送你一轮明月作文解析（推荐20篇）

夜，静悄悄的，月光照着大地，仿佛给大地披上了一件银衣。月亮圆圆的，像纺车，纺出在外游子的思念。在柔和的月光下，一切都静谧无比。我站在窗台旁，这一切的一切不禁让我想起了老家的屋子……

那轮明月牵动了我的情思！

犹记得，老屋上青砖黛瓦，有一种八十年代特有的乡土气息。月光如同白练，流过窗格，田野寂静无声，只有几声蛙叫断续传入耳中。这时一阵风吹来，柔和的月光下，微微的晚风旁，麦子在沙沙地响着。河边，远处依稀有几点星火，河面波光粼粼，假如你投下一块石子，河面会立即泛起一圈圈的涟漪，越荡越远……

你听，远处好像传来了一阵动听的笛声，这笛声悠扬绵长，婉转缥缈，这时不眠人吹的小夜曲呢。

这时，我从想象中惊醒了，我再次望了望那轮明月，它是那么的圆，那么的亮！我思绪飞扬，夜色如墨，月亮依然高悬空中，映照着大地，我的情思仿佛被那轮明月牵动了。这时，我又想起了嫦娥奔月的传说。我犹如看见了在广寒宫中，那孤独的嫦娥，抱着玉兔，期盼着后羿能再与她见上一面……

那些神话，我觉得比较模糊，只有明月是如此清晰。啊，月亮，你是如此神秘！你深深地牵动了我的情思！

夜，静悄悄地，明月照着大地，我吟出了一首诗：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞到青云端……”

中华文化博大精深、源远流长，词语更是多不胜数。下面小编带来的是故意的词语解析，希望对你有帮助。

故意（gù yì），[Intentionally;Deliberately;Designedly] 存心；有意识地。明知不应或不必这样做而这样做

【词目】故意

【拼音】gù yì

近义词

成心、有意、存心、有心、居心、蓄谋、蓄志、蓄意、用意

反义词

无意、意外、无心

【基本解释】 [Intentionally;Deliberately;Designedly] 存心;有意识地。明知不应或不必这样做而这样做

故意捣乱

故意刁难

含义

明知某行动会产生不好的结果,但仍然执意特意存心那样做：

你故意用足球踢烂人家姑娘房间的窗户,以创造机会和人家姑娘来往。狼子之心，人皆知之。

他～把声音提高，好引起大家的注意丨他不是～不理你，是没看见你。

探源

（1）指故人的情意；旧情。

杜甫《赠卫八处士》诗：“十觞亦不醉，感子故意长。”

（2）指有意；存心。

鲁迅《南腔北调集·为了忘却的记忆》：“还有一个故意的曲译。

造句：

1. 对不起，我不是故意的。

2. 班上的大司马在做游戏时总是跟我故意作对。

3. 我今天故意起晚了，想让妈妈送我上学。

4. 对于小红受伤这件事，小明表示他不是故意的。

5. 鸡蛋里面挑骨头表示故意找人麻烦。

6. 叛逆的孩子总是和父母故意作对。

7. 他因爱面子而故意说那些话。

8. 我不是故意要戳穿一个秘密。

9. 他故意挑起了这场辩论。

10. 没有必要故意丑化它。

11. 我怀疑他是故意与我过不去。

12. 我故意碰了他一下，把他的字碰错了。

13. 他故意把声音提高，好引起大家的注意。

14. 谈判快要结束了，没想到对方又横生枝节，提出了一些难以解决的问题，故意制造障碍。

15. 让一个金枝玉叶的公主来干这重活儿，你是故意为难她呀！

2015年安徽高考作文仍旧沿用材料作文的命题方式，并保持了一贯的思辨风格，难度适中，寓意丰富，为学生提供了多维开放的写作角度，有利于学生展示自己的思维水平、知识积累和写作才华。

首先，从材料的内容来看。材料谈的是利用“扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀”的科技活动，材料的第一段连用“领略科技”“尖端科技”“中科院”“科普活动”“科技人员”等带有“科技”的词语反复加以强调，因此同学们可以从“科技带来的改变”这一角度来立意，最切题的是“科技带来认知的改变”。同时，同学们要注意第一段中“亲手操作”四个字，从这里我们可以得出“实践出真知”这一立意。材料最后一句也不应忽视，蝴蝶的美丽有两个条件，一是外在光线，二是内在的奇妙结构，这启示我们“外因和内因同样重要”。

其次，从材料蕴含的哲理来看。我们在常态下，用眼睛观察的结果，和在扫描式电子显微镜下观察的结果不一样，其原因在我们我们改变了观察方法和观察角度。因此，从哲理角度立意，可以谈“角度的变化，方法的变化往往会带来结果的变化”。

