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3338作文
1000互相合作话题
全文共 767 字
+ 加入清单“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益”但我不这么认为，利益固然是好，但是也要符合实际，我不要只顾眼前的利益而失去一些必然的东西。
在我们的人生中，竞争无时不刻的围绕着我们，就好比说，现在我们的学习每一个人都想争夺第一名，每个人都在无时无刻的努力。但是有的人思想是扭曲的，他见哪一位同学成绩好，他就会拼命的靠近她，用小人的手段去影响她学习，每天都心怀诡计，他是想把你从高处向低处拉然后他趁机去取代的位置。我觉得像这种人是不会取得好的成绩的。也许他没有听说过一句话“螳螂捕蝉，黄雀在后”他没有想过终究有一天别人也会用同样的手段去弄垮他吗?
大家都听过一首歌《团结就是力量》团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……团结的力量无比的强大，无论在什么方面团结是如此的重要。团结大到一个国家小到一个家庭，如果一个国家不团结，那么他便是一盘散沙，如果一个家庭不团结那么它将会是一个失败的家庭。
有时只需要大家互相帮助一下，那么大家都会获得共同的利益。另外还会获得一份比例更重要的友谊，在奔跑的比赛中如果你的竞争对手摔倒在地，你会是选择继续往前跑还是停下脚步将她扶起?我想这是一个值得思考的问题。如果你停下你的脚步将摔倒的竞争对手扶起，那么我觉得你是一个了不起的人。最终你们会通过公平的手段获得最终的成绩。这样你不仅获得了利益你还获得了友谊。
无论在什么竞赛中，我们都要相互帮助，共同努力。最终于公平的手段获得成功。在比赛中的山羊，他们相互合作他们抱住互相转位，全都顺利的过了桥。他们的举动震惊了在场的所有观众，他们赢得最响亮的掌声。而且还双双获胜。在我们的生活中，我们也要用同样的态度来对待通过合作的手段获得比赛迎来响亮的掌声。
人生旅途，长路漫漫，深厚的友谊总是让人难以忘怀，而那些真诚的朋友，印记的风物就成了记忆中永恒的风景。
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篇1：一次难忘的合作优秀作文
全文共 511 字
+ 加入清单我们都生活在家庭、校园、社会中，时时刻刻都需要双方或者多方的合作，最令我难忘的合作是在少年宫玩“空中脚踏车”的经历。
那是国庆长假中第一天，我和妈妈来到少年宫。进了园门我便拉着妈妈去玩 “空中脚踏车”。排队的人真多呀，好不容易轮到我们了，我立即冲了进去选了一辆绿色的“脚踏车”坐了下来，心里美滋滋的。按动按钮后，由我负责控制方向盘，妈妈负责踩踏。不过“脚踏车”偏和我们作对，每次变时，都会跳个“圈圈舞”，让妈妈吓得大惊失色;加上妈妈踩得忽快忽慢的，一会儿撞上前面的车，一会儿又被后面的车撞个正着，就像是碰碰车一样。我多少有些灰心可并不生气，对妈妈说：“妈妈，加油!听我喊一二一，你跟着节奏踩。”妈妈笑着点点头，而我自己也吸取了教训，变时，幅度不能太大，要小心一些。经过我们的努力，刚刚还像野马一样的车子，立马变得跟小猫似的任我们驾驶。你看，我们驾驶的小车舒缓平稳地行驶在轨道上，妈妈也为我竖起了大拇指。 此时车内不知为何，传出了一阵悠扬的音乐，仿佛在向我们表示祝贺呢。
从那天起，我便认识到合作能让我们增进亲情、友谊，又好又快地完成该做的事情。如果说人生是一条大道，合作便是一盏灯，照亮我们今后的道路。这真是一次难忘的合作呀!
篇2：竞争和合作
全文共 1240 字
+ 加入清单他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就，
一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人."着句话说的没错.秒年个个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的朋友.敌人也是一样的,我们么有永远的敌人,就像棉队中考,考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习中,我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竟镇,要成为双赢的群体,只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。 竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取，奋发向上; 在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展得更快。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
竞争与合作看似很遥远,其实它们是紧密项链的,我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争.人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑,乌龟背兔子过河,那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了.也就是说,我们要把自己的短处与别人的长处相结合,别人的短处用自己的优势去弥补,着样,我们就真的做到了赢!
竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢在常人看来，竞争与合作是一对“敌对兄弟”，“一山不容二虎”嘛!这一点被眼下我国葡萄酒市场异常激烈的竞争所印证。从市场之争到标准之争，从品牌之争到原产地命名之争，在葡萄酒这个不大的领地王国里，刀光剑影，杀声阵阵，正演绎着一场场悲壮的战争
要彻底扭转这种局面，必须学会合作，在公平竞争的同时，保持良好的合作态势，逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里，我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润，
他们在竞争中合作，实现了双赢。 一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤，特别是那种置道德不顾的不正当竞争，其最终结果只能是害人害己，教育学生要反对不正当竞争，：竞争意识。 二是竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，教育学生竞争不忘合作。因为，竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大;竞争不能没有合作，没有合作作竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤。
篇3：合作的力量
全文共 825 字
+ 加入清单独木不成林，只有千木万树才能凝聚成层层松涛；一花不成春，惟有万紫千红才能描绘出春的色彩。
在社会经济化迅猛发展的今天，不断诞生了许多青春偶像天团。从最早的小虎队到今天的TFBOYS。转眼间几十年已逝，乐团组合也在随着一代代人的成长而更迭，但他们却永远不会被忘记，因为每一个乐队组合，都在乐坛上占有了一席重要的位置。而他们之所以能取得这样的辉煌成就，是因为他们互相信任彼此，并且懂得合作。
唐代诗人杜牧所著的《阿房宫赋》也指明了不懂合作之害，“灭六国者，六国也，非秦也。”“使六国各爱其人，则足以拒秦。”其实，六国很强大，但他们并不懂得合作，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角。在几次联合抗秦过程中，各国心怀鬼胎，“军合力不齐，踌躇而雁行。”招致惨败。是秦国得以发展，有了兵出函谷，横扫关东的资本。这种貌合神离的现象，正是不懂得合作的表现。
而儒学泰斗孟子也曾说过：“天时不如地利，地利不如人和。”在侵华战争全面爆发后，正是第二次国共合作，才有了台儿庄大捷，平型关大捷与百团大战。正是这次短暂的合作，才遏住了日本军队的步伐，力挽颓局，扭转了战争局面。
而在自然界中也不乏相互合作的例子。在海洋中有一种让抹香鲸也望而生畏的一种植物——海葵。海葵身上遍布毒针，中毒的动物会身体麻痹，失去意识。可是这种生性孤傲的植物，却与小丑鱼交好。原来，小丑鱼身上坏死的上皮细胞，是海葵不可多得的养料，而海葵也为小丑鱼提供了避难的场所。这种相互合作的关系，就是合作。
“跟着我，左手右手，一个慢动作；右手左手，慢动作重播。”随着TFBOYS耳熟能详的歌曲在耳畔响起，让我忆起了他们三人天真、灿烂的笑容。是这个组合让我感到了快乐；是这个组合让我明白了3-1=0；是这个组合让我感受到了一种青春无敌的风采；是这个组合让人们明白了人与人之间需要信任与合作。
“众人拾柴火焰高。”一个生活在二十一世纪的人需要融入社会，需要团队的力量与帮助，只有与人合作才会感到快乐，才能收获成功，才会成为生活的强者。
篇4：互相合作600字
全文共 968 字
+ 加入清单上个星期五的下午，我们学校五年级举行了一场别开生面的拔河比赛。那场比赛场面非常精彩，我一想起来就想喝彩。比赛规定每班派出20名强劲有力的运动员，当各班运动员走到比赛场地时，我都看呆了，因为他们个个是人高马大、虎背熊腰，真唬人呀!
一会儿，比赛的顺序出来了，我一听就惊住了!因为我们是第一个出场，而且面对的是三班三班的人可都是身强力壮、膀大腰圆。我想：这下我们班可没戏了。就在我忐忑不安感到失望的时候，我们班主任王老师给我们打气说：“只要大家团结一心，就能创造奇迹!
爱拼才会赢嘛!我相信，大家会把自己的潜力都发挥出来，赢得胜利!”一番话，说得大家信心倍增，我班的运动员们更是摩拳擦掌、跃跃欲试。比赛就要开始了，双方运动员身子都往后倾着，都用手用力抓住绳子，准备一开始就给对方个下马威。只听裁判员说：“各就各位，预备!开始!”裁判员的声音刚落，我们班的队员就像疯了似地往后拉。
可是，绳子还是慢慢往三班那边移动，我们班的啦啦队一看情况不妙，都发出了尖叫般的“加油”声。我们听见震耳欲聋的“加油”声，顿时又爆发了一种力量，用力往后拔。大家个个脸涨得通红，尽管腰酸腿困，胳膊疼，但大家都咬紧牙关坚持着。
尤其是张官社，只见他两眼紧闭，张着嘴，嘴里发出狮吼般的“啊、啊”声，好像要和谁拼命。再看赵舒畅，他瞪着眼，咬着牙，鼓着腮帮，脸涨得通红，身体往后仰成半倒状，那样子就像在和谁生死较量。双方对持了一会，情况终于有了好转，绳子渐渐被拉到了我们这一边。这时，裁判员一声令下：“停!五六班胜!”我一下扔掉绳子高兴跳了起来!
