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同情心怎么了作文(热门19篇)

同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。今天小编就来分享同情心怎么了作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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童年的同情心作文

全文共 389 字

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一个人有许多不开心的事。就像是天上的繁星。但最使我内疚的事,是在六年前发生的:

下午放学后,我和几位同学一起,蹦蹦跳跳的在街上跑着,忽然我听到了一个巍巍颤颤的声音:"孩子你能扶我过马路吗?"我一看是一位老奶奶:她面容憔悴,佝偻着腰,拄着一根拐杖,头上布满了银丝。我毫不留情的把头一甩,说:"不行!我还有正事要办呢!爸爸妈妈在家等我呢,我不能再耽搁时……"。话还没说完,一个低年级的小学生,一下子跑过来,大声说到(仿佛就是在说给我听的):"老奶奶,她不扶你,我来!亏她还是少先队员呢!!!"说着,他搀扶起老奶奶过了马路,我望着他们离去的背影,再看看胸前的红领巾,这才恍然大悟,心里不由的猛的一惊,才知道自己愧对了红领巾!

虽然这件事过去了很久,但老奶奶的形象一直印在了我心中,只要一想起,心里比吃了黄连还苦呢!

现在,我对老年人特别尊重,就连在街上流浪的老婆婆,我都想把她们接回家来呢!

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篇1:一次同情的遭遇作文

全文共 338 字

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这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情景。日本侵略者来轰炸上海火车站了,人们逃的逃,哭的哭,叫的叫,一对夫妻刚刚知道日本侵略者来轰炸了,他们带着他们的儿子来到上海火车站要把他们的5岁儿子带到一个安全的地方。他们不想抛弃自己的孩子,轰炸开始了,有很多人都牺牲了,轰炸结束后,这个小男孩哭了。 他为什么哭呢?原来是他的父母都在轰炸中长眠了,这个小男孩非常的可怜,有可能日本侵略者还会去别的火车站袭击,看看他们,再看看我们根本完全不同,这个记者拍下来这张照片,记者一定会去安慰他的,要不然说不定这个小男孩长大因为饿会变成小偷,说说以前的世界都是悲惨的,而我们现在是欢乐的。 我们现在的生活是非常美好的,要是以前的小朋友和我们一样,该多好啊!

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篇2:雅安,我对你们的同情_350字

全文共 368 字

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此时梦想的飞船已经起航,我们祝福的心声在天空中撩起熊熊火焰,不要害怕,更不要退缩,挺起来,我们与你同在!加油,远方的我们,在为你们驱赶寒冷的风霜,正在点燃一个个与我们心系的孔明灯。地震促使美满的家庭碎裂,在那无情·剧烈的晃动下多少亲人的爱如墙壁般破碎。风,呼啸着,灵魂仿佛在大地徘徊。在那破碎的瓦砾上滴的不是血,而是那些幸福的回味,悲痛的哭喊把那些幸福的“梦”僵持而又破碎了。对着电视机的我,仿佛与你们同在,我的心如刀割,因为我只能在心间对你们倾诉我对地震的不满,你们遭遇的心情我何尝不懂,除同情外我又能为你们做些什么呢?捐助,我的心到了,在黑暗的角落里希望你们振作,不要被小小的“感冒”压倒,在这,我只能真心的对你们说一句:“加油”!也许你不认识我,但我认识你。也许你不知道我,但我知道你。雅安,我最后忠诚的说一句:加油加油,我挺你!

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篇3:一位让我同情的人作文500字

全文共 480 字

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我的老奶党爱兰是一位慈祥、热情的老奶奶。她戎马一生,经历了许多战争,并且辛辛苦苦地把四个孩子养大,可现在呢?……

老奶住在一个绿意盎然的小院,走进房间,暗的灯光下,一个孤独的老人坐在那里。已经花白的头发,厚厚的皱纹下,是一双饱经风霜的眼睛,这双眼睛仿佛一盏不灭的灯,依然炯炯有神。我发现,老奶的嘴总是不停地颤抖,好像有说不完的话。老奶非常喜欢孩子,我每次去,她都兴奋地像个孩子,努力站起来驼着背去拿吃的给我。

老奶的故事说不完。在我的眼中,她的确是个德高望重的老人。年轻的时候就入了党,跟着红军打仗,经历了无数的炮火。老奶的子女很多,三个女儿一个儿子,她把孩子们一个个拉扯大,子女们都比较优秀,对自己的事业兢兢业业,完全不管老人。对我来说,他们太没有孝道了,对老奶来说再好再有钱也无济于事。

每当我听到她的女儿们突然把老奶的话打断,高声地喊着老人这不对、那不对,老人有时没有听见,她们就急躁地喊。我很同情老奶,我在时,她脸上总荡漾着微笑,我走后,老人那悲伤又无助的背影令人难忘,可我又爱莫能助。

这一位可怜的孤独老人,我尽力多给她一些安慰,能让老奶在平时也开心、快乐。

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篇4:乞丐值不值得同情

全文共 278 字

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站在人性的角度作为一个善良,道德高尚的中国人,个人觉得,乞丐值得同情的!乞丐是也是人,人都会追求幸福的生活,一个有追求的人沦落到再路边行乞!这样的人一定有着深深的无奈与让人感慨的故事。所以他们值得我们去同情去帮助。

只不过当今社会复杂而现实,所以乞丐也不再是以前那种单纯的乞丐!乞丐也有真乞丐和假乞丐!真正的乞丐生活是真的无法自理劳动能力匮乏!而假乞丐却乔装打扮用虚假的面具去骗取好人的同情!这种人很可恶,但同样值得同情!只是这种同情掺杂这强烈的鄙视同时也让人觉得不应该去施舍什么。

所以乞丐都值得同情,只是真正的乞丐值得我们去帮助他们,假的乞丐完全不值得!

