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童年夏夜初二作文(经典20篇)

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寻找童年初二作文

全文共 578 字

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童年是一粒柠檬味的棒棒糖,酸甜酸甜的;童年像是一片飘落的树叶,让我去珍惜;童年是手掌上温存的幸福,是在金色的阳光下,小睫毛上抖落的一丝丝希望。

带着回忆,坐在秋千上,荡呀荡呀……

童年的雨天日子,是穿着一双红色小水鞋,撑着一把天蓝色的小伞的我和伙伴们在雨中打闹的情景。当时的我们毫不担心地走进小水潭,一颗颗黄豆似的水花落在洁白的衣裳,像飞来了一只只粉黄的小蝴蝶。

童年的阳光日子,是飞扬的裙角在竹林里穿梭,是阳光透过竹叶形成的光斑追逐我的情景。当时的我踩在啪啪响的竹壳上不停地奔跑,那竹壳的响声再加上竹枝摇曳声,真像一曲交响乐。

如今时光是……

雨天,坐在房间里,耳边传来妈妈叫:“不要再听张杰了哦,要听听英语磁带,那对中考才有用。”爸爸拿着一份试卷走进来说:“来,再做做这里的练习。隔壁姐姐说她去年就是做了这里的练习,刚好中考时就有了,她也就考上重点中学了。”是的,现在我的雨天就是四方的房间,眼前的课桌,还有那手中的笔。

晴天,坐在教室里,黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地响过不停,我也不时从书山中伸出头来透透气。看到的是同学们埋头写作业情景,听到的.只是同学们低头背书的声音。是的,现在我的晴天就是长长的黑板,摞摞的书,还有那写不完的张张试卷。

我累了,真的累了。安静地仰望天空,以最真的心祈祷——我要回到童年。叮当猫,请给我一个时光机,让我回到童年吧?一次就好了。

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篇1:初二《童年》满分读后感范文600字

全文共 863 字

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高尔基在《童年》中写出了许多美丽的人物形象:乐观、纯朴的小伙子茨冈,正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,好像又恢复了青春。

外祖母给我的印象最深。文中外祖母说过“好人啊,祝你们长寿!阿廖沙,我的心肝,你看,我们过得多么安宁!多谢天上的圣母,一切都变得多么好!”表现了没有两个舅舅的终日争吵,外祖母虽终日劳作,但心情愉快,也使下文自然过渡描写她乐于助人的美好品质。这表现了外祖母为人善良热爱生活,相信善总会战胜恶。同时她知道很多优美的民间故事,这些故事都怜悯穷人和弱者,歌颂了正义和光明。

阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵。在这个家庭里,阿廖沙同时看到了人与人之间弥漫着仇恨之雾。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到眼里含着敌意。“交春的时候,舅舅们分家了;雅科夫留在城里,米哈伊尔搬到了河对面。外祖父在田野买了一所很气派的大宅子,楼下的石头建筑是一家酒馆还有一间幽静的`小阁楼,从后花园下去就是山沟,这里满是光秃秃的柳树条子。”仅两句话就交代清了故事发展的新阶段:舅舅分家,外祖父置新房。单写“柳树条”作环境描写,承上启下,也暗示了外祖父对我施暴仍将继续。

虽父亲早年去世,但他也是一位不可磨灭的正面形象。“在昏暗的小屋里,我父亲躺在靠窗的地板上,他穿着白色的衣服,神自身的老长,他的光脚板的脚趾头奇怪的张开着,一双可爱的手安静的放在胸前,手指也是弯的;他那一对快乐的眼睛紧紧闭着,像两枚圆圆的黑铜钱,他和善的面孔发黑,呲着难看的牙,吓我一跳。”开场时的细致描写勾画出一个让读者好奇的人物形象,恰恰是“我”已亡的父亲。全文的感情基调一开始就奠基了。

外祖父的两个房客:一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍的和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

《童年》这本书讲述了许多正面人物形象和反面人物形象。给人以启迪,它使我受益终身。

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篇2:初二作文650字:嘘!我的童年睡着了

全文共 467 字

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我不确定那是哪一个年份,是20xx年的《安倍桥魔法?商店街》,还是1986年的《天空之城》,当我捏着童年的尾巴正准备好好干一场的时候,就被父母连哄带骗地登上了一艘永远不会靠岸的“贼船”。

“贼船”的船票是他们当作生日礼物送给我的一支狼毫毛笔,我真是爱死了这个怪物,它不会跟我作对,还能在我的舞动下写些乱七八糟的字。没过多久,母亲牵着我的手去见老师,我的苦日子就正式开始了。别人从幼儿园回家以后,可以吃零食看动画片,而我却不得不坐在书桌前,练我心爱的小怪物。因此,我从不知道在我小时候流行过什么动画片,我的世界里只有枯燥无味的书法,诸类如此。

学书法不久,我便很快迎来了更多。母亲大手一挥,便把我送进了作文班。那时候,我是个瘦子,站在一群不折不扣胖子中间,就像个可爱的笑话。为了成为他们中间的一个,每个星期六,星期天早上8点的作文课,让起床成为了最折磨人的事。后来,母亲不知从哪里听到风声,送我到少年宫补课。通常我的周末从来都不属于我。这样的追赶从小就成为常态,让我逐渐忘记,真正的行走该是怎么一回事。

[初二作文650字:嘘!我的童年睡着

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篇3:初二学生写童年趣事的日记350字

全文共 439 字

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以下是为大家整理的关于初二学生童年趣事日记350字的文章,希望大家能够喜欢!

