初三机会是一笔财富作文【热门20篇】

踏着轻松的节拍，我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来，占领了内操场，操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球，有的则在打篮球，有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们，楼上的走廊虽然是窄了点，可也是我们的“游乐胜地”!

五年级了，学习任务越来越紧，可我们总能苦中作乐，最近我们班女生流行玩系红领巾的游戏。规则是这样的：四五个人一只手插着腰，围成一个圈，另外四五个数量相同的自由人，每人找一个对应的“柱子”，将红领巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结，就跑向前一个“柱子”继续解结，并又迅速打结。如果前面那个自由人没打好自己的结，就会被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交换，把自己变成了“柱子”。要想重新变成自由人，那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之身。

“一二三，开始!”号称“系结女王”的刘苗红果然厉害，才一眨眼的工夫，就系好了一个结，大步流星的朝前面的熊樱菲奔去。我们一般都避免站在刘苗红前面一个。眼看刘苗红离熊樱菲只有咫尺之遥，我真为熊樱菲捏了一把汗，熊樱菲奋力一搏，居然逃过了“魔抓”。可俗话说得好：躲得过初一，躲不过十五。在第二个“柱子”前她最终没能逃过一劫，还是被抓，只得乖乖地站在一边担当“柱子”。刘苗红不愧为“系结女王”，前面的四个自由人都陆续被抓，有时她能顺利连跑两个圈。我真是很羡慕她，可我目前只是菜鸟级别，很想有她那样的“技术”，于是我一有空就偷偷练习，努力钻研。呵呵!

“叮……叮……叮”又是一阵清脆悦耳的铃声。上课了!“唉，今天我这根“柱子”还没上场呢!”带着期待，大家陆陆续续地进了教室。可心还在回忆着刚才的那段快乐而紧张的场面。这就是我五年校园学习的某一个课间生活，是那么开心刺激，而又令人充满期待。

我喜欢我的学校，我爱我的校园生活!

云卷云舒，卷舒的是心灵的.纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。

面对着这些卷舒的云朵，过往的雁群，开落的花雨，我不禁为之赞叹。面对自然赋予我们的茫茫宇宙，我不禁为之折服。于是，我站在高山之巅，大声呼喊：大自然，我好想懂你，成为你的好朋友。

曾几何时，我无意中发现了“沧海桑田”这个词语，刹那间，我的灵魂仿佛到了另外一个世界。我才认识到世界原来是这样的浩大，相比之下，我们只是沧海一粟。岁月变迁，我们都会成为记忆。于是我的心胸开阔了起来。是大自然让我懂得了大海的宽广，天空的广阔，更让我懂得了比天空更广阔的是人的心灵。

于是，我在心里轻轻地念着：大自然，我想握住你的手。

曾几何时，夕阳西下，我看到了百鸟归巢的温馨画面，一股暖流升腾在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中升起的袅袅炊烟，看到了为我敞开的大门，明亮的门灯，一种叫做感动的液体从我的双眼滑落，投进了我所热爱的这一方土地，于是我懂得了家是避风的港湾，家是最温暖的地方。

于是，我高声喊着：大自然，我想握住你的手。

曾几何时，我在电视上看到一头猎豹追逐鹿群的场景，那卷起的滚滚尘土，那斑驳的红色，成了我永久的记忆。我的心猛烈地跳动着，我第一次懂得了什么叫做优胜劣汰，什么叫做适者生存，不合适者淘汰，这个就是大自然教给我的。于是我知道了在这个世界上竞争是有多么的激烈，我开始努力地学习。

于是，我振臂高呼：大自然，我一定要握住你的手。

是自然，教给我心灵的宽广、家的温暖、竞争的激烈。花开花落，都是自然界中最普遍的现象，正是最好的证明。给我一个懂你的机会，我将握住你的手，谱写人世间最美丽的篇章。

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

早就听说过享有“万园之园”美誉的圆明园。暑假里，我终于有机会参观游览了这座有上百年历史的皇家园林。 I have heard of the Yuanmingyuan with the reputation of the "Garden of Wanyuan" a long time ago.In the summer vacation, I finally had the opportunity to visit this royal garden with a history of hundreds of years.

