送你一轮明月作文解析通用20篇

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是高瞻远瞩词语解析，希望对你有帮助。

高瞻远瞩是一个成语，拼音是gāo zhān yuǎn zhǔ，意思是站得高，看得远。比喻眼光远大，出自《论衡·别通篇》。

解释

瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。

出处

汉·王充《论衡·别通篇》：“夫闭户塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉。”

他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩地去关心与分析世界问题。 ★老舍《四世同堂》七十三★

郑观应 《盛世危言·防边》：“善料敌者，亦必于事机之未露，兵衅之未开，高瞻远瞩，密访详稽，于彼国之一举一动，无不瞭然于心。” 茅盾 《子夜》三：“和 孙吉人 尚属初交，真看不出这个细长脖子的小脑袋里倒怀着那样高瞻远瞩的气魄。”

他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩的去关心与分析世界问题。 ◎老舍《四世同堂》七十三

用法

联合式；作谓语、状语、定语；含褒义，比喻目光远大

词语辨析

【拼音代码】： gzyz

【近义词】：登高望远、深谋远虑、目光如炬、发愤图强

【反义词】：鼠目寸光、目光如豆

【歇后语】： 泰山顶上观日出；墙头上看飞机

【灯谜】：更上一层楼；背负青天朝下看

【英文】： look far ahead and aim high

有趣歇后语

泰山顶上观日出——高瞻远瞩

墙头上看飞机——高瞻远瞩

山头上看空战——高瞻远瞩

泰山顶上观日落——高瞻远瞩

造句：

1、但要想实现这个高瞻远瞩的梦想，做起来还是很困难的。

2、在高层建筑设计中，建筑师应高瞻远瞩，牢固树立可持续发展意识。

3、大司马高瞻远瞩的见解震撼人心，确实，这是一个竞技的时代。

4、我们是一间不断前进、高瞻远瞩的海关机构，一直为社会的稳定及繁荣作出贡献。

5、兆基博士高瞻远瞩，对资助高等教育及培育人才不遗馀力，对中大给予多方面支持。

6、黄鸿坚说：维港是大家共同享有的公有资产，弥足珍贵。我们应高瞻远瞩，把维港的潜能发挥得淋漓尽致。

7、中国领导人对谈判采取了高瞻远瞩的态度，为此，我谨向他们表示敬意。

8、我们青年人需要掌握时代脉搏，从宏观角度规划未来，更要高瞻远瞩。

9、老师鼓励我学习中文，他当时就高瞻远瞩地预见到，中国在我的有生之年将再次成为一个伟大的国度。

10、只有最明智的领导人才具有远见卓识，可以高瞻远瞩，并为了遥远的目标而抗拒一切压力。

1、各有因缘莫羡人。

2、情不知所起，一往情深，恨不知所终，一笑而泯……

3、“天下风云出我辈， 一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑中， 不胜人生一场醉”

4、“情之所至，一往而深”

5、相遇不能相知是痛，相知而不能相爱也是痛;我知道，可能有一天你会忘了我，你会海阔天空、云淡风轻;但是我做不到，我只会万箭穿心。

6、有一些误会，错过了，就是一辈子，我这一生，从来都没有感受过爱。现在我爱的人，在我们有生之年，不会再见面了，我真的想要听你亲口对我说你爱过我。

7、这本宁愿把世间千万种苦难都放到自己身上 只是要他平安喜乐。

8、沧海笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪记今朝;苍天笑，纷纷世上潮，谁负谁胜出天知晓;江山笑，烟雨遥，涛浪淘尽红尘俗事知多少;清风笑，竟惹寂寥，豪情还剩，一襟晚照。

9、真的爱一个人能不贱吗。

10、江湖上的事，名头占了两成，功夫占了两成，余下的六成，却要靠黑白两道的朋友们赏脸了。

11、你那么好，我用一生祈祷。

12、想不到我任盈盈，竟也终身和一支大马猴锁在一起，再也不分开了。

13、一见尼姑，逢赌必输。

14、人生于世，正如这大河之水，或早或晚都要归于东海的…

15、各有姻缘莫羡人。

16、江湖险恶，只有真情被埋没。魔道又如何，只是少了伪装，少了属于自己的幸福。

17、人在江湖，名声与信誉并不是，哪门哪派送给你的，凭的只是你自己心中的信念。

18、师傅师娘从小把我养育长大，与亲生父母无异，我怎么能当作天下英雄的面把师傅打败，令他脸面无光，声名扫地;可要是不打或输了这一场，盈盈、任前辈、向大哥就会在少林寺苦受十年囚禁，十年光阴，谁能担保盈盈没有性命之忧，谁能知道左冷蝉和其他人不会对他们用毒计来陷害。

19、人生在世,会当畅情适意,连酒也不能喝,女人不能想,人家欺到头上不能还手,还做甚么人?不如及早死了,来得爽快. (出自《笑傲江湖》令狐冲)

20、我从小在华山长大…身为华山的大师兄，却取了魔教的圣姑。你后悔吗?有你在我身边，比什么都快乐!

21、“我兄弟二人用尽毕生心血合奏出了一曲笑傲江湖，此曲可谓前无古人，后无来者啊~”

22、我变不成，你变呐，你给我变出六个来，要不然咱们将来会闷死的!

23、一天不读教主宝训，就吃不下饭，睡不着觉。读了教主宝训，练武有长进，打仗有气力。

24、一个人武功越练越高，在武林中名气越来越大，往往性子会变。他自己并不知道，可是种种事情，总是和从前不同了。

25、今后纵然世上再有曲洋，不见得又有刘正风，有刘正风，不见得又有曲洋。就算又有曲洋、刘正风一般的人物，二人又未必生于同时，相遇结交!