另外，从材料的社会隐喻来看。蝴蝶翅膀的美丽是虚幻的假象，没有颜色，凹凸不平才蝴蝶翅膀的真相。在现实生活存在各种各样的假象，需要我们用心去辨别。因此，立意也可以从“假象和真相”的角度去思考，例如“莫被美丽的假象所迷惑”“了解真相比迷醉假象重要”等。

材料作文的立意是丰富的，只要同学们写作时紧扣所给的材料，从材料中有所发悟，并能自圆其说，同样可以写出精彩的作文。

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《明月几时有》的片名是中国人耳熟能详的宋词名句，是品质导演许鞍华的最新力作，由周迅、彭于晏、霍建华(按出场序)联手一众当今影坛实力派郭涛、黄志忠、蒋雯丽、梁家辉、王菀之、吕良伟、鲍起静、春夏等主演。还原了一段1941年发生在香港的战争往事。

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纷乱的战争背景前，三位主演淡定、勇敢、沉着——历史的硝烟散去，那些普通人，小学教师、文员、房东、老村长、村姑……原来都是英雄。

电影《明月几时有》将历史上著名的“省港文化名人大营救”还原到大银幕上，展现了平凡小人物在国难当头时的勇敢抉择。

面对一场生死未卜的营救行动，小学教师方兰(周迅饰)、神枪手刘黑仔(彭于晏饰)与绅士特工李锦荣(霍建华饰)根据任务随时变换身份，周旋在对敌前线。

照片是我们生活的留影，它将发生在瞬间的活动摄下来，留作永久的纪念，成为我们成长的记录。正因为这样，人们都喜欢照相，也拥有许多照片。每一幅照片都能勾起我们的一段回忆，有的还可能包含着一个生动的故事。如果挑一幅你印象最深刻的照片来写一篇作文，那肯定是件很有趣也很有意义的事。

写照片作文.从某一方面说，也就是写一篇记叙文。所以，它必须交待清楚照相的时间、地点、有关人物和事件这些要素。同时，要注意突出重点，把有关这张照片的最有趣、最值得你怀念的事写清楚、写生动。

照片记下的只是一瞬间，为了写清楚这幅照片，有时还必须补写那些照片以外但又必须交待清楚的事，把它有头有尾地写下来，使记叙完整、清晰，层次分明。

当然.并不是每一张照片都值得写一篇作文，所以，必须挑选你觉得最有意思的那一张。

下面请看二年级朱锡彬同学(上海)是怎样写(我最喜欢的一张照片》的。

从我刚生下来到现在，我的照片有很多很多，有哭的，有笑的，还有作鬼脸的，可是我最喜欢的照片是在金山海滩边抢拍的一张。

那是在幼儿园上大班时，我们搞了一个活动，去金山海滩挖蟹。每个孩子可以有一位爸爸或妈妈同行。我们乘着火车，来到了金山，在海滩边一看:啊!多么大的海呀!分散活动时，我迫不及待地脱掉鞋子，提着桶，幸着小铲，跑到海滩上挖蟹。我们先是朝有海水的地方走去，可一只蟹也没捉着。后来一打听，原来蟹喜欢在海滩边生活，我就立刻改变了方向，大步回到海滩边上来。正在这时，我听见爸爸叫了我一声，一回头，他按下了快门，把我的样子拍了下来。当时我手上、嘴上粘满了泥沙，裤腿也让海水冲湿了一大片，可滑稽了。

可是，不知为什么，这张照片却成了我最喜欢的一张照片。

明月何皎皎。据说，那是素娥孤单的魂。

明月何皎皎，青山何沉沉。

一路上，怎不见如诗如画、如梦如幻的眉山月？是否是眉山月承载了我过多的魂？那日离家，行程匆匆，江水湍湍，沉沉青山西落，难道我心仍留存娥眉弯弯、巧笑流盼的眉州初月？

由，记否：初到京都，明月何皎皎！

你、我、还有老父亲，春风得意须纵酒，两辈岂是蓬蒿人：出剑阁，穿三峡，过洛都，进京师，跨马扬鞭，谈古论今，纵横天下。是为男儿怀才，名满京都。

十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？

修身齐家治国平天下，这就是说的眉山苏家我们爷仨！

男儿豪情酒千樽，天下兴盛吾筹谋。明月皎皎乘风起，大鹏展翅是眉州。

一门三父子，才情动京师。初离眉山月，又逢京都使。金口称为敕，全为眉山苏。

天下兴盛，男儿怀才：大宋稳江山，我们来了！明君求贤相，我们来了！河清又海晏，我们来了！

是时，明月何皎皎，才情何重重！

老父提笔雄风起，阔刀跃马，直中时弊；是非利害，了然如指：

六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

弟文立意允当，朴实淡雅；波澜起伏，委曲变化；说理精辟，令人折服：

以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：吾善养吾浩然之气。今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。ｗｗｗ．ＺｕｏＷｅｎ８．ｃｏｍ

