6级考试作文（推荐20篇）

考考考，老师得法宝：分分分，学生得命根。老师得“法宝”在今天大显身手，我们得“命根”也将要在今天决定它得命运，因为今天是我们第一次月考，这也代表着老师那张严峻得脸将要发挥它得作用了。

“叮铃铃”，考试铃响了，刚才还在外面玩耍得同学们，现在都像一只只受了惊得小鸟，“飞”回了它们得“小窝”，与此同时，“猎人”也来到了“森林”，观察“小鸟们”得一举一动，随时准备结束我们得“生命”。“叮铃铃”，发卷铃响了，一张张试卷从我们得手里传过，拿到试卷得同学，都签下了这张“生死合约”，在“生死合约”上签上大名，开始阅读。“叮铃铃”，答卷铃响了，我们以迅雷不及掩耳之势拿起了笔，开始紧张得答题。第一题是读书人，我马上打开了字典，好像这是一本教我们如何掌握命运得书南亚。终于，我们在规定得时间内，将所有得谜题都解开了，把握住了自己得命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难得题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒??????一分，两分，三分??????时间对我来说就像奔跑着得狼，飞快得前进，而我得速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”得再快，也没有我得速度快了。耶!总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细得检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!

“叮铃铃”，下课铃响了，我满怀自信得将考试卷交给了老师，又摸了摸我那空空得肚子，希望我得试卷不会像我得肚子一样不争气——也是有空。

“叮铃铃”，第二场考试来了，我们得命运之神也回来了，迎接我们得又将是智慧得考验??????

临近期末，老师这几天开始“疯狂”地发卷子测试。有些同学因为平时学习不努力就开始抓耳挠腮起来，因为不学习不会啊！于是绞尽脑汁想投机取巧，干些不光彩的事来。这不，就连我也动了一次小脑筋。

那天，刚上课，数学老师拿了一沓卷子走进教室，这形式像是又要考试了。教室里顿时静悄悄的，外面传来知了的叫声打破了考场的寂静，炙热的阳光通过窗户直射到同学们的试卷上，教室里静的只剩下做题的沙沙声……。

“哎呀，这道题的公式忘了呀！”

这道题上次老师讲过我没弄懂，急的我像热锅上的蚂蚁焦头烂额……，“哼，这要是平时多做题至于这样吗？”耳边似乎传来妈妈唠叨的声音。我很快先把试卷上会做的题都做完了，还有这两道咋办？总不至于把卷子就这样交了吧！再细细琢磨琢磨……。

考试快要结束了，教室里大片大片的纸团如雪球般在地上滚来滚去，看到眼前这一幕，我突然脑筋一热想：为了考完不挨妈妈训，我也豁出去了。

小动作开始行动，把不会的题抄到纸上揉成纸团瞄准目标发射，刚好扔到我们班堪称“学霸”的同学脚下，本来心说他肯定不会帮我的，可没想到他真够朋友，把答案嗖的给我扔过来了，我就像天上掉了馅饼一样高兴。考试结束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。

下午上数学课，大家都静坐着等发卷子，发卷子前老师先表扬一下考满分的同学，耳边传来罗志坤100分的声音和同学们低低的议论声，我的心情不是愉悦反而不由自主惭愧起来，想到自己的满分成绩不真实，应该凭自己的努力才能有所收获。

此时此刻，我为自己的作弊行为感到羞愧，决定以后不再偷懒，一定要多做题，努力复习，珍惜时间，争取在期末考试中考出自己的真实水平。

刘嘉馨

考考考，老师的妙招，分分分，学生的命根。俗话说的好：考试，就是一场没有硝烟的战争。在这次考试中，最使我印象深刻的是数学。

发下卷子，我的第一感觉就是太简单了！开头几道选择题，我大笔一挥，分数就乖乖送上前来。正当我势如破竹，披荆斩棘，一道道题目诚惶诚恐地送上分来之时，一座大山赫然矗立在眼前。这是选择题的最后一道，十多个圆圈在我眼前忽左忽右，若隐若现。我算了又算，就是算不出这选择中的任何一项，我仿佛已经看到那些小圆圈们在嘲笑我了。我虽不甘心，也无可奈何。

