政审材料怎么填写模板【20篇】
考察意见是反映领导班子和干部、能、勤、绩、廉等各方面情况的一种专用文书。开学吧小编整理了政审考察意见,欢迎欣赏与借鉴。
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496作文
414副科级干部提拔考察材料
全文共 1459 字
+ 加入清单干部考察材料是干部管理任用中必不可少的材料,要装入干部档案,要在党委(组)会上研究讨论。因而对于如何写干部考察材料应当有一个比较规范的要求。笔者就从自己多年从事干部管理工作来写一个范文,如有不对的地方,请各位留言以便自己今后改正。
××同志考察材料(用小二号宋体加粗)
(正文采用仿宋三号)根据局党委安排,2005年11月1日至11月5日,局党委办公室xxx同志和xxx同志依据《干部任用条例》对拟提拔为副科级领导干部的xxx同志进行了考察。考察采用到xxx同志所在部门进行民主测评、找部门领导和干部、群众谈话、设立举报箱等方式,情况如下:
一、xxx同志的基本情况
xxx,男,汉族,中共党员,1976年6月29日生,重庆市××区人,大学文化,工程师,1998年7月参加工作,2002年6月加入中国共产党,现任重庆市××区××局××科副主任科员,身体健康。
简历:
1983年9月至1989年7月在重庆市××小学读书;
1989年9月至1995年7月在重庆市××中学读初中、高中;
1995年9月至1999年7月在重庆市××大学中文系读书;
1999年8月至2001年8月在重庆市××中学任语文教师;
2001年8月至今在重庆市××区××局××科任科员、副主任科员。
二、xxx同志的主要家庭成员和主要社会关系
主要家庭成员
父亲:张××,54岁,中共党员,重庆市××厂工人
母亲:蒋××,52岁,重庆市××中学教师
妻子:刘×,28岁,重庆市××中学教师
儿子:张×,2岁
主要社会关系
岳父:刘××,55岁,中共党员,重庆市××县××乡政府干部
岳母:王×,53岁,重庆市××县××乡小学教师
经走访群众、查阅资料等证实,xxx家庭成员及岳父母一家人均无因违法违纪受党纪、政纪处分的情况。
三、xxx同志获奖及年度考核情况
2000年10月获重庆市优秀教师称号;
2002年获重庆市××区××局年度嘉奖;
2003年荣立个人三等功;
2002年年度考核称职;2003年、2004年年度考核均为优秀。
四、德才表现
经向区纪委、监察局了解,通过对××局26位科级领导和xxx同志所在部门32名同志了解及民主测评,xxx同志德才表现情况如下:
(一)能认真学习贯彻党的十六大、十六届四中全会精神,认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策,努力实践“三个代表”重要思想,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。政治立场坚定,党性强,理想信念明确,思想纯正,有较强的事业心和职业责任感。
(二)作风优良,服从组织,服从领导,团结同志,具有较强的组织协调能力,无论是在工作、生活还是学习中,都能以身作则,为单位同志作出了表率。遵守党纪国法和行政干部的各项纪律要求,纪律性很强,清廉廉洁,未发现违法违纪行为。
(三)认真钻研技术业务,虚心向老同志学习,创造性地开展工作,工作认真负责,任劳任怨,特别能吃苦,经常自觉加班加点工作,为了工作经常放弃周末和节假日休息,不计报酬、不计个人得失。工作能力强,是××科业务骨干,圆满地完成了各项工作任务,受到了领导和同志们的一致好评。
(四)对26位科级领导测评情况:18位同意提拔,3人弃权,5人反对;对xxx同志所以部门32名同志测评情况:25人同意提拔,2人弃权,5人反对。在向有关同志谈话中了解到,反对提拔xxx主要是因为xxx在××科工作时间不长,没有领导经验,比xxx工龄长的老同志很多,担心xxx任职后老同志不服。
五、主要不足
(一)政治理论水平不够强;
(二)工作经验不够丰富
考察人:xxx(签名)
xxx(签名)
二Oxx年xx月xx日
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(1)根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料,要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文,有的要求既根据材料又根据另给的题目作文,有的要求作者根据材料自己命题作文。主要有以下几种:有的要求另外作文,包括立论文、驳论文、读后感、思想评论等;有的要求写记叙文、说明文;有的还应用到应用文的格式,如书信等;有的则是不同形式的重组材料作文:续写、改写、扩写、缩写、组写(将几则相关材料组写成文)等。
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勤奋学习、开阔视野:在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,多次被评为三好学生。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了的他写作水平。51-51免 费
心地善良、礼貌待人:有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他追求纯真、无私无邪。在家里,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
费传递爱心、助人为乐:他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决。他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。学校组织的多次献爱心活动,他都能积极参与,无私奉献。特别是在汶川大地震的灾难中,他表现的尤为突出,班级捐款,家庭捐款都有他的份,甚至他想妈妈领养一个灾区小朋友。51-51免 费论文网-网-欢迎
勇担重任 ,热爱劳动: 他劳动积极肯干,脏活、累活总是抢在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成。对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。事前精心设计,全面准备,积极号召全校队员参与。尤其是在“做环保小卫士,珍爱生命”活动中,积极投稿,并发动同学们身体力行,使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。
全面发展,兴趣广泛: “向上”是孩子健康成长的力量源泉,xxx同学的身上有着一股强烈“向上”的追求.他一直在追求着思想上的向上:“做个好孩子,做个好学生,做个好公民。”他尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园,通过学习,当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,他每时每刻就把自己置于组织约束之下,严格要求自己。他追求全面发展,在保证学习成绩的前提下,爱好广泛,跆拳道已考过黑带,钢琴练了六年了,乒乓球在市八运会上获得优异成绩,受到师生的喜爱。他用自己的言行向同学昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来他多次被评为三好学生,优秀学生干部,优秀特长生。多次参加河南省组织的书法比赛,获得优秀奖。好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的几年里,他一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼!
总之,xxx同学活泼可爱,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,是一名优秀的全面发展的好学生,好学生干部,面对优异的成绩和众多的荣誉,他没有骄傲,他像一只展翅的雏鹰,正向着美好的明天飞翔。
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+ 加入清单焦裕禄是我们耳熟能详的榜样人物典范,自打上小学时课文中就已有这个熟悉的名字,我们这一代人是深受焦裕禄事迹教育成长起来的,他那质朴的形象一直永存在我们心中。焦裕禄的电影、电视剧我都看过,每看一遍重温焦裕禄的先进事迹都有新的不同感受,虽然时代不同,但带给我的那份感动却依旧。
焦裕禄在兰考只有一年多的时间,也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩,可是琐碎集成求是,平凡造就伟大。焦裕禄,一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身,是我们共产党人的精神财富,也是我们中华民族的财富。他是一个纯粹的共产党人,全心全意为人民服务;他鞠躬尽瘁、死而后己;他怀着一颗赤子之心、心系百姓,一切以党和人民的利益为重;他一切从实际出发、实事求是、清正廉洁,勇于承担责任;他是党和人民的好干部好儿子,是我们全体党员干部学习的好榜样。他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,直到生命的最后一息。他带领群众抗风沙、战盐碱、造福兰考人民的事迹仍然有着极大的感染力,他的精神逾远而弥存。服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括, 习近平总书记在河南考察调研时明确指出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精。要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯彻活动始终,努力践行严以修身、严以用权、严以律已和谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求。
焦裕禄精神实质是为民务实清廉,他是人民的好公仆,是县委书记的好榜样,也上全党学习的榜样。我们要学习焦裕禄同志公而忘私、心系百姓,一切以党和人民的利益为重的忘我精神;他时刻把人民群众装在心里,唯独没有他自己的公仆情怀,他总是在群众最需要帮助的时候去关心群众、帮助群众,赢得了人民群众的信任和爱戴。要学习焦裕禄同志凡事探求就里,“吃别人嚼过的馒头不香”的求实作风,为了根治风沙、水涝、盐碱“三害”,尽快帮助群众脱贫,焦裕禄到兰考后马上深入调查,在一百二十多天里,亲自跑了一百二十多个大队,跋涉五千余里,摸清了兰考“ 三害” 的情,制订出科学的治理方案;要学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢教日月换新天”的奋斗精神;艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,是我们党的立业之本、传家之宝,也是焦裕禄精神的精髓。要学习焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神;学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民,“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。
当前开展的群众教育路线活动主题与焦裕禄精神高度契合的,我们要把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,认真查摆自己在“四风”方面存在的问题。
一、“四风”问题表现
(一)形式主义方面
一是理论学习不够深入。在政治理论学习中,浮在上面,做一般理解,深入学习思考少,往往把学习文件浏览一下,没有真正研读文件,分析文件,掌握文件的内涵,理论与实践存在“两张皮”的现象;二是有时工作只求快未达实效,特别是任务多、压力大的时候存在着应付交差的想法;三是解决实际问题能力不够强,对上级布置的任务当“中转站”、“二传手”,满足于开会发文了事,说过就算干过了,对基层真实情况了解不全面,对工作中的问题避重就轻,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;
(二)官僚主义方面