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篇5:生活不同情弱者

全文共 1363 字

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人生若逆水行舟,不进则退。要么你就进步,要么你就落后。人生也好像一场马拉松赛跑,有的人在路上累了,失败了;有的人在路上坚持了,跑完了,留下坚持中的那份快乐;也有些人在路上拼了,他成功了,留下了一生的财富和精彩。不管在这条路上,你做了什么,人们只会看到那个冠军,那个脱颖而出的冠军。你说人的资质是有差别的,那你自己就对自己说去吧!反正这个世界不听,反正这个上帝不听。你哭了,那只是你一个人在哭,你要记得那只是你一个人在哭,仅仅是你一个人!

人们常安慰自己:富贵好比花间露,滚落尘间就是泥。但是现在不一样了,我们走进了现代的社会,面对物质物欲的沧海横流,谁还会觉得追求幸福的生活是多此一举呢?我们谁又想一辈子清苦呢?

以前,我上高中的时候,家里穷,家里人对我就是千叮咛万嘱咐。老师也时常对我说:大学就是一块敲门砖,你走进大学,你就走进了幸福。为了改变,为了老师的话,我绞尽脑汁走进了大学。现在回想起我的大学,我的这一路,我的工作。我理解了家里人的那些话,我也理解了老师的话。大学我们可以学到自己去适应社会的那些思想上的指导,然而至于能不能转化为财富,转化为幸福,他就靠我们自己的思维和悟性了,有了思想的指导,再有实践的平台,我们才能真正的通向理想的大路,在路上不慌不忙,实现自我,享受自我。

我不知道对不对,但是"活学活用""为人正向"我想这就是教育要交给我们的东西吧。

走出大学,一段工作,我渐渐的明白了,我上学时为了什么,又学了什么。它教会了我怎样去适应环境,怎样去适应生活,怎样去改变现状,而不是一味的自怨自艾,一味的去给自己找借口,找理由,空自叹息。它更教会了我:生活永远不会同情弱者,更不悲悯弱者,它只会屈服于强者。生活更不会雪中送炭,它只会金山添花!

人生是一种状态,生活是一种状态,工作是一种状态,他它要求我们去积极的面对生活,面对工作,面对自己,面对未来。它需要我们无条件的相信我们自己,更需要我们那无比的热情和热忱去燃烧,去绽放!

你的无能不会为你带来任何的掌声,它只会让你得到更多的可怜;

你的眼泪不会为你带来任何的同情,它只会让你得到更多的唾弃;

你的软弱不会博得别人任何的怜悯,它只会让你得到更多的鄙夷;

你是认输不会换来别人任何的欣赏,它只会让你得到更多的不屑。

为自己加油吧!

为人生喝彩吧!

人生是一种状态,你的懦弱给谁看呢??

我清楚了记得2012年的5月31号我参加了工作,我还清楚的记得这之间我曾经换过一份工作。两份不同的工作,两个不同的工作环境,这之间我有过幸苦的工作得不到回报的痛苦,但是也有着我心中的那份快乐;这之间我有过我对人生理想难以实现的苦闷,但是也有我对自己人生自由的喜悦;这之间有过我对工作机械乏味的疼苦,但是也有我对骄人业绩的那份自豪。这之后我曾回忆过去,我曾思考现在,我曾分析自己,我曾定位未来。我慢慢的找到了我想要的那些东西,我从自己大学时代对自己曾经勾勒的海市蜃楼般的梦中惊醒,生活是赤裸裸的现实,工作是残酷的竞争,能力是赤裸裸的需要。

两份不同的工作,两种不同的环境。它让我明白了,生活不仅需要快乐和憧憬,但是它更需要面包和水。任谁他都无法也不可能摆脱面包和水。是谁说过:生活就好像强奸,即使你不愿意,它也要把你赤裸裸的放在床上,哪怕任你泪水横流,还是苦痛万状,撕心裂肺,它不会怜悯,更不会动容。

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篇6:有关同情的

全文共 482 字

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——读《白天鹅红珊瑚》有感

差不多在寒假开始的第三到第四天,我在家读了一本令我既感动又表示同情的书——《白天鹅红珊瑚》。

《白天鹅红珊瑚》这本书主要被分为三个部分,分别为“白天鹅红珊瑚”、“四只哨兵天鹅的生命档案”、“红弟一生的七次冒险”这几个部分。其中,“白天鹅红珊瑚”讲了红珊瑚从一只爱美、不做家务活的天鹅变成了一只善良肯为别人家的小天鹅牺牲自己的.白天鹅;“四只哨兵天鹅的生命档案”加讲了四只哨兵天鹅为了群众牺牲自己的精神品质;“红弟一生的七次冒险”讲了红弟一生有意义的七个冒险。

读了《白天鹅红珊瑚》这本书,我感到十分的感到与同情。感到是因为我看到了白天鹅红珊瑚一个很大的改变;同情是因为天鹅——这种多么美好的生物的寿命却很短,最多能活到20岁在我们人类认为吧,20岁可是少女,是刚上大学的少女,而天鹅20岁,代表的就是死亡。

从《白天鹅红珊瑚》这本书中,我发现了一个破坏者——狩猎者。据作者描写,天鹅是国家一级保护动物,但还是会有些可恶的狩猎者会来捕杀天鹅。对此,我感到十分愤怒。希望那些狩猎者能够不要在捕杀天鹅,让天鹅这种美好的生物在大自然中快乐的生活下去吧!