我儿时玩的这几种游戏,我将一一介绍。

首先我将介绍藏鞋子。藏鞋子是什么呢,藏鞋子就是以第三人称玩的游戏。具体是这样子的:我们由最传统的方法剪刀石头布决定藏的一方和找的一方,找鞋子的一方要把自己穿的拖鞋交给藏的一方,然后藏的一方将拖鞋藏起来等找的一方来找到所有鞋子才替换,若找不到则可投降,在一次找,跟捉迷藏差不多。

第二个是五圈八路。五圈八路的意思就是五个圈子,八条路。而怎么玩就由我来解释吧。首先在地板上画五个圈跟骰子的五一样,然后在把五个圈用八个长当下依次链接起来,好比一个八卦阵班。接着就是人数了,有几个人玩就就要准备几个石头打个半折,当然人数也不能太多。玩的人中有一个裁判不能玩,只顾有没有犯规,还一个要当鬼去抓人,而石头的作用就是一个障碍,阻挡鬼的去行。要是要让鬼赢的话就是抓到一个人,要是要让自己赢的话,只要不被抓就行了。

这是我小时候玩的游戏,你不妨也试试。

[初二学生作文:写童年趣事的日记

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篇4:关于童年初二作文

全文共 763 字

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每个人的童年都很不一样吧?我的童年可是时而挂上彩虹,时而又阴云密布,那我们今天来聊聊我的童年趣事儿吧!

又是一次钓鱼,经过百般搜查,找到了一个好位置,叔叔熟练地鼓捣着,终于,太阳偷偷地躲起来了,树梢在风中向人们微微招手,细细的凉风让人们感到惬意无比,我只是个钓鱼初学者,只有专心的观察叔叔是怎样整理的,终于好了,叔叔也用心的教我:“你要把线系紧,不要太松了,然后找到蚯蚓,穿上刚刚好的一条,得要试试水深,不然的话水太深钓不到,浮标一动就…………”于是,我按图索骥,我先挖出一条蚯蚓把它切成两半,准备穿上钩子,刚开始我还犹豫不决,觉得蚯蚓太恶心了,经过叔叔的再三鼓励,终于战胜了心里障碍,把蚯蚓穿上钩子,并且听叔叔说钩子不能露在外面,否则聪明的鱼儿咬的时候感到疼痛,就不会上当的,一切准备就绪后我就小心翼翼地抛出鱼竿,将钩垂在水里。接着我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围,让鱼能够通过酒的香味聚集在这里,这样钓到鱼的几率更高。随后我就坐在岸边耐心等待,叔叔则在一边整理另一个鱼竿,不一会儿,线开始有点儿摇晃,周围出现了水纹,我猛地一收竿,线就弹在我面前了,我以为钓到了一条大鱼,结果近了一瞧,哎,真是出师不利,连一条鱼的影子都没有看见,我没有因此放弃,继续抛出鱼钩坐在岸边等待,过了四五分钟,鱼竿又开始晃动了,心想:刚才没有钓到是不是鱼竿拉得太猛了,或者是拉的太早,鱼儿没有吃牢,这次我要吸取教训让它吃牢慢拉,正如我所料,它先是碰了一下,好像是在试探危不危险,接着的摇晃越来越剧烈,我想啊:这小小的鱼儿还蛮聪明的嘛!过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉,我赶紧回过神来,看准时机一拉线,嘿!我钓到鱼了,我钓到鱼了——此刻我的心情那个乐呀,甭提有多高兴,这是我第一次钓到的鱼。

怎么样?我的钓鱼乐趣有意思吧??你们也赶快拿起笔,写下童年乐趣吧!

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篇5:童年的事初二作文

全文共 858 字

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丰富多彩的童年,既有欢声笑语,又有悲伤和泪痕,夹杂在其中的,是点点的委屈。既不引人注意,但又是真真实实的的确确存在的。

记得三年级时,曾经有一段时间经常感到头痛,头晕,一动笔就眼花想睡觉。最初没太在意,但渐渐的感觉越来越强烈。一天晚上,我在写作业,写着写着眼前的字就出现了点点虚影,越来越模糊。强忍着不让自己睡着,可刷刷的写字声终究还是停下了。笔被丢到一旁,自己则倒在边上的床上,呼呼地睡着了。

大约十分钟后,我迷迷糊糊的醒来了。一睁眼,看见的是母亲眉头皱成“川”字的表情,顿时被吓了一跳,不敢看她的眼睛,就像一个小偷被抓了现行一样,怯生生地望着她。母亲先是确定了我没有大碍后,就开始骂了起来:“行啊,知道偷懒了,写个作业有那么费劲吗,还写睡着了,学会得瑟了啊!就考好这么一次就这样了,你就不能沉稳一点吗!你看看人家王阿姨家的孩子,年级第一!再看看你。”母亲越骂越凶,我赶忙跟母亲解释,但母亲根本就不听,反而骂得更厉害了,还说我学会找借口了。

顿时,我的心像是沉入了深渊,被寒冷和黑暗所包围。我发了疯似的向母亲大喊“走开!走开!”,并把她推出门外,锁上门,无力地软在地上,想窗外呆呆的望。风在怒吼,雨在咆哮,树叶在飘摇,我独自想着:为什么,为什么,为什么她不相信我,为什么!

