象;

青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。

我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练;

我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验;

我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈;

我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。

初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——

泪水，曾在这里挥洒;

才华，也在这里闪耀;

热情，正在这里燃烧;

友谊，将在这里结晶。

重温这段岁月，我们品味着成长的诗行;

重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光;

我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步;

我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：

感谢您，父母!

是您的呵护，给了我们前行的力量。

感谢您，老师!

是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗!

感谢您，新安中学!

是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章!

“成长.感恩”主题班会现在开始!

4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹，图片结合文字说明。

(1)介绍班级奋斗目标、班训、班规。

班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体

班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私(做人第一，学问第二)。

班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟 的开始;认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功 的开始;遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始;爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人 的开始。

(2) 展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。

主持人：

初三(6)班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵;

初三(6)班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。

我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情;

我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。

在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上;

在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨;

我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的宏伟理想;

我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。

我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血;

我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光!

(3)优秀作品展示

电脑展示学生优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影……

主持人：

运动会上, 英姿飒爽! 劳技课上, 我们百炼成钢! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，劳技课锻炼我们的动手能力，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

感谢父母，为我们提供了发展的机会;感谢新中，给我们创设了成才的土壤;

在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》

诗朗诵：《我们在成长》(作者：宋翊珩)

主持人：

的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着;浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。

(二)感谢您，师长;祝福您，新中

主持人：

欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁?给了我们不断完善自我的力量?不错，我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚?难忘师恩，师恩谁能忘?下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。

(1)诗朗诵：《假如我有一支青笛子》(作者：庄倩妍)

主持人：

的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》

(2)诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》(作者：陈初晴)

主持人：

朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果?下面让我来介绍一下本班的科任老师：

(3)主持人向家长介绍科任老师：(同学们给老师献花)

(4)小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》

主持人

老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果?

风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——

谢谢您，老师!我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前!

谢谢您，老师!我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。

主持人：

亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空?

是谁?在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。

我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲!下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。

(5)朗诵：《我眼中的母亲》(作者：吴捷)

请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。

请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。

让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情!

下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。

(6)小组合唱：《真的爱你》

(7)小组合唱：《世上只有》

(8)爸爸妈妈，我想对您说(学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨)

主持人：

时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟悉;再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗?下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。

(9)知识竞赛：(题目附活动资料)

规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。

主持人：

丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的!那么三年来，你最难忘的是什么呢?请听演讲。

(10)演讲《新中——我们可爱的家园》(演讲者：尹丽芸)

(演讲过程中展示学校的校容校貌图片)

在荒漠中饥饿交加时常会感到，迷失自我，但总有甘霖滋润我心。而我，该以何报？

——题记

果实感恩花朵，方可成其生命；小草感恩雨滴，方可成其鲜嫩；树木感恩大地，方可成其挺拔；高山感恩硬是，方可成其险峻；海洋感恩溪流，方可成其宽广…………天下之大，无一不在感恩。乌鸦有反哺之恩，小羊有跪吮母汁之恩。俗语道：滴水之恩，必当涌泉相报。总有那么个故事让我铭记于心：以为贫穷的小男孩因以为“女主人”的一杯牛奶之恩而牢记，若干年过后，他成为了远近文明的医师，偶然一次再见“女主人”他特免了“女主人”的昂贵医疗费。这不就是最好的例子吗？曾经我看到过一句冷峻的话：一个人活在世上，无人帮你是公正的命运，有人帮你是你的幸运。而我们，应做的仅是感恩。

对于朋友，我们要感恩他们的一路相伴，伴我们走过跌跌撞撞的年华；伴我们玩过幼稚无比的时光；伴我们挺过挫折；伴我们不停地向前探索！对于老师，我们要感恩他们孜孜不倦的教诲——交给我们丰富的知识；给予我们的谆谆教诲；引导我们走上正确的道路。而这一切，我们都将受益终生！对于家人，我们要感恩他们在泥泞的道路上牵引着我；在浩瀚的学海指点过我；在旅途中敲响我的心窗。而全身心的爱，都在指尖上传递过去，源源不断！