一是下基层调研不够。财政资金实行省直管县后,规划财务工作与基层联系多是通过报表来反映,加上忙于一般性局机关事务,去年下乡次数非常少,工作接地气不够,去了也是只注重了解自己想要了解的问题,对基层公共卫生资金使用和管理存在的问题成因分析不够,对中央预算安排的项目建设进度跟踪不够,帮助基层推动项目实施解决问题的办法不多。二是与班子成员和职工交流少,特别是对不属于自己分管的工作基本不太过问,有点事不关已高高挂起的感觉,了解下属的工作思路不够,统筹资金使用时存在可操作性不强的现象。三是管理不够精细。在实施节能减排、三公经费、科室公务经费预算方面,求大体不及细节,只求收支总体平衡,缺乏精细化预算,各项管理规定没有结合实际情况及时修订,给大家在具体操作时带来困惑和增加不必要的程序麻烦。四是工作中存在畏难情绪。本人所分管的工作大部分是综合管理方面,需要经常与其他部门沟通协调,有时走动不够勤,沟通不及时,对下属单位提出的需要局里出面解决办理事项经常有畏难情绪,对一些积存的、新出现的需要花大力气、花精力去解决的问题主动性不够,服务意识有待加强。
(三)享乐主义方面
随着年龄增长和职务的升迁,过去那种敢于创新、敢于担当的工作热情日渐减退,精神追求有所懈怠,认为自己兢兢业业工作三十多年,仕途上已没有多大前景,工作上只求无过不求有功,得过且过的思想不时在脑中作祟,受周围不良环境的影响,现在也是出门要用公车、下乡要有人接待,偶尔还借出公差之际顺便到处看看,世界观、人生观、价值观也悄然地在发生蜕变,总觉得社会经济发展了,条件好了,艰苦朴素、勤俭节约过时了,用不着这么抠门,要学会边工作边享受生活,进取意识和责任意识都有淡化。
一是在公务接待中,虽然注意节约,但和“光盘”的要求还有一定距离,存在浪费现象;二是存在有时下乡超标准住宿、偶尔收受土特产现象。
二、原因分析
一是党性修养锤炼不够,世界观、人生观、价值观这个“总开关”生了锈,理想信念滑坡,工作作风浮浅,求真务实不够,与时俱进不强。二是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡化,下基层少坐办公室多,实地调研少纸上谈的多,解决实际问题的办法不多,缺乏公仆意识。三是对艰苦奋斗认识存在误区,随着实际生活和工作条件的改善,认为社会经济发展了,物质丰富了,艰苦奋斗、勤俭节约没有必要了,受传统观念的影响,认为不热情接待说明对客人不够尊重,每个菜都吃光显得寒碜,不喝酒就没有气氛难以交结朋友难以办事,滋长了铺张浪费的坏习惯。
三、整改措施
一是加强理论学习和业务专业知识学习,全面提高自身素质,强化进取意识,认 真办结每件工作任务。
二是要做好调查研究,沉下心、俯下身、扎下去,面对面听取机关干部职工和基层人员的意见和建议,结合实际,开拓创新,做到决策接地气、实施可操作,今年力争与县卫生局共同推动中央财政预算安排的村卫生室项目的建设。做好财务资金的精细化管理,5月底前出台机关财务管理制度,明确办公经费、公务接待、公车使用、会议、差旅补助等标准和方式,实行公用经费按预算开支,确保三公经费下降20%。
三是要加强党性锤炼,坚定理想信念、践行根本宗旨、克服享乐主义,坚守共产党人的精神追求,自觉以振兴赣南苏区卫生事业为己任,敢于担当,认真谋划卫生事业发展规划,积极争取中央、省对卫生政策和项目的支持,用好资金、建好项目,提升基层医疗卫生服务能力,努力为解决群众“看病难、看病贵”做好基础工作。
四是要大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的好作风,厉行节约,组织会议、活动不讲排场,按规定标准安排餐饮,杜绝公款吃喝浪费现象;做到廉洁自律,公车、公款不私用,不送、不收受土特产等礼品,加强财务管理,带头执行财务管理制度,禁止超标准接待、超标准报销差旅费,从严控制三公经费开支。
总之,在教育实践活动中,主动接受大家的监督,对自身存在的“四风”问题做到边学边改,并以实际行动履约践诺。
篇5:领导干部提拔考察材料
全文共 1916 字
+ 加入清单20xx年xx月xx日,按照市局党组的安排,市局党组成员、副局长xxx率市局人事教育科科长xxx对xx质监局党组副书记、副局长xx同志拟任xx质监局党组书记、局长职务进行考察,考察情况如下:
一、基本情况
xx,女,汉族,生于1968年3月,四川省三台县人,中共党员,大学文化程度。1986年6月至1990年2月,在xx县东河电站工作;1990年3月至1992年12月,在xx县计量检定测试所工作;1993年1月至2001年4月,在xx县产品质量监督检验所工作,1997年1月至2001年4月期间,担任xx县质检所副所长、所长;2001年4月至2005年5月,在xx质监局工作,担任局党组成员、副局长兼纪检组长;2005年5月至2008年4月,在xx质监局工作,担任党组成员、副局长兼工会主席;2008年5月至2010年8月,在xx质监局工作,担任法制科副科长;2011年8月至今,在xx质监局工作,担任xx质监局党组副书记、副局长,主持全面工作。
二、德能情况
(一)思想觉悟高,政治立场坚定。该同志主持xx局工作以来,能够认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想,深入实践科学发展观,自觉执行党和国家的各项方针政策和市局党组的各项决定,政治立场坚定,有很强的事业心和工作责任感,组织纪律性强,在原则问题和重大事件上立场坚定,旗帜鲜明,有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。
(二)组织能力强,工作重点突出。在她主持工作期间,一是能站在全局思考问题,具有较强的组织协调能力。她将xx局工作情况制成表格向区委、区政府主要领导报送,争取他们对质监工作的理解和支持。积极协调好与各部门的关系,仅半年时间就争取到省、市、区等各项资金54万元,打开了xx局工作新局面;二是能围绕区委、政府中心任务开展工作。在支持xx产业发展过程中,积极发挥品牌战略优势,将xx生猪、紫云猕猴桃列为“四川省名牌”精心培育,将xx猕猴桃列为国家级农业标准化示范区进行争创,还将xx韭黄列为xx首个地理标志保护产品申报。并组织紫云猕猴桃参加了国家质检总局、国家标准委与陕西省政府在第十七届杨凌高新科技成果博览会期间共同举办首届全国农业标准化成果展,使xx区农业标准化工作跃上新台阶。三是大胆创新机制,服务园区建设。对入住园区企业实行提前介入制度、挂联帮助制度、绿色通道制度,提出了派出人员进驻园区服务的设想,促进xx食品工业园区发展。
(三)关心职工,工作作风踏实。她关爱职工,组织开展的“我为质监献计献策”问卷调查活动,得到了省局主要领导的肯定。为职工办实事,挤出资金解决了职工午饭难和午休难两大困难,使xx局职工更加团结。工作作风踏实,经常带队开展食品、特种设备、建材安全专项检查。深入食品工业园区、企业进行实地调研。特别是在迎接省局检查的准备工作中,她带头加班熬夜,总是最后一个离开xx,起到了模范带头作用。
三、廉政情况
她能严格要求自己,不搞特殊化,以政治坚定立德、以廉洁从政立身,以爱民为民立本,坚持自重、自省、自警、自励,以身作则,言行一致,做廉洁勤政的表率。在个人品质上,为人正直,坚持原则,严以律己,宽以待人,勇于开展批评与自我批评,不以权谋私;在工作作风上,讲究民主,善于调查研究,能认真听取各方面意见;在廉洁自律上,坚持用《廉洁准则》规范自身行为,在出差、接待、交往等方面,不搞特殊化,反对铺张浪费。不利用职权谋私利、办私事,不在工作中贪便宜、要好处,没有接受与公务有关的宴请和礼品。能严格管好身边的配偶、子女,堂堂正正做事,清清白白做人。在她工作的半年时间里,xx局局工作管理有序、成效显著。2010年,xx质监局被区政府表彰为xx区“安全生产先进单位”、“工业经济及招商引资工作先进单位”、“政务服务工作先进单位”,被四川省“巾帼建功”领导小组授予四川省“巾帼文明岗”荣誉称号,被市局党组授予“四好领导班子” 荣誉称号,她本人被评为xx市质监局先进个人。
四、考评情况
经过民主测评,其结果如下:参加测评12人,发测评表12份,收回12份,有效票 份,在推荐意见中,同意 票,不同意 票,弃权 票。
经与xx局工作人员座谈,并征求区人民政府、区委组织部、区纪委领导的意见,大家一致认为,该同志完全能够胜任xx质监局党组书记、局长职务,希望xx同志在今后的工作中,进一步加强学习,注重协调,增强工作的主动性、创造性,为xx质监事业发展多做贡献。
五、考察组意见
考察组一致认为:xx同志工作成绩突出,品行兼优,符合拟任xx质监局党组书记、局长的条件。考察组建议,xx同志任xx质监局党组书记、局长职务。
考察人:xxx
日期:xx年xx月xx日
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篇6:哲理思辨类新材料作文
全文共 2050 字
+ 加入清单试题二:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有个老奶奶,是个乞丐,与年仅九岁的小孙子相依为命,整天挨村挨户乞讨。有一次,他们在莽莽深山里迷路了。黑夜来临,老奶奶搂着小孙子睡在大树下,口中念念有词,求菩萨保佑他们找到出山的路。但是一连三天,他们还在大山里瞎转。小孙子又累又饿,顶撞奶奶说:“求菩萨没用,世上根本没有菩萨!”他不走了,躺在地上等死。第四天一大早,老奶奶推醒熟睡的孙子说:“菩萨刚才显灵了,告诉我沿着小溪一直走就能出山。”孙子侧耳听,果然传来潺潺的水声。祖孙俩沿着小溪走终于看到了一个小山村。
要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【试题分析】这道试题,与近年全国新课标高考作文的命题意向吻合:把哲理思辨隐藏在一则生动有趣的故事中,等待考生发掘其奥秘。试题引导考生辩证地分析故事情节的内涵,多角度地解读命题材料,为应对2013年高考作文提供了有借鉴价值的训练蓝本。材料中的老奶奶,是个可亲可敬的坚强老人,千万不能把她当做老封建、老迷信。如果那样写,就与故事的主旨背道而驰。老奶奶动不动就“求菩萨”,只是一种习惯性或下意识的行为,与人们遇到危难时“呼天喊地”、求“老天爷”或“菩萨”保佑一样,与迷信没有关系。特别是对处于绝境中的祖孙俩来说,老奶奶“求菩萨”,是一种人生的智慧,是情急时求生的策略。
【写作指导】这则材料讲述的小故事,蕴涵着深刻的哲理,为我们提供了宝贵的人生经验:坚守信念,永不言弃。以此立意,的确是不错的选择,但此类立意,很容易使考生陷入空泛说理或简单地扩展材料的误区,因此构思时要注意使文章有一些感性色彩,以增强生动性和感染力。倘若对材料细细揣摩,会发现“坚守信念”只是材料的显性特征,材料中还有不少生活哲理有待开发。例如:①教育孩子要讲究方式方法,生硬的说教适得其反;②谎言不一定都是丑陋的,为了一个崇高的目的而撒谎,那谎言也是美丽的;③要自信,菩萨是不存在的,真正的“菩萨”就是你自己,心中有了这样的“菩萨”,就能创造出奇迹。这些立意,更有利于考生发挥。
【例文】信念,开花
生在狭小的盆中,你不甘蜷缩,你把根伸向大地深处,汲取甜美的清泉,你
把生的气息呼向宇宙的漩涡,你高昂着头,微笑,
你坚信自己会开出最美的花朵。
一个狂风暴雨的日子,我试图把你搬进屋中,但我失败了,你的根已从花盆底部伸出,牢牢地融入了大地母亲的胸怀,你分明在告诉我:“在母亲身边,这点痛算什么?”
你以坚强的信念,冲破了人为的牢笼,以不拔的意志不断地汲取着,你宣誓:
要回报给世界以最美的花朵。
风雨中的飘摇,黑夜里的寂寞,烈日的炙烤和寒潮的讥笑,你都经历过;当美丽的蝴蝶飞离的时候,你也曾怅然过,然而,为了自己的宣言,你坚守着独自
的执著。
当万紫千红不再,当黄叶不再翻飞,你把一年的积蓄全部献了出来,清淡高雅,香远益清。于是微薄透明的秋的空气中,充满了菊的幽香,闪烁着柳的金黄。你仍旧微笑着,犹如神话中的白雪公主,犹如出嫁前满脸娇羞的新娘,犹如心中
那飞翔的金灿灿的希望
我被深深地震撼了历经了多少风雨,多少磨难之后,你终于实现了自己
的诺言。在这空灵的秋天,谁能否认这是最美的花朵?
漫漫人生路,谁没有对自己或对亲人在心中暗立誓言?流年似水,誓言依旧,艰难困苦的淘洗,言犹在耳,仍然那么清晰。妹妹那明亮而渴求的眼眸,弟弟那稚嫩的肩膀,母亲那渐白的头发以及在凛冽的北风中破棉衣上的丝线随风飘扬的图景,攫住了我的心。为了我,他们失去了许多应当拥有的东西。“信念,开花”我向上苍祈求,不知念过多少遍这样的咒语,但信念之花离我还是那么遥远,我为自己的孱弱而惭愧。然而,菊在飒飒秋风中低吟浅唱,仿佛在告诉我:现在不
是惭愧的时候,为信念必须坚持,坚持到最后!
