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阳光同学五年级下册语文作文汇总20篇

导语:迎着风吹来的方向,踏着白雪中残留的印痕,闯过雨夜迷茫的徘徊,走过花季浪漫的历程。曾经,我们在一起,下面是小编给大家整理的阳光同学五年级下册语文作文内容,希望能给你带来帮助!

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五年级下册语文书第4单元

全文共 685 字

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星期天,我骑着自行车向家走去。没人管束的感觉真好,在空旷的大街上,时而来个双手脱把,时而来个漂移,偶尔还要坐到后座上潇洒一会儿。

还没骑到一半,我正想着再玩什么杂技,只听“哗——”的一声,自行车的速度明显慢了下来,再怎么努力蹬也无济于事,不用回头我也知道:链子又断了。我沮丧地下了车。链子是自行车的核心部位,没有它,其他部分的零件再好也没用。要是在平常,妈妈会把自行车送到修车摊上去修的。可是现在,这里前不着村后不着店,怎么办?无意间,我一抬头,发现路边有一个人,在炎热的阳光下吃力地修着什么,再一看,原来是在修自行车!我激动地颤抖起来,手忙脚乱地把车子扶起来,向修车摊推去。只见这位叔叔身材矮小,皮肤黝黑,和蔼可亲,技术娴熟。

这时,我习惯性地摸了摸兜,想看看带的钱够不够?没想到一摸兜,我傻了眼:兜里竟然没有钱!定睛一看,哦,今天是星期天,我的校服早已被便装所代替。我就这么站在摊前,修也不是,回也不是。修吧,没钱;回吧,这么长的路我只能一直推着走,我的内心做着激烈的思想斗争。那位叔叔似乎看出了我的心思,笑吟吟地走过来,问:“小朋友,你的自行车坏了吗?我来帮你修。”我吞吞吐吐地说:“叔叔,我的链子掉了,可是,我…我…我……”“是没带钱吧,没关系,叔叔免费给你修。”没等我反应过来,他就接过我手中的自行车去修了。几分钟后车子便修好了。临走时,他还真诚地对我说:“快回家吧,这么热的天,阳光下待久了会中暑的。”我感激地对他笑笑,飞快地向家骑去。

这件事虽然过去了很久,但我至今仍然记忆犹新。每当想起这件事,我的心里就暖暖的。是啊,只要人人献出一点爱,世界将变成美好的春天。

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篇1:五年级上册语文词语盘点带拼音

全文共 1517 字

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dà xiǎn shén wēi pánɡ rán dà wù hé èr wéi yī zuǒ dǐ yòu dǎnɡ