后来,情况越来越严重,甚至在学校也发生了。在去医院检查后,才发现自己有点贫血,所以才会经常性的头晕。再后来,母亲向我道了歉,我当然原谅她了。毕竟,她也不是故意的,而且亲情是血浓于水的呀!

还有一次是五年级时,一个课间,同样是在写作业,但去一次卫生间的功夫,作业竟然不见了。四处一望,竟然在我的好朋友,也是我们班的班长桌上,而他正在“奋笔疾书”呢!我一时间怒不可遏,直接带他去找老师,可老师竟然以为是我抄作业,还把我奚落了一顿。后来,事情查清后,老师公开说明了这件事并向我道歉。虽然我是接受了,但这件事却在我心中留下了一个深深的烙印。

其实,委屈带给我们的,不一定只是悲伤,还有成长。在人生路上,这样的事还有很多很多,只有不断经历,在最后你才有可能成功。

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篇6:童年琐忆初二作文

全文共 782 字

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小时候,我常常对未来充满了幻想。看天空,我就想着自己能在天上飞;看池塘,我就想着自己能在水里游……所以,我常常对那些不可能的事情异想天开,对自己幻想的一切都抱着巨大的希望。一而再、再而三地问妈妈,妈妈总是微笑地摇摇头说:“傻孩子,你想的这些很好,但毕竟是幻想的,在现实是不会存在的。”我疑惑地看着妈妈,说:“真的吗?现在没有,也许将来就会有的。”

记得我八岁那年,上小学二年级。一天,我听班上的同学议论有关外星人与飞碟的消息。我听了,用手托着下巴,陷入了深深的想象中。我想:外星人会是什么样子呢?是很大个,还是小不点儿,是像动画片中的宇宙怪物,还是像人一样。它们有特异功能吗?……总而言之,我有许许多多的问题要回家问妈妈。我想:这次妈妈肯定会相信我说的,这么多同学都相信,只有妈妈不相信,这些证据我肯定能说服妈妈了。我心里沾沾自喜,比任何时候都希望能够回家。终于放学了,我跑回家,一进门就拉住妈妈,详详细细地把今天的事告诉了妈妈。妈妈听了,还是微笑着说:“傻孩子,你还小,到目前为止,我们还没有发现飞碟和外星人,这只是有人猜测而已,也没有捉住外星人,捕住飞碟呀!要证实这一切,必须有人证和物证呀!”我听了,说:“班上那么多人都相信,只有您不相信呀!”妈妈语重心长地说:“多少人也不一定能说明一切,只有拿出凭据来才行!”我说:“等我长大了,我就会开着飞碟,带着外星人小朋友来给您看,那时您就会相信世界上真的有外星人和飞碟了!”妈妈听了,高兴地说:“一言为定!”“一言为定!”我也拉着妈妈的手指说。

现在,我已经是毕业生了,但我对未来的幻想依然不变,仍然热衷于对未来事物的美好想象,“不可能也要变成有可能。”可不是吗?人类从古到今,许多东西当时也是不可能的,但经过人们的探索与追寻,这些“不可能”的东西到最后还是变成有可能的。我的想象也不是没有道理的呀!

[童年琐忆初二作文

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篇7:童年往事的初二作文

全文共 709 字

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每个人都有自己的童年往事,而我,当然也有,那就是我在浙江公园发生呢个的两件事。

一个神清气爽的早上,我吃完饭,想到公园里面去玩,我独自走到公园,一个人在公园里玩耍,一会儿玩这个,一会儿玩那个。玩了半天,有些累了,我就走到了一颗树底下,正准备坐下休息。突然树后一只狗猛然地窜了出来,吓得我措手不及,我生气的骂道:“你这只死狗,不给你一点厉害瞧瞧,你以为我是吓大的吗?”

说完,我跑到商店,买了一盒小鞭炮,然后跑回那颗树底下,拿出一个鞭炮,点着了火,对准那只狗扔了过去,随着砰地一声,鞭炮炸开了。那只狗被吓得汪汪直叫,我在一旁得意洋洋的大笑,说道:“看你这只狗以后还敢不敢吓我。”

另外一件事就是公园旁边的一个游乐场玩的时候,我一不小心就把游乐场里的器材弄烂了。我正打算偷偷地溜走,没想到却被游乐场里的管理员发现了,管理员把我叫过去,生气地对我说:“你把器材弄坏了,打算要怎么赔偿。”我伤心的哭着,天天吐吐地对管理员说:“我……又不是故意的。”管理员突然变了脸色,笑着对我说:“这样吧!不要你赔钱也可以,但是起码的歉意总不能没有吧!”听了管理员的话,我不好意思地说了一句“对不起。”

