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心底的那束光作文(合集20篇)

你走了,我把那份温暖留在了心底。下面是小编整理的留在心底的温暖作文,欢迎阅读。

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留在心底的声音中考作文600字

全文共 909 字

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日子总像从指间渡过细沙,在不经意间悄然滑落。而那曾经鼓励我的谆谆教诲,却留在心底久久不停。——题记

为什么不是你

五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空,手里紧攥着64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。

“嗒嗒……”熟悉的脚步声沉重踏来,背影落地。递给我两本资料并要求每天做十张。我痛苦的望向父亲,小声的嘀咕着:“这么多啊,怎么可能做完啊!”“啪——”书重重的摔在了桌子上,沉重而又不恨铁不成钢的说:“一份耕耘,一份收获,总是有人要赢的,为什么不是你

“为什么不能是我?”我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋,练习的少……我使劲拍自己的脑袋,悔恨不已。我开始了奔跑,拼尽全力的奔跑;我开始明白“鸡兔回笼”,开始会算“植树”。开始,开始……人要赢的,为什么不是你

不选择安逸

八年级夏末初秋又一年光阴的伊始,已渐渐转凉的天气,已渐渐泛黄的树叶,显得那么分明。新任的物理老师,是一个十分严厉的人。在眉目之间,令人不寒而栗。有一次物理考试,她点了几个人站着听讲,包括我,也不幸入列。原因是这些人80分都没达到。讲题的过程中,我发现老师在计算题多扣了四分,应该是88分。下课后,我怨声怨气地给老师说,老师及时改了,一本正经的问我:“那你认为你考88分很好了?”我低头沉默不语,老师一字一句铿锵对我说:“你的眼光应该更高一些,而不是满足安逸,认为这样就行了,要学会追求”。我攥紧了手中的试卷,像是清风扶柳,一语惊醒梦中人。

为什么只满足安逸?我反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时,自己却勉强优分高兴的不能自已。自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音,让我不选择安逸

坚持就是胜利

脚步渐渐沉重,像是被谁拽着,抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤重的石头,喘不过气来。慢了下来——还有两圈,救命啊!力气殆尽,体育老师发现我的情况不对,大喊到:“给我继续跑”。我冲他吃力的摆手,速度越来越慢。“你想让这十几天训练白费?坚持就是胜利

像是一股力量注入,不行,坚持住,还有一圈了,不能前功尽弃。坚持就是胜利

时光的剪刀,剪出上下经纬;岁月的年轮,走过春夏秋冬。那些留在心底的声音,总会一直久久不息。

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篇1:留在我心底的音乐

全文共 696 字

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又是一年深秋,凉风习习,树叶从我头顶飘落,像一只只枯叶蝶在翩翩起舞,叶用它最后的力气续写生命的精彩。

我仰望天空,天依旧那么蓝,白云依旧那么飘逸;可是我们再也回不到童年纯真、无邪的时刻,只是耳边那一首属于童年的欢歌,在脑海中不断的盘旋。

很小很小的时候,总是盼望着长大,每天都会像一只乞讨食物的小狗一样,可怜巴巴的问妈妈什么时候才会长大。可是长大了又觉得自己好累。

每天必须带上一副面具生活,不敢袒露自己的心声。不是怕别人太了解自己,也不是怕自己受到伤害,是怕自己可能无意间的一句话便伤害到了别人,说者无心听者有意啊!

我从以前大大咧咧的性格直到现在,学会了看别人的脸色,懂得了察言观色。每当这个时候我都特别怀念童年那一声声清脆的歌谣……

渐渐长大,思想独立,便和爸爸妈妈之间有了隔阂。现在妈妈说不了几句就嫌妈妈太唠叨,太烦人。觉得小时候都是妈妈唱着摇篮曲哄我入睡的。现在再也听不到那宛转悠扬,轻吟浅唱的歌声。每当我晚上睡不着的时候,心底的某个角落便会回荡起那首熟悉而又陌生的摇篮曲,我真的好眷恋,好眷恋……

回想着以前,回望着童年,不知不觉便有一颗晶莹的泪珠从眼眶里滚落下来,当你拭去世俗的灰尘,它依稀闪亮。

命运的转折,时间的流逝,会使我更加牢记童年的欢歌,妈妈浅唱的摇篮曲。歌声充溢着我整个心灵,带我回到那梦想的地方……

所有留给我的歌,我都会用心倾听,因为我知道,未来的某天,我会像怀恋过去一样怀恋今天。

在人生的旅途中,童年的欢歌,和妈妈婉转动听的摇篮曲,都会像一颗明珠一样闪硕在属于我的天空。因为童年的欢歌,妈妈浅唱的摇篮曲,是永远留在心底的歌声,是永远不会随着时光流逝,是永远不会被时间冲淡的……

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篇2:藏在心底的爱作文1000字

全文共 978 字

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某年某月某日,在纸上画满了你的名字,凌乱的字迹迸出唯美的孤寂,是浮躁的年华里伤痛的回忆。

——题记

对着阳光,我仔细地叠好了第99朵纸玫瑰,是五彩的,是绚丽的,像一道彩虹,被我放进了准备寄往远方的磨砂瓶子里。

这一份礼物,我要寄给一个自己喜欢的男生,不署名,仅仅赋予它一份久远的纪念。

那个夏天,有一场宁静浅淡的暗恋。

第一次相见。男生女生围在他身旁,谈天说地,他脸上的笑意一直没有散去。彼时,我不美,不可,不是清新的初中女生,自卑就像菟丝草,缠绕着我原本就缺失的自信,把我的养分全部吸走,我甚至不敢抬头。他的圈子看起来宽广宏大,而我,只有自己的一方天地。