大 显 神 威    庞 然 大 物    合 二 为 一  左 抵 右 挡

wō niú   máo dùn   jí hé jiān chí   yì bān

蜗 牛   矛 盾   集 合 坚 持   一 般

zhāo jià   wū ɡuī   pào kǒu   tǎn kè   zhàn chǎnɡ

招 架   乌 龟   炮 口   坦 克   战 场

shì bīnɡ   shí jiān   jìn ɡōnɡ zì wèi ɡù rán

士 兵   时 间   进 攻 自 卫 固 然

shènɡ lì zhě   chánɡ chu   shǒu cì   luàn chénɡ yì tuán

胜 利 者   长 处   首 次   乱 成 一 团

26

mù xiá   shǒu jù   tái jiē   wā kēnɡ   bīnɡ xié

木 匣   手 锯   台 阶   挖 坑   冰 鞋

fǔ tou   miǎn dé   fánɡ wū   qiǎnɡ zǒu   nán ɡuò

斧 头   免 得   房 屋   抢 走   难 过

ɡuǎn shì   dí rén   dǒnɡ dé   dānɡ chū   zhànɡ liánɡ

管 事   敌 人   懂 得   当 初   丈 量

zhònɡ liànɡ wán yì  suàn shù suí biàn   rénɡ rán suó yǐ

重 量 玩意   算 术   随 便 仍 然 所 以

táo ɡuàn   nuò ruò   zhēnɡ biàn   nǎo nù   xiū chǐ

陶 罐   懦 弱   争 辩   恼 怒   羞 耻

wā jué   ɡōnɡ diàn   liú shì   qiān xū   jià zhí

挖 掘   宫 殿   流 逝   谦 虚   价 值

hé mù xiānɡ chǔ   fān lái fù qù   nán shòu   huānɡ liánɡ

和 睦 相 处   翻 来 覆 去   难 受   荒 凉

pěnɡ qǐ   ɡǎn dào   chǎo jià   xiānɡ tí bìnɡ lùn

捧 起   感 到   吵 架   相 提 并 论

ào màn   jiāo ào   shén qì   lǐ huì

傲 慢   骄 傲   神 气   理 会

jīnɡ yà   ɡuānɡ jié   xīnɡ fèn   pǔ sù

惊 讶   光 洁   兴 奋   朴 素

tònɡ tònɡ kuài kuài   dào yǐnɡ   dào yìnɡ   méi jīnɡ dǎ cǎi

痛 痛 快 快   倒 影   倒 映   没 精 打 采

huī xīn sànɡ qì

灰 心 丧 气

ào màn   qiān xū nuò ruò   yónɡ ɡǎn   chǒu lòu

傲 慢   谦 虚 懦 弱   勇 敢   丑 陋

měi lì yú chǔn   cōnɡ mínɡ   shuō huǎnɡ   mù ɡùn

美 丽 愚 蠢   聪 明   说 谎   木 棍

kǔn shū   zhú dí   hái ɡǎnɡ   wà zi   fèn nù

捆 书   竹 笛   海 港   袜 子   愤 怒

fù nǚ   kè zhōu qiú jiàn   bù huānɡ bù mánɡ

妇 女   刻 舟 求 剑   不 慌 不 忙

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篇2:阳光2024陕西中考语文话题

全文共 1202 字

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阳光,温暖。我相信,在阳光下,就一定会有温暖。每个人都会有信念,都会有那一份自己不放弃的追求。我的追求就是在那片阳光下,创造属于自己的温暖。我喜欢阳光,因为我觉得阳光可以给我带来好心情。所以我讨厌阴雨连绵的坏天气。我认为它代表坏心情,并且会带来一切不好的事情。还记得以前的我总是喜欢在阳光下,和小伙伴们一起玩耍,而在下雨天也发生了不好的事情。 sunlight, warm.I believe that in the sun, there must be warmth.Everyone will have faith, and they will have the pursuit of not giving up.My pursuit is to create my own warmth under the sun.I like the sun because I think the sun can bring me a good mood.So I hate the rainy and bad weather.I think it represents a bad mood and brings everything bad.I still remember that I always liked to play with my friends in the sun, and there were bad things happening on rainy days.

在那个春天有着一件让我印象深刻的事。大地复苏,鸟语花香,喜欢阳光和春天的我很开心。因为我和小伙伴们约定我们一起去春游,真是令人兴奋呢。因为这个约定我整个人都处于兴奋之中,迫切的希望那一天快快到来,因为这样我上课不专心听讲,还被老师点名罚站。

不过我并没有太过在意,只是稍微的放松了一点心情。到了,这天我回到家就和他们一起商量着出游的事,我们早早的做完作业,我高兴的让妈妈给我准备了很多食物,还准备了照相机,还让妈妈给我挑选了一套漂亮的衣服,似乎一切都在按照预期的美好进行着。

这一天到来了,我早早的穿上妈妈给我准备的新衣服,带上了妈妈准备的点心就出了家门,我来到车站,我希望我可以快点见到他们,而且今天的天气也很好,预示着我们会度过美好的一天吗?可是天有不测风云,我出门时还好好的,可是到达目的地之后,天气竟然渐渐转阴了,我害怕待会儿会下起大雨,因为那样我们的春游计划就泡汤了。

过了一会儿,没想到竟然真的下起了大雨,我只好打电话给妈妈让她来接我回家,却得到消息,莉莉在来的途中抓伤了手臂,我们就只好去医院看她,我们到医院时,丽丽已经没事了,不过医生说丽丽必须休养三四个月,我们大家都很担心,不过在那里我们约定明年春天我们在一起出去春游!当我们接丽丽出院的时候,出太阳了,在阳光下我们都开心的笑了。阳光下,我们的微笑像阳光!

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篇3:五年级下册语文第二单元作文

全文共 997 字

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"姐姐!快来呀,到“做饭”的时候了!洋娃娃都饿了!"妹妹在一边焦急地喊。"好了,来了来了!"我连忙放下手中的“活”去帮妹妹。

那时的我,只有五岁。我正在和妹妹玩过家家,在我当时的那个年龄,我们最热衷的游戏也莫过于此。

"饭菜"做好了,我们为洋娃娃盛好饭,刚要喂洋娃娃“吃饭”,我突然发现有几个鸡仔向我们这边摇摇晃晃地走来。我的注意力立刻被这几个鸡仔吸引了,我心想:它们为什么不练习飞呢?竟敢偷懒?看我怎么教训你们!于是,我跑了过去,它们也跑了起来,我往东,它们就往西,我再往西,它们又向东跑。这下我可拿它们没办法了。我只要找妹妹帮忙,我们"左右夹击",用胳膊把它们给围上,但它们还是挣扎着要冲出这个"包围圈"。我灵机一动,对妹妹说:"我们把它用衣服兜住,那样它们就不会跑了。""真是个好主意!"妹妹笑着说。我们用衣服兜住它们,然后一个一个地抓出来,放在一个大鞋盒里,再想办法帮助它们练飞。我和妹妹先让它们站在高处,再把它们扔了下去,但是它们重重地摔在地上,只会“尖叫”。这下可急坏了我。我不知道这是为什么,因为我从电视上看到老鹰就是这样教鹰宝宝学会飞翔的。我不知该怎么办了,就蹲在地上看着这些鸡仔们发呆,看了一会儿之后,我发现它们的翅膀太小了,只有拇指般大小。而鹰的翅膀那么大,显然这个"练飞计划"不适合它们。那怎么办呢?"对了!"我高兴地喊了起来。我让妹妹当我的助手,用纸做了好几对大翅膀,再用线将这些“翅膀”给鸡仔们“安装”好,大功告成!我们再一次让它们站在高处,但它们似乎被摔怕了,一个个往后缩。"胆小鬼!"我不满地说。"妹妹,它们不跳,我们再往下扔!"我发现“安装”了翅膀后的鸡仔们“降落”的速度慢了,在空中地停留的时间长了,我不禁喜形于色,"它们飞起来了!它们飞起来了!"我和妹妹一边喊一边抓鸡仔往下扔。也许是家长听到了我们如此地大呼小叫,过来看看怎么回事,但当他们"破门而入"地时候,脸上都是一副很吃惊地样子:当时地我手里正抓着一只鸡仔准备往下扔,妹妹想抓没抓着,坐在地上。在大人开门地那一刻,我们脸上地笑容都不见了。鸡仔们呢?一个个像病了似的,托着一对与自己不相称的巨大翅膀躺在地上。地上还有纸屑。这个屋子已经狼狈不堪。当家长知道了是怎么回事的时候,都笑得前仰后合,但当时我和妹妹只是对视了一下,脸上都充满了不解......

现在我已经是初中生了,但每当回想起童年趣事,我还忍不住笑呢!