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篇7:令人同情的孩子

全文共 281 字

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有一天,一对夫妻带着一位三岁的孩子,从火车里走了出来。

突然,一声巨响盖过了人们的喧哗声。接着,听见“日本鬼子的轰炸机来了,快跑啊!”的喊叫声,大家急忙向防空洞跑去,又有几枚炸弹从天而降。眼看天花板就要坍塌了,母亲使劲把孩子推到安全的地方,哗啦——天花板顿时掉了下来。几分钟后,这里已变成了一片废墟。铁轨被断开的桥压着,地上全是弹片,大道两旁全是黑色的瓦片,烧焦的树垂头丧气地弯着腰,只有一个衣衫褴褛的孩子坐在地上喊妈妈。

后来,一名外国记者来到这里,拍下来这悲惨的一幕,并收留了这个孩子。

这是一个真实的故事,发生在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。

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篇8:令人同情的孩子

全文共 359 字

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一九三七年八月二十八日的一个早上,火车站里早就人山人海了,到处都是人声,十分热闹。

可是,有一小队日本侵略者进了火车站,并用手里的机关枪疯狂地扫射着人们,许多人都被罪恶的子弹射死了,许多人都毫无防备地倒下了。日本侵略者还不就此罢手,又丢了好几个***,有几辆火车都被炸得面目全非,火车里无人生还。有几个在等车的人,都死了,其中有一个妇女,她为了保护自己睡着的孩子,便用自己的血肉挡住了飞来的子弹,给孩子当了一个很好的护盾。渐渐的,那位妇女发出了最后的呻吟声。

过了很久,日本侵略者满意的走了。过了一会儿,孩子醒了,他发现自己坐在满鲜血的地上,可能他已经意识到他的妈妈已经离他而去,他坐在地哭啊、喊啊,可这是一件已成现实的事了,过了一会儿,救援队来了,他们救走了这个令人同情的孩子。

通过这件事,我真心的希望这个世界能够和平!

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篇9:同情与悲悯作文

全文共 723 字

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夜,黑漆漆地降临,大地上的万灵都应该准备歇息了。寂静环绕下的四周,神秘又幽深。一道闪电的突然来访,雷声随之滚滚而来,一切都被震动了。狂风暴雨顿时袭来,一夜之间,大地仿佛换了新貌。

晨曦的第一缕阳光投向大地,只见之前还矗立在那的棵棵树苗,早已被吹得东倒西歪,有的甚至直接躺在地上长眠了。草儿历经风雨的洗刷,也都像蔫了一般,丝毫没有活力。隔天还盛开的花儿呢,此刻也已缩成一团,仿佛受了教训,挨了骂。虽说磨难能使成长,但这未免也要在所能承受的范围之内吧。

看着被暴风雨无情地摧残的生灵们,我难过极了。它们,是世界不可或缺的一部分,有了它们,世界才充满生机和活力。而现在却奄奄一息,怎能不让人看着心疼和悲悯呢?万物都是有生命的,大自然为何如此粗暴地对待那一些弱小的生命呢?或许,我们应该反思一下,是人类的种种作为,才使自然发怒的吧。那么,我们对于生灵的悲悯,也是一种心灵上的惩罚。

这时,我又想起了前不久看的一部电影,反映了二战中德国纳粹党对待犹太人的那些画面。粗鲁的德国士兵逼迫犹太人做苦力,还将老人、小孩等不能作为劳动力的送入毒气室,将他们毒害。

为什么德国军人如此无情呢?他们为何不曾设想,如果自己的亲人遭受着同样的罪孽,他们会有什么感想?生命是何等重要,珍爱生命是何等高贵。他们怎么能轻易地践踏别人的尊严?一个民族即使再优秀,一个民族即使再卑微,他们的地位应该是平等的才对啊。对于苦难中的人们,他们竟然没有一点同情心,这是多么的难以想象。

世界是一个大家庭,我们不应该有战争,而是和平相处才对。一切的苦难需要我们的同情和悲悯,这样生命才会得到更好的保护和庇佑。

同情不是一种践踏尊严,它是一种高尚的情操。惟有具备同情心的人,才是真正的高尚。而悲悯,正亦如此。

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篇10:作文:同情的老奶奶

全文共 672 字

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空气似乎凝固了,莫大的空间里只有妈妈翻阅报纸的声音,时间的概念已不存在。我静静地坐在书桌前,忽然见桌脚躺着一片树叶。它蜷缩着,没有一丝水分,叶边已被虫子啃得惨不忍睹,叶角黄得像一小块锅巴,散发着枯涩的味道。

渐渐的,这树叶幻化成那位老人的模样:满头白发,脸苍白得如同一张白纸,脸上布满了皱纹,嘴唇不停地颤动着,又细又瘦的腿这儿青一块,那儿紫一块。虽然气温已经二十多度了。可老人似乎仍在瑟瑟发抖。

那天是“五·一”劳动节,我约同学去上海城卖报,阳光和蔼地拂照着大地。

我的心情好极了,脚步也充满弹性。蹦蹦跳跳间,新跃桥头的一位老奶奶引起了我的注意。只见她无力地倚在桥头,嘴里不断地呻吟着,薄如蝉翼的衣服上打着好几块补丁,浑身充斥着一股极其难闻的臭味,引来了一群苍蝇嗡嗡乱舞,非常恶心。老人的身旁有一只白色的小瓷盆,瓷盆干干净净的,也许这是老人赖以生存的饭碗吧,要不,她怎么会将它擦得如此干净?盆子里有一些一角五角的硬币,大概有八九枚吧,加起来恐怕也只有两三元钱。这就是她每天的收入吗?

我望了望老人腿上的青斑,生起了一股怜悯之情,她怎么会流浪街头呢?是家破人亡了吗?是孤身一人吗?是被儿女赶出家门了吗?我从口袋中摸出了一枚五角硬币,轻轻地放进碗里。老人表情漠然,但我还是从她的眼里捕捉了一丝淡淡的喜悦。

转身离开的时候,我的心在一点点地下沉,我这点钱哪够她吃上可口的饭菜?哪够她穿上整洁的衣服?哪能让她像公公婆婆那样过上安定的日子?