《诗》曰：君子如祉，乱庶遄已。君子如怒，乱庶遄沮。夫君子之已乱，岂有异术哉？时其喜怒，而无失乎仁而已矣。《春秋》之义，立法贵严，而责人贵宽。因其褒贬义，以制赏罚，亦忠厚之至也。

吾师欧阳讳文忠公曰：尽脱浮靡艰涩之风。读轼书不觉汗出，快哉！老夫当避此人，放出一头地。

明月何皎皎，皆因才情重。身兼经纬才，名动春秋史。学会文武艺，货与帝王家。

可是，由，明月何皎皎，风云叵难测。碧玉尚有瑕，微云掩月踪：

竹篱茅屋趁溪斜，春入山村处处花。无象太平还有象，孤烟起处是人家。

烟雨濛濛鸡犬声，有生何处不安生。但教黄犊无人佩，布谷何劳也劝耕。

老翁七十自腰镰，惭愧春山笋蕨甜。岂是闻韵解忘味，迩来三月食无盐。

杖藜裹饭去匆匆，过眼青钱转手空。赢得儿童语音好，一年强半在城中。

窃禄忘归我自羞，丰年底事汝忧愁。不须更待飞鸢坠，方念平生马少游。（《山村五绝》）

青苗、募役、保甲诸法，尽皆扰民。再令小人操办，天下为泽，即将枯矣。

由，你我皆知：为师之尊，为传道受业解惑也。欧阳尊师，我辈之楷模；然，师王讳荆公，怎么传给我们的都是“疑惑”：

何为“治国之道，必先富民”（管仲）？

何为“得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然”“ 惟仁者宜在高位，不仁而在高位，是播其恶于众也”（《孟子》）？

何为“故君子之道，本诸身，征诸庶民，考诸三王而不缪，建诸天地而不悖，质诸鬼神而无疑，百世以俟圣人而不惑。”（《中庸》）？

荆公主政，朝堂之上，君子忧国，随风散去，淡如轻云；小人上位，如蝇逐酪，轰然而至。再观民间，小官逐利，如竭泽而渔，大肆盘剥；百姓甘苦，似薄衣怀冰，冷暖自知。

小民家不在，国何安？民不安，国何泰？民不安，国何强？

西北望，无数山！要知道，山后猛虎何眈眈！

苛政猛于虎！小人狠如狼！

由，瞻之所虑，弟应尽知！

由，明月何皎皎，青山何沉沉！

那不是素娥孤单的魂又是什么？对，不是素娥的魂，是瞻的魂，是瞻孤单的魂，是瞻孤单的魂！

由——，汝知否？

后记：

昔，弟有言“不应有恨”，瞻心记。可，明月皎皎，“何事长向别时圆”？

今，丙辰中秋，瞻在密州，弟居济南。只能举杯邀月，对影成三，“欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”

口镇金城学校 马守东

从温汤镇出来，驶上蜿蜒的山路周围是笼盖着云雾的群山，像披着一层白纱。

到了山脚，竹林如海，一眼望去，满眼翠绿。走上潮湿的木板路，清澈的溪流在路边流过，撞击着岩石，哗啦哗啦……我们忍不住来到溪边，鞠起一捧溪水，打闹嬉戏起来。

石板路慢慢陡峭起来，跃过溪流，走过吊桥，在揽月亭抬眼望去，离云雾笼罩的山顶还远着呢！

我们走得慢起来，周围越来越冷，忽然听到水声轰鸣，一条瀑布从云雾中直冲下来，水雾弥漫，打湿了我的头发和衣服。

告别瀑布，我仰头望着直冲云霄的台阶，腿都发软了。我们的脚步越来越沉，心脏也扑通扑通的似乎要从嗓子眼跳出来，热汗变得冰凉黏在身上，周围变成白茫茫一片，原来我们已经走入云中！

树枝间的蛛网挂满晶莹的水珠，像一条条水珠项链。我们已经筋疲力尽，走十步就要休息半晌。突然，温暖的阳光出现在前方的路上，蓝天白云也出现在山顶，我们从云里走出来了！洁白的云连绵不断，就一床松软的棉被铺在山腰，一直到天边。山顶从云海中露出来，像一个个胖娃娃在泡澡。我们一步一挪终于来到缆车中站。缆车在云海上方上行，如同梦境。山顶有明月湖，倒映着蓝天白云，纯净无比。我们坐着索道下了山，当我回头看那壮丽的景观，感到无尽的留念。

下次我还会来的，明月山！

人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。接下来小编为你带来左宗棠将领名言警句及解析，希望对你有帮助。

左宗棠将领（1812年11月10日－1885年9月5日），字季高，一字朴存，号湘上农人，署名今亮，谥文襄，湖南湘阴人，清朝大臣，著名湘军将领。一生亲历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，率军平定陕甘回变和收复新疆等重要中国历史事件。