可是，王老师并不太兴奋，她告诉我们这不是最终结果，我们还要和三班再比一次，大家要悠点劲，还要使巧劲。可我们好像已经筋疲力尽了。结果第二局比赛我们输了。决定胜负的第三局开始了。这次我们班的运动员体力已恢复了，而三班又累坏了，于是这一局我们班又拼足了劲，最终获胜。
我们兴奋得欢呼起来!后来我们班又和四班、二班展开了激烈的比赛，由于大家心往一处想，劲往一处使，我们班又赢了几场，最终拿到全级第三名的好成绩。大家拥抱在一起笑着蹦着，庆祝胜利!比赛结束了，大家激动的心情久久不能平静。
大家共同奋进拼搏的情绪久久地感染着我们，每个人都深深感到团结的力量。是呀，是大家的齐心协力使我们赢得了比赛。我们为这次精彩的比赛喝彩，更为大家的团结合作而喝彩!
篇5：论合作精神作450字
全文共 457 字
+ 加入清单俗话说的好，一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。这三个和尚没水吃的原因想必我们大家都知道，究其原因为不合作使然。由此可以看出合作精神是多么重要。
不仅这里如此，放眼观望大千世界，哪里不需要合作呢？
狼是一种群居动物，它早已习惯于群体合作一起狩猎。若它要是单独生活，恐怕早已饿死在这弱肉强食的自然之中了。因为有了合作，所以每当狼群狩猎时，总能满载而归；因为有了合作，所以不会导致狼群中的弱小成为其他猎食者的狩猎对象。
蜜蜂的勤劳是显而易见的。它们每天忙碌在花丛中，不知疲倦。想一想，这也应该是一种合作。花提供给蜜蜂花蜜，而同时蜜蜂也在帮花传播花粉。两者同时得利，丰收双赢，何乐而不为呢？这也就是合作的伟大性了。
在人类社会中，合作随处可见。一个企业的成功，是因为它背后有千千万万的劳动工作者；一个人的成功，是因为在他背后有无数支持他的人；一次生命的挽救，是因为有各个坚守岗位的医生的合作……
合作，用自己的力量融合别人的力量获取成功。大自然的欣欣向荣，需要合作，人类社会秩序井然，需要合作。总之，合作是成功的基石。
篇6：在合作中竞争作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单一个人的单打独斗往往很难成功，每个成功的背后几乎都有一个优秀的团队。每个团队成员互相合作又相互竞争，使他们更快地进步。
小时候我比较内向，有什么事都不敢说出口，只好烂在肚子里。也正是因为这样，我的朋友少之又少。
在学习中，我往往“孤军奋战”，认为什么问题都能自己解决，不需要别人的帮助。但我错了，世界上的难题太多太多，若没有“贵人”相助，完全不知如何是好。每当我看见班级的尖子生团在一起讨论难题时，我多么渴望加入他们，可又不知怎样开口。这使我错过了很多好机会，让我在考试中失利。
升入初中后，我开始建立起新的人际圈，这有利于我与同学的关系，因为一切都将重新开始。在班中我们成立了一个个的小组，每天都会有特定时间讨论难题，自己不能解决的可以向老师寻求帮助。我和一些成绩位于班中前列的人分到一起，这使我感到压力很大，也让我有点兴奋。就这样，我们一起合作解决了许多难题，使我的成绩逐渐升高。
所谓“高处不胜寒”，成绩越好竞争也越激烈，每个人为保住自己的“饭碗”奋斗着，我也不例外。在巨大的压力之下，我不得不提高自己来打败其他人，使我的成绩更上一层楼。班级中有一个人，考试中我们是“死对头”，课间便是好朋友，这种合作中竞争，竞争中合作的关系使我和他的成绩都在提高，在班中以至年段都比较拔尖，做到了双赢甚至多赢，让我受益匪浅。
在人生的漫漫长路上，我们总会遇到各种各样的困难。倘若只有之身一人面对往往走不远。如果你想走的更远，就和大家一起走，因为无论是合作还是竞争都会让我们进步，所以在合作中竞争，竞争中合作吧
篇7：合作作文300字
全文共 342 字
+ 加入清单放暑假的时候，我经常帮奶奶做饭，那样就会更快一些了。比如奶奶包饺子的.时候，奶奶调馅，我揉面，爸爸妈妈负责包饺子，奶奶擀好皮后我又负责当运输大队长，这样就两边都不耽误了，全家人一起合作用不了多久我们就包好了所有的饺子。
帮助奶奶是一件快乐的事情，奶奶经常高兴地夸我是她的小帮手。饺子下到锅里的时候像一条条小鱼一样跳到水里游来游去，饺子出锅了，一个一个滑溜溜的摇摇晃晃就像一条条小鱼在滑冰似的，放到嘴里他们就开始举行派对了，饺子皮在嘴里唱歌跳舞，饺子馅在伴奏，就像有人在拉小提琴，有人在弹钢琴，还有人在拉大提琴，蔬菜和饺子皮在跳拉丁舞，一个个跟活了一样。有一句俗话说：“好吃不如饺子。”因为我也参与了包饺子，所以当我看到全家人吃饺子吃得津津有味，连连夸赞饺子好吃的时候，心里也觉得很开心。
篇8：竞争与合作文
全文共 770 字
+ 加入清单一个班级是否具有学习氛围，是否具有良好的班风，关键是要看这个班级是否团结友爱。在一个团结有爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地马同学相处，与老师交流，友好的进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，团结和睦的环境，学生才会把班级当成自己的“家”一样，才会有强烈的归属感和集体荣誉感。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话充分地说明了一个集体只有团结友爱才会激发出无穷的力量。
