送你一轮明月作文解析（推荐20篇）

2015年全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性。题目没有做要求可以自拟，可根据你的立意拟一个贴切的题目，也可以直接写“给XXX的一封信”。注意材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”。

可以写给老陈，也就是材料中的父亲。从感情上来说女儿报警了，表面上看是大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲，注意行车安全，这既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。所以写给父亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时候打电话。

可以写给小陈，也就是材料中的女儿。女儿举报父亲，对她这一行为，你有什么看法呢。写给小陈的信中，你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好，规则面前人人平等。“坚信女儿的做法正确，因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。不是因为是父亲就无尽纵容，而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。“小陈的做法还是有些欠妥，虽然爸爸开车打电话有些违章，但违章的是自己的爸爸，万一被交警扣留几天怎么办?”你也可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以这样对待父亲，可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接电话，而不是以这种“极端”的方法。

也可以写给其他相关方。比如写给交通管理者。要求他们严格执法，对这种违反规则的行为，进行惩罚。多做“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传。

小时候我们受过很多有关“家书”的教育，有诗词有电影有书报有歌曲，形式各异，深入人心大抵是因为爱在其间。今天借小陈你举报老陈的事给你写信，并非为了抒发亲情，也不是探讨“坑爹”，反而是想深入“传递”，即“互联网+”时代，爱的传播、沟通和表达。

(1)李雪阳老师：今年的江苏作文题以“智慧”为话题，看上去是老生常谈的话题，但是要写出新意写出深度还是有一定难度的。

智慧可以是古人以盐窥天的生活经验，也可以是今人南水北调的集思广益，还可以是文人骚客纵情山水不以世俗为念的旷达胸怀;同时智慧不应仅仅属于人类，蚂蚁搬家、蜥蜴变色....。。这些小精灵们身上也包含了太多人类需要学习的智慧;而自然界本身就是智慧的存在，生态循环、生生不息，这种超乎想象的智慧更是让人类惊叹不已....。。

智慧，应当是“智力”和“慧心”的结合，没有慧心的智力会像潘多拉盒子一样为这个世界带来祸害和灾难。

另外，智慧的结果一定作用于当时当地吗?这也是我们需要思考的问题，正如材料所说的“智慧同大自然一样，有它自己的本色”，它不为时间打动，不被空间左右，它像宝石一样静静地待在那儿，不管我们是否发现。

(2)黄祎雯老师：2015年江苏高考作文依旧沿用了前两年的多角度立意的形式，但相比于去年的“青春不朽”而言，这次的“智慧”的可选角度更加多元化，考生可以根据材料中给出的智慧是一种“经验”、“能力”、“境界”、“本色”等角度切入立意，也可自选新的角度切入——大部分考生在审题上是不容易跑题或偏题的，但是很难深入。

文体的选择上，如果是议论文，学生最好是能够选定一个角度确定立意后，整理好思路以递进式的结构把立意深入地阐释，并不推荐学生把材料中的几个点作为分论点并列论述，因为如此一来，每个点都没有办法明确、完整、深入的解读，文章也会留下让立意站不住脚的BUG;如果是写散文，学生要能够为自己的立意找到契合的意象，由实入虚，升华文章主题，适合写“境界”或者“本色”，而“经验”、“能力”这种比较“接地气”的实际存在的问题，不太好升华，散文便不是一个好的选择。同时，在平时练习中就不擅长散文的同学在选择文体时也一定要慎重考虑;如果是记叙文，学生在选材上，选择的“人”或“事”一定要能够和“经验”完全吻合，因为记叙文注重通过叙事和描写打动读者，其中不适合插入过多的议论，这就缩小了学生表明自己立场的空间，那么，写记叙文，一是要注意选材，二是要注重通过细致、生动的描写来突出主题。

2015年江苏省高考作文范文：

民族智慧 代代传承

曹田心

小时候最喜欢做的一件事，就是看爷爷用玻璃做佛龛。

爷爷少年时是大户人家的少爷，青年时遭遇侵华战争，中年时经历了中国社会的巨大变革——他做过地主，也做过农民，是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的智慧在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西，总是闪耀着智慧的光芒。他做的玻璃佛龛细致又精巧，每一条接缝都是笔直的，每一条花纹都是对称的，放到现在，一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

除了玻璃佛龛之外，爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案，贴到玻璃上，做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去，比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好，都要精巧透亮。奶奶穿旧了的衣服，爷爷戴上老花镜，一双粗大的手上下翻飞，不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小，里面竟有一个不易察觉的暗袋，钱财放进去，取用方便又不易失窃。最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬间变成小凳子，可以坐下休息。

多年以后，爷爷去世。我便再也没有见到过那样精巧的佛龛，也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑，都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍，悄然间成为广大老年人的福音，稍微起个早，便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。

提到智慧，我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家，他们用智慧推动了人类社会的发展与进步，科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。然而我觉得，另一种智慧也不容忽视。它很小，不起眼，不仔细思量，甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

我的爷爷只是一名非常普通的老人，他做的东西算不上“作品”，更谈不上“有造诣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。华夏文明传承千百年的漆雕、精致中药、古琴演奏、宣纸刺绣等等，这些凝聚着劳动人民智慧的文化结晶正在慢慢消亡。没有传承人，我们终究会有一天只能在史料上看到它们，轻轻感叹一句：我们的祖先真有智慧!

发展科技是为了提高人们的生活水平。但物质生活更加丰富、便利的同时，也不能忽视这些曾经灿烂辉煌的智慧的结晶。关注技术革新的同时，传承文化的瑰宝，人们的生活才能更丰富、更精彩。这何尝不是更高一层的智慧?