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篇4:五年级下册语文第一单元作文:给远方同学的一封信

全文共 467 字

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亲爱的远方同学

你好!收到这封你一定感觉很惊讶吧?我先做一下自我介绍:我是南宁市上尧小学五年级三班的学生,名叫杜航。

我生活在广西壮族自治区,这里的景色可美丽啦!到处都是雄伟的高楼大厦;街道两旁都栽上了一棵棵高大挺拔的树木,种着一丛丛翠绿的灌木;街道干净的一尘不染;行驶在马路上的车有条不紊。你生活的地方也一定很美吧?

你喜欢什么季节呢?我喜欢春天和秋天。因为一到春天,还在睡梦中的花儿都苏醒了,都纷纷绽开美丽的笑容。柳树姐姐也扬起了翠绿的长发。暖和的春风轻轻地吹过脸庞让人产生一种心旷神怡,倍感惬意;一到秋天,叶子都变成黄色的了。凉爽的秋风吹过,黄灿灿的树叶纷纷从树上飘落下来,随风舞动,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这样美丽的景色真像一幅雅致的名画。

你知道吗,我特别喜欢看课外书,爸爸非常支持我,但妈妈却说看课外书没有什么好处,简直就是在浪费时间,要看也得看关于课堂知识的书。从这以后,我再也不敢在妈妈面前看课外书。

已经是深夜了,我明天还要上学,这封信就到此结束了吧。

我可以和你做朋友吗?远方的同学,我等着你给我回信哦!

祝:

身体健康

杜航

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篇5:五年级上册语文作文:水滴石穿的启示

全文共 683 字

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下雨天,有许多雨滴从天空飘落,雨滴打在身上,几乎没有感觉。但,就是这无力的雨滴,却能把石头滴穿,这真让人匪夷所思。可是,确实有这样的事情:

我家的老房子,地全部是砖头铺成的,但是在正对着屋檐的下方的砖上你会看到每块砖上都有着深度各不相同的水洞,这是怎样形成的呢?原来,这是每逢雨天,雨水顺着屋檐流下来,长期滴在砖上所造成的,它们锲而不舍,专注的滴在同一个地方,怎能不把砖滴穿呢?

在安徽某个游览区的山洞里,有这样一个景象:一个很象兔子的石头,在它的尾部上方,有一个近似碗口大小的洞,大家在仔细看这一景象的时候,会发现时不时的就会有水滴下来,日久天长,就形成了这样一个令人佩服的景象。

水滴是渺小的,水滴是微不足道的,水滴也是被大家所忽视的,可就是这样一样事物,却能把石头滴穿,这不免让我i想起很多:在我们做事情的时候,有些人遇到了一点小挫折,就放弃了。或许,有的人因为没有足够的耐心,也选择了退缩。所以,我们无论做什么是都要象水滴那样,有着锲而不拾的精神,有着坚韧不拔的毅力,事情怎么会不成功呢?水滴石穿靠的是锲而不舍;铁杵磨成针靠的不也是这种精神吗?何况是我们呢!每个名人不是一生下来就注定他是名人的,而是靠着一种精神,一种不屈不挠、持之以恒的精神。每个人都想有所成就、都想对社会多做贡献,但不是心里想一想就能实现的,靠的是自己,靠的是打拼,靠的是坚持。坚持可以让梦想实现,坚持可以让你有所成就,坚持可以让你的生命精彩。

最后,我总结出这样一个道理:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们每个人心中的远大理想,走到理想的殿堂,让自己的生命精彩,阳光。

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篇6:语文五年级下册作文小足球赛

全文共 690 字

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足球运动是世界第一大运动。我是从四年级开始接触足球,我的同学都会问我:“足球有那么好玩吗?”我只是淡然一笑。起初我对足球是没什么感觉,但是后来足球就成了我最喜欢的运动。

在看完了20____年的世界杯后,我就一直梦想着,能拥有一个属于自己的足球。这也只是一个不可及的梦想。但是在我一次一次被老师称赞后,父亲明白了,我是真心喜欢足球,父亲就给我买了第一个足球。

这个足球是有许多块五边形。图形有不同的颜色,有比天空还浓的深蓝色,也有宛如小草青绿的底色。还有几个艺术字符——“20____”。其他地方同一般足球没什么两样。

这是自从我接触足球后,这个是父亲给我买的第一个足球,我倍加珍惜。在我无聊的时候,是这个足球陪着我,让我开心快乐。每天放学时,我就迫不及待地抱着足球去了足球场。找准角度,一脚射门,当球在空中高速旋转时,我眼前便呈现出一条漂亮的弧线,蓝绿在我眼中显出无限的快乐。

一个静谧的夜晚,我带着足球到球场。正好遇见了我最好的朋友。他们便提议说要一起踢球,用他们的球,于是我就把球放在球门里,便开心地玩了起来。一片欢声笑语。不久便九点了。父亲催促着我。我就拿起书包正打算要走的时候,突然我感觉有什么不对劲,细思一想原来我足球没拿回。但是我一转头,发现球门里空空如也,什么都没有。我立即询问了朋友,但是他们也不知道球跑去哪儿了。我慌张地四处张望,却什么也没看见。我在球场里焦躁不安地找了半个多小时,最终在一个小草堆里面找到了。原来是风太大,被吹着滚到了草地边了。我心里的石头总算是落地了。

这个足球让我感到快乐,陪着我度过来许多孤单无聊的时光。使人快乐的使人牵挂的东西才是最心爱的东西!

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篇7:以阳光为话题的五年级作文

全文共 446 字

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从窗口照射到我的床上,把我从睡梦中催醒,使我感到温暖,我真想再睡一会儿,可是急促的时间不得不让我起床,更何况,我还有一大堆作业,没办法,我只能起床。

做作业时,暖暖的阳光照在我的脸上、笔上、本子上、椅子上……

我时不时地感受着阳光照在身上的温暖,那光似乎一直照到我的心里,并且把我的心照得透亮透亮。

阳光,似乎在燃烧自己的身体,把世界照亮。它真的太伟大了!