我做出了理智的选择，暂时放弃。其他同学连后半面都已答了大半，我却在选择题上踌躇！我连忙接着“刷题”，甚至连大题我也毫无惧意——都是练过的“经典”，一点新意都没有。我不禁有些喜不自胜，沾沾自喜——看来数学有把握考个高分了！我在其他人都在苦思冥想之时，“过五关，斩六将”，杀向敌营，来了个耀武扬威！当我看到最后一题时，胜者的笑容洋溢在我的脸上——这可是刚讲过的题啊！我单刀直入，三下五除二就“打倒”了压轴大题。一看，时间还早得很。我不假思索，回头对付那座大山。

离收卷还有10分钟，我用尽浑身解数，侥幸棋过一招，打败了“大山”。检查要争分夺秒，在背面盘旋一阵，最后一题看都不看就信心满满地等打铃交卷。

我一对答案，竟是最后一题犯了错——没认真审题，分母两个数可是差二呀，丢了个二分之一！我懊悔不已，最后还是轻敌打败了我。

作者： 李兴哲

这次我考试了，我觉得考的非常的不好，语文考了82分，数学考了67·5分，英语考了71分，这次就是数学考得不好，只是考了67。5分，如果不是我粗心大意，最少我也能考到八十多分的成绩。语文我也觉得不太好，一般我都考的比85分多的成绩，可是这一次考的比以前少。

我考得不好都是因为我粗心了，还有就是一二大周的时候都没有好好地听老师讲课，作业错了好多。还有考试的时候没有认真的想题，老师一心二用。

后来，我决定了，我要好好的学习上课认真听，一定要让成绩向前提升，期末考试考个好成绩向我的爸爸妈妈，老师一个交代。我的目标就是让我的五号变成四号，超越刘垚。

我定的目标，一定要实现。

明天就是语文期中考试了，咋办？咋办？算了，还是先把作业写好吧。不知不觉又九点了……

“啊！”回到学校，我才回想起今天期中考，忘复习了。我一脸的后悔，早知道就不管了，再吃点也没关系呀！

“好！现在开始考试！”老师严厉的声音出现在我耳边，立即打消了我临时抱佛脚的想法。当试卷发到的手边，我看了一眼，顿时脸煞白，怎么都是我快忘记的！翻到下一页，连忙把那些还记住的写上去，生怕再忘记。现在想想我束手无策狼狈的样子，真是觉得好无助啊。

渐渐地，时间快到了，我真冒冷汗，怎么办，怎么办？作文还没写好。我绞尽脑汁，可还是想不出来，只剩下十分钟了，紧张的火苗越升越大，感觉自己背后一阵发凉，能清楚地听见自己的心跳。

还剩下两分钟，只剩下结尾没写了，加油呀！可是结尾怎么写呢？时间一分一秒地流逝着，连忙写上一个结尾。

太好了，还剩下一分钟，嘴角边露出坚强的微笑。

此时，我感觉刚刚经过了生命的轮回，先是年轻力壮，到慢慢变老，最后又是变回生机勃勃。

在成长过程中，我经历了许多事情。可那一瞬间，就像石碑上刻字一样，把它刻在了我的心中；那一瞬，就像闪电一样，在我的心里留下了印象；那一瞬，就像打印彩色照片，打印在了我的记忆里

那天，王老师把卷子发了下来，我用不着看就知道我肯定考了90分以上，我带着骄傲的神情走上前一看，可结果顿时让我出乎意料——87分！看着卷子上那鲜红的87分，泪水不禁在眼眶里打转

在老师的评讲中，底下传来沙沙沙的修改声，而我的脑海里浮现的却是悲哀，默默想：我怎么考的那么差，这不是我想要的分数，那些不如我的人都考得比我高，我可是大名鼎鼎的尖子生啊！老师会不会算错或批错分了呢？万一我回家尝竹笋炒肉丝怎么办？顿时，我心里就像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头。