……

感恩是一件美好的事，人们就应从日常生活中去启示，去感恩。它所带来的爱，成为世界坚硬的砥梁柱，所带来的境界，成为世界美好的源头，所带来的成长，更是使世界变得无比温馨、幸福！

我们要怀揣一颗感恩的心，去感恩朋友、感恩老师、感恩家人。学会感恩，少一份抱怨、多一份真诚，心胸则会变得宽阔，心情就会变得纯粹，生活就会变得美好。学会感恩，亦是一段旅行，它让你快乐，让你充实，让你成长！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力；落花感恩流水，是因为流水让它看到了更美丽的大千世界；我感恩对手，是因为对手坚强的毅力与不懈的精神推动着我进步与成长。

感恩父母是源于你的心灵；感恩社会是源于你的明理；然而感恩对手是源于你的智慧。

疾风才能知劲草，我们也需要对手来磨砺我们的意志，塑造我们的精神。因为人都有一种与生俱来的惰性——-好逸恶劳。只有克服了这种惰性，人们才能到达成功的彼岸。那么是谁帮助我们克服了这种惰性？又是谁帮助我们走向了成功？答案里肯定有那些无时无刻都在威胁着我们的对手。或许任何人都不希望自己有个强大的对手，但是每个人又不得不拥有一个强劲的对手。要知道苦难是良师，逆境出人才的道理。动物也是如此，曾经有人做了一个实验：将200只鹿分在东西两岸，东岸有大片的狼群，西岸却只有一望无际的草原。但十年后的结果，却与人们所预料的完全不同。东岸的鹿比原来的更多了，而且非常健壮；而西岸的鹿却愈来愈少，直至消失殆尽。由此可见，在某种程度上，对手还赋予了我们继续生活的动力。因此我们应该感恩对手，是他们赋予了我们更加顽强的生命力。

同样的道理换在学习上也是如此。学习如逆水行舟，不进则退。逆水便是我们的对手，我们要战胜它。一次不行就两次，两次不行就三次……。，在不断的失败中我们积累了经验，积蓄了力量，最终我们战胜了它。由此看来，对手在某种程度上会给我们提供困难与挑战。但是，对手是活的，困难却是死的。对手也可以是我们的朋友，但困难却永远是我们的敌人。我们感恩对手，感恩他们给我们带来了历练的机会。

所以我想说：“小李，我的对手，谢谢你了！”。每当你刻苦学习，努力拼搏时，我却在不务正业，无所事事；每当你苦记硬背，灵学活用时，我却在抓耳挠腮，冥思苦想；每当你在竞技赛场上奋笔直书时，我却连参赛资格也没有；当你在享受成功的喜悦时，我只有怨天尤人。是你，让我懂得了学习的乐趣；是你，使我有了学习的动力；也是你，使我发奋图强，努力读书；还是你使我学会了积极进取，努力拼搏；更是你，让我能够品尝到收获的甜蜜。你在我感到迷茫时告诫我，提醒我；你在我一蹶不振时鼓励我，帮助我；你在我骄傲自满。自以为是的时候批评我，教训我。在此，我要大声地对你说：“谢谢你！”。

生活中我们有对手，学习上我们也有对手。在这个竞争的时代，对手无时无刻不在激励着我们。激起我们拼搏的斗志，让我们变得无比强大。

感恩对手，因为他们使我们越发睿智，使我们意志更坚强，使我们的生活更加丰富多彩，感恩他们给予我们的一切。

因为感恩，所以我们才能更快。更好地成长。

我沉浸在母爱的阳光里，享受无私温馨深远母爱的同时，我一定要珍爱她，让她成为慈祥善良宽容的源泉，伴我学习，伴我生活，伴我成长，伴我一生。——题记

有人说，母爱是一把巨大的伞，为我们遮风挡雨;有人说,母爱是一阵温暖的春风，为我们抹去冬日的寒冷;而我要说：“母爱是顶天立地的支柱，支撑着我们渺小的生命。”就像大树离不开肥沃的土地，鸟儿离不开茂盛的森林，亲爱的妈妈，而我也离不开您，回忆往事，处处充满着您无微不至的付出与一滴滴晶莹剔透的汗水。