我们的国家也是一个团结合作的国家。我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的和古训；“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成卫时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该与他人合作已取的成功，更忽略了如何在竞争中不仿害别人。要知道，竞争一不仿害别人为前提，竞争以共同提高为原则。竞争不排斥合作，良好的合作促进竞争。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？
合作是通向奇迹的桥梁。奥运会本身就是一个世界性的合作。从奥运圣火在希腊顺利采集，国外路线和国内名省的传递到开幕式点燃主火炬那一刻，合作始终围绕着圣火熊熊燃烧！在这一路的传递过程中，火炬手击掌传火，志愿者和警察护着圣火，两旁的群众更是激情洋溢，可以肯定地说，如果没有人们的支持和齐心一致，充满默契的合作，那么就不会有主火炬顺利点燃的那一刻。圣火传递盛况空前，是人数众多的一次合作，中国创造了奇迹，而这一切源于心连心的合作。
“天时不如地利，地利不如人和。”合作是通向奇迹的桥梁；合作是同乡成功的基石；合作拥有不可思议的力量。合作，是一总精神，是奇迹之跟，是力量之源，是成功之石。
篇9：学会与人合作优秀作文
全文共 389 字
+ 加入清单一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊!”
而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊!我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊!我更羡慕的是你!”
一次，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏了起来。主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢?”说完，把钥匙也扔进了垃圾堆里。
在垃圾堆里相遇的锁和钥匙，不由感叹起来：“今天我们落得如此可悲的下场，都是因为过去，我们没有看到对方的价值与付出，而是这山望着那山高，彼此斤斤计较，相互妒忌和猜疑啊!”
——很多时候，人与人之间的关系都是相互的，互相扯皮、争斗，只能是两败俱伤，唯有互相配合、相互欣赏、相互团结、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共赢。
篇10：有关合作英语作文高中
全文共 762 字
+ 加入清单Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to form a small
group, each group was made up of five students, the groups need to do a
research, it is about how much people know about foreign country. In my group,
there are three girls and two boys, at first, we did not know what to do, then I
suggested our group take the cooperated work. As I and the girl are good at
writing paper, so the two of us decided to design the questions, and the other
three students are so active, so they like to ask people the questions. The
research went go so well, we finished it in two days, thanks to the teamwork, we
did well on the task. The teacher praised my group, I have learned the
importance of cooperation, since then, I will considerate other people’s
feelings.
篇11：合作作文300字
全文共 361 字
+ 加入清单今天，老师和我们玩了一个游戏，游戏的名字叫二人三足。我们都在议论什么叫二人三足，老师宣布游戏规则：将相邻的两条腿紧紧绑在一起，这样两个人的腿就变成了三条腿。这就是“二人三足”。
第一轮比赛开始了，老师找了两个个子比较矮的男生和女生比赛。老师把他们的腿绑在一起，给他们一分钟的时间讨论先迈哪条腿。一分钟过去了，老师问：“讨论好了吗?”他们说：“好了。”老师说：“预备开始。”他们有的先迈两边的腿，有的先迈中间绑着的两条腿，不慌不忙地从起跑线走到终点。第一轮比赛是平局。
第二轮比赛，老师找了两个个子比较高男生和女生，老师说开始，两个男生没配合好，中途差一点摔倒。这一局女生赢了。
今天真开心，这个游戏主要是靠同学之间的合作，如果你走你的，我走我的，这就会寸步难行，只能摔倒。合作可以让我们学会团结，合作中我们也可以感受到许多乐趣!