到现在,只要我一想到那两件事,都不禁感到惭愧,不仅是因为我的那种行为而感到惭愧,更是因为我的那种态度令我感到惭愧。

通过那两件事,我也明白了两个道理:一个是人在做事情的时候首先要想一想这种行为对不对,不要盲目的去实行,不然就会酿成大祸;另一个道理是:人如果犯了错误,不要一味地去掩饰,一定要去面对现实,因为纸是包不住火的,事情的对与错总是有要被发现的时;候,所以说:“要想人不知,除非己莫为。”在生活中脚踏实地、老老实实地做人。

[童年往事的初二作文

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篇8:初二作文:回忆童年的校园生活

全文共 793 字

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每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福;

但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。

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篇9:初二作文:致童年

全文共 606 字

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轻轻地,时光走了,童年也随之一齐去了,它们一半在尘土中安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光……

天亮了又逐渐变暗,暗了又逐渐变亮,日期一天天的变换,时光也随着每日撕下的日历,一齐离开了。小学毕业的那个暑假,我和好友们一齐参加夏令营,踏上了去青岛的火车。到青岛后,活动主题必须离不开大海,于是,我们这些与黄土高原关系亲密的孩子们,便肆无忌惮地“拥抱”大海,笑闹声中洋溢着兴奋和激动。我们一连七天都玩得十分开心,无忧无虑,将所有恼人的事情抛之脑后,置之不理。但是,乐极生悲,在即将踏上归家之路的前一天下午,我在海边玩耍时,不慎将十分珍贵的手链落入海水中,晚上回到旅馆才发现,第二天扫兴地坐上了回家的火车。回来后,便没有了整日悠闲的生活,我开始学习吉他,开始先修初中各门课程,并完成相应的作业,好像提前开始了初中生活。自那次旅行之后,我常常一个人发呆,不断怀念那旅途中的自由自在,无忧无虑。海浪冲走了我的手链,也冲走了我的童年。那次旅行,算是为我的童年画上一个美丽的句号吧。再见了我的无忧无虑,再见了我的童年!

童年走了,它将我的天真、单纯、童趣之心……一并带走,成长让我学会了要戴着面具,时刻微笑,应对别人的夸赞必须要谦虚,要时时夸赞别人,应对求助要来者不拒……

致亲爱的童年,再见,我不会忘记你带给我的快乐,你教我时时无忧无虑,自由自在的度过有你的日子,但是,永别了。

致失去童年的我们:时间走了,谁还在等呢?

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篇10:寻找童年初二作文

全文共 552 字

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爸爸的老家在慈东伏龙山脚下。我们吃过爷爷奶奶精心准备的丰盛午餐,爸爸提议去伏龙山上摘“果果嗡”,这是他童年时的美食。

来到了山脚下,只见一条蜿蜒的羊肠小道沿着山坡在草木丛中若隐若现,爸爸指着山路两旁的花草为我讲解,这是“王子花”,那是“小鸡草”……忽然,爸爸兴奋地喊道:“云云,快过来,这就是果果嗡!”我飞奔过去,只见他指着一丛碧绿的植物,我弯腰看去,看到了许多细细的小苞,便问爸爸果实在哪儿?爸爸有些不好意思的回答道:“好像还没有成熟,要不,我们下周再来吧?”但我之前已经被爸爸勾起了馋虫,岂肯善罢甘休,我坚持要再找找有没有成熟的果果嗡,哪怕只有一粒。爸爸只好带着我一路寻找,终于在一条小溪附近发现了点点红影,爸爸告诉我这就是“果果嗡”,学名叫“覆盆子”。我非常兴奋,忍不住伸手摘了一粒放入口中,一股酸酸甜甜的滋味在舌尖弥漫开来,原来这就是爸爸小时候的美味……

一路上,爸爸还给我讲了许多关于伏龙山的神奇故事,山顶荷花池中有条口吐莲花的巨蛇,后山每当浓雾降临时会飞出一匹长有翅膀的白马,伏龙山其实是一条盘踞的巨龙所化……爸爸还跟我讲了他小时候和小伙伴们一起在山上挖山笋、寻兰花的有趣经历,也说了他小时候在后山迷路的糗事。

在爸爸或深情、或夸张的讲述中,我仿佛走进了爸爸的童年记忆,原来爸爸的童年这么丰富多彩!