打开记忆的相册，记得那是我一年级发生的事情。那时，别人都会跳绳了，就我不会跳绳，我心急如焚，是您走过来，耐心地教我跳绳.您便先让我练习手部力量，我的手腕不停地转动着，原来悠然自得，随着时间的变化，我也越来越吃力了，累得似乎失去了知觉，等练习的差不多了，我又开始练习手和脚的配合能力，等节奏均匀的时候，我便开始学习跳绳了!您先给我示范了一遍脚跟着手的节奏不停地跳动着，手也不停地甩动着，动作是那么的自然灵活，发出清脆的声音，绳子也似乎成了模糊的影子。绿色的绳子渐渐淡化了，您越跳越快，像一只轻盈的小燕子在空中舞动，而我是多么羡慕您啊!看完示范后，我便拾起跳绳，跳了起来。我的手腕不停地转动着，脚跟着手的节奏不停地踮着脚尖，不时发出“啪啪”的声音，我像一只活蹦乱跳的小兔子，不停地跳跃着，绿绳子在空中划过了一道道优美的弧线，奏出了攸关的跳绳进行曲，突然，我的手和脚没有协调好，便被绊倒了，我皱起眉头，拍了拍裤子，心中生气地想：“为什么我练了那么久，却一直不能成功?”树叶发出“沙、沙”的声音，好像在为我加油，风“呼、呼”地刮着，好像在给我奏欢乐的乐曲。一遍。两遍。三遍……我终于学会了跳绳，我望了望妈妈，妈妈的头上似乎又多了几根白发，脸上似乎又多了几根弯弯曲曲的皱纹，啊!原来我成功的背后是妈妈的付出。

我庆幸能在您的沐浴阳光下茁壮成长!

在我成长的过程中，我需要感谢的人很多，其中有我的老师；有我的长辈；还有我的父母……但我最要感谢的是我的妈妈。因为她给了我生命，她教我学会了怎样做人。

妈妈的关心总是无微不至的，不管是隆冬还是炎夏，她从没有一句怨言，她不顾自己的身体，很早很早就起来给我做饭、洗衣服，特别是很冷的冬天，她的双手都冻开了，还是和以前一样关心着我，呵护着我。有时我总想帮她做一些家务，她总是对我说：“你的任务是学习，不是做家务。”我知道妈妈是为我好，才会这么忙，她视我为明珠，而她却一点不关心她自己。

每次我考试考不好时，妈妈都会对我说：“失败是成功之母，”不要泄气，只要努力就一定会考好。妈妈就这样安慰着我，鼓励着我，只要听到这句话，就有一股勇气窜到我身上。

所以说我要感谢我的母亲，在我成长的道路上，她用她全部的心血培养着我，照顾着我，如今我上五年级了，有了自立的能力，能帮妈妈做些家务，让她多休息一会，少疲劳一点。看着放学接我的妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望快一点长大，帮助她多做一些家务。将来我还要考一个好的大学，来实现她的愿望，来报答我辛苦的母亲！

高尔基说书籍是人类进步的阶梯，我想说读书使我快乐成长。

读书让我开怀大笑。《阿衰》是本很好看的漫画书，里面的阿衰和大脸妹经常斗嘴，搞怪。又一次，阿衰吹了一个很大的泡泡，大脸妹惊奇地说：“怎么吹这么大，快教教我。”阿衰说：“很简单，把五块儿泡泡糖嚼一起吹。”大脸妹照样做，谁知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡，真是让人笑掉大牙。《马小跳》里边讲了一个调皮的男孩子，有一次他把蚂蚁放在女同学的帽子里，女孩子吓哭了，老师把马小跳大骂一顿，太有意思了。

读书让我懂得了珍惜。我最爱看的书就是《三毛流浪记》，里面的三毛非常可怜，她没有父母的疼爱，吃不饱饭，想读书也读不成，还经常收到别人的打骂，真可怜啊！想想我自己有这么多人疼爱着，我要珍惜我的幸福时光。

读书让我学到好多知识。我有一本很好的书，叫《1000个早知道》，上面讲了很多有趣的小知识，看了它我知道有一种青蛙身上有毒，还知道霸王龙是力气最大的龙。在阅读中，我积累了好多有用的词语，还懂得了很多的道理，读书让我进步。