篇12：有关合作的作文1500字
全文共 2390 字
+ 加入清单人生中，一个人若想有所发展，他就离不开众人对他的帮助与支持，离不开相互沟通，相互合作，有关合作的作文。在这个大千世界里上演的一段又一段故事，无不说明合作的力量是无法估量的。
曾记否，秦灭六国就是利用六国的不团结、不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总道：“灭六国者六国也，而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦，六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交近攻之策，而六国君主只顾自己的利益，却没想到正中秦人心怀，这六国灭亡的事实就深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。由此可见合作是多么重要呀！
还记得那个黑色的“5·12汶川大地震”吗？中华大地上发出了阵阵的撕裂声，国人悲痛万分。但地震可以摧毁我们的家园，它震不动人与人之间的相互帮助、团结关爱的合作之情。
我们看到了一个更加美丽的山河图，纵然山河破碎，纵然困难重重，但人们手拉手，心连心，筑成了一座坚强不摧的长城。我们也看到了武警战士们义无反顾冲向废墟的身影，看到了白衣天使悉心照料着受伤的群众，看到了心理老师耐心地为孤子们讲述着梦想的伟大，看到了用爱编织成的一件件物品运向灾区……在这场灾难中，我们看到了更加顽强的中国。
三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上，是一个个平凡的付出，却造成了伟大的传奇。爱迪生因发明电灯而流芳于世，但他的发明离不开全身沾满土灰的工人，中国社会主义制度的建立也离不开那些为新中国事业顽强奋斗的人。
而我们，从现在起更应该明白合作的重要，前面的路或许布满荆棘，你走过去需要的不仅是个人的智慧，还需要众人的帮助。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，你有信心向前吗？
迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了合作就是力量，合作会让你充满活力与信心。
拥有合作，才能拥抱成功，中学生作文《有关合作的作文》。俗话说“兄弟齐心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望中已经看得见桅杆尖头的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中快要成形了的婴儿，需要母体的滋养。
合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料，但不善于理论思维和科学整理未能有重大发现。临终前第谷将资料交给开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。没有合作，哪来的行星运动三大定律？
合作是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用。担任赵国宰相时，廉颇将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇处处相让。在廉颇明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府负荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，是赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。没有合作，哪来的国家兴旺？
合作是开往成功的列车。公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是由于眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国兵力，物力和财力，是一定能够打败秦国的，所以说拥有合作，才能拥抱成功。
让成功之花在合作的土壤里盛开；让成功的清泉在合作的泉眼里喷涌；让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔；让我们在合作中拥抱成功。
我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。
我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。
所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。
人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。
社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作.合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加.合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
人与人之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他人勇敢竞争，那么我们就是懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得一点成就，但他不可能永远成功，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。
只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的，也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习工作中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、助我们走向成功．