左宗棠将领少时屡试不第，功名止于举人，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，后破格敕赐进士，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。著有《楚军营制》，其奏稿、文牍等辑为《左文襄公全集》。与曾国藩、李鸿章、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。1866年8月19日 (农历七月初十)，左宗棠将领在福建设立清政府规模最大的新式造船厂。

光绪十一年（1885年），左宗棠将领在福州病逝，享年七十三岁。追赠太傅，谥号“文襄”，并入祀昭忠祠、贤良祠。

一、好便宜者，不可与之交财。多狐疑者，不可与之谋事。

名言点评：好贪便宜者，和他交财必然会造成不愉快。多疑的人，无法和他一起做事，因为合作最重要的就是彼此坦诚，互相猜忌是无法合作的。

二、身无半亩，心忧天下；读破千卷，神交古人。

名言点评：这是左宗棠将领的述志联。上联可以和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”相媲美。下联表达向古之仁人志士看齐的志趣，“古之学者为己，今之学者为人”，读书是为摆脱庸俗，与往圣先贤神交。

三、发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。

名言点评：这是左宗棠将领的一副对联。上联意思是要胸怀远大抱负，只求中等缘分，过普通人生活。“发上等愿”是志存高远，具有悲天悯人的情怀；“结中等缘”是恪守中庸之道，追求圆满而不是完美；“享下等福”是享受生命的真福，体味人生的乐趣。

下联意思是看问题要高瞻远瞩，做人应低调处世，做事要留有余地。“择高处立”，才能高瞻远瞩；“就平处坐”，才能消灾远祸；“向宽处行”，才能畅行无阻。

李嘉诚最喜欢的一幅对联，挂于其办公室。

四、穷困潦倒之时，不被人欺；飞黄腾达之日，不被人嫉。

名言点评：“不被人欺”指的是人在逆境中，困窘时要保有自己的人格尊严，不能接受别人的羞辱；“不被人嫉”指的是在顺境中，发达时要保持低调，谦和待人，不要遭人嫉恨。

五、能受天磨真铁汉，不遭人嫉是庸才。

名言点评：大丈夫要越挫越勇，不向困难低头，不轻言放弃；不做一个烂好人，做个有才华的，能有所作为的人，既使被周围的一部分人嫉恨也勇往直前，当仁不让。

六、万有不齐天地事，一无可寄古今情。

名言点评：天地间的事形形色色，都有存在的理由。凡是现实的都是合理的，凡是合理的都是现实的。古往今来，万事成空，问苍茫大地，谁主沉浮？独怆然而涕下！

七、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。

名言点评：读书就是和古人为友，好书常读常新。

八、自奉宁过于俭，待人宁过于厚。一切均从简省，断不可浪用。此惜福之道，保家之道也。

名言点评：节俭是修身持家之道。奢侈逸豫多亡身，勤俭节约自长久。

晚上，坐在家门口，欣赏着从海边升起的明月，看着她将夜晚变得柔和，心中不免感慨万千——

心中的明月是柔情，是宽容。拥有一颗宽容善良的心，是美丽的开始。俗话说“世界上的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更宽广的人的心。”

心中的明月是清明，是光明。她没有“月黑夜风高”的昏暗，她是光明的使者。若在一个月夜穿行在羊肠小道，虽然没有白天的耀眼，但月下漫步却是一件极其享受的事情。欣赏着道路两旁的美景，心胸却是一片坦荡，微微笑前行……

心中的明月是帮助，是友善。月下，有人履步前行，有人谈笑风生，有人秉烛夜游……人们似乎脱下了“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的艰辛。然而，月亮带给人们的却是无限的享受。端上一杯酒，“举杯邀明月”，望着地上“对影成三人”，排解心中的苦闷……

心中的明月没有阳光的耀眼，可有柔情与宽容；心中的明月没有深夜的昏暗冷清，可有无尚的青白与光明；心中的明月没有烈日下的艰辛，可有帮助与善良……

太阳会升起，月亮会落下，黎明会到来，但是心中的明月将永远闪耀……

[中秋的明月作文

●适用文体：书信体(议论文)

●考查点：法理与情感;社会秩序与亲情。

●立意角度：

(1)给小陈写信：为大义“灭”亲的好闺女点赞;用法律来维护亲情是爱不是害;爱亲之情诚可贵，所用之法待商榷。(不为亲者讳是法治精神的体现;批判地继承传统文化)

(2)给老陈写信：爱她，就要坚守法律底线;遵守法律，为孩子撑起一片爱的晴空;

(3)给警方写信：运用网络社交媒体传播正能量;自媒体时代更需重视隐私保护。

(4)给网民写信：客观看待网络事件;理性发声。

●难度系数：★★★☆☆

对于一个普通人而言，大胆突破，在平凡的生活中作出不平凡的努力，真的不容易。然而，当年明月做到了。一位非科班出身的写史高手，以《明朝那些事儿》将明朝300多年的历史清晰深刻、丰润圆满地还原在大家面前。当年明月，以其生动犀利、幽默诙谐的文字，使人性之善透过历史灰霾放射出最耀眼的光芒。他大胆突破经典史书的呆板生硬，写出了令许多人津津乐道的著作，也正因如此，他仅用1年时间便成功跻身“中国作家富豪榜”，创造了辉煌的事业。

