写天空作文通用20篇

天桁站在阳台上，秋季的风伴随着萧瑟，吹动着他的额发。他，抬起头，仰望天空。天，好高好高；天，好蓝好蓝。但这并似乎不属于他。天桁微微低下头，他看见有一个小男孩在小小的院子里，也同样抬着头仰望着天空。我能像他一样多好。天桁有点羡慕，羡慕他的自由，羡慕他那一方小院。“天桁，该练琴了。”母亲叫道。练琴、练琴，又是练琴，他厌恶了。望着房间里的钢琴，他恨不得把它砸了！琴，已夺走了他十年的光阴，包括童年。他被父母的期望束缚得死死的，尽管他拥有优越的物质条件，可他还觉得不如那个男孩，他知道他家很穷，他也知道他也会每天定时地仰望天空。而他对他只是羡慕，甚至有点忌妒。

“我不练琴。”天桁忿忿地回答道。

“你不练琴？”母亲反问道。她怀疑自己听错了。

“整天练琴，练琴，除了练琴，我还能干什么？我以后再也不练琴了！”

天桁无视母亲错愕的表情，继续吼道：“从小到大，我都是练琴，同学们都是可以去打篮球，踢足球，我为什么就得呆在家里练琴？”天桁有点受不了，跑着离开了房间，剩下母亲独自一人呆在房间里。他走得太快，太匆忙，以至于忽略了母亲眼角的泪。

天桁走出大门，带着淡淡的伤痛，忽然听见一阵口琴声，紧接着是一个男孩的声音：“姐，我吹得好听吗？”“好听，好听。”之后琴声又起，他走到院子门口张望，是那个男孩，身后的应该是他的姐姐。男孩抬起头仰望天空，嘴角微微上翘，可他发现他的眼神尽没的一丝神气，只是呆板，像是刻上去的。他是盲人？他呆住了，可接下来的一幕更是深深地震撼了他。他姐姐推来一把轮椅，慢慢地将那个男孩扶起，他先摸着轮椅的位子，之后又吃力地挪动了那双腿，费了九牛二虎之力才将自己的身体安放到了轮椅上，再之后他便被推到屋里去了。

“别站着，快进来吧！”快到屋里时，小男孩开口了。天桁一怔。“你，怎么知道我站在门口？”

话一出口，才知道错了，这像是在欺负他看不见。不料男孩笑笑说：“我的眼睛看不见，但我还有耳朵。”对啊，失明的人对声音总是十分敏感，天桁进去了，到了屋内，房间很旧，但很干净，桌上花瓶里还有新采的来的野菊花。

“你站在门口干嘛？”男孩先开口了。

“我是你家隔壁的。刚才听到琴声才过来的。”天桁有点来不好意思。

“我天天听到琴声，钢琴声，从那个方向传来的。”男孩用手指了指了。那不是我家吗？天桁顿了顿，男孩接着说，“每天这个时候，都会传来钢琴声，很好听，你听过吗？不过今天好象没有。”男孩满脸的羡慕之情，当然也带着一丝疑惑。

“你叫什么名字？我叫尤天桁。”天桁引开了话题，他不想再讨论下去。

“我叫卡索。”男孩爽快地答道。

“我能问你一个问题吗？”天桁终于把内心的疑惑提了出来。

“问吧。”卡索微笑着。

“你看不见？”天桁自己总是抬头望着天空，那是一种对自由的向往，还有内心对郁闷的排遣。

“因为我看不见，所以我更想感知那朦胧的光线。因为我不能自由地行走，所以我更要抬头感知天空的浩淼，虽然我不能清楚地看见周围的景物，也不能有广阔的活动空间，但是，不知为什么，只要我抬头仰望天空，晴天感知阳光，阴天感知微风，我就觉得自己是个自由的人。”卡索说很慢，似乎在细细品味这种感觉，微笑早已堆满了他的脸庞。

“喔，是这样啊。”天桁挤出了这几个字，他心里面许多想说的话，但不知为何话到了嘴边就变成了这几个字。他深深地被眼前这位男孩感动了。自由对他来说这么简单，只要偶尔抬头望着天空，就能感知这世间的美好。多么好啊！可自己，只是因为弹琴，就认为世界不公，受了太多约束。这时他突然记起母亲还在房间里，“谢谢你！不过我现在要回去练琴了，那个每天弹琴的人就是我。以后我每天都会弹琴给你听。卡索，我们交个朋友吧？”天桁轻声地问。

“原来弹琴的人就是你啊！当然，你以后若想来就来好了，我吹口琴给你听。”卡索带着点孩子的答稚气。

“一言为定。”天桁说着跑出了屋子。

回家的路上，仿佛一切都是美好的，天桁也停住了脚步，抬头，仰望，天空，天，是那么那么美好，天，是那么那么蓝，他终于明白，其实他一直都拥有自由，只是因为年少的叛逆而熟视无睹，以至渐渐遗忘了身后那片广阔的天空。

原来，只是简单地仰望天空，就已经是自由了。

[高中生仰望天空作文1800字

我的妈妈是一位小学老师，很爱唱歌。也许是受妈妈的熏陶，我从小就喜欢唱歌。听妈妈说，在我还很小的时候，只要一听到音乐，就手舞足蹈的，再也顾不上哭闹了。如今，唱歌已成为我生活中不可或缺的一部分，是我的另一片天空。

早晨眼睛一睁，我就哼上了；上学、放学的路上，我也总是哼个不停；晚上临睡前，我也非得唱上几句才能安然入睡。妈妈说，我对唱歌简直到了如痴如醉的地步。上三年级时，我有幸被选入“青少年活动中心合唱队”，我更爱上了唱歌。合唱课上，听着优美的旋律，和着老师的指挥，我尽情地唱着，心儿像脱缰的马儿在音乐的天地里自由地驰骋。音乐老师一听，对我大加赞赏，从此我对唱歌的兴趣一发不可收拾。尤其是最近一次选拔赛，更是坚定了我唱歌的梦想……

就在“六一”前几天，学校要举行班级文艺节目比赛。为了在这次比赛中取得好成绩，班主任李老师决定在班里进行一次选拔。任务布置下来后，同学们都积极准备，我也不例外。

选拔开始了。一向沉得住气的我，心里竟像揣着一只小兔子怦怦直跳，手心里直冒汗，生怕自己出点意外，被淘汰出局。时间一分一秒的过去了，选手们表现的一个比一个好，我更担心了，万一比不过他们，我就失去“六一”展示的机会了。