这是振聋发聩的告诫,我被警醒了:今天的索取,一定会变成明天的奉献。我仿佛看到,信念之塔在闪光,信念之花在开放,信念之鸽在飞翔。
听,菊香四溢的空中传来了年轻诗人海子的歌声:
走在路上,放声歌唱,
大风刮过山岗,
前面是无边的天空。
菊香与歌声渗透了我的心底
总有一天,我心中的信念,一定会在坚守中开出灿烂的花,就像那在飒飒的秋风中傲然绽放的菊,就像那位可敬的老奶奶,领着小孙子走出大山
【点评】本文构思精巧,借助材料提供的小故事,形象地诠释了“坚守信念”的主题。文章没有直奔主题而去,而是托“菊”言志,通过对菊花高洁品行的抒写,在菊的引导下,逐步走上“坚守信念,永不言弃”的主题轨道,含蓄地传达出一种坚守执著的精神。在具体写法上,本文有许多出彩之处:①标题“信念,开花”,暗用《天方夜谭》中的一句咒语“芝麻,开门”,与老奶奶求菩萨保佑暗中呼应;②用第三人称“你”写菊花,如同与菊对话,亲切感人;③试题材料在篇末才浮出水面,作者没有简单地摘抄或复述材料,而是从材料中提取精髓,把老奶奶领着小孙子走出大山当做“信念”的化身,既巧妙点题又以回归材料作结,这是规避跑题风险的有效手段,非常值得考生借鉴。
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篇7:后备干部考察材料
全文共 1299 字
+ 加入清单xxx同志196x年9月出生,89年7月参加工作,毕业于上海科技大学计算机专业,毕业后在上海xx机器厂工艺处从事计算机辅助工艺设计、软件开发工作。1994年聘用进x委工作,先后在企管科和经贸科从事生产经营情况统计、外贸出口拨交值统计等企业管理工作。历任企管科副科长、经贸科副科长、经贸科科长等职。
该同志思想上要求上进,能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。在学生时代,正遇“六·四”风波,他能与错误思潮划清界线,坚定地站在正确路线一方。在揭发法轮功的斗争中,能积极发言,协助组织清理登记有关资料。在思想上、行动上主动向党组织靠拢,去年已向党组织呈交了入党申请书,积极渴望加入中国共产党。在98、99年度考核中连续两年评为优秀。
该同志有较强的组织管理能力,专业知识基础扎实,钻研业务,干劲足,经过自身刻苦努力,97年通过了全国经济师资格统考,取得了经济师职称资格。经过在外经委约六年的工作实践,能担负起外经委诸多科室的组织管理工作。在99年底中层干部竞争上岗中,经群众推荐,民主测评,领导考核,竞争担任了经贸科科长职务。
该同志毕业于计算机专业,在计算机程序设计、开发、软件应用、操作等方面有较深的造诣。具有青年人的朝气,富有乐于助人的精神。每年协助办公室完成人事、工资年报、工资晋升等实际操作。协助项目科、企管科完成数据统计的无纸化上报。是三资企业统计人员培训的专职老师。
94年,编制了xx外商投资企业经营情况统计软件,以电脑统计汇总代替手工统计。同时,因“三资”企业队伍的不断扩大,为方便企业统计表报的收缴,组建了各乡镇外资企业专管员队伍。
95年,根据工作需要,多次参加了市统计局、市外经贸委的业务知识培训。事后,能及时将培训内容贯彻落实到各企业。自己勇敢地承担讲课老师。
96年始,每年参加全国外商投资企业批准证书的换证,负责数据采集信息汇总及证书的打印工作。
99年,为做好全区外商投资企业的直接出口创汇和拨交值的统计,为确保数据的准确性,便于及时了解全区直接出口创汇情况。xxx主动与xx集团下属上海xx国际贸易有限公司合作,编制安装了《海关数据查询系统》。使xx所有进出口业务的数据每日及时准确地通过电子邮件方式从海关传输到本委,使数据彻底摆脱了统计中造成的误差。为上级领导决策提供了正确及时的数据。
为鼓励民营企业出口创汇,帮助民营经济出口型企业的海关编码登记。99年下半年,会同区商委、xx海关分期分批对民营企业进行政策宣传和业务指导,组织现场办公,方便了民营企业申办海关编码的登记工作。截止2014年度,已有逾400家民营企业办理了《加工能力审核证明》。并积极帮助出口量较大的民营企业申办直接出口经营权。至目前,已有6家民营企业经过努力申办取得自营进出口权。开创全区出口企业多样化的新格局。
xxx同志在本委党政领导的关心支持下,充分发挥自己的专业技术特长为本委的业务建设发挥了巨大作用,经本委民主推荐,21名推荐人中有3名推荐他为副处级后备干部。
存在不足:1.工作有时往往重业务,轻政治学习和思想教育。
2.自觉钻研政治的干劲欠缺。
3.宏观组织能力和调控能力有待提高。
篇8:[材料分析]
全文共 349 字
+ 加入清单生活中我们会遇到“远光灯主义者”,指生活中的一些利己者,这种人总是不管不顾,以自我中心,无视别人的存在,往往有意无意地展现出侵犯性。有时候也会遇到“近光灯主义者”,他们懂得与人方便,为人着想,使彼此相处和谐。比如开车并线的时候不那么蛮横;进门碰到人时稍让一下;与电梯里的陌生人相见也点头微笑;在餐厅占座时问一问先来的同桌,这里有没有人。在这样的氛围中,享受“近光灯”的人也变得谦和与合作,双方相处得很舒服。我们还可能遇到许多远近光灯转换的微妙时刻。它们在日常生活中似乎不易被察觉,但人们还是会在瞬间被对方的情绪所传染,并且把这些情绪接连不断地传递开来。心灵的温暖在传递中是递增的,你在温暖别人的同时,也在为自己的心灵提高温度 ,赠人玫瑰,手有余香。当你为别人点亮了心灯时,照亮了自己,也温暖了别人。
篇9:背景材料
全文共 292 字
+ 加入清单2016年8月21日,里约奥运会倒数第二个比赛日,在女排决赛中中国女排在先失一局的情况下连扳三局,以3-1逆转战胜塞尔维亚女排,为中国代表团拿到里约奥运会第26枚金牌。这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军,也是她们第三次获得奥运会金牌。中国女排在小组赛排名第4的不利情况下,不畏强手、顽强拼搏、屡克强手,让对手输得心服口服,展示出高超的运动技能和顽强的意志品质,充分继承和发扬团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的中国女排精神,完美地诠释了以为国争光为核心的中华体育精神和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,激发了国民的爱国热情,增强了海内外中华民族的自信心和自豪感,也得到世界的高度赞扬。
篇10:孝道预测材料作文
全文共 364 字
+ 加入清单阅读下面的材料,按要求写一篇文章。
有一个人,因为是独子,所以受到母亲的娇惯。他由娇惯到顶嘴,由顶嘴到骂母亲,最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿,还依然爱他,邻居们都感到气愤。有一天,这儿子看见一群人围在一起议论,他也挤了进去,只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的,原来是被小牛用角触伤了。有人大声说:“把这没良心的小牛杀了算了,它竟这样对待妈妈。”又有人说:“谚语讲‘孤犊触乳,骄子骂母’,牛是畜生嘛,可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他,且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕,天良发现,从此改过,成为受人尊敬的孝子。
读了上面的故事,也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事,也许你想对孝或不孝的人说点什么,也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法……请自选角度,自拟题目作文。
要求:①除诗歌外,文体不限。②字数不少于600字。
篇11:“寻找最美教师”个人事迹材料
全文共 864 字
+ 加入清单孟老师在我校工作18年,他历经科任教师、班主任、学生工作处主任、学年主任。18年,他送走了七届毕业生,为全校班主任做过200多次培训,组织过12届德育论坛,为10000多名家长做过讲座,撰写教育叙事40多万字。有人给他算过一笔账,他每天在校平均12小时,寒暑假基本在学校,如果按照每天8小时的工作量计算,他已经提前完成了近30年的工作。
每天早上,他都会早早来到学校,和同事们一同迎接学生的到来。然后是走遍全楼,走遍年级的每个班,和班主任交流,和需要沟通的孩子们谈心。学生们亲切的称他“老孟”,尽管他才41岁。
让学生们快乐成长,是“老孟”从教18年矢志不渝的追求。翻开他参与主编的《舞者乐律——佳木斯一中德育活动设计与实施》一书,七大类共计38项德育活动,绝大部分是由他主持设计的。为了改变课间操运动量小,学生积极性不高的问题,在“老孟”的倡议和指导下,学年老师精心编排了“我运动、我阳光”韵律操,学生们喜欢得不得了。2015年,世界反法西斯战争和抗日战争胜利70周年,在学校体育节检阅式上,“老孟”设计了学年每个班级跨越中国近现代史的主题,让孩子们铭记历史,勇于担当。说到历史,这是他的专业,说到历史课,孩子们说不清是因为喜欢“老孟”才喜欢历史课,还是因为喜欢历史课,才喜欢他这个人。“老孟”的课,板书漂亮,语言幽默,旁征博引,更重要的是思想深刻。
2001年结婚那年,爱人怀孕了,当时爱人是初中毕业班英语教师,第一次当班主任的他也即将把学生们送入高三,为了更多的孩子,他们选择了先不要孩子,没想到这个选择,竟成为跨越15年至今的等待。好在和学生在一起,老孟是快乐的,学校艺术节,孩子们原创歌曲《一中学生很忙》在网上点击量已经超过30万次,歌中“唱歌不跑调的学年主任孟爷爷”说的就是孟老师。
“老孟”,学生的朋友,一中的才子,学校的中流砥柱。他没有惊天动地的豪言,却一直在脚踏实地的工作;他没有望洋兴叹的感慨,却有着滴水石穿的信念;他没有身为人师的骄傲自负,却用自己高尚的师德修养、精湛的专业素养,怡然地收获着一季又一季的桃李芬芳。
篇12:助人为乐好少年事迹材料
全文共 1415 字
+ 加入清单丁艳同学,是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下:
学习刻苦 成绩突出
丁艳同学学习十分刻苦,成绩非常突出。她上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言。语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。课间,她注意放松调节自己,使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书,知道很多课外知识,被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成绩始终在班级名列前茅,连年被评为“三好学生”。
尊敬长辈 学会感恩
丁艳同学从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里,她关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服做饭等,她干得得心应手,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响他人,她经常帮助邻居老人做好事,看到邻居奶奶买菜回家,总会伸手帮忙,还经常扶老人过马路,深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节,她总能为父母送上祝福,并自己动手制作小礼物,给父母献上一份爱心和孝心。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,发奋学习,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。
真诚待人 助人为乐
丁艳同学从一年级开始就担任班长,在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
丁艳同学有一颗真诚善良的心。人们都说:金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。丁艳同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班级有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种无私的精神感动了这位粗心的同学,促使他改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进。对于后进生,她及时给予力所能及的帮助,从不计较个人得失。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还爱捣蛋,经常把女同学弄哭,还不讲卫生,轮到值日就不知去向。丁艳同学主动要求和他同坐,每当他手痒要欺负人时,她就让他解气,一回两回,没想到,小捣蛋变乖了,同学们都很好奇,老师也觉得奇怪。后来丁艳同学说出了一句让大家都佩服的话:我一直把同桌当作好伙伴,好伙伴习惯不好,需要我帮助纠正。只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。因此,我忍气吞声事事让着他,当他解气后就指出他的缺点,帮他改正错误。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然变乖了。没想到,丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。她说:帮助别人实际上就是帮助自己。她关心、同情汶川地震受灾的同胞,将平时攒下的零用钱全部捐献出来。
丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时,总会腼腆地说:“这没什么,我觉得帮助他人是一件很快乐的事!” 这是多么朴实的语言,却是多么感人的话语啊!丁艳同学,好样的,你是我们全体少先队员学习的好榜样!
篇13:要通过反复比较、筛选出最好的材料
全文共 517 字
+ 加入清单写作文,最关键的事情是选好作文的材料,没有好的材料,作文很难写好。首先我们要依据文章的中心,把能用的材料,尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料,在此基础上要从以下几点下功夫。
1。选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情,而要做到这点,首先自己要先动情,因此,要选择那些最使自己高兴,难过,激动,愧疚的事来写,也就是选择曾使自己动情的材料来写,自己所选的材料都不动情,如何能打动读者呢?