一进圆明园，我们先来到西洋楼景区的大水法遗址。咦，圆明园怎么没有我想像中的富丽堂皇、秀美风景?收入眼底的却是，在一片焦土废墟之中东倒西歪着一根根高大的白色石柱，一片片石瓦，一块块石砖，里面杂草丛生。只见这一个个石块上都有精致的浮雕——有花纹、有曲线、有鱼鳞……虽然有的建筑还在坚强的屹立，但却已经面目全非，伤痕累累……一阵风吹来，似乎送来了它们的哀嚎，像对世人在诉说着什么……正当我疑惑不解的时候，解说员沉痛的声音在我耳边响起：原来，这儿很久以前，的确是一座豪华宫殿园林。但是，在1860年，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们贪婪地把园里所有的奇珍异宝和珍贵文物统统掠走，对于美丽珍贵却又搬不动的东西，于是，将它们一律砸毁。他们像一群野孩子闯入无人的屋子，一定要将东西破坏殆尽才觉得过瘾。劫掠完以后，为销毁罪证，英法联军便在园内放火，大火连烧三天三夜，我国这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为灰烬。我听了，非常愤恨，如果时光能够倒流，我一定要当上勇士，和英法联军决一死战。

再往前，我看见了一座迷宫，中央有个大亭子，这就是传说中的黄花阵。我还下去走了一回呢!虽然，距离很近，却碰到了好几个死胡同，还真不好走呀!我想：圆明园真是处处体现了我国古代人民智慧的结晶啊!

几百年的风风雨雨已经过去，而如今的圆明园，这一堆堆残垣断壁、一堆堆焦土废墟，却永远让我们铭记历史，时刻提醒我们：勿忘国耻，振兴中华!

岁月如歌，轻拂过春、夏、秋、冬。题记

岁月是一首壮烈而有激情的歌。总有一段是平缓而又柔和的，也会有一段是振奋人心，激情四射的。一首歌的时间描绘的是人生和岁月共同结果而留下的痕迹。

轻柔歌唱岁月

冬天的雪化作河流，哗啦啦的声音让人无比回味。老树上残留的雪一滴一滴化作滋润心田的雨滴。山上只剩下一棵秃顶的嫩树，正在努力萌发出新的嫩芽，阳光从白云下面透射到大地春天来了。带来了寂寞和消失的热闹。小河轻轻流过，慢慢地摩擦着河岸，似乎在与他诉说着什么，构成了一首歌最开始的音色。轻柔歌唱着岁月。

高调激唱岁月

太阳直直的射到大地，零零散散的热鸟正在天空中大声喧哗着。不知是谁家的孩子打翻了热汗淋漓的垃圾桶，发出咔—嚓的一声惨叫。就在这时，天阴了下来，灰色渐渐把整个天空覆盖了起来，一滴，一滴，哗下起了雨，街上的行人越来越少，一切都好像被定格了一般，雷声一遍又一遍击打着这个炎热的小镇。激烈的雨水夹杂着轰隆隆的雷声，反渗出了夏天的严厉。闪电加入了雷雨组合，开始激烈的演唱。雨声、雷声和闪电混合生成了一首歌中最振奋人心的高潮部分。高调而又深刻的激唱着岁月。

落寞低唱岁月

经历了柔和和激情过后，一切似乎都是那么的出乎意料。枫叶一片一片滑落，最终还是只留下了一株的躯干，挺立在秋风中。体现出多多少少的落寞，只有松树傲挺秋风中，但显得格外的凄凉。落叶与秋天形成一首歌巧妙的后伴奏，落寞而又低声吟唱着这一段岁月。

神秘隐唱岁月

雪飘飘洒落，山、河和树的躯干又重新变成刚开始的样子，一切是那么安静，那么神秘，好像隐隐约约还有未叙述完的故事。把岁月全部隐藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷结束了整首歌，隐藏了了岁月。