我继续走着,很快就淹没在都市的喧闹和繁华之中了。

今天,拿着这片被遗弃的树叶,我忍不住想:新跃桥头的那位老奶奶,你现在还好吗?

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篇11:同情与什么的优秀作文:同情与同理

全文共 924 字

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说起同情与同理,心底难免要想起一帮至今令我不能理解的人,好了,先说说我对于同情的一些看法。

同情是我大千世界众多丰富感情里的一种,但我发现好多人时常违背我对它的理解。缘由是一个资浅写作者总是会在一个具体的词上浪费大把时间,他要考虑到具体语境,就跟一个设计师对于自己的设计那般苛刻。

然而,百度百科是这样定义同情的

同情是指对他人的苦难、不幸会产生关怀、理解的情感反应。

这下可要细心看了。同情是多么具有印象感的一个词,从这里面看不到任何冲动性的行为以及排他性的警示,抛开我们的日常你会发现好多人会扭曲其本质含义从而引发某些动机。

就拿慈善这件事情来讲,我们往往会产生一种变态的心理:如果你是个比较富有的人,你捐款捐的少就有问题。这种思维常常令人不解,因为这就是拿着同情心这个标杆来衡量别人,如果你不达标,那好,你就顺利的进入了我们大家一致认可的无情人群里了。

我想说的正如百度百科解释的那样,同情是我们人类这种高级灵长类生物内心衍生出的私人情感。你不可拿其来评判别人,也不可用其作为衡量他人行为的标杆,因为每个人对每件事的接受度与衡量度不一。

当然,我更反感一些人拿同情说事,好在那些他们认为不具有同情心的人面前一举将具有同情心纳为自己的某项品质,说白了他们的心理就是「你看他真一点感情都没有!」其实这些人犯了一个大错,那就是无形中放大了同情的作用。你也知道,一个人具备了跟同情现状所需要的技能后,方可在同情诱导下去用自己的技能给予别人帮助,这才是一种正向反馈。

正如你看着一个流着血的人但丝毫不行动起来去拯救他,反而陶醉在自己具有同情心这件事情上是一个道理。或许你真的没有搞明白,同情从某些层面(如实用性)上,根本毫无用处。

再来说说同理心,其解释如下

同理心,又叫做换位思考、神入、共情,指站在对方立场设身处地思考的一种方式,即与人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受,并站在他人的角度思考和处理问题。

这个我不多说,因为能遇到具有这种心理的人,次数真的太少了。我只想说,情商未到饱满,我们就都还是物竞天择后的产物罢了。因而,人作为一切社会关系的总和,学习知识,培养自己的情商都是一生学不完的课程。

因此,请收敛你的同情心,做一个有同理心的人。

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篇12:同情_500字

全文共 586 字

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同情心是一种美德,它可以反映一个人的素质,可以体现人类善良的本质,对于每个人来讲,都是极为重要的一种情感的体现,生活中处处离不开这种微不足道的关怀。

一个夏天的中午,我走过一家商店,店门口跪着一个面黄肌瘦,衣衫褴褛的乞丐,这个年纪,本该在家享清福了,却不得不在这儿讨钱糊口。他嘴里汉武的一遍一遍的念着:“行行好吧!”我把手上的几个零钱放在他那个破破烂烂的碗里。此时,走来一个身强体壮的中年男子,他嘴里哼着小调,慢慢悠悠的走过来,用不屑的眼光看了那个乞丐一眼,继而发生的事实在让我不敢相信,又十分令人发指,只见那个人用脚狠狠地把那只装有几块钱的破碗踢了一下,那个老人用哀求的目光看着他,而他却得意的离开了。我的心像被揪了一下,一种同情心和恨恶油然而生。

走在喧闹的大街上,我的心久久不能平静。我不能明白——这个人的心怎么会硬到这样的程度?我不知道他是个怎样的人,但我相信,这个人绝对不懂得爱,他的心里一定是荒凉的沙漠。

一个人如果没有同情心,就会变得冷漠,对一切都不在乎,无所谓。一个没有同情心的人,他的心一定是死的。

同情心可以让一个人的心地美好善良,使人产生帮助他人的愿望,这是心中有爱的表现。

一个贫穷的人,有了同情心就会成为心灵的施舍者,成为富翁;一个富翁,纵使有万贯家财,没有同情与怜爱之心,他的内心必定是一贫如洗。

朋友,让我们用人类美好的同情心去编织一个满溢心香的花环吧!

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篇13:以同情为话题

全文共 830 字

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我写下了我生命中最尖锐的疼痛,最无言的苍凉,最疯狂的郁怒,抑或,最欢快的瞬间。生命的.第一声嘀哭是不夹一丝悲伤的,因为生命由之而来的那个世界里不存在悲伤,悲伤是我们这世界的产物。

多少年过去了,在人生驿站,我从来不懂得停留,总是来也匆匆,去也匆匆……

我独来独往,超然物外,如果这世界堕落了,我就唾弃它。

我旋生旋灭,看破红尘,我死后世界何去何从,与我何干?