[有关合作的作文1500字
篇13：做一个善于合作的人
全文共 463 字
+ 加入清单“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的.风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。
由此见，良好的合作很重要。
篇14：关于合作的作文
全文共 374 字
+ 加入清单记得有堂美术课，朱老师让我们做"材料妙用"，就是利用一些废弃物制作成一件可供观赏的物品，而且特别强调要求我们讲究合作精神，要两到四人一起配合完成。
俗话说:"三个臭皮匠，顶个诸葛亮。"我和徐哲宇、郑韬费尽心思，绞尽脑汁，"做什么呢?"突然，我灵机一动，拿出几个小包装盒和几根牙签。我们寻思着用这些材料做个小机器人，主意一定，我们立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画上漂亮的图案，徐哲宇在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些。郑韬在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着，我们给机器人"合体"了，小一点儿的盒子是它的头，上面我画了头发和精致的五官。大的盒子自然是它的身体了，我们在合适的位置固定上已准备好的牙签。在我们的共同努力下，一个卡通的五颜六色的机器人终于大功告成了。
经过这堂美术课，我深切地体会到：合作是愉快的。
篇15：在竞争中合作双赢
全文共 695 字
+ 加入清单只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。
竞争与合作几乎是密不可风的，如果缺少了竞争，生活就会安于现状，社会永远不可能向前发展，因为有了合作，社会才会不断快速的发展到今天，同样，如果没有合作，那所有的成果，都是自私的，不会取得永久的成功，竞争合作求双赢。
竞争是成功地基础，现代社会一切产物，都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的平板电脑、电视，无一不是竞争的产物，如果没有竞争，人类只会安于现状，而永远不会想去超越那个时代，正是因为有不断新的产品技术出现，人们才会想要做的更好，更快的超越，可见是竞争推动了人类的进步，竞争是成功的基，合作是取得成功的必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采，那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的，那么，试想一下，他们会取得胜利吗？可见，合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的胜利，也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。
如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来，你只会孤独的进行，世界是一个有机的集合体，只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争，那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争。
一个人的成功并不是真正的成功，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利。
竞争合作求双赢。
篇16：生活的碎片化与整合作文900字
全文共 853 字
+ 加入清单现今，很少有人花大量时间看一本长篇小说，除非手机意外地不在身边，这时只得勉强翻翻杂志；而手机一回，就条件反射地浏览起网页，短时间内了解了各方面不同的信息，感觉充实又回味无穷。
“碎片化”生活已经越来越普遍。随着科技的飞速提升和互联网的普及，以及生活节奏的加快，生活被分割，渐渐产生了碎片化的阅读、碎片化的社交、碎片化的购物等等。
由于碎片化的阅读，完整的信息越来越少，更多的是断章取义或盲人摸象。虽然将精华挑了出来排列看似将信息量增大又节省了时间，但其实如此笼统的浏览方式极其容易被遗忘。人们快速地浏览，不独立思考、仔细推敲文字、整理思绪，只一味地看他人所言，这将使人们的思维产生惰性。
更糟糕的是，碎片化阅读不仅是内容的多样与零碎，还有时间的分割。阅读需要专注并进行同步思考，一旦被打断，意境就需重建，思绪也被其他“碎片”划得支离破碎。
由此可见，碎片化阅读使读者忽视了阅读的严谨性与连贯性。读者不注重语言文字的逻辑性，缺乏理性的思考、深度的理解与主观的感受；对于信息则又过目即忘，不利于知识的积累、传承。如此的“阅读”既不增长多少知识，又不提升理解能力，却反而使思想变得愈发空洞浅薄、杂乱无章。
也许碎片化生活本想提升人的效率，为之带来便捷，拓宽人的视野，而它却也引诱着人们走马观花地生存，不花时间于精神的追求、灵魂的洗涤，甚至有人开始在茫茫的数字信息时代迷失自我。
当然，作为社会发展的一个基本特征，碎片化生活带给了人们丰富多彩的内容与有效的利益。碎片化的社交可增广人脉，碎片化的阅读可“取其精华”；碎片化的购物一应俱全满足了人的需求……
但碎片化的生活只能适度，不能过度碎片化。上文所提到的危害能够影响人的一生，对此，人们有必要将碎片化的时间整合拼凑。对于阅读，就要多花时间且不间断，如可将晚上边看电视边看书的时间全用于看书，而上下班坐地铁时看书时间全用于听音乐放松。
将碎片化生活拼凑在一起整合起来，好似将不同时间相同的事平移于同一时间一起做，也许由于上班、吃饭的限制，但若细细规划成功整合，则会使生活有条不紊。
篇17：学会合作作文1000字
全文共 1290 字
+ 加入清单“快来看喽，快来看喽，森林里一年一度的赛马大会将于三日后举行，地点就定在小溪旁的绿野牧场，大家快去看喽。”新闻播报员小猴响亮的声音在森林里响起，人们兴奋地奔走相告，短短一个早上，整个森林里的人都知道了这一消息。
