优秀班主任申请材料（合集20篇）

话题作文是命题者提供话题而不限定立意(主题)和题目(标题)，也不限定文体的作文。话题作文的形式目前主要有三种。

一是提供话题，不提供材料。如：20XX年湖南省长沙卷的“爱的传递”和“放心吧，有我们在”均为全命题作文。命题作文必须以提供的题目为作文标题，而话题作文却要自拟作文标题。但如果考生临场发挥不理想，一时找不到更合适的标题，而要求中又没有规定不得以话题为标题，可以直接以话题为标题。这样做不会文不对题，只可能出现题大文小和同题泛滥的问题。简便易行的做法是，以话题词语为中心，在其前后添加若干词语，组成一个标题。如：“历史铜镜中的亮点”、“漫谈亮点画廊”、“亮点背后的故事”等等。以话题词语“亮点”为中心，添加其他词语，使标题的指向性清晰，思路更容易打开，作文扣题也就能更紧了。

二是提供话题，又提供材料。如：20XX年四川省内江市中考作文以“责任”为话题，接着提供一段材料：“‘责任’的意思之一是‘指分内应做的事’。‘天下兴亡，匹夫有责。’大至民族兴亡，社会稳定;中至地区发展，学校荣辱;小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。”材料不论长短，它都只是对话题的一种解释、一个说明，所以浅显直白，明确易懂，绝不设置阅读障碍，重复考查阅读能力。是为考生正确理解话题搭起的一座桥梁，而不是画一个圈、设一道坎，考生作文中可以完全不提及材料中的文字和内容。

三是提供材料，不限定话题。如：20XX年武汉市考题的材料是：“下面文字摘自一位同学的《毕业留字册》：我的自画像：额头宽了一点―――思想的野马正好在这里奔跑。同学留言：最难忘那次联合会，你的新鲜点让我们快乐无比!(同学甲)……恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们再启另一扇窗!老师感谢你。”提示语是：“结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章”。这则材料设置了一种情景，寄托了若干个话题。它将写作话题的明示改成了暗示：写作主题必须由考生根据材料确定。这就比前面两种形式显得更加宽泛灵活，让考生有更大的思维空间和写作自由。但是，话题也显得相对模糊，需要考生自己去思考和把握，这对考生来论，无疑是一大新的考验。

话题作文不管是哪种形式，写作之前都要对材料进行提炼、聚焦，从而确定写作主题。不能随便抓住某一句话就用作自己的写作内容，而要抓住寄托着材料主旨或者主要内容的中心词语、中心话题，以此作为写作主题。

周三上午，班主任匆匆赶来，音乐老师也来了。老师说:“一分钟班会不允许任何人发言！”我们很好奇，就坐下了。

老师说:“学校决定后，因为我老了，身体不好，我决定让音乐老师做你的新班主任！”听完之后我很震惊，心想:学校怎么才能适当的更换班主任？

老师说:“现在让音乐老师说几句，同学们都鼓掌！

音乐老师说:“只要大家跟着我就好，不要多说！”大家又拍手了。

我还是想让以前的老师做我们班主任，因为他很善良…

新主任个子矮，是个优秀的老师。他平头，小眼睛，小嘴巴。他一说话我就觉得很好笑！

第二天，新班主任给我们开了一个班会。他说:“你要从个人卫生做起。留长发的男生应该回家照顾好自己。女生不要扎歪辫子。”

新主任讲了很多，说:“大家都要回家准备日记，要有写日记的习惯。而且回家一定要有红色的字帖。长大了，字是第一把钥匙！”

虽然和他相处的时间不长，但是一步一步的了解了他。

希望他能管好我们班，相信同学们也会遵守纪律，营造良好的班级氛围！

敬爱的班主任老师：

您好，很高兴能静下心来与您交谈。虽然现在您带着两个班很辛苦，但是您仍然包容我们所犯下的错误。在20__年8月25日的那一天，我很荣幸成为您的`学生，我想大家也同我一样吧!在这将近一年的时间里，是您让我们从一个个懵懂的孩童变成了一个个活力四射的青少年。

老师，我想对您说：“谢谢您，让我们在欢乐中度过了将近一年的时光，”也许这些话是太平凡不过的了，但是我想说，这是发自内心的话，平常的语言是无法替代的!