初一的第一天,第一天的清晨,这个总是微笑着的早在开学前就已经很出名的男生,就这样成了我的新同桌,此后三年,未曾疏离,为了这个绵延三年的缘份,我曾暗自窃喜了好一阵,事后想起,少女情怀总是诗,每个暗恋别人的女生,都会把一切的理所当然称为缘份,好似这样,就可以离心中的那个他越来越近。只要有机会,我们就会悄声说话中,所以记忆里,便只有春日里正好的阳光,窗外那些微微晃动的柳枝花影,以及我们之间流动的小秘密了。

一样的每一天,不一样的是我的心情,他从我平静的面容中是绝对看不出我心里的波涛汹涌的。男生不知道,在我的日记里早已经常性地出现他的影子他的笑,他对我的每一次的关心……我都认认真真地记下来,记下那天的日记,记下只属我自己的回忆。

直到初二下半学期,他身边出现了一个女生。女生窈窕可爱,皮服白晳,而我,却平凡得如一棵芥草,我回到座位上,有一种累到虚脱的疲惫感,好像刚刚吞下一棵柠檬,酸涩伴着微苦,蔓延得全身都是。

日记本上了锁,藏在书柜的最底端。而那最美的夏天,也藏在我心里最深的角落,只是提起那个名字,心还是微微悸动。

这场初恋,这场没有繁花,这场似冰的暗恋里,只有我一个人站到落幕,自始至终,观众与演员都只是我一个人,自己看自己表演的笑泪观歌,虽然身心投入,但另一个人,始终只是一个背影而已。

那些温暖的笑颜,随着阳光渐渐泛黄,这些暖人的记忆,随着音乐四处漂移,我想,无论时间过去多久,你都不会被代替,你也许会被忘记,我们是如此的幸运,能在亿万人中相遇,在我们最美好的年纪里,只记得,我的世界你曾经来过,冬日的午后,我把最后一份礼物放到了他座位上,我赋予每一朵纸玫瑰心,愿上苍赠他美好的幸福和未来。

那藏在心中的暗恋。

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篇3:留在我心底的风景

全文共 702 字

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风雨晴天,我走过了十二个春秋,很多人很多事如过眼云烟转瞬即逝,唯有一件事深深地烙在了我的心底,成为了我心底一道亮丽的风景线。

记得那是在一个暑假,我要家教老师那里补习。每天早上我都要坐公交车去上课。那天,我起晚了。跑去等车,眼看就要到点了,但左等右等车子还没来。我焦急地等待着,还时不时地向路口张望。可恶,“屋漏偏逢连夜雨”,天竟下起雨来,我心急如焚,我可不想迟到啊。我这个不折不挠的无神论者,现在,竟也双手合十,祈求菩萨保佑。啊,终于开来了一辆车。车厢里面黑压压的一片,人很多。车门一打开,我就不顾一切地向上挤。

哦,终于上车了,我缓缓地舒了一口气,突然,司机说:“车上太挤了,请下去一位乘客。”这时,大家齐刷刷地把期待的目光投向了最靠近车门的我。顿时,我的脸刷地一下子红了,我低下了头,心想:要是错过了这班车,铁定是要迟到,还得挨老师批评。我无助地站在那里,车厢里的空气顿时凝结了起来。

“喂,门口的,快点下车,别耽误我们上班!”我的身后传来一个刺耳而又尖锐的声音,我又着急又委屈,几乎快急哭了。我咬了下嘴唇低声说:“我错过这班车上课一定会迟到的。”说完我再也忍不住了,眼泪顺着脸颊,止不住地流淌。这时候,从人群中挤出了一位拄着拐杖的老爷爷,他看着我微笑着说:“别急,反正我个老头子,早上也没什么事,还是让我下吧!”老爷爷不慌不忙地下了车,

透过玻璃窗,我看见他在向我挥手告别。雨不知什么时候停了,天似乎是突然放晴。一束阳光照射在老爷爷的身上,这位拄着拐杖驼着背的老爷爷刹时化作了一道美丽的风景线。

这道亮丽的风景线,一直珍藏在我的心底。我时常想起素不相识却帮助我的他,我也要学会帮助别人,守住这道亮丽的风景。

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篇4:埋在心底的自豪作文350字

全文共 378 字

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一想到我得意的往事,心里就美滋滋的。让我得意的事有很多,如:考试得了全班第一,写的作文获了奖等。不过我最得意的,还是要数那次画画。

记得那天下雨天,没有出操,大家都在教室里玩着,我正照着杂志在画画。我的同桌发现我在画画,他看了看我的画,又瞧了瞧杂志,然后羡慕地对我说:“金涵,你画得可真像啊!”我听了,谦虚地说:“没有啦,我画得也不是很好看!”嘴上虽然这么说,但心里洋洋得意着呢。这时,我的同桌开始起哄,“大家快来看啊,金涵画得可真好,画得像相机拍下来一样,大家快来看啊!”听了他的话,同学们不约而同地围到了我的身边,纷纷称赞。“真好呀!”“好棒啊!”“太像啦!”“真好看!”我心里别提有多得意了,“哈哈哈”地傻笑着。“叮铃铃……”上课铃响了,大家纷纷回到了自己的座位上,我还沉浸在得意的回味中。

绘画是我的最爱,我要更加努力学习绘画,让我的画更漂亮,更出色!