很快轮到我上场了。我刚从座位上站起来，不听使唤的腿就开始打哆嗦。想到被八十多双眼睛看着，还有前面同学的出色表现，我的脸呼地一下红到了脖子根，心也一下子提到了嗓子眼。我从来都没有这么紧张过。正当我不知如何是好时，突然，同桌附在我的耳边低低地说了一句：“飒然，别紧张，你一定行！我相信你，你也要相信自己！”是啊，我怎么对自己这么没信心呢？难道就这样让自己败下阵来？不，这不是我！我一定行！我轻轻地吁了口气，感觉心里平静了许多，我握了握同桌的手，快步走上了讲台。也许是同学们看出了我的怯场，还没等我开口，热烈的掌声响了起来。再看李老师，她的眼睛里也满是鼓励与期待。于是，我鼓足勇气试着把自己的心情平静下来。开始唱了，毕竟是第一次站在讲台上唱歌，毕竟是第一次面对八十多个人唱歌，也没有音乐的伴奏，我还是没有完全放松下来，有几处高音没处理好。渐渐地我走进了歌里，仿佛这个世界只剩下了音乐，只剩下了我，我尽情地唱啊，唱啊……我的歌声刚落，还没来得及向大家致谢，同学们又一次为我送上了热烈的掌声。

所有选手都展示完后，李老师开始组织大家投票选拔。结果我以两票之差落选了。虽然这次没有被选上，但我并不感到失落。我告诉自己：我并非没有成功。这次比赛中，我获得了勇气，得到了老师和同学们的鼓励与支持，感受到了班集体的温暖，也让我明白了“台上一分钟，台下十年功。”的深刻道理。今后我要更加认真地练习唱歌，努力实现心中一直以来的唱歌梦想。

我爱唱歌，我的另一片天空就是唱歌！我要努力让我的这片天空更加灿烂！

今日泠的旧友琟飘然来访，适时泠正在花园里听着贝多芬的《月光》摘腊梅。琟远在栅栏门前就打了个招呼，可惜泠听得太投入，愣是没听见。琟只好自己在花园里兜圈子，绕到第三圈的时候，忽然瞥见了一片藕合色的衣袂，心下有几分疑惑，于是走近些，又隐隐听见有音乐声，便更加确定泠在那边。琟绕开一丛含苞待放的风信子，就看到了泠清逸的背影。

泠似是听到花木的沙沙声，转头一看，含着微笑说：“呦，是琟啊。稀客，稀客！有失远迎，见谅。”琟拨着一枝低垂的银杏，漫不经心地回了一句：“泠，你还是收起这些话来罢。”一展眼，忽见泠两手似在上下翻飞，不知在干什么，百思不得其解，不禁问道：“泠，你在干嘛？”“摘梅花。”琟诧怪道，“这岂不大煞风景？”泠淡淡地说：“它快败了。”琟问：“虽然快败了，但是‘零落成泥碾作尘，只有香如故’，多美的意境！”“呵呵，少来这套。我可不是林黛玉，没那么多诗情诗意，什么‘花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜’……”琟哈哈一笑，说：“你没有黛玉的哀哀，却有莺莺的郁郁。”“我倒不郁闷，只是有些为这腊梅不平。”“怎的？”“前日我在一本书上看到‘腊梅颜色不好，香气不纯，为梅之下品’，未免不快。你看腊梅不若红梅、绿梅花瓣柔软色重，惟轻巧透明而坚挺，香气清新沁人，与芙蓉之香相比，有过之而无不及，且枝干苍劲如松柏，怎可谓为‘梅之下品’？”

琟叹了口气，徐徐地说：“你向来少言寡语，可是一开口便议论是非，驳倒你着实是件难事。所以你一说话，我们都缄口不语。不过，你既说到腊梅好恶，我也有两句话说，腊梅之香实非浓郁，素有一句‘暗香浮动月黄昏’足以为证。枝干虬直我自不知，不过腊梅的品格却是好的，自来都是咱们读书人的象征：不畏强权、坚持不懈、不肯流俗……”泠说：“‘君子所见略同’，这就是你我知心了，今日有闲，天色已晚，我们且回屋品一杯清茶，再慢慢聊这腊梅罢。”两人携手而归。

最能够承载我梦想的另一片天空，莫过于那雪白的画纸。而描绘梦想的，便是神奇的画笔。我一到画画时九有了灵感！

一根根铅笔消逝，那是岁月的流逝；一张张白纸堆积；那是记忆的证明。从小爱画，爱把笔迹留下。也从小梦想，将来当个画家。可现实与梦想的差距就是这么大，因此，我从没学过画，种子就这样，不再萌发……可至少，我还可以把它作为爱好，只因爱画而画，没什么不好，虽然成长中，梦想的海洋在退潮。

但那片天空依旧晴朗，在这里，我幻化成鸟，一直守侯，不曾忘。寒来暑往，花落花开，庆幸这些年，有支画笔陪我度过。早已不再期望拥有那支画什么都成真的神笔，因为在我眼中，任何正在画画的笔都好神奇，因为一定会诞生出不同的东西：不屈的灵魂，绝丽的风景，俏皮的精灵，甚至搞笑的足迹……这些，就是我的神奇；这里，就是我的天地！

快乐时，便用阳光勾出美景；失落时，也用雨水添上希望；思考时，用知识涂抹翅膀；悲伤时，画个草屋养伤……画画时，什么都可以不想；画画时，心中总再燃起希望。为什么乐在其中，为什么充满幻想，是因它是我的爱好？不，因为它是我的梦想！

我的梦想我不曾遗忘，有种子才有发芽的希望，这里是我梦想的天空，我可以尽情翱翔。拿起画笔便有了力量，铺开画纸便有了希望，付出多少不会在乎，只在乎自己的成长。一切，只因为梦想……

那里，用笔在纸上无言地表达一切；那里，是我飞翔的地方，我的另一片天空！

《天空之城》是一部让人百看不厌的惊险动画片。

这部电影里有个传说，在太空中有一座漂浮的城堡，那城堡有着高超的科技水平，蕴藏着巨大的财富。小女孩希达是天空之城皇族的后人。她拥有一块祖传的飞行石，凭借这块飞行石，可以到达天空之城，但希达并不知道自己拥有这样的力量。海盗头子老妈和利用军队的穆斯卡知道飞行石的秘密，他们都想要抓住希达，夺走飞行石。