26、我和刘贤弟醉心音律，以数年之功，创制了一曲《笑傲江湖之曲》，自信此曲之奇，千古所未有。今后纵然世上再有曲洋，不见得又有刘正风，有刘正风，不见得又有曲洋。就算又有曲洋、刘正风一般的人物，二人又未必生于同时，相遇结交。要两个既精音律，又精内功之人，志趣相投，修为相若，一同创制此曲，实是千难万难了。此曲响绝，我和刘贤弟在九泉之下，不免时发浩叹。

27、掌门师兄，你又在练什么精妙的剑法，我没有练什么精妙的剑法，不过想砍几根竹子，像洛阳绿竹巷那样盖一间竹舍罢了。

28、令狐冲有独孤九剑，还有吸星大法，更有少林寺的易筋经，大师，你就不怕他这天下第一吗?心魔即魔，心佛即佛，令狐冲心里的天下第一老衲是最清楚的!

29、心魔才是魔!

30、多行不义必自毙，你好自为之吧!

31、生活百般滋味，人生需要笑对。

32、江湖上腥风血雨啊，吹打得别人，为什么就吹打不得令狐冲呢!

33、他们刚才在我背后写的什么字?海枯石烂，两情不渝。再说一遍!海枯石烂，两情不渝。别说了!别说了!

34、自今而后若你不在世上，我绝不会比你多活一天。

35、其实都是有情人,只是很多事情,终将都被淹没了。

36、你管我是什么剑法，打得赢的，就是好剑法!

37、将死之人最大的心愿就是死在自己喜欢的地方，这个地方我很喜欢。

38、无法挽回，心已去。终是邪魔妖道，无法挽回。说我负天下人，天下人又何曾善待过我。

39、“伪君子比假小人更加可怕，满嘴仁义道德，实质上自私至及，做出来的事又禽兽不如，而且这种人隐藏至深，一般情况难于发现”

40、有些误会，错过了，就是一辈子。

[笑傲江湖词语解析

中秋节，我和小伙伴们早早地到青枫公园去赏月。一轮金色的满月缓缓地升上天空，在天空上翩翩起舞，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，可爱极了。月亮就像一个圆圆的玉盘，我情不自禁地吟起了李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”月亮的周围还有很多小星星在凑热闹，他们眨巴着眼睛，就像一群调皮的娃娃。温柔的月光轻轻的抚摸着我的脸，给大地穿上了一件白纱裙。几朵浮云有时悄悄的遮住了月亮，有时又散开，就像月亮在和我们捉迷藏一样，我们说说笑笑，开心极了。

看着这样的美景，我不由想起了一句话：中秋节就是一个字——“园”。月亮园，月饼圆，家人团圆。我更希望台湾能早日回归祖国，中国团圆。

1、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

2、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

3、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。

4、月光如水，静静地洒在地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着白色的衬衫，娴静而安详，温柔而大方，她那玉盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容，啊，这就是那梦幻般的美吗?

5、弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天……大家都应该还记得这首童谣吧!没错，这首童谣就是形容我们美丽的月亮的。

6、月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。

7、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。

8、月亮从不像太阳一样火急火燎地把炽热的光辉洒向大地;也不像风一样忽急忽缓的工作;更不像云儿一样懒洋洋的在天空飘荡。月亮总是柔柔地注视着大地，在星星的衬托下，轻轻地向我们“微笑”。我曾在月光下看着它那安详的“微笑”，也许是那“微笑”让我爱上了月亮。我爱月亮，爱圆圆的月亮，爱弯弯的月亮。

9、远处，淡淡的月光倾泻在一片蓝蓝汪洋上，使大海如同披上了一层神秘的面纱。近处，一层层的银波，在月光的照射下，抖动着，荡漾着闪烁着，好像一群鱼儿浮现在眼前，微张着小嘴，在水面欢快地跳跃;月光倒映在人工湖上，整个湖面像一面镜子，一块长长的无瑕玉石，一条缀满宝石的绸缎。月亮把半边天都照亮了，只见在远际的天空中闪耀着一两颗小星星，闪着淡淡的光芒，忽隐忽现……

10、月亮旁边的云彩，好似仙女的衣衫，在微风中轻轻飘荡。那月亮是那么圆，那么亮，简直就像一个明晃晃的大圆盘。它把银色的光辉洒在门口的小树上，映在我们的脸上。十五的月亮，是那么的柔和，那淡淡的月光，令人似乎进入了一个童话世界。

又是一个中秋节了，天文学家说今年是名副其实的十五的月亮十五圆，下一次要等到2021年。我可不想不想错过这几年一遇的机会。晚饭过后，我们一家人迫不及待地坐在阳台上吃着月饼赏月。

虽然天不作美，不像往日那般的皓月当空，却让我欣赏到了月亮的另一种美。起初月亮还只是一个小月牙，慢慢地从云雾中露出半边脸，像一个腼腆的小姑娘。月亮慢慢的移动，云雾遮住了月亮，顿时觉得天空空虚起来，心里也不免有些失落，以为今晚要和月亮“失之交臂”了。不想一会儿工夫，月亮又出现了，仿佛是重新梳妆过的小姑娘，更皎洁，更明亮了。我呆呆的望着月亮，仿佛看见了正在砍桂花树的吴刚，美丽动人的嫦娥，活泼可爱的玉兔。你瞧！嫦娥姐姐还在对着我笑呢！

我正对着月亮发呆，爷爷对我和弟弟说：“你俩来比赛背一背关于月亮的诗词吧，一人一首，看谁背得多。”“这还不简单！我先来。”弟弟抢先道，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”“你也太小儿科了！”我不服的说，“看我的！”接着我就背起了这学期刚学的那首唐代诗人刘方平的《月夜》——更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。弟弟又背了一首《望洞庭》——湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。接着我又背了一首。就在我们背得起劲的时候，爷爷说该睡觉了，于是我们就上床睡觉了。