2。要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新,因此,材料也应给读者以新鲜之感,要通过分析比较,筛选出最新鲜,最有新意的材料,特别是选择出具有时代特色的材料,这才能使读者耳目一新,我们的课文,在这方面无疑给我们做出了很好的榜样,我们应加以学习和借鉴。
3。要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文,总认为事越大越好,越惊天动地越好,当然,大事,惊天动地的事能吸引读者,然而生活中遇到这种事的几率简直太少了,大多是平凡的事,然而正是这些小事,却也能反映社会的风貌,我们应锻炼自己捕捉小事的能力,用小事说出大道理,做到小中见大,例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章,无不是选择生活中极其平凡的小事,但却说出了很深刻的道理,这就是我们最好的学习榜样。
篇14:个人严明纪律剖析材料
全文共 248 字
+ 加入清单根据中央《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体要求和集团公司党委、公司党委的具体部署,近期通过集中学习和个人自学相结合的方式,认真学习了习近平总书记一系列重要讲话、《中国共产党章程》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费》等。在学习基础上,重点围绕“为民、务实、清廉”要求,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对个人“四风”方面的问题进行了认真查摆,现将有关情况汇报如下:
一、遵守党的政治纪律和中央八项规定、市委七条实施意见情况
篇15:2024初三中考作文复习材料集锦
全文共 18807 字
+ 加入清单一、考点解读
1、能正确理解题意,写作时符合题意
要做到“符合题意”,就必须过好审题关。中考作文试题一般由题目、材料、要求(注意)三部分组成:或完全式,三个部分具备;或省略式,某部分不出现,如要求自拟题目。审题就是审读作文试题各个部分的文字,力求确解,做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”,即全面审题,不遗漏任何要求。所谓“不改”,即准确审题,不随意改变试题的要求。所谓“不误”,即正确审题,不误解题目的要求。
2、感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
“感情真挚”,则是文章的根本所系。感情的抒发要真挚,应是内心情感的自然流露。一篇文章倘若没有感情,那不过是一块文字大拼盘;倘若充斥着虚情假意,那就成了一场令人恶心的文字游戏。作文要写真情实感,是我们永远需要恪守的法则。
3、多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达
“有创意地表达”提出创新的要求,体现了时代特征。作文创新首推构思富有创意,这是最有价值的创造性思维。从确立主意到运筹思路,从谋篇布局到剪裁材料,从过渡照应到遣词造句,都属于作文构思的系列思维活动,要做到“精妙”,就得把握整体进行创造性劳动,求得与众不同的文思。人云亦云,是中学生作文的通病,主要表现在主题的平庸和材料的陈旧,因此只要持新颖的见解,用新鲜的材料,就蕴涵着创新因素。有创意就是要使自己的作文有某种特色,或表现手法,或篇章结构,或感情色彩,或语言风格……概而言之,只要努力把作文变成自己的独创性劳动,就可以登上创新的台阶。
4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清晰的表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。
“根据表达的中心”就是说要做到“中心明确”。“明确”始发于作文题目,只有先明确作文题目所蕴涵的“中心”,而后在此基础上为所要写的文章立意,才能做到“中心明确”。“明确”实施于写作过程,只有紧扣“中心”,选择材料,组织材料,谋篇行文,才能真正实现“中心明确”。“丰富表达的内容”就是说要“内容充实”。不管是记叙文,还是议论文,做到言之有物,内容便是充实的。记叙文叙述具体,描写到家,表现手法多样,突出表现中心思想,就做到了内容充实;议论文论述充分,论据丰富,论证方法灵活,有力论证中心论点,也就是内容充实了。
5、写记叙文 ,做到内容具体;写简明的说明文,做到明白清楚;些简单的议论文,努力做到有理有据。文体规范,结构完整。
“文体规范”即所写文章要符合文体要求。一是符合作文试题的文体要求。二是写出来的作文符合该文体的要求。近些年提倡淡化文体,作文不限文体。但是,不限文体不等于不要文体,一旦选定某种文体,写出来的作文就得符合该文体的写作要求。如果写记叙文,就要以记叙为主,就得有六要素,就应展开合理的想象,写出的文章像记叙文的样。如果写议论文,就要以议论为主,就得有三要素,写出的文章像议论文的样。至于突破性写法,自然应该大胆去实践,但还是有其鲜明的文体特征,决不是非马非驴的“四不像”。因此,增强文体意识,进行相关的文体写作训练,还是十分必要的。
“结构完整”就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容。主要表现为开头结尾的起合,过渡照应的转承,段落的合理划分和安排,总之要做到思想有序,布局有方,层次分明,条理清楚。
6、卷面整洁,书写规范,标点正确
“ 卷面整洁,书写规范”,主要看字体优劣、有无错别字等几个方面。近几年作文评卷标准专门设置“书写”项目,赋予3分。错别字????。标点使用不当,直接影响表意,虽然不曾明确规定如何扣分,但是肯定会导致隐性失分(因给评卷老师留下不好的印象而被降低等次)。总之,不管评分标准如何定,书写不规范、标点不正确,其结果会或显或隐地失分,因此万万不可掉以轻心。
二、考点分析
年份题型分值比率考查知识点备注
2005年命题和话题60分40%1. 沿着心灵的召唤前进 2. 耐力(话题作文)
2006年话题作文60分40%享受过程(话题作文)
2007年话题作文60分40%成长比成功更重要(话题)
三、复习策略
(一)中考命题趋势
1、命题形式:命题作文“老树发新枝”
“实践是检验真理的唯一标准”。尽管部分专家对命题作文颇有微词,然而命题作文有其他作文不可比拟的优势。它能较好地避免学生的抄袭或者宿构,有利于阅卷老师统一阅卷,也减少了学生拟题之苦。不少省市的命题者坚持改革命题作文的形式,不仅让命题能切入学生生活,还为命题设置了颇为煽情的提示语、引导语或图画,或唤起考生的写作欲望,或帮助考生拓展写作思路,或帮助考生拓宽选材空间。2007年江苏各地区命题作文呈现出强势回归,例如:淮安以《成功始于行动》或《行动的力量》为题;南通以《带着微笑出发》为题;连云港以《大爱无声》为题;宿迁以《有你,一切皆有可能》为题;南京以《总有一把钥匙属于自己》为题;苏州以《晨》为题……,只要命题能巧妙地切入学生生活,激起学生的写作欲望,就能有效地检测出学生作文的水平,使命题作文“老树发新芽”。
2、命题内容:关注自然,关注生活,关注成长,崇尚美德。
中考作文命题内容越来越贴近学生生活,为不同生活阅历、不同生活积累、不同兴趣爱好的考生表现自己、展示特长提供了舞台。而且,近一两年来,针对中学生成长过程中暴露出来的种种问题:心理脆弱、行为偏激、自私自利、安于享乐等表现,为了培养学生正确的人生观、价值观、世界观,引导学生健康快乐地成长,中考作文在鼓励考生大胆表现自我,张扬个性的前提下,巧妙地引导学生关注自然、关注社会生活、关注青少年的自身成长,引导学生崇尚美德。
(3)关注人生,崇尚美德。许多省市的作文直接切入考生的价值观、人生观和世界观,引导学生崇尚真善美,摒弃假恶丑,引导学生关注生命,关注人性美、人情美,培养学生对社会、对人生、对家庭的责任感、道德感、使命感。例如:江西省以“亮点”为话题;辽宁沈阳以《 也美丽》为题;四川省内江以“责任”为话题;四川省自贡市以“价值”为话题……其中有些省市的试题有极醒目的导语和提示语,明确要求考生在选材、立意上有意注意。近两年,中考作文将旗帜鲜明地弘扬这一主题。
总之,中考作文形式与内容,在稳定的基础上将有所创新,只要考生精心准备,扎实训练,以不变应万变,打有准备之仗,就会胜券在握。
(二)复习对略
第一阶段:文体技能训练阶段
第一章记叙文
第一节 记事
方法指点
记事,顾名思义就是记述事件,实际上记事是以叙事为主,突出实践中矛盾的产生、发展、解决的过程,通过事件来表达思想的记叙文。
要求:
1、精心选材。选材做到围绕中心,选择自己熟悉的事情来写,要新颖生动,具有典型性。
2、构思巧妙。是指立意深,组材巧 ,表现手法别致,不与人雷同。
3、叙事清楚完整。要交待清楚事情的时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果。急需的方法大体上分为顺叙、倒叙、插叙等。
4、记事记叙文还要注意详略得当,力求情节上的曲折变化。
中考链接
1、文题:暖流
要求;文章要思路清晰,中心突出,语言流畅,富有真情实感。以记叙为主,适当地插入一些抒情和议论。
提示:文章以“暖流”为题,借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助,其中包括困惑中的启迪,危难时的扶持,受压抑时的关怀指导,得意时的敲打。“暖流”给人以温暖,所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身,让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中,可使用对比、衬托方法。
2、文题:我在努力
要求:写记叙文,可适当议论或抒情。
提示:本文取材应从自己的真实生活中去发现,去开掘。这样才有真情实感,有生活气息。要写出自己的独特风格,如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容,
3、文题:美,在
要求:将文题补充完整,写成记叙文,适当抒情或议论。
提示:你生活在一个美好的时代。在迷人的清晨,在宁静的黄昏,在温暖的校园里,在温馨和睦的家庭中,在……你一定发现不少美的人、美的事……请你选择给你感受最深的,补充到文题中,再把事件叙述完整,并恰当地议论或抒情,点明文章的中心。
4、文题:悔
要求:写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示:写作本文要先写好“过失”,以展示触发悔过之情的一段经历与事由,还要写出弥补过失的实际行动,这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
第二节写人
方法指点
写人的记叙文,就是以人物为主要记叙对象,通过对人物的具体的个性化的语言和行为等的描写,来表现人物的性格、思想、感情和品质等。
要求;
1、选择好对象。写人应该写自己熟悉、了解的人物。选择什么样的人物来写,要根据主题的需要来确定。
2、抓住其个性特征。所写的人物,一定要有区别于他人的独特之处并赋予他一定的思想,人物个性最需要把握的是性格特征。
3、通过事件来写人。人离不开事,事在人为,写人必须通过典型事例来表现人物,即选择有代表性有说服力的典型材料来反映人物性格,突出中心。如果是几件事,还要注意从不同的侧面来选择。
4、用描写手法来写人。即通过肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写正面侧面描写等手法来刻画人物。
中考链接
1、文题:凡人小事
提示:文题给人以亲切朴实之感,所写的内容也较广泛。但应注意,本题的题眼在字眼的反面:平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点,以记叙为主,兼以议论与抒情。
2、文题:我了解的一个人
要求:写以记人为主的记叙文,可适当议论或抒情。
提示:“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识,而这一认识要通过我与他(她)的交往过程体现出来;了解一个人并非易事,在了解的过程中会产生误会,因此,文章要写解决误会而达到了解。这样,写起来就不会平淡。
3、文题:他真
要求:先补充完整题目,写成记叙文。题目中的“他”不能是报纸、杂志公开宣传的人物。
提示:题目是个省去了判断词的判断句,“他”是判断的对象,副词“真”表示肯定、强调的语气。判断的内容受副词“真”的修饰,一般为形容词或动词性质的词或短语。从
语境上看,所判断的内容在色彩上并不固定--可褒、可贬、可中性。据此可补写如下内容:怪、逗、棒、善良、刚强、大方、能吃苦、是个热心肠、小心眼等。从中选取自己最熟悉的,即可构思成文了。
4、文题:同桌的你
要求:写一篇不少于600字的记叙文。
第二章说明文
说明文是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。说明为可分为两大类型;说明事物特点的事物说明文和阐明事物的特征及本质的事理说明文。
第一节事物说明文
方法指点
1、说明事物要抓住特征。要抓住事物特征,必须对事物有全面的了解,如对一朵花,要从形、色、香等几方面观察。
2、揭示事物的本质特征。同一事物的特征,从主次地位讲,分为本质特征和非本质特征。我们要抓住某一事物区别于其他事物最本质、最主要的方面。
3、根据写作目的和读者对象,突出说明事物的主要特征。
中考链接
1、文题:我的教室在三楼
要求:必须注意写清楚说明对象的具体位置,采用空间与逻辑顺序。字数在500字左右。
2、文题:铅笔的种类
要求:采用分类别的说明方法,字数500字左右。
3、文题:推荐一本好书
要求:写清楚说明对象 ,注意说明的顺序。可采用多种说明方法。字数在500字左右。
4、文题:介绍一处建筑物(题目自定)
要求:选择自己最熟悉的建筑物,字数在500字左右。
第二节事理说明文
方法指点
1、要有明确的目的性。
2、必须抓住事物的本质特征。
3、文章的结构、层次要有很强的逻辑性,要“言之有序” 。
4、要有周密、准确的语言,以保证文章的科学性。
中考链接
1、以“使身体强壮的方法”为题写一篇说明文,要从多方面谈谈其途径。要求条理清楚,至少用三种说明方法。
2、用物理学原理解释一种自然现象。
要求:(1)题目自拟。(2)500字以上。(3)使用恰当的说明方法和顺序。
3、假如你有一间房子,南北长6米,东西宽3米,房间的北面墙上有一个高2米、宽1.5米的窗户,南面墙正中有一扇宽1米的房门。
请以“布置我的小天地”为题,写一篇说明文 。
第三章 议论文
写议论文,应该注意议论文的要素,即论点、论据、论证。一篇议论文,只有一个主要的看法和主张,这是文章的中心论点。有的议论文还有分论点,分论点是从中心论点分离出来的,从属于中心论点。论据是证明论点的根据,一般是用事实、道理、定律、公式等来证明论点的正确性。论证是运用论据证明论点的过程和方法。常用的论证方法有道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证等。议论文的方式一般分为两种,立论和驳论。
第一节立论
方法指点
论,就是立论,它重在明确地在别人面前“树立”起一个鲜明的观点。要写好立论性的议论文,必须把握住三个方面:
1、 立好论点。一要正确,切忌主观片面;二要鲜明,不含糊其辞;三要有的放矢,不能笼统空乏。论点的位置,要根据论说过程的安排而确定。
2、用好论据。论据主要有两种,一是事实,一是道理。使用论据时注意:第一,论据和论点要一致;第二,论据要确凿有力;论据要新鲜;第四,事实论据和道理论据要结合起来使用。
3、写好论证。论证的基本方法就是事实论证与道理论证。
中考链接
1、文题:由一件小事想到的……
提示:写作本文应该选择自己感受最深的一件事情,把它概括叙述一下,然后发表自 己的看法和主张。选材时尽量选择有一定现实意义的小事,并且此事与现实生活中某件事 物有联系,从中挖掘出新意,据事论理。
2、文题:鲁迅作品中一个文学形象给我的教育
要求:从鲁迅作品中选择一个对自己教育较大的一个人物,作为对象联系自己的实际,写一篇议论文。
提示:初中语文课本中选有不少鲁迅先生的作品,作品中的人物形象栩栩如生,给我们留下了深刻的印象。写作本文时,首先要确定鲁迅作品中的一个人物形象,正面的或反面的都可以,如阿发、双喜、闰土、孔乙己等,选择自己印象最深的,教育最大的一个。在布局结构上,最好用叙议结合的方式。但要特别注意,不管选择的形象是正面还是反面,都要落实到“给我的教育”上。
3、文题:尊老爱幼
提示:尊老爱幼是中华民族的传统美德,古今有许多动人的故事。“老有所终,壮有所用,幼有所养”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这是劳动人民的理想。在当今现实生活中,有些人“尊老”的观念淡薄了,也有些人“爱幼”之心极佳,却爱而不教。 本题的内涵较宽,它可以指家庭内外,也可以指整个社会。写作本文,可着重写“尊老”,也可着重写“爱幼”,不必平均使用笔墨,既可正面举例论证,也可从反面说理,亦可正反对比论证。但要做到观点明确,层次清晰,紧密联系生活实际。
4、文题:要自觉
要求:联系生活中的某些现象,写一篇议论文。
提示:在现实生活中,“自觉”对每个人来说,都是至关重要的,特别是对青少年来说,尤其重要。生活到处都在考验我们的自觉性;下雪了,你是否自觉地去清扫马路上的积雪,作业没完成,有好电视节目+你看不看,看到坏人做坏事,你管不管;乘无人售票车,是否自觉交票款等。
写作本文,可抓住一件或几件事实,谈谈有关自觉的问题。
第二节驳论
驳论就是针对谬论、针对误论、针对丑恶的现象发表看法,进行反驳,进行批评,确立自己的看法。驳论性议论文中,批驳是文章的主体。批驳对方的论点一般有三种方法:
1、驳论点。
2、驳论据。
3、驳论证。
中考链接
文题:对“开卷一定有益吗”的看法
要求:有人认为“开卷有益”,有人则认为“开卷未必有益”,请以《“开卷有益”小议》为题,写一篇议论文,结合实际写出自己的看法。
佳作参考
“开卷有益”小议
“开卷有益”听起来没有什么毛病,可细心一想,毛病就出来了。怎么能说只要看书就对我们有益呢。书有好书坏书之分,看好书对我们当然有益了,如果是坏书,难道对我们也有益吗?