爷爷在世时做的玻璃佛龛还有一尊保存完好的放在家里，我相信总有一天，会有人能做出比这更精巧的佛龛来。把这劳动人民的智慧传承下去。

当金桂如约飘香，明月已悄然丰腴，遥悬于中天，盈满乡愁。

刚刚想起这两句“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”的诗句，又在这空灵的夜里依稀听到李太白的低吟，“举头望明月，低头思故乡”。明月如玉盘遥遥镶嵌在苍穹，月辉铺在大地，可曾照亮我的乡关在何处?戚戚江湖，今夜只有孤影伴月。那月如镜呵，照着故乡那一幕抹之不去的风景，那一缕晨间瓦房上袅袅升起的炊烟!那月如镜呵，照着一条长长的回家路，照着垂垂暮年的爹娘站在小街口期盼游子的归期!那月如镜呵，照着一个村庄，一条小河，一口老井，一张张熟悉的脸庞，照着漂泊人一缕剪不断的乡愁!

故乡，从那时到现在，一年又一年的明月圆了又缺，缺了又圆，可否告诉我，离开有多久，离开有多远?是不是久到爹娘青丝到白头，邻家的小孩已结婚生子?是不是久到小河已断流，老井已干枯?是不是久到那棵百年老树再也发不出新芽?是不是远到离家百里的县城离家千里的省城?是不是远到从南方到北方?是不是远到天的尽头，海的边缘，远到俗世堇色的天空下再也分辨不清回家的方向?

这一路的荆棘的呀，这一路的坑洼呀，狂风暴雨中举步维艰，却象一枚卒子，过了楚河汉界再也没有回头路，只能在这尘世的沼泥中匍匐前进。经过多少事，路过多少人，来来去去聚聚散散，全然模糊不清。身，已然疲惫，心，已然倦累，唯只有在皓月当空的夜晚，披着月的衣裳，将蕴藏在心底的一份情感与一缕乡愁纠缠。月缺了，忧伤在秋风中淡淡萦绕，月圆了，脸上清泪成行，那是思乡滚烫成的颗颗泪珠，流湿了一路乡愁。

乡愁是什么?乡愁是头上这轮明月，乡愁是牛背上牧童的笛音，乡愁是生养过我的故土，乡愁是爹的惦记娘的牵挂,乡愁是从来不曾走远的眷恋。乡愁抚平我漂泊路上的创伤，乡愁温暖我孤独时候的心灵

这世上的每一个人都头顶一轮明月，这世上漂泊的人，都有一缕不能停息的乡愁。不管你何以为生，只要离开故土，便和乡愁从此相偎，不管外面的世界有多么精彩，心中却只固守一处风景，也许这种风景没有精心打造的那般漂亮，没有刻意堆积的那么赏心悦目，或者只是一座青山，或者只是一片低矮的木房，或者只是一棵槐树，或者只是一只蹲坐在屋前的老黄狗，但它就那么的让人不能遗忘，那么的让人魂牵梦绕，一旦想起就那么的倍感亲切。

都说金窝银窝不如自己的狗窝，都说千好万好不如自己的家好，都说月是故乡明。月是圆了，人却难圆，月色如水，在游子的眼里却分外忧戚，破公有诗道：“缺月挂疏桐，漏断人静初。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影”，漂泊久了，“那一份思乡的柔软总是不敢轻易碰触，一碰心就碎了。这种没来由的乡愁，无需刻意便如影随形，哪怕你离的太久，哪怕你走的再远，终将无法排遣无法割舍。据说出门在外的人一旦死在他乡，他的魂魄会在每一个月明之夜，孤单的拾起生前所走过的脚印，沿着每一个脚印，凄凄清清寻找回家的路......

明月照乡愁，乡愁寄明月。一片片稻田是不是早已金黄，家中的双亲身体是否健康，儿时的玩伴是否变了模样，谁家又接媳妇了，谁家又添丁了，谁家的老人又走了，谁家买车了，谁家修房了?

今夜，明月圆了，关山万里，我又不能踏上回家的路，唯问故乡安好。当秋风轻轻拂过，乡心便起，问这头上照着我乡愁的明月，这份浓浓的乡愁如何安顿，何时可照我还?