躺在床上，我久久不能入睡，想着月亮从一开始的圆缺到最后成为一个完整的圆盘，中间它努力了许多，我又想到了正在茁壮成长的我们，也是经过老师和父母的教诲后不断的成长，才能成为祖国明天的栋梁之才。

[小学作文：中秋的明月

守候梦想，这是一种信念，也是一种精神。就像有的人想当明星，风光无限；有的人想当律师，伸张正义；有的人想当百万富翁，衣食无忧，身家百万，一生享受；还有人想当地质勘探家，探索世界的奥秘；或是想要权利与地位，这是人之常情。我们不是神佛，不用四大皆空，不用心如止水。我们拥有激情，拥有活力，追求多姿多彩的生活是我们的权力。

因此，我们每一个人，都拥有许多与众不同的梦想，我们就好比一个个追梦者，在璀璨的星空下，张开双臂，奋力奔跑，追着前方一个个不同梦想的影子。这条路坎坷不平，时而小心翼翼，小步小步向前迈；时而深一脚，浅一脚，跌跌撞撞地走；时而低头握拳，卯足劲向前奔跑，但最终目的只有一个——奔向心中那块神圣的圣地，或是推开梦想殿堂的大门，迎接属于胜利的阳关，享受胜利光芒的照耀。

但并不是所有的人都能到达自己心中桃花源般的圣地，这一路走下来是何等的艰辛。于是他们便平庸度过一生。难道他们没有追逐梦想的信念吗？不！他们也有梦想与信念！并曾经执着地追寻过，这是失败了罢。

于是，随着环境的变化，四季轮回，生活的牵绊，使他们不在等候，也不在守候。世间的人情冷暖，不过是人走茶凉，也让他们的心灵逐渐起了一层茧，多了一分谨慎，一分稳重，一分防备，缺少了一分激情，一分坚毅，一份勇敢。他们可能把梦想抛弃，亦或是把梦想与遗憾深深地埋藏在心底，或让下一代帮自己完成未能完成的梦，这些结局都是令人伤心、遗憾的。

有些梦想，也许是因为自身的因素或是环境的因素而留下永生的遗憾，要像蒙迪·罗伯特那样静静的守候自己的梦想，不惧生活的阻挠，相信自己，总有一天会成功！

蓝天，也许就代表着梦想，似乎看不见，只要相信它在那里，它就一定在那里。

很多时候，觉得自己被梦想抛弃，实际上，是我们把它抛弃，我们没有像蒙迪·罗伯特一样，安静而执着的守候着它，还没“守得云开见明月”，就不耐烦的走开了。其实，很多时候，守候梦想就像昙花一现一样，数十年如一日的用心栽培，为的就是有朝一日片刻的盛放。

用全部的生命念力，守着自己的信念，守着自己的梦想，在希望与失望中成长，让一生更加完美。

执着的汗水，浇灌出梦想之花，也要静静的守候着它美丽的绽放。

胡荧芝

杭州西湖景色迷人，桂林山水风景优美，但是我还是最喜欢家乡的明月湖。

明月湖位于慈溪文化商业园中央。明月湖的四周有许多建筑。有美丽的文化馆，有崭新的大剧院，有趣的科技馆。每当夜幕降临，大剧院就像是一艘轮船在行驶。

明月湖旁边还有一座跨河桥，这座跨河桥是去大剧院的必经之路。走下跨河桥，看到了许多柳树，微风吹过湖面波光粼粼，泛起许多涟漪。明月湖真像一颗璀璨的明珠。这时我正在沉思，突然有一只白鹭飞过为湖面增添了许多生机。

紧接着音乐喷泉表演即将开始，观看台已经坐了许多人了。走到观看台我们找了个位子坐了下来。表演开始了，喷泉的颜色各种各样，有的红似火；有的白如玉；有的绿如翡翠。喷出来水相互交错着。有时像一个红色的爱心；有时像一朵紫色的花朵对着人们微笑；有时像几颗小草在摇头晃脑。我看着看着觉得自己也是一滴小水滴。这时还有一轮明月倒映在湖面。

明月湖真美啊！慈溪的变化可真大，我爱我的家乡。

一天，孩子推开门。他的脸上泪水与汗水交织着，顺着脸颊滑落，悄无声息地没入地板。半晌，一句轻飘的话语从紧抿的嘴唇中道出：“妈，我篮球比赛输了。”

我赶忙起身，替他抹去泪珠，轻柔的说：“这一次比赛结果并不代表什么，你打得很好。”“可……可这次我失误了，我……”见他支支吾吾的不知如何表达，我便牵起他的手，“走吧，我们去散散步。”

门外，月亮皎洁地挂在天空，月光柔和地洒下来，蝉鸣衬托着夜晚的宁静。儿子闷不做声的踢开脚边的石子。我抬起头，恰好看见那一轮明月，突然想到了些什么，拍拍儿子的肩，带他走到一棵树下。“你看，在这里你能看到月亮吗？”儿子不假思索答道：“不能啊。”听到了他的回答，我却笑了笑，从地上捡起一个树枝来，伸长手臂用力地去拨开树叶。霎时，轻柔的月光便照了进来，映在我们二人的脸上。“你看，月亮的光只是被树叶遮挡了，但它在天空一直散发着光芒，不会因为树叶的遮挡而不再发光了。”我低头看了看儿子，他脸上渐渐露出明亮的表情。“你这次被树叶遮挡了光芒，但你绝不应为此失去信心，而是在下次比赛中冲破阻碍，散发光芒啊！”

自那晚后，儿子常常独自去练习篮球。月光洒在他的身上，给他带去了无限的动力与信念。

迎来再一次比赛时，我陪他一同去了。在哨声吹响之际，他像一个老成的炮手将球准确的投入篮筐，锁定了胜局。他第一时间转头对上我的视线。脸上开心的展露出笑容。那一刻，我内心为他无比自豪，他做到了！