在一个阳光明媚的早晨，赛马大会如期举行。看台上人山人海，无论是天上飞的，还是地上跑的，都来到了现场，就连那水里游的鱼儿，也都奋力地扑腾着跳出水面观看。这时，广播里传来了主持人的声音：“hello，大家好，欢迎来到绿野牧场，我是主持人金丝猴，本次比赛一共有八位选手，分为四组，分别是黑马和白马，棕马和斑马，褐马和杂斑马，纯血马和汉诺威马……”当说到这里时，全场爆发出一阵热烈的掌声。众人皆知，纯血马和汉诺威马是全世界跑得最快的马，也是最有机会夺冠的。“大家静一静，请继续听我说。”广播里又传来主持人的声音，“本次比赛共有三场，每场三局两胜制。每组选手相邻的两条前腿和两条后腿分别绑在一起，四组选手两两对决，决出两组胜利者和两组失败者，最后两组胜利者和失败者再各比赛一场，决出最终比赛的排名。”
第一局比赛开始了。选手们都拼尽全力奔跑，可纯血马和汉诺威马却状况百出，当纯血马要迈动前腿的时候，汉诺威马却迈动后腿，使得他们一路跌跌撞撞的，有几次甚至快要摔倒了，好不狼狈。“怎么这样啊，纯血马这组的表现真是让人大跌眼镜了。”“是啊是啊，亏我以前还很支持他们，没想到居然表现得那么差。”观众席上有人窃窃私语。脾气本就十分暴躁的纯血马听了这些不好的言论后，直接吼了出来：“喂，汉诺威马，你是不是存心跟我作对啊！”“我看你才是呢，我要迈前腿的时候，你能不能不要迈后腿啊！”两人互不相让，激烈的火花在四周乱窜，众人都在他们的眼里感受到了强烈的恨意。由于别的选手都到终点了，而他们却迟迟未到，裁判只好让他们下场休息了。
中场休息时，一位在马家族内颇有威望的老者单独找了纯血马和汉诺威马，对他们说：“纯血马，汉诺威马，你们的能力我是知道的，但你们却不懂得团结合作的道理。平时单打独斗还好，但这种比赛考验的就是合作精神，难道你们就不能好好协作吗？”两人都意识到了自己的错，羞愧地低下了头，说：“公爵爷爷，我们错了。”
纯血马对汉诺威马说：“汉诺威马，上一局比赛，是我错了，我向你道歉，这一局的比赛，我希望我们俩认真比赛，好吗？”“嗯。我觉得上局比赛我们之所以会输，不是因为我们各自的速度不快，而是因为我们的配合一点都不默契。”“我也这样觉得，要不然我们喊一个口号吧，比如喊一统一迈前腿，喊二统一迈后腿。这样我们就离胜利不远了。”由于他们意识到了合作的重要性，开始配合对方，加上上局比赛总结出来的经验，第二局，他们磕磕绊绊却赢得了胜利。第三局，他们的协调能力更强了，一路如离弦的箭一般，飞快地冲线了。后来的比赛，他们势如破竹，一举夺冠。
站在领奖台上时，他们发表了获奖感言，纯血马说：“在场的各位也都看到了，第一局比赛时，由于我们配合不默契，导致我们输了比赛。”汉诺威马接下话头：“但是，改变我们的是公爵爷爷，他让我们学会了合作，才能最终赢得了胜利。”观众们欢呼着：“学会合作，学会合作，学会合作……”
篇18：谈作文教学中合作修改活动的有效开展
全文共 2223 字
+ 加入清单导语：作文果真如此痛苦吗？学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那作文应该如何教学呢？下面是小编为你准备的谈作文教学中合作修改活动的有效开展，希望对你有帮助！
作文占语文半壁江山是不争的事实，传统作文修改难度之大也是有目共睹的实情；而学生作文水平提高缓慢与艰难也是客观现象。于是，需要改变作文教学模式，通过改变作文修改方式提高高中生作文兴趣，调动他们的积极性与合作性，提升自主作文能力；在团队合作中检验自己、纠正不足，取长补短，获得写作水平和能力的增强。
文章具有“经国之大业，不朽之盛事”的地位，提高高中生写作能力意义重大。现行高考的总分为70分，几乎站到语文试卷总分的一半；可以说，高中作文的成败决定着高考的成败。加强作文教学研究，切实提升学生的作文能力很有必要。
一、现行作文教学现状分析
高考指挥棒的存在，影响着学校教学工作的开展，也对我们的高中语文作文教学形成一定的导向。因此，我们的高考作文指导中存在着一定的功利性、模式化的问题。
1.重视应试写作教学
高考考什么、命题侧重什么，我们就重点研究、学习并指导什么。2013年的《考试说明》中作文的典型例题，舍弃了江苏省之前的作文题型；于是我们的作文教学就围绕着新材料作文教授与讲练，力图给学生从审题立意、谋篇布局、语言运用、出彩创新等方面进行应试指导。这样，针对应试又出现了一些所谓的套路、方法。诚然，这能够帮助学生写出一定模样的作文，但是，写作是个人生活经历、情感体验的表达和抒发；我们教导学生都按照应试作文写作，定会出现同一面孔与腔调的作文。2013年江苏省高考全省语文作文均分在45分左右，得56分以上的寥寥无几；模式化写作、应试写作造成了学生写作水平的不断下降。
2.讲评练缺少主体性
学习应该是学生的自觉行为，但是在作文教学中，我们教师的“主体性”依旧。从布置作文，到修改讲评都是教师的事情。首先是带着学生分析作文，教给学生审题立意、选取素材，甚至先读几篇范文。之后，不管学生写出什么样的作文，我们都全批全改，有的还要面批。但是，多为剃头挑子一头热；学生没有主动性的发挥，没有自我提升写作的意识与渴望，作文写作还是没有什么进步。
因此，让学生主体性发挥的合作与修改作文，要比传统作文教学和批改方式有效的多，改变教师作文批阅既累且苦的状态，放手让学生合作修改；从而获得作文写作兴趣与修改能力，达到提高作文能力的目的。
二、合作修改活动的有效开展
调动学生作文积极性，提高作文能力，需要激发他们主体性的发挥。因此，让学生全面主体的参与作文教学活动，让他们在互改互评中合作提升。
1.有效分组，合作修改有效的前提
我们在教学中要重视分层教学，重视将不同能力层次的学生进行分组；让他们愉悦的合作，有兴趣的参与到互改互评的互动中。如在必修三“底层的光辉”学习之后，我们让学生以“谈善”为题进行一次作文。学生完成作文后，我先让他们分组，把自己的作文在小组内分享，相互间谈谈作文的得失。结果，交上作文之后，我看到有的学生的作文被小组成员修改了很多，有的却较多的溢美之词。于是，我将互改认真的学生分到一组，而将对别人作文不认真修改的几名学生单独编组；这样，让学生从思想上认识到合作修改的重要性。并借助“善”这个话题，让他们写写合作修改的意义，这样整个班得学生都认识到责任和义务，并参与到合作修改这一活动中。