就写到这吧!祝老师工作顺心、万事如意，衷心的感谢老师您!

此致

敬礼

您永远的学生：郑傲美

亲爱的吴老师：

您好!

时间过得可真快，不知不觉和您一起快乐地生活了两年多。现在我仍能清楚地记得第一次看见陌生的您和蔼可亲地站在教室门口时，我在想，这是谁的妈妈这么热情、这么漂亮?!

吴老师，您知道吗?其实我们班全体同学在刚得知我们才二年级又换第三任班主任时，心里都灰心，心里默默地想：“为什么总是我们班换班主任哦?难道是我们做得不够好吗?”是您用您的关爱，您的宽容，您的正确引导，让我们越来越来自信，越来越优秀!吴老师，我谢谢您!

记得那次我忘带餐卡了，您知道后，二话不说放下碗筷，带着我就去排队点餐。最令我吃惊的是，您想帮我点的菜竟然全都是我最爱吃的，我开心极了，真觉得您像我妈妈一样，什么都懂我。吴老师，我爱您!

每当上课时，我总能看见您头上密密麻麻的汗珠，您为了能教好我们，是多么地辛苦。我们取得了优异的成绩，您不仅为我们骄傲，还会给予我们很多的奖励。我们失败了，您会耐心地一遍又一遍地教我们方法，帮我们巩固。看见您更加操劳了，我们全班同学都暗暗下决心，不再让您失望!吴老师，您辛苦了!

都说一日为师，终身为父!以后就算我走出学校的大门，也不会忘记曾经引导我要爱上阅读，要自信，要勇于展现自己的吴老师，更不会忘记曾经给我无数温暖的“吴妈妈”!

喜欢您的雨谦

我的班主任老师姓史，30多岁了，教我们数学。她身高一米六，身材苗条，对我们说话很亲切。她有个活泼可爱的儿子，才上一年级，就在我们那座学校里。老师对我们就像是对待她的儿子一样，和蔼可亲。

我们班有两个全校出名的调皮鬼。一天，这俩调皮鬼又做错事而且闹得还很大，而老师并没有打他们、严厉地批评他们，只是认真地给他们讲道理，使他俩认识到了错误，并知道了如何改正为止。从那以后，他俩再也不敢捣乱了，并且学习成绩越来越好。

上次考试，有好几个同学没考好，老师并没有生气，只是用手抚摸他们的头，亲切地鼓励他们下次考好，这使得他们变得更加努力了。

我们班原来没有得过校卫生流动红旗，换了史老师当班主任后，我们班打架骂人的少了，我们的教室更整洁明亮了，我们每次都得流动红旗，同学们也更加团结和讲卫生了。

我们班的同学都很喜欢史老师的儿子，他个子不高，但很活泼，我们都叫他小不点。他今年参加了学校的运动会，我们和史老师都为他加油，他高兴地朝我们调皮地伸舌头，有趣极了。

有这样的好老师做我们的班主任，我们感到幸福极了！

尊敬的班主任：

您好！

班主任，我这次是发自内心的写信给您。因为，您对我们付出的实在是太多了。让我无法再这样把自己对您的心里话埋藏在心里。

班主任，您还记得吗？三年级的时候，在“六﹒一”儿童节的前一天的下午，您给我们梳头发。那天，您为了叫同学们到办公室做准备，您走在最后几步阶梯的时候，摔了下去。当我听到的时候，我吓了一跳，我还看见您的鞋跟也摔断了，我的心里感到很愧疚，为什么不是我去叫她们呢？为什么我坐在那里玩，知道您要去叫她们，为什么我不主动去帮您叫呢？唉，当时我真是后悔极了。

您还记得在四年级的时候，您也是为了“六﹒一”儿童节。您在为我们选择节目时，您跑得满头大汗，喘气都喘不过来。班主任，我想问您：“您不累吗？”我想您可能会说：“不累，那只是因为平时很少运动。”您可真是我心目中的好老师啊！

班主任，谢谢您对我多年的照顾，谢谢您为了我们付出的心血。花儿用富裕的芳香来回报大自然，那我就用我的优异的成绩来回报您，回报您为我们付出的心血。

祝：

身体健康，天天开心

您的学生：小睿

敬爱的梁老师:

您好!