书籍伴我快乐成长，它是我的好朋友！

爸爸爱好看书报，每天下班回家，连家务也不做，就捧起书津津有味地读起来。有时甚至忘记了吃饭，妈妈生气的叫他“书呆子”。

回顾上二年级时，每当我看到爸爸看书这样入迷，以为读书很好玩，也曾经拿来看看，可是一捧起书我就头疼。可能是我和书没缘吧。刚开始看一些童话、作文选，现在看起了《小学生十万个为什么》、《成语故事》、《百科全书》……一有空我就和爸爸“泡”在书堆中，跟着他遨游知识的海洋。

自从我迷上了读书后，知识增长了许多。记得我刚上幼儿园时，看到蓝蓝的天空中有飞机在飞行。飞机为什么能飞?会不会掉下来?在我脑子里打下了一个个问号。现在我读了书以后，才用科学的答案解开了这个谜。

书啊，是你给我丰富的知识，是你使我懂得了真、善、美、假、恶、丑。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话真是千真万确的啊!

以前，我是一个整天喜欢看动画片、爱玩的小学生，不大爱读书，直到四年级的时候，我发现从阅读中也能体会到很多道理，能增长许多见识，在阅读中不断成长，我也变得越来越爱读书了。

记得我看的第一本书是一本侦探题材的小儿书《冒险小虎队》，我当时只是随意翻了几页，感觉没有意思，就没有好好去看，没有体会到读书的好处和重要性，也没有提高我对读书的兴趣。我上四年级的时候，视力有点下降，爸爸陪我到近视保健中心去治疗，大夫阿姨给我推荐了一本书，书名叫《草房子》，她说我读过以后会对我有所帮助。很快，奶奶就给我买了回来，起先我也没太在意，只是随便看了一下，没想到我竟然入了迷，爸爸喊我都没听到，直到我被捅了一下方才惊醒。这本书大意是讲了桑桑和他的小朋友成长经历，其中有一篇讲到桑桑的朋友细马的故事让我感触颇深。桑桑的班上来了一位新同学叫细马，他是南方人，由于口音有差异，很难与老师、同学沟通，不久就退学到邱二爷家放羊去了。后来，当地发生水灾，邱二爷居住的草房子被冲垮了，他又得了重病，生活顿时变得艰难起来。由于邱二爷对细马有恩，收留了他，吃水不忘挖井人，所以细马发誓要为邱二爷造一所好房子。通过细马的努力，他养的羊越来越多，最后把其中七十多只羊卖掉，留下二十多只母羊，买来了房瓦材料，终于造了一所好房子，细马和邱二爷从此过上了幸福的生活。

通过阅读这篇小故事，使我感触很深，特别是故事中的主人公细马，经历了许多不幸，他没有气馁，没有放弃，而是通过自己的努力，终于过上了幸福的生活，实现了自己的承诺。在今后的学习阅读中，我一定要做到多读书、读好书，从中体会其中实质，做一个爱读书、爱学习的好学生，在阅读中茁壮成长。

莎士比亚曾经形象地比喻过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。对啊！我非常赞同，因为是书籍让我学会很多，从而使我快乐成长着！

是阅读让我学会坚强，感受快乐！上初中时，我从书中知道了中国许多不堪回首的历史！拿南京大屠杀来说，那是多么令人悲痛的往事啊！30万的生命就这样牺牲了！日本人真是太可恶了，竟然连在妇女肚中的胎儿也不放过，活生生地用刺刀捅起胎儿，而且还不知羞耻地嘲笑！这真让我气愤，从那以后，我便决定要坚强起来，不让外国人看低或欺负！

在一次校运会中，我竟被选去跑1500米！这让我很害怕，但在比赛中我还是坚强跑完了全程！当时，我已经是最后一名了，可我一想到南京大屠杀的人们是多么坚强地面对充满战争的生活时，我便决定跑完全程。到达终点时，我感到很开心，我为自己感到自豪。