希达偶遇矿山里的小男孩巴鲁，两人一见如故。巴鲁的爸爸见过天空之城，但是没有人相信。巴鲁相信爸爸说的是真的，他也想亲眼见到天空之城。

嗅觉灵敏的海盗头子老妈带领一帮人马来抓希达，勇敢的巴鲁带着希达一起逃跑。追捕与逃跑的过程紧张激烈，险象环生，令人惊心动魄。这时穆斯卡带领军队出现了，他们打跑了海盗，随后抓捕希达和巴鲁，最后二人掉入万丈深的矿井，幸亏发光的飞行石让他们安全飘落。然而，二人刚出矿井，希达就被军队的人抓住了。

巴鲁和海盗达成联盟成功救出了希达。匆忙中希达丢失了飞行石，野心勃勃的穆斯卡得到飞行石，带领军队乘坐舰艇飞向天空之城，他妄想获取天空之城的科技力量，然后称霸世界。希达和巴鲁为了阻止穆斯卡的邪恶计划，他们和海盗老妈一起乘海盗飞艇飞向天空之城，结果两只飞艇狭路相逢，最终打败了穆斯卡和他的军队。天空之城的高科技也在战斗中毁灭。

《天空之城》让我明白了一个道理，邪不压正，善良的人们必将战胜邪恶的坏人。还有，大自然对于人类是很重要的。天空之城有着高超的科技，它的战斗力可以控制地球上所有的人。但是离开了大地，人类就不能长久生存。所以希达的祖先离开了天空之城，在地球上过着平凡的生活。

影片中，希达所说的一首诗令人难忘：“我爱人间乐土，但愿与风合唱，鸟语花香，春回大地，普天同庆。就算有千吨大炮，万匹火力，就算有再多机器人，没有土地是活不了的。”我们应该善待大自然，这样世界才会和谐美好。

我是谁人不知谁人不晓的天空，本来我有百变-的样子，在我的怀抱里有一群群可爱的小鸟，愉快地生活；云朵妹妹对着我照镜子，一会儿变成一朵红花，一会儿变成可爱的小羊，不知要摆多少个造型。

想不到，几年后的我变样了，从婀娜多姿的少女变成了白发苍苍的老人；身边建起了洗涤厂，污水流进了小河里，又化为水蒸气和我融为一体，使我不再湛蓝，我可爱的孩子们——小鸟，都在我的怀抱里痛哭o我变成了一个孤独的老人！更糟的是，我的身体里产生了一种叫雾霾的坏东西，遇到这种坏东西，我会难受得流出眼泪，我一咳，坏东西掉到地上，地上的人长时间呼吸了雾霾，得了哮喘，呼吸困难，生不如死。人们怨我，纷纷指责我，有好多的人因呼吸我身体里的雾霾，把我变得更肮脏了。

可这怎么能怪我呢？你们看，一家家的烟囱里流出了黑烟，熏得我直掉眼泪；东边新开了一家新工厂，把保护我的卫士——大树一棵棵砍倒了，病毒从容不迫地进入到我的体内；可敬的清洁工人，把地面扫得干干净净，可飞场的尘土却散入空地中，和我融为一体……谁能想一想我的苦呀！我能不深受其害吗？对啦！还有用我的卫士树木，做的纸，被无情的撕去了，可他们谁知道，有的纸里有许多灰尘，加上在碰了别的不干净的东西，就更脏了！它们随风飘到了我的体内……呜呜……呜呜~~

人们光会指责我给他们的种种危害，可谁又曾想到是谁给了我蒙上这不白之冤的呢？我又向谁诉说我的苦呢？人类呀！快理解理解我吧！

锁上房门，静静地蜷在墙角，在我的一片天空下，摊开最喜欢的书本，细细品味着春去冬来，赤橙黄绿，小桥流水昏鸦。

天街小雨润如酥

翻开《诗词精选》感觉着扑面而来的油墨香，吟唱着“吹面不寒杨柳风”便觉得温润的春风和煦地拂过脸颊，轻柔如丝。读到“明月别枝惊鹊”倒真觉得一轮明月高悬，乌黑的飞影掠过，发出簌簌地声响，诗如细凉清爽的小雨，滋润抚慰着我的心田，满眼的嫩绿，一片清爽。

接天莲叶无穷碧

走进小说的世界，读着《傲慢与偏见》在伊莉萨白与达西的爱恨中无法自拔，热烈的心交织碰撞，品味着爱情的甘醇，只觉得周身火热，情意难却。沉浸在小说中，我的一片天空就像那满池的莲，娇艳的红与墨色的绿撞击伸延，强烈地视觉冲击带来最激烈的心灵感受，满眼的火红，色块鲜明。

短篱残菊一枝黄

撇开生涩难懂的句子，我却对泰戈尔的那句诗情有独钟——生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。死如秋叶，静美端庄，悄无声息。躲在帘后，为这句诗默默哭泣，哭落一地残菊，秋风瑟瑟，我的一片天空，昏黄如泣。

东风未白凝残月

恨那公子无缘，恨那来去无踪，恨那最后落得“白茫茫大地真干净”，我叹惋，我遗恨，我手足无措，我无可奈何，雪花一片片飘落，带走世间凡俗，红楼梦断，何处是香丘？我的一片天空，可在飘雪？冰冷消融，刺骨寒凉。

昼夜交替，四季轮回，我的一片天空在点点文字中展开，与史同行，随情浮动，而我，在这一片天空下，默默感悟着春夏秋冬，赤橙黄绿的交替。诗词赋予天空灵性，小说献出真情，用文字支起的天空，庇佑我成长。

一个周五的傍晚，天空西面一角呈现出一片金黄。没错，正是晚霞光临天空了。

这天的晚霞有着自己独特的芳容。只见她从远到近，从密到疏，从红到橙，从短到长。她先从对面的房顶上探出头，害羞地打量着世界，橙红色的脸上洋溢着惊喜的光彩。接着，把半截身子都露了出来，并开始试着和天空说话，金黄色的脸上显露出兴奋与快乐。不一会儿，它就将整个身体都露了出来，也不再害羞了。这时，月亮悄悄靠近，飞机飞过这舞台，留下了一条橙黄色的绸带，与半弧形的月亮，色彩明亮的晚霞形成了一道别样的风景。

黑夜慢慢来袭，只见晚霞少女不慌不忙，一步步地迈着脚步，朝天际退去。她的颜色越来越淡，橙黄色、橙红色和橙色依次消失在天空中。飞机划过的绸带也慢慢消失了，月光朦胧地洒向大地，黑夜完全来临了……