一首歌和一个岁月，在这四个过程中悄悄结束。

岁月如歌，像开始轻柔歌唱的春天；

岁月如歌，像高潮高调激唱的夏天；

岁月如歌，像经过寂寞低唱的秋天；

岁月如歌，像结束神秘隐唱的冬天。

时间如清风般从我们的指间滑过，无声无息，快得我们都不曾驻足一望，莫然回首间，青春已逝、时间已逝，而我们的初三即将毕业。

初三即将毕业的我们，仿佛是璀璨星空中的一颗颗小星，在行走中忽然失去了方向，我们发着微弱的光，拼命寻找方向。此时此刻的我们，该如何继续向前？

初三即将毕业的我们，仿佛是黑暗森林中的一只只精灵，前方的黑暗挡住了我们的去路，此时此刻，前方道路该有谁为我照亮？

初三即将毕业的我们，仿佛是空中的一只只小鸟，在飞行的路程中飞错了方向，此时此刻，该有谁为我们指明道路继续向前？

初三即将毕业的我们，仿佛是无际大海中的一只小船，在漂泊过程中遇到了狂风暴雨，仿佛下一就要消失的我们，该相信谁的话继续向前？

在我们耳边，忽然有一种声音在呼唤我：孩子们，向前吧！在向前中接受人生风雨的洗礼。向前吧！在向前中诠释生命的意义。向前吧！在向前中追求自己的梦想。向前吧！在向前中实现自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的顶峰。向前吧！向前你们一定会找到一条明亮的路！

在这初三即将毕业的日子里，我们唯有把握现在的分分秒秒，我们才能驰骋风云，我们才能够实现我们虚幻的明天。

今天，我获得了期已久的《斑羚飞渡》一书，让我爱不释手，如获珍宝。此书更让我懂得了动物的生活习惯、运动方式等。

这本书出自于19世纪中国一位知名男作家，擅长动物描写，手法细腻、内容生动有趣。说到这里大家都知道正确答案了，那就是动物小说大王——沈石溪。

这本书分别描写了羊、鹿、马的各种神奇故事。

最让我感动、难忘的故事是斑羚。有一群斑羚被猎人和猎狗围捕，被堵在了伤心崖的绝壁边，在这危险的时刻，一半年老的斑羚们为了帮助年轻幼小的同伴飞跃悬崖，甘愿成为它们的垫脚石，而跌落悬崖牺牲自己。它们是多么勇敢、多么伟大。为了种族繁衍，勇于奉献和牺牲!

在我们社会中又有多少感人的故事呢!在解放战争和抗日战争时期，曾有无数位先烈为了新中国的成立，人民的解放，抛头颅、洒热血，前伏后继，勇于献身;在社会主义建设新时期，又有无数的无名英雄，为了国家的强大，社会的繁荣，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后己，才换来了我们今天的幸福生活!

作为新一代的我们，应该珍惜这来之不易的生活，好好学习，为了将来更好的建设国家，报答社会;也为了我们繁荣昌盛的国家，打好牢固的基础;掌握更多知识，为新中国发展增添一份力量。

“曾今沧海难为水，除去巫山不是云”。我们的生活在不断前行的过程中会不经意的错过许多单纯的、美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友、一片风景、一个物体它也可能是一句真诚的劝说，一声由衷的道谢。而这一些错过的背后，都有非同寻常的意义。

是啊，人生也确实是在错过之中学会成长，寻找生活之道。

那时候的我正在忙着为小升初做准备，也都在为升入育华中学——南昌市最好的中学做准备。要知道，我在我们学校的成绩也并不是很拔尖，想考进育华的人那么多，我要怎么样进入面试和选拔？妈妈找了很多关系，好不容易把我送进了面试，可明天的笔试要怎么办呢？我的英语成绩一向不好，要怎么胜过那些南昌市各校的精英？这时，一种违背道德原则的思想便涌上我的心头。

这天，我竟然把一部智能手机带进了考场。在三四百人的考场里，我心里像有100只蚂蚁在爬那般紧张，到底要不要拍呢？没办法，上进心驱使着我，育华中学的吸引力太过强大了，最终我还是选择拍了题。我在左顾右盼了很久，最终确定了四周没有人注意到我的时候，我开始拍照找题了。一道，两道，三道，眼看一整张卷子都要拍完了，这时一只强有力的手一把抢过我桌子底下的手机。我顿时不知所措，只见所有考生的眼神和监考老师的目光都惊讶地盯着我，仿佛在心中大声地嘲笑我，讽刺我，就连平常跟我玩的较好的同学也对我无奈地摇着头，这般感觉比天塌下来还难受，同时我也知道，育华的大门我进不去了。

错过了这次人生中最重要的机会，给了我一个极大的鼓舞和振奋。我明白了为人做事的原则，在亲朋好友的冷眼相待，和父母的失望眼神情中，我变得越来越坚强，越来越明白怎么做好一个有道德的人！于是，在今后的学习中，我还会付出更多的努力，争取凭借自己的努力考上育华的高中部。