希望以后我不在他身边的日子里，那一轮明月也能陪伴着他渡过难关，给予他勇气与力量。

一、从个人的角度，可以这样审题立意，“人”这里指每一个人，先建立起这"一撇一捺"，自己站立起来后，才可能去征服这个世界。“站起来”就是指“成长起来”，精神上树立起来，要敢于担当，有责任心;勇于担当，有责任行为。“站起来后”也可以理解为行动起来，去努力奋斗、顽强拼搏后，才能实现自己的目标、理想即或是梦想。“属于”可以理解为“拥有”“获得”“实现”等;“世界”可以理解为个人的目标、理想(梦想)。

材料可以用历史和现当代名人英雄的事迹为例，比如，王安石、苏轼，毛泽东、鲁迅，邓亚萍、刘翔、成龙，史铁生、张海迪，钱学森、霍金，乔布斯、马云……无一不是凭强大的精神并以实际行动去征服创造世界的英雄。反面材料也有，比如那些“李刚”的儿子，那些“啃老”的年轻人，即便是“高富帅”“白富美”，如果他们没有自己的担当能力，没有自立的精神，是扶不起来的“阿斗”，这个世界最终不会属于他们。

考生联系现实，自然会联想到自己的生活、学习和人生意义。

二、从国家、民族的角度，可以这样审题立意，一个国家、民族要实现繁荣昌盛的梦想，就要有自己的特色，有自己文化和传统，有社会价值观，以民为本，为人民负责;有自己国家和民族的特点，有自己的文化，才能立于世界。如，大唐王朝的兴盛，得于李家皇帝对老百姓生活的关心，康乾盛世源于满汉文化的兴盛。再例如，改革开放30年，我国人民生活的改善，人均收入的提高，综合国力的增强，源于以民为本，可持续发展。国家是人民的国家，政府是负责任的政府。中国成为了世界大国，并有大国的责任和担当。大地震、冰雪灾害，马航失联，国家尽全力施救，甚至全球气候、环保无不有自己的担当。海外华人也以此自豪。也赢得全世界人民的关注与赞许。

三、从人类的角度，可以这样立意，人类要和平美好地生活，要可持续发展，无论哪个国家，那个民族，面对整个人类和我们赖以生存的地球，都要有责任感、责任心和责任行为。比如二战时纳粹分子和日本军国主义，他们挑起战争，反人类，给世界人民带来灾难，最终被历史唾弃，被世界人民不耻。世界不属于他们!

不管从那个角度立意，都要注意 “只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他”所揭示的条件关系。

从文体自选的要求来看，可以写成记叙文，构思可以通过典型事例，或个人的成长经历，来表达自己的真情实感。也可以写成抒情散文、议论文，构思可以从自然界的动植物或现象引发思考，再写到人格或精神力量的确立。

最后推荐一本不是小说的历史小说——《明朝那些事儿》，这本书相信很多人都看过了，内容小编就不多少了。小编从高一开始接触这本书，正好到高三毕业，这套书出完。可以说《明朝那些事儿》伴随小编整个高中生活，在人生中最重要的成长阶段，它从爱好、学识、修养、三观方面，都对小编产生很大的影响。

「小编提醒」喜欢关注历史，寻找世界未解之谜的小伙伴！

本期最火热文「富不过三代，这个富了15代的家族靠什么传承」

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“王安石，告诉你一个好消息，你被录取去当官了！”随着我一阵兴奋过后，我离开了我喜爱的故乡。

我坐船到了瓜洲，我在饭桌旁，望着那暗淡无味的饭菜，我不禁想起了我的故乡，我的亲人。前几日，妈妈还为我做了一碗热腾腾的粥，我和弟弟、妹妹在饭桌旁说说笑笑，饭后，我和爸爸坐在屋外诉说着心里话。父老乡亲们都非常和蔼，回想起少年时，和伙伴们在河里嬉戏，儿时跟同学们一起学习，那温馨的画面，使我永生难忘。但我这是却只能独自一人坐在饭桌旁，周围寂静极了，外面落了一片叶子，我都听得一清二楚。

我望着窗外，那圆满的月亮，皎洁的月光照在我身上，那月光多了一丝凄凉。生机勃勃的小草，争奇斗艳的花朵，那美丽的生灵，闪烁着无穷的光芒。一阵春风拂过我的身旁，我想起故乡此刻也开着花吧！那岸边肯定长满了小草吧！那空气中不仅有春天的清新，一定有我思念家乡的气味。微风吹过，那平静的满面泛起涟漪，一点点风，都能使满面起波浪，我的心何尝不是这样呢？明月呀，明月，你这么圆满，你是否能告诉我，我的亲人现在怎么样？明月，明月何时能照着我回到我的家乡。

我的故乡，我的亲人，你们不要为我担忧，因为你们想我时，我一定在想着你们，你们一定要健康！我年迈的父亲，我慈祥的母亲，请不要为我的离开，而增加皱纹，我喜欢你们和蔼的笑容，我无时不刻想着你们，念着你们。

阴沉的天空扯来一片乌云，掩住自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力揿进去。“你没有及格！你没有及格！你没有及格！……”

刺耳的五个字如幽灵般在我脑际纠缠不休，失望的泪水滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。

乌云变成打翻了的墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了我的头发，雨飘洒而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……

几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，努力撑着双眼。疲惫的身躯，煎熬的心灵，换来的，竟是这？！

回家的路格外漫长。我该怎么办？“小佳！怎样，这次考试？”小羽轻轻走了过来。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用，努力又怎样？我……我再也会不了！”我哽咽住了。小羽似乎觉察到什么，她用力握住我的手，另一只手搭在我肩上。“小佳，不是这样的……你看！”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停在半空中。“看，这月亮多美啊！在黑暗的夜空中，在无边的宇宙中，它放弃了么？它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为它有理想啊！”我抬起头，看到她双眼闪烁着晶莹的光。“小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗？”