放学后，我更加心惊胆战，就怕回家后挨打，可这样也不是办法。我想，爸妈本来就知道我已经考试，卷子也应该发下来了。唉，怎么办啊。我自言自语道。我又想：这一切都源于我的骄傲和马虎，没事，去告诉妈妈吧！最终，我鼓起了勇气，胆怯的来到妈妈面前，小声地说：妈妈，对不起，我考砸了，都是因为我的骄傲和马虎，我下次一定改正。

我把卷子拿出来给妈妈看，她为我讲解了我不会的题，那一瞬，我抱着谦虚和认真的态度聆听着。

通过这件事，我才明白：谦虚使人进步，骄傲使人落后。同时，我们也要怀着认真的态度去面对问题。三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之我们一定要怀有这样的态度去面对学习，面对生活，面对一切

今天第二节课时，老师发下了一张空空的考试卷，当时大家都紧张了起来，我心想：这次的题希望不要太难啊!而且这次作文一定要写好。

“先写好名字，好，开始!”

老师的一声令下，当时只听见笔在卷子上舞动的声音。我一看大家：有的人正思考着题目，同时脸上还出现了痛苦的表情。而有的人却一直埋着头不停的写着。写前面时我都了如指掌，可是到了填空题我是抓破了头皮也想不出来，怎么办，怎么办啊!哎呀!这样有太浪费时间了，还是先做下面下面的题吧!

哎哟，是谁那么缺德啊!居然顶我背，要知道这可是在考试啊!“谁呀!”我一边转过头去一边悄悄地说。啊!居然是班长，要我给她和她的朋友传纸条，要知道这两个人是我们班谁也惹不起的。哎，只好传递了，可是还要躲开老师的火眼金睛，还得浪费我的时间。

不过一会儿，我终于写到作文了，啊?作文……居然……是写……信，而且还是写给老师的一封信?要知道，这可是我最不拿手的一项啊!我左想右想可还是想不出个所以然来。到了最后，我一看时间，啊!只差30分钟就要收卷了，可我还没做完呢!我的手立刻像着了火似的，手也开始飞速地运动着!

只剩20分钟时，还好，我终于写完了。我长长地叹了一口气，又立刻把卷子翻到了前面，开始了检查……

“叮铃铃……”铃声响了，每组的组长都自觉站起来收卷。

收完后教室里又开始喧闹起来，有的在对答案，有的在说自己当时的心情，还有的在议论自己考得怎么样，还有的……

“叮铃叮铃”考试的铃声响了，同学们如同潮水一般涌进考场，直直地坐在自己的座位上，准备考试。

“开始考试”！老师一声令下，同学们齐刷刷地拿出笔，低下头。考场顿时鸦雀无声，只有笔的沙沙响。监考老师来回地在教室里巡视着，锐利的目光像鹰眼一样，扫射着每一个同学，似乎要把考场里的一切都猎取在眼里，让同学们感觉到一种莫名的压抑感。

不知不觉地，考试的时间过了一大半，同学们的脸上渐渐地呈现出不同的表情。有的同学脸上慢慢露出了微笑；有的同学神情凝重地盯着试卷；还有的同学抓耳挠腮，焦急万分。顿时，考场里凝重的气氛渐渐消散开来。

“叮铃叮铃”！考试结束了，同学们疲惫地走出考场。有的同学脸上洋溢着满足；有的同学面无表情，异常平静；还有的同学脸上只有无奈和失落。考场真是折磨人呀！

考试的分数下来了！考得好的脸上自然是满面红光，而考的不好的也只能面对老师和家长的批评了。考试的那段时间简直是一段灰色的日子，希望再也没有下次考试了。

我还是有一点小窃喜的，因为考得不是那么糟糕！否则……真的不敢想象下去。我虽然有些小庆幸，但也不能因此而满足，我们要吸取考试中的种种教训，不断改进、不断弥补错误，这样才会在下次考试中取得好成绩。