这么一说来，错过何尝不是一种收获？

有这样的一本书，它记录着大自然中的生死传奇，记录着人与动物的深厚的友谊;有这样的一个人他用他的笔记录下人与动物之间的点点滴滴，记录下大自然里的悲欢离合。《斑羚飞渡》告诉我们一个深刻的道理：动物和我们人类一样都有丰富的感情，甚至他们拥有是世界上最纯真的感情。

令我最佩服的是镰刀头羊，它是这群斑羚的领头，在这群斑羚无路可逃的危急时候，有的斑羚昏头昏脑企图穿过封锁线，结果被猎狗撕成碎片。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳过去，结果掉进深谷。虽然斑羚跳跃能力极强，但它想跳过6米宽的悬崖是不可能的。此时，唯独镰刀头羊，神态庄重的站在那里，看着它们也无可奈何。这时天空出现一道彩虹。镰刀头羊想出了办法╠╠飞渡，让下一代足以生存。“天无绝人之路”镰刀头羊因为处事冷静，肯动脑筋才想出了解救大家的办法。再想想自己，碰到难题就问，不知道怎么去想、去思考，只会依赖别人。如果我有镰刀头羊的精神，有什么事情做不好呢?

让我最震惊的是飞渡。当我看见斑羚排成了二排，一老一小走到悬崖边，我的心悬了起来。难道，他们要一对一对死吗?这两只斑羚除非插上翅膀，否则，是决不可能跳到对面去的。可我做梦也没有想到，半大羚羊向山涧对面跳去，老公羊紧跟在半大斑羚后面头一勾，也从悬崖上蹿跃出去。老公羊在半大斑羚从最高点往下落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下，斑羚的四只蹄子在老公羊宽阔的背上一猛蹬了一下，就免费享受一块跳板一样，只见半大羚羊轻巧的落在对面的山峰。每一次的飞渡都意味着一只年少斑羚的成功飞渡都会有一只年老的斑羚的坠落。我非常感动，老斑羚为了下一代能生存，不惜牺牲自己的生命，这让我想到了四川地震，那有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。比如谭千秋老师为了救四个学生，像大鸟一样，护住了学生，学生得救了，他死了。一个中学生为了救女同学奋力去挖，救活了几条生命，但他失去了双手。

他们这种舍己为人的精神，感动着我，鼓舞着我。同时我想如果人类不捕杀动物而是和动物做好朋友，那么世界多么美好啊!

1 、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

2 、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

3 、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

4 、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

5 、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

6 、无穷的伟大，也是从“一”开始的。

7 、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。

8 、人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。

9 、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

10 、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

11 、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

12 、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

13 、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。

14 、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

15 、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

16 、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

17 、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

18 、要无条件自信，即使在做错的时候。

19 、耕耘于分秒，收获于细微。

20 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

这世上总有人在诉说着命运的不公、生活的不幸，抱怨着环境的阴暗，人心的冷漠，向往着那虚荣的金钱与地位。可他们是否真正的用心去感受，用眼睛去发现呢?世界上并非是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。上帝给了我一双眼睛，使我拥有了整个世界的财富。

一双眼睛，让我看到了如画的河山。走出家门，远离嘈杂的市区，来到郊外。晨露正在树叶上逗留，繁花正从梦中醒来。清澈的湖水如同宝石般反射着耀眼的光辉，层层叠叠的群山忽隐忽现，遍目的艳丽在蔚蓝的天空中荡漾开来，霎时，天边燃起了一抹橘红，浩浩荡荡地向四周伸展开，蔚为壮观。它，使我感受到了自然的宝贵与美妙，舒缓了身心，找到了自我。这难道不是一笔让人欣喜的财富吗?

一双眼睛，让我领略到了书中的广阔世界。自小，我就对读书情有独钟。从幼时的儿童读物到现在的文学名著，每一本我都爱不释手。我的第一本图书《格林童话》至今是我最钟爱的一本书。那时还在呀呀学语的我，看到王子公主的圆满结局时，会弯起两只月牙般的小眼睛在妈妈的怀里手舞足蹈;看到深海女巫的诅咒，也会心生厌恶，默默祈祷;而现在我，则会为简·爱的悲惨遭遇痛惜，被她的高尚人格所激励。书籍成了我进步的阶梯，而眼睛是指引我走向进步的明灯。它难道不是一笔可贵的财富吗?