她的话让我的心温暖起来。我从她闪烁的双眼中看到了光明，我用力地点了点头，露出久违的笑容。风停了，雨住了，月亮出来了。

人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。

送你一轮明月，让如水的月光涤净你心中失意的尘埃。

送你一轮明月，让如雪的清辉拂去你伤痛的心痕，洒满人生的道路。

送你一轮明月，让如珠的璀璨划破夜空，直伴我们迎接下一轮的太阳。

[中秋节作文：送你一轮明月

潘星诺

明月湖坐落在我市的文化创业园区，就像慈溪市一颗璀璨的明珠。

明月湖周围有许多漂亮的建筑，北边是慈溪大剧院，大剧院好像一艘正在航行的游轮。西边的是一座天桥，就像彩虹横跨在湖面。南边的是科技馆，一样样科技作品向人们展示着新兴的科技成果。东边是展示馆，向别人展示着各种优秀的作品。

水面上一行白鹭飞过来为明月湖增添了许多生机。湖面波纹荡漾，像一件涟衣一样撒在整个湖面，夕阳下金光闪闪仿佛是面镜子，一阵微风吹来镜子像碎了一样。

晚上的明月湖就更美了，四周点亮五光十色的彩灯。喷泉开始了，湖面中的喷泉像朵莲花一样盛开，又像天女散花，飘来飘去。过了一会又像织了一个大花篮，水柱扭来扭去好像一位舞蹈演员一样翩翩起舞。喷泉是随着音乐不断的摇摆着，当音乐激烈时喷泉一飞冲天，当音乐柔和时喷泉就像芦苇一样随风飘逸。

我多么想捧起一把清澈的明月湖湖水，来洗洗我的小脸。

记忆像一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦。它宛若一股清泉，流进我的心扉。然而，我难忘的还是爸爸那句激励我的话语，它仿佛一轮皎洁的明月，照亮了我那无助的心。

记得一个夜晚，路旁的灯火接连亮起，一轮皎洁的明月缓缓地在浓雾的遮挡下升了起来。忙碌了一天的人们正准备着吃晚餐，我们家也不例外。

我如饥似渴地盯着桌上的美食，生怕它被人抢走。过了一会儿，我便狼吞虎咽地消灭了它，趴在床上准备练习舞蹈。

先练跪前翘吧。由于这个动作较危险，我连忙唤来爸爸帮忙。三二一，开始！我靠着自己的力量撑了起来，正当我要得意洋洋时，“咚”的一声在我耳畔响起。我失败了。唉，我怎么就没想到，这么小的床配不上我这“大长腿”呢！

我抱着自己的脚连声叫着。爸爸看到我这副模样，带着微妙的笑容对我耳语了一番：“勇敢，坚持。”我马上雨过天晴，想再来一次。

第二次时，我也一样做好准备动作，带着力量开始。可还是跟第一次一样！一次，两次，三次……都是这个结局，我泄气了！

第二天早晨，我带着接受责骂的心情去上课。果然，老师一进门就先让我做了一遍，看到我翻不过去，她很是生气，恼羞成怒：“你让我怎么说你好？每次检查你都做不好，你到底要怎样，再做一遍！”这一遍，我一定要好好做，想到爸爸的“勇敢，坚持”，我便一鼓作气地翻了过去。竟然过去了！我成功了！我成功了！爸爸的这句话就如一剂神药，让我找回了信心！

至今，爸爸的那句“勇敢，坚持！”还不时萦绕在我耳畔，它就像一轮皎洁的明月，照亮了我当时无助的心，它也让我明白：勇敢、坚持，就会成功。

蝴蝶再美，也飞不过沧海；流星再亮，也穿不透岁月；但有月在天，却可以照耀右今，青史长存。

——题记

月倾泻出清冷的光，给大地披上一层银纱。人们，则望着那皎洁的满月，想那些惬意的美事。

那个“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人”的孤独李白；那个“举头望明月，低头思故乡”的孤单寂寞的李白；那个“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关”的真情李白；他笔下的月亮是洁白无暇，静谧幽冷，孤独旷达的，李白借助那清冷的月光把自己飘逸豪迈的表现的淋漓尽致，那可真是称得上“前无古人，后无来者”了。

苏轼的《水调歌头》中写道：“不知天上宫阙，今夕是何年？”“但愿人长久，千里共婵娟。”他想着弟弟，弟弟也一定在想着他，这样忍受分离痛苦的又何止是我们呢？故乡远在天边又近在咫尺。但可以共同望着那轮月亮，心里也就满足了。

试想，如果没有瓜果飘香的中秋节，没有了那轮皎洁无暇的月光，那里还会有至情至性的诗人呢？

中秋是用来抒写昔日不返之愁的节日。其中去国之愁是最深沉，最凝重，最伤感的。去国之人归期遥遥甚至是无期！每念及此，怎不叫人肝肠寸断！“寂寞梧桐深院锁清秋”。把去国之愁与秋味体会得最深刻的当属李煜这个从帝王沦为阶下囚者，那份浓浓的秋意，正是借助梧桐表达出来的。他于中秋望月，却只能“无言独上西楼”一言摄尽凄婉之神，我感受到了他的无奈，“无言者，并非无语可诉而是无人共语，孤独之甚哀愁之甚，有谁能知？

现在祖国的载人航天技术日臻成熟，中国正在逐步开展嫦娥奔月计划。总有一天，我们会实现中华民族千百年来的伟大复兴。

中秋之夜的那一轮明月，虽勾起我们离愁的思绪，但也让我们更好的思考自己，思考历史，让我们回忆，这样想，觉得，世界静了很多。

月，照耀古今，引我们前进。

中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面是小编带来的是吩咐词语解析，希望对您有帮助。

【词目】吩咐 也做 ‘ 分付 ’