春天,阳光把小鸟从南方召回;夏天,阳光把树木照得碧绿碧绿;秋天,阳光似乎把农田里的农作物晒熟了;冬天,阳光把温暖送给了大地。

阳光的温暖,是你用心才能体会到的。

阳光,无私地位人类奉献,人们以为这只是正常天气、正常气象而已,而他们从未想过,大自然给了人们生活,他们从未珍惜过,还一停不停地破坏大自然,他们认为这根本就影响不了日月星辰,甚至没想过。如果有一天,阳光没了,月亮什么都没了,到那个时候后悔已经晚了!所以,人们一定要好好珍惜时间,好好感受阳光的温暖!

现在,我就生活在充满阳光的世界中。闭着眼,但同时吧心灵之眼打开了,感受到了阳光的温暖……

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篇8:优质五年级语文作文教学计划例

全文共 2528 字

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一、教材分析

本册共有课文28篇,其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语言实践活动,我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,我们称之为“大综合”。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。

二、教材主要特点

1、主题设置灵活多样,编排形式又有创新

在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。

2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面,进一步加强

(1)选编的新课文有时代精神和人文内涵。

(2)重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上,进一步加强语文教科书的育人功能。

措施一:设计相关专题,利用每组教材整合的优势,加大上述教育内容的比重。

措施二:新选一批课文,落实上述教育内容。

(3)拓宽课文的文体和语体,如,将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材,有些体裁还是第一次进入小学课本。

(4)拓宽课文系统,编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目,以丰富语言学习内容。

3、精心设计导学和练习系统,更好地发挥导学、导练的功能

(l)凸现语文学习的重点,将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。

(2)课后练习紧扣文本,引导学生在理解内容和学习表达的结合上,学有所得。

(3)以“交流平台”为凭借,交流学习心得,这既是一个单元读写重点的梳理,又是学习方法的引导,也是学习习惯的培养。

(4)顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要,“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。

4、单设“综合性学习”单元,学生策划和开展语文学习活动,引导研究性学习的过程,提高语文综合运用的能力。

三、教学目标

1、认识常用汉字200个,累计识字3000,完成小学阶段识字任务。写字150个,累计会写常用汉字2300个。

2、读写由识写字组成的词语;读记由认读字组成的词语。

3、朗读课文,要有感情。默读课文,有初步感受,并有一定的速度(每5分钟不少于300字)。

4、能用多种方法(借助词典,联系上下文,利用生活经验等)理解词句,能辨别词语的感情色彩,体会词句的表达的效果。

5、阅读叙事性作品,能把握主要内容,体会思想感情,理清叙事顺序,领悟表达方法。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。阅读说明性文章,能读懂内容,了解基本的说明方法。

6、略读文章,粗知大意。学习浏览,能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。

7、能写简单的记实作文和想象作文,内容比较具体,感情真实。练写书信,表扬稿及简单的研究报告,注意格式。能根据需要分段表述,使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。

8、修改习作,做到语句通顺,正确,书写规范。

9、听,能抓住要点;说,有条理,语气、语调适当。乐于交际,敢于发表自己的意见。稍作准备,能当众作简短的发言。

10、积极参与语文综合性学习,在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料,写简单的研究报告。

四、学生现状分析:

我班现有学生33人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生受方言生活环境影响,语言感觉不佳,口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容,不会结合上下文理解词语,理解含义深刻的句子,理解能力差强人意。同时,有几个学生缺乏家长的关心、帮助,常常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,需给予特别的关注。另外,某些学生虽然有课外阅读的兴趣,但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外,还需继续在阅读书目上作进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣,扎实抓好午间的阅读质量,逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。

五、采取的对策:

1、阅读教学

(1)正确、流利地朗读课文;默读课文,一边读一边想,读后能发表感受,提出问题,是阅读的两项基本功,是保底的要求。要舍得花费境,要落实到每一个人。自主学习的重点是自学,阅读教学的起点是自读正悟。

(2)继续重视词和句的教学。能抓住重点词句,联系上下文理解课文内容;能用多种方法理解词语在文中的意思,辨别词语的感情色彩;能联系上下文和生活积累,推想词句的意思,体会其表达效果,重视词语的积累和运用,扩大词汇量。

(3)加强续写结合,兼顾理解、表达

a、通过课后思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。

b、了解课文在表达上的特点。

c、借“交流平台”总结读写规律。

(4)继续训练精读、略读,学习通过浏览,获取需要的信息。

2、口语交际教学

(1)提高交际的质量。(有层次,有深度,语言美,看对象)

(2)交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下,能当众作简短发言,有条理,语气、语调适当。

3、习作教学

(1)激发表达的欲望,增强表达的自信心。

(2)40分钟能完成约400字的习作。

(3)养成修改的习惯。修改重点是:内容是否具体,用词是否准确,语句是否通顺,书写是否规范。

(4)加强结合阅读课和日常的小练笔,养成读书记笔记的习惯。

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篇9:写给同学的一封信五年级作文

全文共 718 字

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亲爱的同学

在我们即将毕业的时候,我想对你说一声谢谢!谢谢你一直无微不至地关心我,帮助我,还鼓励我。我们一起人患难,一起享受成功的喜悦。每当我遇到难题的时候,你总是耐心地教我,我不懂,你就一遍又一遍地耐心讲解,一直到我会为止。每天我们都一起上学,放学。我真舍不得离开你,但是天下哪有不散的筵席呀!