每次考试结束，我都会鼓励自己说：“不管这次考得好坏与否，这都将成为过去，拼搏加快乐的日子还在后头。”抬头看向窗外，满眼的绿色葱茏。考试的滋味还在心中激荡，酸甜苦辣尽在心中。为了让心中那份美好与甜蜜，自然要从现在开始刻苦学习喽。

今天是四年级的最后一天，也就是期末大考的日子。只要考好，就可以开开兴兴的浪了。

下午，最后一门考试也考完了，在一（2）班的我，以及别的人，急急忙忙的把书往书包里塞，争先恐后地跑到我们自己的教室——四（2）班。

教室里热血沸腾，讨论着数学试卷最后一题，有的人说的答案是10、有的说答案是6，有的说是15……我觉得答案是20。于是我们一蜂拥的跑进了老师办公室，把准备到教室里布置作业的老师吓了一大跳呢！

当老师说答案是20时，我看见不少同学都一个个愁眉苦脸的叹气，像一只只漏了气的气球。我想这题只有几个人做对了，果然，只有少数人做对了。老师还说这题有6分，做错了就进不了前5了。

老师走进了教室，教室里立刻鸦雀无声，等看见老师手里捧着那一大叠暑假作业本，有些人还夸张地叫了一声：“我的天呐！那么多作业。”老师打趣说：“难道这些作业都给你做吗？”

放学了，我到了家，就想打开好久没碰过的电脑玩玩游戏。趁着考试成绩还没出，这几天好好放松一下。

暑假即将来临，我得尽快把作业完成，这样有时间去玩。

这一次的期末考试结束了，但是我的反思还有结束，对于我的期末考，我觉得我有很多需要思考的地方。这一次的考试让我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得了95。5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事!

这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。

总体来讲，我的期末考试还有很多不足，我还需要继续努力，争取更大的进步!

考试前奏曲

由于考试的关系，老爸老妈特此批准，本人晚上可以早点睡觉，以养精蓄锐。我便好好的抓住这个机会，早早的爬上床，趁机大睡特睡。

也不知什么时候，我猛然惊醒，外面一片漆黑，抓过表一看，天啊！凌晨四点，看来我只有睡8个小时觉的命，接下来翻来覆去睡不着了。起来看看书吧，刚与它们打过交道，又得交手，弄的我睡眼惺忪，朦胧一片，反而比平时更累了。

噪音伴奏曲

起床了，首先出场的便是老妈的“锅碗瓢盆协奏曲”，热闹的早晨来临，但我满脑子都是考试的内容……恨不得把书全给吃了。

在路上，行人的嘈杂声乱哄哄地连成一片向我扑来，但耳边总是嗡嗡地围绕着那些该死的考试内容，挥之不去。

到了学校，自然满是读书声，我满脑子都充斥着那令人头痛的考试内容，我口中念念有词的跨进考场，心中默默祈祷，刚刚背的内容千万别忘呀！

考场进行曲

监考老师各有千秋：有的冷若冰霜，面无表情，一看就不好惹，在他的面前可真别耍花招；有的面慈目善，一副好先生样，其实是身藏不露，可不能轻举妄动……总之不管什么老师，我们都得老老实实的，不然冒犯了“先生”，可就是吃不了兜着走。

但是同学们也都用尽了三十六计，使出了不少作弊高招，令小生叹为观止。醉拳式的：两手一伸，做个打哈欠状，纸团不翼而飞；鹤立鸡群式的：挺胸，直腰，提臀，伸脖，“美景”尽收眼底；眉目传情式的：两人相隔甚远却“眉来眼去”打着哑语；心灵相通式的：前面的同学有题不会，便伸出双手，左手大题，右手小题，后面的同学看似一头雾水，却笑而不语……不过老师看着是神色不动，其实是眼观六路，耳听八方，一不小心，嘿嘿，你就会栽在他手里……