【拼音】fēn fu

【基本解释】口头指派或命令；嘱咐。

《东周列国志》第五回：“时秋七月中旬，见田中早稻已熟，吩咐军士假扮作商人模样，将车埋伏各村里，三更时分，一齐用力将禾头割下，五鼓取齐，成周郊外，稻禾一空。比及守将知觉，点兵出城，郑兵已去之远矣。”

【英译】tell；instruct

【近义词】命令

【反义词】听命

造句：

1、在离开地球，耶稣吩咐我们要通过对公众的信仰行为与他的死亡和埋葬和复活的基督信徒开放的鉴定要求。

2、在我们顺着荒野散步的时候，你吩咐我随便去溜达一下，而你却跟希刺克厉夫先生闲逛啦！

3、我吩咐他继续说下去。

4、您有事请随时吩咐好了。

5、耶和华必将他们交给你们。你们要照我所吩咐的一切命令待他们。

6、以利沙吩咐仆人说，你对她说，你既为我们费了许多心思，可以为你作什么呢？

7、照我吩咐你的去做。

8、好，一切按你的吩咐办理。

9、我吩咐基特里吉写封信给他。

10、拥有主动的品质，在你有一个好主意的时候开始实施它，而不要等到被吩咐。

11、她吩咐了需要做什么后，我们就开始由天花板至地板清洁起房子以及打扫起院子来。

12、我们要往旷野去，走三天的路程，照着耶和华我们神所要吩咐我们的祭祀他。

13、我要马上吩咐希尔一下。

14、莫非你吃了我吩咐你不可吃的那树上的果子吗？

15、皮彻说，“昨天你吩咐我给他们打电话，叫他们今天上午介绍一个人过来。”

16、除非医生吩咐你，你自己不要这样做。

17、我接受了他的吩咐后，就派一个人去请律师，又派了四个人，配备了可用的武器，去把我的小姐从她的狱卒那儿要回来。

18、你要这样照我一切所吩咐的，向亚伦和他儿子行承接圣职的礼七天。

19、他遵照父亲的吩咐给律师写信。

20、我叫某某，有事请随时吩咐。

21、我得到吩咐不让任何人入内。

22、给他文件和你的钱，然后照他的吩咐去做。

23、父亲吩咐他一个人上路，切勿浪费。

24、他的吩咐让我心里顿时暖洋洋的，所有的不安瞬间消失。

25、耶和华怎样吩咐摩西，他就怎样在西奈的旷野数点他们。

26、照医生的吩咐去做。

27、我岂没有吩咐你吗？

28、那时，我将你们所当行的事都吩咐你们了。

29、吩咐那女孩把衣服穿得整齐些。

30、圣灵吩咐我和他们同去，不要疑惑。

31、我们照他的吩咐去那里。

32、主已经把神宝库的钥匙放在我们手中了，祂吩咐我们去无限制地领取一切我们所要的。

33、基甸就从他仆人中挑了十个人，照着耶和华吩咐他的行了。

34、我随时听候您的吩咐。

35、摩西就这样行。耶和华怎样吩咐他，他就怎样行了。

36、高考临近，老师吩咐我们要注意饮食，注意休息，放松心态。

37、吩咐孩子在离房子里的人能听得见的地方玩。

38、请吩咐她来帮助我。

39、你照我的吩咐把所有的兵器都挪走了吗？

40、我什么都不要；我已吩咐家里预备晚饭了。

41、当我们按照神的吩咐，向敬虔的朋友承认自己的挣扎时，这样的事就会发生。

42、出门前，妈妈吩咐我要照顾好自己，万事多加小心，多留个心眼。

43、切记吩咐你的事。

44、然后，吩咐他们到一个密室里藏起来，不让任何人知道他俩回来了。

45、所以你当束腰，起来将我所吩咐你的一切话告诉他们。不要因他们惊惶，免得我使你在他们面前惊惶。

46、仆人无动于衷，等候他的吩咐。

47、你吩咐我走我就会立刻走的，奎尔普。

(1)李雪阳老师：今年的江苏作文题以“智慧”为话题，看上去是老生常谈的话题，但是要写出新意写出深度还是有一定难度的。

智慧可以是古人以盐窥天的生活经验，也可以是今人南水北调的集思广益，还可以是文人骚客纵情山水不以世俗为念的旷达胸怀;同时智慧不应仅仅属于人类，蚂蚁搬家、蜥蜴变色....。。这些小精灵们身上也包含了太多人类需要学习的智慧;而自然界本身就是智慧的存在，生态循环、生生不息，这种超乎想象的智慧更是让人类惊叹不已....。。

智慧，应当是“智力”和“慧心”的结合，没有慧心的智力会像潘多拉盒子一样为这个世界带来祸害和灾难。

另外，智慧的结果一定作用于当时当地吗?这也是我们需要思考的问题，正如材料所说的“智慧同大自然一样，有它自己的本色”，它不为时间打动，不被空间左右，它像宝石一样静静地待在那儿，不管我们是否发现。

(2)黄祎雯老师：2015年江苏高考作文依旧沿用了前两年的多角度立意的形式，但相比于去年的“青春不朽”而言，这次的“智慧”的可选角度更加多元化，考生可以根据材料中给出的智慧是一种“经验”、“能力”、“境界”、“本色”等角度切入立意，也可自选新的角度切入——大部分考生在审题上是不容易跑题或偏题的，但是很难深入。