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。小编收集了关于明月的拟人句，欢迎阅读。

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。

月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

树犹如此，人何以堪 树高千丈，叶落归根

星星之火，可以燎原 看菜吃饭，量体裁衣

种瓜得瓜，种豆得豆 香饵之下，必有死鱼

重赏之下，必有勇夫 顺我者昌，逆我者亡

食之无味，弃之可惜 狮子搏兔，亦用全力

差之毫厘，失之千里 差之毫厘，缪以千里

养儿防老，积谷防饥 养兵千日，用兵一时

前门拒虎，后门进狼 前事不忘，后事之师

前人栽树，后人乘凉 海尔谆谆，听我藐藐

祖述尧舜，宪章文武 神而明之，存乎其人

既有今日，何必当初 眉头一皱，计上心来

桃李不言，下自成蹊 积善之家，必有余庆

饿死事小，失节事大 盛名之下，其实难副

眼观六路，耳听八方 眼见为实，耳听为虚

欲加之罪，何患无辞 欲人勿知，莫若勿为

得道多助，失道寡助 得人者昌，失人者亡

乘兴而来，败兴而去 逢山开路，遇水填桥

谋事在人，成事在天 鞠躬尽瘁，死而后已

翻手为云，覆手为雨 堂上一呼，阶下百诺

聪明一世，糊涂一时 拳不离手，曲不离口

麻雀虽小，肝胆俱全 落花有意，流水无情

冤各有头，债各有主 道不拾移，夜不闭户

智者千虑，必有一失 愚者千虑，必有一得

道高一尺，魔高一丈 路见不平，拔刀相助

佛高一尺，魔高一丈 南山可移，判不可摇

禄无常家，福无定门 福无双至，祸不单行

靠山吃山，靠水吃水 群居终日，言不及义

静如处女，动如脱兔 疑人勿使，使人勿疑

精诚所至，金石为开 燕雀安知，鸿鹄之志

鹬蚌相持，渔人获利 螳螂捕蝉，黄雀在后

避其锐气，击其惰归 靡不有初，鲜克有终

一夫当关，万夫莫开 一日为师，终生为父

一叶障目，不见泰山 一人传虚，万人传实

一言既出，驷马难追 一波未平，一波又起

一人得道，鸡犬升天 一着不慎，满盘皆输

一佛出世，二佛升天 一佛出世，二佛涅盘

一日不见，如隔三秋 一人向隅，满座不乐

一言既出，如白染皂 一人拼命，万夫莫当

一犬吠形，百犬吠声 一夫出死，万乘不轻

一则以喜，一则以惧 二人同心，其利断金

三天打鱼，两天晒网 三分像人，七分像鬼

三十六计，走为上计 四体不勤，五谷不分

八仙过海，各显神通 十步之内，必有芳草

十年树木，百年树人 十日一水，五日一石

十目所视，十手所指 十室之邑，必有忠信

百花齐放，百家争鸣 百尺竿头，更进一步

百足之虫，死而不僵 百万买宅，千万买邻

千军易得，一将难求 千里之行，始于足下

千里之堤，溃于蚁穴 千金之子，坐不垂堂

万事俱备，只欠东风 人无远虑，必有近忧

人以群分，物以类聚 人非圣贤，孰能无过

人同此心，心同此理 人不犯我，我不犯人

人为刀俎，我为鱼肉 人之将死，其言也善

人而无信，不知其可 上天无路，入地无门

上知天文，下知地理 上不沾天，下不着地

下笔千言，离题万里 与人方便，自己方便

山河易改，本性难移 王子犯法，庶民同罪

己所不欲，勿施于人 天下兴亡，匹夫有责

天知地知，你知我知 天网恢恢，疏而不漏

无源之水，无本之木 不求有功，但求无过

不入虎穴，焉得虎子 不在其位，不谋其政

不经一事，不长一智 太公钓鱼，愿者上钩

日出而作，日入而息 仁者见仁，智者见智

比上不足，比下有余 从善如登，从恶如崩

为渊驱鱼，为从驱雀 月晕而风，础润而雨

风声鹤唳，草木皆兵 以子之矛，攻子之盾

以其昏昏，使人昭昭 以眼还眼，以牙还牙

尺有所短，寸有所长 诗中有画，画中有诗

高兴而来，扫兴而归 水能载舟，亦能覆舟

书不尽言，言不尽意 只见树木，不见森林

只可意会，不可言传 只此一家，别无分店

只知其一，不知其二 生于忧患，死于安乐

生公说法，顽石点头 失之东隅，收之桑榆

失之毫厘，差之千里 用人不疑，疑人不用

宁为玉碎，不为瓦全 宁为鸡口，不为牛后

皮之不存，毛将焉附 机不可失，时不再来

有则改之，无则加勉 有福同享，有难同当

成也萧何，败也萧何 成事不足，败事有余

成则为王，败则为寇 当局者迷，旁观者清

早知今日，何必当初 行不更名，坐不改姓

如临深渊，如履薄冰 如闻其声，如见其人

如人饮水，冷暖自知 如切如磋，如琢如磨

杀人偿命，欠债还钱 庆父不死，鲁难未已

江山易改，本性难移 衣来伸手，饭来张口

生死由命，富贵在天 闭门造车，出门合辙

安危相易，祸福相生 星星之火，可以燎原

既知今日，何必当初 快马一鞭，快人一言

君子一言，快马一鞭 兵来将迎，水来土堰

近朱者赤，近墨者黑 远在天边，近在眼前

运用之妙，在于一心 运用之妙，存乎一心

来者不善，善者不来 求生不得，求死不能

时光似箭，日月如梭 视而不见，听而不闻

兵来将挡，水来土掩 近朱者赤，近墨者黑

言之谆谆，听之藐藐 言者无罪，闻者足戒

取其精华，去其糟粕 取之不尽，用之不竭

非我族类，其心必异 攻其不备，出其不意

攻无不克，战无不胜 送君千里，终有一别

明修栈道，暗渡陈仓 国家兴亡，匹夫有责

物以类聚，人以群分 往日无仇，近日无冤

兼听则明，偏信则暗 家有敝帚，享之千金

呼之即来，挥之即去 招之即来，挥之即去

明枪易躲，暗箭难防 知无不言，言无不尽

金玉其外，败絮其中 饱食终日，无所用心

视而不见，听而不闻 项庄舞剑，意在沛公

城门失火，殃及池鱼 放下屠刀，立地成佛

多一事不如少一事 无面目见江东父老

巧妇难为无米之炊 走了和尚走不了庙

狗嘴里吐不出象牙 躲得和尚躲不得寺

一：用介词短语替代从句，例：

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light, turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

二：删除诸如"who is”或"that is"之类的关系代词，变从句为短语，例：

句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的"three parts"改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词"which is written in"。我们经常可以将关系代词如"that"去掉，这只会引起最少的变动。

三：剔除你不需要的单词，例：

Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.