一双眼睛，让我感受到了父母的关怀与呵护。走进校园，步入社会，身边看似平静，实则波涛汹涌，处处充满了竞争。而父母就是我最温暖，最坚实的依靠。当成绩不佳，考试失利时，我会看到一抹鼓励的微笑无声地在他们脸上绽放，从而激励我奋发向上;当我熬夜学习，赶补作业时，我会发现客厅中依然有他们疲惫的身影，使我那因枯燥的数学题而紧皱的眉头舒展开来。这双眼睛使我感受到了父母伟大而无私的爱，它难道不是我应珍视的财富吗?

一双眼睛，让我看到了如画的河山，领略到了书籍的美好，感受到了亲情的温暖。它，让我接纳感恩了整个世界，成为我最宝贵的财富。

俗话说得好“可怜天下父母心”父母从我们出生的那一刻起，就日日夜夜为我们操劳，对我们无微不至的呵护着。

可是，我们又成真正感受他们的爱呢?当你在写作业时，父亲细心关掉电视，你发现过吗?母亲宁愿省吃俭用，也要给你多买几本书，你发现过吗?父母在深夜时，为你盖上被踢开被子发现过吗……其实，父母的一些细节，都是对你的爱。但是，一定会成想过，让你最不想听到的声音——批评，也是他们心里的爱!

一头乌黑的长发，明亮的双眼，瘦小却十分有利的身板，这就是我最坚强的后盾——我的母亲。她严格，她乐观，她风趣……也许世上所有形容美的词语、诗句，都不足以词语形容我的母亲。

四年级时，我的成绩保持得还算稳定，也对我十分严格：每天督促我错题开到笔记本上，每天复习。还会让我复习巩固学习重点，标记出没有掌握好的地方。他还有个小本子，记录者我每天的学习情况我周末日程安排。不仅有这些记录，音乐上还专门红笔写上了：奖励与惩罚规章这几个大字。下面还有甲乙方签名嘞!明确写着不得违反几个字呢!

有一次数学考试，我考了有史以来的最低分。我拿到了试卷后，紧皱着眉头想：就考虑这点分数，妈妈一定会骂我的，怎么办呀?惩罚规章上写着：考差了每天加强与训练的，作业本来就很多了，加上练习，岂不是写的深夜?就这样，我带着紧张，心不在焉地上完了之后的课程。

回到家，我的心咚咚的跳着，垂头丧气地把试卷慢慢递给妈妈。母亲看了一眼分数，眉头顿时皱成了“川”字形。无奈地看着我，像是无话可说。可我揪着一颗心，知道，这是“暴风雨前的平静”。不出所料，平静了几秒，妈妈就发动了“河东狮吼功”了：“你整天都在干什么?啊?你说呀!为什么考得这么差?平时作业都白做了?口算都会错，你在想啥?”把头埋得低低的，似乎沉重的台布起来，脸又红又烫，眼泪在眼眶里打着转，一句话也说不出来。虽然母亲只骂了我几句，但每一个字，都像针扎般刺着我的心。

不过，我明白，母亲这样骂我也是对我好，让我长了记性，每一个字都饱含着母亲对我的爱。是，批评也是爱，是批评提醒我，警告我，让我不要盲目自信。这一刻，我认为，我是幸运又幸福的。因为我真正感受到了，来自父母浓缩的爱。

“这回我们又要进行拔河比赛了。”“太好了，这次我们一定要打败二班！”这个振奋人心的消息在我们班里叽叽喳喳地传开了，大家一个个摩拳擦掌，准备与二班一决高低。

“咦，拔河的男生少了一个人。”于是田老师把目光转向了没被选中的我、王治和金项军。“下课后你们三个掰手腕，获胜的那个人可以当拔河队员”。

听到这消息的我们又紧张又兴奋，因为我们从来都没有上过拔河的“战场”呢！所以，整整一节课我们都在盼望着下课的到来。一下课，金项军就迫不及待地转过身来，要和我掰手腕。我虽然答应了，可是手一直不停地在抖，手心也出了很多汗。我的手与金项军的手交叉在一起，明显感觉他的手比我大很多，我有很大可能会输。