当年明月曾说过：“我其实是个特别平凡的人，我只想做个有勇气的人。人生只有在不断的突破与迎接挑战中，才能凸现人生的意义。”

明朝灭亡后，王夫之在家乡湖南衡阳抗击清兵，失败后，隐居石船山，从事思想方面的著述。他晚年身体不好，生活又贫困，写作时连纸笔都要靠朋友周济。每日著述，以至腕不胜砚，指不胜笔。在他71岁时，清廷官员来拜访这位大学者，想赠送些吃穿用品。王夫之虽在病中，但认为自己是明朝遗臣，拒不接见清廷官员，也不接受礼物，并写了一副对联，以表自己的情操： 清风有意难留我，明月无心自照人。清指清廷，明指明朝，王夫之借这副对子表现了自己的晚节。为了事业与理想，为了保持自己的气节与情操，有多少像王夫之这样的人啊!他们的高风亮节将光耀千古。

在历史悠久的中国，作为一名当代的青少年，历史已成为必修课。“不读史，不出门”，似乎已经成为一种莫名的规则。

“唐尧舜禹夏商周，春秋战国战悠悠，秦汉三国晋统一……”这滚瓜烂熟的朝代歌，几乎人人都会背，可又有多少人了解这背后的故事？

读着上下五千年，我突然有一种冲动，封建社会里黑白颠倒，是非混淆，全无人道可言。史需要我们去辨别，去判断，这就是炼就了我们一双慧眼。

唐朝“贞观之治”，百姓安居乐业，国家殷实富裕，皇宫内院何等奢侈，可后来盛世却颠覆于一场“安史之乱”，为何如此不堪一击——冥

历史这一面镜子伴随周围热爱祖国的我，让我有了一双辨别是非黑白的眼睛去寻找理想。

秋风卷落叶，明月长相依。 天宫逢喜事，月殿锦添花。

——题记

花开花落，叶落归根，看燕去雁归春去秋来，待清风飒起明月照怀。时光荏苒，岁月匆遽，流年似水，韶华难留。朝对流云，暮听钟鼓，四季轮回，又逢中秋。

举头望明月

今夜，不同于昨夜。今夜的月儿更让人遐想。望着月儿，我仿佛看到了独自倚坐在广寒宫秋千上泛着泪光的嫦娥，听到了她向玉兔倾诉的衷肠。我仿佛看到了张九龄的“海上升明月”，看到了孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”。我仿佛看到了成都望江楼“望江流，望江楼，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；印月景，印月影，印月景中印月影，月影万年，月景万年”所描述的情景。

明月悬空，繁星斑斓。当大多数人合家团圆有说有笑的“举头望明月”时，我也只能是对着月亮诉说我对父亲的思念。

佳节倍思亲

今夜，不同于昨夜。今夜的月儿更明、更佳、更让人思念。我，学着李白“举杯邀明月”，随着苏轼“把酒问青天”。虽以水代酒，却不失月下畅饮之兴。皓月当空，洒下几缕月光照在我身上。趁着夜未央，我掬上一杯最清的盈盈月光思念着远在他乡的父亲。明月清辉中也就弥漫了几许“佳节倍思亲”的新愁。阵阵清风吹过，吹起了我眉梢的发，也捎去了我对父亲的思念。此时此刻此情此景我也仅能道一句：“但愿人长久，千里共婵娟”了。

彩云追月，桂花飘香。当我在月下畅饮倍思亲人之时，远在他乡漂泊只身在外流浪的人也只得“低头思故乡”了。

低头思故乡

今夜，不同于昨夜。电话那头，是远在他乡的父亲。听着父亲断断续续的话语，我知道，父亲这是想家了，是想念自己的故乡了。父亲是一个恋家的人。他所留恋的不是别的，正是生养他的故乡、他年迈的母亲和妻子儿女啊！今夜的父亲也不同于往日。他略带疲倦和醉意的像个孩子一般抱着电话说了很久、很久。我知道，他这一定是“低头思故乡”了。

青山不改，绿水长流，来年有影，往事无踪。花前月下，笑语欢歌。愿来年清风依然，明月依旧。

南冶中学初四五班 张悦

仰望星空，皎洁的月光斑驳地洒在红墙碧瓦上，月亮如一个害羞的小姑娘，掀开那如薄纱般的云朵，露出了她那美丽洁白的脸庞。又如一个玉盘，又大又圆。中秋之夜，又见一轮明月。