写完这样的句子后，你自己再读一遍，挑出单词"joint"和"telephone"，注意删去不必要的词。

英语写作注意两点

一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：

1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。

2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。

二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。

从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。

词语解释

chì dǎn zhōng xīn

赤胆忠心(赤膽忠心)

形容极其忠诚。《说岳全传》第三十回：“赤胆忠心扶社稷。” 周立波 《暴风骤雨》第一部二十：“他为穷人赤胆忠心，尽往前钻。”《天安门诗抄·字字句句颂英名》：“赤胆忠心昭日月，磊落光明生平志。”亦作“ 赤胆忠肝 ”。 明 冯梦龙 《挂枝儿·是非》引《咵调山坡羊》：“你坏了我的清名，坏不得我赤胆忠肝。”《封神演义》第九五回：“这个丹心碧血扶 周主 ，那一个赤胆忠肝助 紂王 。”

成语词典已有该词条：赤胆忠心

自古以来，月都象征着美好与祝愿。诗仙李白曾经“举杯邀明月”，宋代的大文豪苏东坡也祈愿“但愿人长久，千里共婵娟”，而诗圣杜甫的“月是故乡明”又不知勾起了多少莘莘学子的思乡之情。在我的心里，月亮就代表着阖家团圆、宁静祥和。

小的时候，父母忙着在外地工作，我就和外公外婆生活在一起。那时没有那么多的烦扰忧虑，每日就和外公外婆黏在一起，他们走到哪儿，我就跟到哪儿。但是，我最期待的还是去爬山。那山不高，山上头种满了邻里乡亲们的粮食、蔬菜瓜果，说白了，就是大家伙吃饭的“土靠山”。夏夜里，跟着外婆走在山间的羊肠小道上，脚边不时发出窸窸窣窣的声音，蹭的脚丫子麻兮兮的，那是抱着团儿的牵牛花在跟我打招呼呢。到了自家的菜地跟前，我就浑身抽了筋似的，一屁股坐到土地上，仰起头，数天上的星星，看天上的月亮。偶尔还会跟几个玩儿的好的跑到古柳下边点起篝火，然后会爬树的就都争着爬上树去，手抓住细细的枝干使出吃奶的劲儿摇，憋得脸蛋红彤彤的，成群的知了飞落下来。我天天晚上乐此不疲，天天都盼望着傍晚早些来临。

秋天的时候，我走到院里，抬头看到天空上远远地挂着一轮明月，清光四溢，瞧瞧嫦娥姑娘是不是真的在那儿。我那时自是不晓得什么睹物思人，但心里似乎也有什么东西蠢蠢欲动。躺在炕上睡着了，就梦见两个月亮交叠在一起，澄澈透明，散发着一股子仙气，仿佛心里有什么悄悄填满了，踏实了。第二天早上起来洗完脸，就把手伸到水里，乱撒一通，乐不可支。

月是故乡明。离开故乡后，我又陆陆续续去了不少的地方，看过不少的风景，但喧嚣城市里的大月亮，却都不如故乡的月亮亮。见月思乡，如今我终于懂了这个词意义，却难以再回到故乡，再看看那里的月亮了。时光似水，时不再来，纵然我百般惆怅，却也只有于梦中倏尔一闪，聊以慰藉了。我怅望星空，心归故里……

古往今来，千万诗歌词赋中，“月”这一个字总是占据重要地位，仿佛自己的诗词中不带上个“月”字，就有违常理一般，而带“月”的诗词中，往往更多成为口口相传的经典佳句。

当我还懵懵懂懂时，母亲就教我李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。这首《静夜思》是思乡的代表作，语言简洁精练，且平凡质朴，又朗朗上口。眼前似乎浮现出一幅画面：银白色的月光透窗纱照上床头，诗人一个人站在床边遥望明月，思念着自己的家乡，背影孤单又寂寥，引人深思。后来，接触的诗句越来越多，知道了思乡的诗句还有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，作者是杜甫还是王安石总是分不清，还不如这第一首诗来的清清白白，印象深刻。

之后，我又接触了许多写景中含“月”的诗句，如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，这句诗描写得十分生动，星相饱满，且还微微透着自己的感情，让人读起来欲罢不能。而李白的“月下飞天镜，云生结海楼”，苏轼的“明月几时有，把酒问青天”等等数不胜数的诗句被运用到送别诗中，“月”的形象又被再一次的拓展，富含了亲友之间的种种悠悠愁思、不舍之情，读在口中让人内心五味杂陈。

而战争诗中的“月”有了浩然大气之感，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，诗中并没有着重对明月的刻画和描写，而是一笔带过，好似明月是战士们勇赴沙场的一个见证者，一个歌颂者，一个鼓励者，它使战士们勇往直前，无所畏惧。而另一首“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”，则略显柔和委婉，语言细腻，侧面写出战争的残酷。在战争诗中，“月”的作用十分广泛，有的托物寄情，有的侧面烘托，有的则一笔带过。

翻开一篇篇诗词经典，嗅一丝书香，掬一捧月光，书页扉扉映明月，前路漫漫携书香。

下面是yuwenmi小编为大家分享的一则“明月杯”读书征文大赛启事，欢迎参加!