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篇11:初二作文:我的童年梦想

全文共 744 字

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每个人都有许多梦想,其中童年的梦想是最多的。在小时候,我也有许多天真无邪的梦想。如:吃最美味的冰激凌,穿最漂亮的衣服……而这些,都是微不足道的小梦想,根本就不足为提。那在我的童年里,就没有一个梦想是有一点意义的吗?我不相信,于是我在记忆的海洋里搜索,找了好久好久,终于,一颗蓝色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特别童梦呢?让我们一起来看一看吧! 打开水晶球,里面是一座冰山。它带着我走到了小时候的童年梦幻。

小时候,我是一个比文静更深沉的冷漠个性。没有活泼,没有朋友。整天都只幻想着冰激凌,巧克力……其他的什么都没有。正因为没有朋友,因此我的性格一天比一天孤僻,内心世界就像一座冰山,冰冷冰冷的,从来不曾享受过有朋友的快乐。有时候,看到别的小朋友都一群群的,谈笑风声,好不热闹。我也有些触动,封闭的内心世界也曾经燃烧过代表友谊的蓝色火焰。这把火,曾经让我的冰山融化了不少,变得小了些,矮了些。但是心中的渴望朋友的梦想还是不强烈,不大,所以火只燃烧了一会,就又被一阵寒风给吹灭了。过了很久,那火焰也不曾再出现过。又是一段冰冷的日子。终于,有一天,久别了的火又再一次出现了。它再度在我的内心燃烧,依然是那样的火势,依然是一种不微弱也不猛烈的火。它在冰山内慢慢地燃烧,很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢,奋力想使火苗增大,而这一切都取决于我对友谊这个梦想的决心。经过了重重障碍,我终于冲破了冷漠最大的难关,火势迅猛向上冲去,直烧冰山最顶端!

因为对梦想,对友谊的决心,因为童年一次无意的碰触,改变了我的性格,同时也改变了我的人生道路。当那座大大的冰山已经消失得无影无踪的时候,冷漠的我不见了,而现在让你看到这篇文章的我,是活泼开朗的,是疯狂搞笑的,而你应该知道这其中的“因为所以”了吧?

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篇12:初二作文:童年的朋友

全文共 621 字

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日月如梭,光阴似箭。转眼间,六年的小学生活已经结束了,我们已经长大了。离别的日子就要来临。回忆童年,我想起了你,我最好的朋友——许馨予和那首见证我们之间友谊的诗。

每当我回忆起童年的往事,那首诗就在我耳边响起:“你我的友谊,是缘分的奇迹,点点滴滴,永存美好的回忆。每当我伤心的流泪时,你的笑容就浮现在我眼前,好像是在安慰我。

回忆我们认识的这段时光,真是充满了欢声笑语,酸甜苦辣。那爽朗的笑声,那欢快的步伐,那温暖的话语……你的点点滴滴,我至今记忆犹新。我们一起曾经历过的一切,都铭记在我的心里。在这段美好的时光里,我们肩并肩一起走过了三年。在这三年里我们一起读书,一起欢笑,一起度过了许许多多美好而又难望的岁月。教室里,有我们学习的情景;操场上,有我们玩耍的笑声;运动会上,有我们争先恐后的热闹场面。虽然我们曾吵过无数次架,但是每次吵架过后都会让我们的关系更加密切,我体会到了你内心的强大,在和你相处的这三年时间里,我发现了自己许许多多的不足之处,通过你的帮助,我也改变了许多缺点。

还记得那首诗吗?我们把那首诗做为我们友谊的见证,我们都很珍惜这段友谊。在你那里,我体会到了友谊的珍贵和意义,在那首诗中,我感受到了什么叫温暖。

你的微笑,像冬日温暖的阳光,唤醒了我的心灵;你的微笑,像一缕春风,抚平了我的伤感;你的微笑,像一股清泉,流淌在我心田。

我坚信:“不论走到天涯海角,不论相隔多少年,我们的心一定会百回百忆,相牵相连!”

[初二作文:童年的朋友

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篇13:童年夏夜初二作文

全文共 687 字

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“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”。童年的乡村的夏夜总是伴着那柔和的月光,在奶奶轻摇的大蒲扇下,在那被星星所装点的梦境中去细数那份美好。

童年的夏夜不如城市中的喧嚣繁华,也不如城市的天空那般狭小,更不如城市的冷淡与孤寂。乡村的夏夜总是冲斥着梦幻与美好。月光如薄纱倾泻下来,将乡村的田野映照的如被牛奶浸润过一般,飘着淡淡的稻香味,广阔的天地间,一支支“鼓号队”蓄势待发,积蓄着几季的蝉儿,迫不及待的唱响着,拉开了夏天的序幕。青蛙在“嘶声力竭”地呐喊,颇有“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的意韵,而夏夜的十点钟正是乡村大合唱的高潮部分,也是一天中老少自得其乐最重要的一部分。

小板凳被邻居拿到了家门前,邻居们手上都拿着已泛黄的大蒲扇,手上拿着一个袋子,袋子里装的是上年炒的瓜子,唠家常就从这时开始。东家说邻家的趣事,西家说今年的收成,各抒己见,好不热闹。而我们这些孩子可闲不住,这拉一个,那拉一个,玩起捉迷藏。月光下,一个个如猴子般不见了踪影,突然一阵笑语划破了这份宁静。到了晚上大约十点,大家都玩累了,我趴在奶奶的腿上,此时的我已被汗水浸湿,眼睛都争不开了,而此时的奶奶脸上也有愠色,就用大蒲扇敲我的后背,这似乎不是惩罚,而我却假哭,奶奶似乎也心软了,用扇子帮我扇风,此时的奶奶便会给我讲起嫦娥奔月,牛郎织女的故事,夏夜因这一段段故事而更加神秘。