考后悲哀曲

考试后的空气里总是混杂着高兴与叹息，而我也是与高兴无缘。在悲伤的世界里蓦然回首：那个题是瞎写的，字也有好多不会，连作文都跑了题……呜呜！听天由命吧！然后干笑几声，调整心态。偶尔怀疑自己是否努力过，场场如此，是一个无限循环……

批斗协奏曲

放学的路上，踢着石子，迈向地狱，一路上斟酌着对爸妈解释的词句，想象着男女混合双打的情景……

委婉结尾曲

回到那干净整洁的屋子里，今天觉得这房间又显得如此寂静，眼前的爸妈与我想象的截然不同，平时令人发指望而生畏的恶魔也异常和气，竟没对我使用十八般武艺，只是与我和谈了一番，嗨……加油吧！

总结此曲

伤心伤心复伤心。困于心，衡于虑，而后作。总之，继续加油！

今天上午的第二节课，我们举行了别开生面的语文考试。在去考场的途中，我心想：上次的数学考试没有考好，不代表这次的语文考不好，老师对我抱有的希望很大，我一定要把语文考好，不能再让老师失望。于是，我们怀着激动的心情进了考场。

进去之后，我们还是要复习，将《冲刺四十六天》再浏览一遍，语文书再浏览一遍，这样就差不多时间就到了。我们开始了考试。一开始，我在沉重冷静的答题，前面没有什么困难，到了后面，有一个阅读题不会，于是，我就再将文章读了一遍，最后在文章里找到了答案。最后一项是作文，前面的题我都会，我一定不能在作文上丢了分，因为作文是我的弱点，我不擅长写作文，所以，我一定要把作文写号，一个句子，甚至一个标点我都不能马虎。

就这样作文写好了，我就开始检查，我先检查前面的题，前面基本都对，可是我的作文还是没有把握，就在把作文一字一句的审阅了好几遍，最后确定没有问题后，才放心地交卷。虽然这次考的差不多，但是，除了作文，前面有可能还是马虎的扣了一两分，这几分，也有可能上不了红榜，考不了免费生，所以我也要重视起来。

考前病：临时抱拂脚。此类人士平时只顾玩乐，不务正业，手机、电脑都是他平常宠幸的对象，而作业和书本却在一旁备受冷落，大喊不公。可到了考试前，此类人士即会拿起冰凉的书本以及作业，好好地关怀一番。

考中病：斜眼病。此类人士会在考试时突发斜眼病，头看似面对着自己试卷，眼睛实则长到别人试卷上了。可无奈，眼睛近视，看不见，只好向下斜，下面就是抽屉――许多作弊人士的首选，那儿时不时会放几本语文书或几片罪恶的小抄，而监考老师却难以发现。可时常他们会因过度紧张，做贼心虚等原因不自主地出现十分反常的动作，反而吸引了监考老师的注意，结果可想而知。

考后病：心神不定症。此类人士在考完后会拜天喊地，跪在地上，磕三个响头，说着：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，一定要考到高分啊！”请求老天保佑。轻则因过度紧张而倒地晕厥，重则在公布成绩时大难来临，口吐白沫，倒地不起，奄奄一息。

病的效果：

1、被老师让站在讲台上，让同学们欣赏你的盛世美颜，或被让站在墙角，好好观察那雪白的墙壁。

2、享受你那亲爱的父母送给你的唾沫飞弹和竹笋炒肉。

治疗方法：好好听讲，认真做作业，勤学苦练，提高成绩，做一名优秀的好学生！

“铃铃铃！”上课铃犹如磁铁一般把同学们吸回教室。

等到同学回到教室，丁老师也进来了，手里还拿着昨天考的试卷。一脸生气地走进来，犹如火山快要爆发了一样。丁老师走到讲台上，“呯——”老师用力拍了一下讲台，大吼道：“你们怎么搞的，平时不都考100、90几的吗？今天怎么考这么差！连平时几乎都考100分的四毛，今天就考个66。”教室弥漫着一股浓浓的杀气。四毛接过试卷忧伤得坐在椅子上。