书籍是人类知识的载体，是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯(习近平)。哲人说：“人不读书，其犹夜行”。可见，阅读可以提高个人修养，涵养民族气质，让思想纵横捭阖，使民众更加睿智。阅读伴随着一个人的精神成长，培养着一个民族的精神境界，也决定着一个社会的总体文明程度和创造能力。“倡导全民阅读，让社会充满书香”，为倡导全民读书，迎接第21个世界读书日，固原市文联、固原日报社、新消息报社、(宁夏)明月岛文化传媒联合举办“明月杯”读书有奖征文活动。

活动内容如下：

一、活动时间：

2016年3月20日——6月20日;

二、阅读内容：

中国当代文学名家名作三部

1、作家：张承志;作品：《北方的河》

推荐理由：黄河是中华民族的母亲河，孕育了丰厚的中华文化。《北方的河》，是一部青春和大地的赞歌。

2、作家：余华;作品：《活着》

推荐理由：这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧，它丰富的内涵和哲理，一定能引起你对人生对生命的思考。

3、作家：石舒清，作品：《清水里的刀子》

推荐理由：《清水里的刀子》，不仅是特殊情境下人与物微妙心理的探幽考微，更在于它的主题的深刻和敏锐。

三、奖项设置：

特等奖1名，奖金2000元

一等奖2名，奖金1000元

二等奖3名，奖金800元

三等奖5名，奖金500元

优秀奖20名，奖金100元(获奖证书)。

四、评奖：

征文结束后，将邀请区内知名作家组成评委会，评选出获奖作品，评选结果在相关媒体公告，组织颁奖活动。

五、投稿要求：

征文字数控制在3000字以内。投稿信箱：nxmyd@sina.com;来搞请注明“明月杯”征文、作者真实姓名及联系方式;截稿日期：2016年6月20日。

六、其它说明：

倡导全民参与，年龄不限。获奖作品将在《固原日报》、《新消息报》、《六盘山》刊发。欢迎各界人士踊跃投稿。

固原市文联 、固原日报社、新消息报社、宁夏明月岛文化传媒，联合主办

2016年3月21日

注：该征文启于3月21日固原日报、新消息报同时刊出

黑夜中的灵魂，是谁在牵引着你，是那皎洁的明月，散发着洁白的光芒，为黑夜中的灵魂点亮希望之灯。

因为有爱的伴随，我从不感到孤单。爱是一缕阳光，温暖冰冷的心；爱是一滴甘露，滋润干枯的心田；爱是一轮明月，照亮你的心房。让我送你一轮明月，伴你成长。

因为考试失利，心冷到了极点，再次冰冻，一人走在路上，烟雨蒙蒙，细如牛毛，路上行人，一个个匆匆地回家，田里地里劳作的农民也扛起锄头，忙着回家，他们一个个地与我控肩而过，眼神中略带疑问。路上，只是我静静地一个人，

这么差的成绩，如何去面对爸爸那张苍老的脸，为我奔波劳累的老父亲，怎么办？怎么办？真的可以吗？路上，我想了许多，也走了许久，平时一小时的路程，如今我却走了三个小时，天渐渐黑了，可我却像天堂不收，地狱不留的孤魂野鬼在路上游荡，心中充满了惆怅。

雨朦朦胧胧，将天色近一步拉向夜晚，在迷茫中，我的脚步不知不觉地加快了，看着伫立在远处的房子，心中仍有一丝犹豫，到底是进还是躲呢？屋内亮着灯，是客厅，看来他们在吃晚饭了吧，我正准备敲门的手停在了半空，门开了，我愣了半响“爸爸”我吱吱呀呀地叫了一声，“怎么才回来呀？等你老半天了，愣着干啥，快进屋吃饭吧！”“哦。”我应着，耷拉着脑袋进了屋。

屋内洋溢着幸福，家人的脸上挂着笑容，可是只有我一个人的头低着，默默刨着米饭，奶奶夹了一块我爱吃的肉，放到我的碗里，“这孩子，咋只吃饭，不夹菜呢？”奶奶慈祥的笑容映入眼里，我吃着肉，泪不知不觉流了出来，顿时屋里不再闹哄哄的，静静的，连呼吸也可以听得一清二楚，只有我抽泣的声音。

夜里，雨早已停了，寂静地天空挂着一轮又大又亮的月亮，在寂静的夜空默默散发着光芒，爸爸与我并坐在屋内，对我说了许多：“这次考差了，不要紧，下次一定要努力呀，别白费了爸爸为你所费的心血，别哭了，要好好加油哦！”说着，爸爸摸了摸我的头，为我擦干了眼角的泪，便走了出去。

那个夜晚，明月高高挂在夜空，我枕着爸爸编织的梦睡得好甜好甜——

谢谢爸爸送我的这一轮明月，我会扔掉思想的包袱，轻松上路。我想：明早我又会信心百倍地迎接黎明的第一缕曙光的。

我愿化作春雨，滋润大地；我愿化作春风，吹绿山岗；我愿化作一轮明月，照着我至亲至爱的亲人。

每一个中秋节，都是全家团圆的时期；每一个中秋节都是月亮圆圆的日子；每一个中秋节，都是一个快快乐乐的节日。“每逢佳节倍思亲”，又到了中秋节，又到了我思念姐姐的日子。

回想以前的快乐中秋，全家人在一起开开心心的吃月饼、赏月。可是今年的中秋节，本该团圆的时间，却缺少了姐姐。

每一年的中秋节，姐姐总会从兰州带来一大堆好吃的、好玩的和漂亮的衣服，陪我一块去赏月，给我讲嫦娥奔月、玉兔捣药的故事，虽已听了很多遍，但是仍不厌烦。今年的中秋节，总觉得十分孤独，爸爸妈妈在忙着做菜，我又独自一人爬上了屋顶，观看那圆圆的大月亮，真是应了王维的“明月出天山，苍茫云海间”，天空中的那个大圆盘，被云雾遮住了，好像嫦娥和玉兔在玩耍！不知这时候姐姐怎样了？是不是和我一样在回想以前的时光，仅仅一年，或许我连她的样子都记不清了。望着月亮，仿佛看到了孤独的嫦娥在等待玉兔来陪她。我也真希望姐姐可以向往日一样来陪我。

今天是中秋节，祝远在他乡的姐姐节日快乐，身体健康，团团圆圆！姐姐，我想你！

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是滔滔不绝词语解析，希望对你有帮助。

【注音】tāo tāo bù jué

【典故】张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。 五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》