凉风习习,吹皱了河水,荷花摆弄着身姿,散发着缕缕清香,令人心生陶醉之意。

夏夜十点钟,清风明月,惹人心醉,小桥流水,耐人寻味,乡村六月,是我童年记忆中一颗灿烂的明珠,使我在今后的日子里,不管身处那里,我内心的.那颗明珠,总会给我希望,为我导航。

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篇14:初二记事作文:童年趣事

全文共 693 字

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童年像一个调色盘,五颜六色的故事就诞生在这里,童年像一串珍珠链一颗一颗的珍珠就是这美丽的故事,童年像一张夜幕,那有趣的故事就是眨着眼睛的星星;童年像一条彩虹,红橙黄绿青兰紫就是我们幼小的心灵。

记得一年级暑假的一个晚上,爸爸妈妈有事要出去,临走前对我说:“一定要照顾好妹妹哦!”我拍了拍胸脯,大声的说:“你还不放心我,有我在,十个坏蛋也不怕。”爸爸妈妈听了便放心地走了。

天色渐渐的暗了下来,太阳下去了,月亮上来了,那月亮像剥了皮的香蕉,那星星像炸开了花的气球,谁知,一过九点,我的胆子就缩小了100倍,望着“嘀嘀嘀嘀”走个不停的表,我越来越害怕了。于是,我和妹妹商量了一个对策,每人每隔十分钟去看一次门,妹妹虽然有些不同意,但在我的威逼之下,勉强同意了。

“一次、两次、三次……”一直到第二十三次都没有任何可疑的事情发生,然而,当第二十四次我去看门时,忽然传来了“咚咚咚”的敲门声,我不管三七二十一的钻在被窝里,可是妹妹抢先了一步,我没法只好躲在床上瑟瑟发抖。妹妹一边推我一边哆哆嗦嗦的说道:“姐……你不是说……说要……保护……我吗?”说着,一下把我推下了床。

我无奈,只好手忙脚乱的找棍子,抡起棍子,站在门前,紧闭双眼,使劲一拉门,尖叫着抡起棍子狂打门外那人,妹妹则惊慌的藏在柜子里。“哼,这个死丫头,非把我押上刑场。”我这么想着,只见那人夺过我的棍子。问道:“你要干什么?”我慢慢睁开双眼,一把扑在爸爸怀里,大声惊叫着:“怎么,是你?”妹妹一见,也跳出柜子,扑在我身上。

“我的胆小鬼孩子们哦!”

这件事虽然过去了,但我还深深的记得,它将成为我“历史”中最精彩的一页。

[初二记事作文:童年趣事

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篇15:童年生活初二作文

全文共 541 字

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每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

三年级暑假的时候,我和哥哥我们两家人一起回老家,吃过饭后,大人们围在一起闲聊,我和哥哥插不上嘴,闲的没事做,就拿着弹弓一起去河边玩。

河边有许许多多奇形怪状的小石子,清凉的河水在阳光的照射下闪烁着耀眼的光芒。我们站在河边,哥哥拿出弹弓,在地上捡起一块石头,放在橡皮筋上,使劲往后拉,然后松手,石头就别投到河中央了。我一时兴起,把弹弓从哥哥手里一把夺过来,我也捡起一块石子,学着哥哥的样子,但我害怕石子会砸到手,所以不敢把橡皮筋拉太远,只能投个三四米。哥哥看了看我投的距离,轻蔑的摇了摇头。我索性把弹弓推给哥哥,意思就是说:有本事你扔一个呀!哥哥毫不在意地拿起弹弓,随便选一块石头,把橡皮筋往后拉,再猛然松手,这次哥哥竟然投到了河对岸。哥哥还转过头挑衅的看了我一眼。这次,我气急了,在地上拿一块石子,把橡皮筋用力拉,我这可是使出了吃奶的劲。终于,我投的比哥哥还远,我高兴得都跳起来了。连哥哥也对我刮目相看。

或许这件事已经被岁月埋葬很久了,久到连哥哥也不记得了,但却深深刻在我的脑海中,令我回味无穷。

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篇16:初二作文童年

全文共 1314 字

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倚靠床头,闭眼哼唱,任思绪随歌声漂泊。

向来是喜欢在深夜听罗大佑的歌的。兴许是因为隐于其中深邃铭心的呐喊,抑或是深沉温情的怀恋。但无论是呐喊还是怀念,只有夜,才能那样博大地将它们包容,却留下心与灵魂真挚的回音,搭建一座通向心灵彼岸的桥。

早已忘怀与罗大佑的初识,只依稀记得一曲《童年》曾让我感慨万千。尽管那时萦绕在耳边的是个陌生的音色,尽管唱着的是所谓的“洁本”,尽管不明作词作曲者究竟何人,却依旧义无反顾地喜欢上这动人的旋律,喜欢上那明朗如诗般的歌词。