因为是您为我打开智慧的大门，是您让我在知识的海洋中遨游着，是您让我成长的过程中不断积累着，您那浓浓的师爱，将永远陪伴着我!

梁老师，您还记得吗?在我刚来的时候，由于家庭关系的原因，才会有些跟不上课，但是，是您每天给我辅导功课，并且给予我鼓励，让我每每看到您那鼓励的目光，便从我的心底的某个角落里逬发出无穷的力量，一直催我奋发向上。在那一段时间里，我的学习进步很快，成绩也提高了不少呢!

啊!梁老师，有了您，这花园才会这般艳丽，有了您，大地才会充满春意!梁老师啊，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢!如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美丽的灵魂之花呢?梁老师啊!人类灵魂的工程师们，又有谁不会赞扬您呢!

假如我是一位伟大的诗人，那我将会以满腔的热情写下这美丽的诗篇，赞扬大海的辽阔和深远，并将它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的梁老师!在这里，我要再提醒您一个小小的建议:您要都加注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱啊!

祝梁老师:

身体早日康复！

我们的班主任，姓段，秃顶，也就是班里广为流传的“段哥”、“老段”，别看这些称呼挺酷，实际上贬义的成分占大多数。

我们班里大部分同学都不喜欢他。原因嘛，无非两个：一是他太严，二是他太严。

虽然他只教数学这一门课，但他可是充分利用了班主任这一特权，详细地监督着我们的每一节课、每一门作业。谁要是物理或英语考砸了，被任课老师骂一顿还不算完，我们亲爱的班主任可还要进行一下他的三部曲了：翻江倒海思想教育、昏天黑地开“微型家长会”、逐其出班吓唬到你吐血。

面对这一系列的强大攻势，所有人都只有一句话：不服不行。

可叛逆的学生们哪能就此善罢甘休呢？口服心不服的“受伤一派”便在班里沸沸扬扬地开始了他们的诉苦大会。

于是，各种针对于班主任头部特征的绰号便在班里广为流传开来。并且长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，某些有才的大哥大姐们甚至还将其整理成册，不断创新，不断提高。

开始，我属于中立派的，不管他人怎样，咱也不动摇。

但由于后来我的成绩下降，被他训了无数次话，我老恼火了。于是，我也加入了“反老班一族”里。我渐渐地开始讨厌他，讨厌他的严厉，讨厌他的多管闲事。

我以为我会一直这样讨厌他，一直讨厌下去。

但事情却并没有这样发展下去。

有一次放长假之前他要发试卷。每个人五张，好几个班的试卷他自己一口气全给扛来了。那些试卷很多，很重，有几百张吧，他一进教室便把试卷堆在地上，然后吃力地直起身来。那一刻，我看见他的秃顶上布满了汗珠。

不知为什么，我突然有了一种心疼的感觉。

我想，我不是讨厌他吗？我不是不喜欢他吗？怎么会有这种感觉呢？

我以为自己不过是同情心小小的泛滥了一下而已，我还是讨厌他的吧。

但事情又有了新的发展。

由于学校突然改了时间，导致中午我来不及回家啊，便只好住校。当我第一次去宿舍楼的时候，我简直成了无头苍蝇，不知道怎么找宿舍，不知道从哪里走。万般无奈下，只好求助于他。

可我实在是太笨了，怎么也找不着，想跑去找他，却又差点蹿进了男生宿舍。好不容易找到了，便问他我怎么找宿舍，他笑得前仰后合：“不是跟你说过数编号吗？”哦，我一下子羞愧得无地自容，但看到他笑的那么欢快，我的尴尬却又一下子消失了。

原来，我并是那么讨厌他的啊。他原来也不是我想的那么严厉，他原来也会笑的那么灿烂的。

渐渐地，我学会了发现他的优点。

他给我们讲题的时候总是很有耐心，一遍又一遍，不厌其烦；他总是能调动起我们的积极性，使课堂气氛变得热烈起来；他总是在开班会的时候一次次地强调安全、卫生、纪律，而我们却任性地把这一切都看作他的啰嗦、严厉、讨厌的地方。