【释义】滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

【用法】作状语、定语；形容话多

【结构】偏正式

【近义词】源源不断

【反义词】张口结舌、哑口无言

【押韵词】公正廉洁、霄壤之别、隶首之学、丧身失节、困勉下学、兵拏祸结、怨离惜别、绿林豪杰、天壤之别、清正廉洁

【年代】古代

【谜语】浩浩荡荡

【歇后语】黄河决了口；水库开了闸

【语文同步】 塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。  佚名《* 大瀑布的葬礼》小学十一册·课文·１４

【成语故事】“滔滔不绝”也作“滔滔不竭”。这个成语出自五代后唐王仁裕《开元天宝遗事》。

唐玄宗李隆基有个宰相叫张九龄，以善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤，广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是“滔滔不竭”，意思是他说话像滚滚流水连续不断。后来由于得罪权贵李林甫，张九龄被罢免了宰相职务。

“滔滔不绝”形容谈起话来或与人辩论，话语有如滚滚流水，连续不断。

【示例】斡离不得汪豹献了李刘隘口，无人阻当，滔滔不绝，把十万大兵尽数渡了黄河。 清·陈忱《水浒后传》第二十回

造句：

1、主播大司马每次讲解总是滔滔不绝，但是实际操作却让人啼笑皆非。

2、黄河水滔滔不绝地流了下来。气势雄伟，大气磅礴!

3、慎言慎行是真理，切莫滔滔不绝自断前程。

4、老师在讲台上滔滔不绝的讲话。

5、两线珍珠一般大的眼泪，便滔滔不绝地滚出来了。

6、说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，精彩绝伦处让人叹为观止!

7、妈妈从北京出差回来，一进门，便滔滔不绝地和我谈起了登长城的感受。

8、辩论赛上他总是滔滔不绝的说着自己的观点。

9、那位女士滔滔不绝地夸耀她丈夫的成就。

10、他滔滔不绝的会议发言，像催眠曲一样让人想睡觉。

11、没想到他说话是这样滔滔不绝，令在场的人无不赞叹。

12、他是个读过很多书，又有口才的人。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人们为之赞赏!

13、他是个健谈的人，给朋友讲起故事来总是滔滔不绝。

14、每次和他谈起这个话题他总是能够滔滔不绝的谈上几个小时。

15、她滔滔不绝地诉说着悲惨的往事，不禁泪流满面。

16、长江水滔滔不绝，气势浩浩汤汤。它真不愧是我国最长、最壮丽的河流!

17、说起三国历史，本人可以滔滔不绝讲个三天三夜。

18、你总是在我面前说个滔滔不绝的话。

星期五程老师带我们参观了明月园。

蝴蝶园是园中园，它坐落在明月园里。走进明月园，一排排整齐的花映入我的眼帘：月季花，水仙花，玫瑰花……它们随风飘动，好像在向我们招手。

接着我看到了一棵松树和一棵樟树，它们的树皮非常的粗糙，我想都有上百岁了吧！为什么樟树下面没有小草呢？哦，原来是叶子长得太旺盛，把太阳给遮住了，只在叶子很稀疏的地方，才能见到一点点阳光透进来，小草很难生长。大樟树枝丫上娇嫩的叶子，在阳光下显得特别亮丽。

走着走着，我看见了一个玻璃房，那是干什么的呢？啊，原来是蝴蝶园！我高兴地直冲蝴蝶园，园里面长着很多美丽的小花，香味扑鼻，蝴蝶们忙着在花中采蜜，如果不仔细看，会把蝴蝶当成小花了呢。蝴蝶翩翩起舞：有的在空中飞舞，有的在玩闹，还有的好像在相互嬉闹……真是千姿百态。

突然！有一位同学说：“快看！”我往上一看，原来是“中华虎凤蝶”。它们只有中国有，还是国家二级保护动物呢。它们在阳光下显得非常美丽，像穿着一件件钻石般的衣服。

走出蝴蝶园的时候，我心里想这一个问题：园丁们是怎么把蝴蝶养得这么好呢？我对蝴蝶了解的太少了，我有些垂头丧气。突然以砖头看见旁边还有一些宣传介绍蝴蝶生活习性的画板。我正想去看，可惜下课铃声响了，我只好恋恋不舍地离开了蝴蝶园。

走出明月园，我想，我也要养蝴蝶，我要向照看蝴蝶的那些叔叔阿姨们学习。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

——题记

又是一年月正圆。元宵节，望着街中繁华的景象，抬头看看明月，眼前仿佛浮出了一片家乡的美景，我的思绪不禁回到了从前。

因生在江南水乡，自小便对水有种亲近感，家乡虽说无古建筑的灰白相映，但有水绕，便自有一番情趣。每每在热烈的爆竹声中过完红火的春节后，便盼望起这元宵来。

在我懵懂的幼年时期，元宵节便是意味着璀璨灯河。天还未黑，家家户户都挂上了灯笼。在明月的映衬下，各式各样的灯笼，在一家家团聚发出的笑声中摇曳着，旋转着，火树银花不夜天。元宵还是团圆的日子，一家人围坐在一起，吃着热气腾腾、满齿留香的汤圆，那种满足、那种温暖令人久久不能忘怀。

吃完晚饭，我独自走在田垄旁。明天，伯伯和叔叔就要去异乡，为生活而打拼了，寒冬腊月，村前的小河静静地流淌着，枯突的老树枝上停着几只寒鸦，不禁想起了：寒鸦千万点，流水绕孤村的情形来。