如果有人讥笑我没有出息,我乐于承认,在我看来,有无出息只是人生的细枝末节罢了。

每当我陷入漆黑的夜,与孤灯作伴时,常会缩在角落里,细细咀嚼烟的味道,任那个也许我永生难忘的梦弥漫在我的四周。更多的时候在风雨下敞开衣襟,任风雨洗净心灵的尘埃,让眼泪风干,静静地守护起雨后诞生的绮丽的梦,我这样学会了派遣忧愁,以一种操纵驾驭的心态迎接生活。

时光就这样慢慢得流逝了,而我想去抓住是没东西却总抓不住,因为我总是在期待结果,却从没想过,人生本就是一种过程,包括一切东西,可等我意识,往事已经飞去了。

生命啊!究竟是为什么?要制造一个个的遗憾,恍若落花流水,逝去之后,便永远不复回?我感觉自己仿佛被抛进了无边的黑暗,内心深处那种无依的恐惧啃咬着我。

生活中永远别说太迟了,拂去外表的尘埃,我便看到了生活的真谛,当我意识到生命的短暂时,我看问题的眼光也就大不一样了。

有时候我不能只相信我所看见的,我还得相信我所感觉的,如果我想让别人信任我,我首先应该感到我也能信任他--即使是在黑暗中。

有许多人过着没有意义的生活,即使当他们在忙于一些自以为重要的事情时,他们也显得昏昏慵慵的,这是因为它们在追求一种错误的东西,渐渐地,我也明白了,要使生活有意义,就得献身于爱,献身于我周围的群体,去创造一种能给我目标和意义的价值观。

人生最重要的是学会如何施爱于人,并去接受爱。学会原谅自己和原谅别人。

怜悯自己吧,并非偶尔一为之,而是坚持不懈,怜悯是自救之道为何要去怜悯,更不要说如何去怜悯?

我独自来到海边,静静地坐着,久久地望着海面,许久许久……

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篇14:作文:同情心,不可或缺

全文共 905 字

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不可或缺同情心以前,在我原来的中学学校门口有个老人,终日衣衫褴褛,目光呆滞地坐在那里,只有当面前的搪瓷杯里有硬币的声响时,他才缓慢地移动一下身体,鞠一个躬。

他是个乞丐,靠学生们零星的施舍度日。

由于耳闻太多太多负面新闻,我不敢轻易相信乞讨者,也不会因为同情他们而慷慨解囊。在现实面前,我的心变得越来越坚硬。但每次经过那个老人,我都会刻意地把头转向一边,因为在这个不知是真还是假的乞讨者面前我有点不知所措。

终有一日,我内心深处那柔弱的琴弦被拨动了。

那是一个中午,一群调皮的初一新生在老人鞠躬的时候,突然从他的搪瓷杯里拿走了一些硬币。由于行动不便,老人只有默默地看着这一切,干得脱皮的嘴唇颤抖着,枯瘦的手也颤抖着,他却无力与这些活力四射的初一新生对抗。

初一新生拿硬币时,杯子被碰倒了,和硬币一起与地面碰撞出清脆的声响,正午的阳光照在硬币上,反射出耀眼的光芒,我的眼睛被刺痛了。不知老人是被新生的举动吓坏了,还是对世态炎凉倍感失望,他一直僵坐在那里。良久,他才缓过神来,缓慢的地伸出手臂,捡拾散落的硬币,由于年纪大了,手指不灵活,捡几枚小小的硬币也让他费了不少功夫。

看到这些,我心里格外地,突然很想帮助这位老人。但令我倍感沮丧的是,我翻遍身上大大小小的口袋,却没找到一分钱,正当我放弃的时候,一个崭新的一元钱掉了出来。我捡了起来犹豫再三,还是决定把它送给老人。

我将一元钱放在老人的手心,他像往常一样,缓慢地移动身体,向我鞠躬。当他抬头的一瞬间,我从他的眼睛里读出一些感激,还有一些感动。此时此刻,我不再怀疑他的身份,感觉自己做对了一件小事,内心涌起一股暖流。

又过了几日,我发现老人从校门口消失了,我提起此事,同学都摇摇头。生活还是一如既往,没有因为老人的存在或消失而改变,而我心中却始终晃动着老人的身影:每当午后灼热的阳光把学校大门上的烫金字照耀得更加炫目时,恍惚中总好像看见了那个老人,看见了他那佝偻的躯体、苍老的容颜,还有那缓缓的鞠躬,眼神中流露出的温情。

这个世界上的真真假假我们也许不能完全看透,但面对弱势群体,只要你唤醒自己的同情心,你会发现自己应该做的事,在帮助他人的同时,也在改变自己。

同情心,不可或缺!

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篇15:美与同情

全文共 2129 字

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有一个儿童,他走进我的房间里,便给我整理东西。他看见我的挂表的面合复在桌子上,给我翻转来。看见我的茶杯放在茶壶的环子后面,给我移到口子前面来。看见我床底下的鞋子一顺一倒,给我掉转来。看见我壁上的立幅的绳子拖出在前面,搬了凳子,给我藏到后面去。我谢他:“哥儿,你这样勤勉地给我收拾!”他回答我说:“不是,因为我看了那种样子,心情很不安适。”是的,他曾说:“挂表的面合复在桌子上,看它何等气闷!”“茶杯躲在它母亲的背后,教它怎样吃奶奶?”“鞋子一顺一倒,教它们怎样谈话?”“立幅的辫子拖在前面,象一个鸦片鬼。”我实在钦佩这哥儿的同情心的丰富。从此我也着实留意于东西的位置,体谅东西的安适了。它们的位置安适,我们看了心情也安适。于是我恍然悟到,这就是美的心境,就是文学的描写中所常用的手法,就是绘画的构图上所经营的问题。这都是同情心的发展。普通人的同情只能及于同类的人,或至多及于动物;但艺术家的同情非常深广,与天地造化之心同样深广,能普及于有情、非有情的一切物类。

我次日到高中艺术科上课,就对她们作这样的一番讲话:世间的物有各种方面,各人所见的方面不同。譬如一株树,在博物家,在园丁,在木匠,在画家,所见各人不同。博物家见其性状,园丁见其生息,木匠见其材料,画家见其姿态。

但画家所见的,与前三者又根本不同。前三者都有目的,都想起树的因果关系,画家只是欣赏目前的树的本身的姿态,而别无目的。所以画家所见的方面,是形式的方面,不是实用的方面。换言之,是美的世界,不是真善的世界。美的世界中的价值标准,与真善的世界中全然不同,我们仅就事物的形状、色彩、姿态而欣赏,更不顾问其实用方面的价值了。所以一枝枯木,一块怪石,在实用上全无价值,而在中国画家是很好的题材。无名的野花,在诗人的眼中异常美丽。故艺术家所见的世界,可说是一视同仁的世界,平等的世界。艺术家的心,对于世间一切事物都给以热诚的同情。