啊，晚霞，虽然你在天空的停留时间不长，但你用温柔的身躯抚摸着大地，让万物沉浸在圆满的沉睡之中。

十二岁，一个充满生机、充满色彩的时光。对我来说，十二岁的天空很清澈，很美丽，很轻松。十二岁的天空，有时也很调皮，或许偶尔因为上课做小动作被老师抓到；偶尔因为马虎做错题，而被父母训斥；偶尔因为玩耍把邻居家的玻璃打碎身敢忐忑不安；偶尔因为……

十二岁的我是一个坐不住的人。这不，最近又迷上了篮球。每天放学后的时间成了我最“宝贵”的玩耍时间!一放学，我丢下书包便直奔篮球场。可篮球场上，总有人说：“女孩子家，应该学着文静，跳皮筋、踢毽子的游戏才是你们该玩的，那些篮球都是男孩子玩的，你们不行！”我心想：哼，凭什么男孩子能玩篮球，我们女孩就不行！我偏要玩出个样儿来！这不，经过一段时间练习，我从刚开始的瞎拍打篮球到现在能灵活的运球了，甚至还学会了抢球呢!下一步目标就是学会投篮。这不，我们几个好朋友又聚在一起玩篮球。瞧，我瞄准球篮用力一抛，没进！再来，我就不信球进不了。经过几次练习，我再次瞄准球篮用力抛出，哎呀，劲儿好像用大了，我心中默默念叨着，眼睛却紧盯着抛出去的球，坏了——“嘭”的一声，邻居家的玻璃被我们打碎了！哎，这下赔钱事小，妈妈铁定因此不让我在摸球了！烦恼的事情还等着我呢！

这就是我的十二岁，一个充满生机、充满色彩的十二岁。感谢这有声有色的记忆，感谢为我们撑起这片蓝天的父母，感谢为我们十二岁天空增添色彩的老师、同学，正因为有了他们，才有了如此精彩的时光，让我们一起为我们十二岁的天空喝彩！

导语：浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。以下是小编整理描写天空优美的比喻句的资料，欢迎阅读参考。

1、湛蓝的天空宛如一块淡蓝色的宝石

2、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在天空

3、一块透明的蓝天，象一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，象是绣在纱巾上的花朵

4、天上是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，就如一个女郎

5、天上的云朵有一大团绘聚在一起的云像一匹马的头，它正在仰头嚎叫。

6、天蓝得像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空，像一个美妙的梦

7、天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样

8、天空像遮了盖头的新娘，红红的一片

9、天空像我，蓝的晶莹，蓝的剔透，白云是我的无暇，彩虹是我的快乐

10、天空像是打翻的红颜料涂抹的一样，美丽的红色一片

11、天空像母亲包容大地与白云，大地在她身下苍茫，白云在她怀里嬉戏

12、天空像父亲包容山川和大海，山川在他身下连绵，大海在他怀里无边

13、天空似一幅画布，等待着鸟儿的着色

14、天空飘着朵朵白云，好象一望无垠的草原上一群群奔跑的小白羊

15、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱

16、天空好像一幅抽象的画，色彩简单而深刻

17、天空的色彩就像用红色颜料挥洒出的画卷

18、太阳将雨后的天空变成了一道美丽的彩虹，绚丽多姿

19、晴朗的天空是蓝色的，很像一片大海，也像一床蓝色的棉被

20、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫、如榴火、如玛瑙、如琥珀

21、彩云像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中

22、傍晚的天空又是一番景象，红艳艳的天空像抹过粉的脸庞，又像一条巨大的红领巾

可曾记得，当我们第一次迈入小学，看到高年级的学生戴着红领巾的那种羡慕？可曾记得，当老师宣布第一批入队名单中有自己的名字时的那种喜悦？可曾记得，当老师和六年级的学生帮你佩戴人生中第一条红领巾并向你微笑着敬礼时的那种自豪？

也许，大家都忘了。

五岁的我，喜爱着五星红旗，那种飘逸的颜色，在半空中高高飘扬的姿态，与鲜艳的红相映衬的金色五角星，一切看起来都如此美好。

六岁，看着五六年级同学们胸前鲜艳的红领巾，那种渴望，无法表达。为了可以入队，认真的学习，只希望有一天可以配得上佩戴那条红领巾。在国旗下，举起右手，奏着国歌，五星红旗冉冉升起，在烈日下与胸前的红领巾一起飘扬，口中轻声唱到：“起来，不愿做奴隶的人们……”

十二岁，胸前的红领巾依旧飘扬，似乎明白了为什么六岁的我会有那种感动。国歌再次奏起，还是那旋律，国旗再次升起，还是那颜色，右手再次举起，还是那位置。六年，物是人非，多么残酷的词，看到身边同学不知从什么地方掏出邹巴巴的红领巾，极不情愿的带上，升旗仪式结束后，便迫不及待的取下，又不知扔向哪一个角落。当初的我们呢？为什么会发生这样的变化？一场认真严肃的升旗仪式，在同学们眼中变了味，心中的难过却无力说出口，再也回不到六年前的夏天了吗？

十三岁，将为新一届的一年生佩戴红领巾。多么熟悉的场景，那些可爱孩子的眼神、微笑和当初的我们一样，如此幸福，是那么兴奋。一声甜甜的“谢谢”似乎回到了七年前。这专属于我们的红色会永远传承下去。

十四岁的现在，我们都长大了。我依旧喜爱着五星红旗，那种鲜艳的红，那种耀眼的红，那种透人心扉的红。已经退队，红领巾换为了团徽，金灿灿的团徽。把儿时系着的红领巾，洗得干干净净，放入抽屉，不时拿出，抚摸着它，回想八年前的夏天，轻哼着聂耳的巨作，心伴着风，伴着曲，轻轻飞翔。又是国歌又是国旗，习惯性的抬起右手，却发现已经不需要了，放下右手，脸上藏不住那丝感伤。仰起头，看着五星红旗再次升起，久违的感动再次涌上心头。

八年前，一个稚嫩的女孩用最灿烂的微笑望着五星红旗。

八年后，一个长大了的女孩满怀骄傲的注视着五星红旗。

而又有多少人，陪着这国歌这国旗，度过了风风雨雨的六十年呢？

天空是宽广的，是圣洁的，没有任何东西可以污染它，它可以包容一切。晴朗湛蓝的天空万里无云，像碧玉一般澄澈。天，像水晶般透明、瓦蓝。

浅蓝色的天幕，像一匹洁净的丝绒，镶着黄色的金边。天那么蓝，一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。天，像磨得光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子，看上去，好像离你很近，只要一举手就可以摸到；又好像离你很远，怎么也不能接近那遥远得深邃。