这时后面响起了一个熟悉的声音：“孩子，原来你在这里呀！”我回头一看，是奶奶，她正迈着蹒跚的脚步向我走来，和霭地说：“看啥呢？”“月儿真圆！”我说道。“小傻瓜，今天是元宵节呢，月亮当然圆，希望年年都这样呀，一家人团团圆圆在一起！”我抬头望了望奶奶，似懂非懂地点点头，奶奶那深邃、悠远、希冀目光深深印在我的脑海里。

但，这终究是个愿，天下没有不散的筵席。随着年龄增长，我进城读书，家乡很少回去了。

今年春节，与奶奶用视频聊天，奶奶对我说：“孩子呀，中考结束了，回来看看吧，现在，家乡变化好大呢！奶奶现在会用微信了，给你发几张图片哈。”我挂了电话，焦急等候着。

照片纷至沓来，昔日的农舍变为了三层的小别墅；昔日的小河变为了宽阔的柏油路；门前那棵老樟树也不见，代之水泥修砌的花圃里梅花点点，唯有那轮明月还在……

元宵晚会开始的声音响起，把我的思绪拉回来了，我不由得再抬头看了看十五的月亮，依旧那么圆、那么白、那么美，但我知道，今夕不同往日，我只好在梦中邂逅那一轮明月，追忆那遥远的小桥流水人家。

明月何时照我还？

中秋那两天，我和妈妈兴冲冲地住到了外婆家。

中秋节的晚上，我们一家人团聚在一起，其乐融融，我起身去阳台上赏月。在朦胧的夜空里中，圆圆的月亮虽然有点模糊，但还是很美丽。想到这里，我情不自禁地背诵起了李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

我静悄悄地走进房间，只见外婆手里端着一个大月饼：圆圆的，上面刻着一些漂亮的花纹，仿佛想到了一位大诗人站在平整的地上，抬头仰望着明亮的月儿……

外公招呼说：“优优，对着月亮，你来给我们朗诵一首古诗吧！”

于是我闭上眼睛，深情地背诵起了大诗人王维的《竹里馆》来。

背完古诗，妈妈夸了我，并祝我中秋节快乐。外婆慈祥地抱了抱我，并且给了我一把安全小刀，让我切月饼。我高兴地把月饼切开，分给家人，并向他们表示中秋祝福，然后叫他们一起去观赏月亮。

大家就边吃着可口的月饼，边朝阳台走去……

月光如水，我咬了一口月饼，里面的馅儿立刻露了出来，有核桃等很多坚果，甜甜的，香香的，真是美味极了！

观赏完月亮后，大家便回屋里说说笑笑，一家人在一起幸福甜蜜。

这真是一个有趣的中秋节！这真是一个温馨的中秋节！

词语解释

xǐ chū wàng wài

喜出望外

◎ 喜出望外 xǐchūwàngwài

[be overjoyed;happy beyond expectations] 所遇超过了所望,因而感到特别高兴

渐近中原,辱书尤数,喜出望外。—— 宋· 苏轼《与李之仪书》

词语解释

xǐ chū wàng wài

喜出望外

谓所遇超过了所望，因而感到特别高兴。 宋 苏轼 《与李之仪》之二：“契阔八年，岂谓復有见日，渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”《说唐》第六二回：“使臣得见主公，喜出望外。” 蒋光慈 《少年飘泊者》：“去年十月份接着这封长信，读了之后，喜出望外!” 何香凝 《孙中山与廖仲恺》：“在会场上初次看见了知名的革命家-- 孙中山 先生，真是喜出望外。”

成语词典已有该词条：喜出望外

情系明月之满月

你的出现依旧那么平静，

如同那恬静如镜的湖面，

却在我的心里泛起阵阵涟漪。

你的光芒依旧那么皎洁，

如同那泄了一地的白霜，

却找不回那揉碎的思念碎片。

你的形状依旧那么圆，

如同那没有缺角的圆盘，

却勾画不出记忆的轮廓。

你的距离依旧那么远，

如同茫茫大海看不到尽头，

却见证着不同时空下的生与死的距离。

你的温度还是那么冷，

如同那寒冬里的第一场雪，

却看不透人世间的世情冷暖。

你的颜色还是那么亮，

如同那冬日里的一米阳光那么耀眼，

却照亮不了心灵昏暗的角落。

你不曾离开，

我不曾远去，

我在你的眼里，

你却在我的心上。

1、生字辨识

着（zhuó）力 无聊（liáo） 消遣（qiǎn）

2、重点词语注释

[津津有味] 形容非常有滋味，有趣味。

[豪杰] 具有杰出才能，非常直爽痛快的人。

[悬念] 课文里指挂念，惦记。

[催促] 叫人赶快行动或做某事。

[一知半解] 知道得不全面，理解得不透彻。

[居然] 竟然，表示出乎意料。

[人情世故] 指为人处世的道理。

[厌烦] 嫌麻烦或因对象的琐碎而讨厌。

[兴亡盛衰] 兴盛和衰亡（多指国家）。

[索然无味] 没有一点趣味。

[华丽] 美丽而有光彩。

[无病而呻] 没有病却发出痛苦的声音。文中比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作。一般作“无病呻吟”。

[自作多情] 自以为非常优秀，自以为别人喜欢他。

[心动神移] 形容某处景色或某件作品特别能够感染、打动人，使人心神为之移动。

[自已] 控制自己的感情。已，停止。

3、形近字辨析

己：音jǐ，作“自己”解，可组“自己、舍己为人”等词。

已：音yǐ，作“停止，已经”解，可组“自已、已经”等同。

巳：音sì，作“指上午九点到十一点”解，可组“巳时”等词。

4、同义词辨析

居然 竟然

本课例句：“自己一知半解地读了下去，居然越看越懂……”