“铃铃铃！”放学了，四毛背起书包慢悠悠地走回家，他知道如果快一点儿回家，一定会被打的，四毛走进一家书店，想看一会儿书。没想道竟然找到一本《考试考差后如不被父母打》。四毛顿时看到了一线希望，立刻打开书津津有味地看起来。看完后觉得这书说的有道理，立刻按照书上的做。

“呯呯呯”，四毛从屋外进来，说：“老妈，今天我们玩一个游戏吧！”妈妈说：“玩啥游戏啊！妈给你煮了大肥鱼，可香了！”四毛心想：什么A计划失败了，看来只能用B计划了！四毛说：“妈，今天数学考试了！”妈妈说：“考多少啊？100还是99？”四毛说：“99。”妈妈说：“啥！儿子你太棒了，不是考100分就是考99；你的试卷呢，给妈看看！”四毛说：“在这呢。”四毛连忙把试卷倒过来给妈妈看，妈妈接过试卷一边仔细看，一边不停得夸自己儿子多棒。

可是，妈妈检查出了试卷倒过来了。说：“哎呀，竟然给我考了个66分，鱼白吃了。”四毛说：“那是中国鱼，又不是阿拉伯鱼。”妈妈火冒三丈说：“你小子还敢顶嘴，看我不收拾你。”说好从房间里拿出竹鞭来，说：“今天别吃鱼了，吃‘竹笋炒肉’吧！”

打完之后，妈妈心疼地看着四毛，捡起掉在地上的试卷，从文具盒里拿出笔，签起名来。签完名之后，继续去炒菜，四毛望着妈妈，看着妈妈那被烟熏着的身影，眼睛里闪着泪花。

今天，是一个令人紧张的日子，为什么呢？因为今天要期中考试！

这天，我们早早的来到学校，抓紧复习，准备紧张的考试。上课铃声响了，考试终于开始了。老师发下考卷，我在考卷上写下自己的班级、姓名和学号后，把题目认认真真地看了一遍就开始做题目了。我小心的做着每一道题，生怕出现差错。

考试时间慢慢地过去一半了，我也变得沉稳了许多，做题的速度也快了很多，不再那么紧张了。我对自己写的答案非常自信，感觉题目非常容易。但是想起老师说过的一句话：容易的题目细心做，困难的题目好好做。这样一想，我静下心来又认真做起来了。

考试结束了，我怀着激动的心情走出教室，心里盘算着到底能考多少分。如果没考好，这个“五。一”可就不好过了。

过完“五。一”假期回到学校，考试成绩出来，语文90分，数学94分。我对自己的这个成绩不大满意。发下试卷后，我仔细地阅读了试卷，发现都错在不该错的地方，语文失分全在基础部分，出现了三个错字，数学错在填空题和判断题上。这都要怪我考试时粗心大意。平时学习不够扎实，做事毛糙。

我决心在今后的学习中，课堂上认真地听老师讲课，把老师说的每一句话、每一个字都一字不漏的听进去。每次做作业时都要认真仔细地做，不能有半点马虎。扎扎实实把基础打好，力争在期末考出更好的成绩。

每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是成为一名快乐的美食记者!

看到我这个理想，你肯定你会捧腹大笑，笑话我是一个吃货。可是做一名美食记者多好啊，可以每天都快快乐乐的。

我为什么会产生这样的理想呢?原因有3个。其一来源于我的大厨老爸。我的爸爸是一名出色的大厨，只要在家他掌勺，不管炒的菜再多，都会在几分钟内一扫而光，就连菜水也不留。知道的呢，会说我的爸爸炒菜好吃，不知道的吧，就会觉得我们全家人就像是几天没吃饭的饿狼一样。唉，真是躺着也中枪!那其二，就是各种美食节目。

《舌尖上的中国》就是其中的一个最典型的代表。每当看着那些美食记者享受的吃着那些免费又美味的食物时，我的心里立刻有一种羡慕嫉妒恨的心理。要说那场面，就是一边流口水，一边看电视，一边在心里犯嘀咕∶“为什么吃东西的人不是我?!”