故普通世间的价值与阶级,入了画中便全部撤销了。画家把自己的心移入于儿童的天真的姿态中而描写儿童,又同样地把自己的心移入于乞丐的病苦的表情中而描写乞丐。画家的心,必常与所描写的对象相共鸣共感,共悲共喜,共泣共笑;倘不具备这种深广的同情心,而徒事手指的刻划,决不能成为真的画家。即使他能描画,所描的至多仅抵一幅照相。

画家须有这种深广的同情心,故同时又非有丰富而充实的精神力不可。倘其伟大不足与英雄相共鸣,便不能描写英雄;倘其柔婉不足与少女相共鸣,便不能描写少女。故大艺术家必是大人格者。

艺术家的同情心,不但及于同类的人物而已,又普遍地及于一切生物、无生物;犬马花草,在美的世界中均是有灵魂而能泣能笑的活物了。诗人常常听见子规的啼血,秋虫的促织,看见桃花的笑东风,蝴蝶的送春归;用实用的头脑看来,这些都是诗人的疯话。其实我们倘能身入美的世界中,而推广其同情心,及于万物,就能切实地感到这些情景了。画家与诗人是同样的,不过画家注重其形式姿态的方面而已。没有体得龙马的活力,不能画龙马;没有体得松柏的劲秀,不能画松柏。中国古来的画家都有这样的明训。西洋画何独不然?我们画家描一个花瓶,必其心移入于花瓶中,自己化作花瓶,体得花瓶的力,方能表现花瓶的精神。我们的心要能与朝阳的光芒一同放射,方能描写朝阳;能与海波的曲线一同跳舞,方能描写海波。这正是“物我一体”的境涯,万物皆备于艺术家的心中。

为了要有这点深广的同情心,故中国画家作画时先要焚香默坐,涵养精神,然后和墨伸纸,从事表现。其实西洋画家也需要这种修养,不过不曾明言这种形式而已。不但如此,普通的人,对于事物的形色姿态,多少必有一点共鸣共感的天性。房屋的布置装饰,器具的形状色彩,所以要求其美观者,就是为了要适应天性的缘故。眼前所见的都是美的形色,我们的心就与之共感而觉得快适;反之,眼前所见的都是丑恶的形色,我们的心也就与之共感而觉得不快。不过共感的程度有深浅高下不同而已。对于形色的世界全无共感的人,世间恐怕没有;有之,必是天资极陋的人,或理智的奴隶,那些真是所谓“无情”的人了。

在这里我们不得不赞美儿童了。因为儿童大都是最富于同情的。且其同情不但及于人类,又自然地及于猫犬、花草、鸟蝶、鱼虫、玩具等一切事物,他们认真地对猫犬说话,认真地和花接吻,认真地和人像(doll)玩耍,其心比艺术家的心真切而自然得多!他们往往能注意大人们所不能注意的事,发现大人们所不能发见的点。所以儿童的本质是艺术的。换言之,即人类本来是艺术的,本来是富于同情的。只因长大起来受了世智的压迫,把这点心灵阻碍或销磨了。惟有聪明的人,能不屈不挠,外部即使饱受压迫,而内部仍旧保藏着这点可贵的心。这种人就是艺术家。

西洋艺术论者论艺术的心理,有“感情移入”之说。所谓感情移入,就是说我们对于美的自然或艺术品,能把自己的感情移入于其中,没入于其中,与之共鸣共感,这时候就经验到美的滋味。我们又可知这种自我没入的行为,在儿童的生活中为最多。他们往往把兴趣深深地没入在游戏中,而忘却自身的饥寒与疲劳。《圣经》中说:“你们不象小孩子,便不得进入天国。”小孩子真是人生的黄金时代!我们的黄金时代虽然已经过去,但我们可以因了艺术的修养而重新面见这幸福、仁爱而和平的世界。

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篇16:令人同情的孩子

全文共 1099 字

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今天,是一个狂风暴雨的冬天,这个晚上,我流泪满面,我在深深地,深深地,沉思。

今天是星期五,我不时愉悦起来,因为,只有今天才有放松的机会,才能让大脑好好的放松起来,让从星期一到星期四的大脑放开所有,将与自己牵扯的,都扒开。外面下着大雨,我迷茫的走在街上,拿一把雨伞,走进小区,渐渐地,渐渐地,只见已进入了家里。我轻轻地推开了房门,见到母亲在看手机,弟弟和······一个不认识的小弟弟玩积木。我走过去,问清了这个小男孩的身世————他的母亲抛弃他,从此从这个世界走了出去,父亲开出租车赚钱,只有伯父每天来接他上学、放学。说道上学,他也十分令人同情,因为不会说汉语,所以班主任时常打他,母亲时常能听见隔壁这位小弟弟的哭声。————母亲对我说“这个家伙把我们家都弄脏了,烦死了”唉,我叹息,我哭了。但我强忍住泪水,母亲接到电话,他的爸爸现在才来,母亲叫我出去迎接他的爸爸,在给他穿鞋子时,母亲有满脸厌恶的说:“哎呀你鞋子咋那么小,都五岁了还不会穿鞋子,真是的。”我穿上大衣,带上雨伞,走在楼梯里的时候,只见这个小弟弟下楼时艰难的下着,看起来是没走过楼梯,一步,一步的,那个小步伐,使我想起了我的童年。我的眼睛湿润了,眼泪在眼眶里打转。我把他接出去后,他的爸爸满脸欣喜的看着我,高兴地说:“麻烦你们了,都是我,刚才不小心撞了车,对不起哈,小孩儿给你们添麻烦了。”他挠挠头又说:“给你,算是见面礼吧,我手头钱不是太多,多少也是我的心意······”