“三，二，一，开始！”我和金项军同时开始发力。金项军脸涨地通红，像极度缺氧似的，那只大手死命地把我的手往下掰。我也不甘示弱，咬紧牙关，使出所有力气，想把金项军的手压下去。

“啊！”突然，金项军怒吼一声，使劲一按。“咚！”我的手被按在了桌上，我顿时浑身瘫软，倒在椅子上，眼睁睁看着机会被别人抢了去……

岁月如歌——无人喝彩的回忆闭上眼睛，让身体慢慢放松。时钟飞快地倒退，再睁开眼睛，又回到了三年前。那时，我刚刚迈入初中校门……

大眼睛女生

刚刚跨入一个崭新的班级，面对着的是一张张陌生的面孔。一个大眼睛女生

少年侦探社

初一时，学校教室不够，于是我们后4个班便搬到大治的平房。在平房的旁边有一栋被弃置的屋子。于是，我和另一个文静的女生戚静，还有一个高个子男生杨寅组成了少年侦探社

求恋期

刚升入初二时，听几位学长对我赠言：初二是初中生活的求恋期

阿哲

在离中考还有一个月时，老师突然调动了我的座位，于是阿哲

阿哲

绝对的光明和绝对的黑暗，结果都会使人什么也看不见。仁姐，你应该明白。我心悦诚服。

阿哲

仁姐，人总要霉一阵子。

我想，就凭他那句人总要霉一阵子，我至少在50年内会记住他。

这就是我的回忆，我的无人喝彩的初中生活。

我今天把《弟子规;千家诗》读完了。这本书足有25万字呢。里面有很多令我喜欢的诗，比如《秋兴其一》《插花吟》《清明》......其中我最喜欢朱淑贞的《落花》。比喻恩爱的夫妻被当时的封建社废使一个美好的家庭破碎了表达了朱淑贞对美好生活的向往。

今年暑假我读了一本非常有意义的书，这本书的名字叫《弟子规》。《弟子规》这本书是根据我国大思想家孔子的教诲编写的`，其中提出了许多日常行为规范，它教育我们要孝敬父母，友爱兄弟姐妹，言行要小心谨慎，做人要诚实守信。我们在学会做人以后，还应该好好地学习，以获取有益的学问。

《弟子规》这本书是我的良师益友，我要严格按照书上说的要求自己，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

这一新的一周过后，已经能看出同学们在暑假里下的力了，水平在不知不觉间发生了变化。但这不是我要讲的重点，重点是我对新科目化学的认识。

首先，你听到化学这个词，你会想到什么?是物质与物质的复杂反应?还是那些瓶瓶罐罐的化学试剂?或者是密密麻麻的元素周期表?其实，化学不仅仅是这些遥远的事物，它就在我们身边。

在生活中，随处可以见到化学的身影。钢铁的生锈，食物的消化，酸奶的发酵……这些都渗透着化学的奥秘。化学是如此普通，但又是如此千变万化，我们必须要好好学习它才能够探索出化学深处的奥秘。

化学使我们更好的认识生活。一些很平常的生活现象，我们都能应用化学原理解释他们，使我们可以科学的了解世界。比如：绿色植物为什么有着净化空气的作用?因为它可以在光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气。这是一个非常普遍也是非常重要的一个化学反应，也可以利用它来说明化学对我们人类是多么的重要。

我们可以利用化学来改善我们的生活。一些对我们不利的化学反应，我们可以应用化学原理尽量防止它们的发生，而对我们有利的反应，可以提高其发生的速率。化学还能使我们的生活更加舒适，比如空调就是一个吸热反应的具体应用，可以利用它来降低空气的温度，在炎炎夏日，它发挥了巨大的作用。

化学是非常有用的一门学科，它始终会吸引着我们去学习它，研究它，探索它，应用它。它就在我们的身边，只要我们用心观察，细心体会，一定能感受到它的奇妙

一团火焰熄了，另一团火焰燃起。如果你不甘于失去的现状，那为什么不去再争取一次呢?你会想就算我争取了，也不一定会成功，可你也要知道如果不去争取，那你相当于承认了自己的失败。

在两年前的暑期里，前半个月我与常人无异，过得舒适安稳。可到了后半个月母亲将我送进了一个夏令营，专门是针对私立学校的自主招生，我的奥数一直处于不温不火的状态，而自主招生看中的就是这个，名额也有限，我对这次招生不报多大希望。