两个词都表示出乎意料，超出常理或常情的意思。多数情况下可换用。用于不好的方面，表示“不应该这样而这样”，如：他竟然（居然）当面撒谎；用于好的方面，表示“不容易这样而这样”，如：他一个人竟然（居然）完成了五个人的任务。

主要区别：①“居然”的语气有时比“竟然”重。②“居然”可以出现在主语前面，“竟然”一般不这样用。如：这么大声音，居然你没听见。

[忆读书课文及词语解析

这些动词均有“增加，增大”或“扩大”之意。

enlarge：主要指面积或体积等的扩大。

amplify：在科技中常指声音的扩大或电磁波的增强。也指补充了细节、详述或扩大内容等。此词系正式用语。

expand：指范围、程度、体积和尺寸等方面的扩大或增加。

increase：指数量、强度和大小等方面的扩大或增加。

magnify：可指用光学仪器使物体看上去显得变大;也指事实上把某物增大，有时用于夸张意味。

multiply：通常指自然繁殖而产生的增长，有时也指同类事物数量的成倍增加。

augment：较正式用词，一般指在原有的基础上增加含量而扩大。

感要多 读要少，要善于灵活掌握。小编整理了读后感的写作方法，欢迎阅读。

通常有三种写法:一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.今天，咱们就重点来谈谈第二种.题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》.

首先要审清题目.在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到"读"能抓住重点，"感"能写出体会.

其次要选择材料.读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上，行动上的变化，摘取其中的某一点做文章.

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在"感"字上，切记要联系自己的生活实际.

最后，写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写"体会"为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受，绝非"检讨书"或"保证书".③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

例文

我要把自己炼成一块真正的钢铁

——《钢铁是怎样炼成的》读后感

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人.

保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜.书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍炙人口:"人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……."保尔可谓强者的化身.

对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热.记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清.爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起.听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就"簌簌"落下眼泪来.妈妈见我落泪了，指着床头的书说:"轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗

"我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前.对，我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜.妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说:"你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!"我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:"是它教会我的!"

每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁!

评语:这篇读后感的特点是:有感而发，情感真挚.小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，对保尔这一主人公产生了敬仰之情，称赞他是"强者的化身".当自己在生活中遇到困难时，用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉.篇末紧扣文题，用"每当……就……"的句式表明了自己的抱负，是画龙点睛之笔.

写好读后感活用"四字诀"

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体.但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意.其实，写好读后感也有章可循.若活用"四字诀"，则更容易生效.

一，引--围绕感点，引述材料.读后感重在"感"，而这个"感"是由特定的"读"生发的，"引"是"感"的落脚点，所谓"引"就是围绕感点，有的放矢的引用原文:材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录"引"发"感"的关键词，句，或概述引发"感"的要点.不管采用哪种方式引述，"引"都要简练，准确，有针对性.

二，议--分析材料，提练感点.在引出"读"的内容后，要对"读"进行一番评析.既可就事论事对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点.

三，联--联系实际，纵横拓展.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅.泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼.联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼，也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应"引"部，使"联"与"引""藕"断而"丝"连.

四，结--总结全文，升华感点.总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召.不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体.读后感始终要受"读"的约束，开头要引"读"，中间还要不时地回扣"读"的内容，结尾也要恰当回扣"读"的内容不放松.

当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点.怎样读透材料

一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意.当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析，思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱.明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透.

如何指导学生写读后感

学生写好读后感，历来是一件较辣手的问题.要写好读后感，指导是关键.我是如何指导学生写好读后感呢 体会是:

一，指导审题，理清题意

写好读后感，审题理清题意是关键.例如指导学生写《养花》一文的读后感.

养花

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

花虽多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一会儿，然后再出去。如此循环，把脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗?

送牛奶的同志进门就夸"好香"，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里放蕊。花分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨。邻家的墙倒了，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵，全家都几天没有笑容。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

首先让学生明白"感"是什么

"感"就是要求写自己怎样体会文章的思想感情.接着要求学生要联系自己的实际来写，可以先讲作者怎样说，怎样做，然后写自己"悟"出什么道理.

如何给文章定目呢

读后感题目多种多样，既可以直接题目，如:《养花》读后感;也可以用一句话或一个词做正题，如:学习要善于摸门道—《养花》有感.

总之，要使学生弄清题目要求，写作上要求，审题最关键.

二，抓中心，定要点

《养花》这篇文章写读后感，就是要体会文章的思想感情.所谓"文章的思想感情"即是中心思想，写体会的读后感，"感"应该围绕中心思想去开展.

第一步:先让学生回忆《养花》一文的中心思想，理清要点.第二步:我归纳习作要求，《养花》这篇文章抓住三个要点:①，养花能增长知识.②，养花能调节脑力劳动.③，养花可以创造劳动果实，发展友谊.

三，抓住要点，联系实际，理清结构

首先我让学生讨论《养花》一文几个要点，有几个方面体会较深.接着指导如何联系实际谈体会，最后介绍写读书笔记的两种方法:

1，先叙后议.方法是:先介绍什么书，讲了什么内容，反映什么中心思想，围绕中心结合自已例子说感受，最后写对自己的教育.

2，夹叙夹议.即围绕中心抓两三点，联系实际，扣紧原文发表感情，或者抓住文章的中心句去开展议论.

四，指导几种开头方法

1，开头谈总的感受.如:最近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道……接着再谈自己领会最深的那几点.第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈自己的打算.

2，开头提出问题.如:学习上难免有挫折，一个学生该怎样对待挫折呢

最近学习了老舍《养花》一文很受教育.然后参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会.

3，开头指出某种不良现象.如:班上有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢

然后引出《养花》这篇文章，逐点谈体会.