其实，我们也不得不承认，他的确是个好老师，的确是这样。

这就是我们的老师，我们的秃顶班主任。

又是一节自习课，他依然站在教室的一角监督着我们。我偶然抬起头一看，正好看到阳光下的他抬起手摸了摸自己的秃头，然后，咧了咧嘴，笑了。

敬爱的班主任：

您好!我有好多话要给您说，一直不敢，今天就在这封信上，向您敞开心扉吧!

班主任，你知道吗?那天你把位子排好后，我很不高兴，因为我坐在了最靠墙的一边，我越看那些同学坐在风水宝地上，我心里越生气，心想：老师真偏心，为什么不让我坐那儿呀?为此，我天天闷闷不乐。

后来我慢慢的想通了：我这次来学校考试成绩的不怎么好，怎么能坐那儿呢?所以我一定要认真对待每门课，改掉粗心大意的坏毛病，争取坐在班级前五名，或全年级前十名，也坐在自己喜爱的风水宝地上，班主任，请相信我，我一定会做到的!

最后，祝班主任：一帆风顺，并提前祝你教师节快乐!

此致

敬礼!

亲爱的张老师：

您好：

首先在这新的一年里，祝您身体健康，万事如意;祝吴老师生意红红火火;祝馨彤姐姐越长越漂亮，快快乐乐度过每一天!

告诉您们哦，我是去外婆家过年的，那里下大雪了，可漂亮呢!您们那里下了吗?另外，我还在外婆家交了一位好朋友，他读四年级了，叫汤小鱼。我和他一起划滑板、打羽毛球、躲猫猫、我们还做了潜水艇，并去小溪试航了……玩得开心极了!妈妈送了我一套电子积木作为新年礼物,我用它拼了一台能收到各种频道的收音机,还拼了电风扇和电灯,当电灯亮起的时候，我觉得我也成了艾迪生。据介绍这套电子积木有20__种拼法，我在继续挑战中……

另外，我还打算把小牛顿的第一辑和第二辑看了;国学方面，我打算把背诵下来，再复习一下《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》，并跟妈妈继续读一下《朱子治家格言》和《论语》。, and then review the "Three Characters", "Disciples Regulations", "Baijia Surnames", ""Thousand Characters", and continue to read "Zhu Zijia" and "The Analects of Confucius" with my mother.

您的学生：

我有一个美丽、端庄，既严格又温柔的老师，每天见到她都是精神饱满、面带微笑，她就是我们208班的班主任彭巧珍老师。

彭老师每天都会穿得漂漂亮亮。老师很喜欢穿裙子，一穿上裙子就显得特别漂亮，像仙女一样美。她告诉我们，穿着整洁漂亮，人会显得精神焕发，同时也是尊重他人的表现。所以彭老师常常要求我们衣服要干净整洁，红领巾要佩戴好。

彭老师对我们要求很严格。上课的坐姿：脚要平，身要正。同学们谁都不会在课堂上讲小话、开小差，因为她最喜欢提问上课不认真的孩子。我们班有的同学做作业不认真，有的同学爰说谎，彭老师就会在课间单独找他们谈心，直到那些同学心服口服地低头认错。

彭老师有时候也很温柔。下课的时候，只要彭老师有空坐下来，同学们就喜欢围着老师，七嘴八舌与老师聊天，彭老师幽默亲切的话，经常逗得同学们哈哈大笑，这时候的彭老师跟上课时的彭老师可完全是两个样。