“明月几时有？把酒问青天。”诗人苏轼身在异乡，中秋佳节，身为游子的他和他的家人团圆了吗？举起手中的酒杯，与明月作伴，把酒一饮而尽，酒带着七分清明三分泪，想起家人，想起那温馨的家，不禁潸然泪下，在月光下，他只有思念与悲伤。

我躺在草地上，静静地等着月亮的到来。草地上昆虫“吱吱”地闹着，奏出一首优雅动听的音乐。呀！天边的一角突然闪现出一点儿亮光。那光越来越亮，最后竟成了一轮圆圆的明月，烘托出一片安静而和平的夜。那些昆虫也不闹了，好像怕惊扰了这和谐的夜。漆黑的天空上那各种闪亮的小光点是什么？是小星星，他正在调皮地眨着眼睛呢！

看着那些洁白的玉盘，突然发现有一处偏暗，那应该是嫦娥的影子吧！她是否也和其他游子一样思念远在他乡的家人呢？

看着月亮，想起中午热闹地吃着团圆饭，大家都喜笑颜开，都彼此说着祝福语，表达自己美好的心愿。可游子只求见家人一面啊！

今夜的月儿，亮得逼你的眼，月的边上，好像缺了点口儿，是不是身在他乡的人们没能与家人团聚呢？也许是吧！要不然怎来中秋节呢？

夜深了，我们该回家了，告别了家人，告别了乡村。这时我又想起苏轼的诗句“但愿人长久，千里共长娟。”身在他乡的人啊！快回到家人的怀抱中去吧！

我爱太阳，爱他的阳刚正气，但我更爱月亮，她不像太阳，那么耀眼，那么有青春活力。在漆黑的夜晚中，独自悬挂在高空中，为迷失方向的人照亮前进的路，她自有自己的清淡高雅。

中秋之夜，又见一轮明月。

[又见一轮明月景物作文

醉卧兰舟水流舟不流,愁邀明月云走月亦走 禅房草木，幽径忽转阶前绿；绣幔帘屏，好花才开墙外香 菊花新迷/神引少年游,佳人醉迟/春恨阮郎归 草轩外,海天一线,任棹信舟泛；轻舟东流,悠悠几载梦；留此一瞬,今生复何憾 古道边,秋夏两分,由缰凭马驰；瘦马北望,咴咴千声怨；叹后两分,岁月真无情 上青楼,撩白衫,乘借东风,心悠闲；笑观碧江炊烟渔歌,畅意绘锦绣 出黄辇,瞻红日,信抬龙步,志骄傲；指点四海船棹浪翼,豪情吞河山 禅师说禅，窗外蝉声几长长;道长讲道,世间道路何漫漫 俯仰天地双得月,谈笑古今但有风 落日归鸿渔钓晚,长堤飞燕水唱晴 柳借清风戏残月,燕使叉尾裁阳春 胡笳轻吹，云来疑似乡音至;琵琶慢挑,风过只当春水流 佳人怀恨，临水浣纱聆水韵；才子践约，当风挥扇弄风情 柔情似水,弱柳抛乖西施眉；好梦如花，纤云弄巧秦观泪 只这般,悠悠春水扁舟近；更哪堪，瑟瑟秋风愁恨长 青陌花开寂无语,紫桑叶落喧有声 风渐起银杏金扇翩翩落;雨骤歇,仙娥绣帘渐渐收 桨声灯影渔舟唱晚,天际秋云平沙落雁 烟雨楼前赏烟雨，西子湖畔待西子;水云阁外听水云,黄鹤楼中寻黄鹤 栀子花开枝枝香,史诗书成世世传 划地东风欺客梦,指天北斗渡凡心 桐花半亩静锁一庭愁雨,柳哨一声忽引满地春风 碎影舞得斜阳醉,薄云遮成明月羞 虞美人只杯醉月影徘徊,江城子双目传情意缱绻 嫦娥奔月,夸父逐日 远山衔月，近水洗风 忆往昔同学少年,到中流击水共载于一叶扁舟; 抚今朝儒将书生,当问鼎逐鹿相逢在万里商场 缘来缘去平常事,宦沉宦浮自在心 一弯秋月柳梢头,两个冤家黄昏后 蝴蝶双飞，了却前世因缘;鸳鸯并宿,留得今生缠绵 月冷轩窗，梧桐叶落秋风里;笛残驿路,知己愁说古道边 嫩荷横空粉拳握,长剑出鞘巨龙飞 呆子吃杏，上一口，下一口;吕公问回,前两嘴,后两嘴 三竖三横,秋收春种;一撇一捺,早起晚归 西汉明月照天朝,灭匈奴,筑长城;大唐高僧出西域,伏妖魔,凭大圣 伯虎入东篱墨笔画菊点秋香;明诚踱西窗,斗才填词比清照