文体的选择上，如果是议论文，学生最好是能够选定一个角度确定立意后，整理好思路以递进式的结构把立意深入地阐释，并不推荐学生把材料中的几个点作为分论点并列论述，因为如此一来，每个点都没有办法明确、完整、深入的解读，文章也会留下让立意站不住脚的BUG;如果是写散文，学生要能够为自己的立意找到契合的意象，由实入虚，升华文章主题，适合写“境界”或者“本色”，而“经验”、“能力”这种比较“接地气”的实际存在的问题，不太好升华，散文便不是一个好的选择。同时，在平时练习中就不擅长散文的同学在选择文体时也一定要慎重考虑;如果是记叙文，学生在选材上，选择的“人”或“事”一定要能够和“经验”完全吻合，因为记叙文注重通过叙事和描写打动读者，其中不适合插入过多的议论，这就缩小了学生表明自己立场的空间，那么，写记叙文，一是要注意选材，二是要注重通过细致、生动的描写来突出主题。

2015年江苏省高考作文范文：

民族智慧 代代传承

曹田心

小时候最喜欢做的一件事，就是看爷爷用玻璃做佛龛。

爷爷少年时是大户人家的少爷，青年时遭遇侵华战争，中年时经历了中国社会的巨大变革——他做过地主，也做过农民，是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的智慧在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西，总是闪耀着智慧的光芒。他做的玻璃佛龛细致又精巧，每一条接缝都是笔直的，每一条花纹都是对称的，放到现在，一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

除了玻璃佛龛之外，爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案，贴到玻璃上，做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去，比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好，都要精巧透亮。奶奶穿旧了的衣服，爷爷戴上老花镜，一双粗大的手上下翻飞，不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小，里面竟有一个不易察觉的暗袋，钱财放进去，取用方便又不易失窃。最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬间变成小凳子，可以坐下休息。

多年以后，爷爷去世。我便再也没有见到过那样精巧的佛龛，也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑，都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍，悄然间成为广大老年人的福音，稍微起个早，便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。

提到智慧，我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家，他们用智慧推动了人类社会的发展与进步，科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。然而我觉得，另一种智慧也不容忽视。它很小，不起眼，不仔细思量，甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

我的爷爷只是一名非常普通的老人，他做的东西算不上“作品”，更谈不上“有造诣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。华夏文明传承千百年的漆雕、精致中药、古琴演奏、宣纸刺绣等等，这些凝聚着劳动人民智慧的文化结晶正在慢慢消亡。没有传承人，我们终究会有一天只能在史料上看到它们，轻轻感叹一句：我们的祖先真有智慧!

发展科技是为了提高人们的生活水平。但物质生活更加丰富、便利的同时，也不能忽视这些曾经灿烂辉煌的智慧的结晶。关注技术革新的同时，传承文化的瑰宝，人们的生活才能更丰富、更精彩。这何尝不是更高一层的智慧?

爷爷在世时做的玻璃佛龛还有一尊保存完好的放在家里，我相信总有一天，会有人能做出比这更精巧的佛龛来。把这劳动人民的智慧传承下去。

2015年安徽高考作文仍旧沿用材料作文的命题方式，并保持了一贯的思辨风格，难度适中，寓意丰富，为学生提供了多维开放的写作角度，有利于学生展示自己的思维水平、知识积累和写作才华。

首先，从材料的内容来看。材料谈的是利用“扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀”的科技活动，材料的第一段连用“领略科技”“尖端科技”“中科院”“科普活动”“科技人员”等带有“科技”的词语反复加以强调，因此同学们可以从“科技带来的改变”这一角度来立意，最切题的是“科技带来认知的改变”。同时，同学们要注意第一段中“亲手操作”四个字，从这里我们可以得出“实践出真知”这一立意。材料最后一句也不应忽视，蝴蝶的美丽有两个条件，一是外在光线，二是内在的奇妙结构，这启示我们“外因和内因同样重要”。

其次，从材料蕴含的哲理来看。我们在常态下，用眼睛观察的结果，和在扫描式电子显微镜下观察的结果不一样，其原因在我们我们改变了观察方法和观察角度。因此，从哲理角度立意，可以谈“角度的变化，方法的变化往往会带来结果的变化”。

另外，从材料的社会隐喻来看。蝴蝶翅膀的美丽是虚幻的假象，没有颜色，凹凸不平才蝴蝶翅膀的真相。在现实生活存在各种各样的假象，需要我们用心去辨别。因此，立意也可以从“假象和真相”的角度去思考，例如“莫被美丽的假象所迷惑”“了解真相比迷醉假象重要”等。

材料作文的立意是丰富的，只要同学们写作时紧扣所给的材料，从材料中有所发悟，并能自圆其说，同样可以写出精彩的作文。

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今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。又到中秋节。

走至阳台，我怔住了。——今日的月亮竟如此大！如此亮！

月亮周围笼着一层薄薄的云雾，却被月光照得通黄。过了一会儿，只见灰蓝的天空犹如抹上了几笔金色油彩，月光慢慢洒下，好像黄色的葡萄石一样，圆润光洁、晶莹可爱，将我的头发染上了点点金黄，门前的小路在月下泛着朦胧柔和的光。耳畔拂过阵阵清风，撩起我的心绪。仿佛为了应景，深邃的天空中有四五只孔明灯正在冉冉升起，正是众星拱月的场景。周围朦胧而静美……

看这遍地银光，我不忍再往前走，唯恐踏碎这月光，“亵渎”这月光……

中秋佳节本是欢聚的时刻，我们这一家人，爸爸在外地出差，爷爷奶奶在乡下，只有我和妈妈两个人窝在沙发里，看着冷冷的屏幕中喧闹的晚会。

忽然一阵视频通话的铃声，接通后是爸爸的那张脸，一张熟悉的脸。一张疲倦而又欣喜的脸。

“还没睡呐！”

“看晚会呢”

“我把咱妈拉进来吧”

“好啊好啊！”

过了一会儿，一张遍布皱纹的脸显示在屏幕里。“中秋快乐，奶奶！”昏昏欲睡的我把视线从电视上挪开，看向屏幕里一周不见的奶奶。“哎，中秋快乐！大孙女！”奶奶的笑容荡漾开来，脸上的皱纹挤在了一起，但是在我的眼里却是那么的美。