彭老师是同学们最喜欢的老师，我们都愿意像黏着妈妈一样永远黏着她。

在每个人的一生中，会出现许多个令人难忘的班主任。同样，在我的心里也有这样的一位班主任。

她总是戴着红色的眼镜，她不高也不矮，不胖也不瘦。看着她，总是让人觉得很严肃。

刚刚分到她班里的时候，我还真的有点不习惯。她要是不小心把同学的东西打掉了，也不说声对不起。还经常骂人：懒女人、死女人之类的话。我觉的她应该经常鼓励我们。

但是，她也有好的一面。我一次偶然的去办公室交作业，看见朱老师在辛苦、用心的改作业。我的英语成绩一直不太理想，要不是朱老师帮助我，我的成绩也不能提高的那么快。

一次，我生病了，没来学校。打了针，吃了药，也就好多了。下午去学校，老师看见了就问：“好点了没？”“好多了。”我高兴地说。那时，我的心里充满了辛福感。现在才发现，老师还是很关心我们这些学生的。

一天下午午休课，老师要我们休息。我却偷偷的和我的女同桌“纸笔交流”。不料，被老师发现。我们还以为老师要大发雷霆，把我们臭骂一顿。没想到，老师不但没有骂我们，只是说了一句“快点睡觉”。

她就是我现在的班主任，我以前虽然有点讨厌她。但是，现在已经变成了喜欢。朱老师，谢谢你，我会用行动来表现，不给你添乱，让你省心。我会很自豪，有你这么一位爱我的老师。

敬爱的李老师：

您好!

这封信，是我认识你以来，给您写的第一封信，这个学期，我第一次认识您，和您相处，我对你留下了深刻的印象。

您有时候会罚我们，但都是为了让我们不再犯错，而且罚写的都是要重点学习的。您这样做既让我们改正了错误，又加深了对课文的印象，真是一石二鸟之计呀!

您给我的第一感觉就是严厉，这是我这个初次来到这个班，初次认识您这个班主任时的感觉。可是，后来我的感觉变了。有一周，是您值周，您和我们寄宿生相处的很融洽，那时的您，不像一个班主任，更像是一个和我们知心交心的朋友，当时的情景我到现在还没有忘。我多么希望您还像那时一样和我们一起说笑啊!可是您该严厉时，必须严厉。因为您是我们的班主任!

上面的原稿是我16年时候写的现在已经2018了，您依旧是我的班主任。我说些心里话吧，我特别希望您到六年级还能带我。还能不因为分班就分开你和我。当然分开了也没有关系，因为您己经

祝：身体健康，事业顺利!

您的学生：侯佳慧

“刘老师真帅！”“刘老师真帅！”今天午休时，很多同学对着屏幕夸起了我们的班主任。这是怎么回事呢？且听我细细道来。

今天中午吃完饭，刘老师在给大家放映小猫的图片时，手一挥就能出现下一页。同学们感觉非常神奇，都想学会这项特异功能。

终于盼到了学习特异功能这个时刻，老师决定选几名同学来做他的徒弟。大家争先恐后地举着手，渴望能够叫到自己的名字。我将左脚尖使劲地踮起，用左手扶住桌面保持平衡，右脚离开地面在风中游荡，右手尽力地往高伸。没想到我这招还真灵，幸运女神居然眷顾了我。当刘老师喊到我名字的时候，我情不自禁地大喊了一声：“耶！”与此同时，我的周围则是一片唉声叹气声。

来到老师面前，我不由得有些紧张，生怕万一自己学不会，在同学们面前出丑。刘老师走近我，用手拢成喇叭状对着我耳朵小声说：“你小声念刘老师真帅，然后一指屏幕就可以了。”“啊？怎么会是这样的咒语？怎么会这么简单！一说这个屏幕就能变？”我一时竟然有些蒙在那里。“来，鸿雁，试试啊。”一旁的刘老师鼓励着我。下面的同学们也有些迫不及待，不停地催促：“快点啊，快试试啊！”

我深吸了一口气，用别人听不清的声音念道：“刘老师真帅。”然后把右手一挥，指向大屏幕。瞬间，奇迹在我眼前出现了，幻灯片真的变了！刚才草地上的小黄猫变成了一只趴在树上的小白猫！我呆呆地看着屏幕，不知说什么，只听得耳畔传来同学们的惊叹声：“哇——”

自由活动时，我和另外几个学会特异功能的同学把咒语告诉了好朋友们。没一会儿，就有一大群同学围在屏幕前大声喊着：“刘老师真帅！刘老师真帅！”然后对着屏幕拼命地挥手。但是屏幕却一点反应也没有。