那个周末,很心血来潮地翻出幼时钟爱的那盒包装精美的CD,做在沙发扶手上就这么一遍又一遍地重温曾经的温情——“池塘边的榕树上,知了就这么声声叫着夏天”只是《童年》,翻来覆去,和着节拍,轻晃着近乎悬空的双腿,仿佛正坐在名叫岁月的河边,遥望童年,缅怀那些失去的风景。曼声而唱,回味,卷入音符与记忆的漩涡,不得自拔——那些个四年级的春日午后,那些个五年级的夏天傍晚、那些个六年级的秋季清晨……

爸爸总说他们那一代人是听着罗大佑的歌度过火红然而忧郁的青春的。那天晚上,他再次手舞足蹈地向我描绘罗大佑的第一次大陆之行,他说:“有很多人包机去听哦!那是中国大陆有史以来观众最精英的一次个唱,那些六Ο后七Ο后,穿着写有罗大佑经典歌词的T恤,挥舞着双手,眼含热泪,轻声和唱。那哪是一场演唱会,分明是一次文化事件!”爸爸每次说起这事都双眼放光,似乎他也是这场所谓的文化事件的亲历者,我也总是微笑地静听——那该是怎样一种令人神往的场面啊!

于是,开始寻觅有关他的文章或书籍——《坦白的都市灵魂》、《怀旧,是为了前进》、《你像一支美丽的口号回不去》李皖、郝舫热爱他的人真的很多,有那么多击节叹赏后的乐评,有那么多反复聆听后的心情,渐渐,我也从耳际的旋律走进他如山如水般的内心。

终于坠入炽诚的迷恋。

虽然,我一直以为自己和别的青春少女追星还是很有些不一样的,不会仅因俊秀的外表而疯狂地热爱那个明星,不会进而爱屋及乌他的星座、血型与爱好,更不会关注那些炒得沸沸扬扬的绯闻,我只是喜欢罗大佑的歌声,喜欢他近乎所有的歌,只是在流行的角落与一个叫古典的情怀相守,但是,当有人对他言语不恭时,我仍然会做出颇是疯狂的举动。

那是几天前的一个课间,窗外阳光很活泼,包装精美的本子们在空中划过一道道弧线后落在我的桌上。突然,瞥见散开的纸页间一句关于罗大佑不甚“雅观”的描述,心情陡然发飙,愤然起身,跨开大步去追赶那篇文章的主人。“杀机”虽最终被她嬉笑着说出的一句话所消弭,然而心中仍久久难以消除那份不甘和气恼。

——那搅乱心弦的只是文中一句小小对白——“只不过是个老小子在台上又蹦又跳而已,有必要费那么大心思去看吗?”——而化解“杀机”的同样也只是一句短短告饶——“我不知道你的偶像是罗大佑,真是对不起啊,呵呵!”

义无反顾。

哪怕是妈妈谆谆教诲说不要只听一个人的歌,哪怕是同学用有些不屑的口气评论他的歌声“既过时又难听”,哪怕是好友用不解的眼神疑惑我为何独独钟爱那些古旧的唱片。

只因你横溢的才华。

只因你桀骜不驯的性情和悲天悯人的情怀。

只因你沙哑却充满沧桑的歌喉。

只因你诗情与哲理合璧的歌词。

只因有你,我的生命如此美好。

[初二作文童年

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篇17:初二《童年》满分读后感范文600字

全文共 816 字

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世界文学居人高尔基的小说《童年》是作家的自传体小说,它是高尔基成长的第一个足迹。书中描绘了十九世纪末俄罗斯的社会生活画面。

这个学期,我认真地拜读了这部作品,有太多的感想和感悟。说起童年,在我的眼里是阳光、幸福和快乐的,可是读完高尔基的《童年》,我发现主人公阿廖沙的童年真是太艰辛了。阿廖沙童年时寄居在外祖父家,一个典型的俄罗斯小市民的家庭:贪婪、残忍;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角,争夺财产,常常为一些小事争吵,斗殴。外公严厉而暴躁,经常打他两个舅舅,更是不喜欢他,他不但幼年丧父,11岁时还失去母亲,外祖父破产。从此他失去生活依靠,独闯社会,浪迹天涯……似乎一切的不幸都降临在他的头上,只有勤劳、坚强、善良的外祖母像一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心。她常常给阿辽沙讲好听的神话故事,在无形之中就教育了他应该做一个乐观,善良,独立,内心强大的人。

阿廖沙的童年又是一个热爱学习的童年,他在书中说到,小的时候,我想象自己是一个蜂窝,各种各样的粗人,全像蜂蜜一样,把自己的生活知识和思想送进蜂窝里,他们尽自己所能,大量地丰富着我的心灵,只有这种蜂蜜往往是肮脏而味苦的,但是要是知识,就是最甜的蜜。

这段话充分体现了当时苏联(现俄罗斯)孩子渴望学习的精神,当时的学校少的可怜,大多数的孩子只能在大街上玩耍,虽然很想上学,但条件不允许,他们只能抓住生活的点点滴滴,学习,充实自己。相比之下,我们现在和他们简直是天壤之别,我们的学校一栋栋教学楼拔地而起,操场平坦宽阔,一间间教室宽敞明亮,窗明几净,空调、电视、投影仪,各种各样的现代化装备一应俱全,再加上认真负责、乐于助人的老师,我们现在的条件在那时的苏联(现俄罗斯)儿童估计想都不敢想,但是我们身边的许多人却身在福中不知福,不珍惜学习的机会,不求上进,得过且过,虚度光阴。