说着他递给我一个棒棒糖。我对他说:“你说道哪里去了······”之后,他背上了孩子,望着他的背影,我想,多么坚定的一个背影,让人依赖的背影,它传递给了我力量。

唉,母亲,我想对你说。你为什么这么对待人家呢,我的心里很不是滋味,那么慈祥的母亲,平日里对我的关心,今天都去哪儿了呢?你不知道,我的心已经完完全全的碎了,我替他感到伤心,要是,我也是那个小弟弟,我的感受又要怎么谈呢。

当我经历了这件事后,我成长了,我想:我们在父母的呵护下,我们在成长,我们有很好的环境,可是他们呢,我又想起弟弟哭哭啼啼要玩电脑、要钱、看电视时的情景,弟弟啊,你又有想过吗?那些孩子玩不成什么,甚至生活在艰苦之中。——————我又想,原来,父母挣钱是那么不容易,要不是他们,我们还有现在吗?可是弟弟,你又有什么理由去说呢?去说你只是玩了一下,去说你还是小孩,去说你妈妈让你玩了。这些,只是无聊的语言,是废话。

生活中,处处存在这感人的事,你说,你没看到,那时你在家里太赖于电脑,那又是什么理由!你的外表可爱,并不代表你的心灵可爱,唯独那些令人同情的孩子,才是这世上最可爱、最纯洁、最真实的。

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篇17:描写同情的好句精选

全文共 2080 字

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1、同情,在每一个人的心里都存在;学会同情,会另自己的生活更美好。人本来就是善良的,当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时,你会受影响,你会为他的不幸而感到悲哀,感到不愉快。在冥冥之中,都有许多这类事情,而体现出来的,正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情!

2、同情,是人类美好而善良的情感。它闪耀着人性的光辉。它是一种品质,是一种境界。它又是一种理解,是一种尊重。同情让阴霾的天空阳光灿烂,让受伤的心灵感受抚慰;同情,使弱小变得坚强;同情,使卑微变得尊贵……

3、同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。没错,肯定没错,请原谅我的自信。难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。

4、同情,就是对别人的遭遇在感情上发生共鸣。而所谓“同病相怜”即是有同样不幸遭遇的人互相同情。拥有着相似的坎坷与痛楚的经历,彼此更加怜惜,这让我想到同一个病房里两个重症病友互相鼓舞,互相激励,想到汶川地震时自愿赴川的唐山救援队。然而同情,不一定同情者也有着被同情者的遭遇。同情却是在别人的苦难里看到了自己的身影,于是仿佛受难的人中也有自己。这是一种对全人类的怜悯。或许是因为人本同源,所以不论贵贱祸福,在内心都有着同样的一种信念,那便是善,人所最原始最纯真的本性。因为善,所以才会有同情。

5、社会需要同情,人类需要同情,这也正是人类高于其他动物的原因之一。回首历史,许多伟人身上有许多相同的品质,其中之一便是有同情之心。比如北朝魏齐时的李士谦,某年春荒,当富有的李士谦得知许多人家都断了粮的时候,就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。当年秋天又歉收,借了粮的人要求延期偿还时,李士谦却说,他借粮给大家只为帮助大家,并不求利。只要大家不饿着,他也就很高兴了。接着,他烧毁了所有的借据。李士谦在同情、帮助处于危难中的乡人的时候,也提升了自己的心灵。又如中国古代的墨子,他提倡“兼爱·非攻”,主张和平友爱,这是对人民的同情;曾获诺贝尔奖的居里夫人,倾尽一生寻求能够减轻病痛给人带来的折磨的良药,这是出于对人类的同情;微软开创者比尔·盖茨已经为慈善事业捐出了数亿美元,这是成功人士对弱势人群的同情。

6、生活并不是单向行程,只有你付出了,才会有爱的回报。当你为别人付出了同情,付出了爱,在你需要时,那份同情,那份爱就会如雨后春笋般涌出,就会让你的世界变得生动!

7、同情,归根究底是与中国古代儒家“仁”的思想紧密联系在一起的。所谓“仁者爱人”,这爱,可以是关爱、友爱、助人,而这些都源于同情。同情别人的时候,当然可以快乐自己。此类佳话自古便有无数。北朝魏齐时的李士谦,某年春荒,当富有的李士谦得知许多人家都断了粮的时候,就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。当年秋天又歉收,借了粮的人要求延期偿还时,李士谦却说,他借粮给大家只为帮助大家,并不求利。只要大家不饿着,他也就很高兴了。接着,他烧毁了所有的借据。李士谦一定是快乐的,在同情、帮助处于危难中的乡人的时候,也是对自己心灵的一种提升。帮助别人,同情别人,正是李士谦快乐自己的方法。

8、社会呼吁同情心,同情就像一条链子,将人们紧紧相连,假如这链子断了,人们就会变成一个个孤立的个体,任何打击都可将其击毁。

9、闯荡于沧茫人海之间,有一种情愫,在别人的苦难前,因一个温暖的心动而萌生,一瞬间让陌生人因爱彼此相连。虽然是悄无声息,却用温暖融化了冰雪,于是天更蓝,云更白,万里苍穹更加光明。那种情感叫同情。

10、同情别人,同情那些处于弱势地位的人们,是自古以来便倡导的风气,是我们中华民族的传统美德。而人人都有恻隐之心,相比将恻隐之心深埋心间,仅对人世万象抱有一丝惋惜的哀叹,不如勇敢向前跨出一步,用自己的双手铸就传递温暖奇迹,温暖了别人,也成全了自己。人间真情有你有我,才能真正诠释“爱”的内涵。

11、同情恰好有两类。一类同情,懦弱而感伤,其实只是心灵的焦灼而已。只想尽快摆脱因他人的不幸而引起的难堪与激动,这种同情根本就算不得同情,仅仅是自己的心灵本能地抗拒他人的不幸。而另一类同情,才是真正的同情--并不多愁善感,却富于创造性。它知道,它想做什么,而且决计同他人一道耐心地忍受一切,直至耗尽自己最后的力气,甚至力竭之后也仍在坚持。

12、同情说明了一个道理,不会同情,没有同情心的人,一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情,才可以令自己的生命变得更加美好!