也许，他们喊的声音太大，特异功能就消失了吧。

从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。

万老师是我的班主任，也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发，一双明亮而又温柔的眼睛，还有一对深深的小酒窝，脸上总是挂着慈爱的微笑，显得和蔼可亲。

万老师很爱我们，她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里，她仿佛像仙女，而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷，我只穿了一件短袖来上学，冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问：“你冷吗？”我说：“好冷啊！”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里，轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯着她看，觉得她越来越像我的妈妈。

平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业，老师严厉地批评了他们，要求他们重做作业两遍，并告诉我们：“惩罚不是目的，关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃，不再象以前那样微笑了。可是她讲的每一句话都深深印在了我的心里。

万老师心眼特好，我们班上有位同学家里生活条件很困难，老师亲自去小同学家家访，还送给她好多书籍和文具，并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她，帮助身边每一位有困难的人，同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师，从她身上我学到了很多很多东西。

万老师永远是我的好老师，也是我的好朋友。

我的班主任是我们的语文老师，姓姜，我们都叫她姜老师。姜老师长着一双圆圆的眼睛，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她还长着一头乌黑的长发，一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴。姜老师特别不喜欢刻板严肃的课堂，每次上她的课，同学们都特别开心，特别活跃，她还会在课堂上将诗词改编成脍炙人口的小故事，还会把生字拆解成一个一个不同动作的小人分开讲解。

姜老师每天给我们布置的作业任务也十分有趣：当我们的课文涉及到童话时，她就会布置“自编一篇小童话”；当我们的课文里提及传统的小游戏时，她会布置“玩‘跳方格’游戏”……谁的作业完成得好，就奖励给谁一个小零食；谁没能完成作业，就罚他每节课的课间都在电脑室打字，语文、数学、英语等课可以回班上，但不准做操，不准上副课，只能在电脑室打字，打字的内容还必须有关这学期的生字。

这就是我的班主任——姜老师。

当我还记得你是我班主任时，稚嫩而幼小的我被你关怀了多少次，我是多么的想告诉你，我感谢你，但我就是表达不出来。而我强大时学会了犯错想和你承认错误时我还是表达不出来。我只好开始和你写信，这也是我第一次向你表达。心里的每一个字都是我的渴望。

当我现在回想起这件事已经是两年的事情了，但如今想起来还是记忆犹新。当我第一次遇见你，就觉得有一种久违的熟悉感，好像似曾相识过，总觉得你与其他老师不太一样。你的眼睛里透着善良的光芒，眼神是那么的坚定。

我想告诉她现在的我已经成长，也许毕业这段日子里我没有想起过你，很久都没能去见你，那段时光，是多么的漫长而无趣。

当我看见和你共同探讨的那片天空下，那颗最明亮的星星就好像你的眼睛。当我看见亭子旁洁白的樱花，就好像看见你那洁白的心灵。你是像大自然一样清澈、美丽。看到这些景象，就好比你可以随时教育我，是我终生受益。

所以，你放心，我是不会忘记清澈而善良的你。

我的班主任长着一张和蔼的脸，有一双炯炯有神的大眼睛，两只大大的耳朵，比同龄人的身高都高。

他不凶的时候特别好相处，可一严肃起来，就让你不敢直视他的双眼，甚至连一句狡辩的话都不敢说。

最近我们祁阳有一种病症爆发，叫“登革热”。全县人民对这个病都特别重视，县长也特别关心我们学生的安全，亲自来学校督察。班主任对我们的安全更加关心，上周叮嘱我们这周要带蚊帐，怕我们会忘记，还让我们拿着一个小本子或者一张纸记上，带回家一看这张纸就想起：要带蚊帐了。带来学校之后，班主任和谢老师帮助我们在自己床铺上挂好了蚊帐。为了减少蚊子数量，班主任让我们把教室、宿舍都彻底打扫一遍，让班长每天在教室点上蚊香，让寝室长每天晚上在寝室点好蚊香。只要教室或者寝室有一处地方有积水，班主任都会及时叫值日生拿拖把拖干。每天晚自习后，我们去寝室睡觉的时候，班主任一个人在教室里喷防蚊剂。