我和妈妈挤在一个镜头里，小小的屏幕里，有了我们四个人，让我的心里也热闹起来。窗外的灯火和天空中璀璨的烟火，渲染的天上那一轮明月更圆，更亮了。

“都吃月饼了吗？”爸爸问我们。

“吃了吃了，我吃的是豆沙的，妈妈吃的是枣泥馅儿的”我抢着回答，“我猜奶奶肯定吃的是她最喜欢吃的五仁的。”

“对喽，我就是吃的的是五仁的”奶奶笑眯眯的肯定了我的抢答。欢声笑语中，我们四人之间的距离好像也缩短了，月光仿佛牵引着思念，带着它随风飘过万水千山，飘到我们互相思念的人身边！

象征着团圆的中秋节，纵使我们一家人相隔万里，身在祖国的大江南北，不能像小燕子似的团聚在一个屋檐下，但是只要抬头望着头顶的同一轮明月，我们的一家人的心就能像这圆圆的月饼一样，甜甜的聚在了一起！

以下是小编给大家整理的高考常见病句类型解析，欢迎大家查看。

■分句含有两个以上动词且不是连动或兼语式关系，易杂糅。如：

高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

此句属于句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”可改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。

■联合短语作句子成分，短语中的某一个成分不一定与与之紧密相关的成分完全搭配。如：

荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

“高血压、高血脂、冠心病、中风发作”组成联合短语，但“中风发作”不能与“疾病”搭配，应该删除“发作”。

■谓语动词一般是“称为”、“成为”、“成了”、“是”，易出现主宾不搭配语病。如：

坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

谓语动词是“是”，主干是“坐火车……风光是景点”的结构，压缩后明显看出主宾不搭配。

■句子含有否定词，易出现否定失当的语病。如：

一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。

否定句有一重否定、二重否定、多重否定等形式，还有由反问式与否定词、否定意义的动词与否定词构成的特殊否定句，如果多用或少用一个否定词，或忽略否定意义的动词与反问式的作用，易出现不合逻辑的语病。“防止”是否定意义的动词，表示一重否定，再加上“不要”，便形成肯定意义，与要表达的意思正好相反。

■句子中含有关联词，易出现关联词位置不当的语病。如：

我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。

前后分句主语相同，关联词置于主语之后，否则，置于主语之前。“我们的城市”和“每一个人”分属前后分句的主语，关联词“不仅……也……”置于主语前。

■句子中含有关联词，易产生逻辑关系错误的问题。如：

对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。

“反而”表示语意转折，而前后分句的语意关系是因果关系，故换用“因而”。

■句子中含有关联词，易出现关联词搭配不当的语病。如：

在纪实性文学作品中，如果作者过于夸大人物的事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。

关联词搭配不当，表假设的“如果”与表转折的“反而”不能搭配，可将“反而”改为“就”。

■副词置于名词或名词性短语前，易产生修饰语与中心词搭配不当的语病。如：

1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。

“首次”是表示时间的副词，在句子中应该修饰动词，充当状语，而错误地置于名词“南极考察队”前，产生了语序不当的问题。

■数量短语作定语，易出现因为语序不当而产生的歧义现象。如：

今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

数量短语“几十个”，置于现在的位置，易出现两种理解，是报社的几十个编辑记者，还是几十家报社?或改“个”为“家”，或把“几十个”移至“编辑”前。

■倍数词语用于表示减少，是词语误用的语病。如：

第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。

语法要求，倍数只能用于增加，不能用于减少。

■句子中含有联合短语，易出现概念不清、并列不当的语病。如：

社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。

“拼图”、“卡拉OK”不属于体育活动，出现了不合逻辑的错误。另外，“准备了……体育活动”也不能搭配。

■句子宾语部分过长，易出现缺少宾语中心词的语病。如：

推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

如果句子的宾语部分有比较复杂的定语成分，容易出现缺少宾语中心词的问题。“培养”后的成分比较长，但没有中心词出现，应补“的意识”。

■句子包含“肯定否定两面性”词语，易出现“一面两面不对应”的语病。如：

教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

“强弱”是一个角度的两个方面，与其对应的“素质的提高”是一个方面，产生了不合逻辑的错误。

■句子若含有多项定语或状语，易出现前后语序不当的语病。如：

运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练出来。

“临场”、“无数”都作“竞技”的定语，按多层定语排序规则，表示数量的定语置于动词性定语之前。再如：

这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

多层状语有其内部的顺序，一般是表时间、地点、范围、情态、对象+中心词。“每年”置于“以及10%”前。

■形容词充当状语，易出现成分错乱的语病。如：

请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。

“古色古香”应该修饰“青铜器”，作定语。此句错置状语位置。

■句子含有数量短语，易出现量词不恰当的语病。如：

在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。

“一台剧本”不当，应是“一部”，“一台”可与“戏”搭配。

■句首出现介词，易出现因滥用介词缺少主语的语病。如：

由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。

句首使用了“由于”形成一个介词结构，后句没有“导致”的主语。应删除“由于”。

■句子包含两个联合短语，易出现前后位置错乱的语病。如：

在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。

“推进和挖掘”与“文化体制创新和特色文化内涵”是两个在语意上密切相连的联合短语，它们的搭配关系应是“推进文化体制创新”和“挖掘特色文化内涵”。

■递进关系复句，易出现前后句序颠倒的问题。如：

他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。

递进关系复句前后是由小到大、由轻到重、由次到主的顺序，前后不能颠倒。此句前后分句调整顺序即可。

■句中含有代词，易出现指代不明的语病。如：

我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。

代词“这样”前有两项内容：尽可能使用简化字，不要滥用繁体字。究竟代指前者还是后者，不够明确。