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篇5:留在心底的风景作文500字

全文共 539 字

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在我的家乡——宁波,有许多树。光是我所在的华光城小区里,就有好多不同品种的树。叶子大的、叶子小的、叶子黄的、叶子绿的;开花的、不开花的;枫树、樟树、柚子树……我只是记着些名字,并不喜欢。我喜欢樱花和桂花。

樱花树又高又挺拔。她只是在开花的时候会低下头,看看地上的世界。当樱花开了的时节,我每天上学放学都会去看那些樱花树。四月过了一两个星期,樱花就随风飘落,这时,我也禁不住要走进那个樱花的世界里。樱花落在我的头上,我不甚在意;樱花落在我的脸上,幸福的笑容就会绽开。樱花就像雪一样轻轻飘落。当夕阳西下,当我的脸上,头发上全飘满樱花的时候,我只好扑扑打打,将樱花打落,然后,像个没事人似的,回到家里。妈妈不问,我也不说。于是,这樱花变成了我的小秘密。

樱花的故事就这样讲完了。再讲讲桂花吧。

桂花在我的脑海里总是昙花一现,如樱花飘落,像落雪无声。她总是给我似乎平凡却又不平凡的感觉。我喜欢用一样东西衬托另一样东西,像听民谣赏樱花、边看书边看枫叶;但我却不知道如何用桂花衬托某样东西,或是用某样东西衬托桂花。为此,我曾做过无数次“实验”。“实验”结果证明“一边写作业,一边闻桂花”最好。这样我的作业速度加快了,作业质量提高了,还能使我的心情更加愉快。

樱花和桂花,曾带给我的快乐,是数不清的。

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篇6:触动我心底的爱作文

全文共 744 字

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永远记得那个不平凡的日子,因为,那一天是我人生的转折点。

那是一个寒冷的冬天,屋外就像刮台风似的,一阵又一阵的风向教室吹来,让人感到阵阵寒意。这时的我丝毫没有察觉到不幸的事情将要发生在我身上。

“嘭”的一声随着数学老师的来到而响起。老师站在讲台上,用她那尖锐的目光扫视全班,顿时,我与老师的目光对视了一下。刹那间,仿佛是一位慈爱的母亲发出的“恨铁不成钢”的悲叹。我知道,那一把试卷里一定有着不好的事情。

果然,不出我所料,那一把试卷里每一张试卷上都画满了令人触目惊心的红叉。但是我却不曾想过会发生在我身上。在我那张试卷里,画满了大红叉。因为我粗心大意,这张试卷考了很低分。大多都因为过程写对了但结果算错而减的分,对于这个问题,老师曾提醒我无数遍。可是这坏毛病却一直与我同在。看到那张低分试卷我的情绪低落得不能再低落了。而就在这时,下课铃如同鬼神般响起。老师从讲台上走向了我的位置,我本以为老师狠狠地骂我一顿,然后再让我一位七、八百字的检讨。可是,并没有像我想的那样。老师走向我,带着温暖人心的笑意用着她那凝聚着无数知识的手抚摸着我的头,用着她那讲出了无数知识的小嘴巴对我说了:“别灰心,我们下次争取考得更好一些。”我听到了这一句话时,我便充满了动力。我望着老师那瘦小的身影,心里充满了无比的敬意与感激。那短短的一句话感人至深地触动了我的心灵。

虽然,现在我已升入了初中,但我会永远记住老师那瘦小的身影。因为是她让我再次看到前进的动力。

每一个老师都是我们的指路灯,她们会引导我们走向正确的大路,从而找到自己理想的人生目标。如果有些老师让你觉得他很凶,你就讨厌他。那孩子,你就错了。你们应该庆幸能有这样一个老师,因为他们都是最关心最爱你们的。在我现在这个班里就有这么一位。我很庆幸我能遇到这样的老师。

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篇7:直达心底的温暖

全文共 658 字

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“小伙子,你来晚了,快些儿进去吧!”听到这句话,我心里顿时异常温暖

那是在我读初一时,学了三年的毛笔字小有成就,便决定去考级。

那天正入冬没多久,我揣着考级证书在公交车上等着,来来往往的车堵在了一起,满脸焦急的我不停地在低头看表,小声地咒 骂着今天的交通。终于,公交车在站台上停了下来。

我从车上的重重人群中冲了出来,飞快地跑向考场,身上汗滴如雨,嘴边还不停得说着“不好意思,借过,借过”一路磕磕绊绊,来到了门口,却看到大门早已紧紧地关上了,当时我的心瞬间凉了下来,看着里面静静地教室,我当时想哭的心都有了。

正当我觉得与考级无缘时,一之朴素而又温暖的大手拍在了我的肩上,我百般聊赖地转过头,却看到一个苍颜白发的老人——是门卫。老爷爷亲切地问道:“小伙子,你是考生吗?”我点点头,满怀着希望的看着老爷爷,奢望他可以放我进去。老爷爷想了想说:“本来是不该再让你进去的,可是,这次例外,下不为例。”他拍拍我的肩示意我进去。我慌忙说了句谢谢,马上飞奔进去。

现在,今天我作为一个考场的志愿者,维护者考场的秩序,看见一个小男孩被堵在了门外,正准备去放他进来,一个满头花白,一身保安服的老人走了过去。我蓦地一抬头,看见了两年前的那个老人,泪水在眼眶中打转。