我清清楚楚地记得,那时我刚刚转到这边来读五年级,就一眼认定了我们肯定会成为好朋友,而且是最好的朋友。终于过了一个多星期,我如愿以偿了,我们成了班里面最好的朋友。每天我们一起玩,一起写作业。你的成绩比我好,所以你时常教我做题目。

一次,我们两人一起兴高采烈地走在回家的路上,刚往车站去的途中,天上忽然下起了滂沱大雨。街上的人全都匆匆跑回了家,我们也一起跑到了车站站台。过了一会儿,车子来了。在车上,我看见你手里拿了把雨伞,就不解地问:“你这把雨伞是从哪里冒出来的?你不是说没带雨伞吗?”你淡淡地说:“哦,这把伞是问司机借的。”我又问:“那你怎么不给我借一把呢?”你摊开双手说:“司机只有一把,让我明天还给他。”我不高兴地低下了头。过了十几分钟,你到站了,就把那伞递给了我,这时我才明白这伞是为我而借的。我惭愧地满脸通红,无地自容。你好像看透了我的心思,安慰我说:“没关系,只要你不淋雨。”说完就下了车。我一进没反应过来,呆在那里了。到了第二天,我来到学校,发现你没来,就去问老师是怎么回事。老师说你生病了,而且还发高烧。这时我才明白,你对我是那么好。我非常羞愧,当天我真是无脸去看你。如今,你马上要离开我了,都怪我,那段时间没好好珍惜。在这里我要对你说声:“谢谢!”

祝你在以后的学习生涯中能更上一层楼!

你的同学:董哲

[写给同学的一封五年级作文

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篇10:致语文老师的一封信五年级

全文共 662 字

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敬爱的陶老师

您好!

不知不觉中,您不教我们班已经有一段时间了。一年一度秋风起,执笔方忆师恩长。陶老师,难忘您曾经与我们朝夕相伴的场景,历历在目,恍如昨日……

一转眼,我已经步入四年级了。还是向您汇报下最近的学习情况吧!我们的新语文老师是陈老师,她和您一样是我们的班主任,每天操心着我们班的纪律,教导我们成长。和您不一样的是,陈老师非常严格,对待我们的学习,“说一不二”。比如,要求完成的作业如果没有按时完成,可没有任何借口,等着处罚吧!一开始有的同学还心存侥幸,可是很快发现瞒不过陈老师的“火眼金睛”,只好认真做起作业。

秋天是个收获的季节,金桂飘香,果挂枝头。向您汇报一下我的收获:最近一次语文测试,我有进步,考了95.5分,我心里像吃了蜜一样甜。但我知道“骄傲使人落后”,认真总结发现自己的老毛病还是没改正:粗心大意、检查不仔细。我下定决心改正,请您看我今后的表现吧!

您一定也很关心班上其他同学的情况吧!在陈老师的教导下,多数同学的语文成绩都有所提高,特别是作文,从以前干巴巴的流水帐到现在好词好句不断,精彩语句频出,让人读了回味无穷。古人云:“腹有诗书气自华”,最近我也爱上了阅读,读《我们的土壤妈妈》、《西游记》……它们开阔了我的眼界,启迪着我的智慧,就像西汉刘向说的“书犹药也,善读之可以医愚。”

现在班上也常常举行活动。上个星期六我们去苏州摘橘子;秋游前举行了螃蟹赛跑比赛;中秋节还自己制作手工月饼,与家人共庆中秋……在这些有趣的拓展课里,我们不仅收获了欢乐,更收获了成长!

最后,祝您身体健康,万事如意!

您的学生___

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篇11:一缕阳光五年级作文

全文共 498 字

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我得到过许多奖品,一张奖状,一座奖杯;一个微笑,一份祝福;一泓清水,一阵微风

这些都是极其养心的,但在这其中,一缕温暖的阳光,或许是最好,也是最令人舒心的。

清晨,朦胧的云雾刚一离开,它就直射到每户人家的窗户里,如果你还没打开窗,它就会破窗而入,穿过透明的玻璃,用温暖的气息将人们唤醒。这时,起床气是基本消耗殆尽了。你乖乖起床,打开窗,它便会给你一个大大的熊抱。围绕着你旋转,跳跃。许久才会去观赏其他东西。这会儿,坐在床上,安静地沐浴在阳光之下,是一大享受啊!

晌午,吃完午饭,坐在正对太阳的阳台,靠在镂空精致的椅子,喝着香醇的奶茶,听着轻快悦耳的歌,看着充满文艺气息的书,接受着冬日暖阳的洗礼。

要是天气舒适,空气清新,还可以在公园里骑骑自行车,躺在稀稀疏疏的树影下,和玩伴们陪着孩子们玩玩手影,做做游戏,让生活充满了金色格调。

最让人流连忘返的,还要数傍晚的夕阳了,一片片云朵伴着一抹抹斜阳变换色彩,随风轻轻飘动着,要是哪天雨过天晴,你甚至能看到七彩斑斓的彩虹,那画面,真是太唯美了!要是你看到了,一定赞不绝口!