时长总共两周，两周结束后，通过考核审定哪些人有资格参加私立学校的招生考。

那个数学老师完全是那种对事不对人的，每天早上发一套试题，将例题透析讲解，这之后就让我们拼命刷题。那时我觉得刷题就是无用功，而周边同学很是起劲，很乐意刷。

时间就是转瞬即逝的，两周马上就过去，考核也开始了。若说要有多大把握，我看至多三成，毕竟我对奥数造诣不深。

可谁曾想到，我竟成功获得了资格。我很迷惑，因为别人题刷得比我快、多，到现在我也不明白。可既然拿到了资格就去考吧，一共可以报考两次。

那天下着大雨，夏天空气又很闷热。那是我第一次坐在招生考的考场教室里，不知道是不是天气原因，我的心很烦躁。我一道大题都没碰，而其他考生却不会出现这种情况，我想就是别人比我准备得更加充分吧。第二次考试离第一次相差两周，我吸取了之前的经验，更加认真刷题，将题目吃透。在第二次考试时，我无所畏惧，在我能力范围内的题我都做了，能力范围外的我也有去争取，结果固然重要，但我更看重自己的进取。最后我如愿被录取了。

想象一下，如果我因为考试压力而自暴自弃，而不是积极进取，结果又会怎样?一团火焰熄了，另一团火焰燃起。既然你失去了一次机会，就去争取，去把握下一次机会，也要把每次机会当成最后一次机会。

当那倍感温暖的话去帮忙搬椅子呀传入耳畔，我当即用冰冷的寒流驱赶这来自陌生地方的温暖。一会儿可得怎样拒绝呢？尽管这不是第一次冷酷的回绝，但每每被这当头一棒不小心砸中时，我还是不知所措，不知道如何回绝。从来没有添置一个选项来做过选择。

我来帮你吧，一只大手伸了过来，着实吓到我了嘿，不用啦，我从来都是自己搬的我的脚步开始不自然，他想加速却碍于一只手，自己无论如何却不懂得停下脚步。你不是还得爬楼梯吗？还是我来吧！我怎么觉着是咄咄逼人，我都习惯了能有什么事？我是不是扭过腰，椅子拉得更近了。那好吧——他径自回去了！我总算登上了台阶，脚步放得很快，很轻，打扰不到此时砰砰直跳的心

天哪，我连谢谢都没来得及说！

刚才的画面重又清晰地闪在脑海里，好花！好乱！好痛！我的举手投足竟如此可笑！我在躲避拿上大手，我在躲避那份好心，可现在好了，它已被我的冰刃扎着，在那滴血哩！那温热的好心却还暖化不了那尖利的冰刃，而我却还不懂得丢弃它，不懂得看它掉在地上支离破碎，听听自己那个瞬间平静的心！

那竟然是我！

我从头至尾都是那么可笑的错着！何必那么逞强？给谁看？必要的时候放松自己，每个人都有虚弱的时候，为什么不给好心人一次帮助的机会？如果我欣然接受，愉快地说声谢谢，什么事都没有了，就不会是现在的尴尬，还会收获彼此的笑脸——帮助别人，没有人会苦着脸，不开心。

给别人帮助的机会，当回弱者

虽说世上没有十全十美的人，但我还是期待那个最好的自己。

以前的我，是个不喜欢学习，只钟爱玩乐的小孩。那时的我，是不知用怎样言语才能形容的。

大人们口中的我是个坏小孩，老师眼中的我是一个笨小孩。我有挨过骂也有扛过打，我知道自己是个“熊孩子”，父母对我都不怎么满意，但他们依然爱着这样的......

于是，我开始反省自己，开始找寻那个最好的自己。大家口中的“隔壁家的小孩”是很优秀的，他们考试次次一百分，天天被老师奇，除了学习，他们别的方面都很强。他们成为了我的目标，我暗下决心要跟他们一起奔跑。

在明亮的教室里，我和同学们一起认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作业。慢慢的，我发现自己变了。大人口中的我成了好孩子，老师眼中的我是好学生。

改掉了自己的恶习，学到了好的学习方法，我知道我离自己的理想不远了。早晨的日出照在我的脸庞，小鸟在啾啾的鸣叫，-一切都是那么美好;温暖的阳光落在小草的肩上，小花在嘻嘻的笑。