两年前,这个老人用同样的话语对我说。那一次,我懂得了什么叫做温暖。一个老人在别人有困难时帮助了他。我很幸运,这样一次巧遇让我碰到了一个可以帮助我的人,回看过去的点点滴滴,事实上,这些人很多,这在于你是否有一双善于观察的眼睛。

许许多多的温暖充满人世间,再小,总在。

我的心异常温暖。

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篇8:触动心底的旋律作文

全文共 890 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这一首富有感情、脍炙人口的歌,旋律优美,触动了许多人的心。

某一年冬天,我刚从补习班回来。在回来的路上,我偶然在一个偏僻幽静的小巷里看见一个蜷缩成一团的小男孩。只见这个小男孩衣衫褴褛,蓬头垢面;手里拿着一个破损的碗,碗里只有一枚一角钱的硬币。这时我才反应过来,他原来是一个“留宿”在小巷里的乞儿啊。他醒来时,发现我正站在他面前注视着他,他被吓了一大跳,害怕地缩进了角落。过了一会,他慢慢地起身,准备跑出这个小巷子时,我轻轻地抓住了他,关切地问:“既然你是一个乞儿,为什么不问我乞讨呢?”他红着脸低着头说:“因为我要不到钱,所以我对这份“工作”已经不敢再尝试了。”此时,我有些心酸,继续问着:“你为什么要以乞讨为生?你的家人呢?他们不管你吗?”"我也不想乞讨,我也想像那些幸福的孩子一样,整天无忧无虑地上学,有家人无微不至的关怀着,呵护着。可惜我的父母已经离异了,他们都不要我,把我托付给年迈的奶奶,可惜奶奶也在不久前就离开了人世……所以我只能以乞讨为生……"只见他眼角的泪花正不停地闪烁着。我面前的这个男孩,深深地触动了我的心,有许多说不出的情愫。无数的同情,无数的惭愧。

我国虽然已经达到基本上的小康社会,可是还有许多像这样的孩子正在街头乞讨。他们没有钱,没有家庭,没有受过教育,而作为每天能够上学受到教育、有着父母亲切的关怀、丰衣足食、饭来张口衣来伸手的我们,却不好好珍惜这来之不易的权利。这些孩子应该受到全社会的关注,受到全社会人民的关怀,可是,为什么还有许多在街头以乞讨为生的孩子们呢?想到这儿,我鼻子一阵酸。我不假思索地把口袋里的钱全部给了这个可怜的孩子。

在当今社会,九年制义务教育已经落实到每个省,每个区。作为一个学生,我们应该要好好珍惜求学的机会。不经如此,我们还应该做到无私奉献地帮助别人,努力做到“人人为我,我为人人。”多多关注这些需要关爱的人们,只要人人都奉献一点爱,人间不就变得更加美好了吗?然而,这些发自我内心的话,正式因为受到了那个小男孩的影响。这件事,深深地触动了我的心底,使我更加认识到帮助他人的重要性。

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篇9:让感动在心底长驻五年级作文_情感作文400字

全文共 364 字

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拥有感动,你才能知世间人情冷暖。

拥有感动,你才能做一个真实自我。

感动是一个触目惊心的字眼,是一个至关重要的情感。因为有了它,所有的泪水才变得有所价值,有所意义。

当年,孟姜女哭倒长城,虽然不知真假,但仅仅是这样的故事,便出动了我们最原始的情感,往往是这样不由自己,知道嘴角尝到一丝咸味,才恍若隔梦,自己这是怎么了?不要去怀疑,因为这是你人性的美好。大部分人都认为动物没有情感,而人才是一切情感的来源,这是错的。

动物,它同样有母性、有亲情、有友情、有爱情。他们用他们独特的语言来演绎着同等的感动。在干涸、炎热的沙漠,母骆驼自己忍受鞭子的抽打,只为让小骆驼喝到水,狼为了避免自己的后代被猎人发现,总会让自己成为诱饵,倒在猎人的枪口之下……这些使它们自己感动,也同样让我们感动。

让感动在心底长驻,你会发现一种美丽,永远不会被掩埋的美丽。

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篇10:留在心底的温暖作文

全文共 722 字

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留在心底温暖,不是铭记,而是遗忘。

记得小时候,很爱被感动,眼泪也流了不少,却给了心一种温暖。

小学时,记得有一次集体活动,要穿校服。同学小A没有穿,小A的妈妈跑来给他送衣服,而当天活动却被取消了,小A遗憾地说:“咳,让我妈白跑了一趟。”我被他体谅父母的心感动了,把它记在了心里。

小学毕业时,大家要评“阅读星”同学们看见谁就乱嚷嚷着选谁,其他的人也都随大流跟着嚷嚷。自然我不是受大家关注的主儿。下课了,同学B走过来跟我说:“真的,其实我觉得你演讲挺好的。”同学之间的关怀也涌进了心里。

后来,我因小事和朋友大吵一架,还把她的好意拒之门外。但她终于让我明白了友谊的力量,让我明白了真正的朋友不仅是平日的玩伴,贴心的关怀,还能容忍你的缺点。于是,我的心里又多了一份让我感动的故事。