蔚蓝色的天空中漂来几片薄纱似的轻云，就如一个妙龄女郎，穿了件艳丽的蓝色夏衣，颈间围绕着一段很细很柔的白纱巾，我没有见过这么美的天空！

这样的白云，这样的天空，怎不令人迷醉……

还记得在一次教研活动上，大家讨论的主题是“课堂上如何让学生配合，上出成功的课”。与会发言的老师各抒己见，慷慨陈词，无不流露出对成功课堂的渴望，同时也道出了对“学生不配合”的无奈。搁笔沉思，回想起我自己的课堂，不也出现过这种现象吗？

那天，我上的是《桥之美》的新授课，在布置预习时我只是要求学生读熟课文，解决生字词。课前，我绞尽脑汁搜集了许多桥的图片，我想，通过让学生朗读品味课文的优美语句，再结合观察这些与之匹配的图片，学生都会感兴趣，课堂气氛一定活跃，甚至是不好收场。可事与愿违，任凭我如何声情并茂地分析语言的美点，如何引导学生如醉如痴地欣赏精美的图片，寂静的课堂、呆滞的眼神还是让我些许失望。从学生的表现来看，他们并没有真正走进这篇美文，并没有用心去领会我的良苦用心，与我与课文作者产生共鸣，而整个课堂是我一个人的“独角戏”。上完这节课，我的心情降到了冰点，抱怨学生“一点儿也不知道配合”、“激而不发”、“对牛弹琴”……所有能想到的词语几乎占据了我的整个脑海。

失败并不可怕，可怕的是失败后不知道从何处爬起。我重新整理散乱的思绪，改变了俗套的教学常规。上课前，我让学生预习时自己搜集桥的图片，然后用课文中的句子为每幅图片配上解说词，学生们成了小小解说家，而默不作声的我只是陪伴孩子一起欣赏与聆听。在这节课上，学生们争先恐后地上台展示自己搜集到的图片，有许多同学的解说词都是背诵下来的，还有一些同学搜到了一些课本上没有提到的，但在他们看来同样具有美感且是难以割舍的桥的图片，为之配上了非同凡响的解说词。学生们酣畅淋漓地讲解着自己独特的见解，陶醉在自己的小天地里，他们是那样地无拘无束，他们是那样地自由自在，竟完全忽视了我的存在。这堂课，既让我出乎意料也让我深刻反思，一节课成功与否难道只取决于学生配合不配合吗？我若有所思，曾经的抱怨不再拥有，反而对学生是刮目相看。

原来，课堂上，我只是沉浸在自己的唯美世界里，完全“目中无人”，没把学生当成课堂的主人，我终于找到了导致自己课堂没有生机与活力的原因。就学生而言，他们是一个个具有鲜活生命、鲜明个性的人，绝不是学习认知的工具。当把认知性任务当做课堂教学的唯一目标时，我的眼中就缺少了“人”，学生就变成了一个个没有血肉、没有差异的接受知识的容器，课堂自然不会出现智慧与灵性的配合。

我要给学生一片蔚蓝的天空，借给他们一双飞翔的翅膀，让他们展翅高飞。曾经的失败与成功的例子带给我深深的思考，在我的课堂教学中，何不卸下沉重的包袱，陪伴孩子轻装前进，一定会有意想不到的收获。

绿草茵茵，白云朵朵。马小跳和三只可爱的小狐狸一起在草坪上玩耍。这些小狐狸，不知是什么时候来到这里的，马小跳早晨刚刚发现它们。

小狐狸们的毛皮油光水滑，背上是鲜红色的，四肢和腹部是纯白色的，还有一条蓬松的尾巴……不，是三条！小狐狸竟然会有三条尾巴！马小跳大吃一惊，这不是新闻上讲的那种超级稀有的三尾狐狸吗？他想告诉父母，又怕父母把它们的事传出去。那它们一定会被抓走的。

“别出声！”一个声音传入马小跳耳中。“谁在说话？”马小跳再次受惊，差点大叫出来。这里没有别人，只有他和三只小狐狸。莫非……是那小狐狸？“你们在说话？”马小跳瞪大眼睛，惊愕的望着小狐狸们。“没错，就是我。”那只比其他两只稍大一些的小狐狸并不顾马小跳的吃惊，若无其事地回答。“你们……你们到底是……？”

尽管马小跳经历过不少大风大浪，可此时还是吃惊不小。不过毕竟见过的奇事多了，所以很快恢复了镇定。“你们是从哪里来的？为什么要来这里？万一被什么人给抓去了怎么办？”“你以为我想来这里啊！”那只最大的小狐狸无奈的叹了口气，愁眉苦脸的说：“这样跟你说吧！我们一家四口住在西边的那个大森林里，是狐狸一族中极其罕见的变异体，一千里内也不过只有四五只。正是这种变异，使我们成了偷猎者捕捉的对象。现在森林里只剩下我们一家四口是这种狐狸了，其他的全部被偷猎者……为了不使利欲熏心的人类将我们关进动物园里，我们从来都在森林的最深处生活。四天前我们和妈妈吵了一架，原因是为了到森林外圈去和其他狐狸玩。妈妈坚决不同意，说会被偷猎者给抓走。然而我还是和妹妹们偷偷溜了出来，结果就碰见了偷猎者。我们吓得飞快的逃，本来想逃到森林深处，借密密匝匝的灌木林甩开偷猎者，没想到却跑错了方向，一直跑到了森林外面。我们不敢回去。害怕再碰到偷猎者，于是就偷偷来到了这里，没想到东转西转，还迷路了。”“你们人类社会真是太糟糕了！没有一个人愿意帮助我们，还见到我们就追，如果我们不是逃到了这里隐藏起来。恐怕就要被那些狗撕成碎片了！”小一点的狐狸也愤愤不平地抱怨着，“人类真是可恶！”“不过你还不错，起码没有想杀害我们的意思。”最小的狐狸低低地补充了一句。