笼统的一句话“开卷有益”,难道真的只要开卷就对我们有益,这当然是不可能的。我反对前这种笼统的说法。春秋儒家孔子看书,达到韦编三绝的境界,他不可能看什么书都达到韦编三绝吧!“孔子搬家尽是书”想必他的书都不是坏书。
我们不要只听前人说了句“开卷有益”,就认为它都是对的,就不加以选择地看书,管它好书还是坏书,只要是书,前人说了“开卷有益”反正有了就有益。这样的想法是要不得的。这样只能把我们带上绝路,把我们带进那黑暗的屋子。这开卷也就没有益了。所以我们看书就要另以选择。好书我们可以向孔子那韦编三绝,坏书我们把他抛进拉圾里,不要只去做那“开卷有益”。
“开卷有益”如果我们看的是一本坏书,真的就只有走绝路了。像李洪志开创的《法轮大法》这类书,我们看了,就会使我们思想麻木,去相信迷信而不去相信科学:使人失去人的本质特征;使社会混乱。难道这类书对我们也有益吗?看的是一些好书,对我们当然是有益无害了,所以就不对得起牟笼统地说“开卷有益。”
对于“开卷有益”这句话,如果我们不考虑一下就去它,这样对我们基本上没有益处,这也是我们的很大损失。我们只能这样说开卷有益。
第三章应用文及其他文体
近年来,各地中考试卷中出现了许多形式别致的应用文体佳作,如书信体、日记体、实验报告、辩论会、广告、演讲稿、病历等;还有其他文体,如戏剧、小品、寓言、童话等。这些都颇受阅卷老师的青睐,作文时可根据学生的兴趣,试着练习。
佳作参考
(一)一则“卸下负担”培训班广告
亲爱的朋友们,在当今飞速发展的社会中,您是否有一种被什么东西压得喘不过气来的感觉?如果有各种各样的负担不断压向您的肩头,踩在您的心尖上,使您感到筋疲力竭,心力交瘁,那么请加入我们“卸下负担”培训班吧。
培训宗旨:让您卸下负担,轻装上阵,身心愉悦地享受人生。
培训对象及培训目的:一、如果您是位因身有残疾而自惭形秽的人,那么请不要自卑。“卸下负担”培训班将让您明白:鸟美在羽毛,人美在心灵。只要您有一颗金子般的心灵,您就是最美的。二、如果您是位因父母的唠叼而心绪不佳的孩子,那么请不要忧愁,“卸下负担”培训班会将那声声唠叼转化成美妙的音乐伴您入梦。三、如果您是位望子成龙望女成凤,而子女却偏偏成不了龙凤的父母,那么请不要哀声叹气,“卸下负担”培训班会让您明白:子女应有子女自己的生活轨迹,做父母的只能帮他们而不能强迫他们,只要他们生活得舒心愉快,就是为人父母者最大的幸福。四、如果您是位因技不如人而背上沉重的思想包袱的人,那么请不要闷闷不乐,“卸下负担”培训班将替您解下包袱,让您明白“金无足赤,人无完人”的道理,让您体验到卸下包袱后的轻松自在。五、如果您是位特别讲究吃穿,追赶时髦的人,而这过分的追求又常常弄得您入不敷出,故而烦恼不堪。那么请不要沮丧,“卸下负担”培训班将教您学会如何玩钱而不被钱玩弄,如何做到收支平衡,还您一个心情舒畅的自我。
培训时间:一般一个月,可根据个人情况适当缩短或延长。
培训费用:学费每月一千元,食宿自理。
注意事项:1、本培训班常年招生,随到随学,学会为止。
2、本培训班恕不招收没有任何负担的人。
联系人:快乐小姐
联系电话:7654321
朋友们,还犹豫什么,赶快报名参加我们“卸下负担”培训班吧,我们一定信守承诺,您卸下负担,使您身心愉悦地享受人生。
卸下负担培训班
2004年6月20日
(二)借你一双慧眼
--关于“他人优点”的实验报告
发布时间:2005年9月7日 20时45分
「实验名称」研究“他人优点”的性质
「实验目的」探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。
在现实生活中,人人都有优点,有的诚实守信,有的乐于助人,有的思维敏捷,有的沉着冷静,有的能歌善舞,有的妙笔生花┉┉但是,大多数人往往只看到他人的缺点,而忽视他人的优点。本实验将借你一双发现并欣赏别人优点的慧眼,使之一步步变得完美。
「实验用品」三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。
「实验步骤」
1.江等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。
2.向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。
「实验现象」
1. 滴入“忽视”溶液的试管中反应缓慢,很久才生成一种普通的无色气体,溶液由红色变为黑色。“他人优点”颗粒又饱满变萎缩。
2. 滴入“发现”溶液的试管中反应适中,生成一种稍带香味的气体和一种叫“完美”的固体,“他人优点”颗粒萌芽。
3. 滴入“欣赏”溶液的试管中反应极快,生成一种由沁人心脾香味的气体,“他人优点”颗粒迅速长大,生成一种叫“成功”的固体。
「实验方程式」
忽视 +他人优点=平凡+ 有害物质
发现 +他人优点=完美+ 无毒物质
欣赏 +他人优点=成功 +香气
「实验总结」
由此可见,忽视他人的优点会使你变得平庸,发现他人的优点会使你更加美丽,欣赏他人的优点会使你走向你成功。
「实验时间」2005年6月21日
后 记:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼,我们的生活将会变得更加美好。
(三)“长处”报告会
主持人:(兴高采烈地)先生们、小姐们,大家好。我首先给大家提几个问题:你们知道世界上最高大的人是谁吗?姚明?不对!你们知道世界上最漂亮的人是谁吗?西施?不对!你们知道世界上最聪明的人是谁吗?阿凡提?不对。是谁--他们分别是从“长处”学校刚刚毕业的A、B、C三位新偶像。
今天,我们有幸请来他们三位来给大家作报告。下面我们有请最高大的人,A先生--(掌声四起,然后听众都从包里取出笔记本)
A先生:(缓步上台,脚步声几乎盖过掌声)大家好。今年“五一”长假我去旅游,我第一个登车,当那辆中巴车上了我之后,就再也进不来其他乘客了,司机让我拿了所有座位的车票。我非常生气,下车时,我稍稍用了点儿劲,把那辆车的车门弄大了10公分。没有想到司机报警说我弄坏了他的汽车,我的游资就全赔进去了。(主持人赶忙让他下台)
主持人:插句广告,长处学校专门培养你们的长处,有意报名者请拨电话1234567。好了,下面有请最美丽的B小姐--
B小姐:(以纱罩面,轻盈登台)大家肯定想知道我为什么以纱罩面,我就告诉大家。今年“五一”我也去旅游,当我走上大街时,大街上的人就都随我走动了,我一停止,大街马上就被堵塞了。交警以我妨害交通为由起诉我,我被判外出时必须以纱罩面。(微风吹开纱罩一角,前排有人立即看呆了。B小姐匆忙而下。)
主持人:插句广告,长处学校以培养世界顶级长处为己任。下面有请最聪明的C先生--
C先生:(非常沮丧地上台)“五一”我准备出游,我到旅行社一合计就知道团队要去的那个旅游区游人已经爆满,我就劝旅行社取消这次行动,没想到他们给了我一顿胖揍。今天乘车到这儿来时,我一思考就感觉这次报告会不会成功,我把这个想法刚一说出口……(主持人快步上前,捂住了他的嘴。)
主持人:大家好。刚才三位讲得很有启发。插句广告,现在到长处学校报名享受八折优惠,望大家及时报名。
观众:(异口同声地)参与个屁!
(不到2分钟,会场就空无一人了。不,还剩一人,那是呆站那儿的主持人。)
(四)拥有现在
-- 一场主题辩论会实录
辩论主题: 青年人该拥有什么
辩 论 者: 过去、现在和未来
主 持 者: 时间
时间首先发言,明确了本场辩论会的主题、规则等,并宣布辩论开始。
过去:(抢先发言)什么时候都得讲个先来后到,我是过去,我在先,当然应该是我 先说了。我认为青年人拥有过去!谁不知,人们把青春年华总是当作美好的 回忆有多少人将我留在他们心底,在需要的时候,拿出来当作心灵的慰藉;就 算在 有些人的心里,过去是个不堪回首的经历,但正是过去的痛苦,才显得 现在和未来的甜蜜……
未来:(打断了过去的谈话)不对不对,我未来才是青年人需要拥有的。毛泽东同志所讲的:“你们像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”就是说青年人要拥有未来。如果没有我的存在,哪有青年人明天的美好。君不见,青年人因我而年轻,因我而充满自信、充满对生活的渴望,因我而不断走向成功!总之,青年人应该拥有美好的未来!
现在:(实实在在地说)我不否认青年人拥有过去,拥有未来,但没有我真实的现在,他们何以拥有过去和未来。过去,已成过眼云烟,不可重现;未来,还只是水中月,镜中花,缥缈虚幻;而只有我,才是实实在在的拥有。君不见,多少人因不珍惜我的存在,以至失足,流下了悔恨的泪水;又有多少人因珍惜我的存在,成就伟业!这么说来,我才是青年人把握人生的关键,拥有了我现在,就等于赢得了整个世界!
时间:(总结般地说)其实你们三位所讲的都有一定的道理。是你们的团结协作、相互演变构成了一个人的一生,请你们摒弃前嫌,共同为青年人辉煌的一生而不懈努力!若一定要问青年人拥有什么最佳,我的回答是:过去、现在和未来!看,你们三位一个都不能少。那就请你们快快抓住现在的拥有,充实青年人也充实自己宝贵的一生!