我还要继续奔跑，我知道自己不能松懈，因为我认识到每个人都在跑，有些人还是以百米冲刺的速度赶超自己前面的人。

我不敢去想如果自己放缓脚步会发生什么，我知道自己不能承受，所以我只能跑，拼命的奔跑。

我开始更努力了，有不会的问题会请教老师，不会的单词我会记，不会的字我会查。周恩来先生是为中华崛起而读书，而我是为了遇见最好的自己而读书。

考试成绩出来了，第六名!一个欣喜的成绩，我知道我的努力没有白费，我看到了努力的结果。

那种喜悦就是在乡问遇见了从未见过的花，街道的转角遇见了期待的人。我想大声的告诉世界，我遇见了最好的自己。

古人以和为贵。和，人人方显拳拳真心;和，万物方显欣欣向荣。惟有和，方能成就天下。

剑拔弩张，永远都不是取胜之道，惟有和，以平和之态感动他人，以平和之举抚慰他人，方能到达自我既定的目标。孔子主张“和”，当他的思想遭到拒绝，他用行动证明什么是和，他没有言辞激愤地四处叫嚣，没有面红耳赤地与人针锋相对，而是平和地坐着告诉人们天地万物和谐相处方能欣欣向荣。他的精神感化了人，他的行动影响了人，人们尊重地称他为圣人。直到今日，人们仍在推崇他“以和为贵”。他的“和”成就了自我，也成就了天下。

长满了刺的荆棘永远都不是人们所乐于拥有的，惟有圆润饱满的橄榄枝才是人们所向往的。一个人的长满刺的话同样也不会有人乐于理解，只会将人越刺越远，惟有谦平温和的人才能使人欢娱，在欢乐中将人越拉越近，在愉悦他人的过程中同样成就自我。

中国向来是主张“和”的：和平共处、人文和谐、自然和谐。以和平的方式处理冲突，以和的方式缓解压力，以和的方式解决矛盾。因为和，中国发展越来越好;因为和，中国国际声望越来越高。和，成就了一个崛起的中国。

在那兵荒马乱，流血漂橹的战乱年代里，人类的礼貌是浅薄的，社会的发展是缓慢的。那时的人们，只会用刀剑争夺自我的一席之地。而今日，人们学会了和平共处，用和平出使来争取自我的利益，用和平的交流获得双赢。和，成就了国家的兴旺，成就了社会的发展。

今日的人们，不再野蛮，不再用暴力解决问题。马丁路德金以和平的方式对抗不公，甘地以和平的方式安抚暴力，因为他们相信：和，方能成就天下。

是的，惟有和方能成就自我，惟有和方能发达国家，惟有和方能成就社会。和者，成天下。

今天，我看了一本叫做《悲惨世界》的书，它讲述了法国革命过后人民的悲惨生活。主人公名为：冉·阿让。

冉·阿让年轻时为了给饥饿的弟妹偷一块面包还是什么吃的被捕入狱，又因为刑期内逃狱延长了刑期，结果最后一出狱已经成了一个大叔，他对社会充满了憎恨，想要报复，却遇到了一个很好的主教，感化了他，他因为路上阴差阳错的抢了一个小孩的一块钱，再次被追捕，他隐姓埋名拿着主教给他的钱去一个小镇上开办了一家工厂，成了人人爱戴的富翁和镇长，但终于还是被一个叫沙威的探长知道了他的身份又不得不继续逃亡，然后他收养的一个女儿爱上了一个反革命份子，他也被卷入了战争，他的善行终于感动了沙威，沙威放过了他但因为自己违背了自己的职责而自杀，结果冉·阿让最终病死在女儿怀中。

这本书的作者：雨果给我们讲述了这样的一个故事，让我们了解到了当时的人民过着怎样悲惨的生活，但是这样的生活中也不乏一些善良的人，比如说那位宽容他人的主教，和最后被冉·阿让感动的探长沙威，他们都是全身散发着正义之气的人。我们要学会改过自新，向主人公冉·阿让一样，做错事后学会改过自新，洗心革面，拥有宽容、善良、善待他人这样的高尚情操。

在古代的时候，也有做错事后主动认错，得到别人宽容的事件。负荆请罪就是一个。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到，廉颇就负荆请罪，并得到了蔺相如的宽容与理解

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哲学家康德说过：“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”所以我们一定要学会宽容他人，理解他人。