“……我也很讨厌那些人残忍的做法。”马小跳气愤地跺了跺脚，“我会尽量帮你们的。要不……我现在去找办法？”“那就祝你成功找到了。”最大的小狐狸又长长叹了一口气。

回到家后，马小跳想着小狐狸们的事，开始旁侧敲击地问爸爸马天笑先生：“老爸，你听说过西面的那个大森林吗？”“你小子问这个干什么？”“我刚刚从图书馆看到了一本书，上面写着那个大森林。我觉得那个大森林非常好看，想什么时候去那里旅游。”马小跳心慌意乱的胡谄着，好在没有被马天笑先生看出疑点。“那里是能旅游的地方吗？”马天笑先生教育着马小跳，“那里有很多猛兽，十分危险，不是专门考察的人员是不能随便进去的。”“老爸，你就别啰嗦啦，知道还是不知道路线？”“废话，我当然不知道，我又没去过。”说罢，便拿起报纸继续津津有味地看起来，不再理会马小跳。

看来老爸没说谎。马小跳垂头丧气地想，突然，他想起了那四个铁哥们儿——唐飞，张达和毛超。其中最可靠的就是唐飞了，马小跳的脑子转动起来，唐飞他爸爸是董事长，手底下一堆人，数也数不清，说不定哪个就会知道。只要唐飞出马，没准儿真会找到去大森林的路。

事不宜迟，马小跳立刻把唐飞，张达和毛超叫来。开了一个紧急会议。“……事情就是这样，唐飞，你帮不帮忙？”马小跳一一道出事情的全部经过。“帮，当然要帮！这种重大的事，我们哥几个怎么能不出一份力？”还没等唐飞开口，毛超便抢先一步仗义起来，马小跳直接无视他，耐心等着唐飞表示。过了不长时间，唐飞也慢吞吞的答应了。

不久，路线找到了。

马小跳几个兴冲冲地坐上司机小王的车，带着三只小狐狸，向大森林进发。“终于能让小狐狸们回归家乡啦！”马小跳兴致勃勃的吆喝着。

两个多小时后，大森林展现在眼前。刚下车，三只小狐狸欢呼雀跃的跑向森林。“再见！”马小跳四人一起大声向小狐狸告别。

看着它们红色的背影，马小跳心中不由思绪万千。偷猎者为什么要伤害它们宝贵的生命？——仅仅是因为那些钱财。人的欲望，为什么会这么强？

不过，他相信，在不久的将来，人类和动物一定能够友好相处，共处在这一片蓝色的天空下！

[共处在蓝色的天空下初中作文

还是杰告诉了她真相，大哭一场后，她决定坦然面对死亡。

她和杰到处游山玩水，但谁也不知道，在那些笑容背后，她总是一个人静静的望着天空想他。

他也和灵儿分手了，他也在默默地看天空，但他却不知道她的病。

她的病情越来越重，一天大部分时间处于昏迷，昏迷是总叫着他的名字，当然，这一切他不知道。而杰只有默默为她盖好被子，对杰来说，她患的病不能传染，允许杰为她做事就好。

虽然杰天天细心照顾她，死神还是来了。那一晚，她的呼吸突然急促起来，医生正在努力抢救，父母虽然知道会有这一天，还是抱头痛哭起来，杰默默走出病房，犹豫再三还是拨通了他的电话。

他努力地向医院奔来，医院此刻显得那么阴森，他冲向她的病房，迎接他的，只有惨白惨白的空床。他又上网了，看到了她的最后一篇文章：我真希望他能陪我走完一生……他哭了，第一次哭了。

后记：他经常看天空回忆她，他想，在天国的她同样会看着天空想他……

你们可千万别笑，我一直把姑姑当成我的天使，因为姑姑拥有比天使还要博大无私的爱心。

天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披身绿，鱼儿的幸福是徜徉在温柔的水中。而我的幸福，是因为生命中有你，亲爱的姑姑。

我的姑姑是一个很普通的妇女，和很多人一样，她爱看那种几百集的肥皂剧，喜欢和左邻右舍，亲朋好友们唠唠家常，一到周末，姑姑就会在厨房里大显身手，给我们做一些从来没听说过的美食。并且会因为我们的一句好吃儿美滋滋的，姑姑的心很软，用她自己的话说，就是穷大方。这往往是在被骗或被偷时用来自嘲的，但她还是在被骗或被偷时一如既往的善良，记得有一次和姑姑一起逛街，看到一个残疾人在乞讨。顾不上钱给了那人一元钱，我就笑着说，你不怕又上当啊，当时她说了一句让我永远都记忆犹新的话，看到她的难处，不给予同情和力所能及的帮助，那是我的罪过，而她如果欺骗了我对她的怜悯，那就是她的罪过，所以无论是哪种可能，只要我帮了她就不见得我吃亏不是吗，我只是默默点了头，此时觉得身高不足一米六的姑姑竟然如此伟大高大。

姑姑的话，总能让我在捧腹大笑中渐渐懂得自己需要的是什么。青春期席卷而来时，能够把握自己，不让自己分心而耽误学业，姑姑也具有纯棉的弹性，如果我取得了不错的成绩，她会让自己的女儿放下那只沾满汗水的手，让我们放松一下。她还和我一起庆祝，有时比我还高兴，还要发狂，看她那幼稚的样子，纯棉的弹性仿佛让她回到儿时，好像她获了奖一样。

我不知道姑姑那娇小的身躯里还隐藏着多少未爆发的能量，也不知道今后与姑姑会有多少令我铭记的回忆。

她不仅是我的慈姑。还是我的知心朋友，我的开心果更是我心目中美丽程度不逊色的天使。

天空，有人认为是一片一望无边的地方，还有人认为是一片自由自在的地方，可我却认为十一岁的天空是一片五颜六色的地方。

十一岁的天空，是鲜艳的红色。它让我和同学们要团结一致地做好每一件事。它也告诉我一个道理：只要团结一致，什么事都能做成功。啊！十一岁的天空，是鲜艳的红色。

十一岁的天空，是闪闪发亮的金黄色。它鼓励我要像金子一样不怕火炼，也是告诉我一个道理：遇到困难，不能退缩，而是要迎难而上，不能轻易放弃，遇到挫折也不能轻易被击倒。啊！十一岁的天空，是闪闪发亮的金黄色。

十一岁的天空，是一碧如洗的蓝色。它代表着自由，可以让我们把不开心、不愉快的事情大声地喊出来。啊！十一岁的天空，是一碧如洗的蓝色。

十一岁的天空，是迷人的橘色。它代表着我和朋友们之间的友谊。它也让我和朋友们之间的友谊更深。它也帮助我，让我保留住这份友谊。啊！十一岁的天空，是迷人的橘色。

十一岁的天空，是绿色的。它代表着我们这些十一岁的少年蓬勃发展、天天向上的精神。它也鼓励我，以后要这样天天向上。啊！十一岁的天空，是绿色的。

十一岁的天空，是白色的。它代表着我们纯洁的心灵。它也在提醒着我们：只要朋友、同学有困难，就要尽自己所能去帮助他。这样，我们的心灵才会永远是纯洁的。啊！十一岁的天空，是白色的。