其三，也就是最重要的一点。我是个爱旅游，爱美食的家伙，做一名美食记者就可以不用花一分钱，就可以免费去享受美食，去各地旅游。而且还可以让全国人民在看电视的过程中认识自己，让自己成为大明星。

当然，我也知道，这种好事不是谁都能摊得上的。所以现在，我用努力学习，奋发向上，练习好我的口才，让自己被领导赏识，成为有作为，有出息的人。

理想是动力，是勇气，是力量的源泉。人们正是因为有了理想，才有了奋斗的目标，才有了为之努力的勇气。所以，从现在开始，我要努力奋斗，取得成功。

“哗啦啦，哗啦啦”下雨了，风雨声中，令我们畏惧的考试又来了。

紧张上阵

“啊！”这毛骨悚然的尖叫，伴随着考试的铃声而起。我赶紧拿出笔、草稿本……准备“上阵”。

考试开始了，我腿抖得厉害，虽然天气凉，但我额头上总有一层抹不掉的汗。妈妈说了，只要今天考试考砸了，回家后就要做一道菜---笋子炒肉。一想到那道菜，我的屁股就难受，我强迫自己定了定神，开始做题。还好，前面一半一气呵成。

突然卡壳

一路顺利做到了阅读题，我遇到“拦路虎”卡壳了。我苦思冥想不得结果，我的同桌左顾右盼起来，看来，不止我一个人被难住了。只见那同桌，嘴咬着笔头，手在头上挠痒痒，眼睛死死地盯着抽屉里的一本书，难不成想练成透视眼？不能像他那样耽搁时间！我决定先把这道题放一放，先做后面的题目。

惊险过关

只剩这个“拦路虎”了，我目不转睛地盯着这道题目，一遍又一遍地在心里说：“这个题A和C到底选哪一个？"一着急，我身体开始躁热起来。不行！我需要冷静！我拿张纸扇了扇，别人奋笔疾书的声音“唰唰唰”如同外面的雨声在我耳边响着，一种强烈的力量促使我拼命地思考。

经过几分钟绞尽脑汁的思索，我脑中突然灵光一现，终于做出来了！要不是在考试，我一定会蹦起来！

十分钟，五分钟，两分钟……考试结束的铃声响起来，我心中的那块石头也终于落下来了。

这是我五年级第一次考试，虽然过了几周了，但我一直记忆犹新！

第一部 考考考，老师的法宝

“叮铃铃”，上课铃声充斥着教室，刚刚还在打闹的“熊孩子”们已端坐在课桌前，一副安然自若的样子。教室里沉寂了几秒后，老班夹着试卷走了进来，老班不必开口我们也心领神会。所谓的“学渣”一个个百般不乐意，心情摆在脸上，“中等生”倒吸了一口气，忙准备考试用品，学霸级的就是淡定，坐等试卷来临。我从抽屉里拿出草稿纸，哀叹到“是福不是祸，是祸躲不过”。

悲哉!悲哉!只有考试的时候才彻底体会到什么叫“少壮不努力，‘考试’徒伤悲”，什么叫“书到用时方恨少”，哎……

第二部 抄抄抄，学生的绝招

老师前脚刚离开教室，便传来了轻微的交谈声，说不定又是某些同学在耍“小把戏”了。在老班的考试中我们可不敢造次，只有乖乖写试卷的份。这时，从耳边传来了窃窃私语，“这道题怎么写?”“哦哦，等下。”“嗯……”我心中暗暗念叨“这谈话之人真是胆大，”“喂，透明胶借下。”同桌的话突然打破了我的万千思绪，继续一心一意地答卷。(以上内容对事不对人，只是文章需要)

第三部 分分分，学生的命根

红军长征两万五千里都过来了，考试区区的四十五分钟又算什么呢?考卷交到老班手中之后，接下来便是惊恐万分，惴惴不安地等待……哎，谁说“时间如白驹过隙”，我咋觉得如此漫长呢?