(辩论会在一片热烈的掌声中结束。)
四、配套习题
2007年全国各地中考作文题
1、二选一,从“孝敬父母”和“做人从……开始”两个选材中任选一个作答。(2007年山东青岛)
2、题目:美,在我身边(2007年山东淄博)
3、题目:其实并不是这样(2007年山东德州、莱芜)
4、让_______永驻心中,半命题作文(2007年山东滨州市)
5、从下面两题中任选一题作文。(2007年上海市)
(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。
请以“ 来了,还会远吗”为题写一篇作文。
(2)朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时,谈到了自己对于清华精神的理解,那就是:追求完美。他还告诫清华师生:“每个清华人都负有责任,建设这个国家。为学,要扎扎实实,不可沽名钓誉。做事,要公正廉洁,不要落身后骂名。”
请以“完美”为话题写一篇作文。
6、阅读下列文字,按要求作文(2007年重庆中考作文题)
也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀……
当然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。
7、题为:“心中有盏红绿灯(2007年广州)
〔红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通行。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
8、(2007年浙江金华)幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊 宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
第二阶段 应试能力训练阶段
第一节 审题
作文在中考语文中占着举足轻重的地位,而审题有是关系到文章成功与否的关键性步骤。中考语文中常见的类型有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文。
(一) 命题作文
命题作文的文题大致有以下几种形式:
1、 文题是一个词
就拿“变化”这一题目来说,我们写作时不妨把题目设想成“同桌的变化”“路的变化”等,在现有题目的前面或后面加上修饰或补充的词语,使题目的范围缩小些便于我们掌控。
2、 文题是一个短语
(1) 文题是偏正短语。如“精彩瞬间”“另一种成功”等,写这类命题作文,要注意其中心语与修饰语之间的关系,把握住题眼,进而确定写作的重点。
(2) 文题是并列短语。如“我和书”这一题目,写作内容应是我和书之间的事,体现的应是我和书之间的关系,而不能只写“我”或只写“书”。
3、文题是一个句子
如“这件事教育了我”等,这类题目要把审题的重点放在谓语上。
4、文题富有比喻和象征意义
如“那是一首歌”“阳光总在风雨后”等题目,我们的理解不要仅仅停留在字面意思上,而要对题目的深层含义进行揣摩。
(二)半命题作文
半命题作文半命题作文的应试技巧,主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。把题目“补”好之后,就是适合于自己写作的命题作文了。
半命题作文的补题,有四种表现形式。
1.点示范围式补题
这种形式的补题所形成的一个完整命题,既不能表现题材,也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。
如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的文题是一个宽题,为什么有“影响”,“影响”下的“我”怎么样,需要自选题材,来进行恰切的表现。
2.突现材料式补题
这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材,它表示作者没有取材的困难,全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。
如文题“我这个迷”,填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、“我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”,来表现文章的主题。
3.立意角度式补题
此种形式的补题将文章的立意方向作了确定,作者必须选出一定的材料来表现这种立意。
如文题“我生活在”,完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等,这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要表现的主要内容。
4.综合因素式补题
这种形式的补题最为自由,因为它既能为作者确定题材,又能为作者突现立意方向。
如文题“真”,可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”,作者可选用“五一”长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。
当然,以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”,可以突出立意,如“我生活在幸福之中”,着眼点在“幸福”;也可突出选材,如“我生活在勤劳的家庭中”,着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填,怎样有把握就怎样填。
做好半命题作文的关键在补题。补题最好以写“我”为中心,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以口子“小”为上策。总之一句话:要想方设法,扬长避短,把一个半命题变成就像是自己命的一个题。
(三)材料作文 (略)
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(四)话题作文 (略)
下面介绍几种审题的方法:
一、 总体认知法
这种方法要求对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真的推敲、揣摩、辨析,然后综合起来,从总体上把握文章的题目。例如“父辈”就是写与父亲一个辈份的人,而且父辈不是一个人,而是代表一批人,如果弄不清父辈这个词的含义,那作文就走题了。
二、 捕捉题眼法
所谓“题眼”,就是作文题目的关键之处。在大多数情况下,题眼往往是由题目中的定语或状语来充当,如2002年江苏省苏州市中考试题“感受第一次”中“第一次”是题眼,在写作时就应该以自己的第一次经历和人生体验为核心去组织材料,从而也就把握了文章的主旨。
三、 化简因素法
作文题的因素,就是指文题提供的已知条件,也就是审题的出发点,如“位置和价值”这个题目就包括了“位置”和“价值”两个因素。化简因素法有两个要领:
1、去掉无效因素。如写“位置和价值”,题中已有的两个因素有时并不是写作的重点,写作的重点应在沟通两个因素的新因素上,即要揭示两者之间的某种关系,如辨证关系、条件关系、发展关系、选择关系等。
2、合并同类因素。就是先将材料当中的各种信息概括出来,然后再将材料中相类似的信息进行合并归类,揣摩各种信息之间的内在联系,从而确定审题的落脚点。
第二节 拟标
“题好一半文”,一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴含全文的主旨,可以表明全文的特色。有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得更多的青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果。 标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。这里,笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。
一、引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如
1.“诚信”话题--《众里寻它千百度》
2.“思念”话题--《所谓伊人,在水一方》
3.“环保”话题--《我想有个家--一只小鸟的心声》
4.“宽容”话题--《风中有朵雨做的云》
5.“理解”话题--《对面的老师看过来》
6.“亲情”话题--《世上只有妈妈好》
7.“读书”话题--《爱你没商量》
8.“学习”话题--《他山之石,可以攻玉》
标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致。标题8则是引用经典名言,典雅而深刻。这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。
二、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如
1.“爱心”话题--《我的感觉,I am fine》
2.“科技”话题--《How are you, E-mail》
3.“电脑”话题--《Internet,my love》
4.“生活”话题--《搞笑课堂One and Tow》
5.“幸福”话题--《Come on,给我感觉》
6.“亲情”话题--《Modern,老妈》
7.“青春”话题--《Crazy BABY(疯狂三人组)》
8.“校园”话题--《女孩,Sorry》
标题1,付出爱心,即为永恒。标题2,面对科技,我心从容。标题3,网上风情,神奇无限。标题4,花样年华,花样心情。标题5,幸福感觉,越多越好。标题6,网上老妈,返老还童。标题7,激情飞跃,我心飞扬。标题8,青春花季,演绎浪漫。总之,以上这些题目形式活泼,散发出一股青春气息。
三、巧用算式法
这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容,简练精当,并且形式新颖,能激发读者的好奇心,给人以启示。如
1.“诚信”话题--《7-1=0》
2.“教育”话题--《1+1=?》
3.“学习”话题--《8-1﹥8》
4.“团结”话题--《1+1﹥2 》
5.“品德”话题--《忍让≠懦弱》
6.“诚信”话题--《诚实+信用=财富》
7.“成功”话题--《成功=实力+创新+机遇》
8.“知识”话题--《人 × 知识= ∞ 》
标题1,强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题2,表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题3,说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体,其效果要比8个小时都用来学习的好。标题4,表明“团结”的力量是无穷的。标题5,否定了一种根深蒂固的偏见。标题6,表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7,表明成功需要三个因素。标题8,显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力,确实给人以耳目一新之感。
四、设置悬念法
这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。如
1.“素质教育”话题--《十六岁,老朽了!》
2.“素质教育”话题--《考试魔鬼定律》
3.“男孩女孩”话题--《三个女生一台戏》
4.“男孩女孩”话题--《我与203室不得不说的故事》
5.“人与自然” 话题--《两只流泪的爱情鱼》
6.“人与自然” 话题--《一只老鼠的手记》
7.“网络与生活”话题--《谁的眼泪在飞》
8.“网络与生活”话题--《网络年代选美大赛》
十六岁的花季少女,怎么变得老朽了?“考试”还有“定律”?并且“魔鬼”?三个女生到底能演出一场什么样的好戏?一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事?两只鱼怎么流泪了?怎么还有“爱情”?老鼠还有“手记”?这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事?在“网络年代”,到底有多少人的眼泪在风中飞舞?网络选美?有趣!折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈?还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太?喜剧耶?闹剧耶?……哎呀,乱了,乱了,这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。
五、形象修辞法
这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。如
1.“心愿”话题--《心灵是一棵会开花的树》
2.“诚信”话题--《守住你的金矿》
3.“生态”话题--《老鼠对猫的秘密挑战书》
4.“故乡”话题--《千年月色万年情》
5.“文化”话题--《“文化快餐”真的不足取吗?》
6.“青春”话题--《长发长,短发短》
7.“关爱”话题--《不要在冬天砍倒一棵树》
8.“环保”话题--《还我家园--鸟类的呼声》
标题1,明喻;标题2,暗喻。二者均化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象。标题3,拟人,色彩鲜明,表意丰富。标题4,夸张,烘托气氛,增强联想。标题5,反诘,加器强语气,增强效果,发人深省。标题6,对偶,表意凝炼,琅琅上口,抒情酣畅。 标题7,双关,意味深长,启人深思。标题8,呼告,语气有力,振聋发聩。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以象一颗颗珍珠,闪闪发光;又象一块块磁石,吸引读者的心。
六、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。
1.“生命”话题--《白云·夕阳·歌声》
2.“乡情”话题--《那河·那船·那人》
3.“足迹”话题--《红舞鞋·蓝精灵》
4.“机遇”话题--《雨季,我们一起去看海》
5.“友谊”话题--《风中飞舞的白手帕》
6.“窗口”话题--《今夜星光灿烂》
7.“时空”话题--《恋恋风尘恋恋情》
8.“时光”话题--《浪花里飞出欢乐的歌》
以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。
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七、怪异另类法
这种方法,就是避开以上几种常见的命题方式,而采用一些怪异、另类的形式来命题,以便达到更加惹人注目的效果。如
1.“人生”话题--《梳子与梳子》
2.“情感”话题--《夜夜夜夜》
3.“生活”话题--《网?网 !》
4.“诚信”话题--《诚信!诚信?》
5.“朋友”话题--《有鼠自远方来》
6.“理想”话题--《ABCD--梦开始的地方》
7.“教育”话题--《???????》
8.“友谊”话题--《1 2 3 4 5 6 7 》
这些题目往往让人看了大跌眼镜,但细细品味,便可发现它们极具匠心,极有魅力,给人全新的感觉。标题1,两把小梳子,演绎了一出人生大戏剧。标题2,如此之夜,自然会使人感到万分压抑,但它的最迷人之处,是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳。标题3,生活是“网”?生活确实是“网” !字里行间充满着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。标题4,我们渴望“诚信” !可是谁来拯救“诚信”?标题5,有鼠自远方来,悦乎?悲乎?标题6,少年,青年,中年,老年,人生的每一个季节,都会有梦。标题7,“教育”的问题太多太多。标题8,友谊就象一支歌。1 2 3 4 5 6 7 ,我的朋友在哪里?如此标题,实在神奇!
第三节 立 意
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想,或称主旨、主题,它是统帅文章的“纲”。立意就是要为文章确定一个正确、深刻、新颖的主题思想,这是文章成败的关键。那么临考写作,在立意的确定上该注意哪些问题呢?