我想,这,应该就是大自然赋予我们最好的奖品——一缕阳光,温柔,而温暖。

[一缕阳光五年级作文

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篇12:五年级作文生命阳光

全文共 599 字

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生命,是什么?生命有何意义?生命到底是什么来着?很多人一直不断地在思考这个问题,烦恼着这问题,想想出正确的答案。对我来说,答案只有一个:生命其实就是一部电影,有头也有尾,如何演下去,完完全全看自己,因为“自己”就是帮助人生向前推进的一大动力,能够让人生活的充实、有趣,所有的关键都是在自己身上……

每个人的生命充满了起伏,有高有低,虽然有些人因为事情不如意,而放弃一切,不再去追求;但也有人经过人生低潮之后,显得心灵更加成长、茁壮,更能独当一面地面对艰难的问题。生命很短暂,想要在临终前不留任何一丝遗憾,就不该放弃自己先前所追求的那一切,应该将自己的想法贯彻到底,不留一滴遗憾。想要让自己的人生活得精彩,就必须尽全力地去完成自己的理想,不在途中因为一点问题而就此放弃,就像:尼克,虽然自从生下来就有一些无法治疗的症状,但他仍彻底完成自己的梦想,活出自己的一片苍穹。残疾人自己虽然有副不完全的身体,但他却不怕艰困,勇往直前,成就了自己的一切,让世人永不忘怀。这些生命的勇士不畏惧身上的缺陷,活出自己的人生。

生命是脆弱的,它只有一次,不会再来,虽然短暂,但只要努力追求自己所要的,便能让自己不害怕结束。

生命能够精彩,也能够平庸,这完全看自己,若能够在结束前不断地充实,便能够活得精彩;但若不追求自己所要的,而是平白地看着它,人声遍缺乏色彩。“自己”,才是前进的力量,而不是别人的帮忙。

[五年级作文生命阳光

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篇13:写同学的五年级作文

全文共 568 字

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王子琛,他是我们班著名的"老司机"甚至还带有一丝"阴阳怪气"的气息,这也许是和他的星座有关,他是白羊座,都说白羊座的人性格善变,我看这王子琛的性格就跟孙猴子变脸一样:说变就变。

有一次,我和他下橡棋,那真是输得惨不忍睹,当我看出他的套路时,我便想了个法子破他,用一颗卒子挡住了他的去路。在旁边围观的人都说这棋破得好,破得好。可是不一会儿就被他解决了,直接被他来了一个一炮就将军。我直接"晕死"。

"一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。"这是美国的海明威写的巜老人与海》里面的一句名言,可我却并不这样认为,因为除了美术方面其他我几乎都是被他碾压。记得有一次我和他打球时,我刚学会了一个新招术,可是在他眼里,我就像一条必死的蚂蚱只是在苦苦挣扎着,果然如他所料,我根本过不了他,后来我只能想尽办法投三分,没想到我的手感这么好,连续投进了三个三分,我便有了九分。他当时有十分,他应该是怕我追上他,就有点生气了,直接甩出了一个他的看家本领,结果在他过人的时候我不小心绊到了他,他似乎更生气了。如是我随口跟他开了个玩笑,他便说知道你马上要去哪里了吗?我随便说了一句"不知道啊!"他冷冷的说了一句"天堂"。后来想都不想就来了个我跑他追,至少是围着双峰二中跑了两圈,他才边哭边跑回家了。

瞧,这就是我的的篮球挚友,"阴阳怪气"王子琛。

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篇14:语文考试日记500字五年级

全文共 598 字

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太阳还没出来,空气中到处都是寒气,我缩缩脖子,恨不得把头塞进衣服里,今天实在太冷了,马上迎来的是语文第四单元考试,我的心十分紧张。我加快了脚步,走向学校。

上课铃声响了,伴随着老师的到来,也迎来了一张试卷。果然,很多我都不会,怎么办啊!我一边写着答案,一边想着能不能把语文书拿出来,不会的题偷偷看一眼,老师没在我身边,应该不会发现。写了一会儿,再次出现了我不会的题,拿出语文书的想法更加坚定了。

我东张西望,注意观察着老师的眼睛,寻找着作弊的机会。过了一会,老师到第四组巡视了,机会来了,我心中一阵激动,一边看着老师,一边小心翼翼的从抽屉里取出语文书,我又用一本数学书挡在我旁边,以防止同桌看见告诉老师。

此时,语文书在我手中特别的烫手,它仿佛在召唤着我赶快翻开它,又仿佛在耻笑着我。我的心咚咚跳着,异常忐忑。我突然十分害怕,害怕老师发现了,害怕别的同学发现了,我又不想看了

试卷上的题依旧不会做,老师一直看着最后面,完全没有留意到我,还是看吧,看了以后分数肯定会高很多!我又把手伸向了语文书,正准备拿出来,老师转身向我们这边走来买我心惊肉跳,顿时缩回来手!

老师最终没有走过来,我还是紧张到极致。我想到老师经常说:“考试作弊,对我们任何一个人都没有好处,下一次再遇见这题我还是不会做。”想到这里,我面红耳赤,终于,我打消了作弊的念头。

虽然那次考的不好,但是我没有作弊,不过,作弊时刻的心虚,我却深有体会。

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篇15:五年级下册语文第八单元作文500字

全文共 685 字

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在我国经典名著《水浒传》中,有一位梁山好汉,有人需要帮忙的时候,他总能及时出现,也总能帮别人解决问题,他就是及时雨宋江。我们在生活中,身边也有及时雨,他在我们需要帮助的时 候帮助我们 ,帮助我们克服困难……

那次,轮到我值日,我回来有点晚。数学老师留了一些作业。

其中有一道思维题一直困扰着我。我苦苦思索着,在演草纸一遍又一遍地演算着,时间滴滴答答,分分秒秒着流逝着。我颓唐的望望四周,希望有人帮我,可好像每个人都有写不完的作业,一个个沉默不语,都趴在桌子上,争分夺秒,奋笔疾书。并没有在意我。她放下手中的功课,看了看我的题目。然后拿起笔,也和我一样,在演草纸演算,勾勾画画。她随口问:“要不我们试试方程?”我太慌了,生气的说:“这还算是号称王晓妍的及时雨,若要能用方程,我早已解决了,还用着你帮忙?”她并没有在意这些,说:“王晓妍,我们一起做,总能解决难题。”