终于发试卷了，教室里顿时成了“难民营”，兴奋的、悲怆的、哀嚎的，千姿百态，真是“有人欢喜有人愁”呀!身边的同学试卷都有了着落。我心里却小鹿乱撞，不安地接过试卷，看着上面的分数，一块大石头猛地落地，趴在桌子上“吸口空气压压惊”。

哎，再这样下去，我的小命也快呜呼咯……

这次期末考试，我考得很差。晚上，妈妈把成绩发给我，我看了都有点不敢相信，离老师给我定的目标还差很远。

语文方面，我的基础没打牢，很多生字词语没有认真去记忆，到考试时就有很多都不会写。阅读题也是我的弱点，就是平时的阅读太少了。我要利用寒假的时间把那些没过关的字词都认真过关，多看书提高自己的阅读理解能力。

数学方面，我比较粗心，每次考试填空题错得多，没有好好读题，计算题也经常出错。模拟考试时应用题连单位都没写，这是很不应该的。寒假里我要把妈妈给我买的试卷认真做完。

英语也是单词没有记熟，很多不会读不会写。必须得利用放假的时候多读多记，老师布置的一起作业也要认真完成。

失败乃成功之母。这次没考好没有关系，只要我努力，利用寒假的时间好好复习，我相信我的成绩会一点一点提高的。贝祎，加油！

一个学期即将结束，迎面而来的就是期末考试。同学们的脸上不免露出“惶惶不安”之色，在我们班就有三种不同反应的人。

第一种便是以小申为带头的“拜佛团”。支持他们的是“八卦团”。他们可以搜刮各种信息，预测小测试的时间，并告诉“拜佛团”。小申也毫不介意，只见他一本正经地回到座位，郑重地拉开笔袋，拿出三根香——笔芯，整齐地摆在手上，用另一只手盖住。举过头顶，手紧捻香，眼睛紧闭，眉头紧锁，口中念念有词，最后突然猛踮一下脚，来了个180度大鞠躬，高呼：考神万岁万万岁！其他成员皆纷纷效仿。

第二种是以小武为带头的“抱脚团”。平日里他们在课上开小差，一到期末考试冲刺周，他们便会发疯似地学习，你看小武正在埋头苦啃书本呢，在这几天他们将会变得对什么都不闻不问，进入了“忘我”境界，缺点是，他们在这几天变得易暴易怒，谁打扰了他的复习进度他们将会大打出手，他们追人时像一头倔驴，跑遍整个教学楼也不会轻易放过他们，跟着那人一条路走到黑，什么也不怕，可这种“平日不烧香，急时抱佛脚”的做法，哪比得上平日就好好学习的同学呢？

第三种是以小李为带头的“仿平团”。他们平日里成绩就略差，在冲刺周应该付出比别人更多的努力，可他们没有，反而显得更加悠闲自在，老师也曾赤裸裸的表达过：“这种学生，真让人恨铁不成钢！”

“求神拜佛”迷信想法，绝不会帮助成绩的提升，而“急时抱佛脚”的这种做法我也不赞成。真正正确的道路上，我们应该“平日学习固基础，期末复习巩知识”才是硬道理啊！

期中考试终于结束了，不管孩子们考得怎样，老师们也稍微可以松口气。的确，在整个迎接考试的一星期中，老师们都非常辛苦，研究教材、研究出题。孩子们也非常累，为了考试，其他学科都让了 道，脑子里就剩语文、数学、英语了。老师们、同学们都非常认真地对待这次考试。

拿到考卷，应该说是非常简单的，大多数孩子是没问题的。但我还是担心那些平时不做作业的孩子，他们困难还是很大的。比如一些必须四会的单词，他们是默不出的，应该熟记的句子，对他们来说 是陌生的。

通过考试也检验了我两个月来的教学成效。一直教毕业班，多年未教三年级，有些陌生，学生的基础参差不齐，教得很累，需要在以后的教学中研究：如何处理好层次，要进行分层教学;如何把困难 学生劲快的补上来等等，期待着我去解决，我还是非常有信心的。反正是跟踪考试，还有下次呢。下次见分晓吧!