一、抓住“正确”不放松
文章立意首先要考虑“正确”。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律,符合国家的政治原则,体现出积极向上的健康思想,不片面、不偏激、不灰色,没有低级情趣等等。
二、纵向挖掘求“深刻”
深刻是对文章立意的又一重要要求。一篇文章光是做到正确是远远不够的。从某种意义上来说,作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。面对考题,你必须从第一构思入手,纵深思考,深入挖掘,多问几个“为什么”。2003年河南省中考作文是以“友善”为话题的话题作文。围绕友善写作,有许多同学仅仅停留在了友善的表面,写友善的作用,写友善的好处,这些都是浅层的思路,缺乏深刻性。在歌颂友善的同时,我们不妨想一想:友善无处不在吗?世界真的就是一个只有友善的世界吗?有没有令人深思的反面现象?这样多问几个问题,你的思路就会豁然开朗。
二、人无我有求“新颖”
大千世界,没有完全相同的两片树叶。正是因为有了“不同”,这个世界才显得多姿多彩。所以,当你面对文题的时候,你要问一问自己,我立意独特吗?我的立意别人有吗?我能不能从另一个角度再想想呢?2003年广东省作文以“---------的我”为题目,一篇命名为《克隆的我》的满分作文围绕“克隆”这一新鲜话题表达了自己对这一问题的看法。这篇文章完全打破了常规的思路,走出了自己的新路,给人以耳目一新之感。
下面介绍几种立意的方法:
1、多维立意
所谓多维立意是指审视思维客体时,从多角度、多侧面、多空间去思考,从而决定自己文章的主旨。同一事物,同一材料,从不同的角度所做出的判断、所得出的主题就不尽相同,我们要做的就是将这些不同的判断归结到一起,然后根据自己的实际情况选择其一。
2、融旨于景
这是一种散文写作的立意方法。是指作者把表现的主旨融合在所写的景色中,借景物来抒发作者的情致。如2003年宜昌中考满分作文《为自己撑起一片天》,采用的就是融旨于景的方法。文章通过描写高山上的雪松、沙漠理的白杨与环境拼搏的情景,表达了自己笑对失败、笑迎人生挑战的积极生活态度。
3、融旨于物
这种方法适用于记叙文的写作,是指借助于某种事物来表现文章的主旨。如2003年云南省中考作文题之一就要求以“----------真好”为题写作。其中一考生的《做一片云真好》,文章融旨于物,借一片云抒发自己的情怀,表达自己的情感。文中一片云的特性就是作者性情的体现。这种写法摆脱了常规写法的单调乏味,精巧而自然。
4、反用其意
这种方法适用于各类文体题。是指借旧事物翻出新意,给人以新的启迪和感受,使读者耳目一新,收到好的艺术效果。如2003年荆州市中考作文要求以“给___的一封信”为题写作。一考生写了《给诸葛亮的一封信》一文,文章“旧瓶装新酒”,围绕“失街亭”这一事件,巧妙联系当今世上官僚主义严重、弄虚作假盛行等不良之风,借古讽今,具有很强的时代性,个性十分突出。
5、一字立骨
四、构思
文章的构思布局是指在动笔前对文章的内容和表达方式的总体设计。具体地说,就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装,使之有序化、凝聚化、最优化。那么,如何进行快速构思应呢?从总体上说,首先要弄清题目要求,然后根据要求,打开记忆的大门,搜寻出平时生活中积累的各种信息,初步确定中心与题材;其次,展开多角度、多层次思考,选择最佳角度表现中心,并据此改造、丰富材料,提炼立题;最后,根据主题和题材的关系,对全文的布局做到有序、有旨、有特点,先写什么,后写什么,详写什么,略写什么都应该想清楚。下面就介绍几种构思方法。
(一)片断组合法:
这种构思方法,就是在题目规定的范围内,选择几个生动的、典型的人物生活片断,或事件情节片断,或景物描写片断,把它们有机地组合起来,共同表现一个主题。用这种方法写人记事,可以在较短的篇幅内,立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思,可以给作者留有广阔自由创造的天地,使思路开阔,纵横驰骋。但片断组合,绝不是大拼盘,应做到所选择的片断符合文章中心的需要,所写片断应始终围绕中心展开。同时,各个片断应各具情态,各有侧重。
(二)彩线串珠法:
彩线串珠,就是作者在处理安排材料时,选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线,将一组精选的材料(珍珠)连缀成篇的构思方法。运用彩线串珠法,一要有珠,材料要一个比一个棒,像珍珠一样光艳夺目;二要有美丽的彩线,必须选用最能体现文章主旨,又能贯穿全篇的联缀物;三要贵藏忌露,有虚有实,或明或暗,让文章有起伏变化之感。
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五、选材
选取什么样的材料入文是作文成败的重要环节。优选典型、新颖、精炼的材料是中考作文制胜的又一绝招。
方法金指:
1、紧扣主旨
2、力求新颖
选材贵“新”,但不一定全是轰轰烈烈的大事或新鲜事,它也可以是一些普普通通的凡人俗事。诸如日常生活中新人新事新风貌,只要它有动人的“闪光点”,也能感染读者,给大家留下深刻的印象。
3、巧于选择具有时代气息的材料
大凡好的文学 作品总跳动着时代的脉搏,揭露社会丑恶,歌颂时代新风。当今社会,新鲜事物和先进人物层出不穷,每天都有新信息、新现象、新问题出现,这些都可以成为写作的理想的素材。
4、多方位多角度去选择材料
许多同学写记叙文之所以选材思路狭窄,有一个重要原因就是往往局限于第一人称中,当然这样能给人真实感、亲切感、应当提倡。但是如果能跳出第一人称的巢穴,突破“我”的局限,选材的天地就广阔了。“我”的事,你的事,他的事,亲身经历,所见所闻,都可以通过想象进行艺术加工。
六、语言
文学是语言的艺术。没有熟练驾驭语言的能力,想写出精彩的文章是很难的。中考作文的语言不仅要准确、简练,更要生动、活泼、诗意、灵动。
下面列举几种语言训练的方法,以供借鉴。
1、巧用修辞法。巧妙运用修辞手法,可以化抽象为具体,便枯燥为生机,化腐朽为神奇。
2、引经据典法。引用名句使文章神采飞扬,谚语诗句和中外名人名言等,历来具有表达凝练、含义深刻、脍炙人口的特点。合理引用名句,必能使文章意蕴深厚、精致典雅。
3、幽默风趣法。幽默风趣法就是使用机智幽默的语言;来吸引读者的目光,借此传输表达自己的思想感情,使读者在轻松、愉快的氛围中享受到阅读的快感,并达到与作者感情共鸣的最终目的。
4、流行元素法。流行元素法是指运用现实生活中流行歌曲、词语、台词、网络语言等,使作文语言充满现代气息的一种方法。这种方法可使文章活泼而不失含蓄,轻快而又温婉,轻松而又富有哲理,韵味无穷。
篇16:2024年村党支部四风对照检查材料
全文共 1624 字
+ 加入清单按照县委要求,我村按照镇党委的统一部署,积极开展了第二批党的群众路线教育实践活动,深入学习习近平总书记系列讲话精神,特别是习总书记讲话精神,以“为民、务实、清廉”为主题和 “三严三实”要求,在反复征求群众意见的基础上,对照党章,对照焦裕禄精神,认真贯彻“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”的总要求,通过开展专题讨论会、调研座谈、发放征求意见表、谈心谈话、上门征求、自查互查等形式广泛征求和听取各方意见,共听取群众意见和建议30条,通过梳理查摆党员干部存在的问题如下:
一、存在问题
1、“四议两公开”执行的不好,造成农村低保、五保有时存在不公平现象,群众意见很大。
2、工作求稳怕乱,缺乏担当意识。如近两年我村危房改工作,虽然有农户符合改造政策,因为指标少,不够分,怕群众告状出问题,认为多一事不如少一事,造成群众不满。
3、个别干部存在处事不公、优亲厚友情况。如农村低保存在关系保、人情保现象;村里找保洁员,优先安排有亲戚邻居情况发生;逢年过节救济物质有考虑优先照顾“自己人”问题。
4、班子中有好人主义倾向,班子成员之间不敢开展批评,怕得罪人,维持一团和气,结果造成干与不干一个样,干多干少一个样,干孬干好一个样,严重挫伤党员干部工作积极性。
5、群众观念淡漠,漠视群众合理诉求。例如:对于里庙村田园化灌溉问题没有及时解决,存在“等、靠”思想。
6、干部致富带富能力不强,发展思路不多,因循守旧,得过且过。例如:周边村发展了企业,农民可以就近务工,我村多年未能建成一个企业,不能有效解决农民务工难题。
7、公共设施落后,村里还存在脏乱差问题。例如:村与镇连接道路上存在坑洼不平现象,每逢阴天下雨群众出行不便,一直不能有效解决,村里小学厕所卫生死角依然存在。
8、对于困难群众情况摸不透,吃不准,没有像焦裕禄那样与群众心贴心交谈,共同解决问题。例如在年终救济物质发放时,存在发放不及时,不到位情况
9、班子存在纪律涣散,推动工作不力现象。个别村干部只拿补贴不干事,干私事现象;在新农合,新农保征收工作中,存在着只看名次和百分比,认为只要不落后,不挨批评就行。
10、党员队伍管理教育不力,造成个别党员无故长时间不参加组织生活,个别党员存在意识不强,组织意识淡薄,不能有效发挥党员模范带头作用。
11、村级财务管理制度不规范。财务公开制度执行的不够好,没有严格按照要求按季度及时上墙公示,上级来检查就应付一下写写,没有把工作做好做实。
12、廉洁自律标准不高,对支部班子要求不严。开展工作后,村干部有时到饭店聚聚,要几个小菜,喝几杯小酒,解解乏,犒劳一下是应该的,结果谁也没有反对。放松了对自己要求,是廉洁自律的意识不强的表现。
二、存在问题的根源
1、班子存在懈怠思想,不求有功,但求无过。
2、理论信念教育不足,党员教育和党组织活动开展的少,在一定程度上影响了工作质量的提升。
3、宗旨意识和群众观点树立不够牢,与干部谈心交流不够,听取群众意见少,身在群众中,却忽视了群众诉求,这都是宗旨意识衰退,责任意识减弱的表现。
三、努力方向和整改措施
1、加强对党员的理论信念教育,进一步强化学习,学以致用,促进工作。并发挥好农村基层党组织的战斗堡垒作用,努力建设经济发展、农民增收、环境优美、社会稳定的美丽家园。
2、搞好班子自身建设,切实履行职能职责。要切实履行好村支部的职能职责,要带头开展批评与自我批评,村支部委员之间要坦诚相待,精诚团结。要坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则,充分调动村干部的工作积极性。努力把班子建设成一个勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体。
3、提高服务意识。深入了解群众疾苦特别是困难群众,倾听群众呼声,解决一些群众急待解决的困难和问题。
4、解放思想,拓宽致富渠道,大力开展招商引资工作,有效解决群众打工问题。
5、着眼长远夯实基础,坚持边学边改,建章立制,以更高的标准,更严的要求,更实的做风,更好的效果发扬只争朝夕的精神,做好xx村的各项事业。
篇17:2024年教师对照检查材料遵守党的政治纪律情况
全文共 3728 字
+ 加入清单“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,自上而下党的群众路线教育实践活动,已在全党拉开帷幕。这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主 义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。查摆问题、开展批评,是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。对个人来说,是一次用群众观点、群众立场重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,为此,我校党支部召开了党的群众路线教育实践活动系列会议。大家对照“四风” 方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析,严肃深刻剖析问题产 生的根源,明确努力方向和改进措施。同志们联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。为此,我认真对照本次活动的要求,查找出自己的不足,并分析产生问题的原因,现汇报如下:
在遵守党的政治纪律方面,长期以来,自己严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见,也没有公开发表与其相悖的言论,更没有与之相违的行动。只是,在坚持和积极宣传“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面与报刊杂志相比较,在速度和力度上仍有一定差距,在某些特定场合,也会谈一些对现行政策的思考和看法。比如说:国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主,从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺失、生态失衡等重大问题。本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,坚决拥护省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》,并以此严格要示自己,切实转变作风。
二、关于四风方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。
(二)官僚主义方面
一是在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。
二是作为一名班主任,没能主动多接触本班人员,没有花费更多的时间与学生谈心,让学生充分相信理解自己。主要包括收集学生意见不够广泛,大多仅仅和几个班干部谈心和了解情况,对待学生的诉求有的不及时督促了解和处理,有时倾听学生争执的不同意见有些不耐烦;给各班干部布置的事务以为都能妥善处理,不跟踪问效,有的没有达到预期目的。比如在维持教室的纪律时,我始终贯彻完全服从班干部管理的原则,造成部分学生的不满。在推优过程中,多以成绩作为标准,所以在吸纳优秀的学生到班干部队伍中来不够及时。而且也没经常在学习方法方面指导学生有效学习。
(三)享乐主义方面
一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不难免有所抱怨。有时身体不适时候,在工作中存在惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。
二是有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。靠吃老本,凭自己多年的英语学习和教学经验,主动学习新知识意识不够,进取心不强,近来工作有时不是精神百倍的最佳状态;工作效率有时不高;有时还自己给自己降低了工作标准,不主动追求最佳工作成绩。上级安排的工作,没有做到尽善尽美,也没有强求自己完成,没有尽全力让自己的业务水平达到最佳状态。有时存在“干累了,歇口气”的想法。之前备课,会翻阅很多的参考资料,反复地修改预设课堂情境,但虽年岁增长,现在花费的精力没那么多,主要就依靠少数参考书和对学生的学情进行预设和进行课堂教学。直白地说也就是“享乐起来”了,不那么深入思考问题了,不那么扎实干工作了。这些都不对。
(四)奢靡之风方面
艰苦奋斗精神有所弱化,勤俭节约意识不够强烈。主要表现在和朋友同事们,不时会借婚丧喜事、大事小事、有事没事,聚在一起凑份子,AA制吃喝、宴请等问题。喜欢与朋友同事儿子逛街购物,花钱不注意节制,本来就薪资低,所以这些行动就成为奢侈的享乐了。
三、产生问题的原因分析
(一)理论学习方面
政治理论学习不够主动,不够深入,在一定程度上放松了理想信念坚守,政治理论修养有待进一步提高。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因就是政治理论学习不够主动,不够深入,在一定程度上放松了理想信念坚守。没有把政治理论学习放在一个十分重要的位置,在学习上存在着一定的片面性、被动性,缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。不能很好地用唯物主义的辩证观点来解决生产实际过程中遇到的新情况、新问题。
(二)理想信念方面
坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上,但遇到网络上或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其原因,还是在于自己对党的知识太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的学习,不能拿起、运用党的知识来应对反动言论。
(三)宗旨意识方面
在一定程度放松了宗旨意识的强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。对党在长期的斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线认识不深,经验不足。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的牢固意识。在一定程度放松了宗旨意识强化。全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,没有专门花时间培养学生的养成教育及个人素养。自己对于繁琐的工作有时也抱有埋怨的心态,殊不知,自己在传播知识的同时,也在用自己的言行、工作态度在影响学生,以后在英语教学中要注意这些方面。在教学工作中,缺少与学生的沟通,教学内容多是一个方面,另一个重要的方面就是自己作为老师与学生的交流的意识还较淡漠,教学就是在为学生服务,如果没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,怎么能够提高自己的教学水平,针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。
(四)政治纪律方面
在一定程度放松了政治纪律约束。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因之三就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。自认为自己受党的培养教育多年,坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是,这次活动让自己猛醒,自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多,其中之一就是坚持党的思想路线,即是一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面,在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义,官僚主义、享乐主义和奢靡之风,就是没有很好地坚持“一切从实际出发”,致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。支部的每次政治学习也准时参加,但学习时偶尔会开小差,没有从思想上切实地去专注专研。
(五)党性修养方面
作为一名党员,要求自己在各个方面进步,但相比其他一些优秀党员,自己的进步还太慢。从道德层面来说,我们党早就提出 “以德治国”“讲党性、重品行、作表率”的理念。自己也对自己提出过“以学为基、以干为本、以德为先、以才为重、以和为贵、以廉为要”要求,自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己猛醒,自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。党性修养方面还要提升,不但党的理论知识要深入学习,为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
四、今后努力的方向和整改措施
一是加强理论学习。做到广泛学习,深入学习,在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。
二是提高业务水平。不断更新知识结构,努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、 素质教育等方面的学习与研究,把知识更新、 “充大脑电” ,做一个乐于读书的人,使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离,了解学生学习中的需求。 及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
虽然所查找的问题不一定准确、剖析存在问题的根源也不一定够深刻、制定的整改措施也不一定十分得力,为了做好今后工作,真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心接受,认真改正。
篇18:腊八粥的材料
全文共 590 字
+ 加入清单腊八粥得名,是因为喝粥的时间正好是十二月初八,古称“腊日”,俗称“腊八节”。
人们为什么要在这一天,煮上一碗香气十足的营养粥呢?