题目解析

2014年的作文-----来之不易的成果，这个作文题目和去年的作文-----在路上，都体现的对过程的关注。相比而言，《在路上》这个题目，学生可以是一个观察者，把自己的所见所闻展现出来，写出自己对生活的思考，或者独到的感受。而《来之不易的成果》这个题目学生就不能单纯地只作一个围观者啦，不一定是自己的，但至少要参与其中，只要这样，他们才能通过语言向大家展示其的确“来之不易”。这两个题目要求学生从一个观察者变成一个体验者。

立意

题目分成两个部分：来之不易+成果。作文题目重点在于展示成果的来之不易。所以从这个来角度来立意的话，文章的重点就在于获得成功的过程。必须有过程展示其“来之不易”，可以是回顾式的，在现在已经取得成果的基础上回顾以前，但是必须是已经取得了一定成绩的，即成果。从这个角度出发，学生就觉得那那些可以算作我已经取得的成果呢?

另外如果提示中没有其他限制，只是给了这么一个作文题目的话，我们也可以从珍惜《来之不易的成果》这个角度进行立意，这样的话，学生可写的范围就广多啦。因为现有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以写如何去珍惜的话，这个立意所体现的内涵就深啦，传统的记叙文和议论文都可以成为学生的选择。

选材

选材必须体现文章的立意。上述两个立意中，前者展示过程，学生可以写自己曾经取得的某一项成就，回顾其为之拼搏的过程，这个点一定要有细节描写，切不可简单叙述就草草了事。而后一个立意我们的选材角度就广啦，可以写我们应该怎么做去珍惜成果，也可以写别人的一些不珍惜他们成果的行为而进行反思，也可以写身边某人正在做的事体现这个主题等等。

布局

文章的布局可以根据传统的形式进行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中进行细节描写，在描写之中体现“来之不易”“珍惜”。如果取前一个立意，不建议采用小标题，那样对文章的描写深度会有所欠缺;而后一个立意可采用并列式或者层进式的小标题。

后记

作文在语文考试中分值占比很大，他也是学生最头疼的模块。很多学生总是希望能够在考前准备几篇范文以备应考，然后上了考场之后不管遇到什么题目就往上套，这时候我们发现的确有些同学这么干，而且有些分数一直不低，但是真的请不要羡慕。作文是语文综合能力的考查，体现一个学生的整体素养，提前准备一些作文对于语言能力较强的孩子来说的确可以在考场上应对自如，但是这个有风险，同一个素材是可以从不同角度进行挖掘，从而表现不同的主题，所以可以运用在不同的立意作文中，但总是如此对自身的写作能力提高没有什么帮助。作文的题目每年都在变化，在长期的教学中，我们会发现语文素养较好的学生无论出什么作文题目，他们都能从容应对。所以在此和各位交流一个观点，不要总是想去套作文，而在平时加强自身的学习，切实利用机会提高自己的写作能力，而不能总是寄希望于“万能作文”。胸有成竹又有何惧?

命题方式：材料作文

材料性质：社会生活类(关注生活和哲理)

材料内容(关键词)：青春，不朽，青年人，天真，自欺欺人，长存不朽，信念。

材料特点：江苏的考题，学生看到后会感到一丝欣喜，因为此题正迎合了他们的生活实际和阶段特点。材料的开放性不大，写作内容的范围大致就是“青春”了。但容易出现千人一面的现象。

审题立意：这则作文材料由两句话构成。第一句是讲与其它任何事物相比，“青春才是不朽”的观点;第二句是否定青年人“青春不会老”的观点，说“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，但青年人却常抱有这样的一种信念。所以，从立意上看，无外乎这么几方面的观点：1.盛赞“青春不朽”“青春永恒”;2.慨叹“生命短暂”“青春不再来”，批评年轻人不懂得珍惜青春;3.谈“青春短暂与青春不朽”的辩证关系，告诫年轻人珍惜青春;4.还可以反弹琵琶，盛赞年轻人所具有的这种“天真的”“自欺欺人的”的信念，正是这样的一种心态才是年轻人应该具有的特质。

立意开头示例(一)

一经典当，永无再赎

有人这样来描绘青春，说：青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜;青春像一本书，有读不完的故事与哲理;青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。 也有人这样描绘青春，说：青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷——活色生香; 青春是用自然的灵动和人间的和睦编写的序曲——雅俗共赏; 青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌——淋漓酣畅。但我却更信奉这样一句话：无论青春多么美好，但它一经典当，便永无再赎。

立意开头示例(二)：

永怀天真

青春是不朽的。但有人却奉劝我们说：“青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，他们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。”我感谢这些睿智的老者对我们善意的提醒，但却要说，天真和怀抱不朽的信念，这正是青春的特质。我认为青春不是用时间和岁月来衡量的，而应该是用心态来衡量的，人之所以老去，不仅仅是他经历的岁月多，而是他失去了天真的情感和怀抱的不朽信念。青春所以不朽，就是因为拥有青春的人永怀天真和永抱不朽的信念。