然而,这种感动却没有继续,他们在我的心底下沉,沉到心底,成为一堆枯枝烂叶已经不记得了。

没有了感动,心也变得冷漠的难以接近,在别人无助的眼神下走过,走过身边的同学,走过路边的乞丐。

真的,人越大越不容易被感动。

一次,在公交车里听到一个女生这样讲道;“我弟想要一辆山地自行车,这钱,我不能让爸妈出,我得给我弟买一辆,然后让他带我去兜风。”我觉得,我的心在那瞬间震撼了一下,随之复活了。多么简单的愿望,多么单纯的想法。

然后,心底的枯枝烂叶在这一颗小小火花的点燃下,变成一片熊熊燃烧的火焰在心底蔓延、奔腾,顿时温暖了久已冷漠的心灵。

于是,灰暗的世界又变回原来那样的美好。

其实,我们在每日的忙碌和城市的喧懈中忽略了许多,所以我们要从中解脱出来,重拾美好的感动。哪怕只是春风吹过心胸,也要留下这份感动,这份温暖,让它在心底生根,让它是使心灵温暖如昨。

留在心底的温暖,不是遗忘,只有铭记。

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篇11:一支心底的歌作文600字

全文共 651 字

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时光在慢慢流逝,有一支歌永远珍藏心底,如同涓涓细流静静流淌……

那时,我刚刚步入初中生活,面对陌生的老师和同学,我显得有些手足无措。由于我的性格比较内向,所以除了几个小学的同学外,几乎不和其他人交流。这时,我认识了周小涵。周小涵是我的前位,一见面就热情地和我打招呼:“嗨,我叫周小涵”甜甜的笑容挂在脸上,让人感觉暖很亲切。我还有些羞涩“嗨,我,我叫寒舒清”就这样我们成了朋友。

开学后,我被老师任命为卫生委员,可第一天上任就遇到了一个难题。早晨需要找同学值日,可看着手中的值日表,再看看连名字都不知道的同学,顿时慌了神,我该怎么办?突然,一张座次表递到了我的面前“对着这个找吧。”我抬头一看原来是周小涵。“谢谢”对她的雪中送炭,我感激地说道,“不客气”她的脸上仍然是那甜甜的微笑。

周小涵是我们班的班长,她的乐观开朗深深影响着我。无论是被老师批评,还是成绩不理想,班长从来不会因此难过,而是微笑着面对一切。

一次月考,我的历史考得很差,才考了82分。课间,班长知道了这个消息,将我拉到她的座位,说:“熊熊,这次历史考得太低了”略带责备的话语却充满着关心,如春风拂过心田,让我感到温暖。

我们的友谊迅速发展,从普通的朋友很快成为了闺密。我们会在生日时,送上真挚的祝福;我们一起看电影,说帕丁顿熊是我的亲戚;我们摆弄对方的头发,设计了独一无二的“海螺姑娘”;我们在圣诞节彼此祝福,小小的纸条饱含友情;我们在体育课上唱歌,共同唱响《你的世界》……

不管未来有多久,这份真挚的友谊会一直珍藏在心中,成为心底的一支友谊之歌!

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篇12:留在心底的记忆高中

全文共 555 字

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在整理小时的旧课本时,无意发现了夹在书中的照片,那是我上小学时与朋友照的,几张纯真的笑脸使人产生无限遐想,也勾起了我童年时最快乐的记忆

从我记事起,就一直时爷爷奶奶在照看我的生活,妈妈因为太忙,便把我放在了乡下的奶奶家里,当然,我的童年也是在乡下度过的,那段时光五至今难忘。

小时的我是个调皮的女孩儿,每天一放学,我就会跟着我们街上的小孩儿一块儿出去玩,而地点总选在离我们村很近的果园里玩。

那个果园里种着各种各样的水果,有很多都是我们连见都没有见过的,所以,我们经常爬到树上去摘果子吃,因为男孩儿爬树爬的好,一般都是男孩摘的多,女孩儿摘的少,这点,让我很是恼火,可又无可奈何。

当然,有时我们也会被守果园的人逮住,一般这时,男孩儿就比较吃亏了,那人总是抓男孩儿,对于女孩儿,他们一般只是批评几句,并不下手打,对于男孩儿,轻的打几下,重的还会被”抓到村长那儿,在报到他父母那儿,这时,就免不了一顿毒打,可即使是这样,每到放学,我们依旧到果园里摘果子。

思绪渐渐的从童年的回忆中游了回来,在看看那张照片,我不禁笑了出来,童年的时光时短暂的,但它在我们的心灵深处,谁也无法替代,它就像一颗大树的跟,紧紧得抓住你的心,让你永远都无法忘怀。

童年的时光就这样匆匆流逝了,虽然是那样的短暂,但却是那样美好,是我们心中最美好的记忆。

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篇13:埋在心底的对不起作文

全文共 574 字

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内向的我对于六年级的记忆,当然有的是书本书本,在那种人生的转折点,自然心中全是知识。可不止的还有师生情。

六年级的班主任是个女的,她教我们语文,大概对于大多数孩子来说,女老师总比男老师欢迎,虽然我后来的班主任是男的,而且我也很喜欢他,但是在当时六年级的班主任是人人都很爱她的。

而她,对于我很是关注,大概是因为我的一点小病,她开始关注我,并且对我的态度与他人完全是有差异的。但是害羞的我自然不会表达出我的情感,每次她问我话,我要么就点点头,要么就说几句“哦,嗯,好……”不过老师没有因此停止对我的疼爱,相反,对于我在班里与同学的相处情况她也在帮我改善。