啊！十一岁的天空是五颜六色的，它代表着团结、坚强、自由、友谊、蓬勃发展的精神和纯洁的心灵。

“c”是什么？“c”就是“computer”（电脑）。电脑就是我的天空，飞翔其间，真“让我欢喜让我忧”。

我家的曜，天庭饱满，大腹便便，带点绅士风度。初识它时，倒也老实，做事一丝不苟；但是，自从上回一个警告框，祸事便接连不断。

首先，dos列表突然失踪，整个office干脆一边凉快去了。最不能容忍的是，d盘数据离奇丢失，好几个游戏不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技术还属“菜鸟”级，手上的兵器，又借人使用权了，无可奈何，只有带毒上阵。精神固然可佳，然而几个回合，便败下阵来。到底病毒打哪儿来，这倒不得而知，反正是光盘包藏祸心。（唉！“盗版”害死人呀！）不管怎么说，毒是要杀的。一个电话，哥们带着“金山”、“瑞星”、“kv”等杀毒名将，风尘仆仆赶来，顷刻刀光剑影，病毒被杀得片甲不留。

“c”的天空中有乌云，也有晴朗的时候。电脑最大的好处，就是在于它可以替人干事。作文是件苦恼的事，打个草稿，左改右划，乱七八糟，自己都不认识。电脑就帮了我的大忙。开个“wps”或者word，在界面上任你“狂草”。有兴趣，再开个winnap塞耳机，听着自己喜欢的明星“现场演唱”；再漫不主地写上几行文字，有宽再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那种感觉是无论什么时候，都感不到的。

手持鼠标，眼观屏幕，耳听音响，飞翔在“c”的天空，真是悠哉游戏，欢乐无限！（愿下辈子还有台电脑可以使唤。）

[简评]：本文选材构思均有出众之处。选取“c”天空为写作素材，富有浓厚的现代生活气息，“让我欢喜让我忧”的感情线索串联起全文。开篇不枝不蔓，直接入题。三四两段，细细描述，刻意经营，绝不作呆笔、直笔，将“忧”“喜”之情曲曲道出，精彩生动。结尾处括号里那句话，则把无限喜爱“c”天空之意推向极致。

在我们生活的这片土地上，有着一片天空叫做留守的天空，有着一群孩子被称为留守儿童，他们留守着静立的大山，留守着简陋的屋舍，留守着即将落山的夕阳，留守着对父母日日夜夜的思念。

今年暑假，我仍然不知道自己所学的社会工作专业的意义究竟是什么，便抱着随便玩玩的态度参加了一个关爱留守儿童活动。一行7个人，都是本校的同学，一起到三门峡的一个山区里面进行调查问卷并进行活动。我们带着很多书和文具，辗转多时，火车转汽车转小巴加走路，才到达那所谓的卢氏县杜关镇。

弯曲狭窄的盘石路,到处布满了或深或浅的凹坑，走了很长时间都遇不到一个行人，偶尔才看到一两间破烂的土瓦房。这是通往卢氏县杜关镇康家湾村的乡村公路。康家湾，一个贫困的小乡村，因为贫困，村里大部分的村民都外出打工，只有孩子和老人留守家中，人们称这些孩子为"留守儿童"。

经过卢氏县杜关镇镇政府的允许，我们实践团一行7人首先到康家湾村进行了关于留守儿童的调查问卷。在我们刚进入村时，村里的妇女们围坐一团，都在用诡异的目光看着我们，仿佛我们的行动有些让他们无法理解似得，但此时一位父亲主动走到我们跟前，开始与我们实践团沟通，我不知道他是否对我们有所了解，把我们邀请到家里对我们讲述他家的状况。他有个孩子叫张兴华，今年14岁，现初中二年级，性格孤僻，不愿与其他人交流。另外，家境贫困，三岁丧母，在那偏远的山村里，在那简陋的屋舍下，他与父亲相依为命，从小学三年级开始不愿与人交流，英语成绩不理想，常常受到老师和同学的歧视与欺负。大多数时候的他既饱尝着思念的伤痛又满怀忌恨的愤懑，就像是一个可悲的矛盾体，不知所措。

他躲在堂屋里，我看见了他，走了过去??

"今年几岁了？"我问他。

"14岁。"细小的声音回答我。

"你心里有事情的时候会和谁说？"

"闷在心里"他看着墙壁，沉默了一会，回答了我，我知道这句话的背后有过多少的思念和泪水。

"想妈妈吗？"

"想……"

简简单单的几句对话，让我的心里一阵哽塞。既道出了男孩对爱的渴望，也道出了他的落寞伤心，我不知道这样的一个含苞待放的花朵最终会不会因忍受不了严寒的摧残，过早地枯萎，零落成泥。

我将问卷拿给他:“可以帮哥哥一个忙吗？帮我填写一个表？”

他只是点了点头。

他填写的极慢，似乎每一个问题都要经过他深思熟虑过的。二十个问题大概填写了十五分钟，我一直在他旁边静静的陪着他，没有催促，没有急不可耐。写完之后他把表递给我， 我再重新看了一遍。

“我可以问你几个问题吗？”

“嗯嗯。”

“喜不喜欢交朋友那一题你选择的是一般，你不喜欢有很多的伙伴吗？”

他点了点头，然后又摇了摇头。我知道，他心理是渴望拥有朋友的，但是他又是害怕交朋友的。

“你在梦想那题填写的是成为教师，能说说为什么吗？”

“我不知道。”似乎这个问题把他愣住了。

我用了好几种提问方式都不能问出答案，至今我仍不知道他为什么会有当老师的梦想，也许他想要在将来帮助和他一样在山区里生活的孩子，也许……

将近中午，在我们和父亲的沟通下，他方才勉强答应为我们做导游去观赏周围的风光。他要和一位同伴一起带我们去，当时的我在想，他是不是信不过我们，所以不敢与我们建立信任关系呢。