古时的“腊”是祭祀的意思。这种祭祀,表达了古代人一种朴素的心理活动,意思是说:一年到头了,能得到丰衣足食,该感谢神灵。于是就选择腊月初八这一天,煮上一锅腊八粥,借以祭奠神灵,庆祝丰收,预祝来年的更大丰收。
另外,据说佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八,因此腊八在民间被格外重视。
中国各地腊八粥的花样,争奇竞巧,品种繁多。其中以北京的最为讲究,搀在白米中的物品较多,如红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、榛子、葡萄、白果、菱角、青丝、玫瑰、红豆、花生……总计不下二十种。
普通人家制作腊八粥,不用这么讲究,但想要做得好吃,至少要8种原料以上。
米是必不可少的,最好选糯米,感觉更加香浓粘稠。大米和糯米比其它原材料要多一些。
其它原材料可以根据自己喜欢的来选,爱吃五谷杂粮的可以选择大米、小米、江米、薏仁米、大麦米、红豆、蚕豆等,喜欢干果的就多放些栗子、红枣、核桃、桂圆肉等,如果想多些创意,加入一些豆腐也别有一番滋味。
此外,除了腊八粥,民间还有在那天腌制腊八蒜的习俗,特别是在我国华北一带。将紫皮蒜瓣去皮,放入一个可以密封的罐子、瓶子之类的容器里面,然后倒入醋,封上口。至除夕那天启封,那蒜瓣翠绿如碧玉,是吃饺子的最佳佐料,拌凉菜也可以用,味道独特。
篇19:2024民主生活会对照检查材料党的群众路线
全文共 2737 字
+ 加入清单自第二批党的群众路线教育实践活动以来,根据镇党委统一部署,我严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真查找自身“四风”方面存在的突出问题,深入剖析产生问题的根源,进而明确下一步努力方向。现对照检查如下:
一、 遵守党的政治纪律情况
本人一贯自觉严格遵守党的政治纪律,在政治上、思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。但深刻反思自己仍存在着一些不足:
(一)缺乏政治敏锐性。在学习研究党和国家的方针、政策,熟悉相关法律、法规,提高自身的政策和理论水平方面政治敏感性不强,对社区改革发展过程中可能涉及的一些群众矛盾和问题警觉不高,估计不足。
(二)执行上级任务时打折扣。自己在落实镇党委决策部署上有打折扣现象,有时也搞“上有政策,下有对策”,打擦边球,如落实森林增长工程,“三线三边”整治,不能严格按标准实施。
二、贯彻中央八项规定和省市县有关规定精神、转变作风方面的基本情况
本人坚决拥护十八届中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和省市县的有关规定精神,但对照规定进行排查,发现自身仍存在一些问题,主要是:
1、行动上执行制度松弛。对部分班子成员存在的上下班迟到早退、不按规定请假、不厉行节约浪费等问题,有时碍于情面,不能及时批评指正。这些归根到底还是我存在怕得罪人的思想。
2、工作作风不硬朗。总认为现在经济社会发展了,生活水平提高了,艰苦奋斗,勤俭节约是可有可无的。对转变作风同推动改革发展的关系存在模糊认识,不坐车子不走访,不吃请就办不好事等现象和认识依然存在。
三、“四风”方面存在突出问题:
对照本人实际,深入反思查摆,我“四风”方面还存在着一些问题,主要表现在:
(一)形式主义方面
1、工作重形式,轻落实。抓工作时,存在重形式,轻落实的情况,有以会议落实会议的现象存在,以为开会了就落实了。比如今年五至七月计划生育集中服务期间,将镇上下达的各项指标任务分解到社区各片以后,就认为事情已经完成了,缺乏后期关注,由于推进措施不力,致使长效节育措施到位率、社会抚养费征收等一些重点计生指标完成不理想。
2、政绩观有偏差。平时工作对上负责的多,对下负责的少。对上级安排的工作布置的任务倾注时间和精力较多,对群众的实际困难和问题,帮助解决的少。比如落实农村的各项支农惠民政策,低保、五保、大病救助、危房改造等政策方面,存在程序不规范、操作不严谨的现象。这类问题反映了我政绩观有偏差,为民服务,关心群众疾苦的服务意识淡薄。
(二)官僚主义方面
1、服务群众意识淡薄。接待办事群众不够热情,事情较多时就产生厌烦情绪,对于群众反映的意见听不进去,办事拖拉,办事程序不规范,服务意识淡薄。比如,我镇是农业大镇,群众普遍对农作物病虫害防治方面的知识和信息需求迫切,虽然经常将农时和“病虫简报”发放到农户手中,但存在发放不及时的情况,此类问题的存在,反映了我为群众服务不到位。
2、性格急躁,存在官僚作风。作为社区主要负责人,平时对班子成员安排、布置工作的较多,谈话谈心互相交流的少。有时因急于要结果,出成绩,就会出现脾气急燥,说话直白,批评同志不注意方法和场合的情况,工作方法简单粗糙,在同志之间造成误会,也影响了大家的工作积极性。这说明了自己在一定程度上还存在官僚作风。
(三)享乐主义方面
1、进取心逐渐淡化。作为社区党总支书记时间较长,对社区事务较为熟悉,自认为自身的能力和水平还可以,有自满思想,进取心淡化。在工作上的表现就是只求过得去,不求过得硬。
2、创新意识不强。面对社区改革发展的不断深入,当前社区出现的矛盾和问题,因循守旧,用老经验,老办法去处理问题,创新意识不强。例如在改变社区传统种植模式、养殖方式,加快发展现代农业等方面做得很不够。
3、存在安逸、消遣思想。社区工作时间较为自由,工作任务来的时候,要求全身心地投入,要发扬白加黑、“5+2”的精神,但自身平时真正牺牲休息时间去处理工作事务的少,有贪图安逸思想。满足现状,业务时间多用在看一些新闻、消遣文章,不立新目标,缺乏新动力。
(四)奢靡之风方面
1、艰苦奋斗、勤俭节约做得不到位。缺乏艰苦奋斗、勤俭节约、精打细算的作风。比如办公室在用水用电、办公耗材的使用等方面不注重小节,不够节约。
2、个人要求不严格。自己是社区书记,但是家里种有农田,偶尔会出现利用上班时间进行田间劳动的情况,有时自己也不能以身作则,做到不迟到、不早退。
四、存在问题的原因剖析
存在以上诸多问题,究其原因有很多,主要有以下几个方面:
(一)理想信念逐渐弱化。放松了理论学习和世界观改造,常把工作当成硬任务,学习当成软任务,理论学习不够深入、扎实。放松了世界观、人生观、价值观的自我教育、自我改造、自我批评,不断反省自己太少。存在只唯上,看眼前,缺乏大局意识和长远观念,缺乏一心为公,一切为了群众的政治胸怀和理想信念。
(二)服务群众宗旨意识淡化。没有牢固树立全心全意为人民服务、“以人为本,执政为民”的理念,不能很好地做到想人民群众之所想,急人民群众之所急,把人民群众的所想、所期、所盼作为第一需要。
(三)遵守纪律不严。对照“三严三实”的要求,在遵守纪律方面不够严格。落实上级指示和要求时有打折扣现象,比如,上面布置的森林增长工程、“三线三边”整治,有时认识不到位,有抵触情绪。
五、努力方向和改进措施
(一)加强理论学习,提高政策水平。进一步提增强理论学习的自觉性、主动性,特别是要重点学好党在农村的各项路线、方针、政策,努力提高解决实际问题的能力,不断用党的创新理论和政策武装头脑,把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。对个人在教育实践活动中梳理出“四风”方面的突出问题和具体表现,坚持立知立改、立行立改。
(二)增强宗旨意识,提高工作实效。牢固树立全心全意为人民服务的思想,始终把维护和实践人民的利益放在首位。作为社区书记,既要感到使命光荣,又要深感责任重大。要怀着感恩之心、敬畏之心,切实把主要精力和心思集中到干事创业上,兢兢业业地把工作完成好。实实在在地为人民群众办实事、好办事。时刻坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,增强宗旨意识,提高工作实效。
(三)严格要求自己,尽心尽力履职。在工作和生活中严格要求自己,凡是要求别人去做的,自己带头去做;凡是要求别人不做的,自己坚决不做。坚决杜绝吃喝风、红包风、赌博风、走读风“小四风”,坚决做到不公款大吃大喝,不参加与公务无关的宴请,不收受红包,不参与赌博,不走读。以“三严三实”要求和焦裕禄精神为镜子,常照、常思、常想、常省,做其他党员干部的表率,传递正能量,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力履行好自己的岗位职责,不辜负党组织的培养和群众的信任。
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篇20:申报材料的各种构件
全文共 566 字
+ 加入清单a. 项目申报书标准范本的各部分为书面材料,包括拯救和振兴行动计划;
b. 用以评估该项目所需的文件,特别是地图、带有底片的照片或幻灯片、录音带或音像带,其它有助于阐述候选项目的材料。该文件应伴有一份授权书,同意以推广为目的而对所有这些资料进行传播;以及一份围绕主题的参考著作介绍和一份按学术界惯例列出的完整图书索引。
c. 专业质量的录像带(数码Betacam带,Betacam SP带或DDV),长度不超过10分钟,反映申报项目最有意义的方面。在评委审议项目时,为之放映(参见《指南》第19条);
d. 一份书面文件,一盘录像或录音带、或其它任何无可辩驳的证据,证明该群体或拥有人同意申报书所述内容;
e. 一份预备清单,列出其它5个文化表现形式或文化空间的名字,该成员国在未来10年中可能就其做出申报,以期列入“人类口头和非物质遗产代表作”;
f. 如为多国联合申报项目,还应有文件证明:
i. 证明参与项目申报的各成员国同意申报书所述内容;
ii.证明参与项目申报的诸成员国承诺并实施申报书标准范本第5部分中所述行动计划。
15. 各成员国必须确保项目申报书的内容符合联合国教科文组织组织法序言的理念,特别是要符合联合国于1948年通过的《世界人权宣言》,以及1989年通过的《保护民间创作建议案》。