我现在对于六年级的好感大概就停留在语文老师那了,同学们都嘲笑我内向,甚至欺负我,把我的东西扔地上这类事件发生了也没什么好奇怪的了。因为我比较笨,学东西是很慢的,别的老师都对我有所偏见,而我对语文有着异样的好感,再加上老师一直都在帮我,所以我的成绩好到最后成了全班第一,这大概是语文老师没想到的,不过当时我早已离校。

上了初中的我,一直都很想再回校,但是怕老师在上课,而我会打扰她;也怕那里的人不让我进去,更是尴尬,原因是有很多的。以至于我快毕业也不能去见老师。

老师一直很希望我去看她,可是我都没有,这也许会成为我的遗憾,许是以后会遇上,但是还是觉得很是对不起她,这种抱歉埋在心底,成了我从未有过的秘密。

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篇14:留在心底的风景

全文共 688 字

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拿着画笔,我坐在空空如也的画纸前,脑海中清晰地浮现出校园生活的一幕幕,画纸上的颜色渐渐多了起来。忽然,这些颜色中,我发现了一片不一样的风景

那是一棵开花的海棠树,它的周围是一圈长椅,平日里,那是同学们嬉戏的好地方,它的枝条大面积地生长,为我们遮出一片清凉的小世界,就像一位母亲温柔的怀抱。

【开花的树】

每年4月,海棠花都会开出一朵朵清新,诱人的花朵。远远望去,就像是一大团粉红色的云。那粉红的烟雾缭绕在树枝上,芬芳的气味使我们久久不愿离去。在那短短的几天花期中,我们尽情地享受着。轻轻拉下一根树枝,水润润的花瓣上滚动着晶莹的露珠,那粉红的颜色像仙女不小心打翻了的颜料瓶,使得它与天地之间的精华融为一体了。花儿们仿佛都在对我们笑着,挤挤挨挨的,各有各的风韵。我们呆呆地痴望着,早已沉醉在这奇妙的粉红色的海洋中了。

【拾花瓣的我们】

时光乘着花瓣飘走,在花快谢的时候,又是一幕难得的风景。无数花瓣纷纷坠向大地,成了如梦如幻、如诗如画的花瓣雨,沐浴在这雨中,仿佛自己也成了香气扑鼻的花中仙子了。走在这铺满花瓣的地面上,我只有踮起脚,风一般掠过,生怕不留意,就会使它们在我们的脚下消香玉损。弯腰拾起一片,抚摩着它如丝绸般光滑的肌肤,细细端详着,小心翼翼地放进小小的香囊里。一地的落花形态各异,总觉得每一片都是那么完美,到头来因装不下而望花兴叹。捡拾花瓣不知从何时起,已成了我们六年中不变的风景。

小学六年,我只要想起这棵开花的树,想起六拾花瓣的我们,就会有一种亲切的感觉。今年,看着梦幻的粉色烟雾下,一群沐浴在花雨里的小同学惊喜的样子,自己突然被一种温暖包围。原来,这一直是留在我心底的风景。

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篇15:留在心底的风景

全文共 591 字

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小时候,我妈经常带我出去玩,每次都是玩得十分的开心。去的地方也是十分的美丽,而有一处风景,去成为了留在我心底的风景。

这一处风景并不华丽,这一处风景也不是什么知名景区,而这一处风景去让我终身难忘。这,就是图书馆。

在小学的时候,老师每周都会抽一节课来带我们去图书馆。而当时年幼的我去图书馆的目的却不是读书!在盛夏之际,我去图书馆是为了感受凉爽的空调,为了感受脱掉鞋子的畅快。当冬天来临时,我是为了享受图书馆里的那舒适温暖的暖气。当然,还少不了说话,所以,我们的图书馆总是充满了闲话与浮燥的心情。

长大以后的我,在放假时总会抽时间与伙伴们一起去图书馆。不过大多数时间都没有读书,就算是读书也不过是走马观花,草草地翻了一番罢了。然而,有一个图书馆改变了我的这一习惯――南山图书馆。

我们第一次来到南山图书馆,我们被眼前的一幕惊住了,这里有上至八十高龄的老人,下到五岁儿童,几乎挤满了人,却没有闲话声,没有浮燥的心情,这里感受不到炎热。每个人都在安静地读书。看到这一幕,让一向爱说话的我却一时张不开口,不愿打破这一安静。于是,我便选了一本书,安静地开始读。

不久我们便回家了,这是我第一次在图书馆安静认真地读书。那一天,我感受到了一个很安静的读书环境。这种环境比空调更让人舒服,比暖气更让人感到温暖。当然我也忘不了那一处难忘的风景。是这一处风景让我能在浮燥的城市中找到一份安静。

此时无声胜有声。

……

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篇16:流淌在心底的歌作文1000字

全文共 954 字

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品一口香茗,采一朵野菊;听一首古曲,捧一卷诗书;看花开花落,任云卷云舒。打开心结,任心底温暖的歌,尽情流淌

那天是小寒,在广东算得上是一年中最冷的一天。我刚踏下公交车站台,寒风撞了个满怀。我不禁打了个冷颤,下意识地缩了缩脖子。车站里大汉们抽了一根又一根烟,烟雾飘满整个车站,念念叨叨地抱怨车怎么还不来。

我站在马路边,不耐烦地等着红绿灯,刺骨的寒风一阵阵刮来。突然一阵歌声,让我停止了前进的步伐。我转向后方,看到一位年轻的小伙子。高高瘦瘦的,穿着单薄简约的衣服,虽然看上去有点旧了,却依然干干净净。远远望去,就像寒风中竖立的竹竿似的。