当然，分组还要注意到将不同能力的学生分到一组，让他们能够在修改中获得提高，在讨论修改中认识到自己不足。
2.讲究策略，注重作文分项修改
学生们作文水平不高，可能是达成作文基础等级和发展等级能力上不足。因此，在合作修改中，我们没有必要让学生在一次合作修改中就面面俱到。()可以先从词句开始，让他们合作研读一篇作文的语言，让他们发挥团队的力量发现习作中的错别字、病句，探讨如何通过修改、润色让作文的语言精彩生动，富有表现力。如在以“信念”为题的写作修改中，我们让学生们修改文中的病句，如一位同学习作中写道： “每个人的心灵都有一处叫信念的高地，在那上面屹立着我们坚定地理想和追求，不管外界如何风吹雨打，只要默默地守护这高地，我们就是胜利者。”这句话，有学生认为“心灵”改成“心里”,或是“心灵深处”,而“守护”应该改为“守住”.当然，就这一段文字本身而言已经写得很好，我还让学生们分析这样的句子的好处。如此，我们的学生在合作修改中都能意识到尽可能的让自己的语言优美精准，有表现力。
可见，合作修改，能够集思广益，在集体力量发挥下推敲字词，揣摩结构，探讨情感。让他们讨论修改方法，力求让中等作文在修改之后，成为达到作文发展等级的要求。
另外，作文的修改需要一定的原则和方法，这是我们教师要教学生掌握和执行的。如对四不像作文直接否掉，立意情感出现严重偏差的不在修改之列，书写极不工整作文、写作态度不端正的，也没有必要合作修改。每次修改，先让组员们找出一篇可以修改的作文，让写的学生先自行修改，然后小组成员再进行研读和思考，找问题进行修改。当然，我们老师在讲评中要对小组合作修改成果进行评价，突出针对性的讲评，从而提升合作修改的价值和效果。
总之，改变传统作文教学中的批改方法，充分调动学生作文兴趣，提高他们写好作文的意识；推进他们主体性作文、自主合作修改的能力提升。这样，学生们在小组合作修改中就会发现自己写作的问题和不足，能够正视与解决问题，获得写作能力和水平的提高。小学语文作文教学论文关于作文教学的论文浅析高中新材料作文教学
篇19：关于团队合作的高三英语作文
全文共 1254 字
+ 加入清单"Experience is the best teacher," people say. Indeed, the most important, and sometimes the hardest, lessons we learn in life come from our participation in situations.
For my part, you cant learn everything from a book. And only practice makes you a successful person.
To begin with, first-hand experience is important for a child. When we were children, we learned the fundamental lessons of life solely from experience.
That is to say, parents teach us by experience such as how to walk steadily, how to cope with the adults, and so on and so forth. Secondly, first-hand experience is also important for an adolescent.
At school, we do not learn everything from books, in that few books can teach us successfully how to meet new people and make more friends.
Finally, as we leave adolescence behind and enter adult life, no book can teach us how to fall in love and get married. But experiencing our own triumphs and disasters is really the only way to learn how to live a successful life.
To conclude, knowledge gained both from experience and from books have their respective roles to play in our life.
However, in my view, I think the former one is more important than the latter one.
The most important lessons cant be taught; they have to be experienced.
篇20：愉快的合作
全文共 469 字
+ 加入清单跟别人合作是20世纪，人人都要学会的事，起初我跟其他人合作都是一点也不默契，而且没有一次成功过，可是上回的星期六我却和胡丘尤却做了一回愉快的和作伙伴，令我终生难忘!
那是一个星期六，我早早的约了胡丘尤来我家一起做模型飞船，并规定他七点钟一定要到，因为家中没有螺丝，铁锤这些东西，所以吩咐他一定要带这些物品。我站在门口东瞧西望，这时在熙熙攘攘的人群中出现了一位身穿白色短袖，脚穿白色中裤的人，我仔细一看正是他，他大约有一米42左右，微胖，一张圆圆的脸上挂着两片月牙儿似的眉毛，头梳马尾辫，一张小小的嘴巴，还有两颗黑宝石般的眼睛，就形成了一个天真活泼的他。
我站在那儿，原以为我叫他带的东西他会没带，没想到的是，他竟拿着东西一拐一拐的走来，我连忙问：“你的脚怎么了?”他摇摇头说：“没事!”“是不小心用铁锤砸去的，”“哦，幸好没事!”我一边说一边把他请进了屋。
做模型开始了，我把零件都夺了过来给自己拼，做的手忙脚乱，可我却还不耐烦的责骂他，他没有回答，只是默默的帮我擦汗，这时我的心像触电一般。
不一会而，我们就做好了模型，他也渐渐消失在人海之中。