词语解释

sì miàn bā fāng ㄙㄧˋ ㄇㄧㄢˋ ㄅㄚ ㄈㄤ

四面八方

◎ 四面八方 sìmiàn-bāfāng

[all around;far and near;in all directions] 周围,各处

从高塔上目光扫视着四面八方

词语解释

sì miàn bā fāng ㄙㄧˋ ㄇㄧㄢˋ ㄅㄚ ㄈㄤ

四面八方

周围各处;各个方面。《水浒传》第八十回：“原来 梁山泊 自古四面八方茫茫荡荡，都是芦苇野水。”《三国演义》第三九回：“一霎时，四面八方，尽皆是火;又值风大，火势愈猛。” 鲁迅 《故事新编·补天》：“这纯白的影子在海水里动摇，仿佛全体都正在四面八方的迸散。” 玛拉沁夫 《花的草原》：“牧民们扶老携幼，载歌载舞，从四面八方向会场聚来。”

成语词典已有该词条：四面八方

又是一个中秋。

坐在阳台，抬头望向天空。一轮明挂在灰暗的天空，圆圆的，白白的，发出一圈亮白的光芒。在一堆灰色的白云之间，格外耀眼。

好久没有见到你了。屈指一算，有半年了吧。你的离开真是令我措手不及。刚开学时，老师也给你安排了位子，与我同座呢。我原本很高兴，终于能跟好朋友坐在一起啦！可是，一天，两天，几天下来你的身影始终没有出现在门口。你是我最好的朋友，你不在时，曾经跟谁都玩得起来的我居然发现我，似乎没了朋友。看着坐在我身后的同学，跟她的闺蜜聊得兴奋极了。心中很不是滋味。一股前所未有的酸味弥漫在我的心头。

再等等吧。每次，每天，我都这么想。一日复一日，你总是没有出现。当我打开qq时，才发现，原来你转学了！我顿时感到无力了，像一滩水一般，摊在椅子上。

一转眼，开学已经要一个月了，我却越来越想你了。四五年级的快乐时光，似乎就是一场梦。但有你的陪伴，每天都过得快快乐乐。我们在学校嘻嘻哈哈，放学了一路打打闹闹。笑声是那么地愉快。但这一切的一切都不复存在。

中秋的皎皎明月，如梨花在空中绽放。我飘向远方的思绪也停了下来。中秋的皎皎明月，是我对你的思念。

[中秋明月作文

当暮色染透了苍穹，一轮孤月，徘徊在天幕。而此时的我，独自一人，徘徊在街头。城市的喧嚣在耳旁尖叫，我的内心却在平静中带着几缕忧伤。

回想起刚刚在家中发生的一幕，不禁又潸然泪下。才进家门，妈妈劈头就是一串连珠炮：“又考砸了?这次又是什么理由?看错题了?时间不够?”本来就够差的心情在妈妈严肃而颇带几分愠色的面孔前迅速蔓延，我极力反抗着，最终在妈妈眼前夺门而出。

从小就爱月的我，真想就这么倚着月光入睡。月，让我觉得温暖、安静。定下脚步，呆呆地仰望深蓝的天空。突然，爸爸那熟悉的声音在身后响起：“又和妈妈吵架了?”我低低地应一声：“嗯。”然后回头看爸爸，爸爸笑了一笑，说：“就知道你会来这儿，这儿看月最美。”

爸爸抬起头，望着明月，长叹一声：“真美呀!我现在有一种诗仙的感觉，要是有一杯酒，我也会唱出‘举杯邀明月，对影成三人’的!”听着爸爸的调侃，我不禁“扑哧”一笑，心情顿时轻松了好多。

爸爸见我笑了，问道：“你说现在的天空是什么颜色?”我不加思索地答道：“深蓝色!忧伤的颜色，和我现在的心情很相配。你看我现在成绩直线下滑，完全是个不折不扣的失败者!”说着，眼泪又涌了出来。说老实话，我其实很不想和爸妈争吵，我只是讨厌这个失败的我。

爸爸没有停下来，继续问：“看到那月亮了吗?那白而透的月亮?”说罢，他深情地望着天上的那轮明月。过了片刻，见我没有说话，接着说道：“孩子，月照亮了夜，夜虽忧伤，可它有了月的清辉，忧伤就会淡一些。看，有月亮的天空是不是格外美，并且让人产生无限的遐想，心中充满希望?”

我伸手抹去眼角的泪滴，再看天空，发现天空似乎亮了许多，月亮也好像在望着我笑。爸爸抓起我的手，摊开，让我闭上眼，然后变戏法似的拿出一个小盆，盆中有水，等我睁开眼，发现盆中赫然映着一轮明月。“送给你，孩子!”我小心翼翼地接过，神圣而又虔诚。

……

不知不觉间，忧伤已随风而逝，留在心中的是坦然，还有对明天的一份自信和期待。