“寒风中的我,能否拥抱温暖的你……”他手里拿着一把吉他,身前摆放的麦克风连接着脚旁那个布满灰尘的小音箱。如此的简陋破旧的工具,连吉他的弦发出的音也没有那么精准。

我从书包找出一张崭新的10元,放在吉他袋上。“谢谢。”他一边弹奏着,一边微笑地看着我说。终于看清他的脸。一个十分清秀的少年,但脸上却有与少年不该有的成熟和沧桑。突然之间我有点好奇他的经历。

正午时刻,人不是很多,他也放下吉他开始休息。我走了过去,和他打了个招呼交谈,“哥哥,你为什么不回家呢?”我好奇地问到。他的微笑顿了顿,长叹了一口气,跟我说起了他的经历。

原来,这位哥哥的父母离异,他跟着妈妈生活。可是他妈妈不久前去超市买菜的途中,发生了意外,被一辆汽车撞上了。“我们本来家里经济条件就一般,保险公司只会赔偿基本的医疗费,还有很多需要自费的项目。”说着说着,他的眼眶湿润了。他抹了抹了泪水,看着吉他袋那几十元,笑了。他好像看出了我的疑惑和担心,笑了笑说“积少成多,我们一定能度过难关的。”

这句话不知道是对我说,还是他对自己的鼓励。我在寒风中,突然感受到了一股暖流,流淌在身上,又流淌在心底。

临走前,我塞了给哥哥一张小纸条,里面夹了我存起来的钱。我踏上了回家的路,背后一阵歌声送别着我,风停了,冬日的暖阳的射进我的心里。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。后来,我再次经过这个地方时,已经没有见到这个哥哥了,听说他的母亲已经脱离了危险,他也如愿考上理想的高中。

“不经历风雨,那看得到彩虹——”冬日的寒冷,随着这首歌,融入了一股股暖流,流进了我的心底。流淌在心底的歌,随着冷雨荡漾,随着河水流淌,随着寒风,飘去远方。

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篇17:藏在心底的爱作文300字

全文共 313 字

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自从我上学后,奶奶为了让我按时吃上早饭,总是第一个起床。

一天晚上,我正在玩游戏,奶奶走过来问我:“明天早上吃什么?”可我正玩得起劲并没有回答。

到了第二天早上,奶奶在我还睡得正香的时候就起床做好了早饭,然后叫我起床。我洗漱完毕后,走到桌子旁一看,原来是面条,然后一脸不耐烦地说:“我不要吃面条,我要吃蛋炒饭。”奶奶听了,赶紧走到厨房准备帮我炒蛋炒饭。

这时候,妈妈过来了,严肃地对我说:“小鱼儿,奶奶赶早给你做早饭很辛苦,你要珍惜奶奶的劳动成果。”我听了妈妈的话,觉得很惭愧,赶忙跑到厨房对奶奶说:“奶奶,别做了,我今天还是吃面条,明天再吃蛋炒饭。”奶奶听了,欣慰地笑了。

我知道奶奶虽不曾表达对我的,但她一直把她的爱藏在了心底

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篇18:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 782 字

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无边的暮霭勾勒不出夕阳的艳丽,倦归的雁群展翼向风,迷惘的我踩着树影回家,默默思索着那遥不可及的梦。

循着暗香,我看到了月黄昏下的疏影。小园里万物凋零,唯有一棵腊梅树,倾斜着枝干,迎着纷纷扬扬的小雪,焕发出绽放的生机。万物俱籁,大地屏住了呼吸,想到听见那含苞的花骨朵儿绽放的声音。雪花无声地落下。四周依然安静,没有大张旗鼓的宣扬,也没有盛气凌人的炫耀,似乎只是“啪”的一下,干净简洁,是冬的生机,是春的序幕。

这便是花开的声音。最美的声音莫不在于大声,而是在于用心,是新的灵魂看见世界上第一声赞叹。

不远处还有一棵茶花树。它不被文人墨客倾倒留恋,但依然开着花儿。一团绿油油的茶树中嵌着几朵尽态极妍的花儿。它的花瓣油腻如脂,又似绸缎般光滑柔软。然而在一个春晨,茶花悲伤地陨落了,不是一片、两片的花瓣,而是整朵的花儿纷纷下落。当整朵的茶花落地散开,我似乎听见“怦”的一声,那是茶花与世界在告别呀!

满地落红,像极了大鸟的羽毛,鲜妍明媚,令人怅然若失。花落了,心也随之颤动,但依旧可以看得出它曾经的一树繁华。毕竟盛极则衰,茶花有过美丽的自我,我必定不会哀惜化作春泥。

山间、田野、路边,四处都有微小的雏菊。小小的花儿就像天上的星星,各自闪烁着微弱的光,汇集在一起便成了璀璨的银河。它无声无息,朴素无华。花开时,从泛青的田野中探出头来,花谢时,隐退草丛之中,无踪无迹。但我仍能听见,卑微的生命在纵情歌唱。

佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”花,难道不是世界的缩影吗?花开是欢笑,花落是告别。倾听花的声音,它向我娓娓道来大自然的奥秘。花儿要么烁于枝头,要么归于泥土。

我的心灵中回荡着花儿的赞歌。谁说“泪眼问花花不语?”无声的回答,会意而不言传。泰尔戈也将生命与话紧紧相连,“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。”安然如适,何不听花开花落?