站在山脚下，我环视周围的大山，感叹他会不会就这样一辈子都呆在这落后但又淳朴的山区里。回头看他时，他已爬到半山腰，我望着他孤单的背影，感觉他就像是一棵未开花的树，心中埋藏着一个开花的梦。太阳是他向往的地方，在梦里努力生长，渴望阳光的温暖，渴望雨露的滋润，渴望一片湛蓝的天空能让他自由翱翔。我喊了他一声，让他慢一点，和他相比，我是无论如何也赶不上他爬山的脚步的。到了山顶，“哥哥你真慢”，我笑而不语，和他站在一起，远望周围的山峰。

“你有没有想过将来有一天要走出这里？”

“嗯。”似乎对我们还是有些排斥，只是简单的回了一声，没再说其他的。

我又继续问道，“为什么呢？”

“因为我爸爸，我知道爸爸因为我的事情找过学校很多次，他很担心我，我都是知道的。所以我想让他生活地好一点，不那么辛苦。只是大多数时候我更喜欢一个人的世界。”他坐在山顶，用手托着腮，嘴角微微上扬，仿佛正在想象着未来某天与爸爸一起走出大山的幸福场景。

一个人成长，一个人行走，一个人坚强，他将那梦埋藏在心中，心在默默祈求，但很少溢于言表。走过四季，无论经历怎样的沧桑变化，那个梦在他心中的色彩依旧绚烂，那个平凡而又奢侈的梦。因为害怕忘记母亲的容颜，所以总爱拿着照片一遍遍翻看，将她深深地刻进脑海里。生活中有很多欢乐，他也在不断成长，但一个人的天空即使有了阳光的照耀，却始终没有沁人心脾的温暖。

一点一滴的思念，被岁月悄无声息地掩藏，最终汇成汹涌的潮水，一次又一次地拍打他柔软脆弱的心。静谧的夜晚，月光将思念拉长，他一遍又一遍地在梦中深情呼唤：“妈妈，别走，妈妈，……”

下山之后，我问他，“你玩吗？”他摇了摇头。但我从他的眼神可以看出他充满了期待，好像迫不及待想让我带他进入另一个神奇的世界。这个对我们简单到极致无味的聊天软件，对于他来讲却是那么地陌生有趣。我给了他一个号，我不知道让他接触到网络会不会让他走向别的道路，但我只是想，我不可能永远呆在这里，他的问题也不可能一朝一夕就解决，我希望在我们走了以后，我可以通过这个软件帮助到他更多。

最后，在他们依依不舍的眼神中望着我们离开。短短的几天的相处已让大家建立了密切的关系。那一刻，我的泪水差点流了下来。我不知道我们的活动对他们会不会有什么改变，我只是希望我们能够尽己所力，让更多的留守儿童感觉到温暖，走出自己的世界，了解到外边世界的精彩。如果有机会，我真的还想再回来看看他们，看看他们是不是如我们希望的那样健康快乐地成长着。

一路上，大家一言不发，望着这沉默的大山。我深切感受到这些留守儿童对父母、学习、生活的渴望。让我们大家都伸出援助之手做一些力所能及的事，多给予一些帮助，让他们能更健康，更快乐地成长和学习，让这个高速公路即将延伸到的地方的所有留守儿童提前感受到高速公路人的关爱。

一股凛冽的寒风带着城市的繁华终日呼啸在耳际，汽车无尽的喇叭声，建房造房锤子富有节奏的“咔咔”声，大街上人们日日夜夜的吆喝和喧哗。

我不可能做到陶渊明先生的深山隐居，享受那份“采菊东篱下，悠然见南山”的愉悦安逸，更不可能有“此中有真意，欲辨已忘言”的悠悠情怀。我生活在车水马龙的大街小巷，我生活在花花绿绿的现代化小城，我生活在人心难测的无儒无道的社会。我一直有种困扰，一种嘈杂带来的困扰。正如“结庐在人境，而无车马喧”的样子，肉体依然在，而灵魂已经飘向远方，宁静的远方。

一次，我正坐在家里写着这几天已经构思完善的作文。我这人有个怪癖，必须要在宁静的环境下才能写下东西。正值深夜，仰头望向窗外，原本的万家灯火已是稀疏一片。微微一笑，正待提笔。忽闻窗外隆隆作响，压着心中的怒气和不满，我探头向窗外张望。有辆挖掘机正在远方填湖。它那笨重的巨铲，不断地铲起周遭的沙土填入湖中。那湖，不大也不小。我的母亲在小的时候经常去那湖边玩耍，风一来，湖面上波澜起伏，狗尾巴草倒向一边，而周围树上的鸟儿也停止了鸣叫，一片惬意和熟悉的意境。我真的，真的很想呐喊，让他们停止。可是不敢，我只是一个平凡人，做着平凡人应该做的事。没多久，一个大型的停车场竣工，原本就吵吵闹闹的大路，更是热闹非凡。我很气愤，但谁又敢和这样的公司计较，这样的社会计较，这样的世界计较。

还记得诸葛先生草庐前的一幅对联：淡泊以明志，宁静以致远。面对着这样越来越喧闹的世界，我们唯一能做的，就是好好看看这片天空，好好享受这一份不久的宁静。同一片宁静的天空下，多么希望有一座深山，有一片树林，有一个叫陶渊明的人。

我爱看日出的美丽，我爱看树木的翠绿，但我更爱看那千姿百态的白云。

看，这片云像一群口渴的小狗，嘴巴张的大大的，舌头伸出长长的。它们围在一起干什么呢？原来它们发现了一杯水，是要打架吗？不，它们谁也没有动，是在互相谦让。多么懂事可爱的小东西呀！我要向它们学习。

那片云像一朵盛开的白牡丹花，美丽高贵，它是圣女的化身，是爱的像征，是母亲温暖的怀抱。我真想把它送给我们的警察妈妈，让她能像这朵美丽的牡丹花一样，永远年青漂亮！

还有在那天地相连的地方，有一棵高大的“云树”。你看它的枝叶多么茂盛，各种叫不上名字来的小鸟在树上欢乐的嘻戏。突然，有一阵风吹过，高大的云树用自己的枝叶护卫着每一只小鸟，就好像在保护自己的孩子一样。多么让人感动呀！我要把它画下来送给我们伟大的老师们，祝他们像这棵大树一样雄伟、健康。

还有那儿...…那儿...…一片云，一片情。满天白云就是满天真情。

这时我忽然明白了，点滴真情聚在一起就是一个幸福的家庭；点滴力量聚在一起就不怕风雨；点滴努力聚在一起就能实现梦想；点滴爱聚在一起就是一个幸福的家庭；点滴真情聚在一起就能建造美好的家园。让我们挽起手，高呼着：“妈妈，我爱你！祖国我爱你！”共同走向美好的明天。