星期三下午第二节课，我们班转来一位新的女同学，叫蒋思萍，坐在我同桌的后面。转来的第一节课，她和她同桌讲了一节课的小话，我提醒她不要讲了，她不但不听，反而凶我，我就没管了。下课后，我和班主任反映了蒋思萍上课的情况，班主任说他知道了，第三节晚自习的时候他会和她说的。

在第三节晚自习之前的每一节课，蒋思萍都一直在讲小话。到了第三节晚自习，班主任站在讲台上讲：“蒋思萍同学，听班干部们反映，你这几节课不是很遵守纪律。你要记住，既然转到216这个班了，就要遵守这个班的班规，否则也还是可以把你转到其他班的。”蒋思萍很惭愧的低下了头。老师看她知错，就想看看她是不是能改，于是又说：“今天我们班新增一位纪律委员，由……蒋思萍同学担任，同学们不要有异议，我让她做纪律委员，也是对她的测试，看她能否做好这个纪律委员，管好自己也管其他人，做好这个班干部。”蒋思萍很意外地抬起了头，满怀信心地对老师说：“老师，我会最好这个班干部的。”班主任点了点头，走出教室。班主任走后没多久就有同学讲小话了，蒋思萍大喊一声：“别说话了！读书啊！”同学们便没说话了，不光这一节课蒋思萍很守纪，星期四、星期五也同样守纪，并且还和其他班干部一起维持纪律。

我的班主任多么负责任啊！为了怕我们忘记带蚊帐再三叮嘱，为了让新来的同学遵守纪律，让她做纪律委员，让她有责任心、懂得自控。有这样的班主任多么幸运啊！

不知不觉中，时光悄然流逝，在松叶绿了又黄，黄了又绿的变化下我已经升上了初中。

在初中，我结识了许多新朋友，学习了许多新知识，当然还有一个新的班主任。这个新的班主任是怎么样的呢？至少在我的心中班主任不仅需要有渊博的知识，而且他可以教我们做事为人的道理，指引着我们走上正确的人生道路。我心中的班主任在我们犯错时，不是高声厉言的训斥我们，而是用正确的语言引导我们走出误区；在我们得到荣誉时，不是满脸笑容的向别人炫耀，而是用鼓励的语言让我们继续前行，冲向终点。这就是我心中的班主任形象。我希望他是我心中的那个班主任。

我的班主任姓白，中等个，戴一副黑框眼镜，在眼睛下面的是一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴，还有一头浓密的头发。

我们是新初一的学生，自控力比较差，也还没有适应这个紧张的学习氛围，有一天中午，值日班长去开会了，教室里像一锅煮沸了的开水。同学们也乱作了一团，下位的下位，吵架的吵架，打闹的打闹，其他认真学习的同学，也被这喧闹的气氛感染了，开始闹了起来。不巧的是被老师逮了个正着。班主任走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声，每个人的喘气声似乎都能听得一清二楚，班主任盯着我们看了足足有一分钟，然后说：没有严格的纪律，我们班将一事无成！而我们像被驯服了的小狮子，低下头，红着脸，仔仔细细反省着自己的过错。从那以后我们便学会安分守己，遵守着老师定下的每一项规矩。老师的训诫让我们意识到了我们犯下的错误有多大，而老师的训诫把我们从顽劣的边缘拉了回来。

随着时间的推移，我们在与老师的相处下，已经渐渐熟悉了，开学第四周，我们学校要举行“庆国庆”合唱比赛，因为之前选歌、换歌的周折，我们的时间所剩不多了，准备不充分，老师又想要让我们展现出最好的状态，所以不断用语言来激励我们。结果我们的表现还是差强人意，我们班只得了二等奖，回到教室我们心里都忐忑不安，被他“训斥”是板上钉钉的事了。但班主任只讲了一点：我们的表现只配得个二等奖，因为我们没有好好准备，主要责任在我，是我没有组织好，我相信下次我们会表现好的，我相信你们！班主任的这种“自责”的做法让我们很是惊讶！虽然没有训斥我们，但简单的几句，却让我们明白了一个道理：几分耕耘几分收获。