听见了吗?那声音,是花儿在欢唱!那声音常在我心田响起!

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篇19:留在心底的歌作文1000字

全文共 1118 字

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这一条水声婉转的河流,荡漾在我的心田。这一首悠扬朴素的田歌,萦绕在我的记忆,永不散。

我轻快地穿梭于田埂之间,四周响起劳作的号子声。它们从每个劳作的人口中迸发,带着无限的喜悦汇聚在一起,直抵人心。带给人们生活的希望,伴着他们日出而作日落而息。

生长在丹徒乡村的我,从小受着田歌的熏陶,早已将它汇成了生命的一部分。幼儿园,《荡湖船》的旋律响彻整个园子;小学,我参加了校田歌队,代表学校去各个地方演出,接受着《吴韵诗意的田歌》系列书籍文化的洗礼,慢慢成长……三年又六年,田歌之声总不时萦绕在我的脑海,将我变成了一个活脱脱的田歌娃。

五月的阳光洒在大地上,伴着微风,送来又一年丰收的喜悦。金色的麦粒将田野也染成了金黄色。这样美的景色对农民来说却是预示忙碌的开始。大麦正割着,小麦也一天黄似一天。田埂上的打麦号子经久不息,一声又一声,整齐划一,有这样的歌声相伴,似乎手上腿上都有了力气。麦芒的针尖在手上、脸上、腿上划出一道道看不见的口子,汗水一渍火辣辣地疼。举着镰刀,先是站着割,手一拢,麦子便都到了怀里;只一下,麦子变成了一捆,有序地倒在地上;然后蹲着,再到跪着,半天也只能割下半亩地,累到腰酸背痛也不停下手中的活,毕竟这是自家所有的口粮。

但这一切苦楚,却都在歌声中烟消云散,哪里有人们劳动,哪里就有田歌飘荡。到现在我还记得有这么一句:”大麦上仓小麦黄嘞,呦呵来,吆喝来,号子来喝来今年丰收有指望哪……”无穷的干劲,所有的希望都融入在歌声里了。劳动的单调消失了,终日的疲劳忘却了,胸中的郁闷消失了,创造的豪情也在那一刻抒发了。

现如今,即使在乡村,到了麦子成熟的季节,也没有人会放开嗓子,站在田里边唱歌边干活了。会唱的人也愈来愈少。科学技术不断发展,传统的劳作方式逐渐被机械化的耕作所替代,与此同时,天籁般的丹徒田歌也已经濒临失传。以往“凡有井水处,必有田歌声”的景象也一去不复返了。

现在的我也终于知道,为何当时的幼儿园园长每天在广播里放田歌的用意了,身为“山歌女王”的她—孙阿英,或许是在以这种方式表达、传承她所热爱的田歌精神。

而我,因为年龄渐长,脱离了乡村的轨道,也进入了城市。但这并没有剥离我与田歌之间的情分。每当听到那质朴熟悉的旋律,或是回忆起那沉潜在记忆深处的歌词,刹那间,我都要兴奋上好半天。身旁的人都瞪大了眼睛诧异地看着我,问一句:“你怎么了?”我微微一笑,谁叫没人懂我跟田歌之间的情谊呢!

现在的我也会不时哼唱,看着电视上不时闪过的“犁”、“扁担”、“镰竿”,那些沉淀在底层的记忆总会浮现起来,提醒我它们的存在——提醒了又如何,哼唱了又如何,那些尘封已久的记忆不会再重现,那就让它们成为我记忆中的一部分好了,伴我走过一个又一个春夏秋冬。

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篇20:留在我心底的那个人作文600字

全文共 617 字

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那是一个其貌不扬的人,那是一个捉摸不透的人,那是一个留在我心底的人。

过了暑假,我去读国际学校,临走时,朋友送了我一块表,象征友谊,在读国际学校的日子里,我一直戴着它,从未脱下过。

有一次和同学吃饭,洗手时把手表脱了下来,揣在了兜里,可吃完饭后,手表却不翼而飞了。

我急得手足无措,丢了块表没什么,但那可是友谊的象征,我一定要把手表找回来!于是,我在校园洁白的墙壁上贴出了一张张寻表启事。我望穿秋水,却没有任何关于手表的信息,十几天过去了,我几乎放弃了希望。

突然有一天,一个一年级小孩找到我,手里攥着一个明晃晃的东西,我定睛一看,是我的手表!我激动不已,感激地从他手中接过手表。一连几天,我都沉浸在找回手表的喜悦中。

真是乐极生悲,突然有一天,我被“请”进了校长室。我满腹狐疑地来到了校长室,见校长面沉似水,身旁竟坐着那个一年级学生。校长问:“是他吗?”小男孩点了点头,他站了起来,说:“我看到你乱贴启事,先帮你找回了表,再到校长室告发了你,请遵守公德!”校长从桌上拿起了一张“寻表启事”,说:“你在校园的白墙上贴启事,影响极其不好,罚款40美元!”“40美元?这比手表贵上一倍!”

望着那个坐在校长身边的小男孩,我真是欲哭无泪,心理暗骂道:“真是成也萧何,败也萧何!”但转念一想,今天的事情绝对给我上了一节深刻的社会公德课,以后我再也不会违反社会公德了。我甚至会成为那个小孩子一样的人!想到这里,我不禁莞尔一笑,谢谢你,我会把你一直留在心底!

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