读完《童年》这部作品,我深深的意识到我们应该珍惜现在的幸福生活,遇到再大的困难也不低头,做一个乐观向上,充满自信和勇敢的人。

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篇18:记叙童年的一件糗事初二作文

全文共 788 字

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我的趣事,就像天上的星星数也数不清。

记得八岁那年,妈妈买了个西瓜,大概有20多斤。妈妈把西瓜切成18快,我被那有红又大的西瓜搀的要命。

趁妈妈不住意,我偷偷的遛进厨房。拿了一块偷吃了,妈妈拿上去给我们吃,发现少了一块,说谁偷吃了一块,

姐姐说我没有我在阳台浇花呢!

哥哥说我一直在这里看电视呢!

我吞吞吐吐的说没有

妈妈好象看透了我的心思

妈妈接着说:没有就好,可是西瓜的籽是有毒的,吃了会死的。

我说我没有我把西瓜籽吐进了垃圾桶了。

妈妈,哥哥,姐姐,笑了起来。

我还羞的跑进房间。

儿时的傻事,大多都淡忘了。唯有此事,至今还历历在目,每一想起也禁不住扑哧一笑。

记得有一年暑假,表哥来我家玩。那天我做完功课,无聊极了,就邀表哥到楼下打羽毛球,可表哥不领情,说要看书,不管我怎么哀求,他都无动于衷。气得我肺都要炸开了,只好一个人抱着蓝球到楼下玩。

汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇,瞟了一眼书房,见书呆子还在啃书呢,更是气不打一处来,嘴里愤愤地嘀咕着:“臭哥哥,看我怎么整你!”就在这时妈妈从厨房走出来就喊:“亮,快洗脚去,你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落,忽然一条妙计从天而降,我赶紧跑进卫生间洗完脚,迫不及待地拎起那双臭袜子,趁大家不注意,悄悄地走进哥哥的房间,把它放在了枕头底下,还捂着嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上,心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音:“舅妈,我床上怎么会有一股臭豆腐的味道,臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说:“不会吧!”我一听赶紧蒙起被子,不禁笑出声来。不多久,妈妈进来掀开我的被子,手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说:“亮亮,是不是你干的?”我抿着嘴,吐了吐舌头天真地说:“是哥哥不听我的话,我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说:“你这臭小子!”说完也笑了。

现在想起这件事,虽然觉得不应该,但是还是忍不住笑出声来。

[记叙童年的一件糗事初二作文

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篇19:童年初二500字作文

全文共 565 字

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每次放学回家的路上,总能看见几个小学生在公路上追逐奔跑,脸上洋溢着天真的笑脸,金铃般的笑声同风一起划过我的耳畔,任凭妈妈急促的声音怎么喊,也都无济于事。此刻,我的嘴角也不禁微微上扬:何曾几时,我也曽似他们样样在公路上奔跑过?何曾几时,我也曾似他们那样调皮过?

记得年幼时跟伙伴一起去放牛,骑在牛背上那种兴奋的心情,就像真的骑在马背上,在田地上奔跑;潺潺的小溪从田间流过,溪中有几个小P孩赤着双脚,双手在溪里摸来摸去,突然转来一声:捉到了!听那声音就知道他有多高兴,原来他们在比赛捉鱼;田埂上坐着一个吹笛小人,悠悠的笛声从笛口流泻出来,优美动听的音符在半空中旋舞。年少那支牧歌,伴我们走过了春季。

夏天的时候,我又跟伙伴一起游泳,噗咚一声,原先干裂的石块上溅满了水花,玩完后去花生地里偷摘一堆花生充饥,然后挺着个圆溜溜的肚子躺在早地上看夕阳,总是忘了回家的时间。

秋天的时候,有几个小人在山林里偷摘水果,被蜜蜂叮到怕了,还传来爽朗的笑声。田地那边,又有几个小人在稻草堆里窜来窜去,把刚推好的稻草堆又搞乱了,大人气急的叫骂,还在一傍如无其事的嘿嘿笑。

冬天,雪又如期而至,我跟伙伴又相约好了去打雪仗。腊月的冷风在肆无忌惮的狂啸,我们的双手冻得通红,脸上又被吹开了几条小裂。我们还在不亦乐乎!

嘿~别忘了咋还有个草样的童年

[童年初二500字作文

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篇20:初二暑假作文:读《童年》有感

全文共 561 字

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我读了高尔基的《童年》之后,心里思潮起伏,久久不能平静。大多数孩子的童年都是幸福美满,天真烂漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年却是悲惨的、痛苦的。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,他三岁上父亲生病去世了,便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人,甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外公经常痛打外婆及孩子们,有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下,谁能不觉得恐慌和不安?!

我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里,当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。好人总不长命,现实社会是残忍的。在这个社会上活下去相当困难,但也是非常简单的。只要你仍能保持不灭的信心,即使你眼前可能还是黑暗,即使你的生活还有悲伤,只要你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么,你一定会迎来生命的辉煌!

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