我们重新理了理思绪,又仔细读了两遍题目。拿起一张演草纸,画画图,事情的开头总是顺利的,我们互相笑了笑。可到了中间,一只拦路虎挡住了我们的去路。我们绞尽脑汁,还是没有想到下一部应该怎样解。我甚至有些要放弃了,不理会那道题,她还在那计算那道题。正当我准备放弃时,她大叫了一声:“解开了。哈哈哈……这道题终于解开了。”我欣喜若狂,忙于向他讨教解题方法。她拿起拿到题目,对我说:“晓妍,这道题就是转了个急转弯,而且有一个数据,不与这道题相联系,我们都在在这个沟里了。你看我画的图,现在是不是明白了些,用已知数量除以相……”

这就是我的及时雨,她是王梦娇。一个很开朗活泼的女孩,一个令人怀念的女孩,一个和我同甘共苦的朋友……

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篇16:沐浴在奥运的阳光下五年级作文

全文共 769 字

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“五星红旗我为你自豪,五星红旗我为你骄傲”,这是亿万中国人民的共同心声。想到即将如期而至的20xx年北京奥运会,哪一个华夏儿女不为之振奋?哪一个炎黄子孙不为之激情澎湃?亲吻五星红旗,让我大声告诉世界:“祖国,我们爱你!”

在北京奥运会即将到来之际,我和我的同学们正努力向奥运健儿学习,发扬他们顽强拼搏的精神,勤奋学习、刻苦锻炼,在学校除了完成体育课程之外,还积极参加各种形式的体育锻炼。

每天早上刚进校门,我和同学们将书包往课桌里一放,就赶快跑到操场上跑几圈。夏天的早晨,边跑边享受丝丝清凉,很舒服、很惬意!但到了冬天,寒风刮着脸像被刀割着一样疼,寒气冲得我们的鼻孔很难呼吸。有好几次,我都想放弃晨练,但一想到奥运,觉得这又算什么呢?要想得到健康的体魄,不付出一点努力是不行的;要想拥有坚强的品格,不经历千锤百炼又怎能实现呢?我咬紧牙关,心里不停地念叨着:坚持、坚持、再坚持!我真的坚持下来了!不管早晨的冰冻得有多厚、不管寒风有多冷,我和我的同学们都坚持跑步!

课间操是操场上最热闹的时候,老师们和我们一起在操场上锻炼身体:跑步、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、打乒乓球、拉单杠……老师们仿佛变成了一个个孩子,跳皮筋、踢毽子,样样都行!我和我的好朋友陈雅丽最近迷上了打羽毛球。不过我们的球技现在实在是很差、很差,总是打着打着,两个人不知不觉得就跑到一块儿去了;有时候,两个人的位置会转个圈,本来是东西方向站着的,打着打着,会变成南边站一个,北边站一个。有趣吧?我们也常常为此“咯咯”得笑个不停。

奥林匹克运动的目的是使人得到全面发展,成为高尚、公正、自由、坚强、智慧、健美的人,不仅要拥有健康的身体和清新的生命,还要具有清醒的头脑和坚强的意志,成为现代社会需要的人才。我们要点燃自己的奥运激情,使我们的校园洒满阳光,使自己真正成为一个现代社会需要的人才!

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篇17:语文考试日记500字五年级

全文共 526 字

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“叮,叮,叮”下课了,我正想出去玩,突然,我的一位好朋友神秘地把我拉到一个很少人的地方,拿出两张纸说:“兄弟!我经过老师办公室时,发现老师办公桌上有两张考试答案纸,于是,我拿了过来,给你一张,给我一张。”他说。

“你这是在作弊啊,万一被老师发现了或是被同学发现了怎么办啊。你难道不知道老师口水功的厉害吗!”我说。“哪有那么多万一啊,你这个傻瓜,你妈妈不是每天叫你学习认真吗?她叫你学习认真不就是想让你考试考得好吗?有了这个,我们每人都可以考一百分,那多好呀!不但会表扬你,而且还让你吃冰淇凌呢!”他说。我心里左右为难,心想:拿过来吧!我科学成绩很差,如果这次考一百分,说不定期末考可以不用写呢,但是我不敢呀。于是,我回答了他,“不,我不抄要抄你自己抄吧。”我说。“好的。”他说

考试开始了,教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉下来都可以听得见。我发现,那位朋友有答案露出了一点点,可以看出来,他正在抄答案。我正想告诉老师时,心想:我就这样告诉了老师,他一定不会和我做好朋友。于是,我就不告诉老师了。

当然他考了一百分。回家时,我说:“你躲得过初一躲不过十五啊!”他说“我知道,我就抄这一次,我抄答案时就后悔了。”

虽然考试重要,但是诚实更重要,希望大家做个诚实的人。

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篇18:母爱五年级语文作文

全文共 688 字

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母爱如同四月的春风吹拂着我们的心灵;母爱如同润物无声的细雨滋润着我们的心田;母爱如同冬日里的阳光温暖着我们的内心。天还未亮时,是谁为你做好可口饭菜?狂风大雨时,是谁为你遮风挡雨?夜深人静时,是谁为你盖好踢掉的被子?是我们的母亲

记得有一次,我发高烧。妈妈摸摸我的额头,温和地说:孩子,你快起来,妈妈带你去打针!看着妈妈焦急的样子,心里想:我一定要快点好起来。一路上,妈妈安慰我,问我冷不冷,要不要喝水。我挂着点滴,妈妈在一旁给我端茶送饭,给我喂药。我来到学校,妈妈又说:你一定要吃药,累了就躺会儿。又是一片安慰话。这时,一股暖流涌上了我的心头。

还有一次。那天早上晴空万里,我看天气那么好就没有拿雨伞。到了中午,乌云密布,突然豆大的雨水从天中掉落下来。这可怎么办呢?放学时我要怎么回家呢?今天妈妈加班晚饭不回家吃,这可怎么办呢?到了放学时,看到了一个熟悉的背影,是妈妈。妈妈一手拿着伞,一手扶着车把,妈妈的衣服全湿了。回家的路上我把头靠在妈妈的背上,妈妈的背好温暖。我把伞放到妈妈的头上,也给妈妈遮点雨。

妈妈,我爱你!是你给了我一个充满爱和奇迹的世界,是你在我身边,不断地督促,鼓励我去勇敢放飞自己的梦想;是你给我自信,让我微笑着去面对生活。引我迈进了七彩的童年,让我一直沐浴着爱的阳光,幸福。健康的成长。我要大声的告诉全世界:妈妈,我爱你,永远爱你!