我的班主任对待班级工作严谨细致，对待我们严中有爱，我们遇到挫折时他给予我们鼓励，安慰开导我们，帮我们树立信心！当我们取得成绩时他会告诫我们“骄兵必败”。他用辛勤的汗水浇灌着我们每一位的学生，让我们都能茁壮成长！……我相信在以后的学习生活中我们一定会和班主任携手前进，共同解决我们面对的问题，我相信在班主任的带领下，我们班的每位同学都会在各方面取得进步。

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。有人说：“你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：”你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮膝黑的夜空；也有人说：“你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：“你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

你给我留下了深刻的现象：讲课生动，严肃，课外活动丰富多彩，平时关心爱护学生。你不仅是一位好老师。记得那是一个膝黑的夜晚，由于我半夜起来解手，一不小心从床上摔下来了，把大腿摔断了。从那一瞬间开始，我再不能会学校和同学们快乐的学习了，只能在家里自学。从那以后，杨老师你不怕麻烦，每天晚上都来我家给我补课。一次夜晚，突然下起了狂风大雨。我坐在窗口望着通往的路口那条路，久久未望见杨老师的身影，便失望地回了房间。我会回到睡房刚把语文书打开，就看见妹妹高兴地进来说：“姐姐，你看，杨老师来了，她在撑这雨伞，拿着电筒来了！”我一听，便从床上蹦了下去，激动的吩咐妹妹：“快！快把杨老师迎进来！”杨老师在妈妈的伴同下，来到我的睡房，只见杨老师全身都被雨水淋湿了。杨老师你不浪费一分钟的时间，连衣服都来不及擦干，只擦了那被雨水淋湿的眼镜，便专心至致地个给我讲课了。杨老师你讲得是多么的入神、仔细，好像坐在你面前的不只我一个，而是全班同学，平时上课我偶尔开一会儿小差，可今天你讲的每一个字，每一句话我都记得清清楚楚。杨老师你给我讲完课，便撑着雨伞、拿着电筒，冲进了暴风雨中了。

亲爱的杨老师，不知你还不记得这件事。杨老师我想对你说，勤劳的杨老师，摘下你那副伴随了你几十年老花镜，放下你手中的笔，休息吧！

他，是一个中年男人。

我们诞生于90后，而他，应该是70后吧。

班里的同学们，都叫他“阿德”，而他并没有对此称号作何评价，任由我们如此叫他。我不知道这算不算宽容，但在好久之后，我读出了这一点。同学们都是因为好玩，所以一直如此称呼，却没有注意到，这样的称呼必须是十分熟络的人之间才唤的。是的，不得不承认，我们一直忽略了他对我们的关爱，以及我们与他的熟络。

现在细想起来，进入五班这个班级已经一年多了，在他的臂膀下学习已经一年多了。一年的时间，足以让我们这一辈子都记住他，这位中学时期的班主任。

其实，是有讨厌过他的。可能真的是年龄问题吧，所以总觉得无法沟通，觉得他太死板了。特别是有一段时间，他常常因为一些在我们看来并无大碍的事，训我们。那时的我，觉得自己很不幸，被分在了他的班。后来，相处久了，我渐渐的可以理解了。

曾觉得他懒。他身为一位班主任，理因亲自管理班级。可他却常常把一些班级中的事情，交给班委管理，自己在一旁沉默。一段时间过后，我诧异自己的发现：一些原先很内敛、不太发声的班委已可以有条有理地处理班中的事。

曾觉得他太唠叨。每个星期一的第一节课——班会课，他总会一遍又一遍地强调“不要和别的班级、别的年级的同学接触”。我会莫名其妙，多交些朋友难道不好吗？之后，每当有打架事件发生，我想我明白了。我们一直不知道，我们被保护着。

俗话说“一日为师，终生为父”。我知道，在他的眼里，我们就是他的一群孩子。天下之间，试问有何父亲不爱自己的爱子？

那天，那个阳光灿烂的午后，他的那一句话，清清楚楚地被我记在脑海中，他说，我们是他的孩子。

班主任，这些文字是写给你的。

[我的班主任作文800字