13、无论人们会认为某人怎样自私,这个人的天赋中总是明显地存在着这样一些本性,这些天性使他关怀别人的运气,把别人的幸福看成是自己的事件,固然他除了看到别人幸福而感到高兴以外,一无所得。这种本性就是怜悯或同情,就是当我们看到或真切地想象到他人的不幸遭遇时所产生的情感。我们常为他人的悲哀而感伤,这是不言而喻的事实,不须要用什么实例来证实。这种感情同人性中所有其它的原始感情一样,决不仅是操行高贵的人才具备,虽然他们在这方面的感受可能最灵敏。最大的无赖,极其严峻地违背社会法律的人,也不会全然丧失同情心。

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篇18:中考写作素材:培植同情心

全文共 1112 字

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导语:一个没有同情心的人,是冷酷残忍的人;一个没有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。但同情心不会自发产生,同情心也要靠精心培植和维护,下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

我很喜欢小品演员蔡明,这倒不是因为她的演技和容貌,老实说,这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事,蔡明每见到街上有人乞讨,总要给钱。朋友劝她说,这些乞丐看着可怜,其实有不少都是假的,人家就是靠这发财的,家里的小洋楼都盖起来了,比你住得还宽敞。蔡明点点头,若有所悟。可是下次碰见乞丐,她还照样掏钱。朋友问:你怎么还傻呢?她解释说,万一这个是真乞丐,他家里没盖楼呢?一个富于同情心的演员,也许无法成为表演大师艺术巨匠,但可贵的同情心,却会使他的人格大放异彩,受到人们的敬重和热爱。

在19世纪末叶的西伯利亚,富于同情心的小镇居民,常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服,以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用,一些著名的十二月党人,就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道,更不见经传史册,可他们的善举,不仅温暖了冻饿之极的十二月党人,也至今还温暖着我们的心田。

培根说:“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过:“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以,人不可无同情心,同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高。诗人杜甫,只有写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句,才能戴上人民诗人的桂冠;诗人龚自珍,发出“落红不是无情物,化作春泥更护花”的肺腑心声,表现出悲天悯人的博大胸怀;面似冷峻的鲁迅先生,则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心,更显其思想之深邃,道德之高尚;而不辞辛苦千里迢迢,到遇难矿工家里慰问吊唁,潸然落泪,温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。

同情心还可以让世界充满爱。南亚海啸灾难发生后,世界各国人民纷纷解囊相助,中国人也不甘落后,短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资。这次灾难,也是对地球村居民同情心的一次大检阅,大洗礼。还有一件事也使我们很感动,今年的维也纳新年音乐会,为悼念海啸遇难者,在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了,主持人走上台,悲壮地讲到海啸灾难,讲到此刻要向灾民捐款,为此,今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说,这是历年来一次最人性的维也纳新年音乐会。

一个没有同情心的人,是冷酷残忍的人;一个没有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。但同情心不会自发产生,同情心也要靠精心培植和维护,心灵里播下爱的种子,才能长成同情之花;全社会都为同情心叫好呐喊,才能形成一个充满同情心的好环境。

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篇19:作文:培植同情心

全文共 1012 字

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我很喜欢小品演员蔡明,这倒不是因为她的演技和容貌,老实说,这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事,蔡明每见到街上有人乞讨,总要给钱。朋友劝她说,这些乞丐看着可怜,其实有不少都是假的,人家就是靠这发财的,家里的小洋楼都盖起来了,比你住得还宽敞。蔡明点点头,若有所悟。可是下次碰见乞丐,她还照样掏钱。朋友问:你怎么还傻呢?她解释说,万一这个是真乞丐,他家里没盖楼呢?一个富于同情心的演员,也许无法成为表演大师艺术巨匠,但可贵的同情心,却会使他的人格大放异彩,受到人们的敬重和热爱。

在19世纪末叶的西伯利亚,富于同情心的小镇居民,常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服,以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用,一些著名的十二月党人,就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道,更不见经传史册,可他们的善举,不仅温暖了冻饿之极的十二月党人,也至今还温暖着我们的心田。

培根说:“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过:“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以,人不可无同情心,同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高。诗人杜甫,只有写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句,才能戴上人民诗人的桂冠;诗人龚自珍,发出“落红不是无情物,化作春泥更护花”的肺腑心声,表现出悲天悯人的博大胸怀;面似冷峻的鲁迅先生,则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心,更显其思想之深邃,道德之高尚;而不辞辛苦千里迢迢,到遇难矿工家里慰问吊唁,潸然落泪,温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。

同情心还可以让世界充满爱。南亚海啸灾难发生后,世界各国人民纷纷解囊相助,中国人也不甘落后,短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资。这次灾难,也是对地球村居民同情心的一次大检阅,大洗礼。还有一件事也使我们很感动,今年的维也纳新年音乐会,为悼念海啸遇难者,在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了,主持人走上台,悲壮地讲到海啸灾难,讲到此刻要向灾民捐款,为此,今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说,这是历年来一次最人性的维也纳新年音乐会。

一个没有同情心的人,是冷酷残忍的人;一个没有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。但同情心不会自发产生,同情心也要靠精心培植和维护,心灵里播下爱的种子,才能长成同情之花;全社会都为同情心叫好呐喊,才能形成一个充满同情心的好环境。

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