我爱我的妈妈,尽管,我爱妈妈并不比妈妈爱我的多。年幼时,我总觉得妈妈冷如冰霜,那么冷酷、严肃,让我在大热天里都觉得寒冷。

啊,伟大的妈妈,您教会了我许许多多书本上学不到的知识:友谊是需要维护的,失败只是短暂的。

[母爱五年级语文作文

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篇19:描述我心中的阳光五年级

全文共 613 字

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太阳是无私的,它将每一缕阳光散发出来,无私地奉献给我们。如果世界上没有太阳,就没有一切。太阳驱走黑暗,给世界带来了光明。而我的妈妈就是我心中的那一缕阳光,时刻温暖着我。

记得小时候的我,什么都不会,吃饭时,不会拿筷子。妈妈终是细心的教导我,可是我还是不娴熟。我没事做时,感觉很无聊,我便想出一个点子:学习使筷子,我从厨房里拿出一双筷子来,回想妈妈教我的方法,一板一眼地练起来,过了许久,我渐渐的掌握了一些决窍。不多还是不熟练。这时,妈妈出来了,看见我拿着一双筷,不知道在干什么,便问我:“你在干什么呀?”我说:“我在学习怎样拿筷子呀!你看!”我拿着筷子,虽然不是很熟练。但是,我也学会了,我努力了!妈妈见了,笑眯眯的,用手轻轻地抚摸着我的头,使我感到很温暖。这时我也笑了,心底油然升起了一似暖意。

还记得有一次,是一个星期六。我有点感冒,总是不断地咳嗽,妈妈给我泡了几包感冒药。这天晚上,我睡着了,大约晚上12点钟时,我醒来,便觉得很不舒服,我告诉了妈妈,妈妈摸摸我的额头,知道我发烧了便连忙起床,帮我倒了一杯热水,我喝水后,妈妈带我到医院去打针。在医院,妈妈无微不至地照顾我。还总是摸摸我的额头。我闭着眼睛,过了一会儿,我睁开眼睛,才发现妈妈的眼睛湿透了。原来,妈妈哭了。而我的心头,不禁一暖,哦,有一缕阳光从心底升起。

每个人的一生都要历经苦难,有了母爱的呵护,我们的人生温暖无比。哦,妈妈,您永远是我生命中的那一缕灿烂的阳光。

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篇20:五年级下册语文

全文共 886 字

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童年是七彩的,在每一个孩子的心里闪着耀眼的光芒,是我陷入了童年的回忆。忽然我的脑海里出现了童年的扫把兵。

小孩永远是天真的,常常有许多奇妙的幻想。我们院子里,这些小家伙们也除外。大概是看武打片看多了,我们开始迷上了武打,梦想将来当一个武功盖世的英雄。着下子院子里的小家伙开始响应,院子打斗不可避免。于是我和蒋航,盼盼等伙伴也组织起武装队伍。起名扫把兵(因为我们的武器主要是用扫把做的,所以命名为扫把兵)并且还编了个口号叫“我们是扫把兵,我们是扫把兵,我们抓了几个强盗,我们就是大明星。”我被选举为老大,蒋航为军师,盼盼为将军,其余是士兵。

自从我们这支队伍成立后,早上还是老样子,大家聚在一起玩,老老实实的。但一到下午就不安分了,大伙儿一起拿起自己做的武器。不是欺负女生,就是与别的队伍发生战争,到处都是我们淘气的身影。

印象最深的就是一次夜晚,和厕所军的战斗。那天中午厕所军派人向我们宣战定在今天晚上在死亡王后岛(一个大花园)开战。到了傍晚我吃完晚饭,便从我队的武器库里拿出自己做的盾(用泡沫和礼品盒盖做成的)剑(用扫把的把柄做的)叫着公鸡打鸣的声音召集队伍——公鸡叫是我们集合的暗号。

可叫了一回儿也没有回应,却碰到了敌人,我知是寡不敌众,没有攻击撒腿就跑,从后面听见敌方头头得意的笑声和说话声:“哈!哈!你的队伍已被我打败,弟兄们把他抓住。”……但到后来我还是甩掉了敌人并找到了队伍。此时队伍已经狼狈不堪,盼盼被抓住弄成了个大花猫,使劲挣扎才逃了出来。于是我鼓舞他们:“大家不要泄气有我在,跟我一起打败敌人吧。”就这样在我的鼓舞下开始向对方进行反攻,我和蒋航带些队伍,通过我们的秘密通道,转到敌人后面攻击。就这样我们把敌人打得投降的投降,逃跑的逃跑。敌人的首领见大势已去,骑着自行车逃走,边跑边喊:“弟兄们给我顶住,等我走远了你们再逃。”

最终我们“扫把兵”又取得了胜利,大家一起呼着口号;“我们是扫把兵,我们是扫把兵,我们抓了几个强盗我们就是大明星。”快快乐乐地回了家。

如今每当我想起扫把兵,我就会念起我们的口号。我永远都不会忘记这段美好的时光。

[五年级下册语文作文500字

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