是阅读让我学会感恩，感受快乐！我曾今无意之间看到这样一个故事：一个得了精神病的母亲，有一天觉得自己应该是不会发病的，于是，她便去接儿子。可没想到她还是发了病，她在学校门口手舞足蹈，乱跳乱叫，周围的人都笑话她。后来她儿子看见后，赶紧把母亲扶了起来。这时，儿子打了个喷嚏，母亲便突然脱下衣服，往儿子身上套，周围的人顿时感动不已。这个故事让我很感动，我便决定要感恩母亲。

有一次妈妈回老家去了，我便决定要把家弄得干干静静的，以此来报妈妈的养育之恩。我开始干许多我从来没干过的家务活。真累啊！原来妈妈每天都这么辛苦，看来我以后要多多帮助她才行！我不禁发出这样的感叹。等全部活都干完后，我已经筋疲力尽了，可是却很开心。

是阅读让我学会做人，感受快乐！我看过很多书，这些书中的主人公的行为都深深影响了我。例如：简爱对理想的执着追求；保尔对病痛不畏惧，勇敢面对……他们的行为都在无形中影响着我，让我学会明白自己该如何做人。

以前我脾气很暴躁，可自从读了那么多书以后，我知道那样是不对的，做人要学会宽容、理解他人。以前我总担心努力也无法获得成功，但现在，我知道做人要学会付出，人生总会有挫折和失败，只要你不怕付出，并勇敢面对，就会获得成功。这些是我感受到快乐，学会做人的快乐。

当我学会阅读并爱上阅读的时候，我发现我很快乐，我无法失去它，是它使我快乐地成长着，它就像我的生命一样重要。

院子里的白玉兰悄然绽放，我静坐窗边，手捧书卷细细品读，竟忘却了那映日荷花、扶风弱柳，完完全全地沉浸在语言文字的世界里。读书并不只是浏览一行行普普通通的文字，而是需要用心去体会那令人心旷神怡的意境和浩瀚无边的知识。阅读陪伴着我一路走来。

我从小就爱读书并受益良多。读一本好书就像与作者作心灵的沟通，一字一词似乎都能挑起内心情感的那根弦，改变对周围事物的认知。

小时候我对书籍的要求不高，常满足于那些子虚乌有的童话故事，或《昆虫记》之类的小儿科。对于古典文学我是一窍不通，偶尔被妈妈压着看一些文学著作也是味同嚼蜡毫不上心。待年岁稍长，我逐渐走出幼稚的童话世界，开始阅读四大名著。我常因郁郁寡欢的林黛玉的香消玉殒而倍感惋惜；也常为英勇无畏却未得善终的梁山好汉而愤愤不平；更时时对偶像猴王悟空的机灵多智、神通广大而拍案叫绝；我也总向往沉着冷静、神机妙算的孔明，希望我俩可以换换头脑……我喜爱名著里面一个个鲜明的人物形象，爱憎分明的性格特征，向往他们强大的本领，我更惊羡于作者的才华横溢、知识渊博，盼着自己有朝一日也能成此大器。

我在《上下五千年》中读懂了中华文化的起源和两河文明的深厚蕴藏；从《史记》里明白了一个个朝代的兴衰更迭、民生疾苦；在《东周列国志》的记述中仿佛看到了七国争霸的纵横捭阖、风云变幻。

文字就像一张有魔力的大网，不但网络了我们的《诗》《书》《礼》《易》，还网络进了西方的文化，她们带着我突破时空的限制，感受不同时空的人情冷暖。《鲁滨逊漂流记》让我看到了一个男子汉的英雄本色，《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔坚定的信念和无私奉献的精神……

上了中学，唐诗宋词的魅力更是无可比拟了。诗是生活的精华、感情的凝炼。在诗中，我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信；想象着“帘卷西风，人比黄花瘦”的别样凄凉；领略到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那种伟大；体会到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的那份自在。在诗词的海洋里我看到一代代文豪独领风骚，我也学着吟两行风月，诵一阙闲愁。

阅读陶冶了我的情操提升了我的内涵，更丰富了我的精神世界。在卷帙浩繁的文学书籍中我将继续徜徉、品读、领悟，让汲取的知识潜移默化为优雅得体的谈吐，严谨缜密的思维。不求学富五车但求内心充实，不为功名利禄只为精神高尚。

阅读，将一直伴我成长。